关于自觉的作文900字通用。
作为学生的我们通常都会被要求写作文，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人在写作文时没有逻辑性，为了写好作文我们需要多加练习，你最近有没有写的不错的作文呢？小编特地为您收集整理“关于自觉的作文900字通用”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
关于自觉的作文【篇1】
无意间在新闻上看到奇葩趣事，内容的主题是学生成绩由座位决定。我想家长的世纪难题无非就是给孩子找一个“好位子”，家长们总是认为偌大的教室总有一个“优质”的位置，只要坐到这个位置上，就能成为“学霸”。我认为学习成绩真的和座位有如此大的关系吗？哪个学生是因为好的座位成为“学霸”呢？
遥想小学时期座位的安排和七年的求学生涯，对照文章中所指的教室前三排“学霸区”和后三排的“学渣区”。小学6年级区区“学霸区”最多也就两到三个成绩优秀的“学霸”，他们却在小升初的提前招中名落孙山。而众多家长都避开的“学渣”区，孰不知后三排也是会产生学霸，20xx年浙江理科状元张振宇就是倒数第二排。有时候，觉得个别家长甚为可笑，孩子成绩不好，不从孩子自身找原因，却要求老师安排“独特”位置，离老师最近的位置……
其实，座位不管在哪里其实都是一样的。经常学霸区尽是学渣，学渣区尽是学霸，其关键是自我自觉。虽然座位是改变了，但是同学还是原先的同学，如果上课不认真听讲，思绪万千；如果下课不认真独立完成作业，拖泥带水；如果放学不认真回家，走马观花；如果放假不认真复习，敷衍了事；如果是这样，就算是坐前排，就算一对一辅导也未必成长。不管何时何地都要自觉完成，如此自觉的人，身居后排，哪怕老师对他不理不睬，成绩也是班级上等。
走进初中，学习方法依然如此。前几排学习好的同学，寥寥无几，但坐于后排的同学通过自觉，通过努力，通过拼搏，成为大家羡慕的学霸。经过7年学习生涯，经过了数次更迭的补习班，我从未见过坐在前排但又不自觉不努力的人能成绩变好。
进入乐成，走进一（8），面对鼓励的掌声和鲜花，面对祝福的美酒。我曾经自负过，不努力，不自觉，认为自己天下无敌。两周后，面对身旁手捧奖状的同学，我砸碎贪婪的酒杯，开始努力，开始自觉，开始奋斗。只有依靠这些，让后排的我才能获得奖状，获得进步。只有自觉，方能成功。虽然外在的座位很重要但是自觉更重要，只有内心改变了，才能获得人生更大的成功！
关于自觉的作文【篇2】
生活是由各种规矩编织起来的，只有人人自觉遵守，生活才会温暖处处。
图书馆内非常安静，偶有清脆的翻书声。“啪！”忽然，两个少年互相追逐着跑进来，脚下一滑，撞倒了图书管理员刚排好的书。馆内的人都闻声抬头，有的女孩子捂着胸口，还有的小孩儿被惊得哇哇大哭，许多人蹙着眉头看着这一幕，心想：这些孩子怎么这么不自觉！恰巧，此时一个拾荒的老人走进来，他衣着破旧，背着一个脏兮兮的大麻袋，为了不打扰别人，他尽量压低脚步，将麻袋放在一个角落里，防止碰脏了别人的衣服。老人望见两少年追打的场景，摇了摇头，走上前去劝阻，可两个年轻人并不理会老人，认为他是多管闲事，自顾自的大声喧哗，还不屑的打量着老人的衣着，噤着鼻子闪到一边。老人见此情景，不免有些神伤，但他没有说什么，而是悄悄地走了。
“你好，请问卫生间在哪？”“左转。”图书管理员微笑着回答老人，老人心里一暖，也回给对方一个笑容。老人只是想洗个手，他担心弄脏了那些在他眼里神圣的书籍。“这下应该可以了！”洗过手后的老人在心里暗自想着，随即精心选好自己想读的书，像是爱美的小姑娘为该穿哪条裙子而犯愁那般认真。然后，老人拿着书走到之前那两个少年附近，静静地读了起来，他是那么一丝不苟，仿佛再喧闹的声音也入不了他的耳。两个少年一开始还觉得“这个人真能演”，可老人就这样站了许久，始终是那副专注的神情，翻书的手也尽量放慢，像是怕惊了谁似的。渐渐地，两个少年的心开始生出了些许变化，那是一种叫做惭愧的感觉。
“爷爷，对不起！”两个少年在对视了一眼之后，一同走到老人身边，大声地说出了这句酝酿良久的话。这次，人们再次闻声抬头，却都是脸上挂着慰藉的笑容。老人也赞许地点了点头，说：“你们能自觉承认错误，爷爷真替你们高兴！”
于是，两个少年也各自拿起一本书，学着老人的模样，安静地读起来。没有了两人的喧哗，馆内又如往日一样静谧起来。图书管理员望着两个少年帮助自己重新摆好的书，满意地勾起一抹浅笑。
阳光照在书架上，有一缕香气袅袅升起，荡漾在那些懂得自觉的的人们心间，将温暖传递。
关于自觉的作文【篇3】
现在，我总是急着五点回到家，顾不上休息给妈妈打上一个电话后便开始安心地做作业。以前可不是这样，我还得感谢那一次教训，是它让我及时悔过。
那一次，我独自在校门前徘徊。那时天还很亮，久违的阳光让人舍不得离开。于是我的视线定格在了那五彩斑斓的“儿童乐园”，可是转念又一想：要是被老师发现或者回家时太晚，不是要受到严厉惩罚的吗？可是那红红的滑梯，绿绿的城堡正牢牢地粘着我的视线。玩一会儿的念头促使我毅然走向了那里。玩得不亦悦乎的我根本没有发现时间在流逝，不过多久，天色已暗了下来，在身边呼呼作响的寒风也似乎在警告我：快点回家！我拔腿就往校门外溜，可是，肚子却唱起了“空城计”，校门外的一个简易食品摊上花花绿绿的精美包装，五花八门的食品小吃，馋得我垂涎三尺。我迫不及待地掏出一枚硬币，买了一包，大嚼起来。天色已晚，路灯猛然亮起来，似乎在为我叹息，我这才惊慌地奔回了家。但是，面对这那作业记录本上一长串的作业，和已经溜走的时间，不由得忐忑不安起来。我的脑子里突然起了一个坏念头：、只要把那些烦人的作业擦掉不就行了吗？于是，我便动起手来不一会儿便把作业记录本上的作业缩成了令我满意的三条，他们并没有怀疑，我心里长长地叹了一口气，可是明天哪……我不敢往下想。
真是的，“躲得过初一，躲不过十五。”最后，我没做作业的事当然被老师的火眼晶晶发现了，同学们也添油加醋，把昨天我在校内校外的情况反映给了老师。老师非常生气所以打电话让爸爸妈妈到学校，我不敢看他们痛心的眼睛，恨不得有条地缝钻进去，他们是那样相信我是自觉的，是出色的。我不敢倾听他们沉重的话语，他们那浓浓的失望刺痛着我的心。
这是我在学会自觉中的一个过程，在这件事以后，我再也没有遇到过作业不做的情况，但在生活中，我却不止一次想做不自觉的事，每当这时，我总会想到这件事，它阻止了我的行动。这件事是我永远忘不了的。
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精选写自觉的作文(通用5篇)
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写自觉的作文(篇1)
自觉深处的温暖作文_学生作文大全
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的自觉深处的温暖作文_学生作文大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活是由各种规矩编织起来的，只有人人自觉遵守，生活才会温暖处处。
图书馆内非常安静，偶有清脆的翻书声。“啪！”忽然，两个少年互相追逐着跑进来，脚下一滑，撞倒了图书管理员刚排好的书。馆内的人都闻声抬头，有的女孩子捂着胸口，还有的小孩儿被惊得哇哇大哭，许多人蹙着眉头看着这一幕，心想：这些孩子怎么这么不自觉！恰巧，此时一个拾荒的老人走进来，他衣着破旧，背着一个脏兮兮的大麻袋，为了不打扰别人，他尽量压低脚步，将麻袋放在一个角落里，防止碰脏了别人的衣服。老人望见两少年追打的场景，摇了摇头，走上前去劝阻，可两个年轻人并不理会老人，认为他是多管闲事，自顾自的大声喧哗，还不屑的打量着老人的衣着，噤着鼻子闪到一边。老人见此情景，不免有些神伤，但他没有说什么，而是悄悄地走了。
“你好，请问卫生间在哪？”“左转。”图书管理员微笑着回答老人，老人心里一暖，也回给对方一个笑容。老人只是想洗个手，他担心弄脏了那些在他眼里神圣的书籍。“这下应该可以了！”洗过手后的老人在心里暗自想着，随即精心选好自己想读的书，像是爱美的小姑娘为该穿哪条裙子而犯愁那般认真。然后，老人拿着书走到之前那两个少年附近，静静地读了起来，他是那么一丝不苟，仿佛再喧闹的声音也入不了他的耳。两个少年一开始还觉得“这个人真能演”，可老人就这样站了许久，始终是那副专注的神情，翻书的'手也尽量放慢，像是怕惊了谁似的。渐渐地，两个少年的心开始生出了些许变化，那是一种叫做惭愧的感觉。
“爷爷，对不起！”两个少年在对视了一眼之后，一同走到老人身边，大声地说出了这句酝酿良久的话。这次，人们再次闻声抬头，却都是脸上挂着慰藉的笑容。老人也赞许地点了点头，说：“你们能自觉承认错误，爷爷真替你们高兴！”
于是，两个少年也各自拿起一本书，学着老人的模样，安静地读起来。没有了两人的喧哗，馆内又如往日一样静谧起来。图书管理员望着两个少年帮助自己重新摆好的书，满意地勾起一抹浅笑。
阳光照在书架上，有一缕香气袅袅升起，荡漾在那些懂得自觉的的人们心间，将温暖传递。
写自觉的作文(篇2)
生活是由各种规矩编织起来的，只有人人自觉遵守，生活才会温暖处处。
图书馆内非常安静，偶有清脆的翻书声。“啪！”忽然，两个少年互相追逐着跑进来，脚下一滑，撞倒了图书管理员刚排好的书。馆内的人都闻声抬头，有的女孩子捂着胸口，还有的小孩儿被惊得哇哇大哭，许多人蹙着眉头看着这一幕，心想：这些孩子怎么这么不自觉！恰巧，此时一个拾荒的老人走进来，他衣着破旧，背着一个脏兮兮的大麻袋，为了不打扰别人，他尽量压低脚步，将麻袋放在一个角落里，防止碰脏了别人的衣服。老人望见两少年追打的场景，摇了摇头，走上前去劝阻，可两个年轻人并不理会老人，认为他是多管闲事，自顾自的大声喧哗，还不屑的打量着老人的衣着，噤着鼻子闪到一边。老人见此情景，不免有些神伤，但他没有说什么，而是悄悄地走了。
“你好，请问卫生间在哪？”“左转。”图书管理员微笑着回答老人，老人心里一暖，也回给对方一个笑容。老人只是想洗个手，他担心弄脏了那些在他眼里神圣的书籍。“这下应该可以了！”洗过手后的老人在心里暗自想着，随即精心选好自己想读的书，像是爱美的小姑娘为该穿哪条裙子而犯愁那般认真。然后，老人拿着书走到之前那两个少年附近，静静地读了起来，他是那么一丝不苟，仿佛再喧闹的声音也入不了他的耳。两个少年一开始还觉得“这个人真能演”，可老人就这样站了许久，始终是那副专注的神情，翻书的手也尽量放慢，像是怕惊了谁似的。渐渐地，两个少年的心开始生出了些许变化，那是一种叫做惭愧的感觉。
“爷爷，对不起！”两个少年在对视了一眼之后，一同走到老人身边，大声地说出了这句酝酿良久的话。这次，人们再次闻声抬头，却都是脸上挂着慰藉的笑容。老人也赞许地点了点头，说：“你们能自觉承认错误，爷爷真替你们高兴！”
于是，两个少年也各自拿起一本书，学着老人的模样，安静地读起来。没有了两人的喧哗，馆内又如往日一样静谧起来。图书管理员望着两个少年帮助自己重新摆好的书，满意地勾起一抹浅笑。
阳光照在书架上，有一缕香气袅袅升起，荡漾在那些懂得自觉的的人们心间，将温暖传递。
写自觉的作文(篇3)
我们老师经常说“你们要自觉，否则我就会说不出话的。”这时我就会在心里说：如果您见到我爸就会真的说不出话的。不自觉事例：上网近日，我家进了个新朋友――电脑。老爸老妈经常迷恋它。
一天晚上，我照例坐到书桌前，老爸照例坐到电脑前。我准备睡觉时老爸还在玩，老妈告诉他只能玩到10点，老爸连忙答应。可我半夜起来老爸还在玩。真不自觉。不自觉事例：抽烟老爸酷爱抽烟，抽的牙黄，口臭，嗓痒痒。放假时，我跑出去疯玩，老爸一个人在家，等我回来时，烟灰缸已满。太不自觉。不自觉事例：喝酒老爸现在是检察长（副），应酬越来越多，每次都得喝酒，老爸酒量本来就不行。唉！一次，老爸出去吃饭，我是千叮咛，万嘱咐他少喝点酒，可每次老爸都喝的烂醉如泥（这只是种比喻）。很不自觉。唉！怎么形容呢，十分不自觉！我们老师经常说“你们要自觉，否则我就会说不出话的。”这时我就会在心里说：如果您见到我爸就会真的说不出话的。
不自觉事例：上网近日，我家进了个新朋友――电脑。老爸老妈经常迷恋它。一天晚上，我照例坐到书桌前，老爸照例坐到电脑前。我准备睡觉时老爸还在玩，老妈告诉他只能玩到10点，老爸连忙答应。可我半夜起来老爸还在玩。真不自觉。不自觉事例：抽烟老爸酷爱抽烟，抽的牙黄，口臭，嗓痒痒。放假时，我跑出去疯玩，老爸一个人在家，等我回来时，烟灰缸已满。太不自觉。不自觉事例：喝酒老爸现在是检察长（副），应酬越来越多，每次都得喝酒，老爸酒量本来就不行。
唉！一次，老爸出去吃饭，我是千叮咛，万嘱咐他少喝点酒，可每次老爸都喝的烂醉如泥（这只是种比喻）。很不自觉。唉！怎么形容呢，十分不自觉！
写自觉的作文(篇4)
现在，我总是急着五点回到家，顾不上休息给妈妈打上一个电话后便开始安心地做作业。以前可不是这样，我还得感谢那一次教训，是它让我及时悔过。
那一次，我独自在校门前徘徊。那时天还很亮，久违的阳光让人舍不得离开。于是我的视线定格在了那五彩斑斓的“儿童乐园”，可是转念又一想：要是被老师发现或者回家时太晚，不是要受到严厉惩罚的吗？可是那红红的滑梯，绿绿的城堡正牢牢地粘着我的视线。玩一会儿的念头促使我毅然走向了那里。玩得不亦悦乎的我根本没有发现时间在流逝，不过多久，天色已暗了下来，在身边呼呼作响的寒风也似乎在警告我：快点回家！我拔腿就往校门外溜，可是，肚子却唱起了“空城计”，校门外的一个简易食品摊上花花绿绿的精美包装，五花八门的食品小吃，馋得我垂涎三尺。我迫不及待地掏出一枚硬币，买了一包，大嚼起来。天色已晚，路灯猛然亮起来，似乎在为我叹息，我这才惊慌地奔回了家。但是，面对这那作业记录本上一长串的作业，和已经溜走的时间，不由得忐忑不安起来。我的脑子里突然起了一个坏念头：、只要把那些烦人的作业擦掉不就行了吗？于是，我便动起手来不一会儿便把作业记录本上的作业缩成了令我满意的三条，他们并没有怀疑，我心里长长地叹了一口气，可是明天哪……我不敢往下想。
真是的，“躲得过初一，躲不过十五。”最后，我没做作业的事当然被老师的火眼晶晶发现了，同学们也添油加醋，把昨天我在校内校外的情况反映给了老师。老师非常生气所以打电话让爸爸妈妈到学校，我不敢看他们痛心的眼睛，恨不得有条地缝钻进去，他们是那样相信我是自觉的，是出色的。我不敢倾听他们沉重的话语，他们那浓浓的失望刺痛着我的心。
这是我在学会自觉中的一个过程，在这件事以后，我再也没有遇到过作业不做的情况，但在生活中，我却不止一次想做不自觉的事，每当这时，我总会想到这件事，它阻止了我的行动。这件事是我永远忘不了的。
写自觉的作文(篇5)
效率是什么呢？效率是做事速度，它从哪儿来的呢？
我是个慢条斯理的人，写起作业来总想拖一拖，因此没少受过“唠叨”。我有时写得快点，也有时写得慢点，最习惯是写得慢点。
我妈妈总是说：“你要有自觉性，作业写到现在才……”我总会打断：“妈，停了，我知道了，明天不会这样了！”后来呢？一样。
自觉性要做并不难，可对于我这种人，那可就难了。因为我已经习惯这样了，无法解脱了。“如果要有自觉性，必须要控制自己。”妈妈曾经这样说。
知道我为什么比以前好了呢？有一次，我写作业时看其他书，看入了迷，看了半个小时，妈妈来检查作业，我才继续写，可妈妈走后，我又看起了书，还玩小东西。结果被妈妈唠叨了一顿，写到十二点钟才睡。妈妈说了一句话：“你没有效率，没有自觉性怎么写得快？”我想：效率哪儿来的？
现在我明白了，要想有效率，就得有自觉性，没有自觉性，就没有效率。你自觉了，认真了，干什么事都有效率。
效率是什么？效率是自觉性的结果。
关于爱的传递作文900字通用
相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。很多人看到作文题目时想不出怎么写，一篇好作文可以引起大家的共鸣。优秀的高分作文要怎么写才能写出来呢？以下是小编为大家精心整理的“关于爱的传递作文900字通用”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
关于爱的传递作文【篇1】
大家听说过耳蜗吗？耳蜗就是助听器，是帮助听不到声音的人的。那究竟和爱有什么关系？那就聆听我述说这个故事吧！
故事发生在一个贫苦的家庭里，他们家有一个小女儿，是先天性耳聋。后来，小女孩的爸妈起早贪黑、含辛茹苦、节衣缩食、拼命工作，终于攒到了钱。他们就想给孩子配个耳蜗，让孩子和别的孩子一样的做个健全的人。
小女孩很高兴，自己能听到声音了，总喜欢去热闹的地方玩。有一次，奶奶带着小女孩去菜市场买菜，不知怎的把耳蜗弄丢了，全家人心急如焚，齐齐出动，到处去找，徒劳无功。全家人没有灰心丧气，在大街小巷一边贴寻物启示，一边发传单。可是大海捞针，这么小的耳蜗，怎么找啊！
耳蜗丢了几天后，小女孩的奶奶就是不甘心，仍然去找，不仅没找到反而被骗了钱。患老年痴呆症的爷爷去倒垃圾被反锁门外，家里正好用煤气煮着东西，幸好隔壁邻居救了小女孩，小女孩才安然无恙。
全家人在绝望之际，一个媒体从业员见到了寻物启示，就帮助他们登了报纸，还有一些好心人在网上发布寻物启示几天后，终于有个人打电话说见过这个耳蜗。他们欢喜若狂，马上跑到那里。原来是一个在菜市场掏垃圾剩菜的乞丐，当他们从乞丐手里接过那个耳蜗时，泪流满面，泣不成声。小女孩家人认为无论如何也要酬谢乞丐，但那个乞丐不肯收取任何报酬，向着茫茫的人群里走去。
这个耐人寻味的故事是我从电视上看到的。在当今社会里，其实有很多人以不同的方式传递爱心，传递着社会的正能量。我们相信：只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好。
关于爱的传递作文【篇2】
生活充满了许许多多的爱，有妈妈对我们无微不至的爱;有爸爸对我们宽广、厚重、深沉的爱;有老师对我们充满关怀的爱;有同学之间友好团结的爱……当然，这其中也包含一些来自陌生人的爱!
那是一则关于环卫工人的公益广告：一个平凡的夜晚，小区楼上所有住户都已关灯休息了，只有一家还亮着阳台上的灯，家里的男主人正准备关闭灯光时，却被女主人阻止了，拉他到阳台看这里的情况-----原来，她是在给楼下路边吃东西的一对环卫工人照明。这则公益广告打动了我。看似小小的举动却传递给环卫工人实实在在的爱，一盏灯是一个希望、一份拥有、一种甜蜜!
虽然我现在还是一名小学生，没有什么经济来源，但是爱不分大小，要一点一滴传递爱。如何做到传递爱呢?在生活中，我们可以给福利院的爷爷奶奶们送去关爱;可以给贫困山区的小朋友们带去温暖;可以给公交车上的老人、孕妇让座;在过马路时帮助那些行动不便的人们……这都是我们轻而易举能做到的事，但是我们如果传递给更多人这份爱，那么这个社会就会变得更加温暖美好。
爱的传递也一样，帮助别人，快乐自己，所以你在传递爱的同时也在享受爱!我们生活中多一些爱心人士，就会多一片阳光，多一些精彩!
爱的传递永无止境，让我们一起携手将爱不断的传递下去!
关于爱的传递作文【篇3】
"爱"是什么？存在的意义又是什么？这一个不起眼的词，就这么在我们身边包围着我们。在这个世界上，爱无处不在。只要你有一双明亮的眼睛你就会发现，其实爱一直在我们身边熏陶着我们。"爱"很广泛，它有来自于父母的疼爱、老师的严爱、社会的关爱……随着时间的流逝，我们的成长之路也逐渐开始……当我们生命中开口说的第一句话、生活中所遇的琐事、生病咳嗽行动中给的一盒药、陷入困境，没人支持等相关问题袭来，是父母给予我们疼爱，陪伴着我们，这些"爱"就在家庭蔓延着，在家庭中时刻环绕着我们。让我们在生活中体验不同的爱教育！当我们迈进学校的步伐里，我们就接受了不同老师给的相同关爱，学习上老师给我们的教导和成功路上的引导，在这样"日复一日，年复一年"的日子里，老师的谆谆教诲引领着我们慢慢走向知识的海洋，这样的爱是无私的。同时，在现实生活中，有这样的一个真实案例。
在贵阳白云区的一所学校里，有这么一位教师，在1993年，她来到白云三中成为一名语文老师，至今已经度过了二十个春秋了，可生活的不公平，让她在1997年被医生确诊为视网膜色素变性患者，面对不治之症她选择了和命运做一次英勇的搏击。在视力逐渐的下降，她用残存的视力阅读了大量的书籍，这让她在生活中找回了自信，她热爱教学，必须要选择坚持，正由身边许多人的扶持给了她很大的安慰和鼓励，她选择了回报社会，所以她至今仍在三尺讲台上耕耘着。残缺和健全对她来说没有太大的区别，无数困难的袭来她选择了微笑面对，也因为她的无私奉献的爱，至今成为白云区师德模范建设中的一个典典型。十多年中，她也担任班主任，她认为一个“爱”字就是当好班主任的方法，带的班级大多是学校的“问题班”，问题学生较多，不过，她认为这些学生只是遇到了成长的烦恼，需要给他们一种爱的疏导和爱的力量，帮助他们平稳度过青春期就是最好的办法。她的口头禅是：我看不见都可以做到，你也可以；方法总比困难多。
她——就是刘芳老师像这样的一位教师，即便上天的不公平让她失去了那双明亮的眼睛，但对生活充满热爱的她，通过自己的坚持和努力，使自己成功！这一个真实的案例也很能明确告诉我们，人，要有梦想，要对生活充满信心。要知道，你需要的已经在来的路上，只需要找到那把正确的钥匙！爱的力量很强大，在社会当中，我们都知道，"一方有难，八方支援"这样的"爱"也无处不在，在20xx年的5.12汶川大地震中，四面八方的人通过自己的一份帮扶，对灾区的帮助，让世界充满爱！爱，它不伟大。却让不同的人学到了相同的知识。爱是什么，它就是一种教育！在爱的教育下成长，你不会找不到路！
关于爱的传递作文【篇4】
小学一年级我进入了文海。随着时间的流逝，我在慢慢长大；一年又一年的老师教导、文海礼仪的学习等，都浸润在我的心田。时间如流水一般，不知不觉就到了七年级；学习的忙碌、困难与挫折、与同学相处的欢乐、考试顺利的喜悦、以及敬爱而又严厉的老师们，历历在目；而在这个大家庭中，同学们的友爱、老师们的关爱，是连接我们情感永恒的枢纽。
前不久，有一个晴朗的下午，班上一位同学的妈妈给我们班送来了好多亲手做的甜美的饼干，我们每个同学都收到了四块，很多同学一口一个狼吞虎咽一下子就吃完了；我尝了尝，这饼干味道太好了，真想一口气吃完。但是，我只吃了两块，悄悄地留了两块，包好，放进了我的书包里。
这里不得不说一下我们706班。这是一个既团结又友爱的班级。开学前那次军训，因为没有经验，又走得匆忙，我有几个生活必须品忘了带，想向别人借，但是因为是七年级新生，大家都还不认识或不太熟悉，所以不好意思，只能束手无策地呆着；这时同学们发现了这个情况，知道原故后都争着要借给我用他们的东西，这很让我感动。
还有一次学校上课间休息的时候，只听＂咚＂的一声，一位同学重重的摔倒在地上，痛得大哭起来。大家都自发的连忙跑过去，有的把他扶起来，有的去拿止痛药，有的去报告老师。我们把他背到医务室里让校医检查。虽然这位摔倒的同学是我们班里最调皮的，经常和大家打打闹闹，但正是因为大家的友爱，同学们不计前嫌，有困难的时候，大家都会一起帮助他。
最幸运的是，我们还有一个敬爱的、诲人不倦的班主任：魏老师。班上36个学生，虽然大家爱好不同、性格各异，但魏老师会针对我们每个同学的不同情况，因材施教，而且对我们每个人都很细致入微，最重要的，还没有偏颇之心，——这对于我这个稍为有点自卑而成绩又不太理想的学生来说，简直是感觉学习成绩提高的春天就要来了！
那天晚上下晚自习放学回到家，我把书包里在学校里悄悄留下的两块饼干拿了出来，一块给了我那可爱而又顽皮的小妹妹，另外一块给了爸爸妈妈；因为我觉得这饼干味道很好，而且代表了同学及同学妈妈的友爱，要给家人分享。我家这个小妹妹上二年级了，虽然很淘气，但平时也会从学校带回来一些她自己都舍不得吃的东西给我分享。平时放学回
到家里，和爸爸妈妈聊天的时候，我都会把学校里发生的事都讲给爸爸妈妈听，不管是开心的、感动的，或者是伤心的、有趣或是平淡的事，爸爸妈妈都会耐心地听我讲，并且给我鼓劲加油或帮我分析改进。
爱无处不在，只要你用心，就可以找到。一块小小的饼干，把爱从同学的父母，传递到了我们的班，再传递到了我，又传递到了我的家。只要从身边的小事做起，谁都能把爱传递出去；关心他人，＂有福同享，有难同当＂。要是人人都这样，世界一定会变得更加幸福、美好！
关于爱的传递作文【篇5】
生活中处处需要爱，爱，无处不在。它也许是沙漠里的一泓清泉;是枯树的一片新绿;是生病时的一声问候;是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星……当然，爱心需要传递，但传递的不只是一种形式，更是一种过程的享受。
生活中总有一些事，一些人总感动着我们，有时候我们虽然不知道他们是谁，但是他们无价的爱心给予我们永存的光明。
禅宗说：“爱出者爱返，福往者福来。”在这个世界上，因为有爱所以世界更加美好，接受一份帮助，投成一份笑容，然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。
行走在生命的道路上，我们正拥有着最美好的年华。如何让生命之帆高扬?如何让生命之路坦荡?如何让生命之辉永放?也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自己的生命去感谢曾经帮助过你的人;用坦诚的爱心去帮助需要你帮助的人。奉献自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真爱回报社会，用真心帮助他人。
社会需要爱，时代呼唤爱。对善行、对爱心的感动，存在于每个人的心中。但很多人缺乏的不是感动，而是一种显示感动的勇气，一种传递感动的行动。传递感动，就是“正能量”的传递。爱心无价，不分大小，“正能量”也没有强弱之分。爱心是春风，可以温暖生活的每一寸空间;是火炬，可以照亮社会的每一个角落。爱心是担当，是奉献，也意味着收获。爱心照亮四周，同时也温暖自己，帮助别人也就是完美自己，升华自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一种心灵的沟通、相互的给予、共同的追求。
爱心的定义不仅是你要付出多少，而是你的一个眼神、一个动作、一句话语都可以让别人感受到爱，感受到阳光般的温暖。爱心的定义不是你付出了多少就要得到多少回报，而是不求回报、无私的付出。
帮助别人，就是帮助自己，记住别人的帮助，就是学会帮助别人。人生是一趟苦旅，用爱的大伞撑起，装着我们共同的感动，盛着我们和、共同的欢笑。爱需要复制，爱心需要粘贴。我相信，滴水之恩也能得到涌泉相报。我相信，只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间。
关于爱的传递作文【篇6】
含着金钥匙出生的我们，呱呱落地，父母就把他们所有的爱都投放到了我们的身上，他们通过言传身教传递他们无微不至的爱。
我的妈妈一直很关心我的学习，她教给我很多学习的好方法。为了提高我的学习积极性，妈妈给我的学习制订了奖励措施，每当我考试取得好成绩时，我就可以买任何一本我喜欢的书。
有一次，我在考试中取得了好成绩，我兴高采烈地告诉了妈妈，妈妈答应我双休日带我去书店买书。书店里的书各式各样，琳琅满目，有各种教辅材料，也有我心仪已久的全套《丁丁历险记》，更有许多天文地理的彩图版书籍。我左挑右选，爱不释手，实在不知道该舍弃哪本书。妈妈提醒我：“你这次的成绩只可以挑选一本书！”我暗自吐了下舌头，心想：妈妈可真严厉，考到95分才能换一本课外书。可是我看了这本又想要那本，看了那本又想要这本，矛盾极了。妈妈看出我心里的纠结，笑着说道：“这样吧，你喜欢的这两本书，都买了吧，不过记住，你欠了一个95分，记得要还哦。”“耶！”我比了一个胜利的手势，拿了一本《猫武士》和一本《图说世界》。回到家，我便兴致勃勃地看了起来，书中的每一个寓言故事都告诉了我们一个人生的道理，无尽的知识促使我在学习中不敢有任何的懈怠。现在，我的书越积越多，连我专门的书架都放不下了！
通过各种各样的书，我又增长了许许多多在课堂上学不到的课外知识，我把这些知识融会贯通到学习中，又可以武装出优秀的成绩，达到双赢的目的。妈妈非常爱我，教育着我和书做朋友，徜徉在书的海洋中，我感受到知识的力量，也体会到这些书所传递的浓浓的爱。
关于教师日记900字通用
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关于教师日记【篇1】
作文修改案例：初中优秀作文《良师》修改案例
第一步：审读作文题
[点拨]
虽是全命题作文，但既无提示，又无其他限制，只要所写突出良师即可。这道题开放度很大，为学生提供了展现个性的广阔空间。要在选材上闪出创新的亮色，应把握以下几点。
1、多考生写教学上认真生活上关心的良师这类第一构思，选择医治心灵创伤等内容为题材，在读者面前凸现一个良医式的良师形象。
2、跳出一篇写一人的常规思维，从印象深刻的众多良师形象中选出若干最具美丽的场面，构成良师群体，从不同角度表现主题。
3、打破以人为师的框框，选取生活中通过暗示间接地教育你的事物为叙写对象，展现这些不开口的良师的内蕴美。你可以写黑板心甘情愿地把自己漆成一身黑色，为的是能清楚地衬托出粉笔字的白；你可以写扫帚同污秽赃物势不两立，必欲扫除之而后快，而当人们在赞美优美清洁的环境时，在议论该给谁一个荣誉称号时，它却躲到了不为人注意的墙角；你可以写橡皮宁可天天承受磨砺身躯的痛苦，但决不放过白纸上一丝一毫的错误；当然你还可以写坚忍不拔的小草，写任劳任怨的老牛，写团结互助的大雁等等，应该注意的是，无论写何物为良师，你都要揭示你对它独特的感悟，亮出有个性的视角。
4、你如果对良师的判断标准有切身的体会，如果你对校内外良师的个案材料比较熟悉，那么你不应该随写记叙文之大流，写一篇观点和材料都较有个性的议论文，说说你对何为良师的独特见解。
第二步：同学作文原稿
良师
郭嘉美（初三）
我不由得停住了脚步。
这是一条幽僻的深巷，当双足踏上那爬满青苔的石板时，心怦怦地搏动起来。入巷口，一驻足，细聆听，悠扬的音乐和着微风飘来，带着我的思绪，走远了。
想我五六年前初到这深巷，第一次上古筝课，我早到了十数分钟。方入巷口，顿时海潮般的箫声扑面而来。那音乐细幽而深长，不似那一派清高隐避山林，却像将要出尘，而裹挟一丝凄婉、一分眷恋、一片哀愁。我被一种前所未有的魅力震撼了，怔怔地，立在缥缈的音乐中
箫声渐散去，正值约定上课时，老师慈蔼地将我引入厅堂。但我早已被那箫声摄去魂魄，匆匆进门，急急弹奏，诺诺地听老师点拔，随口应付几句。待到课时终了略略道别，飞也似地蹿出房门，复到巷中站定，企望再听到那箫声。而箫声不再，打算走走探看时，不知何处二胡的弦乐传出了。
我狂奔到家，调好琴弦，排开阵势，企图模仿那巷中的神曲。但那努力尽是枉然，没有一丝神韵。
年复一年，日复一日，我不间断地去上古筝课，早去半小时，只为多听些音乐。那些音乐虽说乐器不同，曲调大异，但它们都蕴含着同一种意蕴。虽说我五六年辛勤练习，能力渐长，却难以模仿，那也是我不断寻求方法却不得而知的。
一日，老师教我弹《牧童短笛》。我弹得极为生涩，仿佛牧童呆小而笨拙，短笛沙哑而粗糙。正当我不知从何下手时，从墙的那一边传来声响这一次是笛声。那笛声清洌明亮，起初还在模仿曲谱，到后来，干脆跳出因循守旧的圈子，随着乐性儿任意吹奏。我仿佛看见细雨中，牧童端坐在牛背上，轻闭双眼，轻启笛声，与清风流水应各着。当真是牧童归去还牛背，短笛无腔信口吹。一曲未罢，已然明白。
当我摸索出这个道理，一切曲子尽显简单了，弹奏不仅仅是复制那写下的、既定的曲调，更重要的是，心中要有那种精神和意念在指引你。我再练习，再弹奏《牧童短笛》，让一种随性山水之乐游荡心间，《牧童短笛》的曲调和精神竟一并而生。突然间明白，热情、摸索和顿悟是最好的良师。
第三步：老师点评原文
良师
郭嘉美（初三）
我不由得停住了脚步。（这是倒叙式开头，有制造悬念的作用）
这是一条幽僻的深巷，当双足踏上那爬满青苔的石板时，心怦怦地搏动起来。（山重水复疑无路）入巷口，一驻足，细聆听，悠扬的音乐和着微风飘来，带着我的思绪，走远了。（柳暗花明又一村）
想我五六年前初到这深巷，第一次上古筝课，我早到了十数分钟。方入巷口，顿时海潮般的箫声扑面而来。那音乐细幽而深长，不似那一派清高隐避山林，却像将要出尘，而裹挟一丝凄婉、一分眷恋、一片哀愁。我被一种前所未有的魅力震撼了，怔怔地，立在缥缈的音乐中（写作视角新颖独特）
箫声渐散去，正值约定上课时，老师慈蔼地将我引入厅堂。但我早已被那箫声摄去魂魄，匆匆进门，急急弹奏，诺诺地听老师点拔，随口应付几句。待到课时终了略略道别，飞也似地蹿出房门，复到巷中站定，企望再听到那箫声。而箫声不再，打算走走探看时，不知何处二胡的弦乐传出了。（波澜，文思看山不喜平）
关于教师日记【篇2】
良师-初中优秀作文
我不由得停住了脚步。
这是一条幽僻的深巷，当双足踏上那爬满青苔的石板时，心怦怦地搏动起来。入巷口，一驻足，细聆听，悠扬的音乐和着微风飘来，带着我的思绪，走远了。
想我五六年前初到这深巷，第一次上古筝课，我早到了十数分钟。方入巷口，顿时海潮般的箫声扑面而来。那音乐细幽而深长，不似那一派清高隐避山林，却像将要出尘，而裹挟一丝凄婉、一分眷恋、一片哀愁。我被一种前所未有的魅力震撼了，怔怔地，立在缥缈的音乐中
箫声渐散去，正值约定上课时，老师慈蔼地将我引入厅堂。但我早已被那箫声摄去魂魄，匆匆进门，急急弹奏，诺诺地听老师点拔，随口应付几句。待到课时终了略略道别，飞也似地蹿出房门，复到巷中站定，企望再听到那箫声。而箫声不再，打算走走探看时，不知何处二胡的弦乐传出了。
我狂奔到家，调好琴弦，排开阵势，企图模仿那巷中的神曲。但那努力尽是枉然，没有一丝神韵。
年复一年，日复一日，我不间断地去上古筝课，早去半小时，只为多听些音乐。那些音乐虽说乐器不同，曲调大异，但它们都蕴含着一种玄妙高深的境界。虽说我五六年辛勤练习，能力渐长，却难以模仿，那也是我不断寻求方法却不得而知的。
一日，老师教我弹《牧童短笛》。我弹得极为生涩，仿佛牧童呆小而笨拙，短笛沙哑而粗糙。正当我不知从何下手时，从墙的那一边传来那熟悉的旋律这一次是笛声。那笛声清越明亮，起初似乎还在模仿曲谱，到后来，干脆跳出因循守旧的圈子，随着乐性儿任意挥洒。我仿佛看见细雨中，牧童端坐在牛背上，轻闭双眼，轻启笛声，与清风流水应和着。当真是牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。一曲未罢，已然明白。
当我摸索出这个道理，一切曲子尽显简单了，弹奏不仅仅是复制那写下的、既定的曲调，更重要的是，心中要有那种精神和意念在指引你。我再练习，再弹奏《牧童短笛》，让一种随性山水之乐游荡心间，《牧童短笛》的曲调和精神竟一并而生。突然间明白，热情、摸索和顿悟是最好的良师。
作文评语：本文用倒叙手法回顾了我几年来聆听箫笛受到的感染和启迪，从中悟出了弹琴的精髓，生动地诠释了良师的含意，修改后的文章扫清了语言障碍，表现力得到进一步提高。希望今后作文在语言表现力上再下功夫！
恭喜你，本次作文获得优秀，可以写一写创作体会了。
关于教师日记【篇3】
初中时，遇到了一位恩师。她是我们的语文老师，隔壁班的班主任，但对两个班一样好。
那时候我有幸成为她的课代表，一直以来，我都以此为荣。有个学期，我对我的同桌抱有好感，对方很幽默，我们两个也很聊得来。可能是察觉出我不太对劲，有一天，我们语文老师在自习课上把我叫出去，跟我说了很多，语气并不严肃，但说的我泪流满面。后来，我那个同桌考了很不错的高中，我也考进了市里最好的高中。现在想起来还觉得后怕，如果不是这位老师及时点拨，我的生活该是多么灰暗。我所在的初中不算优秀，甚至可以说很差。
我有同学曾经问过这位老师“您这么优秀，为什么选择这里。”我的老师说:“我在这里，是为了让你们以后都不在这里。”
关于教师日记【篇4】
一
我怀着很期待的心情来到了实习的学――桦树小学，学校的领导、老师以及学生都很热情，让我心里温暖了好多，我们第一周主要是见习，听老师讲课，这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
二
这周我很兴奋，因为可以上台讲课了，我成了一名真真正正的音乐教师，第一堂课是给四年二班上的，是那达慕之歌这首歌是蒙古族歌曲，首先我用一首美丽的草原我的家为导入带同学们一同走进蒙古大草原，给他们讲解蒙古的节日"那达慕"刚刚上课的时候我很紧张，说了前一句之后就不知道说什么了，还好他班的同学特别的配合，在他们的脸上我找到了自信，很顺利的上完了这节课，之后我总结了自己在上课方面的不足，累积了经验，在同学和老师的帮助下我讲课一次比一次的成熟，我对我自己也有了信心。
关于教师日记【篇5】
我的恩师-作文600字
我的母校有两个，一个是我原来的小学。另一个是我现在的长小。我对于现在的小学，有着美好和深刻的怀念。
我作为一个转校生，老师对我的谆谆教导，我无法忘怀。尤其给我留下深刻印象的是教我们英语的周老师。
周老师向来以严厉为主。我刚转来时，就对她没什么好感。她教学十分有趣，生动。可对待学生却一个字严。我十分惧怕周老师，因为我刚转来，对一切还不熟悉，可后来，我慢慢地改变了对周老师的看法。
在上学期时，周老师正在教我们音标，我平时就怕上周老师的课，现在周老师在教音标，就更要高度集中了。周老师做出形象的口型，在讲台上教我们发音。突然，周老师把我叫了起来，叫我把刚才她教的音一一读出来。
可我不知怎么回事，虽然刚才眼睛紧盯着黑板，思想高度集中，可我却是一片茫然，我傻愣愣地站在那儿，大脑似乎空白了。周老师把我驯斥了一顿。我感到十分尴尬、惭愧。
关于教师日记【篇6】
学校开展的“书香溢校园”活动使我受益匪浅，让我明白了读书是人生中最
好的娱乐，消遣的方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限
的乐趣并且培养人为人处事的能力。
一提到书，有一些人就会头昏脑涨。书中的那些烦琐的语句，冗长的故事情节，一读就得花上几天，还不如看电视来得简单养眼，还不如听音乐来得轻松自在。而我恰恰相反，偏偏钟情于书。确实，读书是一件大事，就像吃饭睡觉一样
的事。如果把人比作纸，那每本好书就是一滴滴艳丽的色彩。没读过书的人，一
直都只是一张白纸；而读过很多书的人，他的人生就像一张被渲染的纸张，十分
光彩夺目招人喜欢。
每当我路过书店时，总要进去转悠几圈，随便翻翻几页，看到好词好句时就记
下来。而每次进去时，都会看到有一些人蹲者或站着，手中拿着一本书，津津有味地吮吸着知识这种不可缺少的精神粮食。那些人求知的目光，就像黑暗中的一颗明珠，一个光源，当这种光集得多时，黑暗将不再存在，光明就会展现在我们眼前。
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞
美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界上的地位是多么重要，他的价值有多么珍贵。正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有帮助的，但也要会选择书籍。一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵，书籍真可谓是人类的良师益友，知识的粮食啊！多读一些好书，对自己是有利无害的，如果能够在实践的时候不是单纯地运用书本中的知识，而是在书中的知识的基础上不断地创新，结合自己的实际，灵活运用，才是读好书的最高境界。相反，如果我们去读那些几乎汇集了世界所有肮脏之物的不利于健康的书籍，那不是在掌握知识，寻找乐趣，而是在使自己堕落，会使自己变得庸俗，无知。
书是人类进步的阶梯，知识来源于书。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书是人类宝贵的精神财富，是人一生中不可丢失的东西。
我想，书籍是我们的良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢？
关于教师日记【篇7】
9月11日
转眼就来到了实习的第9天，这两天天气开始转凉了，班上好几个感冒了，来请病假的一堆看来要提醒学生注意身体
听了将近一周的课，还参加了几个会议，收获真的很大下午的会议是全校班主任会议，在会议上我知道了一些关于学校班级管理在实践方面的知识，比单纯在书本上获取的理论强多了作为实习生能参加这种全校性会议是件很幸运的事，充分体现了中校领导的宽容所以尽管今天回去很晚，但还是很开心
回到家，跟妈妈一遍遍吃饭，一边听妈妈20多年的教学经验很感动实习周到啦，为了提高自己的日语水平，把知识和实践结合，在学校的帮助安排下，这周开始上党支部书记的日语课感到非常荣幸因为老师担任很多重任我的实践内容是初中生日语初级课程
虽然我是日语专业的学生，但毕竟有过几次教学经验因此，在金老师的耐心指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简单的日语句子和同学们进行课堂交流等等特别是她和另几名教师教我的小游戏，使我在课堂上很好地调动了学生的积极性，令我受益匪浅!
9月12日
经过了一段时间的备课听课和试讲，我终于走上了讲台，开始教课啦!
我角的这本教材的特点是单词量大所以在教课的过程中，我遇到的个困难是如何让孩子们对枯燥的英语单词产生兴趣关于这点，我在培训时准备的游戏帮了我不少忙我发现学生最喜欢的游戏是接单词因为这游戏学生可以全班参与，有赏有罚，十分热闹这也是学校里其他老师使用得最多的游戏
不过，为了使我的课堂有自己的特色，我也想出了几个其它调动学习单词的兴趣提高学习效率的方法其中最有效的是领读单词这招每个人都有上进心，都不想被别人比下去，这一点在孩子们身上体现得最明显我正是利用了这点，在教单词时，给孩子们充足的时间自己练习读熟它们，并让以不同的形式他们轮流领读，读得标准的同学还可以获得当小老师的机会去较其他人，实力相对弱的同学不仅要接受惩罚，还要成为“别人”的学生，这样学生为了可以当小老师，为了得到大家的掌声，一节课下来，几乎每个同学都可以把单词读熟读好一个问题解决了
关于月圆的作文900字(通用11篇)
小编特意为大家收集整理了“关于月圆的作文”，相信一定会对你有所帮助。学习中很多时候我们都会需要进行写作文，经常写作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。写作文要多看范文。
关于月圆的作文【篇1】
老师的眼睛是双眼皮儿，鸟黑的眼珠又圆又大，初看好像没有什么特别，可是你仔细一瞧啊，嘿!老师的眼睛会说话，真是与众不同。
生活中，我们一定会看见许多的眼睛，有明亮的眼睛，严厉的眼睛，有同学的眼睛，伙伴的眼睛……但是，我最忘不了的，还是老师的眼睛。
记得以前的时候，我因为觉得睡午觉太没意思，所以我拿铅笔、尺子、橡皮玩起了“打仗”，后来，我又和我前面的同学玩了起来，这时，我一抬头，正好和老师的眼神碰到了一起，老师的眼神里充满了严厉，还有深深的责备，好像在说：“你怎么这么调皮啊!”我一下子羞得涨红了脸，立刻不说话了。这个眼神深深地印在了我的脑海里，每当我想违反纪律时，这个眼神就浮现在我眼前，我便立刻严格要求自己了。
我还记得，在我考了高分时，老师的眼中充满了欣慰，在我没考好时，老师的眼中充满了鼓励……啊!我永远忘不了这双眼睛!
关于月圆的作文【篇2】
家是快乐的，家是暖和的，家是幸福的。家就是从向往的天堂。会眷恋家的，不管是浏览大地的游子，仍是耐劳学习的学生，或是出门经商的商人。家是温馨的天堂，是避风港，仍是得到安慰的地方。有家的人，就幸福永伴。
我热爱我的家，那儿有我亲切和蔼的妈妈和幽默的爸爸，还有我躲避风雨的屋子。
我们的家不太热爱“和平”，平时常发生小冲突，但也会很快和解。不信？看看我举的一个事例啊。
一天晚上七点时，恰是各个电视频道播出出色的节目的时间。吃过晚饭，爸爸就率先抢过遥控器打开电视，转到金融频道，仔细观看股市点评节目。爸爸才刚坐下来，椅子还没坐热呢，妈妈就扔下饭碗，急急忙忙的跑过来抢过遥控器，转到一个电视剧频道，津津有味地看起电视剧来，还牢牢地抱着遥控器，生怕被人抢了似的。爸爸着急得跳了起来，冲了过去，和妈妈进行“争夺遥控器”比赛，谁也不让谁，遥控器就不中断的更换持有人。遥控器就像一条绳索，爸妈在进行“拨河比赛”。
我呢？我正在美滋滋地做着“鹬蚌相争，渔人得利”的梦。我蹑手蹑脚地走到他们俩人的`身边，还想偷偷地拿走遥控器，谁知被他们二人一起“齐心合力”地发挥“狮吼功”：“干嘛？洗碗去！”真是的，平时怎么也不见得他们有这么好的默契……还没等我喘口吻呢，他们就又吵起来了。一波未平，一波又起啊！
“那金融点评看了好几百遍，还不是同样的观点吗？”妈妈在说，手里还牢牢抓着遥控器，往自己拉。
“电视剧又有什么好看？没意思……我看金融点评是在赚钱那！”爸爸也不甘示弱。
“我怎么没看到你靠点评赚了多少钱？我看电视剧比你的要好！”
……
二人吵起来，爸爸始终处于下风，他斗不外妈妈的。所以只好做出了退让，终极仍是妈妈获胜，爸爸无奈地笑着说：“我好男不同女斗，我上网去！”妈妈自得洋洋地对我扬了扬遥控器，示意她赢了，津津有味地看着电视剧。一场风波总算过去了。固然这是一场风波，但每个人都是“毫发无损”，仍然像往常一样，开开心心的。
看不出来了吧，这就是我幸福的家。
关于月圆的作文【篇3】
在一个人烟稀少，古老的巷子里，去有一家小小的面包店。面包店的老板是一位六十岁的老妇人。老妇人开的这点很辛劳，天天靠这个只能挣几块钱，她靠的大部门是养老金。老妇人的丈夫在一年前忽然死去了，她独一的儿子也在远方工作，很少回来看她。她的隔壁邻居很同情她，于是邻居天天都来买老妇人的面包，让她多挣些钱，好养活她自己，有时她儿子也会寄一些钱回来，可老妇人都不舍得花。
又是一个阳光明媚的早晨，白叟像往常那样在烤面包，这时她忽然接到了儿子打来的电话。老妇人多久们听到她儿子的声音了！电话里头声有点嘶哑，她儿子有时也是抽空来打个电话探望一下自己的老母亲。电话里头儿子问道：“妈，良久没见到您了，你最近怎么样？”“你真的是我儿子吗？太好啦，你良久没给家里回话了，哦，妈很好，你怎么样啊？”也许是良久没有和儿子讲话了。说话有点中断中断续续的，儿子接踵回答道：“我很好，对了，妈，我给你寄过去的一台小电视机，你看了没有啊？“说到电视机，也是半年前的事了，老妇人为了不铺张电，也很少开过！“我，我看过了，里面都很好看，晚上都在看呢1”老妇人掩饰着。儿子有些迷惑，但他相信他的母亲。“妈，您的面包店怎么样了，还好吧？”儿子又继承问母亲。老妇人转头看了看在厨台已放了两日的面包，回头说道：“妈可忙了，天天都有良多客人，糊口不错，你就放心吧！”“妈，爸爸不在你可要照顾好自己啊，不要太累！”儿子好像有些担心，“那很好啊，你就搞好工作，不要担心我啦，没事别老往家里寄东西，妈有的是，没事就挂了吧，不然待会你的同事要说你了！”滴、滴，老妇人刚说完连忙把电话挂掉，她不想被问下去了，老妇人不用和儿子再多说，就已经很欣慰了，心想完，又忙着烤着发霉的面包。我只想说，母亲的假话你听得出来吗？
关于月圆的作文【篇4】
晚秋，天骤寒，漆黑的夜依旧落着缠绵的雨，秋已渗透我的生活。秋雨的夜，显得格外的宁静，雨丝在秋风的吹拂下，展示着迷人的身姿，尽显妖娆，灯光衬托摇曳的树，那烟雾缭绕的景象，带给人无限的遐想。
午夜望空，斜风细雨袭窗棂，星隐月遁掩蝉鸣。烛光独映田园影，微闻心跳秋雨吟。欣赏晚秋夜雨，我陶醉在宁静的夜色里。这缠绵的秋雨，念着春，恋着夏，缠着秋，迟迟不肯退下，已是十月，恐怕没有机会再展现雨的魅力。就要告别舞台，此时，我却又觉得有些凄凉，这秋雨也是有灵性的，无意间拂在脸颊的那一滴冰冷，渗透着我的心灵。
雨仍在下，朦胧中，我还在想着那滴雨之情。秋雨绵绵，扰乱本当沉睡的思维，想起这几年在林区工作的日子，艰辛曲折，幸好一路有朋友相伴。重返林业工作，再交新朋，是我一生之幸。林区人的淳朴，善良，是点燃我扎根林区生活的动力。特别是他们好客，有着包容的心，感动了我。还有他们忘我工作、无私奉献的精神，着实让我为之为之涕零。
秋雨绵绵，如丝般的缠绵秋雨，潇潇洒洒地发泄着自己的情感，却也给这个已经带着寒意的季节平添了几分忧伤。忙碌中也才记起自己早已陷入一片悲凉。其实，生活在林区，是很艰苦，且不说天寒地冻，冬季取暖的难处，也不说冰天雪地野外作业的艰辛，就这政企不分，工资不足千元的林业工人，披星戴月创造那么多的财富，收入和付出却不成比例。很难说清楚这秋雨中的情怀是喜是悲，此时，觉得整个的人都沉浸在雨中，就连心也变得湿漉漉的。
更多的时候，我还是爱在家里。秋雨纷纷的时候，推开窗帘，让清新的空气夹着雨丝轻佛脸颊，感受秋雨气息。然后独坐在窗边，幻想窗外的雨意，倾听天籁的雨声，神游飞天外。孤夜听雨，却又把我带到一个多愁善感的雨中，秋雨像根根细丝，静悄悄地把埋藏在心底的往事抽出，不由自主地勾起对往事的思念和离愁。细细地品味，自己也不自觉地融入到这雨中，编织这雨中的梦，将缠绵与痴情，思恋与惦念织进你的梦里，融进我的深情，让雨丝把你我柔和。
看着窗外的雨，不禁想起离开你的那个夜晚，也是一个晚秋的雨夜。同样的雨，却没有今夜秋雨的悲愁，也没有今夜雨中的痴情。那便是别离越久，思念越深的缘故。条条雨丝牵动着我的心。独倚窗棂，任风摇动珠帘，任雨溅在窗上。窗外秋雨朦胧，屋内心也迷蒙，就要离开那座县城，离开难忘的学子生涯；就要离开思恋的你，离开牵挂的心仪情缘。心情就像溅在玻璃上的雨滴，拖出长长的泪痕。
“守著窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？”风携雨滴穿窗来，晚秋凉意袭脸颊。心中不免想起李清照的《声声慢》，顿生些许哀怨与惆怅。远方的你，是否知道秋夜凉，是否记得添衣衫；也不知道这会你是否想起，那伞下相拥情，是否知道我在思念你。
秋雨霜天悲白发，孤灯残影添新怨。秋雨带来对春的怀念，对夏的思恋，对秋的缠绵。也带来无限的伤感和幽怨。夜已深，却了无半点睡意，今夜注定无眠！
关于月圆的作文【篇5】
在我很小的时候，家里没有电视机。每天吃过晚饭，我总喜欢趴在父亲膝头，缠着他给我讲故事，讲完一个央求再讲一个，一直讲到我的上下眼皮开始打架为止。父亲曾开玩笑似的告诉我，他的肚子里有一棵神奇的故事树，只要我轻轻摇动他的腿，故事就会像长熟的果子一样跳出来。当时，我信以为真。听着父亲讲的故事，我渐渐长大，开始上学、识字了。
上学后，由于学习成绩不错，我得到班主任赵振铎老师的赏识，他常常把学校订的《我们爱科学》、《儿童文学》、《少年文艺》等刊物借给我读。上二年级的时候，父亲带我爬上了我们家的小阁楼。说是阁楼，其实不过是在房顶上搭建的一个几平方米大的储藏间。
父亲搬开一个又一个装满杂物的大纸箱子，打开底层的两个木柜子。我惊讶地看到，木柜子里满满的，装的都是书。那时老师留的作业少，每天我在学校就写完了，一回到家，就沿着梯子爬上小阁楼。我嫌阁楼太小，常常取出一本书，到房项上去读。有时候坐累了，索性就铺上一块布，或趴或躺地在上面读。夕阳洒在身上，暖暖的，很惬意。我沉浸在书中的故事里，随着快乐的文字笑，随着忧伤的文字落泪……
我惊异地发现，原来父亲肚里的故事树就藏在我家的木柜里。《一千零一夜》、《安徒生童话》、《西游记》、《三国演义》等，我都是在阁楼里或房顶上读完的。
麦收季节，学校组织学生们到田里捡麦穗。回学校后，把麦穗搓成麦粒，老师负责称出重量，然后给学生们相应的报酬。母亲非常开明，家里的日子再难，我劳动得来的报酬都归我自己支配，我会全部订成报纸或刊物。其实，最多的时候也就十来块钱。
那是我上五年级时的秋天，每天早晨6点钟起床，学校组织我们到棉田里捉棉铃虫，每只5分钱。棉铃虫是一种长翅膀的昆虫，专咬棉花的叶或花。清晨，太阳还没出来，(小学生作文)棉铃虫的翅膀被晨雾或露水打湿，它飞不高也飞不远，是最好逮住的时候。我们每个人手里拿着一枚穿了线的针，每逮住一只就把它穿上，一早晨能捉二三十只，甚至五六十只。姐姐心疼我，劝我：“每天那么早起床很辛苦的，别去了！”我哪里肯听，搬出老师做挡箭牌：“这是我们老师让去的！”当时并没想最后能挣到多少钱，只觉得和同学们一起，大早在田里奔来跑去捉虫子很玩。一个月下来，我竟然得到了12元钱，那是我最富有的一个秋天。后来，我随爸爸到镇上的书店，买回来一套《中华上下五币年》。
碰到自己喜欢的好词、好句、好段落，我一一抄在本子上。写作文的时候，不知不觉这些好词好句就变成我自己的语言，被写了出来。书读多了，一颗年轻的心开始不安分起来，我试着投稿。
《诗神》居然发表了我的一首短诗《成熟》，虽然它仅有12行，但给了我很大鼓舞。之后，我不断地把自己的诗歌、散文投给报刊。20xx年，我的第一一套儿童小说《乾隆小子歪歪传》出版。到现在，已经有近20本小说、童话出版。
因为喜欢孩子，所以为他们写书；因为喜欢书，所以做了少儿出版社编辑。我有时感到自己特别幸运和幸福，书陪我走过了童年，还将陪我一直到老。
关于月圆的作文【篇6】
老家土语里有一个词儿叫做“受”，意思是以干体力活为生。我不喜欢“受”这个词，在我的脑子里，它只能用在牲畜和奴隶的身上，由于每当皮鞭落下时，他们所能选择的，只有“受”。每年春节刚过，踩着依然料峭的东风远赴他乡时，最怕马路上遇到的乡亲们问我：“今年去哪儿受？”对此我不想作任何回答，只选择瞥一眼身后父亲乌黑而瘦削的双臂上突出的淡蓝色的血管，淡淡的回以微笑，扛着行李，走向洋灰路的另一端。
我的人生离不开“受”，每年从年头到年尾都要到工地上出苦力。早晨，我耷拉着脑袋，半睁着干涩的睡眼，极不情愿的忍受着早晨五点多却已经红的发烫的太阳照射着半边脸。双脚却已经习惯性的伸入了那双沾满水泥，硬的像两块石头的鞋子。
突然意识到，我是一个没有朋友的人。尽管我的周边有各种各样的人在一刻不停的说着各种各样的话，但是一天劳累之后的我，却始终找不到一个可以诉衷肠、谈理想的人坐下来促膝长谈，也可能理想根本不会泛起在这样的环境，他的泛起往往预示着悲剧。夜晚一遍又一遍的重演，我却只能独自体味手上越来越厚、越来越硬的老茧所蕴含的人生。
一年年的过去了，在与现实一次次的鏖战和交锋中，我无意偶尔发现了它——书，我的朋友，一种存在的形式，一个活着的灵魂。
少年时的我恨书，有意无意的躲避着书本上印刷着的铅字。但是今天，我却对能够读书和能够读好书的人无穷艳羡。我独一想做的，就是睡觉之前读几页好书，从中汲取一丝半毫的营养，来浸润一下我这颗好似被人扔在太阳地曝晒的半截砖头一般干巴巴的脑袋。经常想起阿累《一面》中的一点情节：饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的倦怠躺着看这么几十页，该多好！
每当想到此处，我觉得我就是这个带着倦怠的人，然而这种倦怠并非软绵绵，却像石头一样坚硬。我忽然觉得我应该是一个可以从书籍里获得气力和新生的人。然而当我真的从枕头下面抽出那本书，把烟雾缭绕和潮臭气熏天的环境当成人天生长和升华的膏壤时，我所面对的是工友们一张张张开的，牙缝里塞满了韭菜的嘴不发出任何声音的冷笑。我怯懦了、退缩了。
我不洒脱、不超脱，我很畏人言。我害怕工友们带着冷笑的秀才或才子的称谓，我想到了别里科夫，一个装在套子里的人，我发现他的影子在我的身后若隐若现。
肉体的活着是一件简朴的事，但心灵的活着于我却是一道艰涩的困难。我笨重的干砖头一般的脑袋早已失去了对任何夸姣事物的想象能力，想象不出夸姣糊口是怎样的一种存在。
当我发现我没有一个真正意义上的朋友时，我选择斩中断身边那些所谓的朋友，由于我对他们酒后自大的丑态和以现实为挡箭牌的扭曲人生观感到厌倦。忽然有一天，我大脑开了窍，我将各类书籍搬到了手机上。不错，我畏人言，我只能改变形式。人就是这样，往往只在乎形式的存在，一如他们毫不会跟一个骑自行车的老教授客气，而会向一个开宝马素质低下的暴发户低下头颅奉上媚笑。夜晚来临，当那本书中蕴含的气力以另一种形式，从手机屏幕源源不中断的流进我的血液、渗入我的骨髓时，却再也看不到有人“赠送”我无声的冷笑。
关于月圆的作文【篇7】
姑姑家有一只胖企鹅，大大的脑袋，粗粗的脖子，肥大的身材下有一双胖胖的脚和腿，我真担心他上体育课会不会被折腾死呢!
昨天，我正好在姑姑家，我就决定与胖企鹅还有几个他的朋友一起玩捉迷藏，大家不约而同都同意了。
第一轮我来抓，我从一数到二十，就去找他们了，我在心里想：胖企鹅身体肥大，应该藏不到那哪里去，先去找他吧!说干就干，我这瞧瞧那瞧瞧，原来他在哪啊，哈我走过去重重的拍了他一下，吓得他魂飞破散。我又连续找到了另外几个朋友，其中有一个小朋友告诉我们：胖企鹅在你数到十四的时候才找到合适他的地方，因为来不及进去了，就缩成一个肉球滚到那块石头后面，你找到他的时候他刚刚把身子坐直，所以你拍他的时候他才吓了一大跳的。一等他说完，大家便哈哈大笑起来，胖企鹅他不服气地说：这局不算，再来一局，我就不信我会被找到，!我也连忙补充道：只能在这块规定的范围内，不能超出，否则就算你就被抓到了。
他从嘴里切一声便开始躲了，在数个位数的时候，我的眼睛偷偷斜了一下，发现他有躲在原来的位子了，心中不免有一丝喜悦。开始找了，我第一个去的地方便是那儿，发现一个人也没有，我想：难道他用了调虎离山之计不成?我马上又找起来，在其他几块石头后发现了另外几个朋友就是没发现他，以他躲到哪里去了呢?突然，我发现有一只纸箱在动，于是大伙一起走过去看。
原来是他太胖了，进去时容易，但出来却难了。这就是我的表弟，一个可爱的表弟。
关于月圆的作文【篇8】
他，是我班学习成绩最优秀的同学，但是，也是我班最愿骄傲的人。所以，我们送他个绰号叫——“骄傲王”。
他个头比我矮一些，身体有些消瘦，正因为这样，每天都蹦蹦跳跳的像个孙猴子。别看他瘦，皮肤很白嫩，还有一双黑眼睛，显得格外精神。不过在他的眼神里经常露出骄傲自大的目光。我们的头发都是黑色的黑，而他头发的颜色别具一格，是与众不同的自然黄色。他的嘴也没白长，像个碎嘴子，两张薄薄的嘴唇一旦张开，不管谁在说什么，他马上像一个学识渊博的人，把话抢过来，好像什么都懂似的、开始喋喋不休地高谈阔论起来。为此，他又“荣获”了另一个——“唠叨王”的雅号，也有叫他“万事通”的。
大家都记得，有一次因为一道数学题的计算结果，唯独他的答案和我们的不一样。他以为在我班的学习成绩最优秀，谁的也不能对。但是他却忘记了中国有句“智者千虑必有一失”的古训。她傲气十足的说：“你们的答案都错了！”而我们不服气地和他争论的面红耳赤。最后，还是求助老师才证明了我们的计算结果是正确的。在我们的欢呼声中，他面色涨红，尴尬的低下了他那高傲的头。
你知道他是谁了吧？这些事当然是他曾经的历史了。如今的他，在学习上已不再骄傲，而是变得更加勤奋努力、谦虚好学的人了。我应该向他好好学习，做个谦虚谨慎，不骄不躁的人。
关于月圆的作文【篇9】
我的同桌施崇彬，大大的眼睛，黑黑的包子头，笑起来傻傻的，特可爱！尤其那头黝黑的头发，不舍得多剪一点，老是会留得比一般长那么一点点，全往后梳，有点文艺范儿。
他喜欢穿玄色的衣服，灰色的裤子和鞋子，还很喜欢吃东西。一次英语课上，老师讲到了蛋糕，他就流出了口水，像小猪一样。
我俩是好朋友。他喜欢打网球，我也喜欢。我跟他是一个教练，我们常常一起对打练习，特别开心。别看他长的有点胖，打起网球来可带劲了。我们俩都爱看笑话书，常常课间时两人手捧一本笑话书，头碰头脸贴脸，看的眉飞色舞，手舞足蹈。
我俩常常在一起嬉戏玩耍，他对朋友很义气。有一次，我们一起玩游戏，有一个同学被捉住了，我说：“施崇彬，你敢去解救他吗？”他自信满满地允许了，乘对方不留意，冒险跑到被抓同学的身后，说了一声“解！”，成功地救出了那个同学。
还有一次，我在教室里不小心从椅子上掉了下，一屁股摔在地上，半天爬不起来。施崇彬看见了，火箭一样跑了过来，小心翼翼地把我扶了起来。
这就是我的同桌——施崇彬
关于月圆的作文【篇10】
在一个晴空万里的下午，我们这群天真无邪的小屁孩在兴趣班开展了一个。有趣的生日派对。
盼星星，盼月亮我们期待已久的生日派对终于在三点整开始了!我们今天的寿星先分了碟子给我们。然后就开始点蜡烛了，寿星说：只要别人生日，你只要拿到一根完整的蜡烛点燃许一个小愿望，就能实现呢!听了寿星的话，大家都争先恐后的向寿星手里的蜡烛进攻，在点燃蜡烛，然后插在生日蛋糕上许一个小愿望，可是有一些同学的蜡烛倒了，寿星看到了说：谁的蜡烛倒了，愿望就实现不了了。那些蜡烛倒了的同学听了都快哭了，他们多想在拿一根蜡烛可是蜡烛都已经没有了，哎!
到了分蛋糕的时候了，还不到寿星分蛋糕，我们这群小屁孩已近开始争先恐后的开始抢蛋糕了。快看，我们有些人用叉子叉起一块蛋糕直接放进嘴里;有的有手抓起一坨蛋糕放在自己的碗里;还有的人狠不得把脖子深得和长颈鹿一样长直接把蛋糕全部吃完去真是太夸张了!
虽然这次生日蛋糕我没吃多少，可是这是我参加过最有趣的一次生日派对!
关于月圆的作文【篇11】
说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是刘老师了，直到现在他还深刻地印在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头油亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，还架着一幅眼镜，好高大威猛啊。
在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是刘老师了，他是教我们数学的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷：新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，刘老师也向我们微微一笑。然后他就自我介绍起来：“我叫刘静，大家可以叫我刘老师，我是教你们语文的”此时，我们心想；这位老师一定好“对付”。
开始上课了，同学们都在认真地听着刘老师讲课，可我呢，却在想应该给刘老师点“颜色”看看。于是就在老师转身在黑板上板书时，我调皮地吹用笔管吹响，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！可出乎意料的是刘老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到声音了吗？那是唐于舒同学的杰作，她吹的声音多美妙啊！大家鼓掌表扬他。”此时，全班同学的目光全向我投来，我的脸上热乎乎的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么听得到是我吹的呢？真不愧是“顺风耳”啊。说完他继续上课。
下课了，我被刘老师叫到了办公室。心想：这下可糟了。我一到办公室，刘老师就亲切的对我说“你刚才用笔管吹的声音真得很好听，但请你不要在课堂上吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头。
自从那以后，慢慢地我把在课堂上吹笔管的坏习惯改掉了，成绩也提高了。在刘老师那与众不同的教育下，我变成了一个好学生。
经过一段时间，我们都跟刘老师成了好朋友。有时我们累了，他就给我们讲笑话，这样我们就轻松多了。不过刘老师有时也很严格，但他从来都不骂我们。刘老师教了我两年，在这两年里我学会了很多很多，而他也为我们付出了很多很多。小学毕业那天，全班同学都依依不舍的离开了刘老师，我们走出学校大门的时候看到刘老师的眼睛慢慢湿润了，我眼泪也在我的眼圈里打转，但我想到刘老师说过：要坚强，所以我振作了起来，我的眼泪没有流下。
在我的心目中，刘老师就是一位善良、和蔼的教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中，他是使我最难以忘怀的。
感谢您，我的刘老师！
关于的作文读后感900字通用
学生时代你肯定接触过作文吧，作文可以帮助我们保存永久的记忆。遇上不会的主题可以参考一下别人的作文素材，什么样的作文才是让人念念不忘的？下面是栏目小编精心为你整理的“关于的作文读后感”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
关于的作文读后感 篇1
还记得那一天，我读了伊索故事，里面的《说谎的牧童》这个故事使我的心久久不能平静。
《说谎的牧童》这个故事主要讲述一个牧童，经常欺骗农民有狼来了，时间久了农民开始不信任他。最终，狼来了，把他的羊给吃掉了，结果没有一个农民帮他。这一个故事告诉我们人不要说谎，要诚实地去面对一切事物，否则会得不到别人的信任。这样想着，便想起以前牧童的我……
那时我读一年级。一次考试，数学老师把我们考试的卷子发了下来。我一看，才99.5分，我看了看试卷，原来我把“0”写成了“6”。真是的，怎么这么粗心呀？可是我“哑巴吃黄连——有苦说不出啊！”谁叫我是班上的学习委员，即使心里不高兴，脸上都要扮开心。我故意去问问这个同学的分数，那个同学的分数，结果他们都说是100分，我难过极了。放学了，我把试卷放在柜子里，没带回家。
回到家，爸爸妈妈问我考了多少分，我装成兴奋的样子说：“100分！班上只有我一人。”爸爸妈妈笑眯了眼，可我心里十分难受。时间一分一秒地过去了，我紧张得直冒冷汗，爸爸看见了还以为我热。到了后来，爸爸觉得我今天的表现好古怪，但他什么也没有说。这时，说谎的牧童出现在我面前，好像在说：“你看你，还说我说谎，你不也一样？哈哈……”羞愧的我，想了好久，终于壮着胆，疾步走到爸爸妈妈身边，勇敢地对他们说：“爸妈，其实我这次考试只考了99.5分，请你们原谅我说了假话。”他们并没有骂我，只是严肃地对我说：“以后不要再这样了，说谎是不对的。”
我写完作业，再一次翻开伊索故事，里面的牧童又出现在我面前。他又对我说：“这样做才对，你不应该说假话，要诚实地面对事实。”于是，第二天，我回到学校，把昨天的错题认真的改了一次。中国大学排名
直到现在，不管在什么时候，我都会一直记得牧童的那一句话……
关于的作文读后感 篇2
“假如你有幸年轻时在巴黎生活过，那么你此后一生中不论去到哪里她都与你同在，因为巴黎是一席流动的盛宴。”
欧内斯特.海明威
“绿树如屏。法兰西的浪漫是把星星缀于绿叶之间，倏忽间闪闪的闪闪的亮。”在塞纳河畔漫步，穿过圣米歇尔广场，搜寻着空气中残留的巴黎味。淡淡的咖啡香，风过，吹散了，星星点点地撒落一地，偶尔有一缕从脸颊边拂过，伸手去抓，可一抓就又散了，飞走了。飞到了它的归属地丁香园咖啡馆。
昏柔的光线，慢慢飘逸出的音符，桌子上咖啡杯中那一支细柄的不锈钢勺，那一壶淡奶，小瓷碗里的几小包糖，我把自己丢在棉花糖般柔软的沙发里，缓缓地伸出手，往咖啡中加一点淡奶，撕开一包糖，于是，就听见砂糖翩然落入的声音。我吮着那黛褐色的咖啡，有些涩，而后有些甜，像生活，像人生，更像海姆的巴黎。
八十多年前，一个叫欧内斯特.海明威的美国人也像我一样，在萦绕着几缕咖啡香气的丁香园咖啡馆中，在临街的位置坐下，待时光静静流走。三十多年后，诞生了一部伟大的作品《流动的盛宴》。正如他所说，巴黎永远与之同在。
我们可以说《流动的盛宴》是一部散发着牛奶咖啡的醇香的回忆录。他的叙述清新细致，富有节奏感，将人牢牢抓在他的世界里。文字与文字间串连成轻盈亮丽的小小风铃，使得所有回忆也化为拂面的弥漫着咖啡香气的习习暖风。海明威通过文学表现出来的，一直都是不服天不服地的硬汉形象，当他老去之后，他对于巴黎的回忆录却细密清新，仿佛能将过去的一切细细呈现。
回忆总是甘苦交织的，海姆也不例外。在巴黎学艺生活固然贫苦而艰辛，但自有其欢愉和乐趣所在。海姆与哈德莉新婚燕尔，但他为了追求作家之梦辞去优越的记者工作。他们常常在斯泰因的文艺沙龙中，或者庞德的工作室和莎士比亚图书公司谈艺论文。年轻的海明威从友人们那里获得了宝贵的启蒙和热情帮助。他在文学创作上艰苦奋斗，稿子被偷被退都毫不气馁，常常甚至忍饥耐饿在咖啡馆中埋头写作。功夫不负有心人，终于海明威出版了《春潮》，一举成名。
咖啡的苦涩，加了糖的咖啡的香甜，留下只是思绪万缕。在老去的海明威眼中，年轻时代的巴黎正是一席流动的盛宴，充满热情与欢乐，无所谓财富地位，饥饿不能摧毁他的意志，莎士比亚书店的几本好书就能够让他精神焕发，写作就会拂去心头的惆怅。在那里会寻到需要的东西，会记住那宽宽的背影，那淡淡的微笑。古老的巴黎，真像一杯浓浓的咖啡。
海姆常喝咖啡，我也如此。记得第一次喝咖啡是无知才未放糖，在第一口褐色的液体触碰舌尖的时候就给咖啡下了定义苦。长大了，在无意间听到关于咖啡的饮用习惯后才慌悟恍然大悟。哦，原来要加糖。第二次喝咖啡，带着一种好奇，不熟练地且不适中地放了一勺糖，喝一口咂咂嘴，总会不自觉的皱眉。而后的多次饮用，才喝出味道来。
长大了，读懂生活了，我也像海姆一样，开始品咖啡了。咖啡的苦涩似人生，品咖啡也就意味品人生。每一次，萦绕着几缕咖啡的香气，我都用自己的身心融入其中细细品味。人生的本质是苦涩，但在加了糖后又似乎开出了另一片sweetdream.
身处逆境时，就正如喝苦咖啡一样。心中溢满了一个“苦”字。但我要用心去品味生活，乐观的面对它，就会品尝到咖啡特有的香醇。我常发现在这痛苦中也有平时觉察不到的丝丝快乐。当我在心烦意乱时找几个知心朋友聊聊，心中的秘码立即会解开。当我感觉到忙的几乎无法呼吸时，怀有爱的心境，努力尝出学习读书这份甜，就觉得生活充实了。与同学怄气时学会换位思考，这样就会觉得海阔天空了。
咖啡要品，人生要品。咖啡的苦涩可以用加糖来削减，人生当然也可以。但这糖却并非如此简单。想让人生的苦涩转化为糖果的甘甜，那这分糖自然要自我取得。人生并非看似那么简单，都说人生如戏，“台上一分钟，台下十年功”，我们一定要努力努力再努力，在找准目标后再全力以赴，用充分的毅力得以坚持。咖啡缓缓从杯中流入口中、喉咙、肠道……最后直至胃中，得以消化。人生这漫长的蓓蕾期，也要通过一滴滴汗水才能用最真的感情浇灌出成功之花。
咖啡，人生。
我们要像品咖啡一样去生活。塞纳河左岸流淌着咖啡香的街道，永远有最值得回味的香醇空气。
关于的作文读后感 篇3
今天，我照常捧起了课外书。一篇《贪心的蜘蛛》深深地吸引了我：某天晚上，好朋友蜘蛛和萤火虫在玩耍时拾到两颗珠鸡蛋。照理，应该“二一添作五”，一人一个。可是蜘蛛却动了歪脑筋，硬说蛋是自己先看到的，应该全部归自己拥有。萤火虫忍无可忍，提着灯笼飞走了。蜘蛛在黑暗中把蛋滚到珠鸡家，被正因失了蛋而烦躁不安的珠鸡吃掉了。
从这则短小的寓言里，我明白了两点：
首先，从蜘蛛的角度看，他告诉我们：贪心不会有好下场的。你看文中的蜘蛛，为了读占珠鸡蛋，蛮不讲理地说是自己先看到的，气走了朋友，自己也被视为小偷而丢了性命。可悲啊！因为贪心，付出了多么惨重的代价啊！
再从萤火虫这一方来说，他也给了我启迪：结交朋友可得慎重，不要光看其表面，得从内心加以了解。否则带给自己的将是心灵的创伤和无穷的痛苦。文中的萤火虫虽然没有招致这样严重的后果，但不难设想，结交了这样没心没肺重财轻义的家伙，有什么事他会干不出来？
《贪心的蜘蛛》让我获益匪浅。
关于的作文读后感 篇4
今天，我读了《忠实的狗》这篇文章，主要讲了在很久前，威尔士王子有条狗，一天，王子把狗留在家里看护年幼的儿子。几小时后，王子回来了，见狗浑身是血，进家一看儿子不见了，王子非常生气，举剑将狗杀死了，这时，他听到床下孩子的哭声，弯腰一看，孩子安然无恙地躺在床下，他同时发现在床的另一边有一只死狼。王子终于明白了一切，原来是狗为了保护孩子咬死了狼！他立刻跑到狗的身边，狗已经死了……王子绝望地说：“我杀死了自己最忠实的朋友！”
这是一个令人悲痛的故事。谁也不敢想象狗能打败狼，但它做到了，可也因此冤死在自己主人的利剑之下。毛主席曾说，没有调查就没有发言权。无论对人对事，在没有充分实践和对事情真相的把握之前，我们无法正确的下结论，也无权下结论。只有透过现象看清楚本质，摸清事情的来龙去脉，三思才能后行，因为我们都不想抱憾终生！其实在我们的生活中经常会发生一些误会，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，宽容地看待他人，发生误会时，认真分析误会的原因，我们同学间的友谊就会更加深刻，我们的社会就会更加和谐。
关于肖像描写的作文900字通用11篇
语文老师经常会给学生布置写作文的任务，写作其实本质上也是我们体验生活的过程，想要提高写作水平最好的方法就是多思考，多动笔。什么样的作文才是一篇好作文？编辑经过搜集和处理，为你提供关于肖像描写的作文，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
关于肖像描写的作文【篇1】
我的爸爸是个老师，他中等个，有点胖，鼻梁上架着一副黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的事实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画像时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈，这样就没法画爸爸的眼睛了。
爸爸的鼻子
别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅放在火炉上就趴在桌子上备起课来，肉糊了他闻不到，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？
爸爸的嘴
爸爸的嘴角向上翘着，像是带着微笑。他还会编相声，能把同学们做的好事，以及马虎啦、不专心听讲的事啦，都编成相声，让同学们在笑声中受到教育。
爸爸的手
爸爸的手可不像当教师的手，粗粗拉拉的。妈妈上班离家太远，家里的许多活都要爸爸干，像生火、做饭、洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢？我就在爸爸的手上多画了几条道道。
爸爸的脚
爸爸的脚比较难画，因为他老是闲不住，等他坐在桌前时，我又该睡觉了，只好给爸爸画个半身像了。
爸爸的耳朵
对了，还没画爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多，也不灵。他看书的时候，我跟他说什么，他也听不见，非得我大声地说二三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧！
像画完了。
我把画完的像拿给爸爸看，他“哈哈”地笑起来，我也会心地笑了。
关于肖像描写的作文【篇2】
我的肖像描写
张湘怡
每个人都有每个人的容貌，但每个人的容貌都是不相同的，而我的容貌是这样的。
我的额头比较大，看上去有些发亮，有人说这种额头会比较聪明，平时我的五官比较端正，可我一到生气的时候眼睛就会变大，仿佛能喷出火来，我的那两条眉毛，很有规则的往下弯着，像圆规画出来的两道弧，我的嘴巴红如胭脂，皮肤白白的，十分光滑，我的下巴有些尖，耳朵不大不小，我的个子算是中个子，差不多1.60左右，我带着一副眼镜，做什么事都会马马虎虎的，不认真，不仔细，那次，在学校，我的东西丢了，我十分着急，双眉紧皱，可是找来找去都没有，还是同学告诉我，我的东西其实一直都好好的放在我的课桌上，我挠了挠头，不好意思的笑了笑，同学们都笑我是个大马虎，不仅是在生活上，还是在学习上，我都非常的马虎，可我认为我的马虎是可以改的，我其实是可以变成一个认真仔细的人的，我要认真的去对待每一个事情，为此，我为了这个目标一直在努力。
这就是我，我非常喜欢我自己，因为我会改正我的不足，弥补我自己的错误，让我自己成为一个会努力的人。
关于肖像描写的作文【篇3】
众所周知，人物的肖像描写是指关于人物的音容、笑貌、服饰、姿态等方面的描写。人物的喜怒哀乐、生活经历、社会地位以及个性特征，常常从肖像中表露出来。恰如其分的进行肖像描写，有助于有助于刻画人物的形象。
下面结合我的经验介绍几种行之有效的方法，供大家参考。
一、要选取最能突出人物个性的肖像特征来描写。
写肖像是为了表现人物性格，揭示精神世界，增强艺术魅力。好的肖像描写不在于多，而在于“精”，在于能通过最简洁的话语表现人物鲜明的个性特征。想必读了著名作家魏巍的《我的老师》的朋友至今回想起来，对“我的老师”蔡芸芝先生，还会留有深刻的印象吧。她的“美丽”应该能够过目不忘吧。没有过多的语言，只有一句“右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣”，一颗美人痣，就足以写出了
蔡芸芝先生的美丽，让我们永远留下了深刻的美好印象。
如果要对同一个人做多次肖像描写，除了要突出每次所要表现的个性，又要遵循它们间的共性。如，鲁迅笔下的孔乙己，大家恐怕都很熟悉吧。在《孔乙己》中，写“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”一句话就总括地勾画出了孔乙己独特的身份和社会地位。他“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”，可以看出他生活潦倒，营养不足，而又经常被打。“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”可以看出他懒惰成性，而偏要装出很穷酸的架子，穿着破旧的长衫。鲁迅对孔乙己的肖像描写，可以说是出神入化，既突出了孔乙己的个性，又表现了孔乙己的共性，从而描绘了孔乙己这个备受科举制度摧残的清末下层知识分子的典型形象。
对同一个人做多次肖像描写还要讲究一定的顺序。唐弢在《一面》一文中，对鲁迅先生的肖像描写是一个极好的范例。文中对鲁迅的肖像先后作了三次描写，既刻画得淋漓尽致又讲究了合理的顺序，由远到近，由粗到细，由详到略，由整体到局部，从而使人物随着我的观察和感受，逐渐丰富起来。在三次描写中，作者自始至终抓住了人物外貌中最主要的特征“瘦”加以描写，突出了他把整个生命都献给革命事业的崇高品质和顽强精神。
二、运用确切的比喻和适当的夸张描写人物肖像。
运用这种手法写人物肖像会更加鲜明、更加生动。如魏巍在《谁是最可爱的人》中写马玉祥“他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱”，就运用了确切的比喻，把马玉祥比作“秋天田野里一株红高粱”，形象地写出了马玉祥——一个来自北国的青年的淳朴的气质。
再如鲁迅在《高老夫子》中写高老杆肩膀一扇一扇的走路的姿势，“象木匠牵着的钻子似的”；在《故乡》中，写豆腐西施是“凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”赵树理在《小二黑结婚》中，写三仙姑“虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好象驴粪蛋上下上了霜。”以上例子中所用的比喻都很确切，因而这种肖像描写都能鲜明地显示人物的性格，但是运用这种手法并非轻而易举就可奏效，它要求作者对人物性格有深刻的理解，对生活有细致的观察，对喻体和本体的关系有清楚的认识，然后才能运用确切的比喻和适当的夸张使人物肖像活灵活现。否则，只能是一般化的泛泛比喻，也不会写出不同人物的不同肖像，也就不能显示出人物的个性。
三、用起绰号的方法来概括人物精神面貌和肖像特征。
鲁迅先生经常用这种方法写小说中的次要人物。如“红鼻子老拱”是一个酒徒，“雪花膏”是个心灵空虚的纨绔公子，“红眼睛阿义”是个贪婪残暴的牢头。再如“三角脸”、“山羊胡子”、“花白胡子”、“长胡子”、“驼背五少爷”等，都是以绰号概括肖像特征的。我们同样可以运用这种方法，也能取得很好的效果。比如，写一个非常肥胖的同学，可以亲切的说“小胖子”等等。记得一次，我要求学生写一篇文章，题目为“我一眼就记住了他”，大家写他时都用到了人物肖像，但是读了之后都很少给人留下深刻的印象，原因就是没有针对特征起绰号。我对其中一篇文章作了修改，把“一个小孩”改为“一个小不点儿”，并给他取绰号为“阿眯”，结果大家读了之后都留下了深刻的印象！
以上讲了人物肖像描写的一些方法。不管什么方法，它都要为真实地反映生活和塑造典型的人物形象服务。因此，要想写好人物肖像首先要从生活出发，作者本人必须对自己所要描绘的对象有细致的观察和深刻的理解。
关于肖像描写的作文【篇4】
王老师是我们的数学老师，他非常亲切，和我们就像朋友一样，所以我们喜欢称他为“老王”。
老王高高的个子，胖胖的身材，一双含笑的大眼睛透着幽默。说起这位老师他可是与众不同。
恐怕没有人喜欢说自己笨，而王老师却爱把笨放在自己身上。上数学课时，老师讲完了课，便会说：“唉哟，这道题我不会了，谁来给我讲一讲啊？”全班同学都兴奋地举起了手。老师说：“来！宋柏义，请上台。”宋柏义便站到讲台上滔滔不绝地讲起来。讲完了，王老师说：“宋老师讲的好不好啊？”全班齐声说：“好！”宋柏义自豪地走下了讲台，其他同学也都期待着下一次自己也能有施展的机会。
“今天数学考试，同学们可要好好答卷啊！”王老师站在讲台前态度和蔼地说。
一会儿，有几位同学答完了考卷，便偷偷地搞起了“地下工作”，王老师看见了，便不动声色地对他们说：“你们答得很快，都是一百分。”那几位同学脸上露出了得意的笑容，这时，只听王老师话锋一转说：“如果我在卷子上发现了错题，便双倍扣分。”那几个同学刚才还在笑的脸一下子僵住了，马上意识到自己错在哪儿，全都安静了下来。
这就是我们的老王，一个亲切又幽默的教师。
关于肖像描写的作文【篇5】
我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢？他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛！”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊！”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。
关于肖像描写的作文【篇6】
《小妇人》是一本带有自传性质的家庭小说，作者是美国的奥尔科特。这本书主要说的是马奇家有四个不同性格的女孩，他们通过自己的善良和勤劳帮助自己找到了幸福与美满的故事。虽然小说没有跌岩起伏的情节，也没有引人入胜的悬念，但作者用他朴实的语言描写了马奇家中的无比强大的爱。这个故事中，四姐妹们的善良，和对爱的忠诚以及对亲情的渴望深深地感动了我。作者只描写了生活中很平凡的细节，是但却能从处处微小的细节中显露出对爱对美好生活的憧憬。
一次语文课，吴老师提了一个难题，许多同学都默不出声，为这难题苦恼。我心里灵光一闪，有了答案，可是我没有勇气举手。我只是偷偷地望着吴老师那仿佛会说话的眼睛，希望她能闻到我的芬芳
第一天上课怪老师笑容满面的走进教室，环视了一下同学们。刷刷刷挥动粉笔在黑板上潇洒的写了逛大街三个大字。同学们顿时像沸腾了的开水似的七嘴八舌的议论起来，不可能吧？有这么美的事，只见怪老师笑而不语，又在逛大街后面写上了学语文三个字。同学们的情绪一下子来了个急刹车。怪老师接着说同学们在逛大街的过程中，你们一定能学到不少语文知识，今天我给大家布置一个作业，就是这周去街里寻找语文知识。
关于肖像描写的作文【篇7】
写作记
在小说网上，有形形色色的小说：武侠小说、文学小说、悬疑小说......看到这些小说，总想自己也能写一篇小说，就这样，我在凤鸣轩小说网里，写了一部小说。
本以为很容易写的小说，实际操作起来，才知道是多么的难。
首先是书的封面，虽说不能以貌取人，可面子也很重要。如果别人一看就喜欢上了书的封面，，也不是不好，因此，在网上找各种符合小说内容的图片，然后在美图秀秀上装饰一下，好看的小说封面就做成了！
再来就是书的内容了，内容不能平平凡凡，没有任何起伏，一定要让读者继续看下去，不要看到一半就不看了，临走还给扔个鸡蛋，把人物描写得越生动越好，心里想的，手上做的，笑容更不可放过：嘴角扯出一抹微笑或者谁也没有察觉，他的嘴角已经上扬成了一抹奸笑.......
书中也要有些搞笑的语言支撑，不然全是正规的词，总会觉得没意思，最好给书中的人物配上一些夸张的动作，和可爱、搞笑的语言。
最基本的就是字数了，不达到两千字，不让发表，让我实实在在体会到那些作者们的痛苦，常常为了一句话想半个小时，费了我多少脑细胞呀。发表一章节，需要一个下午，但更新的不快，读者就会渐渐淡忘我。可有一次算是悲剧了，已经快要写完了，结果突然停电，一篇快要完成的章节，就这样没有了.......
虽然写的痛苦，但如果能得到读者们的赏赐，就好了，一个荷包、一个推荐......都足以让我高兴半天了，因为这样就知道有人关注了我的小说！
关于肖像描写的作文【篇8】
第一曲梦幻曲
曲始，一路欢歌。
踏着晨曦，我们一路在高速路上飞驰。不久，远远的一条蜿蜒曲折的稍显颠簸的山路出现在了眼前，我们知道梦幻谷不远了，兴奋的音符也愈加剧烈地舞动着。大家都把脸倚在车窗上，生怕漏过任何一丝美景，任清凉的自然风抚摸我们的笑脸。果然，闯过这一段颠簸的石子路，再拐七八个急弯，顺着山路往下看，迷丽的梦幻谷便映入我们的眼帘。她恬淡从容，宛如一位风姿柔美的曼妙少女。驶入山谷的道路两旁伫立着一棵棵苍翠欲滴的塔柏树，叶片在和煦的阳光照耀下，抛洒着一朵朵金华。透过枝丫，一片碧绿的草地上点缀着朵朵五颜六色的鲜花，还有三五头温驯的黄牛在悠闲地吃草，整个山谷是群山万壑中的一块四面皆山的平地，仿佛传说中的绝情谷。
正午时分，太阳也变得火辣辣的，不宜在草地上搭帐篷。于是，我们便把吊床拿出来挂在浓荫处小憩。七姐家吃过午饭，休息一会儿，太阳变得温和了，大家便踏着小溪向密林进发。溪水清澈无比、冰凉冰凉的，走不了几步，脚下甚至感到寒冷刺骨，瞬间凉爽无比。呀，一条娃娃鱼！不知谁一声惊呼，着实把我们吓了一跳，我们小孩子围着娃娃鱼问长问短，还好有一位博学多识的叔叔为我们解疑答惑，大家兴致勃勃地卷起裤腿在水里搜寻，一会儿就战功赫赫。踏上密林中的小径，甚是幽静，只听见我们踩在落叶上的咯吱咯吱声和林中小鸟的啁啾声。一路欢歌笑语，一路鲜花为伴，一路披荆斩棘，我们远远地望见了一个优美的倩影仙女湖。待走进看，苍翠的青山把湖水染成了墨绿色，阳光也向湖里慷慨地洒去一片片金砂，波光粼粼。在岸边，我们小孩子学着大人的样子玩起了打水漂，水漂在湖面上击起一圈圈涟漪。
沿着原路返回以至黄昏，气温也下降到25度左右，我们开始了搭帐篷。大家把大包小包从车上拿出来，放在草地上。我们先把防潮垫平铺在地上，然后把支撑帐篷的杆子穿起来，帐篷就搭好了。接着，我和爸爸又把气垫铺在帐篷里，把睡袋整理好，最后挂上圆盘LED灯，便大功告成。转眼间，五六顶各式各样的帐篷就搭好了。休息一会儿，狂欢开始了。大家纷纷把零食、水果、啤酒放在一张餐垫上，挂上马灯，围坐一圈，畅饮、畅谈、畅吃、看满天的繁星，不亦乐乎！夜深了，吃够了、玩够了，大家进入了甜蜜的梦乡。
第二曲悠闲曲
曲进，优哉游哉。
天才蒙蒙亮，大家就不约而同地起床了。这时，淡淡的晨雾为这位曼妙女子蒙上了一层轻柔的面纱；一颗颗调皮的珍珠在小草上滑滑梯，在帐篷上跳舞；树林里，数不清的歌唱家为静谧的山谷增添动人的旋律我们在草地上自由地奔跑、嬉戏、留影，真想让时间永远停留在此刻！转眼间已经9点了，我们恋恋不舍地离开了这梦幻般的仙境，直驱大木花谷。
花谷里各种各样的花儿竞相开放，赛金的黄，如雪的白，似火的红，若水的蓝，交织成一匹匹五彩斑斓的锦缎，在阳光下熠熠生辉，美不胜收。尤其是那片神秘的紫一下子像磁石一样吸引了我们的眼球散发着缕缕浪漫气息的令人陶醉的薰衣草，在微风里摇摆着自己娇美的身姿，其间嘤嘤嗡嗡的小蜜蜂宛若紫锦中绣上的一朵朵金花。远处，一大片金黄的向日葵迎着太阳绽放自己最美的笑颜。
欣赏了花谷的美景，接下来可就出乎意料了。由于我们不熟识这段路，导航也不给力，问题多多，我们在山间似迷途的羔羊，弯来绕去，甚至还驶入了一段超级石子路，一路颠簸，尘土飞扬，把几辆车都镀成了土豪金。不知问了多少人，不知调了多少头，不知绕了多少圈，几十分钟的车程，绕了三四个小时。不过，沿途的风光反倒给我们慰藉：路边，我们不时为一丛突然出现的向日葵而惊喜；溪中，我们不时为一块与众不同的鹅卵石而欢呼；车里，我们不时为一个聊天聊到的趣事而大笑
终于，山路十八弯，武陵山国家森林公园到了。在露营区，我们冒着淅沥沥的小雨，三下五除二，迅速地搭好了帐篷。旁边的灌木丛中，两匹马和三五只羊却似乎一点儿也不在乎，悠闲地吃着草。不一会儿，雨过天晴，一条带子漂浮在空中，那不是彩虹吗？这可是我平生第一次看到的真正的彩虹呀，我兴奋不已，按下快门，珍藏下这抹七彩的回忆。
第三曲激情曲
曲末，闲情逸致+激情澎湃。
睁开朦胧的睡眼，疲惫的身体早已神清气爽，伸个懒腰，吆喝着闲游武陵山公园咯。走出露营地，穿过一条地面栈道，来到草原广场。快呀，那儿有骆驼！，一个声音响起，大家一哄而上，蜂拥而至。近看，三两头骆驼悠闲地吃着草，一头高高站立的我们不敢靠近，一头静卧草地的吸引了大家，我扯起旁边的小草喂它，它把头偏向一边，侧目而视，毫不理会我。我傻傻地看着它，一头雾水。我若有所思，扔下刚刚的小草，又摘了另外一种比较长的不知名的草伸了过去，果然，它津津有味地吃起来。旁边的小弟弟们看见了，也纷纷扯起草喂他，高兴得很哪！我们不仅喂她，还轻轻地抚摸它高高驼峰上的细毛，特别柔和、细腻，它也不生气。玩够了，我们一大群沿着禅修树屋，一路直上。这些树屋一座挨着一座，密密麻麻，听说有300间呢，还有部分悬空在几棵大树间的正宗的空中楼阁！我们也向往着下次也来小住几日。这里的空气倍儿爽，不仅清新，还伴着雨露的滋润，走在里面，心旷神怡，仿佛置身仙境，忘却了所有的烦忧。越往里走，就进入了密密的松林，阳光透过层层叠叠的枝丫，在地上投下细碎的日影，真有种返景入深林，复照青苔上的幽意。一路上，一种紫色的，我们称之为梦幻花的十分好看：花朵的中间由一块圆形手掌大小的花为主，细看是一朵朵很小的花簇成，像昆虫的复眼。周围则伸出五朵小巧玲珑的花，组合起来煞是好看。还有一些少见的粉色或白色，更增添了几分神秘和妩媚。一路向上，不一会儿，我们就到了树冠高空栈道，我们这群小孩子像一个个顽皮的小猴疯狂地跳来蹦去，引得大人们的一阵唏嘘。这条栈道和我们平时所看到的迥然不同，他下面没有支架，直接修在一棵棵高大挺拔的古树之间，高约2米，仿佛一条没有尽头的天路。白驹过隙，时针指向了10，虽然不舍，我们还是踏上了计划的漂流之路。
沿着盘旋的山路，我们一路向下，路况很好，而且也已经熟识，很是顺畅。途中，经过816地下核工程，我们忍不住进去参观一番。粗略的看了看，感觉就是震撼！出来，已经12点过了，在山窝吃过午饭，我们直奔御泉河！
28KM，17KM，11KM，5KM随着路牌上距离不断的接近，我们内心的激动也不断升温。过了一座小桥，一栋华丽的酒店出现在眼前，大家知道御泉河到了。我迫不及待地窜出车，四处观望，可一丁点儿水的踪影也没发现。买好票，一辆旅游大巴姗姗到来。哦！原来是把我们拉到起点呀！怀着兴奋、激动的心情，穿好救身衣，坐上皮划艇，漂流开始了。
经过一小段预备的静静的水面，一个急流把艇啪嗒一下刺入水中，再一下子跳起来，真是颠簸、刺激至极！紧接着，水深了下来，我就像一枚炸弹一样，跳入水中，一边游泳，一边为皮划艇增加动力，人送外号张马达。不一会儿，一个水流湍急的长弯道出现在眼前，张马达连忙狼狈地爬上皮划艇，船长则紧握着桨，意气风发。突然，急流猛地拖动皮划艇，把我们重重地撞上当头的巨大礁石，横在急流口，卡在两旁的石头间，动弹不得。船长用桨推着，马达用手推着，一番折腾，皮划艇终于动了起来。可好景不长，皮划艇在急流中被两边的大石头撞得转起了圈，全然失控，咚的一声，撞上了转弯处的石头，起码倾斜了30~40度，差点儿船毁人亡。可急流不会停歇，继续向前怒吼，又撞了几下，我也被垂下来的枝条给扇了一记响亮的耳光。终于，这里的水比较平静，大家就都把皮划艇停靠在这里，在水中休息一会儿......8KM河道，随着一个个急流，一个个深潭，一个个急弯，很快接近尾声。闯过一个黑漆漆的低矮洞穴这就是传说中的暗漂呀！在不远处，终点出现在眼前。把皮划艇划到从洞顶飞溅的水柱，打在身上，噼里啪啦。
曲尽！
关于肖像描写的作文【篇9】
运动会在同学们的欢呼声中结束了。这次成绩虽然不是很理想，但凭着我们班对运动会的热情，有朝一日，我们班定会夺得第一名！下次运动会来的时候啊！同学们，让我们一起来加油吧，去迎接胜利的曙光吧！感谢同学们给予我们最热烈的支持！
虽然文章未曾写周瑜，但是，文章从侧面来描写周瑜。从黄盖诈降，到趁风而行，再到火船近寨，又到二里点火，然后到伏兵追杀，最后到数军合围，让曹军伤亡惨重，这一切的一切，无不表现出了周瑜的谋略深远。
六年级议论文题目：颂蜡烛。描述蜡烛的议论文怎么写？这篇六年级议论文900字的颂蜡烛的议论文素材范文，形象生动的赞颂蜡烛，描写蜡烛给人们带来的好处。
假如我是他们的老师，如果他们不会写作文，我会让他们和书交朋友，在书的海洋里遨游，我要让他们早早的去结识鲁迅、冰心、李白......
时间一分一秒的流过，我终于点下最后一笔句号。执起卷面，颤颤巍巍的经过每一个同学，走到讲台边，我放下卷子，并抚平它，嘴角还带着一丝微笑。每当我想起我的两位好朋友时，嘴角，总是不知觉的上扬。
关于肖像描写的作文【篇10】
我叫陈枳兑，今年8岁了。我有一双闪亮的大眼睛，眼眉又黑又弯，睫毛长长的，我的大姨给我起了个外号：大眼仔。我的脸白白的，我有一张能说会道的小嘴，一双大大的耳朵。我的衣服是五颜六色的，很可爱。叔叔阿姨们都说我很帅，我回答说：“不丑也不帅！”
妈妈说我善良、可爱。记得有一次，我和妈妈上街，我看到了一个断了脚的老爷爷躺在地上，手中拿着一个不大不小的碗，里面有一点钱，口中一直说：“好心人，行行好吧！”我对妈妈说：“妈妈，给一点钱他好吗？”妈妈说：“好吧。”妈妈给了我一百元钱，我把一百元钱给了老爷爷，老爷爷感激地说：“谢谢你，小朋友！”他连声向我道谢。我说：“不用谢！”旁边很多人都注视着我，他们的眼睛都睁得大大的。
我还喜欢看书。妈妈买了很多作文书给我看，每天早上妈妈都教我背唐诗。妈妈说：“背诵唐诗三百首，不会作诗也会呤。”无论在家里还是街上，妈妈都喜欢和我一起背唐诗，妈妈说出一句，我就接着背出下一句。
我的缺点是好动，上课不太认真听书，不太认真做作业。现在我长大了，比以前更懂事了，我每天写日记，我长大了想做一个作家。我看到我的文章能在网上发表，我很高兴。我幻想我变成小作家了，有很多人围着我合影、签名，我笑开了怀。妈妈看见了，高兴极了！
我画好自己了，睁大眼睛一看，像！又不像，我自己可真难画呀！
关于肖像描写的作文【篇11】
我竞选班长的理由：我会帮助同学，虽然我的学习不是很好，但是，我会努力，争取晚上不看电视，不玩电脑，我会尽我最大的努力去帮助班里的每一个同学，如果同学摔倒我会小心翼翼的把他扶起来，然后给他找一个座位，并去问问他哪里摔疼了，我会给他揉一揉！
我迫不及待地把它盛到盘子里一看，像一个荷叶包着蛋黄，一看都想吃。我尝了一口，真好吃呀！自己做的东西就是好吃。（大诺三年级作文）
下午，我们来到学校报到。见到了许久未见的同学，我们都开心极了，互相交流着暑假的趣事。我忽然看到韩泓雨又来到我们班啦！还是我们学校好，还是们班好！过了一会，一个新同学走进了我们的教室，坐到了我的前面，她文文静静的，好像叫王秋雨，她来的可真及时，带来了秋雨！还有一位新同学，她的名字我记得可清楚，叫晃悦，难道她是水浒传里面晃盖的后代吗？可惜今天她没来，明天才能见到这位新同学的真面目。
在森林深处，兔子小姐用无线广播大声的宣传着：森林里一年一度的选美大赛开始了，请大家快来参加，选美大赛作文。大家听了陆续来到了森林深处报名参加。
