高考作文。

作为学生的我们通常都会被要求写作文，作文，通俗来讲就是撰写文章。缺少积累的人面对作文很难动笔，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？下面的内容是小编为大家整理的作文借鉴: 丹麦高考文章指导其七，供大家参考。

据丹麦教育部网站介绍，丹麦高中教育大致分两种：一种是职业技术教育；一种是普通高中教育，其中又包括“文理综合高中(Gymnasium)”教育和“高等预科考试课程”教育(丹麦语缩写为HF)。因此，丹麦普通高中毕业考试包括“文理综合高中”普通高中考试和高等预科考试两种，它们都是高等教育入学资格的依据。

“文理综合高中”学制3年，所有学生第三年毕业时都要参加丹麦语和高级选修课程的笔试和口试，考试科目根据所选学科的范围而定。整个考试共包括10项小考试，其中在一、二年级考3项。 高等预科考试产生于20世纪60年代，主要对象是丹麦青年学生和已经离校并希望重新回校学习的成人学生。和“文理综合高中”一样，高等预科考试教育主要提供普通教育和准备学生继续学习的课程。全日制学生在两年内完成整个课程的学习，而成人学生可以进行单科考试，也可以参加最后的综合考试。在私立教育机构也可以进行单科考试或高等预科考试，并且考前要为学生提供考试指导。整个高等预科考试内容包括一系列公共学科、三门选修学科和一份书面作业，学生可以选修中级或高级课程。高等预科考试中的每一科都需要口试和笔试。WWw.dSBj1.CoM

“文理综合高中”的学生和愿意参加高等预科考试的学生必须提交一份所选学科的书面作业，该作业在一周内完成(该周不上课)，最后任课老师或外部主考官对作业进行评估，评估结果作为学生毕业成绩的一部分。 丹麦普通高中学生成绩评定实行13分制，6分及格。

“文理综合高中”学生成绩包括课时成绩和最后的考试成绩，而高等预科考试课程不计课时成绩，学生毕业平均成绩只依据最后考试成绩而定。 整个普通高中毕业考试中，学生的平均成绩是他们申请进入高等教育机构学习的主要依据，各校根据实际情况自主录取。申请成功的学生可以当年入学，也可以延迟入学时间。 考试的所有相关资料由国家教育部统一管理，教育部负责笔试部分的题目拟定工作，由任命的校外口试和笔试考官进行主考和评卷工作。

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作文参考： 高二作文指导及范文其七

大家接触到作文的频率是很高的，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。在写作文时要注意哪些方面呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《作文参考： 高二作文指导及范文其七》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

快乐的一天作文4十月三日上午晴空万里，我和爸爸妈妈一起回望城老家看望爷爷奶奶。奶奶家前面有个大池塘，里面有许多可爱的小鱼，想到这里，我忍不住就拿着爸爸为我用竹子做的钓鱼竿，和爸爸提着塑料桶，钓鱼去了！

别人都喜欢玩网络游戏，大人们把不好的网络叫电子海洛因，我不经常玩电脑，尤其是网络游戏。我爱写作文，也爱看电子作文书。因此，我很小的时候就带上眼镜！在五年级的时候，别人叫我四眼儿，我总把自己当成小博士！我的学习成绩有所提高，都是因为网络。家庭条件不是很好，妈妈爸爸还是买了电脑，我自己也有了我的happy作文网，注册了新账号。我写作文完全是为了学习，考个好成绩，回报父母和老师。

冬至的作文500字篇6相信大家应该每年都过冬至节。在冬至大家一定要待在家里，和家人们一起包出一大盘香喷喷的饺子，然后全家在共同享用这丰盛的美食。因为冬至节是每一年当中最寒冷的一天，人们为了防止自己的耳朵被寒风冻坏，所以所有人都要包饺子，保护自己的耳朵。

月度作文精选 作文：高考议论文指导(推荐一篇)

我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。在写作文时，要体现和表达自己的想法。很多人对于作文的写作总是很烦恼，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？以下是小编精心整理出来的“月度作文精选 作文：高考议论文指导(推荐一篇)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

导读：高考材料作文如何不偏题，是高中生最困惑的问题。议论文如何谋篇布局，并写出有逻辑、有层次、有灵魂的考场作文，到底有何绝招可以把握好作文。

易错点缺乏逻辑无所谓层次结构

思维是议论文的生命，议论文从审题、立论、谋篇、布局、结尾，以及整个行文中，处处都要运用思维方法。好的议论文应既有思想的深度又有思维的宽度，中档的议论文有思维的线性发展而缺乏开阔感和灵动感，下等的议论文思维没有延伸或者断裂为几个片段。

在议论文三要素中，这些年来，论点和论据问题已经得到足够的重视，但是，议论文如何在论证过程演绎推进，一线的师生对这个问题仍重视不够。具体体现就是：一篇800多字的文章，基本就在一个层面上展开讨论，这种同层面绕来绕去的情况实际是受前几年文化散文的影响。正如孙绍振老师批评的那样：好像议论文就是先有一个论点，然后铺开三个例子，四个故事，五个名言，最后得出结论，证明论点。

把随意一篇满分作文的某两个中间段对调位置，读起来居然还是通顺的因为缺乏逻辑，所以无所谓层次、无所谓结构这也是现在中学生写议论文最可怕的恶俗习惯，甚至每年的高考满分作文，这种问题也屡见不鲜。可把它称为无逻辑无层次无灵魂的高考议论文。

实例分析主体论述没有拓展和演进

1.无层次(主体论述只有一个层面)

请看《细雨未必看不见，闲花未必听无声》(北京xx年高考满分作文)的中间主体部分：

仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人的李白，不畏贵妃研墨，力士脱靴的后果，不畏玄宗的赐金放还。虽有昭昭明月之德，日月齐辉之才，终化为泡影，他是长安的细雨，他是朝廷的闲花胸纳幽兰，神容主若。他，一个不爱仕途，但爱美人，不爱富贵但爱超然的翩翩公子，虽出身显赫却博古通今他忧郁而终，短短31载，弹指一挥间，却创作出人间最动人的诗词。这滴细雨，这片闲花，发出炫目的光，震撼你我的心灵。

萧红，近代最伟大的女作家，却饱受了人世间的一切悲苦亲人逝世，家族歧视，爱人背叛，恩师离去，穷困潦倒这片闲花，给中国文坛注入了清泉，注入了活力。

这就是典型的一个论点三个例子，三个事例除了有时间先后之分，内在并无逻辑的先后，此文实际并没有有效地论证。

2.伪层次(看似有几个层次，但没有拓展和演进)

请看湖南的一篇高考满分作文《诗意地生活》中间主体部分：

诗意地生活，世事烦扰不再。

泰戈尔说过，死之烙印将生命本真烙在生之硬币上，使它去购买那些真正有价值的东西。惟有诗意地生活，才能清明淡然地看待纷争的世界，让烦扰不再。

千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤独地清点倒影，浊浪便是一杯煮过的酒，李白这一喝

诗意地生活，生之价值彰显。

康德说

穿越庄周梦蝶的翩跹

书破万卷的杜甫，选择了诗意的生活，于是

似乎是从不同角度来证明论点，各个分论点看起来是各自独立的，其实是紧密相关甚至是不可分割的一个层面。这在一些并列式议论文的考场作文中问题特别严重。真正有逻辑性的并列式议论文在本论部分，它围绕总题列出几个平行的具体论点，分别予以论证，从各个方面阐释总题，做出结论，各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。

要避免从同一角度选择论据。从同一角度选择论据缺乏广度，导致论据复沓单调，论证显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。并列式的分层论证的特点是，论证的层次作横向展开，分论点之间的关系是并列的，也就是从不同角度、不同侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证。

高考满分作文尚且如此，普通考生作文犯此类毛病就可想而知。

备考点津讲理要一步一层抽丝剥茧

怎样的议论文才算得上有逻辑思维？怎样的论证才是有效论证？

福建省高考作文阅卷组组长余岱宗教授认为：议论文不是论点文，也不是论据文，而是论证文，议论文就要看论者如何论证。论点是靠论证辩出来逼出来的议论文要深入，就要有议论的层次性论证是一环扣一环的工作。第一论点为第二论点服务，以此类推。论证就是主动寻求漏洞与不足，利用漏洞或不足为弹跳点，跃入下一个层次。

讲究议论文的思辨性，就是使论证分析更加合理，更加符合客观规律，符合逻辑，而不沦为文字游戏，堕为诡辩。因为议论文是讲理的，讲理要一步步，一层层，甚至抽丝剥茧。没有层次感的论证是无效论证，是蛮不讲理论证，是不以理服人的观点强加。

这里，给考生推荐几种能体现论证思维逻辑的有层次感的议论文结构模式：

1.材料作文：引、析、提、联、结论证结构。

引：定向剪裁，概述材料。

析：分析材料，突出感点。围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。

提：提出论点，纲举目张。通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。

联：联想联系，论证论点。运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。可以联想类似的道理，也可以联想相关的社会生活现象。这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要正反结合。

结：重申材料，深化论点。

2.立论、入据、结承、迭据、归纳论证结构。

立论。在文章开篇首先明确提出论点，也可以说明论证的背景、缘由等有关前提，通过简单引述，提出论点。

入据。在提出论点后，第一次进入用论据阐述。

结承。在第二步阐述论据的基础上进行简要分析，指出其具有的一般意义进行小结。随之联系现实生活，对论点加以阐述，为下一步论证做准备。

迭据。在上文小结承转之后，再次运用现实生活中的事例作论据进行论证。这些论据与第二步中的历史论据形成推进和迭加的关系，故称之为迭据。

归纳。以进一步揭示论点在当代的现实意义，或者提出解决问题的思路和方法，对全文加以总结。

3.层进式结构：包括是什么，即提出观点；为什么，即分析原因；怎么办，即提出对策、分析对策、论证对策。递进式的分层论证，其特点是分论点之间的关系不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地揭示论题的内涵，使中心论点得到深刻的阐发，其作用是分析透彻，说理深刻。

4.对照式结构：主体部分有正反对比，有转折补充。采用这种结构模式的议论文可使文章文体特征分明，篇章结构严谨。议论文表达的思辨性，最核心的内容是对问题(话题)进行剖析。剖析就是把思辨的过程和思辨的要点符合逻辑顺序表达出来。议论文以理服人，以理取胜的实质就是议论的层次，议论的层次实质就是议论的推理逻辑性强，层次感彰显议论文的思维能力。逻辑思维是议论文写作的灵魂，只有推理逻辑性强的议论文才能在高考中获得高分。

作文借鉴: 国庆的文章其七

学生时代的我们经常会写作文，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。对于作文，大家都有一些厌恶心理，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。你最近有没有写的不错的作文呢？小编收集并整理了“作文借鉴: 国庆的文章其七”，欢迎阅读，供您参考。

今天，妈妈的朋友请我们吃饭。到了饭店，我看到了三个小朋友。其中有一个小姐姐，她带着一个小弟弟。

吃饭时，那个小弟弟哭了。他想玩手机，他妈妈打了他。他一边哭一边自言自语：“我讨厌妈妈。”他哭了一个中午，总算停下来了。唉，那个小弟弟太爱哭，也太能哭了。

我和那个小姐姐觉得没意思，就玩了一会手机。然后，妈妈抱着我到床上，让我昼寝。妈妈自己也随着睡在一旁，抱紧我。我摆脱不出，真的觉得似乎孙悟空的紧箍咒。妈妈抱得太紧，比爸爸的紧箍咒还要厉害。我其实太热，想起来。妈妈不松手，我也没办法。后来，妈妈用手挠痒，我就趁机起来了。

啊！终于逃出妈妈的紧箍咒了！我又和那个小姐姐玩起了手机。妈妈起来时，我躲了起来。妈妈没看见我，急忙四处寻找。我立马又睡到了床上。妈妈看见了，打了我一下，怪我不该躲着她。接着，她叫我去写作文。我没办法，只好听她的。

国庆假的第一天，宝宝不太开心。

作文借鉴: 深圳公园文章其七

小时候语文课我们经常会写小作文，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。很多人都认为作文非常难写，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。怎么写出一片优秀的高分作文呢？小编为了满足您的需要，整理了“作文借鉴: 深圳公园文章其七”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

2月4日我和妈妈、陈宁、陈宁妈妈她们一起去了深圳湾公园，那里风景优美、空气清新我非常喜欢。

我们跑去海边,可是乱石挡住了我们的过路，我们踩着乱石往海边走去。陈宁哥哥看见了一只小鱼，一边轻声的喊着“这里有只小鱼！”一边把手伸进石缝里想抓小鱼。我和陈宁快速的跑了过去。刚跑过去陈宁哥哥就准备抓,小鱼就逃跑了。我失望的摇了摇头说我们还是再去找找吧。然后我们找了一下没有，就跑去草坪上玩了一会儿就走了。

作文借鉴: 我和书的故事文章其七

学习过程中写作文是很平常的，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，好的作文能够体现作者的中心思想。优秀的高分作文要怎么写才能写出来呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“作文借鉴: 我和书的故事文章其七”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

“书籍是全世界的营养品”“读书破万卷，下笔如有神”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……古往今来，关于读书的名言数不胜数，随便谁都能吟上几句。是啊，书，能够使我们增长知识，提升我们的气质，帮我们脱离无知和愚昧。

我自小喜爱看书。我还在妈妈肚子里时，妈妈就对我进行胎教，读书给我听。我一两岁时就开始接触那些启蒙读物了。起初，妈妈认为书皮硬，不易撕破，就放心的给我玩。可谁知，顽皮的我硬是把书撕成了碎片，撒得满地都是。虽然很无奈，但妈妈仍然每天坚持给我读书。久而久之，我对书这个“玩具”也爱不释手了，逐渐被书中精美的插图所吸引，甚至对还未接触的文字产生了兴趣。后来，听说我每天都缠着妈妈让她给我念书听。可以说，我和书的缘分就是这样撕出来的。

随着年龄的增长，我看的书也发生着变化：从小时候的启蒙书

到注音版的故事书，再到后来的连环画，以及现在的历史书、中外名著、报纸、杂志等等，书这位好友一直陪伴我成长。虽然家中书很多，但我仍不满足，一有空就央求爸爸妈妈带我去新华书店看书。一到书店，我便急切的却又漫无目的的寻找，那琳琅满目的书真让我眼花缭乱。一找到喜欢的书，我就像饥饿的人扑在面包上一样贪婪的读着……我喜欢马小跳，因为他有一颗善良、纯洁的童心，并且乐于助人；我讨厌《单行街》中那个思想保守、愚昧的妈妈，为她的孩子感到担忧……读着读着，我渐渐入了迷，直到书店关门才依依不舍的放下书。而通常这时，等待的爸爸已经打了好几个盹！

书，能滋润人们的心灵，它为我们插上理想的翅膀，让我们在知识的海洋中遨游；它仿佛能控制人们的心，从接触它的那一刻起，我就会跟着故事中的角色而喜、怒、哀、乐……

我爱书！

【作文参考】 高考文章 名人故事其五

对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。缺少积累的人面对作文很难动笔，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？小编给大家整理了“【作文参考】 高考文章 名人故事其五”，供大家参考，希望有用。

平时，每天吃饭，我都要在桌子上，地上掉一些饭粒，不好吃的菜，从不会去夹来吃。但是我读了这个故事后，我深深感到我们美好生活的来之不易，应该珍惜粮食，老班长所吃的东西能和我们的比吗？他们为了人类的解放事业，历尽艰辛，我们多么希望能用自己万种的米饭去换老班长手中鱼骨头啊！

转折之后怎么办？上榜的人，还可以按照教育模式设计的路线继续走4年，落榜的人呢？人生道路怎么办？于是启发了我写这封信。我，曾经因惧怕高考而高中退学的人，给你们的一些话。

五年级读后感题目：读《鲁滨逊漂流记》有感。五年级关于鲁滨逊漂流记的读后感怎么写？这篇五年级读后感500字的读《鲁滨逊漂流记》有感的读后感作文希望能够帮到你。

《夏洛的网》让我受益匪浅，我读懂了：友谊也会有爱的。但是有这样一句话：一个蜘蛛与小猪的故事，写给孩子，也写给大人。的确，有时候大人也像小孩子们一样，需要接受心灵的心理。只有看过这本书，才能感受到夏洛那张爱的大网的意义。