国学小名士观后感。
有时候读书对人的影响不如观影，观看的过程中，我们全情地投入，并有很多的感触。观看完的以后，你会被作品描绘的情景吸引，印象深刻，整理我们的思维，写观后感不啻为一种好的方式。那么该要如何写好观后感呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《国学小名士观后感范文900字9篇》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
国学小名士观后感范文 篇1
国学小名士电视诵读大赛以诵读经典、传承美德为主题，旨在让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到知行合一、学以致用。
历史就如同夜空中划过的一道流星，只是一瞬间，而那美却永远留在了人们心中.....
什么是诗词?如果让小时候的我来说，那就是那一句两句难理解的句子;或者说是，队形排列整齐的几十个字。而现在让我说，那就是中华文化中的颗颗珍珠，那是祖先留给我们的珍贵财富;或者说，那是指引我们前行的灯塔!
对于文学而言，我最佩服的便是语言的鬼斧神工，那些古代文人用千言万语汇聚成几句简短的诗句，而且又有那么丰富的内涵，并且富有艺术魅力。我想，只有特别好的诗词才会流传至今吧，毕竟历史都是取其精华，弃其糟粕的!
就好比浩瀚的沙漠中的一朵艳丽的鲜花，湛蓝的天空中那个耀眼的太阳，漆黑夜晚里熠熠闪耀的烛光......诗词在我们的心中变成了唯一而有记忆的东西!
历史悠久的华夏民族，文化丰富的华夏民族，地大物博的华夏民族，有多少英雄儿女为你而死，多少仁人志士为了捍卫你而不屈不挠，造就了如今我们拥有丰富内涵的不屈不挠的艺术传承!
世界那么大，为什么我会出生在这个地方?学习这种语言?长成这种样子?因为有种文化需要我们继承和发扬，需要我们美化和改造!然而，我唯一不解的是，这伟大的文化究竟是从何而来?是从睡梦中忽然领悟，从游戏中忽然获得启发，还是......都不是!那都是古代文人绞尽脑汁想出来的，是他们智慧的结晶，而那结晶封存到现在被我们再次开发，提炼出了更美的东西诗词!但这并不是我们改变或者改造，而是对它的深度利用，比如人生自古谁无死，留取丹心早汗青的爱国精神!晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄的深邃理念!以及黑发不知勤学早，白首方悔读书迟的深刻领悟!每一句诗词都启发着人们去开发更美的东西......
现在的我在想念着古人时，觉得他们竟有如此智慧，为我们文化艺术铺好了发展的道路!那时候的人们，有凿壁偷光的精神，有闻鸡起舞的意志，有悬梁刺股的决心......而那些所谓的精神熬到现在，却都是化为乌有，就好像跟着梁山伯与祝英台一起化蝶飞走了!
其实没有!
那些所谓的精神只是被一步步筛选掉了，因为我们都知道，现在的我们不再需要那老掉牙的精神灌输。现代并不等于过去，往事随风，一吹就散，剩下的就只有回忆、悼念!
中国，随着语言发展而发展，从文言文到白话文，而现在那些过去的语言却又被发掘出了另外一种价值。哦!它们应该是无价的!
黑夜中流星划破了天空......就在那一瞬间留下了最美的风景诗词!
国学小名士观后感范文 篇2
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立我们的拳头紧握在肩上，我们的眼睛目视着前方，我们的声音越来越洪亮，我们慷慨激昂的朗诵引起了台下所有观众的共鸣，中华经典诵读展演活动落下了帷幕。
迎着瑟瑟的秋风，怀着激动的心情，我像一只快乐的小鸟飞进学校的大门。看，五颜六色的彩旗迎风飘扬，好像在说：美哉，我少年中国与天不老!一块块展板清晰的记录着学校里的特色活动和优秀的少先队员，一排排蓝色的板凳像列队的士兵整齐的排列着，等待着展演活动的开始。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。这是艺术高中的哥哥姐姐们在朗诵《沁园春.雪》;春眠不觉晓，处处闻啼鸟，随着熟悉的旋律响起，一年级的小弟弟妹妹把古诗词演绎得淋漓尽致;《弟子规》的表演掀起了本次展演活动的一次小高潮，台上台下齐声朗读，让经典再次浸润心间。
经典诵读活动在我们学校开展得有声有色，同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节。经典古诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。千古美文中先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的胸怀;富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的操守;己所不欲，勿施于人、己欲立而立人，己欲达而达人的道德原则，这会让我们的思想道德品质在潜移默化中受到熏陶和感染，心灵受到洗礼。
春风化雨，润物无声，经典诗文不仅让人积累了一定的文化知识，其最大的作用还是对人的精神的滋润，这是一项长期的文化浸润式的教育，我相信，在全体师生共同努力下，经典诵读活动一定能成为我校最靓丽的风景线!
国学小名士观后感范文 篇3
日照市五莲县实验小学四年级级8班
中华上下五千年，文化博大精深。唐诗、宋词、元曲更是出类拔萃。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”表达了作者迷恋红枫叶，对祖国大好江山的赞美之情。“墙角数枝梅，凌寒独自开”流露出作者对梅花的敬佩赞美之情。“挂柴门几家闲晒网，都撮在捕鱼图上”透露出作者在丰收时的喜悦。
我不仅学习了知识，还获得了很大的感触。
“历史如同一片海洋，而学习历史就像一艘小船。小船在历史无边无际的海洋里漫游，寻求着真理。”这是我对学习历史的比喻。中华历史博大精深，我们要知行合一、学以致用。让我们去探索、去了解中华历史那道璀璨绚丽的彩虹吧！
四年级:迟睿
我在周六晚上观看了《国学小名士》。这是一个历史答题节目，我在此学习了很多知识。
古代还有许多名人。嗜酒如命的“诗仙”李白是浪漫主义诗人中的奇葩，他的诗风雄起豪放，语言流转自然，作品大多数是对封建权贵的轻蔑、对腐朽政治的揭露以及对人民疾苦的同情和对祖国壮丽山川的赞美。忧国忧民，挥毫赋诗“诗圣”杜甫则是现实主义诗人中的顶峰，战局把才高八斗的他卷入了颠肺流离的人群，因此，他的诗是唐朝由盛转衰的记录，他以积极的入世精神，勇敢、忠实、深刻的反映了当时的社会矛盾，对穷苦百姓的深切同情。
我们要改正自身不好的习惯。自己做自己的皇帝，一定要像齐桓公、唐高宗等明君学习，不要学习秦始皇、秦二世等暴君。我们还要学习古代名人名言，如“有志者事竟成”，做事要有志向、目标，并且坚持不懈；“尺有所短寸有所长”我们要“取长补短”才能相得益彰。总而言之，我们要不断改变，变得更优秀。
（指导老师：刘招美）
国学小名士观后感范文 篇4
经典诵读—是中华民族的传统美德。所谓经典，就是指具有典范性、权威性的;经久不衰的万世之作。中华民族悠久的历史，经典文化自然是数不胜数，所以我们更应尽自己的努力去掌握它，继承这些文化!
中华文化，博大精深，我们要继承先人的崇高品质，正如“诗圣”杜甫所说一般：读书破万卷，下笔如有神。要多多认识古典的名诗、词，和许许多多著名的作品。最近，电视上播放了“国学小名士”山东省青少年诵读比赛，这一节目中，我省青少年都积极的参加比赛，从此可以看出，诵读对青少年起了多大的作用!由于青少年的积极参加，和他们渊博的知识，让比赛如虎添翼，愈加激烈!比赛过程如下：
比赛分为三轮：
一:我爱记诗词—让选手们根据屏幕上出的诗中常用字词，来背诵带有相应词语的古诗，用来一决胜负，既增强了选手们对知识的记忆，也让我们了解了一些课外的经典的古诗词，同时也广泛了我们知识面，更可以陶冶情操。真是一举好几得呢!
二：名家对对碰—有小学生扮演的古代名人，带着扇子，上面写着扮演的古代名人，背面写着他提问问题代表的分数，一但答对，就可以加上相应得分，但是打错了就要无情的扣除掉相应分数!考验的是选手们的课外知识，也靠了许多生活中的事物，还考验了古代的一些物品的模样代表什么或古诗文中代表的物质，既丰富了知识，又提高了能力!约
三：美德大考验—通过一些小事，根据一些理由，让选手们去做另一件考验他们的事。比如,考试中别人朝你卷子会怎样，看到地上有垃圾会怎样，考验的就是各位选手的道德品质。这同时也在教诲着我们，要做一个有道德、有修养的人，最后让选手们说说当时为什么那么做。即使是选手们这个事情做错了，可听到他们的解释，真是言之有理，当然，从他们的解释中，却包含着不少的经典名句，真是长见识呢!
通过这个节目，我也学到了许多使我终身受益的人生哲理，例如：1.知识是人类进步的基础2.国学是中华民族熔铸成的巨大智慧3.为了国家和民族的发展，每个人都有一定的责任去学习……
诵读是我们走上成功的必经之路，更是基础。国学更是承载了中华民族五千多年历史的文化底蕴，更是中华民族文化的载体!用政治来说，中华民族之所以历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林，其中与中华民族的传统文化，必然是脱不了关系的。可见，诵读对于国家就如此重要，就更是我们学生的必经加成功之路。
学习国学、民族文化固然重要，但是实践、践行所学的知识精髓是更重要的。像伟大的诗人陆游说的一般：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们不能只局限于课本所学，更要在生活中实践做到圣人名言中的警句所提倡的品德行为。也就是说把所学的知识运用到生活实践中，成为一名有道德，有修养，有文化的人!
经典诵读，不仅有其独特的精神魄力，更给学生和教师提供了知识拓展的广阔空间。从表层看，既丰富了知识，又开阔了眼界。作为教师，不仅拓展了课程思维的领域，而且增加了自身的文化底蕴，实现了真正意义上的教学相长。而学生在从科学的记忆规律中体验了传统习俗中所倡导的“熟读古诗三百首，不会作诗也会吟”的勤奋学习之妙诀!所以，经典诵读对于我们和老师来说，都极为重要!
中国的前途全掌握在我们青年人的手里，为了祖国的未来，为了民族的荣耀，我们必须好好学习，加油!
国学小名士观后感范文 篇5
假期里，我从电视上观看了《国学小名士》国学经典电视大奖赛。看完之后我受到了很大启发，写下来大家共赏。
我想，参加大赛的选手们都是初一初二的中学生，他们脑子里怎么记着这么多古诗词呢?说实话这既让我羡慕，又让我嫉妒。想想自己也是一名小学生了，脑子里仅有的几首古诗真隗当学生了。同时也为咱们的中华传统文化的博大精深而折服，为自己是一名中国人而感到自豪。整场比赛给我印象最深的，要数2号选手孙荣忆了。当来自现场的嘉宾问选手为什么这么厉害，能记住这么多首古诗词时，2号选手孙荣忆说：“几轮下来我只是凭感觉获胜的，也没什么秘诀。”我想，要没有平时的广泛积累恐怕赛场上是怎么也找不到感觉的吧!还有，就是当嘉宾问起她：“2号选手，刚刚在倒数5秒时，你还表现的那么镇定，凭靠着什么呢?”她依然镇定的说：“只要一心想着胜利，就不会慌慌张张的，再仔细想就会想出答案来的。”听到这里，我真对她佩服极了，小小年龄就着这么镇定，这是多么好的心理素质啊!想想我平时回答问题都不敢，真应该像这个小姐姐学学了。
还有就是解释诗中字词意思，使我开阔了眼界，增长了知识。像风筝最初的作用是什么?“福”字过年时为什么倒着贴?“甲午”是采用了那种计年方式?这些问题我一个都不知道，但选手们却能对答如流。今后我也要广泛地读书，以弥补自身知识的不足。
最后一个比赛项目是“美德大考验”。这次考验不是在会场，而是在一次餐桌上。五位选手一起喝导演宋叔叔去吃饭，他们的表现是：刚进屋，于浩凡就给他们几个倒茶，可见她是很有礼貌的。孙荣忆和周子靖相互让座，他们两个也很有风度。上大虾了，盘子里只有五个。可不够六个人吃的，选手们互相谦让，谁都不好意思吃。直到最后，他们都吃饱了也没有把大虾吃完。可见谦让在他们身上都有体现，这一点值得我们学习。该走了，他们主动把椅子摆放整齐后才离开，这就更值得我们学习了。
看完这期节目，我的感悟是：今后一定多涉猎国学经典知识，积累古诗词弥补自身知识不足;同时还要注意中华传统文化礼仪常识，使自己成长为一个健康发展的青少年。
国学小名士观后感范文 篇6
五千年的熔铸淬出国学的美善相济。人和天下，诗礼传承，这就是我们中华民族的骄傲国学
国学对于我来说既陌生又熟悉。为什么说是陌生呢?从一年级到四年级背过的古诗已经很多了，但都是一知半解，根本不明白他们存在的意义，心里有些茫然。为什么说是熟悉呢?从一些教育机构听过几堂课，对国学有一些肤浅的认识。今天在老师的号召下观看了山东电视台《国学小名士》这个节目，顿然对国学的认识又深了一层。
在观看的过程中我有一个例题想和大家一起分享一下，题目是这样的
线索一在山东省境内
线索二有稷下学宫
线索三得名于淄水
线索四战国时期齐国的都城
问题是按以上线索说一座古城的名称。相信你们已经猜到了吧，没错，就是济南。选手们回答的正确，我惊讶于他们的知识丰富。更叫我入迷的是老师针对这个问题做了深入浅出的讲解，介绍了它背后的动人故事。燃起了我对国学的兴趣。也许国学对我们十岁的小学生来说是非常艰涩难懂的，但是从一次次的观看节目当中，我发现了国学之美。原来参加《国学小名士》这个节目，选手不光要有丰富的课内知识，更多的是还要有丰富的课外知识。看台上他们回答国学知识问题的时候似乎是信手拈来，轻轻松松。其实这需要长时间的文化积累，正应了那句话宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
国学是中华文化的精华，其内容博大精深，未来学习的道路还很长很长，让我们一起感受国学的美，传承和发扬国学吧!
国学小名士观后感范文 篇7
滕州有两个国家级非物质文化遗产，一个是鲁班传说，另一个就是柳琴戏当天，国学小名士王然走进柳琴剧团，深入了解柳琴剧的传承和发展。通过学习，我对柳琴戏有了更深的了解，作为一名国学小名士，我有责任向更多人宣传柳琴戏，进一步弘扬我市传统文化。在随后的公益活动中，王然制作了问卷调查表走上街头，按老年人、中年人、青年人三个组进行调查。从调查中我发现，老年人对柳琴戏的了解比较全面，中青年人则知之甚少。我又走进几所幼儿园，向小朋友宣传柳琴戏，希望小朋友能从小产生兴趣，继承和发扬柳琴戏。王然说。
与此同时，另一组公益活动也在火热进行中。当天下午，国学小名士魏瑞走进市公安局和民警一起进行全民阅读活动。警察为了保护人民的安全，做事都很认真仔细，没想到他们读起诗词来也一丝不苟。魏瑞说，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风这是对警察们最好的诠释，也是每个人都应该学习的精神。这次活动，我们尽情畅游书海，感受到了国学经典的浓厚氛围。参加活动的一位民警说：通过这次活动，我们在以后执法时会更注意方式方法，做到亲亲而仁民，仁民而爱物。
为进一步了解和体验国学经典，国学小名士还自己策划拍摄了一部国学题材的微电影，用短短半个月完成了剧本创作、实地拍摄和后期制作。该部微电影讲述的是一名对国学不感兴趣的现代中学生穿越到古代遭遇到了种种困难，从而感悟到国学的博大精深，回到现实立志研修国学的故事。现在我们中学生普遍忽视国学，认为国学无用，我们希望通过拍摄这部微电影唤起周围人对国学的重视。该剧导演常方明说。
弘扬美德，传承经典。国学小名士们通过策划和参与各项公益活动，向市民宣传了我市的传统文化，并通过行知合一、学以致用的行动，对传统文化和国学经典有了新的更深层次的认识，用自己的实际行动影响着身边的人。
国学小名士观后感范文 篇8
《国学小名士》主要分为三个环节，分别来考验小选手的诗词积累，文化运用，品行美德。第一环节我爱记诗词，主要弘扬我国博大精深的诗词文化。选手们根据指定的字，然后轮流在规定的时间内作答出带该字的诗句。该环节考验的是选手对古诗词的积累与灵活运用。第二环节名家对对碰，有几个穿着古装的小朋友按照不同分值进行提问，该环节要求答对加分，答错直接减掉该分值。这个环节考验的是选手对诗句、词语的理解与运用。第三环节美德大考验，在选手在不知情的情况下，考验他们的品行和涵养。
通过观看该节目，小选手们渊博的诗词积累、机智灵活的对答，深深的触动了我。名家流传下来的精品诗词是那样优美、脍炙人口，作为小学生，我们身上承担着将这样精深的文化继续传承、发扬的责任。中华民族几千年的文化通过不断的沉淀，去其槽粕，留给我们的是艺术的瑰宝。当我们朗朗的读书声传出窗外时，是否每个人都已读懂、理解了它们的含义呢?通过观看该节目，我觉得自己在知识求知的道路上还有长远的路去走，思想决定行动，只有不断传承经典文学、积累更多的学识，丰富了自己的内在，才能不断影响、提高我们的外在、修养。
在美德大考验环节中，选手们面对考验所呈现的不同表现，更是对我们中小学生思想品德的一种拷问。在社会中，我们面临着美德考验的时候也是不计其数，但我们真正做到传承美德了吗?在公交车上，年迈的老人颤颤微微的站在车中，那满车的乘客又有谁主动让座了呢?在盲人摸索着过路时，我们是否愿意停下疾走的脚步帮扶一把呢?在名胜古迹上的涂鸦中是否有你的一笔?作为新时代的少年，祖国对我们有更高的要求，我们不能只做徒有虚表的人，内在的修养、美德的提升才是对我们的更高要求。
在今后的学习生活中，我要在求知的道路上传承经典文学，积累更多的知识，丰富内涵。在美德方面，真正学以致用，知行合一，以高标准、高素质要求自己，做一个新时代的国家栋梁。
国学小名士观后感范文 篇9
自古，诗词歌赋也是我国优秀的传统文化，古人们为我们留下的一笔财富。由于现在，社会的不断进步，人们也随之渐渐遗忘了这一笔巨大的财富.
如今，山东少儿频道推出的一个节目，让诗词又重新地出现在我们青少年的视线中，比现在的无数个舞选秀节目更传播了我国的文化精髓和社会正能量。
今晚，我也按时收看了这个节目，节目中的四位选手个个才华横溢，各种诗词歌赋信手拈来，了解的知识面也很广，涉及了许多我们还未曾学习的文化知识。在第三环节，考诚信时，有几位选手却言而失信了，在模拟的考场考试中，别人向自己询问答案，果断的将自己的答案给别人抄。当然，这是不对的。这是给我们演绎了一个生动的反面示例。好在他们也及时的认识到自己的错误，也叙述了自己的见解。即便是各执一词，各有千秋，却也都是围绕着同一中心诚信，也给我们上了生动的一课。
节目虽然是以比赛的形式，有赢有败，但这些都不重要，重要的是从中我们学到了什么，了解到了什么。这是这个节目的根本目的。
不过，我也认识到自己与他人的差距。我在玩耍，别人在奋笔疾书，挥毫洒墨;别人在舞台上潇洒自若，容光焕发;却且只能守在电视前看到这一幕幕。
所以，加油吧!少年，知道你站到领奖台上，直到你已然到达别人无法企及的高度，被仰望，被羡慕，那一刻，你真正的成功了。真的从这个节目中学到了东西，一种精神!!
