学生时代的我们经常会写作文，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇优秀的高分作文具有很强的感染力。一篇优秀的高分作文是怎么样的呢？小编通过努力，整理了“[写作分享] 作文：关于阅读的作文之三”，仅供参考，欢迎大家阅读。
知识，是生命的守护神；书，是人类的精神食粮。
记得小时候，我最爱在母亲膝下，津津有味地听母亲讲《白雪公主》，《灰姑娘》，《阿拉丁》等驰誉中外的童话故事，我不厌其烦地听着，自己仿佛穿越时空的地道，置身于童话世界。那些栩栩如生的童话人物在我脑海里留下了不可磨灭的印象。它们善良，它们淳朴，它们在我幼小的心灵里撒下了一颗颗善良的种子……
稍大一点，我就开始自己借助拼音阅读一些较为浅显的童话了，如《狮子王》，《丑小鸭》等等。我看了以后感慨颇深。
再大一点，母亲便给我买来许多深刻的文学等方面的书。我坐在沙发上，一坐就是好几个小时。我从中知道了简·爱悲惨的人生；知道了成吉思汗这位一代天骄……我好像看见了秦始皇同一六国，驰骋沙场的壮观场面；看到李世民出生入死，创立大唐这个泱泱大国。我尽情遨游于知识的海洋。这些书，使我了解了辉煌灿烂的悠久历史，丰硕了我的知识，使我在今后的人生道路上不再迷茫。
我坚信：知识，可以创造金钱，可以创造财富，可以塑造出一个有用的人才。
正由于我博览群书，我的考试阅读只扣了1、2分，有时甚至1分也不扣。是书帮我理解了短文中深邃的意思，我成了读书的受益人。
不错，阅读和看电视同样能获得知识，读小说是所得到的是细致的语言文字之美，而且又有深邃的思惟，不可磨灭的感情，但影片和卡通，固然也能使你感觉艺术之美和另一种震撼，但赏识的过程却是瞬间的。
总而言之，同学们，走进书房吧，你会感觉到它的夸姣、可爱。
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作文阅读： 有关于环境描写的叙事作文之三
相信大家都或多或少接触过作文吧，在写作文时，要体现和表达自己的想法。有好多人都不喜欢写作文，一篇好作文是非常吸引人心的。一篇优秀的高分作文是怎么样的呢？下面是小编精心为您整理的“作文阅读： 有关于环境描写的叙事作文之三”，相信您可以学习借鉴。
在祖国的东南沿海，镶嵌着一颗璀璨的明珠——美丽的厦门鼓浪屿。
从厦门到鼓浪屿只需坐5分钟左右的渡轮。海面上“清风徐来，水波不兴”。风轻柔的抚摸着大海，海高兴起来了，几个细浪渐渐的向海边靠近，一下倒在沙滩上，弹起一朵朵白色浪花，它们还不及停留，又一齐消失在海滩上。猛然间心底回味了那一首诗。似乎是海子铿锵的吼声自腾涌的海潮愈来愈近。离的海越近，这样的感受愈是真切，似乎是当真海把海子吞没了——我这是面朝大海，真真切切的海。不远处已经被欢快盖过海浪的人群铺天盖地的占满，翻腾之下，浪潮远不及人潮，沙间落下满满的彩色，歪在沙间的凉鞋或者是被浪翻了的衣物，光鲜掩去沙子本身的单调，留下是令人留恋的缤纷。我们下了轮渡，放眼望去，很是热闹呈现在我们眼前的，是一座座风格各异的万国建筑群，一条条幽静的石板小巷。我们经过一番漫无目的的七拐八拐之后，来到一条繁华朴实的街道——龙头路。龙头路商业街还有张三疯奶茶、赵小姐店铺、三老肉脯干等诸多火热商铺，小岛还是音乐的沃土，人才辈出，钢琴拥有密度居全国之冠，又得美名“钢琴之岛”、“音乐之乡”。岛上居民具有传统的音乐素养，普遍喜爱钢琴和手提琴，许多著名音乐家在这里熏陶成长。因此，鼓浪屿又誉称为“音乐之岛”、“琴岛”。
日光岩，也是来鼓浪屿必看的景点之一。有人说“游厦门不游鼓浪屿就不算来厦门”，正确的说法应是：游厦门不登日光岩就不算来厦门。天风台，天风飒飒，海涛滚滚，群山倒影，巨轮列阵，举目四顾，一览无余，尽抱怀中。此情此景，有谁能不心潮澎湃，豪情激越？从日光岩往下看，鼓浪屿像一艘彩船，停泊于万顷碧波之中，时浮时沉；像一座盆景，放在翡翠盘里，错落有致；像一抹霞光，映红了碧空万里，灿烂夺目。
坐船回厦门时，我仿佛看到郑成功在鼓浪屿上操练精兵和荷兰侵略者手里夺回台湾战争的胜利。伴随着海浪的咆哮，我听到了将士们的呐喊声，我真为这些宁死不屈、血流沙场的战士们骄傲！
此时希望时间永远定格在这一刻。美丽的洋楼，远处一望无际的大海，为我们这次的鼓浪屿之行圆满地划上了一个句号。
[写作分享] 作文：脚印之三
作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。写作文时常常被要求中心明确，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。有没有比较好的作文给我们参考呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[写作分享] 作文：脚印之三》，相信您能找到对自己有用的内容。
山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；果园子里的第一阵花香飘来了，留下你收获和思考的脚印；泥泞坑洼的山路上，留下你徘徊与进击的脚印。路无尽头，脚印不止。身后是脚印，前面是太阳的光辉，不必徘徊顾盼，勇敢向前。
漫长的路上，那深深的脚印，是因为坚持不懈；崎岖的山路上，那深深的脚印，是因为有你坚定的信念，坎坷的路上，那深深的脚印，是因为你努力拼搏；知识的大道，那深深的脚印是因为你积极进取。
在宽阔的大路上，我们会留下脚印，在人生的旅途上，我们更会留下深深的脚印。
幼儿时期的我们，慢慢学会爬行，慢慢学会站立走路；一次又一次的摔倒与爬起，留下了脚印；我们又慢慢学会了喊“爸爸，妈妈。”更留下了脚印。
儿童时期的我们，学会了石头剪子布，留下了脚印；学会了过家家，也留下了脚印；生病时父母背我们去看医生，那打针时“哇！”的一声大叫更留下了脚印。
步入学堂的我们，一次又一次往返于家与学校之间，留下了脚印；我们学会了“aoe”……留下了脚印；我们认识了一个又一个的新同学，留下了脚印；某一天，光荣的加入少先队，留下了脚印；某一天，我们做错了事，老师却没有批评我们，只安慰我们几句，更留下了深深的脚印。
在漫漫人生路中，我们总是不停的前进，背后留下一串串的脚印，那一个个深浅不一的脚印，刻印着我们人生的每一步。我们没有时间回首，因为路无尽头，远方的大道在等着我们，我们只有踏实走好每一步，慢慢向远方的路走去。
[写作分享] 作文：我的愿望之三
每个人的作文本都留下过自己美好的时光，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。很多人写作文的时候没有明确的思路，为了写好作文我们需要多加练习，那么一篇优秀的高分作文要怎么写呢？小编通过精心筛选，为您整理了“[写作分享] 作文：我的愿望之三”，欢迎阅读，欢迎收藏。
我的愿望有很多，如考试100分；长大当科学家；能有很多玩具；能天天快乐。但我最大的愿望是能早点过生日。
每次我过生日都很晚，因为我要等到暑假的最后一天才能吃上美味的蛋糕。所以我想早一点过生日。我每一年每一天都在等生日那一天。
到了那一天，奶奶打开蛋糕盒点上蜡烛，让我许愿，我许的是能早点过生日，这样才能早点过生日。
又一次，我真的很早的过生日。又像以前一样奶奶让我许愿，我这次许的愿望不是上次的愿望。
我从床上醒来才发现原来这是一个梦。
这就是我的愿望。
[写作分享] 写夏雨的作文）之三
写作文这种经历大家都经历过吧，作文的内容，来源于我们对生活的观察。很多人看到作文题目时想不出怎么写，一篇好作文能够让读者感同身受。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？下面的内容是小编为大家整理的[写作分享] 写夏雨的作文）之三，相信您可以学习借鉴。
夏天的雨，如千万个醉酒诗人正在高声吟诵；夏天的雨，如金庸笔下行侠仗义的好汉，我们要想聆听旷世的奇文；见识神龙见首不见尾的绝世奇功，可要接受一些小小的考验。
天色闷热极了，连树都热得一动不动；小狗懒懒的趴在地上耷拉着耳朵，哈气哈气的喘着粗气，肚皮牢牢的贴着地面，尽量多一点儿吸收可怜的凉气；不可一世的公鸡，这时也被闷热征服了，狼狈的把小半截身子埋在土里，昔日的威风已被邋遢取代；人们穿戴短衬衫、短裤在树下扇扇子，可是不一会短衬衫就湿透了；独一没被闷热打倒的是蚂蚁，它们仍是一刻不停地忙碌着，而且速度愈来愈快，比平时翻了两三倍的速度往树上搬家。
空气似乎凝固住了，没有一丝凉风，空中的云变得越来越厚，挤的越来越紧，似乎一个悬在天上摇摇欲坠的大磨盘。天越来越暗，越来越低，似乎要落到地上。
突然，远处的天空泛起一丝闪光，紧接着一声巨响，夏雨交响乐开始了，闪电如打鼓般浑朴，奏出一小节的开始；人声犹如小提琴，轻盈动听捧出乐章的欢快；奔驰的暴雨，如醉酒的李白正在高声吟诵‘弃我去者昨日之日不可留，乱我心者本日之日多烦忧’；如南唐后主李煜在哀怨‘问君能有几多愁，恰似一江春水向东流’；如西毒欧阳锋与北丐洪七公在西岳之巅的决斗……合法音乐剧吹奏到热潮之时，忽然，一声响雷打破了欢快的气氛，雨骤然休止。
乌云急速披发尽，露出晴天，太阳撒下万缕金光，空气变得清新，酣畅。远处，不时传来几声蛙鸣。
夏雨，来得极快，带来渐渐的清凉；去得匆匆，带走一时的闷热。
作文阅读： 趣事初中作文之三
在学习时我们时常被要求写作文，通过写作文我们可以提高语言组织能力。许多人都觉得作文很难下笔，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在寻找一些优秀的高分作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《作文阅读： 趣事初中作文之三》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
自己上课也有将近一个月了，虽然时间很短，但是我已经和同学们算是打成一片了，在课下会很开心的喊一声老师好，或者跟我说两句俏皮话。我也会很大方的跟他们闲聊几句，但是在课堂上我还是会把教师的威严拿出来，对他们很严厉。
有一次星期日是我的早读，我跟他们说了背什么，还提醒他们好几遍上课我会提问，要求谁答不上来就出去站着。他们错了。我每进去背的声音就大点，我每次走教室就没人说话了，还有每次我进去都会有那几个学生在睡觉。其实我也理解他们吧，初中的日子确实不好过，我只是看一看而已，但是我基本上把睡觉的同学记住了，我挺心疼他们的吧！但是现在他们是辛苦的时候，希望他们能够坚持住，好好的享受初中的困难，之后他们才知道现在过得生活有多么的幸福。其实我更想看到他们中考成绩出来时幸福的笑容。我会用我100% 的努力让他们能够吸收的更好。
上课以后，找了早读睡觉的同学。问一个答不上来，顿时我就很生气，谁答不上来就在教室前面跟我一起站着。就这样我在这个班找到了6 个学生，每次我板书写的满了，我就随便指6 个学生中的一个说：“你…… 去擦黑板”。等我需要一系列的教具的时候就会找另外的人来帮忙说：“你拿着这个”。受了我惩罚的同学，就回去坐下了。这下他们就很安静了老老实实的听我上课了。我感觉有时候教师还是需要一些严厉的惩罚的。他们这群小朋友我每天哄着、吓着、骂着、奖励着才能好好的学习。有点孩子气的我跟他们在一起很开心。
