叙事作文望梅止渴
发表时间：2025-05-22叙事作文望梅止渴（合集5篇）。
叙事作文望梅止渴 篇1
教学目标
1、认识本课生字14个，积累9个词语和2句句子。
2、正确朗读并学会讲"望梅止渴"的故事。
3、理解"望梅止渴"的含义。
一、揭示课题
1、人渴了要喝水解渴，"解渴"又叫——出示：止渴（读准翘舌音，齐读）
2、今天，我们学习的课文讲的不是喝水止渴，而是一种特殊的止渴的方式，叫——（出示课题，齐读）
3、"望"是什么意思？从字面上看，"望梅止渴"是什么意思？
4、读了课题，你想知道什么？（交流）
谁望梅止渴？为什么望梅止渴？怎样望梅止渴？结果？
二、自学课文
1、出示自学要求：
（1）借助拼音读准字音，读通课文，标上小节号
（2）同桌交流识字的方法
（3）思考：谁望梅止渴？
三、学习课文
1、谁望梅止渴？自读第一节，从哪两个词语看出将士们口很渴？（出示第一节）
"燥"字正音（指名拼、开火车读、齐读）"燥"就是干。
有什么好办法记"燥"？你在什么情况下会感到"口干舌燥"？
2、将士们为什么会"口干舌燥、嗓子冒烟"？（再读第一节）用"因为……所以……"句式回答。（出示句子）（同桌交流、指名交流）
（1）引读：因为当时——所以将士们——
将士们口干舌燥、嗓子冒烟，是因为——
（2）这时，将士们需要的是什么？
3、这里有没有水能给他们止渴的呢？从下文中哪句话看出？
交流出示：曹操问过向导，附近根本没有水，怎么办？
（1）卡片出示：向导（齐读词语）：
（2）出示卡片：根本（齐读词语）：本来，从来
（3）将士们个个口干舌燥、嗓子冒烟，附近根本没有水，想想，这样下去会有什么样的后果？（指名交流）
（4）曹操和你们一样明白当时处境十分危急，再不解决饮水问题，眼看十万大军就会葬身荒原，怎么办？（读好这句话，读出焦急的语气）
4、曹操有没有想出办法来为将士们止渴呢？从文中哪个词语看出？
学习：灵机一动（读准后鼻音；开火车读，齐读）指事前没有准备，临时想出办法。也可以说——急中生智（齐读）
5、曹操灵机一动，想出了什么好办法呢？自读第二节，曹操是怎么做的？怎么说的？（指名交流）（同桌读、师生配合读、齐读）
6、曹操的办法究竟好不好呢？我们一起来读读第三节。（出示第三节，引读）
（1）出示生字：酸（指名拼读、开火车读、齐拼）吃过酸的东西吗？什么感觉？这种感觉就叫——出示卡片：湿润（齐读词语）
（2）填空：
将士们原先（），现在干渴的嘴变得湿润起来。
将士们原先（）。现在一个个打起精神往前赶路，很快走出了荒原。
（联系前文，自说；指名答，师引读）
（3）这就是成语"望梅止渴"的来历。
7、思考：将士们走出荒原，究竟会不会看到梅林？为什么？
交流出示：三国时期，曹操带者十万大军经过一片荒原。
曹操问过向导，附近根本没有水，怎么办？
（1）曹操为什么要说前面有梅林？
（2）将士们走出荒原，没有看到梅林，会怎么说？
出示：将士们有的说："（）。"有的说："（）。"
8、所以"望梅止渴"的"望"在这里应该理解为"想"，那么"望梅止渴"究竟是什么思呢？（自读、齐读）
三、复习延伸
1、读词：三国时期、口干舌燥、嗓子冒烟、烈日高照、火烧火燎、灵机一动、打起精神、望梅止渴。
2、用上这些词语说说"望梅止渴"的故事
3、和"望梅止渴"意思相近的成语还有——出示：画饼充饥。
4、用音序查字法查字：燎、酸、润
叙事作文望梅止渴 篇2
路那边的树叶枯了，我走在黑沉沉的路上，叹了一口气，想起了朋友对我说：“你都这么大了，还不会帮助父母做家务。”
我回到家，家中只有外公一个人，正在睡觉。我想：外公每天为我吃喝忙碌、张罗着，我应该为他分担点家务。于是我一看地上正好有一堆脏衣服，我就抱进了厕所。我一看怎么洗呢?先加水还是先加洗衣粉呢?我抓破了脑袋怎么也想不到。从洗衣粉的包装袋上看到了先加水，放入洗衣粉后，我不停地搅拌。我开始用双手用力地搓来搓去，手都给搓红了也没洗干净。
妈妈回来了，一看我正在洗衣服，露出满意的笑容。我正在努力清洗这怎么也刷不干净衣服。豆大的汗珠从我头上慢慢地掉下来，我紧张极了。我一看手都流血了，我十分的伤心。为什么?为什么别人一付出就会收到回报，我却一直得不到。我想到：一块空地是让勤劳者自由耕种的，只有努力才能长出果实，天空是无限的，就像读书，积累以及劳动。
我开始发怒了，立刻把衣服用手洗，却把我的手洗破皮了。我又开始哭了，我向妈妈哭诉。妈妈说：“时机只有慢慢积累，水滴石穿才能十全十美。”
之后我失败了，只有失败才有了成功。有黑暗的一面就有光明的一面，任何事物例如炒菜、洗衣、做饭都会有失败与成功，如果只有成功那么你的缺点就是失败的经历。
这次我的经历的体验是失败的……但是我知道失败是成功之母，今后我不断尝试应会有成功那天!
叙事作文望梅止渴 篇3
抬头仰望，皓月当空，繁星闪烁，就有不知不觉的想起了那件事。
星期天晚上，我和几个朋友出去玩，到了公园，人山人海，不亦乐乎，那时的我特别敏感也很小气，在我们玩捉迷藏的时候，该我抓了，却无一人，半天还没找到，就暗自赌气，就这么走了，他们都不知道，我想，他们都不在乎的吧。
在路上时，漆黑黑的，到前面才有路灯，总感觉后面有人在跟着我，不觉加快了步伐，空无一人，只有虫子在我耳边回荡，走在鹅卵石上，抬头，星星在眨眼睛，却又很快地低下了，突然我听到一辆车的声音，好像有点急促。
我赶紧跑开了。突然，车停到我面前，是一个中年妇女，她问我，你知道某某地方在哪吗？我一下懵了，那不是我家那附近嘛，我用怀疑的眼睛看着她，确定之后，就点了点头她说，你能带我去吗，我送你上去，我有点犹豫，想到了人贩子，但她那温柔的小脸让我狠下心来答应了。
我一边坐着车，一边指着路，后到了我家那，她把我抱了下来，说“谢谢你啊，小朋友，我今天刚搬进来，刚好有事，不太记得这边的路”然后就走了，我也就回家了。
想起来，还真是有惊无险，不知怎的，莫名其妙的感慨，若我没有赌气，自顾自，那么，她还能很快的找到家吗，如果没有她，我还能这么快的回家吗？
几年之后，也就是现在想起，就只是两人的互相帮助而已，如今我一记不清她的面容，只是感觉某一天见到她了……
叙事作文望梅止渴 篇4
今天下午，风和日丽，天空中万里无云。天显得格外明朗。我仰望蓝天，心想：这真是一个放风筝的好天气。于是，我和妈妈，哥哥弟弟妹妹一起去仰韶公园放风筝。
我们兴高采烈的上了路，一路上，我们踏遍了欢声笑语，不一会就到达了目的地。此时，我们每个人的脸上都挂满了笑容，每个人的心中都洋溢着自信和骄傲。谁都想让自己的风筝飞得高。
我透过车窗外看见地上的枯草冒出嫩嫩的小芽儿，柳树也发芽了，在微风的吹动下像小姑娘舞动的头发。走到公园里看见放风筝的人可真多啊！天上有“蝴蝶”，有“蜻蜓”，有“猫头鹰”……，就是没有“小燕子”，我连蹦带跳地说：“快，快把咱们的‘小燕子'放上天吧。”
我左手拿着线轴，右手拿着“小燕子”使劲地跑，可是风筝还是没飞起来，妈妈对我说：“你应该逆风跑。等风筝飞起来，再用右手扯线，左手放线轴。”我按照妈妈说的去做，果然风筝飞起来了，我一边放线，“瞧！我放的多高！”突然，风筝一下子栽下来了，我急忙收线，并用右手带着风筝，风筝终于飞高了，我松了一口气，心里的大石头落了地。不一会儿，风筝的线放完了“小燕子”变得更小了，我仿佛看见“小燕子”变成了真的燕子飞向蓝天。这次放风筝，给了我无尽的欢乐，让我难以忘怀。
我爱放风筝。
叙事作文望梅止渴 篇5
有，曹操率领大军去作战，经过一片荒山野岭。这时正值夏天，烈日高照，大地被烤得滚烫。因为找不到水，将士们口干舌燥，有气无力，行军的速度越来越慢。
曹操心中万分着急，怎么办呢？忽然，他灵机一动，骑马跑到队伍前面的一块高地上，挥鞭向前一指，对将士们高声喊道：“前面有一大片梅林，树上结满了梅子，可以解渴，大家快去吃吧！”
将士们一听到“梅子”，马上想起梅子又酸又甜的味道，口水都要流出来了，顿时不觉得那么渴了，个个打起精神往前赶路，不久就走到了有水的地方。
- 更多精彩叙事作文望梅止渴内容，请访问我们为您准备的专题：叙事作文望梅止渴
