大蒜的作文。

日常生活中我们一般都会有写作的习惯。写作文能够培养我们的文学素养，一篇优秀的作文是一枝魔杖，它可以点石成金，写好一篇作文需要什么？编辑特别为你收集的“写大蒜的作文”，更多信息请继续关注本网站。

写大蒜的作文(篇1)

杨老师给我们布置了一项特殊的作业种大蒜并写。听到这个消息，同学们有的垂头丧气，嘴里嘀咕着真麻烦三个字;有的则一蹦三尺高或手舞足蹈，一看就是做这种作业感到激动;我却很担心，从来没有种过植物，害怕完不成任务。

放学后，我和妈妈去菜场买了一些大蒜。回到家，我在妈妈的指导下从阳台找来一个装满土的花盆，用小铲子挖了几个坑，挑选了几头看起来还不错的大蒜，把它们身上的皮慢慢剥掉，再掰开大蒜瓣，将它们插进土里。最后，我浇了些水，摸摸土有了一些湿润就停止浇水。我真希望它们能快快长大!

过了两天，我来到阳台，眼前的画面使我惊讶得张开了嘴巴，我简直不敢相信这一切它已经长出嫩绿的小芽芽。妈妈说：它们必须每天有充足的水分和阳光，才能快快生长。于是，我每天按时给它浇水，还把它放到窗台上给它晒太阳。

在我的精心照顾下，大蒜飞快地长着。今天，大蒜已经有一枚别针那么高了，它的个头蹿得还真快呀。我仔细观察，发现第一片大蒜叶子里还裹着第二片小嫩芽，像小宝宝甜蜜地依偎在妈妈的怀里。我别提有多高兴了，我相信过几天第二片叶子一定会冒出来的。

过了两天，果然第二片叶子也冒了出来，高度比之前的还要高。同时我发现大蒜头被顶出来了一点，我猜那是长出了根。就这样，大蒜们争先恐后地生长着，生怕掉了队，叶片也更绿了、更高了。可是大蒜头却发紫了，这是怎么一回事呢?我查了关于大蒜的资料，原来是大蒜头妈妈把自己的营养全输送给了蒜芽宝宝，所以自己才会慢慢变小变紫。

好伟大的母爱呀，回头看看在厨房里忙碌的妈妈，我想，我们不正是那幸福的蒜牙吗?我们在妈妈肚子里的时候，是妈妈无私地把营养输送给我们;我们出生后，又是妈妈不辞辛苦地照顾我们。可能这正是老师布置这项作业的真正目的吧!

写大蒜的作文(篇2)

为了观察植物的生长发育，老师叫我们种大蒜。

妈妈给我买来了大蒜瓣，我找了个废旧塑料瓶子，从中间剪开，下面的一半放了些泥土，就把大蒜瓣种了进去。

第二天，我早早地起了床，一看，没一点变化，心想没事的，才一天时间嘛，没长那么快，给它浇了点水就去上学了。

第三天，我又去给大蒜浇水，它还是没长苗，我想，做什么事都要有耐心，有恒心，不着急。第四天，我去看，怎么大蒜苗还没长出来呀？我到学校问其他同学：你们的大蒜发芽了吗？长了长了。同学们几乎都说這样的话，我种的大蒜可能水浇太多了吧？我有点失望了。

日子一天天过去，大蒜还是不见生长的痕迹，我一天比一天紧张了，因为老师检查大蒜的日子快到了，如果带去一丁点都没生长的大蒜，同学们肯定会嘲笑我的，我真害怕呀。

到了检查日，我只好如实相告，老师却说：没关系，你的大蒜可以长很大的。我不懂，老师怎么会這样说。

回家后，我终于想放弃了。过两天打算把它扔了，早上去看，我的大蒜居然露出了小芽，尖尖的，硬硬的，还不细。我当然留下了它，天天看它，以后的生长速度就快起来，过了些天，我的大蒜成为全班长得最茁壮的，最好的大蒜了，看着自己的劳动成果，我真幸福。

大概，我当初种下去的大蒜颗粒大些，品种也好些。原来，好的东西成长慢点，就像我们学习，要取得好成绩，也是需要时间的。

写大蒜的作文(篇3)

上个月，数学老师布置了一个很奇怪的家庭作业：回去种两棵大蒜：一棵种水里，放阳台上；一棵种在土里，放在房间里。

放学后，我便按照老师要求，将大蒜种好，并给他们取名：放在房间的叫做宅男，放在阳台上的叫做水娃。

两天过去了，两个蒜娃还是毫无动静。会不会是我照顾得不好，大蒜已经死了呢？但愿我的担心是多余的。第三天，我惊喜地发现水娃已经冒出了一簇新芽，顿时欣喜若狂。仔细端详着嫩芽，它晶莹剔透，显得那么娇小可爱。我量了一下芽长，三毫米，嗯，不错，再接再厉！再看宅男呢，他还悠然自得地坐在花盆里，就是不愿意露脸。又过了几天，宅男也终于忍不住了，只见一颗嫩芽从土里顽皮地冒了出来。它的嫩芽和水娃的截然不同。水娃的嫩芽是半透明的，而宅男的嫩芽泛出一丝丝浅绿色。看到我的两个大蒜宝宝都成活了，我高兴得手舞足蹈。

接下来的一周，水娃和宅男的每一个蒜瓣都争先恐后地冒出了新芽，仿佛是一个个小生灵，好奇地张望着这个世界。又一周过去了，这些小芽一天天长大了，变成了一个个挺拔的少年。水娃长势喜人，蒜叶根根粗壮挺拔，活像一个个强壮的大汉。宅男也丝毫不输水娃，他的蒜叶长得比水娃高，身材却瘦多了，看上去纤细苗条，弱不禁风。为什么他俩差别这么大呢？我想大概是因为水娃每天都在阳台上晒日光浴，时时刻刻进行光合作用，所以长得那么粗壮。而宅男整天宅在房间里，不见阳光，自然也就瘦弱了。望着这两个可爱的蒜娃，我心里有说不出的激动和自豪。

写大蒜的作文(篇4)

兄弟七八个，围着柱子坐。大家一分手，衣服全扯破。如果要猜这个谜语，我敢保证，我们家乡从大人到小孩一猜就准，因为大蒜在我们这儿，有它独特的地位。我对家乡的特产有一种深厚的感情。

记得小时候，每到深秋，农田里便搭起了一排排塑料大棚，勤劳的人们开始在里面培育蒜苗。大棚里育出的蒜苗嫩嫩的、黄黄的，十分惹人喜爱，既丰富了菜的种类，又为餐桌上的菜增添了美味。更值得一提的是，这蒜苗“层出不穷”，叫人感激不尽，割了一茬又长一茬。

大蒜的奉献不只是蒜苗，每年五月，它又慢慢地生长出蒜薹。当你吃到似甜非甜、似辣非辣、清脆可口的蒜薹时，简直能忘了天下的山珍海味。

大蒜成熟了，出土的蒜头非常娇嫩，你轻轻地剥去它的罩衣，白白胖胖的蒜瓣便呈现在你的面前。吃饭时，嘴里吃上一个蒜瓣会使你食欲大增。它不像辣椒那么辣，不过也不能多吃，有一次，我吃多了，辣得我肚子阵阵作痛。大蒜还是人们生活中不可缺少的调味品。丰盛的宴席上，拌一两个凉菜，吃起来清爽可口，很受人们的欢迎。如果拌凉菜缺了蒜，那可就乏味了。

常吃大蒜头，保你健康又长寿，这话的确有道理。常食大蒜对预防感冒特别有效，有些皮肤病，用蒜汁经常擦拭就能根除。

大蒜，是我们家乡有名的特产，我爱家乡的大蒜。

写大蒜的作文(篇5)

以前，我只知道吃妈妈从超市买回的、香喷喷的蒜苗。可不知道它怎么长出来的。今年，我注意了，原来，它是靠底部的根来传送营养长大的。它有一个循环：先从根里传出营养，送到大蒜里，就长出了小蒜苗。

我妈妈一起来做实验推荐。我先拿出蒜，妈妈拿出铁丝，把它们一个个串起来后，把它们卷成五个圆，组成奥运五环。

在大蒜底部，伸出了一根细丝，那便是根。第二天，我一看，蒜苗已经长出来是黄色的，后来慢慢变绿，第三天，苗早已长到三到四厘米。我发现，它开始长芽了，一个个芽上面长了好几个芽，一个上面再分一个，最后一共有五个丫，现在就像一个点着绿色火苗的奥运五环。不几天，苗已经长大，大蒜却越来越枯萎，为什么呢？因为水分都到了蒜苗里，它没有营养吸收，所以枯萎了。

这件事让我受到了启发，做事一定要有持之以恒的精神，才能成功。

点评：你的想像力可真丰富，尤其是把大蒜做成了奥运五环的形状，想法很是奇特，并且能够认真观察大蒜的生长过程，描写的也很细致，看出你一个善于观察，善于动脑，勤动手的好学生。