故宫的观后感。

当我们全身心投入去观看一部影视作品时，人在不同时段、不同心境下看同一部影片会有不同的感受。可以将内心冒出那些想法写成观后感，写观后感可以锻炼自己的文笔和分析能力，决定作品观后感好坏的关键是什么？以下是读书笔记吧的编辑为大家整理的“故宫的观后感范文 ”,有需要的朋友就来看看吧！

故宫的观后感范文【篇1】

星期五，面临着重大的日子家长会，我的心总是闲不下来。还是最好别暴露自己的小毛病，否则我有可能成为家长会的重头戏。

即将放学，只有几个小时就要到重要的时刻，平常，几小时在我眼里像过年一样漫长，可现在时间一分一秒，很快就会过去。这时，隐约有几声雷鸣，接着便震耳欲聋，隆隆声响彻云霄！加上豆大般的雨滴打在走廊上发出的声音，就像声势浩大的交响乐。只不过这交响乐并不能让人放松心情，反而更是雪上加霜

同桌王恩琦郑重其事地对我说：看啊，这样的天气，肯定是一个坏的预兆，所以说，这次英语考试一定会有人考差，而且家长会必须有人被批评，妈呀我紧张的心情一直蔓延到全身，从脚趾到头顶。这种紧张使我课后管理写作业时整个人晕晕沉沉。

雨，打湿了我的鞋，又浸湿了我那心不在焉的心。回到家中，我闷闷不乐地坐在沙发上，像一个思考者一样，沉思着，余老师可能会说：这次某某某背书情况，不理想，他的作业本订正情况是一塌糊涂！徐老师又会说：这次的分数乘法很难，更需要家长们的重视！张老师可能会告知家长我们的分数，也许我的那份不忍直视；而陈老师要公布的，会是我们那已经无言以对的课堂作业本。

这时妈妈回来了，面容有些阴沉，似乎有话要说，却迟迟不肯开口。过了片刻，我再也忍耐不住了，打破沉寂：妈，家长会怎么啦？学习方面你总体不错，但重点是今天有一个心理老师来给我们讲课，说你们现在是处于青春期，家长应该对你们轻声细语，我想这样才能让你们孩子好好投入学习！妈妈答道。

这次家长会，不仅让我在学习方面觉得自己应该更自觉，还让我明白了与父母之间的理解应该更多，正面冲突应该更少，真是让我感受深刻呀！

故宫的观后感范文【篇2】

睡前故事偶然听了一段音频，《了不起的故宫》。儿子一下子被神秘的故事情节深深吸引。连我也觉得是个不错的故事。问过万能的度娘才知道这是一套全面介绍故宫的书，故事以故宫为背景，其中涉及很多典故和历史以及趣味故宫百科知识点，巧妙而深入地挖掘众多中国神话和传统文化资源。对书零抵抗力的我，果断入手！

这是一本可以亲子共读的读本，里面有很美的插画，还有众多故宫藏品的的图片。接下来的几天儿子爱不释手，整天都沉浸在引人入胜的故事里。然后顺理成章的提出来下一个要求“妈妈，好想去故宫看看啊！”

故宫，其实一直想带他去的，但是觉得他年龄尚小，对故宫这样历史底蕴如此厚重的地方可能不太能接受，本想等他大些再去参观的。但现在既然他有兴趣，我觉得可以试试。这既能增长知识开阔眼界，又能在户外跑跑跳跳的提议，本宫觉得还是极好的！

但故宫对于一个5岁的孩子来说确实是有些晦涩难懂，为了不让他失望，我决定充分做足攻略，制定一次适合小朋友的故宫游！当然这套《了不起的故宫》就是我的利器，这套书分为五册，分别是《神奇红房子》《一起建皇宫》《神秘大怪兽》《皇帝的宝贝》《热闹中国节》，可以说是带你全方位的了解故宫，让小朋友在阅读中增长了见识，而且故事新颖画面优美，别说小朋友，就连大人看完以后都有一种一定要去故宫看看的冲动。

当然如果是条件不允许，暂时还没有办法身临故宫参观，那么这套书更是不错的选择，读万卷书行万里路么。觉得故宫历史厚重，担心小朋友参观会枯燥的家长，也可以在参观之前和孩子一起读这套书先了解背景知识，让孩子对故宫有个初步的了解，也增加孩子的好奇心，带着问题去参观是非常不错的选择，当小朋友看到书中的图片真实的展现在眼前的时候更是欣喜若狂，加深了记忆和理解，也因此更爱读书了。

我家就是看了这本书后吵着要去故宫的，我觉得一本书的意义不单单在于提高阅读能力，而是激发了孩子求职的欲望，和探索的精神，这或许才是读书带给我们最大的收获吧。

故宫的观后感范文【篇3】

在首都北京，有一座金碧辉煌的宫殿，那就是我向往已久的故宫。今年暑假，一本名叫《故宫里的大怪兽》的书，带着我走进了神秘的故宫，结识了一群新朋友李小雨和大怪兽们。

李小雨今年四年级，她可了解故宫啦!因为她的妈妈是故宫里的工作人员。每天一放学，她就在故宫里到处玩耍，故宫里的那些神仙、仙子、神兽、怪兽，没有她不认识的。她带着我一起了解故宫，畅游故宫。我跟着李小雨学到了不少知识呢!我知道了故宫里有珍宝馆、景仁宫、养心殿、御花园

大怪兽斗牛讲了一个关于他自己的故事，他是龙的秘书，他们长得特别像，有天龙听说一个叫叶公的人非常喜欢他，十分感动，决定去拜访叶公，可是到了那天，龙的鳞上长了一个很痒的东西，他实在无法忍受，就跑去成都南山泡温泉了，于是，便派斗牛代替自己去拜访叶公，结果把叶公吓坏了，尖叫着逃跑了斗牛无奈地说：;我和龙长得那么像，叶公又那么喜欢龙，他看见我跑什么呀?我安慰他说：;叶公那天可没分辨出拜访他的是龙还是斗牛，他不是真喜欢龙，真龙去了他还是会尖叫着逃跑的，要不然哪来叶公好龙这个成语呢?大家听了;哈哈大笑。

整个假期我跟随着李小雨和怪兽们，一起弹古筝、学历史、学英语、去历险，我明白了美与丑、善与恶暑假虽然过去了，可故宫里关于李小雨和怪兽们的故事还没有结束，多么希望新冠病毒快点被打败，那样我就可以去故宫和我的朋友们见面啦!

故宫的观后感范文【篇4】

全篇讲述书画背后的故事，当散文去读还是很不错的。

先讲故事再看到书画不得不感慨世事无常人类的渺小，当历史跨越千年的时光显示在你的面前，你却并不知道它经历了什么，就如同一个满腹故事的老人如同这静默的时光这湍流不息的河水只是看着你，不言不语。你得自己去寻找背后的故事。

内容涵盖了生死（欧阳修在迟暮之年面临此生抱负已在无实现的可能，发出人生一死生为虚诞，其彭殇为妄作的悲凉。却影响了一代代的后世书法家的追崇），享乐和无奈，人类自身还是生存于历史长河中，（韩熙载终于明白李熠毫无政治抱负，亡国已是迟早的事情，自己无力改变任何事情，于是放浪形骸，醉深梦死，用自己最讨厌的方式侮辱自己也侮辱李熠，用这种方式在这个荒缪的世界里横冲直撞），瘦金体，第一次看到的时候瘦骨嶙峋，笔锋伶俐，我们常说字如其人，能写出这种字体的人一定是一个铮铮铁骨的汉子，令死不屈。可是历史上宋徽宗却是个寄人篱下，为一口饭食出卖尊严毫无骨气贪生怕死抛妻弃子之人。最后被幽禁至死。所以艺术和人品还真是没有关系。

历史上唐伯虎和秋香之间执子之手与子偕老的故事其实来自人们的想象，唐伯虎只是在一副画中，以妓子为主角，揭露了朱熹理学时代存天理灭人欲的虚伪和道貌岸然。

人类还真是矛盾的存在。

故宫的观后感范文【篇5】

央视纪录片频道播出的纪录片《我在故宫修文物》吸引了众人的眼光。城门外的我们第一次看到城门里的故事，神秘又日常，古老又鲜活。繁复的修补和整饰，这群有情怀的匠人手中塑造和传承的其实是中国文化最基本的形态。

钟表组的王津师傅十几岁进入故宫，从事钟表修复工作。赞叹古人钟表技艺精湛的同时，我们也佩服于王津师傅长年累月的坚持。是他们让钟表重焕光彩。“总想给后人留下些什么”，一句平淡而朴素，却道出他们最朴实的心愿。文物的修复，使现在与过去联系起来。

唐代三彩马的修复工作为王五胜师傅带来了不少的挑战：一点点修复，一点点上色，最大限度地保持原作，亦是对文物的尊重。为了精益求精，他还去参观了许多陈列馆，使作品达到极致。他们长年累月专注于他们的修复工作，每一个小小的细节，他们都一丝不苟地对待，这都是匠心的体现。

木雕组的屈峰是一位很有思想的修复师，他对文物有着自己的见解：文物同人一样，都是有生命的。在修复文物的过程中，不断地对文物体悟。文物是为了传播文化，不断地传承下去。还有漆器组的闵峻嵘，纺织组的陈杨，他们都是有深厚的职业责任感的，不断的付出着。无论是哪一个修复组，他们的匠心精神令我们感动。

工匠精神在这个时代十分的可贵，更十分需要。他们一丝不苟、精益求精、一以贯之；他们苦心技艺、甘于寂寞、坚持不懈。工匠的日常生活让浮躁的心平静下来，让快步走的人且行且欣赏，让一味追逐潮流的人，感悟到真正的美。

说到这些，想起了李宗盛的《致匠心》，他说：“一个人的天分与出什么样的作品并无太大的联系，我有耐得住性子的天分”传承工匠精神。文物修复也是如此耐得住性子才能成就一件好的作品。

我们需要有工匠精神，对待任何事情不着急，不匆忙，静下心来，静静地感受；我们要有追求完美的态度。另一方面，我想《我在故宫修文物》还想告诉我们的是：传承文化。我们痴迷于现代科技发展的成果，是否渐渐淡去了对“过去”的怀念呢？

殊不知，真的美就是那些传统！那些文物一直都有鲜活的生命，它们赋予我们了解过去的方式，使我们感悟美，使我们喜爱那些文化。因此，我们要重视传统文化不可替代的重要性，做一个爱传统文化的人。

这个世界，需要匠心精神，也需要传承文化。

故宫的观后感范文【篇6】

在炎热之夏，我看了一套书。这套书共有15本，我可一点也不嫌多，因为里面的故事太吸引人啦，这套书的名字叫《故宫里的大怪兽》，是一部集趣味性和知识性于一身的童话系列故事集，给了我们耳目一新的阅读感受，她笔下的文字，犹如山间小溪般清澈美好，给酷暑带来了清凉与幻想。

也许很多人会好奇，故宫里哪来的怪兽？会不会袭击人类？其实这都是从历史文物中钻出来的。这本书主要讲了小学生李小雨在故宫里捡到了洞光宝石耳环以后，可以看到隐身的怪兽和听懂怪兽们的语言，经历了许多奇妙的冒险。

李小雨认识了各种各样传说中的怪兽，有龙的九个儿子，喜欢守望的怪兽朝天吼，为皇帝们守卫玉玺的螭虎，可以消除灾难的吉祥物斗牛，还有野猫梨花、大黄、小蓝眼儿、仙人、斗牛

李小雨还结识了杨永乐，他们成为了最好的朋友，这本书围绕着李小雨和杨永乐向我们敞开了故宫的大门，有时候我也会想，故宫里真有这么多怪兽吗？我感觉是不可能的，故宫里所有的怪兽都出自于作者的想象，才活了起来。

龙，他十分懒惰，但也让神医救了梨花，让双头怪兽虹不再捣乱，在生活中龙就像我们的父亲，表面上很严肃，但内心也有温柔的一面。

自从看了这套书后，我增添了许许多多的知识，有些连我妈妈都不知道哦。比如：斗牛、狎鱼、行什、貔貅等等。它们都是古代传说中的瑞兽，各司其职，镇守在故宫里面几百年了。如果我没有看这些书，我估计连它们的名字都读不出来。正好有一次妈妈问我：怎么有棵柏树叫遮荫侯啊？她一脸好奇，正准备拿手机出来查询，我说：妈妈，我来告诉你！这个典故在《故宫里的大怪兽》里讲过。故宫里的御花园有棵柏树，乾隆皇帝经常在这棵树下看《四库全书》，每天如此，就有了感情。有一天，乾隆皇帝去了江南，那里天气炎热，其他人都满头大汗，可他非常凉快，如同坐在柏树下一样。回到皇宫，有人说：皇帝走的时候，柏树全枯了，皇帝一回来，柏树又绿了。皇帝觉得这棵树有灵性，就封它为遮荫侯。我脱口而出。你真棒！妈妈称赞道。我得意极了。

这套书让我知识丰富了，我真佩服这位作者能把我国古代的许多文化知识编织在有趣的故事里面，我越来越喜欢看这套书了。

老师点评：文章语言活泼，充满儿童情趣，把书的特点及留给自己的深刻印象描写了出来，而且能够学以致用，值得表扬。

故宫的观后感范文【篇7】

《故宫里的大怪兽》读后感600字：

读完了《故宫里的大怪兽》第七本，我觉得李小雨是一个非常勇敢、善良的小女孩！她认识了许许多多的大怪兽，那些大怪兽都居住在故宫里，有些住在房顶上、有些住在宫殿里、还有些长在房子上面。但那些怪兽们并不凶，还很亲切。之所以李小雨能听懂怪兽和小动物们的话，是因为她捡到了一颗洞光宝石耳环，是狐仙故意丢掉的。她的好朋友杨永乐也捡到了另一个。李小雨还认识了一些故宫里的动物，其中我最熟悉的是野猫梨花，它是《故宫怪兽谈》的主编，这是故宫里小动物们和怪兽们看的报纸，用人们丢掉的广告纸做底板、借用院长的打印机打的。

有一次，梨花生病了，兽医说它只能再活两个星期。李小雨非常着急，抱着梨花去问故宫里的好朋友，有谁能帮梨花治好病。她的朋友杨永乐认识一位仙人叫做马师皇，特别小气，要一斤金子。李小雨去问龙大人要，龙大人也很小气不给她。后来，马师皇一分钱也不要了但是给李小雨提出一个要求，叫龙大人以后不恐吓他。李小雨按马师皇说的，给梨花喝药，终于梨花又变得活蹦乱跳起来。

我想赞叹这位作者，写得真好。她写文章用了许多比喻、拟人等修辞手法，读起来朗朗上口，仿佛真的看到了她描写的那些东西，一看就入迷了，跟外婆说好看完这章又忍不住多看了一章。

暑假开始啦！壹零后的暑假和八零后真是天壤之别，想放她出去和小朋友疯玩都很难约到玩伴……窝沙发上捧本故事书傻乐也不错，不花一分钱也能撑起整个暑假的节奏。珺同学人生中第一篇“读后感”，献给了故宫里的大怪兽，暑期读后感完成1/6！