小学作文神奇。
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，你知道写好一篇小学作文的关键是什么吗？读书笔记吧小编特别编辑了“小学作文神奇的梦”，希望你能从中找到有用的内容！
小学作文神奇的梦 篇1
今天，我闲着没事做，就翻开了童话故事，开始看了起来。看完之后，对那里面的玄幻色彩，不禁展开无限的遐想。假如我拥有一颗神奇的种子，会怎么样?
假如我有一颗神奇的种子，我想，我会先把它种在土里，让它开花结果。
然后春姑娘蹦跳着走来，把春天的气息洒开，我精心照料着它，让它踏踏实实的成长，过了一天又一天，我看见他发芽了。
夏王子严肃地走来，把夏天的气息洒开，我日复一日照料着它，它一天天长大，我施法让它快速长成一棵大权树，让它开花。
秋姑娘微笑着走来，把秋天的金黄洒开，我又施法让它结果，呀，果子真奇怪。有李子、桃子、杏子等等。我做了一个实验，原来李子是勇敢李，桃子是善良桃，杏子是诚实杏。胆小的人吃了李子，就会变得勇敢;恶毒的人吃了桃子，就会变得善良;撒谎的人吃了杏子就会变得诚实。
我想，那真是一颗神奇的种子啊!可惜我没有，不过我会快快长大，然后也可以用自己的力量，帮助许多的人。去实现神奇种子能实现的事情。
小学作文神奇的梦 篇2
一天早上，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶一起在草坪上做游戏。
小蝴蝶发现了半个蛋壳，说：“大家快来看，这儿有半个蛋壳。”小虫子说：“我们用它来做个跷跷板吧，我去找块木板。”不一会儿，跷跷板就做好了，蝴蝶在一旁当拉拉队，小蚂蚁就和小虫子开心地玩了起来。
过了没多久，他们就玩腻了。小蚂蚁看了看天空说：“我也好想上天呀。”小蝴蝶说：“我们做个热气球吧，还需要挡风布和绳子。”他们找来挡风布和绳子，把蛋壳反过来当篮筐。做好了热气球，小蝴蝶说：“我来给你们当导游吧。”他们飞得高高的，看着脚下各种美丽的风景，心里美滋滋的。
到了下午，突然，天空乌云密布，下起了倾盆大雨。“怎么办，我最怕下雨了。”小蚂蚁害怕地说。小蝴蝶灵机一动，说：“我们下去把蛋壳翻过来当伞吧。”于是，他们就有了一把漂亮的蛋壳伞。
晚上，雨停了，星星对他们眨眼，月亮甜甜地微笑着，小蝴蝶打着哈欠说：“我好困啊。”小虫子说：“我们把蛋壳翻过来当小床吧，再去找片树叶当被子。”虫子们爬上了他们的小床，盖着树叶被子，做了个香甜的梦。
蛋壳可真神奇呀！
小学作文神奇的梦 篇3
你知道有一种烧不着的纸吗，如果不是一次实验我也不会相信的，什么样的纸烧不着呢?
啊!，着火啦!，教室里一片大叫声，原来，是老师带着大家做了一个神奇的实验。这个实验叫烧不着的纸，首先，老师让我们想一想让火怎么样才可以烧不着纸呢?同学们经过短暂的思考，其中有点同学说：可以把纸蘸上水，然后再烧。老师就按照这位同学的方法去做了，结果，纸一开始冒了一缕缕青烟，后来有些发黑，最后纸被点燃了，冒出了小火苗，这次失败了。 第二次，同学们窃窃私语的在相互讨论着，老师提出了一个莲泛：可以把纸加厚再点燃，同学们变得鸦雀无声，连掉一根针的声音都听的很清晰了，同学们都围城一个圈看老师做实验，我心想，这次不一定能成功感。结果，纸很容易的就烧着了，同学们垂头嗓子，这次又失败了。第三次，我心想不一定成功，结果，纸很容易的就烧着了，同学们垂头嗓子，这次又失败了。第三次，我心想不一定成功，老i爱：可以左纸盒里装满水，老师说：可以左纸盒里装满水，在火上烧，会不会烧着呢。听了这句话旨，我觉得可以或功，因为就像烧水似的，只要盛满水，就不会烧烂的：同学们又开始窃窃私语，随后老师开始做实验了。结果纸盒越来越黑，发出的味道也很难闻，同学们全神贯注的看着老师做实验，结果成功了，大家兴致勃勃，老师也得意洋洋，教室一片欢笑声。
你喜欢这个实验吗?喜欢就做一做吧。
小学作文神奇的梦 篇4
今天，老师笑眯眯地对我们说：“我们来做一个神奇的实验吧？”大家高兴得跳了起来。
老师吃力地提来一桶水，拿出了一个杯子和几张纸。一切准备就绪后，老师微笑地说：“用什么办法能让纸堵住杯子里的水，不让它漏出来呢？谁上来试试？”我内心纠结地想：“去，还是不去呀？”这时，一个女孩子自告奋勇地上去了，她成功了。我也默默地举手了，想去尝试一下。老师叫了我去，但我还有点怕，所以慢慢地走上台。我轻轻地拿起杯子，装满水，小心翼翼地放在桌子上，然后慢慢地撕了比瓶口大一点的纸，接着把纸很小心地贴在瓶口，最后我缓慢地把瓶子倒立过来。这时，我的手发抖了，头冒汗了，生怕会失败。就在这时，奇迹发生了，水竟然没有漏，我的心情无比激动。老师也给我们示范了一遍，并告诉了我们原理：“因为把杯子里的水装满后，杯子里没有空气，杯子外的空气就像一只手托着杯子一样。把小纸片紧紧得贴在杯口上，不让水漏出来。”
这个实验真有趣呀！我收获了做实验要冷静，不能有一丝马虎。
小学作文神奇的梦 篇5
“做完作业，休息一下。”过了一会儿，在妈妈的催促下我慢吞吞地走进房间睡觉了。
不知不觉中我来到一块大草坪上，绿绿的草，红艳艳的花，微风迎面吹来，舒服极了！我向前走啊走啊来到一座城市，啊！好大一本英语书呀！“尊敬的顾客，欢迎来到英语美食小城，这里有十分美味的英语，请慢慢品尝。”一位慈祥的`老爷爷笑着对我说。“什么！英语！我没听错吧！英语怎么会是美味的？”我疑惑不解地自言自语道。我一步一步地走进去，里面十分繁华、特别热闹，仔细一瞧，那些商店的招牌都带有英语两个字，看来还真是英语美食小城，而且在这里消费用的钱全是餐巾纸，正好我有一包，于是我手握一包餐巾纸大摇大摆地去大吃一顿。
我先来到卖英语冰淇淋的商店，热情的服务员为我拿来了冰淇淋，我观察了一下，这个英语冰淇淋的蛋卷是用英语书的样子做的，上面刻有许多英语单词。咬一口，啊！太好吃了！有巧克力味、西瓜味......反正每一种单词一个口味。后来我还吃了好多呀！
吃饱了，喝足了，出来时，左手拿着英语果汁，右手拿着英语羊肉串１２０串，背上背着一大包英语薯片，我哼着歌笑咪咪地走出英语美食小城，因为太饱了，所以躺在草坪上睡了。
“起床了，乐乐。”在妈妈的轻声呼唤下，我醒了，等我清醒后回味一下那的梦，啊！多么美好啊！
小学作文神奇的梦 篇6
作为学生，同学们想必都了解写错字后有多麻烦：用橡皮擦会擦破本子，如果错字太多还得重写。可是有了我发明的神奇笔就可以帮大家解决这个问题。
这枝笔的样子与普通的圆珠笔差不多，但笔杆上多了四个按钮，顶上还有警笛。写错字时警笛就会响起音乐，如果你还不更改错字，笔尖就会凹进去，让你写不了字。
大家还在为上不同的课带不同的笔而烦恼吗？有了我发明的神奇笔，大家再也不用发愁了。神奇笔上的四个按钮有不同的作用。在语文课上，按红色的按钮，神奇笔就会变成钢笔。在美术课上，按绿色的按钮，神奇笔就会变成铅笔。还能教你画画呢，画好画后按下蓝色按钮，就可以拿着神奇笔涂色了，剩下的黄色按钮是干什么的呢？你只要按下按钮，再说出你想听的歌名，神奇笔就会放出动听的歌曲。
怎么样？只要你们肯动脑，爱思考，也可以发明出一个神奇的东西的。
小学作文神奇的梦 篇7
早上，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶一起出去玩。他们发现了半个蛋壳，小虫子想：“这半个蛋壳加上一根木棍，就能变成跷跷板了。”小虫子把想法告诉了小伙伴们，小蚂蚁拿着木棍把它架在蛋壳上，跷跷板完成了，小蚂蚁和小虫子玩得可开心啦！
过了一会儿，小蝴蝶问小蚂蚁和小虫子：“你们想不想飞上天空啊？”小虫子说：“想！”小蚂蚁说：“小虫子，你去找四根线，我去找一块布”。小虫子找到了四根线，小蚂蚁找到了一块布，它们把热气球做好了，小蚂蚁和小虫子乘着热气球，飞上了天。小蝴蝶问：“天上美吗？”小虫子说：“哇，真美！”
到了下午，下雨了，小虫子灵机一动，叫小伙伴们躲在蛋壳下，小蚂蚁说：“这里真是躲雨的好地方。”雨停了，大家出来了，它们又把蛋壳当成了秋千玩……
天黑了，小虫子，小蚂蚁和小蝴蝶把蛋壳当做小床，把树叶当成被子，在温柔的月光下，它们进入了甜美的梦乡。
小学作文神奇的梦 篇8
我要有一支神奇的笔就好了，我要用它干什么呢？
首先，我要用它画出一颗和平的心，把它放进那些爱打仗、爱侵略别人的坏蛋的身体里，让他们不再想着怎么去欺负别人，而是让他们从此热爱和平！
然后，我还要画一座童话世界。让那些暑假里被爸爸妈妈关在家里没处玩的孩子来到我的童话世界。他们在这里可以和孙悟空、三毛、喜羊羊玩耍，做游戏。玩累了，还能吃上机器人给做的饭菜。
我还要画一座加工厂，它能够把存留在我们身边的废水、废气、固体废弃物，通通转变成对人类有益的资源。从此，我们的身边再也没有了臭烘烘的废水，难闻的气味，成堆的垃圾！
最后，我还想画一辆风能海陆空三用汽车，它拥有世界上最先进的风能发电机。再加上最先进的指纹验证防盗系统。保证我的汽车任何时候都能够有充足的能量，也永远不会丢失！
哎！如果我真的有这么一支笔，那该有多好啊！
小学作文神奇的梦 篇9
教室，是我们一生中不可缺少的，我们可以在那里学习知识。但你有没有想过——有一间“神奇教室”呢？下面是我想象中的“神奇教室”。
当你站走到教室门口时，门会自动识别身份并打开，进教室后，机器人会通过扫描检查作业完成情况，如果没写或没带，它的警报系统会一直响，提示你作业没写完，直到你把作业写完为止。坐到座位上后，把书包放到相应的位置，按下桌子左上角的红色按钮，你的书包就会被收好保护起来；上课准备前，按下桌子左上角人绿色按钮，课桌右上角的出口处就会像运输车一样把你这节课需要的课本和学习用具自动放到桌子上。教室里的椅子是用海绵制作的，如果你在上课时做小动作，它就会自动震动，提示你要注意听讲；如果你在上课期间犯困或睡觉，椅子就会给你一下刺痛，让你立马由昏昏欲睡变得专心致志；如果你的坐姿不端正，它也会有一下刺痛，时刻提醒着你。
“叮铃铃，叮铃铃”放学了，你按下桌子左上角的黄色按钮，书包就自动出来了；等教室里空无一人时，机器人就会开始打扫教室卫生，并开启消毒系统，最后电灯和空调也会自动关闭。
看！这就是我想象中的“神奇教室”，怎么样，是不是很酷啊！
