描写人的满分作文通用。

大家认为优秀作文应该怎么样？从步入学校开始，作文就陪伴着我们，多写作文可以让我们的思维更细腻，逻辑更清晰。想要写好作文除了先天的天赋外后天的积累也很重要，下面读书笔记吧的编辑给大家分享描写人的满分作文，希望能为你提供更多的参考！

描写人的满分作文 篇1

上世纪八十年代初，我考入邻村的一所初中学校。从家到学校，步行大约需要四十分钟。吃住都在家里，所以，每天要往返六趟。

那时家里穷，连钟表也没有。大白天好说，看日头升到几杆子高，或者看房屋遮挡阳光落在地上阴影的大小，从而决定何时做饭、吃饭，何时上学就可以了，甚至于，同学喊我上学的时候，拿一个窝头，再往窝头眼里塞点咸菜，边吃边跑去上学也没问题。可是，如何把握早晨起床的时间，就很愁人了——天还黑乎乎的，就得起床往学校赶，上完早操，天才蒙蒙亮，而学校规定不得迟到。

虽然有本村的同学相约一起走，但不能总是被动地等人家前来叫，也应该主动去叫人家。何况，同学叫门时，不能让人家久等，须得提前起床，外边一声呼喊，这边立即冲出去才好。正值年少，还是贪睡的时候，指望自己按时醒来肯定不行，父亲又在外地工作，叫醒我的任务便落在了母亲身上。

最初，母亲想根据公鸡打鸣的次数决定什么时辰叫醒我。可是，公鸡打鸣的时间并不精准，也不固定。早叫醒我，就影响我的睡眠；晚叫醒我，哪怕仅仅一分钟，就有可能耽误上学。试了几次不行，只好另想其他办法。

没过几天，母亲就能准时叫醒我了，而且在后来的日子里，直到我在那所学校毕业，从没出过差错。我问母亲是怎么算时间的，她说是看着天上的一窝星星算。母亲曾指给我看。那窝星星共有六颗，聚拢得很近，就像相拥着的三个孩童的眼睛。因此，母亲用家乡的土话给它们起了名字，叫作“攒（cuán）吧”。她还说，有一天，同学叫我的时候，她从炕上隔窗望去，发现“攒吧”正好对着南屋房顶烟囱的位置，此后，她便在“攒吧”移到那个位置之前叫醒我。既让我尽量多睡，又不耽误跟同学一起去学校。再后来，她还发现，随着季节的变换，在同样的时刻，“攒吧”会与烟囱微微偏离一点。她观察并琢磨出了规律。不知道目不识丁的母亲为此费了多少脑筋和时间。

就这样，鸡叫二遍后，母亲就不敢再睡了，生怕睡过了头。她开始静静地坐在炕上，坐在我的身边，每隔一会就看一眼天上的“攒吧”到了什么位置。

有一次，我夜里醒来，发现母亲在吃东西，还有一股辣椒味。我问母亲为啥夜里嚼辣椒。她说有点困，提提神，还说让我安心睡，小孩子家不要管那么多。而那时的我，没有多想什么，接着心安理得地睡着了。

我在那所学校读书两年，母亲就那样夜夜为我看着星星，准时叫我醒来。不知她老人家为此少睡多少，又忍受了何种程度的困倦和疲惫。可怜天下父母心。母亲为我默默付出，而我，又回报了多少呢。家乡有俗语说：“娘疼儿，似路长；儿疼娘，似筷长。”我想，这句话放在我们母子身上，再合适不过了。

每当我遥望星空，就想起我的母亲，想起母亲为我静坐的每一个夜晚。夜空中的“攒吧”依然闪着光亮，而母亲的生命之光熄灭了。但是，在我心中，母亲永远活着，就像那亮晶晶的“攒吧”。“攒吧”，那是我的“母亲星”。

描写人的满分作文 篇2

过不久就该期终考试了，这也预示盼望以久的寒假降临了。趁着闲暇之余，我展开了对寒假生活的畅想。

刚放假，我要美美地睡个懒觉，补充一下大复习时所花费的精力。趁着离春节还早，和一起去北京的故宫游览一番。体验一下明、清时代的建筑风情;参观一下盛满珍宝的故宫博物院。春节，我约小伙伴们去逛这儿办的庙会，侯可以边逛边谈心事。春节下一场雪，我和小伙伴们还可以堆雪人、打雪仗，一名学生，可学习哦!学习的安排，我有条理的。

我在寒假里的头几天把寒假作业统统做完，除了日记，“日记日记，每日一记”。对了，我每天还要抽出一小时的来读从图书馆借的《四大名著》、《运动与波》和《名人传记》。写写日记，记记读了文章后的感想之中最有意义的事。

让表姐给我补习了。表姐是一名初中生，各门功课都在班里名列前茅。不像我，语文基础较差，每次大考都上不了九十五分。在假期里，我努力跟着表姐学语文，把语文给搞上去。英语要跟着表姐学学。在乡村学习英语较晚，学生是没好处的，我要在假期把学过的和没学过的英语知识好好地温习一遍。以后，我要让同学们刮目相看。

学习东西之余，我还要报绘画班。除了学习，我最喜欢的画画了，不过绘画不行，参加绘画班，陶冶情操。

最后的，我决定借高年级姐姐们的六年级下册的全套书，预习一下新知识，预防以后跟不上老师的脚步。

我相信，有了这些安排，我的寒假生活一定会非常快乐。非常美满的。

描写人的满分作文 篇3

大姑姑家有一个鱼缸，里面养了金鱼，上面还有一束假的玫瑰花装饰它。

这一束假玫瑰花是粉红色的，花瓣不停地向内卷，我数了数，一共有四次向里面卷。在那粉红色的花瓣里，还有一些淡黄的花蕊。虽然没有芳香，不过它美丽的外表，让人觉得这花有迷人的香气传遍四方，让五湖四海的人都可以闻到这香味，感到陶醉。

花杆和平常的不一样，它是绿色，摸起来觉得是用塑料做的，就如窗的布料一样，粗糙的可又不是这样的。花的叶子也是绿色的.，它向两边拓展开来，并且努力地支撑起这朵美丽的玫瑰花。这使我联想起绿叶的道理：我们应该努力，只有有绿叶的陪衬的花，才会开得更旺盛!

我喜欢大姑姑家的这一束美丽、芬芳的假玫瑰花，同时还给了我一个道理!

玫瑰花范文篇五：美丽的玫瑰花

提起玫瑰花，大家一定都不陌生，它以它那艳丽的颜色，优美的姿态深受人们喜爱。要不妈妈怎么那么喜欢玫瑰花呢?

玫瑰花的色彩繁多而艳丽。有红得似火的红玫瑰，有白得似雪的白玫瑰，有黄得似金的黄玫瑰，有像脸霞的粉红玫瑰。据说还有黑色的黑玫瑰，但极为罕见，称得是花中极品。一场蒙蒙细雨过后，玫瑰花的花瓣上挂满露珠，只见玫瑰花被露珠点缀得亮晶晶的，闪着艳丽而夺目的光彩，美丽极了!

玫瑰花的姿态各异，成千上万，十分美丽。还没开的的花骨朵儿饱胀得像要破裂似的，呈现出勃勃生机。才开两三片花瓣的玫瑰花有的像女孩子头上的蝴蝶结;有像少女那害羞的脸霞。全开的玫瑰花像青春的少女，那样傲嫩和美丽。一阵微风吹过，玫瑰花就偏偏起舞，像是在炫耀自己的美丽。

玫瑰花不但色彩艳丽姿态优美，而且还有不少的用途。比如可以做成药材，做成香精和玫瑰油等化装品，听说这种化妆品的价钱曾经超过黄金的五六倍呢!

啊!玫瑰花真美呀!它的样子多么使人陶醉呀!

描写人的满分作文 篇4

我们的性格很不合。小时候三天两头打一回架，现在没事就拌嘴，有时，我们拌完嘴，她不服，便会问我：“你是我亲姐吗?”

我知道她生气了，在埋怨我的错带给姐的伤害。现在想起往事，挺后悔的，没有做到姐姐该做好的本分，还一而再，再而三的去伤害她。每天晚上写作业时，我要是心烦了，只要她发出一点儿怪笑和怪声，我便会很烦的朝着她大声说：“再发出声音，滚出去。”

她很仗义(多管闲事)，在前不久，她在学校走廊看见隔壁班的男生躺在她班门口，躺在地上的这个人是六年级数一数二最装社会的人，总会仗着几个班男生中擅长打架的人而欺负人，我妹妹多管闲事到家门口了，他躺在地上，又不关她什么事，她站到一旁嘴痒了，在骂那个男生，最后倒好，被某个指甲有点长的男生打了起来，最后，男女生力量悬殊，她脸上被抓出了三四下，嘴角一下，鼻子边几下的，可以说再深一点就要毁容了。还有就是，她很爱臭美，上学时我不知道，星期天出去一回换一套衣服，没事儿时，要不看电视玩游戏，要不就是找衣服，坐在镜子前梳头洗脸，有时还会往脸上抹一些什么东西，黑乎乎的。

妹妹永远都是让着我，即使是自己买的一个泡泡糖，好看的学习工具都会拿到家跟我分一半或者都给我。偶尔，妈妈拿回来的布娃娃和什么东西的，我也都争着要，她也从不反抗，只有等我不要了才给她的。

我性格内向，她嗖我不同，我文文静静的时候，她大大咧咧，我胆子特小，她胆子特大。所以我们是互补的。我可以帮她教训欺负她的人，而她也会用嘴帮我讨回公道的，宁可自己吃亏，而我自己吃的亏总比她少。

我的妹妹，是独一无二的，是专属我的小天使，我爱你——妹妹。

描写人的满分作文 篇5

奶奶说她小时候最喜欢听的，就是来自七彩祥云上的神话传说。蓝天白云，金风彩虹，银河玉兔，星月苍穹……那一个个美好遐想成了奶奶童年的珍藏。

可是奶奶说，现在的天总是灰蒙蒙的，夜里的星星已经不眨眼睛了，因为人们把江河这面镜子给弄脏了，她们不愿对着它梳妆打扮了，中学生作文《心中的彩虹满分作文》。

我曾做过这样一个梦：来到一个地方旅行,走着,走着,突然看见前面的土地是焦黑色的,并且散发着令人窒息的恶臭；空中淡黄色的烟雾好像永远停在那里,不会散去；河沟里流淌着黑褐色的液体,地面上没有一棵树,没有一根草,没有一点儿绿色植物,只有一些令人恶心的虫子爬来爬去；在不远处的一块石头上却刻着几个醒目的大字：这是人类应有的惩罚！

多么可怕的一个梦啊，从那以后，我数着日子，盼望能下一场暴雨冲刷掉噩梦的晦气，让雨后的彩虹为我带来吉祥，但是，一直没有看见……

地球本该是一个和谐的大家，她把各种资源提供给人类，供人类休养生息。可现在的大多数人哪儿会抵挡得住金钱的诱惑，随意砍伐林木，肆虐开发山川河滩，无休止地掠夺自然资源。化工厂的废水把昔日清澈美丽的河流弄得污浊不堪，严重的水污染已经使多少个城市闹起了水荒和中毒事件。有的工厂把废气排放到空中，造成空气质量下降，不仅危害人体健康，还导致粮食减产，作物退化，生物变异。

地球母亲孕育了自然万物，抚育了亿万生命，她有恩于人类，我们怎么忍心看着美丽的母亲变得千疮百孔呢？

你知道吗：地球从昨天走来，却不仅只属于今天，我们还有明天。

我还能找到奶奶小时候的那片云，那弯月吗？

盼望着，人类改正了错误，仙女一定会从空中抛下一条彩带，她，七色衔接，浓淡相宜，绚丽多姿，她挂在天上，不，她在我的心里！

这篇作文构思新颖，立意不落窠臼。用童话般的语言和梦幻般的想象，向我们阐述一个深刻的道理：地球从昨天走来，却不仅只属于今天，我们还有明天。发人警醒，说

理和举例配合和谐，作者的才情灵气跃然纸上，考场之作绝不多见。

清晰的结构、圆融的首尾，以远推进，将人带入生存的危机中。梦中的虚，现实的实，将来的忧，把渴盼心中彩虹的焦虑真实再现出来。情意急切的语句如同在现场呼救，不能不叫人顿生自责和悔疚。关注环保的取材和浪漫想象的构思是此文的独有亮点，整散结合的句式，层次渐近的铺设，更为文章增色不少。

描写人的满分作文 篇6

散步在无人的小路上，太阳慵散的照在大地上。树枝上长出了许多的新枝叶，路边，散乱的叶片凌乱着。轻柔的风吹乱了发丝，也吹乱了思绪。

亲爱的小蛮，你在那边过的好吗？

时间像流沙般飞速的奔跑，你离开我已经四年了。还记得，我们喜欢在无人的小路上画涂鸦；我们渴望看到浩瀚的大海，喜欢在冬天看到大片的雪花……这一切，好像就在昨天上演般似的，虽然回忆起来会有些苦涩，却依然不肯将它忘记。

怀念你的笑时的可爱模样，喜欢你拉着我的手说些悄悄话……小蛮，这些你都记得吗？曾经，你说过，天上的星星之所以这么让我喜欢，由于它独特。即使不这么亮，也会用全身的力量去绽放自己的光芒，即使白天会消失。

拉钩钩，一起长大，我永远记得。

那天夜晚，我们一起躺在草坪上，一起伸手细数天上的星星。不知怎么，你突然对我说：“宝宝，你知道吗？天上有很多星星，每个人都有属于自己的星星，你看—那是我的。”“赫赫、那我的是离你最近的一颗哦。”我笑盈盈的对你说。“可是，最近的2颗星星，也会有很远的距离。北斗星上的那两颗星星相距着一亿光年的时间。”“可是……”所有的话堵在喉咙里。无法说出来，这时的你，如此的忧郁。就这样、我们彼此沉默着，由于你的淘汰了，为了逗你开心，我期待的说：“小蛮，你知道吗？我最想看到流星啦。你呢？”“我不喜欢，你知道吗？每当一颗流星划过天边，坠入到太平洋海时，就代表一个人的死去。”

我有些生气，把你拉起，看你黯然无色的眼神、我生气地对你说：“小蛮，你知道吗？我们每个人都会有失败，每个人都不会一帆风顺，你要有勇气。也许，这次你精心准备的作文没有成功，可是下次我们会成功的。相信我，不要这样。微笑你的招牌，不要把它丢了。微笑就是你的运气啊。加油。”你笑了，那么甜。我们笑着抱在一起，在夜空下。星星见证了我们的友谊。

那个童年，有你陪着我，你分享我的快乐，你承担我的伤悲。

20xx年的夏天，你永远的离开了我。那么没有预兆，只留下我独自留在世界上。那个夏天，没有你的陪伴，只有眼泪。你的笑，我再也不会拥有。

我们打伞走过世纪末的夏天。我们在沙滩上留下或深或浅的脚印。我们签订永远的友谊。……小蛮，我会永远记住，你是我旅途中的唯一。我们打伞走过世纪末的夏天，是我生命中最珍贵的夏天。

描写人的满分作文 篇7

植物的生长需要环境，人的成长更需要环境。环境之于植物至关重要，如阳光，水，肥料，土壤，温度等；环境之于人，重要性也是不言而喻。我们的成长一刻也离不开我们所处的“环境”。

在《读者》杂志上看到一篇文章，作者惊奇于一种现象，引发了许多感想。他说，本来被我们养在室内的植物“滴水观音”，在巴西却长成了两层楼高的大树般。起初他以为是自己看错了，仔细确认之后，发现那的确就是滴水观音没错。于是，他感叹于环境的巨大威力和造化了。

是啊，你不能不钦佩环境的伟力了。同样的植物，在我们的房子内一般只能长到一米左右，无论你怎样的施肥，浇灌。而在巴西却能生长成为参天的大树般，婆娑摇曳，亭亭如华盖。何耶？无他，环境使然。这倒让想起来我们中国的那个“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的典故来。同样的植物，在不同的地域的自然环境中，却结出了完全不同的果实，产生了天上地下的差别来。你不能不为环境的神奇作用所惊异和钦佩。

那么，我们人呢？一个人的成长更是依赖于“环境”了。

我们的出生环境，学习环境，工作环境，生活环境等，都是我们获得不竭动力的源泉。别的不说，单以工作环境为例吧，我们的工作环境好与坏，对于我们个人的成长至关重要。工作是我们实现自身价值，获得自尊与尊严的重要途径。当然，我所说的工作环境是指同事间的工作氛围，而不是单单指工作的物质层面的环境，而是那种虽然看不见、摸不着，却又无处不在、无时不在的“软环境”，即人际关系，部门文化，价值观，思维方式等。这些对于我们个人的成长实在如同植物茁壮成长的阳光，水，土，肥料一样重要。我们可以静下心来仔细分析一下我们周围的人，你可以发现一个真理般的结论。一个工作比较出色的人，他的身边的工作环境一定是和谐的，积极向上的；若一个人工作很差劲，除了自身的原因之外，他所在的环境也是差强人意，或者简直一团糟的。但是，环境的好与坏，我们不能只苛求别人怎么样去做，重要的是自己要担负起维护环境的责任与使命来，就如同保护自然环境，若我们都是指望别人去做，而自己却任意破坏，随意践踏，那么，我们的环境好不到那里去，因为如你这样想和这样做的人会有很多，很多。所以，维护环境一定要从自己的做起，从现在做起。

因此，我们要好好维护自身所在的环境，无论是生活环境，还是工作环境，我们都要用真心去呵护，去营造，不当面一套，背后一套，在愉快的环境里快乐地生活与工作。这样的人生将是多愉快的旅途啊。

环境合适，一棵滴水观音能长成参天大树；环境适宜，一个人将快乐生活与工作，将能达到自己理想的彼岸。编辑评语好好对待你所处的“环境”，“环境”也将厚待你。

描写人的满分作文 篇8

雨，给了庶民福祉，“好雨知时节，当春乃发生”;雨，给了诗人灵感，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”;雨，给了儿童欢悦，“细雨鱼儿出，轻风燕子斜”。

我爱下雨天，尤爱春雨。也许是缘于“春雨贵如油”吧!春天来了，春雨光临，小草冒尖、枝条发芽、百花吐蕊。绿了眼帘，绿了心情，绿了春天的畅想。

不经意间，牛毛般的细丝悄然沾湿了人们的发丝，晶亮的雨滴儿似颗颗细碎的珍珠，在发梢闪烁着诱人的光泽。“下雨了!”毛毛细雨从天上飞下，缠缠绵绵像朦胧的雾，湿了房屋，润了万物。滴滴答答的雨声和唧唧喳喳的鸟鸣声在天空交响，仿佛是一曲欢快的歌儿。听小雨的声音，“淅淅沥沥”，像一位良师正在给学生们讲述一个悦耳的故事。徐徐地，豆大的雨点劈头盖脸的砸下来，打在遮阳板上，像紧锣;弹在树枝上，是夸姣的琴声;滴在璃里瓦上，是掌声。“叮叮咚咚”，瓢泼大雨落在地上，溅起无数朵不停怒放的花儿。

过了一会儿，雨又小了起来，一丝丝时中断时续的雨线，从天上飘落下来。点点晶莹的雨珠、条条倾斜的雨线，发出“哗哗啦啦”的声音。竹笋听到了，于是它奋力的往上钻，想看一看这幅春天的画卷;柳树听到了，于是它便吐出了淡绿的嫩芽，预备迎接春天;花儿也闻声了，于是它绽开了艳丽的花朵，张望这色彩斑斓的春季……花儿的芳香、土壤的清香、万物的苏醒，到处都有春雨的足迹。

好美的雨呀!“随风潜天黑，润物细无声。”春雨润泽津润了大地，养育了万物，可自己却消失的无影无踪!

描写人的满分作文 篇9

是在那高大的玉兰树下，还是在那栩栩如生的雏鹰雕塑前，抑或花香四溢的花坛边？母校啊，您的每一个角落都撒满了我记忆的珍珠，记录着我成长的脚印！在哪一处留影呢？

想起来了，美丽的花坛，我的老朋友！课间，我常来拜访你。一年四季，你变换着不同的色彩，娇艳的月季、奔放的茶花、青翠欲滴的万年青……解除了我们学习的疲劳，让我们了解了大自然的神奇。更重要的是，在这里，我们知道了生命的脆弱，也懂得了对生命的尊重。

那是一个午休，我和小兰在花坛边玩，被花坛里五颜六色的鲜花吸引住了。真美啊！出于女生对花的特别喜好，我看到四周再无他人，便伸手去摘花坛里最漂亮的那朵花。正在这时，突听小兰大声喊：“别摘！”可为时已晚，花已经被我摘断了，只剩下一边（约1/4）的皮还连着。小兰惋惜地说：“完了，花儿活不了了！”我先是一惊--没想到小兰对花儿如此爱惜；随后便意识到了自己的过错。我低着头，惭愧地说：“对不起！”就像一个犯错的孩子在大人面前一样不知所措。小兰语重心长地说：“老师说，花儿都是有生命的，我们应该爱护它们。”顿了一下，小兰接着说，“这样吧，我们用竿儿把花绑起来，看它还能不能活下来。”于是，我们找来一根竹竿，插在花儿旁边，再用细线把折断的花儿绑好。可是几天过去了，花儿终究没有活过来。我悔恨至极，便做了一个木牌，上面写着“请爱护花草”，插在了

我折断的花儿旁边……

看，花坛里的木牌正期待似的望着我呢！于是，我来到了花坛边，“咔嚓”--酒杯形花坛边，留下我，不，还有小兰和老师永久的合影！

仅仅是这一张就够了吗？不，还有阶梯教室的“金牌调解”，教室里精彩的辩论会，黑板上的“感恩图”，办公室里的促膝谈心……

我是不是太贪婪了呢？我已经留了N张合影啦！你问我爱母校有多深？这些照片代表我的心！