如何写高分作文开头结尾
发表时间:2025-10-18如何写高分作文开头结尾(五篇)。
在学习、工作和生活中,我们常常需要写作文。作文不仅能反映客观事物,还能表达思想感情和传递知识信息。那么,如何规范地写出高分作文的开头和结尾呢?以下是小编整理的五篇高分作文开头和结尾的写作技巧,希望对大家有所帮助。
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一、总结回扣式
总结回扣式是一种常用的收尾方法,它的使用公式是:强调主题+总论点+意义,所谓主题,就是总论点的关键词,用一句话说明主题非常重要,具体使用时三五句话即可,从小谈到大。例如:诚信是中华民族传统美德中最重要的一环。加强诚信建设是当前政府工作的重要组成部分,其既有利于提高人与人之间的'和谐水平,有利于社会的文明进步,更有利于国家形象的提升,对于践行社会主义核心价值观更有积极影响!
二、引言式
引言式需要考生储备一定数量的名言警句,这样,无论遇到什么主题的材料,都能在考场上灵活自如地使用出来。这考验的是考生的基本功。引言式的具体使用方法是:引用名言+总论点+谈意义。例如:“周虽旧邦,其命维新”,在当前创业创新的大潮中,众筹不但具备金钱价值,更具备其他重要价值,其有利于人才队伍的打造,也有利于能量的聚集,更能激发社会创新,为双创工作贡献力量!
三、排比式
排比式要求考生具备较强的文字功底,能够在短暂的时间内组织语言,罗列排比,形成语言势能。排比是一种公文写作中常有的形式,表意效果突出,是考生应努力练习的方向。排比式的具体使用方法是:用排比句说明重要性+总论点+用排比说明意义。例如:互联网是时代的挑战,是人类的希望,也是人类的责任。我们应该拥抱互联网带来的变化,这样既有利于提升群众生活水平,又有利于促进经济创新发展,还有利于政府管理创新,对于社会的转型升级有积极意义!
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采访对象:庞昊,南开中学高一2班学生,中考成绩638分,曾获全国初中生数学竞赛、应用物理知识竞赛及化学素质和实验能力竞赛三个一等奖。
从小到大,庞昊就是老师和同学们眼中的优等生,他认为取得好成绩主要得益于从小养成了良好的学习习惯和方法,懂得怎样合理安排自己的学习时间。谈起去年此时自己中考备考的经历,他特别提醒初三的同学们,现阶段复习一定要明确考试要求,一定要注意把每一次练习和模拟考试当成最后的中考,不断总结和摸索出最适合自己的答题方法,“会考试”才能最大限度地发挥自己的学习水平。
虽然是一名理科生,可庞昊的语文成绩也很突出。庞昊准备作文有一大秘诀——“议论文是保命的'文体”,他认为自己的记叙文写的不够好,就注意在平时考试中常练习一种“散文化的议论文”,也就是写引论文的文体,加上一些文采的渲染,他说:“其实方法很简单,也容易得高分。”
他参加中考时的作文题目是“心中的彩虹”,他在文章开头用比喻性的排比句式描述了他心中的彩虹是信念、是理想等;下一段阐述论点——人应该永不放弃理想信念;之后几段对应开头的“彩虹是……”阐述分论点,选取了相关的历史事件和名人轶事做支撑,最后总结全文,一气呵成。这种写法虽缺少新意,但很实用,分数也不会低,是一种很快容易掌握的方法。
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说到分数,可能大家想到的是试卷上的分数吧!考试的分数有高有低,有好有坏。在我看来,分数不光体现在试卷、学习上,我们也可以为自己的所作所为打分。或高或低并不重要,关键在于过程中的努力、坚持与付出。
人生并非一帆风顺。人生路,坎坎坷坷,成功与失意,喜悦与懊丧,岁月总是伴随着磕磕绊绊,有的人却经不起时间的考验,而有的人,却是有着一颗永恒的心,在坚持着,那我们……
当我面对着浩瀚无边的大海,我就觉得自己是多么的渺小,更不用说当我面对世界是何等的心情,但伴随着我年龄的增长,我忽然觉得世界的不同。面对事情,知识告诉我们要学会用冷静的心态去面对,不要逃避,可谁又会做到呢?之于我而言,当我遇到一些棘手的事情,我无法去做到冷静和安静。所以这样,一些事情往往被我弄得不可开胶,反而更麻烦,迷茫,徘徊,不知所措,迷失方向,往往使我消沉、颓废……
我把这些视为我的最低分。
伟大的'成功并非侥幸得来,是踏着一条条崎岖的弯路,战胜一个又一个的失败而得来的。就如蚕蛾经过千辛万苦才能破茧而出,你只要坚持从失败中走出,就会获得新生,成为一个活得精彩而丰富的人。
谁都不喜欢失败,更不愿意失败,因为失败是一种打击,人们往往喜欢成功:喜欢成功后的自己,喜欢成功过程中努力的自己。当我完成了一件在别人看来我无法完成的事情,我会为自己高兴,喝彩。我为自己加油,打气,因为你是最棒的!
我为自己打分:我把这些视为我的最高分。
其实,最低分与最高分,失败与成功,往往伴随着一种坚持不懈的恒心,决心。即使是最低分,只要你努力过,再低的分别人也不会说什么。
因为,好坏都是自己,付出与努力只有自己才能看清!
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“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。每一个人都有自己的特点,外貌、动作、品质、精神……整理一下你的这个偶像具有的过人才华或良好的行为习惯及优秀的品质,找到它们,你的文章就有了实在的内容。
记住,人物一定要是你熟悉的.、了解的、真实的哦!写人物首先想到的就是人的外貌,抓住人物外貌上的特点进行恰当的描写,可以使读者对文中的人物有一个初步的印象,但无须详细描写每一处,因为给人们留下深刻印象的往往是人物的鲜明个性和精神品质……确定了自己的写作方向,也别忘了给自己的文章取个具有吸引力的名字,例如:咱们班的“含羞草”、“加油!刘翔”、“老师,我爱您”……
选取人物典型事例
接着就要选取一些典型事例,加以具体、详细、生动描写用以突显主人公的特点。怎样才算典型?就是能够反映人物的过人之处的。那么,又怎样使事例具体、生动呢?你得抓住主人公的每一处细节,例如:一个善意的微笑、一句意味深长的话语、一个眼神或是一连串的动作描写……可别小看了这些细微末节,它们都是人物的血肉,有了它人物才能鲜活起来,才更具有吸引读者的魅力。
最后,提醒大家作文是允许艺术加工的,但只有发生在你身边的,你心中真实所想的,才能使你有感而发,真情真意才能打动阅读你文章的人。
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学子欲高飞,十年一轮回。
六岁初入学,十二进初中。
十五迎中考,十八待题名。
二十皆学成,入世两眼生。
回顾这些年,处处都是分。
入学数理化,假期拜师门。
一周一小考,有输也有赢。
输了一巴掌,赢了将我亲。
请问俺爹娘,何必这么真。
胜败常常有,道理要分清。
不是儿不学,考题难为人。
一副破图画,叫我何作文?
书上也木有,想抄也不行。
出题老师谁?可能有神经。
难为我学子,安的什么心?
你儿也高考,看他行不行。
爹说我的儿,不可乱叫真。
应试会高考,一分定乾坤。
你入高学府,从此跃龙门。
继续去深造,就业样样成。
再过四年后,世界任你行。
人生如试卷,考题要看清。
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答错赔自己,答对你就赢。
世事皆难料,处处应小心。
赔钱由事可,浪费你青春。
爹说也有理,我依旧我行。
面对四张图,确实伤脑筋。
我该写点啥?快响下课铃。
省略五百字,老师看可行?
分数随你打,不行就给零。
大学考不上,打工出远门。
再等十年后,富豪有我名。
开上保时捷,小蜜随我行。
若问我去哪?立刻见马云。
和他谈合作,收购他股份。
世界五百强,我排第一名。
分数算个毛,有钱说话灵。
今日在考场,独木桥难行。
以分论成败,终究害死人。
端阳又将至,唯唱离骚情。
书为人用兮,有志天下行。
今朝落榜兮,他日功名成。
世事皆学兮,能输就能赢。
人生苦短兮,新坟盖旧坟。
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