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为什么要读后感

发表时间:2023-09-30

为什么要读后感通用。

当不同的人看完作者的作品,他们都会有不同的心得体会。 撰写读后感是一种展示您对书籍理解的方式,小编特别推荐的“为什么要读后感”一定能够给您留下深刻的印象,要想获得更多相关的信息那么请您继续阅读下文!

为什么要读后感(篇1)

初次拿到此书,我谨怀着一丝惊喜和虔诚之心。大江健三郎先生作为日本最具国际知名度的作家之一,在教育问题上必须有自己独到而有远见的见解和建议。然而此书却并非似我想像地如同黄钟大吕,振聋发聩,而是仿佛涓涓细流,娓娓道来,使人起初略感平淡,进而若有所思,继而回味隽永,最终掩卷叹息。

此时我感觉像是在和一位相交很久的

朋友促膝长谈,千言万语凝聚笔端,催我一吐为快。

为什么孩子要上学?——对于这个问题,作者并没有摆出一副成功人士的姿态来回忆童年、激励后辈,而是凭借深入浅出的写作手法和平易近人的语言风格,将自己从日本战败后的生活与成长经历,以优美的文字向我们缓缓展示。我们也试图通过作者的成长来回答这个看似简单却又困难的问题。

对于学校的作用和意义,笔者曾两次深感困惑。

第一次产生怀疑是在日本战败后。作者目睹了

学校老师

们在战时宣传日本军国主义理念,战败后却立即改变了立场、面不改色地教导和先前完全相反的主张,因而对老师和

学校彻底失去了信任。作者离开学校,走进森林,遇上大雨,得了重病,病后,回到了学校。为什么会再次回到学校?

在一个孩子的声音中,作者给出了一个看似不可思议但却意味深长的答案:上学就是继承——继承过去的语言和经验,通过延续昨天的自我来提高今天的自我。

作者第二次陷入彷徨则是源于他的儿子——脑部与智能发展异常但却对**十分敏锐的大江光。作者看着儿子在满教室吵杂的小朋友当中痛苦地掩着耳朵,不由得产生“光为什么非去学校不可呢”这样的疑虑。然而光在学校里找到了自己的朋友,“还帮助这位运动能力比自己还弱的朋友去上厕所”。

在学校里学习成为他与他人之间的纽带

同学程中学会了与人沟通、与人沟通。笔者从一个成年人的角度出发,作出了客观理性的判断:上学就是联系自己

学生和朋友,通过建立与他们的沟通和交流,从而更好地融入社会。

上学就是继承过去,提高自己。上学就是建立联系,融入社会。“只要用功念书、累积经验,把它伸展下去,现在的你,便会在你长大之后的身体里活下去。过去在你身后的人,未来在你前面的人,也会紧密相连。

”大江先生以他丰富的人生经验,完整地阐明了孩子们上学的意义及其价值。对于这样的问题,我们也许和孩子一样迷惘过、思索过,但作者以他的阅历和智慧,为我们指明了前进的方向,教会我们如何帮助孩子健康地成长;而我们的孩子在长大后,也必定会像森林里的树木一样,顶天立地活下去,最终活出自己的灿烂和辉煌。

为什么要读后感(篇2)

奥巴马的演讲不同于其他人,他很真实,就像父亲在教育不想上学的孩子一样。

奥巴马开学演讲:我们为什么要上学?

我想无论你有多大、在读哪个年级,许多人都打心底里希望现在还在放假,以及今天不用那么早起床。

我可以理解这份心情。小时候,我们家在印度尼西亚住过几年,而我妈妈没钱送我去其他美国孩子们上学的地方去读书,因此她决定自己给我上课——时间是每周一到周五的凌晨4点半。

显然,我不怎么喜欢那么早就爬起来,很多时候,我就这么在厨房的桌子前睡着了。每当我埋怨的时候,我妈总会用同一副表情看着我说:“小鬼,你以为教你我就很轻松?”

所以,我可以理解你们中的许多人仍然需要时间来适应学校的开学,但是今天我要和你们谈谈一些重要的事情。我想和你谈谈你的教育和你在新学年应该做什么。

我做过许多关于教育的讲话,也常常用到“责任”这个词。我谈到过教师们有责任激励和启迪你们,督促你们学习。

我谈到过家长们有责任看管你们认真学习、完成作业,不要成天只会看电视或打游戏机。我也多次谈到**有责任制定高标准、严要求,协助教师和校长工作,改变一些学校学生得不到应有教育的局面。

但哪怕这一切都达到最好,哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长和最优秀的学校,假如你们不去履行自己的责任的话,那么这一切努力都会白费——除非你每天准时去上学、除非你认真地听老师讲课、除非你把父母、长辈和其他大人们说的话放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力,否则这一切都会失去意义。

这就是我今天要说的:你们每个人对你们的教育的责任。首先,我想谈谈你们对于自己有什么责任。

你们中的每一个人都会有自己擅长的东西,每一个人都是有用之材,而发现自己的才能是什么,就是你们要对自己担起的责任。教育给你们提供了发现自己才能的机会。

或许你能写出优美的文字——甚至有一天能让那些文字出现在书籍和报刊上——但假如不在英语课上经常练***,你不会发现自己有这样的天赋;或许你能成为一个发明家、创造家——甚至设计出像今天的iphone一样流行的产品,或研制出新的药物与疫苗——但假如不在自然科学课程上做上几次实验,你不会知道自己有这样的天赋;或许你能成为一名议员或最高法院法官,但假如你不去加入什么学生会或参加几次辩论赛,你也不会发现自己的才能。

而且,我可以向你保证,无论你将来想做什么,你都需要相应的教育。你想当名医生、当名教师或当名警官?你想成为一个**还是一个建筑师、律师或士兵?

不管你选择哪种职业,良好的教育是必不可少的。没有梦想不读书就能找到一份好工作。任何工作都需要你的汗水、训练和学习。

这不仅对你的个人未来很重要,而且对你的教育将如何影响这个国家甚至世界的未来也很重要。今天,当你在高中的时候,你的宽容将决定我们国家在未来迎接重大挑战的表现。

你们需要在数理科学课程上学***识和技能,去**癌症、艾滋那样的疾病,和解决我们面临的能源问题与环境问题;你们需要在历史社科课程上培养出的观察力与判断力,来减轻和消除无家可归与贫困、犯罪问题和各种歧视,让这个国家变得更加公平和自由;你们需要在各类课程中逐渐累积和发展出来的创新意识和思维,去创业和建立新的公司与企业,来制造就业机会和推动经济的增长。

我们需要你们每个人发展和发展你们的才能、技能和才能,以解决我们面临的最困难的问题。如果你不-如果你放弃学习-那么你不仅放弃了自己,也放弃了你的国家。

当然,我明白读好书并不总是容易的。我知道你们很多人都面临着生活中的各种问题。很难集中精力读书。

我知道你们的感受。我父亲在我两岁时就离开了家庭,是母亲一人将我们拉扯大,有时她付不起帐单,有时我们得不到其他孩子们都有的东西,有时我会想,假如父亲在该多好,有时我会感到孤独无助,与周围的环境格格不入。

因此我并不总是能专心学习,我做过许多自己觉得丢脸的事情,也惹出过许多不该惹的麻烦,我的生活岌岌可危,随时可能急转直下。

但我很幸运。我在许多事上都得到了重来的机会,我得到了去大学读法学院、实现自己梦想的机会。我的妻子——现在得叫她第一夫人米歇尔了——也有着相似的人生故事,她的父母都没读过大学,也没有什么财产,但他们和她都辛勤工作,好让她有机会去这个国家最优秀的学校读书。

你们中有些人可能没有这些有利条件,或许你的生活中没有能为你提供帮助和支持的长辈,或许你的某个家长没有工作、经济拮据,或许你住的社区不那么安全,或许你认识一些会对你产生不良影响的朋友,等等。

但归根结底,你的生活状况——你的长相、出身、经济条件、家庭氛围——都不是疏忽学业和态度恶劣的借口,这些不是你去跟老师顶嘴、逃课、或是辍学的借口,这些不是你不好好读书的借口。

在这片土地的每一个角落,成千上万像你这样的年轻人正在书写他们自己的命运。例如,德克萨斯州罗马的贾兹敏·佩雷斯。刚进学校时,她根本不会说英语,她住的地方几乎没人上过大学,她的父母也没有受过高等教育,但她努力学习,取得了优异的成绩,靠奖学金进入了布朗大学,如今正在攻读公共卫生专业的博士学位。

我还想起了加利福尼亚州洛斯拉图斯市的安多尼(andoni schultz),他从三岁起就开始与脑癌病魔做斗争,他熬过了一次次**与手术——其中一次影响了他的记忆,因此他得花出比常人多几百个小时的时间来完成学业,但他从不曾落下自己的功课。这个秋天,他要开始在大学读书了。

又比如在我的家乡,伊利诺斯州芝加哥市,身为孤儿的香特尔(shantell steve)换过多次收养家庭,从小在治安很差的地区长大,但她努力争取到了在当地保健站工作的机会、发起了一个让青少年远离犯罪团伙的项目,很快,她也将以优异的成绩从中学毕业,去大学深造。

茉莉,安多尼和尚特尔和你没什么不同。和你一样,他们也会遇到生活中的各种困难和问题,但他们拒绝放弃。他们选择为自己的教育负责,为自己设定目标。我希望你们每个人都能做到。

所以今天,我呼吁你们每个人都为自己的教育设定一个目标——之后,尽一切努力实现这个目标。你的目标可以很简单,像是完成作业、认真听讲或每天阅读——或许你打算参加一些课外活动,或在社区做些志愿工作;或许你决定为那些因为长相或出身等等原因而受嘲弄或欺负的孩子做主、维护他们的权益,因为你和我一样,认为每个孩子都应该能有一个安全的学***;或许你认为该学着更好的照顾自己,来为将来的学***备……当然,除此之外,我希望你们都多多洗手、感到身体不舒服的时候要多在家休息,免得大家在秋冬感冒高发季节都得流感。

不管你决定做什么,我希望你能坚持下去。我希望你能真正下定决心。我知道有些时候,电视上**的节目会让你产生这样那样的错觉,似乎你不需要付出多大的努力就能腰缠万贯、功成名就——你会认为只要会唱rap、会打篮球或参加个什么真人秀节目就能坐享其成,但现实是,你几乎没有可能走上其中任何一条道路。

因为,成功是件难事。你不可能对你要读的每门课程都感兴趣,也不可能和每一位老师都相处得很好,也不可能每次都会遇到看似与现实生活有关的作业。而且,并不是每件事,你都能在头一次尝试

但那没有关系。因为在这个世界上,最成功的人往往经历最多的失败。j.

k.罗琳的第一本《哈利·波特》被出版商拒绝了十二次才最终出版;迈克尔·乔丹上高中时被学校的篮球队刷了下来,在他的职业生涯里,他输了几百场比赛、投失过几千次射篮,知道他是怎么说的吗?“我一生不停地失败、失败再失败,这就是我现在成功的原因。

”他们的成功,源于他们明白人不能让失败左右自己——而是要从中吸取经验。从失败中,你可以明白下一次自己可以做出怎样的改变;假如你惹了什么麻烦,那并不说明你就是个捣蛋鬼,而是在提醒你,在将来要对自己有更严格的要求;假如你考了个低分,那并不说明你就比别人笨,而是在告诉你,自己得在学***更多的时间。

没有哪一个人一生出来就擅长做什么事情的,只有努力才能培养出技能。任何人都不是在第一次接触一项体育运动时就成为校队的代表,任何人都不是在第一次唱一首歌时就找准每一个音,一切都需要熟能生巧。对于学业也是一样,你或许要反复运算才能解出一道数学题的正确答案,你或许需要读一段文字好几遍才能理解它的意思,你或许得把**改上好几次才能符合提交的标准。

这都是很正常的。

不要害怕提问。不要不敢向他人求助。——我每天都在这么做。

寻求帮助不是软弱的表现。相反,这表明你有勇气承认自己的缺点,愿意学习知识。所以,有不懂时,就向大人们求助吧——找个你信得过的对象,例如父母、长辈、老师、教练或辅导员——让他们帮助你向目标前进。

你要记住,哪怕你表现不好、哪怕你失去信心、哪怕你觉得身边的人都已经放弃了你——永远不要自己放弃自己。因为当你放弃自己的时候,你也放弃了自己的国家。

因此我要求你们在今年能够认真起来,我要求你们尽心地去做自己着手的每一件事,我要求你们每一个人都有所成就。请不要让我们失望——不要让你的家人、你的国家和你自己失望。你们要成为我们骄傲,我知道,你们一定可以做到。

为什么要读后感(篇3)

我们为什么要上学”,这是美国总统澳巴马在弗吉尼亚州阿林顿郡韦克菲尔德高中的开学第一天与学生们在一起发表的全国电视讲话的演讲主题。

小时候,澳巴马在印度尼西亚住过几年,而他的妈妈没钱送他去其他美国孩子们上学的地方去读书,因此她决定自己给澳巴马上课,时间是每周一到周五的凌晨四点半。他经常会趴在厨房的桌子上睡着了,每当他埋怨的时候,他的妈妈总会用同一副表情说:“小鬼,你以为教你我就很轻松?”

澳巴马说:教师们有责任激励和启迪你们,督促你们学习,家长们有责任看管你们认真学习、完成作业,不要成天只会看电视或打游戏机。哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长和最优秀的学校,假如你们不去履行自己的责任的话,那么这一切努力都会白费。

他还说:“不管你将来想要做什么,你都需要相应的教育。你想当医生、当教师或当警官?你想成为护士、成为建筑设计师、律师或军人?无论你选择哪一种职业,良好的教育都必不可少,这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦,任何工作,都需要你的汗水、训练与学习。

从澳巴马的讲话中我们可以总结出:不是所有的金子都会发光,只有经过雨水冲洗,经过千锤百炼,才会发出耀眼的光芒,我觉得他很伟大,他小时候就能做到闻鸡起舞,早上四点半就起床学习。我们现在拥有这么好的学习条件和环境,还有认真负责的老师,所以更加应该珍惜,加倍努力,长大后成为一个对社会和国家有用的人,中国说过:“中华民族要实现伟大复兴和实现中国梦”。这就要求我们每一个中国人都要有自己的梦想,我要好好学习,纠正自己身上的不足之处,改掉小毛病,养成良好的学习习惯。从现在起,上课认真听讲,积极参加学校的各项活动,尊敬老师,团结同学,做一个有梦想的小学生,长大后为实现“中国梦”而贡献自己的力量,为拥有一个强大的中国而努力奋斗。

为什么要读后感(篇4)

读《我们为什么要“炒古”》的某些感想_1高中读后感读《我们为什么要“炒古”》的某些感想_高中读后感读《我们为什么要“炒古”》后,有一些感想。也不知为何,我是有些赞同作者的观点,却又有些不赞同。

读这篇文章,总觉着有些针砭时弊的味道,确实有一针见血的味道。

诚然,正如作者所说,李白、陶潜等古人是“考场万金油”,在一些同学的作文中,满篇都是“杜甫的山,李清照的水”,看似很有韵味,其实只是空洞无物,人云亦云。写这样的文章,有百害而无一利。为何?

我们写文章的本意,应该是抒发自己的情感。可是,那些“古文”,丝毫没有自己的思想情感,没有一点韵味。东汉时的鲁丕、徐防一致认为:

解释六艺经典,学***,不能有自己的思想,只能用自己的语言来解释儒家大师们如孔子等的思想,甚至还说,谁若写文章有自己的观点,而不是体现孔子等圣人的思想,不用看,他一定犯了错误。哎,何等的“至理名言”啊!如果我们照他们说的做,生活在这个世界上有什么意义?

没有了自己的思想,那我们不等于行尸走肉?还好,那是东汉时期的人说的,离我们毕竟遥远。但我觉得我们有些同学有点像鲁丕和徐防,他们有一种惰性思维,不允许有另类思维。

为什么他们喜欢用一些老式的例子来些古代的事情?因为他们写不出自己的想法,他们只是为了应付它而写作,试图获得高分。如果每个学生都这样写,那么我建议取消高考作文。为什么?

因为当时的高考作文已经完全背离了设置高考作文的初衷。这样,就没了高考作文存在的价值了。

但是,我觉得,作者的观点也有点片面。以他的观点,似乎“炒古文”就是坏的。这有点像新文化运动,人们绝对否定中国传统文化。

从广义上讲,“炒古文”也有好处。用一些古人的事例,有增加论证力度,使内容更为充实的好处。我们不是说要继承我们优秀的传统文化吗?

在我们的作文中用一些古人古事,不正体现我们对国学的更加深入的了解吗?并且,我们用事例来突显论点,有错吗?既然我们可以用平凡的小事来证明我们的观点,为什么拒绝使用典故呢?

辛弃疾可是个名垂千古的大词人,可用典是他词中最大的特色呀!难道我们因为他用典的缘故而轻视他?他为什么会那么有名?

这不可能跟他的用典一点关系都没有吧!实际上,词中的典故反映了作者的愤慨。那么,我们有为何不去效法他呢?

只要我们有自己的思想反映在我们的作品中,让那些古老的事件为我们的论点服务,为什么不呢?我是一个对历史感兴趣的人,所以我也喜欢古典文学。因此,在我的作文中,我总是用一些古老的例子,如刘秀、祖逖、石勒、王猛、符坚等,但我的作文有我的思想!

所以,语文老师不认为我的作文是空的,而是说我的作文内容很充实。我想,这和那些一味“炒古”的作文有很大区别吧!为什么有区别呢?

因为两个字:思想。为什么《赤兔之死》至今为止仍让我们津津乐道?

因为它不是空谈,有它的灵魂呀!

我们要用正确的方式来“炒古”,只要方法正确,“炒古”就是好的。

我们要辨证地对待每一个事物,对于”炒古”,也应如此!

为什么要读后感(篇5)

这是一本没有经过出版社出版的书,书背面的一句话吸引了我:你必须非常努力,才能看起来毫不费力。在书中,作者证明了这一点,你必须要刻苦学习。

里面共有三十五篇文章以一些成功者的感悟。看完这本书,我内心震撼到了,当我们处在一个想学习就学习,想玩就玩的状态中时,其他地方的孩子,那些渴望去到清华北大的孩子,是如次的刻苦每天不到六小时的睡眠,第一个到教室,又是最后一个离开,他们每天争分夺秒,伏案学习。先不说那么远,但是,距离我们很近的小升初也是如此的恐怖。现在我来分享一下比较受影响深的几篇。

一篇是他告诉我们两个成语:大浪淘沙,吹糠见米。先来分析一下意思,淘:用水清洗,去掉杂质。大浪淘沙:在大浪中洗净沙石,比喻在激烈的竞争中经受考验、率选。吹糠见米:指见效快。在成长中,我们都要经过许多次大浪淘沙,吹糠见米的残酷考验。我们只有努力做石头,而不做杂质,我们只能做米,而不做糠。也就是说,只有刻苦学习,才能不被淘汰。

现在我们上小学的时候,会被人欺负,会不舒服,但是。一到了考试,已到了大浪淘沙时,我们比的不是力气、不是物质,不是金钱,而是成绩,是知识。

还有一篇就是如果我们不刻苦学习,反倒还要求爷爷告奶奶的求别人,你成绩好了,连校长都不敢给你脸色看,你自己脸上沾了光,父母也自豪。分数不好,不光我们没学业,父母也要到处求人,遭遇冷淡,低三下四,正如上面所说,那就是在折你父母的寿!

所以,不刻苦学习,不考个好分数进好学校,以后就上不了好的高中,就更不可能上好的大学了,以后工作不好,生活就不好了。

还有一篇就是一定要上那所学校的重点班,重点班和普通班的区别特别大,你在普通班第一,到时你在年级却进不了200名,所以,要努力杀进重点班,你才能有提高,在重点班里,有更强大的竞争对手,有更好的学习环境,更好的老师资源,成绩才能慢慢进步。跟着马跑,你能跑出驴的速度,而在羊前面跑,你只能跑出野兔的速度。

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