朱自清的《春》读后感范文精选。

当我们读完一本好书后，从中获得的感想会一直留在心中，阅读作者写的作品之后，自己能学到的知识很多，感悟也不少。 读后感是将阅读过程中体验和思考的收获萃取成文字的方式。如果您对“朱自清的《春》读后感范文”感到好奇请看下面精心准备的资料，请您收藏此页以备不时之需！

朱自清的《春》读后感范文 篇1

导语：期待，期待，东风来了，春天的脚步近了。一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

篇一：朱自清春读后感今天，在绵绵秋雨中，我读了现代文学大家朱自清的散文名篇《春》。朱自清的散文被誉为“白话美文的模范”，清新的文字、淡雅的风格，让我深深陶醉。

读他的散文，不仅要用眼睛看，还要用心去品味。

《春》里的春天是四季之首，繁花烂漫。山醒了，水醒了，小草醒了，花儿醒了，还有和风、细雨和城里乡下的老老少少，组成一幅美妙的春景。美丽的色彩，芬芳的气息，旋律和笛子，所有这些强烈地刺激着我的感官。

静是物，动是人；静球开始滚动，动风筝漂浮；春天的一切似乎都有了生命。晴天也好，雨天也罢，风雨阴晴总相宜。比喻、拟人、排比和引用等修辞手法，驾轻就熟，信手拈来，不着痕迹，朱自清为我们勾勒出一季如画的春天。

文中有一句话给我留下了深刻的印象——“小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这里运用拟人的手法，把小草的生长神态描写得栩栩如生，也向我们暗示，嫩绿的春天已在不知不觉中来到我们的身边。

《春》里春天象征着生机勃勃，寓意着美好的开端。只有春天的发芽，才能带来夏天的繁荣，秋天的丰收。“一天之计在于晨，一年之计在于春”，春天被人们赋予了太多的期望。

春天不再只是一个季节，而是对美好未来的向往和追求。“像刚落地的娃娃，像花枝招展的小姑娘，像健壮的青年，”还要“安静和平”，人、动物和自然和谐相处，朱自清的春天，就是一种幸福生活的象征。

朱自清不仅是散文家、学者，而且是一位有骨气的爱国者。他生活在旧中国，生活在战争和饥饿中。今天我们品读这些清秀精到、雅俗共赏的文章时，难道你仅仅认为很“优美”吗？

而我却觉得还有一点“忧美”，隐隐的“忧郁忧患之美”。这么绝妙的天地人和谐的春天，对于生活那个时代的人来说，简直就是一种奢望、一种梦想，只能“盼望着，盼望着”。

现在的人们养尊处优，已***慵懒，对于美好的东西，经常是熟视无睹，而且常常是身在福中不知福。我们的青春是祖国的春天和未来。只有努力学习，茁壮成长，才能有祖国的繁荣和丰收。我们要珍惜美好的时光，不能愧对“祖国春天”的称号，要让花开更红更香，要让草长更绿更广，为真正实现朱自清梦中的春天，添上浓重的一笔。

篇二：朱自清春读后感朱自清的散文是很好的，写得很有诗意，写法也很新颖，今天我看了朱自清的《春》，感觉还不错呢！

这篇文章先是写草，我认为写草写得最好的一句是："小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，《春》读后感。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

这句话描述了春天的突然到来，草儿不知不觉地长出来了，说明春天来了，到处都有“野火烧不尽，春风再吹”的感觉。

接着，我开始写树，“桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，它们都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地都是：杂、名、无名，散落在花丛中，像眼睛，像星星，也眨眼眨眼。

"这一段把花丛中的美景描写得淋漓尽致，特别是第一句，我觉得写得最好，因为这一句话把桃、杏、梨这三种树描绘得简直跟人一样，在这一段里作者还用了不少的修辞手法，读后感《《春》读后感》。

最后是最经典的一段：“雨是最常见的，一是三两天。可别恼。

看，就像牛毛、花针和细丝。它是对角紧密编织的。屋顶上有一层薄薄的烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。

这一段描述用的修辞方法也很多，让看的仿佛也身临其中，屋外下着蒙蒙的细雨，密密斜斜的交错着，远处的房屋上笼罩着一层薄雾，到处都是绿色。晚上，点上了灯，光芒在黑夜里变得非常的孤单，到处都是静悄悄的，大家都在干自己的事情。朱自清的文章似乎把我们带进了春天的世界，仿佛把春天的画面展现在我们眼前，让春天的画面在我们眼前跳动

朱自清的散文很好。我需要找到更多

朱自清的《春》读后感范文 篇2

如果说有一篇最适合在春天里朗读，能读出一种极致的美感，能读得心暖暖地融化，读得眼中几乎要涌出惬意的泪水，那应该是朱自清的《春》吧。请想象：久经凄风寒雪的冬天，心和眼一样的干涩枯寂，单调而寂寞地盼，甚至盼到了绝望。

突然，呼啦啦，天地奇迹，艳艳的五彩缤纷，亮亮的金碧辉煌，脆脆的声清清的香甜甜的笑，纷沓沓在我们的身边挤满。呵，读读《春》吧，谁能不欣欣然地放歌？

《春》带给我们的，是生命感的惊蛰，心灵最柔软处的一次醍醐灌顶的惊蛰。里面的每一个字，都在鱼儿似的跃跃欲试地跳出水面，她们顺理了春的足迹，唤醒着我们沉寂的感觉，走出灰暗的绝望之域，带着微笑向那个可以纵情欢歌的希望天堂进发。这，是我今天又一次读《春》最强烈的感觉，是过去没有的。

不止一处，我读到别人眼中的《春》，被“结构美”“语言美”“情感美”的赏析同化了。也不止一次，从这样的角度，带着孩子们走在《春》里，让他们读一读，赏一赏，悟一悟。未褪尽稚气的声音，增添了课堂的春意，于是我便顺理成章地得意于教学的“成功”。

但是，我从来没有被感动过，也没有碰过孩子们。很简单，那是朱自清自己的《春》，是一篇文章叫《春》。

现在，读《春》，不知道为什么，一句话反复出现在心里：这是希望的春，这是我们的春，这是我们的希望的春。它不再隐藏在那形形色色的美景深处，从草尖、花蕊、柔风、雨丝中，浮现出来，以深呼吸的状态吸引着我们的目光。

朱自清的《春》，应该是人的春，是每个人都能为自己美好的希望播种和耕耘的春。处处美丽的风景，只是做人们的陪衬，成为希望发芽的催化剂。

开篇的那句呐喊，扑面而来，令人肃然。这种盼望是什么？是身上多些淡淡暖意，抑或是色彩斑斓的视觉享受？

如果关注一下“脚步“，会发现它和文章最后一段的关联。”领着我们上前去“，春走前面，我们紧随其后，激情满怀地走，力度十足，奔向的一定是充满快乐的地方，那就是希望的招引。春天来了，因为希望来了。

春草之美，源于我们不羁放松的姿态。漫长冬日的拘谨，一下子找到了最佳释放方式，那种快乐是尽情的。但这里极有分寸，“两“”几“在提醒我们，放松而没有放纵。

再照应第七段的内容，便发现草地上欢快的我们，是为了”舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神“，更重要还是”各做各的一份事去“。那份内的事，才是希望。

春花之美，绚烂芬芳，令人陶醉。当然我们不能忽略那个“闭了眼“。多么富有神韵的词啊，色彩之艳留成余韵，清香之意犹在鼻端，让思绪玩一回浪漫：

那硕果累累的希望，登场了。”已经“，谁说希望还很渺茫？”满是“，谁说希望不令人神往？

我固执地认为，正是因为有了这样一支绝妙的笔，朱自清的花才脱俗，呈现出与别人写的花不同的风格。

春风里，读读“新翻“的气息，这样的泥土上，走着多少辛勤的脚印。有多少脚印，就会有多少希望。春雨中，读读”默默工作“的身影，每一缕雨丝，都浸透了为希望劳作的努力。

这两处，从播种的清香风，到耕耘的淡淡雨，紧扣着我们的希望历程，走出愈来愈浓的春意。

春人——我们，在3-6段的场景中，不乏精彩的身影。但作者觉得太轻，不够有力，所以第七段出现了最响亮的词。如果你仔细阅读，你会发现这一段的语言风格与上一段有很大的不同。气氛活跃，节奏加快，还有更响亮的话语。

文字中，洋溢着高亢的精神、激情的生命。当读出“有的是希望“时，你有什么感觉？那时候，我感觉到每根神经都在剧烈地振动，每一个细胞都像一粒泡在水里的豆子，在发芽！

再看高潮：刚落地的宝宝，看看他年清的脸颊和纯洁的眼睛，是我们的希望在成长。美丽的女孩，看看她快乐的笑容和轻盈的舞蹈，我们的希望是多么美好。

坚强的青春，挥舞着强壮的腿脚，呼唤着我们向着光明的希望前进。这样的层次，需要柔柔地读，欢快地走，高昂地读，从呢喃读到呐喊，由微笑读到严肃，把春天带来的希望，一颗颗，植入我们日渐旺盛的生命里。

或许有朋友会说：你举出的大多是一段中的某一点词，并不能代表作者倾注感情在写“希望”。我以为，我们可以把这些点串起来，首先会发现他们组成了全文基本的线索，贯穿全文的重要“春之特征”。

其次，终点会辐射出很多内容，但如果内容缺乏整体性，就会显得肤浅、单一。我们试着去掉这些词，再去看“春”，除了“美”“朝气”外，很难读到更深的内容。仅仅凭借“美和朝气“，春的意味要打折扣的。

所以，把“希望”的感受，从《春》里挖掘并突出出来，会让文章多了深度，也多了平静中的激情。

如果只让我说《春》写出了美丽，那我更愿意去品味一幅幅精美的画片。如果只让我说《春》是一篇结构精致的文章，那我更愿意欣赏一座座凝聚严谨的雕像。名篇给我们带来的，更重要的是内心的上帝，它能唤醒和感动我们的心灵。

《春》，在华丽语言精巧结构的背后，就储存了这样的魅力。一首希望的赞歌，一首属于我们自己的赞歌，就是我们喜欢她，在春风中吟诵的原因。（编辑：果宝）

朱自清的《春》读后感范文 篇3

郁达夫在《中国新文学大系散文二集-导引》里说：朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能满贮着那一种诗意。文学研究会的散文作家中，除冰心女士外，文章之美，要算他。

《春》的开篇运用拟人的修辞写“春天的脚步近了”，“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”，“太阳的脸红了”，使景物变得鲜活生动、形象逼真，表现了初春的内在神韵，給这幅轮廓画抹上了一种迷离的色彩，创造了一个动人的意境，将作者殷切而又喜悦的心情表达的淋漓尽致，为全文定下了活泼轻快的抒情旋律和诗的氛围，引起了读者对春的热烈向往。

“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”如此描绘盛开的野花，一切“景语”即“情语”，作者赏花的欣喜之情，倾注在富有诗情画意的字里行间，画面的境界抹上了一层浓郁的抒情色彩。

林非在《现代六十家散文札记》里写道：朱自清的成功之处是，善于通过精确的观察，细腻的'描写对自然景色的内心感受。

如描写“吹面不寒杨柳风”，撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”写尽了春风的气韵神情，读来温暖亲切慈爱幸福的感觉溢满心头。写春风的气息“风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。”写春风的声响“鸟儿呼朋引伴的清脆的喉咙，成天嘹亮响着的牧童的短笛，跟轻风流水应和着。”在触觉嗅觉听觉方面给读者“目不暇接”的冲击，温馨的春风华丽的拂面而来。作者通过细腻的感受，运用生动的笔墨，将难以状写的春风写的神韵透彻，“状难写之景如在目前”。

再如春雨图“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。”“傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。”蕴籍深厚，朴实清新中有隽永的意味。

春景如此，春天里的人们是怎样的呢？“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。”写出了“蛰伏”了一冬的人们迎来风和日暖的喜悦，在春草春花春风春雨几幅风景画相辉映的绮丽春色中，充满了无限的活力和希望。

朱德熙在《漫谈朱自清的散文》里写道：朱自清的散文是很讲究语言的，哪怕是一个字两个字的问题，也决不放松。可是他的注重语言，绝不是堆砌词藻。

刘勰说“夫缀文者，情动而辞发；观文者，披文以入情。”语言是作品思想内容和作者思想感情的载体，也是读者领悟作品思想内容体会作者思想感情的桥梁。朱自清曾经说过：“逼真等于俗语所说的活脱或活像，不但像是真的，而且活像是真的。”《春》的语言就达到了这样的艺术境界。“以我观物，物皆着我的色彩。”美学家朱光潜将这种现象称之为“宇宙的人情化”，“因为有移情作用，然后本来只有物理的东西可具人情，本来无生气的东西可有生气。”如在作者笔下“春天象刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。……”比喻新颖，句外有意，增强了语言的情味，让读者形象的感受到春天的新春天的美，春天的活泼生动春天的来日方长。如写草“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。”如写花“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这些短句浅语都是从口语中提炼而来，平易好懂，但节奏明快，有浓厚的抒情味。再如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意间春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉；“嫩嫩的”、“绿绿的”放在句末，强调了小草嫩绿的特点，也使句子变得生动活泼富有生气。《春》的语言非常精美，准确生动，朴实鲜活，意味隽永。

朱自清的《春》读后感范文 篇4

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暑假我读了《春》这篇散文，读完之后仍然记忆深刻。

《春》这篇散文主要描写了春景，春天的日子在慢慢地靠近我们。春天到来的时候，整个大地都醒了，来迎接美丽的春天。散文中讲述了桃树、杏树、梨树等等的景物都在忙活着迎接桃花、幸子、梨的到来，它们的到来，给春天充满了勃勃生机，充满了希望。文中，有许多的语句都描写得十分生动，有声有色的，如：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”春天给大地充满了生机，充满了活力。文中的比喻十分生动，将春天变成了一个七彩的天地。这是多么的地方呀!整个大地都精神抖擞的，做好自己的事情。正如文中提到的：“一年之计在于春，一年之计在于晨。”我们要追赶我们时间，我们要追赶每天的太阳，去拥有美好的生活。

《春》这篇文章给人感觉：春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。它一个有着活力、生机的娃娃，它给我们美好的憧憬，美好的希望。春天的景色多么呀，我们要去拥有它。春天是我们希望的开始，是我们美好的开始，我们一起努力吧!它是希望的种子、是生命的开始、是美丽的象征。我们就从春天开始奔跑，去拥有更加美好的明天!

朱自清的《春》读后感范文 篇5

最近我们学习了朱自清先生的文章——《春》。

在作者朱自清的笔中，春天不仅代表着希望，代表着生机，更代表着他对童年的怀念，对母亲的怀念。在朱自清的记忆中，春天来临时，母亲都会带着他和兄弟姐妹们养蚕，卖出蚕丝，用蚕粪做枕头，依靠着这些钱来供朱自清和他的兄弟姐妹们读书上学。

时光匆匆，它不肯放慢脚步看看我们，看看沿路的风景，也许到那个时候，时光才会发现，它竟错过了那么多，可它不会，这让我们既无助又无奈，它带走了岁月，带走了容颜，带走了那个春天，那个童年。

记得也是在一个春天，妈妈对着受了挫折的我说;“没有过不去的明天，只有回不去的昨天，你在春天把希望种下，秋天就能结出丰硕的果实，但如果你懒惰，不肯在春天种下希望，那你就只能一事无成，当然，在希望成长的过程过程中，你一定要灌溉辛勤的汗水，否则希望就会枯死了。”我把这句话镌刻在了我幼小的心灵上，那个春天，我受益匪浅。

朱自清的《春》读后感范文 篇6

让我感触最深的是《春》，这篇散文不知波动过多少人的心弦!在朱自清的笔下，是如此的天真烂漫、活泼可爱。“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”如果作者没有发自内心的由衷的喜爱之情，怎能写出这等精彩之笔!

在朱自清的笔下春风、春雨都显得那么美。风中的柳树是多么温柔，风中的乐声是多么幸福，风中的气息是多么令人心旷神怡!还有，那绵绵的春雨像春雨像牛毛，像花针，像细丝，像薄烟，表现了飘渺朦胧之美。我读着读着仿佛在春风中尽情地欣赏一部春天的乐章，一副春天的写意画。作者对真挚的赞美之情，已不留意地融入景物描写之中，让我回味无穷。

从《春》这篇散文中我明白了：春天代表着绿色，寓意着复苏，象征着希望。我们只有在春天播下希望的种子，到秋天才会有累累硕果。而我们初一不正是我们人生的春天吗?为了我们秋天的收获，我们难道不应该付出汗水和努力吗?

朱自清的《春》读后感范文 篇7

发件人：余安***@**

是谁为大地披上了一层彩色的花毯？是谁为春天披上了一层特有的芬芳？

是春花。

在散文家，诗人朱自清的笔下，春花的色彩更为绚丽:“红的像火，粉的像霞，，白的像雪。”春花散了遍地，在大多数人眼中并不足为奇，也不曾细细观赏它。

然而，朱自清先生用他观察到的春天为我们描绘了一幅五彩缤纷的春天图画。

春在何处？

在“桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟”，在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。

冬去春来，一年四季不断的交替，轮回。从今天起，让我们做一个有爱心的人。让我们和伟大的作家朱自清先生一起俯身观察春天的脚步。一草一木皆为春，让我们将自己瞳孔里煜煜发光的春天描绘下来。

“万紫千红总是春”。要观察春天的脚步，不妨到处观察春天的花朵。读起朱自清先生的《春》，让我不由的追忆起记忆中的春天，放逐梦想与希望的春天！

作者朱自清用动人的笔触描绘了他所看到的春天，为我们呈现了春天的画、草、风、雨和勤劳的画面。

除了春花，就是满山遍野的春草。它有破土而出的坚韧，以及勃勃生机，活力，作者笔下的春草更俏皮活泼，如:“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的”。

我们在欣赏朱自清先生的辉煌画笔的同时，不禁感叹春天的美丽，给人们带来了生机、希望和力量，而春草则充分展现了生机和力量。这是一种艺术与自然的完美结合。

时间在一点点溜走，不要等到它消散，赶快，穿上绿色的衣服，投入春天的怀抱！

作者:李优

笔名:余安

学校:山西省晋城市第八中学

班级:111班

邮箱:***@**

联系**:13935zzzzz

朱自清的《春》读后感范文 篇8

春天是我们非常熟悉的季节，但往往又会给人带来焕然一新惊喜的。在描写春天的文章长廊中，我最喜欢的就是朱自清写的《春》了。他那栩栩如生、独一无二的语句，像小河的流水般灌溉进我的心里，虽然现在是冬天，但我似乎感觉到了春天生机勃勃的气息。眼前仿佛呈现出一幅鸟语花香的春景图。

吹面不寒杨柳风。从中，我能感觉到，风是多么地温柔呀!像是母亲的手在抚摸着一样，而且在空气中还夹着清新的土味、酝酿着淡淡的花香。要是能漫步在这种仙界般的美好春光里，一定是舒服极了，惬意极了!此时此刻我真是希望能穿越时空，到达这么美、还充满了诗意的春天去啊!

朱自清给春天的鸟，恩赐了一个美妙的嗓子。鸟儿将巢安在繁花绿叶当中，高兴起来了，呼朋唤友地卖弄着清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟着轻风流水应和着。这样的境界，就像在奇妙的童话世界里似的。但是，即使鸟儿的天赖之音再好、再美，也比不上那新春的呀!俗话说春雨贵如油。

一年之计在于春在这个美好的季节，是最适合放风筝了。朱自清在春天看到了一个热闹的场面，在城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。人们都以欢笑和努力，满心欢喜地迎接着春天，迎接着新的一年、新的开始。一直为现在的美好生活而奋斗

春天，是希望的种子、是生命的开始、是美丽的象征。我从朱自清写的《春》中，看到了我们祖国美好的未来。人们在努力地工作着、奋斗着，从希望的春天开始，为我们的世界多添一份光彩。请大家就从现在做起，憧憬着我们的未来，一起来为明天而努力吧!