月河湾的安安读后感合集3篇。

编辑特别从网络上整理了月河湾的安安读后感。阅读常常可以化解我们日常生活当中的烦恼，阅读作品，是对作品的一个初了解。写读后感可以给我们很大的启迪，重新建立学习的态度。为防遗忘，建议你收藏本页！

月河湾的安安读后感 篇1

《月河湾的安安》是我这个暑假阅读的第一本书，它没有天马行空的精彩片段，也没有跌宕起伏的故事情节，但它的温情与朴实却击中了我心底最柔软的角落，使我深深地为之着迷。

月河湾，多好听的名字！一开始，我是被这个名字所吸引的。果不其然，作者笔下的月河湾有着如梦如幻的薄雾，袅袅升起的炊烟，悠然漫步的公鸡，还有那飘香的果树与斑斓的野花，像极了我的家乡，所以我才越读越觉得亲切吧！

主人公安安是个善良天真，热情仗义的“小不点”，爱异想天开，爱做白日梦，有时快乐得像个精灵，有时忧郁得像个诗人。她宏伟的“长个子计划”，她与那只可爱又可恨的老鼠的故事，她总用她的奇思妙想装扮着平淡无奇的生活，用她的温暖与乐观感染着月河湾的每一个人。她与小伙伴们的深厚友谊令人羡慕，更让我感动。可怜又懂事的秀艾，努力又倔强的王智渊，停不了嘴的胖丫头，还有改邪归正的张大鹏，无不让我动容。我想，要是我生活在月河湾的话，一定也能跟他们成为好朋友。尤其是安安和秀艾的感情，她们青梅竹马，相知相交，互帮互助，安安为秀艾的遭遇打抱不平，秀艾则作安安最知心的倾听者。

当秀艾因生活所迫，不得不辍学外出打工，二人离别时难舍的.画面令人心碎，我不禁也随之潸然泪下，愁绪满怀。当安安面临毕业升学的艰难抉择，一边是爸爸妈妈精心安排的学校，一边是最爱的奶奶和热爱的故乡。所幸，最终她选择跟着自己的心走。

合上书后，我的心里像打翻了五味瓶似的，有感动，有忧伤，有欣喜，也有说不出的惆怅。不过更多的是思念，思念我那一样美丽的家乡，思念我那可爱的“大嗓门”外婆，思念曾经一起哭过、闹过、也笑过的小伙伴，还有门前那棵有着“长胡须”的大榕树......

月河湾的安安读后感 篇2

暑假里，我读了《月河湾的安安》。书中讲述了安安快乐的童年、纯洁的友谊、还有追求梦想的故事，情节生动有趣，让我不知不觉和小主人公融为一体，穿梭在每一个故事情节里。

我很喜欢主人公安安。她是一个活泼可爱、善良、热心肠的小女孩。安安同情好朋友秀艾，常常帮他洗衣服、晾衣服，帮助胖丫头减肥，安慰被欺负的王智渊，帮每天带头干坏事的“捣蛋鬼”张大鹏，改邪归正……

安安心中有大爱，做过的好事数不胜数。这样的小雷锋也出现在我们班上呢！她们俩总出现在他人需要帮助的时候。

有一次，我在上学的路上不小心摔了一跤，膝盖破了皮，鲜血直流淌。我一瘸一拐地走回教室。我刚踏进门，她们俩见势不妙，就立即跑上来，关切地问道：“张心，你没事吧？”

我还没来得及回答，她们俩已经搀扶着我回到了座位上。卷起我的裤脚，拿纸巾，清理伤口……望着她们忙碌的身影，顿时,一股暖流涌上我的心头! 得到他人的关爱是一种幸福！我的心中也要播种下爱的种子，生根发芽，关心他人，让他人也都成为幸福的孩子。

我的心中也有大爱。记得有一天放学的路上，我遇到了一位卖包子的老爷爷，他推着一辆三轮车，举步维艰，推得很吃力。我和静雯看见了，二话不说，三步并作两步，一把上去帮老爷爷推起车来。我们分工合作，分别在车背的左右两边，使出吃奶的力气，用力往前推，三下五除二，三轮车一下子快了许多。功夫不负有心人，我们齐心协力把三轮车推上了坡顶。老爷爷的`眼角湿润了，用感激的目光望着我们，连声说：“谢谢‘红领巾’！谢谢‘红领巾’！”我们听了心里比吃了蜜还要甜！关爱他人，多么有意义！它是一种幸福，是最真挚的心灵体验；它看不见，却永远温暖着你的心。

读了《月河湾的安安》，我受益无穷。我下决心要做个像安安那样善良有爱的孩子。“爱人”是帆，“爱己”是船,只有彼此的推动和支撑,才能使爱心常存,爱意永驻。人与人之间只有充满了浓浓的关爱,才会有更多的人愿意与你患难与共；才会有更多的人愿意做你的朋友；你才会享受到更多的来自他人的爱。如果每个人学会关爱他人,我们的大家庭将会更加合睦、团结，社会将会更加和谐！

月河湾的安安读后感 篇3

善意的谎言

一本书的故事，叫人泪流满面；一本书的谎言，叫人终生难忘；一本书的名字，叫《月河湾的安安》。

《月河湾的安安》主要讲了安安在黄河边的月河湾小镇生活的一串串悲欢离合的趣事，其中最让我感动的是安安因为个头太小而自卑的事。

这件事是这样的：安安本来并没有为个子矮小而烦恼，哪怕遇见比自己高半个头的秀艾也没有丝毫羞愧之心，直到有一天，一位亲戚忍不住说出了这件事，她和她的家人才开始重视起来。她为了长高，每天坚持锻炼、从不挑食；她的家人为了让她长高，不惜请专科医生给她看病，还给她买来一些补品。但几个星期后仍未见效，搞得她饭吃不饱、觉睡不着，整个人陷入极度自卑中，她的家人更是急得如热锅上的蚂蚁。最让我感动的是，焦急的奶奶为了不让安安丧失信心，不惜撒了个谎：把安安在镜子上画的那条线画矮一些。

看到这里时，我不禁想起了以前听过的一个故事：一对母子在乘坐缆车时，缆车开到一半坏了，停了下来，孩子看见远处满头大汗的工作人员，问妈妈：妈妈，发生了什么事？妈妈也有些害怕，却冷静地说：孩子，叔叔阿姨是想让咱们多看会风景。

每次妈妈开家长会，由于我良好的学习成绩，妈妈受到的都是老师的称赞和其他家长的崇拜，但开完之后，她回到家里还是让我改正我的缺点，她把外人的甜言蜜语改成了数落我的话，只为了不让我骄傲自大，撒了个天大的谎言。想到这，我顿时感触颇多：是啊，这就是善意的谎言，它虽然充满虚伪，却饱含真情；它虽然像一把锋利的尖刀，实则却是一股暖流。听了这句谎言，我刹那间觉得这是黑暗中的一缕金光，迷宫里的一处出口。它像一束光，照亮了我的心田。

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天鹅读后感(合集3篇)

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。您抓住了作品的哪些精髓呢？以下是小编陆续整理的“天鹅读后感(合集3篇)”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

天鹅读后感(篇1)

它是一只哑巴的吹号天鹅，但它并没有因为自己自身的缺陷而感到自卑，它反倒努力学习了很多知识。在别人的帮助下，它学会了写字，学会了吹号，也因为吹号而挣了不少的钱。当它得知自己的小号是偷回来的，它的心里感到很难过，很内疚。它虽然只是一只天鹅，但却知道声誉有多么重要，拼命赚钱来还债。而当它功成名就，在波士顿、费城等很多地方出名后，它却放弃了名誉，回到了它自己的家，和自己的家人们重新聚在一起，又成为了自由自在的一只天鹅。

路易斯的爸爸：虽然它儿子的那把小号是偷来的，但并不代表，它是一只爱偷盗的天鹅，反而，它是一只诚实、具有高尚品格的天鹅。它这么做，只是为了让自己的小儿子路易斯能用小号来代替他自己的声音。可以看出，这只天鹅爸爸是很爱自己的孩子的，为了自己的儿子他不惜自己的声誉去偷了一只小号，而这也成了他的心病。最终当他有能力偿还小号的钱时，差点付出了生命的代价。

萨姆：萨姆很喜欢鸟类，自从遇到了路易斯一家后，他成了它们的好朋友。他很善良，在路易斯的妈妈遇到仇敌时，他帮助了路易斯的妈妈；当他知道路易斯是一只哑天鹅后，他让路易斯来到学校学习写字。在路易斯需要帮助时，萨姆会不远千里赶到路易斯的身边。总之，他帮了路易斯一家很大的忙。

读完《吹小号的天鹅》，我觉得，路易斯身上有许多好的品质，是值得我们学习的。而我，最应该学习的，就是它努力、认真学习，永不放弃的精神。它学习吹小号时，虽然没有老师教它，但它凭着自己刻苦钻研，不惜割开了自己的脚蹼，最后自学成才，学会了许多非常好听的曲子。我在学习小提琴时，平常在家练习时，一个曲子最多我也不会拉过三遍，而且每一遍都很不认真，哪里拉错了，也不改正。在以后，我要多多学习路易斯认真刻苦学习的精神。我更要学习路易斯和他爸爸的高尚品质，做一个品格高尚的人。我还要像萨姆一样，热爱大自然，爱护动物，做动物们的好朋友！

天鹅读后感(篇2)

《吹小号的天鹅》是美国的EB·怀特写的。这本书研究主要工作内容是：路易斯是一只生来就成了哑巴的雄天鹅。为了同别人进行交流，它学会了在石板上写字。可是没有别的天鹅可以不认我们识字，所以通过路易斯理论还是企业无法和同伴之间交流。最近，路易斯爱上了这样一位叫塞蕾娜的天鹅，但路易斯是哑巴，没法充分表达它爱塞蕾娜。为了能够帮助以及路易斯，天鹅都是爸爸因为偷了就是一只非常昂贵的小号，并欠下一笔大债，为了把债还清，路易斯付出了一个巨大的努力，最终需要还清了债。路易斯努力学习坚持吹小号，终于吹出了学生自己的心声，乐声不仅打动了天鹅塞蕾娜，还赢得了社会人们的尊重和欣赏。

在这本书中，我看到了乐于助人的山姆。因为路易天生是哑巴，他来山姆教他写字，山姆毫不犹豫地同意了。第二天，山姆带路易斯去学校，让一年级的老师教。这样，路易斯经过一年的学习就可以写作了。我也看到了坚持不懈的路易斯。路易斯吹完小号后，瑟琳娜飞走了，但它仍然爱着瑟琳娜，于是路易斯开始练习吹小号，为他的爱人演奏一首歌。最后，他们从此过上了幸福的生活。

在我们的生活中有些人是坚持不懈的。海伦·凯勒双目失明、双耳失聪、双目失聪，在老师苏利文的帮助下，通过自己的努力学习，她被哈佛大学附属的剑桥女子学校录取，然后我进入哈佛拉德克利夫学院。

虽然“小号的天鹅”是一个童话，但我们可以从中获取灵感：有志者，事竟成！

天鹅读后感(篇3)

春天来了，萨姆和他的爸爸比弗先生在加拿大安放了帐篷在那里度假。

一天萨姆发现了一群吹号天鹅，这种天鹅是珍惜动物。有一只小天鹅路易斯发不出声音，路易斯的爸爸怎么教也教不会路易斯说话。路易斯决定去找萨姆学写字，路易斯想碰一碰运气结果他的愿望实现了，他在一座小院子里发现了萨姆。后来他学会了写字，但是还是不能跟天鹅交流。路易斯的爸爸给他偷了一把价格昂贵的小号，路易斯学会了吹号。

他去了波士顿，在一个湖里工作，过了几天他又被人请去费城工作，每周500元，路易斯就这样吹啊吹啊，一直到他赞够了5000元，准备离开这里的时候路易斯救了塞蕾娜。再后来路易斯有了钱回到自己的家里，他在石板上写了几个字，交给爸爸，让爸爸把石板和钱都送回去。

从此以后路易斯和塞蕾娜过上了幸福的生活。我觉得如果路易斯不学习吹号，他永远都是哑巴，如果他不学写字，也不会跟人类交流，我们要学习路易斯的坚强和永不放弃的精神。

《养花》读后感(合集3篇)

如何理清自己的写作思路，更好的记录一篇读后感呢？通过品读作者的作品我产生了自己的思考和想法。如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，那我们的读后感自然也写不好，以下是由栏目小编为大家整理的“《养花》读后感”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！

《养花》读后感【篇1】

读《养花》有感读了《养花》这篇课文，我知道了老舍先生在养花的过程中有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，又能活动筋骨，又能增长见识，乐趣无穷。我想：我们从小就得劳动，增长点见识，否则以后什么事都不会做。读到“有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别浇太多的谁”，我想很有道理，喜阴就别放在太阳地里暴晒着；有的喜干，别浇太多水了。不仅养花，我们做事也是一样，要按事情的规律来办事，就像做数学题，分数应用题就用分数应用题的思路来解，归一应用题就用归一思路来解，不然就像寓言《揠苗助长》里的农夫里一样，因为心急就把禾苗拔了一大截，这样就违反了植物生长规律，反而枯死了。“看着友人把自己的劳动果实拿走，心里自然舒服了……”当我读到这儿的时候，我想了一下，然后笑嘻嘻自言自语：老舍先生真是大方呀！我想我们应该也得想老舍先生这样，有什么好吃的好玩的可以和自己的朋友伙伴分享，有什么好看的也可以和自己的朋友伙伴分享，难道这不也和老舍先生一样。俗话说得好呀：再高的金山也被吃光。不劳动，什么事也做不成；只要劳动，就能创造财富

《养花》读后感【篇2】

读完一本经典名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的《养花人的梦》读后感，希望对大家有所帮助。

近几日，我看了一篇文章，令我的感触非常深，文章的名字叫：《养花人的梦》。

故事中讲了一位养花人，他非常喜欢月季花，在他的大花园里，有上百个不同品种，成千上万的月季花，这些花儿五光十色，婀娜多姿。这里红艳艳的怒放在枝头，那么浓，那么纯，没有一点杂色，好似热情的火焰；那里娇滴滴的'带着露珠，一会儿抱，一会儿开，如含羞的少女；微风拂过，花枝摇曳，花瓣飞舞，满园的灿烂，赏心悦目。养花人每天细心的照顾这些月季花，为它们浇水施肥，松土除虫，来往的路人都夸赞他的月季花，他很自豪，也感觉生活过的非常充实。

但是有一天他做了一个梦，梦见许多别的种类花都来到了他的院子里，有牡丹、玫瑰、水仙、杜鹃、…等等；愁眉泪睫地跟他说话，责备他为什么只种月季而不理会她们，只关注到月季的美却忽略了他们的娇艳。这让他心下茫然，惴惴不安，开始重新梳理和审视自己的喜好。

是啊，虽然他有几百种不同的月季，但他的那几百种月季花与世界上千姿百态的植物比起来，仅仅只是很不起眼的一小部分。他把全部的喜好都给了月季，就看不到世界上其它花草的美好；他把全部的精力都用来照顾月季，就无暇顾及其它的事物。他的执着专一让人敬佩，但太偏执就显得过犹不及了。

这让我联想到生活中的许多事情：比如有的人只喜欢吃肉食，坚决不吃蔬菜，久而久之就会因缺少维生素、纤维等人体需要的东西而导致营养不良。再如有的同学只喜欢学数学，而不喜欢学别的科目，即便数学的成绩优异，也会因知识的不全面不丰富而无法让数学学到极致。目前学校提倡和实施的素质教育，也是为了培养在各方面全面发展的学生。

所以，我觉得人的爱好和思想不能只限于某一类东西，我们在饮食上不要偏食，学习上不要偏科，生活上不要过分追求某个事物某种境界。执着但不执迷，这样我们的身体才会更健康、学习才能更进步、生活才能更充实。

《养花》读后感【篇3】

今天，我读了老舍的一篇散文《养花》。读完这篇散文后，使我受益匪浅，心里久久不能平静。这篇散文主要写了老舍通过自身养花的实践。说明养花既能劳动锻炼身体，又能长见识，这就是养花的乐趣。文中的这样一句话使我回味无穷：“把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。”是啊，知识对于人类之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，知识是人类的最重要的能源。可是，我觉得劳动比知识重要，甚至比知识更重要。如果我们不劳动，那我们吃什么？穿什么？也许，我们未来的生活会变得非常高科技，这些吃的穿的都不成问题，伸手就可得到。但是，如果人们不长期不劳动，某些功能就会退化，那后果将会不堪设想。知识和劳动这两样一样都不能少。同样让我感慨颇深的，是这样的一句话：“花儿分根了，一棵分为数根，就赠给朋友们一些，看着有人拿走自己的劳动果实，心里欢喜。”高尔基曾经说过：“‘给’，永远比‘拿’愉快。”你给予别人一样东西，你就会因为别人得到一样东西感到快乐而快乐；你索取别人一样东西，你就会因为别人失去了一样东西感到不快乐而感到不快乐。读了这篇散文，我真是受益匪浅！

小狗的房子读后感(合集3篇)

和书的缘分就像谈恋爱，越是遭到砍伐杀戮，越是生长得疯狂，热烈。当我们通过作者写的作品收获了新的收获之后，写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。对于读后感的写作技巧，你是否了解呢？经过编辑精心整理，推出小狗的房子读后感，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

小狗的房子读后感 篇1

最近，我看了《小狗的小房子》这本书，这本书里面有很多故事，有《怪老头》、有《绒兔子找耳朵》、有《小狗的小房子》……令我印象最深的是《小狗的小房子》，这个童话故事很动人。

这个故事写的是小狗和小猫要去河边玩，小猫怕大灰狼吃它，又怕下雨，小猫想出了一个办法，就是让小狗扛着房子走到河边。

到了小河边，小猫让小狗帮它用尾巴抓鱼，小猫看见了蚂蚱就去追蚂蚱，蚂蚱飞到了树上，小猫累了就让小狗帮它去捉，小狗使劲的往树上爬，结果从树上掉了下去，把腿给摔伤了。

小猫给小狗包扎伤口，并且决定用小房子送小狗回家。小猫想了好多办法，最后，小猫找来几段小树，把小树塞到房子下面，小猫把小狗放在房子里，然后推着房子回家了。

小猫和小狗是最好的朋友，尽全力不让朋友失望，给好朋友带来快乐，也尽全力帮助朋友。好朋友就是这样真心相待，小狗和小猫的友情就是这样的美好。

通过这两件事情，反应出来了小猫聪明的一面。使我懂了一个道理：不管做什么事情，不管遇到什么困难，都要互相帮助、互相团结。

小狗的房子读后感 篇2

也许有一天，你会遇到一个如彩虹般绚丽美好的人。他可以为了你付出了自己所有的努力，你也愿意为了他做出同样的选择。

从此以后，无论岁月如何流转，你们都将厮守在一起，消磨蹉跎这漫长的岁月，这将是一件多么幸运的事情。

今天我们要读的书是《小狗的小房子》，这是一篇获得过第一届全国优秀儿童文学奖的优秀作品。

这篇文章的作者叫孙幼军，他就读于北京大学中文系。被誉为一代童话大师，是著名童话作家、中国首位安徒生奖提名者。

北京师范大学的浦漫汀教授曾经评价孙幼军时说：孙幼军的童话，无论在人物描写、情节构思或语言运用上，都含有亲切、质朴的柔情和那种纯洁而又逗人喜爱的童真。

这个特点在本篇文章里也有体现。本来故事讲述了两个愿意为了自己的朋友而奋力拼搏的故事，慢慢读来，让人不禁思绪万千。

故事的主人公小狗和小猫生活是生活在同一个院子里的两个好朋友。小狗

有一天，两个小伙伴相约一起去沙边玩，小狗还在小猫的建议下背上了自己的小房子，带上了小椅子。

一路上小狗历经千辛万苦，终于把小房子扛到了有趣的小河边，累的精疲力尽。

小河边可真好玩。小猫兴奋的在河边追蝴蝶、抓小石头，玩的可高兴了。

小狗为了让小猫开心，尽管很不情愿，可还是老老实实的照小猫的建议用自己的尾巴钓鱼。两个小伙伴一会儿玩过家家，一会儿又修理自己带来的小椅子，忙的不可开交。

可乐极生悲，小狗在帮小猫捉老鼠大蚂蚱时一不小心从空中掉了下来，昏迷不醒了

这可把小猫急坏了。它一改自己娇气任性的坏习惯，先帮小狗包扎伤口，又开动脑筋想尽办法找来小树桩当轮子，带着小狗和小房子顺利回到了家。

我们故事中的小猫可能刚开始的时候并不讨人喜欢。她娇气任性，稍微有点困难马上就打起了退堂鼓，想要放弃。

幸亏我们的小狗百折不挠，鼓起勇气克服一切困难，才让两个小伙伴一起来到了好玩的地方。

到了两个小伙伴相约的地方之后，小猫又不顾及小狗的身体情况，理直气壮的指使小狗干这干那，一副心安理得的样子。

直到后来小狗出了事，我们的小猫才拿出自己的勇气和担当，费尽心思的把小狗带回了家中，也让我们对它的印象有了很大的改观，继而喜欢上这个可爱迷人的小东西。

什么是真正的朋友?

真正的朋友不会一味的让你去付出，让你去迁就她，在需要的时候，她也可以为了你赴汤蹈火，在所不辞;

真正的朋友他会体谅你的辛苦，会设身处地的为你着想，同时在你需要他的时候，他永远不会缺席。

真正的朋友会想你所想，急你所急。同时你有错误的时候，他也会毫不客气的直言相劝，避免让你在错误的道路上越走越远，这样的朋友才是我们真正想要的朋友。

真正的朋友是懂得相互为对方付出，凡事都为对方考虑的。如果只是一味的一方为另一方付出，另一方心安理得的享受，并没有任何回报，这并不是真正的朋友，这样的感情也不可能长久的维持存在下去。

我们这一生会遇到很多很多的人和事情，经历的多了，你就会知道哪些人值得你用生命去珍惜，哪些人只适合绕道而行。

英国著名作家萨克雷曾经说过：播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。

希望我们所有的同学都可以收获良好的习惯，养成良好的性格，从而获得更好的命运!

小狗的房子读后感 篇3

前几天，我读了一本故事书，书名叫《小狗的小房子》。

故事的主人公小猫和小狗是一对好朋友。有一天，小狗想去河边玩，小猫胆小，怕在路上遇见大灰狼，便让小狗带上它的木房子，小狗有点不愿意，但他怕小猫失望，只好背着房子去。小猫还让小狗再拿把椅子，可是那个房子太重了，累得小狗气喘吁吁。小猫什么都让小狗帮她，自已却什么也不做。她让小狗帮她用尾巴钓鱼、修椅子、爬上树去抓蚂蚱，可是小狗不会爬树，又怕小猫伤心，只好去爬树，可是小狗没抓住树杈，他扑了一个空，砰地一声摔倒在地上，小狗差点儿晕了过去。小狗又累又疼，走不了路了。小猫想把小狗带回家，她这才知道小房子有多重，虽然没有小狗的力气，但是她想出了个好办法。在房子下边放两根木头，这样滚回去不就轻松多了，小猫把小狗挪进去就出发了。终于到家了，小猫高兴地几乎要哭出来了。故事中的小狗勇敢、善良，小猫任性、胆小，小狗像哥哥一样照顾小猫。

读完这本书我很感动，我在想是什么样的力量让小猫有了这么大的改变？也许这就是友情的力量吧。好朋友就是要互相帮助，互相关心。虽然有时会生气、会吵架，但还是想把最好的留给对方，在对方遇到困难时，会第一个站出来帮对方，这才叫真正的友谊。

井底的驴读后感合集3篇

读书笔记吧相关专题：“井底的驴读后感”。

读书是驱散生活中的不愉快的最好手段，没有一种苦恼是读书所不能驱散的。在欣赏了作者的作品后我有了自己的感悟和思考。此时就可以通过写读后感来分享我们的想法。怎样的作品读后感才算是优秀的呢？或许"井底的驴读后感"是你正在寻找的内容，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

井底的驴读后感 篇1

前几天，我读了一篇小短文，给了我很多感触：在人生的道路上，没有一帆风顺的，难免会遇到磕磕绊绊，当我们被石头绊倒的时候，我们要勇敢地爬起来，继续我们的旅程

这篇短文讲的是：一头驴不小心掉进了一口枯井里，它在里面苦苦的叫着。驴的主人也很着急，他后来断定这头驴老了，这口枯井也该填了。于是他准备把这口枯井填实，这头驴也就不要了。他找来了土壤叫来了邻居准备填实。这时候的驴好像意识到了什么，马上不叫了，而是把落在背上的土壤都抖在下面，并把它踩实，就这样，它越升越高，最后跳了出来，逃走了。

试想一下，如果那头驴还在不停的叫着，那又会怎么样呢驴还在苦苦的叫着，土壤在它的背上越积越多，最后它被埋在了土壤下面，枯井也被填满了就是这样一个小故事，激起了我的思考

在人生的道路中，有时我们就像井底的驴，那些撒落下来的尘土就像困难和挫折，关键就看我们怎么对待这些困难和挫折，是克服它们并把它们踩在脚下，还是让它们将自己掩埋。等到我们把自己升到井口时，就说明我们已经走向了成功。读完这篇短文后我想到了自己，有时遇到了困难就退缩，我们要学习驴子，遇到困难不退缩，要克服困难，把它狠狠地踩在脚下。

在人生的旅途中，我们难免会像驴儿一样陷入自己所谓的枯井里，会被各式各样的泥沙倾倒在我们身上，而想要从这些枯井中脱困的秘诀就是：将倾倒在我们身上的泥沙抖落在地上，然后勇敢地踩到上面去。

井底的驴读后感 篇2

前几天，我读了一篇小短文，给了我很多感触：在人生的道路上，没有一帆风顺的，难免会遇到磕磕绊绊，当我们被石头绊倒的时候，我们要勇敢地爬起来，继续我们的旅程

这篇短文讲的是：一头驴不小心掉进了一口枯井里，它在里面苦苦的叫着。驴的主人也很着急，他后来断定这头驴老了，这口枯井也该填了。于是他准备把这口枯井填实，这头驴也就不要了。他找来了土壤叫来了邻居准备填实。这时候的驴好像意识到了什么，马上不叫了，而是把落在背上的土壤都抖在下面，并把它踩实，就这样，它越升越高，最后跳了出来，逃走了。

试想一下，如果那头驴还在不停的叫着，那又会怎么样呢？驴还在苦苦的叫着，土壤在它的背上越积越多，最后它被埋在了土壤下面，枯井也被填满了就是这样一个小故事，激起了我的思考

在人生的道路中，有时我们就像井底的驴，那些撒落下来的尘土就像困难和挫折，关键就看我们怎么对待这些困难和挫折，是克服它们并把它们踩在脚下，还是让它们将自己掩埋。等到我们把自己升到井口时，就说明我们已经走向了成功。读完这篇短文后我想到了自己，有时遇到了困难就退缩，我们要学习驴子，遇到困难不退缩，要克服困难，把它狠狠地踩在脚下。

在人生的旅途中，我们难免会像驴儿一样陷入自己所谓的枯井里，会被各式各样的泥沙倾倒在我们身上，而想要从这些枯井中脱困的秘诀就是：将倾倒在我们身上的泥沙抖落在地上，然后勇敢地踩到上面去！

南昌市南京路小学五年级:徐灿

井底的驴读后感 篇3

井底的驴读后感

当你身处逆境时，是自暴自弃、怨天尤人；还是把困难踩在脚下，勇敢地站起来？

如果你还是有所犹豫就来看看《井底的驴》吧！他会给你最好的答案。

一只年入暮年的驴，一时失足掉入一口枯井中，它的主人不想花费太大的精力去救这只年迈的驴而且这口枯井也正好得填填了，于是他的主人找来几个帮手，向枯井里投沙土，当一筐筐沙土砸到驴身上时，令人出乎意料的事情发生了，驴竟然抖了抖身上的沙土把那的土踩在了脚底下，而随着沙土的不断累积驴也离井口越来越近了，最终终于到达了地面，摆脱了困境。

生活中遇到的困难也和这沙土一样总是向我们袭来，而关键只看你怎么处理它，是消极被动的被困难打倒，还是积极主动地去面对解决困难？困难一直伴随着你，时不时让我们跌倒，当我们跌倒时我们应该勇敢地站起来，把困难踩在脚下，绝不向困难低头，而要勇敢面对困难，打败困难。驴面对逆境，勇敢聪明的把那一块块危及它生命的沙土变成脱离困境的垫脚石，把那本令它毙命的沙土、埋葬他的坟墓，变成了脱离枯井的绿色通道，化险为夷，让它回到了地面，获得了新生。

这让我们想起了双耳失聪的贝多芬，听不见声音对于音乐家来说无疑是个致命的打击，但他面对逆境，积极应对，勇往直前，在这种环境下仍创造了：《命运》，《英雄》等那一首首令世人铭记的世界名曲，这是多么值得人佩服的精神呀!

最后再让我们一起勇往直前，一起克服生活中的种种困难，让我们一起抖落沙土，勇敢站起来！

《光辉的历程》读后感(合集3篇)

你是否了解一些很好的读后感都是怎样写成的呢？读了作者写的作品后，文章跌宕起伏，主线分明，引人入胜。我们可以将好的想法写成读后感，与身边的朋友一起分享，请你阅读读书笔记吧小编辑为你编辑整理的《《光辉的历程》读后感》，欢迎本文为大家提供参考！

《光辉的历程》读后感 篇1

中国共产党走过了一百年的光辉历程。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。中国共产党一路走来，时刻铭记着建党的初心和砥砺奋进、不断进取的精神，才迎来了今天的辉煌。历史虽已成过去，却不能忘记，时刻铭记党的奋斗历程，通过对党史的学习，我们才能够更好的了解过去，看清前进的方向。

作为一名乡镇组织员，我将立足岗位实际，做好基层党建工作。具体从以下三方面着手：一是加强学习、提高站位。深入学习党的理论创新成果，不断提高自己理论修养和解决实际问题的能力，坚持用理论指导实践。二是立足本职、抓好党建。正确把握组织工作发展趋势，不断总结经验，理清工作思路，在把党的政策规定与乡镇实际情况相结合上做文章，大胆实践，增强工作的创造性。三是深入基层，服务群众。明确基层服务群众的深刻意义，贴近民心、倾听民声，以实际行动深刻践行为人民服务的宗旨。

《光辉的历程》读后感 篇2

10月16日观看了《党课开讲啦》节目第1期：《党的光辉历程》，让我印象最深刻的是谢春涛所讲的中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、社会主义为什么好，记忆尤深，感慨颇多!

课上，谢春涛院长从中国共产党对新冠肺炎疫情的防控成就入手，通过大量实例、数据，深刻诠释了党为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的永恒主题，全面解读了中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献，深刻阐明了党以人民为中心的发展思想，系统阐释了中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。正如谢院长所讲：一百年来，我们党回答了很多问题，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，从来没有改变，无论是历史还是当下，中国共产党始终同人民群众想在一起干在一起，风雨同舟，为实现人民对美好生活的向往不懈努力。倡导广大党员要看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，铭记党的光辉历史，赓续红色血脉，行稳致远走好新时代长征路。

一部中国共产党历史就是一部教科书。几次革命低潮，我们党都没有丧失信心，在每一次失败以后，我们党都认真分析原因，纠正过去的错误，总结经验、汲取教训，然后确立新的方向继续前行。当再一次回顾历史，我们不禁想起没有共产党就没有新中国这一伟大历史结论。一百年历史的变迁对于共产党人这不是序幕的结束，而是辉煌的开始。反思我们党的发展历程，我觉得我们党成功的一个很重要的原因就是经得起失败，并在失败中不断学习。学习党史，以活生生的中共党史进行革命的传统教育和党的政策教育，让我们完整地了解党的历史，了解党的优良革命传统，了解党的政策和策略的发展轨迹，应该说是一件既有历史意义又有现实意义的事情。

在世界四大文明古国中，有3个先后都失败之后变成几个国家，惟独中华民族得以生生不息。创造了灿烂的文明，也正是这种自强不息的精神，激励着历代众多的杰出人物，开拓进取，奋斗不止，为国家、民族的兴旺发达贡献自己的聪明才智，使中华民族的屹立世界民族之林。

我们了解中国共产党的历史，了解党所走过的艰辛历程，并真正懂得今天的幸福生活来之不易，以此来激发我们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的真情实感。党的光辉历程给了我们前进的勇气和动力。这次党课思想深刻、内涵丰富，青年党员的成长让我们感受到新一代青年人的坚定信仰，如果信仰有颜色，那一定是中国红!这句话深深印入每一个共党人心里。作为纪检监察干部，通过对党史的学习，我加深了对中国共产党的理解和认识，在今后的工作中，更应该立足本职，牢记忠诚、干净、担当要求，发挥监督保障执行、促进完善发展职能，为高新区跨越式发展作出应有贡献!

《光辉的历程》读后感 篇3

谢春涛教授从一个个平凡的故事、一名名普通的党员、一帧帧辉煌的记忆，带领我们回顾了党的百年。我们党经受苦难磨砺，走过千山万水，尝尽艰难困苦，从硝烟弥漫到岁月静好，从一穷二白到欣欣向荣，从一叶红船到巍巍巨轮，从站起来到富起来再到强起来，创造了一个又一个彪炳千秋的人间奇迹，擦亮了人民群众的幸福底色。非学无以广才，非志无以成学。作为一名青年党员干部应当把握时代赋予的宝贵机遇，把握人生成长的重要时期，沉下心、沉住气、沉下身，沉出淡泊心境，燃旺干事火力。挑起担子、迈开步子、甩开袖子，在勤勉学习中求真知、在深入思考中悟真谛、在火热实践中学经验、在村社调研中知实情，不断提升自身的本领才干，扩大知识容量、拓宽思维视野、提升认知水平。牢记以人民为中心的发展理念，从百年党史中汲取前行的力量，努力成长为可堪大用、能担重任的栋梁之材。

杯子哲学读后感合集3篇

光明给我们经验，读书给我们知识。人的成长离开不开书籍营养的滋养，我们读了作品以后，心中常有许多感想，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？根据大家的需求，小编特意准备了“杯子哲学读后感合集3篇”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

杯子哲学读后感【篇1】

今天，我读了《杯子里的哲学》，它令我深有感触。

这篇文章讲了一位父亲给了儿子两个装满土的杯子，让他天天往上浇水。两个星期后，只有一个杯子冒出了两片嫩叶。儿子不明白这是为什么，父亲告诉他，自己在那杯子里塞了一粒种子。接着，父亲又给了他两个已埋入种子的杯子，让他只给一个杯子浇水，结果只有浇水的那杯发了芽。

这个故事告诉了我们，种子就代表了生命的理想、下内信念和目标，浇水就代表了付出辛勤汗水的浇灌。付出和目标缺一不可，如果不付出，再好的目标也只是海市蜃楼，空中楼阁，永远也成不了现实。

这篇文章让我想起了这个学期的一件事。快到期末测试了，英语老师再三强调：“回家一定要好好复习，认真读书，，看复习资料，特别是错过的地方！”

我在心中暗暗定下了目标，心想：英语一向是我的弱项，回家我一定要好好读书，取得好成绩。

回到家，我从书包里取出复习资料，往上瞟了几眼，心想：反正这些我全会，老师课上也都讲过，就不用看了吧。于是，我把在学校里想要做的都抛到了脑后，虚度了一天又一天的光阴。

考试成绩出来了，我的英语只考了93.5分，离我预定目标差了十万八千里，我后悔万分。

我这就是只在杯子里埋下了种子，却没给它浇水，才没长出成功的花苗。

目标、付出。真的缺一不可！

杯子哲学读后感【篇2】

曾经读到过这样一个故事：洛克年轻的时候曾经去拜访一位伟人，到了伟人家门口，他看见佣人正在打扫门廊。于是他上前询问，佣人告诉他主人就在家里等他，让他直接进去。

洛克来到门前，轻轻地推了一下门，结果门没有开。于是他加大力气去推，可是门还是没有推开。洛克觉得有些奇怪，主人明明在等自己，并且让自己直接进去，可是为什么一次比一次用力，门却总是打不开呢？试了很久，门都没有打开，于是他便找到刚才那个佣人问这是怎么回事。

他向佣人询问门是不是锁住了，为什么推不开。那个佣人笑了笑，告诉他：先生，那个门是向外拉的。

洛克这才恍然大悟，再次来到门前，握住门把手轻轻一拉，结果，门开了。

生活的大门永远向我们敞开着，只是我们不知道怎么打开。也许，在门的那一头关着幸福，但是，我们因为不懂得怎么打开这扇大门，而将幸福与自己分开了。

我们知道每个人所感觉到的客观世界并没有太大的差别，因为这个世界的存在是客观的，但由于主观的个人所拥有的能力不同，那么就会产生一种情况，这种情况就是：一个相同的对象在不同的人眼中就会显出很大的差别。这也就产生了一种感觉，那就是在相似的生活环境中有的人会感觉得幸福，但是却还会有一些人感觉不到幸福。对那些感觉到不幸福的人来说，他们所缺少的不是产生幸福的外在条件，而是感受幸福的主观人格。每个人都不可能超越自己，人们所努力不懈追求的幸福却永远都保持在其本性所许可的范围。每个人所获得的幸福的多少，预先就会被这个人的人格所决定了。开门，其实也是一种哲学，此所谓：哲学面面观人生，人生处处有哲学。

由此，我们可以认识到，生活常需要变通，哲学就像生活中的一扇门。如果你读懂了生活中的哲学，你就是自己的导师。

我读的书是《杯子里的哲学》说的是二个杯子，其中一个杯子放了种子，另一个没有放种子，付出了辛苦和汗水之后，没有种子的杯子没有发芽，这种子代表了理想、信念和目标。如果没有这些，就算是付出再多，生命也不会有收获。

将两个杯子都放入种子后，只对一个杯子进行浇水，一星期后，只有浇水的那只杯子，种子发芽了。说明只有理想和信念是不够的，生命的收获需要目标和辛苦的付出。

杯子哲学读后感【篇3】

今天看到这样一篇文章杯子与水的哲学很哲理的故事，借来一用与大家分享。

有一次，我们几个分别了多年的同学相约去拜访大学的老师。老师很高兴，问我们生活得怎么样？

不料，一句话就勾出了大家的满腹牢骚，大家纷纷诉说着生活的不如意：工作压力大呀，生活烦恼多呀，做生意的商战失利呀，当官的仕途受阻呀彷佛大家都成了时代的弃儿。

老师笑而不语，从厨房拿出一大堆杯子，摆在茶儿上。

这些杯子各式各样，形态各异，有瓷器的，有玻璃的，有塑料的，有的杯子看起来豪华而高贵，有的则显得普通而简陋

老师说：「大家都是我的学生，我就不把你们当客人看了。你们要是渴了，就自己倒水喝吧。」

七嘴八舌，大家说得口干舌燥了，便纷纷拿了自己看中的杯子倒水喝。

等我们手里都端了一杯水时，老师又发言了。

他指着茶儿上剩下的杯子说：「你们有没有发现，你们手里的杯子是最好看最别致的杯子，而像这些塑料杯没有人选中它。」

当然，我们并不觉得奇怪，谁都希望自己拿着的是一只好看的杯子。

老师说：「这就是你们烦恼的根源」

大家需要的是水，而非杯子，但我们有意无意地会去选择漂亮的杯子。

这就如我们的生活----如果生活是水的话，那么，工作、金钱、地位这些东西就是杯子，它们只是我们盛起生活之水的工具。其实，杯子

的好坏，并不影响水的品质。

是啊，如果将心思花在杯子上，大家还有心情去品尝水的甘甜吗，这不就是自寻烦恼吗？

当我们放弃追寻外在的物欲与享乐，转而开始追寻内心世界里的财富时，快乐的脚步声就离我们越来越近了！

「必备」读后感理想(合集3篇)

不少人都读过作品这本好书。阅读完文章或书籍后，只有感悟是不够的，我们还要将其记录下来，有关“读后感理想”的内容是读书笔记吧小编为您带来的，供你参考，希望能够帮助到大家！

读后感理想 篇1

伯罗奔尼撒战争，遍地兵燹，雅典城邦衰落，疫疠流行，那一位系出名门的伟人，深思自省，于是，有了《理想国》，从此，西方有了一颗堪与《圣经》争辉的明星，震古烁今。 这位眼眸与思想都深邃得如同历史的哲学家、思想家、政治家，在这一部巨著中，谈及了道德问题、教育问题、专政问题、民主问题、独裁问题、共产问题、文艺问题、宗教问题以及男女参军、男女参政、男女平权等等问题，涉面之广、言论之精、思虑之深，无不令人拍掌、起敬。

他借苏格拉底之口，以探讨正义为由，创制了一个极尽他心中之美好的理想国度，其中包括国家的组成、成员的分工、管理者的职责、青少年的教育、男女平等、哲人为王以及哲学王的标准和培养等方方面面的问题，同时还穿插着他一些诸如洞穴比喻和理念论的哲学思想。《理想国》一书，燃烧着改造世界的热情，以两千年来的哲学史为注脚，“不仅是哲学家的宣言书，而且是哲人政治家所写的治国计划纲要”。

在《理想国》中，对于国家与各个阶层，柏拉图认为，理想的国家即正义的国家，是智慧、勇敢、节制三者的和谐有序的结合，三种品质的载体相应的就是社会上的三个阶层。为数甚少的有用智慧的知识阶层，叫做统治者；处在中间阶层的是拥有勇敢品质的人，叫做护国者，处在最底下的阶层的是那些无知、不能做自己主人的人，在政治上必须由统治者统治。只要各个阶层实践了与自身相适宜的美德，正义的国家就实现了。初读不免被其的大胆构建所吸引与感动，然细读之，会发现，在那华丽的语言、缜密的逻辑、丰富的想象、精彩的阐述背后，是唯心主义的对人性的违背，这，使得他的国家，注定只会也只能成为，理想国。 对于教育，柏拉图认为，教育和培养是当政者应注意的一件大事。理想国的建立和保持，赖于教育，一个人得到的培养如果不合适，那么最好的天赋所得到的结果甚至会比最差的天赋还要坏。理想国中有公民身份的男女儿童的教育从音乐和讲故事开始，歌词、曲调和故事内容都要经过严格审查，禁止不健康的东西。10岁时所有男女孩子都被送到乡下去受教育，除识字、阅读。道德教育外，学习算术、几何、天文和音乐理论。20岁时，进行第一次筛选，考察其有无辩证法的天赋。30岁时，根据第一次被挑选出的人的综合表现，做第二次筛选并进行考试。被选出的人用五年的时间专心致志地学习辩证法，35岁时再放到实际工作中锻炼。撇开教育方法与教育内容不谈，这本西方思想史上最富智慧与影响力的著作的教育理念，对于今天我们充分认识教育的重要性，真正将教育视为与经济、科技有同等地位的国家进步的重要生产力，有重大帮助。教育能使人们对于秩序有更好的了解与理解，从而使秩序的到完善与发展，最后得到最好最稳定的政制。

对于哲学，柏拉图认为，哲学家是真理的追求者和知识的拥有者，他们能够引领人们认识到事物的本质和世界的存在本身。他们不热爱权力，但是出于对城邦的责任，在统治者请求的条件下，他们可以出马为新城邦的建立出谋划策。也只有他们才能按照善的理念本身在人间制造出善的复制品——正义的国家，简而言之，哲学家作为统治者，统治者必须是哲学家，这便是“哲学王”的政治主张。《理想国》的哲学观，充分体现了柏拉图作为哲学家的自负以及完美主义情结，也正是这种完美的苛求，使得它在政治实践中很难行得通，甚至，显得荒唐。

对于法制，柏拉图认为，治国靠人治，法律的条款固然能限制国民的行动使其不向阴暗面发展，然而人类自身的贪欲是任何制度都难以根除的，故法律的作用是有限的，人类应该从人性善恶的本源入手，控制人自身的贪欲，致力于建立一个有节制的城邦。在商品经济高度发达的西方，在市场经济高速发展的中国，物质的影响力遍布精神领域，竞争的残酷与激烈，导致人们产生人性本恶的观念，在此情况下，虽然柏拉图的观念是乌托邦式的理想，但对于现今的法制建设，仍有相当的参考和指导价值。

然而，到了晚年，他在《法律篇》中指出——在世界上未能找到一个哲学王，看来对人的本性即贪婪、欲望与自私是没有办法的。亚里士多德认为，人性的本质即贪婪可恶决定了法律的必要性；众人的智慧优于一人的智慧；众人之治优于一人之治。从此奠定了西方的人性论基石。因此西方认为刑罚的目的是矫治，不同于中国的改造，前者注重生理与自然，而后者注重社会与教化。西方认为不能一人独大、一权独大，而私法的契约自由、意思自治，就是旨在防范国家队私权的侵犯，主张小政府大社会，主张罪刑法定、无罪推定。因此，近现代西方法制的发展与完善，柏拉图对于法制的认识过程，功不可没，影响甚远。

《理想国》，作为正义的源头，学者与政治家的必备书，尽管它的评价史上毁誉参半，其历史地位始终不容动摇。不管它的部分观点在今看来如同空中楼阁，虚幻、站不住脚；不管它的理念有悖人性，荒唐、难以实行，其中深湛的智慧与哲思，强劲的生命力与感染力，终究抵过一个个世纪的遗忘，传承至今。

我相信，正如拉斐尔的传世名作《雅典学院》所绘，以手指天的柏拉图与以掌向地的亚里士多德，构成了西方哲学的两大支柱，那么，作为支柱之思想精华的《理想国》，定当与它的作者一并，长存人间。

读后感理想 篇2

假期读了朱永新先生的《我的教育理想》使我对教学中的一些问题有了进一步的认识。

一、教学方式应当有所转变。

1、变封闭的课堂教学为开放的课堂教学。开放的课堂教学形式，组织者可以是教师，也可以是学生，创新型的教学内容是以教材为主，辅之以与教材有关的生活材料，既激发学生的学习兴趣，又指导他们观察生活、认识社会。开放型的教学手段不再是“教师一张嘴，从头讲到尾”，而是借助于现代的多媒体教学手段，使课堂教学实现由平面向立体、单向向多向的转变，既开阔学生的视野又培养学生的科学意识，为培养学生的创新能力提供广阔的天地。

2、教师在教学中要以学生为主体，提倡民主化的教学风格。综观目前教学状况，课堂教学中教师绝对权威，重师道尊严，忽视了学生学习的主体性，严重阻碍了学生创新思维能力的发展。我们应强调以学生为对象，以学生发展为目的。把学生看做能动的主体，以学生的发展为主体，抛弃以教师为中心，倡导教师是学习的引导者和合作者。强调个性的发展，学生有个性发展是学生自身发展的落脚点和最终体现。培养学生创新能力要求教师在课堂教学中要有意识地渗透民主意识，提高学生民主参与的自觉性和主动性。只有民主化的教学，才能促进学生主体主动活泼、自由生动的发展。反之，专制型的教学会扼杀学生创新思维的萌芽，使学生失去进一步探索的兴趣和动力。

3、教师要鼓励学生大胆质疑问难。发现问题，大胆质疑。巴甫洛夫指出：怀疑是发现问题的设想，是探索的动力，是创新的前提。因此教师在教学中对学生提出的问题哪怕是幼稚可笑的，也不能简单地加以否定，而要正确引导，耐心解答，使学生思想中产生的微弱即逝的求知火花得到燃烧发展。

二、应当具备一定的教学艺术。

1、在教育过程中善于针对学生个性特点和当时的情境随机应变地对意想不到的偶发事件进行迅速巧妙而正确的处理。重视培养学生的个性，善于发现学生潜在素质的闪光点，能认清每个学生的优势与发展方向，给学生创造一个自主发展的空间，因材施教，使每个学生的个性与特长充分而自由地发展。

2、注重知识的整体结构。在教学过程中注重知识的整体性、系统性以及各知识点相互之间的联系，使学生具备较强的知识迁移能力，达到思想跨度大、跳跃性强的效果

3、培养学生主动学习的热情和方法，调动学生的学习热情，掌握有利于培养学生创新精神和创造能力的教学技巧，积极注重启发学生的思维，让学生在主动学习和探究中体验成就感。教师在教学中要善于发现学生在课堂活动中的闪光点，及时给予表扬和鼓励。心理学家告诉我们：及时的表扬和鼓对激发学生的学习兴趣，提高学习效果很有必要。而在我们平时的教学中，尤其当学生在课堂学习中提出一些出乎教师意外的问题时，有些教师会不自觉地扼杀学生的创造性。这不利于激发和培养学生的创新意识和创新兴趣。

4、营造创新的环境，尽可能地创造条件，让学生了解不同的思想和观点，接触多种材料和工具，以帮助学生更敏锐地感受和理解周围的世界。

新教育理念的提出无疑是对我们的一次挑战，我们应当转变观念逐步完善自己的教学。

读后感理想 篇3

同学们，瞧一瞧你脚下的这片土地，你会有些什么感想呢？你也许觉得它很平常，但此刻我觉得它有些烫。

我的意思是说，古往今来，芸芸众生就是在这片土地上来去匆匆。他们有的惭愧，有的欣慰；有的懊悔，有的满足；有的垂名青史，有的遗臭万年。就说我脚下站的这一块吧，或许那"老骥伏枥，志在千里"的曹操就在这儿站过，或许那"三十功名尘与土，八千里路云和月"的岳飞就在这儿站过，当然也很难说秦桧是否在这儿站过。我是说，如今我们又站到了这片土地上，经过历史的一瞬，我们也会离去的。但就是这一瞬，我们该怎样度过呢？这时，我仿佛听到岳飞、文天祥、毛泽东、周恩来，还有张华、张海迪，古人今人、逝去的和活着的，都在用同一个声音回答我们："要有崇高的理想。"

一定有人说，你说的崇高理想到底是什么呢？理想对我来说，具有一种非凡的魅力。有人说："我的理想是到国外去。"但只要加上一个前提：为改变祖国贫困面貌的理想去学习先进技术，那么，这个理想就是崇高的。

但是实现理想的道路是艰难的，也许有人奋斗了一生，并未能如愿以偿。就像攀登喜马拉雅山，有的人快要到了顶峰，就被无情的雪崩所淹没；就像考察罗布泊，彭加木未能找到水源就被沙漠所吞噬。我认为，他们还是创造了自己生命中的最高价值，因为面对他们的足迹，高尚的人将流下热泪。探索中，他们的生命之火在熄灭，天地间，他们的思想之光在闪亮。这闪亮，照耀着无数的后人去追求，探索新的征途，这就是他们生命价值之所在。

听了我所说的，你是否有感触呢？那就让我们握紧拳头，咬紧牙关，无论前方有多少困难，都向着我们的理想冲去，勇往直前，永不服输，有朝一日站在成功的巅峰上，踩着旧时的理想仰天长啸。

托尔斯泰传读后感(合集3篇)

你的读后感准备的怎么样了？读完作者写的作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少，读任何读物人都会有些想法，把自己的感想记录下来。或许你需要"托尔斯泰传读后感"这样的内容,希望你更多关注本网站更新。

托尔斯泰传读后感【篇1】

他开始以照相机那样精准的方式，把他参观贫民窟或夜里在收容所时目睹的莫斯科贫困的景象逐个描绘下来。他坚信，不能如他最先想象的那样，以钱财去救助那些或多或少都被城市腐败所害的遇难者。

于是，他勇敢地去寻找祸害的根源。首先是富人，他们穷奢极欲，如同传染病一般吸引人，令人堕落，具有普遍诱惑性的不劳而获的生活。其次是国家这个由强人为个人私利去剥削、奴役他人而建立的残暴个体。教会是其同谋；科学艺术是其帮凶……这为非作歹的各路大军该怎样对待呢？首先，不要与其同流合污，拒绝参加剥削人的行为。放弃财富和田地，拒绝为国家服务。可这还不够，必须“不说假话”，不害怕真理。应当“改过自新”，把由教育带来的骄傲彻底根除。最后必须以双手劳动。“你需要靠额头上的汗水去挣你的口粮”，这是第一又是最基本的法则。

托尔斯泰的世界观由此改变。他是那么地与众不同。当他身边的人都沉溺在富裕的生活中，都享受着至高无上的权利时，托尔斯泰却开始了他对穷人们生活的体验，以至于让大家都排挤他，骂他是疯子。

可是他却满足于自己美好的追求，他认为为贫困的人奉献出自己微不足道的力量是一种爱的体现

托尔斯泰传读后感【篇2】

托尔斯泰是俄-国伟大的作家，他创作的《战争与和平》、《安娜。卡列宁娜》和《复活》等作品不仅为我们展示了俄-国近代历史的广阔画面，还成功塑造了俄罗斯民族的灵魂。他创造出了俄罗斯文学中最丰富、最壮观的人物画廊。

1827年，托尔斯泰出生在莫斯科南部的庄园里，父母早逝，小托尔斯泰是由俩位姑姑婶婶带大的，因此，小托尔斯泰的童年是幸福的。大学时代，托尔斯泰创作了小说《一个绅士的早晨》，此书写的是托尔斯泰的亲身经历。当时的托尔斯泰很孤独，遭受人们的嘲笑与猜疑，他认为自己是彻底的失败者。

1851年，托尔斯泰来到了高加索成为了一名普通的士兵，1852年，托尔斯泰的才华已结出了第一批果实：《童年时代》、《一个地主的早晨》、《袭击》等作品相继问世。托尔斯泰在第一部作品中追忆过去的生活，他当时正在养病，长期的休养使他感到孤独、痛苦。1853-1855年，《少年时代》、《高加索纪事》、《我的青年》等远近闻名的作品陆续问世。1873-1877年间，在爱情的庇佑下，托尔斯泰完成了俩部举世闻名的着作《安娜。卡列宁娜》、《战争与和平》。

1899年，托尔斯泰完成了他创作生涯中最能体现他宗教思想的作品《复活》，1910年，托尔斯泰在安详之中逝世了，尽管有警-察的阻拦，俄-国许多城市都举行了人数众多的游-行活动，人们沉痛悼念托尔斯泰。

在《托尔斯泰传》中，我们领略了托尔斯泰的博爱精神，他强调道德、主张博爱，认为只要每个人在道德上自我完善，消除欲念，就自然能达到全社会的和-谐。当时尽管响应者廖廖，但他并不放弃，毕生坚持着自己的信念，这正是托尔斯泰使得我们景仰和学习的地方。也许有一天，他关于平等、博爱的主张会成为人类生活的共同准则。

托尔斯泰传读后感【篇3】

在看过名人传后，我不禁感慨万分，托尔斯泰有一种不可抗拒并且神圣的伟大精神。这正是托尔斯泰使得我们景仰和学习的地方。也许有一天，他关于平等、博爱的主张会成为人类生活的共同准则。

托尔斯泰是俄国着名的作家，思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家。他被称颂为具有最清醒的现实主义的天才艺术家。

可是，托尔斯泰两岁丧母，九岁丧父。青少年时代的托尔斯泰，不仅常为思想苦恼，还为自己丑陋的相貌感到绝望。

1851年，托尔斯泰来到高加索，群山环抱的清明环境才使他纷乱的大脑清醒过来。第二年，他创作出了童年、少年、青年一个地主的早晨等优秀作品。幸福的家庭生活使他有足够的时间与精力创作出了震动19世纪整个小说界的巨着：战争与和平与安娜。卡列尼娜。但是，托尔斯泰是苦恼的：他本人拥有地位和财富，但他时常为自己的富裕的生活感到羞愧难安；他同情下层民众，又对他们缺乏信心。在精神上，他一直是孤独的。八十二岁的时候，他选择了出走，并病死于一个小火车站上。

虽然别人都说他是天才，但是名人传里他自己说到：我只是个普通人，我不是天才，我是在后天的生活中，凭着自己不懈的努力，拼命追求，才登上世界文化顶峰的。

每个人的生命中都有属于他自己的一份精华。我们要了解自己，选定方向，认真去追求。如果每个人都能意识到开掘智慧之门的可贵，并且都有勇气和决心，能踏踏实实，以自己的方式，认认真真完成自己的工作，我想我们有朝一日也可以骄傲地宣称：我不是天才，但我成材了！

看过了《名人传》才知道什么才是真正的敬业。真正的毅力。真正的