反省反思作文。

大家接触到作文的频率是很高的，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇好作文能够让读者感同身受。最近是否在寻找一些优秀的高分作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“【热门写作】 精选反思作文”，欢迎阅读，供您参考。

《语文课程尺度》对三年级习作提出这样的基本要求：乐于表达，对习作有爱好；留心四周的事物，不拘形式地写下见闻、感触感染和想象，内收留要有趣、有益；课前可以引导学生看看有关写自己的，以启发思路。在习作中尝试运用平时积累的语言，特别柔美的词句；学习修改习作中有显著错误的词句、标点。教师要鼓励学生斗胆勇敢向大家先容一个真实的自己，不要胡编乱造。指导学生留意选取合适的角度来表现自己。

《说说我自己》是人教版教材三年级下册第三单元的习作题，本次作文的内收留是向别人先容自己。本次习作和白话交际的练习可以紧密结合。在白话交际课学生听、说、评的一系列流动的基础上，引导学生交流课前搜集的一两篇写自己的佳作，从读中学写。然后选择最能反映自己特点的某一方面，将它们写下来。

基于此，我在作文教授教养指导时，首先作了三方面的习作要求：一、先容的是自己而不是别人；二、先容要捉住特点来讲述；三、要说真话，写完后加个标题问题。为了激发学生作文的爱好，我还设计了一个标题问题套餐打开学生的思路，让他们有话可说，有话可写，感触感染到作文不是一件难题的事。

然后要求学生们按下面的习作提示进行习作：1.选择合适的角度来表现自己，可以凸起个人的某一方面的特点，如>．>，也可以是多角度先容自己，如>。2．怎样写自己？先容自己的方法有良多，可以先向读者问好，可以描写自己的外貌．身材．性格．兴趣等作自我先容。3．写自己只要你能有条理的把自己的各方面情况先容清晰就可以了。

最后为了让学生更好的掌握的结构和重点，我通过出示了一篇习作范文，让孩子们看看别人是怎样先容自己的，帮助学生打开写作的思路，起到了非常好的效果。这样指导，大部门的学生作文爱好高，基本上把自己的相貌先容给别人，还写得很形象，自己的特点方面写得更好。尤其是有一部门学生将发生在自己身上的一些有趣的、难忘的、不同凡响的事情，与自己的性格特点结合起来写，更是生动有趣、别具一格！

从课堂上学生的表现看，孩子们对于自己的性格、优缺点以及发生在自己身上的有趣的、难忘的事仍是讲得相称有条理的，这说明他们确实很了解自己。固然有时候表达的语句不是很清楚，但意思很明确，课堂上我们班的孩子给了我良多的收成！

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[精选日记] 反思周记其一

懂得写优秀的高分作文对于学生是非常重要的，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇好作文是非常吸引人心的。优秀的高分作文是怎么样写的呢？以下是小编精心整理出来的“[精选日记] 反思周记其一”，欢迎您来这里参考。

优化的语文课堂教学，它给人的第一印象就是“活”。语文课堂教学的“活”，需要灵活的教师引导，鲜活的学生思维，活跃的课堂气氛。 可对于我来说，还是一个漫长的摸索过程，我觉得要使课堂气氛“活”起来，是师生共同努力的结果，这方面是我在平时的教学工作中十分欠缺的地方。

首先，教师的教学活，带动的必然结果是学生学法活。教师教的不只是把结论告诉学生。而是要引导学生探究结论。给学生多点拨，多直观，多启发，多鼓励;让学生多思考，多动手，多动口，老师在课堂中应引导学生创新学习，鼓励他们的批判精神，允许他们标新立异。

其次运用灵活、恰当的教学手段将教材所设置的情境生动、 形象地表现出来就显得至关重要。我在教学中经常利用多媒体，化静为动，化无声为有声，调动学生各种感官，把学生自然而然地带入特定情境。充分利用多媒体上课，给学生耳目一新的感觉，学生能很快全面熟悉文章内容，并且能顺利解决课文有关问题，准确把握知识要点。

语文课堂教学必须注重发挥学生的思维功能，鲜活的思维是优化语文课的核心。在教学操作中，有经验的教师在灵活引导的同时，十分注重鼓励学生的逆向思维、求异思维，发散思维、聚合思维、直觉思维、想象思维的并用，并力求异新，自觉地让学生尝试不同的方法和思路去解决问题，培养思维的灵活性。鲜活的学生思维是智慧激荡的摇篮。我在教学中从不随意打断学生的提问和回答，满足学生的好奇心求知欲望。

当然，在实施活化课堂教学活动中，还有两个方面值得注意，一是要面向全体学生，使每个学生都参与到活动中来。二是要对学生的活动多加肯定，表扬。希望我能在以后的教学中有所改进，查漏补缺，师生互动，使课堂气氛活起来，努力使自己成为一名合格的高中语文教师。

[日记系列] 反思周记 月度范文精选

我们经常会将一些心事写进自己的作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人在写作文时没有逻辑性，一篇优秀的高分作文，背后肯定会反复推敲和修改。到底如何才能写一篇优秀的高分作文呢？下面是小编整理出来的《[日记系列] 反思周记 月度范文精选》，供您参考，希望能够帮助到大家。

反思昨天下午校长亲自给我五年级全体同学开会，这是一个意义重大的会议。开完这个会议，我对自己这个学期的学习进行认真的反思。经过深思后写下了这这篇反思。首先，王浩翔上台发言告诉了我们许多学生应该做的事，因为王浩翔就是一个品学兼优的好学生，他是我们学习的榜样。我们专心地听他讲他成功的来源，应该怎么做才会成功。他告诉我们，上课后应该平静下来，耐心地等待老师来上课，我认为我这点就做得不好，我经常上课了才急急忙忙地把上课用品放好，没有静下心来。他还讲述一个他成功的主要原因：他做完课内作业后，并没有放松地去玩电脑游戏，而是自觉地去学英语，读课外书，没有满足于课内老师布置的作业，还找许多课外练习题做。而我做完作业后就不再主动学习了，去跳绳、玩游戏。接着，校长说，我们应该在现在这个基础上不断发展，集体责任感要明确，上课、写作业是作为学生的一种责任，以后我们要规范自己的言行、举止、文明礼貌，这些我们都应该做好的。我们必须谦虚接受家长和老师对我们批评和教育，要怀有感恩之心，老师辛辛苦苦地在课后给一些学习跟不上的学生补课，那是老师对我们好啊！

最后，校长对我们提出了一些要求：要养成良好的学习习惯，做作业前复习，做完作业后要预习。听完这次会议，我真正地认识到自己的不足：没有养成良好的学习习惯，没有主动学习的精神、学习态度不够端正，没有认识到认真听课的重要性，有问题不敢想向老师请教。我以后要不断改进，在做完作业前复习，回顾老师讲课的内容，做完作业后要预习，并找一些复习资料来练习巩固。同时，每个月去书店买适合自己的课外辅导书拓展思路。我相信，只要我脚踏实地好好学习，期末考试就会有进步。

月度日记精选 反思周记(篇三)

写好一篇作文对于学生是非常重要的，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇优秀的高分作文其感情表达会很细腻和委婉。在写作文时要注意哪些方面呢？小编特地为大家精心收集和整理了“月度日记精选 反思周记(篇三)”，供大家参考。

熟，真能生巧吗？

我是一名年青的教师，我感到过多的作业是种负担。但是我发现在我身边的教师中有不少人给不堪重负的小学生留下了没完没了的作业。仅仅是小学阶段要掌握的那2500个汉字就足够让他们手忙脚乱了。一个汉字一定要写上几十遍吗？这是一项极为枯燥的作业，小学生因此就足以对语文课产生抵触情绪了，再加上那些让学生死记硬背的条文，段落等，给孩子造成很大的心理负担，说严重点，这甚至对孩子们是一种摧残。

对作业问题进行认真反思，我认为应该考虑以下几点：首先，汉字有汉字的特点，也一定有其记忆特点和记忆规律。其它语文知识也一样。心理学界对记忆规律已有大量研究，且已证实记忆是需要重复，但重复的数量是有规律的。超过这个量的规律就成为过度记忆，对记忆是有负面影响的。我们的小学教师应该在此基础上广泛实验，研究一个合理的练习量和练习间隔。搞清楚想通过某一次课外作业就使学生终身不忘是有悖记忆规律的。如果这种研究得以进行和推广，那么再剔除掉那些无谓的作业负担，减负就会按照教育规律真正落到实处。反过来，这一问题不解决，那么桌面上的负担减了，但这些负担会转入地下，由那些不放心的家长再给补上这一“课”。如取消掉所有的家庭作业是否合理也需商榷。第二，要研究作业与学生对语文课兴趣的关系，要使作业既能激发学生思维，保持学习兴趣，又不加重学生负担。这不但有作业量的因素，也有作业方式的因素。这种研究极有价值，卓有成效，也非一日之功，需要第一线的老师们精心研究。

作文推荐: 反思的作文模板

小时候语文课我们经常会写小作文，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。写作文时常常被要求中心明确，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“作文推荐: 反思的作文模板”，相信对您有参考学习的作用。

前不久在荷兰鹿特丹世乒赛上，中国队“又”包揽了全部冠军。一个“又”字既包含中国队的成就又一次实至名归，有包含了我们对于成功的反思。

在世界乒乓领域，我们为什么能长期处于垄中断地位，一次又一次的包揽世乒赛，奥运会的桂冠呢?有人说他们日常练习极为耐劳，或又有人说乒乓球是国球，有传统上风。而我想会说的则是，中国乒乓球的“实力”在于其运作体系体例的科学与完善。

曾有一位什刹海体校的教练说过：“我们的练习安排周密而有效，你不会看到哪一个队员闲滞下来，老的队员有经验他们会教给年青队员各种比赛经验和击球战术方法。”从中我想到的是让一个团队中的每一个元素都施展其上风，在团队内部形成良性轮回，并且相互鉴戒，达到运作效率的最大化，这便是中国乒乓团队的实力所在。

不仅一个团队，假如把这种运作方式有效的嫁接到社会其他领域我想也一定奏效。

20世纪90年代，日韩等国遭受了亚洲范围内较大的经济危机，此时的'两国大型企业都在企业内部鼎力提倡科技立异，并结合本国传统产业上风实现了由粗放型向集约型的发展方式的改变，并且实现由劳动力主导向科学技术主导的根本晋升，在世界范围内取得了成功。

田忌赛马的故事耳熟能详，他的成功也不正像中国乒乓球队一样，实在力的体现在于结构内部的优化。

此时此刻，在中国经济领域的晋升也同样可以鉴戒其方法。改变现状不是一挥而就之举，但若能掌握其发展的规律，在内部进行元素间的优化，鼓励立异，我想中国实力之名至实归将指日可待。

近年来，姚明创造了中国第一高度;刘翔创造了中国第一速度;丁俊晖创造了中国第一准度;而李娜创造了中国第一力度!这一个个中国实力的体现，无不是中国近年来在体育领域进行改革，调整运作体系体例使之科学与完善的结果。

包揽冠军不是目的，而其价值在于一个个的成功实力对于中国今后的发展实在极其重要的推动与鉴戒作用。

一个冷静看待“成功”的民族，才可获得真正的“名至实归”屹立于世界!

[作文分享] 作文：反思之于人类篇二

作文相信大家都写过吧，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。写作文时常常被要求中心明确，优秀的高分作文是需要勤奋的练习才能写出来的。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[作文分享] 作文：反思之于人类篇二”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

计算机已经渗透进我们的生活飞机的自动驾驶让飞行员省去大量劳动，汽车的无人驾驶技术也正日趋成熟；多元高次方程组，计算器在毫秒内便可以得出结果；手机，电脑，像米饭般存在于我们的身旁，离开一天乃至数小时便好像失去了整个世界

这或许正是苹果公司总裁库克所担心的。他不担心人工智能让计算机像人类一样思考，因为计算机因应人类而诞生、存在，终究受人类的主宰。可人类的思考方式，却也受着计算机影响着，我们便由此引发了思考人类将如何思考？

信息时代，人类愈来愈多的依赖计算机，从驾驶，查阅资料，聊天，乃至数学考试都有着计算器的存在，我们人类自己也便因此变得像计算机般思考。思考着从家到学校那条路最近，却不会想那条路的风景最美，思考着怎样在短时间内获取更多的知识，却遗忘了知识背后的历史和魅力。我们像计算机一样更加理智而聪明的思考着，让我们生活的更快，让我们控制不住我们前进的脚步。

因此，我们的生活被撕碎，变得碎片化，我们的心也热了起来，这亦或是影响我们思考的另一个原因。我们难以静下心来去感受生活，去感受旅行途中，沿途的美丽建筑，去品味诗人笔下的优美文字，去回忆自己与挚友之间的点滴故事。亦或真的有一天我们会变得像库克所担心的那样，失去了价值价值观和同情心，罔顾后果。

我们需要像计算机一样快速的思考方式，我们的生活变得高效，也需要一点味道。

不妨让我们的生活节奏慢下来，动中求静，安安静静的去听一首歌，品味每一个字。享受每一段旋律！给自己带来的感受。我们可以发现歌手背后的感情有多么曲折，发生过多少起伏，对我们自己，它又有着何等的意义。不断向前奔跑的同时，我们也该不时慢下脚步，欣赏一下沿岸的树木。观察自己曾留下的脚印，这并不是一种后退，它可以帮助我们更冷静，沉稳且智慧的走上更加遥远的慢慢长路，又何尝不是新的前进。

我们亦可以在这样碎片化的生活中，把一个个碎片拼凑起来。化碎为整，把那些刷朋友圈，逛贴吧聊天的时间在某一段时间中清除掉。集中全部身心去完成同一件事。让我们的生活变为碎与束的统一，让碎不再零散，让整不再空洞，我们的生活也将变得越来越充实而有意义。

人类的思考，需要向计算机般高效智慧。但不能失去了人类独有的情感和价值观变得麻木。找到二者的统一，我们的人生也便不再单调乏味。而拥有了属于我们自己的意义。

[热搜写作] 期末考试反思作文篇一

说到作文，相信大家都很熟悉吧，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文能够让读者感同身受。最近是否在寻找一些优秀的高分作文呢？请您阅读小编整理的《[热搜写作] 期末考试反思作文篇一》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

1月21日，是我们1年1度的考试时间。考试完后，我心里像挑着十五个水桶--七上八下。非常想知道自己的成绩。

终于，今天老师该念成绩了，如坐针毡我心里怦怦直跳。“语文95，数学100，英语100”老师清脆的声音打断了我的思考。我心里暗自高兴，心里的一块石头也算落了地。但是，我心里也同时在反思，为什么语文退步了4分我暗暗难过起来。我在心里想：难道试题越来越难。还是——对，都是粗心大意惹得祸，我越来越恨我的脑细胞了。回到家，我向妈妈说了自己的成绩，本以为一场暴风雨就要来临了但妈妈却会心的笑了笑，和蔼可亲的说：“你不要伤心，也不要放弃，这次进自己最大努力就行了。”我听了妈妈的话非常温暖。脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

这真是一次令我难忘的期末考试，我要好好学习，天天向上，做一个对祖国。对社会人民有用的人。同时，我会永远记住这次教训——粗心能造成大错。

作文示范： 反思的文章1篇

小时候语文课我们经常会写小作文，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，很多人对于作文的写作总是很烦恼，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。优秀的高分作文是怎么样写的呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《作文示范： 反思的文章1篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。

经由10个月的学生作文评改立异教授教养研究实验，我才真正体会出“好作文是改出来的”这句话，我采用了“限时一节课学生必需写好一篇作文，限时一节课学生必需改优一篇作文”的做法，学生作文水平有了显著的进步。我对生作文评改立异教授教养研究反思总结如下，请课题组老师提出宝贵意见和建议。

一、编好学生改的篮子

我在学生作文评改立异教授教养研究实验时，第一节课限时学生写好的作文收上来，第二节课组织学生限时修改作文，我采用了三种方式：一是学生自改，二是学生互改，三是先互改再自改。在修改作文时，教师先让学生明确作文练习的目标，再把评改尺度宣布出来，然后借助小组合作引导学生眉批和旁批，评改的习作有原始分和改后的进步分，

坚持表扬激励为主，发现问题为目的，找出作文亮点和立异点，指出不足和缺憾，为防止同学敷衍了事，对评改作文的同学提出明确要求，改优的习作在班级表扬，改的不如原始习作的修改人要再写一篇类似的作文。同时，修改人要签上名字。

二唱好学生评的曲子

学生修改好了，再同一收起来，由班级语文课代表组织检查分类，分出好中差，选优异作文在班级进行朗读比赛，推荐参加校级或其他组织的作文比赛，激发学生写作爱好。学生在改和评基础上，教师再加以适度点评，随机抽取5名学生再写作，再修改，达到“一写多改多评”目标。学生就把握了写作的技巧和方法。

在学生作文评改立异教授教养研究实验中也碰到一些困惑：

一、学生层次不同，修改作文水平不一样，在组织时会有少数同学不会改，改不好；

二、改好的作文需要抄写时间，学生不想抄作文，学生建议展评学生手稿，不知道值不得提倡；

三、教师要介入学生评改过程中，分组后教师怎样深入各组需要教师的教授教养机智，不能厚此薄彼；

四、避免“评改管的过死”、“评改放任不管”教师要有较强的课堂组织技巧和课堂管控能力。

五、学校对语文老师作文批改要求在考评教师时要做出相应调整。

请课题组老师提出宝贵意见和建议，以便帮助我更好地进行作文评改立异，更快进步学生的写作水平。

【日记分享】 反思周记

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。您是否正在为写作文而发愁呢？小编经过搜集和处理，为您提供【日记分享】 反思周记，仅供参考，大家一起来看看吧。

考试过后，我觉得自己能够考好，心里美滋滋的。但是到了老师发信息的那一天，看到自己的成绩让我惊呆了。我不敢相信那是我的成绩。

拿到卷子，我看到了许多不该错的题，两分两分地扣，大题没有，小错一堆。我认真地分析了错误的原因，就是自己太马虎。比如，标点明明是逗号我 却写成句号，这明明就是送分的题却成了丢分的题 。还有，注音三个“得”我给弄反了。看到这些我不禁眼里噙满了泪花，心里别提多难过啦！恨不得打自己，骂自己。窝了一肚子气，十分恼怒。

再说说我的数学成绩，更是令我懊悔不已。有更多不该错的地方都错了，如160应化成0。016我却化成了0。16导致后边全错；该的20xx多我却化成200多，真是千不该万不该。还有更不该错的地方呢，明明是减法我却写成加法白白丢了分，最让我难以忘记的是画图那道题，我总觉得自己画对了，但天不遂人愿。不遂就不遂吧，我曾经这样想过作自我安慰，但我不服输，决定暑假好好做做画图的题，再补上。

总而言之，谁都不能怪，要怪，就怪自己。谁让我不检查呢！在今后的学习中，一定克服自己马马虎虎的毛病，做个有心的人。