读后感怎样写读后感(集锦5篇)。

读书笔记吧编辑把与您需求相关的资料整理在以下：“读后感怎样写读后感”，想要了解更多请您继续阅读下文。真正的读书源自于我们内心的热爱，这份热爱真的是纯粹天热，在读了作者写的作品以后，心中感触良多。 透过书写读书笔记的方式，记录下阅读经历。

读后感怎样写读后感(篇1)

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。下面让我们一起通过下文一起来学习怎样写童话故事读后感。

怎样写读后感

读后感的意思就说读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体的感受和得到的启示写成的文章，这就称之为读后感

读后感的格式：

第一段把书里面的一些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。

第二段选择一个其中比较重要的点，也可以是自己认为重要的一些地方，把它表达出来，切记是要用记得语言最好不要摘抄。比如说我觉得那些地方写得好哪些地方有隐含的意思，我有什么样的看法。

第三段联系实际的生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情的实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。

做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了

当然不一定就三段

中间可以自己分，详略得当就好

但是结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

首先事要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。

第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

童话故事读后感范文

今天，我看了《童话故事》里面的《巨人的花园》，读后心里深有感触。

本文通过讲述一个自私、冷酷无情的巨人，在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上了幸福的生活。故事告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

我读了这篇童话，明白了一个道理：任性、冷酷带来的只能是寒冷、痛苦;心胸宽广、与人为善才会拥有真正的快乐!我有一位朋友，她现在为人正直，心地善良。可是她以前不是这样的，以前的她冷酷无情，妄自尊大，还总是爱说脏话、爱打架。原本她有几个男生做朋友，就因为她动不动就因为一些鸡毛蒜皮的事情打架骂人，朋友变的越来越少。慢慢的，所有的朋友又离开了她，因此她更加冷酷无情，打招呼也是冷冰冰的，装出一副高傲的样子，越加妄自尊大。

一个偶然的机会，我们两个认识。有一次，我们一起玩，她无理取闹，我问她：“你打够了吗，骂够了吗?要是没有就继续”。她很惊奇地问：“你不觉得很恼火吗”?我说：“现在我们是好朋友，我干嘛要恼火呢。可是你总这样下去，有一天我也会离开你，不再和你做朋友”。作为她的唯一一个好朋友，我不想看着她如此的孤独下去，就勇敢的指出了她的毛病，并鼓励她去改正。

认识到自己的错误，努力改正。 经过一段时间，她变了，变的平易近人。因为她明白了冷酷自带带来的是痛苦;心胸宽广、与人为善才会拥有真正的快乐。朋友多了，再也不感到孤独了。

童话故事读后感范文

记得第一次读这本书，我只觉得故事很有趣，很生动，读完之后，只是为卖火柴的小女孩悲惨的遭遇感到同情，为海的女儿痴情而感到伤心……然而当今天我把这本书又重温一遍后，有着太多太多的话要说。《安徒生童话》中的每一个故事都包含着一个深刻的哲理。

先来说说安徒生的《丑小鸭》，这是一篇看似普通却是如此寓意深刻的故事，说的是一只长得又大又丑的小鸭子，打从出生就受到其他动物的岐视和欺侮，后来还被自己的亲生母亲及兄弟姐妹抛弃，从此孤苦伶仃的流浪在外，饱受了风吹雨打、严寒酷暑的折磨。有一次，它发现了湖中来了一群美丽的天鹅，无比地羡慕着天鹅的优雅和华丽，同时，也更为自己的丑陋感到自卑，它连做梦都不敢去奢望有一天能变成像它们一样。可是，又有谁会想到，后来正是这只又丑又大的鸭子，当它鼓起勇气朝天鹅们游去的时候，竟受到了它们的欢迎，因为自己竟梦想成真地变成了一只更为美丽的白天鹅!于是，它回忆起此前遭受的种种痛苦与不幸，觉得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更为美好的未来。

这让我不得不想起一个人，那就是张海迪，一个坚强的女性。她是一个残疾人，对于正常的人来说是不完美的，甚至还可以说是一个有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障碍，顽强地与生活抗争，拼命地吸收知识，最终取得了成功吗?而且，她还成为了一个名人，其光辉的形像影响了一代又一代的后人，真正的成为了众人所崇拜的“天鹅”。所以，《丑小鸭》这篇童话不但让自卑的人充满信心，还告诫人们，千万不可轻易小看那些曾经比自己条件差的人，说不准哪一天他会你更优秀呢!

再说说《皇帝的新装》这篇童话，这则故事虽然是发生在遥远的西方时代，可是在现实生活中却也可屡见不鲜。故事中的皇帝其实是一个虚荣的、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才让两个骗子可以乘虚而入，最后把皇帝骗得大出了洋相。皇帝相信了那两个骗子的话，认为他们能织出神奇美妙的布帛来，只有愚蠢至极的人才看不见它。没想到，皇帝与他的大臣们一样，聪明反被聪明误，当他光着身子在街上游行，却被一个小男孩诚实地说出他根本什么都没穿时，他才醒悟过来，这真是可悲!

在现实生活中，不难见到有这样一些人，一些虚荣的、自以为是和唯利是图的人，他们为了眼前的小恩小利，不惜上当受骗，结果付出了更大的代价。骗子们在现今社会上仍然络绎不绝，任何人都该吸取《皇帝的新装》这则童话的教训，提高警惕，免得最终落得后悔不及的下场。

《安徒生童话》中，我最喜欢的故事还是《海的女儿》，它不仅描写了美奂美伦的海底童话世界，还有最凄美、最催人泪下的爱情故事。最小的海公主是一条最漂亮的美人鱼，她的皮肤像玫瑰花瓣一样柔嫩，还有一对像湖水一样湛蓝的`双眸。她虽然生活在神奇而绚丽的海底宫殿，却十分向往着岸上的世界。当她从几位姐姐口中得知海面上那灯光闪烁的大城市、美丽的天空、青翠的树林时，她显得是那样的兴奋。而她浮上水面看到的却是一个英俊的王子，还是一个令她一见钟情的王子。暴风雨的袭来击毁了王子所在的船帜，是她歇尽全力救了王子的生命。可是当王子从昏迷中醒来，看到的却是一位路过的公主。美人鱼深深地爱上了王子，她不惜为了王子抛弃了养尊处优的生活，放弃了宠爱自己的亲人，还舍弃了自己甜美的声音，忍着巨痛换到了一双人类的双腿。可是，王子并不认识她，只是把她当成一个会用眼睛说话的侍童罢了，他爱上的是那位以为是自己救命恩人的公主。美人鱼却还是这样默默无闻地爱着王子，心甘情愿地讨他欢心，最终还为了成全王子的幸福变成了泡沫，消失在偌大的空气中了。

这才是伟大的爱情!其实爱一个并不一定要占有他的身体，或者掠夺他的灵魂，只要他能够幸福，自己付出的牺牲也是值得的。只有在美人鱼的身上，才让我们看到了真爱的光环在眩目地闪耀。

现代科技时代面临着童话故事幻灭和消亡的危险，其实童话不仅可以培养儿童的想象力和陶冶他们的性情，而成年人也是同样需要童话的!不是有很多成年人希望自己变成一只自由飞翔的小鸟，或是一条无忧无虑的小鱼吗?这便是一种童话式的向往，有多少成年人希望回到童年时代，和鸟兽树木一起过着无忧无虑的生活，只用承受一些想象出来的痛苦罢了。正是这种脱离现实的向往，却能给他们带来了片刻的轻松，并缓解了生活的压力。

成年人为生计奔波劳碌，没有多少时间体味现时生活，也没有多少时间想象未来的生活，他们活得很累，他们的想象力和生活情趣面临日益枯竭的危险。也许成年人还认为异想天开是一种不成熟的表现，却不知道其实也是他衰老的另一种表现，因为一旦丧失了好奇心和想象力，一个人就老了。如果，成年人也能时不时读点童话，那么他既有成人的成熟，又有孩子的童心，那么他的生活该是多么丰富、多么有生气啊!童年和成年一起过，这是人生的一种极高的境界，这样的我们才能活得更年轻、更具有活力，相信童话能给我们带来这一切。

童话故事读后感范文

今天我看了一个小童话，名字叫做《糖果屋》。这篇童话非常美丽。讲的是在森林的一间小屋里住着一位父亲和一个小男孩和一个小女孩，这一家非常穷，为了维持生活，父亲每天都要砍柴，没时间照顾两个孩子。不久他就娶了个妻子。这个妻子并不是一个善良的女人，她天天让那两个孩子做家务还常常故意打骂他们。等砍柴将回到家，她向砍柴匠说这两个孩子如何不听话还要把孩子丢了。砍柴匠信了她的话把两个孩子丢了，可是那两个孩子偷偷溜回来了。继母很生气，就把他们扔到了深山处。聪明的小男孩把面包渣洒在路上。可是馋嘴的乌鸦却把面包渣全吃了。小女孩就哭了。他们就这样开始了流浪的生活，终于有一天他们找到了一间糖果屋，屋子是巧克力糖果做的，花园是棒棒糖做的，小男孩和小女孩见了非常高兴，就一直吃，忽然屋子的巧克力门打开了。里面走出一位老太太，那位老太太就是砍柴匠的妻子，她是一位巫婆。她先用魔法让那两个孩子睡着。然后把他们放进锅煮，因为这巫婆爱吃小孩的肉。就在这时小男孩醒了，他发现自己在锅里就知道怎么回事了就对老巫婆说：你看你长得那么漂亮，我们很脏又没肉也不合你的胃口呀。老巫婆说：你们都肉嫩着呢，在下锅之前我还把你们洗干净了，好吃极了，我是吃过的。小男孩说：我们的肉很少不信你摸摸。小男孩知道老巫婆看不清，就把木头给老巫婆，老巫婆一摸没肉。小男孩看老巫正在想为什么他们没肉呢，就带着小女孩偷跑到了自己的家，把事情的来龙去脉说给了父亲听。父亲向他们承认了错误，小男孩和小女孩还带回了许多的珠宝。从此他们就过着无忧无虑的生活。

读了这篇文章我好像就是这个小男孩，这篇文章把我带进了童话世界。写小男孩的机智，老巫婆的恶毒、心狠手辣。父亲搞不清事情就把他们丢掉。还写了爱哭的小女孩……不过我觉得还应该再写上一个人物，那就是他们的亲生母亲是怎样和父亲分开的，如果不写母亲的话读者就不知道他为什么没有亲生母亲。不过结尾还要写上他们没有要这些珠宝，而且还是过着劳动的生活，如果写过着无忧无虑的生活，是很好，可是钱很快会用光，我觉得还是像我刚才那样写比较好。不过这篇文章真的很好，我觉得是格林童话里最好的。

读后感怎样写读后感(篇2)

在阅读之前，了解写作背景和作者的生活是非常重要的。毕竟，文章应该有话要说，写的东西自然代表了他们对社会各方面的看法和看法。以曹雪芹的《红楼梦》为例。

作者的生活经历与鲁迅先生非常相似。在这个巨大的反差中，作者很容易看透世界的冷暖、清凉。所以他们对当时的社会和政权普遍不满。

当然，在他们的作品中，不难发现他们的讽刺思想或评论。

很多文章喜欢在开篇就点名文章的主旨，选择首尾呼应的手法，加强主题思想。并且文段中总有一句概述性句子，也即是该段的中心句。掌握每一段的中心句对理解本文的中心思想有很大的帮助。

对于不同类型的文章，读后如何写的感觉也值得思考。对于议**，大多采取“直抒胸臆”的方式，直陈自己的观点与论据。这类文章，是很容易理解的。

它们的中心思想显而易见。但对于散文，其中心思想的把握就有些困难了。散文的特点是“形散神聚”，只要找出所有文段的共性，找出它们是围绕什么而展开叙述的，就距文章的核心不远了。

然后以文字的形式记录自己对文章主旨的主观感受和体验，并在阅读后完成感觉的写作。

鱼儿在水中上下摆动，吐出淘气的泡泡；鸟儿飞过荷叶，试图亲吻荷花姑娘。周围的花，紫，黄，白，红，争相开放。红花，张嘴，吟唱；灯笼花，随风飘落，香气四溢；剑兰花，造型独特，色泽不逊色。

它们与荷塘之景交相辉映，美不胜收此时，我的心情兴奋到极点，好久好久没有看过如此美的景色了。若果我有一双会画画的手，我定把这如痴如醉的荷塘活色生香的描绘一番；若果我有一部高像素的相机，我定不放过每个花开的镜头；若果我是一个诗人，我定把这荷塘每片光鲜艳丽的色泽融入人生的诗篇。我更期待仲夏的荷塘色彩，更妖娆多姿的荷花，初夏朝气蓬勃、汗流浃背的激情生活！

读后感怎样写读后感(篇3)

读一本好书后的读后感是对读者在阅读过程中所获得的思考和感悟的总结，它可以帮助读者进一步理解书中的主题和观点，也可以帮助读者深入思考和反思自己的思想和行为。下面是一篇关于怎样写读一本好书的读后感的文章，希望能对你有所帮助。

标题：人间真情的深浅 ——读《围城》读后感

第一章：引入

每一本好书，都能为读者带来一股清新的思考和感悟。而《围城》这本经典的小说，则通过对围城主题的巧妙处理，展现了人性的淋漓尽致。读完这本书，我受益匪浅，不禁思考了人间真情的深浅。

第二章：情感的控制

通过读《围城》，我深深地感受到了人性中情感的控制。小说中的主人公方鸿渐，本是一个内向而温和的人，却因为对情感的控制而在爱情上陷入困境。他在与柳绍岩和虞美人之间犹豫不决，最终无法做出选择，让我对自己的情感抉择有了更深的思考。

第三章：社会的影响

《围城》中也揭示了社会对个体情感选择的影响。虽然方鸿渐与柳绍岩的感情在外人看来并不完美，但社会舆论的压力使得方鸿渐最终选择了与虞美人结婚。这种社会影响让我思索起人性与社会道德的关系，到底是应该听从内心的选择还是顺应社会的期待。

第四章：人生的抉择

在读完《围城》后，我还思考了人生的抉择。小说中的方鸿渐虽然最终选择了与虞美人结婚，但他内心里却一直留恋着柳绍岩。这种抉择让我明白，人生中的选择并非非黑即白，有时必须做出一些牺牲来实现更重要的价值。我深刻地意识到，人生中的每个决定都要考虑到自己的幸福和他人的幸福。

第五章：人性的善恶

除了情感的控制、社会的影响和人生的抉择，我还思考了人性的善恶。小说中的方鸿渐虽然追求的是真爱，但他最终也陷入了道德的沼泽，让我明白人性的善恶是相对的，每个人都有光明面和黑暗面。这让我深入思考自己的行为，努力选择光明面，摒弃黑暗面。

第六章：

《围城》这本书真正带给了我难以忘怀的思考和感悟。通过对方鸿渐的经历，我看到了人性深处的温柔和脆弱，也看到了社会舆论的压力和人生抉择的艰难。这本书让我重新审视了自己的内心世界，并激励我更加坚定地追求真爱和人生的意义。

读一本好书后的读后感是对书中人物和情节思考的一种总结和感悟。通过读完《围城》，我深入思考了情感的控制、社会的影响、人生的选择和人性的善恶。这本书不仅以其深刻的主题和丰富的细节吸引了我，还帮助我更加理解了人性的复杂和生活的真实。读完这本书，我对自己的人生道路有了新的思考，也对人类的情感和行为有了更深的理解。我相信，《围城》这本书会让更多的人体验到其中蕴含的思考和感悟，从而对自己的生活有更加深刻的认识。

读后感怎样写读后感(篇4)

叶长生一、题目：怎样写读后感

二、目标：

1、写一篇读后感，题目自拟。

2从最近出版的书中，选择印象最深刻的一本来写一篇评论。

3、要说清楚读的什么书，联系生活实际写出自己真实的想法、看法。

三、重点：

联系生活实际谈感受。

四、教学过程：

（一）激发兴趣，谈话导入。老师：同学们，你们知道读书能给我们带来什么好处吗？（增长见识，开阔

视野，提高作文水平。）

老师：的确，书籍是人类进步的阶梯。书能使我们获得许多知识，使我开阔视野

我们的眼光，书也是我们的朋友，读一本好书就是结交许多高尚的朋友。

（二）新课

1你知道我们看完课文应该知道什么吗？

（主要内容、结构层次、对文字的理解、学习写作方法、修辞方法、理解文章的思想感情）

老师：是的，要读一篇好的文章，不仅要知道文章的主要内容、结构和层次，还要了解文章的字眼，

学习写作方法，修辞方法，更重要的是要体会的思想感情，能够与当时的思想产生共鸣，并且联系自己的生活实际谈感受。这就是我们所说的有感觉的阅读，有理解的阅读。把自己的感受写下来，就是读书后的感觉。

今天我们要学习如何写后记。

2阅读后情感的基本内容应包括四个方面

议、联、结。（板书）

3、教师讲解什么是“引”并板书：简述文章内容。

所谓引文，就是对所读文章内容的叙述。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。内容如下：所读课文标题、写作时间、原文摘要。

它也可以是文本的一个片段或一个句子。这一部分必须突出“简”字，不能是全文的重复或节选。

4在这个单元里，我们学习了一些英雄的事迹。你对那篇文章最感兴趣。打开书，

快速阅读你喜欢的课文，并思考如何介绍它。

5、学生默读后思考并回答。

6、教师讲解第二部分“议”，板书：评议所引内容

（对你所读文章中的人物或事件做一个简单的评价，即你对文章中的人物或事件有什么看法和体会？让你懂得了什么？例如，我们已经了解了地平线，通过学习，让我们知道）

老师强调：这部分内容是为文字内容，不要自己联系。

7、让学生说一说自己对所写课文的评价。

8、教师引出第三部分“联”板书：联系生活实际

）无论评价多好，不管有多少感情，如果不能与自己生活的现实联系起来，那么就会显得苍白、空虚、无味。所以必须把感受和自己的生活实际联系起来，做一下对比，我们的生活中是否也遇到过或者见到过和课文中所写的相类似的情况，我们又是怎么样做的呢？）

9、谁能说一说自己的生活中的故事呢？请同学联系自己的实际谈。

10.老师强调：当您举一个例子时，您应该写更长的时间，并增加更多的描述语言，动作和心

理的词。这一段是最重要的。 尝试写得好。我教你一个诀窍：可以把与文中主人公截然不同的人与主人公进行比较，（最好是你自己，才可以显现出你要向他（她）学习的决心）

11、教师引出最后一部分“结”板书：总结我怎样做

对课文内容有了评价，并且结合自己的生活实际举出了例子，找出了自己的差距，那么我们今后该怎样去做的，这就是读后感的总结部分。那么谁能说说根据你所读的文章，所得到的感受，你今后要怎样去做呢？

12、学生思考后进行交流。

13老师总结：以上是我们写人物文章的基本思路。当然我们也

可以根据实际情况相应的进行调整，但一定要保证你所写的读后感通顺，完整。

14、让学生把自己最想写的部分写出来。然后全班交流，评价。

板书设计

怎样写读后感

引简述文章内容

议评议所引内容

联联系生活实际

结总结我怎样做

附范文：

《詹天佑》读后感

《詹天佑》一文描写了在19xx年，清**提出由本国工程人员独立修筑铁路干线“京张铁路”。在英、俄等帝国主义国家的威挟下，詹天佑毅然接受了修建京张铁路的艰巨任务。

在勘测过程中，詹天佑常勉励工作人员：“技术的第一个要求是精密，不能有一点模糊和轻率，?大概、??

差不多?这类说法不能工程人员之口。” 遇到困难，他总是想：

这是中国人自己建造的第一条铁路。我们必须把他建好。否则，不仅会让那些外国人发笑，还会让中国工程师失去信心。他总是把这句话当作进步的动力，所以遇到困难时总是无所畏惧。

这让我不得不敬佩他。

在山势高，岩层厚的居庸关开凿隧道时，山顶的泉水往隧道里渗，詹天佑身先士卒，带头提着水桶去排水，他常常和工人们同吃同住，不离开工地。

詹天佑对全线工程曾提出“花钱少，***，完工快”三项要求。经过工人的几次奋斗，北京张家口铁路终于在19xx年9月通车。原计划6年建成，但仅用了4年时间就提前完成了工程。这项工程的费用仅为那些帝国主义国家估计价值的五分之一。

文章中的文字和片段充分表达了詹天佑对该项目的责任，带头精神和爱国主义精神。

再想想我们自己，如果在学习生活上遇到困难也像詹天佑那样有毅力，也不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢？如果我们也像詹天佑，一切为了国家，为了集体，有多少活着的雷锋在身边？如果我们在学习中有像詹天佑这样的精确要求，会不会因为粗心而出现错误？

虽然我们不能像詹天佑那样有那么伟大的业绩，但我们要学习他的精神和他的优秀品质，让“中国近代工程师之父”——詹天佑的伟人事迹和他那不屈不挠，身先士卒的精神，一代代流传下去。

读后感怎样写读后感(篇5)

【导写】

考场作文中也有要求写读后感的。这类考题并不复杂，一般有两种方式：

一种是指明某篇读物，要求写出其读后感。

另一种是连环题，即一张语文试卷上往往有阅读练***章，作文就是要求写读这文章后的感想和体会。

具体的考题也有好几种形式，如《读》。《读有感》、《小凡卡，快来吧——读有感》、《读后感》等等。

写读后感的方法如下：

1、 联系现实，有感觉，不要泛泛地谈论它。读后感要以“感”为主，对原作的介绍要概括、简略，不能大段大段地抄录。为此，要认真地阅读原作，深入思考，只有读得精，才能感受深。

二、要突出重点，选自己感触最大，体会最深的一点来写，不能面面俱到，平均用力。有时，我们也可以用一本书或一篇文章中的几句话或一段话来谈谈自己的经历和感受。当然感想和体会可以从各个方面去写，如可以写思想上的收获，也可以写哲理上的启示，还可以写知识上的长进。

三、要写出真情实感，不要写成书面检讨。读后感要求写出内心的真切感受。我怎么感觉，怎么写，不要把缺点拉到自己身上，盲目地说我不好。读后感联系思想，贵在真实。

四、要善于联想，以丰富读后感的内容。交往应该是广泛的，比如从古至今，从人到事，从天到地，从国内到国外等等。当然联想必须同主题有紧密的联系，否则离题万里，联想变成空想，你、那就不合要求了。

【范文】

读《一套礼服》有感

众所周知，周总理是中华人民共和国总理，也是我国最高领导人之一。正因为如此，很难想像周总理的生活如此节俭。在《大地的儿子》一书中，《一套礼服》一文记叙了周总理的一个生活片断，我读了以后，情不自禁地喊着：

周总理，人民的好总理，地球的儿子，我们的好叔叔！

无论是接待外宾还是在办公室工作，周大叔总是穿着中山装。我不知道那套衣服修补了多少次。外宾们见了感到很惊讶，深深为这位高级领导人俭朴的生活和崇高精神所感动。更难以形容国内熟悉他的人的钦佩之情。

读完这篇短文，我又激动又难过。周大叔，一个大国的总理，正过着这样艰苦朴素的生活。我自己呢？以前，我总想穿漂亮的衣服，头上系漂亮的蝴蝶结，有时还缠着妈妈买这个买那个。

有一次，我穿的裤子膝盖上磨出一个小洞，妈妈补了补丁让我穿，我很不高兴，看到那个补丁就觉得讨厌。晚上睡觉的时候，我偷偷地用手指把裤子上的小洞挖出来，让妈妈补不好，给我做新的。但是裤子很结实，花了很大的力气才把裤子撕开一点，然后我昏昏沉沉地睡着了。

第二天早上，妈妈叫我起来，发现我的手指在裤子的洞里。我立刻明白了。当她严厉地批评我时，我感到很委屈。读了《一套礼服》后，一想到这事，我就感到惭愧啊！

勤俭节约是劳动人民的本质，是革命先辈的光荣传统。周叔叔为我们树立了榜样。如果我们不追求思想的进步，只追求生活的享受，就会让不良的思想腐蚀我们年轻的心灵。我决心向周叔叔学习，厉行节约。我以后不会让妈妈给我买新衣服。

（作者为小学考生）

【评点】

文中，小考生通过读书，先是由衷地发出赞叹：周总理，人民的好总理，大地的好儿子，我们的好伯伯。接着介绍了原文的内容，赞扬周总理的节俭生活和崇高精神。

然后，考生联系自己的生活实际讲述了一件小事及自己的思想变化。这篇读后感紧扣原文，有感而发，显得十分自然，也很有说服力。