开学第一课家长观后感集锦。

相信您此刻也在考虑如何写作品名的观后感？看电影和看书一样，是人类的智慧和艺术，这得益于我们在观看的时候所产生的想法。 写出观后感对我们有着深远的影响，写观后感时，叙述是简述，抓住要点，不能太长，编辑特意为您准备了“开学第一课家长观后感”，希望能帮到您，希望这篇文章能够为大家带来帮助和启发欢迎借鉴和分享！

开学第一课家长观后感【篇1】

迎着徐徐秋风，迈着轻盈步伐，一晃又到一年开学季，不同的是，2012年的九月我们家明泽跨入了小学的校园，一个和幼儿园完全不一样的地方，开始接受到了一种全新的生活和学***。

昨天晚上还未到吃饭时间，明泽就一直催着我：“妈妈，你快点烧饭快点吃饭，这样我们就可以定定心心看《开学第一课》了，我们老师说了，《开学第一课》很精彩的，千万不要错过了哦!”看着小家伙如此期待又如此心急火燎的样子，我也心生向往，说来惭愧，如果不是因为孩子的缘故，我都不知道有此精心组织的精彩节目。

(在此要谢谢学校和老师)

在翘首以盼的心情中，随着“哼着歌谣，心情像彩虹······成长的路上总有烦恼······开学第一课，爱的筑造”的**声，2012的《开学第一课》终于徐徐拉开了序幕。

小撒说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。用你的眼睛去发现，用心去感受，永远去感受美丽！

”这句话让我感触颇深。曾几何时，我被工作的压力，家务的繁重而左右了自己一双发现美的眼睛，以至于总不能看到明泽的优点及闪光点，所看到的只是明泽的调皮、定力不足、不肯吃饭、不肯乖乖做作业等，每每总是气急败坏的训斥一顿，甚至在没有效果时还会打一顿。其实，现在想想明泽本是个好孩子，我的美目怎么会被蒙蔽呢？

此刻回忆过往流年里，明泽坐公交车时总能给需要帮助的人让座，在小区门口看到残疾人总会捐点自己的零花钱，在幼儿园也是老师特别喜欢的孩子，甚至看到我不舒服也会很体谅的关心我，可是我那时怎么就没注意到这些呢?以后一定要用一双善于发现美的眼睛去看明泽。因为：

美需要探索、创造和传播，才能达到极大的和谐美。我相信，有了这些知识，孩子们的行为也很美。

——探索美

刘洋——中国人的骄傲，作为我国第一位女航天员，本身就很了不起，而刘洋的深情阐述更深深打动了孩子和我，直到现在恍若耳边还萦绕着刘洋的声音：“在深邃苍茫的宇宙间，放佛才真正明白了什么是宽广，领悟到什么是无限。太空中独特的失重环境让我随时刻以自由地游泳。

所有的物品都因为失重而漂浮着飞翔着，与地面截然不同，似乎一切都有了生命。无论你身处何处，总能自如的工作和生活，甚至在这里一指禅，飞檐走壁等只有在武侠**中出现的镜头也能轻而易举的实现，这一刻我领略到了天人合一的境界······” 刘洋说她探索体验完太空美后，返回地球时，那种迫不及待要回到祖国妈妈怀抱的那种无限深情与依赖，让我们也感动其中并如痴如醉。不仅我连明泽听着刘洋如此说，也是心生神往，不断的问我关于太空，关于宇航员，关于刘洋所描述的种种，只可惜平素对此没有研究知识方面也匮乏的我对于孩子的很多问题我都没有办法回答，只能引导明泽对太空有兴趣，希望他以后要认真学习，自己来寻找答案。

篮球明星姚明和老一辈著名画家韩美林向我们展示了动物有如此美丽和聪明的一面。似乎美就在我们身边。我们需要的是用我们的眼睛和心灵去发现和感受。

——创造美

八零后支教老师邓丽让我记忆深刻，长期坚持在海拔1800多米的偏远山区支教，那里物资匮乏、交通不便、生活落后。可是身为八零后的她无怨无悔，多年如一日的用爱心照亮了山区孩子的心灵，努力来改变山区的生活状况。一千多个日日夜夜，她把美丽留在了深山孩子们心中。

教山上的孩子们舞蹈、艺术和英语。她能想到的所有课程都毫无保留地留给了孩子们。她尽力创造美。还记得镜头里那一闪而过的邓老师，头戴野花编织的花环教孩子舞蹈的青春而又欢快的画面深深的定格在了孩子和我的脑海里，她告诉孩子：“喜欢舞蹈你就尽情的去跳，快乐的去跳，你就是最美的![一起合同网 hc179.COM]

”其实此刻的邓老师您又何尝不是最美的呢!看着最美老师邓丽和她的学生，才发现生活需要我们去发现美、感受美、创造美，那么——美便无处不在!

——传递美

再一次看到最美司机吴斌的**，虽然此事件已经过去了一段时间，但我还是一样的感动着，记得前段时间每次看此**我总是忍不住的流泪，我无法想象吴师傅在受如此重创下是如何做到这一系列的动作的，第一时间控制方向盘，踩刹车，减档位，拉手刹，开双闪警示后车，解开安全带，告知乘客“不能乱跑，还在高速上大家要注意安全······”，一个人感动一座城，一个人的离去让一座城为之而叹息。吴斌，一个普通人，普通到即便擦肩而过，也会无从再认识，可就是这样的一位普通人，在生命的最后关头为了乘客的安全，行车的安全，而放下了他最疼的女儿，放下了她最爱的妻子，以这样悲壮的方式走了。吴斌-用他在平凡岗位上的最后一次职业坚持来展示他的伟大和美丽。

一个人，感动了一座城市，也感动了中国，感动了世界，照亮了所有人的心。这样的美我们要传递、要继承、要发扬!

借用常石磊老师天籁般美妙动听的《爱的接力》里面的一句歌词：“无论你身在**，我能感受你，爱总是不太经意，却不留痕迹，无论是我还是你，爱总是点点滴滴，爱总是创造奇迹，温暖天地，感动你我，爱的接力把世界连在一起”世界需要爱，只要你我都奉献自己的一点小爱，那么就有了一个充满世界的大爱。

著名学者于丹教授的讲述，发人深思。一直喜欢她的风格，她的教育理念是一种润物细无声的方式。美是什么?

美不是风花雪月，不是茶余饭后的闲情;美是有形体，有道德行为的，那么就要求我们在生活中要与人为善、融入社会，不能做于丹老师所说的开水中的鸡蛋硬邦邦，也不能做开水中的胡萝卜泥，而要做于丹老师所说的第三种——开水中的茶叶，在投入开水的那一刻，舒展了，丰美了，滋润了，同时带来了清香，改变了开水的本质，让原本一锅索然无味的白开水变成了清香甘甜的香茗茶，茶叶用自己的小美成全、滋养了大美，所谓“赠人玫瑰，手有余香”，把美传递出去。

完美并不是一个人，只有一个团队、一个家庭、一个国家、一个世界的美才叫完美，只要大家把心靠近，团结一致，众志成城的探索美、创造美、传递美，我相信会达到完美，达到和谐美。

只要我们有一双善于发现美的眼睛，生活就会非常美好。如果我们仔细阅读美，我们会发现美在我们身边。只要你有梦想并坚持下去，世界就会因为你的努力而变得更好。只要心中有光明，那么世界就不会黑暗。

对邻居，对同事，对朋友，甚至对孩子！因为孩子是我们国家的未来！培养孩子的道路又重又长，我们需要有一双发现美的眼睛。

李明泽家长

开学第一课家长观后感【篇2】

昨晚与儿子观看了央视一套综合频道的《开学第一课》节目。节目分为“孝”“礼”“爱”三个篇章，以“强”作为尾声，以嘉宾演讲、人物故事、文艺表演和互动游戏等贯穿融入了整个节目。

“人生的扣子从一开始就要扣好”，这句话，让我们明白了家庭教育及父母的言传身教就是很重要的。就如“童话大王”刘渊洁讲述他与儿子的故事一样，比如把好吃的先让给父母，尽量陪伴父母，为父母洗一次脚，你做到了，孩子的在旁边也就看到了，以后他也会这样孝顺你，所以一些事情务必从此刻做起，从身边的一点一滴做起。其中最令我们感动的就就是“摇滚爸爸”秦勇十年前，毅然退出舞台，只为陪伴患有重度感统失调症的儿子大珍珠，他们携手克服困难，相互陪伴，一齐长大的故事，给我们都上了一堂充满“爱”的课，不仅仅仅只就是表达了父母之爱，更就是教会孩子爱自己、爱生活、爱生命。个性就是他儿子竟然与他哥们之称，关系就是如此融洽，可想想我们和孩子之间简直像玩“猫和老鼠”的游戏，值行我们学习啊……

透过观看《开学第一课》，我觉得我们做父母的要以身作则，做一名有职责与使命感、传播爱的'使者，做孩子的指南针和好榜样。

这天，中小学生结束假期，开学回归学校课堂。今年秋季的《开学第一课》观后感作文，主题就是“父母教会了我什么”。“童话大王”讲家风说“孝”，黑豹乐队原主唱秦勇谈“爱”，青年歌手容祖儿言“礼”……主题高大且鲜明。这般主题，深以为，并非给孩子上“开学第一课”，而就是开学前给家长补上一课。作为父母，你教会了孩子什么就是讨论，更就是拷问。

关于亲子伦理，网络上有个经典的段子：在父母的眼中，总有个完美的小孩，他的名字叫做“别人家的孩子”。逆向推断，每个孩子眼中就是否也有一双完美的父母，而他们的名字，叫做“别人家的父母”呢

作为孩子天然的人生导师，如何指导自己的孩子唱出命运的好声音没有唯一的答案。唯一可知的答案就是，等到孩子长大成人，质问在成长的关键阶段“爸妈去哪儿了”的时候，作为父母，恐怕都会有极大的挫败感。而这种挫败感的来源，往往来自爱与教育的欠缺。几年前，豆瓣上有个极品小组，名曰“父母皆祸害”，鲜明地扯起了反对父母的大旗，引发了广泛的关注而讨论。这个小组聚集着一帮在亲子关系中受挫的年轻人，他们在小组里宣言，“反对不就是目的，而就是一种用心手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、无知、无理取闹父母的束缚。”

按照伦理纲常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但这个“大逆不道”的小组讨论的话题，与这天《开学第一课》的主题，倒就是相得益彰—为人父母，你到底教会了孩子什么就是孝、爱、礼，还就是腐朽、无知明白孩子们反对什么，才能明白就应教会孩子什么。

校园里的礼崩乐坏，孩子价值观的扭曲异变，与家长的教育，有着密不可分的关系。不可否认的就是，这就是个粗鄙的时代。品行和节操、原则和底线，成了被遗落的珍珠。殊不知，这对于孩子甚至未来而言，才就是最珍贵的财富。

开学第一课家长观后感【篇3】

长征，是一部中国工农红军艰苦卓绝的战争史书!长征，更是一座中国革命的不朽丰碑!

1933年，红军在反击国民党第五“围剿”时失利，1934年10月，红军被迫撤出中央革命根据地，进行战略转移，这便是长征的开始。在经历了两年的艰苦路途后，1936年10月，进行战略转移的红军二、四方面军与红一方面军在甘肃会宁地区会师，宣告了长征的胜利。

单从时间表上看，长征但是如此，但只要细细的了解，便会发现，这是人类战争的奇迹。红军一共转战十四个省，历经风吹雨打，全程两万五千里，那时环境相当艰苦，红军没有充足的军需供应，没有充饥的食物，陷入了枪林弹雨与人饥马困交织的境地，他们以草充饥，煮地而食，又要披星戴月，披荆斩棘，经历了千百次的战斗，最终才获得了胜利。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭巍迤腾细浪，乌蒙滂沱走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千秋雪，三军过后尽开颜。”毛主席向我们展示了一副激昂雄浑的画卷。在长征的途中，红军战士浴血奋战，突破了敌人一道道实枪重荷的关口，用行动不知写下多少可歌可泣事，用生命留下不知多少惊心动魄魂。其中最有代表性的，当数四渡赤水河、巧渡金沙江、飞夺泸定桥。就拿飞夺泸定桥来说，22名红军突击战士，早将生命置之度外，他们冒着敌人的枪林弹雨，艰难地在只剩光溜溜的铁索的泸定桥上行进，最终消灭了对岸的守敌，夺取泸定桥。当时，他们命悬一线，桥下是奔腾呼啸的大渡河，稍有不慎就会坠入滔滔河流，但英勇的红军战士为了长征的胜利，没有丝毫的犹豫和惧怕，勇往直前，正所谓狭路相逢勇者胜，红军不愧为胜利之师。红军骁勇善战，但又不失人性关怀。在穿越一望无际的草地时，到处是能够吞噬生命的沼泽泥潭，危机四伏，红军战士们表现出了可贵的团结互助精神，他们相扶相携，共度难关。记得在小学语文课本中的《金色的鱼钩》、《永远的丰碑》、《倔强的小红军》等描述红军翻雪山过草地的课文，都记录了红军让出食粮，扶老弱的生动事例。《永远的丰碑》描述的是一位老军需处长将棉衣分发给每一个战士，自己却被冻死行军路上，与大山融成一座不朽的丰碑的感人故事。

这天，中小学生结束假期，开学回归学校课堂。今年秋季的《开学第一课》观后感作文，主题是“父母教会了我什么”。“童话大王”讲家风说“孝”，黑豹乐队原主唱秦勇谈“爱”，青年歌手容祖儿言“礼”……主题高大且鲜明。这般主题，深以为，并非给孩子上“开学第一课”，而是开学前给家长补上一课。作为父母，你教会了孩子什么是讨论，更是拷问。

关于亲子*，网络上有个经典的段子：在父母的眼中，总有个完美的小孩，他的名字叫做“别人家的孩子”。逆向推断，每个孩子眼中是否也有一双完美的父母，而他们的名字，叫做“别人家的父母”呢

作为孩子天然的人生导师，如何指导自己的孩子唱出命运的好声音没有的答案。可知的答案是，等到孩子长大成人，质问在成长的关键阶段“爸妈去哪儿了”的时候，作为父母，恐怕都会有极大的挫败感。而这种挫败感的来源，往往来自爱与教育的欠缺。几年前，豆瓣上有个小组，名曰“父母皆祸害”，鲜明地扯起了反对父母的大旗，引发了广泛的关注而讨论。这个小组聚集着一帮在亲子关系中受挫的年轻人，他们在小组里宣言，“反对不是目的，而是一种用心手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、无知、无理取闹父母的束缚。”

按照*纲常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但这个“大逆不道”的小组讨论的话题，与这天《开学第一课》的主题，倒是相得益彰—为人父母，你到底教会了孩子什么是孝、爱、礼，还是腐朽、无知明白孩子们反对什么，才能明白就应教会孩子什么。

校园里的礼崩乐坏，孩子价值观的扭曲异变，与家长的教育，有着密不可分的关系。不可否认的是，这是个粗鄙的时代。品行和节操、原则和底线，成了被遗落的珍珠。殊不知，这对于孩子甚至未来而言，才是最珍贵的财富。

家长们在传输什么样的价值观呢给老师送礼、教孩子怎样讨巧获得虚荣、教孩子灵活运用潜规则……职场的生存伎俩，演绎成了童话世界里的攻心计。而传输这种价值观，则是来自灵魂深处的自卑：当下的恶劣不堪环境，必然成为孩子们未来要应对的野蛮丛林。“狼爸”、“鹰妈”的野蛮和粗暴，竟然能够受到推崇和抬举，不得不说，这是人类礼貌所不能解读，也是不可理喻的返祖反智现象。

父母教会了我们什么借孩子之口来问这个问题，能否引发父母们的深思和反省呢这“开学第一课”能受到父母们的重视吗还是继续刚愎和自负下去

是要成为孩子的良师益友，还是成为“父母皆祸患”里的受批判者;是要立起写着光荣和梦想的父辈旗帜，还是罗织埋葬理性与个性的腐朽裹尸布。父母们上好这《开学第一课》，回答好“父母教会了我们什么”这个问题，无论对孩子的成长还是对时代的变迁，都很重要。父母教给孩子什么，决定着礼貌的躯体里，奔流着怎样的血液。

今年的《开学第一课》围绕着父母对孩子的教育而展开，围绕着孝，爱，礼，强四个方面给孩子们构建了一个生动而充满趣味的课堂。不管是*所讲述的身教胜过言传，或是秦勇用爱陪伴孩子度过疾病的艰难岁月，又或者是容祖儿受到的家风教育，我们都不难看出，在孩子的成长中，家长始终是最重要的一环。

孩子是父母的镜子，他们的一切行为都是从家长身上学习而来。就像*所说，他将新买的电视机送给了爸爸，孩子便也学着将舍不得吃的大虾孝敬给他。作为家长，我们有义务也有职责为孩子树立一个正确的人生观，价值观。而这一切都是从一点一滴的小事做起，透过我们的身体力行去向孩子传达正面的信息，教会孩子如何孝顺老人，如何善待身边的每一个人。

《行善戒》里曾说到，爱其子而不教，犹为不爱也。这也同时告诉我们，对待孩子，仅仅有爱并不够。盲目的溺爱对孩子来说是一种伤害，从秦勇的故事里我们能看到，真正的父爱，是为了孩子健康的成长，哪怕再难，也要进行魔鬼训练;不论吃多少苦，也不能放下对孩子的培养和教育。孩子患上了感统失调症，秦勇本能够选取让孩子平稳的长大，也许只要好好活着，也许只是能开口说话。但他并没有放下对孩子的教育，花费了多于常人百倍的时间和精力，也要教会孩子骑自行车。哪怕孩子和自己每一天都经历着失望与痛苦，也一向坚持着。所以我们才能看到大珍珠慢慢的长大，与正常孩子之间的差距越来越小。爱不仅仅仅是包容，更是在经历了种种痛苦和失望之后，也对未来充满信心的坚持。

开学第一课家长观后感【篇4】

昨天和孩子一起看了**电视台为全国少年儿童举办的“开学第一”节目，很受感动和鼓舞。看着身边的孩子，感受自己的青春，我对梦想这个话题有很多想法。

我的青少年成长时期是80-90年代，那个时期，父母的时间几乎都是忙碌，每周只有一个周末用来休息。孩子们的时间相对很是宽裕，下午很早就下了，作业也在半个小时内就可以做完，其余的时间就是我们的了。除了晚饭，可以一直在居住的大院里玩到晚上10点，直到父母扯着嗓子喊我们回家，也许还要挨训。

当时社会环境很好，但物质非常匮乏。信息和知识只停留在学校和电台，或漫画书的范围内。电视对家庭来说还是一件很遥远的事情。因此，我们剩下的兴趣和活动大多集中在孩子们自发组织的娱乐活动上，这些活动通常是一群男孩和女孩，玩着各自的游戏。当然，我们不排除引入假小子或小尾巴。整个青春期都是快乐的，充满了回忆，当然，这也是前几代国家奋斗给人的快乐的一部分。

在这个时期，我们的梦想是每天都快乐。很少有人找到新的兴趣爱好，需要独立追求。个体的简单创造和发展也与集体活动密切相关，比如开发新的集体游戏，或者开发和生产弹弓、火柴链枪、鱼网、蝉等工具。

打架是比我们大一些的孩子们事情，那个时候，有个高自己几年级的亲哥或表哥的，别管给不给自己撑腰，在同龄孩子里是很牛的事情，因为感觉腰杆可以硬一些。对于打架，我们这个阶段的孩子既惧怕又无奈，每天有这么多快乐，去打架是不是有些犯傻，这就是我那个时期的想法。

当然，那个时期的朋友圈里也有一些异类，并且是我很敬重和诧异的异类。我们都上小学的时候，在满院子玩跑步的时候，他能和另一个同龄的小伙伴一起走出大院（我们的大院在河北）的活动范围，在没有父母陪伴的情况下结伴去青岛旅游。同样，他也可以从订阅的天文学杂志提供的信息中邮寄订购玻璃镜片和牛皮纸，自己制作天文望远镜，这样我就可以在院子上方的天空中看到另一个场景。

这个哥们甚至还有自己制作土火箭的历史。在他高中时期，迷上了电子和武侠，结果耽误了高考，成了职高生，之后谋于生计，当了一名工人，现在则是一名高级技师，在企业深受重视。我对他的尊敬和崇拜，在于他比同龄人有更高的眼光和自修、追求的敬神。

他的幸福一定是我们大多数人的幸福，他的幸福可以延续到今天，依然滋养着他的业余生活。但我们的幸福，随着青年时期的离去，已经改变了几种载体，成为了以社会公共娱乐形式为主导的一部分。

随着对学校和专业学习的无知选择，我的生活也进入了**的阶段。在择业方面，我的父母文化程度低，我也很茫然。择业只能根据当地的就业情况。受时代特征和地域信息的限制，我和我周围的人不可能在头脑中对物质世界的发展有一个清晰的认识。因此，梦境的元素大多是集体的和受欢迎的。

个人的能动性在择业这个事关梦想方向的关键环节上并没有被发掘出来，这是时代特征。

随着就业与家庭、子女、注意力的分离，时间也被切断，忙碌成了我生活的主旋律。但随着对职业、对生活、对世界认识的加深，以及个人经济能力的提高，我发觉自由度获得了伸展，隐约可以去做一些青少年时期想做而没有能力去做的事情了，但身体健康状况和曾经阻断的追寻和学习，以及对社会服务供给能力的怀疑让我觉得个人梦想过于脱离现实。即使这样，追逐快乐，追逐兴趣，追逐真知、依然不会停止，因为生活中的一部分乐趣肯定在那里，这是我们这代人的一个特征。

前面这些都是铺垫，说的是我们那个时期的孩子的成长特征。上世纪70年代出生的孩子与现在和将来出生的孩子不同，有许多根本的相似之处。同样的，我们都很快乐。上世纪70年代中期以前，我们很少注意事情，增长期是一个稳定发展、国力迅速提高的是期。我们基本上接受了现代科技教育，最重要的是，我们非常高兴。

但我希望我的后代和我应该有不同，我希望我的后代像我前面崇拜的那个儿时伙伴一样，及早发现身边的世界是如此乐趣，及早参与自己的人生旅程，及早体现出开发创造力，及早从中获得升华的乐趣。可别像我们这代人，到了择业时，还不知道什么是择业，未来的规划是张白纸，成年了，还在等快乐找自己。

国家的梦想和个人的梦想能合在一起，对国家和个人来说都是幸事。这点应该学***强国，在机械时代和电子时代，西方强国的国民参与度必然是超过世界上其他国家的。国家资金主持的尖端项目和企业资金关注的商业项目只是高端体现、极端发展，百姓自筹资金玩的兴趣科技才是基础，正是这个基础提供了环境引导和源源不断的潜力人才。

我在想，那些个国家怎么会有那么多人参与进来，老百姓敢玩飞机、玩轮船、玩火箭，玩汽车，玩的是五花八门，什么科技含量的都敢参与，甚至有的玩的很专业，而西方科技似乎就是建立在这些兴趣科技的基础之上的，不断有人提出新的指标，不断有人参与解决问题。他们这些专业知识都是从**得来的呢，他们怎么就敢想敢干呢？我的理解是，除了民众生活富足，有充裕的资金搞这些，更可能是他们的书店里专业的书籍要丰富的多吧，社会力量参与的也到位吧，也许在那些个国家一个普通劳动者或者一个少年，在看到一些东西，有了一些想法后，首先在书店应该能找到自己想了解和可操作实施的数据，在市场产品上也应该能得到部分支持，甚至其基础教育可以保证其设计出草图，再通过社会服务力量辅助制出成品来实现自己的想法。

如果千万个脑袋都能这样获得快乐，这样的国家怎么能不强大呢。我觉得，外部科技强国的强，并不是与生俱来的，主要是其国民参与程度决定的，这个指标绝对和国家对各领域专业知识的群众普及深度和市场的开放程度是有关的。一个择业后才知道自己要做什么的**和一个青少年时期就能参与世界生产发展史的人的创造力肯定是不一样的。

一个在青少年时期就能引导孩子们关注世界，提供条让青少年参与世界科技发展的民族比一个中青年时期才开始反省生活，重视科技的民族在时间反映上至少要提前10-20年，而且青少年时期的科技兴趣与薪酬绝对无关，纯兴趣和纯精力投入，干净无杂，直抵目的。哪像中青年，琐事一大堆，精力先被分走大半。单就兴趣科技投入时间的累加上，3代人累计起来差距就拉的远远的了。

这还没有提到群体共鸣效应，青少年时期的孩子们都是扎堆的，参与的人多了，旧的新的知识和经验就有能力在青少年群体中扩大、传播和不断延续，而这种在群体参与里的共鸣和碰撞，则是兴趣科技存在的条之一，也有可能成为青少年择业的方向和梦想的起点。中青年都是家务独处，兴趣科技很难有肥沃的土壤。

我们的生活也在逐渐富足，资金肯定不是问题，生产应该也不是问题，怎么把闲余的资金和人力、物力引导到这上面来是个事。

西方人所说的未来是中国在刷新世界发展史，应该指的就是这个，他们是在按西方国民参与现代科技程度来看中国之未来，毕竟中国人的基数放在那里。因此，国之梦，必然是国民参与度这个先行指标要调动起来，国民参与度的核心必然是青少年的参与深度和广度。让创新走出深宅大院，引导青少年真实接触现代科技，让青少年在书店就能实实在在的了解科学和生产，有想法就能走近开发创新，这才强国的未来。

看看我们身边，我的孩子和你们的孩子，业余时间不是在学英语，就是在学钢琴，统统熟练工和拿来主义，对科技生产一问不知，书店里给青少年的科普读物仅停留在宣传层面，给青少年自学自造而量身定制的专业书籍几乎没有，事关科技兴趣的社会服务力量还没有形成或还没有关注这一块，这种情况下是不是还有很多事情要做呢。

什么飞机发动机？什么航母？你让让全民参与试试，根本不是个问题，西方现代科技不就是这么一步步在民众兴趣科技的**和碰撞中走出来的吗。

问问你上中学的孩子：飞机发动机和航母是怎么回事？他有多少相关资料？

怎么造的？哪种结构和原理最好？他有什么**思路和想法？

他能找谁进一步**？如果他能尝试回答这些问题，未来就不是问题。

如果问我对身边的什么实用科技感触最深，我想想，首先绝对是电蚊拍，发明这个东西的脑袋绝对是够聪明。太实用了，既能消灭蚊子，又能锻炼身体，还不受蚊香之毒。啪啪声中，绝对有成就感。

再一个是豆浆机，太伟大了。早上一杯混合豆浆，营养充分，头晚泡好豆，其余让它搞定，喝完出门，该忙啥忙啥。

另外还要对学校说一些。如果老师像外星人一样，只是把一些枯燥、没有的符号硬塞进孩子们的头脑里，那么学校还有很多工作要做。每一点知识与这个世界都是相关的、有来龙去脉的，是这个世界有血有肉的一部分，有着因果关系。

希望你们能把这些讲清楚，并且能赋予这些知识活力和动力。因为这事关乎我们孩子的梦想。

开学第一课家长观后感【篇5】

一年一度的《开学第一课》终于播出啦，每年的主题都不同，我和孩子怀着一颗期盼已久的心情认真的**今年的第一节课。今年的主题是“我的中华骄傲”。自古以来就有很多关于中国骄傲的记载，比如四大发明，瓷器、茶叶、刺绣、神州和我们的歼-16战机，太多了！

这次开篇就是以甲骨文拉开中华骄傲的序幕，一个“雨”字的甲骨文就勾起了孩子的兴趣，不得不说这个开头很精彩！

这是中国五千年文化的自然过渡，离不开汉字的传承，具有很强的代表性。正如节日中王宁教授说，汉字和汉字文化能够绵延不绝，生命就在民间。每一笔都包含着丰富的历史细节。汉字引导我们去感受过去，去思考未来。

它不仅是智慧的结晶，也是传统文化不可或缺的基础。汉字具有优美的形体、和谐的语调和深厚的文化内涵。它通过不同的部首和笔触的组合，散发出独特的魅力。汉字是世界文化史上的丰碑，是中国名人智慧的结晶，是先辈留给我们的最宝贵财富！

以下节目围绕着中国文化和武术的广泛文化——琴、棋、书、画、文学、少林武术、京剧精髓等等。无论是我们的才华，还是我们现在所取得的成就，都足以从各个方面展现我们大中华时代不可逆转的声音，在世界舞台上熠熠生辉。

整个节目收看完，我静坐了许久。回味着那首词

少年智则国智，

少年富则国富，

少年强则国强，

少年独立则国独立……”，想到我们的下一代，任重而道远，要扛起祖国复兴，民族富强，人民幸福的大旗不单单是一句口号，更需要我们做家长和老师们对孩子的用心引导和培养。从现在起，从小培养孩子成为中华文化遗产的使者，感受我们的文化给我们作为中国后裔带来的骄傲！