五年级叙事范文。
相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，一篇优秀的高分作文是非常引人注目的。你最近有没有写的不错的作文呢？小编为了满足您的需要，整理了“「热门作文」我迷上了读书五年级叙事文章一篇”，希望对您有一定的帮助。
在暑假里，我在不知不觉中迷上了读书。
一天，浩瀚的暑假作业终于被我写完了。做些什么才能放松放松呢？我自言自语地说。忽然，我得眼睛被一本书名叫《夏洛的网》所迷惑。我便拿书，拂去上面的灰尘，翻开书页，便会闻到一股笔墨的芳香。一瞬间，我就被这清香所迷住。我情不自禁地埋头读了下去。我这只爱啃书骨头的小狗贪婪地啃着骨头，汲取着丰美的果粒。我这只小狗还有一个特点：只要是我迷上的东西，就不肯放下。只要有时间，我就如饥似渴地啃那个书骨头。
一次，妈妈又像平时一样，让我翻来覆去地做数学题。做到一半时，我已经不想再做了。恰好，《夏洛的网》也在我身边陪着我。于是，我自然地翻开书页继续啃着那块书骨头。不知不觉中，一个小时神秘地消失了。谁知妈妈走进屋子里观察我学习情时，看我正在看书，她慢慢走向我，想看个究竟。不知怎的，妈妈也被迷上了。我呢，正沉迷其中，猛一抬头我才发觉到妈妈在我旁边。啊呀！我惊叫一声。一声过后，我才发现了自己的手变成了小面包。死丫头！我叫你做题！没叫你看这种书！你不务正业！妈妈喊道。那，那您不也看书了吗？我的一句话让妈妈走投无路。妈妈只好忍着一肚子气，回到房间里看电视。
唉！讨厌死了！人家迷上读书了，就让人家看一会呗！真不知道他们这些大人是怎么教育孩子的。
吃一堑，长一智。从此以后我可不在该学数学的时间看课外书了。专时专用，也是一种学习规律呀。
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【写作模板】我迷上了钓鱼作文500字一篇
相信大家都写过作文吧，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇优秀的高分作文，背后肯定会反复推敲和修改。那么究竟该怎么写一篇优秀的高分作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“【写作模板】我迷上了钓鱼作文500字一篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
早晨，我坐在小河边，听到小鸟在叽叽叽地叫，看到鱼儿在水里欢快地游来游去，还有蜻蜓在小河上飞来飞去。当我伸手去捉的时候，它就一闪，飞走了。
今天天还没亮，我们全家就出发去钓鱼了。我先给鱼杆上的钩子挂上白白的、小小的馒头，然后用力往后一甩，再往前一甩，鱼线就掉到了水里。我静静地看着鱼杆，啊，有动静啦！我立刻一拉鱼杆，哇，好大的一条鱼呀！这条鱼有黑灰色的鳞，眼睛很大，有些红。我看着这双眼睛，还以为它得了红眼病呢。后来才知道，这种鱼天生就是这样的。
我开始第二次钓鱼了，这一次的方式有些不同了。我在鱼钩上挂作文上馒头，然后在空中甩了三次才将它放在水里。呵，又钓上来一条！这一条跟上一次钓到的鱼不太一样。这条鱼有鲜红的鳞片，非常有活力。
不好！鱼掉在地上了，我也一下扑倒在地上，摔得生疼。但是我笑了起来，因为我抓到了这条鱼。我害怕鱼再次想挣脱出去，就把它放在离小河有一米多远的地方。我越钓越着迷，一直到下午四点多的时候，妈妈才带着我准备回家。我给小红鱼取了个名字，叫奇遇小红鱼，打算把它好好养在鱼缸里。
傍晚的小河金光闪闪，仿佛被画笔染过了似的，它好像在对我说：我的河水里有好多好多的鱼，欢迎你常来钓鱼哦！
教你写作文: 我对动物的感情五年级叙事文章(推荐一篇)
相信作文大家都不陌生吧，作文，是学生的一种写作能力的练习。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，写好作文我们要多读多写多练。那么一篇优秀的高分作文究竟该怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的教你写作文: 我对动物的感情五年级叙事文章(推荐一篇)，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
我爱动物的感情，可以与我爱自己还要多，我疼爱她多过，关心自己！
我给你们讲讲我因为它，竟然和一个闺蜜绝交了，那是一个晴空万里的早晨，我刚起来，吃完早饭，我接了一个电话，是我的好闺蜜打给我叫我中午陪她玩，我听了之后很痛快地答应她了，我到了中午我见喵咪花花来了，我就和他在一起玩了一个中午，结果我忘了和闺蜜玩，正在我们玩的好好的时候，她的电话向一个雷劈来她打来电话要我给她说说，我说那就见面说，我们约好了地点，她生气地问我为什么冷却她，我刚要说对不起时，她就对我说：我拿你当好朋友，你却这样对我，我为了等你，我连妈妈叫我上文登去，我都没去。说着说着她觉得很委屈，我说：对不起，我在和猫咪玩所以没和你玩，我不是故意冷却你！她听了之后就生气了，怒气冲冲的的对我说：你不跟我玩就不跟我玩吧，还说谎话，哪有人跟猫米玩的那么起兴，！我听了之后就很生气，我对她说：我就是，怎么样，不行就和你绝交，反正多你一个朋友不多，多你一个敌人不多，我又不怕你！她听了之后，就更生气了，说：绝交就绝交，有什么呀！在哪个地方我们绝交了，每次我走到哪里都会想起，但是我不后悔！我爱他多过于我自己和每一个亲人，甚至是我爸妈！因为一个理由我爱它！
[实用作文] 五年级叙事文章300字
每个人的作文本都留下过自己美好的时光，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇好作文能够让读者感同身受。在写作文时可以从哪些要点开始呢？小编收集并整理了“[实用作文] 五年级叙事文章300字”，希望对您的工作和生活有所帮助。
我去过公园很多次，但怎么也忘不了那次坐“疯狂老鼠”。
记得暑假的`一天，妈妈带着我和胆子大的表弟去公园玩。我们走到“疯狂老鼠”的售票处，表弟对妈妈说：“姑姑，我要坐‘疯狂老鼠’！”妈妈说：“那你们一块坐吧。”我以为“疯狂老鼠”是公园里常见的“小火车”，便答应了。
我和表弟坐上“老鼠车”后，铃声一响，车就动起来。上坡时还比较慢，但上坡后速度逐渐加快，我正要向下面的妈妈招手，可车突然一个转弯，差点把我甩出去，把我吓得半死。我的心里就像放了一只小兔子一样，砰砰直跳，吓得要命。相对于我的害怕，
表弟却是高兴万分。他一会高兴得拍手，一会向下面的妈妈招手，一会问我：“表哥，好玩吗？”对于他的问题，我则是不敢回答。终于，车驶向了终点，我悬着的一颗心终于放下了。
这件事就像一条小船停泊在我的脑海里，让我终生难忘。
文章布局合理，开篇点题——“我去过公园很多次，但怎么也忘不了那次坐‘疯狂老鼠’”，然后叙述“我”和表弟去公园玩“疯狂老鼠”的过程，结尾总结，首尾呼应突出中心，叙事条理清楚，语言流畅自然，很好。
[优质作文] 奥运会五年级叙事文章其六
许多孩子都会将一些事情写进作文，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人都不明白写作文的思路，写好作文练习是非常重要的，高分作文怎么写才能让人眼前一亮呢？小编经过搜集和处理，为您提供[优质作文] 奥运会五年级叙事文章其六，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
今年是20xx，龙年。真是个吉祥的一年，这不4年一度的奥运会，在伦敦举行了。
以往的20xx，那场奥运会在北京举行。开幕式是多么的壮观，有刘欢老师的，我和你，群星为外国朋友高歌，北京欢迎你，有那么大的场面。为奥运会增添了一份欢乐的色彩。
加油北京，加油中国，加油奥运！
[参考作文] 请你原谅我五年级叙事作文(推荐一篇)
懂得写优秀的高分作文对于学生是非常重要的，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。很多人都认为作文非常难写，为了写好作文我们需要多加练习，哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[参考作文] 请你原谅我五年级叙事作文(推荐一篇)”，希望能对您有所帮助，请收藏。
爸爸，这件事已经埋藏在我的心里两年时间了，它就像一块石头压在我的心里。如今这块石头慢慢地长大，我有些支撑不住了，而且有被压垮的可能。所以，我决定把这件事告诉你。
两年前，我迷上了《安徒生童话故事集》，它让我日思夜想，同时想拥有这本书的心理也油然而生。过了几天，我忍不住从你的钱包里偷了20元到校门口的书店里买了这本书。当时，我的心怦怦直跳，走进教室好长时间才平静了下来。
我骄傲地对同学说：看，我终于买了《安徒生童话故事集》啦！同学们很是惊讶，很多同学都想借我的故事书，但都被我拒绝了。到了晚上，我的心就像十五个吊桶打水七上八下，就怕被你发现。那天，我躺在床上睡着了还做了一个梦。梦里讲我偷钱买书的事情被一个大青年知道了，那个大青年说：你这个坏小孩，竟然偷你爸爸的钱，真可耻！这时我被惊醒。第二天，我看见你那忧愁的脸，心里总是在想，你应该没有发现吧！
从此，我的心里就长了这块石头。今天，我把这件事情原原本本地告诉你，你能原谅我吗？
热门作文: 五年级叙事作文之四
学习过程中写作文是很平常的，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《热门作文: 五年级叙事作文之四》，欢迎阅读，供您参考。
4月11日早上10点，我匆匆忙忙地赶到了百花剧场，看《十二生肖之机灵鼠》彩排，还可以采访导演和演员，我兴奋极了。
负责人带领我们小记者参观了化妆室、后台。参观结束后，小记者和家长们坐到了观众席上欣赏精彩的儿童剧彩排了。聪明的机灵鼠、可爱的小白鼠，帅气的鼠大，它们想去逛集市，可是俗话说“过街老鼠，人人喊打”，它们吓得不敢出去，但它们想告诉人们，它们已经变好了，不再偷东西，啃庄稼，请人们谅解，喜欢它们。正想着，有人来了，它们赶紧四处逃跑。还没看过瘾呢，彩排结束了，多么想看完这部《十二生肖之机灵鼠》啊!
到了采访导演和演员的时刻，小记者们提出了各种各样的问题，导演和演员都一一作了回答，采访结束我了解到《十二生肖之机灵鼠》经过了两个多月的构思和制作，六个主演、二十多个助演的共同努力，才完成这部精彩的儿童剧。
小朋友们，听完精彩的彩排介绍，你是不是和我一样期待这部儿童剧的首映呢?就让我们4月18日一起去百花剧场欣赏吧!
[作文模板]五年级叙事文章：猫和老鼠季度范文精选
我们会将难忘的事写进自己的作文，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。那么，你在写作文时有什么好主意呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“[作文模板]五年级叙事文章：猫和老鼠季度范文精选”，欢迎阅读，欢迎收藏。
有一天，一只饥饿的小老鼠溜进了我的家。因为房间太大，它迷路了，到处乱翻东西。
它在我的书桌上翻，把我的文具盒和书本弄得一塌糊涂。更可恶的是，它居然还把我的橡皮咬得坑坑洼洼，把我的语文书啃得参差不齐。我的书桌上一片狼藉，到处是橡皮屑和碎纸屑。
接着，小老鼠爬到了餐桌上，打翻了杯子，弄倒了罐子和瓶子。餐桌上被它搞得乱七八糟，还乒乓作响。它偷吃了碗里的花生米，偷喝了打翻的红酒，甚至还呼呼大睡起来。
醒来后，它迷迷糊糊、头昏眼花地来到了爸爸的书房，醉醺醺地爬上爸爸的书桌。小老鼠看见电脑上贴着的蛋糕贴贴纸，以为是真的，又想扑上去吃。结果，它一不小心踩到了鼠标，电脑的屏幕上忽然出现一只张牙舞爪的老猫。小老鼠被吓得浑身直打哆嗦，它连蹦带跳地窜下桌子，想跑到门外去。可这只粗心的小老鼠又一头狠狠地撞到了玻璃门上，晕倒在地，把我逗得哈哈大笑。
作文阅读： 快乐的星期天五年级叙事文章1篇
作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。那么一篇优秀的高分作文究竟该怎么写呢？以下是小编收集整理的“作文阅读： 快乐的星期天五年级叙事文章1篇”，欢迎您来这里参考。
记起上一次的那个星期天，真开心！我和爸爸，妈妈，一起去兴元湖公园去玩！
啊哈！到了兴元湖公园，优美的景色，芬芳的花香，真让人陶醉啊！我和爸爸妈妈先去了动物园，有憨厚的灰熊、有可爱的猴子、有凶猛的老虎。我还买了一包鸟食，去喂鸽子了。我把食料放在手上，鸽子就飞过来了，站在我的手上，它咕咕咕地叫着，兴奋地吃着鸟食，一边吃，一边咕咕咕地叫着。在这时，爸爸拿着照相机个我拍了一张相，说：哈哈，我拍到鸟展翅飞翔的一幕了！妈妈非常怕鸽子，怕它们抓破妈妈的皮衣。
我们又去了公园里的游乐场，我们玩了疯狂老鼠激流勇进碰碰车等好多游乐器材！
我这一天过得真高兴啊！！
【热门写作】 眼泪难忘五年级叙事作文
作为学生的我们通常都会被要求写作文，通过写作文可以提高我们的表达能力。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，一篇优秀的高分作文，背后肯定会反复推敲和修改。有没有比较好的作文给我们参考呢？以下是小编收集整理的“【热门写作】 眼泪难忘五年级叙事作文”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
我们每个人都流过眼泪，但妈妈的眼泪却让我至今难忘。
记得10岁那年的夏季，有一天，我吃过午饭，约了几个好朋友去溪边捉鱼。小东把他的弟弟也带上了，我告诉他：带上你的弟弟太危险了。他却说：没事，我会照顾他。
我们来到溪边，马上行动起来。正当我们捉的高兴时，小东的弟弟不小心掉到水潭里。原来，我们将小东的弟弟安放在一个大石头上，没想到他滑了下去。
小东吓呆了，不知怎么办好。突然有人喊了一声：谁会游泳？！我应声答道：我会！快去救他！我的头脑立马清醒过来，赶快冲下去，跳进水潭，幸好水潭不大，只有水中一点儿没过头顶，我站在潭边就拉到了小弟弟的膀子，使力一拽，把他扯出了水面。救上来了，我们的衣服全打湿了，像两只落汤鸡。最好气的是，小东邪回过神来了还笑，弄的我们哭笑不得。
我们捉了不少鱼，可以说是满载而归。回到家里，妈妈看见我的衣服湿漉漉的，就问我是怎么回事。我把事情的前因后果告诉了妈妈，妈妈把我臭骂了一顿。骂完了，妈妈却哭了起来，哭完了，妈妈对我说：以后别再做这样的傻事了。
这是我看见妈妈第一次流泪，我看出了她对我的爱，更看出了她的美丽可爱。
作文阅读： 有趣的夹珠子比赛五年级叙事文章(标准示范)
相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。很多人看到作文题目时想不出怎么写，一篇好作文可以引起大家的共鸣。优秀的高分作文要怎么写才能写出来呢？以下是小编为大家精心整理的“作文阅读： 有趣的夹珠子比赛五年级叙事文章(标准示范)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
咦，教室里怎么这样热闹，让我们一起去看一看吧。
原来同学吗在比赛夹珠子呢。比赛规则是；两队各派出一名队员参加比赛，在一分钟内，哪个选手夹的多，那一组就胜利了。但一只手必须背在身后，杯子倒了是为作废。
我们组选了一位同学刘姿含，另一组选了一位大将刘瑞祥。
比赛开始了，刘姿含迅速地夹了起来，刘瑞祥也不甘示弱快速地夹了起来。而那珠子像是抹了似的，不好夹。突然，刘姿含好像找到了夹珠子的规律，就像张飞吃豆芽----小菜一碟。刘瑞祥看见了便紧张了。最后，刘姿含就剩下两个了。观众都站起来了，场上的加油声此起彼伏。而刘瑞祥脑子好像一片空白。
这时，刘姿含加完了，也正好一分钟过去了。老师说：停。刘瑞祥停下来了。最终刘姿含获胜了。而刘瑞祥却垂头丧气，难过极了。
通过这次比赛，我明白了：做什么事都要有耐心。
【写作模板】五年级叙事作文：罚站(篇一)
懂得写优秀的高分作文对于学生是非常重要的，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。很多人都认为作文非常难写，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【写作模板】五年级叙事作文：罚站(篇一)”，相信您可以学习借鉴。
夜空中一颗流星划过天际，在空中划下了一道美丽的弧线，原来十分吵闹的马路也安静了下来，月亮射出了皎洁柔和的光，它照射在人身上，感觉十分的惬意。星星顽皮地和我们开着玩笑。这样另一边学校就显得热闹了许多。因为他们可以看电影了。
“哈哈哈哈”……走廊的一头传来了豪放的笑声，那笑声的来源走入了教室，我们一看发现地贾聪明，他高兴地和我们说“同学们，下节课我们有福啦!我们要去看电影啦!”话音刚落，教室里爆发出一阵排山倒海般的欢呼声，欢呼声太大了，整座学校没有一人不知道他们班要去看电影。
“叮铃铃……叮铃铃”同学们最期待的课到来了，老师满脸笑容地走进教室，笑着说：“想必大家已经知道了，下节课我们要去多媒体教室看电影，三秒钟出去排队”，老师笑眯眯地说：“3——2——1——。”同学们“嗡”的一声像蜜蜂一般倾巢而出，像蚂蚁一般排成长队向多媒体教室进军，到了多媒体教室贾聪明和喔喔头首当其冲，一齐奔向了第一排最中间的位置，到了那里贾聪明一屁股坐下，对喔喔头做了一个鬼脸，喔喔头眉头微皱，对贾聪明说：“快让开，是我先来的!”贾聪明并没有理会他，又对喔喔头做了一个鬼脸，喔喔头更加怒火中烧，把贾聪明从座位上拉开，自己坐了下去，正好老师从一旁经过，贾聪明见状立马跑到老师那里诉苦说：“老师啊喔喔头他抢我座位啊!”老师又去问喔喔头说：“他说的都是真的吗?”喔喔头说：“不是的，明明是他抢了我的座位。”老师叫来的一旁的美丫说：“美丫你说，是谁抢了谁的座?”美丫说：“是喔喔头抢了贾聪明的座。”老师说：“好你个喔喔头，瑞在居然敢欺骗老师，去站最后去，你就站着看吧。”喔喔头只好照做。
同学们的一节课是从电影里过去的，然而喔喔头却是在罚站中过去的。
作文范本: 五年级文章（一篇）
语文老师经常会要求我们写作文，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。很多人在写作文时没有思路，一篇优秀的高分作文其感情表达会很细腻和委婉。优秀的高分作文要怎么写才好呢？小编为了满足您的需要，整理了“作文范本: 五年级文章（一篇）”，仅供您在工作和学习中参考。
汉字是炎黄子孙的文明象征，作为一个中国人理应学好汉字。
从幼儿园开始，汉字就伴随着我们。不认识也不会读，看到方方正正的字，觉得汉字非常有趣，上了小学开始正规的系统的学习，认识汉字，越来越觉得汉字的伟大。
首先学习的是拼音，它是教我们怎么读的，然后慢慢的学写了汉字，这一点和英语很不同：汉字拼音有声调，读出这个音，并不一定能写出相应汉字，因为汉字有许多同音异形、同形异音（多音字）的字而英语只要能读就能拼写出单词。而且拼音还有生母和韵母。
在学习拼音的时候，总是和英语字母搞混，前鼻音和后鼻音混淆，平舌音和卷舌音分不清，我通过多读、多写、多练习，慢慢攻克了它们加上我是北方人，可能相对南方人来说好一点。
再次学习“方块字”，方块字有很多偏旁部首和笔顺的不同，同音的字有很多，这有通过语言环境的判断，才能明白字的意思，比如yiyuan可能是医院，可能是亿元，也可能是意愿……，这个时候要根据当时的语言环境来选择是哪个字词了。还有多音字，比如：重量（zhong）和重复（chong）字虽然是一样的但是意思是完全不同的。而且大部分汉字，它的音和它的形丝毫没有联系，除了要记住它的读音，还要记住它的形状。只能通过多看、多认、多写，才能记住，俗话说“眼过千遍，不如手过一遍”嘛！
还有一个困扰就是笔顺，先横后竖，先撇后捺，先里后外……但碰到特殊情况就要着重记住了比如说鼎字，在比如说方字，第三笔是横折钩，而不是撇，还有火字，第二笔是右边的短撇而不是中间的竖撇。对于这些在记住的同时在平常运用中要注意用正确的笔顺书写。
提笔忘字也是我的一个问题。分明觉得这个字非常熟，就在脑子里晃荡，就是写不到纸面上，通过多读书、多练习来解决。字词的运用，尤其是成语的熟练运用，还需要加强，首先要理解词的意思，出处和来源，然后多阅读、多练笔。
关联词要分清，什么时候是转折关系，什么时候是递进关系，要分清楚，我觉得把关联词的典型例句在脑子里记清，到时候直接套用就可以了。当然还要多练才能巩固。
汉字随处伴着我的生活，平时走在路上多留意广告，招牌，指示牌，在家里多读书看报、听广播、看新闻，学习正确的表达方法和使用方法，发现错误的书写。
学好汉字，用好汉字，是我们每个小学生的责任和义务。
