写残疾人作文12篇。
读书笔记吧专题“残疾人作文”推荐内容。
以下是由栏目小编收集整理的《写残疾人作文》。以作文的方式来记录是一种非常不错的习惯，作文可以锻炼我们组织语言的能力。写作文的观点要明确，否则会出现冗余的现象。为防遗忘，建议你收藏本页！
写残疾人作文 篇1
我从小就不喜欢匡助人，直到有一次。
那天，太阳火辣辣，我和哥哥在马路旁玩，快到中午了，我们才往家里走。在回家的路上，我们发现了一个坐在轮椅上的残疾人，他的轮椅不小心掉进不深不浅浅水坑里了，他使劲用手滚动轮椅，但无济于事。接上也没有一个人去帮他。他万分着急用手使劲拍打着自己的双腿。“我们得去帮帮他，不然他不能回家吃饭了。”哥哥着急地说，“我们的力气这么小，没有用的拉!仍是回家吧!”我心不在焉地说。“你就是这样，从来不知道去匡助他人，简直是个自私鬼!”哥哥大声地骂我。我听了哥哥的话惭愧地低下了头。我两跑到轮椅前，对轮椅上的爷爷说：“爷爷让我们来帮帮你吧!”爷爷见了，他抬起红彤彤的脸说：“谢谢你们了，小朋友!”于是，我和哥哥扶住把手，用力往前推，爷爷也使劲滚动轮椅。我们又往水坑里垫砖头，我们花了一些功夫，轮椅终于被推了上来，而我和哥哥的裤子都脏了。爷爷见了，打动极了!一个劲地说谢谢。
今天，我匡助了一个人，心里美美的，甜甜的，有一种说不出的快乐。
写残疾人作文 篇2
放假在家，我闲着无聊，于是突发奇想：要不，我来当一回残疾人吧！就“右手没有”了吧！
刚想完，就听妈妈叫道：“王驰，来吃面条！”咦？这可是个好机会！“好的！马上来！”我兴冲冲地跑过去，用左手拿起筷子就吃。呃，怎么夹不动呢？我想，我平常缝东西都用左手的呀，为什么这次右脑一点面子都不给我呢？我并不气馁，调整好筷子，再次伸向碗里，好不容易夹起一根面条，刚要往嘴里送，“哗”，又掉进了碗里了！
不行！一定要夹起来！我又试了一遍，还是不行！我心里七上八下的。我在心里对自己说：再夹不起来，我就不姓王！我屏息凝神，聚精会神地夹着面条。好的，夹住了！慢慢地，我把夹起来的面条送向嘴里，“啊呜！”终于进了嘴巴里。我别提有多开心了。这是我第一次吃了一口面条就那么开心、兴奋。好像这口面有魔法似的，我又来劲了。继续与面条“战斗”起来……
费了九牛二虎之力，我终于把面条吃完了。刚放下筷子，又听妈妈一声吼：“王驰，去把手表带上！”什…什么？带…手表？可母命不可拒，那就试试吧。我刚拿起来，“砰！”一声响，手表掉了。这时的妈妈对我怒目而视：“来，我来给你带！”我尴尬至极，默默的把手伸了过去……。
唉，残疾人真的不容易啊！
写残疾人作文 篇3
从我出生的那一刻起，我就开始拥有了自己的人生经历，过着五彩缤纷的生活。爱，就是流动的音符，与我们一起同行。还有一些人，他们是社会的弱势群体——残疾人。
残疾人都很自卑，没有自信。有人看见他们，对他们指指点点，你们知道这样对他们的心灵带来了多大的伤害吗？我们应该给予他们更多的关怀和照顾。
还记得20xx年春晚上的《千手观音》吗？我印象最深刻的是邰丽华姐姐，她两岁时因高烧注射链霉素。失去了听力。但是他非常喜欢跳舞，在无声寂静的世界里，却要根据音乐翩然起舞，其中的艰难可想而知。可是她不怕苦不怕累，付出了比平常人多几十倍的努力。她在排练厅里不知道洒下了多少汗水和泪水。终于在20xx年的春晚上演《千手观音》感动全中国的人。
这种坚持不懈，顽强的精神值得我们学习，也实我们懂得应该更见关心他们，使他们跟我们一样幸福快乐的生活。
写残疾人作文 篇4
“残疾人”这是一个这是一个多么让人认识的词语呀!我们身边也有许多残疾人。他们老是那么乐观、向上的面对糊口。他们并不由于自己是残疾人，而抛却一切，他们是那么发奋图强。
我曾经在一份报纸上，看到了两张截然不同的照片：一张是一个拄着拐杖的残疾人正在为人理发。另一张是一个身体健全的人在街上伸手乞讨。这两个人同样是为了糊口，残疾人，身残志不残，为人理发，养家生活;而这个身体健全的人，却在街上乞讨，真不应该。
大家一定都知道，广州残运会。广州这次举办残运会不仅为了让残疾与动员们获得宝贵的互相交流的机会，也让残疾人展现出他们不比正凡人差。这也是一个中国乃至全亚洲人民对残疾人关怀、帮助的机会，让残疾人感到这个世界的暖和。
我们要为残疾人做出自己的贡献。不歧视他们，不排斥他们。让他们走出自己心中暗影，回到“阳光”下，我相信，只要世上有真爱，世界会变得跟夸姣。社会的爱，对于残疾人来说就像倦怠的人得以依赖;就像迷路的人，找到一盏指路的灯;就像炎热的夏天找到浓浓的树荫;就像心灵干枯的人们找到一潭清澈的泉水。关爱残疾人是全社会以及全中国的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起。不只是在今天，而是今后的每一天。
让我们一起关爱残疾人吧!为残疾人献出自己的一份爱心吧!
写残疾人作文 篇5
21世纪的我们生活在无比幸福的家庭里，而当我们享受着美好的生活时，你是否知道，在这个世界，还有很多人享受不了生活的美好和大自然的热情。他们就是残疾人。
残疾人在人们的眼里是很低贱的。人们见到残疾人，不但不帮助他们，反而对他们指指点点，拿他们取乐。你可知道这一些微不足道的动作，对他们的心灵上、尊严上有多大的伤害吗？残疾人也是人啊！要不是种种原因，他们现在能这样？我们应该抛弃对残疾人们的歧视，让他们感受到人间的温暖。因为残疾人并不是废物，他们对社会有着很大的奉献与提醒。每当我们看到电视上播放残疾人运动会时，都不禁地为他们担心，走起路来摇摇晃晃，真让我提心掉胆。要知道他们和正常人相比，残疾人饱受生活的艰辛，他们更需要关心和帮助！一个人的生命的价值在于为祖国的富强，为人民的幸福而勇敢开拓，无私奉献。这种种都说明残疾人并不比我们弱。
海伦凯勒说过：世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。
最近，我看见盲人、瞎子、瘸子等残疾人都想跑过去帮一把。给残疾人多一点爱护，多一点关心。只要有生命的存在，他们的人生就有希望，只有这样，才能为建设和谐社会做出贡献。正如电视上所说的那样：我们每个人迈出一小步，社会文明才能前进一大步。
大家一定知道：1992年10月14日，联合国第47届大会通过决议，确定每年12月3日为国际残疾人日，国际残疾人日的确立，说明在世界范围内，残疾人事业日益引起广泛关注，不同种族的人们都开始形成一个共识，残疾人事业是人道主义的事业，是一项崇高而又光荣的事业，是人类进步和正义的事业。
作为我们学生，作为炎黄子孙，作为和谐社会的一员，我们理应学会关爱他人，更应时刻给予有需要帮助的人关爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。只要我们学会处处关心别人，当你有困难时，就会有人帮助你。我真心希望人间充满关爱！我真心希望我们每一个人都能真心平等待人，我真心希望我们都有一颗感恩的心，我更真心希望我们学校能成为爱心大家园。
写残疾人作文 篇6
今天，老师说：“我们今天来做个体验活动”，我想要体验什么呢？
我正想着，又听到老师说：“体验分成四段，第一段，从书包里拿出一本小楷本，然后撕下一页纸对折。”我想这也太太太简单了，我把一页纸的两条对边一折，折成一个长方形。我有一些疑问，为什么要这么做，简直就是幼稚极了。
第二次体验是背起一只手，这次还是从书包里拿出刚才那本小楷本，要求撕的是最后两页，因为最前面的两页已经被撕去，现在撕最后两页就很容易些，我用两个手指头夹住那页纸一甩就掉了，一对折就成功了，到了这时我才知道是体验残疾人。
第三次体验要求更高了，竟然只能用两个手指来操作，啊！一只手已经够难的了，现在用两个手指头怎么办呢？我想啊想，忽然大脑里闪过了一个念头，要用同一只手的两个手指头倒不如用一只一个指头，撕的时候一个手指头用力按住纸，再用另一只手的一个手指头按住要撕的那一页纸进行移动就可以撕下来再对折就OK了！
第四次体验就要求最高了，不能用双手来撕，这可怎么办呢？我灵机一动，一下子想到了办法，我用一只脚踩住本子，然后再用另一只脚踩住要撕的那一张纸，两只脚往外张开，就轻松的撕下来了，我又成功了，你们看我聪明不？
通过四次体验之后，我想到了作为一个残疾人真的不容易啊！在我还很小的时候，不知道残疾人那么不容易，在上幼儿园小班的时候，当时不懂事，认为残疾人和正常人除了少一样东西没什么不一样的。有一次，我和几个小朋友把尿装进水枪里，上街看到了一个残疾人就往他脸上射，从那以后那个残疾人一看见我们就拿着碗躲开了。现在想起自己的所作所为，真是后悔极了，因为他们是我们的“提示语”，也许他们心中一直呼唤着注意安全，注意安全，祈盼着每个人都能健康平安！
写残疾人作文 篇7
天空对鸟儿的关爱，让鸟儿自由地飞翔；海水对鱼儿的关爱，让鱼儿欢快地游玩。关爱是沟通的最真诚的开始。
关爱，有时是一双搀扶的手。在我们的身边，生活着一些不幸的残疾人，身体的残疾让他们无法享受人生的快乐。他们有的永远生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美丽；有的永远生活在无声的世界里，从没听过小鸟欢快的叫声，不能用话语表达自己的愿望，更不能用歌声表达自己的快乐；有的因双腿残疾而无法快乐地游戏；有的因双手残疾无法正常地生活……同学们，你们还记得“篮球女孩”吗？不幸的命运夺走了她稚嫩的双腿，她无法像正常人一样直立行走，但她没有放弃，她想去看看外面的世界。家人想尽了办法，最后爷爷将篮球挖去了上面一节，让她靠着篮球用木板垫支撑着走路，一步一步，是那样的艰难……
你们还记得20xx年春节联欢晚会上的《千手观音》吗？多少高难度的动作，多么优美的舞姿展现在我们的面前，她们这群生活在无声世界里的大姐姐，在听不到声音的环境下，居然顺利地完成了表演，完成了平常人都无法完成的动作。她们虽然不能像正常人那样生活，但她们却有着正常人没有的东西——坚强与执着。残疾人的生活可真不容易呀！在生活中，我们应当给予残疾人一些关怀，奉献出一片爱心。遇到步履蹒跚的残疾人，我们可以伸出我们爱的双手来扶着他过马路，这对于我们不过是很小的事，可是却能给残疾人带来很大的方便。遇见寻求帮助的残疾人，我们也可以慷慨解囊，奉献出自己的一份爱。看到有人侮辱嘲笑残疾人时，我们更应该勇敢地站出来，告诉他们：残疾人也是人，我们不应该嘲笑别人身体上的残缺，应该做他们生活上的朋友……关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一句问候，给人春天的温暖；关爱是一个微笑，给人亲切的关怀；关爱是一股清泉，给人心灵的洗涤……
搀扶盲人过马路，是关爱；帮助肢残人推轮椅，是关爱；学几句手语，是关爱；相逢时一张笑脸、一个友好的招呼，也是关爱。
同学们，让我们行动起来，加入关爱残疾人的队伍之中吧，让残疾人的天空更晴朗！
写残疾人作文 篇8
残疾人
这世界上有许多残疾人，他们没有因为自己是残疾人而放弃人生。他们还是为自己而奋斗着。
我曾看到一个虽然断了双臂，但还是很想学写字的。
有一次，我在青少年宫看到他先把笔放在桌子上，用右脚的脚指去夹铅笔。因为脚指不灵活，很难将铅笔夹起。他只好用左脚压住铅笔的一端，另一端稍翘起，他赶紧用右脚的大拇指和二指夹住铅笔。左脚再压住白纸，右脚费力地写着字。好不容易写完了一个字，一看，根本就不像字，很难看，好像刚刚才开始学写字的小孩子写的。歪歪扭扭，还累出了一身的汗。
这次没有写好，他决定再试一次。于是，他又再次笨手笨脚地写着同一个字，这次写的字比第一次稍好一点。他仍继续试着。写呀写，不知写了多少遍，写出的字比前几次的好看多了，至少可以认出所写的字。但还远远不如普通人写得好。在我眼里他已经写得很好了。
我看到了，他们的每一份付出，都是那么的不容易。在做同一件事的时候，他们的付出超出健全人的十倍，百倍，甚至更多。作为一个健全的人，我们应该珍惜现在美好的时光，努力学习，为自己的将来打下良好的基础。
写残疾人作文 篇9
全国助残日，我们奔牛实验小学组织了“爱心捐助”。今天下战书，我们常州晚报的十几名小记者在老师的带领下，提着自己精心预备的贺卡、礼物和捐助款，代表全校师生去了武进区特殊教育学校，送上一片爱心。听说那所学校里面有许多聋哑学生，听不到，说不出，那是一个多么可怕的世界！他们怎样与人交流呢？怎样学习呢？这一个个问题在我脑子里转来转去，不知不觉，我们来到了学校。
一位校长在门口迎接我们，带我们来到门路教室。教室里早已有几名同学在等候我们，我们两所学校的学生代表还互相表演了节目呢！我的节目是长笛伴奏，小合唱《牵手》。我之所以选这首歌，是但愿我们能牵着手一起努力，奔向夸姣的未来。特殊教育学校的同学们也表演了手语舞《同在一片蓝天下》，我还学会了“奔牛实验小学”这几个字的手语呢！之后，我们参观了他们的画廊。一墙的油画，内收留各不相同，却让人觉得很震撼，那些动物，那些他们对未来的想象，让我们感触感染到了他们的快乐。妈妈说：“听不到，少了干扰；说不出，少了闲话。他们做事更专注，可以做得更好。”我得学会在必要时自动关闭嘴巴和耳朵。
统一片蓝天，我们多么幸运！让我们牵手，共同关爱残疾人。
写残疾人作文 篇10
残疾人,多么熟悉的字眼呀!残疾人,并不是因此而放弃一切,他象正常人一样,想得到成功。美国残障教育家海伦.凯勒，虽然她在19个月时便失去了听力和视力，但她并没有放弃，最后取得了巨大的成果。
在一个炎热的下午，我和妈妈在公交车站等车。一分钟过去了，两分钟过去了……这时一辆载满人的车停了下来，我如离弦之箭般冲上车去，找了个位置安安稳稳地做了下来。汽车过了几站，人逐渐多了起来。我很庆幸自己抢到了位置。这时，一位头发苍白，腿脚不方便的残疾老爷爷上了车。他见没座位，便靠着扶手站着，老爷爷摇摇晃晃地站着，几次都差点摔到。而大家却若无其事地坐着。妈妈温柔地说：“看到老爷爷，你是不是应该做点什么呢？”听了妈妈的话，我恍然大悟，对老爷爷说：“老爷爷，您坐下来吧！”老爷爷听了对我说：“真是个懂事的孩子啊！”
我们必须做到为残疾人做贡献，不歧视他们，不排斥他们，使他们走出心中的阴影 ，回到“阳光”下。社会的爱对于残疾人来说就像疲倦的人得到了依靠；就像迷路的人找到了一盏指路的明灯；就像炎热的人找到浓浓的绿荫；就像心灵干枯的人找到一泓山泉。
让我们一起关爱残疾人，为残疾人做点贡献吧！
写残疾人作文 篇11
残疾人，人人都对他们投去讨厌的目光，像在说：“走开，离我远点儿，你个废人，你早就该被淘汰了!”可是这样只会使残疾人蒙上一层心理暗影，只会让他们更自卑。
我们村子有几十户人家，我们的邻居是一位老奶奶，身体不错，可惜老奶奶是一个残疾人，腿脚不利便，该买的不利便出去买，该做的不能够及时做。
说实话，老奶奶经济上并不算难题，难题的是没人照顾。实在老奶奶还有一个儿子，但是这个儿子很少回家照顾她，一年到头老是他一个人。
由于老奶奶四肢举动不便，身上老是臭臭的，我不喜欢老奶奶。可妈妈还常对我说：“要尊老爱幼，帮老奶奶做点事儿。”我把妈妈的话记在心里，去老奶奶家，陪老奶奶聊聊天，有时还会拿着我订的《宁波晚报》读给老奶奶听，听到有趣的地方，老奶奶笑得都合不拢嘴了。
又是一天，我照常来到了老奶奶家，我看到老奶奶的衣服还没洗，预备帮老奶奶做一些事——洗衣服，老奶奶从屋子里走了出来慈爱的说：“又来了，真乖，比我儿子还亲啊!”
听了老奶奶的话，我其实有点不好意思，说：“我以后每天都会来帮您的。”打这以后，我预备去关爱更多的人。
写残疾人作文 篇12
体会残疾人的痛苦
剥花生，一件看似非常简单的小事，也让残疾人感到难以做到。因此，老师今天让我们来体验一下当残疾人的感觉。
先用双手剥花生，我心想：不就是剥一个花生吗？有什么难的，我一分钟都能剥好几个呢，这也太简单了吧。开始，我先找到花生的那一条缝，也就是缺口，然后用双手不轻不重地捏了一下，花生壳就破了一个口子，再对着口子轻轻一掰，一个完整的花生就在我手上出生了。老师瞄了一眼，好像在说：“呦，不错嘛。”听了老师的称赞我感到更是得意，用一句话来说就是尾巴都要翘上天了。
现在要进入下一环节，一只手剥花生。我心想：两只手还行，一只手也行吧。我暗暗自喜。开始了，我迅速伸出左手，用大拇指和食指把缝捏爆，一只食指压着，大拇指对着缝一掰，又一个完整的花生，出现在我的手下。我想：第一次用两只手掰，第二次用一只收掰，下一次不会不用手掰了吧。
老天好像要证明我的想法是对的，还真是要不用手哇。我心里咯噔一下：天哪，不用手掰，我的妈呀，空手，哪行啊。好吧，只好用嘴。开始，我先找到花生的缝，一咬，咬了一点儿缝，可没法开。好吧，我又咬了好几口，最后一咬，花生终于破了。但是花生却不是完整的了。
原来残疾人这么痛苦啊，这么可怜！
