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活了一万次的猫读后感怎么写

发表时间:2022-11-01

一万次读后感。

读后感,简单来说就是看完书后的感触。我想您对作者写的作品,已经有了属于自己的读后心得,优秀的读后感可以写出自己独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引他人或感染他人。现在你是否对作品读后感一筹莫展呢?下面是读书笔记吧编辑精心为你整理的“活了一万次的猫读后感怎么写”,希望你更多关注本网站更新。

活了一万次的猫读后感怎么写 篇1

那天,我在阳台上看《活了一万次的猫》。我第一次看到这个书名很吃惊,在想:我很喜欢猫,但是没听过活了一万次的猫。

那个故事是讲:有一只虎斑猫,他活了一万次。当他在国王的那里的时候,他是被射死的,我感觉他死得很悲惨。

当他在老奶奶那里的时候,他是老死的,但是,他不伤心。

他在水手的身边时,坐船的时侯,他不小心掉下水里了,他依旧不伤心。

他在魔术师身边的时候,魔术师不小心把他切成两半,猫还是不伤心。

猫在小偷身旁的时候,他又被狗咬死了。

他不在谁的身边,他成为了一只野猫,其他的女野猫都想成为他的新娘,他走到女野猫们的身边,说:哼,我可是活了一万次的猫。他瞧不起其他的猫。

他遇见了一只白猫,他说:我可不可以跟你在一起?白猫点点头。

白猫为他生了许多小猫。小猫长大了,都到野外生存去了。渐渐的,白猫老了、死了。

这只猫,活了一万次,也死了一万次,我明白了,一万次中只爱了一次,还不如活一次,爱一辈子。

活了一万次的猫读后感怎么写 篇2

这是一只活了一万次的猫,它的主人分别是:酒鬼水手,懒惰的皇帝,大意的马戏团长,慈祥的老太太

但最后,都因为主人的疏忽,这只活了一万次的猫死了。有水手这个主人时:这只活了一万次的猫掉进了海里。有皇帝这个主人时:这只活了一万次的猫在一次战争时,被敌军的箭射死了。当他有马戏团长这个主人时,由于在一次绳索表演时,它摔了下来,摔死了。由于各种各样的原因,它都死了。

但是,猫最希望的是------当一只野猫,并且,和一只漂亮的猫结婚。最后,他真的当了一只野猫,找到了一只漂亮的白猫来当他的妻子,还生了一群可爱的小猫。过了好久好久,那只漂亮的白猫老了,活了一万次的猫也老了,因为这是他第一万次生命了。慢慢的,那只漂亮的白猫死了,活了一万次的猫伤心欲绝,抱着她哭了五天五夜,最后,忽然他醒悟了过来,他想:我不是有了一群可爱的小猫吗?并且它们也健康长大了。

爸爸先看了这本书,觉得这只活了一万次的猫在众多的主人下遭受了悲惨的生活,他幻想着美好的生活。最终它坚强的实现了梦想。得到了爱情,拥有了亲情。最后,他肯定会把一群可爱的小猫抚养长大,让他们开心幸福。并且,帮助他们成家立业

爸爸觉得这本书很有道理,又介绍给我看,我觉得这个故事告诉我们,做人不能自暴自弃,不能只想到你身边那些伤心的事,要想想那些你身边那些美妙的事情,就可以醒悟过来。

这只活了一万次的猫虽然活了四千九百九十九次,但都没有理解生活的真谛,最后一次生命,他了解,并深刻的理解了------生活,并不是只有财富才能让你快乐,只有你获得幸福时,你不去找它,快乐也会来到你身边,那些拥有金山银山的人,永远不会得到,并拥有幸福。

我们要向那只死了一万次的猫学习,要学习他的有理想,去奋斗的精神。只要努力去奋斗,无论做什么事情都能成功。

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读后感参考: 《猫》读后感范本


我们常说读书可以陶冶情操,可以获得进步,可想而知读书多么重要,相信很多人都读过一两本经典作品。在认真品味作者写的作品后,相信您收获一定不少,为了更好地领悟作品的内涵,我们需要写一篇读后感。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢?下面是小编为大家悉心准备的“读后感参考: 《猫》读后感范本”,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友们。

《猫》是著名作家老舍先生的名作。作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣,在语言表达上有独到的魅力。他生动细致,形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法,充分表现了猫的行为令人难以捉摸。在作者的心里和笔下,家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子,喜爱之情洋溢在字里行间。

作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法,惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止,表达了自己对猫的喜爱之情。文章结构严谨,条理清晰,以风趣亲切,语言通俗晓畅。课文先讲大猫的古怪性格,很有特色。文中写道,它的性格既老实,又贪玩;既贪玩,又尽职;高兴时,比谁都温柔可亲;不高兴时,谁都不搭理。既什么都怕,又十分勇猛。这一部分,采用总分的结构形式。先说“猫的性格实在有些古怪。”又具体分了三个方面,举出实例,来具体讲猫性格的古怪。

讲其性格的每一个特点,作者总是能够举出一些猫生活中的实例来,使人觉得描写真实可信。说猫“老实”,文章中用了“的确有时候很乖。”一方面,肯定了猫的老实,另一方面又点出它“有时候”很乖,为下文讲猫“古怪”的性格,埋下了伏笔。“成天睡大觉”、“无忧无虑”、“什么事儿也不过问”,勾勒出了一个乖乖猫的形象,但是,作者笔锋一转,讲到猫“贪玩”时,“出走一天一夜”、“任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。”等语句,又把猫描述的过分的贪玩。如此强烈的对比,给读者留下了深刻的印象。随着作者笔锋的转换,我们有了解到了猫的另一层性格,虽然贪玩,但是,它确是一直很尽职的猫。“屏息凝视”、“一连几个钟头”、“非把老鼠等出来不可”,这些语句,又为我们描述了一个尽职的`猫。作者三转笔锋,猫的老实、贪玩、尽职,看似矛盾的三种性格,在猫的身上完美的结合了起来。 第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。这说明作者非常喜爱猫,甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音,也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音,可以看出作者对猫观察得非常细致,也表现了作者对猫的喜爱;它不高兴时,却是谁说多少好话都一声不出。说猫什么都怕时的“总想躲起来”,与勇猛时的“就是遇见蛇也干斗一斗”,彼此间,形成了强烈的对比,怎么能不给读者留下深刻的印象呢?在对猫性格的描述中,作者的语言完全不像是在描述一只猫,而像在描述一个人,一个作者最喜欢的孩子。

老舍先生写的《猫》有很多独到之处,首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫视同儿女,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时,只是将事实具体地写出,使猫的形象越来越丰满,性格越来越鲜明,给读者留下深刻的印象。

【实用读后感】 《闪闪的红星》读后感怎么写


书是我们的精神食粮,读书是我们的兴趣喜好,读好书则是我们做人的行动指南。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的,每一个人在读过一本书之后都会有所感受,写作品的读后感可以增强我们的印象,加深我们的领悟。怎么写作品的读后感呢?小编已经为大家整理好了“【实用读后感】 《闪闪的红星》读后感怎么写”,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友们。

一个小小的红色五星伴随着潘震山的童年,慢慢长大,走过艰难的旅程。不是普通的红五星,而是见证了潘震山的成长,见证了潘震山成为解放军的全过程。那是一颗闪亮的红色五星,一颗耀眼的红色五星!

潘振山(冬子)七岁时,他的父亲(潘星谊)参军并离开了他。他妈妈也是为了掩护队友而死,留下他一个人。好在父亲离开时留给他的红星还在,这让他有了希望,让他重拾信心,走上了寻找父亲和解放军的道路。无论是的追求,沈老板的刁难,还是黄胖子的深仇大恨和毒打,他都没有迈开步子,没有动摇自己坚定不移的决心。在他的不断努力和人民的不断帮助下,他找到了人民解放军,成为了其中的一员。

看完这本书,我热泪盈眶。我为英勇牺牲的冬子母亲和被帝国军压迫和镇压的普通百姓感到难过。凭什么?为什么要让这些侵略者,让这些叛国的狗成分的腿压在我们身上?和冬子一样,我的心也点燃了一种冲动,一种去战斗和杀死敌人的冲动。我告诉自己不能哭,因为坚强是战胜困难的最好武器。回想起来,我总是不满意,因为食物不适合我的口味。但是冬子呢?我吃的是糙米,不是剩饭。走不长路总是喊苦,喊累。但是红军呢?两万五千里之外!想到这我就觉得丢人。我们是革命烈士的后代。他们能做到。为什么不能?他们能做到,为什么我们不能?都被惯坏了。我们应该学会自立,变得坚强。

我记得刚看到这本书的标题,我立刻就被吸引住了。在期待的同时,我还是有些疑惑:这颗闪亮的红星代表什么?看完这本书,我明白了这颗闪亮的红星代表着人类的美德:正直、善良、友谊、诚实;代表中华民族的美德:勇敢、勤奋、坚韧、自强;它也代表了共产主义的美德:民主、平等、创造和自由。这些美德将永远在我们心中流传。

那颗耀眼的红星将永远照耀在我们心中。

[读后感范文] 小学读后感怎么写


阅读一本好书,就好像在眼前展开了一个新世界,人类的成长,都是和阅读联系在一起的,在作者写的作品中,我沉浸其中非常吸引人的情节中,最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感!我们该如何去写作品的读后感呢?小编特意给大家整理了“[读后感范文] 小学读后感怎么写”,仅供大家参考,如果喜欢可以收藏!

最近几天,我从老师手里拿到了《美丽中国》这本书,当翻开第一页,我就被深深的吸引。我迫不及待地只用了几天时间就把它读完了。合起书本时,我不禁思绪万千。

地球上的生命形态丰富多彩:有的微波得让你看不到它的存在有的大的让你震撼;有的飞翔于蓝天,有的遨游于深海,有的出没于密林,有的奔驰于草原……

生命是大自然孕育的奇迹,世界因多样的生命而变得生机勃勃、绚丽多彩。

因此,地球上的奇珍异种越来越少,你们知道背后的幕后凶手是谁吗?是人类!就是因为人类的无限制地破坏,令地球上的珍稀物种越来越少。请我们人类手下留情吧,不然这样无限制地破坏和乱砍滥伐,地球迟早就会变成一片荒无人烟的沙漠。

也许在我们这个蓝色的地球,生命是唯一的乐园,因此,请保护我们的地球珍惜地球上生命,我们不能奢望地球上第二次的生命声源。

请爱护我们地球的生存环境,保护每一种生命,让我们的家园和地球更加美好吧!

海燕的读后感怎么写汇编


读书笔记吧主题阅读推荐:海燕读后感。

一本好书就像沙漠中的一捧清泉,滋润我们的心灵,阅读作品后受益匪浅,心中有了更多的想法,懂得了更多道理,我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙!你收集了多少作品读后感范文呢?以下内容是读书笔记吧特地整理的“海燕的读后感怎么写”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

海燕的读后感怎么写【篇1】

《海燕》是苏联无产阶级的著名作家“高尔基”写的。《海燕》既是这本书的书名,也是高尔基写的一篇文章的题目。

《海燕》这本书中,运用了很多的拟人化手法,来讲述世俗中的某些道理,使所表达的情感更加丰富、形象、生动,给人以真情实感的体验。

在这本书中,我记忆最深的一篇文章,就是“《海燕》”。在这篇文章里,讲述了一直英勇无畏的海燕,在暴风雨中疾行的故事。文章当中,还描写了海鸥等其他的惧怕暴风雨的事物。这些事物衬托出了海燕的精神品质。

这些文章,从表面上来看,像是在写一个个小故事,其实这些小故事当中,蕴含了人生的哲理,以及精神、品质,和我国古代的“寓言故事”有很多的相似之处,值得我们细细品味。

《海燕》刚开始读的时候,只觉得文章的内容干涩,都不知道它在讲述些什么,感觉很乏味,感觉再也看不下去了;但是,当你看了很多次之后,你就会觉得,高尔基写的这些文章意义非凡,并且通俗易懂,讲述的都是一些自然界里,或者人与人之间,发生的故事、事情。

就像《海燕》,这篇文章里所写的:“海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般的穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。”这句话既写出了自然界里的动物的习性,又写出了海燕在穿过乌云时的永不畏惧的精神。

《海燕》——苏联无产阶级的著名作家“高尔基”的著作,讲述人生道理的书籍,值得我们细细品味。

海燕的读后感怎么写【篇2】

鸟儿向往蔚蓝洁白的天空,鱼儿向往无边无际的大海,花儿小草向往绿油油的草坪,而在海上飞翔的海燕却向往暴风雨的磨练。

乌黑的羽毛,光滑漂亮,伶俐可爱,加上一双剪刀似的尾巴,一对黑得发亮的羽毛,凑成了一只活泼可爱的海燕。海燕生存在海上,经历过许许多多的磨练,所以它的意志十分地坚强。每当海面上波涛汹涌时,每当天空中下起瓢泼大雨,闪起雷电时,它依然在海上飞行,勇敢无畏。不像有些动物一样,一遇到风雨就躲藏到温暖的地方,不敢面对生活中的困难。这不禁使我想到了我们的生活。我们现在的生活水平都提高了,家庭环境都有了改变,我们又都是家里的独生子女,爸爸妈妈都十分地宠爱我们,把我们一个个都当成“小皇帝”、“小公主”。我们都是温室里的花朵,经不起风吹雨打。其实,父母这样的宠爱反而成为溺爱,让我们一个个都成为了长不大的孩子,永远依赖在爸爸妈妈的怀抱里。爸爸妈妈,我们不在是孩子,我们已经长大了,你们可以放手了,让我们自己去行走人生这条充满坎坷的道路。让我们自己去面对眼前的困难,去克服眼前的困难吧!

“不经历风雨怎么见彩虹”这是《海燕》这篇文章给我最大的启发,我们应该像勇敢的海燕一样,不能像企鹅一样不敢面对眼前的困难,只会逃避困难。让我们成为一个勇于挑战的人吧!

海燕的读后感怎么写【篇3】

寒假期间,我拜读了高尔基的着作《海燕》,感受颇深。

一开篇,在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云,在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔。短短的一句话,描写出恶劣的环境和海燕面对暴风雨无所畏惧的场景,让人印象深刻。暴风雨就要来临了,渺小的海燕还不归巢,它想干什么呢?继续读下去,原来海燕是一种十分凶猛的海鸟,它从不畏惧暴风雨,总是像箭一般地飞翔。看啊,海鸥在呻吟,企鹅在躲藏,海鸭在逃避只有海燕在大声呐喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!短短一句话,是那么充满激情,充满自信和力量!

成功的鲜花是只有经历重重困难才能摘到的。

二十世纪最伟大的发明家爱迪生,一生有一千多项发明,引来无数羡慕的目光。但成功者背后往往有他人难知的辛劳。一千多项发明,意味着爱迪生一生要失败多少次!但是,他总是坦然的面对每一次失败,认真地对待每一次实验,知道成功降临到他身上。他就是暴风雨中的勇敢者!

畏惧困难的人都是弱者,敢于挑战困难的人往往才是强者、成功者,是暴风雨中的勇敢者!为了我们光明未来,让我们成为暴风雨中的勇敢者!

海燕的读后感怎么写【篇4】

读了高尔基的散文诗《海燕》后,我为海燕的勇敢无畏的精神所感动。

这篇文章用了许多的修辞手法,有拟人,有比喻,有夸张,把海面上的景色描绘得非常逼真,我仿佛就站在悬崖边,看到了海浪,看到了狂风,看到了闪电;也看到了呻吟着的海鸥,看到了吓坏了的海鸭,看到了愚蠢的企鹅。

我不禁想到,在我们的学习过程中,也会出现像狂风暴雨一样的困难和困惑。比如:难解的数学题,难背的英文单词,难弹奏的钢琴曲目但只要不怕困难,积极动脑,刻苦学习,一定能像海燕战胜暴风雨那样,克服困难,取得收获的。

海燕的读后感怎么写【篇5】

20多年前,当我第一次读到高尔基的散文诗《海燕》时,文中那勇敢、自由、高傲飞翔的海燕,给我留下了深刻的印象,作文之读后感:高尔基海燕读后感。

在懵懂少年的时代,这种与我相隔千里之外的动物,在我心目中十分高大,以至于多年以后,我在北戴河第一次看到真实的海燕时,心中多少有些失望:这么平凡而瘦小的身躯,真能像高尔基描写的那样,在狂风暴雨中与风浪进行搏击吗?这个疑惑藏在我心里很多年。

近日,在翻看《读点经典》丛书时,高尔基的《海燕》赫然在列,这让我起了重读《海燕》的念头。

海燕的读后感怎么写【篇6】

上高中的时候就学过高尔基《海燕》,当时的感觉就是为了学习而学习,所以印象不是太深,随着时间逐渐淡忘了许多,仅仅是知道作者和大概的意思而已。

坐在每周去工地在车上,音乐歌曲听多了,实是无聊。于是就拿上夫人退居二线的mp4到网上下载一番,散文到诗歌一阵狂揽,高尔基的《海燕》自然也在其中。车上三个多小时听下来,就觉着《海燕》长劲过瘾,百听不厌。

我喜欢《海燕》的过门,惊涛拍岸的轰鸣声,海燕迎着风浪兴奋的尖叫声,是她让乌云听出了欢乐、愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。是她那高傲地如同黑色般闪电地飞翔,让海鸥、海鸭只有呻吟的分了。

我喜欢大块的翡翠摔成尘雾和碎末的感觉,试想摔碎的又岂止是翡翠,那是一个革命者摔碎旧世界的决心和信念。

我更喜欢生活的战斗的欢乐,只有这种革命的大无畏的精神,才会发出“让暴风雨来得更猛烈些吧!”的豪言壮语。

《海燕》这篇文章给我的最大启迪就是要有一种坚强的必胜的信念,工作中的困难只是和乌云一样,太阳出来它会散去,也一定会散去,困难只会增加工作的快乐。

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在的,在泛起白沫的大海上飞翔!

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳的,——是的,遮不住的!

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

——暴风雨!暴风雨就要来啦!

这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

——让暴风雨来得更猛烈些吧!

海燕的读后感怎么写【篇7】

“海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫”。多么有力的描写,这是前苏联伟大的无产阶级作家高尔基的散文诗《海燕之歌》的片断。

《海燕之歌》是我非常喜欢的外国作品之一,因为她通过海燕这个意象给读者带来这样一种精神,那就是:拼搏、勇敢、自信、不屈服、乐于担当重任。这里我只浅谈海燕的拼搏精神和担当重任的能力。

在狂风卷集着乌云、闪电飞逝、雷声轰鸣,暴风雨即将来临之际,只有海燕箭一般地直冲向乌云,拼搏于象征着沙皇的反动统治、黑暗的社会环境的乌云、狂风、闪电、雷声之间。通过将恐惧的海鸥、呻吟的海鸭、蠢笨的企鹅与高傲勇敢的海燕对比,突出了海燕的拼搏、乐于担当重任反抗腐朽沙皇制度的形象,深刻反映了19xx俄国革命前夕急剧发展的革命形势,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神,预言沙皇的黑暗统治必将崩溃,预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景,号召广大劳动人民积极行动起来,迎接伟大的革命斗争。因此,《海燕之歌》被誉为迎接革命风暴的“战斗的革命诗歌”。

我尤其喜欢文章最后当海燕在犹如正在燃烧的青色火焰般的乌云、火蛇一样蜿蜒游动的闪电的影子、怒吼着的大海之间飞翔,仍勇敢地叫喊出胜利者的预言“让暴风雨来得更猛烈些吧”这句话。每次我读到这里,自己的身心都会不由一振,经受一次洗礼,一只海燕不畏惧风雨雷电,搏击于海天之间,像离弦之箭一样疾飞的身姿也会顷刻来到我眼前。列宁在《在暴风雨来临之前》也曾引用了《海燕之歌》里的这句话——“让暴风雨来得更猛烈些吧”——这一含义深刻而又给人以巨大鼓舞的诗句。昨天它鼓励着无数为了信念而拼搏的无产阶级革命先驱者,今天它同样激励着无数为国家富强而作出贡献的建设者,海燕身上表现出的这种“海燕精神”感染着几代人。

在各个层面都在“全面提速”的今天,“海燕精神”仍是不可或缺的。毋庸置疑,每一位建设者都在为实现自己的理想而跋涉,但不乏途中不顺利者。俗语讲“大道如天,烦恼如山”,每个人在实现自己的人生价值中,常常会遇上很多预想不到的坎坷与烦恼,也往往会身不由己地置身于一些泥泞与沼泽之中。面对此情此景,有的人会埋怨机遇,有的人会后悔动摇,还有的人会止步、进而倒退……对此,我要讲:“你们缺乏的就是海燕这种拼搏的精神和担当重任的能力。

既然艰难与困苦是实践中客观存在的,那么任何埋怨与逃避就都失去了意义,最好的办法就是去面对它。朋友们,请记住毛泽东同志《水调歌头重上井冈山》中“世上无难事,只要肯登攀”的诗句,在实践中用“海燕精神”鼓舞自己,不断提升拼搏的精神和担当重任的能力,争取在每一次挑战中都能取得进步,为把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛而贡献出自己的一份力。

[优质读后感] 《柳林风声》读后感怎么写


古人云:读书破万卷,下笔如有神。一个人要想获得伟大的成就,就必须多读多思。我们在读作者写的作品时,不能马观花地读,需要仔细地领会,有了想法和感触,为了不让它遗忘,最好是写一篇读书心得。作品读后感究竟该如何写呢?小编特意给大家整理了“[优质读后感] 《柳林风声》读后感怎么写”,欢迎阅读,希望能为您提供一些灵感。

我家里买了一本书,书名叫《柳林风声》,是费老师推荐的。

《柳林风声》这本书里有四个主人公,分别是河鼠、鼹鼠、老獾和蟾蜍。它们是四个不同性格的主人公。河鼠:善良,团结,很谦虚。鼹鼠:适应能力强,大胆。老獾:一位很宽宏大量的人。蟾蜍:爱开车,有钱的人。

在这本书里,这四个角色发生了很多有趣的故事。比如:蟾蜍偷车,撞人进了牢房,但是又在别人的帮助下逃走了。鼹鼠自己跑到森林里找老獾,想见见它什么样,最后和老獾成了朋友。蟾蜍爱开车,所以见了车就想开,河鼠就把他关起来了,蟾蜍装病,河鼠去给买药反而被骗等等。读了这本书我觉得,虽然每个人的性格不同,但成为朋友互相帮助,就会取长补短,加深友情。

总之这本书非常好看,我也把这本书推荐给大家,希望大家都来阅读。

读后感精选: 寒号鸟读后感范文怎么写


古人云:读书破万卷,下笔如有神。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在认真品味作者写的作品后,相信您收获一定不少,是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢?为此小编特意整理了“读后感精选: 寒号鸟读后感范文怎么写”,敬请阅读,希望小编的分享可以给您提供一些参考。

今天我听了《寒号鸟》的故事,寒号鸟深深地教育了我。

故事主要讲了寒号鸟的事:寒号鸟和喜鹊是邻居,秋天到了,喜鹊忙着垒巢,寒号鸟却玩了又睡,睡了又玩。冬天到了,喜鹊劝寒号鸟说:“冬天已经到了,快垒巢吧!”寒号鸟却说:“得过且过。”结果寒号鸟被冻死了。

寒号鸟太不对了,因为它太懒惰了,不听喜鹊的劝告,结果,他丢了自己的性命。

我就是和寒号鸟相似的人,记得有一次,妈妈叫了我好多次快起床,我只是答应,但就是想多睡一会儿,结果我上学迟到了。如果我不偷懒,也不会迟到了。

还有一次,妈妈让弟弟把玩过的玩具收拾好,妈妈说:“我去洗碗,洗完碗咱们就出去玩。”结果,弟弟很快就收完了,妈妈表扬了弟弟。如果,弟弟不收好玩具,就不可以出去玩了,我要向弟弟学习。

这个故事让我明白要做个勤劳的人,不要懒惰。

读后感精选: 宝葫芦的秘密读后感怎么写


读读好的作品,追求的是一种气质、亦是一种涵养。纵观世界上的伟大人物,他们无不是书籍的爱好者,我们在读作者写的作品时,不能马观花地读,需要仔细地领会,此时就可以写一篇读书笔记,用文字把自己的想法记录下来。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢?以下是小编为大家整理的“读后感精选: 宝葫芦的秘密读后感怎么写”,欢迎阅读,希望能为大家提供一些参考!

今天,我读了一本书《宝葫芦的秘密》,这本书讲的是王葆有了宝葫芦,从此要什么有什么,来的容易,使他“吃不完、用不尽、玩不尽”。可是,这一切没有让王葆得到幸福快乐,反倒使他感到无聊和烦恼。因为这样一来,什么事都不用他去做,也不用他费脑筋去想,整天没有任何事可干,这样的日子多没意思!他的宝葫芦为他偷东西,害得他失去了好朋友。当他明白宝葫芦带给他的只有烦恼,他就毅然地把它抛弃了。

读完这篇文章,让我明白了我们做任何事情,都不能有不劳而获的思想。只有通过自己的努力和坚持才能成功。平时,我也有这种行为:遇到困难,不爱动脑筋,什么事都想要现成的。遇到麻烦的事,就着急,不想努力。有一次,妈妈说只要弹琴时不浪费时间就可以带我去奶奶家玩,可我认为,无论怎样,妈妈肯定都会带我去,于是我就忘了自己答应过的话,一边弹琴一边浪费时间,还不停地叫唤,惹得妈妈大发雷霆,结果我就没有去成,我这就是想要不劳而获,坐享其成。

以后,我一定要好好学习热爱劳动,从小就养成不怕困难,敢于克服困难的精神,将来才能成为有用的人。

 

读后感参考: 列那狐的故事读后感怎么写


常言道“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,凡是取得伟大成就的人,他们都对书有着不同一般的痴迷,在阅读过程中,我们经常为作者精妙的文笔所叹服,是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢?以下是小编吐血整理的“读后感参考: 列那狐的故事读后感怎么写”,欢迎阅读,希望小编的分享可以为您带来帮助。

它,既聪明又可恶,让许多动物丢了性命,既是一位让狮王宠爱的大臣,也是一位被所有动物憎恨的男爵。它,就是列那狐。

书中的公狼叶森格仑愚笨透顶,狮王诺勃勒自私昏庸,与聪明狡猾的狐狸列那形成了强烈的对比。列那做尽了坏事,伤害了许多人:它故意烫伤叶森格仑的头皮;吃掉了麻雀特路恩的两个孩子;咬死了无辜的小母鸡科珀……但雄猫梯培却利用它的聪明才智,躲过了列那的多次攻击,保护了自己。虽然列那十分狡猾精明,但它也得到了报复:叶森格仑吃掉了列那偷来的鱼,只给它留下了鱼骨头;警犬毛荷尔把列那咬得半死不活;梯培把列那引入十字架旁,使其遭到猎人的追捕……

虽然列那有很多的缺点,但它也有一些优点,比如:列那在被判绞刑的时候依然能冷静地为自己申辩,摆脱了困境;在深陷危机时,能靠自己的聪明才智维护生命的尊严;在和公狼叶森格仑搏斗时,能勇敢面对,不退缩不气馁……这些都是值得我去学习的,我一定要学习列那的聪明才智、雄猫梯培的机敏灵活、警犬毛荷尔的勇敢果断,做一个乐于助人、善于应变、对社会有用的人。

[读后感推荐] 《猫》读后感写作范例


古人云:读书破万卷,下笔如有神。我们都知道读一本好书是非常重要的,想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。阅读作品的过程中,我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。该如何才能将一篇作品读后感写好呢?下面是小编为您精选的“[读后感推荐] 《猫》读后感写作范例”,赶紧看看对您有没有帮助吧,喜欢请收藏哦!

的抒情散文。文章结构严谨,条理清晰。以风趣亲切,平实无雕琢的语言,表现出猫性格的古怪,以及刚满月小猫的调皮可爱。字里行间流露出作者对猫的喜爱之情和对生活的热爱。

新课标指出四年级要求学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,体会文章表达的思想感情。因此,在教学这篇课文时我力求让学生通过朗读来感受作者对猫的喜爱,以研究性阅读来突出学生的主体地位,让学生抓住重点词、句来说出自己的体会,读出自己的理解。创设情境来让学生感受作者和《猫》之间的真情,感受“人爱猫、猫爱人”的和谐画面,体会作者对生活的热爱。

本课的教学难点是了解作者是怎样写出猫的性格特点,并在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。教学时,我采用了“先扶后放”的教学方法,引导学生通过第一自然段中的“老实、尽职、贪玩”感受猫性格的古怪,重点分析、体会、朗读第一自然段。放手让学生合作交流第2、3自然段来突破难点。

在开头和结尾分别只用有概括句子的文章和老舍的文章作对比,让学生感受作者用具体事实,抓住动物的神态、动作、声音来表现动物特点的描写方法。只可惜这点指导得不够详细,只是让学生感受到,

而并不能保证学生能够学以致用。

教你写读书心得: 《猫》读后感其三


书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。想要学到新的知识,这些经典作品就不可或缺。假期时我们观看了作品,相信您对于作品在内心中会有独特的体验,此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感,怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢?根据大家的需求,小编特意准备了“教你写读书心得: 《猫》读后感其三”,敬请阅读,希望能帮助到有需要的朋友。

老舍的《猫》写于1959年。在《猫》这篇文章里,作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法,惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止,表达了自己对猫的喜爱之情。在老舍的眼里小猫就是自己的家庭成员,就是那牙牙学语,刚刚学会走路的小孩,对一切充满着好奇,那么淘气可爱,喜欢玩耍,回家就大摇大摆地在那光亮的地板上留下那稚嫩的小脚印,很简单很普通的东西都可以玩上一整天,它是那么生气勃勃,天真可爱呀!充满着朝气,令人忍不住怜爱。

这篇脍炙人口的散文,虽然短小,但内容具体,描写生动,构思精巧,文章结构严谨,条理清晰,以风趣亲切,通俗流畅的语言,表现了猫的性情,字里行间流露出作家对猫的喜爱之情,是一篇令人百读不厌的优秀的范文。猫虽然在日常中是一种极其普通的小动物,然而在作者老舍先生的笔下却显得那么生动活泼,那么惹人喜爱。这正说明了在我们身边,处处都有美好的事物。如何让学生学会热爱生活,学会用心去感受,去发现美,欣赏美,并创造美成了本课的最终目标。老舍的许多散文,文字优美、浅近、动人,文中不但洋溢着作者细腻的情感而且散发着明媚的气息。这样的文章虽不是诗,但有着鲜明的节奏和优美的音律。在语言上,老舍语言的通俗易懂与幽默风趣,把文学和儿童之间的距离缩短了,在他们的心灵上,那笔下调皮、耍赖、可爱的小猫,成为他们感受生活、认识母语文字之美的开始。可见,老舍先生的作品首先是因为语言的通俗易懂,而且琅琅上口易于朗诵,特别适合在小学阶段通过诵读锻炼学生对语言的敏感力和感悟力。

[读后感范文] 乌丢丢的奇遇读后感怎么写


世界上的书多若星辰,总有那么一些经典让人们不断地传阅。凡是取得伟大成就的人,他们都对书有着不同一般的痴迷,我们读了作品以后,心中常有许多感想,很多优秀的读后感,就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来,如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢?下面是小编为大家悉心准备的“[读后感范文] 乌丢丢的奇遇读后感怎么写”,欢迎阅读,希望这些可以帮助到大家!

我读过五花八门的书,有《伊索寓言》、《一千零一夜》、《查理九世》、《呐喊红宝石》、《笑猫日记》、《乌丢丢的奇遇》......其中,我最喜欢《乌丢丢的奇遇》。今天,我就给大家推荐一下这本书。

这本书的作者是金波。它是一本童话书。主要讲了乌丢丢(它是一个玩偶)和布袋老爷爷走丢后遇到了珍儿(腿残疾的女孩),然后遇到了吟痴老先生。乌丢丢起初什么都没有,是布袋老爷爷给了它生命,珍儿给了他身体,吟痴老先生给了它智慧。

这本书让我记忆最深的是乌丢丢在吟痴老先生的教导下,一天一天有了爱心,有了智慧。于是,它去寻找布袋老爷爷和珍儿,报答他们的恩情。他们找呀找,终于找到了 布袋老爷爷的家,可他已经病死了。人们正在他的坟墓上插鲜花,纪念他。于是,吟痴老先生和乌丢丢伤心地离开了。他们又找到了珍儿上的那所学校,发现学校起 火了,真是十万火急,刻不容缓啊!他们奋不顾身地冲进了火海,成功救出了所有人,包括珍儿和她的狗,可善良的乌丢丢,它的身体却再一次离开了它,只剩下一 条腿......

这本书让我最感动的是乌丢丢,它为了让珍儿的腿好起来,悄无声息地用自己剩下的一条腿和珍儿融合在了一起,让珍儿的脚恢复了,自己却永远的离开了这个世界。

这本书告诉我们要珍惜生命的可贵,并懂得用爱滋养生命,用爱回报生命......爱,让我们的生命变得更加鲜活、有趣;爱,也让我们的友谊更加神圣!

这就是我给大家推荐的一本好书——《乌丢丢的奇遇》,希望大家能去看一看。

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