小学励志作文合集。
相信作文对于大家来说都不陌生吧，作文考察学生对语文知识的综合运用能力。多读优秀作文才能在写作时下笔如有神，简单通用的作文要如何写好呢？下面是读书笔记吧帮大家整理的小学励志作文，更多信息请继续关注我们的网站！
小学励志作文【篇1】
1. 作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。
2. 尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
3. 重要的不是思想，而是思想的深度。
4. 智者乐水，仁者乐山。
5. 生活中，我们唯一能把握的就是现在。
6. 身教重于言教。
7. 善之本在教，教之本在师。
8. 人以信立世，师以德育人。
9. 教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
10. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
11. 外国语是人生战斗的一件武器。（OK语录网 968OK.coM）
12. 投入心灵才能闻到生命的醇香！
13. 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！——张红英
14. 堂堂正正做人，兢兢业业工作。
15. 踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
16. 师爱比天容万物，师德为地育群芳。
17. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
18. 生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
19. 教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
20. 用爱谱写教育的乐章。
21. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
22. 以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
23. 教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。
24. 一心育幼苗，两肩担未来。
25. 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
26. 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
27. 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
28. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理
29. 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
30. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
31. 真情教书，真心育人。
32. 教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。
33. 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
34. 在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
35. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
小学励志作文【篇2】
梦想是什么?理想又是什么?他们一样吗?
我竟莫名其妙的想起这两个词来。或许是快十三岁了，该想想自己的一生了吧!
他们应该不一样吧。梦，就是很虚幻、很飘渺、很不现实的东西，那梦想就是很难实现或者说是天方夜谭的事吧;理，就是合理、有道理，那么理想就是对未来事物的合理的设想或希望吧。
带着这种理解，我认真思考了下人生，思考了下我的梦想和理想。或许是因为我不善于做计划，又或许是因为我没有什么爱好和特长，这个问题我思考了很久。
我的梦想应该是成为一名成功的歌手。我喜欢听歌，也喜欢唱歌。但是我的音域不宽，唱歌时有些音总上不去，而且我的声音也不太好听，长相也不是很好看，情感也把握不好，这些都是我的缺点。但我也有有利条件，比如唱歌基本不跑调，我有兴趣，我敢唱，起码我敢尝试。我知道喜欢唱歌的人很多，唱歌比我好听的人也有很多。不过未来，一切都是未知数，我会努力，我会去尝试。
我的理想是成为一名成功的企业家，虽然这个理想也遥不可及，但我认真考虑过我的优势。比如我学习成绩还不错，交友能力也还可以，对待事情该认真时我会认真，我肯学习。
虽然我的梦想和理想都很遥远，但不是有这么句话吗：梦想是要有的，万一实现了呢?
既然有梦，就去追吧!
小学励志作文【篇3】
就在那次，也因为她每次的诚实和乐于助人，让我就觉得她一直在我心中树立起榜样的形象。因此一个人的诚实对于我们作为一个小学生，作为一个人，当然是十分重要，就像孔子说过一句：人而无信，不知其可也。
我看的这期是上旬刊，《小学生之友》一个月会更新三次哟。它就像一幅连绵不断的画卷，总是把最美的世界呈现给读者，读着一个个精彩纷呈的故事，我时而兴高采烈，时而泪落如珠，时而紧张万分，时而
到了理工学院，我的问题一一被解答出来。大哥哥大姐姐他们的军训比我们难多了。有走正步、还有俯卧撑，这是我们小学没有的。但也有一些是一样的，比如：稍息、立正、报数、跨立这些就简单多了。
我对这次接力赛可谓是忧心重重:我在小学六年级时，连续两次掉棒，导致班级成了最后一名，我留下了阴影。虽说这是一雪前耻的好机会，但小心脏还是跳的十分猛烈。
这大概是你如此努力追求的原因吧，一个励志的中国梦，一个梦成功的孩子。虽然不足以作为作家理想的模仿榜样，但成功励志榜上，应该有你的名字。
我想起了我作文竞赛时的情景：当时我认认真真地看完作文题目后，拿起笔，写好提纲，理清顺序，一丝不苟地写起作文来。我想起了我当时那一丝不苟的态度。我终于明白了，世界上是不会有无缘无故的惊喜的。想要有惊喜，就必须勇敢尝试，认真对待，它才有可能迎你而来！
小学励志作文【篇4】
狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”这话千真万确。一个人如果有了顽强的毅力，他可以把“奇迹”变成现实。
三年级时，学校要组织首届跳绳比赛。看到许多同学都报了自己最拿手的项目，可把我急坏了，谁不知道我是个小胖子，跳绳那可是撰面杖吹火—一窍不通，可自己身为中队长……对，下决心练！想到这，我在跳绳单摇那项填上了自己的名字。同学们那惊奇的目光自然不必说了。
回到家，我找了一根塑料绳便跳了起来。开始，那绳仿佛跟我作对似的，不是快，就是慢，弄得我摔了好几个“嘴啃泥”。可是，我一想到狄更斯的名言，就又打起精神，苦练起来。我练，嗓子干得像冒了烟；我练，胳膊被抽得一道红，一道紫。我练，练！练！练！绳子越飞越快，宛如一条七色长虹。一天下来，我就能跳30多个了，可浑身也已是“伤痕累累”，但我并没有就此罢休。在比赛前的一个多月里，我天天苦练，不管是同学们嬉戏的早晨，还是笑声不绝的课间，就连放学后的下午，都可以找到我苦练跳绳的身影。真是“功夫不负有心人”，我的跳绳技术越来越高，由原来的30多个上升到100多个，以致达到150多个。
跳绳比赛开始了，第一项便是单摇。随着“砰”的一声枪响，我飞快地抡动着长绳，绳儿在空中唱着欢快的歌。我终于以一分钟跳172个的绝对优势，获得了冠军。同学们都向我投来敬佩的目光，我的心里也美滋滋的。顽强的毅力终于使“奇迹”变成了现实！
为了在校春运会上获得铅球名次，我又练起了哑铃，天天练，时时练，胳膊都肿了，我仍然坚持继续苦练，终于又在校春运会上，取得铅球第一名的好成绩，就连铅球好手马乐也不住地说我真神了，竟扔了10米多。
在学习上，我就更有毅力了。现在，光是写日记，就用了一个大硬皮本和三个小软皮日记本，学习资料也抄了不少。为了积累这些材料，我可没少吃苦。国庆节那天，我随爸爸、妈妈去奶奶家。回来后，都10点多钟了，我真想快点上床睡觉。但为磨炼自己的毅力，我只是用凉毛巾擦了擦脸，便写起日记来。把去奶奶家的见闻都记下来，足足写了有400多字。再一看表，十一点半！正是因为平时记日记，才使我写作文时觉得有话可写，而且写得比较好。三年级时，一次作文，老师看后拍案叫好，说赶上六年级作文水平了。
这就是我，一个把“奇迹”变成现实的我，一个有毅力的我！
小学励志作文【篇5】
1. 成功之秘诀，在始终不变其目的。
2. 不要随便给一个人定性。
3. 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
4. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
5. 厚德载物，自强不息。
6. 孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
7. 教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
8. 孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。
9. 不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
10. 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
11. 教着，感受着；走着，快乐着！
12. 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
13. 教育无小事；教师无小节。
14. 宽以待人，严以律己。
15. 课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
16. 教育是从黑暗大光明的运动。
17. 每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
18. 没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
19. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
20. 立足三尺讲台，塑造无悔人生。
21. 教育加赞赏等于教育的平方。
22. 勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。
23. 千教万教教人求真，千学万学学做真人。
24. 岂能尽如人意，但求无愧我心。
25. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
26. 铺路作石子，护花化春泥。
27. 评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
28. 平凡的脚步也可以走完伟大的历程。
29. 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八-九都会成功。
30. 内存一个爱，外显一个笑。
31. 教师的威信首先建立在责任心上。
32. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
33. 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
34. 像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
35. 吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
小学励志作文【篇6】
奶白的、果绿的、桃粉的、浅晕的、波点的、条纹的、连衣的、半身的、棉麻的、丝绸的、甜美的、高贵的……如此种种，各式各样，不胜枚举。我常常沉浸在衣服的海洋中，不可自拔。
但是，有一些衣服我并不是很满意，没有达到我所喜欢的极限。我想要让这些衣服变得更完美，更吸引人，所以我想当一名更出色的服装设计师。
如果我成为一位服装设计师，我会用最好的材料来制作它，让顾客穿得更舒服;如果我成为一位服装设计师，我一定会用心认真地去设计每一件衣服，让顾客更满意;如果我成为一位服装设计师，我会让顾客变得更美丽，更自信。我会努力创设自己的品牌，自己的.商标，自己的工作室，让我设计的衣服陈列在每个城市的衣架上。
但是“知之非艰，行之惟艰”路是一点一点走出来的，梦想是一步一步实现的。世界上从来没有不劳而获，想要成为一名服装设计师我还有很多的路要走，很多的技能要学。如今脚踏实地，以后仰望星空。
衣服与人生同样多姿多彩，但是服装有草图可以画，人生却没有草稿可以打。所以一旦确立了梦想就不要轻易放弃。追梦的路上也许遍布荆棘，但梦想的绮丽让我可以坚持到底!
小学励志作文【篇7】
1. 人，最大的敌人是自己。
2. 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
3. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
5. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
6. 默默耕耘，无私奉献。
7. 每一个学生都是好学生。
8. 人不可以瞧不起自己。
9. 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
10. 没有热忱，世间便无进步。
11. 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
12. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
13. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
14. 教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
15. 认认真真教书，踏踏实实做人。
16. 人之性，教也；人之情，育也。
17. 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
18. 三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
19. 容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
20. 认认真真做事，明明白白做人。
21. 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
22. 踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
23. 所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
24. 是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
25. 事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
26. 师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。
27. 我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克
28. 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
29. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
30. 作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。
31. 尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
32. 重要的不是思想，而是思想的深度。
33. 智者乐水，仁者乐山。
34. 知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
35. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
