哈佛家训读书笔记心得1500字。
当我们对有些事物产生了不一样的体会，这时我们就可以撰写一篇心得体会记录自己的感受。心得体会可以增强我们的思考能力，可以知道我们的实践方向，如何动笔去写出一份优秀的心得体会呢？
哈佛家训读书笔记心得【篇1】
《哈佛家训》之“心理”篇阅读存折
（五五班王旻）
书名：《哈佛家训》
具体章节：心理——抚摸意念的手指
内容简介：
里面有15个关于心理的小故事，我们不管遭遇怎样的困难，都要坚持下去，永不退缩。
优美词语：
司空见惯、一闪而过、一分一秒、毫无进展、绞尽脑汁、久盛不衰、浩淼瀚海、冰雪覆盖、玩世不恭、自暴自弃、油然而生、垂垂老矣、虚怀若谷、截然不同、举世闻名、语重心长、爱不释手、名列前茅、雄心勃勃、鸦雀无声、全神贯注、一丝不苟、遥遥领先、连连失利、专心致志、失魂落魄、气势不凡、洋洋洒洒、烟消云散、豪情壮志、愁容满面、熟视无睹
句段赏析：
（1）一旦心海枯竭，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃、油然而生，即便年方二十，实已垂垂老矣。
赏析：这句话用了许多优美词语，如：冰雪覆盖，玩世不恭……是句子更生动、形象。
（2）青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是而是深沉的意志、恢宏的想像、炽热的感情；青春是生命的深泉涌流。
赏析：这段话出自青春，用了排比的修辞手法，说的就是让我们好好珍惜青春，青春像时间一样，要好好珍惜，用钱也买不到的。
读书感悟：
记住这个教训：黄金距离三英寸。世上的很多“不可能”都是一种考验人的表象，只有大胆的“尝试”可以改变它。
我们要有恒心，要坚持不懈，要耐得住考验，最后才能获得成功，不要半途而废。
哈佛家训读书笔记心得【篇2】
初次结识《哈佛家训》这本书是缘于组内老师的推荐，当时正是紧张的期末复***，我也忙里偷闲的看了几篇，寒假时学校为我们群众购买后，在简单愉快而充实的假期中，我细致的读完了整本书，它不一样于众多说教式的书籍，而是以不拘一格的形式将人生丰富的哲理生动搞笑地展现出来，每读完一个小故事，就会觉得人生出现了另一片天空。
《哈佛家训》是美国哈佛博士威廉贝纳德送给儿女的一份特殊的人生礼物。他深深地感到，父母不仅要用面包和牛奶养育孩子，还要在成长过程中用完美的思想陶冶孩子的灵魂。子女是父母的感情结晶，生下他们，并不是让我们得到做父母的快乐，更重要的是让我们教导他们，用正确的人生观念启迪他们，使他们真正成为人类智慧的精英，成为大地上生命的强者。
几乎所有的孩子都有成功的愿望，所以在人生之初，我们应该让他们懂得高尚的思想，培养良好的品行，养成健康的习惯。
作者在序言中说道：“我深切的感到，父母不仅仅要用牛奶和面包将儿女养大，在他们成长的过程中，我们还要及时用完美的思想熏陶他们的灵魂。子女是父母感情的结晶。
生下他们，不仅是让我们有做父母的乐趣，更是让我们教育他们，让他们真正成为人类智慧的精英和地球上生命的坚强者。我们要担负起这个职责，就应好好去履行做父母的职责。
这是一部教子课本，也是一部**的修身指南，许多望子成龙的人，总是认为孩子就应这样做或那样做，他们自我却经常背道而驰。父母认为他们比孩子聪明，但事实并非如此。如果我们做的不比我们的孩子好，我们至少应该和他们一起长大。
读完这本完整的书，我觉得它也是一本可以让家长和孩子一齐阅读，让老师和学生一齐阅读的书——因为它不仅能滋养孩子的灵魂，还能教育和激励家长和老师。我原先总认为，教育是大人针对孩子的工作，其实教育就应是双向的，这样才会事半功倍。
《哈佛家训》如一股清泉注入我们繁忙的学***活中，细细品析，都能从中感悟人性的伟大和人情的深厚，更有诸多人生的哲理，闪烁着智慧的火花，给人以美的启迪。最后用书中的话作为对自我、对学生的一种鼓励：”如果你是鹰，你应借助梦想的翅膀，奋力飞翔，到达人生的高峰。
如果你是蜗牛，也决不要放下梦想，只要你肯努力奋斗，终有一天也能和鹰一样，站在金字塔的顶端“。
《哈佛家训》它每篇***我的教育都很深刻，从哈佛教育出的成功者身上，我获得了人生的启迪。哈佛教育让我们从小就懂得了一个道理——要想得到什么、得到多少，你就务必付出同样多的努力。要成为一个真正有修养的人，你必须有三点：
一是知识渊博；二是善于思考，不断反思；三是素质高尚。所以我们从小就要在学***好坚实的基础，还要培养自我的高尚情操，要从小就懂得自尊、自爱、自强! 我们要以哈佛人为榜样，努力学***知识，塑造完美的品行，成为时代的强者!
这本书里有许多生动搞笑的故事，例如《一条小面包》、《价值三千万的梦想》、《善意的谎言》等等，这些故事都给了我很多启发。
《一条小面包》讲的是在经济大萧条时期，一位富有的面包师找来了镇上最穷的二十个孩子，告诉他们在上帝带来好光景之前。他们能够每一天领一块面包。
之后，20个孩子都来抓面包，因为他们都想得到最大的。但是也有例外，那就是一个小女孩，在别的孩子都在抢的时候，她总是默默的站在一旁看，从不上前去抢，直到别的孩子都走得时候，她才会走上前去，从框里拿走一个最小的，然后对面包师表示感谢。
这一切，面包师都看在眼里记在心里。一天，和以前一样，其他孩子跑回家后，小女孩走上前去，得到了一个比平时小的面包，但小女孩还是不忘感谢面包师。小女孩的妈妈把面包拿回家后，把它切开，在里面发现了一些银币。
妈妈把小女孩叫过来，让她把几枚银币送回去。女孩把银币拿到面包师面前时，面包师对小女孩说：”把银币拿回去吧，就告诉你妈妈，这银币是上帝送的。
“这个故事我看过很多遍，可每次我都会有许多感受：我们要学***的小女孩，学***得谦让，懂得感恩。与人相处，必须相互尊重，相互谦虚，才能与人和睦相处，和谐相处。
假设所有的人都自私自利，不懂得后退一步，那这个世界就会乱套，当有利益的时候，大家都一窝蜂的上去抢，那必须会是有人欢喜有人哀，就会造成仇恨，出现了这种状况后，世界上就会没有爱，没有温暖。再假设如果所有的人都明白相互谦让，那样世界就会充满爱和温暖，在有利益的大家都没有上去而是一个个挨个拿，就会减少不必要的冲突，大家心里都会开开心心，我相信所有的人都喜欢高兴、开心而不是悲哀、难过。
人人除了要谦让，还要都得感恩，俗话说：”赠人玫瑰，手有余香。“如果一个人不懂得感恩，那这个人就不是就会受到别人的唾弃。
别人有恩于你，你要记住他的恩情，要去报恩，别人才会再次帮忙你，虽然有些人帮忙别人是出于善意，但是做人就要有情有义，不能做无情无义之辈。
而面包师，我们也应该学会帮助人民，奉献爱心
这本书给了我很多灵感。我喜欢这本书，希望你能读。
《哈佛家训》中的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活好处，其中有两个小故事给我留下了深刻的印象。
有一个小故事叫《被拆掉两次的亭子》，故事说的是：墨西哥**福克斯的父亲是一个农场主。一天，父亲觉得花园里的亭子太破旧了，就安排工人把它拆了。
福克斯对如何拆除展馆很感兴趣，他父亲答应等他从寄宿学校放假回来。但当他儿子离开时，工人们很快就把亭子拆了。狐狸度假回来，发现亭子不见了。他整天情绪低落。
父亲惊异地看着儿子，明白自我错了，为了兑现自我的诺言，他重新找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原先的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找来福克斯，当着福克斯的面把亭子又拆掉了。这个故事告诉我们：将一座亭子拆掉两次，绝不仅仅仅为了满足一个孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，这座亭子就是一个信念——对诚信的信念。
另一个小故事是《无私奉献的报偿》。故事是这样的：许多年前，在荷兰的一个小渔村里，整个村子靠捕鱼为生。
为了应对突发的海难，村里人组织了一个自愿紧急救援队。有一次发生沉船事故，人们纷纷前往营救。当第一批人回来时，他们发现有一个人失踪了。汉斯，16岁，自愿点名。他的母亲抓住他的胳膊不让他走，因为他的父亲在海难中丧生，他的弟弟保罗也出海了。没有消息，她母亲不想失去他。
汉斯望着母亲憔悴的脸庞和近乎乞求的眼神，登上救援队的划艇，冲进茫茫黑暗中。最后，救援船再此冲破黑暗。在人们的视线之外，汉斯救出的人是他的兄弟保罗！这个故事告诉我们：
人生就是这样得到回报的。有时候它好像很偶然，很出乎意外，但是无数事实证明，无论是好的回报还是坏的回报，必须有其深刻的原因——这一原因是：我们必须以前为这个结果做过什么，我们的为人***须有导致这种结果的某种因素。
没有哪一本书像《哈佛家训》那样让我们震撼，也很少有一本书向它那样，以不拘一格的形式将人生的哲理生动搞笑地展现出来。如果你想过上成功而快乐的生活，我坚信这本书会告诉你秘诀。
伯顿和波文是快递公司的速递员。一天，老板让他们交出一个非常珍贵的花瓶。但是在离成功不远时伯顿心中打起来小算盘。
伯顿说：“波文，把花瓶给我。”波文把花瓶给伯顿时，伯顿没接稳，花瓶摔碎在地上。
之后在老板办公室里时伯顿居然把职责推给波文!波文说;“虽然这是他弄的，但是我愿意承担职责。”老板说，不!
伯顿能够走人了，波文担当客户经理。为什么?因为客户看到了整个过程!
这个故事使我明白事实是掩盖不住的。只有处理事使，我们才能有一个好的结局。诚信也是一个分离的问题，你做的事情总是有人在看，不想总是占小便宜。
假期***介绍了一本好书，名叫《哈佛家训》，第一眼看到这本书我就喜欢上了它，这本书告诉了我很多道理。
书里有一个故事讲的是有一个孤儿院的小朋友，他悲观的对院长说“我这样没有父母的孩子活着有什么用啊!”院长拿了一块石头交给他，让他到集市上去卖，但是无论别人出什么价钱都不要卖给他，于是这个小朋友在之后的几天分别去了**和钻石市场，他发现只要他不卖人们出的价钱就越来越高，他明白了一个人要自我看重自我别人才会看重你。
这本书用许多简单的故事告诉我们生活中许多深刻的真理。我还没有全部读过。我将坚持把它们都读一遍。
那是一位哈佛博士的教子课本，作者叫‘威廉·贝纳德’。我很久以前听说这是一本好书，但我从来没有时间读它。书的构造是以讲故事的形式呈现，当我翻到第一页的时候，就被那些生动搞笑而且富有很强的人生哲理的故事给吸引住了，资料结构微妙微窍，富有很大的启发性，不愧是一部‘经典’之作。
下方的3篇文章就是其中的选段，看完这本书之后，让我发现原先生活也能够那样，实在是让人难以琢磨。真的，在其中悟到了很多很多东西，此刻想起来都回味无穷。
哈佛家训读书笔记心得【篇3】
在老师的推荐下, 我读了美国贝纳德写的《哈佛家训》。它由一个个小故事组成的，每个故事虽然简短，但都蕴含着丰富的哲理，耐人寻味，使我回味无穷，而且让人感觉很亲近，仿佛一盏明亮的灯照亮了我的心灵，令我神清气爽。这些故事不仅激发我对社会、人生进行多角度的思考，还点燃我内心深处的智慧火花.我读了一遍又一遍，百看不厌。 印象最深刻的是乡村邮递员希瓦勒，被一块石头绊倒了以后，就萌生出一个念头：“如果用这些美丽的石头建造一座城堡，那将是多么美妙啊!”为了实现这个梦想，在以后二十年里，他没过上一天安闲的日子。白天他是一个邮差和一个运输石头的苦力，晚上他又是个建筑师
。他按照自己天马行空得想像来构造自己的城堡。终于，西瓦勒用了二十多年的时间，凭着他坚持不懈地努力，建成了他的梦想城堡。现在，这个城堡已成为法国著名的风景旅游点，它的名字叫“邮递员希瓦勒之理想宫。”当一块石头有了梦想，它就不再是石头，也不再静卧在泥土之中。一个人要有梦想，更要有脚踏实地，持之以恒地向着这一目标努力,梦想就会成真! 我有一个梦想，深深扎根于我的心中。我希望没有战争、没有饥饿和贫困.全世界的小朋友都能开心地上学、唱歌、跳舞、做游戏。
地球上到处青山绿水,花红柳绿,我们还可以到月球上居住. 尽管我没有过人的才智，这个梦想距我很遥远，但是我仍不会放弃努力。只有不断的努力，不断的学习，凭借着坚强的意志，才能克服任何的困难，实现自己心中的梦想。我的梦，中国梦,期望早日实现……
哈佛家训读书笔记心得【篇4】
那一天，很荣幸的获得惠景中学赠与的《哈佛家训ii》，深感惠景中学“第二届读书节”对学生厚爱、对家长期盼的苦心。
《哈佛家训ii》读后感触很深，汇集了许多个小故事，从品性、梦想、成功等各方面来教育了青少年、启发了我们的家长。每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的人生意义。它不仅能激发学生多角度思考社会和生活，还能点燃学生内心的智慧火花，从一滴水里看到大海，从一缕阳光里看到整个宇宙。
这不仅是一本教孩子的教科书，更是家长自我修养的指南。
有一种常态和观念，许多家长抱怨自己的孩子在家不听话，所以总把教育的重任寄托在老师的身上，《哈佛家训ii》会告诉我们的家长，这观念是绝对不正确。
尽管学生与家长存在很大的鸿沟，直面训导的方式更是过时了，作为家长，本身就是学生的第一任老师，虽与学校的教育方式区别很大，但影响孩子的成长，那是一致的。
在《哈佛家训ii》，给我们家长最好的启迪，也给我们的家长在教子方面一个很好的答案。
启示1。父母应该为孩子创造一个良好的家庭环境。孩子在场时，父母不应争吵，不应相互谦虚体贴，不应对孩子撒谎。与孩子保持亲密无间的关系。孩子提出问题，要尽量给以答复。
孩子的同学来家做客，要表示欢迎。不要谈论你孩子的缺点。注意观察和表扬孩子的优点。
启迪二、家长的批评要讲究方法
《哈佛家训ii》对家长的启发，对孩子必要的批评，是创造良好的家庭环境、教育子女健康成长的手段。但一定要讲究方法，选好时机。当真相不明时，盲目的批评会引起孩子们的反感。
当着外人批评子女，会使孩子觉得丢了脸，容易产生破罐子破摔的思想。吃饭时批评孩子会使孩子影响消化液的分泌，睡觉前不要批评孩子，孩子带者委屈人睡，易引起恶梦、惊厥等，严重的会引起神经系统疾病，家长心情不好时，更不要批评孩子，会容易拿孩子出气，使批评过火。
启迪三、打与骂不是家教，而是罪。对孩子的惩罚，打与骂是极端，是罪。结果总是令人不快、沮丧和痛苦，所以父母只需要用言行表达对孩子的不满。即使是一点点聪明的孩子也会觉得这是对他错误的惩罚。
惩罚包括间接和直接的。对孩子行动的限制，不给他所喜欢的东西，暂时限制活动范围和活动时间，等等，正确的惩罚，可以有效地改正孩子的错误，而惩罚不当也会使孩子的坏习惯变本加厉。在《哈佛家训ii》里，对孩子讲究艺术的惩罚，原来是这么简单和容易。
迪四，潜移默化的影响是儿童成长的润滑剂。在《哈佛家训ii》里，每一个故事，都告诉我们的家长，身教重于言教，言行举止对子女所起的潜移默化的作用是十分巨大的。是缩短代沟的距离，挤时间多和孩子一起。
鼓励孩子在挫折中重新站起来，培养他们的自理能力。
启迪五、家长的醒觉。从《哈佛家训ii》里的品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、觉悟等各个方面，通过精小的寓言故事，讲述了人生的这里、生活的智慧、修身的道理。这不仅可以激发孩子、学校、教师、家长对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃内新深处的智慧火花，更使我们做家长的，从《哈佛家训ii》一书中见微知著。
启迪六、爱心的家长，必然有爱心的孩子。看《哈佛家训ii》时，仿佛也看到了惠景中学的领导和教师永远的微笑、看到了初三（九）班的班主任区老师永远的微笑。我们做家长更领悟到--家长需要爱、朋友需要爱、社会需要爱、教育需要爱，无私的爱是教育成功的关键，是衡量一位教师素质的重要内容，我们的孩子能在充满爱心与微笑的惠景中学读书，我们也笑了。
慈爱的父母是教育学生的情感基础，是师生相互信任的桥梁。学生一旦体会到这种感情，与孩子沟通，做孩子的朋友，，赢得孩子的信赖，是根本。
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哈佛家训的读书笔记(集锦6篇)
写作品读后感时重点应该放在哪里？通过阅读作者写的作品，突然产生了一些与众不同的想法之后。 用笔记录下感触，读书笔记吧的编辑很喜欢这篇有思考的“哈佛家训的读书笔记”向大家推荐，这只是我个人的看法供您作为一个参考点！
哈佛家训的读书笔记【篇1】
本以为《哈佛家训》是枯燥的政治说教，没想到是一个个生动的小故事，趣味横生，妙不可言，一看便爱上了它，还要抄一些。下列感悟便来自这本书：
1最高明的家训来自最平凡的故事；
2生活的学问大都包含在小事中；
3真实的故事胜过空洞的说教；
4智者在生活中发现学问，庸者接受学问去生活；
5有头脑的人感悟生活，没思想的人打发生活；
6生活是智慧的金矿，有的人挖出矿石成为富翁，有的人脚踩矿石做了叫花子；
7刻意去关注生活的人，头脑和眼光都是敏锐的；
8做人的学问，做事的方略，古今中外几乎是相通的；
9诺贝尔奖获得者的经验来自幼儿园，哈佛家训的精髓来自普通人家的日常生活；
10《哈佛家训》是一本老少咸宜的好书，小故事，大智慧，滴水藏海，耐人寻味；
11高明的点评可以点顽石成金子，化腐朽为神奇；
12要写出高明的点评，一要丰富的语言功底，二要高度的归纳概括能力，三要多角度多层次的思维能力，四要点出神韵点出个性；
13漂亮的点评是文章的眼睛，是内容的的合金，是思想的韵律。它往往高瞻远瞩，统揽全局，站在人性的高度反思观照，不管是放射状的迁移延伸，还是环抱状的就事说理，都字字到位，句句传神，有暮鼓晨钟的凝重辽远，堪称醒世名言；
14点评体现了阅读者对该书的认知高度和体会深度，它挖出了精髓，抓住了要害，善于用哲学的意义去阐释。有的还运用修辞，于生动中说理，于生动中传神；
15可以没有哈佛学历，但一定要有哈佛精神。
哈佛家训的读书笔记【篇2】
记得我们小时候，父母忙于生计，无暇顾及我们的成长，那时他们只盼望我们快快长大，而没有精力和时间与我们成长，我们很多的成长瞬间，他们并不知道。对我们的说教很少，身教倒是蛮多，因为他们在冲忙的过活，没有时间和我们聊天。然而我们这一代人，对子女关注过多，相比之下说教比较多，我们总想把我们的经验告诉孩子，让他不要走弯路！
没错，目前最棘手的事就是教育，教育真的不同于养育，教育需要我们的功底，需要我们提升自己，做好自己。那么《哈佛家训》这套书一共四本，绝对是一套超级实用又好的书，我看了多次，每次看共鸣颇多，基本上过一段时间都会重温一次，这套书是献给天下所有父母和他们正在成长的孩子们的。
书中记忆犹新的一个故事：一个老头和一个孩子，用一头驴驮着东西去卖，东西卖完了，两人往回走。路上，老人将孩子放在驴背上，自己走路，这时路人就说这孩子不懂事，怎么让老人走路；于是孩子下来让老人骑上驴，小孩走路，这时路人又说，这老头不通情理，一个大人怎么忍心让孩子在路上走；老头听后觉得有道理，于是把小孩也抱到驴背上，俩人一起骑着驴走，不曾想，路上又有人说两个人都骑在驴背上，驴骑坏了可怎么办；听了这些话，老人和孩子都从驴背上跳了下来，路人又说这俩人真傻，有驴不骑却在路上受累。最后老头感到左右为难，怎么都不对，便对孩子说：“咱只剩下一个办法了，那就是我俩抬着驴走吧！”
这个故事我个人觉得很荒唐，但是现实生活中的确如此。我们太在乎别人的言辞，总会在处理问题上左右摇摆不知所措。其实我们做事不必太在乎别人怎么说，而是要跟从自己的内心，自己怎么想的就怎么去做，我想即使自己是错的，别人也会因你敢于坚持而尊重你的。
这不仅是一套教子课本，也是一套成人的修身指南！身为父母值得拥有哦！
哈佛家训的读书笔记【篇3】
今天我读了《哈佛家训》中的一篇文章叫“不是养花是养小孩”大卫有两个的孩子，一个5岁，另一个7岁。一天，大卫在教大儿子凯利如何使用割草机。当他教到“怎样给割草机掉头”时，他的妻子突然喊住他问他一件事。大卫转过身回答妻子的问题，大儿子却把割草机推到了的花园里。他见父亲没来就大胆的乱开。割草机所到之处，花叶遍地，原来美丽灿烂的花园，变得一片狼藉瞬间。当父亲转过身看见眼前的情景时，他生气的要发疯了。这个花园牺牲了他很多时间和很多精力。几分钟之后，就被大儿子弄得不成样子。“儿子，你在干什么呀！”他怒吼着。就在他准备惩罚儿子的时候，妻子飞快跑到他的面前对他说：“大卫，别这样！要知道，我们是在养小孩，不是在养花！”听了妻子的话，看着被吓得不知所措的儿子，大卫感到万分惭愧。然后，一把将儿子紧紧地搂在怀中。
花园被破坏了，还可以修复；花朵被剪掉了，还可以生长；童贞的心灵如果受伤，可能一生都无法痊愈。
我的感想是：孩子的心灵是需要保护的，不要去伤害它！
哈佛家训的读书笔记【篇4】
《哈佛家训》中的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，其中有两个小故事给我留下了深刻的印象。
有一个小故事叫《被拆掉两次的亭子》，故事说的是：墨西哥总统福克斯的父亲是一个农场主。有一天，父亲觉得园中的那座亭子已经太破旧了，就安排工人们准备将它拆掉。福克斯对怎样拆掉亭子很感兴趣，父亲答应等他从寄宿学校放假回来再把亭子拆掉。可是，等儿子走后，工人们很快把亭子拆掉了。福克斯放假回来，发现亭子已经不见了，整天闷闷不乐。父亲惊异地看着儿子，知道自己错了，为了兑现自己的诺言，他重新找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原来的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找来福克斯，当着福克斯的面把亭子又拆掉了。这个故事告诉我们：将一座亭子拆掉两次，绝不仅仅为了满足一个孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，这座亭子就是一个信念对诚信的信念。
另一个小故事是《无私奉献的报偿》。故事说的是：多年以前，在荷兰的一个小渔村，全村人都以捕鱼为生。为了应对突发的海难，村里人组织了一个自愿紧急救援队。有一次发生了海难，人们纷纷前去营救，当第一拨人回来的时候，发现少了一个人，16岁的汉斯自告奋勇地报了名。母亲抓住了他的胳膊不让他去，因为他的父亲就是在海难中丧生的，他的哥哥保罗也出了海，一直没有消息，母亲不想再失去他。看着母亲憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯义无反顾地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。终于，救援船再此冲破黑暗，出现在人们的视野之中，汉斯救回来的那个人竟然是他哥哥保罗!这个故事告诉我们：人生就是这样得到回报的。有时候它好像很偶然，很出乎意外，可是无数事实证明，无论是好的回报还是坏的回报，一定有其深刻的原因这一原因是：我们一定曾经为这个结果做过什么，我们的为人习惯一定有导致这种结果的某种因素。
没有哪一本书像《哈佛家训》那样让我们震撼，也很少有一本书向它那样，以不拘一格的形式将人生的哲理生动有趣地展现出来。如果你希望过上成功快乐的生活，我坚信，这本书会告诉你其中的奥秘。
哈佛家训的读书笔记【篇5】
昨天，我们一家三口去了新华书店，进了书店我们三口人分别奔向了不同的书架，女儿趴在了门口的书桌上看一些幼儿读物，老公去了工具类书架，我则去了家教类的书架。在书架上我发现了它——《哈佛家训》，独具匠心的封面立刻吸引了我的注意。翻开它，里面每个小故事都耐人寻味，发人深省。它从梦想、责任、勤奋、自信、热情、谦逊、坚毅、勇敢、思考、诚信等方面通过精小的寓言故事，讲述了人生的哲理，生活的智慧，教子修身的道理，无不令人深思。
有一篇《让兔子奔跑》的短文感受尤为深刻。兔子擅长奔跑，但不会游泳，其父母、师长认为是它的弱点，强制它学习游泳，结果兔子耗费了大半生时间也没有学会，它感到疑惑、痛苦。猫头鹰说：“小兔子是为奔跑而生的，就让它奔跑吧。”文章在点评中提到：每个人一生差不多只能做好一、二件事，我们就没有必要让每个人都具有做一百件事的本领。的确，在现实生活中，对孩子我们常常更多关注的是有哪些弱点，而不是看他们有多少优点，教育也是围绕着孩子们的弱点进行的，而忽略了发现和激励孩子们的优点与特长，结果使孩子们在自己的弱点面前越来越感到手足无措丧失信心，而让个人特有的潜能不能得到培养与锻炼，使之慢慢退化。每个孩子是不同的，让每个孩子做自己最擅长的，在自己的兴趣中去感受乐趣、带动弱项、也许这样世界才会变得更人性、更个性、更富有创造力，这不也正是多元特色的主旨吗!
在《哈佛家训》中，这样充满睿智、简短、清新的文章比比皆是，它带给我们对生活、对教育全新的视角和多种思维，阅读感悟的过程也是自我修身的过程，愿我们闲下心时能去读书，能够从中提高自己。
哈佛家训的读书笔记【篇6】
《哈佛女孩刘亦婷》一书让我受益匪浅，从这本书让我懂得了很多道理。
这本书主要讲述了：这个打着素质教育旗号的“哈佛女孩”并非真正意义上按照素质教育的培养思路进行培养的，她依然是“家庭应试教育”思路培养出来的典型，从某种程度上看，“刘亦婷培养模式”可以说是反素质教育的。
她被几所大学同时录取，然而她并不开心，因为他的目标是哈佛，那个拥有最高学府之称的地方。可能我们每一个人都会投向羡慕的眼光，她在众人眼里是一个名副其实的‘好学生’，是呀！她妈妈从小对她的教育，告诉她任何事情要靠自己的双手，去学会独立和有信息，做事要具有一个自己的‘理想’而非盲目的追求。书中有一件事讲诉了一个个小故事和她慢慢长大成人的点点滴滴，记得有一次她去参加美国的交流计划，然而并不是每一个人都可以去，因为要经过面试，笔试等等，和他在一起的同学个个都很优秀，她也充分的准备着，然而就在她要睡觉前跟父母的谈话让她明白了一个道理，就是：“凡事预则立，不预则废”从而从为了那个幸运的家伙。
从这一个一个的故事，我也明白了我们现在虽然还小，但是我们应该学会独立，学会凡是要学会用自己的双手完成，做任何事情都要具有一个明确的‘思想’，不能盲目的跟风，自己只是在跟着别人一起在看热闹，俗话说得好：‘内行看门道，外行看热闹’，确定每一件事情的的意义，做一个完全独立而优秀的孩子。
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古语言：娶妻无媒毋须恨，书中自有颜如玉。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。阅读相关作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，这些共鸣是难能可贵的，需要我们把它记下来。您是不是不太清楚读书笔记怎么写呢？下面是小编为您精选的“【推荐】哈佛家训读书笔记摘抄模板集合六篇”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
哈佛家训读书笔记摘抄【篇一】
《哈佛家训》是一套独一无二的图书，它培育出了美国的7位总统。读了这本书以后，让我明白了许许多多的人生哲理，还告诉了我很多做人的道理。有一对兄弟，哥哥是个彻头彻尾的悲观主义者，而弟弟则是个天生的乐天派。
有一年圣诞节，两兄弟的姐姐想改变他俩这种极端的性格。所以，她们给两兄弟准备了不同的礼物。给哥哥的是一辆崭新的自行车，给弟弟的则是一盒干马粪。
哥哥打开礼物，竟“哇”的一声哭了。他说：“你们知道我不会骑自行车，而且外面还下这么大的雪。”
当全家人手忙脚乱的哄哥哥开心时，弟弟打开了属于他的那份礼物，顿时，房间里充满了马粪味儿。
全家人担心的的看着他，他高兴的大叫，并东张西望：“你们快告诉我，你们把马藏在哪?”
半杯水，乐观的人会说：“太好了，还有半杯。”而悲观的人会说：“太不幸了，只剩半杯了。”在生活中，我们应该要乐观的去面对整个世界。这样，我们才不会被困难击倒。
哈佛家训读书笔记摘抄【篇二】
最近，我读了威廉。贝纳德写的教子读本《哈佛家训》。在许多个故事里，给我启示最大的是《黄金的距离》。
这个故事主要讲了：一位叫达比的人和他的叔叔一起去美国西部淘金。几个星期的，他们发现了黄金。他们悄悄盖住矿井，回家筹钱。回来不久，淘金开始火了，专家们断定，他们遇到的是一个大金矿。有一天，金矿空然不见了，达比拼命地挖也没有找到。于是，他把机器卖了，回家渡过了平平的一生。买机器的人——收废器的商人过去试了一下，又重新找到了金矿，并且发现金矿离达比挖到的地方只有三英寸。他成了一位富翁。
达比虽然付出了很多，但他得到的只是一个大金矿的一小部分;收废品的商人虽然只花了一点儿钱，却通过一个被废弃的矿井得到了大金矿的全部。达比虽然努力了，可是他没有勇气大胆地去尝试，最终放弃了，可收废品的商人鼓起勇气，大胆地去尝试，最终得到了最大的几座金矿之一。所以，我们要大胆地去尝试，只大大胆地去尝试，才能打开成功的大门。没有尝试，就没有机会，没有机会，还能谈得上成功吗?
在我们的生活中，也需要收废品商人的勇气。比如我，我平常做题的时候，一看是奥数题，以为很难，自己肯定做不出来，于是就不做了。可后来妈妈对我说：“你不试一下怎么知道?大胆去试着做一下，你肯定能行!”我一看题，原来很简单。还有，玩“斗地主”的时候，平常我最害怕当“地主”了，因为那样会遭受“农民”们的“群殴”。有一次，我鼓起勇气当了一次地主，没想到，爸爸妈妈一张牌也没出，我就全出完了，我一下子得了一百多分。尝试真是一件让人兴奋的事情呀!
同学们，有了尝试就有了成功的希望，让我们鼓起勇气，大胆尝试吧!
哈佛家训读书笔记摘抄【篇三】
一个稳定的政治制度，必须具有这种把政治家还原为常人的能为。
对于投身人类正义事业的那些领袖来说“胜利以后怎么办”是一个远比“娜拉出走”更棘手更严峻的政治性课题，尤其在20世纪发生了那么多闪烁着危机的制度裂变,那么多“神奇”与“腐朽”相互渗透相互转换的情况下，文章更蕴含发人深省的警鉴意义，20世纪将幕之际，在这份难度最大的政治答卷上，竟有一位非洲老人创造了一个几乎得满分的奇迹，他，曼德拉却就在刚满一届之际，却执意要将这个国家托付给年轻一代了，如果说不屈的精神和博大的胸怀是曼德拉的魅力之源的话，那么退伍的勇气却给这种不朽的魅力增添了迷人的光环，以其威望和荣誉。曼德拉如果想继续连任，南非人民定会举双手赞成，然而“国父”态度比任何时候都显得坚决，正是这种罕见的“然而”使得马德拉以那些自认“救世主”“万万岁”的政治“巨无霸”们赫然决裂开来，使世人终于见证了一个人对待权力的清洁态度和磊落境界，他的诚实与慷慨他坦荡无私的公仆情怀。
当一个政治领袖正处于权利和荣誉巅峰的时候，他本人却敏锐地意识到：让权力过于长久的集中于某个人手中，无论如何都是危险的`，不道德的，都是对国家利益的伤害，对人民利益的伤害，对人民力量的蔑视和不尊重。这基于一种品格，但要源自一种坚实成熟的政治理念，的确，曼德拉永远不会走向自己的“反面”了，永远不会被胜利后的“金毛羊”所俘虏了，也永远避免了被权力所打败的的厄运……因为，他退休了，他正式向自己的政治舞台告别了。这的确是一个罕见的“善始善终”的典型，他给世界各国的政治家上了生动的一课，更令那些视权如命瘾君子们汗颜了，追溯整部近现代史，这种披拂尧舜之德的禅让义举确属罕见。仔细想想似乎只有200多年前的美利坚国父华盛顿做到，他的辞职的理由同样是：我老了，我要回家……这就是激流勇退吧!
权力是水，只有让它不断地流动，不断地交付于他人，才会“流水不朽”，若私心重，将水永远聚集在自己面前，只是一潭死水而已。
哈佛家训读书笔记摘抄【篇四】
在每篇小短文前，上面都会有一个小标题，比如：梦想——装点岁月的风景，真爱——永恒不息的心跳。我想：这应该是帮助我们阅读的吧!每篇文章读完之后，就会有一个道理给你，让你懂得怎样做人，怎样走进社会，怎样改掉不良习惯。
总之，读完这本书，让我受益很大，我很喜欢这本书，它让我明白了世间的真理!
我现在只看了哈佛家训这本书的一半，我还要认认真真的把它看完。因为这本书让我懂得了很多东西和道理，也知道了人生的一些哲理。我很喜欢这本书!
一粒糖果的诱惑——读了《哈佛家训》笔记焦辰亿
今天，我和妈妈去新华书店买了一本《哈佛家训》，里面有一篇篇小故事，却都包含着大道理。我印象最深刻的是《一粒糖果的诱惑》。
这故事讲的是：在一个寂静的午后，一个班的8个同学，被老师领到了校长室，校长走到孩子们中间，和蔼地说：“现在，我给你们都发一粒糖果，你们可以随时吃掉但如果谁可以等到我回来再吃，我再奖给他一粒。”说完，转身走了。
时间一分一秒地过去了，糖的诱惑也愈来愈大，一个孩子忍不住把糖吃了，接着，又有几个禁不住诱惑也把糖吃了，可还有大部分同学在千方百计地控制自己。校长终于回来了，那些付出等待的人，得到了应有的奖励。
哈佛家训读书笔记摘抄【篇五】
这一篇文章讲了十六个故事都讲了十六个人成功的故事，他们让我明白了：
1、我们拥有身边的万物，但我们却经常说自己一无所有。我们没有成功，是因为我们没有思考，更没有行动。我们的许多机遇，在我们已经麻木的视野里消失。
2、1000美元的用法，不仅包含了一个人的生存智慧，尤其显示了一个人生命的境界和生活的技巧。3：他这样做不只是赚了钱，对一个孩子来说，最重要的是赚取了阅历和自信。
哈佛家训读书笔记摘抄【篇六】
《哈佛家训》中有很多小故事，其中，最让我感受深的一个小故事，叫做《妈妈只收 0 美元》。
这本书讲的是美国某地区有规定：年满 14 岁必须为父母分担家务。汤姆干完了活，写了一张账单，向妈妈讨取费用 20 美元。妈妈看到后，在上面写了抚养汤姆的种种经历，总价 0 美元。汤姆看了感触甚深。这张纸条，他至今珍藏。
看到这个小故事，我想到了自己。
在上三四年级的时候，每次去倒垃圾，回来时，总要向妈妈要五角钱或一元钱，妈妈每次都会不给我，还对我说你从那么小一点长这么大，我向你要过一分钱吗，而你总是嫌我要钱花，你自己都不知道钱有多难挣，你的爸爸每天起早贪黑，都是为了我们一家子，等你长大后就知道了，你就知道妈妈的用心良苦。
因为母亲无悔的付出，我们回报以心;因为母亲无尽的爱，我们回报以感恩;因为母亲无时无刻的爱，让我们学会了宽容，学会了感恩……这伟大、无价的一切，是生命中不可缺少的一部分，现在就让我们珍惜这平凡的爱吧!
[读后有感系列]哈佛家训读书笔记其三
古语有云：一日无书，百事荒芜。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，而当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，为了可以记住当时读完书后的所思所想，就必须写一篇读书笔记，你有了解过读书笔记应该怎么写吗？小编帮大家整理了[读后有感系列]哈佛家训读书笔记其三”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
最近，我读了威廉。贝纳德写的教子读本《哈佛家训》。在许多个故事里，给我启示最大的是《黄金的距离》。
这个故事主要讲了：一位叫达比的人和他的叔叔一起去美国西部淘金。几个星期的，他们发现了黄金。他们悄悄盖住矿井，回家筹钱。回来不久，淘金开始火了，专家们断定，他们遇到的是一个大金矿。有一天，金矿空然不见了，达比拼命地挖也没有找到。于是，他把机器卖了，回家渡过了平平的一生。买机器的人——收废器的商人过去试了一下，又重新找到了金矿，并且发现金矿离达比挖到的地方只有三英寸。他成了一位富翁。
达比虽然付出了很多，但他得到的只是一个大金矿的一小部分;收废品的商人虽然只花了一点儿钱，却通过一个被废弃的矿井得到了大金矿的全部。达比虽然努力了，可是他没有勇气大胆地去尝试，最终放弃了，可收废品的商人鼓起勇气，大胆地去尝试，最终得到了最大的几座金矿之一。所以，我们要大胆地去尝试，只大大胆地去尝试，才能打开成功的大门。没有尝试，就没有机会，没有机会，还能谈得上成功吗?
在我们的生活中，也需要收废品商人的勇气。比如我，我平常做题的时候，一看是奥数题，以为很难，自己肯定做不出来，于是就不做了。可后来妈妈对我说：“你不试一下怎么知道?大胆去试着做一下，你肯定能行!”我一看题，原来很简单。还有，玩“斗地主”的时候，平常我最害怕当“地主”了，因为那样会遭受“农民”们的“群殴”。有一次，我鼓起勇气当了一次地主，没想到，爸爸妈妈一张牌也没出，我就全出完了，我一下子得了一百多分。尝试真是一件让人兴奋的事情呀!
同学们，有了尝试就有了成功的希望，让我们鼓起勇气，大胆尝试吧!
「必备」哈佛家训的读书笔记600字模板
古语有云：书当快意读易尽，客有可人期不来。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，阅读相关作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，这些阅读的所思所得就是我们作读书笔记的素材。你现在正在想写一篇读书笔记吗？以下内容是读书笔记吧编辑特地整理的“哈佛家训的读书笔记”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
哈佛家训的读书笔记 篇1
4月初，妈妈给我买了一套《哈佛家训》，共有三本，我津津有味的看完了第一本。
这套书是一位哈佛博士的教子课本，也是一部成人的修身指南。里面有很多故事，十分富有哲理，意义简洁又明了，令人很震惊。其中有一篇《生活永远有两个选择》让我最难忘。故事描述了杰里是一个永远充满了欢乐的人，十分的乐观。一次，杰里受伤进了医院，很难医治好，他却康复了。因为他想到他要么生，要么死，但他选择了生。乐观地住进医院病却很快地好了。他每一天早上都想要么有个好心境，要么有个坏心境，并且他选了好心境。他说过，生活永远由两个选择构成的，你要永远选择好的那一个。这个故事对我感触很深。我很少乐观，看待事情总是比较消极或悲观。故事中的杰里是一个十分乐观的代表人物，生活看起来沉重而复杂，但他将简化为“两种选择”后，一切都变得简便明了。我必须要乐观起来，可能有些事情就变得好解决多了。
《哈佛家训》还有许多趣味的故事，读起来十分简便，但却蕴含着大道理，令人感觉出现了另外一片天空。
哈佛家训的读书笔记 篇2
这几天我在拜读一位哈弗博士的教子课本，哈弗家训，其中让我印象最深刻的是高斯的正17变形。
主要内容：1796年一个叫高斯的少年每天完成导师每天留的三道题，做一二两题不到两个小时就做完了，最后一题，他发现自己的数学对这道题的是没有用，他用着一些超常的思路寻找，终于花费了一个通宵做完了，导师看完后，非常惊讶，因为这是一到两千多年都没人解出来的题？
看到一半，我也好像是那位导师一样惊讶，两千多年都没有人解开，但他解开了。我以为他会说：“因为我很有数学天分。”但他却说：“如果我知道这是一到两千年都没解开的难题，我也永远没信心解开。”这句话对我印象深刻，也使我明白了有些事，我们不知道它有多难时，往往能做得更好，说明了真正的困难并不是困难本身，而是我们对困难的畏惧。
哈佛家训的读书笔记 篇3
最近读到一本很棒的书——《哈佛家训》，它由一篇篇耐人寻味、精彩纷呈的小故事组成，没有枯燥的说教，让人在会心一笑中，领悟人生的哲理和生活的智慧，增益心智。这不仅仅是一本亲子读物，更是一本老少皆宜的好书。
有一篇《神奇的快乐》让我感受尤为深刻：小女孩莎朗在父母的陪陪同下挑选美丽而昂贵的芭比娃娃时，碰到一位穷人家的小男孩也在挑玩具，每当小男孩选到中意的玩具，他的父亲总是摇头说不能够，最后小男孩沮丧地放下了。小女孩放下娃娃，买了小男孩喜欢的“口袋怪兽”，请收银小姐以“中奖”的方式把它送给了小男孩。小男孩很欢喜，小女孩也十分高兴，她告诉诧异的父母自我刚才买的就是让自我快乐的东西。原先“让自我高兴的最好办法就是先让别人高兴。”不只是“拥有”能让我们快乐，有时“舍”能给我们带来更大的快乐，施比受更有福。“送人玫瑰，手有余香”，也正是这个道理。如果人人都明白这个道理，那么爱心与善行必须随处可见，世界也会更加完美。
《每一天抽出一小时》则告诉我们只要坚持“每一天抽出一小时去做你想做的任何事，只要抓住这一点时间，就能使我们的梦想成真，使我们的心灵更美丽，生活更有情趣，生命更有好处”。它举了很多实例，其中既有了不起的大人物也有平凡的小人物。其实成功并没有我们想象的那么难，千里之行始于足下，只要坚持，我们必须能够到达自我理想的殿堂。
在《哈佛家训》中，这样睿智、搞笑的文章比比皆是，它带给我们对生活、学习和教育更广阔的视角和思维，阅读的同时也是自我修炼、明心见性的过程，读而思之，必有所获，但更重要的是思而行之。
哈佛家训的读书笔记 篇4
《哈佛家训》中有很多小故事，其中，最让我感受深的一个小故事，叫做《妈妈只收 0 美元》。
这本书讲的是美国某地区有规定：年满 14 岁必须为父母分担家务。汤姆干完了活，写了一张账单，向妈妈讨取费用 20 美元。妈妈看到后，在上面写了抚养汤姆的种种经历，总价 0 美元。汤姆看了感触甚深。这张纸条，他至今珍藏。
看到这个小故事，我想到了自己。
在上三四年级的时候，每次去倒垃圾，回来时，总要向妈妈要五角钱或一元钱，妈妈每次都会不给我，还对我说你从那么小一点长这么大，我向你要过一分钱吗，而你总是嫌我要钱花，你自己都不知道钱有多难挣，你的爸爸每天起早贪黑，都是为了我们一家子，等你长大后就知道了，你就知道妈妈的用心良苦。
因为母亲无悔的付出，我们回报以心;因为母亲无尽的爱，我们回报以感恩;因为母亲无时无刻的爱，让我们学会了宽容，学会了感恩……这伟大、无价的一切，是生命中不可缺少的一部分，现在就让我们珍惜这平凡的爱吧!
哈佛家训的读书笔记 篇5
哈佛大学是全球排名第一的大学，它先后培养了7位总统、34位诺贝尔奖获得者，而《哈佛家训》就是哈佛博士——威廉。贝纳德编著的，它被我翻看了很多遍，是我爱不释手的文学作品。
《哈佛家训》以一个个小故事串联起来，每个故事结尾都总结了一段人生的哲理，读完全书，书中的每个故事都使我颇受启发，每个道理都是人生警句、金玉良言。其中，最令我感动的故事是《哈佛家训Ⅱ》中心态——成就未来境界中的故事——《快乐的油漆匠》，它讲述了一个将要失明的人因为重新装修而认识了一个手臂残疾的油漆匠，油漆匠因为有良好的心态而快乐生活的故事。通过这篇故事，威廉。贝纳德告诉我们，人生最大的灾难是心灵的灾难，如果心灵坚强，没有什么能让你流泪。命运要是夺去了你一只手，你就用另一只手把生活擦亮；如果命运使你看不见别人微笑，那你就自己微笑！
《哈佛家训》是一套启发人心的书，它教育我们要注重品性，拥有梦想，憧憬成功，理性思维，感恩亲人，充满勇气……如果有机会，请大家也阅读一下《哈佛家训》，你将会收获很多在课本上学不到的东西。
哈佛家训的读书笔记 篇6
暑假里，老师向我推荐《哈佛家训》这本书，它的作者是美国的威廉。贝纳德。书本中蕴藏着许多深刻的道理。
我满怀着好奇心翻开书本，开始认真地阅读起来。我读完之后，感触很深。其中有一篇《妈妈只收0美元》，使我非常感动。它讲的是美国得克萨斯州的一条法律：凡年满14岁的孩子，必须身体力行为父母分担家务。男孩汤姆帮妈妈干完家务之后写了一张帐单，要求妈妈付他20美元报酬。妈妈看完纸条后，随手在上面添几行字，于是汤姆就看到了妈妈写给他的这样一张帐单：妈妈含辛茹苦地将汤姆怀了10个月，妈妈教汤姆走路、说话，妈妈每天为汤姆做好吃的食物等等，汤姆应付0美元等等，合计0美元。这张纸条，至今仍被汤姆珍藏着。它告诉汤姆，真正的爱是没法计量的。同时这也使我清楚明白了，妈妈为什么如此慷慨，因为她爱得太重;妈妈为什么如此宽容，因为她爱得太深。等我们心中有了妈妈那样的爱时，我们也会只索取0美元。
我们这些小朋友都是在蜜罐里长大的，衣来伸手，饭来张口，从小娇生惯养认为父母长辈、老师为我所做的一切都是理所当然的。现在我读了这本书里的文章，使我懂得了，应该从最基本的感恩父母做起，为妈妈捶捶背，给父母写感谢的话，更为重要的是现在要努力学习，不给老师添麻烦，将来做一个对社会有用的人，就是对父母长辈、对老师最好的回报。
没有哪一本书像《哈佛家训》那样让我们震撼，也很少有一本书向它那样，以不拘一格的形式将人生的哲理生动有趣地展现出来。如果你希望过上成功快乐的生活，我坚信，这本书会告诉你其中的奥秘。
哈佛家训的读书笔记 篇7
之前看《哈佛家训》，我就是囫囵吞枣地看，根本不怎么注意内容，但是当我看完了，我发现每一篇文章都教会我们许多做人的道理，这些道理可以说是很珍贵。
其中我印象最深刻的最熟悉的是品性的第二篇——《笆篱上的铁钉》。
在家里，我的脾气也很坏，只要一遇到什么不顺心的事情，就会发疯、乱发脾气。发脾气的时候我根本就控制不了自己的情绪，说什么也不听。但是这个小男孩他用钉钉子的办法来控制脾气，我觉得还是可行的。
我想像这个孩子一样，发脾气或跟别人吵架以后，就找一个地方钉钉子。可以把钉子看成仇人，心里发泄了，可能就会舒服一些了。如果没有发脾气，那就拔掉一根钉子。那些钉子一天比一天少了，就证明自己的脾气比以前好多了。
跟别人吵架的时候，你必须想到，伤害了别人心中的伤口，就像心中有一根刺，就算你怎么挽回了，那根刺永远都留在那边。再拔出来，伤口就更难愈合了。你的朋友、你的家人，是你的自信、你的勇气，可是有的时候，你会说出伤害他们的话，让他们难过。他们表面上说没事，其实他们心中有一道伤口，那道疤痕永远不会好。我们总把最难听的话给予了最亲最好的人，自己也应该反省反省。坏脾气是一把剑，一把可怕的剑，很容易伤害到别人，也很容易伤害到自己。但是只要改掉了坏脾气，你的朋友会越来越多，支持的你也会更多。
哈佛家训的读书笔记 篇8
一个稳定的政治制度，必须具有这种把政治家还原为常人的能为。
对于投身人类正义事业的那些领袖来说“胜利以后怎么办”是一个远比“娜拉出走”更棘手更严峻的政治性课题，尤其在20世纪发生了那么多闪烁着危机的制度裂变,那么多“神奇”与“腐朽”相互渗透相互转换的情况下，文章更蕴含发人深省的警鉴意义，20世纪将幕之际，在这份难度最大的政治答卷上，竟有一位非洲老人创造了一个几乎得满分的奇迹，他，曼德拉却就在刚满一届之际，却执意要将这个国家托付给年轻一代了，如果说不屈的精神和博大的胸怀是曼德拉的魅力之源的话，那么退伍的勇气却给这种不朽的魅力增添了迷人的光环，以其威望和荣誉。曼德拉如果想继续连任，南非人民定会举双手赞成，然而“国父”态度比任何时候都显得坚决，正是这种罕见的“然而”使得马德拉以那些自认“救世主”“万万岁”的政治“巨无霸”们赫然决裂开来，使世人终于见证了一个人对待权力的清洁态度和磊落境界，他的诚实与慷慨他坦荡无私的公仆情怀。
当一个政治领袖正处于权利和荣誉巅峰的时候，他本人却敏锐地意识到：让权力过于长久的集中于某个人手中，无论如何都是危险的`，不道德的，都是对国家利益的伤害，对人民利益的伤害，对人民力量的蔑视和不尊重。这基于一种品格，但要源自一种坚实成熟的政治理念，的确，曼德拉永远不会走向自己的“反面”了，永远不会被胜利后的“金毛羊”所俘虏了，也永远避免了被权力所打败的的厄运……因为，他退休了，他正式向自己的政治舞台告别了。这的确是一个罕见的“善始善终”的典型，他给世界各国的政治家上了生动的一课，更令那些视权如命瘾君子们汗颜了，追溯整部近现代史，这种披拂尧舜之德的禅让义举确属罕见。仔细想想似乎只有200多年前的美利坚国父华盛顿做到，他的辞职的理由同样是：我老了，我要回家……这就是激流勇退吧!
权力是水，只有让它不断地流动，不断地交付于他人，才会“流水不朽”，若私心重，将水永远聚集在自己面前，只是一潭死水而已。
最新精选：哈佛家训读书笔记摘抄集锦(7篇)
古语有云：一日无书，百事荒芜。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。阅读的过程就是大量感触和思考涌现的过程，那么，我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看，写好读书笔记，有哪些关键要点呢？下面是小编为您精选的“最新精选：哈佛家训读书笔记摘抄集锦(7篇)”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
哈佛家训读书笔记摘抄(篇一)
《哈佛家训》优美词语：
笑眯眯兴冲冲活生生热乎乎毛茸茸
不屑一顾、尽力而为、蹦蹦跳跳、泪流满面、黯然失色、慕名已久、此起彼伏、千里迢迢、毫不犹豫、无时无刻、视而不见、迫不及待、慈眉善目、喜出望外、神情戚然、目瞪口呆、奋不顾身、来日方长、从长计议、出乎意外、为之一震、炯炯有神、银须飘然、素不相识、闪闪发亮、颠肺流离、逃奔之际、安宁殷实、含辛茹苦、无可奈何、千千万万、快快乐乐、四肢无力、瞬息万变、危机四伏、狂风怒吼、忧心忡忡、翘首眺望、云波翻卷、凶险四伏、乘风破浪、欢欣鼓舞、自告奋勇、义无反顾、无边无际、一跛一跛、又蹦又跳、所到之处、花叶遍地、美丽灿烂、一片狼藉、怒不可遏、不顾一切、不知所措、名不见经传。
《哈佛家训》句段赏析：
小男孩十分气愤，他只瞪着店主的眼睛说：“我不需要你把它送给我，它应该和别的小狗值一样的价钱。我现在付2.75美元，以后每个月付50美分，直到付完为止。”
店主劝说道：“你真的用不着买这只狗，它不可能像别的小狗那样又蹦又跳地陪你玩儿。”
听到这句话，小男孩卷起裤脚，露出严重畸形的小腿。他的左腿是跛的，靠一根金属架支撑着。
他看着店主，轻声说道：“我自己也跑不好。那只小狗需要一个理解它的人。”
分析：
这给小男孩很同情这只小狗，他不会像别人一样一听老板说白送就直接拿走，而是考虑小狗的感受，还反驳了老板人人平等，狗狗也平等，还要向老板交买狗的钱。
《哈佛家训》读书感悟：
这个故事告诉我们：
生命原是没有差别的，可是我们自己却又差别心。没有差别的生命本可以一样的获得快乐和幸福，可是我们的差别心却将一样的快乐和幸福分割成快乐和烦恼、幸福和不幸。
差别心将生命平白的撕裂成贵贱，结果使生命的尊严丧失，结果所有的人都要在生命的等级中绝望地挣扎。
这个专题告诉我们：
人与人要有爱，动物与动物之间也要有爱，人与动物之间更要有爱，而这种爱就是友爱！
哈佛家训读书笔记摘抄(篇二)
《哈佛家训》是一套独一无二的图书，它培育出了美国的7位总统。读了这本书以后，让我明白了许许多多的人生哲理，还告诉了我很多做人的道理。有一对兄弟，哥哥是个彻头彻尾的悲观主义者，而弟弟则是个天生的乐天派。
有一年圣诞节，两兄弟的姐姐想改变他俩这种极端的性格。所以，她们给两兄弟准备了不同的礼物。给哥哥的是一辆崭新的自行车，给弟弟的则是一盒干马粪。
哥哥打开礼物，竟“哇”的一声哭了。他说：“你们知道我不会骑自行车，而且外面还下这么大的雪。”
当全家人手忙脚乱的哄哥哥开心时，弟弟打开了属于他的那份礼物，顿时，房间里充满了马粪味儿。
全家人担心的的看着他，他高兴的大叫，并东张西望：“你们快告诉我，你们把马藏在哪?”
半杯水，乐观的人会说：“太好了，还有半杯。”而悲观的人会说：“太不幸了，只剩半杯了。”在生活中，我们应该要乐观的去面对整个世界。这样，我们才不会被困难击倒。
哈佛家训读书笔记摘抄(篇三)
最近，我读了威廉。贝纳德写的教子读本《哈佛家训》。在许多个故事里，给我启示最大的是《黄金的距离》。
这个故事主要讲了：一位叫达比的人和他的叔叔一起去美国西部淘金。几个星期的，他们发现了黄金。他们悄悄盖住矿井，回家筹钱。回来不久，淘金开始火了，专家们断定，他们遇到的是一个大金矿。有一天，金矿空然不见了，达比拼命地挖也没有找到。于是，他把机器卖了，回家渡过了平平的一生。买机器的人——收废器的商人过去试了一下，又重新找到了金矿，并且发现金矿离达比挖到的地方只有三英寸。他成了一位富翁。
达比虽然付出了很多，但他得到的只是一个大金矿的一小部分;收废品的商人虽然只花了一点儿钱，却通过一个被废弃的矿井得到了大金矿的全部。达比虽然努力了，可是他没有勇气大胆地去尝试，最终放弃了，可收废品的商人鼓起勇气，大胆地去尝试，最终得到了最大的几座金矿之一。所以，我们要大胆地去尝试，只大大胆地去尝试，才能打开成功的大门。没有尝试，就没有机会，没有机会，还能谈得上成功吗?
在我们的生活中，也需要收废品商人的勇气。比如我，我平常做题的时候，一看是奥数题，以为很难，自己肯定做不出来，于是就不做了。可后来妈妈对我说：“你不试一下怎么知道?大胆去试着做一下，你肯定能行!”我一看题，原来很简单。还有，玩“斗地主”的时候，平常我最害怕当“地主”了，因为那样会遭受“农民”们的“群殴”。有一次，我鼓起勇气当了一次地主，没想到，爸爸妈妈一张牌也没出，我就全出完了，我一下子得了一百多分。尝试真是一件让人兴奋的事情呀!
同学们，有了尝试就有了成功的希望，让我们鼓起勇气，大胆尝试吧!
哈佛家训读书笔记摘抄(篇四)
一个稳定的政治制度，必须具有这种把政治家还原为常人的能为。
对于投身人类正义事业的那些领袖来说“胜利以后怎么办”是一个远比“娜拉出走”更棘手更严峻的政治性课题，尤其在20世纪发生了那么多闪烁着危机的制度裂变,那么多“神奇”与“腐朽”相互渗透相互转换的情况下，文章更蕴含发人深省的警鉴意义，20世纪将幕之际，在这份难度最大的政治答卷上，竟有一位非洲老人创造了一个几乎得满分的奇迹，他，曼德拉却就在刚满一届之际，却执意要将这个国家托付给年轻一代了，如果说不屈的精神和博大的胸怀是曼德拉的魅力之源的话，那么退伍的勇气却给这种不朽的魅力增添了迷人的光环，以其威望和荣誉。曼德拉如果想继续连任，南非人民定会举双手赞成，然而“国父”态度比任何时候都显得坚决，正是这种罕见的“然而”使得马德拉以那些自认“救世主”“万万岁”的政治“巨无霸”们赫然决裂开来，使世人终于见证了一个人对待权力的清洁态度和磊落境界，他的诚实与慷慨他坦荡无私的公仆情怀。
当一个政治领袖正处于权利和荣誉巅峰的时候，他本人却敏锐地意识到：让权力过于长久的集中于某个人手中，无论如何都是危险的`，不道德的，都是对国家利益的伤害，对人民利益的伤害，对人民力量的蔑视和不尊重。这基于一种品格，但要源自一种坚实成熟的政治理念，的确，曼德拉永远不会走向自己的“反面”了，永远不会被胜利后的“金毛羊”所俘虏了，也永远避免了被权力所打败的的厄运……因为，他退休了，他正式向自己的政治舞台告别了。这的确是一个罕见的“善始善终”的典型，他给世界各国的政治家上了生动的一课，更令那些视权如命瘾君子们汗颜了，追溯整部近现代史，这种披拂尧舜之德的禅让义举确属罕见。仔细想想似乎只有200多年前的美利坚国父华盛顿做到，他的辞职的理由同样是：我老了，我要回家……这就是激流勇退吧!
权力是水，只有让它不断地流动，不断地交付于他人，才会“流水不朽”，若私心重，将水永远聚集在自己面前，只是一潭死水而已。
哈佛家训读书笔记摘抄(篇五)
在每篇小短文前，上面都会有一个小标题，比如：梦想——装点岁月的风景，真爱——永恒不息的心跳。我想：这应该是帮助我们阅读的吧!每篇文章读完之后，就会有一个道理给你，让你懂得怎样做人，怎样走进社会，怎样改掉不良习惯。
总之，读完这本书，让我受益很大，我很喜欢这本书，它让我明白了世间的真理!
我现在只看了哈佛家训这本书的一半，我还要认认真真的把它看完。因为这本书让我懂得了很多东西和道理，也知道了人生的一些哲理。我很喜欢这本书!
一粒糖果的诱惑——读了《哈佛家训》笔记焦辰亿
今天，我和妈妈去新华书店买了一本《哈佛家训》，里面有一篇篇小故事，却都包含着大道理。我印象最深刻的是《一粒糖果的诱惑》。
这故事讲的是：在一个寂静的午后，一个班的8个同学，被老师领到了校长室，校长走到孩子们中间，和蔼地说：“现在，我给你们都发一粒糖果，你们可以随时吃掉但如果谁可以等到我回来再吃，我再奖给他一粒。”说完，转身走了。
时间一分一秒地过去了，糖的诱惑也愈来愈大，一个孩子忍不住把糖吃了，接着，又有几个禁不住诱惑也把糖吃了，可还有大部分同学在千方百计地控制自己。校长终于回来了，那些付出等待的人，得到了应有的奖励。
哈佛家训读书笔记摘抄(篇六)
最近一段时间，学校举行了“绿丝带漂书活动”，黄教师布置同学们回家利用课余时间读一读《哈佛家训》这本书。在读书的过程中，我学到了许多为人处事的道理，让我受益匪浅。
《哈佛家训》分为23章，分别是：人性、信念、细节、爱心、睿智、智慧、创意、勇气、自信、苦难、成功、乐观、理性、感恩、行动、处事、心态、挫折、生活、财富、诚信、情绪、敏感。在阅读的时候，我常常掩卷沉思，自我的不足、自我经历过的挫折，自我经历过的成功或失败等等。这时，我仿佛自我也是故事里的一分子，在书的海洋里尽情的遨游，在不知不觉中懂得了许多，让自我逐渐的成长起来，就像一棵稚嫩的小树，在努力地吸取养料，茁壮生长。在每一个小故事的最终都有一句或一小段话，其中有不少让我映像深刻，比如像“成功”一章里的一个小故事《坚持本色方能成功》，它就告诉了我一个道理：成功的人是很多，但能够说每一个成功人士都有自我独特的智慧。这些智慧是他们区别于别人的本质特征。
所以，人不怕没有本事，就怕不能找到自我身上的特长和优点，不能把他们发挥的淋漓尽致，因为坚持本色也是成功的一个重要保证。从这段话里，我就明白了我们要善于找出自我的缺点并加以改正，也要善于发现自我的优点，利用自我的优点把每一件事做好，同时也要有自我独特的智慧，这样成功就离你不远了。看到那里，我不禁又想起暑假里发生的一件事。那一次我们在上作文课，教师回家给我们每个人布置了一篇作文。第二天教师在讲评作业的时候，发现有个同学从网上抄了一篇作文下来。教师很生气，叫那个同学重新写一篇交上来。我感到很奇怪，这篇作文十分好写，为什么必须要去抄呢?自我写不是更好吗?看了这个小故事，我才找到了答案。原先并不是每个人都愿意为成功付出，总想着走捷径，最终害了自我。这是我读了这本书获得的一个道理。
哈佛家训读书笔记摘抄(篇七)
哈佛家训是一位哈佛博士的教子课本，这本书曾经对美国和世界产生了巨大的影响，现在它又继续影响着我们中国人。读了这本书后，我深深地感受到，父母不仅要用牛奶和面包将子女养大，在他们成长过程中，他们还要及时用完美的思想熏陶我们的灵魂。几乎所有的所轻人都渴望有成功的人生，然而，他们几乎都是因为缺少正确指导，往往事倍功半，甚至不小心误入歧途，这本书每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，这本书不仅可以激发我们对社会，对人生进行多角度的思考，还以点燃他们内心深处的智慧火花。
我被《哈佛家训》生动有趣而且富有很强的人生哲理的故事给吸引住了，内容结构微妙微窍，富有很大的启发性，绝对是一部“经典”之作。看完这本书之后，我在其中悟到了很多很多东西，回味无穷。很多时候，生活中的一些细小的故事中往往蕴涵着深刻的道理，会引起人们会心的感悟。这本书以品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、勇气和觉悟十个章节辑录了一百多个生活中的小故事。每个故事讲述了一个个名人成功的艰辛与困难，具有丰富的教育意义和生活意义，给我们的思维以启迪，引导我们对人生进行多角度的思考。这是一本推荐给青少年的教育读本，对于我们的教育仍有很大的启示。
应该说，它不是纯理论的教育书籍，它带给我们的，更是平易近人的道理和心灵的感悟，是一本让人受益匪浅的书籍。这本书能让身陷绝境的人看到希望，能让自暴自弃的人重新树立起自信，这本书，融入了很多精神，让我们重新站立起来。
英语读书笔记简短1500字
书是人的好朋友，它帮我们打开世界的一扇窗。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，每个人在阅读的时候，都会与作品产生共鸣。这些瞬间即逝的收获，就是我们写读书笔记的基础。你现在正在想写一篇读书笔记吗？相信你应该喜欢读书笔记吧的编辑整理的英语读书笔记简短，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
英语读书笔记简短(篇1)
Hamlet " of Shakespear is a classical representative work. This book certainly does not have the big difference in the superficial plot with the historical fable, spoke or the Danish prince the story which revenged for the father, in which fills the rank smell of blood violence and dies.Just like the dramatis personae Horatio said: " you may hear to to rape massacre, the unusual repair behavior, the dark center decision, accidental slaughter, borrows the hand murder，
as well as falls into suicide result." Windingly elects the plot, tightly centers on the revenge to launch. Hamlet Wittenberg hurries back the home in a hurry from Germany, is attends his father's funeral,，enables him to accept, he not catches up with father's funeral, actually witnessed the mother and the Uncle Claudius' wedding ceremony, this had caused Hamm the Wright suspicion at the heart, added night above meets in the royal palace castle with father's ghost, the ghost sorrow sued, this pile atrocity was Uncle Hamlet the behavior, and wanted him to revenge for the this, he started the difficult revenge course, launched the life and death contest with Claudius. Finally, sent out sword the revenge to Claudius.
英语读书笔记简短(篇2)
说课是20世纪80年代后期随着教改深入而产生的带有教育科研性质的教研活动，其理论和实践越来越受到重视。说课是教师依据课程标准、教育教学理念、口头表述自己对教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法、教学程序等进行的创造性设计的一种教研形式。通俗地说，就是阐述“教什么内容，为什么教这些内容，怎么教和为什么这么教”。由于说课能够展现教师在备课中的思维过程，凸显教师对课程标准、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学的能力，并且时间短、易操作、见效快，因此深受教育行政、科研部门和基层学校的青睐，常被应用于教师招聘、基本功竞赛和教学研究等活动中。
思考一：说课，是背长篇累牍的教育理论，还是谈独具匠心的教学设计？
说道理、讲方法是说课的一个显著特征，但绝不是说课的主体。成功的说课应把教学设计和教学理论有机结合在一起，而且要略侧重于说教学设计。教材特点和学生实际是说课的两个重心。教师一定要紧紧围绕这两个重心说自己精心设计的教学活动或任务，以此来展示自己对教育教学理论理解的深度，展示自己对学生学情把握的准确度，展示自己在教学设计上的独到之处。“说”是形式，“课”及“课理”是内容，只有做到形式与内容的辩证统一，才能达到预期的说课目的。换句话说，说课不是长篇大论地讲教学理论，而是要谈自己如何运用教学理论解决教学中的实际问题。
思考二：说课，是纸上谈兵，还是上课前的预演？
说课本身的不足之处在于其过程没有学生参与。为了避免教师在说课过程中不切实际的随意发挥，说课活动组织者一定要事先告知说课教师学生的英语水平；说课教师要紧紧围绕学生和教材这两个重心设计教学。教学目标的确定、内容的分析、问题的设置、练习的安排以及教学方法的运用，都必须参照学生的实际情况而进行；否则，再好的说课也只是空中楼阁。
说课教师要在同行或评委面前说出自己对教材和课程标准的认识，如何处理知识点，打算采取什么样的方法授课，学生可能会在什么地方碰到问题，当问题出现时采取什么样的方法去解决，以及针对不同的问题和学生将会选择什么样的教学方法等。在这个过程中，同行或评委对说课教师的说课情况加以分析，发现其中存在的问题，探讨用什么方法来帮助说课教师改进和提高。可见，说课的过程就是发现问题和解决问题的过程，是说课者和评课者共同提高的过程。说课教师要在上课之前多发现一些问题，并设计适合的解决方案，以提高课堂教学效率。
思考三：说课，该采用哪种语言和叙述方式？
用英语还是汉语说课，说课活动的组织者要考虑实际情况，因时、因地、因人而定。
教师说课应尽量脱稿，必要时可浏览说课提纲；注意恰当地运用肢体语言、手势和眼神表述自己的设计和意图，声情并茂地说课，并与评委进行眼神交流，把评委的注意力吸引到自己预设的情景中，使他们受到感染，产生共鸣。
说课教师面对的是同行或者教学研究者，因而宜采用陈述性语言，有条理地说明自己的设计意图及具体的操作策略。说课教师偶尔还要模拟课堂中将会出现的教学场景，此时可以暂时把自己的身份切换成教师，通过绘声绘色的课堂语言把预设的教学内容或情境展示给评委。
思考四：在英语说课中，还有哪些细节值得注意？
1.不知道如何说教材。说教材就是说明如何依据某一课在全册或整个单元中的地位确定教学目标和教学的重难点，主要是介绍该课在教材中的地位和作用以及本课与前后课的联系，还要进行简单的教材分析；依据教材内容和学生实际，说明自己对教材如何处理以及处理的理论依据。值得注意的是，说教材要做到点到为止，不要过多展开。
2.教学设计缺乏创新。说课是上课的预演，强调从学生和教材实际出发来设计教学任务，但这并不意味着说课教师在设计教学时固步自封，不求创新。
3.主线不突出，语言描述混乱。说课教师要善于用“Step 1，Step 2，Step 3，…”，“Pre-reading，While-reading，Post-reading”等来加以区分。
4.忽视板书的辅助作用。或许由于受说课时间的限制，有些教师在说课时没有板书。其实，适当的板书可以对说课起到画龙点睛的作用。在说课前，教师可以用粉笔把黑板一分为二，一半用作书写说课的主要步骤和关键词，另外一半用来呈现虚拟课堂教学的板书设计，帮助评委或同行在听时在大脑中重构教学设计，说明难以言尽的步骤和设计，或凸显自己设计的独特之处。
英语读书笔记简短(篇3)
After a few days of rain, let me read the book "grass house"。 He mainly wrote about the boy's six years of elementary school in yau ma tei. Over the course of six years, he has gone through many seemingly ordinary but tear-jerking stories. In the book, the protagonist, mulberry, makes a lot of strange things, such as: making nets into nets; In the summer, running around in a cotton-padded jacket, etc. It makes him laugh. It also reflects the innocence and purity of mulberry. Grandma qin, because the school was built to open her home, so she and the school, often do something against the school. It is this kind of old and old, after the influence of mulberry and so on, also changed. And saved the drowning child. Unfortunately, he lost his name when saving a pumpkin. It's not easy being an old man.
The fun and unforgettable experience of mulberry's childhood in "the house of grass" makes me feel how precious the true love between people is in today's society.
英语读书笔记简短(篇4)
The Old Man and the Sea is one of Hemingways most enduring in language of great simplicity and power,it is the story of an old Cuban fisherman,down on his luck,and his supreme ordeal——a relentless,agonizing battle with a giant marlin far out in the Gulf Stream.
Here Hemingway recasts,in strikingly contemporary style,the classic thene of courage in the face of defeat,of personal triumph won from los.Written in 1952,this hugely successfully novella confirmed his power and presence in the literary world and played a huge part in his winning the 1954 Nobel Prize for Literature. The novel is very famous in the world, so lot of people like this novel.
We also studied it in our Chinese class, Hemingways novel are always interesting I like his novel much, also in his novel we can learn a lot by his meanings. It’s really a good novel for people to read.
英语读书笔记简短(篇5)
Yesterday I read a book the name of the book is《Dr Bethune》。
Dr bethune was a famous doctor from canada.In 1938 he came to china.At that time china was at war with japan.He worked as a doctor in the chinese army and saved many soldiers’ lives.He worked very hard and became sick.Dr bethune died in 1939.He was only 49 years old. he was a good man and we remember him today.
I think the book is very very good!
These days I am busy preparing my dissertation which is about web usage mining.I read some English papers and learnt much from them.And now I want to say something about a paper titled “web usage mining：discovery and applications of usage patterns from web data”。
This is the first english paper I read about dissertation and gave me great help.
This paper is a review about web usage mining.It introduced web usage mining in detail.Although it is a little old for it was published in xx its contents are very useful today.It is organized according to the sequence of web usage mining and the six main parts are introduction which tells me what is web usage mining the sources and abstraction of web data the three steps of web usage mining taxonomy and project survey websift overview privacy issues.The third and fourth parts are most important.It had a list of existing project about web usage mining which I saw many times in other papers but this paper is the one creating this list.Besides it has been referred for more then twenty times.As we all know that the higher the referred number is the more important the paper is so i consider this paper to be an important and successful one in this region.
In my opinion the success of this paper dues to three reasons.The first reason is the profound computer knowledge owned by the authors.Web usage mining relates to many subjects such as artificial intelligence ontology semantic analysis but the most basic knowledge is computer science.The four authors are all professors of department of computer science and engineering in university of minnesota 。 for myself i am not major in computer science and i am not very good at computers so i feel a little difficult to understand technologies used in this region.
Second they had read a large number of papers before they wrote this paper.There are fifty nine references listed after main contents.“stand on the shoulders of giants” this sentence tell us a truth: one can never successful all by oneself.And what’s more learn from others can save a lot of time and energy especially for us new learner.How to learn from others is a skill all of us should master but learning doesn’t mean copy or people’s knowledge and production is just our foundation upon this foundation we must have our own thoughts and creation. there are many remarks in this paper where referred other’s production.
Third the authors had the experience of developing a web usage mining project.They don’t just engage in idle theorizing so their comprehension on this issue is greatly profound. they know what we may meet in a real project development and they know how to resolve them.After reading this paper i also read some other papers written in chinese 。 some of them are not based on real project and can not give useful resolution. websift is the name of system they developed which can be used to data mining and analysis 。
I wrote this article not only because it gave me much help in preparing my dissertation but also because it tells me how to study and how to do research 。 honesty and preciseness are two essential making a researcher must have.Hard-working is the necessary condition leading to success.This is just the beginning of my dissertation I should learn from these four authors both their knowledge and their attitude to study.
英语读书笔记简短(篇6)
1． 符号笔记
就是用不同形状或不同颜色的线条、图形在书刊上作出标记。有时还可以配合符号写上简要的几个字使符号的意义更具体明确。
这种笔记一般在初次阅读时使用目的是引起注意。因为在阅读过程感到有些问题须作进一步思考或者要设法记住它便随手标示出来准备回过头来再仔细研究。
必须强调的是书刊要是属于自己的才能在上面打上各种标记。如果书刊是图书馆或朋友的藏书切忌使用这种形式。常见有人在借来的书上面乱写乱画这种举动的用意可能借此炫耀学识但在别人看来这些圈圈点点刻画出一个丑陋的灵魂令人恶心。一个自尊自重的人是不该去做这种蠢事的。
符号笔记的各种符号各代表什么意思由自己掌握。但要注意：各符号使用前要加以设计线条和图形的含义要固定阅读自始至终都要前后一致不能一天一变否则反而把自己弄糊涂了。使用的符号不可过多这样才能保证一打开圈点过的书就能看明白。还要注意圈点和勾划的地方也不宜过多通篇都加了五花八门的记号反而起不到突出重点的作用。
2． 批注笔记
批注笔记就是在书眉上写上校文、订误、提示、心得、评语等眉批或在原文后面加尾批在行与行之间加行批在正文两边加旁批在佳妙处加旁点在最精警处加旁圈。这类笔记的好处是随读随写不受约束往往迸发出思想的火花。写得好的批注笔记小而精见解独到一语破的能启发顿悟即所谓“思理入妙要言不繁。”这样的批注是哲学思辩性与文学精炼性的统一不但于笔记者本人有回味的价值其他读者亦以一睹为快。
批注时应该做到既言之有物又简明扼要。批语要有分析不管是褒是贬都应该说出点根据来。但批语也不应过长啰哩啰唆地说不到点子上也不好。
和符号笔记一样这种形式也是当书刊是属于自己时才适用。
3． 摘抄式笔记
就是把原文重要的语句、数据、公式、定理、精彩段落、精辟的论述、佳句、警句或重要的史实、资料等摘录下来甚至全抄原文以便日后查检。关于词句、个别论点、个别事物的摘录则宜用卡片或活页纸的形式以便于分类保存查检；长篇文章的详细抄写宜用笔记本的形式可多备几个笔记本按需要分门类分别抄写。更为省事的就是将这些文字（或图画）剪下来帖在笔记本或不用的杂志上。如果书刊不是自己的则可以先复印后剪贴。采用摘抄式笔记须注意：
（1） 摘抄那些精彩、有价值、有必要的内容。
（2） 录后要经过核对注意与原文相符甚至标点符号也要与原文一样否则就有可能把作者的原意弄错。
（3） 摘抄前后或中间有所省略要用省略号表示。如果遇上原文已有的省略号要加括号注明“（省略号为原文已有）”以便于区别。
（4） 一定要在抄录（或剪贴）后注明资料的来源如书名或刊名、编著者、出版社、出版年月等需要时可查考原文。
（5） 使用卡片摘抄资料时一张卡片只能记一条材料否则不便于分类也不便于检索。
（6） 如果能在抄录后随时写一点体会、感想可以加深自己对原文的理解。
英语读书笔记简短(篇7)
Today, I read "eternal eyes" and "if I give me three days of light" I think that though man is dead cant be reborn. But the perfect organ can be passed down, and our organs can live, and we can experience a new life. In this way, our death is meaningful. Some people say to them, but after the death of the body but to the crematorium. At the end of the day, there was no meaning. Not only missed them, even good organs also wasted. If I die, I will donate my perfect organs to those who need help. As long as they are happy, I will be happy, too.
If you give me three days of light, this article tells me: Helen Kellers concern for health and the desire for a pair of perfect eyes are very strong. Although he was unfortunate to lose sight and hearing, his understanding of life was far more than ordinary people. A blind man and a deaf man have become a famous writer! Helen Kellers life is full of courage and strength. We should learn from him and learn the spirit that he is brave enough to face difficulties and challenges, and this spirit will be passed on forever. Let the spirit of Helen Keller record a glorious history.
Yes! People tend to be like this: things that have something no longer cherish, things that do not have to pursue. Maybe we should put the external things a little bearish, think now happy wonderfull life, think today is the last day of life, that day will be a wonderful crosssubstantially.
Finally, I would like to answer Helen Kellers question: if I have only three days of light, I will let my eyes look at the beautiful world. The three days of this precious day will be the best memories of my life.
英语读书笔记简短(篇8)
During this term, I have read a novel The Red and the Black. The novel was written by the French writer Stendhal in the 19th century. Marie·Henri Beyle, better known by his pen name Stendhal, was one of the critical realism French writers in the 19th century 。 The military and theatrical worlds of the First French Empire were a revelation to Beyle. Known for his acute analysis of his characters’ psychology and reflection of society, he is considered one of the earliest and foremost practitioners of realism in his two novels Le Rouge et le Noir (The Red and the Black, 1830) and La Chartreuse de Parme (The Charterhouse of Parma, 1839)。 Stendhal laid down for himself in a diary entry of May 1804:“regard everything I’ve read to date about man as a prediction; believe only what I have seen for myself. Joy, happiness, fame, all is upon it.” Futurity call it realism creation method. In France, Stendhal was the first litterateur to reveal corruption of the bourgeoisie through literature.
The novel marks the beginning of realism. André Gide said that The Red and the Black was a novel ahead of its time, that it was a novel for readers in the twentieth century. In Stendhal’s time, prose novels included dialogue and omniscient narrator descriptions; his great contribution to literary technique was describing the psychologies (feelings, thoughts, inner monologues) of the characters, resultantly he is considered the creator of the psychological novel.
英语读书笔记简短(篇9)
商务英语口语实训已经结束了，通过为期两周的学习，我受益匪浅，口语能力得到了一定的提高，同时还学到了许多英语知识。 本实训旨在使学生更加重视英语口语训练并掌握口语表达的有效技巧，使学生进一步强化英语口语能力以适应职业的需要，从而培养较强的商务英语口语实际交际能力。通过本实训，介绍几种有效提高听力和口语的学习方法，力图克服学生开口难的畏惧心理，最终为学生提高商务英语的应用能力、增强商务环境下的英语口头沟通能力提供具有建设性的语言学习启示，从而建立起具有持续性的语言学习能力。
本次商务英语口语实训主要学习了国际音标和情景剧练习。通过这两大部分的训练，培养了我们用英语朗读各种题材书面材料的能力，培养我们在没有文字凭借的情况下用英语表达自己的观点的能力，清楚而逻辑的论证自己的观点的能力，培养在特定的商务情境下不借助文字辅助资料进行连贯而得体的交谈的能力。 实训要求我们认真参与、刻苦训练，在准备阶段能运用各种工具解决所遇到的问题，必要时能进行成功地团结合作，在检查中能自如发挥，独立完成所要求的任务。
学习的第一大部分是国际音标。标准英语中共有48个音标，其中20个为元音音标，28个辅音音标。发音时声带振动且气流在通路上不受发音器官阻挡的是元音。发音时气流在通路上受到发音器官阻挡的是辅音。老师首先讲解了基础音标的读法，通过重新学习语音音标，让我对音标有了新的认识，发现了我以前在读音标时存在许多错误。对于口语中常出现的惯例性的特定读法，老师也给与我们及时的改正。让我们的英语口语更流畅，更标准。 在学习了基本音标的基础上，有根据这些音标列举出常见的单词、短语、例句，让我们能更好的消化这一读音，让我们的发音更标准。 通过音标的学习让我认识到准确的学习音标为我的英语口语发音打下了良好的基础，成为我学习英语的优势。通过英语音标记单词是快速记背单词的最有效的一种方法。如果熟练掌握了英语音标发音的规律，就能很好的背下单词。通过基础语音训练让我确信它确实带给我很大的改变，可以培养我的语感。而英语学习的最高境界就是语感的形成。这不仅让我们的口语变得更流畅、标准，也会在我们的英语笔试考试中起到极其重要的作用。
学习的第二大部分是商务英语情景剧练习。第一章《interview》包括的内容主要是能够流利、准确的说出选择一份工作原因，在面试时最重要的是什么，
在面试时应做的准备工作，包括：面试前、面试中、面试后。 通过面试的口语对话练习，让我了解到面试时的常用语。通过把学到的英语知识运用到实际中，锻炼了我们的口语能力。同时面试也是我们步入社会的第一步，对我们的将来起着极其重要的作用。第二章《reception and visit》学习的内容主要是如何向外宾致欢迎词，如何与外商进行对话，以及与外商讨论公司合作的有关事宜。 通过学习这一部分的知识，使客人更好地了解我们的公司，相信我们的公司，才能更好的进行交流合作。第三章《meeting and organization》学习的'主要内容是组织会议的流程，包括会议的开始，回顾过去，陈述会议目标，重申会议重点，提醒大家注意时间，评论与反馈，结束会议等等。第四章《negotiation》主要讲的是谈判的一些技巧，比如如何开始谈判，如何理解和赞同对方或反对和不赞同对方，如何进行讨价还价，如何结束谈判等等。第五章《marketing and sales》市场销售是对外贸易也是商务活动中重要组成部分，其中包括市场调查、产品介绍、销售产品、售后服务等方面。只有进行良好的市场调查才能更好的销售商品。
确的介绍产品，并安排正确的销售手段、提供最好的售后服务。只有做好这些，才能销售好商品。第六章《advertising and public relations》主要讲了公司怎样去做一些广告宣传，比如如何确定广告的目标和战略，如何制定广告的预算，如何设计广告的信息及如何处理公关关系等等。第七章《business telephone》主要讲的是当你不能亲自前往时，电话可以帮助你实现预定宾馆房间、进行商务预约、寻求商品信息、上午留言等方面的要求。，这样既可以节约时间，又可以不影响到商务活动。同时也学习了如何根据传真的信息进行电话通话，如何在与外国客户的交谈中获取更多的信息。第八章《business dinner》这一课主要学习的是餐桌上如何点餐以及正确的餐桌礼仪。 良好的餐桌礼仪能够给我们的顾客留下良好的印象，获得更多的青睐。给我们带来无限的商机。第九章《business presentation》在进行产品介绍前要通过三步选好自己的主题。一是确定为什么要选择这件商品，既要容易表达也要有足够的特点。二是要明确听众是什么类型。如果是同行，就要提供更多的信息。如果只是顾客，就要提出吸引他们的地方。三是明确听众知道些什么关于产品的知识，想知道些什么。通过这些过程，一定可以做出吸引人眼球的产品介绍会。
经过为时两个周的商务英语口语实训，通过主题介绍、情景对话、单词注解、常用句型、阅读材料、听力材料等手段进行训练，让我进一步的掌握了口语表达的有效技巧，提高了商务英语口语实际交际能力。培养了我用英语朗读各种题材
书面材料的能力，培养了我在没有文字凭借的情况下用英语表达自己的观点的能力，清楚而用逻辑的论证自己的观点的能力，培养在特定的商务情境下不借助文字辅助资料进行连贯而得体的交谈的能力。使我能够在应聘、接待(访问)、销售、商务电话、商务会餐、产品介绍会等方面熟练地运用学过的知识，提高了商务英语口语实际交际能力。同时语感的培养也极大的提高了我的英语笔试水品，有利于英语成绩的提高。
英语读书笔记简短(篇10)
《现代中学英语教师素养》这是一本集中学英语教师综合教学技能指导的教材，课堂用语篇针对英语教师语言基本功要求，编写了英语课堂常用语，如：课前准备，课中提问，教师指令、演示、评价语言等，指导教师准确并流利地运用英语组织教学。在附录部分还为教师提供了几百条与教学有关的校园用语。
通过阅读，我深深感受到作为一名中学英语教师，仅具备专业方面的知识是远远不够的。中学英语教育的重点是给孩子们提供一个学习英语的机会，打下较好的英语基础，这包括了学习兴趣的培养和正确的学习方法的掌握。
以教学原则和方法来提高课堂教学的组织能力和实践能力。兴趣是最好的老师，它对英语学习起着积极的推动作用。有了兴趣就有了一个自主学习英语的动机，中学生学习英语的动机一旦被激发，就会用积极主动的态度对英语进行学习和探索，兴趣也就越浓.在遇到困难的情况下，会更有意志力。教师不仅要有综合的教学技能，还要有语言的示范能力。
教学技能是评价教师的核心技能，它是指教师如何教的技能，具体地说就是指教师对教学设计，课堂活动实践，课堂教学组织和在课内外充分展示英语在交流中的工具性的能力。目前中学英语教材的内容与学生的学习和生活有密切联系，主要是以趣味性最强的“情景会话”为主。
教学生唱他们喜欢的英语歌曲，会画形象的简笔画，会制作美丽多样的幻灯片，会以丰富的表情，协调的动作表达意义或有感情，会组织丰富多彩的活动，能熟练运用多媒体辅助教学才能把学生的学习兴趣激发出来。在英语教学中，听、说、读、写既是英语教学的目的，又是英语教学手段。要对学生进行这几方面的基本训练，教师要有过硬的基本功：
(1)教师的语音语调要标准，纯正，流利;
(2)有一定的口语能力，能用简练、准确的语言组织课堂教学;
(3)书设计合理，字迹工整规范。一个中学英语教师应在教学工作中充满生机和活力，富有创新意识和超前意识，对待教学实践中所遇到问题应经常反思，并保持探索的习惯。创新在本质上是一种超越，要越过传统和现实以及自我的障碍。教师如果富有创新意识和创新能力，能使学生的创造能力在潜移默化中不断提高。 中学英语教师在教学过程中会遇到很多意想不到的问题，这就要求中学英语教师进行反思。上完一节课后，静静地坐在办公桌前，从容地整理自己的教学思路，反思自己的教学行为，总结自己的教学得失。使自己的教学更上一个台阶!
英语读书笔记简短(篇11)
The Old Man and the Sea is one of Hemingways most enduring in language of great simplicity and power,it is the story of an old Cuban fisherman,down on his luck,and his supreme ordeal——a relentless,agonizing battle with a giant marlin far out in the Gulf Stream.Here Hemingway recasts,in strikingly contemporary style,the classic thene of courage in the face of defeat,of personal triumph won from los.
Written in 1952,this hugely successfully novella confirmed his power and presence in the literary world and played a huge part in his winning the 1954 Nobel Prize for Literature. The novel is very famous in the world, so lot of people like this novel. We also studied it in our Chinese class, Hemingways novel are always interesting I like his novel much, also in his novel we can learn a lot by his meanings. It’s really a good novel for people to read.
《老人与海》是海明威最不朽的作品之一。故事讲述的是一位运气不太好的古巴老渔夫在墨西哥湾流与一条巨大的马林鱼进行的一场残酷而痛苦的战斗。在这里，海明威以惊人的当代风格重塑了面对失败的勇气和个人从失败中获得的胜利的经典。
写于1952年，这个巨大的成功的中篇小说确认了他的权力和存在在文学世界和发挥了巨大的部分，他赢得了1954年诺贝尔文学奖。这部小说在世界上很有名，所以很多人喜欢这部小说。我们也在我们的语文课上学习它，海明威的小说总是很有趣，我很喜欢他的小说，也在他的小说中我们可以学到很多他的意思。这确实是一本值得人们阅读的好小说。
有关读书笔记摘抄1500字合集
有名人说：“读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。”读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，对于推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，在这个时候，我们最需要的就是将自己的所思所想给记录下来，写好读书笔记，有哪些关键要点呢？下面是读书笔记吧为大家整理的“读书笔记摘抄”，希望你更多关注本网站更新。
读书笔记摘抄【篇1】
1、和一个生活习惯有很多差异的人恋爱不要紧，结婚要慎重，想想你是否可以长久忍受彼此的不同。
2、要是我，巴不得地球会裂开，把我吞下去。
3、我感到世界上的一切，全部属于我了，因为你爱上了我。
4、如果别人不爱我，我宁愿死去而不愿活着——我受不了孤独和被人憎恶。
5、你有权拒绝我的爱，但你不能蔑视我的爱，因为那是一颗真诚地为你跳动的心。
6、浪漫是什么？是送花？雨中漫步？楼前伫立不去？如果两人彼此倾心相爱，什么事都不做，静静相对都会感觉是浪漫的。否则，即使两人坐到月亮上拍拖，也是感觉不到浪漫的。
7、脉脉之情如一溪春水。快刀难斩断。无论我怎样的努力，始终无法将那个嘴角含笑的倩影从我心中赶出去。
8、学会用理解的，欣赏的眼光去看对方，而不是以自以为是的关心去管对方。
9、你是凡人，所以难免出错。
10、有人说男人一旦变心，九头牛也拉不回，难道女人变心，九头牛就拉得回来吗？男女之间只在生理上有差异，心理方面大同小异。
11、想知道一个人爱不爱你，就看他和你在一起有没有活力，开不开心，有就是爱，没有就是不爱。
12、可惜布罗克赫斯特先生没有能看到，要不然他也许会感受到，他纵然可以摆布杯盘的外表，但其内部，却远非他所想的那样可以随意干涉了。
13、经常听说男人味女人味，你知道男人味是一种什么味道，女人味又是一种什么味道吗？男人味就是豁达勇敢，女人味就是温柔体贴。
14、这酒杯是甜蜜而悦人的，因为它曾碰过那知心人儿的樱唇。
15、你冷，是因为你孤独；没有什么人际的接触能撞击出你心中的火。你有病，是因为人被赋予的最好的，最高贵的和最甜美的情感离你很遥远。你傻，是因为不管怎么痛苦，你都不去召唤那种情感来接近你，你也不上前一步到它等待你的地方去迎接它。
16、要看一个人有没有内涵，内看谈吐，外看着装。还可以看写字。谈吐可以看出一个人的学识和修养。着装可以看出一个人的品位，写字可以看出一个人的性格。
17、为什么生活中很少见到传说中天长地久，可歌可泣的爱情故事？因为这样的感情非常可贵，可贵的东西是那么好见到的吗？金子钻石容易见到吗？
18、假如刮一阵风或滴几滴雨就阻止我去做这些轻而易举的事情，这样的懒惰还能为我给自己规划的未来作什么准备呢？
19、我心里有个小秘密你想不想知道？让风悄悄告诉你，我喜欢你，真的好喜欢。
20、男人有钱就变坏，是的，很多男人这样，不过，一有钱就变坏的男人就算没钱，也好不到哪里去。
21、平平淡淡才是真，没错，可那应该是激情过后的平淡，然后再起激情，再有平淡。激情平淡应呈波浪形交替出现。光有平淡无激情的生活有什么意思？只要你真心爱他，到死你也会有激情的。
22、感情的事基本上没有谁对谁错，他（她）要离开你，总是你有什么地方不能令他满足，回头想想过去在一起的日子，总是美好的。当然，卑劣的感情骗子也有，他们的花言巧语完全是为了骗取对方和自己上床，这样的人还是极少数。
23、不要用温柔的呼唤使我着迷，不要用婷婷的倩影使我心动，不要用含情的目光使我受尽苦刑。
24、只要能常常和你见面，我就觉得快活；只要依偎着你娇小的身躯，我就不会寂寞。
25、不管多大多老，不管家人朋友怎么催，都不要随便对待婚姻，婚姻不是打牌，重新洗牌要付出巨大代价。
26、人的天性就是这样的不完美！即使是最明亮的行星也有这类黑斑，而斯卡查德小姐这样的眼睛只能看到细微的缺陷，却对星球的`万丈光芒视而不见。
27、爱之火，在我俩的心中燃起，从此我俩将被熔在一块。
28、男人不坏，女人不爱，这坏不是指心肠狠毒，自私无情什么的。而是指油嘴滑舌，花言巧语。一般的好男人以为说情话是油嘴滑舌，轻浮肉麻的表现，所以不愿去做。对别人这样说是不对，可是对自己老婆，就要油嘴滑舌一点。为什么不能做个心好嘴滑的男人呢？
29、女人要学会扮靓自己，不要拿朴素来做挡箭牌，不要拿家务做借口，不懂时尚，你就不是一个完整的女人。
30、淡淡的让你忧伤，莫名其妙的让你心痛，你的喜怒哀乐似乎全由他主宰。他的一举一动，一言一语都牵动着你心。你会像一团空气一样环绕在他周围。其实爱情本来就是一种使人痴迷发晕的药剂。
31、有的人老是抱怨找不好人，一两次不要紧，多了就有问题了，首先你要检讨自己本身有没有问题，如果没有，那你就要审视一下自己的眼光了，为什么每次坏人总被你碰到？
32、天上有多少星光世间有多少女孩但天上只有一个月亮世间只有一个你。
33、你这个美丽可爱的小鸟，你要把我的心衔到什么地方去呢？
34、老婆和老妈掉进了河里，我先救老妈，因为是老妈给了我生命，我找不到任何理由丢下她不管。老婆如果没救上来，我可以再给她陪葬，在墓里继续我们的爱情。
35、像一个渴得快死的人所体会到的欢乐，明知道自己爬近的泉水已经下了毒，却偏要俯身去喝那圣水。
36、海可以枯，石可以烂，我对你的爱，永不会变。
37、被命运所抛弃的人，总是被他的朋友们遗忘。
38、如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。可上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。
39、我不过是提醒一下你自己的话，先生。你说错误带来悔恨，而你又说悔恨是生活的毒药。
40、当我复又独处时，我细想了听到的情况，窥视了我的心灵，审察了我的思想和情感，努力用一双严厉的手，把那些在无边无际、无路可循的想象荒野上徘徊的一切，纳入常识的可靠规范之中。
41、不要为了寂寞去恋爱，时间是个魔鬼，天长日久，如果你是个多情的人，即使不爱对方，到时候也会产生感情，最后你怎么办？
42、草率地结了婚已经是错了，再也不要草率地去离婚。先试试看，真的不行再离也不迟。
43、谁说现在是冬天呢？当你在我身旁时，我感到百花齐放，鸟唱蝉鸣。
44、自从和你相识以来，我平静的心湖再也无法平静了。你的芳姿，你的丽影，你的笑靥，使我难以忘怀，我已被你美妙的风姿深深吸引！
45、她不久就要超脱于尘世风雨之外了，精神已挣扎着要脱离它物质的居所，而当它终于解脱出来之后，将会飞到哪里去呢？
46、魅力是什么？魅力不是漂亮，漂亮的女人不一定能吸引我，端庄幽雅的女人我才喜欢。所以你不用担心自己不够漂亮。
47、你爱他吗？爱就告诉他，何必把思念之苦藏在心底深处。怕样子，地位，身份不相配？别怕，爱一个人是美好的。
48、不要因为自己长相不如对方而放弃追求的打算，长相只是一时的印象，真正决定能否结合主要取决于双方的性格。我见过的帅哥配丑女，丑女配帅哥的太多了。
49、我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。
50、我爱你！如果有一天，我化作一杯黄土，这黄土上长出的春草也是为你而绿，这黄土上开出的花朵也是为你而艳。
51、爱情与人品没多大关系，从前有个女同事跟我说她喜欢射雕里的杨康，不喜欢郭靖，我很惊奇，爱坏厌好？后来想想，也没什么，杨康认贼作父，卖国求荣是不对。可他对爱情却很执着，这样的人为什么不能享有爱？现实生活也有这样的例子，古惑仔也有古惑仔的爱情。
52、生命太短暂了，不应该用来记恨。人生在世，谁都会有错误，但我们很快会死去。我们的罪过将会随我们的身体一起消失，只留下精神的火花。这就是我从来不想报复，从来不认为生活不公平的原因。我平静的生活，等待末日的降临。
53、由于这改变了的环境，这充满希望的新天地，我的各种官能都复活了，变得异常活跃。但它们究竟期望着什么，我一时也说不清楚，反正是某种令人愉快的东西，也许那东西不是降临在这一天，或是这个月，而是在不确定的未来。
54、一个男人能不能给你安全感，完全不取决于他的身高，而取决于他的心高。高大而窝囊的男人我见过不少。矮小而昂扬的男人我也见过。一个男人要心高气傲，这样才像男人。当然，前提是要有才华。
55、能被你的同伴们所爱，并感觉到自己的到来能给他们增添一份愉悦，再没有什么快乐能与此相比了。
56、我无法控制自己的眼睛，忍不住要去看他，就像口干舌燥的人明知水里有毒却还要喝一样。我本来无意去爱他，我也曾努力的掐掉爱的萌芽，但当我又见到他时，心底的爱又复活了。
57、随后，我渴望自己具有超越那极限的视力，以便使我的目光抵达繁华的世界，抵达那些我曾有所闻，却从未目睹过的生气勃勃的城镇和地区。
58、真爱一个人，就要尽量让他开心，他开心了你就会开心，那么双方就有激情了。
59、暴力不是消除仇恨的最好办法——同样，报复也绝对医治不了伤害。
60、那些无论我做什么去讨他们的欢心都始终厌恶我的人，我也应该厌恶他们；对那些不公平的惩罚我的人，我就应该反抗。
读书笔记摘抄【篇2】
1.整个人类的生命就如一件一直在琢磨着的艺术创作，在我之前早已有了开始，在我之后也不会停顿不会结束，而我的来临我的存在却是这漫长的琢磨过程之中必不可少的一点，我的每一种努力都会留下印记。
2.“今天，你读书了吗？”世界读书日，送你一声亲切的问候，送你一声遥远的激励，也送你一声深沉的鞭策，最最重要的是，送你一声温馨的祝福，愿爱读书的你快乐。
3.风，悄悄的，把美梦埋葬，枕着一缕馨香恬然入眠。一份无法抑止的忧伤，一份永远痴缠的记忆，翻开一生的惆怅，那些遥远的往事，重复着久违难忘的铭心。蓦然回首，却恍若隔世！
4.有时候，无所事事的时候，凝望远方，看着那参差不齐的屋顶，红砖黑瓦，看着那电线杆上站着的几只麻雀，看着那在冬日里依旧挺立的青松，突然发现，生活亦是这般美好，也只有在静静凝望的时候才能品味出这种意境吧。
5.广州的天气热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只能勉强穿一件单衣。书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。
6.前天，已将《野草》编定了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替他改了一个名称：《朝花夕拾》。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。
7.梦见别人头上长花，预示着运势不错，学习能力也会增强，如果有机会不妨读读书，可以增强自己对知识的理解和体会，自己对未来也会有更好的认知。
8.你读或不读，书就在那里，越积越多；你钻或不钻，知识就在那里，时时更新；你品或不品，书魂就在那里，渐行渐远。世界读书日，朋友，该看点书了。
9.有家的人真幸福！没家的人很可怜！有了家，我们就有了依靠，因为家有我们的父母，再大的困难，他们也用自己的身躯为我们挡着o在这充满爱的家，我家是心灵的依存，唤着浪子回头，载着游子思念家的赤红的心。
10.母亲象一堵墙，挡住了烈日，遮住了风雨，让我们这些不禁风雨的小树苗能茁壮成长。母亲象慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的翅膀，抚摸着我们这些雏鹰。鼓励我们去搏击万里长空。母亲像土壤、像水分、像阳光，让我们着些还不成熟的种子能健康快乐的成长。
11.每一天都是上帝送给我们的礼物，一天有24小时，在这24小时了，你可能把大部分的时间都分给你忙碌的工作，但一定不要忘记留给自己10分钟用来放松，用来思考生活的真谛。
12.走吧，就是一时卖不出骆驼去，似乎也没大关系了；先到城里再说，他渴望再看见城市，虽然那里没有父母亲戚，没有任何财产，可是那到底是他的家，全个的城都是他的家，一到那里他就有办法。
13.自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！
14.爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。
15.将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。
16.人生，好比山岭，有起有伏，有平有坦，人生，好比打破的五色瓶，有酸。甜、苦、辣、咸。我们的人生只有在磨难中品尝甘甜，在困难中获的经验，在拼搏中得到喜悦，这样，我们的人生才会更加美好！
17.每一份感情都很美，美得让人心痛，每一程相伴都温馨，温馨得令人陶醉，让我更加留恋，其实人生很无奈，留一丝的遗憾，一丝伤感，也许有回忆的人生才完美。放手也是一种美！
18.你越没有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击人家，人家就怕你。只能把男男女女当作驿马，把它们骑得筋疲力尽，到了站上丢下来，这样你就能达到欲望的最高峰。
读书笔记摘抄【篇3】
1、这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
2、鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息;倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
3、可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。
4、我可是觉得在北京仿佛没有春和秋。老于北京的人说，地气北转了，这里在先是没有这么和暖。只是我总以为没有春和秋;冬末和夏初衔接起来，夏才去，冬又开始了。
5、早上，我静坐了一会儿。陈老五送进饭来，一碗菜，一碗蒸鱼;这鱼的眼睛，白而且硬，张着嘴，同那一伙想吃人的人一样。吃了几筷，滑溜溜的不知是鱼是人，便把他兜肚连肠的吐出。
6、我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
7、这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。
8、我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
9、时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?
10、前几天，狼子村的佃户来告荒，对我大哥说，他们村里的一个大恶人，给大家打死了;几个人便挖出他的心肝来，用油煎炒了吃，可以壮壮胆子。我插了一句嘴，佃户和大哥便都看我几眼。今天才晓得他们的眼光，全同外面的那伙人一模一样。
11、我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。
12、我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
13、然而养成池沼的音乐家却只是爱罗先珂君的一件事。他是向来主张自食其力的，常说女人可以畜牧，男人就应该种田。所以遇到很熟的友人，他便要劝诱他就在院子里种白菜;也屡次对仲密夫人劝告，劝伊养蜂，养鸡，养猪，养牛，养骆驼。后来仲密家果然有了许多小鸡，满院飞跑，啄完了铺地锦的嫩叶，大约也许就是这劝告的结果了。
14、又过了九日，是我们启程的日期。闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。我们终日很忙碌，再没有谈天的工夫。来客也不少，有送行的，有拿东西的，有送行兼拿东西的。待到傍晚我们上船的时候，这老屋里的所有破旧大小粗细东西，已经一扫而空了。
15、听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学⑷，又不会营生;于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好吃懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他钞书的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠;虽然间或没有现钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。
16、我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得;只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
17、我晓得他们的方法，直捷杀了，是不肯的，而且也不敢，怕有祸祟。所以他们大家连络，布满了罗网，逼我自戕。试看前几天街上男女的样子，和这几天我大哥的作为，便足可悟出八九分了。最好是解下腰带，挂在梁上，自己紧紧勒死;他们没有杀人的罪名，又偿了心愿，自然都欢天喜地的发出一种呜呜咽咽的笑声。否则惊吓忧愁死了，虽则略瘦，也还可以首肯几下。
读书笔记摘抄【篇4】
耐心等待，给孩子足够的时间。一个学生在学习上后进了，是因为以前的学习问题如雪球越滚越大，日积月累形成的，哪么化雪过程当然也需要一个时间。
耐心指导，给孩子搭梯建桥。
对学生要有耐心，首先就要对他们有信心。知识的积累，思想意识的形成是一个漫长的过程，教育好学生也是一个漫长的过程，因此，教师在教育学生的过程中，需要树立信心。有的教师面对学生总是唉声叹气，却不知自己已经放弃了成功。成功，是一次又一次的失败构成的。转化差生，是我们经常遇到的问题，对差生没有了信心，失去了兴趣，也就失去了耐心。作为一个教育工作者来说，这无疑是致命的错误。对学生没有耐心，失去耐心就等于失败，因此，耐心需要树立信心，需要坚定的信念。
其次要有责任心。教师是人类灵魂的工程师，是阳光下最纯洁、最伟大的、最光荣的职业，这是世人对我们的尊重，同时也是给我们的一种压力和责任。倘若一个教师的工作不负责任，对学生没有负责任，也就很难做到耐心细致的教育工作。
读书笔记摘抄【篇5】
简·爱与罗切斯特的爱情。主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。但她有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
精彩段落简·爱：没有。 罗切斯特：还没有结婚？这可不太好。简，你长的不美，这你就不能太挑剔。 简·爱：是的。 罗切斯特：可也怪，怎么没人向你求婚？ 简·爱：我没说没人向我求婚。 罗切斯特：懂了。是啊，那好，简，你应该结婚。 简·爱：是的，是这样，你也该结婚，你也跟我一样，不能太挑剔。 罗切斯特：啊，是啊，当然不。(清一下嗓子)那你几时结婚？我把阿黛尔从学校里接回来。 简·爱：什么结婚？ 罗切斯特：见鬼，你不是说过你要结婚。 简·爱：没有。 [解说] 他明白了我的真意。 罗切斯特：那么早晚有个傻瓜会找到你。 简·爱：但愿这样。有个——傻瓜——早已找过我了。 [解说] 这时候，我看见他闭着的眼睛里流出了泪水。 简·爱：我回家了，爱德华，让我留下吧。
语句摘抄她的坟墓在布罗克布里奇墓地，她去世后十 五年中，墓上仅有一个杂草丛生的土墩，但现在一块灰色的大理石墓碑标出了这个地点，上 面刻着她的名字及“Resurgam”这个字。
但一两天后我知道，坦普尔小姐在拂晓回房时，发现我躺在小床上，我的脸蛋紧贴着海伦·彭斯的肩膀，我的胳 膊搂着她的脖子，我睡着了，而海伦——死了。
读后感《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。
读书笔记摘抄【篇6】
读书笔记摘抄
寒假，我读了《夏洛的网》和一本非常好的励志书《假如给我三天光明》。《假如给我三天光明》这本书是19世纪美国盲聋女性作家海伦的自传作品，爸爸说这本书让我长大了不少。
书里的主人公是个女孩，因为一场大病失去了视力和听力，黑暗和寂寞让她抓狂。可海伦没有向命运屈服，面对困难她没有悲伤、没有忧郁、没有退缩。她热爱生活，对知识充满了渴望。在莎莉文老师的帮助下海伦克服了听力障碍，学会了读书、写字和说话，而且她以惊人的毅力完成了哈佛大学的学业，成为了一个知识渊博，并且掌握了五种语言的作家和教育家。
好词：百读不厌、烦躁不安、绞尽脑汁、手忙脚乱、争论不休、难以言喻、蒙昧无知、竭尽所能、性格温和、历历在目、勃然大怒、忧心如焚、层出不穷、孜孜不倦、枯燥无味、生动逼真、循序渐进。
好句：1.那嗡嗡作响、低声鸣叫、婉转歌唱或开花吐香的万物都是我学习的对象。
2．一旦找到一个认识的字，就像玩捉迷藏时逮找一个人一样兴奋不已。
3．她认识到孩子的心灵就像溪水，沿着河床千回百转，一会儿映出花朵、一会儿映出灌木，一会儿映出朵朵青云。
4．我仰着脸，一边享受着这满阳台的金银花叶子间射过来的下午阳光。
5．现在人们沐浴着阳光，观赏着争奇斗艳的百花，聆听回荡在田野中的我那匹小马的悦耳蹄声，生活是多么美好啊！
6．知识给人以爱、给人以光明、给人以智慧。
海伦乐观、坚强的精神让我感到震撼，当我读到她五岁时在完全看不到的情况下主动把妈妈收来的衣服分类叠好，看到这里我不禁脸红了起来，身体健康的我有什么理由继续懒惰，继续依赖父母呢。越是艰难、越是坚韧、越是不屈，我喜欢海伦凯勒这种不屈不挠、自强不息的性格。我决心要做一个独立、乐观积极、热爱生活的人。
《荷马史诗》读书笔记1500字简短
古语言：读书破万卷，下笔如有神。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，为了可以记住当时读完书后的所思所想，就必须写一篇读书笔记，读书笔记你知道怎么写更好呢？由此，编辑为你收集并整理了《荷马史诗》读书笔记相信你能找到对自己有用的内容。
《荷马史诗》读书笔记(篇1)
《荷马史诗》在西方文学乃至文化起源方面都影响至深，从《伊利亚特》到《奥德赛》，是从混沌到秩序，从蒙昧到觉醒的历程，不仅是史诗内容本身，即便是史诗的颂歌者们，也经历了神性到人性、从神灵启示到发现自身内在的神圣性的历程。最初要颂唱史诗英雄们的事迹，需要呼告文艺女神缪斯获得神圣启示以及神明附体般效果方能吟诵。但随着《奥德赛》中体现出的人的自我觉醒以及不断逃脱诸神的掌控的尝试，语言与修辞蕴含的创造性作为技艺体现在人类自身，让人因而能够从内在中挖掘自己的潜在神圣性。
《伊利亚特》重在描写特洛伊战争最后一年的故事，阿基琉斯的隐退不出间接导致了其挚友帕特洛克罗斯代其出战却惨死赫克托耳枪下，为挚友复仇的阿基琉斯怒斗赫克托耳，最终赫克托耳死于阿基琉斯刀下，而这位神勇的战士也没能逃脱阿基琉斯之踵的命运诅咒，被受到爱神指引的帕里斯射穿脚踝死于特洛伊城下。一场大战，英雄死伤殆尽，特洛伊联盟以及阿尔戈斯联盟，希腊人以及小亚细亚最优秀的一代英雄陨落殆尽，才构成了《伊利亚特》的宏大篇章。
在《伊利亚特》中，战争的重心是以英雄暗含众神指引的举动而转移的，阿尔戈斯联盟与家族城邦式的特洛伊在各领风骚的同时，没有哪位英雄能够独霸秩序引导者的位置。秩序的转变代表着双方阵营的此消彼长，同时无序的特洛伊城邦失去了英雄的领导与众神的庇佑，这一政治隐喻最终导致了特洛伊走向毁灭的结局，这场战争也因此落下帷幕。
在特洛伊战争背后，实际上每一次秩序的转变都是源于神的操控和现身，以及为了修正战争双方的走向而做出的举动。鉴于此，神的世界实质上已在荷马的描述中成为了与人类世界密切关联的影射，仅有的不同就在于神拥有“神力”以及对所掌管事务的绝对控制权。那么以这样的神的团体的判决来决定人类英雄的`生死，虽称之以命运，但实质上是神的意志的独断专行，正如沃格林在《城邦的世界·秩序与历史》中所言：鱼是从头部开始腐烂的，而在头部的——逐渐明朗化——是神灵。《伊利亚特》中，奥林匹斯众神之间的相互协定维持着宇宙间特定的平衡与秩序，即使是宙斯自己也身处于这一秩序当中。这同样也体现了人在受众神操控过程中的无奈与屈从，即便是史诗的颂唱者也需要吟咏文艺之神缪斯之名才能够展开颂唱。
过渡到《荷马史诗》的后半部《奥德赛》则有所不同，这一部分史诗是对人类生命本身的内在价值的一种揭示。有限的、凡人的存在是值得为之而活的。这是世界化、世俗化的启示，然而它也是这样的一种启示：其本身并不仅是表面上看到的世界，因为它最初出现于神明世界的背景下，并通过神明的启发而被激发出艺术与诗歌的想象力。诸神存在并且贯穿于人类世界之中。奥德修斯通过不断的冒险在十年的时间里找寻着真正的自我并最终返回他的国度伊塔卡，期间战巨人，抗塞壬，与女神抗争，最终得返，人类对于自身内在神性的运用体现无疑，通过知识、技艺展现出无以匹敌的勇气和智慧，人类从屈从于众神逐渐转变为发现自身内在的神圣性，并开始学会运用这种技能。
为了凸显出主题“寻找”，《奥德赛》使用了两条线索，一是归途中奥德修斯对自我身份的寻找，二是在雅典娜指引下，开始寻找自己不为所踪的父亲的另一重身份以及自身作为奥德修斯之子身份认同的特勒马科斯，《奥德赛》没有承袭《伊利亚特》战争叙事，并在第一到第四卷的标题中就有所暗指，以特勒马科斯之名作为标题已经挑明了这个名字的另外一重含义，“Telos”代表终结，“Machy”代表战斗，终结战斗之意已表明不同于《伊利亚特》的城邦与联盟之战，《奥德赛》将主要内容集中在人的内在自我的追寻中。并最终通过奥德修斯的顺利归乡说明了人类已经从屈从于神性引导或强制的命运安排逐渐转为通过抗争以及内在自省的方式主导自我命运的真正人类。
《荷马史诗》的两大篇章揭示的主旨从表面上看不尽相同，但内在暗含着合理的承接关系，也代表着创作时代的人类存在着对世界认知的迷惘踟蹰，但在不断探索的过程中渐渐发现真正的自我以及认知世界的强大能力，从而将对于神秘未知的身形归纳转而作为内在自省的神性加以理解。
《荷马史诗》读书笔记(篇2)
世界名著之所以是世界名著，其关键在于获得世界各国人的肯定与推崇。《荷马史诗》作为世界名著，想必也早已被无数的读者欣赏品味鉴评过了，如此一来，我的这篇读后感未免显得沧海一粟，其力也细，其功亦微；即便如此；读过此书后的感情冲动还是让我不得不写下这篇读后感。
首先，《荷马史诗》让我感受最深的是这么一点:表现战争，动人心魄。读《荷马史诗》的人，如果对它里面的战争场面描写和英雄战斗描写无动于衷的话，那么只能证明读者的心不在焉已达到了如同白读的程度。写战争场面的史诗或史书，各国想必都有，然而能把战争场面描写得如此富有震撼力、如此摄人心魄的，恐怕也只有这一本古希腊人的诗篇了。在《荷马史诗》尤其是《伊利亚特》中，战争已经完全现出了它的原形血腥与野蛮。就这一点来说，连现在的某些用高科技手段拍摄出来的好莱坞影片中的战争场景都无法与之比肩。
他一心想打死伊德莫纽斯却被对手先投出的枪刺中，
喉咙被穿了一个大洞。
他就像一棵耸立于山间的橡树或白杨树，
或是挺拔的松树被木工挥舞的利斧砍倒、
运到海边去做造船的木料
他利落地倒下，枪还扎在心脏处，
枪杆随着还在跳动的心脏颤抖
莫诺提奥尔特不甘示弱，
砍中了他的脑门，脑壳劈为两半，
两颗血淋淋的眼珠落在他脚下的尘埃里，
身体晃悠悠地倒下
真不知道连看到太阳西沉就忍不装氨的一声叫出来的金圣叹看到这些描写会做出如何反应。像这样的血腥场面，在一般的令人作呕的恐怖读物中或许能找得到，甚或有甚于此，然而把这些用诗句来表现出来，却达到了无可比及的艺术效果，即外俗内雅，当诗人贯注了他的真挚感情于这些吓人的诗句中时，他就已经摆脱低级趣味的写作，而进入艺术的创作了。人类的野蛮性是无时不在的，真正完全反映它的便是战争，而能把野蛮性合理而又完美地溶入战争的创作，恐怕也只有《伊利亚特》了。
在《奥德赛》中，虽然更多的内容是描写诸神的安排、奥得修斯的奇遇以及各地的风土人情，但是在对英雄事迹的叙述中，也从不避讳露骨的战斗场面描写。这些战争场面一样让人身临其境、心惊肉跳、热血沸腾，仿佛能找回尘封了的对冷兵器时代的冲突的记忆。
其次，不得不谈谈它的文辞如何之巧妙、华美和伟岸。一部史诗，洋洋洒洒几十万字，算得上是鸿篇巨制了，然而读起来却是那么的朗朗上口，那么的形象逼真，那么的跌宕自如，那么的气势雄浑。作为叙事诗，它的辞采运用简直达到了出神入化的境地。第一，人物语言描写富于表情化，贴合人物的性格及场景设置，而且不乏幽默感。从这些语言对话中，读者不难推测出人物性格以及当时的心理状态。比如给我印象最深的，赫克托尔与艾阿斯决斗前所说的话：
艾阿斯，宙斯的后代，
特拉蒙国王的儿子，士兵的将领，
你切莫把我当成不谙战事的孩子或妇人。
我是一个精通战事懂得如何杀戮的人
用连续几个称呼来叫对方，这既是西方人普遍遵从的一种礼仪，又恰如其分地驳斥了对手的挑衅，给对手以一种只可意会的讽刺挖苦；而后面的话语则以一种近乎幽默的语气表达了赫克托尔内心的自信和与对手决一死战的决心。诸如这样恰当的语言描写在全诗中比比皆是，因为《荷马史诗》有一半左右的篇幅都是以对话的形式写出来的，而这，也正是本诗的特长之一。第二，动作描写具体传神，而且运用了多种表现手法。多处比喻手法的运用来描写动作是本诗的一大亮点。比如雅典娜帮助奥德修斯等人追杀求婚者的那一段:
雅典娜摇起埃吉斯，凡人的灾星，
把求婚者吓得昏头转向、四窜奔逃，
像那春暖日长季节的牧牛，被纠缠不休
的牛虻追赶叮咬，发疯似的奔跑。
像那爪利嘴硬的秃鹫，从大山扑下，
平原上的小鸟惊叫逃窜，在云层下面，
却不能抵挡鹰鸷的猛扑，悲惨死去，无可抵御。
奥德修斯等人正是这样，横扫宫殿，追杀求婚者。
伤者发出撕心裂肺的痛嚎，躺倒一地，
人头纷落，血流成河
比喻手法把单调的杀戮过程描绘成了人皆能懂的形象逼真的动物格斗，表现英雄的`勇猛及对手的惨败，又不自觉地加入了作者的感情倾向，真可谓一石二鸟。另外，正是通过语言与动作描写的有机结合，才使《荷马史诗》的故事成为丰满完整的有机体。第三，即使是直接的白描也写得气势宏伟。这一点表现得最突出的当数《伊利亚特》第二卷中对希腊联军和特洛亚联军的各自布阵及其成员来源的描述。作者不厌其烦地把每一支军队所来自的城邦介绍清楚，把那里的人的首领及其宗族历数一遍，而且还详细描述他们的战斗力（不无夸张之处）。作为一首诗，这的确显得罗嗦、冗长而且拖沓，但是作为文学史学作品，这些描述却显示了战争双方的雄厚的实力，增强了战斗场面的气势，正是这些描绘，使《荷马史诗》的战争场面变得无比宏大，气势无比雄浑。
最后，《荷马史诗》的结构严谨，故事性强，读后让人拍案叫绝。《荷马史诗》是文人根据特洛亚战争后流传在民间的神话和英雄传说加工整理而成的。虽然特洛亚战争确有其事，但是民间传说便必有其虚构性，一些人物及事件定有虚构之嫌，而且在不同地方可能有相互矛盾的传说流传下来，而且不必说希腊神话中的诸神本已虚构，况且相当大一部分人认为《伊利亚特》和《奥德赛》并非是由一个人或一个写作队伍完成的（根据对两部分的详细比较）。但是即便如此，《荷马史诗》中的特洛亚战争仍然是一个结构紧凑合理的、人物事件并行不悖的完整的故事，这不能不令人佩服。先是诸神的一场争吵引发了人间战争的祸端，随后诸神各自支持一方，使战争开始并且变得旷日持久，而后希腊联军内部引起矛盾，使战争局面不可捉摸，再后来联军消除矛盾，重归于好，团结一致，最终攻陷特洛亚城，战争以希腊联军的胜利而告结束；而战争结束后，又以一个希腊将领回家的经历为线索描述了希腊联军的下场，而这些事件都是由无所不能的诸神所预先设计好的。如让阿基硫斯预言阿伽门农会为他的傲慢付出生命，后来阿伽门农果然死于非命；又如赫克托尔得到神谕，预言阿基硫斯会被阿波罗杀死，后来亦得到实现。这些故事既宣扬了命定论的观点，又讴歌了故事中的主人公们不畏命运、不怕牺牲、与悲惨命运作斗争的精神，给人以极强的感染力。如果说文辞的华美是诗歌的固有特征的话，那么如此严谨的故事情节却超越了它的文学性，使之成为史诗中的典范，给后世的史诗创作提供了借鉴和模式。
读诗，要用心投入，置身诗意之内；读史，要能从书中出来，借古喻今。而读《荷马史诗》，这部史诗，则须既能投入，又能化出。正是以深入浅出的目标来要求自己，我写下了这篇读后感。而说到对《荷马史诗》的整体印象，我总结了一下，表达为八个字:瑰丽奇伟，悲壮雄浑。
《荷马史诗》读书笔记(篇3)
《伊利亚特》
《伊利亚特》叙述希腊联军围攻小亚细亚的城市特洛伊(Troy)的故事，以希腊联军统帅阿伽门农和勇将阿喀琉斯的'争吵为中心，集中地描写了战争结束前几十天发生的事件。希腊联军围攻特洛耶十年未克，而勇将阿喀琉斯愤恨统帅阿伽门农夺其女俘，不肯出战，后因其好友战死，乃复出战。特洛耶王子赫克托尔英勇地与阿喀琉斯作战身死，特洛耶国王普利安姆哀求讨回赫克托尔的尸体，举行葬礼，《伊利亚特》描写的故事至此结束。
《奥德赛》
《奥德赛》叙述伊萨卡(Ithaca)国王奥德修斯在攻陷特洛伊后归国途中十年漂泊的故事。它集中描写的只是这十年中最后一年零几十天的事情。奥德修斯受神明捉弄，归国途中在海上漂流了十年，到处遭难，最后受诸神怜悯始得归家。当奥德修斯流落异域时，伊萨卡及邻国的贵族们欺其妻弱子幼。向其妻皮涅罗普求婚，迫她改嫁，皮涅罗普用尽了各种方法拖延。最后奥德修斯扮成乞丐归家，与其子杀尽求婚者，恢复了他在伊萨卡的权力。
命若琴弦读书笔记摘抄1500字
以下的内容“命若琴弦读书笔记摘抄”是小编特意为您准备的，会不会读本文呢或许你会感兴趣希望你喜欢。读后感体现着阅读的成效，就比如作者写的作品，每次读完都有不一样的看法。写一篇读后感抒发自己的感想，我们的文笔也会得到锻炼。
命若琴弦读书笔记摘抄 篇1
命若琴弦读书笔记摘抄
命，如琴弦，被书指引。
每次翻阅书籍的时候，我都能感受到命运的琴弦在我手中轻轻颤动，那是对知识的期待和渴望。读书是一段通向智慧之路上的旅程，是一次精神之旅，我将我的感悟写在读书笔记中，以便能与读书的同行者们分享和交流。
在读《百年孤独》时，我被作者马尔克斯的夸张而奇特的文风所吸引。这本书讲述了布恩迪亚家族七代人的故事，充满了奇幻和现实交织在一起的元素。在书中，我了解到命运的无法逃避和时间的无情，人类的尊严和痛苦，以及永恒的爱和渴望。
当我读到书中描述的雨后的马孤独城时，我仿佛能够感受到雨水的气息和城市的寂寥。我沉浸在书中的世界中，如同一位旁观者，聆听着一代又一代人的命运。马尔克斯将时间压缩，穿插回溯和趋势预测，以自由的笔触构建了一个奇妙而真实的世界。读到书末时，我不禁感慨万千，对命运的可怕、人性的复杂和生活的众多可能性深感思考。
在读《了不起的盖茨比》时，我被作者菲茨杰拉德那犀利的文字与迷人的叙事所吸引。这本小说描述了上世纪二十年代美国社会的荣华与堕落。主人公盖茨比是一个神秘又富有的人物，他的故事被讲述得深刻而动人。菲茨杰拉德通过细致入微的描写，展现了社会虚荣、人性扭曲与无尽追逐幸福的无果感。
在书中，盖茨比为爱而改变自己，却最终以失败告终。这令我想起了社会的冷酷和人性的复杂。在金钱和荣誉的追求中，我们往往迷失了自我，变得虚伪和冷漠。盖茨比是一个坚定的追梦人，他通过艰辛努力追求自己的梦想，但最终却发现自己的努力只是一场空欢喜。这让我思考到，生活中追逐的东西是否真的能给我们带来幸福，是否值得我们去追求。
在读《简·爱》时，我被作者夏洛蒂·勃朗特那勇敢而独立的女主角所感动。这是一部描述爱情与生命的成长之书，通过旁观者的眼睛深入描述了主人公简·爱的一生。她是一个普通女子，但她拥有自己的思想和追求。她坚持自我，努力追求自己的幸福，与挚爱罗切斯特并肩同行。
读到书中，我仿佛看到了自己的成长轨迹。书中的简·爱敢爱敢恨，她坚定地追求自己的幸福，不畏艰辛和社会的压力。她告诉我，我们每个人都应该勇敢追寻自己的梦想，不轻易妥协，不畏失败。而爱情则是她最大的追求，她用爱来证明自己的价值，展现了爱情的坚韧和生命的意义。
通过阅读，我仿佛抓住了命运的琴弦，每本书籍都是一颗颗琴弦，将我引入不同的世界观和思考。命遇上书籍，即是思想的火花碰撞，是自我与世界的交流。读书笔记成了我与书籍对话的记录，也是我与其他读者分享交流的媒介。
每当我翻阅读书笔记，我仿佛重回了过去，回到了与书籍交往的时刻。那些批注和摘抄，记录了我当时的思考和情感，成为了我与作者、与书籍对话的桥梁。
读书笔记给我的读书经历增添了更多的意义，我从中发现了自己的成长和变化。每一本书都带给我不同的思考和感悟，而这些感悟又成为了我思维的一部分，影响了我的生活和判断力。
命若琴弦，读书如命。读书笔记的摘抄是我与书籍之间默契的见证，也是我对自己成长和思考的记录。它们像琴弦一般，牵引着我的命运，让我与知识和智慧的乐章共鸣。无论是《百年孤独》中的命运追逐，还是《了不起的盖茨比》中的荣华堕落，又或者是《简·爱》中的坚韧追求，这些故事都在我内心留下了深深的印记，让我不断反思和探索。
读书笔记摘抄是我与书籍、与作者、与读者之间的独特对话，让我在知识的海洋中畅游，品味着智慧的芬芳。它们是我命运的引导，更是我灵魂的滋养。通过读书笔记的交流，我与其他读者分享了自己的思考，也从他们的笔记中汲取了灵感和启发。
命若琴弦，读书笔记摘抄为读书增添了更多的乐趣和意义。在这个看似快节奏的世界中，读书让我找到了心灵的栖息地，发现了自己的存在意义。读书笔记摘抄则是我与书籍、与作者对话的纽带，让我与知识之海联结，与智慧之树共舞。
每篇读书笔记，都是一次与作者灵魂相伴的旅程。命运的琴弦在读书的旋律中颤动，我沿着书页的轨迹航行，不断探索着自我和世界。读书笔记摘抄让我感受到了命若琴弦的美妙和深远，也唤醒了我内心的激情和渴望。无论身处何处，我都能抓住读书的音符，扬起自己的帆，继续航行于知识的海洋。
命若琴弦读书笔记摘抄 篇2
命若琴弦读书笔记摘抄
人生如琴，琴弦需要用心调弄，读书也是如此。读书是让我们心灵迸发出美妙音符的方式之一，每一页的文字都像是琴弦上的一个音符，而我们的心灵则是乐师，用手指轻触着琴弦，让音符在琴弦上跳跃。下面是我在读《命若琴弦》这本书时，摘录的一些读书笔记。
人生有起有落，如琴弦上的曲调。
书中的作者以生动细腻的文字将人生比喻成琴弦上的曲调，无比贴切地描绘了人生的起起落落。琴弦上的音符跃动着，时而高亢激昂，时而低沉凝重，正如人生的喜怒哀乐。生活中的起伏不断，正是这种跌宕起伏的曲调，让人生更加丰富多彩。
人生需要调弄，如音符需要细心调整。
琴弦需要不断地调整和修整，奏出完美的音符，而人生也需要我们不断地调整自己，寻找到最真实的自我。书中的每一篇故事都在帮助读者明白，我们需要用心调整自己的心态，从中寻找到生活的美好。只有细心调弄自己的琴弦，才能奏出动听的音符。
读书如优雅的弹奏，如琴弦上的美妙乐章。
读书就像是优雅的弹奏，通过文字的串联，将读者引入一个个宏大而精彩的故事之中。在阅读的过程中，就像是抚动琴弦，感受到一颗颗音符在心中跳动。每一次翻开一本书，我们就仿佛挑动了琴弦，让内心充满了美妙的乐章。
读书如品味琴音，展现人生的美好和哲理。
琴音的美妙之处不仅仅在于音符的跳跃，更在于对人心灵的触动。而读书也是一种对内心的触动和启发。每一本好书都蕴含着丰富的人生哲理和智慧。读书可以帮助我们聆听琴音，感受琴音的美妙，也可以让我们看到人生的美好和意义。
生命如琴弦，读书如调音，只有经历调弄后的琴弦才会奏出美妙的音符。而只有通过读书的积累与体验，我们才能调整好自己的心态，展现出内心最美丽的一面。
每一篇故事都仿佛是一颗音符，融入我们的心灵之中，让我们的生活更加充实和多彩。读书如同演奏一曲琴音，书中不同的故事就像是琴弦上跃动的音符，每一篇都有它独特的旋律和意义。
《命若琴弦》这本书用它浓墨重彩的故事，向我们展示了人生的起起落落，读书的调弄和人生的经历。每一篇故事都给人以启示，让我们反思人生，珍惜现在，感悟生命的美妙。
读书给了我们众多的思考和启发，帮助我们更好地面对生活中的挑战。在那琴音飘渺的夜晚，读书如弹奏琴键，让我们的心灵在琴音中漫游。
通过读书，我们可以成为内心优雅的乐师，用书香弹奏出人生的美妙旋律。每一次调弄琴弦，每一次品味书中文字，我们都能在琴音的旋律中找到自己生活的方向。
读书如同调弄琴弦，我们需要用心调整，修整自己，找到生活的美好。通过读书，我们可以听到豁然开朗的琴音，也可以看到生活的美妙和意义。每一本好书都像是一曲动听的琴音，直触人心，激发出更多的思考和启发。
命若琴弦，读书如同优雅的演奏。让我们用心调弄琴弦，奏响人生的美妙乐章。通过读书，我们可以感悟人生，探索自我，更好地面对生活中的各种困难和挑战。读书给了我们琴音，让我们的生活更加美好和丰富。
生命如琴弦，无论是音符的起伏还是曲调的高低，都需要我们用心调弄。读书如同优美的弹奏，需要我们用真心去感悟其中的美妙。通过读书，我们可以聆听到琴弦上最动人的音符，也可以在文字中找到心灵的栖息之地。
读书如同弹奏琴弦，需要我们用心调弄，感受其中的美妙和深刻。每一页的文字都像是琴弦上的一个音符，每一篇故事都像是一段美妙的琴音。通过读书，我们可以不断调整自己的心态，找到生活的美好和意义。
生命如琴弦，我们需要用心调弄，读书就像是弹奏琴弦，让我们的内心得到触动和启发。每一本书都是一个珍贵的琴键，每一页的文字都是一颗动听的音符。通过读书，我们可以感受到音符的跃动，在琴音中找到自己的位置和命运。
读书如同调弄琴弦，我们需要持之以恒，用心倾听。通过读书，我们可以像演奏家一样，感受到琴音的美丽与动人。每一页的文字都像是琴弦上的一个音符，在读书的过程中，我们可以跟随这些音符演绎出自己的人生乐章。
通过读书，我们可以调弄自己的琴弦，奏响属于自己的生命之音。每一本好书都是一枚宝贵的音符，每一页的文字都是一颗跃动的琴音。读书如同调音修琴，让我们的心灵在琴音中迸发出美丽的光芒。
读《命若琴弦》这本书，让我更加明白了生命之音的美妙和哲理。每一个故事都带给我深深的思考，每一句文字都像是琴弦上的一颗音符。读书如同在弹奏一曲美妙的音乐，让我不断迸发出内心的激情和智慧。
命若琴弦，读书如调音，只有经历调弄后的琴弦才会奏出美妙的音符。通过读书，我们可以不断调整自己的心态，修整自己的琴弦，让自己的生命奏响出一曲动听的乐章。
生活是如此短暂，而读书却是人生中能够延续的宝贵财富。每一篇读书笔记都是我调弄琴弦的心得体会，也是我读书旅程中的收获与感悟。命若琴弦，读书如同修调，通过读书，我们可以让自己更加优雅从容地面对人生，奏出属于自己的美妙旋律。
命若琴弦读书笔记摘抄 篇3
命若琴弦，读书如奏琴。每一次翻开书页，仿佛拉开了一道时光的琴弦，我随着旋律的起伏，在世界的历史长河中穿梭。而这段沉浸于书海的旅程，我从中收获了宝贵的知识，也体悟到了生活的真谛。
《命若琴弦》这样一个标题，对我而言，字里行间透露着诗意和哲理。在这篇读书笔记中，我会选取几本我最喜欢的书籍，与大家分享我的感悟与摘抄。
第一本书是梁晓声的《红岩》。这是一部描写中国抗日战争时期的小说，讲述了红岩坚守的故事。其中最引人深思的一句话是：“不要让自己活腻了呼吸。”这句话在我读后久久不能忘怀。它让我明白了生活的意义不仅在于呼吸，而是要用生命去追求更高尚的目标。这一点，正如琴弦的共鸣，让我心灵受到了震动。
第二本书是村上春树的《挪威的森林》。这是一部青春文学作品，以东京大学的鲜花盗贼渡边史进的故事为主线。其中一句话深深触动了我：“人生所能拥有的并不多，只是如果把已拥有的毫不在意地失去，那倒是很容易。”这句话让我意识到应该珍惜眼前拥有的，因为一旦失去，回头再寻亦难。读书如弹琴，琴声细腻回荡，带给我对生活的思索。
第三本书是托尔斯泰的《战争与和平》。这是一部长篇小说，描述了拿破仑战争期间俄罗斯社会的生活。书中一句话深深震撼了我：“每一个吸爱着的人都是无敌的。”这句话让我明白，爱是生命中最强大的力量。无论时代如何变迁，爱依然能够战胜一切困难与痛苦。读书如奏琴，音符跃动在心灵的深处，使我明白爱的价值。
在这些书籍中，我不仅从文字中获取知识，还深深感受到作家们对生活的痴迷与敬畏。每一本书都是作者倾注心血的结晶，每一句话都是深思熟虑的精华。这些文字与琴弦一样，将读者与作者的心灵连接在一起。
读书如奏琴，一气呵成的旋律中融入了读者的心情。每一次翻开书页，我仿佛置身于一个独特的世界，与书中的人物一同经历挫折与成长。读书的过程就像是在用琴弦拉动人生的律动，每一个字都是弦上的音符，将思想与感情交织在一起。
读书笔记是我对书籍的理解和感悟的记录，也是对读书过程的回顾与总结。每一段摘抄都是我在阅读时被触动的一刹那，文字的力量能够唤起我内心深处的思考与共鸣。而这些感悟，也是我人生旅程中不断前行的动力与指引。
命若琴弦，读书如奏琴。每一本书籍都是一根琴弦，而我是那位弹奏者。这次畅游在书海中，我从中感受到了生活的真实与美好，也更加坚定了自己的人生追求。与书同行，是一段永无止境的旅程，是一种升华与蜕变。读书如奏琴，我会不断弹奏自己的人生旋律，让心灵在思想与情感的共鸣中得到升华与满足。
小学音乐教师读书笔记1500字精选
写好自己的读后感需要什么？一部好的作品，它的作品一定不会差。我们可以将书中的精华和自己的见解写进读后感里，这样可以更快速的吸收知识，下面的“小学音乐教师读书笔记”相关内容主题，是由我们为您提供的。
小学音乐教师读书笔记 篇1
教师读书靠的是长期的积淀，坚持不懈的读书，读好书，耳濡目染，日积月累，才会储备真知，才会受到文化的熏陶;才会不断完善自我，提升教育教学艺术，在教学中得心应手游刃有余;才能展现个人魅力和为师者的风范。
读书有甜。一本好的书，是一个足以让你为伊消得人憔悴的情人，或在大树之下，或在藤椅之上，或坐或躺，或仰或俯，或高唱或低吟，心态自由，兴味十足。读书有苦。读书是一桩苦事，并非所有的书都是你所爱读的。比如有的工具书艰涩而枯燥，但身为教师的你，不读通工具书，显然是无法适应你的工作;比如有的哲学典籍抽象而深奥，常常让人敬而远之，但如果你对于哲学一无所知，那么你的思考常常缺乏深度，你的生活往往缺少智慧读书之甜，让人心向往之;读书之苦，又足以让人望而却步。读书是一种生活，生活就该有酸甜与苦辣。亲近生活，勤奋读书。读书，让你眼目清亮、神清气爽，让你充实，让你宁静，让你幸福。
好书犹如一泓清泉，不仅清澈明净，可当镜子映照自己，而且清爽甘洌，沁人心脾。苏霍姆林斯基的学术著作《给教师的建议》是一本非常好的指导教育理论和实践的书籍。
就拿音乐来说吧，音乐是一门情感的艺术，音乐教育是以音乐艺术为手段，在潜移默化中对学生进行情感教育。因此，在音乐教学中对学生进行思想品德是深刻而有力的，也是十分必要的。一首歌(乐)曲中往往蕴含着丰富的思想情感，作为音乐教师，应利用音乐学科的特殊性，深入挖掘出音乐歌曲中内在的思想情感教育因素，采用输液灌滴、潜移默化的方法，把这些思想情感充分地揭示给学生，让他们更好地感受、体验和表现，并从中在情操上受到陶冶，道德上受到影响，心灵上受到启迪，乃至意志上受到熏陶、感染，达到润物细无声的德育境地。
在平时的教学中，难免会遇到一些成绩差、纪律差的同学，我们称之为后进生。教师要及时发现，准确把握每个后进生的优点，使他的优点得以升华、特长得到发展，使他感到我也有比别人强的地方，我也有自己的优势，从而正确地认识自己。教师还要善于给他创设充分发挥聪明才智的舞台和空间，正确地加以引导，让他获得成功，其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色!正如苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中所告诫教师们的那样：请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
当学生遇到困难时，当学生遭到失败时，当学生不敢尝试新事物，缺乏信心时，当学生在做一件似乎不可能做好的事时，教师要给予鼓励。给学生一个微笑，告诉他：你能做好，老师相信你有了教师的鼓励，学生会感到有一股强大的力量在支撑着他，从而对自己充满信心。而当学生产生什么事都来做的想法时，当学生学会认识简谱时;当学生争先恐后的劳动时;当学生有一次作业得优时，哪怕是很小的成功，做老师的不要吝惜表扬，应该由衷地肯定学生的行为。你可以竖起大拇指，发自内心地告诉他：你做得很好，我为你的行为感到骄傲。
《给教师的一百条新建议》这本书像一面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。这本书充满了精气神，使它充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。值得我们细细地去品味，领悟它精髓所在，指导我们的教育教学。
小学音乐教师读书笔记 篇2
《做一个优秀的小学数学教师》读书心得 这学期我们科组传阅了《做一个优秀的小学数学教师》这本书，看完了这本书，仔细品味每一位教育家的成长故事，无不都透露着一个美丽的字“爱”。书中的名师都爱学生，爱自己的教育事业，爱是成就他们事业的根基。
正因为心中充满着对学生的爱，他们才会视学生如己出，才会尊重每一个孩子，平等对待每一个学生，不但关注学生的学习状态更关注学生的生命状态。因为心中有爱，才更懂得教育是一种慢的艺术，才更愿意等待，他们在静静地守候生命之花绽放出独有的颜色，因为心中有爱所以懂得：花儿有性，它们将绽放在属于自己的季节里他们真正把学生当做学习的主人，把学生看作发展中的个体，真正尊重学生、热爱学生。他们从不同的角度来论述了教师应站在儿童的立场，思考问题。钱守旺认为，教师应该有一颗佛心，教育当以慈悲为怀。是的，教师当有一颗佛心，要始终保持一种从容大度的心态，不急于求成，不心浮气躁，坚持正面的、走正道的教育，对孩子不苛求、不失望、不冷漠、不悲观，让教育的过程始终有生命在场。他说：“我热爱自己的事业，我钟爱自己的学生。因为有了这份爱，我便有了世界上最珍贵的财富——孩子们真挚的感情;拥有了世界上最可爱的礼物——孩子们灿烂的笑容;走进了世界上最不该忽视的领域——孩子们纯真的心灵。责任感和使命感引领着我，让青春岁月绽放出夺目的光彩。“教师要最大限度地理解、宽容、善待每一个学生。孩子们犯错误时，他们迫切希望得到的是理解和帮助，而绝不是粗暴的批评和惩罚。学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。正是凭着对学生的一篇爱心，我带出了一个又一个先进班集体，治理了一个又一个乱班，转化了一个又一个学困生”。 华老师“欣赏”的胸襟和艺术更为他的课堂生发了无穷的魅力。他对学生的欣赏几乎无处不再，他认为抓住课堂上转瞬即逝的鼓励激发、点化学生的机会，就是抓住了“课眼”，课堂就会表现出生命的张力。虽然我的课堂中也与这样的欣赏和鼓励，但我缺乏的是耐心，有的是不耐烦。通过华老师，我发现教育的艺术就是欣赏的艺术，它会使一杯普通的白开水神奇地变成醇美的茅台酒。
因为对教育事业的一腔热爱，他们才会甘于清苦，埋头苦干，更有激情去努力探索;因为热爱，才会把工作当做一种愉快的带薪学习;才会觉的工作着才是美丽的;才会把讲台当作自己解不开的情怀;钱守旺老师说：朋友，不管是事业选择了你，还是你选择了自己的事业，我们都应当无怨无悔。当我们用爱心呵护自己的事业时，你会发现平凡的工作中蕴藏着无穷的乐趣!当我们用辛勤的汗水浇灌自己的事业时，你会看到生命之树绽放出绚丽的花朵!当我们像经营自己的家一样精自己的学校时，你会发现身边的一切都是那样富有魅力!夏青峰，一毕业分配到只有七八个老师的杂草丛生的村小。但是，他没有因为环境的不如意而沉沦，不断读书充电，最初只是想考研，却被最纯真的孩子打动，决心留下教书，但是一颗想飞的心，从未放弃过对蓝天的渴望。村小工资少的可怜，为了贴补家用，暑假到苏南打工，走进了华西村，走进了华士中心小学，找到了校长，自我推荐，校长独具慧眼，发现了他的优秀，于是他成为了华士中心小学的一名数学教师，从此走上专业发展之路，开始了艰难的修炼过程。不断听老教师的课，一遍遍修改自己的教学设计，夜深人静时经常对着墙壁一遍又一遍“试教”，最难能可贵的是他走上了专业阅读之路。他说——为了拥有扎实的理论功底，建构属于自己的数学思想，我走进了学校图书馆，苏格拉底、卢梭、洛克、苏霍姆林斯基、陶行知等专家学者的鸿篇巨制开始走进我的视野。那是一段更为艰辛的阅
读，因为读理论无疑要有啃书的勇气和耐力，一次次烦躁地放下，又一次次珍爱地拿起，一遍遍对自己说“读下去，再读下去”。正是由于他坚持读书，不断反思课堂，两年后他获得了全国比赛课一等奖的第一名，写出了近百篇的论文，被评为江苏省特级教师，并成为一名优秀的校长，现在又调到北京当校长。他的成长源于他的不断的读书、反思和实践，这便是这些特级教师成功的普遍规律之一，几乎所有的特级教师都介绍了他们的读书、学习加反思之路。比如，钱守旺，把工作当做一种愉快的带薪学习;徐斌，做一个快乐的行者??。
“爱”——人世间最美好的字眼，人世间最动人的字眼，人世间最伟大的字眼，它的存在，给我们的生活带来无限的生机和希望。三十年的教师生涯和人生经历告诉李烈老师：一个人生命中不能没有爱，没有爱的生命是悲哀的。诠释生命的教育中不能没有爱，没有爱的教育是苍白的。你不付出真心爱学生，学生更加不会去爱你，去听你
他们不但自己对学生对教育充满着无限爱，他们还是爱的使者，传播爱、延续爱。感动于北京市第二实验小学的李烈校长的教育观念，她在教学及管理中追求“以爱育爱”。她要求以教师自身的爱培育出学生的爱，她认为爱不仅是教育手段，更是教育目标。在教育教学活动中，教师要通过行为的感染、情感的迁移、教育的智慧，唤起学生爱共鸣，最终使学生学会理解爱、主动体验爱、自觉付出爱。让教师以自己爱的情感、爱的行为、爱的能力和爱的艺术，培育学生爱心的理念。
小学音乐教师读书笔记 篇3
教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。因此，和众多教师一样，自己显得尴尬和无奈：如年龄增长、职称评聘的激烈竞争和各种关系复杂;知识更新速度加快，原有知识结构和教学理念不能适应教学需要等。因此，压力增大，精神疲惫，对所从事的工作失去兴趣，无成就感;对事业缺乏热情和创新，安于现状，得过且过等。
通过参加学校组织的解放思想大讨论和教师读年学习活动，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。
一、更新观念，终身学习
学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委、政府的有关方针政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想和“十七大”的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。
学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。
学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。
二、摈弃旧事，与时俱进
摈弃旧事，紧随时代步伐。时代的日新月异就是对教师的挑战，教育理念、教学方法、专业知识都必须紧随时代的步伐，需要不断地更新、拓展、充实和提高。因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!
爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼;要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。
三、立足本职，做好工作
既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!
对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术;每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。
对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。
对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生，教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾，如课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬，让他们树立信心，激发学习兴趣;课后多找他们谈心，使他们从心底知道老师并没有把他们“看衰”。
教师，只有立足本职，将个人的发展与国家的发展、学校的发展紧密联系在一起，树立和牢固民族意识、社会意识和责任意识，个人在工作上才会有所所为;教师，只有更新观念，终身学习，与时俱进，做好本职工作，才能为党的教育事业做出自己的贡献!
小学音乐教师读书笔记 篇4
伴随着新课程改革，各种新的理念、方法成为教师的追求。在追逐的过程中很多人觉得有“乱花渐欲迷人眼”的感觉，甚至有人感叹“语文教学像雾、像雨、又像风。”面对种.种困惑和疑问，作为一名一线的语文教师，伴随对新课标的深入解读。我觉得上简单的语文课是正确的选择。
一、简单明确的教学目标
教师在实施教学任务前必须有目标意识，目标就是要求，目标就是方向。因此，教学目标要简明。在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验，教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能，让目标贯穿于教学的全过程。
二、简洁明了的课堂教学
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。
三、简约明晰的评价
教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，形成性评价和终结评价结合，在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文应该姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。
