隋唐五代的读后感。
古人说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。阅读时，我们一般都能或多或少的有一些收获。那么我们就可以将自己的感想记录下来，写一篇读书笔记，读书笔记，需要重点写哪些方面呢？面对这些问题，小编为大家收集了“关于五代文学：《薄命女（一名长命女）》”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
和凝《薄命女（一名长命女）》原文
天欲晓，宫漏穿花声缭绕，窗里星光少。
冷露寒侵帐额，残月光沈树杪。梦断锦帏空悄悄，
强起愁眉小。
和凝简介
和凝（898-955年），五代时文学家、法医学家。字成绩。郓州须昌（今山东东平）人。幼时颖敏好学，十七岁举明经，梁贞明二年(916)十九岁登进士第。好文学，长于短歌艳曲。梁贞明二年(916)进士。后唐时官至中书舍人，工部侍郎。后晋天福五年 (940)拜中书侍郎同中书门下平章事。入后汉，封鲁国公。后周时，赠侍中。尝取古今史传所讼断狱、辨雪冤枉等事，著为《疑狱集》两卷（951年）。子和（山蒙）又增订两卷，合成四卷。
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五代文学：《八拍蛮》其三
库法耶夫说：“书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。”我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。而当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，这些共鸣是难能可贵的，需要我们把它记下来。你是否为此为写一篇读书笔记而苦恼了。下面是小编为您精选的“五代文学：《八拍蛮》其三”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
阎选《八拍蛮》原文
云锁嫩黄烟柳细，风吹红蒂雪梅残。光影不胜闺阁恨，
行行坐坐黛眉攒。
愁锁黛眉烟易惨，泪飘红脸粉难匀。憔悴不知缘底事，
遇人推道不宜春。
阎选简介
阎选，生卒和字里不详，五代时期后蜀的布衣，工小词。与欧阳烔、鹿虔扆、毛文锡、韩琮被时人称为“五鬼”，世传有八首小词被唐人赵崇祚收入《花间集》。《花间集》称阎处士
范文示例：五代文学：《临江仙》其三
古语言：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。读书有助于我们成长，而读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。阅读的过程，也是情感不趣起伏的过程，那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了，你知道怎么写读书笔记吗？以下是小编细心准备的《范文示例：五代文学：《临江仙》其三》，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
阎选《临江仙》原文
雨停荷芰逗浓香，岸边蝉噪垂杨。物华空有旧池塘。
不逢仙子，何处梦襄王。
珍簟对欹鸳枕冷，此来尘暗凄凉。欲凭危槛恨偏长。
藕花珠缀，犹似汗凝妆。
十二高峰天外寒，竹梢轻拂仙坛。宝衣行雨在云端。
画帘深殿，香雾冷风残。
欲问楚王何处去，翠屏犹掩金鸾。猿啼明月照空滩。
孤舟行客，惊梦亦艰难。
阎选简介
阎选，生卒和字里不详，五代时期后蜀的布衣，工小词。与欧阳烔、鹿虔扆、毛文锡、韩琮被时人称为“五鬼”，世传有八首小词被唐人赵崇祚收入《花间集》。《花间集》称阎处士
[实用]五代文学：《更漏子·春夜阑》模板
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”想要在书籍中学习到新的知识，经典作品书籍非常值得我们去阅读。在阅读相关作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了，优秀的读书笔记有哪些特点呢？下面是小编为大家悉心准备的“[实用]五代文学：《更漏子·春夜阑》模板”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
牛峤《更漏子·春夜阑》原文
春夜阑，更漏促，金烬暗挑残烛。惊梦断，锦屏深，两乡明月心。
闺草碧，望归客，还是不知消息。辜负我，悔怜君，告天天不闻。
全文赏析
这首词是写女子春宵怀人。全词从梦断后写来。
上片写梦断后女主人公室内景况：漏残、灯烬、屏深，以及梦断后对月怀人。
下片由明月过渡到室外，转换自然。“闺草”三句，触景怀人；最后三句，明为怨辞，实是想念之深的心理状态。
牛峤简介
牛峤，字松卿（约公元890年前后在世），一字延峰，陇西人。生卒年均不详，约唐昭宗大顺初前后在世。乾符五年（公元878年）进士及第。历官拾遗，补尚书郎，后人又称“牛给事”。以词著名，词格类温庭筠。原有歌诗集三卷，现存词三十三首，（见《花间集》）诗六首。
李白：《越女词五首》篇二
古语言：一日不读书，胸臆无佳想。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。阅读完以后，我们经常会仔细口味这本书，这时候，我们就可以将自己的感想记录下来写一篇读书笔记，你是否为此为写一篇读书笔记而苦恼了。为此小编特意整理了“李白：《越女词五首》篇二”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
李白：《越女词五首》
长干吴儿女，眉目艳新月。
屐上足如霜，不著鸦头袜。吴儿多白皙，好为荡舟剧。
卖眼掷春心，折花调行客。耶溪采莲女，见客棹歌回。
笑入荷花去，佯羞不出来。东阳素足女，会稽素舸郎。
相看月未堕，白地断肝肠。镜湖水如月，耶溪女似雪。
新妆荡新波，光景两奇绝。
全文赏析
第一首诗写吴越女子相貌的妩媚可爱与穿着的异样。首句的“长干”是地名。王琦注云：“建邺南五里有山冈，其间平地，吏民杂居，号长干。”但应当指出，此诗只是借用此语，以“长干”代指一般的“吏民杂居”的里巷，以区别于名门贵宅，其作用仅在于说明“吴儿女”的身份是普通民间女子而非达官望族的贵妇与闺秀，不必拘泥。“眉目艳星月”形容女子眉清目朗，比星月还要美丽。“艳星月”是艳于星月，即比星星月亮还明朗可爱之意。“眉目”与“星月”对举，在理解上要分开，实际是说秀眉若弯月，眼似明星的意思，语言十分洗炼精确。后两句写女子穿着的特殊。她们竟光着脚丫穿着木屐，连双袜子也没有穿。一双素足裸露于外，肤色哲白，若霜雪一般。展是木制鞋，中国自晋代时女子便已穿用木屐了。《晋书·五行志》：“初作屐者，妇人头圆，男子头方，圆者顺之义，所以别男女也。至太康初，妇人屐乃头方，与男无别。则知古妇人亦著屐也。”可见李诗中所写是实景。
第二首诗写吴越女子天真活泼的姿态及调皮卖俏的开放型性格。大意是说，吴地的女子皮肤白嫩，她们都爱好做荡舟这种游乐。荡舟之时，她们还不时地朝水面上往来船只中的客人眉目传情暗送秋波，或者拿着折来的花枝向对方调侃戏谑。四句小诗把吴地女郎姣好的容貌和活泼开朗的性格描绘得栩栩如生。“卖眼”就是递眼神，俗语谓之飞眼，是年青女子向人传达情意的一种表示，这里用来表现吴地女子活泼泼辣的性格，很生动传神。
第三首诗所写则是另一种性格的劳动妇女。耶溪即若耶溪，唐时在越，州会稽县南。这位在若耶溪上采撷莲藕的女子与前一首诗中的吴儿大不相同，当她看见别的船上的客人时便唱着歌掉转船头，伴随着欢乐的歌声将小船划入荷花丛中，并假装怕羞似的不再出来。这位女子性格内向，虽然也怀有春心，却把这种情感深藏在内心，有点羞羞答答的。但其内心荡漾的春潮还是无法全部掩饰住的，诗人早已窥破其内心的隐秘，否则怎能写出“佯羞不出来”的诗句呢?“佯羞”二字极精彩，将少女欲看青年男子又羞涩不好意思的心理与情态刻画得惟妙惟肖。透过这两个字，仿佛可以看到在密密层层的荷花丛中，那位采莲的姑娘正从荷花荷叶的缝隙中偷偷地窥视着客人。鲜艳的花朵与美人的脸庞相互映衬，这和谐美妙的景象真令人魂梦心醉。于此可以看出，这首小诗虽很浅白，但蕴味却很隽永。
第四首诗写一对素不相识的青年男女一见钟情，互相倾慕，又无缘接近，难以倾述衷肠的怅恨。这里的“东阳”、“会稽”均是地名。东阳唐时属婺州（今浙江东阳），会稽属越州（今浙江绍兴），二地相距起码在一百公里以上。诗人在这里写出这两个地名无非是说这一对小青年素昧平生，原来并不相识，不必拘泥理解为东阳的姑娘遇到了会稽的小伙。“白地”是当时俚语，今天依然沿用于民间，即“平白地”，无缘无故的意思。全诗大意是说，一位肤色白净的姑娘与一位荡着白色小舟的小伙子不期而遇，二人一见钟情，眉来眼去中似乎有许多心曲要倾吐，但因天色尚早，无由进行交谈幽会，不禁现出肝肠欲断，非常焦急的神色。“月未堕”是明月在天，可望而不可即之意。还应指出，李白在此诗中为何偏偏拈出“东阳”、“会稽”这两个地名呢?这可能与他化用前人诗意有关。王琦认为李白此诗由谢灵运《东阳溪中赠答》二诗中化出，是有道理的。谢诗其一曰：“可怜谁家妇，缘流洗素足。明月在云间，迢迢不可得。”其二曰：“可怜谁家郎，缘流乘素舸。但问情若何，月就云中堕。”无论从词语的相同还是从意境的相似，都可以看出李白此诗确是由这两首诗概括点化而出。
第五首诗写越女顾影自怜的娇媚姿态。唐时镜湖在会稽、山阴两县交界处，如今此湖已不复存在。诗的大意说，镜湖的水面澄澈，如皎洁的月光，耶溪地方的姑娘皮肤洁白，似晶莹的霜雪。穿着新妆的姑娘在明净澄清的水面上荡舟戏耍，那婀娜妩媚的倩影倒映在水间，显得更加娇妖可爱；那明净的湖水中滉漾着美的身影，增添了无限的色彩与情趣。人因水而更美，水因人而益清，相得益彰，这种情景不正是所谓的“两奇绝”吗?把人和景物巧妙地融合在一起相互映衬，构成一副美丽动人的艺术画面，确实可谓是“别有情致”的。
这五首小诗虽总题名为越女词，但所咏实非一时一地之事，当是诗人初游吴越时所见的几个情景的个别记录。因吴越疆域毗连，自然地理状貌与民情风俗相似，而且这五首小诗的形式与语言风格亦颇相近，故统而言之也未尝不可。还应指出，五首诗选择的角度不同，塑造的人物性格各异，但组合在一起却可以给人一个总的印象，即吴越女子相貌美丽，肤色皙白，性格淳真开朗，朴素大方。她们挚爱人生，热烈大胆地追求自由幸福的爱情生活。“眉目艳星月”的“吴儿女”也好，“卖眼掷春心”的“吴儿”也好，“佯羞不出来”的“采莲女”也好，都能给读者留下很强烈的印象。在表现方法上，作者善用白描的笔法，抓住带有特征的景物和富有典型性的生活细节，寥寥数语便勾画出一个生动逼真的人物形象，笔墨很洗炼简洁。语言方面自然流畅，毫无雕琢板滞之感，清新可爱。
写作背景
这些诗作于何时尚难确定，有待详考。根据诗中的内容推论，当是记述其初游吴越时的所见所闻。胡震亨《李诗通》在此诗题下注云：“越中书所见也。”这种说法是有道理的。如果冷静地考察一下诗中内容的话，似乎还可以在这句话前再加上“初游”二字。李白是蜀地人，距吴越数千里之遥，两地风俗迥异。按一般常情来理解，人到外乡乍见异地风情时往往产生一种很强烈的新鲜感，对于天生好奇，反应敏捷的诗人来说尤其是这样。反之，如果是早已见过非常熟悉的事物，由于司空见惯反而难以引起人们的审美情趣。这五首诗所表现的恰恰都是初见新鲜事物时的好奇的感受，所以可能是诗人初入会稽时的作品。
据詹锳著《李白诗文系年》考证，在天宝元年（742年），李白“春夏间居东鲁，旋携妻子入会稽，与道士吴筠隐于剡中。”观诗中所说“长干吴儿女”“吴儿多白皙”之句，都涉及吴地，而且这两首诗又都被列在前边，故其游历路线当是由吴入越的。从泰山下来游吴越到会稽正当循此路线，故可以认为此组诗当作于是年。
牧羊女：诗歌
古语有云：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。在阅读了相关作品后，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，这时候，我们就需要为自己感受到的想法写一篇读书笔记，你有了解过读书笔记应该怎么写吗？以下是小编为大家收集整理的“牧羊女：诗歌”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
灰蒙蒙的天，
笼罩着空寂的山。
几只归山的鸟，
鸣声凄凉。
冷风飕飕的怒号，
枯叶悲伤地坠。
断桥旁，
小河流干了泪。
不远处，
依稀分辨出
牧羊女在吟着她的伤。
[读书心得分享] 茶花女读书心得模板
赫尔岑说：“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。”我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，在这个时候，我们最需要的就是将自己的所思所想给记录下来，那么，值得被我们借鉴的读书笔记有哪些？为此小编特意整理了“[读书心得分享] 茶花女读书心得模板”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
《茶花女》是法国著名作家小仲马的成名作。他通过这本书让当时的人们对那些生活在底层的广大民众有了重新的认识。暑假里，我一口气读完这本书，书中的主人公——玛格丽特，令我由衷的敬佩！
玛格丽特一生坎坷，命运多舛，催人泪下。为了谋生，玛格丽特来到巴黎，却不幸落入风尘。这是个让她永远也不能翻身的地狱，为此，她也常常厌恶自己，可为了生计，她别无他法。原以为，这一生就这样在屈辱中度过了，想不到却遇到了阿尔芒。玛格丽特被他的真情感动，与他一同前往乡下生活。但是，好景不长，阿尔芒的父亲知道了这件事，便劝说儿子离开她。可阿尔芒不为所动，依旧坚持自己的决定。阿尔芒的父亲于是恳求玛格丽特，善良的玛格丽特不想因为自己个人的幸福而破坏一个家庭的和谐，所以她违心地离开了阿尔芒。不明真相的阿尔芒，一气之下对玛格丽特做出了种种侮辱，甚至伤害。最后，玛格丽特在误解和悲愤中离开了人世。
玛格丽特的高尚品质真令人敬佩！为什么她可以为心爱的人放弃一切？为什么她为了别人的幸福又可以放弃心爱的人，宁愿孤独？因为她善良、无私！宁愿牺牲自己的幸福而成全他人。
看完《茶花女》，我的心久久不能平静。人活着，不能太自私。想想我们周围，有些行为真让人感到脸红。为了少走几步路，随意践踏草坪；为了图方便，乱丢垃圾；为了省时间，随意穿越马路……很多人为了一己私利，而不顾社会公德，与玛格丽特相比真是无地自容！
古语说：“己所不欲，勿施于人。”朋友们，我们不能自私地活着，在做每件事之前，请想想：我们这样做对不对，会不会影响别人？我相信，只要我们共同努力，从身边的小事做起，我们一定会拥有一个文明的社会！
[最新范文]明代文学：《乞猫》其一
古语有云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。阅读的过程就是大量感触和思考涌现的过程，这时候，我们就需要为自己感受到的想法写一篇读书笔记，读书笔记，需要重点写哪些方面呢？小编为大家整理了“[最新范文]明代文学：《乞猫》其一”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
刘基《乞猫》原文
赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”（选自明·刘基《郁离子·捕鼠》）
译文
有一个赵国人家里发生了鼠患，到中山讨猫。中山国的人给了他猫。这猫既善于捉老鼠，又善于捉鸡。过了一个多月，老鼠没了，鸡也没了。他的儿子很担心，对他父亲说：为什么不把猫赶走呢?他父亲说：这不是你所懂的事了。我的祸害是老鼠，不在乎有没有鸡。有老鼠，就会偷吃我的粮食，毁坏我的衣服，穿破我的墙壁，啃坏我的用具，我就会饥寒交迫，不是比没有鸡害处更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，距离饥寒交迫还很远，为什么要把那猫赶走呢？
注释
于：在。
善：善于，擅长。
患：祸害，灾难这里做动词。
其子患之（患）：忧虑。
乞：向人讨，请求。
中山：春秋时小国名，在今河北省。
予：给。
盍：“何不”的合音，为什么不。
诸：“之乎”的合音。
弗：不
是：这
若：你。
穿：穿透，穿过。
远：表示距离。
垣墉：墙壁。 垣：墙
耳：语气词。
病：害处。
去：距离。
若之何：固定句式，这里的意思是“为什么要”。
已耳：罢了。
“吾将饥寒焉”的“焉”是语气助词，所以可以不被翻译。没有意义的。
刘基简介
刘基（1311年7月1日－1375年5月16日），汉族，字伯温，青田县南田乡（今属浙江省文成县）人，故称刘青田，元末明初的军事家、政治家、文学家，明朝开国元勋，明洪武三年（1370年）封诚意伯，故又称刘诚意。武宗正德九年追赠太师，谥号文成，后人称他刘文成、文成公。刘基通经史、晓天文、精兵法。他辅佐朱元璋完成帝业、开创明朝并尽力保持国家的安定，因而驰名天下，被后人比作诸葛武侯。朱元璋多次称刘基为：“吾之子房也。”在文学史上，刘基与宋濂、高启并称“明初诗文三大家”。中国民间广泛流传着“三分天下诸葛亮，一统江山刘伯温；前朝军师诸葛亮，后朝军师刘伯温”的说法。他以神机妙算、运筹帷幄著称于世。
高中关于感恩教师的诗歌一篇
古语言：娶妻无媒毋须恨，书中自有颜如玉。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，阅读完相关作品以后，相信心中会有不少的心得，为了记录文章中自己喜欢的句子以及阅读文章的感受，一篇读书笔记是很有必要的，那么，你有没有收集优秀的读书笔记呢？小编已为您准备好了《高中关于感恩教师的诗歌一篇》，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
1、《谢谢您，老师》
您，是黑夜的启明星。
您，是白昼的晴空。
您，是骄阳下的清风。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海；
您，是山川。
是您塑造了我的灵魂。
您，是载送卫星的火箭。
您，是海上的罗盘针。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我们最敬爱的老师。
2、《辛勤的园丁》
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
3、《感谢您，老师》
一块黑板
三尺讲台
是您挥洒人生的天地
我们在您的天地里茁壮的成长
一支支粉笔
在您的手里
变幻成了黑板上的字
又变成了我们的头脑里的知识
一根根教鞭
在您的面前
不断的飘舞
把那些做人的道理飘进了我们的心里
4、《默默的蜡烛》
您没有雄健的体魄
却给我们撑起了一片无雨的天空
您没有建筑师的双手
却给我们奠定了最坚实的基石
您没有艺术家的眼光
却给我们建起了一座座雄伟的大厦
您那渊博的知识
让我们感受文明与希望
您那高远的胸怀
让我们懂得宽容与忍让
您那高尚的人格
深深影响着我们的心灵
感谢您老师
我们真诚的感谢您
您就像那一支默默的蜡烛
燃烧了自己却照亮了别人
有您的光明的指引
我们不会在黑暗中迷失方向
5、《老师，我想对你说》
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你。
6、《感谢老师》
感谢老师，
是你们赐予我们知识。
假如你们是园丁，
我们就是那温室里的花朵，
在您的浇灌下一点一点的成长。
假如您是蜡烛，
我们就是蜡烛旁无尽的黑暗，
是您照亮了我们，
帮助我们找到了通往光明的道路。
假如您是白云，
我们就是天空，
天空没了白云就会失去光彩。
老师真的很感谢您，
谢谢您对我们的一点一滴，
这些您对我们的好，
我们都铭记在心。
您花费了一生的时间来教育我们，
您是无私的，
您把您的知识都毫无保留的传授给了我们。
在那百花盛开的春天，
我愿化作明媚的阳光，
为您增添几分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我愿化作一把遮阳伞，
为您遮住那酷热的阳光。
在那树叶飘落的秋季，
我愿化作一件大衣，
为您取暖。
7、《亲爱的老师》
九月，
金色九月，
阳光明媚的九月，
我们在这诗情画意的季节里，
迎来了一个神圣的日子，
九月十日教师节。
在这美好的节日里，
我手捧美丽的鲜花，
献给您。
亲爱的老师，
有多少个不眼之夜，
又有多少次灯光长明，
有多少日月轮回，
又有多少个春夏秋冬，
一缕缕白发，
是您走过的岁月苍霜；
一道道皱纹，
是您谱下的不灭华章；
呕心沥血育英才，
是您无私的奉献；
天下遍桃李，
是您执着的理想。
8、《老师您是烛》
亲爱的老师，
您无私的爱心播种了新的希望，
您满腔的热血撒下了智慧的火种，
您无私的奉献精神丰富了我的心灵，
您渊博的知识增添我了的智慧。
老师您是梯，
默默无名，
以伟岸的身躯，
托着我们稚嫩的双脚，
一步步攀高；
老师您是烛，
燃烧着亮丽的生命，
以不灭的信念为我们照亮前进的道路，
伴随我们不断地向前探索。
亲爱的老师，
您就象那春蚕献出一生的忠诚，
您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。
今日又逢佳节，
寄上我一份诚挚的祝福，
祝福您永远健康幸福快乐！
9、《是您！老师》
是谁－把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁－把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
10、《老师您辛苦啦》
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老师！
11、《老师您是最早托起太阳的人》
虽然，现在有一些学者说：
“不能把老师比作蜡烛，
也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。”
但是，我们认为，
老师，您是最早托起太阳的人。
每天早晨，
您都敲响起床的钟声，
在教室门口等待我们的到来。
老师，您是最迟送走前一夜的人，
您不顾白天授课的辛苦，
晚上还要拖着疲倦的身子备课，
仔仔细细地批改每一本作业。
随着您送走一批批的学生，
您乌黑柔亮的头发，
变成了斑白。
您苹果一样红润的脸，
爬上了一道道皱纹。
您教出了一个个科学家、军人、医生……
祖国建设各行各业的能手。
您为此感到自豪，
而您从未满足过。
12、《最美的老师》
我原想收获一缕清风，
您却给了我整个春天。
我原想捧起一簇浪花，
您却给了我整个海洋。
我原想撷取一枚绿叶，
您却给了我整个森林。
我原想亲吻一朵雪花，
您却给了我整个银色的世界。
您在点才绽放美丽，
也把最美丽的时刻全给了学生，
一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。
那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影，
已定格为我心中永远的一帧老照片！
13、《默默奉献》
几度春秋
几度风雨
穿越热暑的迷茫
重拾过去的记忆
只为那份爱与敬的记录
悄悄地她来了
一如久违的甘露
撒播在我们的心田
一如漂泊的小船
找到了停泊的港湾
多少次
知识的殿堂里走过
灯光中笑容的可掬
蓦然回首
你的恩，你的情
在白云的天空放飞
神圣的时刻终于来临了，
我站在岁月的边缘
大声呼喊：
老师，您辛苦了！
14、《祝您教师节快乐》
在这美日佳节
你却选择了与寂寞为伴，与冷清为伍
依然在晨曦微露中忙碌
外面的世界
早已喧嚣着它的繁华
而你
仍然独守着那一份平凡
老师，您辛苦了！
你给了我们百花
却在盛放时悄然憔悴
你如蜡炬
折射出你的无怨无悔
你如春蚕
缠绕着你的鞠躬尽瘁
你放飞了我们
留下了孤独的偎依
老师，您辛苦了！
15、《桃李满天下是给您的回报》
岁月，
苍老了你年轻的容颜
风雨，
洗刷了你可爱的脸庞
鲜花与祝福
本应是你的拥有
奉献，展现了你的无私与伟大
因为你相信
芳芬绽放在桃李满园时
白云何处漂荡
我的深情何处停留
今天
我强扮诗人的无畏
以满腔的热情
写下给你的诗篇
把它献给博爱、宽容的
落雨轻轻划过
宛如你慈祥的话语给我抚慰
你用爱的雨露
滋润我的心田
你用强者之手
托起了我的理想之帆
你燃烧了亮丽的生命
奉献了几多的血和汗
老师，
多少个不眠之夜里
有你伏案的身影
三尺的讲台上
有你的笑声在荡漾
你用热情融化了冷漠的冰雪
你用友爱缩短了人心的距离
绵绵细雨
牵动着我的心灵
我多想像一只鹰
飞到你的身旁
献上我最真诚的话语：
老师，您辛苦了！
16、《辛勤的老师》
老师，您辛苦了，
是无意埋下的种子萌发于一个明媚的春天。
你们可能是芸芸众生中的一员，
平凡的如脚下一粒小小的石子，
可是你们有蜡炬成灰的热肠肝胆。
没有鲜花和彩绸装饰的舞台，
只有傲雪一样无怨无悔的奉献。
老师，您辛苦了，
当昨日之阳与今日不再同样年轻时，
才如梦初醒到人生不会一帆风顺。
您说的对，
我们挥霍不起骄傲的青春。
你的心是一座花朵编织的山谷，
我走近收获的季节去寻找我已陷入泥沼的灵魂。
17、《不老的红颜》
红颜在青春的地平线擦过，
没有人注意时间正悄然无息的流淌。
白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸，
任岁月无情的撕扯，你心热如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任务，
用自己的一生把我们照亮。
老师，您辛苦了，
你把最美好的青春献给你的事业，
你把最宝贵的时间献给你的学生。
即使手握一团正茂的荆棘，
疼痛只会让你投入更多的感情。
此时此刻，我们只想大喊一声，
老师，您辛苦了。
18、《因为您，我们更加优秀》
老师，如果我是小船，
您就是大海，
没有您，我怎能远航？
老师，如果我是泉水，
您就是高山，
没有您，我怎能潺潺流淌？
老师，如果我是幼苗，
您就是雨水，
没有您，我怎能茁壮成长？
正是因为有您辛勤的培育，
我们才会更加优秀。
老师，您辛苦了。
感恩老师名言名语收藏四十八句
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的教师，您把我们引向壮丽的人生。~~我想你对这样的句子比较感兴趣吧？知您所想，为此读书笔记吧小编从网上收集整理了“感恩老师名言名语”，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩老师名言名语(篇一)
1.古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
2.坚持启发式，避免注入式。
3.江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的教师，您把我们引向壮丽的人生。
4.教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
5.园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
6.传播知识，就是播种希望，播种幸福。
7.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
8.兄弟不和者败、侮师慢客者败。——《治家格言》
9.圣人无常师。——韩愈
10.父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
11.国将兴心贵师而重傅。疾学在于尊师。
12.老师用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途。
13.教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。叶圣陶
14.少年进步则国进步、——梁启超
15.教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
16.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
17.一位好老师，胜过万卷书。
18.“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长教师同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
19.一日为师，终身为父。——关汉卿
20.教师的人格是教育的基石。
21.老师，他是人类灵魂的工程师。
22.自然界是解决科学难题的最好的和最客观的教师。——道库恰耶夫
23.对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。
24.教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
感恩老师名言名语(篇二)
25.仅有团体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
26.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
27.老师，你的爱，使沙漠变成绿洲，使枯木冒出新芽！
28.教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
29.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
30.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的.栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
31.疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》
32.海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给教师。
33.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——《新竹》
34.教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了！生存环境决定一切嘛。——韩寒
35.一日之师，终身为父。——关汉卿
36.君子隆师而亲友。
37.有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
38.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由、——陶行知
39.你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。
40.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
41.随风潜入夜，润物细无声。
42.学贵得师，亦贵得友。——唐甄
43.什么是我们生活中最主要的东西呢？可以不假思索地说，就是热爱儿童。苏霍姆林斯基
44.在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
45.古之学者必有师。
46.一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
47.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。祝您教师节快乐！
48.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
值得分享：李白：《代赠远》如何写
古语言：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，我相信每个人看了不同的作品之后，内心也一定会有所触动，在这个时候，我们最需要的就是将自己的所思所想给记录下来，那么，值得被我们借鉴的读书笔记有哪些？面对这些问题，小编为大家收集了“值得分享：李白：《代赠远》如何写”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
李白：《代赠远》
妾本洛阳人，狂夫幽燕客。渴饮易水波，由来多感激。
胡马西北驰，香騣摇绿丝。鸣鞭从此去，逐虏荡边陲。
昔去有好言，不言久离别。燕支多美女，走马轻风雪。
见此不记人，恩情云雨绝。啼流玉箸尽，坐恨金闺切。
织锦作短书，肠随回文结。相思欲有寄，恐君不见察。
焚之扬其灰，手迹自此灭。
