秋天的怀念作文。
相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇好作文能够让读者感同身受。最近是否在寻找一些优秀的高分作文呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“优质作文：评璩艳霞老师《秋天的怀念》课例作文之一”，希望能为您提供更多的参考。
这是我第三次听璩老师上《秋天的怀念》了，她说她特别喜欢这篇文章。因为喜欢，她不惧众多名师都上过这一经典名篇；因为喜欢，她说要跟这篇文章死磕到底；因为喜欢，她每一次都不愿意重复自己的教学设计越发觉得，能上好一堂课，讲好一篇文章，做好一名老师，这份喜欢必不可少。听完璩老师的课，我很是喜欢，因为我不仅感受到了文章中的深情，也体会到了璩老师课堂中的真挚。
一、反复朗读，感受生命的温度
《秋天的怀念》文字克制但情感饱满，文中处处流淌着作者的真挚和深情，是朗读教学的绝佳文本，再加上第二单元的单元目标要求继续强调朗读，因此这堂课上璩老师开展了多次朗读活动。
课堂伊始，璩老师用低缓深沉的语言朗读《我与地坛》中的一句活到最狂妄的年龄忽地残废了双腿，不仅让学生迅速知悉了文章的写作背景，又一下子将学生带入了凝重、忧伤的情境之中。接着，璩老师引导学生反复朗读望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁一句，先是师生对读，把握重音，再让学生在朗读时加上相应动作，感受史铁生的暴怒无常，最后引导学生进行心理补白并朗读：我在心里一遍又一遍地呐喊：________，体会史铁生的绝望。
这堂课，璩老师用她的匠心和巧思为学生设计了多种朗读形式，引导学生进行了有效的朗读训练，很好地达成了单元目标。尤其是最后让学生朗读心理补白的部分，听到学生声嘶力竭地喊出史铁生内心的绝望、不甘时，可以看出他们已经完全地代入并沉浸其中了。
二、环环相扣，体会生命的厚度
作为一位年轻教师，平日备课时我最害怕课堂思路不清，一片混沌，因此，我最喜欢也是最感佩的就是璩老师这节课的四个教学环节生命的绝望、生命的觉醒、生命的忏悔、生命的救赎。
在生命的绝望这一环节，璩老师通过开展多种学生的朗读活动去感受史铁生的痛苦；在生命的觉醒这一环节，璩老师带着学生去文章的字里行间捕捉描写母亲的细节，体会母爱的伟大；在生命的忏悔这一环节，紧紧围绕着好好儿活和菊花的深层蕴意，体悟生命的宝贵；最后，通过不断追问学生我们怎么好好儿活，引导学生珍惜幸福的当下。每一个环节都有具体的教学目标，或是落实朗读训练，或是分析人物形象，或是探究文章主旨，或是达成育人目的。整堂课思路清晰，环环相扣，而且以生命贯穿课堂始终，彰显了璩老师生命语文的教学追求。
三、巧设补白，挖掘生命的深度
解读文本的一个重要方法就是关注文本的重复处、空白处、矛盾处和冗杂处，教师对这些地方的深入挖掘，能够更好地理解作品的内涵，把握作品的独到和精妙。璩老师这一堂课就精准地抓住了文本中的空白处，通过设计几处补白活动，引导学生进行想象，培养了学生探索和创造文本的能力。
第一处是让学生在我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，我可活什么劲儿！后加一句话，想象史铁生当时内心的痛苦与绝望；第二处是让学生补充母亲的那句我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿中的省略号内容，思考母亲还想说些什么，体会母亲弥留之际对儿女的牵挂与担忧；第三处是创设情境假如母亲还在，史铁生多想对妈妈说：妈妈，，引导学生补充史铁生想说而再也无法说出口的话，感受他无尽的忏悔和愧疚。
《秋天的怀念》是一篇情感深挚的散文，然而作者在写作时却极其克制，将内心汹涌的复杂情绪藏匿在了文字的背后。因此，璩老师非常巧妙地创设了多处补白，引导学生不仅要关注作者说了什么，更要思考作者还有什么没有说，使得学生在一次次想象与补白中读出了文字背后的深情，读懂了作者的创作意图。
三、妙用资源，拓宽生命的广度
璩老师的这一堂课还是1+X整合教学的典范，整堂课通过教授《秋天的怀念》，用史铁生不同书中的语段作为教学环节之间的过渡语，真正实现了课内、课外阅读内容的联动，实现了一篇课文和几篇文章或几本书的联动。
导入时引用《我与地坛》中的活到最狂妄的年龄忽地残废了双腿，短短一句话就让学生明晰了文章的写作背景和作者的生存状态；在生命的忏悔这一环节，通过引用《我与地坛》中的一句话：那时他的儿子还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世界上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的，学生顿时就能体悟到文中隐藏得极深的忏悔和愧疚；在最后一个生命的救赎板块中，璩老师补充了两处资源史铁生遗体捐赠说明和史铁生获得首届华语文学传媒大奖时的颁奖词，加深了学生对于生命的理解，引导学生思索我们要如何好好儿活。
听完璩老师这一堂《秋天的怀念》，蓦地想起了大学时期的一个中午，夏日的阳光铺满了绿茵茵的草坪，我坐在空空荡荡的自习教室，默默地读着史铁生的《我与地坛》，淌下了一行行滚烫的眼泪。真挚的文字总是动人，真挚的课堂亦是如此。
巧借课堂活动，走向文本深处
长沙县泉塘中学陈晓
在双减政策背景下全国著名教育专家中学精品课堂展示研讨会上，我有幸观摩了教育部名师领航工程璩艳霞老师的《秋天的怀念》一课，近距离地感受到了名师的风采，文字的魅力。这堂课传达出了浓浓的生命意识，是对工作室生命语文理念的最好诠释。这些生命的唤醒，借助丰富的课堂活动得以实现。
一、以读为线，读中感悟。
本单元的目标是继续朗读，把握文章的感情基调。璩老师在设计中以朗读为线，展开对文本的赏析。在朗读活动中，没有简单的重复，而是逐层深入。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常为了让学生体验到作者当时的状态，学生读，师生读，加入动作读，在不同的朗读中，感受生命的绝望。
在朗读中，抓住教育的契机。在读狠命的捶打时，有一个同学读得非常有感情。璩老师马上询问：你为什么读得这么有情感？让学生顺势说出了朗读的关键，适时发现并及时利用教育契机，教育的智慧在课堂上绽放光彩。
变式品读，比较异同。北海的菊花开了，我推着你去看看吧。她憔悴的脸上现出央求般的神色。她又悄悄地出去了这一部分的品读，教师为了让学生通过语言体会到母爱的细致，采用了变式阅读，将人物语言分行呈现，语言的变式使得两个人物性格更分明，拳拳之心跃然纸上。
二、批注阅读，学习有法。
批注式阅读是在一定的阅读情境中，基于自己的阅读经验和生活经验，对文章的语言进行感知，对文章的内容、语言、情感等用符号或文字加以圈画、赏析、点评的一种阅读方法。批注式阅读是一种研究性活动，是一种以主动探究为核心的阅读实践活动，是一种有思考的，由浅度阅读走向深度阅读的个性阅读方式。我们在很多的名师课堂中可能都只看得到精彩纷呈的个性设计，让人叹服的个人修养。难能可贵的是，在全国的研讨活动中，我们还能看到这样真正立足于课堂，适用于我们一线教师的教学设计。
在活动二：品析细节，读懂母爱中，问题设置为：品析描写母亲的那些细节，说一说这是一位怎样的母亲。在要求学生动笔批注时，给出批注的指导，关注：1.动作、语言、神态2.叠词3.环境描写。不是简单地交代方法的运用，而是具体给出方法的指导，提供支架，让学生知道要动笔，还知道如何动笔，如何阅读文本。也许一两次的训练还不足以有明显的效果，但是如果长期采用此种方法，我相信，孩子们一定会给我们惊喜。
三、读写结合，文本对话。
一个小时的课，学生却不觉得漫长，沉浸在文本之中，来来回回。《秋天的怀念》一文，如果是一个母亲来读，不必讲自能领会其中悄悄的脚步和红了的眼边儿。可是，一群七年级的孩子，有着健康的身体和同样健康身体的母亲，有着无忧的岁月和还未品尝过的苦，他会懂得其中的千般滋味吗？因为懂得，所以慈悲；如若不懂，慈悲何来？璩老师无疑是懂得这一点的，在设计中，她设计了多个补白活动，通过补白，让学生真正走入人物的内心，去体会那一次呐喊，那一场无奈。
在活动一：品读，补充心理活动环节中，请在这是生命的绝望，我在心里一遍又一遍地呐喊：________。他会呐喊什么？请你喊出来。在不同的呼喊声中，那绝望的气息在教室里回荡，震撼人心。在读懂母爱时，我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿她还想说什么？好好好儿活断断续续的生命绝响是永不断裂的爱。补写活动三：如果史铁生的母亲还在，他多想对妈妈说：妈妈_________文本，只有打通了，被理解了，才有存在的意义。在一次次补白中，过去的史铁生，现在的史铁生，那个挡在窗前的母亲都鲜活了起来，带给人心灵的震颤。
那些细节，最是动人；那位教者，最是动人；那个场景，最是动人。写下文字的时候，课堂情景恍在眼前，唤醒生命，照亮人生。
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[作文借鉴] 秋天的树叶作文之一
作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。优秀的高分作文要怎么写才能写出来呢？小编给大家整理了“[作文借鉴] 秋天的树叶作文之一”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
秋天，是丰收的季节；当然，许多树叶也无声无息地脱下自己绿色的外衣，穿上了艳丽的黄色礼服。秋姑娘踏上了黄色的小路，嘿，你瞧秋姑娘把农夫们逗得乐呵呵，“今年庄稼收的真好嘞！”
银杏树是我国古老的树种，它是神奇的医疗之树，早在2亿5千年前它就已经是最繁盛的植物之一。历经千亿年的变动，它仍保持着自己最原始的面貌。在生物演化学史上被称为“活化石”。银杏的叶、果实、种子均有较高的药用价值。传说银杏树100年才结一次果呢！
夏季过后，叶子就从绿色变成金黄色，秋风吹过，叶儿离开了树枝，纷纷飘落，树叶们竟在空中无忧无虑地跳起芭蕾，然后缓缓落到地上，为秋天铺上了一层金色的地毯。在我家乡不远的邳州，有一片银杏大道，那里是一片金黄，原来水泥地的浅灰色已全被“变”成了金黄色，那景象——叫一个壮观嘞！
我停在树下，悄悄地观察。突然，一片银杏叶落在了我的手上。我细细端详着它：好美啊！边沿那天然而又平均的波浪线，多么像大海那柔美的曲线！只是微微泛着金光；叶片是扇子状的，没有一丝杂色；最顶端凹下去了一块，让人看着很不平整，但摸起来轻柔的、脆脆的；叶柄是“翠黄”色的。由于是刚从树上落下来的，还有着银杏树的香气！气息扑鼻，叶面光滑，凹凸不平，这就是银杏叶的特点。
现在叶子是浅黄色的，经由季节的浸礼，叶片的颜色会越来越深，逐渐变为金黄色，深黄色，最后到冬天全部落光，变成养料。到了春天，就又长出新的一批嫩芽宝宝。
我往前走去，看到几位老奶奶、老爷爷在捡银杏树叶，便走上去问他们捡银杏叶做什么。老奶奶笑着说：“小朋友，银杏叶儿可是好东西，它可以泡茶、做药、防虫蛀，效果可好了！”“原来银杏叶还有这么大作用！呵呵，我今天可真长见识了！”于是，我也捡了几片，留作书签。
啊！我爱秋天的小精灵——银杏叶！谢谢你点缀了秋天，也给我们的糊口带来了健康和快乐！
优质作文：怀念小学作文360字
作为一名学生，写好作文是非常必要的，在写作文时，要体现和表达自己的想法。很多人写出来的作文都是千篇一律，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。怎么写出一片优秀的高分作文呢？以下是小编收集整理的“优质作文：怀念小学作文360字”，仅供参考，希望能为您提供参考！
秋季是茉莉花开的季节。喜欢茉莉花开的季节和弥漫于整个上空茉莉花的清香。每每闻到这淡雅的味道，总会想起我的童年，我的外婆。记得小时侯，外婆家的院子里种着满院子的茉莉花，那茉莉美得自然，美得倔强。花开的季节，我总喜欢坐在花丛中看一些自以为有趣的小人书，而这时，外婆总坐在我身旁，不厌其烦地一遍又一遍给我讲书中那几篇早已讲烂了的故事。不知为何，无论多少遍，我总能听得入神，每当同一篇故事，我又有了新的领悟时，外婆总会树起那只大拇指，直夸我聪明。而我，总会笑个不停……
秋去春来，花开花落。不知过了多少年，我以渐渐长大。当我再回想那些美好的记忆时，外婆病倒了，连生活都不能自理，找出那几本记忆中的童话，想再坐在那片属于我的世界中时，顿时发现那一切都不可能再实现，那一群美丽的白精灵早已消失在泥土中，我怀念曾经美好的一切。顿时，站在寂寞的小院中，泪止不住地滴向那曾经灿烂的土地。期待有一天，它重新充满生机。
[优质作文] 作文走进秋天(篇一)
写好一篇作文对于学生是非常重要的，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。很多人写作文时都无从下笔，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？小编通过努力，整理了“[优质作文] 作文走进秋天(篇一)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
有人说：秋天是美的。也有人说秋天是丰收的。但是在我眼里秋天不仅是美的，她是多么善解人意啊！
秋天的天空一碧如洗，秋天的晚霞更美丽。因为流云有的像小羊，他们一回跳到这，一回跳到那。看！他们好像在吃草，显现得非常安静。那朵流云真像一只大熊猫，可爱极了！
田野里的秋风好像知道农民伯伯非常辛苦一样，夏姑娘一走，秋风就马上把田野里的农作物吹熟了。高梁熟了，它弯着腰，好像在说：“我成熟了，快把我割了把我可不想再地头弯腰。”玉米又大又黄，让人看了就情不自禁得流出了想吃玉米。
果园里，一棵棵梨树又大又壮，树上的梨子熟了，一个个又大又黄。他们好像在说：“快把我摘了吧！不然，大树妈妈的辛苦就白费了！”看！石榴娃娃有的笑红了脸，有的都笑破了肚皮。一个个葡萄架子上有一串串晶莹葡萄，乌黑发亮，真好看呀！
啊秋天真美呀！美就美在她善解人意！
【热门作文】 作文：我们的奥数老师作文之一
根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。优秀的高分作文要怎么写，需要注意哪些呢？以下便是小编收集归纳的“【热门作文】 作文：我们的奥数老师作文之一”欢迎您来这里参考。
我在深圳市邦德教育机构上六年级奥数，负责教我们的是一名年轻的女老师，王兰老师。她教我们已经快一年了。同学们都已经对她产生了深厚的情谊。
王兰老师年龄不大，也就二十来岁的样子。一头黑中带稀黄的短发。脸相对来说比较黑，我想八成是大阳晒得多的缘故吧！一直不知道什么原因，老师说话的声音哑哑的，不是那么口齿伶俐，但是讲起奥数题目来那可是头头是道。每次去上课的时候，都会见到她穿着一身工作制服，显得精气十足。
王兰老师是位好老师，通俗达理，平易近人。她不仅课上得好，也把班级管理地井井有条。同时，她也是一位善良、无私奉献的老师。
那一次我们“希望杯”比赛，事情巧合，在八点到十点比完赛后，紧接着十点到十二点又要上奥数课，也就是说整个上午都待那儿了。我们班有同学住的较远，一大早就得赶过来。便有了这样一件事——那天比完赛之后，有个男孩说：“哎呀，我还没吃早餐。”没想到，王兰老师听见了，就毫不犹豫地从口袋里掏出一些钱拿给他，并对他说：“你快拿着这些钱到楼下的面包店买个面包吧！现在离上课还有几分钟。”
那位同学听了，脸有点红，有点不好意思，说道：“老师，我怎能拿您的钱呢，算了，我还是上完课回家吃吧！”说着又把钱还给了老师。老师笑着说道：“这怎么行呢！不吃早餐会饿坏的，你刚比完赛，一会儿还得上俩小时的课，怎能承受的了呢？我宁愿多花点钱，也不能让你饿着肚子啊！快，快去！”
说完又上前把钱塞进了同学的手里。我心里有阵微微的感动，多好的老师！多为学生着想的老师！生活中能有多少老师都像王兰老师这样替学生慷慨解囊呢？
那位同学不再推辞，便攥着那些钱跑下楼去了。我心里除了感动，还有阵阵激动。如果每个老师都像王兰老师那样该多好啊！
还记得有一次，是比赛的前昔，那天下课后，老师过来亲切地对我说：“我看你还有些地方掌握地不好，要不你下午抽时间过来找我，我再给你补补吧！”我点点头。
下午三点，我到了邦德，找到了王兰老师，她把我带到她的办公室，给我找了个位置坐下，并且给了几张历届“华杯赛”的试卷给我做。下午，让人不免感到有许多困意，我那天下午的精神不是特别好。
一小时过去了……
老师批改完了我的试卷，有对的，当然少不了错的。但是无论我懂不懂，她都认认真真，给我把上面的题目全部讲了一遍。其中包括每一道题的分析、过程等等，真的是一字不漏地教我，她丝毫不感觉累，仍是满面春风，我想可能她内心是累的，只是不在外表表现出来，也许是怕影响到我。就这样，她一直讲到下午五点多……终于回家了，我连声道谢，心里特别感激王兰老师，不知说什么好。我心想：王兰老师能牺牲自己的时间，给我们讲题，顿时觉得她很了不起！
王兰老师没有其他老师威严、不近人情的气质，也没有其他老师十年、二十年的教龄，她就是一名普通的教师，她就是一烛微火，燃尽自己，照亮别人。我很感激更感动，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！王兰老师就是这样默默奉献，无私奉献的人！
毕业后，王兰老师就不教我们了，但是我相信，同学们都会衷心感谢，也会永远记得为我们付出过的王兰老师！
精选作文: 我的数学老师文章之一
懂得写优秀的高分作文对于学生是非常重要的，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？下面是小编特别整理出来的“精选作文: 我的数学老师文章之一”，供大家参考。
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这个题目可能会误导大家，我的数学当然是数学老师教的，只是这个数学老师是一个超级跑步大神，以至于给人一种他是一个体育老师的错觉。不信就听我来讲一讲。
我们的数学老师叫汤姆，他最大的特点就是人高，所以腿也长，这也是他跑步快的一大原因。最近数学课上学了长度单位，说到千米的时候，汤姆老师想让我们知道千米是一个很长的单位，就让我们亲身体验一千米有多长。所以我们全班被带到操场上，汤姆老师一声令下，同学们你追我赶地绕操场跑了起来。约克同学当仁不让成了领军人物，他可是班里的跑步小能手；紧追不舍的是我们班最高的同学珍妮弗，跑这么快，简直是我们女生的骄傲。最有趣的是，汤姆老师居然也跟在队伍里一起跑步，身边零零散散围着很多同学，快慢参差不齐。
一圈、两圈、三圈过去了，同学们上气不接下气，累得放慢了脚步，可汤姆老师不但精神抖擞地大步前进，还像风一样加速度不断赶超队伍，好像这是第一圈，一点也不累。他的双腿互相交替，像奔跑的小青蛙；双臂前后摆动，像一台打印机。最后，他以冲刺的速度到达终点，这时最慢的同学还只跑到第二圈，你说我们的数学老师像不像一个体育老师呢？
无论如何，我们通过这次跑步，感受到了一千米的长度，这样学习数学真是太快乐了。更何况，我们还见识了飞毛腿汤姆老师的体育实力。
优质作文：我的姥姥作文之一
作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。有好多人都不喜欢写作文，一篇优秀的高分作文其感情表达会很细腻和委婉。我们应该如何写好一篇作文呢？以下就是小编给大家收集整理的“优质作文：我的姥姥作文之一”，仅供您在工作和学习中参考。
“风风火火闯九州哇，你有我有全都有哇！袜子破了接着补哇，嘿、嘿，咱该节省时就节省啊……”听，姥姥又在唱她自己改编的那首“节省歌”啦！
上次，我去姥姥家时，小弟小妹都在，姥姥也在笑着搞卫生。晚上，我正在看《哈利·波特》时，突然闻声“狮子”大吼：“水还可以冲厕所，怎么能直接倒掉！水都是花钱买来的，知不知道？卫生纸不能这么铺张，知不知道？”我姥姥学习了“狮吼功”，气壮江山，好像窗户都震惊起来。我忙奔出屋去，只见小弟低着头一言不发，妹妹叉着腰用鄙夷的眼神瞅着小弟，轻描淡写地说道：“都说了不能把水随便倒掉了，还可以有别的用途呢！”姥姥则横目圆睁，“火烧云”在她脸上停留，好像是火山爆发的场面。妹妹看我来了，赶快把我拉到一边：“小弟铺张了一卷纸和一盆水，姥姥正发火呢！”说着像小大人儿似的摊开双手，做出一副无可奈何的表情。
正说着，门铃突然响了，是李阿姨。她面颊绯红，说道：“大姐……您能不能……借我1万、1万块钱……孩子他爹生病了，急用钱……”还没说完，姥姥立即说：“好的，你等着！”说着拿出了1万5千块钱塞给她。我惊讶了，这可是姥姥的养老金哪！姥姥见我很吃惊的样子，马上解释：“谁家没点事啊，人心都是肉长的，左邻右舍借点钱能咋地！”
看，这就是我的“小气”姥姥，看她“小气”，实在不然，只是不想铺张不该铺张的东西而已。这样的姥姥，怎能不让人敬爱呢？
[优质作文] 作文：外公之一
在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。写作文时常常要出人意料，题材新颖，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。那么优秀的高分作文我们究竟该如何才能写好它呢？以下是小编精心整理出来的“[优质作文] 作文：外公之一”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
逝去的过去不会回来，逝去的人却永远留在我的回忆中，时光流逝，我不再记得他的样子，可是我却记得他手心的那一抹温暖。
清晨的阳光洒落大地，海浪拍打着礁石，海风轻轻吹拂着我的头发，我想这是清晨最惬意的时光了。
海滩上的人寥寥无几，几个渔夫乘着船出海去了，我独自行走在沙滩上，感受着一步一个脚印，我的手轻轻的挥动着，似乎想牵起谁的手。
那年夏天，我也来到了蔚蓝的大海边，那是我第一次来看大海，成群的海鸥飞翔在大海的中间，波浪随着海风拍打着周围的礁石，泥沙被推起又落下，我不免的被大海着壮丽的景色所折服，一个两鬓苍苍的老人牵起我的手，缓缓的走过海滩，我抬头望着他高大的背影，身后是我和他一大一小的脚印，那是我的外公，我记得是他手心的温暖，脸上慈祥的微笑。
外公说，这也是他第一次来看大海，我看着外公，老人的眼眶似乎湿润了，他又说，这也是外婆的一个愿望，他终于帮她实现了，我乖巧的坐在了外公的旁边，用自己稚嫩的双手为外公擦去眼泪，外公笑了，或许，那时是老人最快乐的时光吧，也是我最为快乐的时光。
第二年，我回老家再见到外公时，身体硬朗的老人倒下了，外公躺在了床上，脸上气色不好，外公瘦了，外公看到我，用他粗糙的手掌摸了摸我，他的手心依旧是那么的暖，他看着我静静地微笑着，可在我看来当时是多么的心酸，一向疼爱我的外公，就这么离开了我们了。
我看着天边闪烁的星星，拿起外公曾经送我的发卡，哭的不成样子，我的外公，就这么离我而去了，我再也见不到他慈祥的样子，再也碰不到他温暖的手掌，再也不能吃他做的食物，再也……
如今，我再来到了海边，海边只剩下我一个人的脚印，只剩下我一个人自言自语，剩下我一个人看海，我望向蔚蓝的天空，露出了一抹微笑，我知道，外公可能和外婆在天空的那边，过的很好吧。
[优质作文] 作文：人生之一
许多孩子都会将一些事情写进作文，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇好作文切忌东拉西扯。那么一篇优秀的高分作文要怎么写呢？小编为了满足您的需要，整理了“[优质作文] 作文：人生之一”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
我常常幻想青春的美好，憧憬幸福快乐的日子。现实却又常常充斥着无味与不安。是的，学习上自己的成绩不理想，生活上乱糟糟的，精神上感觉挺灰暗的。简而言之，感觉自己平庸而消极。
最近阅读《套中人》，老实说我挺喜欢其中一个经典人物别里科夫，他对所有事物都带着怀疑的态度，虽说他这样的想法不太好。只是鄙人也有这样的特点，但是我一般都不会谈及至此。我认为疑问能使我从容的面对未知的恐惧，疑问是我们的“备忘录”，时不时地查阅起来总是会让人保持警惕，现在我的“备忘录”记录下了高考这件事。仔细算算所剩的时间，已经不多了。东隅已逝，桑榆非晚，努力还有价值，夜里独自挑灯奋战时，我常常思索念叨这样一句话：“北海虽赊，扶摇可接”，独坐满天星火，望红日乍现，夜晚是吸引我的，白昼是困倦的，夜中行走大概是最让我安心的事，就如《白夜行》中桐原亮司所说：“我的天空里没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳我的天空里没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那么明亮，但对我来说已经足够。凭借着这份光，我便能把黑夜当成白天。我从来就没有太阳，所以不怕失去。”此刻的我多少明白了他内心深处真挚独白，也许我同样如此。有时希望自己能够明心见性，拥有达人知命的境界，会有南朝人宗悫在少年时期所说：“愿乘大风破万浪。”的豪言壮语，这大概是我对青春的憧憬。
现认识到自己对高考并无把握，但我处涸辙以犹欢，把握住未来，现在的每一分每一秒珍惜追寻自我所珍爱之物，从过往灰暗昏沉的日子中超脱出来走上生命的征程，或许不能一路高歌，但会更踏实，更接地气，更能选这尔尔。
李白《上李邕》中有“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”苏轼的《催试官考较戏作》“鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫。”
中的鲲鹏沉浮于天地间，而我只条小鱼儿也愿追寻于此，正所谓人生不可忆，忆时耐人寻，寻寻觅觅方自在。
人生如梦，大梦三千年，扶栏相望前景，看今朝，迈向未来。
青春如诗，诗情画意千百度，任他苍凉繁盛走一遭。
天道酬勤，三百年前种下，三千年后看结果，机会不等人，勤奋方是行走人间之利器。人间行走正如顺治皇帝作;"未曾生我谁是我,生我之时我是谁,长大成人方是我,合眼朦胧又是谁."
[优质写作] 作文：记秋天的景色作文精选
作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。很多人在写作文时没有思路，写好作文我们要多读多写多练。怎么才能写出一篇优秀的高分作文呢？小编特地为您收集整理“[优质写作] 作文：记秋天的景色作文精选”，欢迎阅读，供您参考。
“一年之计在于春”相信不少人也听过这句话，看来春天是最美的季节。但我不这么以为，我以为秋天是一年中最美的季节。即使有点寂寞，但也布满美感。
秋天是落叶之美。一阵瑟瑟的风吹过之后，夏走了，秋来了。树叶由原来的繁密到枯黄，再落下。这是一个过程，但也十分锦绣。我走在小路上，密密落下的枯树叶铺成一条条金黄色的路，漫步其中，身心好似与大天然融为一体。我随手拾起一片落叶，那枯黄的叶子上还微微透出些色。看后，我心想：秋天的气力多么伟大呀!即使叶儿还有些着念，也要将秋的气味带来。我又拾起了几片，夹在随身的书里，漫步走出了田野。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
秋天是归去之美。树儿们奖叶子归还给了大地，归还给明天的自己。把绚丽化为淳朴，而动物们呢?我坐在椅子上，看着秋天的天空。一群大雁飞走了，它们以一字行飞着，在空中整整洁齐，似经排练的一样。
秋天是丰收之美。固然路边已有落叶，但整个大地洋溢着丰收的喜悦。秋姑娘来到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打了招呼，秋姑娘把稻谷伯伯第一个变成金黄色。苹果弟弟、梨子妹妹都跳了起来，要秋姑娘给它们装扮一下。秋姑娘就用手一托，呀!苹果弟弟一下子害羞了，小脸变成了红色。“哧”可把旁边的石榴大婶给急坏了。秋姑娘见了，就用法杖轻轻一点，石榴大婶就兴奋地裂开了嘴巴。大地和人间一片祥和。
看吧!秋天是很美的，秋天是值得收藏的季节。秋天的美还有许多……在天空里，在大地上、在人们心里，它正等着我们在糊口中去发现。
