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家庭教师小妮子的日记(范例18篇)

发表时间：2023-10-30

家庭教师小妮子的日记(范例18篇)。

■ 家庭教师小妮子的日记

终于到家了，一看表，啊，5点多了??妈妈说过6点就该去了.果然，妈妈对着我喊:涵涵，下来，妈妈帮你打扮，准备去参加宴会了!~

数分钟后

呃

这来是我吗??蓝色的T恤，外面有件蓝色的外套，下面有件短裙.头上还绑着蓝色发带，靴子也是蓝的.总之，我身上穿的，戴的，都是蓝的.因为我喜欢蓝色.不过，那是我妈妈帮我弄的啦.再看她拉，穿上了平时都不舍得穿的超美兼超贵的红礼服，我想:妈妈穿上那么名贵的礼服，那个宴会肯定很重要.先不想那么多，走吧!(妈妈是红的，不见得老爸就是绿的哦!我爸可不戴绿帽子)

来到宴会地点上，刚到门口，柔美和幸子还有诗雅早就在那里等我了，等我走近，她们就一脸无辜地跟我说:雨涵，不好意思哦，今天去郊游时没告诉你，嘻嘻..好啦，本小姐原谅你们，走吧!我露出一个坏笑，说.

走进去，哇，好的房子哦!跟我家差不多而已..--||刚刚在外面的时候，光线不太好，没看清楚柔美她们穿的是什么，现在光线好了，可以看清楚咯!哇!我们四个同时发出感慨.雨涵..你，怎么全身都是蓝的??喜欢蓝色也没那么疯吧??幸子惊讶地说，我不甘示弱地反驳:你也不是吗?全身是粉红的.再看柔美，一个金黄，一个紫色，天啊!MYGOD!

欲之后事如何

且听下回分解

■ 家庭教师小妮子的日记

万事德为先，教育的本身就是一种道德行为的规范。学生的教育问题不但是学校的，同时它又是家族的。亲子是孩子的第一任老师，是亲子教育的施教着，正是通过亲子教育，家长将良好的品德、丰富的知识和经验传授给孩子。为孩子今后的。人生道路奠定良好的基础。我觉得，做好亲子教育，关键应该根据孩子的特征“对症下药”。

孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，分辨是非能力差，同时有着极强的好奇心，极强的接受能力和模仿能力。所以对孩子施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发孩子的兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：

一、培养孩子良好的学习习惯

叶圣陶说：“教育就是习惯的养成。”“凡是好的态度和好的方法，都要使他化为习惯，只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子也用不完。”孩子的注意力集中时间短，在平时必须提高孩子的学习效率。比如写作业时，要在规定的时间内完成老师布置的作业，不能边做边玩;自己的作业自己检查，自己对自己负责，家长不得当老师;家长必须注重错题原因分析，不得只盯着分数。这样，让孩子觉得学习是自己的事情，好的学习习惯，可事半功倍。

二、讲究和孩子交流的方式方法

作为家长应放下架子，和孩子交朋友，把孩子当作独立的主体，和孩子交流尽量低下身子，少用命令的口气，多用商量的语言。多用“我们”，少用“你应该”等等，即使是批评，要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

三、家长要注重言传身教

作为家长要特别注意自己的形象，在孩子面前，家长言语要文明举止要得体。因为父母是孩子的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。当然，对于孩子我们要有极大的'忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫在工作中遭遇到的烦恼时，把孩子当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，只能是不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。

四、激发孩子的学习兴趣

做为家长要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣。我们都知道，孩子生性好动、贪玩，但是只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉去做。对不感兴趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子愉快地、主动地投入到学习当中去。平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，让孩子在玩中学习，在学习中游戏，真正的做到“乐学”。

总之，对孩子的亲子教育，我们要学会用心去与孩子们交流，帮助孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，让孩子快乐学习健康成长。

■ 家庭教师小妮子的日记

涵涵:

我们两个要去国外出差，大概一两个月左右吧，保险箱里有钱，钥匙在你的床上，冰箱里还有食物，能做的我们都帮你做了，需要什么就拿钱去买.还有，告诉你一个好消息，明天，麒儿，也就是你的天麒哥要从国外回来了，正好陪你啊，很高兴吧？呵呵，好了就这样吧，祝你这几个月来过得开心！

爸爸妈妈

唉，我摇摇头，自言自语：“爸妈老是这样，除了工作还是工作，还老出差出差。不过，天麒哥要来，我很高兴哩！”对了，我要去接小珊过来和我一起住。我马上去福利院，跟院长说：“院长，我要把小珊接过去住几个月，不知道行不行？”“行，既然是你领养了小珊，那你就有权利让她去哪里都行。”院长说，我就把小珊接出来了。

在路上，小珊问：“涵姐姐，为什么突然接我回你家呢？”我说：“我爸爸妈妈去国外了啊，我没人陪，所以才接你回去啊.还有，明天呢，有一个哥哥会从国外回来，所以你要听话哦！”“哦，那你为什么还接我回去呢？你是不是想让我当电灯泡啊？”小珊眨眨眼睛问，我用食指点了一下她的头：“你这个小鬼头！好了，回去吧！”

回到家后，我把小珊需要的东西都弄齐了，还帮她把房间收拾好了。“小珊，你乖乖地在客厅看电视，姐姐去洗澡哦。”我说，“好，姐姐，我会好好看家的，不要担心有人偷看你洗澡澡哦！”小珊说。天啊，谁教的她啊。算了，还是先洗我的澡好。

洗完澡我就睡觉了睡得好香哦！

第二天．．“丁冬、丁冬＂门铃响了．是谁按的门铃？想知道，等下集咯！

■ 家庭教师小妮子的日记

31、由于对校内的不法侵入，以及对校舍的损坏，追究连带责任。我要把这里的所有人，全部咬杀！

32、我会成为时雨苍燕流的剑士，传说的山本武的。

33、在这个世界上，只有懂得自救的人，才能活下去。

34、有能够放心将自己的身后托付于他的同伴在，那就唯有全力获胜了。

35、我最讨厌成群结队的食草动物了，进入我的视线，咬死你。

36、只有自己挖掘出生存方式的人，才能在这个世界上活下去。

37、幻觉，有幻觉。在幻觉中潜伏着有幻觉，在有幻觉中孕育而生的幻觉。真实中隐藏着谎言，谎言中包含着真实，这就是雾。

38、那个人总是走的太快，太前了，不会停步。而我只能一直在这里徘徊。

39、如果一个人能突然毫不畏惧的和敌人做生死决斗，那这个人要么是个大傻瓜，要么就是个天才！

40、不会有人嘲笑，竭尽全力的人。

■ 家庭教师小妮子的日记

今天终于把《家庭教师》动画片看完了，一共203集看了半个多月的时间，动画片的结尾永远是那么的完美。

这部动画片刚开始看的时候是在没什么意思，但当时也没有什么可看的，就强忍着往下看，没想到越看越好看，接下来便是欲罢不能的喜欢，尤其是黑曜篇，指环争夺战与未来篇的时候，更是让人为其捏把汗，似乎自己也身处其中的战斗，今天的感觉更是强烈。

日本动画片，基本是伴随着80后们成长的动画片，无论是拿回来看多少遍都不会看你，并且也会将自己置身于其中，这就是日本动画片的魅力。而我们来看看中国的动画片，尤其是最近几年的制作，别所看两遍了，第一遍都不想看。在我国的.思想中，动画片都是给儿童看的，所以拍出的动画片技术多么的高，画面多么的精美，看起来其中的内容仍然而且勇敢是那么的幼稚，或者就是富有教育意义。

八十年代的中国动画片虽然少，但部部经典，如《葫芦娃》《舒克与贝塔》《黑猫警长》等等，而如今的动画片真的让人无法直视，什么《熊大熊二》《喜洋洋与灰太狼》等，让人看了就想吐。这里并不是在抨击他们的作品，毕竟他们都很出名，这里想要表述的就是，我国的动画片什么时候才能拍出老少皆宜的动画片呢？就算是二十几岁也能喜欢，十几岁也能喜欢，如日本的《柯南》《火影忍者》《妖精的尾巴》等等上百部，这里也不能一一举例。

最后一句话，看动画片，看日本的最好，但我也希望中国的动画片真的能够有超越日本的那一天。

■ 家庭教师小妮子的日记

甲方：

乙方：

今甲方特聘乙方，自____年__月__日至____年__月__日从事韩日语等非英语类语种教学工作(其性质属于家教)，特达成以下协议：(____语)

为了使乙方有一个稳定、正规的授课服务，同时为了保障甲方的学习质量，经双方平等协商，本着平等、自愿、诚信的原则，就甲方聘用乙方为私人教师一事达成如下协议。

甲方的责任和义务

1.甲方聘请乙方为私人教师，为乙方提供稳定、正规的授课。

2.甲方根据学生情况需加课时的`，须提前通知乙方。

3.甲方有权对乙方的工作进行考核，

4.甲方提供教学场地，配合乙方教学工作。

5.甲方不得无故旷课、迟到，却有事情应向乙方事先通知。

乙方的责任和义务

1.充分备课：备教材、备作业，认真做好备课与教学记录，课前撰写教案。

2.认真指导：抓住学生特点，尽快转弱点为优势，严禁在学生家做与教学无关的事。

3.善于分析：具体分析每一节课，每一道题，针对学生实际情况及时解决每个问题。

4.主动配合：积极与甲方交流，经常反映学生学习情况，与甲方齐抓共管、共同努力，充分发挥个性化教育优势。

5.总结提高：做好教学记录，总结经验教训，相互交流。

■ 家庭教师小妮子的日记

我们班有几个3A忘不了也对付不了的学生，每次要带什么东西或交什么东西的时候总是拖拖拉拉几天都交不上来，而我也是一个让3A忘不了头疼的主，所以不是非交不可的东西几天过去我也不再追究。这次下发学生装宣传单的时候，我专门向那几个学生耳提面命一番，特别强调必须带来否则怎么怎么滴。呵呵呵，说白了，无非就是老师唬孩子那一套，你懂得！即使这样，我也笃信不疑，肯定会有漏网之鱼的。第二天小组长们一个个收齐了单子，麻利地给我送了来。

看样子，还不错，我正高兴呢，李久航来送单子了，我问：怎么样？收齐了吗？小姑娘回答道：没齐，少一个！我接过单子：少谁的？她说：我的往家里了！嗯？我昨天专门告诉她了呀，她怎么还忘？看看她那一本正经的模样，我竟然相信了：给你妈妈打电话，让她给送过来！小忘事精！正要用手指点一下他的额头，她一扭身笑着跑了：骗你呢，我交了！竟敢涮我，小妮子！别跑！哪能逮住她呀？早就跑远了！

■ 家庭教师小妮子的日记

xx，男，中共党员，1971年12月26日出生，1995年大学毕业成为一名教师，在20年的教学生涯中，他始终坚持自信、自立、自强，忠于党的教育事业，热爱本职工作，在平凡的岗位上默默耕耘，赢得了同事、领导的认可，受到了学生喜爱。其妻子刘冰也在吉林化工学院任教，两人自1997年结婚以来，在工作和生活中互相帮助、互相照顾，同甘共苦，培养了深厚的感情，建立了一个和谐美满的家庭。

一、爱岗敬业、无私奉献

作为一名职业学校的教师，面对的学生大多贪玩好动，对学习没有兴趣，学习基础也较差，针对这些具体情况，韩老师夫妇积极参加学校组织的各种培训，努力提高自己的业务水平，教学能力和水平不断提高，受到了领导的肯定和师生的赞扬。在学校举办的教师教学比赛中获得了一等奖，还先后获得了学校“教学质量标兵”、吉林省中职学校“优质课教师”和“中职技能大赛优秀指导教师”的光荣称号。

二、勤俭持家，弘扬家庭美德

美国作家德莱赛说过“和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更知道把一家的天性培养得坚强、正直。人生真正的幸福和快乐浸透在亲密无间的家庭关系中。”韩老师夫妇深深地懂得这个道理，也是亲身去做的，夫妻二人相敬如宾，互相支持，互相帮助。20xx年刘冰老师到哈尔滨工业大学读研，韩老师独自带着不到2岁的儿子，圆满地完成了每周22学时的教学任务，不言苦累，给了妻子最大的支持。

孝敬父母是中华民族的传统美德，也是营造幸福家庭的基石。韩老师夫妇也用实际行动践行了“百善孝为先”的古训，经常利用假期回到农村帮助父母干农活，陪伴父母，家庭关系非常融洽。

“帮人一把，情长一寸；容人一回，德宽一尺。”一直是韩老师夫妇待人处事的态度，他们一家人与邻居都能够和睦相处，邻居们有些事情做不了或需要帮忙，都热心帮助，受到了邻里的好评，曾经被评为学校“好邻里”。

三、援疆奉献，夫唱妇随

家庭是船，事业是帆，帆儿推动船行，船儿扬起风帆。20xx年2月，韩老师响应吉林省对口援助新疆阿勒泰地区职业教育的号召，说服了家人与妻子带着正上初二的孩子，一起到了阿勒泰地区职业技术学校，开始了三年的对口支教生活。在这里他们受到了学校领导和老师的热情欢迎，也看到了的职业教育在理念上还有差距，更加坚定了他们的援疆信念。

经过了一年多的努力工作，xx老师负责的学校实验实训建设项目已基本完成，新增和补充完善了十几个机电及汽车实训室，极大的缓解了实训教学压力，改善了实训环境和实训条件，为学校推行一体化教学改革提供了硬件保障。刘冰老师主持的汽车运用与维修专业建设成功申报为自治区精品专业建设项目，为学校争取了20万元的建设资金用于师资培养和课程建设，对于提升汽车专业的教学能力和教学水平起到了积极的促进作用。韩老师夫妇还积极参与校本培训工作，为学校教师举办了数控技术应用讲座、说课技能培训，承担了培养新教师的任务，组织教师开展了阿勒泰地区机电应用技术专业和汽车运用与维修专业调研，为学校的专业建设和课程改革做出了贡献。

■ 家庭教师小妮子的日记

我爸爸在别人眼里平平常常，但他在我眼里，那可重要得不得了。他有一双会说话的眼睛，眼神里透着鼓励、质疑，当然也流露着满意。爸爸的眼睛还能看出我心里想什么，什么事也瞒不过他的眼睛。我爸爸就是我的家庭教师，他虽然不是教师，却胜似教师。

有一次，爸爸出差，我被一道数学题困扰了两天。爸爸一回来，我就立刻拿着这道题来请教爸爸。

爸爸接过题一看——一杯咖啡……一包方糖……虽然只有四五行，但的的确确是一道难题中的难题。但是，再难的题也难不倒我爸爸。只见他仔细读了读题，认真地算了算，就给了我整整一篇纸的三元一次方程组。

天哪，中哪是一般人能做到的啊！我连看都看不懂，更别说要做出来了。全都是让人眼花缭乱的字母和数字，我只好又一次去请教爸爸。

爸爸拿着那张写满方程的纸，对照着题目向我讲了起来：“X就代表题里说的咖啡，Y就是方糖，Z当然是数量。这是它们之间的关系……”看着爸爸专注的眼神，我更专心地听，努力地记了下来。从此，凡是这种题，我就按照爸爸说得做，老师还表扬了我呢！

这就是我的爸爸，一位优秀的“家庭教师”！

■ 家庭教师小妮子的日记

1、我并没有跟随着谁，我只是随心所欲地去做自己喜欢的事情罢了，就像不被任何事物束缚的浮云。

2、我会成为时雨苍燕流的剑士，传说的山本武的。

3、抱歉，本来我抓住戒指了，但因为想看烟花，所以回来了。

4、因为有天空，云才能自由的漂浮。

5、群聚的都是弱者，因为弱，所以才群聚。

6、不，是小动物。正因为做出背负这种不适合他的事，所以才会哀嚎。

7、如果这种情况，能让那个草食动物变得强势起来，那就还不到我出手的时候。

8、委托在你身上的不是生死的选择，而是选择哪个地狱。

9、棒球比伙伴重要，那是遇到纲以前的事了。

10、没想到还能再见到你们，真是怀念啊，每个人的脸都是那么怀念。

11、包容一切的大空，包容了岚的分解，包容了雨的镇静，包容了雷的硬化，包容了雾的构筑，包容了云的增殖，也包容了晴的活性。

12、指环上铭刻着我们的光阴，要繁盛或毁灭都随你。

13、这个时候啊，不是自问该怎么办，而是要去考虑自己想怎么做。

14、就算担心一切也无法开始，我们只要**协力总会有办法的。

15、我之所以答应成为雾之守护者，只是为了方便夺取你的身体而已，沢田纲吉。

16、每逢犯错就会成长，这是你们最大的武器。

17、那是十分危险的行为，好孩子不要学！

18、他们的强大潜力，存在于不可数值化的地方。

19、败北的不仅仅是你一个人，还有我和前辈，甚至连那个云雀和库洛姆也被打败了。

20、我的死气并非来自于绝望，是从希望诞生的。

21、都这个时候了，你还有心思同情敌人。沢田纲吉，你真是个天真到不可救药的家伙。

22、我中二在未来的战斗，未来的战斗就这样闭幕了。

23、好久不见，我从轮回的尽头回来了。你的败因只有一个，那就是与我为敌。

24、你的败因只有一个，就是与我为对手。

25、现实太强大，人类太弱小，宿命难以抗拒。

26、十代目，我愿跟随你到天涯海角。狱寺隼人，将这条命交付于你。

27、把棒球看得比朋友还重要，那是跟你从屋顶上往下跳之前的事情吧！

28、有能够放心将自己的身后托付于他的同伴在，那就唯有全力获胜了。

29、我不会和我不信任的人说话，别在那里自顾自地说些要帮我们解除诅咒的屁话。

30、要是逃避，一切都不会有所改变，只有稳稳地看着眼前的一切，才能继续前进。

31、唯有笑容是不能割舍的，在所有笑容中，你的笑，是最灿烂最珍贵的。

32、如你所见，我不习惯站在人群中，要站在尸体上我才会安心。

■ 家庭教师小妮子的日记

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■ 家庭教师小妮子的日记

我叫几米·卡萨尔，我来自美国，我随爸爸糊口在中国，我在中国读小学四年级。

爸爸卡特·卡萨尔是一名飞行员，工作非常忙，没有时间照顾我的学习，而且他的脾气非常急躁，他常常训斥我。但他很有钱，常常给我请家教。寒假到了，他又为我请来了新的家教。我们刚刚送走了第10位家教，迎来了第11位家教。第11位家教是一个刚刚大学毕业的小女生，第一次来我家，她远远就闻声我在朗诵“野火烧不尽，东风吹又生……”

小女生家教被打动了。于是她发誓要永远留在这里，她说道做到，于是她天天都来为我讲课，不知过了多长时间，有一天小女生家教没有来，我看见外面有一个纸箱，上面写着：“我不在了，这是我送给你的礼物，我但愿你好好学习，每天向上。”我看后嚎啕大哭，可是死人不能复活，于是我就每天读书来答谢永远的第11位小女生家教。

■ 家庭教师小妮子的日记

家庭教师并不是万能的，家庭教师的教育也不可能代替学校的教育。学生每周在学校的时间要远远高于在家和同家教在一起的时间。学校的老师为了讲好一节课，需要参考好多的'资料，而这些是家教远远不能比拟的。家教应该只是在做一种辅助性的工作填补学生在某个知识点的空白，帮助学生找到适合他们的学习方法，教会他们如何去学习，最后让他们能够自主的学习。在我认为孩子们可以自己独自的去学习的时候，我会选择离开，因为做家教的最终目的是让孩子们自己能够学习。我告诉孩子们，虽然我不再辅导你，如果你有事情还可以来找我，我们是朋友。

■ 家庭教师小妮子的日记

“这盘子为什么摔了？”妈妈问我。

我哭哭涕涕地答道：“盘子太滑了。”

“怎么能这么说呢？”妈妈循循善诱，“这盘子是被人操纵的，要不是你拿它的速度太快，它会掉吗？”

对呀，妈妈一番话让我开了窍。以后拿东西一定慢点儿。

妈妈把爸爸拉到一边，不知说了些什么。我只听到一些“以后不要动不动就吼人，儿子重要还是盘子重要”之类的一些话。我吸了一下流到嘴边鼻涕，感动得……说什么好呢？到底还是母爱伟大啊！

爸爸出来了，笑着问我：“原谅我，行吗？是爸爸的错。”“不！！！“我故意赌气地说：“是我出手太快，是我的错！”“好好好，是你的错，行了吧。”爸爸跟我赔笑脸，我发现上当了，望着他一脸傻笑，也破涕为笑了。

这就是我家的家庭三部曲。

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我爱我家，因为它会变脸；我爱我家，因为它还会唱生活的赞歌；我爱我家，因为它时时提醒我怎样做人。

总之，我爱我家，我爱这家庭三部曲。

■ 家庭教师小妮子的日记

《家庭教师》读后感范文700字

《家庭教师》是奥地利作家茨威格的一部小说，茨威格的小说多以成人的视角来描写故事，但这篇小说是以儿童的视角来写的。

小说的情节并不复杂，讲述了一个原本安静的家庭请来了一位叫曼恩小姐的家庭教师来辅导两个孩子的学习，而这两个双胞胎女孩子的表哥却和这位家庭教师有了一个小孩，最后家庭中的父母得知后把家庭教师赶出了家。而两个女孩见证了这一切的发生，这些都给她们的心理留下了很深的阴影。

两个女孩子的痛苦来源于她们对成人的心理世界的过早接触。书中有一段精彩的描写：这未来的世界，她们不久久要走进去，却不知将有什么遭遇落到她们身上。她们想到那将来长大后要过的生活，那像是一座布满可怕事物却必须穿过的树林一般的生活，感到了畏惧。

书中两个女孩子她们的畏惧主要来源于两个方面。首先，这对双胞胎姐妹正处于十二三岁的青春期，在她们的心中，原来爱情应该是美好的，但家庭教师曼恩小姐与她们表哥之间的事情却让她们失望，家庭教师与表哥有了孩子，但表哥知道后不敢面对，只想逃避，也深深伤害了曼恩小姐。另一方面，她们的.父母在知道这件事情之后，也做出了“毫无人性、自私”的决定：将曼恩小姐赶出了家，并且侮辱了她。

大人们的心事在这两个孩子眼中显得可怕与黑暗，她们同情着曼恩小姐，也对家人产生了反感，甚至有了反对父母想法的情绪，使她们的心灵再也无法像往昔那样清澈了。

事实上，这个故事也是借孩子的眼睛来透视当时的社会上人与人之间的疏远、冷漠、缺少爱的氛围，试想如果这两个孩子生活在一个人与人之间互相关爱的环境中，她们会感觉到周围生活中更多的温暖，她们的思考方式和心灵也会多么高尚。

人们说：“从一个孩子身上往往能看到父母的影子。”确实，家长以及生活环境对还自动影响深远的。所以，对待孩子，我想大人应该真诚相待，给她们对生活的勇气，而不是让他觉得未来是可怕的，而失去了孩子的天真。

■ 家庭教师小妮子的日记

我有一个家庭教师，他教会我的，比任何老师都多；他教我的时间，比任何老师都长。他是谁呢？他就是我人生的第一个老师——我亲爱的爸爸。

我的爸爸，是个才华横溢的人。他工作闲下来的时候，老是端来墨汁，拿出羊毫，在纸上练上几笔，要不然，就是打开电灯，在灯下看一些最近购买的书籍。我望着他那布满文采的背影，心里不禁也十分开心。

爸爸教会我良多东西。就从小时候的绘画说起吧，爸爸又会书法，又会画画。而且素描画的超棒。他常常让我看他画画，我也常常闹着让他教我画。徐徐的，我会画了一些东西。只不外，这些东西实在算不上是画，应该是“涂鸦”。后来，我开始画那些畸形的小人，身体歪七扭八，扎着两条特别细的辫子。经由爸爸的指点，我徐徐画成型了。爸爸说：“画画要专心去画，才能达到登峰造极，出神入化的境界。”并且鼓励我，一定要超过他。所以，我朝这个目标进发，终于练就了一身“好功夫”。

他不仅教我画画，所有跟优雅艺术有关的，他都逐一交给了我。好比，从三年级我就开始训练羊毫字。实在，这也不是爸爸要我练的，那是班主任王老师要求天天都要做的.常规功课。所以，爸爸便耐心的教我练字。刚开始，字写得歪七扭八，那羊毫的姿势也不合错误，身体老是偏向一侧。爸爸纠正了好几回，我才改正过来。爸爸每次在练字之前，都给我做示范。徐徐的，我的字练得越来越好，越来越有羊毫字的那种味道。我描了几本字帖，爸爸就让我在纸上写。在纸上写的感觉远远不如字帖。爸爸说：“坚持下去，就能胜利了。”所以，我一直坚持不懈的练字，不气馁。现在，我的字已经十分漂亮了。

另外，还有我对图书的爱好。图书对当时还年幼的我来说，不仅乏味，而且单调。我老是以为，书是人类的一种累赘，背着它，就像是背负着一个很重的包袱。当时，我拥有的书可以说不上二十本，而且那些书，要不然就是幼稚的幼儿园小朋友都能看懂的丹青书，要不然就是上面有许多贴画的小人书。可以说，小时候，我是个极其不爱学习的女孩。后来，那时的班主任借给我一本书。二年级的我生字都没学几个，更别说看懂这本书了，再说了，我可不想看书。可是，究竟是老师的要求，我也不能违抗。于是，我就去找爸爸。爸爸一字一句的教着我，把每句话都讲透彻，用常用语言把意思向我叙述清晰。当我把这本书读到一半时，我已经对书很有爱好了，而且，我理解了高尔基的名言：“书是人类提高的门路。”后来，我可以自己读书了。再后来，我可以随着爸爸去书店买书了。再后来，我已经拥有不下二十本的名著了。现在，我的书厨已经是满满的了。并且，我从各种书籍中，学会了良多知识。这都是我那“家庭教师”的功劳。

我一直没请过家庭教师，不是请不起，而是现成的就有一个。那就是我和蔼可亲，才华横溢的爸爸。

■ 家庭教师小妮子的日记

家庭教师：如何备战2012年各科中考

语文

提高精读能力重视写作导向

【总体成绩】

今年中考语文平均分为91.5分，合格率为59.98%，最高分为134分，130分以上3人，120分以上253人，110分以上2237人，100分以上5055人，90分以上5875人。

【答卷存在的问题】

第1小题考查汉字的字音，材料选自教材课本中的重要词语，考生突出的问题是字词积累不够，汉字辨音似是而非、模棱两可。第2小题考查字形辨析能力，所设词语均为课本中出现、学生

常用的词语，新的变化是把字形准确书写首次放到句段中考查，难度由实际的层面上升到运用层面。第4小题是病句辨析题，但因为考生对病句类型掌握不全面，影响了答题的准确性。第7小题是古诗文，平时只要下工夫积累的学生应当得满分。失分原因主要在于错别字、多字、少字，也反映出部分学生备考忽视课本背诵篇目，只注重了名篇，复习不全面。第8、9小题考查学生的诗歌鉴赏能力，得分不高，很显然，在阅读及语文学习中没有融入自己的生活常识和体验，显示语文教学中“过程”的落空。第12小题考查文言文词汇积累，得分率不高，反映出学生学习文言文时缺乏主动探究意识。

通过调阅的试卷，发现考生在现代文阅读方面主要存在三个问题：

●部分考生阅读能力有限，一是不能很好地感知文章的中心和作者的写作意图；二是不能理清文章的思路；三是

不会品析文章的语言。而一套好的试卷恰恰从这几个方面出题。

●学生缺乏解题思路，没能很好地掌握答题技巧。这个问题相对好解决，只要在复习时加强练习并善于总结，基本可以掌握。

●积累不够，如第6小题的古诗文默写，古诗文阅读中考查实词、虚词，翻译句子的题都反映出考生的积累不足。从全卷来看，错别字较多，词汇贫乏，语言缺少文采，这都是积累不够的表现。

作文部分，因为作文不设审题上的障碍，考生都能做到有话可说，背题的作文较少。但要指出的是，有70多名考生作文时直接抄袭或套写现代文阅读材料，足见写作态度及语文学习情感价值的不端正。

【备考建议】

①打好语文基础的关键在积累与运

用。积累包括字词的积累、名篇名著的阅读积累、文化常识的积累等等，这是语文素养形成与发展的基础，必须认真抓紧落实；而运用，是积累的目的，备考中要注意在生活中学语文，联系生活实际运用语言，要注重语言表达的规范训练。像字音辨认、别字辨析、名句默写、文言文中常见的实词和虚词等，要学会化零为整，日积月累。

②整合知识，适当拓展。中考语文阅读考查题，取材课外，但也是题在课外，答案在课内，因此要注意梳理课文，整合知识，适当拓展。现代文阅读复习要加强文体阅读意识，掌握阅读规律，加强词句理解、文意把握、要点概括、探究研究等方面的训练，要注意加强分析综合能力和语言概括、表述能力的训练，尤其要注重方法的总结和归纳。文言文阅读更要注意将教材出现的常见实词、虚词的用法进行归类整理，并牢固地背记下来，在记准词义的基础上，再

抓句子的翻译和思想感情的理解。③多做“精典”题目。所谓“精典”是指在老师的指导下，在练习题的汪洋大海中进行精选，要选择那些典型的、知识含量大、能力训练强的题目，让“练习题”服从复习计划，而不是以联系代替复习计划。认真研读中考“参考答案及评分标准”，据此加强答题规范训练，不同的题型有相应的答题要求，要正确解答这些题目也有相应的答题思路，也有一定答题规范要求，只要掌握了其中的规律、方法、要求，才能在考试中得到高分。

④提高作文审题能力。作文训练首先要重视审题能力的提高，建立“扣题”进行写作的意识；其次要重视作文素材的积累，并进行选材的训练；第三要关注写作思维训练，大胆创新；第四要树立正确的价值观和人生观。阅卷中，作文文面工整，字迹规范漂亮的试卷，考试的各题得分都不错，往往作文是高

分，相应在22905份试卷中作文获得满分的卷面，书写往往无可挑剔。相反，书写潦草不堪、标点及格式混乱，该考生不仅是作文，其它各题得分也很低。因此，要特别重视对学生规范答题的指导和训练，要认识到写好汉字对于学好语文的奠基作用。