《我是谁》观后感精选。
每次欣赏完一部作品之后，脑海中都会有一些独特的想法，很多人在看完电影后，都会有许多不一样的感悟。写下自己震撼的心理心理路程是一种非常好的方法，观后感可以让我们更加理解影视作品的立意和主题，新手写作品名的观后感都要注意哪些呢？栏目小编特别从网络上整理了《我是谁》观后感，相信能对大家有所帮助！
《我是谁》观后感 篇1
要说我最喜欢的一本书呀！那必须是阳光姐姐伍美珍写的《我是学霸我怕谁》。
《我是学霸我怕谁》主要讲述的主人公是江冰蟾，她是一个学霸，也是我的偶像！她呢？智商高，成绩好，有点清高，自控力强，是一个很会自主学习的学霸；而他的表哥方乐天喜欢结交朋友，活泼开朗，成绩差，只想着抓紧一切时间玩。她的秘密武器是：做学习计划表。她告诉我：学习计划表要有大目标和小目标，时间就是串联这些目标的轴线，每一段时间你要做哪几件事情都要标出来。当你做到这些就实现预期的小目标，到了最后你就容易实现大目标。
读完这本书，我也想到了我自己。记得以前，作业特别多的时候，我也像一个无头的苍蝇，不知道该做哪项作业，只是先做英语，还没做到一半的时候，发现时间不早了，又去做语文作业，语文作业做到一半的时候，又去做做数学作业。就这样，一会做这儿，一会做那。看起来还挺快的，结果几个小时过去了，一项作业都没完成。这应该就是妈妈口中所说的磨蹭吧！偶像的力量总是巨大的，读完书，我也制定合理的'学习规划，每次放假，我都会列一个暑假计划表，每天写哪些作业，读哪些课外书，都会清清楚楚的排列出来，这样使人一目了然，在短时间内，既轻松又快速的完成了作业。并且我还总结出来我的解题方法：多做一些练习题，做完这些题目后，就会努力找出它们的知识点，这样才能遇到类似的题目时，做到举一反三！
一本书，一位良师，一个习惯，一段感悟，原来我们也可以把学习变成快乐的一件事。珍惜友谊，要做自己喜欢做的事情，不要骄傲，认真学习，把学习当成乐趣，我们就可以做一个快乐开心的学霸……
《我是谁》观后感 篇2
关于动物相主题的绘本，我们绘本馆至少有30本/套在借阅中，借阅率一直居高不下。陌上今天也要给大家推荐的一本动物主题方面的绘本：濒危动物洞洞书--猜猜我是谁。五星推荐理由如下：
内容丰富------整本绘本展示了濒危动物生存的环境或者部分身体特征，各濒危动物的特性，以及濒危原因。书末还附有小朋友能身体力行的行动指南。
整本书一共介绍了12种濒危动物:裸海蝶、树穿山甲、大熊猫、安娜红眼娃、马达加斯加陆龟、墨西哥钝口螈、西部低地大猩猩、北极熊、菲律宾雕、孟加拉⻁、冠冕狐猴、食鱼鳄。
作者简介蒂姆·弗拉克是一位以拍摄动物肖像著称的摄影师，尤为擅⻓捕捉动物的行为瞬间，作品ji具创意。他的工作得到了广泛的认可，获得了多个奖项，他所拍摄的照片在世界各地的书籍、展览，以及画廊中呈现。
世界著名动物肖像摄影师唯美实拍-----普通的儿童启蒙书，只是展示动物图像，引导儿童认字识物，动物是符号化的动物。而这本书的作者简介蒂姆·弗拉克是一位以拍摄动物肖像著称的摄影师，尤为擅长捕捉动物的行为瞬间，作品极具创意。兼具生态科学和摄影艺术的优点，既真实又漂亮;还有一点事这本书的照片都是作者深入这些濒危野生动物的栖息地拍摄的，图片真实，信息量大。
培养孩子深入思考独立思考的习惯--------在我们的星球上有很多神奇的动物！这本书总共记录了12种动物，有的我们可能听说过，有的大概是第一次了解。有的动物为什么我们没有听说过呢？因为
游戏书培养孩子好奇心-------通过游戏方式向我们先展示濒危动物生存的环境或者部分身体特征，然后让小读者带着这些线索，通过洞洞“偷窥”一下它的局部容颜，猜一猜是什么动物。一个个游戏，能激发他们的好奇心。一个个游戏做完了，儿童也潜移默化地深入了本书的动物保护主题。-洞洞的游戏方式，小小的探索，让我们在心里获得好奇心的极致满足感。
不管怎样，我们都可以和这些动物玩猜猜游戏；当游戏结束的时候，我们也许可以为它们做一些事情。濒危野生动物保护，从我做起，从小事做起。儿童是世界的未来，濒危野生动物保护是世界性难题，也是儿童教育的议题。作文从娃娃抓起，让他们从小树立主人翁意识，从我做起，从小事做起，长大后改变世界。
背后的故事让人动容----作者在中国的大熊猫保护研究中心，他所拍摄的大熊猫雅韵将蒂姆用作背景的丝绒布撕成两片，然后才坐下来让蒂姆拍照。在菲律宾群岛的群山之中，他花了数天时间寻找菲律宾雕，但并未找到，不得不放弃在野外找寻的想法，而选择在一个野生动物保护中心拍了一只。在伦敦的家中，蒂姆养了两只缅甸猫，分别叫作布鲁和亨特，这两只猫喜欢看着蒂姆工作。蒂姆相信，若要拯救一些较为濒危的物种，基于社区的自然保护工作以及增进人与动物之间的亲近感十分必要。
《我是谁》观后感 篇3
书是知识的海洋，力量的'源泉；是智慧的翅膀，生活的方向盘。书籍使人明智、使人进步、使人聪慧。所以我喜爱看书，也看了许多书，其中《我是学霸我怕谁》给我留下了深刻的印象。
书中的主角江冰蟾和方乐天虽然是两兄妹，但两个人的性格却截然不同。江冰蟾成绩好，自控力强，是个很会自主学习的学霸。而方天乐却特别调皮，学习也不好，却总想抓紧一切时间玩。于是大人们便自作主张让妹妹江冰蟾去做方乐天的小老师。妹妹江冰蟾应付完让人头疼的哥哥，又要去参加月考，忙得晕头转向。但也因为和方天乐的相处，原本清高有点小骄傲的学霸改变了不少，从没有朋友、没有快乐，到机缘巧合下，结识了文艺学霸小羽毛、快乐学霸侯小强、和留守儿童庆庆。他们给江冰蟾忙碌的学习生活带来了不一样的风景，也让她学会了如何做一个开心的学霸。
从一个个小故事中我学到了很多知识和道理。
首先是学霸的“秘密武器”：学习要自觉，要规划，要坚持，两组小孩子跑步的实验让我记忆犹新，要达成大目标，只有通过攻克一个个小目标才能取得最终的胜利。
其次是三人行必有我师。文中的每个孩子都各有个性，也都有各自的闪光点，方乐天的朋友遍天下，黄宇航善良富有爱心，庆庆心灵手巧……每个人都有不简单的地方，只有虚心请教，取长补短，才能有更大的进步。
古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”希望大家都能通过读好书明白更多的道理。
《我是谁》观后感 篇4
在暑假里，我读了《我是学霸我怕谁》这本书，我一看封面，就知道这本书一定很有趣，封面是一个女生搬着一摞书，微笑的看着书上坐着的一个小人。我再一看作者，是阳光姐姐写的书，啊！我最喜欢阳光姐姐的书了，我就在书桌前津津有味地看了起来。
这本书的主人公是一名叫江冰蟾"学霸"，这本书讲了这样一个故事：在家长的眼里，江冰蟾和方天乐是两个完全不一样的孩子――江冰蟾成绩好，自控力强，是个很会自主学习的学霸；而她的哥哥――方天乐，却想着抓紧一切时间玩。于是大人们自做主张，让妹妹江冰蟾去做方天乐的"小老师"。江冰蟾刚应付完令人头疼的哥哥，又要去应付月考，忙得"一个头两个大"。机缘巧合下，她结识了文艺学霸小羽毛、快乐学霸侯小强、心灵手巧的留守儿童庆庆，他们给江冰蟾忙碌的学习生活带来了不一样的风景，而江冰蟾也意外发现了属于她的快乐秘籍……
我非常喜欢这本书，这本书给我的感受很大，它让我明白了：只要有自己的方法，在玩中学，学中玩，就一定能变成一枚快乐的学霸！人与人之间的相处可不就是这样，随着时间的推移，大家相互了解了，真心相待，快乐终会属于彼此。
《我是谁》观后感 篇5
我是谁这是成龙主演的一部电影的名字，也是一个问题。我是谁？每次想到这三个字的时候，不免有些伤感。想想自己这些年来，做过什么，经历过什么，憧憬过什么，坚持过什么，放弃过什么，突然很失落很失落！岁月在一天天流逝，我在一天天老去，蓦然间看到镜子里那沧桑的脸庞和惺忪的眼睛，一股酸楚涌上心头，亲人的期望，自己的梦想，似乎被自己一天天毁灭着，葬送着。是啊！我得问问自己，我是谁？我到底是谁？我为谁活着？我该成为怎样的角色？
活着是需要勇气和智慧的，不知道什么时候起我开始厌恶虚伪了，我崇拜真实，我爱看真实的东西，爱说真实的话，哪怕一些难以启齿的事情我也会毫不忌讳的讲出来，然而，仔细想来，却发现自己依然是虚伪的活着，活在虚伪里。正因为如此，我才找不到真实的自我了，所以，我会常常发自肺腑的问自己我是谁？
人活一世，有些人活的风风光光，有些人却猥猥琐琐，有些人潇潇洒洒，有些人却踉踉跄跄，作为不甘落后与平庸的人，我不能迷失在这个世界里，人活着总得拿出点儿活着的证据，而我一无所有，所以我得寻找那些活着的证据，我必须站在旁观者的立场审视自己，重塑自己。
我还很年轻，路还很漫长，有些目标没有达到，有些理想没有实现，前方总是新鲜的，如果趁现在努力，一切皆有可能!
《我是谁》观后感 篇6
绘本《是谁嗯嗯在我的头上》，通俗一点的说，“都是“嗯嗯”惹的祸。
我第一次给孩子借这本书的时候，并没有觉得这书有多么的特别，当时还有些许的犹豫：看着小鼹鼠头顶着一坨“嗯嗯”，到处寻找始作俑者，不免有些恶心，再看书中描画的都是动物的“嗯嗯”(即大便)，画面也不是特别漂亮，自己并不能确定孩子是否会喜欢读，只是想试着给孩子读读而已。不曾想，收获却是巨大的。
小鼹鼠看着天气好，正想出来玩会，“灾难”却降临到了它的头上，它不但很难过而且还非常生气，它想找出头上的“嗯嗯”是谁的?一路上碰到了好多动物，有天上飞的，也有地上跑的，但它却一次次伤心失望着离开。最后，还是苍蝇帮它找到了“答案”，原来是坨狗大便。小鼹鼠并没有去教育这只狗，而是做了个比较可爱的动作―以牙还牙。
陶陶小朋友不但认识了书中的动物及动物们的“嗯嗯”，还会用简单的画，画出似像非像的动物“嗯嗯”。
虽然我们认为小朋友们做事不能像狗那样随地大小便，但也不能像小鼹鼠那样“以牙还牙”。首先，我们要知道若是对方在不经意间伤害到了你，你应该去理解和原谅对方。若是对方故意伤害到了你，你应该远离对方。现在陶陶还没有上幼儿园，我就经常这样对陶陶说：“如果在幼儿园里有小朋友打你，你要离她远点，还要告诉她，你再打人，别的小朋友也会不和你玩的，你会很孤独哦。
我还觉得，要学习小鼹鼠那股执着的劲，做事情不能半途而废。
