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伊索寓言读后感作文800字精选

发表时间:2023-01-08

伊索寓言读后感作文。

本文为读书笔记吧推荐专题“伊索寓言读后感作文”相关内容。

相信大家都有写作文的好习惯,多写作文可以提高我们的想象力,让思维更加活跃,写作文时一定要在脑子里提前构建好框架,那写好作文应该要注意什么?由此,有请你读一下以下的“伊索寓言读后感作文”,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。

伊索寓言读后感作文 篇1

《伊索寓言》这本书是世界上家喻户晓的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,有着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书,对后世产生了很大的影响。

伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中,那些不为我们察觉的真理,这些小故事各具魅力,言简意赅,平易近人。不但读者众多,在文学史上也具有重大影响。伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝,数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手,历传不衰。

其中,《狼和小羊》这一则寓言中讲得是:狼想把小羊吃掉,用各种方法和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。《龟兔赛跑》这则寓言,结果大家都知道,是乌龟赢了。因为他不懈的努力,换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人,总认为自己最厉害,其实有自信心是好的,但不能太过于自信,因为那就不叫自信了,而叫骄傲。所以,我们一定要记住一句话:“虚心使人进步,骄傲使人落后!”

《北风和太阳》也是大家熟悉的故事:北风和太阳要比赛,比谁能让路人脱掉衣服。北风刮着猛烈的风,可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹紧。而太阳则散发出一阵一阵的热度,让路人觉得很热,于是脱下衣服。这个故事告诉我们,“劝说胜过强迫”。

亲爱的家长朋友,相信您和您的孩子也定能喜欢这本世界人类文学精华,一本世界上拥有最多读者的书——《伊索寓言》!

伊索寓言读后感作文 篇2

我看过这样一本书——伊索寓言。虽然它只是像童话故事一样的一本书,但读起来,你就会发现,它会让你觉得它比童话故事更动听、让你感悟更深。

其中,我最喜欢驴和买主、小丑和农夫、天鹅和鹅、射手和狮子......我喜欢驴和狼里机智勇敢的驴,喜欢乌鸦喝水里聪明的乌鸦,喜欢牧羊人和狗里细心观察的狗等等。

有一次,我在书上看到一个故事——驴、狐狸和狮子。讲的是有一头驴、一只狐狸、一只狮子,还有三个鸡腿。驴对狮子说:“三个鸡腿,刚好一人一个。”狮子听了,很不高兴三下两下就把驴给杀了。狮子转过头来,问狐狸:“你觉得呢?”这时,狐狸已经吓得尿都出来了,连忙说:“狮......狮......狮子......大......大王......三......三个......鸡......鸡腿都......是......您......您的。”“好,很好。”狮子满意高兴地说,“跟谁学的?”“是可怜的(WWW.gz85.COm 工作总结之家)

驴!”狐狸说。读了这个故事,我暗暗为狐狸高兴,又暗暗为驴伤心。

妈妈说这种书要多看,看了这种书,会让我懂得更多道理,我看着看着,便发现跟妈妈说得一样。

还有一次,我看到一个故事——三个金人,读了这个故事,我明白了:慎言是一种美德,善于倾听却又能保守秘密,这不但是做人的准则,还是被人信任的重要法宝。

在所有故事中,我认为最有说服力的要数《目光短浅的鸫鸟》了。它讲的是:不要过于贪恋某种事物,这样会葬送掉性命的。要目光远大,不要像鸫鸟一样目光短浅。

面对寓言大师伊索的文章,会让我感受颇深,受益匪浅。它可以培养我的阅读能力,理解能力,更能让我感受到生活的真谛,领略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言,我就好象长大了一岁,又积累到了一点经验,对生活看得更透彻了。

读这本书使我获得深刻的人生智慧,使我受益匪浅。

伊索寓言读后感作文 篇3

内容简介:伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中的小故事各具魅力。其中,《狼和小羊》这一则寓言中讲..

本文《《伊索寓言》读后感300字》

伊索寓言通过简短的小寓言来体现日常中的小各具魅力。

其中,《狼和小羊》这一则寓言中讲得是:狼想把小羊吃掉,用各种方法和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。《龟兔赛跑》这则寓言,结果大家都知道,是乌龟赢了。因为他不懈的努力,换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人,总认为最厉害,其实有自信心是好的,但不能太过于自信,因为那就不叫自信了,而叫。所以,我们一定要记住一句话:“虚心使人进步,使人落后!”

《北风和》也是大家熟悉的故事:北风和要,比谁能让路人脱掉衣服。北风刮着猛烈的风,可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹紧。而太阳则散发出一阵一阵的热度,让路人觉得很热,于是脱下衣服。这个故事告诉我们,“劝说胜过强迫”。

这本书教会了我们不要自私,不要虚荣,不要瞧不起别人。

伊索寓言读后感作文 篇4

大家好,我叫徐阳,前几天我看了一本书,叫《伊索寓言》,书里的故事很多,这本书里的道理各种各样,丰富多彩。比如说,做人要诚信,不要说谎,要不然会有报应的,还有做人要讲文明,要用些文明用语,文明用语是“请”,“谢谢”,“不用谢”,“没关系”等等,你用了这些词你就是个文明的孩子。文明人要讲卫生,看到地上有纸就要捡起来扔到垃圾桶里,这本书的道理总是说不完,还有很多很多。

自从我看了这本书后,我就按这本书做了起来,一开始,我还不适应,慢慢的,我终于习惯了,以前不喜欢我的人现在都说我好了,过年了,我去拜年,我用了文明用语,最后人人都说我是个听话,讲礼貌的好孩子!这让我的学习成绩也提高了。

以前,我没有看这本《伊索寓言》的时候,学习不好,爸爸说我写一道题总是不认真,而且又乱写,我每次都说,我是认真的,只不过粗心了一点点,下次我一定会努力的,可是爸爸不相信我,别人也没有夸过我,有了《伊索寓言》我的生活改变了。

以后,我一定要多看书,记住书里的好词好句,我要考上最好的学校。

伊索寓言读后感作文 篇5

《伊索寓言》读后感450字

伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝,数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手,历传不衰。的确,正是这样,我才在众多名著中选择了这一本。

书中的每个故事都有深刻的含义是的,这也正是寓言的特点,寓言这种文学体裁也随着伊索的笔触达到了顶峰。

大多故事中体现了生活经验和非凡智慧。有的故事教导人们考虑问题要全面《两只青蛙》;有的则说明了不可违背自然,勉强做事《乌龟和老鹰》;还有的高速我们不可犯经验主义错误《驮盐的驴》等等。

在所有故事中,我认为最有说服力的要数《目光短浅的鸫鸟》了。

故事讲的是一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那桃金娘树上的果实。有一年,桃金娘树上的果实还没有成熟,东鸟便每天跑到桃金娘树上唱歌:“美好的生活呀就要来临了,我的心里是多么欢唱,望着那儿的花儿在开放,我对它是多么向往。”就这样鸫鸟每天都去,每天都唱。一个猎人发现了,便守候在那。等果实结出,鸫鸟每天都来吃一整天。终于被猎人用粘棍粘住了。它又唱:“桃金娘的果实是如此甜美啊,把我害苦的却是你,因为我太贪恋你那无比的香甜,因而送掉了我自己的性命……”

这个故事的意思是说,不要过于贪恋某种事物,这样会葬送掉性命的。要目光远大,不能象鸫鸟一样目光短浅,桃金娘的果实固然好吃,可吃到连危险接近也不知道的时候,也就意味着死离你不远了。我喜爱的一本书-《伊索寓言》妈妈给我买了许多课外书,我最喜爱的是《伊索寓言》,它告诉我们很多做人的道理。

其中有一篇《蚊子与狮子》,讲的是一只蚊子和狮子比试,它专咬狮子鼻子周围没有毛的地方,狮子把脸都抓破了也奈何不了它,蚊子大获全胜,得意地飞来飞去,不料却撞到蜘蛛网上。蚊子战胜了强大的狮子,却被小小的蜘蛛消灭。这个故事告诉我们,骄傲是没有好下场的,有些人虽然能打败强敌,却也会被弱者击败。

还有一篇《狮子和牧羊人》,讲的是一个牧羊人帮助受伤的狮子拔掉爪子上的刺,解除了狮子的痛苦。后来牧羊人被诬告入狱,要把他喂狮子,狮子认出牧羊人是帮助过它的人,不但没有扑过去,反而和他很亲近。国王听说这事,下令赦免了牧羊人。这个故事告诉我们行善者必有善报。

这本书很有教育意义,真是一本好书。

《伊索寓言》读后感450字

建湖县实验小学(西)徐嘉悦若书的世界是一片海洋,那我便是这片海洋中的一条小鱼,任凭我在书海中自由自在地遨游。有一天,我发现了一颗闪着璀璨琳琅般光泽的珍珠,这颗珍珠便是《伊索寓言》。我上上下下“打量”完这颗“珍珠”时,又发现了这“珍珠的一大特点讲述着一个个动人的故事,故事中还包含着种种深刻的道理。我找到了一篇《说谎的猴子》,故事是这样的:一个爱说谎的猴子上船去雅典,可船在路上遭到了暴风雨的袭击,翻了船。有一条海豚十分喜欢与人类交谈,从而获取知识。海豚把猴子当作人类托上水面,并与猴子交谈,交谈中猴子又在说谎,被海豚揭穿后海豚愤愤不平,便把猴子弄下海,淹死了。这则寓言要告诉我们,做人,千万不能说谎,说谎的人也会因此而受到报应!所以我们要做一个诚实的人,这样,才能使其融入到大家、群众的生活中去;这样,才不会被世人鄙视!俗话说得好:“诚实是通往知识大门的金钥匙。”所以,诚实待人,等于尊重别人!记得还有一则寓言:一只狐狸经过葡萄架下,看见翡翠玛瑙般的葡萄悬挂在上面,狐狸顿时流出了口水。它拼命的点着脚尖,想摘一些尝尝却够不着,他又搬来一块石头踩上去,结果还是够不着,狐狸没办法了,无可奈何地走了,:自言自语地说:“葡萄一定是酸的”自我安慰到。这则预言大家都很熟悉它的名字是:《狐狸与葡萄》。这则预言所蕴涵的寓意以及狐狸本身,在中西方文化都有深远的影响。尤其在中国现代文化中,“葡萄酸心理”已经成了嫉妒和自我安慰的代名词。这美妙绝伦的故事贵是出自幽默睿智的寓言家伊索。《伊索寓言》是一本世人称之为“书王”的一本名著,它以其中动人有趣的故事,述说了包含在文内的一些知识与道理,我亲身品味了一回,啊哈!不是吹的,这本书与我国的四大名著势均力敌,可真牛啊!我还记得本书的作者“伊索”说过这么一句话:“智慧的美胜过形体的美。”不错啊,有些人专门以外表为数轴上的原点,美的是正的一列,丑的是负的一列,可他们万万不知道的是内心的美才是真正的美。我认为,像《伊索寓言》这种知识象征性书,胜过于美学,您说呢?《伊索寓言》是奇妙的,也是启开心灵的窗户。如今,我早已把这颗“珍珠”珍藏在心,可它的印象,却时时在我的脑中回荡!

《伊索寓言》读后感450字

东台市新曹小学摇篮文学社韩婧

《伊索寓言》这本书的主要内容就是“有道理的童话”。每一篇童话故事的结尾都告诉我们一个真实的道理。

这本书中的童话故事虽然是作者编的,但作者最后告诉我们的却是最真实的东西。

作者想说的道理,是作者看到的道理。为什么这么说呢?因为作者没见过,那作者就无法编写这一本书。

这本书让我改变了很多,也让我的心胸变得更宽阔了。

读了这本书,我最大的感想是:只要留心观察,就会有收获。

读《伊索寓言》有感这个学期,刘老师推荐我们了《戴小桥和他的哥们儿》《三字经》《伊索寓言》等课外书。其中,我最喜欢读《伊索寓言》了。因为《伊索寓言》大多是发生在小动物间的故事,很是有趣,每篇的结尾通常用一句话揭示故事中的道理。

《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝,生动形象的寓言故事教会我们如何辨别朋友和敌人,真话和谎言,以及如何与人相处。

《马和马夫》里的马夫虚情假意地照料马儿,却把它最需要的马料卖了换酒。这些花言巧语终究骗不了时间。《受伤的狼与羊》中那只受伤的狼装作可怜的样子,苦苦请求羊给它取点水喝的时候,羊头也不回地走了。对于坏人,我们决不能掉以轻心,随便怜悯他们。

在众多的故事中,我认为《狮子和驴子》最有道理了。只会吼几声的驴子在凶猛的狮子面前,只能是原形毕露,一只猎物也没有抓到。这就和我们小学生一样,不能从小就养成自吹自擂的坏毛病,而应该努力学习,锻炼真本领.让我们在悦读中寻梦,将来实现我的梦,中国梦!

伊索寓言读后感作文 篇6

《伊索寓言》是古希腊伊索在奴隶社会所编的,是人们把它所讲的寓言故事编成了一本书《伊索寓言》。

全书主要讲了:狐狸和猫、狼和狐狸、绵羊和母鸡······经典名篇,故事情节生动多变,引人入胜。

当我读到第七篇《狐狸和猫》时,我为狐狸的骄傲自大而感到的气愤,因为它明明没有那么多本事,但它却说它有那么多本领。当我读到《狼和狐狸》一篇时,我又为狼的愚蠢而感到伤心,因为如果狼不这么笨的话,就不会被猎人杀死,可是他太笨了。当我读到《绵羊和山羊》时,我又为绵羊的智慧而感到兴奋,因为正是绵羊的智慧保住了它的性命······读完全书,掩卷而思::每一篇寓言故事都有一个道理,只有我们认真去读,去感受,去挖掘,才能悟出道理。

再想想自己,就会觉得自己很幸运,生活在一个和平的年代。

伊索寓言读后感作文 篇7

从幼儿园起,我就开始看《伊索寓言》了。可是到现在我还是很喜欢看这本书,是因为这书里共有一百个故事,每一个小故事都会让我懂得一个道理。

在这本书中,让我印象最深的两个故事是:《乌鸦和狐狸》与《农夫的财宝》。《乌鸦和狐狸》这个故事讲了:狐狸为了骗取乌鸦嘴上叼着的肉,想方设法地称赞乌鸦唱歌唱得好听。最后,狐狸骗走了乌鸦嘴上的肉。这个故事让我懂得了不能轻易相信别人的花言巧语,因为你时时都会处在危险的世界,在做每一件事之前,要做好准确的判断能力。《农夫的财宝》这个故事讲了:农夫有四个儿子,他们都很懒惰,农夫为了让他们变得勤劳,告诉他们家中的葡萄园里埋着一箱财宝。后来,四个儿子知道真正的珠宝其实是自己的双手,只有劳动才能创造财富!

《伊索寓言》这本书使我一生受用。这本书让我懂得了许多做人的道理。

伊索寓言读后感作文 篇8

其实我并不愿意看讲大道理的故事,直到有一天,我在偶然之下读到了《伊索寓言》这本书。

《伊索寓言》是一本全球家喻户晓的书。一篇篇短小精悍的文章,经过拟人化的各种生物,使读者看得乐呵,也开始了深刻的思考。就说让人们最为熟知的《龟兔赛跑》吧。跑步中兔子因为过于骄傲输给了坚持不懈的乌龟。“谦虚使人进步,骄傲使人退步。”很多人都明白这个寓言中蕴含的道理,却不落实在行动上。还有些人根本不去想这故事其中的道理和启示,只是一味地嘲笑兔子的无知,他只是一个看客,读完便成过眼云烟,他自己又何尝不是无知呢?另外我还感受到了乌龟不仅仅是靠它的踏实和虚心战胜了高傲的兔子,重要的是它有一颗不服输的心,和持之以恒的毅力。

通过这个故事,让我想起了我们班级的一些事。我们班有一部分同学在外面都报有英语班。上课的时候,老师讲的知识,大家都认为自己在外面已经学过,都会了,就骄傲自满,在下面说话做小动作,不认真听讲,我也是这其中的一个。这一次月考考试好多同学考的成绩都不怎么理想,唯独那几个踏踏实实的同学成绩很优秀,我们班的这些事不正是反映了学习中的“龟兔赛跑”吗?

再看看《狼来了》,相信大家都知道这个故事的情节。放羊娃连续两回骗农民们“狼来了”,结果最后狼真的来了,却再没有农民来救他了。这个故事告诉我们:不要以说谎来达到自己的目的,更不能以说谎去愚弄他人。这样既不尊重别人,也会失去别人对自己的信任。

我在这段时间里读过不少的书,却唯独觉得《伊索寓言》最好看。书中一个个小故事深深地吸引了我,每个故事都蕴含着深刻的道理。希望同学们都阅读这本《伊索寓言》,它会让你受益匪浅。

伊索寓言读后感作文 篇9

【一、抓阅读】

阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读,我们在讲每篇课文之时,应除了让学生明白课文内容及思想感情外,还应从写作方法上给学生加以指导,如为了突出中心作者是如何选材的;写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动;写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。

其次是课外阅读,由于学生阅读得少,积累的不够,才会出现作文无话可说,语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣,这也要从课堂抓起。在读课文时,要运用丰富多样的形式来读,激发学生的读书兴趣。另外,我们在课外读物的推荐方面也应注意。对于小学生,我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事;如童话故事、寓言故事,先由这些课外读物,提起学生的阅读兴趣,再逐渐到作文书籍、科技类书籍,再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师,有了兴趣,不愁他们不读书,书读多了,视野开阔了、知识丰富了,写起作文来就会得心应手了,可谓是读书破万卷,下笔如有神。

【二、抓修改】

美国作家科德威尔曾说过好作文是改出来的,而不是写出来。还有推敲一词的来历等,都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式,我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学,作文写完大多只读一遍,有的甚至一遍也不读,才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中,能读出选材不错,感情很真挚,但由于表达问题,读来总不够舒畅,这样的作文,我们只要引导学生,让好好修改会是一篇佳作。对于小学初学作文者,我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上,将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改,发现学生都会修改!他们七嘴八舌,将此篇作文的毛病一一改过,改后的文章与原文有很大差别,简直是两篇作文!经过集体修改后,学生既掌握了修改作文的方法,又明白了作文修改的重要性。以后的作文,学生都能认真修改,有的还请同学帮着修改,作文效果一下子发生了质的变化。

【三、抓讲评】

作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时,尽量安排在连续的两节课中,一节课讲作文要求起草作文,一节课讲评作文(对初稿进行讲评),将典型的文章展示出来,师生共同找出优点和不足,分析原因,这样其他学生会在自己的作文中有则改之,扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。

作文指导方法很多,我就我在小学作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流,以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。

伊索寓言读后感作文 篇10

自从读了《伊索寓言》这本书之后,它让我懂得了许多道理。

让我感触最深的是《运盐的驴子》这篇小故事。这篇小故事主要讲有只驴子驮着盐过河。当它走到河中间的时候,脚下一滑,跌倒在河水里,袋中的盐全溶化了。它站起来时顿感轻松了许多。后来有一天,它驮着海绵过河,心想再跌下去,站起来时定会更轻松。于是,它故意摔了下去,满以为能象上次那样把袋变得轻松,可是没想到把袋变得鼓鼓的更重了,因此驴子再也没站起来,淹死在河里了。

原来,海绵不象盐那样溶化,反而吸足了水,变的更重了。

故事里的驴,不好好地拖东西,老是要偷懒,想轻活干,反而害了自己。

《伊索寓言》这本书告诉了我们,在解决问题的时候,不能总局限于过去的经验,千万不要偷机取巧,做事情一定要勤勤恳恳、踏踏踏实实。

伊索寓言读后感作文 篇11

读了《伊索寓言》这本名著,对我的感触很大。它有着千年以来的独特智慧和那惊人的艺术魅力,令我爱不释手,看了还想看。

《伊索寓言》每个故事都会有一个道理,而这就是寓言的特点。寓言的笔触也随着伊索达到的顶峰。

书中的太多故事值得我看上一万遍。例如:《狐狸和葡萄》——告诉我们不能像狐狸一样因为自己能力不足做不成事,就找借口说时机不好,葡萄不成熟;《鹿和葡萄藤》——告诫我们不能忘恩负义、恩将仇报,不然最终受伤害的还是自己;《两只青蛙》——告诉我们做任何事都要先思考思考,不能盲目行事,不然要大吃亏了••••••

在伊索寓言一书中我最喜欢《农夫和争吵的儿子们》,因为它很有说服力。

故事讲的是一位农夫的几个儿子很不团结,常常因为鸡毛蒜皮的小事而吵得争斗不休,甚至打起来。农夫多次苦口婆心的劝说,都无济于事。农夫决定要教育一下他们。便让儿子们搬来一捆木柴,然后让儿子们一个个去折断那捆木柴,儿子们都不能折断。农夫又让他们去解开那捆木柴,让儿子们一根根折,不一会,儿子们就毫不费力折断了所有的木柴,农夫说话了:“孩子们,你们就像这捆木柴一样只要团结起来,齐心协力,任何人都不能你们,但是,如果你争我斗、相互分裂,就很容易被击败。”

这个故事告诉我们要团结一心,才会有强大的力量。我也听过类似的故事,叫《五根手指》他们五个手指都说自己本领大,他们就分开了。结果一件事都不能做,手妈妈告诉它们;“你们这样是不行的,团结起来力量大。”读了这些团结的故事,我真的应该好好地反思一下自己,我觉得我和弟弟们就像《农夫和争吵的儿子们》一样一点也不团结,总是因为鸡毛蒜皮的小事而吵闹,打骂。我想,我一定要和弟弟和谐相处,团结一心。

读了《伊索寓言》,我懂了做人的道理,我也会慢慢地琢磨其中的奥妙。

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