父母是孩子最好的老师观后感。
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父母是孩子最好的老师观后感 篇1
暑假里我读了《父母是孩子最好的老师》这本书。书中说，我们不能给孩子无与伦比的智力，但我们可以教他们如何做人、如何学习、如何生活、如何工作、如何正确对待问题、如何聪明地解决问题等等，这是我们父母教育的基础。
做孩子最好的老师，培养孩子健全的人格，成功的品质，独立解决困难，自信面对挑战，远离不良习惯，主动承担责任，热心投入生活，友善待人，为孩子铺平成功之路在起点赢！
我们不可能像自己的父母那样积累教育孩子的经验。对不同的孩子有不同的希望。“东方不亮西方亮”，这个孩子不成功还可以指望另一个。
因为我们只拥有一个孩子我们只能“孤注一掷”。我们只有学会做父母，同时教育孩子，同时培养自己的未来，同时塑造孩子的明天。孩子的成功是百分之百的成功；孩子的失败是百分之百的是百。
我们输不起！家长都希望自己的子女能够成功成才。但是作为家长怎样去帮助孩子走向成功呢？
我认为：首先我们要给孩子良好的环境，古时候有“孟母三迁”的故事，现在的我们，为了给孩子创造一个好的环境，又有多少家长没有像“孟母”那样呢？
教育孩子要因材施教，不同的孩子应该有不同的教育方法，现在有好多家长会在一起谈论自家的小孩，看到人家孩子补课，就回家给自己的孩子报名，可有的时候，孩子确不喜欢，往往达不到家长预期的效果，我们重视培养孩子的爱好和特长，根据孩子的自身特点，让他们自己选择喜欢的东西去发展。
儿童的行为应该从小培养，而不是自己的东西，这是一个基本原则。
要尊敬长辈，孩子有很强的模仿力，因此，我们要以身作则，为孩子树立一个好榜样。
要让孩子学会感恩，现在个个都是家里的“小皇帝”、“小公主”，什么东西都是孩子们第一，久而久之，孩子们就养成了不好的习惯，觉得什么东西都应该是我在第一个，家里有了好吃的，我要先吃，我要干嘛，你们都得配合我。其实，这些都是家长自己造成的。我们应该让孩子们知道什么是感恩，学会感恩。
我们作为家长，应该用心与孩子们沟通，培养孩子们良好的生活习惯和行为习惯。这些对孩子以后的生活和学习都有很好的帮助。孩子是我们的希望。我们应该用心教育和照顾他们。我们相信你会得到意想不到的结果。
父母是孩子最好的老师观后感 篇2
父母的教育决定孩子的一生
湛江市第九小学吴嫦珍
暑假，我无意间发现了孙三宝老师著的《父母是孩子最好的老师》这本书，作为孩子的家长和学生的老师，我拜读了这本书。书中说，我们不能给孩子无与伦比的智力，但我们可以教他们如何做人，如何学习，如何生活，如何工作，如何正确、平等地解决问题，以及如何聪明地解决问题。这本书触动了我很多，我也想谈谈我的所见所闻、所思所感。
一、父母要以身作则。
俗话说得好，“父母是孩子最好的老师”！的确，因为孩子出生后接触到的最早的教育是父母的行为，他们的日常行为在孩子的眼中可见，父母成为孩子模仿的对象，父母的影子在孩子的言行中可见。
我认识的一位家长，这是一位母亲。很久以前，有一天，我们在一个儿童工作室相遇。今天是我孩子的五岁生日。我们相拍一组照片做为纪念品。我们走的时候，母女俩已经拍完了，准备离开。摄影师让我们母子俩进去挑选衣服准备。
小女孩看中了工作室为她的孩子小鹿准备的道具和玩具，想把它们抱在怀里带走，这让工作室的服务员很难求助于女孩的母亲。我想她一定会制止孩子的行为，没想到她却反过来说服务生，说自己花那么钱拍照片，一个小鹿玩具又没几个钱，孩子喜欢就让拿呗，干嘛这样大嚷大叫的。然后非常不高兴的一把拉过自己的孩子就走，出门时还顺走了一个彩球。
看着小女孩回过头冲着服务员瞥嘴怒瞪的样子，我心里很疼。一个很可爱的小女孩就这样失掉了她原本最纯真的美。孩子看着我问，妈妈，我们也能带走一个玩具么？[工作汇报网 www.gsi8.cOm]
我摇摇头说别看别人做什么。我们应该分清应该做什么，不应该做什么，以及如何贪图小事。这是一个人的道德品质问题。之后，我以身作则，处处关注孩子们的问题。这些年来，我的孩子成了一个很有原则的人，即使无人认领，也不允许他拥有自己的东西。
电视上一直在播一则公益广告，孝顺的儿媳给年迈的婆婆洗脚，懂事的孩子也要给妈妈打水洗脚，广告就是用事例教育我们“父母是孩子最好的老师！”
敬告为人父母者：身教重于言传！请规范自己的行为，给孩子树立正确学习的榜样！
二、父母要培养孩子养成良好的习惯。
书中从豆丁的故事引申出的结论：不良习惯会让孩子背负终生，训子千遍不如培养一个好习惯，尤其要注重培养孩子的智慧性习惯，我对这点深有感触。
现在个个都是家里的“小皇帝”、“小公主”，什么东西都是孩子们第一，久而久之，孩子们就养成了不好的习惯，觉得什么东西都应该是我在第一个，家里有了好吃的，我要先吃，我要干嘛，你们都得配合我，父母百般责骂都无法让孩子改变主意，这让父母头疼不已。其实，这些都是家长自己造成的。因为孩子很小的时候父母太溺爱孩子了，孩子应该风雨交加，不愿意拒绝。当他们长大后，他们觉得不合适，他们的坏习惯根深蒂固。故孩子养成好的习惯要从小做起，不溺爱孩子。
此外，在生活中，我们应该多征求孩子们的意见，让他们参加家庭活动。孩子是家庭的一员，他应该分担家庭的悲欢离合，让他从小就有这种意识。在如今普通的独生子女家庭里，孩子成了小皇帝。一切都以他为中心，一切都为他准备好了。他不需要考虑任何问题，这不利于孩子的成长。
在我们的日常生活中，我们从不让我们的孩子觉得他在家里比别人优越，也不以他为中心。我们在衣食方面处于同等地位。家里的一般事情都说给他听，征求他的意见，如果可行的话，就采纳，他会觉得他在家里很重要，培养了他的责任意识，他也能体会到父母的辛苦。
孩子的天赋父母不能决定，但父母的教育却能决定孩子这一生。最好的老师不是在课堂上教孩子如何阅读和阅读，而是如何面对生活，了解生活，学会生活。一个解决问题的方法和思路胜过无数次照搬套路的模仿。
做孩子最好的老师，培养孩子健全的人格，成功的品质，独立解决困难，自信面对挑战，远离不良习惯，主动承担责任，热心投入生活，友善待人，为孩子铺平成功之路在起点赢！
父母是孩子最好的老师观后感 篇3
内容简介：本书讲述了作者在多年教育经验的基础上，为广大父母总结出的在家庭和学校生活中培养孩子的技巧与智慧。告诉我们，培养优秀的孩子，要从每日的生活习惯开始。从日常生活中的点滴小事出发，细心培养自己的孩子。努力去做好父母该做的事情，让孩子精彩度过每一天，父母就是孩子最好的老师。
父母是孩子最好的老师读后感，来自淘宝网的网友：本书是一本很实用而又有趣的家庭教育范本。作者亲野智可等是一位具有23年教育经验的小学教师，他将自己多年来担任教师的经验、知识、心得以及窍门总结出来，介绍给广大的父母。让那些虽然有心培养孩子，却不知道该如何具体去做的父母，和那些并不懂得育儿技巧的父母们，从日常生活中的点滴小事出发，细心培养自己的孩子。通读全书，您会发现，培养优秀的孩子要从每日的生活习惯开始。努力去做好父母该做的事情，让孩子精彩度过每一天，父母就是孩子最好的老师。
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[荐]观后感最好的1000字
我们在一生的观赏中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来，观看的同时也会受到一些启发。最关键的观后感怎么能落下，观后感可以更好地帮我们领悟剧中的内涵和深意。小编特意为你呈上“观后感最好的”，相信能对大家有所帮助！
观后感最好的(篇1)
最近，我的感触颇多，我也希望能够与更多的人们分享，分享我心中这个最初的感受。最近我看完了《最好的我们》，说起这24集讲述青春，讲述我们最初的感动的电视剧真的是给了我许许多多的感动。
在一个群中，有这样的一段话我觉得非常的发人深省，这是《最好的我们》全剧终之前的一段话，我觉得十分有必要与你们分享一下：“路星河骑着他的那辆车很随意地来到了婚礼现场，可是走到门口的时候他又忽然停住，打开请柬，上面清晰地写着，余淮先生耿耿女士诚邀路星河先生参加两位新人的婚礼。路星河笑了笑，将请柬和他准备好的礼物交给了门口的礼仪然后转身离去。他的礼物是一幅画，画面上是一个男孩和一个女孩坐在一起的身影，女孩儿双手托着下巴安静的看着黑板，男孩儿假装在物理练习册上写写划划，实则余光一直偷瞄着旁边的女孩。朋友一次，你结婚我送你最好的礼物，毕竟那个时候余淮喜欢耿耿只有我知道。单恋一场，就不去参加你的婚礼了。把你”物归原主“是我的责任，可是毕竟还没有大度到看着你们幸福。路星河想到高一时他学过的一首诗叫做《长恨歌》，当时语文老师只给他们划了几句名句要求背诵，可是路星河却硬着头皮背了整首，因为他无意间扫到里面有这么一句话。”迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天“但是路星河甚至以为他和余淮也没差什么。耿耿余淮，耿耿星河。可是到后来他才明白。耿耿余淮，人尽皆知。耿耿星河，只有他知道。心疼路星河，十几年的陪伴，抵不上一句我来晚了。56次的求婚抵不上一句我来晚了。原来真的是一厢情愿就要愿赌服输。————《最好的我们》”
有网友在这段话的下面留言到：“好有道理，好悲伤”其实，耿耿与余淮二人的旅程我是一步步的陪伴着他们的，虽然我觉得他们并不能够在我的心中给我非常震撼的视觉冲击，但是两人平平凡凡，平平淡淡的演出，却是让我最为感动的。
人生活在这样的一个世界中，就是在经历着种种的不平凡，在这样洗礼着我们的心灵与头脑，还有灵魂的时候，我们也渐渐地长大了，我们的视野变得越来越开阔了。甚至我们知道什么是好的，什么是坏的。
起初，我并不感受到我与同学们在一起的时光是非常美好的，我更没有深刻的体会到我现在所经历的只有一次，过往的时光不会重来，不会倒流，其实我很想让时间倒流，我想再去欣赏一下更多的美好，那些我没有珍惜到的事物。可是，真的能够再来一次吗?真的能够让我们的心再来一次吗?
看完耿耿余淮的故事，我觉得高中生活充满了乐趣，我现在已经很少的机会会将一个电视剧每一秒的定格，然后坚持不懈的看下去，我甚至为了这部电视剧放弃了我一小部分期末复习的时间，有些人，包括我的父母都想问我，都在问我，为什么我会这么的痴迷于这部电视剧。我还记得我喜欢这样一秒一秒定格的看下去的电视剧前几部是《十五年等待候鸟》、《寻找爱的冒险》、还有《女医·明妃传》等等。
至于说到《完美假期》，还有现如今的《半妖倾城》，张思帆一直活在像我这样一直衷心祝福他的人里面，我觉得他与许晓诺真的是真爱，虽然嘴上说着是“胜于友情，但恋人未满”我觉得现在的很多人都尝到这样的一种非常奇妙的滋味，我觉得这种滋味真的是需要我们每一个人慢慢的品尝到，因为这是一种何许的滋味，我们能否将他们的味觉改变，这是我们需要追求到的。
在qq空间中，我还想与大家分享这样的一段话：“如果说，人生是一盘棋，那么在人生中，我们便是持棋者，棋的走法决定整盘棋的输赢。正如奥地利哲学家沸洛伊德所说：“人生就想和是下棋，只要一步走错，既全盘皆输。”我觉得把人生比作一盘棋很是恰当，不过遗憾的是，棋输了可以重头再来，也可以悔棋，但人生不可以!所以说，我们应该慎重地走好人生的每一步。”我觉得这段话给我的启发真的是很大。
人生都像是我们在这上面漂泊不定，我很能体会得到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照安心”的慷慨文字是如何的表露出来，成为千古名句。
我还想与各位分享一段话，我不知道这段话是否出自于我们演员郑爽的口中，但是其中蕴含的道理是需要我们每一个人加以细细品味的：“你永远不知道在别人嘴中的呢会有多少版本，也不会知道别人为乐维护自己而说过什么去诋毁你，更无法阻止那些不切实际的闲话。而你能做的就是置之不理，更没必要去解释澄清，懂你的人永远相信你!”
是时候该放下所有的仇恨了，我觉得我们没有必要把自己搞得非常的疲惫，更没有必要在乎他人对你的种种评价与议论，你只需要做好你自己就可以了，全力以赴做最好的你自己，就是最棒的，相信你自己，加油!
观后感最好的(篇2)
《最好的我们》这部电视剧是我认为所有的国产青春片中，最能真实反映我的青春的一部作品。我们的青春里，更多的是平淡无奇，有看中成绩的老师和家长，有高考的压力，有做不完的习题，看不懂的知识点，和青春里暗恋的那个他。
中考超常发挥的耿耿和失常发挥的余淮一同考进了振华中学，并阴差阳错的成为了同桌这个理科很优秀的男生会主动给耿耿讲数学题，因为耿耿上课没有听懂，主动请求老师再讲一遍。那时的余淮是最好的余淮，他张扬活力，头脑机灵;那时的耿耿是灰头土脑的耿耿，她为成绩焦虑，为前程担忧。但青春里最好的时光，他们都有彼此的陪伴，一起参加篮球赛，一起军训，一起大合唱，一起备战高考，他们分享了彼此的快乐和痛楚，他们将隐秘的爱慕埋藏在心底。是啊，我希望在我最美好的时光遇见你，但是，只要能遇见你，哪怕是我最落魄的时光，我也觉得非常开心。
然而，十年后。耿耿成为了一个会发光的人，她是知名摄影师，此时的余淮为母亲的病而奔波，他已不再是意气风发的少年。幸亏耿耿一直坚守在原地，终于在余淮消失10年后，等到了他，并愿意陪在他身边，给他力量，陪他勇敢地面对生活。耿耿说：“余淮，多年以前，那么好的你喜欢那么好的我，现在，轮到我了。”
所以，就算我没有能够在最好的年华里遇见最好的我们，我们也可以彼此相伴，鼓励对方成为最好的那个人。
观后感最好的(篇3)
年少的爱总是耿耿于怀
此话不假
年轻的爱不要有恨，可我们面对逃避与消失，又能说些什么？那些年正值青春期的我们，又把爱情看得多重要？
曾经的我，也像余淮一样，选择放弃，为了自己的一些目标，为了那些不该爱过的人，可现在才明白，珍惜眼前人，才是不辜负这一场遇见
可惜当你懂得这个道理的时候，那个人已经不在了
那是不是最好的我们呢？我不确定，可我确定的是，那是正在成长的我们，经历了挫折阵痛、爱恨离别、才能体会生命的意义，才能做出自己的选择
又有多少人像贝塔和路星河一样，敢爱敢恨，早早看透了一切？青春的梦想总是不完美的，他们没有错在一开始，却输在了结尾
简单，真的不简单，能为了自己喜欢的人放弃一切，又能在最后时刻悬崖勒马，毅然决然。越平凡的人越有勇气，因为她们始终如一，坚定执着
仗义每多屠狗辈，负心多是读书人，我觉得余淮和韩叙，根本就不配这样的喜欢，也不配拥有美好的结局
盛淮南爱洛枳，全世界都知道，没有更精彩，平平凡凡的喜欢，轰轰烈烈的爱，美如画
而耿耿呢？
耿耿是每一个你我，大多数的我们，不是富二代，不是学霸，更不是全校的明星。我们只是一个个小人物，在高考的独木桥前小心翼翼的前行，生怕因为早恋、网瘾等等影响了人生大事。选文还是选理、余淮还是路星河、出国还是艺特生，每一个选择都举步维艰，当我们面临这样的选择时，能否遵从内心的声音？还是做随波逐流的那一个？我们无数次为了过去的决定后悔，有没有想过，做决定时你想到要承担后果了吗？耿耿可贵之处在于，她为了喜欢的人选择学理，她为了完成一直坐同桌的誓言选择了余淮，她为了都在一个城市选择了高考，破釜沉舟、勇往无前，形容起来不为过吧？
有的时候，觉得青春真是一场梦，梦里有和蔼的老师，亲爱的同学，无忧无虑的校园生活，每天都为了高考这一个目标去努力着。而当你真正长大了，你会发现这个社会的残酷，会体验人情冷暖，尝尽酸甜苦辣，而去怀疑那个曾经的自我
别傻了，每时每刻的你，难道不就是最好的你吗
那些不该说但说出的话，那些不该做却做出的事，那些不该喜欢却小心翼翼表白的人
为往事干杯吧，为曾经最好的青春，最好的我们
----写在23岁Birth
观后感最好的(篇4)
并不是因为没有自信的底，“只看我所拥有的，不看我所没有的”;而是为了使自己显得谦虚，从而更受同学欢迎。可这样子一开始还没什么，到了后来，我时而抑制不住骄傲的情绪，却又佯装谦卑，渐渐令人觉得不够真诚。和一些同学的关系渐渐疏远，而且这种消极的表现，也使我不再阳光坦率。人事倥偬，一学期飞快闪过。我也意识了这些，并为此苦恼过。直至今天看了《做最好的自己》中“自信”与“同理心”章节，才明白“要想别人迁就自己，就从改变自己开始”;而对于我，最重要的是做回真实的自己，真诚待人。一个人不是那么容易改变的，既然性格已经落地生根，那么，我们不能随意变迁它，却能“做最好的自己。”
感谢这本书，它告诉了我那么多，我无法一一言明，而作者却为我们一一阐释。其实人生本可以简单到一句话：无须纠结改变，只要做好自己。
观后感最好的(篇5)
对于我们每个人来说，都曾有过上学的经历，校园里的青葱岁月，无疑是最令人怀念的。尤其是每逢教师节来临，学生们几乎都会自发的为自己的老师准备节日礼物，来回馈这些辛勤的园丁。不过，今年的这个教师节，电影院里也为广大的在校学生准备了一份大礼，这就是由实力派硬汉演员于荣光，美声天后柯以敏携手张大礼、那威等一众明星领衔主演的公益电影《校车》。
作为我国首部青春题材歌舞公益电影，《校车》讲述了一群95后在校园中的多姿多彩的生活。首先从演员的遴选上就注意做到让演员和学生实际年龄的契合。剧中小主人公的扮演者张恩齐、张新成、李曼嘉等均为地道的95后，他们显然更能体现出校园中学生的那些暧昧的小情愫、小争吵以及学生的那种青春期的叛逆、迷惘或者心底懵懂的暧昧情愫。
影片讲述了一起校车事故后，宁宁失去了最知心的老师和同学，进而患上创伤后遗症，性格愈发孤僻，再也无法融入班级。而由于荣光饰演的父亲林暮阳则在车祸中失去了心爱的妻子，女儿林丹则沉浸在了失去母亲的痛苦之中，这也让她与父亲之间的隔阂加重。此时，由柯以敏饰演的音乐老师王春兰出现了，借着音乐的力量，以一起参加歌舞大赛作为契机，隔阂消失不见，心门终于打开，孩子们在音乐和舞蹈中重新学会了自信和信任，所有的一切也就此恢复了最初的美好。
其实，一直以来音乐都是最好的疗伤灵药。这也是为什么很多人都选择用唱歌的方式激励自己的原因，就好像在中国好声音的舞台上，有不少实力派选手都曾经因为音乐的缘故走出人生的低谷，甚至战胜了病魔。而在《校车》这部电影中，由快女史上最毒舌评委柯以敏精心打造的6首歌曲，首首都朝气十足，朗朗上口，堪称经典之作。加上孩子们动感的舞步，让校园学生的青春阳光，朝气蓬勃的状态显露无余。特别是师生一起努力争先的精神也更加让人动容，催人泪下。实在称得上是近年来不可多得的青春歌舞电影的上乘之作。
值得一提的是，除了影片的演员、类型夺人眼球之外，片中最耀眼的还要数那明黄色的海格校车。作为中国校车的领导品牌，海格校车在安全性上可以说是遥遥领先。所以，不光《校车》这部影片有了美国好莱坞歌舞青春片的感觉，连校车也都有了美国校车的风范呢！
观后感最好的(篇6)
《伦敦一家人》是由罗杰梅伍德执导并编剧的英国手绘动画电影，根据雷蒙德布里格斯的绘本《埃塞尔与欧内斯特》改编，讲述一对普通英国夫妇从1928年初遇相爱到1971年相继离世的四十余中相濡以沫的人生故事。
整个电影横跨四十年的时间，但整个故事的讲述却一点都不繁乱，主线十分突出。在英伦时代大背景下呈现的夫妻之间的日常琐事，不仅不会显得无趣，反而更加凸显了生活的色彩化和生动化。
这部电影讲述的是一对平凡夫妻的故事，可故事展现出来的情感却一点都平凡。电影直击人内心深处最柔软的地方，那种燃起的强烈共鸣感，久久盘旋在人心底，难以消散而去。
电影在开头就出现了手绘本作者雷蒙德的身影，他是这样来形容他的父母。我的父母一生平淡无奇，他们从未闹过，也没离婚怎样。就是这样一对平凡的夫妻，就是一样一个平淡无奇的故事，却在畅销书榜首上久居不下。没看过故事的人，可能会觉得这是多么一件奇怪的事情，但是当你真的了解过这个故事之后，你可能就会领略到它真正的魅力了。
在20世纪30年代的伦敦，一战虽然早已结束，但给人们留下的阴影却还未散去。女主角埃塞尔是某个贵族家里的一位侍女，在某天打扫房间时竟与男主角欧内斯特不期而遇了，而这都要归功于女主角向窗外挥动的一块抹布。
老实说他们的相遇还是挺富有戏剧性的，英国在战争期间，妇女们就会在送即将参战的士兵们道路两旁向他们挥动手绢，表示崇敬和鼓励，而士兵们也拿下他们的帽子们向这些淑女们致意。男女主角的初见恰好与上面的这一幕重叠，他们两可谓是一见钟情，接下来的几天彼此都在期待第二天的相遇。
第二天他们又遇见了，但是第三天第四天他们总是在错过。一星期后，男主角欧内斯特上门邀请女主角看电影了，两人互相简单介绍了一下自己之后，慢慢地一切都水到渠成。和传统的男主外女主内模式一样，埃塞尔辞去了工作，选择回归家庭。两人见过双方父母之后，就在教堂举行了一个简单的婚礼，接着搬到新家，成为了广大工薪阶层普通夫妻里的一员。
他们结婚之后的生活十分平淡，就像大多数夫妻一样，男的忙着赚钱养家，女的安心照顾家庭养育孩子。虽然结婚两年之后，两人才拥有了第一个也是唯一一个孩子。但当医生说出埃塞尔年龄太大不能再冒险生子之后，欧内斯特也只是有些遗憾他们不能拥有一个大家庭了。就算没有怀孕之前，埃塞尔自己都为自己的年纪焦急时，欧内斯特却根本没有觉得这是个问题，反而是宽慰因为迟迟不能怀孕的埃塞尔时。从始至终，欧内斯特都是一个值得人称赞的好丈夫。
反观现在的丈夫在妻子生子难产时的所作所为，嫌弃妻子大喊大叫一直喊痛的人大有人在，更有甚者，竟能把人逼至跳楼寻死的地步。试问这世间能有几个女人有这样的好运，遇到这样一个体贴温柔的丈夫。我觉得在观看《伦敦一家人》这部电影时，人们内心深处的更多的是一种对于美好生活的向往。
诞育孩子后不久，他们夫妻就又遭遇了人类历史上的大浩劫二战。在德军整天轰炸伦敦的威胁下，他们逼不得已只能把孩子送到乡下寄养，他们夫妻两则必须在城里继续坚守。在院子的地窖里，在分发的防炸箱里，在家被炸弹炸毁以后，夫妻俩一直都是同甘共苦，共渡难关。
由他们我又想到现在有多少的夫妻都是大难来时各自飞，这样的感情不仅是在战乱年代，放到现在也是弥足珍贵。可是又有多少人能有信心和对方共同携手呢？这个时候我们只有抬头仰望的份，这样的感情实在是难求啊！
等到二战过后，英国赢得了和平。可在这欢声笑语的里，又夹杂着多少人的眼泪。当欧内斯特跳着舞在邻居面前转圈的时候，询问他为什么愁眉苦脸时？邻居的一句话就让欧内斯特再也笑不出来，我的孩子死了，但你的孩子还活着？
一场战争过后，有的人欢笑，有的人悲伤，但是每个人都没有忘记战争给他们带来的痛苦。惟愿世界不再有战争，可以永远和平。
相信对大多数有孩子的家庭来说，如何教育孩子一直都是一个大难题，男女主角同样遇到了困难。
当看到自己的孩子从警车上下来的时候，埃塞尔的内心无疑是极度痛苦的，她虽然严厉地斥责了自己的儿子。但显然她的内心要比孩子痛苦一万倍。她觉得是自己的失败导致了自己孩子的不成器，所以在邻居面前看好戏的时候，选择撒谎保住自己孩子的名誉。
女子本弱，为母则刚。似乎每个女人都这样，在有了自己的孩子之后，就会变得和平时大不一样。埃塞尔原本是一个讲规矩有原则，又有点含蓄而内敛的人。可在自己孩子犯错后，竟然会选择对邻居说谎。当自己在自己的孩子考上有名的文法学院时，她居然会骄傲地到处炫耀自己的孩子的成绩。
每个母亲都是这地爱自己的孩子。当自己的孩子选择转到艺术学校时，埃塞尔会变得担忧自己孩子的未来，因为在传统的父母眼中，坐办公室成为正式职员，未来才会稳定，而不是当一个连饭都吃不饱的艺术家。但是孩子总要长大，父母再不愿意，也要放手让他自己飞。
一转眼间，孩子就长大了，也到了娶妻生子的年纪。当儿子把未婚妻带回家时，埃塞尔拿出了最挑剔的眼光来观察自己未来的儿媳妇，就怕这个女人照顾不好自己的儿子，但是就算说出了千百条不是，儿子一个好字，她也不能再说什么不好。父母总是最爱自己的孩子，只要孩子好，他们怎样都可以。
时间总是过得飞快，他们老了，儿子也步入了中年。当埃塞尔躺在病床上时，她已经认不出自己的丈夫是谁，竟然偷偷地问儿子，这个老男人是谁。埃塞尔离开得很快，房子里一下子只剩下了欧内斯特一个人，吃饭、睡觉、看电视，干什么都是一个人。欧内斯特有一个最大的爱好就是看报纸了解政治时事，然后再对埃塞尔说，可是再也不会有人会回应他了。寂寞的欧内斯特也很快地离开了这个世界，那时距离埃塞尔去世才过几个月，他们俩死在了同一年。
现在的老人很多都面临着失去老伴的痛苦，有的选择独身，有的选择再找，但是他们的内心都和欧内斯特一样是痛苦的吧！可是只有他忍受不了没有对方的生活，夫妻两相濡以沫了一辈子，谁先离开对于另一个都是无亚于比死亡更痛苦的事情。当真是活着比死还痛苦。
伦敦的这家人里涵盖了无数家庭生活的缩影，从中我体会到了许多生活的里平时发现不了的小细节，也使得我从今以后会更加珍惜身边的人。无论是家人、朋友，还是以后遇到的那个人，遇见即是幸运，相守一生便是人生之中最大的幸福。
观后感最好的(篇7)
这是一群长者的舞台，熟悉的旋律伴着钢琴声响起，"百灵鸟，从蓝天飞过。我爱你，中国……".一首《我爱你中国》振聋发聩。这是一群清华毕业、平均年龄高达七十的老人团队，也是应该被我们尊敬的长者。
1
我听说过震天撼地的事，看到过无数英雄的短片。今天我想用一句话来描述这一群长者，"做惊天动地的事，成隐姓埋名的人。"他们把最好的青春献给了祖国的山河。我通过《出彩中国人》了解他们，去了解他们这一代人，去了解他们的默默付出。或许我记不住他们每一个人，但是：山知道他们，河知道他们，祖国不会忘记他们。
2
我深有感触，作为一名合格的青少年和在校大学生，理应去尊敬我们的祖国；爱护我们的祖国；拥护我们的祖国。在努力学习发展自己的同时，应心系祖国，为祖国的发展与建设做自己力所能及的事。在祖国的广阔天空里，我渺小的如同尘埃，但是我愿意去做一些微不足道的事。
3
有一群人默默地在为祖国的建设奉献自己的青春与才华，他们对祖国的热爱已经超过了爱自己，无私奉献，不求回报。一架架民航和战机的试飞成功不是一个人的成果；一艘艘大船的成功试航也不是一个人的努力；一条条高铁线路的建设与试运更不是一个人的成就。祖国现在伟大的成就离不开默默无闻在付出的人。处在现在时代的我们要更加懂得珍惜，也要加快自己的前进的步伐，做一名能为祖国做出应有帮助的人，就算是为社会奉献自己一点点的爱心也足矣。面对祖国，我们就应该昂首挺胸，大步向前。
4
我明白，大学是大学生们一个全新的起点。此时的我，要更加明确自己的目标，做一名会为理想不断奋斗的人。充满理想，对祖国充满信心，你要坚信，祖国的未来只会越来越好，祖国的山河只会越来越壮观。在祖国的蓝天下，我们应争做一名默默无闻，无私奉献的人。对自己、对祖国我们做到无怨无悔，也是对自己青春最好的回答。
耳边再次回荡起《我爱你中国》的旋律，"我爱你，中国……".处于正好青春的我们，不要忘记祖国温暖的怀抱。做一名自豪的中国人。
观后感最好的(篇8)
最近几年关于青春话题的影片层出不穷，电影《最好的我们》有哪些新剧情带给我们不一样的感动?
这部影片还可以叫作《同桌的你》，讲述了耿耿和余淮高中生活。高中时期的耿耿和余淮是同桌。耿耿经历了从学渣到学霸的华丽转身，考上了北京的一所大学并留在北京发展，发展得很好。余淮与之截然相反。余淮获得过全国物理竞赛三等奖，全省物理竞赛一等奖，是年级第一名，是名副其实的学霸。然后余淮却没有耿耿一样进入一所比较好的大学学习。大学毕业后生活得很落魄。
曾经的余淮是最好的余淮，现在的耿耿是最好的耿耿。
曾经的耿耿考卷是空白卷，余淮总是满分。耿耿如果不是遇上余淮，可能依然是学渣，被现实无情碾压，混吃等死。她为了能和余淮一直做同桌，选择了理科。在余淮的帮助下拼命学习，考上了大学。
余淮不因为耿耿是学渣而歧视她，主动要求和耿耿做同桌。不论他的母亲如何阻止，他依然坚持和耿耿做同桌，帮助她复习功课。即便是后来他的母亲得了尿毒症以后，他家里发生了重大的变故，他依然装作什么事也没有的样子，一直陪伴着耿耿参加高考。
耿耿如果没有余淮的帮助，很有可能依然是个学渣，后来也不会发展得那么好。
这部电影除了有惠英红和陶慧敏两位老演员外，其余的演员基本上是新人。新人的演技可圈可点，看着真实自然。扮演余淮的陈飞宇像青春时期的吴亦凡，扮演耿耿的演员何蓝豆和吕一很相似，嘴角有一些倔强和不羁。陈飞宇塑造的余淮阳光、帅气、有个性、重情重义，闪闪发光。他上课打瞌睡，流口水，被老师赶出教室。他不是书呆子，会打篮球。他可以为了耿耿让老师重讲简单的题目，可以为了耿耿上台唱歌，可以为了耿耿反抗母亲，可以为了耿耿假装很开心，也可以为了耿耿选择悄无声息地离开。难得可贵的是学渣耿耿成为人生的大赢家后，依然在拼命地寻找曾经帮助过的学霸余淮，不在乎他如何落魄，依然要和他在一起。
片尾的彩蛋让观众久久不愿离去。彩蛋展现了高中、大学和成人阶段对喜欢的人的不同表现。
陈飞宇和何蓝逗完美演绎了理想中的高中生。虽然他们外表差别很大，一个帅气阳光，一个外貌很普通，但是他们让很多观众心里充满了渴望。谁不渴望在学生时代能有一个童话一样的故事呢?有一个神一样的人拯救自己，不遗余力地关心、帮助自己，是多么令人向往的事情!
除此之外，影片中的怪胎扮演者汪苏泷对喜欢的人执着、疯狂让人感慨。怪胎给喜欢的女生送了三年的早餐，在大雨里当着全校师生弹着吉他唱着歌疯狂表白，不顾保安的阻止，依然大声表白，完全失去理智。在余淮的帮助下，怪胎恢复理智，参加了歌咏比赛的时候对喜欢的女生唱出想唱的歌。怪胎最后成为当红歌星。
高中时期的爱情比友情更甜蜜一些，比成人的爱情更纯洁纯粹。那个时候的爱情能够让最渣的我们成为最好的我们。几乎是每部高中生题材的电影总有一个学渣，最后在另一个他(她)帮助下成为学霸，考入理想的大学，后来发展得很好。电影《我的少女时代》里的学渣考上很好的大学，成为一个著名歌星的经纪人。《同桌的你》的小男生在女生的激励下一路过关斩将，考入美国名校，并留在美国发展，发展得很好。《一吻定情》里的学渣在学霸的帮助下考上大学。《谁的青春不迷茫》的学渣被学霸误解，学渣一直帮助学霸度过各种难关，鼓励她坚持自己的理想，学霸最终考入理想的大学。
高中时期里的男生女生们除了在学习上可以互相帮助，在彼此遇到困难时互相鼓励，还会激发出强大的学习动力和战胜困难的勇气。高中学习生活是所有学习阶段至关重要的阶段，在一定程度上决定着一个人未来的人生走向。与此同时，高中的学习生活也是最苦最累的。对于学渣来说，让其改变学习态度的人除了父母以外，还有同学。同学的影响比父母的影响要大。同学之间每天在学校学习，相处的时间最长，也最了解彼此的学习情况和喜怒哀乐。
一个学渣最幸运的事情是遇到一个喜欢他(她)的学霸，在学霸的帮助或激励下，拼命学习，激发出最大的学习潜力。遗憾的是我在学生时代没有遇到如此优秀并且喜欢我的学霸，我一直在黑暗的深渊里挣扎，不会的题只能化作眼泪独自咽下。学生时代的我一直是孤军奋战。
曾经的学渣、怪胎通过努力也可以成为人生大赢家。
如果现在的我们还不够好，不要怕。为了喜欢我们和我们喜欢的人，努力吧!我们要长成树上最甜最大的那枚果子，让曾经我们仰视的人仰视我们。
喜欢你的方式有千百种。我要成为枝头的果子，让喜欢我的人伸出手臂才能够得着我。我要成为最好的我。
在最好的年华里遇到最好的你。
因为你，才有了现在最好的我。
观后感最好的(篇9)
电影《最好的我们》去年夏天正式开机，拍摄近尾声时原著作者八月长安也专程到现场探班。特辑中可以看到，八月长安来探班的一场戏，正是小说里非常重要的一场戏——余淮带耿耿在晚秋高地上种下属于他们自己的小树。而电影版也忠实还原了小说中这一经典的场景，在亲眼见到现场拍摄的情景之后，八月长安表示：“比我自己设想的晚秋高地的场景还要再美一点。”在探班过程中，八月长安屡次举起自己的相机，记录下耿耿余淮在一起的美好画面，最后和演员们合影的时候，她的脸上也扬起了甜甜的笑容。
《最好的我们》从问世至今已有九年的时间，耿耿和余淮的故事感动了很多的读者和观众。在现场看到陈飞宇和何蓝逗的演绎之后，八月长安也对两位演员做出了肯定：“真的是赏心悦目，这种青春感，自然而然的气质，就很好看。”现场她还送给了两位演员写有自己寄语和祝福的《最好的我们》原著小说，希望他们在青春的路上美好前行。
特辑中，八月长安还解读了自己心目中的“耿耿于怀”，她认为这其实是一种挺好的人生状态，因为“放下有的时候就没有意思了，人的心里应该有一个耿耿于怀的东西，梦想也好，得不到的人也好，或者说人生当中一段遗憾也好，有所求才是活着的状态”。
“最好的我们”是进行时和将来时
自20xx年连载以来，《最好的我们》陪伴了太多读者走过自己的青春，耿耿余淮的故事也在80、90后的心中生根发芽。特辑也摘录了一些网友们对这个故事的感受，有人说：“《最好的我们》就是真实的青春，也许那时的人已不再，可那段时光的感觉，那时的美好，永远不会忘记。”也有人怀念：“耿耿、简单，每一个暗恋的小动作好像都能在青春里找到相对应的那一帧。思念最好的时光里最好的我们。”
那么作为原著作者，是如何理解“最好的我们”的呢？八月长安说：“我觉得没有什么是真正的‘最好’，虽然这个故事叫‘最好的我们’，但我希望‘最好的我们’不是一个过去时，它是永远的正在进行时、将来时，你能够把握什么是你最好的时光。我希望它是一个持续的状态。”
正如八月长安所说，没有什么是真正的“最好”，所以耿耿和余淮的故事也一直在延续，从小说变成了网剧，到现在首次登上大银幕。电影版《最好的我们》讲述的依然是高中生耿耿和余淮在入学时因名字而结缘，互为同桌一起走过高中生活的故事。只不过这一次由陈飞宇和何蓝逗来演绎最好的少年和最好的少女。在拍摄这部电影的时候，两个人都是十__岁的年纪，和片中角色年纪相仿。也是因为他们的“正青春”，才有了余淮和耿耿这段故事的“进行时”。
观后感最好的(篇10)
端午闲暇之际，抽空和老公观看了青春剧《最好的我们》，忽然间勾起了青春的回忆。
男学霸余淮与笨女耿耿是同桌，两人互相喜欢，一起度过三年快乐的高中时光，但是余淮在高考前由于母亲病重治疗而放弃了出国机会，改报了普通大学，而耿耿则为了和余淮在一起拼命学习考到北京，高考结束后耿耿一直联系不到余淮，以为他去了美国，7年后的一次同学聚会大家再次相遇，并且同班同学告诉了耿耿实情，耿耿找到余淮，他们又重新在一起。
再简单不过的剧情，然而看过后还是非常打动人心，剧中男女主人公的一举一动，一言一行，似乎看到了自己青春年少的影子，校园的记忆总是那么苦涩而甜蜜。有同学快笑的面孔，也有搞笑的场景，这些熟悉的剧情仿佛就是昨天自己的经历。曾经的青春，曾经的我们再也不回去，但是那个时候是最真单纯最真实的自己。逝去的青春值得缅怀，值得追忆。
《最好的我们》触动了我对青春时光的追忆，如同女主人一样，我的同桌也是我喜欢的对象，高中两年我们彼此心怀好感，只是没有勇气直接的表白，那个羞涩而浓眉大眼的男孩一直是我记忆中挥不去的影子。曾经的我们也互传纸条，表示好感，曾经好长一段时间，我去教室里的第一个眼神总会落在他的身上，直到毕业。
我来北京上了大学，大学毕业后我曾听同学说，他复读两年考了我们当地的师范学校，成了他们当地的.一名老师，后来再无他的音信。再到后来我们建了班级微信群，可是唯独他没有加进来。我也听同学说，有一次见到他，他问我，同学说我在我北京混得很好，同学说他后来变得沉默寡言
事隔20多年，我不知道他是否还会记得当年的同桌是那么喜欢他，和他相处的高中两年中是那么在意他，每天都关注着他的一言一行，喜怒哀乐，不知道他是不是感知的到？曾经的我们，是那么的青春年少，那么的意气风发。美好而苦涩的年华只能是回忆，永远回不去了。缅怀曾经的我，缅怀逝去的青春。
而今我已为人父母，女儿即将步入青春年少时光，我想也许她们会经历像耿耿一样的遭遇，希望她们会记忆这些青涩的时光，以后成为她们美好的回忆，青春一去不复返，眼前的美好值得珍惜！
《跑吧孩子》观后感通用
随着社会不断进步，优秀的影视作品层出不穷，其实这也是分享内心感动的一种方式。所谓观后感，所见就会有所想，有所想就有所写，想要写好观后感，要选择自己感受最深的东西来写，关于作品名观后感如何写范文呢？读书笔记吧特别从网络上整理了《跑吧孩子》观后感，希望你能从中找到有用的内容！
《跑吧孩子》观后感 篇1
影片主要是讲一户十分贫穷的人家，父亲找不到工作，打点零工，母亲又怀了孕，家里有兄妹俩，都在上学，家中欠债累累的事。
影片的开头，是小男孩去向一家杂货店老板借米时，不小心把妹妹刚补好的鞋给弄丢了，兄妹俩只能妹妹穿哥哥的鞋，先上学，等她放学后跑回家，把鞋给哥哥，让他再去上学，两人就像接力一样。哥哥为了补给妹妹一双鞋，用尽了各种办法：帮同学做功课、踢足球赛、参加长跑比赛等，在其中又因为各种巧合，与一个叫明顺的孩子产生了许多说不清的误会，影片的最后，明顺了解了这兄妹俩的难处，在出国留学之前，送给他们一双新鞋，使影片以两全其美的方式落下帷幕。
看完这部影片，我认为有两个方面值得我们去改正：一是要珍惜我们现在的学习环境，因为我们拥有美丽的校园、温暖的教室、崭新的课本和众多优秀的老师。而那些与我们同龄的孩子，在寒冷又随时可能倒塌的房屋中，读着一本本已经破旧的课本，在他们眼里能像我们这样读书是一种奢侈的向往，所以我们应该加倍努力学习，将来回报社会。二是要与同学搞好关系。平时的学习生活中，我们有时会因为一点小事就和同学发生口角，你可想到“在外靠朋友”？可能你认为他很平常，甚至不如你，但是天生我材必有用，他总有一点会在某一天帮助你，所以要对同学一视同仁，让每位同学都成为你的知心好友。
如果做到了以上两点，我不一定会成功，但我一定距离成功又近了一步，只要这样坚持不懈、踏踏实实得走好每一步，总有一天我会到达成功的彼岸。
Beliveme,Icandoitbetter!
《跑吧孩子》观后感 篇2
每年的九月一号，都是开学的日子，每年的今天我都会与《开学第一课》准时相聚。在这里，我学会了爱国，学会了奋斗，学会了坚持自己的梦想……，但我总感觉，是不是少了些什么？是不是少了一些人？那么究竟少了什么呢？ 看到今年的主题，我才豁然开朗，原来少了他们----我的爸妈。是啊！爸、妈 ，他们教会了我多少道理啊！他们教我懂得的，怎么能少呢？
父母教我懂得----孝顺。这两个字的含义，是多么深奥与伟大！从古至今，“孝”都是中华民族的传统美德，于是，便有了这句话：百事孝为先。但我的父母教给我的“孝”，却从不言传，就像有一次，我的爸爸亲自为生病的奶奶洗脚、喂药。而我，就在一旁注视着，居然没有勇气帮忙。爸爸平静地望了我一眼：孩子，你要懂得孝顺。
父母教我懂得----礼貌，记得，从小在幼儿园里，有太多太多的老师们教过我们礼仪规范：见了老师要问好，别人离开说再见……，但真正意义上来讲，我们只学会了背书一样的规范。然而，父母特别是我的母亲，每一次见到她的同事或是邻居都要带上我打招呼，让腼腆的我大方起来，是她
用行动告诉不耐烦的我：孩子，你要懂得礼貌。
父母教我懂得----爱心。什么是爱心？这是年幼的我常常迷惑的事，后来老师告诉我：你的妈妈不是很爱你吗？于是，我把爱定格并局限在了妈妈身上。直到那次，是妈妈让我重新认识了爱的角度。在广场，常有残疾人卖艺为生，那次，妈妈牵着我去捐给那可怜的人一块钱，虽然不多，但她从心里告诉我：孩子，你要懂得爱心。
父母教我懂得----自强不息。常常在书中看到这个词语，却从来没有人向我解说，自强是一种什么精神？书中这样说：自强是中华民族几千年来熔铸成的精神，是激励中华儿女不断拼搏进取的力量。后来，我渐渐了解了自强的另一种含义：爸爸从小就生长在农村的.土地上，可为何现在带着一家人来到了城市里过上了条件优越的生活呢？他用自身拼搏多年的行动告诉迷茫的我：孩子，你要懂得自强。
父母教我懂得……太多太多。我们现在才发现是不是太晚了些？我们的父母才是真正教会我们道理的人，然而，正是因为成长的道路上有他们相伴，他们用自己的行动教会我们。所以不能缺少他们，他们总会在我迷茫之时用心灵告诉我：孩子，你要懂得
《跑吧孩子》观后感 篇3
《跑吧，孩子》这部影片主要讲述一对兄妹因为一双鞋子发生的一连串事情。
从影片中，我感受到了这种不放弃的精神，我们也要学习这种精神，比如：妹妹的鞋子不见了，妹妹十分着急，哥哥外表不急，可心里很急，之后哥哥想出了办法。不论有多少困难，都无法阻挡这种精神。
我身边就有一位这样不放弃的人。
我在一部片子上看见过一个人，他叫刘伟，他小时候遭电击，失去了双臂，而然他选择不放弃，并发誓要活得精彩。
于是，他选择了游泳。在学习游泳的过程中，他经历了常人难以想象的艰苦，但他仍然顽强应对，还获得了游泳冠军。
他还学习钢琴。当他坐在琴椅上时，身子就往后倒，根本没办法弹琴。于是，他艰难地坐直身子，这仅仅是困难的开始，在学习的过程中，他还遇到了各种各样的困难。可是，凭借着他顽强的精神，他不仅仅学会了钢琴，还经过了钢琴七级的考试。
其实，只要有信心，这种不放弃的品质能够出此刻每个人身上。
《跑吧孩子》观后感 篇4
老师给我们看了一部电影，叫《跑吧孩子》，这是一部非常感人的电影。
这部电影讲的是一对兄妹之间的故事，他们为了一双鞋子坚持不懈。
我们应该要学习他们那坚持不懈的精神，有时难免遇到困难时，应该要坚持住，不断地往前走，总会有胜利的希望，不能被困难绊倒，即使绊倒了也不能放弃希望，要坚持住，继续往前走，总会有好的结果。但有时结果也是不如意，不要马上灰心，坚持到最后一刻，永不放弃胜利的的希望。像有些同学，爸爸妈妈让他学一项很难的项目，他自己不想学，找借口说很难呀，就不上了。其实你学了就知道其中的技巧和乐趣，还可以学会好多的知识，掌握了这些好知识，你就可以跟同学进行交流。我们不要学那些放弃希望的人，我们要学会坚持抓住生命中的希望，像《跑吧孩子》里面的兄妹俩因为贫穷没有鞋子穿，但他们光着脚丫，在艰险的地方坚持跑着，永不放弃的精神值得我们去学习，给自己力量，不放弃、要坚持。
从这部电影中我悟出了一个道理，无论做什么事情都要坚持住不要泄气，总会有希望存在的。
《跑吧孩子》观后感 篇5
教师给我们看了一部电影，叫《跑吧孩子》，这是一部十分感人的电影。
这部电影讲的是一对兄妹之间的故事，他们为了一双鞋子坚持不懈。
我们应当要学习他们那坚持不懈的精神，有时难免遇到困难时，应当要坚持住，不断地往前走，总会有胜利的期望，不能被困难绊倒，即使绊倒了也不能放弃期望，要坚持住，继续往前走，总会有好的结果。但有时结果也是不如意，不要立刻灰心，坚持到最终一刻，永不放弃胜利的的期望。像有些同学，爸爸妈妈让他学一项很难的项目，他自我不想学，找借口说很难呀，就不上了。其实你学了就明白其中的技巧和乐趣，还能够学会好多的知识，掌握了这些好知识，你就能够跟同学进行交流。我们不要学那些放弃期望的人，我们要学会坚持抓住生命中的期望，像《跑吧孩子》里面的兄妹俩因为贫穷没有鞋子穿，但他们光着脚丫，在艰险的地方坚持跑着，永不放弃的精神值得我们去学习，给自我力量，不放弃、要坚持。
从这部电影中我悟出了一个道理，无论做什么事情都要坚持住不要泄气，总会有期望存在的。
《跑吧孩子》观后感 篇6
那天，老师给我们播了一部叫《跑吧！孩子》的电影。
这是一个关于鞋子的故事。故事发生在新加坡，主人公是一个名叫周杰坤的小男孩，他家境贫穷，一支铅笔对他来说就是一件宝物。
这天，周杰坤来到一家杂货店，让老板给他补补他妹妹的白布鞋。如果没有鞋子，妹妹就不能上学了。鞋子终于补好了，这时，一个收垃圾的人来了，把周杰坤放在角落里的鞋子当垃圾捡走了，周杰坤怎么也找不到鞋子，只好先让妹妹穿上自己的大鞋子上学，等妹妹放学后就把鞋子还给自己，然后想接力跑一样，穿上鞋子去上学。
可是，因为鞋子太大了，好几次鞋子掉进水里，就是这样，周杰坤连续好几天迟到，差点被学校删除。一天，新加坡举行了全国越野大赛，周杰坤经历千辛万苦取得了这个名额，因为，他要是能跑第三名，就能得到一双白布鞋，这样，妹妹就能拥有自己的鞋子，而他也不用迟到了。
他一路上翻山越岭，经历了许多困难。近了，近了，周杰坤接近终点线了，但天有不测之风云，在关键时刻，他滑了一跤，第一个碰到了终点线，成了第一名。他垂头丧气，周杰坤的经历感动了他的一位有钱的同学，最后，他们兄妹两人各得到了一双崭新的鞋子！
看了这部电影，我明白了：只要有梦想，而且努力地去实现，一切皆有可能，这个梦想就会变成现实。
很喜欢许美娴演唱的《拥有》，现在把它的歌词贴出来，有空的时候，我会静静地聆听这一份感动。
星期五看了电影《跑吧，孩子》，那一幕幕场景令我难以忘怀！
电影讲述了一户新加坡穷人，爸爸、妈妈、哥哥与妹妹历经艰难的故事。哥哥在一次买东西的过程中，已修好的妹妹的鞋子被人偷了。从此，这兄妹俩便倒着穿一双鞋：妹妹上完学以最快的速度奔跑回家，哥哥又以最快的速度奔跑上学，可总因迟到被老师罚。当他们找到了偷鞋人时，发现他们生活更困难，要回鞋子的想未能也没有了。他们家虽穷，可哥哥的成绩却名列前茅。他为了妹妹，想尽一切办法：替别人写12科作业换鞋子给妹妹穿，即使写到深夜。终于有一次，小学生长跑5公里比赛，第三名奖励一双鞋，哥哥想尽办法报名参加了。他充满信心，克服重重困难，勇往直前。路上，有打碎的玻璃，有泥泞的沼泽，还有曲折的山路。他不停地奔跑着，呐喊着，最终居然取得了第一名的好成绩。但在他看来，第三名奖励的鞋子更好。
这部电影首先打动我的.是兄妹情。哥哥丢了鞋子，妹妹从没抱怨哥哥，他却总是想办法补偿。还不让妹妹知道自己受的苦。
其次是虽然贫穷却奋发向上的精神。我们现在生活这么富裕却不珍惜，他们在那样困难的环境下依然勇往直前，永不退缩。
最后是善良。当他们得知偷她鞋子的人家生活更艰辛时，就不想要回鞋子了。人穷，却并不影响内心的善良。
这部电影教育了我珍惜今天美好的生活，努力奋斗，做个善良、有爱心的人！
【观后感参考】 父母学堂,观后感范文
有时候读书对人的影响不如观影，观看的过程中，我们全情地投入，并有很多的感触。我们也经常会从其他人的观后感中领略到作品的奥妙！写作能力的提升，可能呈现在写观后感方面。哪些情节让您印象最为深刻呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【观后感参考】 父母学堂,观后感范文”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
一、站在孩子的立场，学会与孩子做朋友。
二、 以身作侧，做好孩子的榜样，要想让孩子做到的，我们做家长的自己要先做到。
五、增加与孩子的互动，在有空的情况下，尽量多陪孩子，
六、培养孩子自理能力和爱劳动的习惯，学会去关心别人，学会做事做人，学会尊老爱幼，把孩子培养成一个能独立、有自信、有责任感和有爱心的人。
以上就是我阅读《父母课堂》的心得，我深信，在学校和家长的共同努力下，我们的孩子一定会健康、快乐地成长，将来一定会成为、对社会有用的人。
家长评语1
你是个懂事的孩子。接受能力较强，虽然我们家从来没请家教，但你的成绩还是可以的，这离不开老师的努力和你自己用心学习。虽然独立自主意识逐渐增强，但还能够接受父母的意见。礼貌待客成熟了不少。体育锻炼也增强了不少，能主动与别人沟通，期待你的进步
家长评语2
你从小就做好自己的本分，很少让我们操心。在经过初一一年的学习后，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。马上就要进入初二了，希望你能够在初二百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮助与同学的互相
共勉下，更上一层楼!
案例
教育孩子观后感汇总
我们经常会观看一些视频或者电影，观看的过程中，我们会涌现很多感触。所讲的情节观看后让人不断地回味！写作能力的提升，可能呈现在写观后感方面。你是否为写观后感而苦恼呢？下面的内容是小编为大家整理的教育孩子观后感汇总，希望能为您提供更多的参考。
教育孩子观后感 篇1
美国一位著名教育机构创办人兼总裁辛西亚.汤白斯在《每个孩子都能成功》一书中介绍了她的学习模式教育法。通过10几年的观察，研究他发现每个孩子的学习模式不一样。他发现所有人，包括学生，老师都具有4种学习模式，七种才智，并且根据每个孩子的情况提出了有效的应对教育策略。
在这本书里《每个孩子都能成功》，她教会你如何协助孩子，引导孩子终生自主学习。带给你一种信心，只要你善于引导，每个孩子都能成功。她的研究成果表明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。通过对学习模式的研究去帮助不同学习类型的同学，我们就会培养出更多的人才。在延伸阅读中，她用了24个励志故事案例来佐证：只要拥有情怀、智慧型的教育方式，孩子一定会成功。
这本书实际上给我们传递的教育观就是8个字: 情怀教育，智慧教育。
情怀教育包括让学生有尊严的学习，尊重学生的个性，真诚的爱心教育。
一个有情怀的老师最为根本的品质就是，他绝不只是传授知识，只把应试作为短视目标，也绝不只是为了金钱而作为。他是让学生成为爱学习的天使，快乐，幸福，自觉的学习，体验学习带来的成功。
智慧教育包括教学艺术探究，专业素养引领，科研助推教学，综合知识融合，教师是学生终身发展的引领者，示范者，指导者，同行者。
辛西亚.汤白斯在《每个孩子都能成功》一书中强调解读孩子的学习密码，就是将人的个性分为数种不同的生命气质，针对每一种生命气质又繁衍出多样化的引导和教导模式：
1环境选择
强调如何让孩子集中精力，进行有效率的学习，包括学习的地点，时间以及进食，光线，温度等环境都相当重要：
2感觉形式
利于记忆：听觉型、视觉性、运动觉型；例如，以前我们认为孩子读书要在书桌旁规规矩矩地读书学习，但是我们知道了学习模式里有运动觉型，我们可以尝试让那些爱动的孩子在动中读书，背诵，效果会意外的好；
3认知模式
如何接收、传达讯息的方式。分为绝对分析性/绝对宏观型；
4七种才智
它们的高低体现孩子的天赋层次。
（1）语言
（2）逻辑-数学
（3）空间
（4）音乐
（5）运动
（6）人际关系
（7）內省
5四种思维模式
他们用不同的行为来传达自己的想法
（1）具体有序型 。他们属于按部就班，坦诚，踏实，稳定，可靠，给人安定的力量；
（2）抽象有序型。 他们属于有条不紊，思考合逻辑，分析力强，从容不迫。最大资产是保持客观的能力；
（3）抽象随意型。他们对人事敏感，给人印象深刻，吸引人，直觉知道别人的需要；
（4）具体随意型
他们好奇，爱冒险，随预感贸然行动。不断寻求改变、成长、冒险。
针对不同学习模式的人，辛西亚.汤白斯提出了几百条可以参考的应对办法，具有人文关怀，又充满智慧。他还通过22个延伸阅读来佐证这种个性化教育成果的案例。。
例如：伽利略父亲发现孩子特长进行有的放失的引导，当伯乐，伽利略最后成为了科学家；郑渊洁不让孩子上学，却用用人性化和个性化的方法去教育孩子，让孩子获得成功；爱迪生的母亲发现他爱上化学后就为他把小阁楼里建了一个小小实验室，培养他从小就勤思考，敢于探索的精神，后来成了一名伟大的科学家；
邓小平因拿钱给同学被父亲误解，父亲知道事情后主动向孩子道歉，勇于承认错误，成为他学习的楷模；列宁的母亲耐心等待孩子道歉，阻止他撒谎，做品行端正的人；宋氏三姐妹的父亲宋嘉树培养孩子独立自主精神；居里夫人对两个双胞胎的进行幼儿智力体操训练，让他们亲近大自然，接触音乐，讲童话，绘画，自己动手在庭院里栽花种菜，制作小东西，唱歌，到公园欣赏蓝天，白云，这一切都是体现了情怀教育和智慧教育的魅力。
其实，中外的历史教育家都对智慧教育，情怀教育提出了许多值得我们学习借鉴的思想。
亚里士多德提倡自由教育，他认为平等就是以相同的方式对待情形相似的人，以不同的方式对待情况有差异的人；
夸美纽斯提倡人权教育，认为教育是普遍的，适合社会中所有的孩子某些个体的特质越迟钝或者越落后，他们就越需要更多的帮助。他还说做教育教学与做园艺是一样的。他认为教学艺术需要合理地安排教学时间，学习内容，教学方法，这一点与辛西亚的观点一致，他创立的学习模式就是解决学生个体的差异，帮助每个孩子都能成功；
卢梭是西方第一位提出启发式学习方法的人，是一种通过发现来促进学习的方法，他认为学生不应该学习科学，而是发现科学正确的教育是我们的幸福，而错误的教育是我们的痛苦和泪水，也是我们对社会和民族犯下的罪过！；
杜威提倡面向未来的教育。他创办新实验学校，允许学习者去创造他们自己的经验：去实验，去调查，去创造，去解决自主选择的问题的操作办法。总之，学生是在教师的指示和引导下依靠自己的力量学习知识，或许和同伴一起共同学习知识。在他的教育学理论中，教师主要有两种职责：引导年轻人顺利地度过生活中那些错综复杂的特殊时期，给年轻人提供以自然的方式进行学习的机会，也就是让年轻人通过自己解决相应的问题来学习，其次，教师必须使年轻人能够妥善应付当前的形式，还要有能力解决不可预测的未来将要面对的新问题。如果孩子不能自己策划解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；
前苏联教育家苏霍姆林斯基说让每一个孩子都抬起头来！教育要面向每一个孩子，要尊重孩子，尊重他们的人格尊严，让他们自信起来。世界上没有才能的人是没有的，问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋，兴趣，爱好和特长。为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。这也是辛西亚提到的学生的有自尊的个性化教育问题。而自尊是有文化差异的，会影响一个人的思想，行为。他说保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
苏霍姆林斯基总是强调个性全面和谐发展。他的课堂就是让每个学生去发现自己终身热爱的事情，并为之而奋斗不止，而教师就要去为了孩子的实现梦想去帮助他们，引导，鼓励他们。
教育家陶行知说过的一句话也没有爱，就没有教育。和辛西亚的爱心教育观点一致。他的育人核心理念是：信任，善良，鼓励，自律，示范成就每个学生。 他还说：培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教；
孔子教育思想中说得最多的就是因材施教。孔子的因材施教思想也体现在孔子对学生的特点很注意、很了解。他能根据每个人的特点进行教学、这与辛西亚提出的根据学生不同的的学习模式情况，进行教学的观点一致。孔子提出中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。他还主张学思统一。往往不给学生现成答案，而是提出问题，让学生思考，常在闲坐时，让学生随意谈论，然后因势利导，引出自己的看法。对学生进行教育，提出不愤不启，不悱不发的思想，深刻影响了几千年的中国教育。
孔子不仅教学生时用启发的方法，自己和别人谈问题，也善于接受别人的启发。后来的《学记》把这一经验总结为善喻。遵而弗牵，强而弗抑，开而弗达，就是说要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。这秉承了启发式教学客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习。现在学科核心素养里面的思维能力中的创新思维，逻辑思维，批判思维。也是以启发学生思维为教学核心。
无论辛西亚.汤白斯还是中外教育家，他们的教育观和思想都有相同之处，不仅透视着教育的情怀，而且让教育充满智慧。如果我们在教育教学中去践行他们的教育观，相信我们和我们的每个学生都能成功！
教育孩子观后感 篇2
当我拿到《站在孩子的视角谈教育》一书时，不禁想到我们学校一贯的教育理念——一切为了孩子。认真阅读后，我被顾老先生对教育的热爱与投入深深打动。书中精选了数十篇顾明远老先生的教育随笔，内容涵盖教育理念、素质教育、教书育人、教师发展等方面。
翻开教育理念篇，首先映入眼帘的是四行大字：没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中。俗话说：干一行，爱一行。在教育教学中，热爱学生是教师最基本的职业道德，是教师所特有的一种职业情感。只有真正了解学生、站在学生的角度思考问题，才能实现真正的“一切为了孩子”的教育目标。
顾老先生说“没有兴趣，就没有学习”。的确，有了兴趣，才能谈如何学习，才能寻求学习的.方法和技巧。兴趣是学生学习最好的老师，最强的动力。因此，教师在教学中要以激励为主，促进学生学习的成功，激发学生学习的兴趣。
顾老先生还说到“教书育人在细微处”。随着孩子们生理和心理的不断发展，每天他们在学习生活中所面临的挑战也不断变化，再加上学生个体的差异性，教师这个职业特别要求认真负责、充满爱心与耐心。一点点事情、一丝丝心情变化都要被老师看在眼里，抓住教育契机对孩子进行必要的引导。
“学生成长在活动中”，顾老先生这句话令我印象深刻。的确，生活就是一本书，有益的活动可以更好地促进学生的学习，让他们热爱校园生活，热爱生命，热爱自然。在学校每月一次的研学活动中，我最能感受到孩子参与社会生活、走进大自然的兴奋与收获，无论是去参观学习的博物馆，还是赏花写生的公园，只有在真实的社会情境中，孩子们才能真正实现独立、自主地参与实践与学习。
总之，读完《站在孩子的视角谈教育》一书后，我茅塞顿开，它不仅让我对当前的教育改革有了更全面的认识，同时也让我学习到了更多专业的教育理念。我会把从顾老先生那里得到的教育理论运用到我的教学实践中，带领我的孩子们不断进步、不断成长！
教育孩子观后感 篇3
孩子的世界有自己的规则，孩子们纯真，无数人对这个世界充满了向往。它比成人的世界更加清纯圣洁，比天堂更无忧无虑、缤纷多彩，充满神话色彩和童趣，充满着快乐和朝气……
教育家陶行知先生曾经做过一首诗：“人人都说小孩小，小孩人小心不小。倘若小看小孩子，便比小孩还要小。”可见，孩子的世界是值得我们去探索，值得我们去解读。作为一位幼儿园老师，我有的时候也会产生许许多多的疑问。
为什么有的孩子会一直尿裤子?
为什么有的孩子不愿意安静地入睡?
为什么有的孩子会把别人的玩具放进自己的抽屉?
这些行为不是盲目的，而是代表了孩子们内心的需求，通过这些看似有点不太正常的表达需求的方式，我们从中可以了解到许多关于幼儿的信息。
面对犯错的孩子
在我们的日常生活当中，每一个孩子都可能犯错，原因有所不同，教师不应该一味地责骂幼儿，而是应该用亲切的态度询问幼儿具体原因，了解孩子们心中真正的想法，才能找到真正的解决方法。
面对敏感的孩子
有的时候，我们在放学的时候与家长聊起宝宝在园的一些日常表现，就在这不经意之间，给孩子的心理也可能造成一些变化。老师的一个眼神、一句话语、一个疏忽，都会带来很深刻的影响。每一位孩子都很敏感，幼儿与成人之间的认知水平不同，成人眼中的大事可能是孩子们认为的小事，而成人认为的小事在孩子们心中却是大事，因此教师不能以自己的尺度或角度衡量幼儿，更不能将自己的想法强加于孩子。
教育孩子观后感 篇4
内容简介：正确的教育方法，需要多次才会对孩子产生影响；错误的教育方法，只要一次就可能会让孩子从此改变。家庭教育向来就是个难题，面对日益成长的孩子，身为家长到底该怎么做？这几乎是每个家长所头疼的事情。您一定看过和听说过很多关于家庭和教育孩子的禁忌，比如不要打孩子，不要讽刺责骂孩子，不要太强求孩子考出好成绩……但是到底怎样才能收到好的效果呢？本书就和您一起来分析：您的孩子为什么会有那么多不符合您意愿的行为和举动？为什么这些不愉快的事情会发生在您和您的孩子身上？跟子相处，什么是您不能做的？最重要的是分析过后，您会知道您应该怎么做。
教育孩子你不能这样做读后感，来自当当网上书店的网友：“子不教，父之过。”父母在孩子的成长过程中发挥着不可替代的作用，方方面面的问题都需要注意，不要以自己没时间为借，不要看别人怎么做自己就怎么做。孩子是自己的，一定要根据孩子自身身心发展的特点来因材施教。哪些该做，哪些不该做，相信这本书可以告诉你。
教育孩子你不能这样做读后感，来自卓越网上书店的网友：大多数父母以爱的名义来教育孩子，往往站在自身的立场和角度，忽略孩子的意愿和想法，不懂得尊重孩子，无法聆听到孩子心灵最深处的声音。所以，即便你是“爱之深，责之切”，可孩子不懂，不能够接受你，难免就会产生逆反心理。所以，教育孩子这事还真的是一门大学问。多从自己身上找问题，没什么坏处。
教育孩子观后感 篇5
上个月，在陈碧老师的推荐下，我阅读了李跃儿老师的一本书《孩子是教，教育是鞋》。读完这本书，我被书里的一个小篇章深深吸引并陷入了思考——怎样对待孩子？
“什么是理解孩子，理解孩子并不是一件容易的事情，理解孩子到怎样的程度，就代表了你作为一个教师的专业能力达到了怎样的高度。”看到这，不经反思，在生活中，不管是家长还是老师，我们总是说要理解孩子，给孩子发展的自由空间。但我们习惯上很难让孩子真正自由，尤其当孩子“吵得很”的时候。因此，理解孩子需要专业能力作为支撑，理解孩子需要“有专业度的爱”作为基础。作为一名幼儿教师，我们要努力不断地提升自我能力，用一颗宽厚平和、安静专注的心，坚定且信任儿童，那我们就会越来越有洞察力和理解孩子的能力。
最后跟大家分享一句这本书里我个人最喜欢的话，“接纳孩子，即接纳孩子因不同的家庭文化所带来的不同的爱好、不同的个性和不同的衣着。接纳的含义就是，不试图把孩子改造成你喜欢的样子。”
教育孩子观后感 篇6
读完《为孩子重塑教育》这本书，引起我深深的思索，作为一名教育者，我们每天都在传授给学生知识，但是，我们却从未深入的考虑，这些知识到底能给学生带来什么？我经常对学生们说，你们要努力学习知识，将来才能考上好大学找到好工作。看完这本书后，我才知道我的想法是多么的愚蠢和错误。学生的知识背的再熟练，练习题做的再多，如果他的能力得不到训练和发展，那也是毫无价值和意义的。现在社会需要的是能适应社会发展的具有多种能力的人才，而不是死记知识，不懂得实践应用的公民。
教育的目的已经不再仅仅是教会学生知识，正如书中提到的，高中的教育目标是教会学生掌握认知技能和社会生活技能；让学生们做个准备，成为有责任感的公民；磨练性格；在学生发现自我的过程中提供帮助；通过学习经典作品，给学生启迪；让学生们为迎接富有成就的职业生涯做好准备。这些目的里是引领学生拥有属于自己的能力，其实真正做到如此，又是一件并不容易的事情。因为老师的水平也是千差万别，而现在对于老师进入学校的.门槛，也主要是以应试为主，可这应试里面并没有多少对这个人师德的了解，而一个师德并不过关的老师，又怎么能培养出一群真正有德行、有能力的学生呢？
这本书要培养创新能力的人。没有创新能力又如何去适应未来社会？学校进行什么的教育就变得重要，不单单只是学校考虑的问题，全社会、老师、家长们、孩子都应该来考虑的问题。学校和老师应该重点考虑如何培养学生的思维方式，教学生如何搭建理论和应用的桥梁，且教会当学生遇到问题时候，能解决问题的能力。全社会应该考虑文凭不再是神话，文凭只是一项技能的认证。家长应该考虑问题是学习的花费和孩子的成长投入，不能用金钱量化孩子的成长。
这本书向我们提供了更加先进的理念，致力于为人类文明的发展做出教育的贡献，而将某些理念落地生根，可能还有很长的路要走，能够结合自己的教育实际情况，将某些理念为自己所用就是一种很大的成功。
教育孩子观后感 篇7
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看完《孩子是脚,教育是鞋》这本书，感悟深刻，启发很多，让我更清楚地知道了该如何去教育孩子。原来它是一本来自芭学园内部的《教师手册》，书的内容既有对教育理念说明，也有对教育者的要求，还附录有芭学园的课程结构以及一日流程，书不是很厚，读完却令我回味良久。
最令我印象深刻的是书中的《芭学园的教师守则》，它对老师的工作内容进行了一些细致入微的要求。比如，守则中有一条说：不可以因一个活动而催促活动慢的孩子，而是要发现孩子的需求对他们进行切实的帮助。回想自己平常带班，总是比较着急，面对孩子出现的一些状况常常会禁不住急得质问他们：“为什么我说了那么多遍，你还是做不到呢？”孩子茫茫然不知如何作答。
试想，如果我能静下来不急于催促，细心地观察他们的情绪，了解他们的需要，允许他们一时的遗忘或是突然出现的小错误，给他们多花几分钟去做准备，多一点耐心，自己多提醒一遍又有何不可？
教育孩子观后感 篇8
爱的奇迹
我从不相信这世上有奇迹，所谓的奇迹只不过是人们对不解真相的事物的一种称谓而已。这种真相背后隐藏了多少自然的累积和人为的付出，常人是难以想象更难以企及的，遂谓之“奇迹”或“传奇”。
前段热映《奇迹男孩》的故事，近期胡玮炜套现15亿的传奇，霍金的生命与科学神话，无一不是奇迹，无一不透漏出对生命与梦想的狂热。而克拉克学校的缔造者也正是用一种近乎狂热的爱创造出了这个奇迹。初看书名，我并不期待能从中获取什么起死回生的妙方，我只是想了解奇迹缔造者背后的故事，如果能从中得到些许启示也不枉此读了。
或许是国情和文化的差异，书中提到的很多做法即便是我国一线大城市也难以做到，比如带学生环球旅行，房间改造计划，主题日活动，对家长的一些要求等等。也有一些虽不能模仿但可以在有限条件下变通思路的做法值得学习。纵观奇迹背后的所有做法，都有一个字支撑，那就是“爱”。这种爱之所以能创造奇迹是因为它超乎寻常，超越纯功利，爱促生了热情，智慧与创意。
罗恩•克拉克学校在美国尚且难以复制，只能复制它的理念模式，更何况在我们这个被层层枷锁套牢的教育环境中呢？给教育者适度的舒展拳脚的空间，他们才可能有更大的热情，即便这种热情不足以创造奇迹，也能稍微突破现状。
这本书给我的另一个启示是沟通的智慧，所有的技巧都抵不过一个“诚”字。坦诚对人，真诚做事，结果都不会太糟糕。罗恩•克拉克对银行职员的做法尤为让人钦佩，既教会了孩子们感恩，也表示出了自己的诚意。有时候，一个小小的举动可能会产生出其不意的结果。所以不要轻视生活中那些细微的美好，也不要吝啬一个微笑或举手之劳。
奇迹难创，但可以行走在奇迹经过之路上，谁能说没有收获呢？
教育孩子观后感 篇9
读完这本书，第一个感受是，原来美国的教育体制也是如此，跟我们国内的教育面临的现状几乎完全相同。第一个现状就是：
a、全世界的孩子们都在为考大学做准备。从小学，甚至幼儿园，孩子们就开始了为大学申请做准备，每天的生活就是听课、做练习题，参加各种大大小小的考试。在家长和老师的眼中，评价孩子或学生的标准就是考试分数，在国外有些是各种评估表，但实质都是一样的。这些考试评估都是为了通过一些所谓的正态分布，将学生的成绩或者评估分数以一种比较好看的分布形式呈现出来。甚至考题内容也是为了呈现这样的结果，而不是老师真的认为那些内容重要。又或者评估表中基本都是选择题的原因，也是为了方便得出考评结果。所有这些标准化的考试都无法做到的一点就是，对孩子们利用创造力解决问题的能力进行衡量。而这恰恰是当下社会最需要的能力。
b.大学毕业生失业率越来越高，雇主却找不到合适的人才。作为企业或者雇主，想要寻找的是那些凭借创造力去解决问题的人，希望这些人能不断找到新方法，为组织增值。但事实是，从大学校园里走出来的人，能够满足这样要求的人少之又少。作者说他们所拜访过的所有学校都在竭尽全力地打压学生的创造力，削弱能让年轻人在社会上有所建树的最重要的技能。我相信在咱们国内也是同样的情形。因为我们的教育传统让孩子形成了寻找唯一正确答案的习惯，而不是鼓励他们形成富有创造力的多重思路。
虽然我们所看到的他们的学生更多才多艺，也就是我们所说的素质教育较高，但其中的原因是在申请大学的时候，需要考核这些内容，也就是说他们学的所有东西也都是为了应付大学的入学考试或评估，其本质跟我们的考大学是一样的。很多时候也并不是因为他们真的喜欢。当然从结果上来看，确实达到了综合素质的相对提升。
教育孩子观后感 篇10
吼叫对于很多家庭并不陌生，孩子不听话、调皮、做错事，都会发生一场吼叫大战。一直以来，自认为自己是个脾气尚好的母亲，但当孩子慢慢长大，步入小学生活后，吼叫自然而然地变成了家庭便饭，写作业的时候、起床的时候、玩游戏的时候，吼叫无处不在，慢慢地孩子对这种吼叫产生了免疫力，变得没有反应了，这反而更是在挑战我的耐心，非要逼我大发雷霆不可。就这样我们产生了很大的隔阂，而每次的吼叫之后，我又会很心痛，也很懊悔，后悔为什么自己总是做不到心平气和地与孩子交流呢！
在读了罗娜 雷纳写的《不吼不叫：如何平静地让孩子与父母合作》这本书不久，从中我找到了许多共鸣。本书分为：理解吼叫、减少吼叫的日常策略和特殊情况三个部分。书中写道：吼叫达到的效果是让孩子们知道你对他们或者他们的行为非常生气。吼叫往往达不到正面教育的目的，而只是通过威胁或者恐吓阻止某种行为，只是表达了你的负面情绪。是的，我发现我的孩子也是对我的这种教育方式非常地反感和抵触，甚至会有些小反抗，并且会在心理和言语上表现出攻击性。这使我清楚的明白：吼叫决不是解决问题的最佳方法，相反，它们会引起新的问题，浪费更多时间，并将亲子关系带入危险而不安的境地，从而不得不花费更多的时间去修复与弥补，然而原来的问题却依旧存在。带着这个问题，我从书中找到了解决问题的秘诀：1、在和孩子之间发生冲突时，退出争吵场景，想象自己是旁观者，就能够更多地理解孩子的感受。2、排除各种对自己情绪的影响，温和从容地面对孩子，用更加单纯的心情去解决与孩子间的问题。3、用对待朋友的宽容去帮助自己减少内心对完美的追求，我们不完美，也不能要求孩子在所有的领域都出色。4、给孩子更多的自主权和决定权，和他们一起寻找解决问题的方法，教会他们面对问题不能逃避。
慢慢的，我试着改变自己，停止吼叫，克制自己不发火并以温和的方式来与她沟通，让自己变得更有耐心。一个星期过去了，她感受到了我的改变，逐渐开始主动和我亲近，心平气和的交流，还和我说：妈妈，我发现这一个星期你对我很温柔，我觉得你又爱我了。突然间，我才真正了解到：别看孩子以前什么都不说，其实她内心也是在关注我。只是在以前，我没有足够的了解孩子，没有站在孩子的角度来看问题，没有管理好自己的的情绪，也没有用正确的方式来表达对她爱。孩子大了，她们有自己的想法，我们做父母的要尊重孩子想法，要做到更深入地了解孩子。
通过阅读这本书，使我感受到：孩子的成长和父母的成长是相辅相成的，不论是为了孩子的快乐成长，还是为了自己的平静与安宁，我们都需要好好学会不吼不叫。
教育孩子观后感 篇11
我们大家都有上学的经历，从小学、高中到大学，学生做的事情都是听老师讲课、做练习题、考试、考大学拿文凭，现在的孩子还有上课外辅导班、兴趣班。家长的关注点是每次考试的分数、以及孩子最终能否考到一个不错的大学。当然有些家长开始比较注重孩子的全面发展，越来越多的让孩子参加一些夏令营、游学、培养孩子的兴趣爱好……，但听讲、做练习题仍然是孩子们生活的主旋律。
如果有一个家长说我家孩子将来不要求他一定要上大学，估计很多家长会大跌眼镜。但是看完这本书以后，我真的产生了这样的想法，起码将来我的孩子，如果选择不到他满意的大学，我是会建议他不上大学的。即使上大学，也绝不建议他只局限于在学校上课。
如果大家感兴趣也可以深入阅读这本书，或者看同名的纪录片，或许你也会有跟我同样的想法。
那么为什么我会有这样的想法呢?
a.目前学校教育的内容。之前我几乎没有想过这个问题，因为已经形成了习惯定势，每个人受教育的过程都是这样走过来的。当我看到书中作者列举的大量调查数据，讲到我们的孩子们在学校天天死记硬背那些内容知识，且不说这些知识已经可以随时在网络上查到，即使背下来是有必要的，可事实是考试结束以后很短的时间内，这些内容就开始被忘记，直到被完全忘记。其实这也很容易理解，学过儿童心理学的人都知道，儿童在学习的时候，是以体验式学习才能被内化接收的，虽然随着年龄的增长，具备了被动学习的能力以及抽象思维的能力，但是要保持长久的记忆或者把这些知识转化运用，则是需要在具体的做事情中完成的，而不仅仅是背诵。
b.让人触目惊心的大学学费。越是我们心目中好的大学，拥有越好师资的大学，学费越是贵得离谱。但这本书里写到的，大学的学费之所以如此之高，并不是因为学校投入了特别多的经费在教育研究上面，而是像一个企业一样，要获得更多的生源，取得更靠前的排名，支出巨额的市场营销费用，以及一些与教学无关的学校建设上。当然教育研究也是会投入一部分，相对那些学费较低的，没钱的大学，还是会多一些。
c.时间的投入。花费4年的时间，只是为了修够相应的学分，拿到文凭。而事实上，大学学的内容几乎与日后的工作毫无关系，并且文凭也越来越在实际的求职过程中失去了决定性的优势。越来越多的优秀雇主，更在乎学生用创造力解决实际问题的能力，团队协作的能力，与人沟通的能力以及演讲表达能力……
所以，看完这本书，我就在想，如果让我的孩子用他人生中思想最活跃，精力最旺盛的四年时间只是换取一个文凭，太不值得了。我必须帮助他把这四年的时间，甚至高中三年，或者九年义务教育的时间好好利用起来，我无法看着一个充满无限可能的孩子被关在教室里背那些枯燥的公式、定理、时间、人物……，我希望他能够有更多的时间去了解世界是如何运转的，每个人都是如何为世界变得更美好而做出自己的贡献的，我希望他能够了解不同地域的文化，了解我们民族的历史和传统文化，走出去看看这个世界多么美丽，蹲下身来跟各种动物相处，热爱我们的自然环境，跟各种各样的人交朋友，用绘画、音乐、摄影、手工艺术等等表达自己……他可以做的事情是那么那么多，我实在不忍心让他被关在学校那个盒子里面。
d.我所理解的学习和教育。因为在我看来，学习，绝不仅仅是在教师里听老师讲课这样一种方式。世间万事万物都可以是学习的内容，而学习的方式只有一种，那就是动手去体验、去经历，在实际参与的过程中掌握。
而教育，也不仅仅是学校或者教育机构和老师的事情，是社会上每一个组织、机构、企业、个人都需要参与的事情。不论我们做的任何事情，不论是物质层面的，还是精神层面个的，最终回归到一个点，那一定是教育。如果从更高的层面去讲，教育是需要将教育本身和所有跟人的生命教育有关的系统整合在一起的，形成一套完整的生态系统。关于更高的精神层面的教育，我们以后可以探索，目前还主要集中在能看到的技能和优势这些物质层面。
最好的我们观后感精选8篇
如何就作品名写一篇全面的观后感呢？ 将电影观看后的感悟总结出来，写成一篇观后感，观后感要突出重点，要抓住影视中最直击你心灵的一部分去撰写，小编倾尽全力打造的“最好的我们观后感”将会给您留下深刻印象，记得将此页加入收藏方便您下次查看！
最好的我们观后感(篇1)
另外一个部电影观后感《最好的我们》是改编于八月小说的，讲述高中时候懵懂的青涩的带着青春气味儿的爱情。
先介绍一下电影：女主耿耿，作为学渣压线进了学霸聚集营振华中学，然后遇上了学霸男主余淮，这两位因为名字投缘连在一起是耿耿于怀所以就发生了千丝万缕的联系，在男主主动向喜欢民主的班主任提出要和耿耿坐在一起后，两人成为了同桌。之后发生了各种乱七八糟的事情后耿耿余淮就互相喜欢上了但又因为后来余淮家庭的变故耽误了余淮的前程，而耿耿发展却特别好，余淮觉得自己配不上耿耿就主动离开了。但耿耿觉得自己能变得这么优秀是因为余淮，耿耿于怀，七年间一直没有放下这份喜欢，最后两人终于如愿在一起。然后是电视剧版里的路星河，他作为男二一直喜欢女主耿耿，表白了很多次，但耿耿只是把他当作朋友，后主动退出并祝福耿耿和余淮。在得知余淮对于耿耿的无故离开后他选择拾起这份喜欢，陪伴了耿耿七年却依然没有结果。喜欢路星河不为别的，只是因为他对感情的执着。他向我们传达的是：喜欢一个人不一定要在一起，而是在她需要的时候我愿意给出我能给的所有帮助与关怀。谁喜欢谁这件事不能勉强，所以不能勉强耿耿喜欢路星河。让谁不喜欢谁这件事更不能勉强，所以耿耿于怀在电影里面才显得这么有意义。
但电影终究是电影，现实终究是现实。看完电影之所以想到路星河这个角色就是因为他更加贴近我们，我们更愿意选择陪伴在喜欢的人身边，所以才一直小心翼翼。毕竟不是谁都能做到像余淮这么绝情隔绝喜欢的女孩七年之久，也不是谁都能像耿耿一样保留七年的喜欢一直念念不忘。本来这样的人少之又少，更何况需要他们相遇相爱。“耿耿于怀，不如勇敢”，这是电影的标语，但即使勇敢，即使耿耿于怀，真的能得偿如愿吗？那路星河又怎么会依然孤独一人呢？“迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天”。现实中少的是耿耿于怀，多的，只是一厢情愿。电影里面还是有很多画面感动到我：耿耿余淮清纯的爱恋、张平老师对学生无私的关怀、怪胎学长的勇敢、同学好朋友之间的羁绊以及年少时的愿望。这些也让我回忆起了很多东西，我没有耿耿的相机将它们保存在相册之中，但好在我还能将它们记录在文字之中提醒我莫忘这一切。
最后，借着路星河的话，祝喜欢的她，万事胜意。
最好的我们观后感(篇2)
青春是单纯美好的，那时的我们没有什么花花心思、也没有什么尔虞我诈，有的只是朋友之间单纯的友谊，不知道你是否还记得考试时候偷偷帮你的小伙伴，睡觉时偷偷给你放哨的小伙伴?当然，我们的青春中还有更多的横冲直撞，比如：遇到喜欢的女孩(男孩)，我们会勇往直前的去表白，虽然有可能被拒绝，但是至少不会让自己后悔，青春中的我们就是这么勇敢!
《最好的我们》作为二熊(八月长安)《振华三部曲》中的最后一部，主要以怀旧的口吻叙述“学渣”耿耿发了“国难财”考上重点高中，与“学霸”余淮成为同桌，他们历经了相遇分离又重逢的一系列故事。
二熊在《最好的我们》结局中写道：“许多年后，回想起高中生活，总是会回想起那天晚上，我们手拉着手在月光下奔跑，当时的他是最好的他，可是很久很久以后的我才是最好的我，最好的我们之间隔了一整个青春的，怎么奔跑都跨不过的青春。” 这句话引起了大家的深思，同时也与《最好的我们》题目相得益彰。
导演和编剧为了保证《最好的我们》的青春性，在演员上大部分选择90后新生代演员：男主角则是刚刚成年不久的小鲜肉刘昊然;女主角则是谭松韵，曾饰演《旋风少女》中阳光开朗、活力十足的晓莹。 我们没有美如天仙的女主，我们也没有帅的惊天动地的男主角，更没有那些堕胎、车祸的青春代价，我们有的只是平凡大众的青春，更加贴近大家。
最好的我们观后感(篇3)
校园里的爱情总是那么美好，人们总是回忆那段单纯快乐的日子，都会有遗憾，甚至在知道一些事情的真相后，会惋惜。
我经常会做一些梦，梦到外地上学的那三年，16岁出去，24岁从新回到家乡，这中间的一整段青春，是那么的简单快乐，经历过军训，逃课，也谈过一场只要爱情的单纯恋爱，也为了一个人抛弃了朋友，追随他到一个谁也不认识的地方，那一年是我最快乐，最幸福最无忧无虑的时候……可惜友情在毕业的时候，就渐渐的都失去了联系，爱情在的时候还是没经得住物质和信任的考验。
我们总是在感慨，那时候好开心，那时候多无忧无虑啊!当学生真幸福啊!可是那又怎么样呢，都回不去了，没有谁的青春会从新来过。
最近把《最好的我们》又重新开了一遍，最后几集，我一直在哭，看到贝塔和耿耿教训韩叙不在乎简单的时候会哭;看到多年后耿耿和余淮重新相遇的时候会哭;看到余淮妈妈躺在病床上对耿耿 说当年余淮没去北京的原因的时候会哭……
青春就是这样吧，谨慎珍惜还是放肆恣意，都一样，反正不管怎样度过，最终都会遗憾的明白，这段时光到底还是浪费了。但是我们以为很多最坏的日子，回头来看也许反而是最好的日子，只是坏日子里苦恼消磨了很多可贵的温柔，轻鬆的好日子来临时，我们却没有多余的勇气了……
最好的我们观后感(篇4)
最好的我们，时间无恙，岁月无痕。能留住的大概就只有那些美好的记忆吧!
最近经朋友推荐，看了《最好的我们》这部剧，起初会觉得名字有点俗，于是抱着试试看的态度看了第一集，没想到看后觉得还不错。没有以往剧中浮夸的英雄救美的场景，有的只是天真烂漫的美好学生时光!看着就把我带到了剧中，仿佛自己也回到了学生时代!
校园内，一群快乐的阳光少年谈天说地，畅想着自己的未来!会上课睡觉、会有成绩好的同学偏科、会八卦聊天谁喜欢谁、会微笑中略带羞涩的看着自己崇拜的偶像!而这一切都仅存于学生时代!此时镜头前是校园内阳光穿过叶间洒落大地的情景，我不知道为何，每每看见此番场景，都有一种温暖而略带伤感的情结!
在这部剧中，我想大家都会或多或少的看见自己的影子。也许我们没有那么洒脱、那么会肆无忌惮的玩耍、没有像简单那样忘我的付出去喜欢一个人!但是学生时代的感情却和他们一样，是纯真的、是美好的!以后很难再有那种感情存在了!
在这部剧中，也许有人会喜欢余淮这种学霸级的人物，有人会喜欢路星河这种调皮捣蛋的帅哥。其实，这两种人在学校都是我们崇拜的人，因为他们都很厉害，都很明确自己要的是什么!而我今天就是要来说说余淮这种学霸级的人物。
余淮，一个普通家庭出生的孩子，父亲常年在非洲工作，一年也见不到几次。他基本都是和母亲在一起生活，而他母亲对他要求很严厉。但是他并没有辜负父母对他的期望，成绩一直都很拔尖。它不但成绩好，篮球打得也很好。给人看着就是那种阳光、帅气的上进少年!这种男生在学生时代不知道是多少女生的男神!有多少人崇拜他!他没有辜负大家对他的喜爱：他懂事，会照顾人，顾及他人感受，这样的暖男又有几人不喜欢呢?而他微微一笑时，露出的小虎牙也很可爱!他，一个明确自己要什么的人，懂分寸，有责任心，善良。对待自己喜欢的耿耿同学也很尊重，也会为她着想很多。只是偶尔会开个小玩笑，也许这就是他表达喜欢的方式吧!
耿耿，一个大大咧咧的女孩，喜欢摄影。懂事善良，做事经常不用大脑，阳光、单纯、爱笑。也许这就是她吸引余淮的地方吧!她也有自己的想法，勇敢的追求自己所爱，为之去努力!这部剧中，把青春期孩子们男女生之间的好感表现的比较明显，但在我看来，若是能促进学习的喜欢也未尝不可，只要懂得把握分寸就好。毕竟这么单纯美好的情感也只有学生时代才有!
贝塔，一个性格直率，敢讲敢做的女孩，善良、讲义气。真心实意的为朋友着想。真诚、不做作、爱憎分明。喜欢就是喜欢，不喜欢也不自私的接受别人对她的好。该拒绝时就拒绝，该表白时就表白，是一个真正的好姑娘!每当看见她流泪都会心疼，也会为她的真诚感动!总之，这部剧的人物、环境我都比较喜欢。同学之间也很团结、友善!每当镜头扫过操场的篮球架、看到阳光穿透层层树叶洒落大地，都会勾起我对美好过往的怀念!隐隐约约我看见了操场上那群快乐无忧的少年......
最好的我们观后感(篇5)
曾经，好友笑我“晚熟”。因为我在大四即将毕业时才看饶雪漫，她说那是人家中学就看了的。我笑答：“我就喜欢这时候看，怎样!”
如今，看八月长安的《最好的我们》，同样是校园题材，如果好友看见了，或许也会笑话我一番：你都毕业两年了，还看人家中学生的读物!
然而，这次我必须反驳。从事教育工作两年的我，此时看《最好的我们》这部长篇小说，跟处于中学时代的同学们相比，有另一个解读的角度。
这部语言有趣，读来让人忍俊不禁的作品，并非寻常的校园题材之作，它有它的深度。
第一次阅读八月长安的作品是在xx年，也就是去年。那部作品叫《你好，旧时光》。主人公余周周的小学遇见一个不能称之为老师的老师，所以当余周周毕业时，她送她的老师一句话：做一个好老师。看到这里，我不禁有点儿纳闷，八月长安该不会是对老师有偏见吧，怎么对老师的描写都带有批判的味道?后来，看到作者对余周周初中老师的描写，感觉好一点儿，教师队伍还是有药可救的。一直到昨天看完《最好的我们》，里边被称为“快乐农村青年”的老师张平，我发现，作者对教师的看法还诗平公正的，并没有一竹竿打翻一船人。不愧是我喜欢的青年作家。
三天的时间，我把《最好的我们》看完。一开始就撞到一起的女主舰耿和男主角余淮终于如愿在一起了。经过耿耿高中三年和后来的七年的心理斗争和反复试探，她终于跟自己的初恋携手。
比起《你好，旧时光》里的女主角余周周，《最好的我们》的女主舰耿给我感觉更贴近人间。余周周好像一个不食人间烟火的高冷女神，难以靠近;而耿耿则是有着少女的小心思、理科学得特别吃力的普通高中生，她让我想起了高中时的自己。
高中时，我也跟耿耿一样，理科学不会，也没兴趣去学去做题，我总是用学文科的方法学习理科，效果自然打折扣，这是我后来才总结出来的。所不同的是，耿耿遇到了一个能够恰到好处地帮助她而她又喜欢被帮助的同桌余淮。在余淮的帮助下，她渐渐学得好一些，再加上她的“关键时刻不掉链子”，她如愿考上北京的一所高校。并在毕业后经过尝试，发现了自己喜欢做的事情，而且非常勇敢地辞去人们眼中的香饽饽北京市公务员的职位，全身心投入自己的摄影大业中，成为一个人见人羡慕的年轻有为的“眼里有光芒”的创业者。
还好，耿耿“长得特别想得开”，所以当她误打误撞进入全省乃至全国最有实力的高中学府振华中学时，当她看到身边的同学早已把她所不擅长总是搞得她晕头转向的数学在假期先学了一遍，她开始慌了。当她第N次下定决心“重新做人”好好学理科时，却发现现实是那么残酷。纵使她花费比别人多得多的精力和时间，她做的题仍是“错很多”。下发月考试卷时她得身手敏捷地把刚刚飘到书桌上的试卷遮盖好，以免被身边的大神看到自己那惨不忍睹的分数;课上，她“穿着拖鞋追赶老师的马车”，跌跌撞撞，跟得气喘吁吁，可眼看就要追上，马车又继续往前赶了。换做自尊心强又敏感内向的女孩，想必早就受不了了。而耿耿，虽然看似“胸无大志”，但她还是很有上进心的，她想得开，能够接受现实，就踏踏实实地继续“穿着拖鞋”走下去。
这部分让我想起一句话：适合的就是最好的。假如我盛耿的父母，或许我不会让自己的孩子趁着非典时期试题简单去填报正常情况下孩子够不着的学校“赌一把”，我会让她去考与自己能力相匹配的学校，然后在那所学校里做最好的自己，如果ta足够上进，即使ta在自己学校里名列前茅，必定会把眼光投向全市全省，跟其他同龄人相比。在我看来，自信是最重要的。当一个人有自信有底气，那么再怎么困难的事情都能够迎刃而解;而如果自信丧失或不足，那么再简单的事情都会变得百般棘手。
当然，我并不是谴责耿耿的父母。每一位父母都希望自己的孩子能够进入好学校，享有优质的教育资源，这是做父母的对孩子的疼爱，无可厚非。只不过，从孩子成长的角度出发，能够到一所适合自己的学校快乐学习，卸下不必要的心理包袱，快快乐乐过完高中三年，或许更让孩子们雀跃。
这跟我的个人经历有关。我就是那么一个自尊心强又敏感内向的女孩。当高一我处于所谓的尖子班，看着身边的同学冷漠地往前赶路，我却力不从心只能一点点挪动时，内心的抑郁与压力，不是文字所能表达出来。高二分班后，我进入所谓的普通班，班里的氛围一下子轻松很多，同学之间也不再仅仅盯着自己的成绩，防备着被超越，那种环境和同学间的感情让我渐渐放松下来，最终在高考中考得了还不错的成绩。
所以，我更推崇合适“而不是”最好“。
窗外的小雨滴滴答答，回南天给门窗的玻璃蒙上一层层水汽。而我，在家里一边喝茶一边看八月长安的作品，实在是一种享受。
最好的我们观后感(篇6)
我不喜欢《最好的我们》的结局。
非常，不喜欢。
“余淮这么厉害的人是不会被生活绊住脚步的，一定会向着更高的风景生活。”
这适事戛然而止后，我赌气的评价。
可是，他终究是以平凡的样子出现了。
我喜欢八月长安，因为她写下了最好的青春。我不喜欢八月长安，因为她在青春的过后留下世故与不近人情。
我不愿意去想象，重逢后的余淮会重新开始，成为最好的余淮，那荒废的青春，就是荒废了，那样一个有野心的少年，那样一个光芒万丈的少年。真的，在被生活无情对待后，还完整的存在吗?
读着《最好的我们》，我不禁想起了我哥，他告诉我，他高中的时候一直很喜欢前桌那个女生，成绩优异，开朗，漂亮，还帮了他很多。我哥也是优秀的人，只是在遇见那个女生后，更优秀，更加的光芒万丈。
最后，他们在高考前约定好，一起去清华。
很不幸运的是，我哥的高考志愿撞车了，女孩去了清华，把扎起的马尾披下，把宽松的校服脱下，我哥说，那样的她，真的很美，很美。
我哥没有像余淮一样，忍不下那口气，消失，他去了西安交大，顺利得到奖学金，考托福，去美国泡实验室。
我觉得无论数去的他，还是现在的他，都是最好的。
哥哥在前段时间回国与在美国交往的新娘办了简短的婚礼，新娘是个很开朗的北京女孩，和我哥站在一起，很耀眼很般配，而哥哥现在，被Facebook用重金挖去，从纽约到旧金山，更好地生活着。
看完耿耿于怀，我在微信上问他：
“哥，你还记得高中那个前桌吗?”
“已经很久没联系了。”他不明所以地答了这么一句。
我的心变得柔软。
耿耿和余淮最终以这样的方式相遇，真的会开心吗?从此那消失的几年不在，我们重新开始。可盛耿不再像高中的耿耿，余淮也不是耀眼的余淮。
彼时的暧昧与喜欢，应该更纯粹一点，没有什么消失与耿耿于怀的戏剧化演出。在遗憾与不甘心后，重新，努力成为更好的人，没有消失，你要找我，我一直都在。
然后时间淡化了往来，却还是会在某个空无一人的夜晚，或是疲惫不堪的午后，想起那个人，与青涩的故事。
我不觉得所有的男女主角幸福地在一起就是最好的结局，我还是向往耿耿成为了最好的耿耿，余淮还是最好的余淮，彼此过着更好的生活，没有一言不发地消失，没有那么多年耿耿于怀。
可小说依旧是小说，他们叫我不要太较真。
我也该出戏了。
那就珍惜好时光，让自己也成为最好的自己。
愿，不负好时光。
因为偶然在爱奇艺上看到这部戏是根据八月长安的小说改编的，所以就去翻原著了，花了差不多一个下午的时间，跌跌荡荡、起起伏伏，我只想说，我羡慕那些人的青春。虽然说我现在才在初段。
我喜欢这本书中的耿耿和余淮。一个是中考撞大运考进省重点的普中女孩，一个是中考失利没分进重点班的优秀少年。差别如此大的他们，最初形同陌路的他们，因为一张分班红榜，因为名字的巧合，做了整整三年的同桌，辛苦却欢乐的三年。从形同陌路到欢喜冤家，经历了许多的点点滴滴。
耿耿和多数普通的女孩一样，成绩不够优秀，却一般还说得过去。长相一般，家境一般。她与前几部主角不一样，她的身上没有那么多耀眼的光环，她的身上折射了我们太多的影子，她更真实，似乎触手可及，好像就是我们的另一个自己。她很幸运，她碰到了余淮;她也很幸运，在高考发挥超常，考取了理想的大学。但我们不是每个人都这么像她一样幸运，幸运地考进省重点，幸运地考上好大学，还幸运地碰到余淮。我们只有靠自己，不要说这个世界上没有奇迹，你要知道，奇迹只是努力的另一个名字。是的，我们是和曾经的耿耿一样的人，但也请记住我们不是耿耿，我们没有她的好运，不要做着白日梦凭空想着一切。我们要做的是将自己逼到更优秀，更强大，像周周，像洛枳，以后才能保护自己想要保护的'人，以后才会有资本去追求自己想要的东西。
之前的我们不是最好的我们，现在的我们才是最好的我们。不要浪费大好时光，向梦想进发，即使没有余淮我们照样是耿耿!
最好的我们，时间无恙，岁月无痕。能留住的大概就只有那些美好的记忆吧!
最近经朋友推荐，看了《最好的我们》这部剧，起初会觉得名字有点俗，于是抱着试试看的态度看了第一集，没想到看后觉得还不错。没有以往剧中浮夸的英雄救美的场景，有的只是天真烂漫的美好学生时光!看着就把我带到了剧中，仿佛自己也回到了学生时代!
校园内，一群快乐的阳光少年谈天说地，畅想着自己的未来!会上课睡觉、会有成绩好的同学偏科、会八卦聊天谁喜欢谁、会微笑中略带羞涩的看着自己崇拜的偶像!而这一切都仅存于学生时代!此时镜头前是校园内阳光穿过叶间洒落大地的情景，我不知道为何，每每看见此番场景，都有一种温暖而略带伤感的情结!
在这部剧中，我想大家都会或多或少的看见自己的影子。也许我们没有那么洒脱、那么会肆无忌惮的玩耍、没有像简单那样忘我的付出去喜欢一个人!但是学生时代的感情却和他们一样，是纯真的、是美好的!以后很难再有那种感情存在了! 在这部剧中，也许有人会喜欢余淮这种学霸级的人物，有人会喜欢路星河这种调皮捣蛋的帅哥。其实，这两种人在学校都是我们崇拜的人，因为他们都很厉害，都很明确自己要的是什么!而我今天就是要来说说余淮这种学霸级的人物。
余淮，一个普通家庭出生的孩子，父亲常年在非洲工作，一年也见不到几次。他基本都是和母亲在一起生活，而他母亲对他要求很严厉。但是他并没有辜负父母对他的期望，成绩一直都很拔尖。它不但成绩好，篮球打得也很好。给人看着就是那种阳光、帅气的上进少年!这种男生在学生时代不知道是多少女生的男神!有多少人崇拜他!他没有辜负大家对他的喜爱：他懂事，会照顾人，顾及他人感受，这样的暖男又有几人不喜欢呢?而他微微一笑时，露出的小虎牙也很可爱!他，一个明确自己要什么的人，懂分寸，有责任心，善良。对待自己喜欢的耿耿同学也很尊重，也会为她着想很多。只是偶尔会开个小玩笑，也许这就是他表达喜欢的方式吧!
耿耿，一个大大咧咧的女孩，喜欢摄影。懂事善良，做事经常不用大脑，阳光、单纯、爱笑。也许这就是她吸引余淮的地方吧!她也有自己的想法，勇敢的追求自己所爱，为之去努力! 这部剧中，把青春期孩子们男女生之间的好感表现的比较明显，但在我看来，若是能促进学习的喜欢也未尝不可，只要懂得把握分寸就好。毕竟这么单纯美好的情感也只有学生时代才有!
贝塔，一个性格直率，敢讲敢做的女孩，善良、讲义气。真心实意的为朋友着想。真诚、不做作、爱憎分明。喜欢就是喜欢，不喜欢也不自私的接受别人对她的好。该拒绝时就拒绝，该表白时就表白，是一个真正的好姑娘!每当看见她流泪都会心疼，也会为她的真诚感动! 总之，这部剧的人物、环境我都比较喜欢。同学之间也很团结、友善!每当镜头扫过操场的篮球架、看到阳光穿透层层树叶洒落大地，都会勾起我对美好过往的怀念!隐隐约约我看见了操场上那群快乐无忧的少年......
耿耿、余淮或许八月长安小姐在给这两位主人公命名时，已经注定着他们需要走过一段和普通的高中生相似而又大不同的青春。也并不是谁在最开始的地方埋下种子，让彼此在往后的日子里狠狠地栓在一起，再用些简单易碎的诺言做个金刚护体，完好无损心安理得地安放在心里最隐蔽的角落，小心翼翼地呵护，不惹一丝尘埃。不是这样的。那些说过的“我们要一起做同桌”的誓言虽然简单地撑起了整个故事格局，让所有小情节的走向紧紧围绕着这一点展开，而漫出水面的不起人意的情绪往往隐含着更深层次的缘故，那是因为他们都是如此相似的两个子。
耿耿、余淮他们一样的简单，单纯，真诚。他们也像前不久的我们一样，尽管顶着高考的压力，学习的紧张，依然在每日看似雷同而天天鲜活的日子里，坚持努力，去度过不管怎么样，还是会浪费掉的青春。故事是围绕着耿耿而展开的，这个平日糊涂，脑筋不怎么好使的女孩，在关键时刻却从不掉链子。在别人大跌眼镜的情况下，意料之外地考上了当地重点高中——振华中学。并因为一些小打小闹的原因，认识了情商并不怎么高理科成绩却异常拔类的余淮，并鬼使神差的和其做了整整三年的同桌。以耿耿的角度角力，以三年的时光为丈量单位，旁观了每一位同窗的成长。高一高二的嘻哈打闹，在学校规定活动下参加的运动会、话剧、排球赛等等，展开了活色生香的校园剧，在五班这个小集体，在耿实忠厚一如世界万千班主张平的带领下，在大家青涩的眉眼中，一点点涂出属于他们的特定而又不可复制的青春模样。
而高三生活的改变将整个故事推向高潮，在他们的认知里，已经是翻天覆地的改变了。余淮物理联考竞赛失败了，就算在耿耿特定的强心剂下，最终也只是拿了个全国二等奖。倔强执着的他又非清华不可，所以经历了人生中为数不多的苦闷。迫不得已踏踏实实的应对高考，逼自己背一些在自己看来付出不对产量的文言文，在语文卷子上填上“如果我是清风，我一定要弄死心相印”的排比句笑话，并不怎么心安理得地过着理科拔尖，语文，英语相对落下差距的日子。耿耿进步了，尽管是一点一滴的，但也是她自己努力的结果。最后经过她的努力，终于考上了北京一所不错的大学。
而那个做了三年同桌的余淮，那个一起亲手种下属于彼此一棵树的余淮，那个愤恨的说“不要命了敢砸老子的人”的余淮，那个在前天晚上还约好一起回校对答案的余淮，最终消失了，就那样不着痕迹的消失了。那些寄出了永远了无音讯的信，那些发出了永远石沉大海的短信，那些拨了好多好多遍而被掐断的电话，那些早已熟记内心的电话号码，就这样蒸发在这个世界里。如落入大海里的一小滴水珠，消失地无痕无迹。那种感同身受就真的犹如一颗蓬勃跳动的心脏被紧紧拽在手中，而突然被放开的在胃里翻滚的一整片虚无。虽然故事在最后给出了令人满意的解释答案。但是你我都清楚的知道，有些东西，没有就是没有了。况且那些解释是作者给的，不是生活。
当然那些小伙伴们也一定记载着我们美好的样子，想到他们的我们也会情不自禁的牵动嘴角，扯出一个令人满意的弧度。谁说每个人手里不是牵着别人一段或长或短的青春呢。其他的人也都有各自的人物特点，贝塔是我们每个人的朋友圈子里面都会遇见的人，由于她的性格使然，所以她会有自己的结局，会有属于自己的人生，每个人都有可能对自己的老师产生好感，但不是每个人都能得到属于自己想要的结局。
其实我们也一样，也会遇到类似的问题，所以我们要有自己的解决方案，要给自己一个完美的人生，也希望《最好的我们》能带给你们不一样的感触，给你们以人生的启迪。
电影《最好的我们》去年夏天正式开机，拍摄近尾声时原著作者八月长安也专程到现场探班。特辑中可以看到，八月长安来探班的一场戏，正是小说里非常重要的一场戏--余淮带耿耿在晚秋高地上种下属于他们自己的小树。而电影版也忠实还原了小说中这一经典的场景，在亲眼见到现场拍摄的情景之后，八月长安表示:“比我自己设想的晚秋高地的场景还要再美一点。”在探班过程中，八月长安屡次举起自己的相机，记录下耿耿余淮在一起的美好画面，最后和演员们合影的时候，她的脸上也扬起了甜甜的笑容。
《最好的我们》从问世至今已有九年的时间，耿耿和余淮的故事感动了很多的读者和观众。在现场看到陈飞宇和何蓝逗的演绎之后，八月长安也对两位演员做出了肯定:“真的是赏心悦目，这种青春感，自然而然的气质，就很好看。”现场她还送给了两位演员写有自己寄语和祝福的《最好的我们》原著小说，希望他们在青春的路上美好前行。
特辑中，八月长安还解读了自己心目中的“耿耿于怀”，她认为这其实是一种挺好的人生状态，因为“放下有的时候就没有意思了，人的心里应该有一个耿耿于怀的东西，梦想也好，得不到的人也好，或者说人生当中一段遗憾也好，有所求才是活着的状态”。
自20____年连载以来，《最好的我们》陪伴了太多读者走过自己的青春，耿耿余淮的故事也在80、90后的心中生根发芽。特辑也摘录了一些网友们对这个故事的感受，有人说:“《最好的我们》就是真实的青春，也许那时的人已不再，可那段时光的感觉，那时的美好，永远不会忘记。”也有人怀念:“耿耿、简单，每一个暗恋的小动作好像都能在青春里找到相对应的'那一帧。思念最好的时光里最好的我们。”
那么作为原著作者，是如何理解“最好的我们”的呢?八月长安说:“我觉得没有什么是真正的‘最好’，虽然这个故事叫‘最好的我们’，但我希望‘最好的我们’不是一个过去时，它是永远的正在进行时、将来时，你能够把握什么是你最好的时光。我希望它是一个持续的状态。”
正如八月长安所说，没有什么是真正的“最好”，所以耿耿和余淮的故事也一直在延续，从小说变成了网剧，到现在首次登上大银幕。电影版《最好的我们》讲述的依然是高中生耿耿和余淮在入学时因名字而结缘，互为同桌一起走过高中生活的故事。只不过这一次由陈飞宇和何蓝逗来演绎最好的少年和最好的少女。在拍摄这部电影的时候，两个人都是十九岁的年纪，和片中角色年纪相仿。也是因为他们的“正青春”，才有了余淮和耿耿这段故事的“进行时”。
最好的我们观后感(篇7)
一晚上加大半天把这本书看完了。看之前知道写的是高中生的故事，身为昂首阔步走在奔三道路上还死赖着青春尾巴不放、一直以来规规矩矩严守各阶段学生守则以致履历上清清白白、情感世界极端狭小还一片空虚的人，再去读高中生活，觉得有点矫情，更怕读不出感觉来，没有共鸣，白瞎了一部好作品。
看书评时看到了书里的一段话，是主人公耿耿的一段自白：“我不幸是世界上最不快乐的那种人，没能力，却有上进心;没天赋，却有梦想;越努力，越难过。”
那个时候自己正处于结果遥远而未卜的奋斗期，乍看到这句话差点把眼泪逼出来。真像自己的写照啊。
于是决定等时间和心情都空出来的时候，好好看看这本书，她好像有我能读懂的东西。
看完之后，不虚此读。可以说，耿耿是我读过的小说里最喜欢的人设之一。愿因很简单，她像极了我，和大多数的我们。振华三部曲除了这一本完整仔细地看过，其他两本大致了解，其中的高中生们可爱的让人喜欢让人希冀的很多，但我觉得耿耿是代入感最强的一个。她没有超级赛亚人的智商和天赋，没有洛枳凌翔茜她们的美丽，也没有被赋予悲惨身世作为呻吟伤怀惹人怜惜的资本，她就像现实生活中千千万万的你我一样，风中尘土里沙，微不足道，寻而不见;在自己的狭小舞台上吭哧吭哧唱自己的戏，唱得小心翼翼，唱得声嘶力竭，唱得百无聊赖，没有观众没有瞩目，自己演自己看;不会太好也不算太坏，就是平凡、普通，再说狠点近乎平庸。
我们似乎很难接受自己平凡、普通的事实，特别是还有大把未来可以憧憬的年轻时期，总渴望能够与众不同，总觉得自己和别人不一样，自己能有独特的个性和气质吸引别人的注意，能有非凡的才华和运气成就精彩的人生，能够在别人漫天的失恋怨念中书写从一而终的完满爱情……其实哪有那么多不一样，都是一颗脑袋一颗心，芸芸众生做不到的我照样做不到。
耿耿身上还有一点我很有感触，就是那颗不甘的心。即便艰难迷茫也要埋头向前，即便四面楚歌也要决然一战，不是对胜利多有信心，而是不愿放弃，失败的次数多了，徒劳的努力多了，坚持就成了一种惯性，找不到放弃的理由。
余淮也好喜欢。虽然他也属于贝霖口中“得天独厚”的一类人，却折在了运气上，生活中该经历的痛苦和挣扎一点没少反而更有过之，这让他的那份坚持和骄傲益发闪光，和一生顺得跟仙儿似的林杨相比更真实，也因为真实而更加震撼和珍贵。
高中时最好的余淮、现在稍有落魄的余淮，高中时平凡的耿耿、现在最好的耿耿，他们都在努力的生活，努力让今天的自己成为更好的自己。
所以，我真心希望他们能有个好的结局。因为那就是我们自己。
我不执着好的结局一定是耿耿余淮在一起，因为他们都是认真又不怯懦的人，无论他们的决定如何，都不会让自己留下遗憾。
感谢作者，让我们看到了两个平凡的孩子，告诉我们平凡的人可以怎么活，让我们相信平凡的人也能活出自己的味道。
我不喜欢《最好的我们》的结局。
非常，不喜欢。
“余淮这么厉害的人是不会被生活绊住脚步的，一定会向着更高的风景生活。”
这是故事戛然而止后，我赌气的评价。
可是，他终究是以平凡的样子出现了。
我喜欢八月长安，因为她写下了最好的青春。我不喜欢八月长安，因为她在青春的过后留下世故与不近人情。
我不愿意去想象，重逢后的余淮会重新开始，成为最好的余淮，那荒废的青春，就是荒废了，那样一个有野心的少年，那样一个光芒万丈的少年。真的，在被生活无情对待后，还完整的存在吗?
读着《最好的我们》，我不禁想起了我哥，他告诉我，他高中的时候一直很喜欢前桌那个女生，成绩优异，开朗，漂亮，还帮了他很多。我哥也是优秀的人，只是在遇见那个女生后，更优秀，更加的光芒万丈。
最后，他们在高考前约定好，一起去清华。
很不幸运的是，我哥的高考志愿撞车了，女孩去了清华，把扎起的马尾披下，把宽松的校服脱下，我哥说，那样的她，真的很美，很美。
我哥没有像余淮一样，忍不下那口气，消失，他去了西安交大，顺利得到奖学金，考托福，去美国泡实验室。
我觉得无论是过去的他，还是现在的他，都是最好的。
哥哥在前段时间回国与在美国交往的新娘办了简短的婚礼，新娘是个很开朗的北京女孩，和我哥站在一起，很耀眼很般配，而哥哥现在，被Facebook用重金挖去，从纽约到旧金山，更好地生活着。
看完耿耿于怀，我在微信上问他：
“哥，你还记得高中那个前桌吗?”
“已经很久没联系了。”他不明所以地答了这么一句。
我的心变得柔软。
耿耿和余淮最终以这样的方式相遇，真的会开心吗?从此那消失的几年不在，我们重新开始。可是耿耿不再像高中的耿耿，余淮也不是耀眼的余淮。
彼时的暧昧与喜欢，应该更纯粹一点，没有什么消失与耿耿于怀的戏剧化演出。在遗憾与不甘心后，重新，努力成为更好的人，没有消失，你要找我，我一直都在。
然后时间淡化了往来，却还是会在某个空无一人的夜晚，或是疲惫不堪的午后，想起那个人，与青涩的故事。
我不觉得所有的男女主角幸福地在一起就是最好的结局，我还是向往耿耿成为了最好的耿耿，余淮还是最好的余淮，彼此过着更好的生活，没有一言不发地消失，没有那么多年耿耿于怀。
可小说依旧是小说，他们叫我不要太较真。
我也该出戏了。
那就珍惜好时光，让自己也成为最好的自己。
“拍这个片子是鼓起勇气拍的。因为很多观众都看过八月长安的小说，写的很细腻，真实又不做作，我看完特感动。我们就很担心这样一个有内容的好IP，在我们拍的时候把好的东西流失掉了。”当被问及路演到现在的感受时，导演章笛沙坦言自己之前压力特别大，如今看到观众的反应很受感动：“现在看到你们的欢笑与泪水，我特别感动，也坚定了信心。心中一块大石头终于落了地。”
互动中，何蓝逗阐释了自己心中的耿耿：“当我诠释电影版耿耿的时候，最重要的是要保持真实，她的感受和她要表达的东西都应当是真实的。无论是一个女生有心事时展露出的小喜欢还是小悲伤。”老师张峰觉得何蓝逗版的耿耿“娇小、惹人怜爱还有一丝刁蛮”，此时张平在一旁补刀：“调皮可爱，狂野又嚣张。”同学们也纷纷为何蓝逗打分：九分是因为怕你骄傲，九十分是因为你演得真好。
体会爱情的过程甜蜜美好，追求爱情的道路坎坷波折。错过爱情的苦涩与失而复得的甜蜜交织在今晚大学的礼堂里。“上课的时候戳他，我有的时候没带尺子，有的时候没带橡皮。夏天来了穿短袖，碰他一下就乐开了花。”一个女生想起高中时与同桌懵懂的爱情，她所爱慕的是教导主任的儿子。这段学生时代的恋爱也如大多数的学生恋爱一样，没有撑住高考的考验，在毕业时刻无疾而终。“他去了北航，我留在这里，好好念书。”言语中透露着告别恋人的失落与不甘。还有一位从英国回来的男生希望借着机会，追回自己的前女友：“那时候走掉就和她分开了，回来喝了几天酒，她不回我微信，听说她会来这里我就来了。”坐在台下的女生也登台回应了他的告白：“我也没有长远的打算，走一步看一步就好。现在有点想捶他。”更有学生借着机会回忆起自己的高中老师：“一拍桌子就要反抗班主任，这于我而言是很有即视感的。另外文理分班时老师眼里的那种不舍也很像我的高中老师。老师，谢谢你们。”
陈飞宇、何蓝逗两人恣意大笑，此次发布的特辑也为两人的甜蜜再次加糖，看着十几岁的的陈飞宇、何蓝逗，在戏里戏外嬉笑打闹，让人不禁想起了自己的青春年华，以及青春里想要表白的那个人。
电影《最好的我们》讲述了高中生耿耿和余淮因名字结缘，在高中三年里共同成长，经历分别又再度重逢的故事。在同桌的三年里，两个人渐渐互生好感。余淮会对耿耿袒露自己的不自信;耿耿也会认真地为他画下“逢考必过”的对勾幸运符。但是，两人之间的萌动却随着余淮的消失戛然而止。高考前一夜，余淮那句欲言又止的话，一直让耿耿无法释怀。
《最好的我们》这部电视剧是我认为所有的国产青春片中，最能真实反映我的青春的一部作品。我们的青春里，更多的是平淡无奇，有看中成绩的老师和家长，有高考的压力，有做不完的习题，看不懂的知识点，和青春里暗恋的那个他。
中考超常发挥的耿耿和失常发挥的余淮一同考进了振华中学，并阴差阳错的成为了同桌这个理科很优秀的男生会主动给耿耿讲数学题，因为耿耿上课没有听懂，主动请求老师再讲一遍。那时的余淮是最好的余淮，他张扬活力，头脑机灵;那时的耿耿是灰头土脑的耿耿，她为成绩焦虑，为前程担忧。但青春里最好的时光，他们都有彼此的陪伴，一起参加篮球赛，一起军训，一起大合唱，一起备战高考，他们分享了彼此的快乐和痛楚，他们将隐秘的爱慕埋藏在心底。是啊，我希望在我最美好的时光遇见你，但是，只要能遇见你，哪怕是我最落魄的时光，我也觉得非常开心。
然而，十年后。耿耿成为了一个会发光的人，她是知名摄影师，此时的余淮为母亲的病而奔波，他已不再是意气风发的少年。幸亏耿耿一直坚守在原地，终于在余淮消失后，等到了他，并愿意陪在他身边，给他力量，陪他勇敢地面对生活。耿耿说：“余淮，多年以前，那么好的你喜欢那么好的我，现在，轮到我了。”
所以，就算我没有能够在最好的年华里遇见最好的我们，我们也可以彼此相伴，鼓励对方成为最好的那个人。
最好的我们，时间无恙，岁月无痕。能留住的大概就只有那些美好的记忆吧!
最近经朋友推荐，看了《最好的我们》这部剧，起初会觉得名字有点俗，于是抱着试试看的态度看了第一集，没想到看后觉得还不错。没有以往剧中浮夸的英雄救美的场景，有的只是天真烂漫的美好学生时光!看着就把我带到了剧中，仿佛自己也回到了学生时代!
校园内，一群快乐的阳光少年谈天说地，畅想着自己的未来!会上课睡觉、会有成绩好的同学偏科、会八卦聊天谁喜欢谁、会微笑中略带羞涩的看着自己崇拜的偶像!而这一切都仅存于学生时代!此时镜头前是校园内阳光穿过叶间洒落大地的情景，我不知道为何，每每看见此番场景，都有一种温暖而略带伤感的情结!
在这部剧中，我想大家都会或多或少的看见自己的影子。也许我们没有那么洒脱、那么会肆无忌惮的玩耍、没有像简单那样忘我的付出去喜欢一个人!但是学生时代的感情却和他们一样，是纯真的、是美好的!以后很难再有那种感情存在了!
在这部剧中，也许有人会喜欢余淮这种学霸级的人物，有人会喜欢路星河这种调皮捣蛋的帅哥。其实，这两种人在学校都是我们崇拜的人，因为他们都很厉害，都很明确自己要的是什么!而我今天就是要来说说余淮这种学霸级的人物。
余淮，一个普通家庭出生的孩子，父亲常年在非洲工作，一年也见不到几次。他基本都是和母亲在一起生活，而他母亲对他要求很严厉。但是他并没有辜负父母对他的期望，成绩一直都很拔尖。它不但成绩好，篮球打得也很好。给人看着就是那种阳光、帅气的上进少年!这种男生在学生时代不知道是多少女生的男神!有多少人崇拜他!他没有辜负大家对他的喜爱：他懂事，会照顾人，顾及他人感受，这样的暖男又有几人不喜欢呢?而他微微一笑时，露出的小虎牙也很可爱!他，一个明确自己要什么的人，懂分寸，有责任心，善良。对待自己喜欢的耿耿同学也很尊重，也会为她着想很多。只是偶尔会开个小玩笑，也许这就是他表达喜欢的方式吧!
耿耿，一个大大咧咧的女孩，喜欢摄影。懂事善良，做事经常不用大脑，阳光、单纯、爱笑。也许这就是她吸引余淮的地方吧!她也有自己的想法，勇敢的追求自己所爱，为之去努力! 这部剧中，把青春期孩子们男女生之间的好感表现的比较明显，但在我看来，若是能促进学习的喜欢也未尝不可，只要懂得把握分寸就好。毕竟这么单纯美好的情感也只有学生时代才有!
贝塔，一个性格直率，敢讲敢做的女孩，善良、讲义气。真心实意的为朋友着想。真诚、不做作、爱憎分明。喜欢就是喜欢，不喜欢也不自私的接受别人对她的好。该拒绝时就拒绝，该表白时就表白，是一个真正的好姑娘!每当看见她流泪都会心疼，也会为她的真诚感动! 总之，这部剧的人物、环境我都比较喜欢。同学之间也很团结、友善!每当镜头扫过操场的篮球架、看到阳光穿透层层树叶洒落大地，都会勾起我对美好过往的怀念!隐隐约约我看见了操场上那群快乐无忧的少年.....
最好的我们观后感(篇8)
又是一个暑假，又是一年毕业季。转眼间，我已然是一名初三的学生，时间匆匆，无奈似水流年，无力去感叹，却又要备战中考。
早早做完作业，在网上流连，看见八月长安的《最好的我们》。封面上，“我和你坐同桌，三年。你的影子和粉笔灰交织在一起，黑白分明，在我的记忆里面转圈。我想，那时候的我们，是最好的我们。”扣人心弦，毫不犹豫的把它购了下来。
耿耿，一个看似头脑简单但关键时刻从不掉链子的女孩，糊糊涂涂地考上了万年第一都没敢报的重点高中——振华中学。开学那天，在偶然中看见了新生分班的红榜上，她的名字右边赫然写着“余淮”……
余淮，一个情商并不怎么高，但是理科成绩却异常出类拔萃的高材生，成了耿耿在开学报到第一天偷拍的对象，随后两人渐渐熟络，鬼使神差的和其做了整整三年的同桌……
耿耿、余淮……这两个名字，注定了他们需要走过一段和普通的高中生相似而又不同的青春。两个一样简简单单，神经大条的人类，却犹如火星撞地球般相遇了，在彼此心里埋下种子。尽管顶着高考的压力，学习的紧张，依然在每日看似雷同而天天鲜活的时日里，不断努力，度过着不管怎么样，还是会浪费掉的青春。
高二分科时，为了一年前的承诺，理科差生耿耿毅然抛弃了对自己有希望的文科，选择了陪伴在余淮的旁边。但是高三生活的嬗变在他们小小的认知里翻起一片风浪。余淮物理联考竞赛失败了，就算在耿耿特定的强心剂下，最终也只是拿了个全国二等奖，失去了保送清华的机会。为了踏踏实实应对高考，平日语文课里埋头苦写数学练习册的他，坦然的在语文的试卷上的排比句练习上写下“如果我是阳光，就温暖一方土地;如果我是绿树，就庇护一群飞鸟;如果我是清风，我一定弄死心相印。”
然而，就是这样两个纯情的少男少女，终于还是分道扬镳，走上各自的道路，从此没有了交集……
回看自己的历程，从小学到现在，为了上一个优秀一点的中学，从小参加各式各样的补习班、培优班，终于考入第二实验后，当初的斗志却越发暗淡，再也寻不回当年学习的纳冲动与热情。幸而在这个暑假看见这本书，为时不晚，一切如死灰复燃，瞬时元气满满。
想想耿耿、余淮，他们的抽屉里永远是满满的练习册，从来不嫌多。而我呢，无非就是漫画，小说……
拿出一张纸，写下“我们曾经那么好”。每天看看这短短的七个字，告诉自己。曾经那么好，现在一样好。
回忆是时光里，带着温暖的雨季。最好忘了吧，最坏不过守上这世界的门。伸出了双手，拥抱当时的我们。
今天去看了最好的我们，别人问我为什么要看那个电影，我解释说因为有在我们学校取景。其实不是。今天下午，阳光很足，穿击空气，也带不走潮湿，是武汉夏季下午的感觉，这样想来，在武汉生活也有快两年了，高中越来越远了。我不知道该怎么去描述高中时代，是现在依旧联系着的几个很棒的朋友，是水房氤氲着热气的灯光，还是一把没让我淋到雨的伞。
我经常跟自己说，我长大了，是一个成年人了，不能再跟小孩子一样做莽撞又自私的事情，就是像那样俗套的说法，一盘再好的菜，那个时间过去了也不能吃了。有本书说的没错，我一直记得，它说遗憾是这个世界上最让人无力的东西，它能够划破漫长的时间，穿透进你心里。那本书应该是很久之前看的杂志吧，文艺风象来的，具体记不清了，但这句话确实是这样的。
我也那么觉得，无论是在我很无所谓的时候还是歇斯底里的时候，都会有遗憾的情绪在。我不知道该怪谁，怪我自己脑筋太笨，没注意到没感觉到，怪他一直不讲，总是神经兮兮的暗示，还是怪第三方。我不知道。我又有点自私我不想怪我自己，因为那样太让我难受了。我有时候不是不想恋爱也不是非要恋爱，没有合适的人，他恋爱而我没有我也比较无所谓，我不知道自己在挣扎或者纠结什么，我或许想要一个答案，就想电影里耿耿非要知道余淮最后没说的那句话是什么，我也想要知道。
但是我也不是非要知道，答案不太重要了吧。因为无论答案是什么，结局都是一定的。并且现在的我非要问现在的他一个答案，得到的也可能是不可靠叙述。我觉得他现在讨厌我，我不太想欺骗自己，这个结论让我有点难受但也还好，我也觉得那个时候的自己有点讨厌。我越来越好了怎么办，我很遗憾没有在很好的时候遇见他。他应该也越来越好了。当然我也不会因为他讨厌我而非要自己讨厌他，那样没意思，我不讨厌他，不会讨厌他，至少现在不。我现在觉得我们真的不会再见面了，我们都不会去参加同学聚会，我是他也是。
高中互相传了很多纸条，写了很多封信鼓励对方，我一直留着，现在带到了学校里，中途有看过一两次。我不知道我写给他的他怎么处理的，但是扔了也好留着也好都挺无所谓的。
我觉得我只是不想他 确实是这样，当时的我看不清楚，想不明白。就是现在的我也不知道对他是什么感情，没有怦然心动的感觉，但是我也不知道，我很不想失去，虽然已经失去了。对不起，真的，那个时候的我处理不好这种事情。
我做过很多错事，很对不起也很感谢你。我不会祝福你，也不会讨厌你，我不知道。你是我一个解不开的谜题了已经，妈的这样讲好矫情。但是，我不知道，我知道人应该往前看，但偶尔回头也是没办法的事。你现在应该有了恋爱对象，我不知道你会不会再想起我，不会就算了，如果会你会怎么想?我也不知道，我又想知道又觉得知不知道无所谓。然后可能将来我也有恋爱对象，我觉得我会很喜欢他他也很喜欢我，我不会轻易随便恋爱。所以他会是个优秀的人，因为我也是，我是自恋大王。
我会给他讲起你的，他会很温柔的安慰我，我喜欢这个类型的男孩子，所以我觉得他会抱抱我。那个时候我可能更加释怀，我觉得我可能只是不想，算了，无所谓了，可能很多人都有一个关于青春的遗憾，但大家都在往前走，人生本来嘛，不如意之事十之九。我会让自己越来越好，然后遇到一个人的时候有足够的能力把握住他，不再错过。我不祝福你，也不诅咒你，就不知道怎么说，也不是无所谓，其实有所谓。我好复杂啊，你对我来说是一个超级大魔线团，我不想解开了，就轻轻放在这边吧。
《最好的我们》这部电视剧是我认为所有的国产青春片中，最能真实反映我的青春的一部作品。我们的青春里，更多的是平淡无奇，有看中成绩的老师和家长，有高考的压力，有做不完的习题，看不懂的知识点，和青春里暗恋的那个他。
中考超常发挥的耿耿和失常发挥的余淮一同考进了振华中学，并阴差阳错的成为了同桌这个理科很优秀的男生会主动给耿耿讲数学题，因为耿耿上课没有听懂，主动请求老师再讲一遍。那时的余淮是最好的余淮，他张扬活力，头脑机灵;那时的耿耿是灰头土脑的耿耿，她为成绩焦虑，为前程担忧。但青春里最好的时光，他们都有彼此的陪伴，一起参加篮球赛，一起军训，一起大合唱，一起备战高考，他们分享了彼此的快乐和痛楚，他们将隐秘的爱慕埋藏在心底。是啊，我希望在我最美好的时光遇见你，但是，只要能遇见你，哪怕是我最落魄的时光，我也觉得非常开心。
然而，十年后。耿耿成为了一个会发光的人，她是知名摄影师，此时的余淮为母亲的病而奔波，他已不再是意气风发的少年。幸亏耿耿一直坚守在原地，终于在余淮消失后，等到了他，并愿意陪在他身边，给他力量，陪他勇敢地面对生活。耿耿说：“余淮，多年以前，那么好的你喜欢那么好的我，现在，轮到我了。”
所以，就算我没有能够在最好的年华里遇见最好的我们，我们也可以彼此相伴，鼓励对方成为最好的那个人。
所有的美好似乎都与高中有关，所有的青春似乎也都是有关于高中，那是走过这段路的人最美好的时光。
我不知道是不是所有的人都拥有着一个兵荒马乱的青春，那里有着最美最纯的友谊，有着小芽破土来到这世界的羞涩暗恋，有着迷惘，有着失意……仿佛好像人一生所要经历的，都先尝试了个遍。然后，成长。
耿耿和余淮，简单和韩叙，洛枳和盛淮南，好像无意有意就这样把我们的青春摊到了所有人面前，于是所有人，对着过去默默回忆。
我羡慕洛枳，那个如水一般的女子。在条条框框中起舞，不是为了什么，只是因为“写出来的东西本来就是让人看的”，那个努力闪光的女神为了卑微的暗恋低声询问学妹认不认路的声音不自觉会带上一点点的期盼，只为了带路去见上某人一面;那个温柔微笑的女神会鼓励失落小学妹说“阴天的时候就从身边那些像太阳能电池一样的人身上感受阳光”;那个从容淡定的女神会小心翼翼的在表白墙写下那全世界都不知道的心事，然后微笑的祝福着他和另外一个人的幸福。
我羡慕简单，那个敢爱敢恨的女子。一见钟情的她大胆而怯懦。鼓足勇气与喜欢的男生同桌，却从不逾越。默默在旁一年，记下了关于他的所有，甚至文理分科留在了最不擅长的理科。这是一场一厢情愿的赌博。不经意撞见冷面神韩叙和后桌那关于自己及小伙伴“得天独厚”的言论，毅然决然在高三去了文科。简单败了吗?不，她在这场赌博中知道了父母对自己的宠爱，知道了自己对父母的愧疚，最重要的是，她知道了自己想要什么。
我羡慕耿耿，那个乐观却又敏感的小女生。不是因为她的同桌是那个好像无所不能的同桌，而是她的自愈能力。她敏感，害怕家庭重组，害怕好友分离，害怕优秀的同桌余淮，害怕新的妈妈和爸爸误会她伤害了弟弟。她乐观，父母都会幸福，友谊天长地久，余淮说要一直做同桌，她坚强，在和新妈妈发生了不愉快之后为了以后同在一个屋檐下的生活勇敢走出妈妈的怀抱。
一切的一切之后，所有人好像都找到了自己。就连那个敏感别扭的耿耿，都知道了自己的未来，也为之努力。可是谁也都知道，永远不会忘了当初那个迷惘痛苦寻路而后为了一个目标疯狂前进的岁月。而我们，终将成为最好的我们。
当画面切到耿耿余淮高中相处的一幕幕时，我的确不免感动了。但是这样的结局并不真实。我们每一个人都可能经历着不同的爱情，但很少有爱情可以做到破镜重圆。 世界是一个圆，我们却走散了。
不是的，世界永远不是一个圆，我们不会再一次走到原来的起点的。即使我们可以依照命运最后走到一起，那也绝不是当初轻易拥有的天真和纯洁了。
当初的我们可能天真，可能会有许多幻想，但我们不得不相信生活的残酷，在我们的人生中，我们不得不向命运低头。
我不爱耿耿和余淮，甚至我不爱耿耿和路星华。他们都太好，一个有着完美的曾经，另一个有着美好的现在和值得期许的未来。我更喜欢的是韩叙和简单。是吧，韩叙很渣，韩叙伤害了简单。但是那却是真实的可爱的爱情。我和你一起长大，我喜欢上了你，你也喜欢着我，却只是那一起长大的情谊而不是爱情。我爱你从来不累不倦，但我也不会一直等着你。我知道了你喜欢上了别人，我受伤了，不管那是我的好朋友也好，是我不认识的人也罢，总之，都不是我。于是我总算死心了。你知道你伤了我，你很愧疚，你能记起我们相处的点点滴滴，但你不会找回我。
我们彻底陌路。
这样很伤感，但是这样很真实。我们中的有些人，就是会像简单一样，经历了一次受伤的爱情，终于知道怎么保护自己，知道自己要的是什么。也有些人，会像韩叙一样，经历的一次自己伤了别人的感情，才知道应该怎样去爱，知道陪伴的长久不是爱情的本质，知道自己的内心要什么。 但也有人吧，会像路星河一样，傻傻的，真的可以一直坚守自己的喜欢，真的可以认清现实，而且用自己的力量去想办法得到自己的爱情，那不是笨，也不是坏，也不是什么感动，而是他的内心诉求，你要知道，就算他最终被这段感情伤害、抛弃，他都是理智的，知道怎么恢复，知道要把自己带到哪里去疗伤。所以，当伤害造成，他反而会是好的最快的那一个。
这样的人，实在太少，太珍贵了。
耿耿和余淮，是理想出来的。
好吧，要说他们的现实，也是有的。但是这样的人，就是真的痴了。耿耿这样的坚守，可以有，可以多。她变得更好了，她能够选择她所想要的了。但是余淮这样的人，少年风光，一朝看尽长安花，最后他的人生，却是要背着这样的风光沉重的继续走了。过去的美好，会全部变成负担，变成一根根针，扎在心上，每当看到现在的自己，再想到以往的自己，都是一阵疼。如果不能在次翻身，那么一生都会笼罩在自己的阴影下，走不出来。
感恩父母观后感3篇
当观看完一部作品后，相信大家从中增长不少见闻吧。观后感激发了我们对于艺术文化生活等方面的认知和思考，写观后感时一定要将自己真实的感受表达出来才具有感染力，你对写作品名观后感的格式规范掌握了多少呢？下面是读书笔记吧的编辑为您精心挑选的“感恩父母观后感”，请收藏好，以便下次再读！
感恩父母观后感(篇1)
我很喜欢读书，因为读书使我快乐，让我增长知识。寒假的时候，我读了《感恩父母》这本书，其中有篇文章名叫《妈妈的作业》，文中的故事深深打动了我。这个感人的故事，讲述了母亲对儿女无私、忘我的爱。
书中的大概意思是：有一位老妈妈，她辛苦养育四个儿女长大，她的儿女们都很有学问，而老妈妈自己却一字不识。有一天，老妈妈得了重病，她的儿女都回来探望她，医生说老妈妈已经维持不了几天了。她的儿女们听了十分伤心。老妈妈让她的其中一个儿子到床边教她识字，老妈妈很认真地学，她的儿子也很认真地教。过了几天，老妈妈不行了，但到她死的时候，她的手中还紧紧握着一支笔，旁边放着一张纸，上面写着：“唐玲唐雨唐晓唐丽 爱你们”。老妈妈到死的时候还是没有学会写“我”字。
刚开始，我还没弄明白最后一句话是什么意思，后来妈妈问我：“你知道老妈妈到死的时候还是没有学会写‘我’字，这句话是什么意思吗？”妈妈一说，我马上就明白了其中的道理，不假思索地说：“我知道，就是说老妈妈心中只有她的儿女们，却没有她自己。”妈妈夸我说：“你真聪明！”
从这个故事我想到了：我的爸爸妈妈为了我起早贪黑，天还没亮，妈妈就起床给我做早餐；工作了一天，爸爸妈妈已经很疲倦了，可是他们回家还要做家务，还要给我批改作业……。爸爸妈妈辛苦养育我成长，从来不和我斤斤计较，处处都为我着想。以前，我不了解爸爸妈妈的苦心，有时还有点娇气，读了这本书以后，我懂得了我们做儿女的也要给爸爸妈妈更多的爱，要多关心爸爸妈妈，让爸爸妈妈少操心，感恩父母，爸爸妈妈，谢谢您们！我爱您们！
感恩父母观后感(篇2)
最近，我看了一本书，叫《感恩父母》。这本书让我泪流满面，久久不能忘怀。
此书表明了父母爱孩子的感情，也写出了孩子讨厌父母的心情，为了就是让我们长大应该怎样报答孝顺父母。
这本书会让你控制不住感情地掉泪，还可以让你瞬间改变你对父母的感情，让你孝顺他们，报答他们，感谢他们，爱护他们，同情他们等等。父母也会为儿骄傲！
有一个故事最为感动，就是《母亲》这个故事。它写了从前有个舅奶对他的两个儿子 很好他们却很烦舅奶，一直管舅奶要钱，如果舅奶不给，他们就会打骂舅奶。有一次大舅舅把牛惹恼了，一直被牛追着。舅奶听见了，急忙保护大舅，可是被牛顶出了肠子。在那一瞬间大舅马上跑到舅奶身旁边看她边哭。奇迹出现了，舅奶竟然睁开了眼睛，吃力地说：“老儿，别……哭，……我不是……还活着。”说完就死了。
大舅和二舅虽然没有孝顺父母，舅奶却用生命挽救了他们！！！这就是伟大的母爱！
听了我四段话你一定被感动了，那就买了这本书吧，相信你能从中体会到父母疼你的那颗心的！
感恩父母观后感(篇3)
《感恩父母，感念亲情》这篇文章中，亲人处处呵护作者，当时物质生活很贫乏，全家都吃不饱。作者的伯父总是把仅有的两个馍给作者，而自己却默默地挨饿。我们的生活中，亲人又何尝不是呢？他们总是为我们着想，把好的东西都留给了我们，在我们身上倾注了多少心血，对我们百般疼爱。我的母亲也是这样，也总是为我着想。
记得那是四年级的时候，我的胃经常不舒服，妈妈经常在冬天上夜班，经常都是深夜回家，刚睡几个小时就起床了，在寒冷的天气为我熬粥喝。她把熬糊的粥和不好喝的粥留给自己喝，还经常为此冻感冒。无论发生了什么事，父母总是我们最亲，最爱我们的人。有了父母的关心，才会倍感温暖。
所以，父母为我们付出了那么多，我们现在一定要好好学习，多帮他们做事，好好报答他们。要学会感恩，有生活中的点点滴滴区感恩父母。父亲和母亲让我们体验生命，他们对我们的爱，我们要铭记在心。让你对父母的感恩之情，化作一腔祝福，陪伴着在你人生之旅上那两个最爱你的人——你的父母！
《跑吧孩子》观后感精选
进入电子信息时代，大家能很轻松地在线上观影。优秀的影视作品通常能够深入我们的内心，此刻不妨动笔，去撰写一份观后感。其实观后感也是记录人生的一个过程，不断去丰富自己，提升自己。你正准备写一篇作品观后感吗？以下是读书笔记吧编辑为大家整理的“《跑吧孩子》观后感 ”,希望对你的工作和生活有所帮助。
《跑吧孩子》观后感 篇1
看了《跑吧孩子》这部电影，我很感动，里面讲述了一段感人肺腑的故事，主人公是一个只读5年级的男孩。
有一天妹妹小芳的鞋破啦，就叫哥哥阿坤去补一下，顺便去面恶心善的杂货店老板换一些米，也把妹妹的鞋子放在垃圾堆里，可是收垃圾的大伯来啦，把放在垃圾堆上的鞋子连垃圾也收走啦，阿坤发现妹妹的鞋子不见啦，很焦急，阿坤找来找去也找不到妹妹的鞋子，只好回家去，和妹妹坦白，妹妹听了，不知如何是好，没有啦鞋子我就不能上学了，没有办法之下哥哥妹妹只好同穿一双鞋，阿坤也因此被校长骂，后来阿坤知道有一个越野赛跑的第三名的奖品是一双鞋子，于是阿坤就去参加赛跑，可是在阿坤赛跑时，他的妈妈就要生啦，妹妹小芳就只好拿着红布把借生婆给叫过来，可是借生婆在睡觉，怎么也叫不醒，小芳只好去叫借生婆来，与此同时，阿坤也在比赛，到了一个全是泥土的路脚一伸进去就很难拿出来，阿坤只好把鞋子给脱了，向前方跑去，不过多久，就发现一条全是锋利的石头的路，阿坤为了能拿到第三名，不管三七二十一，就赤脚跑去，锋利的石头划破啦阿坤的脚，同时小芳也面临一危险，就是赤脚跑过这满是玻璃碎片的小路才能到借生婆的家，小芳没走几步就被碎片划破了脚，小芳想起妈妈在忍受着，就不怕困难，一直向前走去，终于找到啦接生婆，让她为妈妈借生，在越野赛跑，阿坤也在努力，终于快要到终点啦，可是天有不测风云，快要到终点的时候，突然阿坤踩到啦小石子滑啦一跤得啦第一名，明顺得啦第三名，得到啦一双鞋子，阿坤，没办法，只好用奖牌和明顺换鞋子，又和明顺说了自己与妹妹的事，明顺很感动，就给啦阿坤和小芳每人一双鞋子。
我看啦这个故事，十分感动，要是我们能向他们学习就能让我们进步，了，想想自己和他们比我们可差得远呢。
《跑吧孩子》观后感 篇2
教师给我们看了一部电影，叫《跑吧孩子》，这是一部十分感人的电影。
这部电影讲的是一对兄妹之间的故事，他们为了一双鞋子坚持不懈。
我们应当要学习他们那坚持不懈的精神，有时难免遇到困难时，应当要坚持住，不断地往前走，总会有胜利的期望，不能被困难绊倒，即使绊倒了也不能放弃期望，要坚持住，继续往前走，总会有好的结果。但有时结果也是不如意，不要立刻灰心，坚持到最终一刻，永不放弃胜利的的期望。像有些同学，爸爸妈妈让他学一项很难的项目，他自我不想学，找借口说很难呀，就不上了。其实你学了就明白其中的技巧和乐趣，还能够学会好多的知识，掌握了这些好知识，你就能够跟同学进行交流。我们不要学那些放弃期望的人，我们要学会坚持抓住生命中的期望，像《跑吧孩子》里面的兄妹俩因为贫穷没有鞋子穿，但他们光着脚丫，在艰险的地方坚持跑着，永不放弃的精神值得我们去学习，给自我力量，不放弃、要坚持。
从这部电影中我悟出了一个道理，无论做什么事情都要坚持住不要泄气，总会有期望存在的。
《跑吧孩子》观后感 篇3
《跑吧孩子》是一部新加坡电影，看了它之后使我感触很深。主角是阿坤和小芳兄妹俩。阿坤和小芳家境贫困，阿坤不小心把小芳的鞋子给弄丢了，兄妹俩去找。可是，怎么也找不到，哥哥在百般无奈之下想了一个办法：让妹妹穿自己的鞋子去上学。
现在有点钱的人不愁没鞋子，富有的人就更不在话下了。很多孩子都在温室里生活，根本没有体会过那种心酸，也不会珍惜现在拥有的一切美好生活。我也不例外：有时鞋子破了一个小洞洞，就买了一双新鞋子；有时鞋子脏了，就要买新的；有时鞋子不好看，就吵着让妈妈买新鞋子；有时······不缺吃、不缺穿，一个个穿著名牌、坐着汽车，想想和这些孩子相比，我们是多么的幸福啊！从没想过一双鞋子会有如此辛酸的故事。
当你看到阿坤被罚扫篮球场，朋友们都过来帮他一起扫时；当你看到校长夸阿坤是好孩子，把那些东西擦得干干净净时，其实是在朋友的帮助下完成的；当你看到阿坤在赛跑时鞋子被埋在淤泥中，朋友在赛后帮他挖出来；当你看到······对于他们纯真的友情，你会不会感动？
这部电影让我懂得我们要珍惜现在美好的生活和团结友爱的精神。
《跑吧孩子》观后感 篇4
影片主要是讲一户十分贫穷的人家，父亲找不到工作，打点零工，母亲又怀了孕，家里有兄妹俩，都在上学，家中欠债累累的事。
影片的开头，是小男孩去向一家杂货店老板借米时，不小心把妹妹刚补好的鞋给弄丢了，兄妹俩只能妹妹穿哥哥的鞋，先上学，等她放学后跑回家，把鞋给哥哥，让他再去上学，两人就像接力一样。哥哥为了补给妹妹一双鞋，用尽了各种办法：帮同学做功课、踢足球赛、参加长跑比赛等，在其中又因为各种巧合，与一个叫明顺的孩子产生了许多说不清的误会，影片的最后，明顺了解了这兄妹俩的难处，在出国留学之前，送给他们一双新鞋，使影片以两全其美的方式落下帷幕。
看完这部影片，我认为有两个方面值得我们去改正：一是要珍惜我们现在的学习环境，因为我们拥有美丽的校园、温暖的教室、崭新的课本和众多优秀的老师。而那些与我们同龄的孩子，在寒冷又随时可能倒塌的房屋中，读着一本本已经破旧的课本，在他们眼里能像我们这样读书是一种奢侈的向往，所以我们应该加倍努力学习，将来回报社会。二是要与同学搞好关系。平时的学习生活中，我们有时会因为一点小事就和同学发生口角，你可想到“在外靠朋友”？可能你认为他很平常，甚至不如你，但是天生我材必有用，他总有一点会在某一天帮助你，所以要对同学一视同仁，让每位同学都成为你的知心好友。
如果做到了以上两点，我不一定会成功，但我一定距离成功又近了一步，只要这样坚持不懈、踏踏实实得走好每一步，总有一天我会到达成功的彼岸。
Beliveme,Icandoitbetter!
《跑吧孩子》观后感 篇5
今日咱们四年级的同学们去初中部的晨晓厅去看了一场优异的电影——《跑吧孩子》，主人公是一对心爱的兄妹：周杰坤和周小芳，他们日子在一个贫穷却又美好家庭。
在一次偶尔的作业中，哥哥杰坤把妹妹交给他拿去修补的鞋子弄丢了。兄妹俩又怕丢鞋子的作业让爸妈知道遭到处分，所以瞒着爸妈，因而妹妹没有了鞋子，不能去上学，无法的哥哥只好将自己的鞋子借给妹妹，每天就等着妹妹放学后接过鞋子后再去上学。电影的故事就从这双鞋子开端了，也就发生了许多感人的作业，电影中有一段哥哥和妹妹在相约的地址换好鞋子，飞奔去上学，尽管他用尽了全力，但是仍是迟到了，不只挨了校长骂还被罚扫地，后来乃至要被开除。但是哥哥仍是默默地忍受着，这让我很敬服，他比我刚强，我在许多时分碰到困难后就会找爸爸妈妈帮我处理，可杰坤他却自己一直在找处理的办法。
为了能给小芳一双鞋子，他帮富家子弟写作业，为了能得到比较好的条件，几位小伙伴聚在小树林中进行商洽。他们把日常日子中的对立都在商洽中寻求到了处理方案。尽管商洽的成果终究吃了亏，但他们遇到对立没有打架而是用商洽的办法就处理了，这是我值得我好好学习的。同学之间产生对立是不可避免的，但经过交流处理这样才是最好的办法。
在富家子弟食言后，为了买到一双鞋子，杰坤和爸爸一同去打工，去帮杂货店送货挣到了钱，让他们快乐的忘乎所以，计划着用这些钱来买些什么的时分却忘记了杂货店老板的交待，骑上了坏了的自行车，成果出来事故，不光自己受了伤，挣来的钱还不行赔自行车的。
偶尔的时机，杰坤听到了全国小学生越野跑步竞赛的音讯，得到第三名就能奖到一双鞋子，这不正是自己所需求的吗，他磨着教师容许他参与这个竞赛。竞赛的时分快到结尾的时分，他尽力控制自己的速度，但是在冲刺的时分被石头绊了一下，成果一差二错的得了第一名。他懊丧极了，由于他想要的是第三名的鞋子。
他们一家人都很尽力的为对方考虑，爸爸什么作业都去做，由于他是在为了全家人的日子而奔走着，妈妈也想找作业，但爸爸不让，爸爸怕妈妈太辛苦了，妈妈也是怕爸爸太辛苦了。杰坤持之以恒的奔驰争抢第三名，小芳不管脚底下的玻璃渣去帮妈妈叫接生婆，他们全都是为了这个家而不管一切的行为，让我好感动。
电影中除了表现出他们一家人的亲情，还有杰坤和明顺他们之间的友谊，他们的友谊在阅历了无数次的曲折今后又诚心的和洽，朋友之间的友谊便是要彼此容纳和体谅，我在今后的同学们之间的共处也要学他们这样。
看着电影中杰坤和小芳的日子环境，再想到了我自己的现在日子，真的是比他们太美好了。他们在这样的条件下还能每天坚持去上学，从来没有想过要抛弃，我更应该要好好学习。不孤负爸妈和教师对我的希望，争夺长大后做一个能为祖国奉献一份力气的人。
《跑吧孩子》观后感 篇6
《跑吧孩子》—是一部十分温馨自然，却又感人至深的电影。
片子是根据伊朗影片《小鞋子》改编，都是由妹妹的鞋子带出的故事。哥哥周杰坤因为有一天去杂货铺淘米的时候把妹妹的鞋子弄丢了，因此妹妹没有了鞋子，不能去上学。无奈的哥哥只有把自己的鞋子借给妹妹，每天就等妹妹放学後接过鞋子再上学。故事由此开始了…… 影片中到处充斥着令人感动的情节，记得当中有这样一个画面：哥哥和妹妹一起奔跑，在相约的地点换鞋，然後飞奔着去上学，尽管他们用尽全力，但还是迟到了，不仅挨了门卫骂，甚至後来还要被开除。
那麽优秀，那麽懂事，那麽坚强的孩子却要忍受这样多的凄楚，让人看得心疼，我多麽希望我生活在那个时代里，然後送鞋子给他们。或许这也让我真正明白了“穷人的孩子早当家，穷人的孩子早懂事”。也许也正是因为有这样的环境才能锻炼出他们不同於一般孩子的坚强和韧性，我打心底为他们感动。 在影片中还有另一个场景也令我十分感动：哥哥爲了在越野赛中获得第三名，而为妹妹赢得一双鞋子，光着脚在泥浆、碎石中奔跑；而与此同时，另一个镜头也切换到妹妹身上，妹妹因为母亲即将分娩而奔跑着去叫接生婆，她的鞋子坏了，也只能光脚在铺满碎玻璃、碎石子的路上奔跑着。在这两幅画面的不断切换中，我们真切的看到兄妹俩脸上的不畏，执着和坚毅。是什麽支撑着他们呢？是什麽让他们如此之坚定呢？是亲情，是责任，是哥哥对妹妹的责任，孩子对父母的责任，这是人事件令所有人珍视的感情，这一刻，我们心中最柔弱的地方或许也荡起了最温暖的涟漪。 影片中除了透露出令人感动的亲情外，对孩子间纯真的友谊的诠释也许我们感到温暖和舒心，杰坤和明顺他们的友谊於波折之後有真心和好了，这或许也是我们每一个人都经历过的，友谊就是这样，吵吵闹闹，相互误解以後都会彼此间谅解，彼此间和好。朋友间的包容和体谅都体现於此了，这一切又是那麽的纯真、那麽无暇。
影片的最後哥哥说了这样的一句话：没有鞋子的时候我们知道问题在哪里，现在有鞋子的时候我们知道问题在哪里吗？多麽质朴深奥啊，或许在我们的人生中，会遇到诸多的磨难困苦。我们在不断地解决困难时又会有新的问题不断的出现，但是无论路有难，多远，多曲折，只要用心去走，坚信——路总会有尽头，心也会是阳光满满的。 写到这儿，关於这部电影的些许感受也快要结束了。在这里也藉助影片中的主题曲作为结尾吧——“不管路要怎麽走，不管是谁牵着谁的手，只要我们的心紧紧相扣就什麽都拥有”。
一直都坚信美的存在，也固执地笃信这风雨过後就会看到彩虹。因为这个世界上还有个你，陪着我一起下去，一起见证时间的美，一起见证幸福。 相信，会一直永远！
《跑吧孩子》观后感 篇7
昨天打球回来，看了这部描写新加坡的穷小孩的故事。它是一部感人至深，发人深省，笑中带泪的影片。整部影片弥漫着一股温馨的怀旧气息。破败的木屋，简陋的陈设，干净的街道，质朴而贫穷的人群，在泥泞土地上踢球的少年，充满田园气息的美丽风景为我们展开了一幅60年代新加坡的风情画卷。通过阿坤和小芳两人寻访鞋子的经历表现了真挚的兄妹之情，父子之情，朋友之情，令人感动不已。
哥哥不小心把妹妹的鞋子弄丢了，为了找回鞋子，兄妹俩在不停的努力。妹妹穿着哥哥的大鞋子上学，放学后快快的跑回来换给上学的哥哥。就因为一只掉在下水道里面拿出来的鞋子！把两个小兄妹急得想尽一切方法的情况！还真的好感人！也能看出小孩天真和异想天开的一面！哥哥为了帮妹妹找回鞋子，答应富孩子们实在有些过份的要求，最后为了给妹妹赢回一双鞋子，哥哥穿着那双两人已经穿破了的鞋子去参加全国小学生越野赛；妹妹为了去给待产的妈妈找接生婆，含泪赤脚跑在布满瓶子碎片的小路上。.。.。.
从没想过一双鞋子会有如此辛酸的故事，从来只会觉得鞋子不好看，需要买新的，却不会因为没有鞋子而苦恼。篇中插曲有这样两句歌词：我们什么都没有，也没有轻易低头；我们什么都没有，也没有放弃的念头。.。.。.，而最令我感叹的是结尾，两个孩子穿着雪白的新鞋子在路上跑着，但前方的泥泞小路让他们停住了脚步。男孩说，没有鞋子的时候，我们知道问题在哪里。现在我们有了鞋子，我们知道我们的问题在哪里吗？
最后留给我们这样的一段话：好朋友就是这样，帮来帮去；其实好朋友哪有不吵架的呢？每次吵架之后就割舌头发誓，永远再也不跟他好，可是，每次才过了两天。。。有时更快呢，才过了两分钟后，大家就忘记啦！把不好的事情忘了，对大家永远都有好处。吵架其实并不是坏事，每次吵完会得到更深的谅解！
《跑吧孩子》观后感 篇8
每年的九月一号，都是开学的日子，每年的今天我都会与《开学第一课》准时相聚。在这里，我学会了爱国，学会了奋斗，学会了坚持自己的梦想……，但我总感觉，是不是少了些什么？是不是少了一些人？那么究竟少了什么呢？ 看到今年的主题，我才豁然开朗，原来少了他们----我的爸妈。是啊！爸、妈 ，他们教会了我多少道理啊！他们教我懂得的，怎么能少呢？
父母教我懂得----孝顺。这两个字的含义，是多么深奥与伟大！从古至今，“孝”都是中华民族的传统美德，于是，便有了这句话：百事孝为先。但我的父母教给我的“孝”，却从不言传，就像有一次，我的爸爸亲自为生病的奶奶洗脚、喂药。而我，就在一旁注视着，居然没有勇气帮忙。爸爸平静地望了我一眼：孩子，你要懂得孝顺。
父母教我懂得----礼貌，记得，从小在幼儿园里，有太多太多的老师们教过我们礼仪规范：见了老师要问好，别人离开说再见……，但真正意义上来讲，我们只学会了背书一样的规范。然而，父母特别是我的母亲，每一次见到她的同事或是邻居都要带上我打招呼，让腼腆的我大方起来，是她
用行动告诉不耐烦的我：孩子，你要懂得礼貌。
父母教我懂得----爱心。什么是爱心？这是年幼的我常常迷惑的事，后来老师告诉我：你的妈妈不是很爱你吗？于是，我把爱定格并局限在了妈妈身上。直到那次，是妈妈让我重新认识了爱的角度。在广场，常有残疾人卖艺为生，那次，妈妈牵着我去捐给那可怜的人一块钱，虽然不多，但她从心里告诉我：孩子，你要懂得爱心。
父母教我懂得----自强不息。常常在书中看到这个词语，却从来没有人向我解说，自强是一种什么精神？书中这样说：自强是中华民族几千年来熔铸成的精神，是激励中华儿女不断拼搏进取的力量。后来，我渐渐了解了自强的另一种含义：爸爸从小就生长在农村的.土地上，可为何现在带着一家人来到了城市里过上了条件优越的生活呢？他用自身拼搏多年的行动告诉迷茫的我：孩子，你要懂得自强。
父母教我懂得……太多太多。我们现在才发现是不是太晚了些？我们的父母才是真正教会我们道理的人，然而，正是因为成长的道路上有他们相伴，他们用自己的行动教会我们。所以不能缺少他们，他们总会在我迷茫之时用心灵告诉我：孩子，你要懂得
《跑吧孩子》观后感 篇9
今天我看了《跑吧！孩子！》，让我感触很深，具体是这样讲的：一个叫阿坤的小男孩热爱足球，常和村里的小孩一起踢球，他们期待有自己的足球和球鞋。为了参加全国比赛，他们在村里组织了一个足球队，可是队里经常发生矛盾和争吵，阿坤他们就被赶出了足球队。有一次，阿坤不小心把妹妹小芳的鞋子给弄丢了，因为家庭困难，一直隐瞒着父母，只好和妹妹轮流换鞋子穿，因为这样所以阿坤天天迟到，但是又不想让同学知道迟到的原因。阿坤参加了一次越野赛跑，他想得到第三名的奖品---鞋子，可是他却意外得了第一名……
阿坤的爸爸一直欠债，却还不起，遭到了债主的毒打，才被债主找了一个好工作做，把债还清了，所以，我们的父母都是白手起家的，都是一滴汗水变成一滴收获的、一分耕耘一分收获，我们不能乱花钱，花钱的时候要三思，没经父母的同意不要随意拿钱。
阿坤和一个好朋友吵了起来，发誓永远不会跟他说话，可是过了几天，他们又成了铁哥们，所以我们要学会忍让，尽量不吵架，吵架了以后也要和他主动和好。
当哥哥的阿坤，也无力找到妹妹的鞋子，但他不推缷责任，因此，我们也不该推缷责任、倒打钉耙，自己做错了事要勇于承担错误。
