关于蒙娜丽莎的作文模板。

读书笔记吧专题“蒙娜丽莎的作文”推荐内容。

有请阅读“关于蒙娜丽莎的作文”相关内容，现在全民都进入了写作时代，通过作文我们可以不断地提升自身的水平。写作不仅仅是写作，更是一种锻炼思考的能力，在写作文时需要注意哪些？

关于蒙娜丽莎的作文 篇1

在蒙娜丽莎面前，你回感觉到她那明亮的上牟略带深情地看者她的面前，你已失去主动，相反，她变成了欣赏者．

你一定忘不了莫扎特的目光，这位音乐骄子，眼睛里一片苍茫，是痛苦，是不屈，是对音乐的狂热，是对不公正的世界的控诉，把辛酸．把意念的苍白燃烧起来．

你也许见国教皇英诺森十世，那一双凶相毕露的眼睛正盯着观看者，威严中带着贪婪，凶狠里包含着狡诈，这７６岁的诡计多端的老头子的瞳孔里满是阴毒．

然而，蒙娜丽莎的目光是一种无穷极的温情的注视．

她那双气韵生动的眼睛中汇集了爱的精神，盼然，灿然，正如萧笛吹起来，欢笑起来的时候，她凝视着你，等待着，耐心的等待着．那目光里，你的任何一种防卫都被摧毁了，你的一切伪装都被拂去了．你的彷徨，怯懦，紧张，狼狈．然而她似乎已经看透了你，似乎连你的觉醒，你的奋起，你的宏愿，你的一切，都在她的意料之中，于是她嘴角露出了一丝微笑．

婴儿的微笑，是触到了母乳；少女的微笑，是沉醉在温柔安静的爱的神秘中；而蒙娜丽莎，是那刚刚开始的一刹那的微笑，是一种成熟和深沉，似乎高兴，似乎矜持，似乎喜欢你，似乎又蔑视你．

她在顾盼，期待什么．．．她满含温情而又深沉的微笑，宛若一只弹争的手，撩拔着你激动的心弦，发出了轻微呼声，汇成一首悠远的，飘动而柔和的爱的赞美诗．

这分深沉的爱，这分朴素的美，充满强大的诱惑力和感染力．

出于艺术巨匠冷静的观察，达．芬奇用柔和细腻的笔调赋予了＜蒙娜丽莎＞令人神往的生命力，她想一面镜子一样反映出几乎是无法琢磨的思想和激情上的差异．

朦胧的暮色，抹在了蒙娜丽莎的额前，在那眼光的抚摩下，你所有的悲伤与欢乐会在不知不觉中渐渐地化去，散去．．．

关于蒙娜丽莎的作文 篇2

爱是帆，爱是船，只有彼此推动和支撑，才能爱意永驻。也许有人会说：蒙娜丽莎是谁，是卢浮宫里那个神秘的微笑吗？我一目了然地说：蒙娜丽莎被画活了，她依然永驻在我们的身边。天热，像火，像雾。光线灼人，连狗也停止了吠叫，伸长舌头躲在台阶下的阴凉处；公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。公共汽车上载满了乘客，也让它不断地叽叽作响。而我蜷缩在这举目皆人的车厢中，真恨不得自己能缩小身子，有个安身立足的地方，突然，在远方听见一个青年人在大声地叫喊着：等等我们。司机停车时，有的乘客不不耐烦地说：算了，不就几个钱吗？真挤。一个青年人和一位老人匆忙忙的跑来，不料脚底下一打滑，老人摔倒在地，青年人连忙搀起这位白发苍苍的老人，这是一位患有疾病的老人，脚一瘸一拐地走上汽车，司机拉了下脸，极不情愿的开走了公共汽车。走了一段路程，那位老人全身发麻，不知所措。乘客都用手帕捂住口鼻，只有一个背着画板的小伙子走上前把老人扶上了椅子，青年人感激不已说：非常感谢，我们只坐一小会儿，一会还给你。小伙子连忙说：不，我不坐。这时，车上有一个人因为晕车呕吐到车上，乘客纷纷议论，司机哑口无言。这时，这位小伙子又出现在了众人面前，一声不吭，直接把这东西抓到包里，脸上出现了密密麻麻的汗，一丝不苟地清扫地板。后一段路，人渐渐地变少了。这时，老人，孩子睡了，睡的甜甜的，非常平静、安静，不时传来鼾声他笑了，他舒心的笑了，笑得那么甜蜜，那么自然，仿佛世上没有困难被他难倒。他把自己外套披在老人身上，又一次笑了，带着几分惬意、几分欣慰。此时，我的小脑袋瓜里又多出了一个让画画的小伙子把年轻人的美丽的微笑画下，那不是又多了一幅《蒙娜丽莎》？

点评内容：同学你好，这篇作文构思很精巧，寓意也非常深刻。特别是文中的细节描写很不错，更好地表现出了人物的高尚内心。美来自于生活，只要我们有一颗发现美的眼睛就足够了。你的作文选取了生活中的一个细节，用朴实的语言，给我们描写了一个当代年轻人善良美好的形象，值得赞扬。注意作文中一些语词与句子的准确表述。祝不断进步！

关于蒙娜丽莎的作文 篇3

为什么我没有貂婵、西施的美貌？

为什么我没有玛丽莲？梦露的身段？

为什么我没有蒙娜丽莎的浅笑？

我总是这样诉苦着。

小时分，我总深信“女大十八变”。

7岁的时分，我没有变美丽，我安慰自己：还有十一年的时刻呢！

8岁的时分，我没有变美丽，我安慰自己：还有十年的时刻呢！

9岁的时分，我没有变美丽，我安慰自己：还有九年的时刻呢！

现在差四岁就十八了，我总算变了，但好像变得更丑了。还有身高的改变，特别是体重，近几年来呈直线上升趋势。我也不会在安慰自己还四年的时刻了，由于我学了生物，我知道，乌鸦变不成凤凰。即便要变，也得通过几亿年的演化。那时我早就到神仙世界逍遥快活了，或是现已阅历了几百万辈子，成了“万人迷”，具有蒙娜丽莎的浅笑。

其实，我对自己的要求不是太高。仅仅在面临镜子和穿不了的衣服时总是有些绝望。我只要能像广告里说的：“瘦一点，再瘦一点”就能够，不用“瘦到极限，瘦到没问题”。什么貂婵、西施、杨贵妃、王昭君，只不过是一个方向算了。

一次把主意说给好朋友听，她说：“现在不是有人造美女吗？你也能够去做啊！”

我笑了笑，摇了摇头。

那天，我的体育考试又没有及格。为什么我那么胖？（虽然我的体重以在很规范的范围内）我很心烦地进入梦乡。

梦里，我看见了天主。他问：“你想成为人造美女吗？”

我毫不犹豫地点了允许。

然后我醒了，天亮了。我按例走到梳妆台前。咦，那个身段苗条，面庞娟秀的小姑娘是谁啊？真美丽。不对，镜子里的人不是应该便是我吗？我怎样变成这样了？这仍是我吗？莫非有鬼？我长得这样，父母还认得我吗？不，我不要，不要！我脑子里一片紊乱，用力捏着自己的脸，想把它捏回来。但杯水车薪。忽然，一阵晕眩，眼前是一片无量的漆黑，然后失去了感觉。

醒来的时分，我在一个虚无飘渺的当地，只要洁净的天空和几片玻璃纤维似的云朵高枕无忧地逛大街。天哪？这是哪儿？――天堂？！我把自己吓死了！？

我公然没猜错。由于我听到了几个人在议论各自的死因。有的是因公殉职（悲凉），有的是以身殉情（惨烈），有的是舍己救人（崇高）。我蜷缩在角落里，不想跟他们在一起议论。在人世，我是个性情孤僻的人，在天堂，我仍是个孤僻的人。并且，我总不能说自己是被自己的美貌吓死的吧？魂灵也要体面！

过了一瞬间，几个白衣服的人把咱们带到了天主那儿。本来每个人到天堂都要上一节课。天主会把你这终身的事告知你，然后帮你作总结，最终把你送入阴间，通过六度轮回再现人世。

等了n久，总算到我了。天主把我叫了进去。他翻开一本小册子念到：

“1991年2月9日，出生在一个美好的家庭，有一个慈祥的父亲和母亲……×年×月×日，进入小学，接连五年被评为三好学生，乐于助人，深受教师和同学喜欢……×年×月×日，获全国书法大赛金奖……×年×月×日，获省作文竞赛三等奖……×年×月×日，升入中学，曾多次考试位居年段榜首……×年×月×日，母亲焦急地等候你回家……×年×月×日，父亲又为你的学业增添了一丝银发……”

我在一旁认真地听着，我回想起了许多曾经的事：爸爸、妈妈，他们对我的关怀、体贴入微的照料。我还没来得及酬谢他们，怎样就……我想哭，我想回家。我还听到了许许多多我取得的荣誉，我为自己感到骄傲（曾经还没注意到），仅仅感叹生命的时间短。我是美好的，我被忘我的爱包围了十四年。我具有才智。我在荣誉中逐渐生长。想一下玛丽莲？梦露，仅仅长得美丽，但是不见得考试能考榜首；还有杨贵妃，再如花似玉，最终仍是被赐死了……如此说来，我何需仰慕她们？她们有她们的长处，我有我的长处。何况，我也能够很美啊！用心里的美来补偿表面的缺点！

“×年×月×日，获全国“希望杯”数学邀请赛三等奖……”天主还在念着，“……昨日，因惊吓过度而逝世。总结：你的终身很美好。”

最终，天主问我下辈子要做什么样的人。我坚决的，一字一顿地答复：“我――自――己。”然后又一阵晕眩，一片漆黑。

醒来时，我还在家里，那张柔软的，散发着家的温馨滋味的床上。我急速下床来到镜子前。还好，那仅仅一场梦。我仍是我自己。我很快乐。虽然我仍是没有貂婵、西施的美貌，玛丽莲？梦露的身段，蒙娜丽莎的浅笑。

关于蒙娜丽莎的作文 篇4

学完《蒙娜丽莎》这篇课文后，一直想亲眼看看达?芬奇这幅名画，现在站在这幅名画前，我的血液似乎已凝滞了。她的目光，只要看一眼就无法摆脱。就像寒冷中的一束火光，吸引着你。

在蒙娜丽莎面前，你会感觉到她那明亮的双眸略带深情地看着你，那目光似乎有一种巨大的吸引力，把你的视线和精神都吸引住。在她的面前，好像我失去了主动，相反，她变成了欣赏者。

你一定不会忘记音乐骄子莫扎特的目光，眼睛里一片苍茫，是痛苦，是不屈，是对音乐的狂热，是对不公正的世界的控诉，是心酸、把意念的苍白燃烧起来。

你也许见过教皇英诺森十世的画像，那是一双凶相毕露的眼睛正盯着你观看着，威严中带着贪婪，凶狠里包含着狡诈，这76岁的诡计多端的老头子的瞳孔里满是阴毒。

然而，蒙拉丽莎的目光却是温情的注视。

她那双气韵生动的眼睛中汇集了爱的精神，盼然，皎然，灿然。正如吹起的笛子，欢笑的时候，她凝视着你，耐心等待着。在那目光里，你的任何一种防卫都被摧毁了，你的一切伪装都被剥去了。你彷徨、怯懦、紧张、狼狈。然而她似乎已经能够看透你，她缄默的注视着你，似乎连你的觉醒、你的宏愿、你的一切，都在她的意料之中，于是她嘴角露出了一丝微笑。

婴儿的微笑，是触到了母乳；少女的微笑，是沉醉在神秘中；而蒙娜丽莎那刚刚开始的一刹那的微笑，是一种深沉，似乎高兴，似乎矜持。她满含深情又深沉的微笑，宛若一只弹筝的手，撩拨着你激动的心弦，发出了轻微的呼声，汇成一首悠远的赞美诗……

这种朴素的美，充满强大的感染力。出于这位艺术巨匠冷静地观察，达?芬奇用柔和细腻的笔调赋予了《蒙娜丽莎》令人神往的生命力。她像一面镜子一样反映出几乎无法捉摸的思想和激情上的差异。

朦胧的暮色，都抹在蒙拉丽莎的前额，在那眼光的抚摩下，你所有的悲伤与欢乐都会在不知不觉中消失。这幅画真的太美了。

关于蒙娜丽莎的作文 篇5

世界上谁的微笑最美呢？那当然是大家公认的蒙娜丽莎，可是谁又知道她为什么会微笑呢？

一个问题困扰了我许久，自从上次和爸爸一起去看了展览，目睹了这幅作品后，便一直百思不得其解。

蒙娜丽莎为什么会微笑呢？她是看到了什么呢？我努力思考着，或许她看见了一只可爱的小猫咪，它的皮毛是雪一样的洁白，长着一对尖尖的猫耳朵，一个圆圆的大肚子还有一条细长的尾巴，小猫用舌头轻轻地舔着蒙娜丽莎的手，她摸了摸猫猫的头，又挠了挠它的脖子，心里十分开心，便露出了温柔又迷人的微笑。

蒙娜丽莎为什么会微笑呢？她是不是闻到了一阵清幽的花香呢？鸢尾花在叶子里争先恐后地开放着，发出一阵阵的芳香香味，传入画室传入蒙娜丽莎的鼻子里，她深吸一口气，闻着芬芳扑鼻的花香，脸上露出了甜蜜而享受的笑容。

蒙娜丽莎为什么会微笑呢？她是不是听到了从乐队里传来的阵阵音乐声，著名的管弦乐队吹着钢管圆号……拉着小提琴大提琴，那从远处传来一阵阵美妙的音乐，当那和谐而又动人的音律传入蒙娜丽莎的耳朵中，她陶醉极了，露出了久违的笑容。

蒙娜丽莎到底为什么会微笑？这谁也不知道，这个谜永远都不无法被破解，只是给我们留下了许多的猜想，但是她的微笑永远会被世人记住。

关于蒙娜丽莎的作文 篇6

爱是帆，爱是船，只有彼此推动和支撑，才能爱意永驻。

也许有人会说：“蒙娜丽莎是谁，是卢浮宫里那个神秘的微笑吗？”我直截了当地说：“是的，蒙娜丽莎被画活了，她依然永驻在我们的身边。”

天热，光线灼人，连狗也停止了吠叫，伸长舌头躲在台阶下的阴凉处；公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。公共汽车上载满了乘客，我蜷缩在这举目皆人的车厢中，恨不得自己能缩小身子，有个安身立足的地方。突然，在远方听见一个青年人在大声地叫喊着：“等等我们。”司机停车时，有的乘客不不耐烦地说：“算了，不就几个钱吗？真挤。”一个青年人和一位老人匆忙忙的跑来，不料脚底下一打滑，老人摔倒在地，青年人连忙搀起这位白发苍苍的老人，这是一位患有疾病的老人，脚一瘸一拐地走上汽车，司机拉了下脸，极不情愿地开走了公共汽车。

走了一段路程，那位老人全身发软，好像支撑不住的样子，乘客都用手帕捂住口鼻，装作没看见。只有一个背着画板的小伙子走上前把老人扶上了椅子，老人对青年人感激不已地说：“非常感谢，我们只坐一小会儿，一会还给你。”小伙子连忙说：“不，我不坐。”这时，车上有一个人因为晕车呕吐到车上，乘客纷纷议论。这时，这位小伙子又出现在了众人面前，一声不吭，直接把这东西抓到包里，脸上出现了密密麻麻的汗，一丝不苟地清扫地板。

后一段路，人渐渐地变少了。这时，老人，孩子睡了，睡得甜甜的，不时传来鼾声……

这时，我发现他笑了，舒心地笑了，笑得那么甜蜜，那么自然，仿佛世上没有困难把他难倒。他把自己外套披在老人身上，又一次笑了，带着几分惬意、几分欣慰。

此时，我的脑海里呈现了一位年轻人美丽的微笑，那不是又多了一幅《蒙娜丽莎》？

关于蒙娜丽莎的作文 篇7

给我的蒙娜丽莎初一作文

你是我的蒙娜丽莎，许我不同角度的笑颜。

他们是我学业里的一场场潮水，而我是一叶随时准备乘风破浪的扁舟。潮来潮去、载沉载浮，他们成了我的舵手，成了那个推动我足以有勇气停泊彼岸的船夫。他们不是谁，他们只是我的蒙娜丽莎，只是我的老师们。

我的九个春秋的学业生涯，他们曾抹下浓痕。即使我的记忆阀门满生腐锈，但他们的'声影依旧清晰如故。因为我不曾忘却，每段岁月里每个老师给我的落款的谆谆教诲。他们把和蔼、严厉、亲切、负责……都写进了我的青春纪念册。那一枚枚被记忆风干的蒙娜丽莎本上能够讲述师生情。那是一种无法被切割的满满的情感，我知道。

我知道他们就是我的蒙娜丽莎，即使严厉，即使亲切，即使表扬，即使批评，但最初的出发点都是为了我，都同样是笑颜，只是表达方式不同而已。我还记得曾经他笑着告诉我，写作就是要这样有血有肉、倾注自己的真情实感后凝成一个个文字，然后我就爱上了这种倾听生命低吟的方式；我也记得她曾经严肃地告诉我，题中要求你将数字保留到百分位你就不能把它约到十分位，然后我点点头、知道了细节的重要；我会记得他曾经摸着我的头说，傻孩子、别担心，这套练习拿回去做，对你会很有帮助的，然后我捧着他精挑细选的习题册和之后不断给我辅导的炽热慢慢变得勇敢，勇敢地攻破了一道道难题；我都记得她严厉地批评我说要勤奋学习、不能这样颓废，然后我擦干眼泪制定了明日的学习计划……我想我会懂得感恩，我要懂得感恩。感恩他们给予我的成长淬炼，反射给我每段历程的笑颜。

在我淡淡落笔的那一刻，思绪就不断输液给笔尖，然后我不用编织足以酝酿真情感动的故事。我一直都知道，严厉和亲切是两种不同的教学方式，表扬与批评是两种不同程度的鼓励。我一直都知道，严厉和亲切格式化后都是一样浓烈的爱护，表扬和批评格式化后都是一样深深的疼爱。格式化以后都是一样的风景，和蒙娜丽莎太相似——最终都是一样的笑颜，只是角度不同罢了。而不管哪个角度。我一直都能望见她笑。我相信你也一样。

我想，即使他们不是我的蒙娜丽莎，他们也一定是你的蒙娜丽莎。