读书笔记吧

导航栏

×
你的位置: 笔记网 > 读书笔记 > 导航

【精品】会飞的教室读书笔记模板汇总(7篇)

发表时间:2022-07-27

飞翔的教室读书笔记。

书籍是人类的精神食粮,不可一日无书读。读书很重要,读一本好书更重要,而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。网络上有很多关于作品的阅读分析,想信您在阅读后也有所得,这些共鸣是难能可贵的,需要我们把它记下来。我们能从优秀的读书笔记中写到什么呢?小编已经为大家整理好了“【精品】会飞的教室读书笔记模板汇总(7篇)”,有需要的小伙伴一定不能错过!觉得有用请收藏。

会飞的教室读书笔记【篇一】

今天读了第十七章圣诞晚会,戴马亭他们排演的圣诞剧《会飞的教室》终于在这晚演出了,他们精心设计的教室是一架巨大的飞机,他们设计的每一幕布景的出现都会引来台下观众连声惊叹,因为太逼真了。台下的观众和剧中人一会到了维苏威火山,一会到了埃及金字塔,看见了木乃伊,来到了寒冷的北极,见到了可爱的北极熊,许特嘉扮演的小女孩从云层里缓缓降落,全体演员齐声欢唱《平安夜》,观众被感染了,都应和着,节日里欢乐的气氛达到了高潮,演出成功了。

这都是同学们齐心协力,辛苦认真的排练才取的的成功。

会飞的教室读书笔记【篇二】

会飞的教室仅仅是孩子们自己制作。自己演的一部戏。故事先由排练展开。接着是一系列感人的故事:戴马亭的`心愿。故友重逢。重温旧梦等。

在这本书中,即使是品学兼优的戴马亭也会常受打击,遇到困难,并非十全十美。就是因为这样,我们才要学会坚强,要有勇气去面对困难,要有勇气去面对挫折。

教室会飞?不,并不是这样的。这只是主人公的想象,并非真实。但是主人公的的想象力确令我惊叹。如果我们也能展开想象的双臂,相信就会有神奇的事情发生。

本书的作者卡斯特纳生活经历与其相似。虽然生活在苦难的时代,但是卡斯特纳却从不退缩,他虽然经历了战争的残酷,却并不因此而对人生感到绝望,就像他故事中塑造的每一位主人公一样。

生活中尽管常常遭遇困难,但世界毕竟是那么美好,生活在这个世界的人应该永远都充满快乐和幸福。不要常常因为一些小事而大受打击,心胸要更加宽广,眼睛要看得更远。更深。这才是我们要拥有的品质。生活不是事事容易,尽管无法做好他,但是应该尽力做。

会飞的教室读书笔记【篇三】

刚买这本书的时候,我还以为教室会飞,所以我就抱着好奇的心理把它买了下来。

这本书的作者是艾利克·卡斯特纳,这本书的大致意思是:会飞的教室是吉奇斯蒙中学的同学排演的童话剧。

在这本书里,我最喜欢乌理,因为他有一颗勇敢的心,从很高的柱子跳下来,在医院里住了一个月,脚上还涂了石膏,脚不能动,家里还很穷。他曾经对大家说过:“我们人穷志不穷,不会因为一时的窘迫而向现实妥协,过分沮丧。只要勇敢、坚强,就不会让别人看轻。”我第二喜欢班长戴玛亭,他家里很穷,他只靠成绩来赚奖学金。他连回家的钱都没有,培克老师给他了回家的钱,从这里我感觉到老师是伟大的。我生在那么好的环境里,还不认真读书。我感觉到自己很惭愧。我以后一定要多读书,读好书。

他告诉我们要像培克老师一样,我们在学校要帮助需要帮助的同学和老师,要和同学、老师互相帮助,那么你需要帮助的时候,同学也会帮助你的。

会飞的教室读书笔记【篇四】

这两天我读完了《会飞的教室》这本书,它使我明白了什么是友谊。《会飞的教室》是一群孩子们准备在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。

书中有很多的同学的长处是值得我们学习的,例如:才华横溢的戴马亭,多愁善感的姚尼,冷静持重的塞巴修……其中,我最喜欢的就是才华横溢的戴马亭了,他是这个班的班长,一直都靠奖学金来维持生活,它不仅仅是学习好,而且画画也是”小事一桩“,就如,”会飞的教室“的背景就是他的杰作……

读完这本书之后,我懂得了——友谊!是最珍贵的!

会飞的教室读书笔记【篇五】

不读“幼稚之书”久已,忽而捧起女儿的《会飞的教室》大有手不释卷之感。故事里鲜明的人物形象,童真童趣的语言特色,仿佛让我走进了一片失之已久的田地,那里遍地真情堆积怎一个“爱”字了得。借学校开展和学生同读书共成长的春风,我深入研读了《会飞的教室》一书,作为一名教师,我觉得本书有以下几点值得深思之处:

一、做学生喜欢的老师

本书共提到了四位老师分别是:正义老师——培克、禁烟老师——罗勃、自然老师——格林、德文老师——葛禄依。孩子们最喜欢是正义老师和禁烟老师,最不喜欢的是自然老师格林。他们不喜欢自然老师的原因是这个老师一成不变一个笑话竟然讲了一辈子,学生不满足他的教学方式和思维模式。他们喜欢正义老师对他们的真诚和理解,还有正义老师的那份正直。正义老师甘愿和他们一起受罚,耐心听他们讲解他们的故事,对孩子有发自心底的`关爱和帮助。他们喜欢禁烟老师的善良、宽容以及聪明才智。禁烟老师为他们出谋划策,同他们亲密交流,而且充满神奇色彩。从这两个人物中我们似乎应该看到学生需要的好老师是什么样子的,这是这本书独特之处,也是众多教育名著、教育讲座所没有回答的。但是要做学生喜欢的老师也不能限于简单的模仿或参照,还需要我们不断的实践探索。

二、感受学生的感受

孩子毕竟还是孩子,他们有自己的思维方式,有自己的解决问题的方式,也有自己的广阔天地。这些都是我们成人老师所不了解、所不易感受的。本书中呈现的所有故事和情节几乎处处都能让我们感受到浓浓的孩子气息、孩子思维。老师总在挖空心思,想如何指导、引导、疏导学生,可是似乎又充满误导。有时候不妨简单一点学会去感受学生的感受,用孩子的思维去想问题可能很多教育难题也会迎刃而解。我想本书作者能成功的一个重要原因也是在于正确感受了孩子的感受才能把故事写的那么逼真那么耐人寻味。所以,在教学工作中和班级管理工作中我们教育工作者能试着感受学生的感受,思考学生的思考用最真诚、最简单的方法解决问题。

一本好书可以给我们无尽的思考,一本好书也可以让我们站在新的高度,就看我们怎样品味与欣赏。感谢《会飞的教室》,感谢同读书共成长活动。愿世界有更多精彩纷呈的书籍,愿教育有更宽广无垠的舞台。

会飞的教室读书笔记【篇六】

寒假期间,我除了上好网课,闲暇期间还读了不少书,《会飞的教室》最令我恋恋不舍。

《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳的一本著作。我反复地读,越读越爱不释卷。里面的人物都非常有自己的个性,如:才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修、“作家”桃尼等等。其中我最佩服戴马亭。他不仅勤学好问成绩名列前茅,而且做任何事都持之以恒。

他在制作戏的背景的时,他一会儿伏在课桌上奋笔疾书,一会儿翻箱倒柜忙里忙外。虽已是午夜时分,他仍然不知疲倦地工作着。就算躺在床上,脑子里仍思索着自己的工作。他这种一丝不苟的精神深深震撼了我。看到这儿,我不禁想到了我自己。刚开始的网课让在家学习的我总是找不到学习的感觉:要么歪着躺着听课,要么和父母玩起躲猫猫,课后的笔记也仅仅应付了事……就这样经过几次小测试,我的自信被彻底摧毁。一向温柔的妈妈恼羞成怒,愤愤地冲我吼道:“你不是很欣赏《会飞的教室》中的戴马亭吗?你怎么不学学他的坚持不懈,像你这样半途而废,能有成效吗?”我惭愧地低下了头,内心为自己打气:戴马亭能行,我也行。

“不经一番寒彻骨,焉得梅花扑鼻香”。我给自己制定了严格的作息计划。每天闹钟一响,我就早早起来晨读;晚上睡觉后躺在床上再细细过一遍电影。就这样一次测试后,我又找回了以前的自信。www.dSbj1.cOM

《会飞的教室》不仅是一本书,更像是一位朋友,它时刻提醒我无论做什么事都要持之以恒,疲于应付反而会害了自己。

会飞的教室读书笔记【篇七】

《会飞的教室》读完之后,有一幕情景深深地印在我的脑海中:戴马亭回到宿舍收到了爸爸、妈妈寄来的信,信中说,现在家境更加贫困了。戴马亭看了后心情非常低落,他又一次感受到了生活的残酷和无助。很长时间,戴马亭都闷闷不乐、心事重重。终于圣诞晚会结束了,大家都兴高采烈的准备回家。戴马亭一个人躲到图书馆里,结果被培克老师发现了,他了解到戴马亭的困难,就把自己的奖金吗出来给戴马亭做车费,让他回家。戴马亭给爸爸、妈妈带去了意外的惊喜,一家人团聚分外高兴。

书中的故事就是我们现实中发生的故事。在我教的班级里也有一个非常需要老师去关心的小姑娘,她叫于晞,上三年级时父亲去世,这个整日沉默寡言的小姑娘,学习成绩不好,经常不完成作业。一次,当我为了学习要找她的家长时,才知道了这一情况。以后虽然很同情她,但是并没有给她什么帮助。读了《会飞的教室》这本书,对比培克老师,感觉自己太缺乏爱心了,我有责任让她生活得更愉快,而不是只在她学习不好时才想起找她的家长。

《会飞的教室》这本书让我知道了老师对学生的爱,不光体现在对学生的学习成绩关心,还要体现在生活上、思想上。爱的力量是无穷的,她可以创造奇迹。

猜你喜欢