打开温暖的盒子作文

发表时间：2025-12-20

打开温暖的盒子作文（集锦10篇）。

【1】打开温暖的盒子作文

记忆永远是美好的吗？而那些不好的记忆是否能全部消除呢？我想，过去的事情，美好或者不好都已经发生了！记得爸爸曾说过，记忆永远都在那里，看你是否愿意去打开！这句话，我还是似懂非懂，但是，有些记忆是我终生难忘的，她就在我“记忆的盒子”里……

我清晰的记得，那是一个阳光明媚的早晨，我刚上一年级，那天，上完第二节课，我很想上厕所，却不知道厕所在哪里，急得我面红耳赤，手足无措。

人有三急，这个事最让人无法忍受了！突然，有一个同学站在我跟前，“姐姐，你知不知道厕所在哪里呀？我想上厕所……”我有点不好意思地说。“知道呀！”那位姐姐拉着我的手说，“我带你去吧！”我乖乖地跟着那个姐姐，我去过厕所，心里真是畅快呀！那位姐姐还在等我，说是要把我再送回教室，这个姐姐真是好人，多么热心呀！后来，我们相互认识了，成为好朋友。

不记得是在我三年级的什么时候，那位姐姐在学校的操场被高年级同学欺负了，我刚好去找她玩，我连忙上去：“你们怎么以大欺小呀，真是太不讲理了！”“怎么了，小妹妹，关你屁事呀！”那几个大哥哥用特别讨厌的语气对我说。我一听这话，眼睛里已经有眼泪在打转转儿了，我生气地地说了一声，“回去！”眼泪就回去了，还真灵了呢！“哼！你们等着，我去找你们的老师去，找教导主任厉老师去，她是我的班主任！”我生气地叫了起来。他们却当作没有听见，把我的话当成了耳边风。

我用半分钟的时间找到了他们的老师，再用半分钟的时间把他们的老师请到了那里。我一路上暗暗高兴：姐姐有救了，姐姐有救了！

到了那儿，那位老师就开始喋喋不休地骂起那些大哥哥：“你们怎么能这样，六年级的欺负一个三年级的小学生，还是一个小姑娘，你们还不害臊呀，要不要脸呀，还不快向这个小女孩道歉呀！你们真是，哎呀，真不知道怎么说你门！”

我听得都快要晕了，哈哈，原来老师以为是他们欺负我呢，我也没有向老师解释，看几个大哥哥低下头的样子，脸红一阵白一阵的，心里想，老师，你就使劲骂，我真是佩服得五体投地呀，就是要这么教育他们！

可是，我却不知道那几位大哥哥听进去没有，希望他们以后不要再这样了，我悄悄地带走了姐姐，有一个哥哥有点恶狠狠地看了我一眼，我俏皮地给他回了一个得意的眼色……

时间过得很快，我和姐姐成为了无话不说的好朋友，当我和她在一起的时候，我总是觉得时间过得好快呀！

后来姐姐也上六年级了，我已经四年级了，姐姐要去北京了，因为他爸爸要去北京工作。临走前，送给我一幅她最喜欢的画，撕了一半给我，说我们永远是好朋友！

说到这里，我从书柜里拿出了那个盒子，保存着我和姐姐之间一切记忆的盒子，有美好的有搞笑的有开心的，有忧伤的有倒霉的还有痛苦的，都浓缩在那半幅画里，它安静地躺在那里，永远保存！

仰望天空，我亲爱的姐姐，我今天又想你了，可别再被人欺负呀，要凶一点哦！哈哈……

【2】打开温暖的盒子作文

叮叮叮，上课了，刘老师迈着轻巧的步子进来了，她拿起一个盒子，我们好奇的盯着这个盒子，刘老师问：同学们，你们猜猜这里面有什么东西？这个问题一提出，教室里立刻炸开了锅，有的说月饼，有的说巧克力，还有的说糖果刘老师打开了盒子，我们迫不及待的向前看：有纸条，辣椒和核桃，刘老师接着说：下面，我们要来做个游戏，我会请三位同学上来抽纸条，抽到哪个同学，哪个同学就要把这里面的辣椒或核桃吃掉，我们都跃跃欲试，刘老师请了唐子航，我们都失落极了，唐子航很快的选了一张纸条，慢慢地打开纸条，他从容不迫地说：是辣椒，接着，他问道：是吃全部吗？刘老师回答：是的，他的手抖了起来，他把辣椒送到嘴里，他闭上了眼睛，咬下第一口，他慢慢的张开了眼睛说：是甜的。于是，他大口大口的吃完了辣椒。

刘老师又请了李偲铷，李偲铷大步大步走上台，自信的抽了一张纸条，读到：吃辣椒。可能是因为唐子航说了辣椒是甜的，所以，李偲铷的脸上还是笑咪咪的，她大口的吃完了辣椒。

最后一个机会了，同学们都特别的积极，纷纷举起手来，随着刘老师一声王馨一同学们又叹了一口气，我春光满面的走上讲台，自信地抽出了一张纸条，当我看见纸条上写的是吃核桃顿时我信心百倍，拿了一个核桃，可是问题来了，这个壳怎么开呢？我想：把核桃敲碎吧！于是，我蹲下去，把核桃向地上敲了一下，又敲了一下，拿起来看，核桃还是完好无损，于是，我又把核桃向地上砸了两下，核桃还是没有一丝动静，这下，我没招儿了，只好请田珂瑜帮助我，田珂瑜说：可以把核桃放在桌子下面，然后用桌子把核桃压碎。听了她的建议，我想：希望这个方法可以把核桃的壳打开。

我小心翼翼地把核桃放在桌子下，一二三压，拍的一声，核桃的被子开了，露出黑黑的皮肤。我看着已经开了壳的核桃，情不自禁的笑了，最后呢，我就津津有味地把核桃吃了，吃着，我的脸笑成了一朵花。

这真是一个神秘而有趣的盒子呀！

【3】打开温暖的盒子作文

小时侯，我非常调皮，总是吵着奶奶要东西。

一次，奶奶拿给我一个绿盒子。我打开盒子发现里面有一根棒棒糖，拿起糖就往嘴里塞，边吃边问：“奶奶绿盒子里为什么会长出这么多好吃的东西？”奶奶笑着说：“因为绿色是充满活力的颜色，你吃了绿盒子里的食物，就会变得充满活力和智慧啦！”

于是，我每次幼儿园放学回家，第一件事就是打开绿盒子，看看里面有什么好东西。当我看到一包包零食时，就会惊喜地对奶奶说：“奶奶！盒子里又长出了好吃的东西啦！”奶奶听了只是笑了笑。

后来，我逐渐长大，也需要知识了。有一天我打开绿盒子，发现里面有一本标着拼音的故事书，便冲着奶奶喊：“奶奶盒子里长出书啦！”奶奶没说什么。下午，我坐在奶奶腿上听奶奶讲《亡羊补牢》的故事。奶奶语重心长地对我说：“你长大以后也要成为一个知错就改的好孩子。”当时的我只是随意地点点头。

直到我长大了，我才知道那绿盒子里的东西是奶奶拖着病体上五楼下五楼为我买的。

绿盒子满载着奶奶对我的关爱和期望。

【4】打开温暖的盒子作文

高老师今天从袋子里拿出一个神秘的盒子，这个盒子是一个红色的立方体。摇一摇盒子，盒子就会发出，这盒子里有一个会动的东西。高老师说“这里面到底是什么东西呢”同学们就像一窝蜂似的纷纷讨论开了。还是没猜中”我越来越好奇“我恨不得把盒子从高老师那里抢了过来！高老师先请了班上的写作高手小郑上讲台“老师将盒子打开一半让小郑看！小郑迫不及待的把头钻了进去”又见他把头慢慢地收了回来，平时一副书呆子样的小郑一下子，像是受了惊吓”又像是恍然大悟了。到底是什么东西使小郑露出这副百思不得其解的表情呢，我想，不会是高老师闷我们吧，前面看过的人不是受了惊吓就是一脸的茫然！我哈哈大笑。

【5】打开温暖的盒子作文

星期五的拓展课，我们要装饰盒子。

先用彩纸把盒子包起来，再装饰成一个东西就行了，装饰的时候要有主题，而且还要按照主题来装饰，五人一组，选一个组长。我迅速地拉着徐为涵他们几个人，合成一组。

开始做了，徐为涵说：“我们以圣诞节为主题吧。”之后他又给我们分配好任务，我的任务是画袜子，不一会就画好了，徐为涵一看，便笑得合不拢嘴，我狠狠地瞪了他一眼，只见徐为涵拿去给陈志杰看，果然又是这样，陈志杰也笑“疯”了。

其余的人都画好了，该画到盒子上了，徐为涵赶紧交换任务，我的任务是写字，最后，我们就差写字了，徐为涵报，我写。突然，徐为涵惊讶地叫道：“李诗尧！你写错地方了！”“那我又不知道。”我回答。

其余的东西都画好了，可以交上去了，但是没有评到奖，陈志杰说：“这次都怪李诗尧没有配和好。”

【6】打开温暖的盒子作文

周四的作文课上，包包老师带来了一个神齐的木盒子，大约30厘米见方。它怎样神奇呢？包包老师说这里面装着非同一般的她最喜欢的东西，而且是活的！“啊！活的？”我们叫了起来。包包老师有什么最喜欢的东西呢？兔子？仓鼠？猫？一大堆东西在我脑中浮现。包包老师让我们把当时的好奇心写下来，写得最棒的同学有机会上去一看究竟。

第一轮，杨梓童第一个上去看。杨梓童可兴奋了，用手死死地捂住嘴巴“啊啊”叫的嘴巴走上了讲台。包包老师慢慢打开了盒子，但只有一条缝哦。只见杨梓童半蹲着，眼睛使劲往那条缝里瞧。我屏息凝视，好像打开盒子的就是我似的。“小心，它会蹦出来！”包包老师冷不丁的冒出一句，“啊——”杨梓童脸上充满了惊讶，嘴长得大大的，不过，她又立马收住了表情，因为包包老师说过，要守口如瓶，不能透露什么。

会蹦？兔子？猫？到底是什么？第二轮，万羡文上去了，“啊呀，怎么办？怎么办？我好紧张啊！”万羡文兴奋得像只小兔子，一边走上讲台，一边捂着脸哇哇叫，那盒子里到底藏了什么让她又爱又怕的小东西呢？估计她的内心早就崩溃了，“哈哈哈——”我们看着她的样子都忍不住笑出来了，尤其是包包老师，笑得贼贼的。包包老师打开了盒子，万羡文的眼睛瞪的比眼镜还大，好像下一秒就要蹦出来似的。不过一会儿就收住了夸张的表情，愣愣的若有所悟地下来了，我们更是一头雾水了。

万文羡下去了，第三个竟然轮到我，我此时心潮澎湃。我到了讲台上，眼睛死死的盯着那条缝，盒子开了，首先看见的是眨巴眨巴的大眼睛，再是鼻子，嘴巴……呀！这不是我吗？啊，里面竟然是一面镜子，难道是镜子？我一下子蒙了，不对不对，我忽然豁然开朗，哦，原来是——

等所有人都看过了，包包老师让我安静下来，问：“盒子里的是什么呀？”“是我——”我们大声回答。对的，现在大家都明白，原来包包老师最喜欢的，非同一般的东西就是我们啊！

【7】打开温暖的盒子作文

一天，我偶然得到一个神秘的盒子，上面写着“幸福”两个字。前面还有三行空白的格子，要把它填满才能打开盒子。于是我顺着蜿蜒崎岖的路线，踏上了寻找幸福密码的路程。

第一个密码

这一天，我坐公交车去上补习课。彼时，车上只剩下一个座位了，我赶忙坐下。公交车开到一半，从站台上上来一个满头白发，驼背的老奶奶。她抬眼扫视了车子一圈，见没有座位，便拉着扶手站着。乘客们一点反应也没有，最多就是看了一眼又做起了自己的事，把老奶奶当成了空气。我连忙站起来，对老奶奶说：“奶奶，这儿给您坐吧！”老奶奶一边坐下一边谢谢我。我的脸顿时成了一个熟透的大番茄，心里甜滋滋的，感到十分幸福。我想到了一句名言——只有整个人类的幸福才是你的幸福。我决定每天做一件让别人幸福的事。

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第二个密码

有一天，我问老师：“老师，您幸福吗？”老师答：“幸福呀！只要看到你们好好学习，健康茁壮的成长，老师就觉得再辛苦也幸福。”我现在才知道原来老师的幸福是那么那么的简单。那些成绩不好或调皮捣蛋的同学，为什么不能满足老师这么小的心愿呢？只要那些同学努力一下不就行了吗？所以我们一定要为校争光，为老师争光呀！只要老师笑了，我们也会跟着开心和快乐，还会跟着幸福。我这时想到了一句名言——幸福是在于为别人而生活。

最后的密码

国庆期间，我看到中央新闻联播中有一个访问内容，叫“你幸福吗”。我听见记者问一位正在工作的工人：“您幸福吗？”工人回答说：“幸福呀，我建房子，让人们有一个能挡风遮雨、温暖的家。他们幸福，我也幸福。”这段话引起了我的沉思：这位工人没有说自己的幸福是能领到多少工钱，也没有抱怨工作的辛苦，而是无怨无悔地工作，还很快乐。我应该向他学习这样无怨无悔地精神，长大后报答祖国。这又让我想到一句名言——使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。

我把想到的三句名言写在那三行空白的格子里，刚刚好。盒子打开了，里面有张纸，纸上写着：一个人吃好、穿好，不算幸福，只有天下穷苦的人都过上美好的生活，才是真正的幸福。

【8】打开温暖的盒子作文

终于将一款智能铅笔盒制造出来了。这款铅笔盒有实用、环保、结实等功能。甚至还可以把它当书包和手提电脑来用。这种铅笔盒是用木头做的，铅笔盒呈圆柱形，表面是经过打磨的木头。表面的颜色、图案就是木头本身的颜色、图案。因为那是流行的是自然色。铅笔盒的开关在正中间。在开关的左上角有一个微型摄像头。你要想打开这个铅笔盒还得要输入密码，这样设计就是为了防止小偷偷你存在铅笔盒里的东西。下面打开这种铅笔盒一睹它的风采吧！你一打开铅笔盒，一股松香扑鼻而来，这是制作铅笔盒的木头所散发出来的香味。在铅笔盒的“上有一层白色的帘子。在帘子的后面是给我们放尺子、橡皮和修改工具的地方。帘子的上面，还有一个透明的小包。我们可以在包里放备忘录、日历或课程表。在帘子的左边，这台计算机和摄像头、密码锁相连。这台计算机仅有25平方厘米（平面）左右。大概和一块大的橡皮差不多大。在计算机的下面是一个小书柜。在小书柜里，你可以放上当日上课所要用的课本和工具书。你不要担心书装不下去。

【9】打开温暖的盒子作文

上课了，老师走了进来：“同学们，今天我们来玩一个游戏吧！”“好——”同学们兴奋地叫起来，喊声似乎要掀翻楼顶。

只见老师从教室外面拿进来一个箱子，同学们七嘴八舌地议论开来：“咦，盒子里有啥呀？”“难道要抽奖？”没想到老师把门和窗帘关上后问道：想知道盒子里有啥，谁先来试试？话音刚落，教室里一只只小手林立，就好像是一面面红旗升了起来。此刻，老师却一脸严肃地说：这里面有一种生物，我不能保证你会不会被刺到，或者被咬到哟！一面面红旗瞬间降下去！只有几面勇敢的红旗还举着。

晨槿，你先来。晨槿自信满满地走了上去。她刚想把手伸进盒子里，却被老师的一句我可不能保证你会不会被什么咬一口！给吓住了，马上把手缩了回去！老师面无表情地问道：“还敢摸吗？”晨槿头摇得像拨浪鼓，一脸沮丧地走回位置。

第二个上台的是许泽俊，他笑眯眯地快速把手伸入盒子，忽然啊的一声叫了起来，把我吓了一跳！哦，我知道是什么了！泽俊叫到。咦，一个同学怕得手都不敢伸进去，而另一个同学却笑嘻嘻的，盒子里面到底是什么呢？好神秘呀！我坐在位置上，焦急地等着。

终于到我了。

我小心翼翼地把手伸进盒子里，先是摸到了一个瓶子，接着又摸到了水，感觉水里有一个软软的，滑滑的东西，还有点粘粘的，有点恶心！啊，好像是一只章鱼！顿时，我的心跳加速不敢继续摸下去，迅速把手收了回来！

接着很多同学都上台摸过一遍，有的战战兢兢，有的哈哈大笑，而有的甚至连摸的勇气都没有！终于，老师揭晓了答案，她轻轻打开盒子，只见一个玻璃瓶里装着一群泥鳅，它们正活蹦乱跳地舞蹈着。我这才恍然大悟！

嘿，一个神秘的盒子和一群小泥鳅，为我们的课堂增添许多乐趣！