老师的粉笔作文精选。

作文在日常中使用日益广泛，写作是我们进行反思和改进教育实践的有效途径。要想提高作文水平，要多看书以增长知识，扩大视野。以下由小编为大家精心整理的“老师的粉笔作文”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

老师的粉笔作文 篇1

看见粉笔，不由得想起令人尊敬的教师；看见教师，不由得想起洁白一生的粉笔。（幼儿教师教育网 yJS21.COm）

教师自然地握着粉笔；粉笔在教师的手中很自然。

是横是竖是点，粉笔日复一日毫不倦怠地写着；是a是o是e，教师年复一年孜孜不倦地教着。

一手漂亮的粉笔字，让人想起学识渊博的好教师；好教师，定然有一手漂亮的粉笔字。

粉笔是直直的，不容弯曲，让人想起身正为范；粉笔是清清白白的，正如教师一颗晶莹剔透的心。

粉笔的短，诠释着生命，在教师的手与黑板之间逐渐消逝；粉笔的生命，也很长，它的精魂留在黑板上，更留在学生们的心中。

教师是讲台上与黑板旁最为美丽的风景。渐渐地，教师的头发白了，可是粉笔沫飘上双鬓？

粉笔，教师付出的一个尺度！

教师，不折不扣的一支粉笔！

老师的粉笔作文 篇2

粉笔它是一个博学多才的小精灵，穿着一件清瘦的小衣服，每当你走进教室、粉笔随处可见，它短小又机灵。

当它的衣服划上黑板，便把黑板打扮的漂亮无比，一道道五彩缤纷的颜色组成了字、组成了词，便留在了祖国花朵我们的心里，它让我们知道了喜怒哀乐，也让我们知道了天之广、人之小，善与恶。

一节语文课开始了，它又开始了工作，老师写了一大片大片的字幅，粉笔就越来越小，经过不停的工作，它从活力四射的青年，变成了弱不环经风的老人，它从原来与兄弟二十几人住在同一个笔盒里，又来到了四面透风的粉笔巢里，度过了他的虚度年华，粉笔最后从两寸高的身高，变成了粉尘，于是它的兄弟姐妹又继续接班，又开始了工作。就这样日复一日的工作下去、、、、、、

粉笔它就象是我的班主任-----张老师一样，她将所有的心血奉献于教育事业，她戴着一个黑色眼镜，让我感到害怕与严肃，她的眼睛炯炯有神，总让我有一些感受，因为那是鼓励的眼神，那是批评的眼神，那是欣赏的眼神，那是警告的眼神，她有着一双能说会道的嘴，每当她说出她的见识，总让我佩服的无体投地，她幽默风趣，让我喜欢，他博学多才，让我敬佩，她乐观大方，让我欣赏，她会在课外时间与我们切磋羽毛球，那些欢乐的笑声，每当回想起时，都会回荡在我的耳边，她会在课余时间给我们阅读精彩小说片段。那些精彩的好词好句时常浮现在我脑海里，老师啊!老师，是你让我们有了七彩的童年与美好的回忆，是你教会了我们不少知识，你就象蜡烛一样牺牲自己，照亮它人，我们真心的谢谢你!张老师!

老师的粉笔作文 篇3

人生漫漫，我只经历了十二个春秋。但在成长的旅程中，我留下了一个又一个深深浅浅的脚印。那些过往的回忆像一串串硕大的珍珠，在记忆的长河里闪闪发亮。虽说有些记忆已随着日子的消失而褪色，直至灰飞烟灭。但那件事依旧是那么清晰、明亮。

那大概是我一二年级的时候吧。对于在幼儿园散漫惯了的我，那段日子多半是无聊的、枯燥的。那我当然只能自己找点乐子啦、亦或许是因为那时候我成绩并不好，也不在意老师和同学对我的看法吧。上课在下面写纸条给同学，然后忘了是因为什么而爆笑，老师的声音戛然而止，叫我回答那道题，我也回答不上来，羞愧地低下了头。老师叫我到门口罚站，我虽乖乖照做了，心里却甚是不满。心想：又不是我一个人的错，他逗我笑的好不好，凭什么只罚我。这时候，心里的鬼点子又冒了出来。小天使劝我不要那样做，小恶魔却鼓舞我快点。最终，小恶魔还是战胜了小天使。一节课，我都不安分的发出噪音。这里拍拍门，那里敲敲窗。

下课了，老师把我叫进教室，我刚踏进去一步，一支粉笔像支利箭般朝我射来，那一刻我感觉呼吸似乎都停滞了，世界似乎掉下一根针都听得到。粉笔却只是从我肩膀擦过。老师把我叫到办公室里，只听见她说：“你知道为什么一整节课都没理你吗？”我摇了摇头。“我认为你是个乖巧聪明的孩子，在想你会不会改过。很可惜的是，你并没有。我并不想过多批评你，但你影响到了别人，你就错了，对吗？不管你一开始是不是有意的。”我点了点头，心有些明净了。“那你是不是应该跟同学道歉？”我再次点了点头。

之后我回班里跟同学道了歉，老师果真没有责罚我。那根粉笔像根针扎进了我的心里，老师的教诲却给了我治愈。我忘不了那根粉笔，但更忘不了老师对我的教诲。那件事，使我成长了。老师懂得要用什么方式才能使我意识到自己的错误。老师，谢谢您。

老师的粉笔作文 篇4

老师是学海的灯塔，学生是扬帆远航的舟，你引航舟行天下，笑看那顺流逆流再一次听到这首歌，关于老师的点点回忆又涌向了心头

那一天，来到你的跟前，便无法再忘记你的容颜；那一天，温柔的话语，让我记住了你的温暖的笑脸；那一天，我光荣的带上红领巾，宣读着誓言，再一次看到你欣慰的笑脸。课堂上，我总爱看着你的眼，听着你的言。

作文里，多次出现，语文老师的颜，不可否认，课堂上绘声绘色讲课的，总是她，没有了语文老师的教导，我也不会曾对语文如此痴恋。可是，我更不会忘记我的数学启蒙老师。数学老师，从不会像班主任那样对我们严厉，在我的记忆里，数学老师总是和蔼的，总是温柔的。

毕竟，她是数学老师，华丽的辞藻，丰富的词汇，自然不会降临到她的语言里。比起作文的结构和语句的修辞手法，x的求解和数量关系式对于她更亲切一些。而我也在着她那利索又朴实的语言里认真接触了乘除加减。

她经常说自己老了，就连那一次在她不经意的话中，也听到不过几年也许就要结束这个教学生涯。皱纹，如粉笔深深地在黑板上留下自己的痕迹一样，爬上了老师的眼角。不竟如此，无理的粉笔沫，又似染白了老师的双鬓。三尺讲台上，又留下了粉笔似的她，为了让我们成为更优秀的，不停将自己的知识灌溉在我们身上，却又忽略了无情的岁月，不停侵蚀着她曾经的美丽年华。

您，像园丁，桃李满天下；您，像红烛，燃烧自己照亮我们。恩师似山，因为巍巍崇山令人敬仰，恩师似海，因为大海浩瀚，无法计量。

老师您好，从第一次相见便对我温柔关爱。老师再见，光阴似箭，六年小学生涯，即将离别。您的谆谆教诲，不管过了多长时间，我不会忘却，谢谢您，我的好老师。

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[参考]粉笔小学作文精选3篇

小学语文是义务教育中最基本的一门学科，而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，有没有可以参考的小学作文的模板呢？考虑到你的需求，读书笔记吧编辑特意整理了“粉笔小学作文”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

粉笔小学作文【篇1】

粉笔，一个再熟悉不过的名字，一种再平凡不过的教学用具。平时，几十支粉笔躺在一个小盒子里，而当需要时，它又用自己的身躯成为黑板上的一笔一划，甚至化成粉末。

粉笔，这个越长越矮的“小人”，一直都能把自己献给我们，从一年级的“a;o;e,”到今天的“english”，我们的一声声“懂了”，是它最大的欣慰。每当老师用黑板擦将它的身躯换来的字迹擦得干干净净时，它也没有斤斤计较，反而更加有精神地投入到工作中。

“唰唰唰，唰唰唰，”粉笔化成白色的颗粒，在黑板上留下字迹后，便一点一点消失了。“一日无书，百事荒芜。”当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么伟大的品质呀。那就是——奉献。

这奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们身边：种地的农民，工厂的工人，学校的老师，他们就像粉笔一样，默默无闻地工作，却不求太多回报。而世上没有了他们，人们又怎么可以继续生存呢?没有了农民，人们就没有食物吃;没有了 工人，就不可能有高楼大厦;没有了老师，学生就学不到知识。这难道不也是一种奉献吗?

粉笔呀，你的美是多么无私，我赞颂你，更赞颂具有粉笔精神的人。

粉笔小学作文【篇2】

有一种东西我们再熟悉不过了，它是老师上课的必备品，它就是──粉笔。

粉笔的外形又长又细，它是一根一根的，它的颜色有白色、绿色、红色、黄色等等…粉笔总是天天在辛勤的“工作”着。语文课有它，数学课有它，英语课有它，科学课也有它，甚至连美术课也见得到它┉它就这样年复一年，日复一日，它没喊过一声苦，叫过一声累。以前我还拿它和其他同学一起玩“粉笔大战”，我也没感到妥。可是当我看到它在课上被写断、写短的时候，我才望着那一根根短短的粉笔头时，良心发现。

是啊！那一根根粉笔头总是在课上每天任劳任怨的为我们“工作”着，教会我们知识。它们每写一个字、一个笔画都会钻心地痛，有的时候还会写断，而且它们的寿命也在一下下的减少着。有的粉笔只能写几天，有的只能写一天，有的甚至只能写一节课。可是在这个时候它们有怨言吗？当它们被我们扔来扔去扔断时有怨言吗？当它们被我们写断时有怨言吗？答案都是没有。它们就像我们的老师一样，默默无闻的付出，却不求回报和索取。老师就像这粉笔一样天天呕心沥血地为我们操劳着。改作业、备课、上课、给我们讲作业等等┉老师为我们这么辛苦，但有些人却还不好好听话，不让老师省心，真是不应该啊！所以，我以后一定要好好学习，听老师的话，让老师更加的省心。

我爱默黑无闻的粉笔，更爱默默无闻的老师。

粉笔小学作文【篇3】

当她的银裙末端轻轻在黑板上划过，便留下了一条白色的亮痕。一道道，一行行的亮痕，组成了字，组成了文。黑板前，祖国花园的幼苗们才识了字，学了文，知道了善与恶，美与丑，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！

可是谁知道，在她欢乐的背后，也在默默地伤心。她教会了孩子，却牺牲了自己。渐渐的由一位年轻的姑娘，变成了一个五十多岁的老人。她渐渐地缩短，缩短，直至终结……

不过，她没有因这而停止，仍继续地写啊写。因为她知道，这样做才有意义，而不是整天躺在粉笔盒里虚度年华。渐渐的，她越写越短，最后只剩下一个小头子，被遗弃在垃圾桶里。

斗转星移，当那些幼苗长成参天大树时，他们不会忘记感谢曾经为他们日夜辛劳的粉笔，虽然记不得她是只什么粉笔，出自什么粉笔盒，但是他们不会忘记这粉笔默默地牺牲自己，哺育他人的品质。

他们会永远记住，并代代流传。

【热门作文】 作文：粉笔赞1篇

相信大家都写过作文吧，作文的内容，来源于我们对生活的观察。很多人在写作文时没有思路，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。优秀的高分作文要怎么写才能写出来呢？下面是小编帮大家编辑的《【热门作文】 作文：粉笔赞1篇》，欢迎您来这里参考。

粉笔，大家都见过，是再平常不过的东西。

粉笔，其貌不扬，没有钢笔坚硬的外壳，没有毛笔柔软的“头发”，没有圆珠笔华丽的外表……粉笔朴实无华，近似于一个白色的圆柱体，乍一看，感觉它像穿着白大衣的天使，有时它也把自己装点得五颜六色。

课堂上，粉笔灰在不断地掉落，粉笔在一点点地缩小，它好比春蚕，吐尽了自己的丝；它又像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。它没有华丽的外表，但却奉献了自己的一生。粉笔是老师的工具，让辛勤的园丁播种知识，让我们健康成长；它又像一艘船，满载着渴望得到知识的人们，驶向彼岸。

你，带领我们在知识的海洋遨游；你，向我们传播文明；你，让我们做新世纪的少年。

粉笔，你为渴望知识的我们付出这么多，甚至连自己的生命都献给我们了，你奢求过什么？没有，一件都没有，甚至连“珍惜自己”的念头都未曾想过。我们为你做过什么？没有，一件都没有，甚至连“保护粉笔”的念头都未曾出现在我们的脑海里。你们却仍旧默默付出，没有丝毫怨言。粉笔最高尚的品质莫过于无私地奉献自己。

奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。

我们的老师，他们不正像粉笔那样，为我们无私地奉献着自己的一切吗？多少个黑夜，您在灯光下，批改着批不完的作业；您在灯光下，备着备不完的课。而我们的作业本上留下了一条条醒目的批语，留下了一个个鲜明的红钩。每一条批语，每一个红钩，都凝聚着老师您的心血。

老师每天都在辛苦地传授知识给我们：每当夜深人静，大家都已入睡，唯有老师的办公室里还亮着灯；早晨，无论晴雨，老师又不厌其烦地走上讲台给我们讲解新的课题。而一些调皮捣蛋的学生总是不理解老师的心意，经常在课堂上捣乱，一个学期下来，老师的双鬓又多了几丝白发……

成长的路上，没有了老师的栽培，我们不可能会成功；没有了老师的教导，我们还是那个无知幼稚的孩子；没有了那些默默奉献的老师，我们就不会有现在的成绩与进步。

老师呀，您是无私的、伟大的，奉献自己，助于他人。泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧”。这是对您的赞颂，您是多么伟大！谢谢您，老师！

【写作模板】粉笔小学作文之三

相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。你会怎么开始动笔写一篇作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《【写作模板】粉笔小学作文之三》，欢迎阅读，欢迎收藏。

吱吱吱......吱吱......”，粉笔在黑板上慢慢的移动着，渐渐的，变成了一个小不点。高大的身材没有了，取之以代的是黑板上的一行行字。这一行行字教会我们做人的道理和无穷的知识，还经常把我们带入神奇的幻想世界。

粉笔总是默默无闻地奉献着，擦黑板时，任黑板擦擦去用它身体写下的一行行字，无数的粉笔粉落下，就像一朵朵美丽的雪花，就像一堆堆木屑.......。但这更是一种精神，奉献精神，更像一些高尚的人。

难道我们的老师不也是这样的吗？她（他）们为了教育我们成才，去默默奉献了自己。她们呕心沥血，从春到秋、从夏到冬，从满头青丝到双鬓斑白，从不叫苦；接受鲜花和掌声，从不骄傲；任自己的学生超越自己，却从不求回报。难道这不是粉笔的精神吗？我赞美粉笔，更赞美我的老师——因为她们不求任何回报，也不求任何名利，却在为社会奉献自己。老师，我代表所有您教过的孩子们，向您真诚的问好：“老师，您辛苦了！”

今日写作: 粉笔小学作文其四

许多学生都会被要求写作文，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。缺少积累的人面对作文很难动笔，一篇优秀的高分作文是非常引人注目的。换做是你，你会怎么样写作文呢？小编给大家整理了“今日写作: 粉笔小学作文其四”，欢迎您来这里参考。

那样平平凡凡的粉笔，一到我手上，就变得有趣。

我的表妹来我家玩，我家都是书，可没有什么好玩的东西，我左看看右看看，发现表妹正欣赏我的那些漫画书，我觉得一定是被图画吸引了，画中的人物浓妆涂抹，我猜她也是喜欢上化妆了吧！于是，我和姐姐准备了一桶粉笔和一碗水，也想为表妹“化妆”。

我们把粉笔削成末，把它涂在表妹的眼睛上，再用水把它涂开，就完成了“眼影”。我们把那些粉末都涂在表妹的脸上，红红的。这样，就更美了，我觉得杂志上的明星都没有这么漂亮的妆。表妹照着镜子，似乎也很满意。

在学校我照样能玩起粉笔。我从地上捡起一支红粉笔，把手指涂红，涂在男生小l的后背上，上面画的是一个鬼脸，到现在他还不知道呢！我都能想起来，他走在路上别人会怎么看他：用厌恶的表情看着他，觉得他是一个不爱干净的人，可能还会嘲笑他……我心里想着都想笑。

瞧，小小的一支粉笔，能带来许多意想不到的乐趣呢！

作文：我的个性“粉笔雕”壹篇

作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。很多人在写作文时没有思路，好的作文能够体现作者的中心思想。怎么才能写出一篇优秀的高分作文呢？下面是小编精心为您整理的“作文：我的个性“粉笔雕”壹篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

下午在家没事做，我无聊的翻着书，突然，脑子灵光一闪，不如做一个粉笔雕吧！

我不想像有些人那样死板，一步步都照着别人的样子做，那样多没意思！我要做就做出我的个性来！

说干就干，我拿了一根白粉笔和一根细针。雕什么好呢？我陷入了沉思。我转过头，无意看见了后面袋子上有一朵玫瑰。对，就刻玫瑰花！我小心翼翼地拿着针刻画起玫瑰的轮廓，先刻弯曲且柔软的茎，我仔细地刻着，生怕有一点闪失。

茎刻完了，该刻花瓣了，花瓣应当刻得饱满些。你这次务必要认真，加油！我自言自语道。我一笔一画地雕刻着，头上满是密密麻麻的汗珠。终于，玫瑰刻完了。我又重新描了一遍，让图像变得更加清晰。

用什么上色呢?我看到了放在角落里的数字油画，突然有了一个大胆的想法：用给数字油画上色的颜料给粉笔雕上色。我决心试一试。

接了半杯水后，我从颜料里选了枚红色，把小排刷放进水中，再拿出来搁在纸上。等水快要干的时候，才把小排刷拿起来，蘸了颜料，小心的涂在玫瑰花上。涂完以后，我把小排刷在水里泡了一下，又蘸了些绿色，涂在茎上。顿时，一朵栩栩如生的玫瑰进入视线。我嫌旁边的白色太难看，便又蘸了些紫色涂上去。Ok！大功告成。

虽然我累得腰酸背痛，但是看着美丽的粉笔雕，心里感觉像是吃了蜜一样甜。

作文收藏: 粉笔赞文章350字

作为一名学生，写一篇作文是很常见的，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇优秀的高分作文其感情表达会很细腻和委婉。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小编精心为您整理的“作文收藏: 粉笔赞文章350字”，希望对您有所帮助！

粉笔想必大家都知道吧。像一根小白棍，有两寸那么长。

粉笔的一生都献给了人类。从他们被生产出来的那一刻起，他的生命就开始了倒计时。所以粉笔的一生非常短暂。老师拿着粉笔写字时，粉笔的尾巴渐渐变短，到最后粉笔没有了，或者剩下一小点。即使这样，粉笔也毫无怨言。

有人把老师比作辛勤的园丁，教会我们知识。是的，老师又像一支粉笔，给我们孜孜不倦的教诲。像一盏明灯，给我们指出人生道路的方向。老师，您讲课的声音悦耳，亲切，生动。悦耳的像清澈的山泉。亲切的似流动的小溪，生动的像奔流的江河海。

粉笔把一生都献给了人类。牺牲了自己，让我们学到更多的知识。老师把青春献给了事业，给我们指引正确的方向。

我喜欢粉笔，喜欢它的洁白；我赞美粉笔，赞美它那无私奉献的精神。我更赞美有粉笔这种精神的人。

教你写作文: 粉笔小学文章

写作文这种经历大家都经历过吧，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？小编特地为您收集整理“教你写作文: 粉笔小学文章”，相信能对大家有所帮助。

粉笔，一个再熟悉不过的名字，一种再平凡不过的教学用具。平时，几十支粉笔躺在一个小盒子里，而当需要时，它又用自己的身躯成为黑板上的一笔一划，甚至化成粉末。

粉笔，这个越长越矮的“小人”，一直都能把自己献给我们，从一年级的“a;o;e,”到今天的“english”，我们的一声声“懂了”，是它最大的欣慰。每当老师用黑板擦将它的身躯换来的字迹擦得干干净净时，它也没有斤斤计较，反而更加有精神地投入到工作中。

“唰唰唰，唰唰唰，”粉笔化成白色的颗粒，在黑板上留下字迹后，便一点一点消失了。“一日无书，百事荒芜。”当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么伟大的品质呀。那就是——奉献。

这奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们身边：种地的农民，工厂的工人，学校的老师，他们就像粉笔一样，默默无闻地工作，却不求太多回报。而世上没有了他们，人们又怎么可以继续生存呢?没有了农民，人们就没有食物吃;没有了 工人，就不可能有高楼大厦;没有了老师，学生就学不到知识。这难道不也是一种奉献吗?

粉笔呀，你的美是多么无私，我赞颂你，更赞颂具有粉笔精神的人。

热搜作文: 粉笔文章300字其一

作为学生的我们通常都会被要求写作文，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。很多人写作文的时候没有明确的思路，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。那么一篇优秀的高分作文究竟该怎么写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《热搜作文: 粉笔文章300字其一》，仅供参考，希望能为您提供参考！

我是山中一块再普通不过的石头，一块自由自在的乡巴佬。山泉在我身边流过，告诉我山顶的美丽；小草从我身边探出头，告诉我春天的到来；鸟儿经常在我身上休息，告诉我外面的美丽和广阔。我有自己的梦想，我梦想到城市去帮助别人，实现自己的价值。

终于，我要去外面的世界了，一辆货车把我运到了一个繁华的城市。望着一座座雄伟的高楼大厦，数着身边一辆辆疾驰而过的`汽车，我心中兴奋不已。我被运到一座闷热的工厂，他们把我放进了一个大炉子里，下面烧起了熊熊的火焰，把我烧得滚烫滚烫的。我正要跳出来，可是看着那些工人汗水浸透的衣服，手上有不少烫伤、刀伤、划伤，我想起了我的梦想：我一定要让自己更有价值！我咬紧了牙关，一直忍受着各种加工锤打

我终于变成了文化人粉笔。我又被一辆车运到了学校，我的新家是一个教室。一位文质彬彬男子轻轻地拿起我，在黑板上写下：《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。一写完，教室里传来一片朗朗书声，看着下面一双双渴望知识的眼睛，我感到无比高兴和骄傲。一天又一天，我的身体越来越短，在黑板上化作一缕缕灰尘，但我无怨无悔，因为我完成了我一生的愿望。

写老师眼睛的作文精选

根据学校的要求，学生需要知道如何写出优秀的作文，写作前先选择适合自己的作文类型，充分发挥自己的优势，你正在为写不好作文而犯愁吗？感谢查阅栏目小编为你推荐写老师眼睛的作文，或许你能从中找到需要的内容！

写老师眼睛的作文 篇1

我们的李老师长着与众不同的眼睛，圆圆的，大大的，炯炯有神。这种眼睛在街上经常见到。我为什么说老师的眼睛与众不同呢?因为老师的眼睛会说话。当你做小动做的时，好像在批评你;当你表现好的时候，李老师会用赞许的目光向你看去，好像是在表扬你。你说，这眼睛不奇怪吗?

记得在我第一次跨入校门的时候，我没有去学前班，却走向一年四班，当我走进教室的门的时候，一双双陌生的眼睛盯着我，当时我害怕极了，如果有个地缝我一定要钻进去。从此，我上课不敢回答问题，不敢正视老师。有一次，李老师提出一个非常简单的问题，全班同学几乎都举手了，可我没有，不是因为不会，而是因为害怕。这时老师用鼓励的目光看着我，好像在说：“乔坚栗，不要怕，你能行!”我犹豫了一下，终于把手举了起来。老师马上叫了我回答问题。我站起来，把正确答案说了出来。这时老师向我投来赞许的目光，好像在说：“你真棒!”从此以后，我不怕了，我喜欢看到老师的眼睛。

还有一次，我和同桌小声说着动画片里的情景，突然，老师说：“请同学们认真听讲!”我抬起头，发现老师正用严利的目光盯着我，好像在说：“上课怎么能做小动作呢?要认真听讲!”我马上闭住嘴，听老师讲课。

到了四年级，我们换了老师，我担心找不见老师原来的眼睛，经过一段时间，我发现现在的老师和李老师的眼睛一样。难道老师的眼睛都是这样的吗?

写老师眼睛的作文 篇2

我喜欢的老师是班主任王老师，她有一双水汪汪的眼睛，好像会说话似的。

王老师的眼睛从远处看非常严厉，令人望而生畏；近看，老师的眼里透出了她那慈祥美好的心灵，还散发出智慧的光芒。

有一次上数学课，老师叫我起来回答问题。我应声站了起来，同学们的目光刷地都落在了我身上，我心里像热锅上的蚂蚁，又紧张又慌乱，脸火辣辣的，心扑通扑通地快速跳着。回答问题时结结巴巴的，声音小得像蚊子叫，同学们听后便轰的一声大笑。我偷偷地看了老师一眼，发现她那双眼睛正望着我，没有一点威严，倒像是在说：别着急，先理清一下思路，慢慢来！我那紧张而又慌乱的心顿时平静了许多。我又重新思考了一下，鼓起勇气，流畅地回答了问题。这时，我看到王老师的嘴角露出了满意的笑容，我看到她那眼睛流露出喜悦而赞赏的神色，仿佛在说：答得真好，你很棒！

还有一次，竞选班干部，同学们各自都说完自己的竞选稿时，该轮到我上场了。我脸上红红的，一直红到了耳根，内心忐忑不安，生怕自己发挥失常。忽然，我看到了王老师的眼睛望着我，好像一缕温暖的阳光射进我的内心，她仿佛在说：放松一点，你一定没问题。我登上讲台，顺利的完成了演讲，发现王老师的眼睛充满了的夸赞与肯定，那一刻，我内心温暖极了。

老师的眼睛，像一股潺潺的清泉，缓缓地流进我的心田。我爱王老师，更爱她那双会说话的眼睛！

写老师眼睛的作文 篇3

一双圆溜溜的大眼睛，两排浓密又黑的头发。瞳孔里时不时放出激光，她简直是个用眼神杀人的杀手。这就是我们的数学老师，吴老师。

吴老师是个很彪悍的老师。很多同学都说，吴老师走进教室的时候，浑身都发冷汗。那一次我也见识到了老师的威力。课间的时候，我在教室里看《爆笑校园》，其中有这样一段故事，呆头一连好几天都没拉大便了，总算到了今天，他终于想拉大便了。可是他在大街上，这可怎么办。于是他加快速度走路，走了大约半小时，总算看到了一个公厕。到了公厕门口，公厕管理员说：大的五毛，小的两毛。呆头想，为了省钱，那就小的吧。于是他说：我要小的。说完就付钱。在呆头进去之前，管理员拿出一个夹子把他的裤子夹住了：小的裤子就不用脱了。呆头傻眼了。没办法，呆头的大便只好落户在了呆头的裤子里。

上课时，我一直在想这个故事，都没注意听课。显然，我的走神引起了吴老师的注意。她突然叫我的名字：金励，书本五十四页的图上是什么形状？她尖锐的声音穿破空气，从讲台直击第四排的我。慌乱之中，我脱口而出：大便形。全班大笑。当我意识到我说了什么，我羞愧难当，恨不得跳进学校边上的瓯江。你口味这么重？下课到我办公室，请你喝茶。吴老师笑了一下，那笑容简直让我不寒而栗，浑身战栗。当我畏畏缩缩的来到办公室，看在我平时表现良好，每次作业都及时交，表现优秀的份上，吴老师，对我说教了一番，便放过我一马。我连连点头，发誓再也不会有下一次了。

不过我们吴老师的六千度近视眼让我们全班同学都笑爆了肚皮。记得学期刚开始上数学课的时候，因为吴老师是我们三年级的新任的数学老师，所以她记不得大家的名字。当提出了一个问题，吴老师问：60乘90等于多少？这时，她指了指我的位置：徐逸帆，你来。此时，我一脸懵逼，是在说我吗？我要站起来吗？我不要站起来吗？我和第一排的徐逸帆面面相觑。哦，是林逸轩吧，来，起来回答一下。我二脸懵逼了，默默开口：老师，我不叫林逸轩。吴老师作思考状：那一定是徐悠洋了。看她胸有成竹的样子，我实在是不忍心告诉她真相了。一部分同学捂嘴偷笑，看热闹。老师，他是金励！坐在我身边的徐悠洋热心地告诉老师。哦！金励，我记得你我记得你的！老师作恍然大悟状，好的，不要在意这些细节。金励，来，你知道等于多少吗？这时，大家都忍不住了，不知是谁先开始笑的，大家都笑倒了，还有人夸张地笑得捶桌子。吴老师自己也不好意思地笑了，我发现老师笑起来眉眼弯弯，竟然很好看。但是她很快又恢复了女魔头的面貌：好了好了，我们继续上课！

老师，您的目光有时愤怒、有时犀利、偶尔快乐、有时因为近视眼的缘故还迷糊。但是，我还是喜欢看见笑眯眯样子的您！

写老师眼睛的作文 篇4

老师的眼睛很深邃，尤其是我的雷老师的眼睛。

雷老师有一双美丽的眼睛，这双美丽的眼睛一直陪伴着我学习、成长，我一直都十分喜欢这双动人的眼睛。

有时候，我回答老师的问题，回答得非常完整、正确，老师的眼睛就会闪出惊喜的光芒，像一位掌舵的船长，为船员的出色表现热烈地庆祝，那目光鼓励我再接再厉，让我感到十分有信心。

但有的时候，我犯了一个错误，雷老师责备的眼光，就像一个火红的辣椒喷出辣汁似的，让我浑身火辣辣的，再也不敢犯错了。

她有时也很宽容。当我考试不理想的时候，雷老师鼓励的目光又像阳光一样照下来，让我感到十分温暖，让我重新振作起来。

而当我帮老师发本子的那一刹那，雷老师信赖的目光又让我非常感动。

雷老师的眼睛如同黑暗中的亮光，指引着我前进。我喜欢雷老师那双会说话的眼睛。

写老师眼睛的作文 篇5

告诉你一个秘密哦，我们的班主任朱老师的眼睛可是会说话哟！不信？走跟我瞧瞧吧。

昨天我用八宝粥罐子做了一个增高器。那可好玩了，能让你一下子高好多，而且走路时还能“咚咚咚”的响，可灵了！今天我就把它带到学校了，准备让同学们好好羡慕羡慕。

第一节课是语文课，我把增高器藏在抽屉里。朱老师一边讲课一边和同学们讨论问题，教室里不时响起阵阵笑声。而我总想着我的增高器，不时地想去看一看，想着什么时候下课，好把它拿出来。终于，我的手忍不住伸了下去……这时，耳边响起：“孙平雷，请你把第三自然段读一下！”我赶紧收起手，站了起来。我发现朱老师正用严厉的目光凝视着我，好像在说：“好好听课！”。而全体同学的眼光也正向我投射过来。我脸一红，拿起课本读了起来。这段课文我很熟，读得非常流利。读完后，我朝老师望去，发现他的眼睛里充满了欣慰，但又好像在说：“下回一定要注意哦！”

中午，我拿出了增高器在班里玩了起来，同学们也争着要玩。一时班里热闹极了，简直就成了游乐场。突然，班里安静了下来。原来朱老师听到声音大，过来巡视。我以为这回一定要挨批了。没想到，老师看到之后，眼里都是喜悦，问到：“这哪里来的！”当他知

道是我做的的时候，对着我望了望，那时眼里都是赞许。

你看，我说得没错吧！

写老师眼睛的作文 篇6

一双眼睛是非常普通的，可是，你只要在我们班呆上几天，你就会发现老师的眼睛是与众不同的．不信吗？那就跟我来看看吧．

一上课，老师的眼睛就像个圆珠子一样转个不停，这是因为：老师环视四周看谁来了，谁没来．没来的，老师就会下课给他们家长打电话，问清情况．开始正式上课了，我们班新转来一个同学，上课不回答问题，很害羞，又怕回答错了，老师的眼睛一次又一次的看他，好像对他说：＂你一定能回答这道问题，即使回答错了，也没关系，要大胆发言．＂老师又问了一个问题，他鼓起勇气，举起了手，老师把他叫起来，他就想爆豆一样回答了问题，回答的是那样准确，干脆，老师的眼睛又一次看了他，好象在夸赞他，从那以后，他每次上课都大胆发言，而且都是百发百中．

老师的眼睛是非凡的，是一双会鼓励同学的眼睛，是一双会夸赞同学的眼睛，这回你们该信了吧．

写老师眼睛的作文 篇7

她有一双清澈的眼睛，那双眼睛仿佛能看透一切事物，那双眼睛里也藏着无限的温柔。

上课时，她会用那明亮的双眸注视着每一位学生，哪位同学起立回答问题，她便会看着他，看着他的眼睛。无论回答对或是错，她的眼睛里总是会流露出赞许的目光，然后再去改正回答中错误的地方，并加以补充，我喜欢她的这双眼睛，更喜欢被她温柔注视的感觉，所以回答问题的次数也就渐渐增多了，时间久了，爱回答问题也成了我的一个好习惯。

她说过，她讨厌人前一套背后一套，无论这个人在其它方面有多出色，他都不是一个优秀的人，每当她向我们讲起做人的道理时，她的眼睛里多了一丝严厉，我们都知道，她是希望我们能更好，能做一个表里如一的人。

那次换教室，我们都很不舍。我注视着她的眼睛，抱怨着，她也看向了我，只是微微笑着，当时我没能读出任何信息，现在细细回想，那时她的眼里的感情，很复杂。换到新的班级后，她却一直没有出现，可一切又都显得那么平常。她终于来了，她只是倚着门框微微探头看向我们，身子却并未踏入班级，看到她眼睛我更加不安了，不对，这不是平时的感觉，怎么好像哭过？同学们看到她都很开心，跟她调侃着，她却一直没有说话，只是满含深意地看了看我们便离开了。

过了一个周末，我们什么都知道了，她不再是我们的班主任了，语文课上，她并没有如往常一般地从后门进入班级再走到讲台，而是直接从前门进来，老师看上去很平静，只是不敢抬头看向我们，头几乎低进了卷子里，眼睛一刻都不曾离开卷子。下课前最后五分钟，她终于抬起了头，这次换我没敢看她的眼睛，只能把头埋在双臂间，静静的听着。我相信，她的眼睛一定还是那么明亮，只是里面装满的不仅仅是泪水，更多的是不舍……

有人说从眼睛就能看出一个人，我想她一定是最有魅力的人，至少在我的眼里，她如她的眼睛一样美丽，我会一辈子记住那双带给我无限感动的眼睛，还有那个让我明白许多人生道理的人，她就是我的前班主任--朱丽新老师。

写老师眼睛的作文 篇8

老师对于我们来说都很熟悉，而且相信我们每一个学生都会奇怪老师的眼睛。老师的眼睛总是能发现我们的任何举动。我的老师有时戴眼镜，有时不戴眼镜，一双大而弯的眉毛把他的眼睛衬托得炯炯有神，也略显严肃，那就是我的班主任林老师。

记得有一次，林老师提问，同学们都把手举得高高的，我也很不情愿地举起手来。心想：老师，你千万不要叫我呀！老师好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意让我回答，我慢慢地站了起来，由于紧张，那颗心啊，怦怦直跳，回答的声音很轻。林老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：别紧张，放轻松些，回答错了也没关系。看着老师那双会说话的眼睛，我放大了胆子，声音也响亮了起来。林老师又向我投来赞许的目光，好像在说：回答得真好！回答得真好！这时教室里立刻响起了激烈的掌声，我害羞得低下了头，笑了。

还有一次，我和同桌在下面说话，被老师发现了，我害怕极了，心想老师会不会批评我呢？可老师只是用他那双会说话的眼睛看了看我，有继续讲课了。

老师的眼睛是令人生畏的，也蕴含着火一般的热情。他那双明亮的大眼睛，像天空中的星星一样明亮。

我爱老师的眼睛，更爱我的老师。林老师，我忘不了您！

写老师眼睛的作文 篇9

每个老师的眼睛都是那样的清澈，那样的明亮，如秋水、如寒星如明灯。老师的眼睛还富有感情呢！

鼓励

那是小学一年级的事儿，也是我人生当中第一次考试。那时，我有好多题目都不会，紧张得不停的流汗。我无助地看了老师一眼，发现老师也在看我，他的眼睛充满了鼓励，好像在对我说：“别紧张，你会考的很好的！”因此，我镇定下来，开始仔细地解题……。终于，那次的考试，我以一个不错的成绩——九十八分，告终。

夸奖

有一次，我参加了由武汉举行的“楚才杯作文比赛”。写完作文，我便把作文战战兢兢地交给了老师。本以为只能得到纪念奖——四等奖的我竟然出其不意的得了二等奖，老师走过来发证书的时候，看了我一眼，那眼神里满是夸奖和赞赏，仿佛在说：“你做的很真棒”

老师的眼睛在很多时候还给了我们不同的感受，那双眼睛像黑夜中的明灯，在我成长的道路上为我指明了前进的方向。