关于国学小名士观后感范文3篇。
怎样才能让我们的观后感印象深刻呢？通过文字阅读影视鉴赏等方式获取观后感，观后感就是自己所看内容中得出来的感受，本文主要涉及与“关于国学小名士观后感范文”相关的内容，希望这些建议能够为您提供一些有用的洞察和方向！
关于国学小名士观后感范文(篇1)
关于2015国学小名士观后感
1.国学小名士观后感
放假了，老师让家长和孩子一起阅读《弟子规》。说实在的，我很庆幸，这个活动让我有机会和孩子一起在重温经典中共同成长，感悟教育的真谛。《弟子规》中的字字珠玑都能让人有醍醐灌顶的警醒，让儿子学会了孝悌忠信这些做人的根本，对我而言，何尝不是种心灵的洗礼呢。
在诵读中，我感受到《弟子规》的教育思想有“厚德、博学”两条主线。厚德是将儒家传统文化与时代精神完美结合，激发孝心，培养爱心，净化心灵，陶冶情操，提高学生的思想觉悟和道德修养;博学则是在正确人生观的指导下，培养学生坚韧不拔的学习毅力和刻苦钻研科学文化知识的献身精神，成为祖国的栋梁之才。《弟子规》教我们如何去尽孝道，如何孝敬父母。孝是给予，孝是奉献，孝不仅仅是对父母的爱，也是对他人的善行。孩子对父母尽孝、对长辈尽孝，父母和长辈对孩子则更加地呵护和关爱，这是孝的良好循环，在这种爱的循环中，人人都得到了内心的最大喜悦、最大的满足。《弟子规》让学生学会感恩：感谢祖国培养，感谢父母养育之恩，感谢老师辛勤教导，感谢同学关心帮助。心中要有孝心，还要学会自强不息，学会承受挫折和正视压力;学会积极乐观的人生态度，学会有规则地竞争;学会宽容，海纳百川有容乃大;有理想，有追求，有所担当，不能降低自己的成功标准;懂得自尊，自爱。要明白“人生最重要的不是你从哪里来，而是要到哪里去”;要有正确的方向，要增强抵制各种不良诱惑的能力;要养成持之以恒做事的好习惯;要明白“静中做事事可得，心浮气躁事不成”的告诫;更要明白人无信不立和“自强不息，厚德载物”的深刻道理。
在和儿子共同诵读的过程中，我还给他讲小故事，让他真正理解“孝”的真谛。作为一名学生，如果本职任务没有完成好，即书读不好，无论他怎么在父母身边尽孝道，父母的那颗心都不会得到最大的满足。因为父母认为，孩子有出息，能成为社会的栋梁之才，心里就很满足，父母的心就会获得持久的幸福感。这就是你尽孝道的最好反馈。
总之，从《弟子规》中，我感悟到我们要承传祖国传统文化、懂得感恩，从诚心做起;构建美好和谐社会、担起责任，从你我做起;率先垂范，践行《弟子规》，提高师德水准和业务水平;从思想品质、行为规范、科学文化各方面，提升学生综合素质，使他们做到仪表端庄、言行规范、孝亲尊师、友爱同学、积极进取、成绩优异。作为我们家长，我深深的支持我们第五小学给孩子学习中华民族优良传统的机会，支持孩子们进行经典诵读的学习。它不仅激励孩子们学习科学文化知识，还给了孩子们正确的人生观、学习观和正确的处世态度，使孩子们受益终身。
2.看国学小名士观后感
经典，是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。在学习过程中我们也被经典诵读所陶冶，精美的`词句、警示的格言都给后人以文化的熏陶和知识的拓展，能对经典词句做到耳熟能详，这无疑是让我们在享用传统文化精髓的盛宴。
“三人行，必有我师焉”这句话讲述了一个道理：能者为师。在我们的日常生活中，每天都能接触到很多人，而每个人又都各有自己的长处值得我们彼此学习，达到取长补短的目的。就像我们班里的张宇涵她的语文学习成绩特别好连续五年来每次都考全班第一;王梓桐学习努力，做题仔细认真，从不马虎，这正是我需要向他学习的地方，改掉我粗心的坏毛病……真的是让我不由得产生赞叹羡慕之情。同时也激励我以他们为目标发奋图强、扬长避短，做一位敢于争先得自己。
读了古诗文，使我们获得了前所未有的知识，使我们好似又穿越了历史时空，回到了当时的历史环境中。
经典诵读是对我们进行爱国主义教育和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，张扬中国文化的魅力法宝，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族，唱起发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身，我们要加强学习发扬光大。
关于国学小名士观后感范文(篇2)
今天，我过《第十届国学小名士大赛》后,发现我学会的国学和那些中小学生积累的国学知识对比后，我发现我和他们还远远不及。
大赛里的人主要包含了中小学生，他们认识我知道的，不熟的，还有根本没听过的，他们的国学积累出乎了我的意料，真的是无所不知啊！这些让我意识到，他们不仅能背诵中国古代散文，而且能理解汉学的意义。
比赛分为三个环节，第一环节是“我爱记诗句”是根据大屏幕显示的关键词，选出依次背诵包含关键词的诗句、名句。打错就会出局，依照出局分别得到5分、10分、15分、20分、25分。第二环节是“名家对对碰”本环节请来了一些文坛大咖，手中有10分、20分、30分不同分值的题目。
选手可以选择分值，答对得分，打错扣分。第三环节是“美德大考验”通过节目组选手日常任务下，是否践行传统美德，知行合一，学以致用，比赛越来越激烈，选手更是争先恐后，大显身手。
学习做人，阅读古诗词，可以帮助我们增加知识。诗歌是我们呼吸的氧气，使我生命中温暖的阳光。
关于国学小名士观后感范文(篇3)
作者：吴子博
**：《语文周报·教研版》2017年第22期
为了弘扬优秀传统文化，宣扬社会主义核心价值观，由山东省文明办、山东省教育厅、山东广播电视台联合举办了山东省首届青少年“国学小名士”经典诵读电视大赛。在老师的推荐下，我认真地**重赛和决赛的**。
“国学”一词我最早是在读袁滕飞写的《这个历史挺靠谱》时知道的，书中说“四书五经”、“唐诗宋词元曲”等中国独有的优秀文化都是国学。后来，我听妈妈说，我以前读过的《中华优秀传统文化读本》中讲的仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让、忠、孝、廉、耻、勇等也是国学。通过这次**电视大赛，我知道：
围棋、象棋、书法、国画、对联、古籍等都是国学。由此，我才真明白了袁老师说的“中国独有的优秀文化都是国学”的含义，真是意味深长。
我从小就在老师和妈妈的“逼迫”下背古诗，自以为已经背了不少了。可是，通过**这次比赛，我觉得我连他们的九牛一毛还不到，真是惭愧至极。就拿“初露锋芒”这一回合来说吧，12名选手分成两组，每组6名同学，用大屏幕上的关键词说古诗，每人一句，直到淘汰三人为止。
其中有一组同学说了30多轮才分出胜负。几分钟内，6名学生背诵了大约120首古诗。我惊呆了，因为他们背诵的大部分诗句我都没听说过。我很高兴能记住一句话。他们背诵了几句话。我根本跟不上他们。
太震撼了！太佩服了！
通过这次比赛，我深深地体会到了学习中国文化和背诵古诗的好处。我们的古诗意境优美，读起来朗朗上口，多背还能增强记忆力。我想，这些选手的考试成绩一定差不了。
我看到选手们在比赛中既能得到国学大师的点评、赏识，又能从大师手中接过证书，还能和大师们握手，真是羡慕极了！
**《国学小名士》比赛，激起了我学古文、背古诗的兴趣，今后我要多读多背，争取将来有一天能和他们一样站在舞台中间向全国的电视观众展示我学国学的收获，争取也拿一个“国学小名士”的证书！
（指导老师：申民）
扩展阅读
关于国学小名士观后感范文700字10篇
快乐来自于视觉，观影即是如此，人的思维不是静止的，观看作品的过程中思维也在不断跳跃。写作品的观后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。写观后感也是一种提升作文水平的途径。怎么才能避免将观后感写的如同流水账一样呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《关于国学小名士观后感范文700字10篇》，希望能对您有所帮助，请收藏。
关于国学小名士观后感范文 篇1
最美的风景——诗词----观《国学小名士》有感
历史就如同夜空中划过的一道流星，只是一瞬间，而那美却永远留在了人们心中……
什么是诗词？如果让小时候的我来说，那就是那一句两句难理解的句子；或者说是，队形排列整齐的几十个字。而现在让我说，那就是中华文化中的颗颗珍珠，那是祖先留给我们的珍贵财富；或者说，那是指引我们前行的灯塔！
对于文学而言，我最佩服的便是语言的鬼斧神工，那些古代文人用千言万语汇聚成几句简短的诗句，而且又有那么丰富的内涵，并且富有艺术魅力。我想，只有特别好的诗词才会流传至今吧，毕竟历史都是“取其精华，弃其糟粕”的！观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感。国学小名士经典诵读大赛》观后感
今天我看了《国学小名士经典诵读大赛》。以前在家里，我总自以为是地把自己当做是“皇上”、“国王”，观看以后才发现，自己还没有“奴婢”做的好呢。
在背古诗那一环节，我认识了一个字。其中一个大姐姐背诵的古诗中有一个字，那就是“劲”，我又知道了它的另一个读音是“静”。唉，小小汉字可不能小瞧呀！
我从中还认识了一个“福到”的意思。就是有个人把福字贴倒了，谐音就是“福到了”。这个视频作用可真大呀！
在第三环节中，我懂得了要做勤俭节约的“光盘族”，而我却是邋邋遢遢的“剩饭族”。我应该把每一次的饭菜吃完才对，正因为我没有做到，所以我很惭愧。
国学国学，引领我成长！
关于国学小名士观后感范文 篇2
这个周末，我观看了《国学小名士》的比赛。在这场节目中我聆听到了经典的声音，感受到了国学的魅力。我还知道了，国学不仅是一门知识，更是一种行为。对于优秀传统文化的理解，选手们还做了各种各样的公益活动。
“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。”只有我们不断地学习，汲取知识，才能成为国家的栋梁之材。从而关注自己的国家，为国家做贡献，所以少年强则国强。要以“天下兴亡，匹夫有责”为己任，毫不留情地与贪官作斗争，把我们的国家建设好！看完这期节目，让我明白了“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。莫等闲，白了少年头，空悲切！”等句子的含义了。所以，我们要更加努力学习，不虚度光阴，珍惜时间，因为我们，才是祖国的未来。
赛后，采访了获得冠军的一个姐姐，她说：“古人曾经说过，学习最好的地方有三个，马上，枕上和厕上。”从这句话就能看出来，她爱看一些古典文学，随口就能说出几句含义深刻的话语，也提醒了我们抓紧时间，多接触这些古典文学，丰富我们的传统文化。
诵读国学经典，用历史的璀璨点亮我们人生的美好。《国学小名士》，让我感受深刻，受益非浅。
关于国学小名士观后感范文 篇3
国学是经典的、伟大的，它像我们求知路上的一盏明灯，照亮前方的路。最近，我观看了山东少儿频道的国学小名士经典诵读电视大赛，学习到了丰富的国学知识，同时领略到了国学小名士们的风采。
有一场大赛让我印象深刻，大赛第一关是初露锋芒，进入决赛的12名选手要根据关键字轮流说出含有此字的诗词。答题开始了，小选手们个个旗鼓相当，难分伯仲，在连续说了一百多句诗词后，才分出胜负。这哪里是初露锋芒，这简直是锋芒毕露!第二关是火眼金睛，晋级的6名选手需要根据关键词和相关问题进行抢答。答题开始了，选手们个个胸有成竹，纷纷按下抢答器，最后有3名选手出类拔萃，晋级到了最终环节。这个环节选手们机智灵活、眼疾手快，我真是佩服他们呀!第三关是妙笔生花，同时也是终极之战!晋级的3名选手需要根据关键词在十分钟内即兴创作一首五言绝句，并用毛笔写出来，这真是难上加难呀!可选手们好像早有准备，个个拿着笔的手蓄势待发，裁判一说开始，选手们就在纸上奋笔疾书起来。最终一位小选手脱颖而出，获得了大赛的冠军!
参赛选手们这么小的年纪就懂得这么多国学知识，真是让我佩服!观看国学小名士经典诵读大赛，不仅让我丰富了知识，更重要的是让我喜欢上了国学。我今后要多学习国学知识，多了解传统文化，并努力将中华民族的传统美德应用在自己的行为礼仪中，做一个新时代的好少年!
关于国学小名士观后感范文 篇4
“中国的文化真是博大精深啊!”这是我在看完国学小名士后发出的感叹。
国学小名士主要分为了三个部分，一.我爱记诗词：背诵包含大屏幕显示的关键词的诗词。二.名家对对碰：选择并回答文坛大咖所出题目，包含十分，二十分，三十分的题目，答错扣分，答对加分。三.美德大考验：考察选手在无意识的情况下，能否践行传统美德。这三部分各考察了选手对古诗词积累情况，对古代文化的了解和他们有怎样的美德，更重要的是考验他们随机应变，临危不惧，助人为乐的品格。
诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。这是国学小名士的宗旨，让我们多多诵读传统的文化，发扬传统美德，做到认识事物的道理、实行其事，以及要把学到的知识在生活中利用起来。在国学小名士的节目中，选手们几乎都做到了这几点，在我爱记诗词中，就拿秋字来说吧，他们背诵了很多含有秋字的古诗句：秋风吹不尽，总是玉关情。空山新雨后，天气晚来秋。秋风吹渭水，落叶满长安。万里悲秋常作客，百年多病独登台……而在美德大考验中，既能让选手发扬传统美德，又能以国学来述说为什么这样做，《山东少儿频道国学小名士观后感1000字》，。
在国学小名士中，让我印象最深的是郑元帅，他来自泰安市，是一名农村的学生，他的父母为了学费整天奔忙，晚上不回家，而他也因为钱差点没能来参加这个比赛。让我敬佩的是他学习的专注、一心一意、心无旁骛。为了分数，也为了父母的心血，他拼命的学，他是一个懂的父母辛苦，孝敬父母的人。但我认为分数并不重要，而是应该学以致用，更重要的是要学会体谅父母的辛苦，去回报他们。郑元帅虽然并没有晋级，但我相信他只要能学以致用，体谅父母，孝敬父母，必定能有所作为。
国学小名士让我学到了很多知识：我国古代诗词，古代词语意思以及诗词所表达的含义。让我懂得了许多做人的道理：在生活中应助人为乐，要学会谦让，尤其是有长辈时，更要尊重、谦让他们……还让我知道了餐桌上的礼仪：席上如有女士，应等女士坐定后，方可入座。在餐桌上不能只顾自己，也要关心别人。接电话时要出去，不能打扰旁人用餐，回来后应说句“不好意思，打扰了”。食毕，餐具务必摆放整齐，不可凌乱放置，餐巾应折好，放在桌上……
中国的历史悠久，文化也博大精深，国学小名士是引领我们学习国学的一盏明灯，也是让我们发掘中国文化的启明星。
关于国学小名士观后感范文 篇5
一首首古诗词从我脑间闪过，一幅幅对联从我嘴里脱口而出，自从看了《国学小名士》这档节目，让我感悟颇深，受益匪浅，原以为经典诵读就是手拿着一本书站在台上朗读，没想到它可以通过那么多的形式向我们展现。可对于我来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义。当我看到那些同学们激情洋溢的演讲，他们排成不同形状的队形，穿上各种各样的服装，用舞蹈、唱歌、朗诵等给电视机前的我们呈现着一场丰富的文化盛宴，是我的内心备受鼓舞。他们就是我的榜样，以后我要多读书，看报纸，来丰富我的知识。
古人的智慧真是令我难以想象，竟然能把现代如此师从的白话文写成如此简短的古诗，我真是佩服至极，他们为我们文化艺术铺好了发展的道路!那时候的人们，就有凿壁偷光的精神、闻鸡起舞的意志和悬梁刺股的决心，值得我们去学习!那些古诗，就好比广阔沙漠中一朵娇艳美丽的鲜花，湛蓝天空中那个火红耀眼的太阳，漆黑夜晚熠熠闪耀的烛光，诗词在我们心中变成了唯一有记忆的东西!永远也不会忘记。
中华民族的传统文化是那样历史悠久和博大精深，古人为我们留下了灿烂的文化瑰宝和宝贵的精神财富，使我们一生受益。很庆幸，我生在华夏民族，是华夏儿女，我为我们的民族感到骄傲和自豪!但我更希望从自我做起，继续继承和发扬我们的传统文化。
学习国学，是最重要的便是知行合一，学以致用。才能传承中华民族的美德。使我们国家的文化传承下去。
关于国学小名士观后感范文 篇6
前几天，我观看了《国学小名士》经典诵读大赛，感触很多。
看到那些小名士们，一个个博学多才、出口成章的样子，我心里真是羡慕极了。各种经典诗词他们都能脱口而出，说的头头是道。无论是《四书》、《五经》还是《红楼梦》、《三国演义》、《周礼》等等都不是问题。可想而知，他们平时是下了多么大的功夫。
在答题的环节中，有一道选择题，题目就是《论语》中的一句话：“君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为人之本与”。有四个选项：A、诚信，B、忠义，C、孝悌，D、仁义。当看到这里时，我是激动的，因为这个答案我知道，应该选C、孝悌。答案出来了，果然就是C。顿时我心里有了一种自豪感，看来我学的《论语》也排上用场了。但是，整场的比赛看下来，我才答对了四道题。跟场上小名士们的国学知识比起来，我还真是小巫见大巫了。他们的知识量还真是丰富啊！
通过观看《国学小名士》这个节目，让我更明白了中国传统文化是中华民族智慧的结晶，国学是祖先们留给我们的宝藏，我们应该从小就开始学习国学知识，学习中国传统文化的精髓，把传统文化发扬光大。
关于国学小名士观后感范文 篇7
这个周末，我观察了《国粹小名流》的竞赛。在这场节目中我倾听到了典范的声音，感化到了国粹的魅力。我还了解了，国粹不但是一门学问，更是一种动作。对出色保守文化的明白，选手们还做了许许多多的公益活动。
“风声雨声念书声，声声动听。家事国事世界事，事事关怀。”惟有我们持续地学习，接收学问，才能成为国家的栋梁之材。进而关心本人的国家，为国家做奉献，所以少年强则国强。要以“世界兴亡，百姓有责”为己任，绝不包容地与赃官作搏斗，将我们的国家建立好！看完这期节目，让我明白了“少年易老学难成，一寸时分不行轻。莫泛泛，白了少年月，空悲切！”等句子的含意了。所以，我们要更加勤奋学习，不虚度时分，爱惜光阴，由于我们，才是故国的将来。
赛后，采访了取得冠军的一个姐姐，她说：“昔人曾说过，学习最佳的地点有三个，霎时，枕上和厕上。”从这句话就可以看出来，她爱看一些古典文学，随口就可以讲出几句含意深入的话语，也提示了我们加紧光阴，多交手这些古典文学，充实我们的保守文化。
朗诵国粹典范，用史乘的明亮点亮我们人生的优美。《国粹小名流》，让我感化深入，受益非浅。
关于国学小名士观后感范文 篇8
近几天晚上，我看了国学小名士201x首届山东省青少年国学经典诵读电视大赛，赛场上的选手知识是多么的渊博、思维是多么的敏捷、反应时多么的迅速，令我羡慕不已。
在我欣赏了几轮激烈的比赛后，场上仅剩下12名选手。他(她)们六个一组，分成两组进行组内比赛，比赛中每组会有三名选手被淘汰;场上剩余六名选手继续PK，主持人或视频会提示答案，谁抢到答题权，谁才能上前答题，在这一轮的比赛中又有两名选手离开了赛场。下一场的比赛是棋逢对手的比赛，只有答对题目，才有出题的权利，只要一方连摆五子在一直线上便获胜，经过激烈的比赛后，两轮比赛全是红方选手谢奕辰、刘康宁获胜，黑方两名选手田艺萱、冯浩然败下阵来获得并列第三名。
最后一场是三局两胜，充分体现了国学传统文化的内涵。规则是对对联由书法大师出对上联，选手对出下联。第一局谢奕辰获首胜，刘康宁第二局搬回一局，重点在第三局环节中，到底谁会胜出呢?只见上联是：一元二气三阳开泰;刘康宁下联对四海五洲六合同春;谢奕辰下联对四书五经六艺贯通。又是投票环节，第一位评委投给了谢奕辰，因为她的下联比较符合本次大赛气氛，第二位评委投给了刘康宁，因为她的下联比较符合节日气氛，到底最后一票给了谁呢?只见最后一位评委逐字评论，因为两处下联都堪称经典，只有从她们下联字声上找差别，最后把票投给了刘康宁。我亲眼目睹了冠军的诞生，懂得了只要有付出就一定会有回报，每位选手都是精英，相信以后她(他)们一定会更棒，更出色。
关于国学小名士观后感范文 篇9
在寒假里，我观看了《山东省首届青少年经典诵读电视大赛》从中让我学到了许多，让我受益匪浅。
第一关是我爱记诗词，是为了考验选手们对诗词的积累量，看似简单，只不过是说出带有相关词的诗句而已，但这对于选手们的反应能力和心理素质的要求极高，限时答题时间只有5秒，而且是全场观众一起倒数。比赛越往后越难，越激烈，倒计时的喊叫声一声高过一声，在这种情况下，若不能迅速反应和有极强的心理素质应该不能完成比赛。
接下来，是美德大考验，导演设计就餐等活动来考验选手们的谦让美，是否学以致用，在这一关，选手们表现的都特别出色，各种谦让美，都值得让我们学习。最后一关是考验选手们的对古代知识的广阔性，这一关，选手们更是在人群中，崭露头角，有些连大人都不懂的知识，哪些哥哥姐姐们也能对答如流，真佩服他们渊博的知识。
通过看这个节目让我知道了国学是中国的国粹，它承载着中国民族五千年多年的文化底蕴。作为中国的未来，我们应该从现在开始学习关于国学的知识，让我们与古圣贤为友，畅游古典文学，继承并发扬国学，让我们中国民族文化源远流长。
关于国学小名士观后感范文 篇10
今天观看了《国学小名士》这个节目之后，我受益匪浅，了解了中国传统文化的博大精深，更为那些小选手们的精彩回答所折服。
在观看时，我不禁感叹选手个个都是精英。看选手们一个个自信地站在那里，他们一定做好了赛前的准备，肯定读了很多古书、诗文。不过，我还是在心里替他们捏了把汗他们还不知道会面临什么样的难题呢。而当他们卡壳的时候，我的心不禁紧张起来。当他们思索了后，又说出了一句句诗词，我紧揪的心才放下来，同时也暗暗的佩服他们的诗词量之大。
通过观看国学小名士电视大赛，使我对经典诗词有了新的理解，我发现诗词中还有好多奥秘等着我们去探索。这正如我们刚刚学过的课文《小苗和大树的对话》中季羡林老先生说的要做到三贯通，其中他就说到要做到古今贯通。我们中小学生更加应该学会这些诗词名句、传统礼仪。我们每学期学校都会要求我们背诵古诗词，但是，比起那些小名士，我实在是差得远了。我想，如果一天就背一首古诗，一年就会背三百六十五首古诗，十年就是三千六百五十首古诗。只要这样不断的积攒下去，累积下去，就会对中国文化的了解更加深刻。
国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。作为中国人应该以此为傲。我们一定要好好学习中华文化，把中华文化、艺术继续发扬光大!让我们在古诗词文学的海洋里遨游吧!
国学小名士观后感范文900字9篇
有时候读书对人的影响不如观影，观看的过程中，我们全情地投入，并有很多的感触。观看完的以后，你会被作品描绘的情景吸引，印象深刻，整理我们的思维，写观后感不啻为一种好的方式。那么该要如何写好观后感呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《国学小名士观后感范文900字9篇》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
国学小名士观后感范文 篇1
国学小名士电视诵读大赛以诵读经典、传承美德为主题，旨在让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到知行合一、学以致用。
历史就如同夜空中划过的一道流星，只是一瞬间，而那美却永远留在了人们心中.....
什么是诗词?如果让小时候的我来说，那就是那一句两句难理解的句子;或者说是，队形排列整齐的几十个字。而现在让我说，那就是中华文化中的颗颗珍珠，那是祖先留给我们的珍贵财富;或者说，那是指引我们前行的灯塔!
对于文学而言，我最佩服的便是语言的鬼斧神工，那些古代文人用千言万语汇聚成几句简短的诗句，而且又有那么丰富的内涵，并且富有艺术魅力。我想，只有特别好的诗词才会流传至今吧，毕竟历史都是取其精华，弃其糟粕的!
就好比浩瀚的沙漠中的一朵艳丽的鲜花，湛蓝的天空中那个耀眼的太阳，漆黑夜晚里熠熠闪耀的烛光......诗词在我们的心中变成了唯一而有记忆的东西!
历史悠久的华夏民族，文化丰富的华夏民族，地大物博的华夏民族，有多少英雄儿女为你而死，多少仁人志士为了捍卫你而不屈不挠，造就了如今我们拥有丰富内涵的不屈不挠的艺术传承!
世界那么大，为什么我会出生在这个地方?学习这种语言?长成这种样子?因为有种文化需要我们继承和发扬，需要我们美化和改造!然而，我唯一不解的是，这伟大的文化究竟是从何而来?是从睡梦中忽然领悟，从游戏中忽然获得启发，还是......都不是!那都是古代文人绞尽脑汁想出来的，是他们智慧的结晶，而那结晶封存到现在被我们再次开发，提炼出了更美的东西诗词!但这并不是我们改变或者改造，而是对它的深度利用，比如人生自古谁无死，留取丹心早汗青的爱国精神!晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄的深邃理念!以及黑发不知勤学早，白首方悔读书迟的深刻领悟!每一句诗词都启发着人们去开发更美的东西......
现在的我在想念着古人时，觉得他们竟有如此智慧，为我们文化艺术铺好了发展的道路!那时候的人们，有凿壁偷光的精神，有闻鸡起舞的意志，有悬梁刺股的决心......而那些所谓的精神熬到现在，却都是化为乌有，就好像跟着梁山伯与祝英台一起化蝶飞走了!
其实没有!
那些所谓的精神只是被一步步筛选掉了，因为我们都知道，现在的我们不再需要那老掉牙的精神灌输。现代并不等于过去，往事随风，一吹就散，剩下的就只有回忆、悼念!
中国，随着语言发展而发展，从文言文到白话文，而现在那些过去的语言却又被发掘出了另外一种价值。哦!它们应该是无价的!
黑夜中流星划破了天空......就在那一瞬间留下了最美的风景诗词!
国学小名士观后感范文 篇2
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立我们的拳头紧握在肩上，我们的眼睛目视着前方，我们的声音越来越洪亮，我们慷慨激昂的朗诵引起了台下所有观众的共鸣，中华经典诵读展演活动落下了帷幕。
迎着瑟瑟的秋风，怀着激动的心情，我像一只快乐的小鸟飞进学校的大门。看，五颜六色的彩旗迎风飘扬，好像在说：美哉，我少年中国与天不老!一块块展板清晰的记录着学校里的特色活动和优秀的少先队员，一排排蓝色的板凳像列队的士兵整齐的排列着，等待着展演活动的开始。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。这是艺术高中的哥哥姐姐们在朗诵《沁园春.雪》;春眠不觉晓，处处闻啼鸟，随着熟悉的旋律响起，一年级的小弟弟妹妹把古诗词演绎得淋漓尽致;《弟子规》的表演掀起了本次展演活动的一次小高潮，台上台下齐声朗读，让经典再次浸润心间。
经典诵读活动在我们学校开展得有声有色，同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节。经典古诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。千古美文中先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的胸怀;富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的操守;己所不欲，勿施于人、己欲立而立人，己欲达而达人的道德原则，这会让我们的思想道德品质在潜移默化中受到熏陶和感染，心灵受到洗礼。
春风化雨，润物无声，经典诗文不仅让人积累了一定的文化知识，其最大的作用还是对人的精神的滋润，这是一项长期的文化浸润式的教育，我相信，在全体师生共同努力下，经典诵读活动一定能成为我校最靓丽的风景线!
国学小名士观后感范文 篇3
日照市五莲县实验小学四年级级8班
中华上下五千年，文化博大精深。唐诗、宋词、元曲更是出类拔萃。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”表达了作者迷恋红枫叶，对祖国大好江山的赞美之情。“墙角数枝梅，凌寒独自开”流露出作者对梅花的敬佩赞美之情。“挂柴门几家闲晒网，都撮在捕鱼图上”透露出作者在丰收时的喜悦。
我不仅学习了知识，还获得了很大的感触。
“历史如同一片海洋，而学习历史就像一艘小船。小船在历史无边无际的海洋里漫游，寻求着真理。”这是我对学习历史的比喻。中华历史博大精深，我们要知行合一、学以致用。让我们去探索、去了解中华历史那道璀璨绚丽的彩虹吧！
四年级:迟睿
我在周六晚上观看了《国学小名士》。这是一个历史答题节目，我在此学习了很多知识。
古代还有许多名人。嗜酒如命的“诗仙”李白是浪漫主义诗人中的奇葩，他的诗风雄起豪放，语言流转自然，作品大多数是对封建权贵的轻蔑、对腐朽政治的揭露以及对人民疾苦的同情和对祖国壮丽山川的赞美。忧国忧民，挥毫赋诗“诗圣”杜甫则是现实主义诗人中的顶峰，战局把才高八斗的他卷入了颠肺流离的人群，因此，他的诗是唐朝由盛转衰的记录，他以积极的入世精神，勇敢、忠实、深刻的反映了当时的社会矛盾，对穷苦百姓的深切同情。
我们要改正自身不好的习惯。自己做自己的皇帝，一定要像齐桓公、唐高宗等明君学习，不要学习秦始皇、秦二世等暴君。我们还要学习古代名人名言，如“有志者事竟成”，做事要有志向、目标，并且坚持不懈；“尺有所短寸有所长”我们要“取长补短”才能相得益彰。总而言之，我们要不断改变，变得更优秀。
（指导老师：刘招美）
国学小名士观后感范文 篇4
经典诵读—是中华民族的传统美德。所谓经典，就是指具有典范性、权威性的;经久不衰的万世之作。中华民族悠久的历史，经典文化自然是数不胜数，所以我们更应尽自己的努力去掌握它，继承这些文化!
中华文化，博大精深，我们要继承先人的崇高品质，正如“诗圣”杜甫所说一般：读书破万卷，下笔如有神。要多多认识古典的名诗、词，和许许多多著名的作品。最近，电视上播放了“国学小名士”山东省青少年诵读比赛，这一节目中，我省青少年都积极的参加比赛，从此可以看出，诵读对青少年起了多大的作用!由于青少年的积极参加，和他们渊博的知识，让比赛如虎添翼，愈加激烈!比赛过程如下：
比赛分为三轮：
一:我爱记诗词—让选手们根据屏幕上出的诗中常用字词，来背诵带有相应词语的古诗，用来一决胜负，既增强了选手们对知识的记忆，也让我们了解了一些课外的经典的古诗词，同时也广泛了我们知识面，更可以陶冶情操。真是一举好几得呢!
二：名家对对碰—有小学生扮演的古代名人，带着扇子，上面写着扮演的古代名人，背面写着他提问问题代表的分数，一但答对，就可以加上相应得分，但是打错了就要无情的扣除掉相应分数!考验的是选手们的课外知识，也靠了许多生活中的事物，还考验了古代的一些物品的模样代表什么或古诗文中代表的物质，既丰富了知识，又提高了能力!约
三：美德大考验—通过一些小事，根据一些理由，让选手们去做另一件考验他们的事。比如,考试中别人朝你卷子会怎样，看到地上有垃圾会怎样，考验的就是各位选手的道德品质。这同时也在教诲着我们，要做一个有道德、有修养的人，最后让选手们说说当时为什么那么做。即使是选手们这个事情做错了，可听到他们的解释，真是言之有理，当然，从他们的解释中，却包含着不少的经典名句，真是长见识呢!
通过这个节目，我也学到了许多使我终身受益的人生哲理，例如：1.知识是人类进步的基础2.国学是中华民族熔铸成的巨大智慧3.为了国家和民族的发展，每个人都有一定的责任去学习……
诵读是我们走上成功的必经之路，更是基础。国学更是承载了中华民族五千多年历史的文化底蕴，更是中华民族文化的载体!用政治来说，中华民族之所以历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林，其中与中华民族的传统文化，必然是脱不了关系的。可见，诵读对于国家就如此重要，就更是我们学生的必经加成功之路。
学习国学、民族文化固然重要，但是实践、践行所学的知识精髓是更重要的。像伟大的诗人陆游说的一般：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们不能只局限于课本所学，更要在生活中实践做到圣人名言中的警句所提倡的品德行为。也就是说把所学的知识运用到生活实践中，成为一名有道德，有修养，有文化的人!
经典诵读，不仅有其独特的精神魄力，更给学生和教师提供了知识拓展的广阔空间。从表层看，既丰富了知识，又开阔了眼界。作为教师，不仅拓展了课程思维的领域，而且增加了自身的文化底蕴，实现了真正意义上的教学相长。而学生在从科学的记忆规律中体验了传统习俗中所倡导的“熟读古诗三百首，不会作诗也会吟”的勤奋学习之妙诀!所以，经典诵读对于我们和老师来说，都极为重要!
中国的前途全掌握在我们青年人的手里，为了祖国的未来，为了民族的荣耀，我们必须好好学习，加油!
国学小名士观后感范文 篇5
假期里，我从电视上观看了《国学小名士》国学经典电视大奖赛。看完之后我受到了很大启发，写下来大家共赏。
我想，参加大赛的选手们都是初一初二的中学生，他们脑子里怎么记着这么多古诗词呢?说实话这既让我羡慕，又让我嫉妒。想想自己也是一名小学生了，脑子里仅有的几首古诗真隗当学生了。同时也为咱们的中华传统文化的博大精深而折服，为自己是一名中国人而感到自豪。整场比赛给我印象最深的，要数2号选手孙荣忆了。当来自现场的嘉宾问选手为什么这么厉害，能记住这么多首古诗词时，2号选手孙荣忆说：“几轮下来我只是凭感觉获胜的，也没什么秘诀。”我想，要没有平时的广泛积累恐怕赛场上是怎么也找不到感觉的吧!还有，就是当嘉宾问起她：“2号选手，刚刚在倒数5秒时，你还表现的那么镇定，凭靠着什么呢?”她依然镇定的说：“只要一心想着胜利，就不会慌慌张张的，再仔细想就会想出答案来的。”听到这里，我真对她佩服极了，小小年龄就着这么镇定，这是多么好的心理素质啊!想想我平时回答问题都不敢，真应该像这个小姐姐学学了。
还有就是解释诗中字词意思，使我开阔了眼界，增长了知识。像风筝最初的作用是什么?“福”字过年时为什么倒着贴?“甲午”是采用了那种计年方式?这些问题我一个都不知道，但选手们却能对答如流。今后我也要广泛地读书，以弥补自身知识的不足。
最后一个比赛项目是“美德大考验”。这次考验不是在会场，而是在一次餐桌上。五位选手一起喝导演宋叔叔去吃饭，他们的表现是：刚进屋，于浩凡就给他们几个倒茶，可见她是很有礼貌的。孙荣忆和周子靖相互让座，他们两个也很有风度。上大虾了，盘子里只有五个。可不够六个人吃的，选手们互相谦让，谁都不好意思吃。直到最后，他们都吃饱了也没有把大虾吃完。可见谦让在他们身上都有体现，这一点值得我们学习。该走了，他们主动把椅子摆放整齐后才离开，这就更值得我们学习了。
看完这期节目，我的感悟是：今后一定多涉猎国学经典知识，积累古诗词弥补自身知识不足;同时还要注意中华传统文化礼仪常识，使自己成长为一个健康发展的青少年。
国学小名士观后感范文 篇6
五千年的熔铸淬出国学的美善相济。人和天下，诗礼传承，这就是我们中华民族的骄傲国学
国学对于我来说既陌生又熟悉。为什么说是陌生呢?从一年级到四年级背过的古诗已经很多了，但都是一知半解，根本不明白他们存在的意义，心里有些茫然。为什么说是熟悉呢?从一些教育机构听过几堂课，对国学有一些肤浅的认识。今天在老师的号召下观看了山东电视台《国学小名士》这个节目，顿然对国学的认识又深了一层。
在观看的过程中我有一个例题想和大家一起分享一下，题目是这样的
线索一在山东省境内
线索二有稷下学宫
线索三得名于淄水
线索四战国时期齐国的都城
问题是按以上线索说一座古城的名称。相信你们已经猜到了吧，没错，就是济南。选手们回答的正确，我惊讶于他们的知识丰富。更叫我入迷的是老师针对这个问题做了深入浅出的讲解，介绍了它背后的动人故事。燃起了我对国学的兴趣。也许国学对我们十岁的小学生来说是非常艰涩难懂的，但是从一次次的观看节目当中，我发现了国学之美。原来参加《国学小名士》这个节目，选手不光要有丰富的课内知识，更多的是还要有丰富的课外知识。看台上他们回答国学知识问题的时候似乎是信手拈来，轻轻松松。其实这需要长时间的文化积累，正应了那句话宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
国学是中华文化的精华，其内容博大精深，未来学习的道路还很长很长，让我们一起感受国学的美，传承和发扬国学吧!
国学小名士观后感范文 篇7
滕州有两个国家级非物质文化遗产，一个是鲁班传说，另一个就是柳琴戏当天，国学小名士王然走进柳琴剧团，深入了解柳琴剧的传承和发展。通过学习，我对柳琴戏有了更深的了解，作为一名国学小名士，我有责任向更多人宣传柳琴戏，进一步弘扬我市传统文化。在随后的公益活动中，王然制作了问卷调查表走上街头，按老年人、中年人、青年人三个组进行调查。从调查中我发现，老年人对柳琴戏的了解比较全面，中青年人则知之甚少。我又走进几所幼儿园，向小朋友宣传柳琴戏，希望小朋友能从小产生兴趣，继承和发扬柳琴戏。王然说。
与此同时，另一组公益活动也在火热进行中。当天下午，国学小名士魏瑞走进市公安局和民警一起进行全民阅读活动。警察为了保护人民的安全，做事都很认真仔细，没想到他们读起诗词来也一丝不苟。魏瑞说，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风这是对警察们最好的诠释，也是每个人都应该学习的精神。这次活动，我们尽情畅游书海，感受到了国学经典的浓厚氛围。参加活动的一位民警说：通过这次活动，我们在以后执法时会更注意方式方法，做到亲亲而仁民，仁民而爱物。
为进一步了解和体验国学经典，国学小名士还自己策划拍摄了一部国学题材的微电影，用短短半个月完成了剧本创作、实地拍摄和后期制作。该部微电影讲述的是一名对国学不感兴趣的现代中学生穿越到古代遭遇到了种种困难，从而感悟到国学的博大精深，回到现实立志研修国学的故事。现在我们中学生普遍忽视国学，认为国学无用，我们希望通过拍摄这部微电影唤起周围人对国学的重视。该剧导演常方明说。
弘扬美德，传承经典。国学小名士们通过策划和参与各项公益活动，向市民宣传了我市的传统文化，并通过行知合一、学以致用的行动，对传统文化和国学经典有了新的更深层次的认识，用自己的实际行动影响着身边的人。
国学小名士观后感范文 篇8
《国学小名士》主要分为三个环节，分别来考验小选手的诗词积累，文化运用，品行美德。第一环节我爱记诗词，主要弘扬我国博大精深的诗词文化。选手们根据指定的字，然后轮流在规定的时间内作答出带该字的诗句。该环节考验的是选手对古诗词的积累与灵活运用。第二环节名家对对碰，有几个穿着古装的小朋友按照不同分值进行提问，该环节要求答对加分，答错直接减掉该分值。这个环节考验的是选手对诗句、词语的理解与运用。第三环节美德大考验，在选手在不知情的情况下，考验他们的品行和涵养。
通过观看该节目，小选手们渊博的诗词积累、机智灵活的对答，深深的触动了我。名家流传下来的精品诗词是那样优美、脍炙人口，作为小学生，我们身上承担着将这样精深的文化继续传承、发扬的责任。中华民族几千年的文化通过不断的沉淀，去其槽粕，留给我们的是艺术的瑰宝。当我们朗朗的读书声传出窗外时，是否每个人都已读懂、理解了它们的含义呢?通过观看该节目，我觉得自己在知识求知的道路上还有长远的路去走，思想决定行动，只有不断传承经典文学、积累更多的学识，丰富了自己的内在，才能不断影响、提高我们的外在、修养。
在美德大考验环节中，选手们面对考验所呈现的不同表现，更是对我们中小学生思想品德的一种拷问。在社会中，我们面临着美德考验的时候也是不计其数，但我们真正做到传承美德了吗?在公交车上，年迈的老人颤颤微微的站在车中，那满车的乘客又有谁主动让座了呢?在盲人摸索着过路时，我们是否愿意停下疾走的脚步帮扶一把呢?在名胜古迹上的涂鸦中是否有你的一笔?作为新时代的少年，祖国对我们有更高的要求，我们不能只做徒有虚表的人，内在的修养、美德的提升才是对我们的更高要求。
在今后的学习生活中，我要在求知的道路上传承经典文学，积累更多的知识，丰富内涵。在美德方面，真正学以致用，知行合一，以高标准、高素质要求自己，做一个新时代的国家栋梁。
国学小名士观后感范文 篇9
自古，诗词歌赋也是我国优秀的传统文化，古人们为我们留下的一笔财富。由于现在，社会的不断进步，人们也随之渐渐遗忘了这一笔巨大的财富.
如今，山东少儿频道推出的一个节目，让诗词又重新地出现在我们青少年的视线中，比现在的无数个舞选秀节目更传播了我国的文化精髓和社会正能量。
今晚，我也按时收看了这个节目，节目中的四位选手个个才华横溢，各种诗词歌赋信手拈来，了解的知识面也很广，涉及了许多我们还未曾学习的文化知识。在第三环节，考诚信时，有几位选手却言而失信了，在模拟的考场考试中，别人向自己询问答案，果断的将自己的答案给别人抄。当然，这是不对的。这是给我们演绎了一个生动的反面示例。好在他们也及时的认识到自己的错误，也叙述了自己的见解。即便是各执一词，各有千秋，却也都是围绕着同一中心诚信，也给我们上了生动的一课。
节目虽然是以比赛的形式，有赢有败，但这些都不重要，重要的是从中我们学到了什么，了解到了什么。这是这个节目的根本目的。
不过，我也认识到自己与他人的差距。我在玩耍，别人在奋笔疾书，挥毫洒墨;别人在舞台上潇洒自若，容光焕发;却且只能守在电视前看到这一幕幕。
所以，加油吧!少年，知道你站到领奖台上，直到你已然到达别人无法企及的高度，被仰望，被羡慕，那一刻，你真正的成功了。真的从这个节目中学到了东西，一种精神!!
国学小名士观后感范文700字模板
电影和书籍一样，都有着启迪心灵的作用，在观看的同时，我们自身会有许多感悟，这时候我们可以写一篇观后感抒发内心的情绪，观后感是将我们内心获得的感悟再结合影片内容所写出来的文章。你知道如何完成一篇新颖的作品观后感吗？编辑特地花时间为你收集并编辑了国学小名士观后感范文，希望对大家有所帮助。
国学小名士观后感范文【篇1】
假期里，我观看了《国学小名士》经典诵读大赛，感觉受益匪浅。
参赛的选手们，年龄并不大，但各个都是人才，他们对国学经典的热爱让我震惊不已，他们十分好学上进，对诗句的了解和把握已经滚瓜烂熟了，各种经典诗句都能倒背如流，脱口而出，就连评委老师也很佩服这些孩子们，不论年龄大小都十分淡定的迎接一次次激烈的比赛，不在乎输赢，他们的心理素质很让我们欣赏，他们的脑袋里装着数不清的诗句，我也很佩服他们是怎么把这些记在脑子里的?不管怎么说，看得出他们在家里，在学校都下了很大的功夫，他们表面平淡，其实一句句诗已经在脑子里环绕着，看见对手反超了一点点，就要做的比对方还要强，他们说的话有水平、有素质、有涵养，每一句都有一定的意义和道理，倾听他们说话，会懂的很多从前不知道的道理，每看完一集就会向自己发誓以后也要好好学习文学知识，学好语文，打好基础，将来，我也一定能站在那个只有更好，没有最好的平台上，迎接着淘汰和晋级，和一些品德兼优的好学生竞争!
在比赛中我看到一个环节，是导演组特意安排的，就是找不同的选手给他们钱帮忙买电池，选手们会分别遇到借钱的阿姨，看看他们能否借钱，结果只有两个人借了钱，其余的都说坚决不行，当然，选手们各有自己为什么这么做的理由，每个都有道理，让人无法挑选出最好的，这时，妈妈问我遇到这种情况会怎么做，受了选手们的启发，我说，如果我身上有钱的话，我会大方的借给阿姨，当然要在自身安全的情况下，如果阿姨另有企图，我身上即使有再多的钱我也不会借给她，如果我没有自身带钱，我是不会把导演或摄制组的钱借给她的，因为这钱不是我的，我没有掌管钱的任何权利，这是别人的钱，即便是用我也要征得别人的同意，妈妈很满意我的回答。
开学以后，我希望老师多教我们一点关于国学的知识，让我们从这些国学经典之中领悟更多的人生道理，并且希望老师也多多举办国学知识方面的活动!我相信，我也可以做的很好!
国学小名士观后感范文【篇2】
诚信是我们中华民族的传统美德，最近我观看了“国学小名士”青少年经典诵读大赛，使我对诚信有了更深的认识。
每一期比赛都分为三个环节：“我爱记诗词”、“名家对对碰”、“美德大考验”。而“美德大考验”的环节，让我认识到自己在生活里缺少的东西。有一期比赛，通过选手在考试的时候是否给别人抄卷子，来考验他们的诚信，结果有很多选手都给别人抄了，只有一个人没有给别人抄，他叫侯朝捷，他说的一句话让我非常感动，他说：“……会的我就做上，不会的我就空上，那你何必去作弊，会的做上，不会的抄上，光换一个徒有其表的光鲜成绩，这是不合适的……”
我还是一名小学生，我也经常会遇到这样的情况。在做题的时候可能会遇到想抄我答案的人，我有不会的题的时候，也会有想问别人答案的想法，可不论是我抄别人的，还是让别人抄我的，这都是不对的。从小，爸爸妈妈还有老师就教育我们做人要讲诚信，要做一个诚实的孩子，可是一遇到类似的事情，我们就忘记了，我们只看到了光鲜的成绩，只想到有利的地方，完全没有发现，我们已经离那闪光的诚信越来越远。
虽然我还是小孩子，我接触的事情也很少，但是我知道，诚信不仅在考场里，也存在在我们生活的方方面面中，不论是对我们的亲戚、朋友，还是同学我们都要讲诚信，坦诚做人，言出必行。就像侯朝捷在发言最后说的那句话：“对我而言，诚信应该是以一个名词的形式，去听见去住进心里，然后变成一个动词去付诸行动，最后它应该是一个形容词，成为我们一生当中整个社会的最闪亮的标签。”
所以，我要努力去做，努力去改正自己的不足，让诚信也成为我的一个闪亮的标签！
国学小名士观后感范文【篇3】
《国学小名士》观后感200字
这几天晚上，我一直在看《国学小名士》这个节目。
这个节目一共分为两大部分，第一部分是问答题，答对一题得5分，答锴或喊过不得分，每题只有一次作答机会。第二部分，几位学生轮流上台吟诵，三位老师给学生综合表现打分。
看到那些小名士们一个个对答如流，我和爸爸说：我们也试一试吧。爸爸同意了。于是，我们背对电脑，妈妈来当裁判。开始出题了，我感觉这些题同都非常难。唉，都怪我看书太少了，我懊悔不已。最后我得了10分，爸爸得了15分，而一看台上的这位小名士，得了35分！我们都不由得纷纷赞叹：这些小名士太有学问了。爸爸对我说：他们现在的成绩是他们背后付出巨大的努力才得来的！
所以，从现在起，我要多读书，增长见识，争取和这些小名士一样好！加油！
[实用观后感] 一年级观后感：国学小名士观后感之五
看电影或者电视剧，在生活已是再稀松平常的事情了，我们拥有独立的个体与思维，在观看过程中不断产生思绪的火花，观看完的以后，心中感触颇多，明白了很多道理，没有比写观后感的这种形式，能让我们成长得更多。怎么才能避免将观后感写的如同流水账一样呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[实用观后感] 一年级观后感：国学小名士观后感之五”，希望能对您有所帮助，请收藏。
前几天，我观看了《国学小名士》经典诵读大赛，感触很多。
看到那些小名士们，一个个博学多才、出口成章的样子，我心里真是羡慕极了。各种经典诗词他们都能脱口而出，说的头头是道。无论是《四书》、《五经》还是《红楼梦》、《三国演义》、《周礼》等等都不是问题。可想而知，他们平时是下了多么大的功夫。
在答题的环节中，有一道选择题，题目就是《论语》中的一句话：“君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为人之本与”。有四个选项：A、诚信，B、忠义，C、孝悌，D、仁义。当看到这里时，我是激动的，因为这个答案我知道，应该选C、孝悌。答案出来了，果然就是C。顿时我心里有了一种自豪感，看来我学的《论语》也排上用场了。但是，整场的比赛看下来，我才答对了四道题。跟场上小名士们的国学知识比起来，我还真是小巫见大巫了。他们的知识量还真是丰富啊！
通过观看《国学小名士》这个节目，让我更明白了中国传统文化是中华民族智慧的结晶，国学是祖先们留给我们的宝藏，我们应该从小就开始学习国学知识，学习中国传统文化的精髓，把传统文化发扬光大。
观后感参考： 国学名士观后心得篇二
博览群书是好的，博览好电影也是我们提倡的，那些情节不断地触动着我们的思维，当不同的人在看完后，相信也会有对于它的专属心得体会，写观后感可以提升我们的思考和写作能力。观后感究竟该如何写呢？小编收集并整理了“观后感参考： 国学名士观后心得篇二”，相信能对大家有所帮助。
今天，我观看了《国学小名士经典诵读大赛》。
开场的第一句话我颇有感触：“诵读经典，传承美德。知行合一，学以致用。”国学是中华民族传统文化的载体，接续国学新火能更好地传承中华民族的文化精神。比赛中7号选手侯朝捷的多情薄情诗，12号冯浩然短小精悍的诗句，像如“苦情重诉、愁情怕诉、生为同室亲······”，两人的发挥流畅、自然，留给我的印象最深。
看完决赛，我想：一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力；国学是中国的国粹，它承载着中华五千多年的文化底蕴，作为中国人应该以此为傲。
让我们走进国学，与古代圣贤为友，让民族文化源远流长。
