中国师德手册读后感。
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？一起来看看小编为大家整理的“[读后感借鉴] 《中国师德手册》的读书心得wps版”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
“教育大计，教育为根本；教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。”这是教育部长周济强调的，也是《中国师德手册》的核心部分。手捧着《中国师德手册》细细品读，慢慢思考，我感觉最深刻的是一个字“爱”。爱岗敬业的爱，关爱学生的爱，都是那么的令我感到身上的责任之重大，对爱的理解也更加深刻了一些。爱，是人类复杂情感中最高尚，最纯洁的感情。苏霍姆林斯基曾经有个是十分精彩的比喻，他说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱，一不小心露珠滚落：就会破碎不复存在。学生的创造心灵，就如同露珠，需要教师和家长的倍加呵护。”这种呵护就是爱。那我们要如何来体现这份爱意呢？
一、真情实意
爱是人的一种基本需要，爱是学生的一种心理寄托，是一种内心渴望。一旦学生的这种心理需求得到满足，就可以启迪学生的心灵，唤醒学生的理智，沟通师生之间的了解，增进师生之间的友谊，使师生之间的情感产生共鸣，学生就会从内心深处对教师产生亲近感和依恋感，学生就会把对教师的爱迁移对教师的尊重，接受教师的教育上，学生的学习兴趣就会油然而生，从而产生最佳的学习效率。因此教师要让真情时常涌动，用真挚、深厚的情感发出强大的爱流，把心里的情感用语言、行为表达出来，让学生品尝到被爱的滋味。
二、尊重理解学生
人与人之间的尊重是相互的。尊重别人，才能得到别人的尊重。师生之间的关系也如此。只有尊重理解学生，学生才能尊重信任你，才能对教师无话不说，甚至把埋藏在自己心底的秘密告诉你，这样师生之间就架起了友谊的桥梁，教学工作也得心应手，效果好。所以说，尊重、理解、信任是打开学生心灵，实施爱的金钥匙。
1、尊重理解学生，就要尊重学生的人格，保护学生的自尊。
尊重学生，首先要尊重学生人格。教师应该有民主作风，做到公平、公正地对待每一个学生。尊重学生，还要保护学生的自尊。过去班主任总是高高在上，以威严换取尊严。但事实证明，这种所谓尊严，不过虚有其表。只有当教师以无微不至的关怀打动学生时，其高尚的品德、出色的教育和真诚的情感才能赢得学生的爱和敬意，教师的尊严丰碑才能在学生的心中树立起来。
2、尊重理解学生，就要倾听学生心声，走进学生心灵。
教师对学生真挚的爱是感染学生，教育学生的情感魅力。学生是一个正在成长的群体，在学习生活中不可避免会出现各种问题，如学习落后、人际关系不好等，这些问题的出现是年龄使然，班主任应该善于做个倾听者，把自己当做学生的朋友，主动走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。从而帮助学生找到解决问题的方法，走出阴影。苏霍姆林斯基说：“不了解孩子的内心世界便没有教育文明”这就是说，对于学生的得与失，冷与暖，好与恶，喜与悲……教师都要放在心上，做在实处。争取做到：学生哪里需要教师，哪里就有教师的身影。
3、尊重理解学生，就要尊重学生的个性差异。
尊重理解学生，核心是尊重学生个性发展的空间。教师应当承认并尊重学生的个性差异，发展学生健康的个性，以形成学生的独创性。在教育的目的、内容、方法上，要把个性的多样性作为一种有价值的东西、一种财富来加以接受。只有这样，每一个学生个性的充分发展才成为可能。尊重学生的个性，就是尊重学生的未来。
三、面向全体
师爱之所以崇高、伟大、纯洁、持久，很重要一方面就是它是一种真正的“博爱”，把教师比作太阳，它就应该照亮教室的每一个角落，把教师比作甘露，它就应该滋润课堂的每一棵禾苗。公平，公正、无私是师爱的基础和体现。爱干净、聪明又漂亮的孩子是人人都具有的情感，是人的天性，爱丑孩子、脏孩子，甚至“带病毒花朵”似的孩子才是真诚的爱，才是理性的爱，才是班主任普遍提倡信奉和遵循的爱的原则。班主任对学生的爱，目的专一而形式多样，它渗透于学校工作每一个环节，贯穿于教书育人的全过程。对于班主任来说“爱的教育”应是面向全体的：有时如“润物细无声”的春雨，点滴渗透，沁人心脾；有时如“当头棒喝”，振聋发聩，令人幡然悔悟，痛改前非。
四、讲究艺术
教育是一门塑造人的灵魂的艺术。有人说：“教育技巧的全部奥妙在于如何热爱学生。”班主任教育学生的实质是师生两颗心愉快地碰撞，在师生双方不断碰撞中，实现感情的交流、融洽、升华，由情知到理知。因此，班主任必须讲究教育艺术：以宽厚的师爱赢得学生的信赖，以深沉的师爱激起学生对生活的热爱，以高尚的师爱教学生怎样去爱。要知道尊重信任是爱，严格要求也是爱；赞扬褒奖饱含着爱：批评处分也体现着爱。
教育的本质是爱，爱是一种真挚的情感，爱是一付治疗心灵创伤的良药，爱是一把打开学生心扉的钥匙，没有爱就没有教育。我们要知道每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法测量的未来。班主任只有心理时刻装着“爱”，装着学生，学生心理才能也装着你。愿我们教师用发自内心的爱，使学生体验到一片真诚之心，在爱中健康成长。
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读书心得： 月光读后感.wps
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。有关作品的读后感范文有哪些呢？一起来看看小编为大家整理的“读书心得： 月光读后感.wps”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
小说家莫泊桑，是一位了不起的月光诗人在我心里，他一直活在月光下的世界上。在香榭丽舍大街，在枫丹白露森林，在普罗旺斯古老磨房边，在塔曼底故乡的小路，在地中海黛色的波涛上。
《月光》是莫泊桑的早期作品，并不引人注意。给我的感觉，那是用散文笔法写的一篇抒情性小说。这个短篇的主人公马理尼央长老，是一个虔诚的教士。他仇恨所有的女人，他认为那是亵渎宗教的祸水。但对他天真美丽的外甥女的态度却是一个例外。他喜欢 她，希望她成为从事慈善事业的贞女。然而，一天他突然得知外甥女有了情人，他暴怒了，坐立不安了。晚上10点，他走出去，想看个究竟。月光如水，弥漫田野，先是让他惊呆了，震动了，这铺天盖地的诗境，让他一点也弄不明白了。当外甥女和情人出现在远处月光下，他先是心跳、彷徨，继之退却了。心想，既然上帝用如此良夜去保护爱情，难道我们就不容许爱情吗？他在惭愧中逃回了屋里。
这是月光的赞美诗，更是生命 、青春 和爱情的赞美诗。莫泊桑确是痴迷月光的。读他的长篇小说《一生》，大概谁也不会忘记开头约娜从修道院出来，住在白杨山庄那个月夜吧？这个满怀热情、耽于幻想的少女，陶醉在山庄银色月光里，梦想着爱情，在窗前伫立，直到天际发白、小鸟啁啾！莫泊桑以诗意的笔触，让少女的心融入了月色，达到天人合一的地步。
。在散文中，莫泊桑就不必借用他笔下的人物，而是直接倾诉他对月光诗意的感受了。《水上》，是莫泊桑在地中海的航行日记，也是我见到的惟一一部莫泊桑的散文作品。他在4月8日阿盖的日记中，竟以13页的篇幅，描写、歌咏月光，引述包括雨果和缪赛等7位法国诗人关于月亮的诗作。他说，他看见一对恋人，搀臂眺望月光下阿盖内湾的大海，听海浪轻吻沙滩，瞧月光吻着海波，感到自己 心里也渴望着爱情，几乎苦恼得要高声大叫。他说：我只好怪月光扰乱了我的心；我一直相信月亮对人的头脑能起一种神秘的作用；一个在阳光下规规矩矩恋爱的人，在月光下却会爱得神魂颠倒。莫泊桑感叹，他在月光下，让月光一照，一定是受了伤了！她有什么迷人的魅力，能使我们心神恍惚，飘忽不定，若有所失呢？
我看，莫氏提出的问题是个千古之谜。就那么一个冰冷死寂的圆球，却具有那般魔力。人们明知是上当受骗，也甘愿为之匍匐倾倒，至死不悟。那么多条分缕析，全都苍白无力！这是全世界文学艺术家永远也道不尽的话题。
莫氏的月光和什么最相像？我的感觉，那是贝多芬的《月光奏鸣曲》，如水月光在莫泊桑的字里行间汨汨流淌，夜风下，泛起微微的波浪。
阅读是一种快乐。我为自己从莫氏的散文和小说里读出诗意的月光而快乐；更为自己从莫氏作品读出了他对月光的独特感受而快乐 。所以，我给小说家莫泊桑戴上了月光诗人的桂冠。我相信，莫泊桑，这位我从少年时代就钟情的缪斯，永远活在月光下的世界里。
[读书心得借鉴] 中国民间故事读后感其一
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？小编为大家整理了“[读书心得借鉴] 中国民间故事读后感其一”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
今天，我看完了《中国民间故事》这本书。看完了这本书，我受益匪浅，不仅知道了许多优美动人的中国民间故事，也被故事中主人公的所作所为深深地感动着。
这本书里记载着许多故事，如《孟姜女》、《嫦娥奔月》、《明珠》、《日月潭》……
让我觉得最感动的就是日月潭了。这个故事讲的是太阳和月亮被两条恶龙吞下去了，一个叫大尖哥和一个叫水社姐的人，看见没了太阳，人们生活得那么艰辛，便想要去杀了恶龙。于是他们挖出了阿里山脚下的金斧头和金剪刀，杀死了恶龙。后来他们一直守着大盘，日复一日，年复一年，化身成了两座大山，设置的大盘也变成了日月潭。一开始我看到这个故事的时候差点哭了出来。这个故事让我知道了，舍小家保大家的品质是多么的高尚。
让我觉得最好看的就是《鲁班将错就错了》。看完这个故事，我觉得鲁班真聪明，一个柱子少了三寸，下面就用一块三寸大石头来顶着。这样的法子，说不定一万个人里面也没有一个人能想出来呢！我真希望自己也能像鲁班这么聪明，这样说不定下次就能考进宁海最好的高中了呢！
这么好看的书，你也来看看吧，过了这村就没这店了。
读后感精选: 《地心游记》读书心得.wps
古人云：读书破万卷，下笔如有神。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？下面是小编为大家整理的《读后感精选: 《地心游记》读书心得.wps》，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
近几个星期，我读了《地心游记》，这本书是由法国著名科幻小学家——儒勒·凡尔纳写的。我对书中的三位主人公印象深刻。
这是一本以第一人称写的书，“我”是一个丹麦青年，拥有超人的智慧和强壮的体魄，发现了隐藏在《王妃》手稿中，由一名探险家写的纸条的秘密，知道了地心入口的所在地。在这次地心探险中，他坚强、有毅力，关心他人，处处为他人着想的高尚品质，深深打动了我。
“我”的叔叔是一位资深的生物、地质学家，拥有崇高的名望。这位叔叔十分严肃、雷厉风行，也有些许固执，但在他身上，固执却是一个优点。若没有他的这一份固执，根本就不会有地心之旅。虽然在许多人眼里，他是严厉的，但只有“我”知道：在危急时刻，他会变成一个截然不同的人，慈祥、温柔的叔叔，对“我”的照顾无微不至。因此，“我”叫他“怪人”。
向导汉修在故事里是一个冷漠、平静、大胆的人，也是个不可缺少的人物，若没了他，故事情节就要大打折扣。虽说汉修冷漠，但他总在关键时刻一次又一次地伸出援手，使叔侄俩逃过一劫又一劫。他总在他们最绝望的时候，用知识开辟出一条生路，在三人险象环生的旅途中，化险为夷。若是没有他，叔侄俩就永远也回不去了。
《地心游记》是一本精彩、著名的科幻小说，三位主人公的高尚品质值得我们学习，大家一定要抽时间看看哦！
[读后感借鉴] 《蓝色的海豚岛》读书心得(示范版)
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？下面是小编为大家整理的《[读后感借鉴] 《蓝色的海豚岛》读书心得(示范版)》，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
太平洋中有一个岛屿，形状像一条倒躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳、有海獭在嬉戏、有海象在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛上住着印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来离开了这个岛到东方去居住。他们离开时，留下一位姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险才以生存下来。
卡拉娜在这十八年里，驯服了野狗“郎图”，一对小蜂鸟——泰罗尔和鲁雷，认识了阿留申姑娘徒托克，小海獭“芒阿勒”，以及“郎图”的儿子“郎图—阿鲁”，在这期间，卡拉娜遭遇了海啸与地震，幸运的是，卡拉娜勇敢的活了下来，最后，白人的船来了，卡拉娜终于结束了她孤独的生活……
她在绝境求生存，在漫长的等待中，一种求生的信念一直支撑着她。马塔赛普头人的那句“船会回来的”给了她生存下去的希望和勇气，加上她在逆境中磨练出来的坚强意志帮助她渡过了一个又一个难关。卡拉娜连那么大的挫折都挺了过来，如果我们遇到困难怎能轻言放弃。
这是一个感人的励志故事,而并不是怎样有野外生存的技能，教我们要有坚强的意志，我的心也跟着故事的情节，上下起伏，看到故事结尾我的心情还是久久不能平静。我佩服卡拉娜那种勇敢，百折不挠的精神，是她的影子时时在我的脑子里浮现，鼓励我要像她一样做一个坚强、勇敢的人。只要坚持下去，希望终究会来到我们身边！
读书心得范本: 中国哲学简史读后感范本
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。怎么写作品的读后感呢？小编已为您准备好了《读书心得范本: 中国哲学简史读后感范本》，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
在《中国哲学简史》中，冯友兰先生对于宗教的认识是每一种大的宗教就是某种哲学加上一定的上层建筑，——即迷信、教义、礼仪和体制等。可以看出任意一个伟大的宗教内核必定有一个哲学体系的加持。现实中对于宗教的贬低化应该是片面地只看到了宗教的迷信层面而未注意到它的教义、礼仪和体制。
因此冯先生描述哲学的两大特点：其一是系统性，其二是具有反思性的。人作为思考主体进行思考的时候，经常容易受到周遭环境的限制和影响，特定的生活中，体悟生活和生命便会有特定的方式。所以在哲学中会有一定的强调、一定的省略，组成了哲学的特点。而中国的哲学之所以发展至今日，与其中国的背景因素不无关系。尤其是中华民族的地理、经济背景，冯先生在第二章开篇引用了《论语》（《雍也》第二十一章）里的孔子的一段话：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”冯先生引用此话将中国文明与两希文明（希腊和希伯来）做对比，希腊文明属于典型的海洋文明，身处于地中海，扼守连接欧洲和小亚细亚的咽喉。因此从古希腊从开始至雅典时代，对于商业十分看重，除了有北面的山区，其中有马其顿人、色雷斯人，雅典的城邦面临大海，有着海洋民族的特性。而中国一直是农业大国，只有一面靠海，而且从古至今中国人下远洋的次数并不多，例如徐福东渡到日本为秦始皇求丹药，还有作为中国远洋团队上的创举郑和下西洋。因此东亚的地理条件决定了中国是土地式文明，而非海洋式文明。开篇的山和水是不是有可能分别暗指的便是中华文明比做乐山，更为静态，西方的动态的海洋文明比做乐水，更为动态。
中国是一个大陆国家。因此在古代的中国人心目中，世界就是他们生活的这片土地。在中文里，“普天之下”和“四海之内”都是表示“世界”。但是对于希腊人，一直处于海洋国家会不明白，居住在“四海之内”（比如说，住在克里特岛上），怎么就是住在“普天之下”。从孔子的时代直到十九世纪末，中国的思想家们从来没有到海上冒险的经历。但是用现代的角度来看孔子和孟子所住的地方都离海很近，孔子住在鲁国，而孟子所在的邹国也在山东境内。但是在《论语》里，孔子只有一次提到海：“道不行，乘桴浮于海。从我者，其由与？”（《公冶长》第六节）因此，海在孔子心中是个未知、遁世之处，人迹罕至之处。而这是只有自己的道不行，才会去的地方。而仲由作为孔子的七十二贤之一，一直是以勇气出名。据说，仲由听到孔子的这句话，非常高兴。但是孔子却并没有因仲由的过分热心而感到特别满意，他说：“由也，好勇过我，无所取材。”（意思说，仲由虽然勇敢，可惜不能裁度事理。）
而孟子提到海的话很简短。他说：“观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。”孟子将海和圣人的思想相比，展现了更多不可知不叹的一面。（《孟子·尽心章句上》）看着孔子和孟子对于海洋的未知和惊叹。对比之下，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德，出生在海洋国家，漫游列岛的经历和感悟和孔孟又是多么不同。
而古代中国和古代希腊的哲学家们不仅生活在不同的地理环境之中，还生活在不同的经济环境之中。中国是个大陆国家，中华民族历来依靠农业来维持生存。在冯友兰先生那个时期，中国的参与农业生产的全体人口中占总人口的百分之七十五至八十。在一个农业国家里，财富的首要基础是土地。因此，在中国历史上，一切社会、经济思想以至政府的政策措施都以土地的分配和利用为中心。比如周朝井田制、明代的摊丁入亩、太平天国的天朝田亩制度以及中共领导人在革命中提出的“打土豪、分田地”等一系列口号，土地公有制度和安徽省凤阳县小岗村开始实行“家庭联产土地承包责任制"。
冯先生表达了在一个农业国家里，无论和平时期或战争时期，农业都同样重要。中国历史上，公元前480至前222年是战国时期和今日世界在很多方面都颇为相似。当时中国分裂为许多封建的小王国。每个小国都把“耕战之术”作为国家的要务。最后，“七雄”中的秦国，在经济和军事上都占优势，得以战胜其他六国，从而使中国在历史上第一次实现了政治统一。因此中国哲学家们的社会经济思想都强调要区别“本”和“末”，农业生产被认为是立国之本，而商业则被看为是立国之末端，因为经济生产主要靠农业，而商业只关系到产品的交换。商品的交换终究要以生产为前提，在一个以农业为基础的国家里，农产品是主要的产品，因此在中国历史上，各种社会、经济的理论和政策都重农抑商。
因此在中国古代社会，商人不受到重视。在中国的传统社会里，把民众按行业分为士、农、工、商四等，士和农这两种行业受到社会的尊重，士通常是来自地主阶级，农就是从事农业生产的农民，因此家庭中若是“耕读世家”，往往是引以为傲，例如安徽的皖南黄山下的宏村都会有牌匾写着“耕读世家”，不仅要读书还要耕作，一方面了解格物之理，一方面读圣贤书。还有如湖南也有很重的乡绅文化。
学者一般出身于地主家庭，不需亲自耕地，而农民一般被称作佃农，租用别人的土地进行耕种，但是家庭的兴衰和农业生产的好坏直接联系在一起：农业收成好，他们受益；农业收成坏，他们也受连累。因此，他们的宇宙观和人生观都主要反映了农民的思想。而加上这批学者受过教育，使他们得以表达农民自己没法表达的思想，这种表达在中国就采取了哲学、文学和艺术的形式。因此中国的哲学艺术中有许多耕读的传统。目前有谈及中国人民的信仰危机也有类似观点，中国的乡土文化扎根之深，并非轻松可以撼动，当把这种农业文明抽身而走的时候，似乎并未为这些空隙填入新的超道德价值观。
[读后感借鉴] 《建设幸福中国》读书心得五年级读书心得之五
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。我们如何去领会作品的内函呢？小编已为您准备好了《[读后感借鉴] 《建设幸福中国》读书心得五年级读书心得之五》，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
俗话说得好，书中自有黄金屋，一本好书，就是一个良师益友。在上学期里，我有幸读了一本特别的书，《建设幸福中国》。这本书不仅令我印象深刻，而且受益匪浅，让我明白了什么叫做幸福。
幸福，往往掌握在自己手中，只有努力过、劳动过的人，才有资格享受。那么我们应该怎样做呢？作为一个中国人，建设好祖国的山山水水是每一个人的梦想，建设好祖国我们义不容辞。那么，我们就从身边的小事做起。见到有人乱扔果皮纸屑，就上前劝阻一把吧，我们就是文明中国人；看见有人遇到困难，束手无策，就上前帮一把吧，我们就是爱心中国人；在校园里，见到老师或同学，亲自问个好吧，我们就是礼貌中国人。
建设幸福中国，要做到的，当然远不止这些，不过，我们能尽自己的努力，那才是最大的收获，也是最大的幸福。
其实在一个富有的环境中生活，并不是一种最大的幸福，它只是一种人类向往的小康生活。因为，诚信决定了一切命运。如果一个人连最起码的诚信都没有了，还谈何而来的前途与财富呢？所以，我认为，诚信最重要。
当你答应了别人的事，一定要及时地完成，以免双方都发生误会与冲突。第二，一定不能撒谎。因为当你撒了一个谎，你就会编更多的谎言去圆它。如果一个人连诚信也没有，那幸福谈何而来？祖国的发展又谈何而来呢？等待的，注定是失败！
当然，我们每一个中国人都十分希望祖国能幸福，但可不能纸上谈兵，一定要实际行动起来呀！那幸福到底是什么？有人说，幸福是一种追求；有人说，幸福是一个家庭；有人说，幸福是一种财富。我认为，幸福是一切，是劳动，是平安，是积极的人生态度。它就掌握在我们自己的手中，那些不劳而获的人，又会得到什么呢？
幸福其实很简单，只要你做到了。同学们，快来建设我们的幸福中国吧！将来的社会需要我们去建造；将来的人才需要我们去培育；将来的幸福需要我们去寻找正所谓投之以李，报之以桃，相信我们的努力，一定会建设出幸福中国的！
[精华读后感] 顶碗少年读后感wps版
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？小编帮大家整理了[精华读后感] 顶碗少年读后感wps版”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
读了《顶碗少年》这篇课文使我受到了很大的启发，同时也十分敬佩该少年。因为他在表演中，第一次失败了他并没有为此而感到失落，而是很自信的从新来一次；第二次才有点不知所措。
此时出现一位老者，他在少年的耳旁轻轻的说了一些鼓励的话，少年再次从失败的舞台上站起。第三次音乐响起了，少年成功了，掌声响了起来。当我读到那里的时候异常激动。
这篇课文给了我力量、勇气、更多的鼓励，因为我以有过很多的失败。读完后我深深的知到：在成功的道路上不可能一帆风顺，总会有失败与挫折，在应对失败与挫折时我们要勇气再次做起来。
成功就在前面，让我们像顶碗少年那样在一次次的失败中吸起教训、总结经验、鼓起勇气，再次站起来，向目标成功的方向跑去……
[读书心得借鉴] 《诗经》读后感
读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，我们读了作品以后，心中常有许多感想，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。有关作品的读后感范文有哪些呢？为此小编特意整理了“[读书心得借鉴] 《诗经》读后感”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”中国文化犹如滚滚黄河，川流不息，而《诗经》可以说是中国文化之源了。
老师、爸妈都这样对我说：“五年级了，你差不多要认识文言文了，探索、体会古人的思想了。”刚寒假，外公就领着我去新华书店，请来了她——中国文化之源《诗经》。
敞开书页，粗阅一番，倒觉得文言文並不那么单调、乏味、古板、难懂。它的字里行间渗透出来的魅力却是那么无穷。虽然书中也有注解，但是我倒觉得：毎个人必须自个儿去品读、去品味、去作出自己别样的解释。
或许，文言文就是“之乎者也”；就是一些念不出的生字拗词；就是突然发现，凸现在明星歌里、网络语中的成语出处；就是低语细声的“卫风”、“王风”、“大雅”、“小雅”的《诗经》格调；就是“窈窕淑女，君子好逑”、“七言加之，与子宜之，宜言饮酒，与子偕老。琴瑟在卸，莫不静好。”的古人含情脉脉的情感；就是赋比兴的手法、风雅颂的国风……简直目不暇接、爱不释手！《诗经》中，小雅调里的《黄鸟》是我最喜欢的诗韵，诗人述写黄鸟二次：头一次用直铺笔法劝黄鸟不要吃自己存下的食粮，让它飞回故乡问候亲人；其次借黄鸟处境比喻自己在异乡的遭遇，抒发一位异乡人不能在当地得到公正美好待遇而迸发出的怨恨，和思念故乡的心情。
细细品读《诗经》，书有散发出不仅思乡之情、爱慕之情、望子成龙、还有描写国政、家庭、友情、离别……众多喜怒哀乐、情感交织在一起，浇灌了读者的心田，牵引了读者的视线，薰陶了读者的情。
多多去翻翻老祖宗留下的瑰宝吧！去认识文言文，品味一下古人之情感，真的很快乐哩！
[读后感借鉴] 《夏洛的网》读书心得范文网页版
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？根据大家的需求，小编特意准备了“[读后感借鉴] 《夏洛的网》读书心得范文网页版”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
这本书讲述了小猪威尔伯在谷仓中与蜘蛛夏洛的一段友谊。威尔伯从一次可怕的谈话中偶然得知自己未来的命运竟是成为熏肉火腿。从此以后，它几乎放弃了对未来生活的勇气和信心。然而，看似微不足道的夏洛成了它的朋友，并发誓一定要救威尔伯。于是，在夏洛的网上出现了一些赞美威尔伯的词语：王牌猪、了不起——这都是夏洛的杰作。但人们并不知道这些，他们把威尔伯奉为“神猪”，还要带它去参加集市大赛，他们认为网上的字是上帝的旨意。夏洛知道，如果威尔伯在集市大赛上获奖，它就会拥有一个安享天年的未来。夏洛使尽了全身力气在网上织出了“谦恭”两个字，这也正是威尔伯一生的写照。果然，威尔伯因为这两个字在集市大赛上获得特别奖。而在这时，夏洛的生命已走到了尽头。它临死前产下的那些卵，威尔伯精心照料着，最后终于成了一只只小蜘蛛。
夏洛用爱织成的大网不仅扭转了威尔伯的命运，还让我们内心升起无数感动。这种感动来源于一种爱，一种最纯洁的爱——友爱。正是因为威尔伯和夏洛的友爱，才织成这样一张大网。当我读到“它鼓起力气向威尔伯挥挥它的一条前腿”时，我哭了，夏洛是多么不想离开威尔伯，而威尔伯与夏洛的惟一告别方式就是举了举手中的卵袋，意思是它一定会照顾好夏洛的孩子的。这也足够了，夏洛死去也没有什么牵挂了。它相信威尔伯能照顾好的，因为它们之间有爱，威尔伯会把爱延续下去的。这就像一条爱之链，夏洛和威尔伯的互爱，威尔伯爱夏洛的孩子。
小时候我也听过这个故事。小时候的我觉得夏洛可怜。随着年龄的增长，我明白了，夏洛的离去不是一种单纯的死，而是一种生命的升华。它在帮助威尔伯的同时也帮助了自己，使它不是一只只知道嗜血的蜘蛛，而成了一只有爱，有思想，有价值的蜘蛛。威尔伯不用太难过，瞧，夏洛的卵袋里有五百一十四颗卵，以后，这五百一十四只小蜘蛛都将成为威尔伯的好朋友。
《夏洛的网》向我们揭示的是一种最纯洁真挚的爱，相信你在品味的同时更多了份感动。
[读后感模板]《居里夫人》读书心得.wps
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。人类的进步，都是与读书相伴而行的。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？下面是小编为您精选的“[读后感模板]《居里夫人》读书心得.wps”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
居里夫人是一位伟大的科学家，而她的成功背后却藏着正常人无法承受的痛苦。
居里夫人小名玛妮雅，出生于波兰，她的父亲是一位教师。当时波兰被俄国占领，所有人都变成了俄国的奴隶。这在玛妮雅幼小的心灵上造成了极大的伤害。她为此发誓，一定要好好学习，将来报效祖国。
在玛妮雅十岁那年，她的母亲身患重病，不幸离世了，母亲的病故，又激励着玛妮雅报效祖国的念想。
她长大后，对科研产生了浓厚的兴趣，来到巴黎求学，玛妮雅当时的住处没火，没灯，甚至连水都没有，这里非常寒冷，她只能把她所有的衣服盖在身上保暖，在这种环境下，玛妮雅仍然刻苦学习。取得了数学和物理两个毕业证书。
她在毕业前不久认识了比埃尔，两人志同道合，最后结为夫妻。当时他们的生活十分艰难，只有一间小屋子和基本的生活用品。夫妻两人废寝忘食地做实验，身体健康也不注意。经历种种失望与兴奋后，终于提炼出一种叫“镭”的元素，获得诺贝尔奖，成为万众瞩目的科学家。
然而，幸运之神并没有眷顾他们。几天后，传来了不幸的消息，居里夫人唯一的长辈，她的父亲因病去世。一波未平，一波又起，一场车祸居里夫人失去了自己至爱的人———比埃尔。这位坚不可催的波兰女科学家流下了悲伤的泪水。
她心中的痛，脑中的愤怒，通通被她化成钻研科学的动力，她那已经被“镭”辐射得变了形的手不停地忙碌着，继续探索“镭”的奥秘。
1911年居里夫人第二次获得诺贝尔奖。
1934年她的病情严重，两个女儿带着母亲去看病，高烧已超过40度，可医生们都诊断不出是什么病，最终享年66岁的居里夫人离开了她为之奋斗一生的科学实验，离开了这个世界。
[读书心得参考] 红星照耀中国读后感如何写
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？下面是小编为大家收集的“[读书心得参考] 红星照耀中国读后感如何写”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
这两天，我和同学们在班里上了两节网课，这个网课并非是老师直播线上教课，而是看视频讲解。
我们读了《红星照耀中国》这本书，为了巩固读后感悟和所获知识，老师就找了两个讲解视频让我们看。（有同学认为这没有必要，但我比较赞同。下面，让我和你们分享一下我的阅读理解吧！
这本《红星照耀中国》的作者是美国作家斯诺，此书描述了斯诺到中国目睹了二十世纪中国共产党领导的革命事业。他的采访时间由1936年6月一10月，在陕甘宁边区进行访问，受访的人数有几百人，记录了十几本密密麻麻的笔记和日记，并拍摄了几十卷胶卷照片，真是太兢兢业业了。
就在采访后一年，也就是1937年10月，斯诺所写地《红星照耀中国》首先在英国出版了，这本书一问世便轰动世界，各界舆论普遍认为这是一个杰作，标志着西方对中国的了解进入了一个新时代，使西方了解了中国共产党人的真实生活。
我认为此书所描写的红军队是一支平等团结、互助友爱、纪律平明、英勇无畏的队伍。读了这本《红星照耀中国》，我看到了共产党领袖的非凡魅力；他们心怀天下，忧国忧民；他们智慧非凡，敢为人先；他们胸襟宽广，大公无私；他们坚毅执着，百折不挠。
我希望这本书被更多的青年学者所阅读，传承红色精神，谱写华夏新篇。
[读书心得借鉴] 《达芬奇密码》读后感范文网页版
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？下面是小编为大家整理的《[读书心得借鉴] 《达芬奇密码》读后感范文网页版》，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
昨天自己下了《达芬奇。密码》这部现在大热特热的片子，之前的书我是看过的，所以对于故事的情节是没有好奇的，好奇的是导演怎么把这么一部经典的书，演绎成更直观的电影，书中玄妙的情节将用何种手法来表现。
看过了，有一些自己的想法，也许很片面但确实是我的真心话，片子阵容强大，场景也不无奢华，但是也许是因为对书的评价太高，总是觉得没有把书的及至拍出来，没有完美的体现故事的刺激与勾人魂魄的绝妙。在我看来如果没看过书也许不知道这是在讲什么，而看过书的又因为对后面的情节了若执掌，也会觉得电影稍显平淡。对于书中的很多情节也有些改动。原作中最让人震撼的是对达芬奇作品的惊人的分析，关于黄金比例的介绍都被删掉了。
总之，看过之后，回想起来竟没什么片段，值得回味。也许是对于这部电影的期望太高，所以才会失望，也许把心态让平和，也许又是另一番感受。
