道德模范事迹观后感(精选8篇)。

人生最幸福的时刻，一定包括周末看上一部自己喜欢的电影，为了加深我们的思考，我们可以写观后感，怎么写出一篇令人印象深刻的作品名观后感呢，如何让作品名观后感显得更有逻辑性呢？根据您的需求，栏目小编为您搜集了一些内容：道德模范事迹观后感，相信您在本文中有所收获！

道德模范事迹观后感 篇1

在这个世界上，正因为有“德”有“善”有“义”，我们的生活才增添一份感动，一份温暖。其实在生活中，有许许多多的人，许许多多的事让我们领会到道德之美，这种精神值得我们学习，敬仰并用实际行动传承和弘扬下去。

作为一个高中生在提高自身知识的同时，也要提高自身的道德素养。今晚，学校组织我们观看第四届全国道德模范颁奖仪式的纪录片。观看后，我深深的领会到了这种道德的可贵和可敬，为那些具有这种高尚的道德的人们感到敬佩。如快要小学毕业却被大脑有脑癌的何玥，她本就是大家一直公认的好孩子，在得知自己的生命已临近尽头时毅然决然的提出死后无偿捐赠器官的想法。这个女孩的助人为乐，舍己为人让我感动。当看到被捐赠的人与何玥的父母相见并表达他们的谢意时，我的鼻子一酸，泪水不禁流了下来，是为了何玥的无私奉献，也是为了这个逝去的生命的感叹和惋惜。

还有一些道德模范，他们见义勇为的精神震撼了我。正所谓“生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取义也”。霜福伟，他是一名军人，在看到有人意外落水后，他义无反顾的跳入水中救起他人，而自己却被无情的江水淹没了。他既表现了见义勇为的侠肝义胆，又体现出军人的英雄本色。我们应该向他学习，先人后己，舍己为人，传承和弘扬这种美德。并且在现在，我们正是缺少了这种见义勇为的人，作为时代的传人，我们应该把这种时代精神传承下去。

现在这个社会上，有很多不符合并且违背道德的事，但仍有一些具有“正能量”的人，如最美司机吴斌，在开车时被不明物体砸中，插进了肚子里，但他在生命的最后时刻却是紧急刹车并停稳车，保证乘客的安全。他在生命的最后时刻想的是乘客的安全，他守住了自己的职位，做好了自己的工作。我觉得我们也要做好学生的本分，努力学习，报效祖国回报社会。还有一位恪守职位的是我国歼-15的总指挥罗阳，在飞机成功着陆后，他感到身体不舒服，送到医院时已经没有了气息。他用生命换来了成功，直到最后一刻才倒下。他用整个生命为国家做出贡献，永远站在工作的第一线，他的去世让我们更加肃然起敬。

百善孝为先，在这个世上让我们最容易感动的就是孝。唐月娥是一名普通的妇女。在得知自己的身世后，仍然孝敬她的养父母，义无反顾的承担起家庭的责任。还有年仅二十五岁的钟晶，与丈夫团聚后，辞掉在城市的医院的工作，来到一个偏僻的小村庄。在她发现那里的年轻人都外出打工，家里只剩下老人和孩子后，她无私的向那些老人送去关心，并且免费为他们看病，把那里的老人当做父母一样孝顺，与他们聊家常，她的所作所为着实让人感动。

其实，在这个社会上还有许许多多具有这样高尚的品德的人，正因为有他们的无私奉献，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加多彩，更加充满希望。而作为新中国的接班人，我们不应该忽视这些品德，应该传承下去，并发扬光大，让我们为新中国的建设一起努力吧!

道德模范事迹观后感 篇2

今天，陆老师给我们看了道德模范事迹介绍，大家都很有深的感触，其中里面最令我感动是何玥.

何玥是一个很好的女孩，不幸的是病魔每一天都在折磨她.她的脑袋里边有一个恶性肿瘤，一直威胁着她的生命，学校里的老师同学捐给了她两千元的爱心钱给她冶病，她却用这些救命钱捐赠给了灾区.她说“因为灾区的人们比她更需要这些钱和东西。”她的病情一天一天在恶化，最后她告诉自已的父母，她死去以后，要把自已的器官无偿捐献其他的病人。她的父母开始不答应，可最后还是在何玥临死前的一天答应了何玥遗愿。

看完这个故事，我热泪盈眶，捐献器官这个能有几个人能做到。我真正是被何玥那助人为乐，善良等美好的品质所感动。面对死亡，谁能像何玥那样平静而倘然地对自已的亲人说：“等我死后，要把器官捐献给其他需要帮助的人们。”这样的话许多成年人都说不出口，何玥这个平凡的小女孩却说出了口。这足以证明何玥这个行为有多么伟大。那一些接受何玥器官的人又曾认识何玥呢？相助为必曾相识？

何玥她并没有死去，她死去的只是躯壳而已，她的精神永远留在人们的心中。

道德模范事迹观后感 篇3

这些道德模范，有助人为乐的、有见义勇为的，有诚实守信的，有兢兢业业，长期与病魔抗争，刻苦钻研，敬业奉献的，有孝敬老人，教子有方，默默无闻，无私奉献，数十年如一日，照顾孤残老人的，他们的背后都有一个个不同寻常的故事，给我留下了深刻的印象。事迹感人，发人深省，催人奋进。象一盏温暖之灯，引领着我们在道德之路上不断前行。学习了这些道德模范的事迹后，我觉得他们中的每一个人都是我学习的好榜样。因此，我们要树立正确的职业道德信念，不断加强职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具有良好社会主义职业道德的人。通过学习，使我进一步增强了责任感，明确了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而更加坚定树立为人民服务的信念，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强，更加热爱自己从事的本职工作。要不断学习，使自己的知识不断更新。在平凡的岗位上勤奋工作，兢兢业业，严格要求自己，以道德模范为楷模。

感动之余，我们更需要的是实际行动。时代进步需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。因此，我深深的体会到：从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，让我们学习道德模范与人为善、助人为乐的美德，真情实意地去尊重他人、关心他人，关注公益，致力建设我们共同的友善互助的社会生活环境;让我们学习道德模范爱岗敬业、无私奉献的美德，怀着恭敬、严肃的虔诚之心，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，勇于创新，积极创业，致力建设我们共同的热心奉献的社会工作环境;让我们学习道德模范充满爱心、尊老爱幼的美德，孝敬父母、敬重长辈，夫妻和睦、互敬互爱，亲子爱子、为国教子，以爱律己、以厚待人，相互礼让、和衷共济，致力建设我们共同的温馨美满的家庭邻里环境。

道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程，我们不能苛求每个平凡的人都用崇高的品德感天动地，但我想起一首歌中的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

我作为一名教师，在经历这次精神教育和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，为我今后的工作打下了很好的基础，明确了如何做好教育管理，我要以他们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，做好自己的本职工作，尽自己最大的努力为教育事业增光添彩!

道德模范事迹观后感 篇4

从“最美妈妈”的惊世一举，“最美司机”的忍痛一刹，到“最美爸爸”的勇敢一跃，再到一座城市的集体向善，这些像蒲公英一样播散的“最美现象”，已经成为眼下杭州最美丽的“风景”。“最美”，蕴含着社会转型时期的价值期待，展示着历经风雨却从未懈怠的道德追求，为杭州，为浙江，注入了强大的正能量，也为实现中国梦增添了道德力量。

平凡与伟大之间往往需要一座桥梁。美的种子源自民间草根，需要“慧眼敏思”去发现、培养、放大，党委政府及相关部门的全力推动，为“最美现象”从“盆景”转化为“风景”提供了根本保障。

多年来，杭州把加强公民思想道德建设融入总体制度设计和政策法规制定，贯穿社会管理和公共服务的全过程，贯穿经济社会生活的全领域。

群众的创造力是无穷的。杭州市在培育“最美”中尊重人民群众的主体地位和首创精神，试点引路，面上开花，用点面发动不断激发群众参与热情，为“最美现象”从“盆景”转化为“风景”开辟了广阔空间。

唱响百姓发自内心的“好声音”，必须实现“两个舆论场”的并轨。杭州市通过媒体联动，形成主流舆论引导和民间道德评判的同频共振，为“最美现象”从“盆景”转化为“风景”营造浓厚的舆论氛围。

千千万万颗“最美种子”生根开花离不开典型带动。我们在实践中不断发现典型、培育典型、学习典型，持续释放先进典型的正能量，为最美现象从“盆景”转化为“风景”提供了强大引擎。

草根之美原汁原味，具有更强的感染力、影响力。杭州市充分发挥先进典型的示范引领带动作用，践行公民道德规范，带动市民整体道德水平的提升。杭州市鼓励先进典型担任爱心大使、慈善代表和公益形象代言人，展现道德魅力，产生持续的社会影响力，从而催生全社会更为灿烂的美善“裂变”。

“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。杭州注重民生促动，切实解决民生问题，努力提升城市幸福指数，从而顺应公民的道德追求，为最美现象从“盆景”转化为“风景”创造了和谐的生长环境。

一座孕育“最美”的城市，必将是一座充满活力的城市。杭州在发现美，又在培育美;杭州在造就美，又在展示美。最美现象从“盆景”转化为“风景”，让杭州的科学发展拥有强大的精神力量。

“最美现象”从“盆景”转化为“风景”是个动态过程，仍需不断深化、不断完善。杭州市要在新的历史起点上全面提高思想道德素质，干在实处，走在前列，为实现伟大的中国梦作出杭州应有的贡献!

道德模范事迹观后感 篇5

职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求教师的职业理想是忠诚教育事业，教书育人;职业情感是热爱学生，诲人不倦;职业规范是团结协作、为人师表。所谓“学高为师、身正为范”，教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。因此，作为一名人民教师，面对新世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。

教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到青少年的健康成长，关系到国家的前途和民族的未来。在大力倡导社会文明、弘扬优良职业道德、构建和谐社会的今天，师德建设已成为学校队伍建设的重要内容。

《教师十条禁令》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是"爱"，这种"爱"必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助;当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭;对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答;尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。将教书和育人有机的统一起来。

现在，教育问题再次成为人们议论的焦点，还存在着不尊重学生的主体地位，不尊重学生的人格，甚至讽刺、挖苦、体罚学生等违反师德的行为，造成了一些负面影响;有不能正确对待优胜劣汰的竞争气氛和机制，不能正确对待同事，不能合作共处;有些由于种种原因，不具备良好的心理素质和乐观向上的生活态度，不能以饱满的精神状态和美好的教师形象去吸引、感染、教育学生。端正行风，是实施素质教育、提高教育教学质量、办好让人民满意的教育的根本举措，是时代赋予我们教师的历史使命。

学习也使我更认识到了教师“教师职业道德新10条”的必要性和重要性。教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性"，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说："其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。"要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷;要学生认真劳动，自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己坚决不做。"勿以恶不而为之，勿以善小而不为"，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的'人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其道"。

所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培育"四有"新人，不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。

道德模范事迹观后感 篇6

古人云;‘格超梅之上，品在竹之间;德馨心必正，质雅品自高。’

道德是每个人应有的高尚品质与品格，他是评价一个人的根本，做人的基础。从古至今，道德是永恒的话题，无德者不立。的确，社会也是如此，犹如春秋时期的孔子强调以德治民，以人为本，民本思想。由此可见，多少年以前道德就是根本，治国也有道德的参与。因此，高举道德旗帜，道德品质，人人皆有。

当今的时代发展中，大多数人的作为都逐渐偏离‘德’这个做人的道理，有的人败落在金钱和利益的裙摆之下，如‘人贩绑架人质索要钱财’这样的失去‘德’作为的事，这样的见利忘义，重利轻德，一心往钱里钻的行为不免让人寒心。即使当今在市场经济形势下，急需经济的迫切，但也不应丢失‘德’，不盗用道德，应向那些以德做人的人学习，学习他们一直不屈于外界干扰高举道德旗帜，向他们深深的表示感谢。

当大多数人丢掉‘德’而选利时，也有少数人坚守自己的‘德’。古有孔融让梨，今悟《道德经》，廉颇与蔺相如的千古佳话，蔺相如先国后己的道德思想观念深入人心，俗曰‘忍一时风平浪静，退一步海阔天空’，正是这种思想，才促使廉颇，蔺相如成为类似管鮑之交般的知己。如若当初谁都没退一步，那么则是两败俱伤，且会损害国家利益，也就是得不偿失了。正是因为蔺相如知道这样做的后果，才坚守了他的道德，促就了他的成败，而廉颇也因悟到了他的德，成就了道德，选择了一条正确的路。

国无德不兴，人无德不立。应这样发扬，社会与人才会有扶正祛邪，扬善惩恶的核心。因此，时时想着以服务人民为荣，以损人利己为耻，以见利忘义为耻，高举道德旗帜，加强道德修养，去提高国家与个人的‘德’。

道德模范事迹观后感 篇7

生活中，有许许多多品德高尚，有素质的道德模范。这个城市有了他们才更加美丽，他们用自己的实际行动为人们洗却了心灵的污垢，用爱心注满人间。

我就认识这样一个人。这位老人今年已六十多岁，苍老粗糙的脸上布满了皱纹，饱含着生活的艰辛。他的工作是小区送奶工。

平日里，我总能见到年轻的叔叔阿姨骑着自行车轻装上路。他们年轻力盛，一会儿的工夫便送完一栋楼，而这位老人，跨着年迈的步子，一步步爬上那遥不可及的高楼。他虽有些力不从心，但是，脚步中却总透着坚定。对此，我还是有些不解的。老人为居民服务的心情我能够理解，但他年事已高，早应在家养老，享受天伦之乐了。若是赚钱，那他的一双儿女又是怎么了?谁家的孩子忍心让老父亲在外打工而坐视不管呢?我是这样想的，可老人的精神却不得不使我感到一阵敬佩。我决定帮帮这位老人。

星期天，我起得极早。我奔下楼，却还是发现老人正从一楼走出。我对他说：“爷爷，您送货太辛苦，我帮您吧!”说着便去取奶，谁知老人却急忙说：“孩子，你怎么能起来这么早呢。我不累，就当锻炼身体了。现在还早，快回去睡吧，爷爷谢谢你。”我愣住了。他如此辛苦，为什么不愿接受我善意的帮助?正想着，也全然没有知道老人已走远。等回过神来，他的影子早已化入天地，与朝阳融为一体。

无论是风霜雨雪，烈日炎炎，他总能准时将物品送到每户人家。对于这点，我也是深有感触的。

那天，我正在睡梦中，便被一阵雷声在惊醒。起床一看，啊，多么大的风雨啊!这对整个小区似乎是一个考验，树木都在摇摆，而我种的花草早已被淘汰成一堆烂泥。我不禁发起愁来：如此恶劣的天气，我该怎样去上学呢?吃饭时，妈妈为我夹菜：“唉，这下那个送奶老人终于可以歇歇了。谁会这时来送那微不足道的奶呢?”我正附和，突然听见门铃一响，原来是那位送奶老人。他全身都湿透了，雨水一行行、一滴滴地顺着头发滴下来。见了我，他说：“送奶来。天气冷，别忘了热热再喝。”妈妈请他进来坐，他却一句“不用了”，连伞也顾不得打，一头扎进雨雾。看着他单薄，微小的身影在顽强地与天气抗争，我不禁鼻头一酸。

我对这位老人，除了感激，更多的是深深的敬意，他是一个普通人，可内心比任何一个人都要高尚;他不懂索取，却用行动为我上了人生最重要的一课!相信，我一定会将这一份对人民的爱、甘于贡献的精神融入到社会中去，以这种方式共建和谐而又充满道德的城市!

道德模范事迹观后感 篇8

近年来，各地区各部门牢记初心使命，坚持守正创新，紧紧围绕决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚，围绕抗击新冠肺炎疫情，聚焦举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入推进思想道德建设，宣传道德模范事迹，弘扬道德模范精神，推动形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围，涌现出一大批事迹突出、群众认可、具有鲜明时代特征、典型性示范性强的先进模范，成为引领社会向上向善的旗帜。

为充分展示新时代思想道德建设的丰硕成果，激发人民群众奋进新征程的强大精神力量，今年4月起，中央宣传部、中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中央军委政治工作部组织开展第八届全国道德模范评选表彰活动。按照从严把关、优中选优原则，经过严谨规范工作程序，根据评选结果，中央文明委决定，授予张桂梅等68名同志第八届全国道德模范荣誉称号，授予李增军等254名同志第八届全国道德模范提名奖。希望受到表彰的同志珍惜荣誉、再接再厉，继续发挥榜样示范作用，始终做道德的践行者、精神的引领者、时代的奋斗者，为推进思想道德建设作出新的更大贡献。

各地区各部门要深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，更加奋力开创社会主义思想道德建设新局面，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。要着力培养担当民族复兴大任的时代新人，着力弘扬共筑美好生活梦想的时代新风，培育和践行社会主义核心价值观，大力推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。要广泛开展道德模范宣传学习活动，不断提高思想觉悟、道德水准、文明素养，把榜样力量转化为亿万群众的生动实践，为全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供更为主动的精神力量、更为坚实的道德支撑。