友谊读后感。
光明给我们经验，读书给我们知识。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？一起来看看小编为大家整理的“狗的友谊读后感想700字精选”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
狗的友谊读后感想(篇1)
这几天我看了一本叫《香草味的友谊》的书，这本书分为几个故事，并且作者就是跟我们同龄的，真羡慕他们能写出这么好的文章来。
当然，把这本书看完后，我最喜欢李茵写的《香草味的友谊》。据说她是阳光家族超爆人气小作家呢！这个故事说的是凌芯仪从一个学校转到格奇公校而发生的一些事情。最精彩的部分是结业典礼的地方；同学们通过努力，在五（3）班俗称江南三才子的三位同学居然得了前三名，而凌芯仪自己也获得了第七名。她的好朋友方巧雯得了第十三名、程雪菲第十四名。在教导主任讲话时，凌芯仪却在写快要升入六年级的感想，真不知道，教导主任发现了会是什么感觉。
其次，我还喜欢另一个故事五（2）班的组合风波。这个故事主要讲了同学中的个性组合与森林组合之间的ＰＫ，ＰＫ中森林组合老是失败。个性组合偶然中发现了森林组合的一个天大的秘密个性组合经过思考，最后决定和森林组合友好相处并印上手印。从此，两个组合建立了友谊，共同向上。
看了《香草味的友谊》让我知道了别人的班级生活是什么样的。也让我知道了什么是真正的友谊。
狗的友谊读后感想(篇2)
我很喜欢阳光姐姐的书。这几天《友谊派》看完了。
《友谊派》的封面是几个好朋友手牵着手在一起，里面讲述的是一篇篇友情的故事，有打打闹闹的同桌、影形不离的好朋友、嫉妒别人的校长千金，其中有一篇令我最感人有一个天生有残缺的小朋友，她的每一个同学都嫌弃她，她非常的孤独，常常一个人坐在树下。有一天，她的班长路过这里看到了她的同鞋（学），便走过去问：你怎么一个人在这里啊？干嘛不和同学们一起玩啊？小女孩先是吃惊的望着她，再是露出了开心的笑容，因为她感到一股温暖友情。因为除了她的爸爸妈妈不嫌弃她以外，几乎所有人都嫌弃她，没想到班长竟然会和她说话。从此她和班长交上了朋友。当天晚上，小女孩高兴地回家告诉了她的妈妈，妈妈小女孩用眼神和动作叫妈妈，小女孩她们家这些年都是这样的交流，所以她们家特别的默契，小女孩接着激动的说：我交到朋友了！妈妈惊呆了，在一旁的爸爸也惊呆了，爸爸打破了这死一般的局面，高兴的说：咱家女儿会说话了！！妈妈高兴地抱起了小女孩，小女孩也非常高兴，脱开妈妈的怀抱，急忙穿上鞋子说：爸妈我去班长家玩了！小女孩迅速的跑到了班长家楼下敲了敲门，班长一开门，小女孩紧紧的抱住了班长说：班长，我会说话了，谢谢你！班长先是吃了一惊，后来回过神来说：太好了，祝福你。从此她和班长交上了朋友。
这时我的心里感到了一丝丝温暖友谊可以化解一切！虽然平时我们总是去歧视一些成绩比我们差的同学，但是我们并没有去体会他们的感受，我读了这篇故事明白了许多，友谊是长长久久的、友谊是无价之宝的、友谊是生活不可缺少的虽然平时同学之间平时打打闹闹，老是斗嘴，但是现在回忆起来却是如此的美好。
友谊是长长久久的！让我们长大以后一起回瞬感动！
狗的友谊读后感想(篇3)
随着淡淡的书香，我翻开了郑渊洁写的《穿风衣的猫》最后一页
5个天真开朗的孩子得了我们平常人无法想象的绝症白血病、尿毒症、先天性心脏病、骨癌和紫癜肾，同样的病痛和绝症使他们成为了好朋友。5个孩子误闯进了一个黑暗的地下室，碰到了一只穿风衣的猫，谁都没有想到这只疲惫的猫会给他们的生命带来转机
原来，每十万只猫中会有一只猫可以帮人换命，而且会说人话。而这只猫就刚好有这样的本领，它有九条命，可已经死了四条命，还剩下五条命。因为它只能送四条命，可小朋友却有五个，所以猫决定让他们用抽签来决定，其中有一个人就得牺牲，可他们却谁也不愿其他人死，争先恐后牺牲自己，想把这个机会留给其他的伙伴们，这个举动感动了猫，于是，猫就撒了谎，谎称自己有六条命，给每个人都换了一条命，大家都得救了，他们和开心。第二天，他们一大早就去找猫，还买了它最爱的吃的，想感谢猫的救命之恩，一直过了好久好久，他们找了一遍又一遍，才发现，猫为了救他们，已经永远地沉睡了，可脸上却一直保持着淡淡的微笑。
是啊，猫永远微笑着，而我的内心却久久不能平静。这五个孩子为同伴的牺牲精神谁会不为之动容呢？他们可以说是不幸的，因为他们小小年纪却患了平常人无法想象的绝症。可他们却没有放弃，他们依旧互相鼓励，因为他们坚信自己还有温暖的生存价值爱。无价的友情！对他们来说，健康是心中最美好的愿望，而此时，他们却甘愿为他人牺牲自我。他们虽留恋人世，却不愿把自己生的机会建立在他人死的基础上！试想：还有什么比这样的友情更讲义气、更珍贵，更让人跌宕心肠，唏嘘不已呢？
书中还有许多甘愿牺牲自己的利益而帮助朋友的故事。就像《三国演义》，《水浒传》中的许多人物的光辉形象都为后人所称赞，他们都能够坦诚相待，真正做到有难同当，有福共享。
彼此融洽愉悦的友情是感人的，甘愿牺牲自己的利益而帮助朋友的人是高尚的，能够超脱生命的友谊无疑是最珍贵的。
那么，朋友们，为了生活幸福，为了生命丰盈，让我们赤诚相见、用真诚的友谊照亮人生的前程吧！
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《狗猫鼠》读后感1000字精选
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，阅读作品时，让人好像经历了另一种人生，大家写读后感时，不要仅停留在对原文的简单抄录或复述。哪里有一些优秀的作品读后感可供借鉴呢？也许以下内容“《狗猫鼠》读后感”合你胃口！请收藏好，以便下次再读！
《狗猫鼠》读后感【篇1】
在第一段中，作者简述了写这篇文章的背景，为了防范当时评论家对自己进行“翻旧账”的污蔑行为，未雨绸缪，这一点可以从就是怕要浑身发热之后，做一封信登在报纸上的“怕”字中体现出来。这样的描述，生动地反应了徐志摩、陈西滢等针对鲁迅的批评言论是多么的尖锐、刻薄、捕风捉影，字里行间透出了鲁迅对他们的后怕与无奈。
第二段至第四段则是对自己解释仇猫的原因的铺垫。第四段却将动物与人类作对比，进一步讽刺了那些打着公理和正义的旗号，以违心的言论攻击弱者的评论家们。而作者也在这一段中表达了对动物们舒适自由、毫无虚假谎言生活的向往，以及相对的少许作为人类的悲哀。
第五段讲述作者“仇猫”的原因：首先是有着“人幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气”，其次是与其亲族为老虎、狮子等截然不同的媚态：毫无尊严，还惹人清闲;同时澄清自己打猫“只因为它们嚷嚷，此外并无恶意”，再次显示出作者对那些评论家得理不饶人的刁难极度厌烦。在此段中，作者也毫不留情地表达出对旧世界的繁文缛节的深深厌恶。
接下来的六到十七段围绕着一个儿时的故事展开叙述，生动形象的体现了作者儿时极富童真童趣的性格，以及对宠物隐鼠无限的喜爱。而最后一段从自己现在对猫的态度，继而引申出那时的旧社会中国官兵以及文人的嘴脸：通过对现有问题的指标不治本而不断地骗取名声，收获人们的关注。对于这种纵奸养邪的行为，作者在文末连所谓“指导青年”的评论家们一同讽刺，可谓是深恶痛绝。
作者鲁迅在《狗猫鼠》一文中善用讽刺，对旧中国种种匪夷所思的社会现象进行深入骨髓的剖析，用比敌人更加尖酸刻薄的语言不断反击着那些以无中生有的罪名攻击、谩骂他的人们，读来可谓是让人酣畅淋漓。其机智、忧国忧民、善作文良、面对敌人的攻击仍然坚持正义的形象将会在读者的眼中放出万丈光芒。
《狗猫鼠》读后感【篇2】
初中狗猫鼠的读后感600字初一1
翻开鲁迅先生所著的《朝花夕拾》，《狗猫鼠》突然冲进了我的视线，引发了我无尽的沉思……
猫，在人们的印象中是一种非常可爱的动物，拥有锋利的爪子和敏捷的身手。但是《狗猫鼠》中，却被鲁迅先生写成了一种令人憎恶的动物。
一是因为它捉住猎物后总是先玩弄一番，放走，捉住，再放走，又捉住……一直等到玩腻了才吃掉。
二是因为书上不是说猫是老虎的亲戚吗?那它怎么还这么会撒娇呢?如果它的身体放大十倍的话，它还会这样么?定是要张牙舞爪的欺负弱小去了。鲁迅先生一直对猫这种动物不怎么待见，直到知道自己小鼠的死与猫无关后，才改善了点对猫的看法。再仔细思量思量，鲁迅先生是真的讨厌猫吗?我想，也不尽然，他真正讨厌的应是如猫一般的人。
猫这样的人，生活中也有不少，喜好玩弄他人，又欺软怕硬。
生活中的一些人，看到比自己弱小的人，就嘲笑、欺负人家;一旦遇到比自己强大、厉害的人，就赶紧去巴结，讨好。这种人就是典型的欺软怕硬，两面三刀，与猫的秉性十分相似。
我们可不能成为这样的人，遇到比自己弱小的人，不能嘲笑、欺负他们，要帮助他们，和他们友好相处;遇到比自己强大的人时，不去巴结、讨好他们，要用自己最真实的样子去对待。
我们要做不欺负弱小，不畏惧列强，不趋炎附势，不玩弄别人的人，做一个正直，善良，自己心目中认可的自己。
初中狗猫鼠的读后感600字初一2
最近我读了一本散文书朝花夕拾，它的作者是鲁迅，书中有一篇文章狗、猫、鼠给我留下了深刻的印象。
鲁迅在狗、猫、鼠中阐述了他仇猫——即不喜欢猫的原因。其实这些原因与一类人的行为、性格很像。例如：写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了才吃掉。就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢地折磨别人，好像如果不折磨够就不甘心一样。如果别人犯了什么错，受到批评，说不定那种人会在某个角落里偷偷奸笑。
鲁迅先生说他讨厌猫的第二个原因就是猫虽然和虎、狮同族，都食比自己弱小的动物，但猫却具有一副媚态，正同我们现在的某些人，常常刻意掩饰自己的本性，其实反而会让别人觉得他更加虚伪。猫平时总是吃饭不管事，就像一些好吃懒做的人。有东西吃比谁都积极，一要他做事就一溜烟不知道跑到哪里去了。
这篇文章还告诉我们，老鼠并非全部都那么讨厌，其实有些鼠还是很讨人喜爱，很有灵性的，但却遭到别人的摧残。其实，我们可以对这些弱小的生灵赋予一些爱心和同情。
从这篇文章里我还学会了站在不同的角度思考问题，可能会有不同的答案，我会继续多读几遍这篇文章，更加深刻的体会文中的深意。
初中狗猫鼠的读后感600字初一3
最近几天，我阅读了鲁迅先生写的朝花夕拾，书中共有十篇文章，如狗猫鼠，无常从百草园到三味书屋……书里面的每一篇文章都展现当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。
比如说父亲的病，重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情。
再如从百草园到三味书屋，则通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真·幼稚·欢乐的心理。
还有无常，通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。无常中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子，入木三分。
总而言之，统而言之，这些散文都反映了当时的社会风貌，文化习俗，是值得大家品读的好文章。
初中狗猫鼠的读后感600字初一4
《狗·猫·鼠》一文作于1926年，“三·一八”惨案发生，北洋军阀暴政肆虐，鲁迅先生也被列入了通缉者的名单。此时鲁迅先生虽已离家避祸，但仍处于战斗的中心，这篇散文对现实就有较多的干涉，有很强的政论性。
这篇文章从别人抨击自己“仇猫”说起，谈到“人禽之辨”，讽刺人类的违心之论，党同伐异;接下来分析自己“仇猫”的原因：猫喜欢幸灾乐祸、折磨弱者，媚态十足、扰人清静;接着回忆中西方黑猫、猫婆、猫鬼的传说，猫的妖气十足;进而忆起自己小时候心爱的隐鼠被害，长妈妈嫁祸于猫，我对猫追杀决绝，甚至于在《兔和猫》一文中有了毒药的冲动，使出了更毒的辣手，落下“仇猫”的话柄。作者进而“反省”，做出嘲讽：要像中国的官兵学习，长保着“御辱保家”的资格，绝不打伤或杀害，只在家门口大声叱咄。
鲁迅先生生就一副硬骨头，那股子倔强，令人敬佩。面对“现代评论派”的绅士之流的攻击，鲁迅先生绝不胆怯。他借“猫狗”之词，给“媚态的猫”画像。先生一向对“奴性十足”的奴才深恶痛绝，就用辛辣的笔调讽刺了“现代评论派”文人的“媚态的猫”式的嘴脸。
幽默而又辛辣，这就是鲁迅。开头写道：“我是常不免于弄弄笔墨的，写了下来，印了出去，对于有些人似乎总是搔着痒处的少，碰着痛处的时候多。万一不谨，甚而至于得罪了名人或名教授，或者更甚而至于得罪了负有指导青年责任的前辈之流，可就危险已极。”对现代评论派的攻击与恫吓进行揭露;第四段中：鸷禽猛兽虽凶残，但从来就没有竖过“公理”、“正义”的牌子，揭露现代评论派玩弄公理的把戏，支持迫害的罪行;写到老屋中老鼠跳梁，他居然能写到：飘忽地走着、吱吱地叫着，那态度往往比“名人名教授”还轩昂。一个“轩昂”，真是让人忍俊不禁，用词之精炼传神，可见一斑。至于结尾，不太理解其背景，但能感觉到鲁迅先生是借此语抨击政治，抨击那些不问世事、自作清高的名流。这种辛辣，令人忍俊不禁，却又这样的不留情面，做到了“无情的剥露”。而这正是鲁迅先生以文学做武器的斗争之路的真实写照。
文章虽幽默辛辣至极，但用的却是很轻松的笔调，如行云流水，似天马行空。作者从自己的仇猫说起，谈到了人们的婚礼，黑猫、猫婆和猫鬼，猫和虎的师徒关系。老鼠成亲的花纸等许多传说、掌故和现实的小故事，娓娓道来，真的如与朋友聊天一样。嬉笑怒骂，举重若轻，率性而谈，却又入木三分，这就是大文学家，令人赞叹!
初中狗猫鼠的读后感600字初一5
读鲁迅先生的文章，深感痛快，这痛快之因有三。一，佩服鲁迅先生讽刺人的手段与方法，他从不直接讽刺，而是巧妙地利用被讽刺者说过的话(我不了解鲁迅先生的写作背景，就不详细解释这一点了)。二，觉得鲁迅先生的文字简洁明了，又不乏趣味。三，感到鲁迅先生是个立场鲜明的人。
我对鲁迅先生的文章很感兴趣，因为他的文章中有许多有趣可爱的地方，比如本文中的墨猴和隐鼠，文笔十分简练，墨猴的动态却尽显眼前，好像它就刚“舐尽了砚上的余墨”似的。隐鼠也十分乖巧，“缘腿而上，一直爬到膝踝”。
隐鼠的活泼可爱就为下文鲁迅得知它被猫吃去了的“愤怒而且悲哀”作了铺垫，为他的“仇猫”作了很好的解释。
昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的.散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服;小甲虫为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为讲昆虫生活的楷模。
鲁迅先生仇猫，他在文中清楚地列举了三个原因。一，猫的性情颇与人们的幸灾乐祸、慢慢折磨弱者的坏脾气相同。二，它总有一副媚态。三，它吃了鲁迅的可爱的小小的隐鼠。文字精练，论点论据俱全，立场鲜明，一目了然。我们写文章也要这样，要立场鲜明，观点明确，论据充分。
鲁迅先生那精练的文笔，有趣的传说和风趣的语言将带领我走近鲁迅，走进他的心灵。
《狗猫鼠》读后感【篇3】
闲暇之余，我翻开了一本鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，读了第一篇《狗、猫、鼠》，文中有很多段落我晦涩难懂，但是我对这篇文章细细品读后，觉得文中有许多有趣可爱的地方，才基本明白了它之中的含义，文中通过描写猫、狗及隐鼠的一些性情等事例的描述，来比喻人际关系，令我深深的回味。
鲁迅先生以简洁的语言，细致的描写，生动的比喻，把猫与狗、鼠之间的敌对关系委婉地表达出来。这篇文章处处充斥着鲁迅先生对猫残忍态度的厌恶，对隐鼠的可怜，对狗的忠诚。
鲁迅先生在文中说起仇猫的原因“一、他的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，有捉住，捉住，有放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。”这让我想到在现实生活中的一些人，抓住别人的错误或者弱点不放，不弄点什么事情出来就不会罢休，或者躲在角落里偷笑，从来不会去帮助改正，恨不得把人一棒槌打死。
鲁迅先生还引用了狗猫结仇来嘲讽那些无中生有的言论。这令我想起了当今社会上的不正之风以及被贬低的正义，对此，我感到我们这一代肩负着重大使命，因为我们的对手素质如猫般强大残暴。
合上书，心中思绪万千，感到受益匪浅，明白了一些做人的道理，突然感到好痛快，或许，这才是这篇文章的独特魅力吧!
《狗猫鼠》读后感【篇4】
在这个漫长的暑假里，我读了鲁迅的《朝花夕拾》。其中令我深有感触的是《狗猫鼠》。文中对狗的描述不多，暗讽了目光短浅又自以为是的人，却用了大幅笔墨描述了猫和鼠。
相较于狗，猫，鼠，我认识最多的当属猫了。这篇文章通过对猫和鼠秉性，行为的描写来比喻某些人，常引用寓言说明狗猫结仇的来源，其实是在嘲讽社会上那些无中生有的结论。不曾想到仇猫的原因竟可以有这么多，相比之下，我对猫是不怎么排斥的。而令幼年鲁迅仇猫的原因很简单：它吃了鲁迅心爱的隐鼠。真是单纯！后来知道隐鼠是被长妈妈踩死的，鲁迅这才恍然大悟，但仇猫的感情非但没有减淡，而是更深刻了。其实作者阐述的不喜欢猫的原因与一类人的行为、性格很相像，例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢地折磨别人，好像如果不折磨够，就不甘心。在《狗？猫？鼠》这一章节中，鲁迅先生取猫这样一个典型的例子，恰到好处得把生活中那些与猫相似的伪君子描写得淋漓尽致，生动形象得把那些所谓的正人君子欺软怕硬、恃强凌弱的特点表达出来。同时，作者追忆童年时救下的一只隐鼠的经历，也表达了作者对弱小者的同情。
俗话说老鼠过街，人人喊打。老鼠是很令人厌恶的，然而鲁迅先生笔下的老鼠却也十分有趣。特别是用老鼠数铜钱来描述老鼠遇到敌人的绝望和惊恐，体现了作者丰富的洞察能力。
鲁迅先生写到其实人禽之辨，本不是这样严。只是鲁迅先生说的，一步一步进步后，就开始堕落了，说空话还不知道自己说的违心之论。人类这些小聪明，其实还不如没有，有了也倒是多事，被造物主视为多余的聪明。也表达出了鲁迅先生对小聪明极其不屑的一面。
这篇文章表面上写追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。但其实也表现了战争时期弱肉强食的悲惨场面。
《狗猫鼠》读后感【篇5】
《朝花夕拾》中的第一篇《狗。猫。鼠》就震慑住了我。犀利直接的措辞笔锋，话中有话。这小动物仿佛就是人一样，写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢地折磨别人，好像如果不折磨够，就不甘心一样。
欣赏先生的写作手法，更欣赏他的独到眼光。文章表面上写追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。用了往事抨击了那些侵略我们国家的人们，他用不同的方法，做了自己力所能及，为鼓舞国家的士气做出了贡献，体现了一份真真切切的爱国情怀!
《狗猫鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫折磨弱者，一副媚态等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
在书上看到一句话：鲁迅的文章，只适于品味而不是浏览。以我的知识面去揣摩他老人家的情感还为时过早，可我已能体会到鲁迅对这个日渐浑浊的世道的无奈与悲切，他用他的笔战斗着，挽救着奄奄一息的中华民族。可这，只在历史的轮回里留下了“无可奈何花落去”的呐喊与彷徨。
对于我，可能我没有足够的资格与底蕴来钻研这位高于世俗而又不脱离世俗的革命家，但我有一份崇敬的心来瞻仰这位革命英雄!
《狗猫鼠》读后感【篇6】
《狗猫鼠》这篇文章表达了鲁迅对狗、猫、鼠三种动物的看法。他仇猫，也要打“落水狗”，喜欢家中吃墨的隐鼠。
鲁迅也不喜欢猫，觉得它以大欺小，还慢慢折磨弱者，觉得他因能力而故作媚态，还发出让人厌恶叫。鲁迅这样一说，也确实让人厌恶。
但在我的生活，中我对狗、猫、鼠却有不同的看法。我一向认为狗调皮、机灵、忠诚、可靠。虽然看着有点儿傻气，却是人类的好伙伴。猫呢，她灵活、可爱、有着强烈的好奇心。虽然有时有点儿调皮斗、却不至于暴力。老鼠呢，我对它充满着心理阴影。有一次我上阁楼时，它正好爬过我的脚，我给吓半死。老鼠对我来说特别神秘。
一开始读到狗猫鼠这篇文章，有许多段落都让我感觉晦涩难懂。我只好就我明白的段落来讲讲我的感了。
鲁迅不喜欢狗，觉得他愚蠢、没见识。在《自然史底国民童话》中动物们说象弓着背，狗就傻里傻说弓着背的猫就是象，着实傻到没底。
鲁迅倒是喜欢那弱小的小隐鼠。觉得他可怜、灵活、娇小、可爱。在鲁迅的笔下，确实是只有趣的物呢！
我想鲁迅的想法也不会与我相差太多，他为何对猫、狗如此厌恶，又对鼠如此喜爱呢？仔细看看才发这文章多处提到了人。细细琢磨，才明白了鲁迅先生的比喻。那猫不就是爱持枪凌弱的人吗？狗不就是自学识渊博的“富有指导青年责任”的前辈之流吗？那弱小的鼠正是社会上那些受人欺凌的人民。这篇文章鲁迅对欺压、误导者的不满，对苦难人民的怜悯与关怀的表现哪！
最新伽利略读后感700字精选
书籍会使人产生探索世界的欲望，不同的人读完作品以后，都会有各自的感受，写读后感要深入体会作者的写作和文中表达的思想感情。那么应该从哪个角度写才能把震撼写出来呢？以下是栏目小编为大家收集的“伽利略读后感”欢迎阅读，希望你能喜欢！
伽利略读后感 篇1
东野圭吾《伽利略的烦恼》读后感300字：
本来没打算看这本书的，但当时要坐飞机需要一本书来打发时间，店里所售的书基本都买过了，最后选了这本《伽利略的烦恼》。
怎么说呢，在东野圭吾的书里面，汤川出现的书我好像只看过两本，一本是最出名的《嫌疑人x的献身》，另一本是《圣女的救赎》，这本书是短篇故事集。
大概是偏见，我其实不太喜欢用物理来破案解决难题，我还是喜欢推理类的，比起汤川我也更喜欢加贺啊。
言归正传，本书共有五个独立的案子。有几个故事还是令人蛮唏嘘的。其中还有一个故事是汤川的老师，一山还有一山高，他按照着老师设计的路程一路查下去，时候还是洞察了真相，师生情令人感动。
看完这本书，感觉就是其实很小的事情都可能触发人的杀意，为财为情为仇，人性如此。但是仍有一些美好的情感，能在人性之恶中，带给人感动。汤川也在渐渐懂得了温柔呢。
伽利略读后感 篇2
伽利略是意大利闻名的物理学家和天文学家。他自幼勤奋好学，聪慧过人。父亲把他送入比萨大学学医术。但是它真正的爱好是数学与物理学。退学后，他经常发明一些仪器，撰写高质量论文。之后，先后被比萨大学和帕多瓦大学聘为教授。后来又成为宫廷首席科学家。在任教时，他说：只要是密度相同的两个物体，下落速度都一样。这与古希腊大科学家亚里士多德的说法恰恰相反。开始，学校的学生根本不相信。但在比萨斜塔上，他说服了不少的学生、教授，成了家喻户晓的新闻。在天文学上，伽利略的贡献也很大。他制造了放大20倍的折射式望远镜，取得大量成果。
他观察到月亮上有山谷，木星有4颗卫星，太阳上有黑子，金星有盈亏现象这些重大发现，使他成为欧洲名声大振，被称为天空的哥伦布。伽利略的发现是支持哥白尼的日心说，与教会发生冲突。1633年，因出版《对话》一书，受到教廷审判，遭到严刑，被-迫在忏悔书上签名。签完后还喃喃地说：不论怎么说，地球确实在运动啊！在囚徒生活时，他虽然已经是花甲之年，但还是在进行实验，并写出了《关于两种新科学的论述和证实》，在荷兰秘密出版。73岁时连双眼都失明了，还在进行科学研究，直到逝世为止。在他的话中，令我做深刻的是这一句真理必须有证据，而且没有误差。爱因斯坦评论道：伽利略的发现，以及他所运用的科学推理的。
伽利略读后感 篇3
暑假里，我读了一本书，名叫《伽利略》。这本书很好看，详细记载了伽利略生活史和他为人们做出的贡献。
伽利略是欧洲文艺复兴时期意大利伟大的物理学家和天文学家。他对人类自然科学的发展做出了卓越的贡献。凭借他指向星空的望远镜敲开了近代天文学的大门。
1564年2月15日，伽利略诞生于意大利西部海岸的比萨城，并在这里度过了他的少年时代。以后他的家又迁回原籍佛罗伦萨。
年轻的伽利略思想活跃，不满足于为了谋生而学医学。他孜孜不倦地学习数学、物理学等自然科学，而且进步很快。在青年数学家利希的关怀与指导下，他走上了专心研究自然科学的道路。从1604年开始，他又把研究的主要方向转向了天文学。
等伽利略成名之后，他发明了天文望远镜。临死之际，他又写了《运动的法则》一书。
读完这本书，我很敬佩伽利略。他虽然曾被教皇关进监狱，但还是不向敌人屈服。我明白：想要做成一件事，一定要有恒心，有毅力。还要勤奋学习，刻苦钻研，坚持不懈，知难而进。我懂得：金钱不是最重要的，好的品质，诚信，爱国，才是第一位。
伽利略读后感 篇4
当我看到《伽利略传》就喜欢上了它，书中介绍了他，是一个音乐家的儿子；他，是材料力学和弹道学的开创者；他发现了木星的四颗卫星和太阳表面黑子；他被称作是天空的哥伦布；他是《对话》的作者他是谁？是哥白尼吗？不，他支持哥白尼，可他不是哥白尼；是布鲁诺吗？不，布鲁诺没有发现木星的卫星；他，是伽利略，是意大利着名的物理学家和天文学家、近代实验科学的奠基人。
在伽利略的一生中，他经历了许多许多。他的实验遭到了很多人的鄙视和嘲笑，但他丝毫没有受到他人的影响，继续自己的实验直至成功；由于宣传哥白尼的学说，他受到了罗马教会的迫-害，被宗教裁判所判处终生监禁，但他没有屈服，坚持对哥白尼学说的信任，对科学真理的执着。突然让我想到达芬奇曾说过这样一句话：科学是将军，实践是士兵。正是如此，科学与实践密不可分，实践是一切理论的来源。科学巨匠伽利略把这个道理诠释得很清楚，他不顾世人的眼光，毅然决然地在比萨斜塔上做了两个铁球同时落地的着名试验，从此推翻了亚里士多德物体下落速度和重量成比例的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。有谁能说，这伟大的发现不是伽利略凭着自己坚持不懈的实践，永不服输的精神而得来的呢？后人给他近代实验科学的先驱者的封号，他着实当之无愧！
科学是一望无际的大海，我们就好比生活在海里的鱼儿，一刻也离不开它。科学是文明进步的标志，给人们的生产、生活带来了方便。一个个正确结论的诞生都不容易，背后都掩藏着科学家们一次又一次的失败经历和一滴又一滴的辛酸泪水，但是毫无疑问的，他们都未曾退缩，因为他们坚信，只有实践才出真理！我爱科学，但我更爱、更敬佩为了真理而坚持不懈、永不服输的科学精神！
读了《伽利略传》，让我更产生了责任感。我的虽然当不了科学家，但是我正在做着培养科学家的工作，我要培养我的学生的从小培养学生认真观察，探索科学，锲而不舍的科学精神！为未来社会提供全面发展的创新人才。
伽利略读后感 篇5
《亲爱的伽利略》也叫做《与伽利略一起逃亡》，据说是为了隐喻15世纪意大利物理学家伽利略的概念----他认为地球并不是宇宙的中心。这两位女孩发现，世上的事物并不总是围绕着她们转的。她们生活上的烦恼，不过是鸡毛蒜皮的小事而已，自己并非世界的中心。
据说本片导演拍摄此片的目的是要教育泰国青少年不要自私，不要以自我为中心，要试着去理解并包容每一个人。无论我们在哪儿，无论我们是谁，如果做不到宽容，那我们终将会寸步难行。
此外，导演Nithiwat Tharatorn似乎也在影片中表达了一种East ,west,home is the best的观念。
最终，两个女孩子都回到了自己的家乡，她们最终仍旧是好姐妹，好朋友。相拥的瞬间，影片落下帷幕。
她们的旅程结束了，但是人生并未结束，她们收获的绝不仅仅是一次旅行，一次逃亡，她们收获的是生命中的一段奇妙际遇，她们获得了成长。
而观影的我们收获的不仅仅是一部青春题材的电影，还有我们对友情的思考，对青春的思考，对人生的思考。
伽利略读后感 篇6
内容简介：东野圭吾写得最畅快的五篇小说。事关科学，更关于人性。幽微的人际关系，道德挣扎。科学的分歧论争。且看神探汤川学如何解决他周遭各式各样的苦恼案件。“人心也是一种科学，而且极为深奥。”连汤川学教授都烦恼的五个谜案。坠楼 是跳楼自杀还是他杀？操纵 无预警发生的火灾，恩师长子为何死于非命？密室 密闭房间里房客神秘消失，封闭的密室泄露不单纯的案情……指示当科学遇上探测学，怎样看穿真相？扰乱 如何不遇到被害人就致人于死？
伽利略的苦恼读后感，来自卓越网上书店的网友：伽利略系列，有长有短，现在看来，似乎短篇中的汤川学更有上课的癖好。虽然说《圣女的救济》中也玩了一把工科知识，但这些知识在所谓“圣女”的不可思议诡计面前，显得暗淡无光。而汤川学的风头，在《嫌疑人X的献身》中被男子（石神）盖过，在《圣女的救济》中又被女子（绫音、内海）盖过，颇有些委屈。幸好东野还写了短篇，在短篇中，汤川学才真正扮演了当仁不让的主角，上物理课，谁也上不过他呀。所以阅读这五个短篇的时候，不喜欢理科诡计（都不能说是诡计吧？）的同学就可以绕道了。决定诡计成败的不是意外，也不是凶手的苦心积虑，而是科学知识的熟练程度。学好数理化，能不能走遍天下我不知道，但是学好了数理化，你就可以用来杀人了。当然，碰上汤川这种极度强悍的物理学家，是凶手的不幸。就算凶手的手法再高明再隐密，也逃不出汤川学的法眼。我不知道凶手会不会有“既生瑜，何生亮”的无奈感慨，但从汤川学身上，隐隐也能嗅出柯南的气息：汤川总是能碰上得心应手的杀人案件。当然，他和柯南不同，如果把柯南比作万金油一般的侦探，那汤川无疑是高精尖的侦探。别人不走寻常路，他不破寻常案。
伽利略的苦恼读后感，来自当当网上书店的网友：《伽利略的苦恼》的语言并不是十分华丽，因此在看完日剧《侦探伽利略》之后再去读这本书就略微感到有些平淡了。不过东野圭吾想要借汤川这个形象所要表现的主题没有淡化。汤川学并不是和其他推理小说中的侦探一样，他应该说并不是一个专业的侦探，他是一个大学教授，是一名学者，是一名科学家，只是偶尔协助一下警察办案而已。他利用自己的渊博的学识帮助警方解决了一起又一起疑难的案子，然而在解决案子的过程中，他也看到了人性中黑暗的一面，这对他进行科学研究的心态带来了很大的冲击，带来了很大的震撼。他最不能够容忍的是利用科学犯罪，即便对方是自己的恩师。在电视剧中，也说了，科学家并不应该只是一味的研究如何让人类进步而不考虑后果，垃圾还有污染并不应该只是使用者的责任，科学家在发明的时候也应该考虑相应的后果。东野的小说并不仅仅是推理小说，供人们闲暇时候娱乐一下，享受一下动脑的刺激，它们里面也包涵有更加深刻的含义。人性也是一门科学，而且是非常重要科学。作为科学家侦探的汤川如是说。
小学课文金色的鱼钩读后感想
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，您也许正在阅读杨旭写的金色的鱼钩，也为作者精妙的文笔所赞叹，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，我们该如何去写金色的鱼钩的读后感呢？下面的内容是读书笔记吧小编为大家整理的小学课文金色的鱼钩读后感想，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
小学课文金色的鱼钩读后感想(篇一)
《金色的鱼钩》写的是1935年秋天，红军长征过草地的一件感人事情。
文中的炊事班长在粮食短缺的情况下，为照顾掉队的三位年轻重病伤员，用缝衣针做成鱼钩，尽量给同志们准备鲜美的鱼汤，自己却忍住饥饿舍不得尝一口。在带领同志们即将走出草地时，他却壮烈牺牲了。
读完这篇课文，我两眼湿润了，眼前浮现的是那感人肺腑的一幕：老班长坐在那里手捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就邹紧眉头硬咽下去。我想，那么硬的鱼骨头老班长是怎么咽下去的呀？
老班长是多么忠于党的事业啊！在这么艰苦的条件下，时刻想着党交给他的任务，一心一意照顾三个病号，直至把自己的生命献给党的革命事业。
再想想我自己，不禁耳根一热：平时吃饭的时候总是挑三拣四，如果不合口味的还会把它丢到一边。自己这种做法实在是太惭愧了，如果没有老一辈红军的牺牲，怎么能换来我们今天的幸福生活？和他们比起来，我顿时感到了自己的渺小。
收回思绪的翅膀，我在心底呐喊：老班长，请您放心，我一定会继承和发扬你的这种艰苦朴素、不怕牺牲的精神，并将它传送给更多的人！
小学课文金色的鱼钩读后感想(篇二)
今天，我怀着尊重的心情，读完了《金色的鱼钩》，读完这篇文章我的心久久不能平静。
文章是这样的： 1935 年秋天，三个战士病得跟不上队伍了，指导员让炊事班长照顾他们。别说好吃得有营养的东西给伤病员吃了，能填饱肚子的食物都没有了，班长只能去找食物，找野菜，找草根。一天，班长钓到了一条鱼，做成了鱼汤。从此班长总是端着鱼汤给小队员吃，可他却没吃一点鱼，只是吃草根。最后班长在一次外出找食物时，饿死在野外。
当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和吃剩的鱼骨头。”我想到了自己，有了好吃，我把好吃的都吃完了，只留三分之一的给妈妈吃。我和老班长真是天镶之别。
我要做个像老班长那样处处为别人着想的人。
小学课文金色的鱼钩读后感想(篇三)
今天，在作文课上张老师给我们讲了《金色的鱼钩》这个故事。
故事讲的一位红军老班长带着三个小同志艰难地过草地时，老班长不幸被饿死、累死，体现了老班长忠于革命、舍己为人的精神。
让我印象最深的一幕是：老班长让三个小同志喝鲜美的鱼汤，而自己却吃着他们剩下的鱼骨头。
再想想我们这美好的生活，一日三餐都不一样，有鱼、有肉、有蔬菜、有水果。而且我们还总是浪费粮食，吃了一半就倒掉。
有一次，我吃饭时只吃了几口，说：“妈妈，我不吃。”妈妈又烧了碗面，“我不吃，我要鸡腿！”妈妈也没办法，只好给我做了个三明治。
今天，我听了《金色的鱼钩》这个故事以后，我感到非常羞愧，老班长只能吃鱼骨头，而我呢！吃米饭都还要倒掉，我的脸忽然红了。
感谢那些革命先辈们的伟大付出，让我们现在有如此美好的生活。我要努力学习，让我们的社会变得更加美好，更加繁华！
小学课文金色的鱼钩读后感想(篇四)
读了《金色的鱼钩》这篇课文，令我感触很深，我也很佩服这位老班长的所做所为。
老班长在一路上一直照顾三个党员，食物不够了，去挖野菜，可是野菜也吃不饱呀！无意中他发现了一个池塘，里面有鱼，老班长便自己每天来钓鱼，给三个党员吃，他自己却嚼三个党员吃剩下的鱼骨头，还有自己挖的草根，读到这时，我心里有一种说不出的感受啊！
我心想：老班长这种品质应该是什么呢?……哦！对，就是舍己为人的这种品质。
读到老班长死去时，我心里还有一点悲伤。老班长的鱼钩，并不是金色的，但是它的品质照耀到了鱼钩上，所以鱼钩是金色的！
舍己为人的这种高尚品质值得我们学习。
因为它感动了我！
小学课文金色的鱼钩读后感想(篇五)
二万五千里长征的故事有很多，其中《金色的鱼钩》就是一个感人的故事。
这篇故事讲了红军在过草地时，把三个病人交给炊事班班长。可是，炊事班也没有粮食，他们就挖草根，和着青稞面吃。粮食总会吃完的，这下可急坏了炊事班班长。有一天，班长去河边洗衣服，一条鱼忽然跃出了水面，班长赶紧拿缝衣针弯成了一个钩子，钓了一条鱼。三个同志吃上了鱼肉，可是一个小同志注意到班长却不吃，三个同志吃完后，班长却吃剩饭，一位小同志看见了，眼泪禁不住流了下来，可就在快走出草地的时候，班长光荣地牺牲了。
炊事班班长本应该可以吃饱，但是他却把鲜美的鱼肉让给了小红军，这种舍己为人、无私奉献的精神是值得我们每个人学习的。红军的队伍里，这种精神是无处不在的。我们现在的社会应该多增加具有这种精神的人，虽然现在我们处于和平年代，但是那种精神要永远保持。
小学课文金色的鱼钩读后感想(篇六)
《金色的鱼钩》是一篇很感人的文章。读了这篇文章，我的眼睛湿了，我被老班长那种为了完成党交给的任务，不惜牺牲的精神所感动。
《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中。看完以后，我深深地感动了。老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼；当你钓到鱼时，你让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨；当小病号发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密；当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了！难道你的身子是铁打的?难道你这样做只是为了完成任务?不！不是这样！是革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代。
我沉思着：老班长，课文中说你死了，我却认为你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们心中。而且，当今社会像你的人太多了。有人遇到天灾，人们立刻伸出了援助之手；大街上一个小孩迷了路，有人会送他回家；一个小孩快要在车轮下丧生，有人飞身扑上去将他救出……到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。老班长，请你放心，我们革命的下一代决不会辜负老一辈的希望！
老班长——心想着他人，想着党的工作，最后因为长期的饥饿和过度的劳累，终于支持不住倒下了。他牺牲前还在想着战士们，叮嘱他们—定要走出草地去。读到这里，我再也控制不住自己了，泪水夺眶而出。
党需要这样的战士，战友们需要这们的好上级。我们这一代青少年更需要继承和发挥他的精神！他不能死！他也没有死，他永远活在我们心中。他忠于党，忠于人民的精神，就像鱼钩一样永放光芒！
小学课文金色的鱼钩读后感想(篇七)
星期三下午，我学了《金色的鱼钩》这篇课文。
这篇课文讲的是1935年秋，红四方面军进入草地，一位老班长接受指导员让他照顾三个生病的小战士过草地的任务。老班长为了让三个生病的小战士能够顺利地走出草地，就把少得可怜的食物让给小战士们，而自己忍饥挨饿，当走到草地边缘时，老班长牺牲了。这个故事体现了老班长忠于革命，舍己为人的伟大精神。
学完这篇课文后，老班长的精神深深打动了我，深埋在心中的一件往事也情不自禁地浮现心头。
那是一个风和日丽的星期天，我和同学谢岸求去廉江樱花公园玩。到了中午，我的肚子饿得“咕噜咕噜”地叫了，于是我们就来到附近一家面馆准备买面吃。当我想掏钱出来付面款时，却发现钱不翼而飞了，我一脸沮丧。刚好岸求带的钱也不多，只够买一碗面和两张回去的车票。于是岸求同学就对老板说：“老板，给我朋友来一碗面。”老板把面端上来放在桌子上后对岸求说：“小朋友，你不要吗？”岸求狠狠地摇摇头说：“我不饿。”然后又回过头来对我说：“子希，你快吃吧，吃完我们好回去。”我疑惑地问：“你真的不饿吗？要不我们一人吃一半？”岸求一下子站起来，把肚子一挺，再用手拍几拍，说：“你看，我真的不饿！”当时我实在是太饿了，连再次怀疑的力气都没有了，就说：“你不饿，我就不客气了。”说完，我就埋头狼吞虎咽地吃起来。不到两分钟，一碗面就给我“消灭”了。当我抬起头时，却发现岸求两眼直勾勾地盯着面碗，还不停地咽口水。我问：“岸求，你是不是饿了？”岸求马上把头一抬，摆摆手说：“我不饿！”
在回去的路上，当我听到岸求的肚子不停地叫时，我才知道岸求也饿了，他只是怕我饿着，就把面让给我而已。我对她说：“岸求，刚才我真不应该一个人把面吃完了。”他还是若无其事地说：“没事，我顶得住。”
岸求同学身上体现出来的精神，不正是和老班长的精神一样吗？老班长，虽然您牺牲了，但您的精神永放光芒！在我们的身边，在我们的中华大地，无数的一代一代的“老班长”、“小班长”像潮水一般不断涌现出来。今后，我一定努力学习，做一个为祖国为人民服务的人。
小学课文金色的鱼钩读后感想(篇八)
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的眼眶湿润了。文中那感人的瞬间再次浮现在我脑海里。
这篇课文写的是在红军长征过的一个草地上发生的一件事，老炊事班班长为了照顾“我”与两位小同志，自己却牺牲了。
每当读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，便皱着眉头硬咽下去”的时候，我的喉咙梗咽了。
多么值得尊敬的老班长呀！为了革命的需要，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志的性命。那硬邦邦扎人的鱼骨，他是怎么咽下去的呀？他靠的是那惊人的毅力和至高无上的革命精神。为了我们这一代，为了解放全中国，这位老战士把生命献给了革命事业。而我呢！在现在如此幸福的生活里，却还不知道珍惜幸福时光，回想起来，真是惭愧呀！
平时吃饭，总要在桌上，地上“种”一些饭粒，尤其是吃米饭，一吃完，桌上，地上都有白花花的饭粒。有的时候，我要是觉得饭菜不好吃，就背着父母倒掉，晚上饿了，便要钱去买小吃。
读了这篇课文，我明白了幸福生活来之不易。现在，我多么想用我手中的饭粒来换老班长手中的鱼刺啊！
学生学灯光后的读后感想精选十一篇
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。在阅读作者朱自清的灯光过程中，书中的描述让人欲罢不能，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，我们该如何去写灯光的读后感呢？为满足您的需求，读书笔记吧小编特地编辑了“学生学灯光后的读后感想”，仅供您在工作和学习中参考。
学生学灯光后的读后感想(篇一)
今天，我在明亮的灯光下，怀着无比好奇的心情，第一次接触了王愿坚的《灯光》一课。我想：灯光有什么好写的呢？
可是，当我一遍看下来后，我的眼角已经湿润了，心里像打翻了五味瓶似的。目光再一次投向了灯光，心里莫名多了些什么。这篇文章主要讲了，郝副营长为了让人们都用上电灯，为了战斗的胜利，他毅然点着了手中的书，照亮了战士们前进的道路。可是火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。读完后，我的心里充满了钦佩与感激。我想：这位郝副营真是太伟大了。他是一位当之无愧的革命英雄。他虽然在战斗中牺牲了，但他的精神与英勇献身的形象永远活在人们心中，我们永远记得他。像这样的事情还少吗？就拿大家最熟悉的“狼牙山五壮士”来说，他们不也一样吗？他们为了大部队和村民顺利转移，只用了他们五个人便迷惑了敌人。最后在走投无路的情况下，他们宁愿跳下万丈悬崖也不愿投降。
现在，我们再也不用像先辈们一样在战场上浴血搏杀。我们现在要做的只有好好读书，将祖国建设得更好更强大。要珍惜这有无数革命先烈们用鲜血和生命换来的来之不易的幸福生活。
看着那明亮的灯光，我仿佛看见了郝副营长在向我微笑。我在心里下定决心，要好好学习，用自己的实际行动告慰那为了我们今天的幸福生活而英勇献身的无数的革命烈士！
学生学灯光后的读后感想(篇二)
一口气读完了《灯光》一文，泪水模糊了我的眼睛，我被郝副营长那舍已为人的精神感动了。
我掩卷沉思。人生最宝贵的是生命，是因为生命对我产每个人都只有一次，谁不万分爱惜它呢？但是，郝副营长却在自己非常年轻的时候，就慷慨地献出了他那非常宝贵的生命。这究竟是为什么呢？难道是他不懂生命的意义吗？不，不是。他对生命的意义了解地非常地清楚、深刻。因为他知道，一个人，活在世界上，绝不是仅仅只为了自己，而是为了他人生活得更美好。这样的生命，才是最有意义的、最有价值的生命呀！但是，有的人却不是这样。他们认为人的一生太短暂了，如果不及时行乐，生命的火炬就在白白地燃烧。因此，人们就拼命地追求着金钱与欢乐，完全不顾他人的利益。难道这样的生命也有意义吗？不，有意义是指可以舍已为人，不管什么时候，都能替他人着想，这才是生命的意义！
让我们像郝副营长那样，让生命放出更多的光和热。
学生学灯光后的读后感想(篇三)
语文课到了，老师让我们读了《灯光》一文，我读后感受甚深，这篇文章的作者是王愿坚，我想他一定永远也不会忘了这件事。
在漆黑的地堡里，望着黑黑的围墙，战士们的心也随着黑暗了，突然，黑暗里出现了一星火光，虽然火光很微弱，但对战士们来说，这是生命之光，胜利之光，可谁又知道在这千钧一发的时刻，是郝副营长用火柴点燃了手中的那本书为战士们照明，才是士们杀出了一条血路。到火光暴露了他自己，被敌人的机枪射中牺牲了，读着读读着，不知什麽时候眼泪或落到了嘴角。看啊！郝副营长是多麽的坚强、勇敢，为了能然这次战斗胜利，为了能让孩子们在电灯地下学习，他还没来得及看看他渴望了好久的电灯就结束了生命。多莫难忘的人，多莫难忘的事，多莫难忘的战斗，它深深地打动了我的心弦。
我想，如果在现代社会上多一些强郝副营长那样为了人民利益敢于牺牲自己的人，那麽中国一定会更加繁荣昌盛。
学生学灯光后的读后感想(篇四)
每当夜幕降临，在灯光下读书和写字时，我就回想起一个人，那就是《灯光》这篇课文中的主人公郝副营长。
他为了中国的孩子们能够早日在灯光下读书，不牺暴露自己的，被敌人的机枪打中，牺牲了。
这是一个多么感人的故事啊！记得我第一次读文章时，情不自禁的留下了泪，我们的童年是金色的，是在中国共产党的阳光下成长的，我出生新中国，吃穿根本就不用愁，每天和同学在宽敞的教室里听老师讲课。在我的房间里有台灯、壁灯、还有吊灯等等。让我们的学习感到十分的舒适，真是不读不知道，一读才知晓。
类似于郝副营长这样的英雄不止一个。我终于明白，今天的美好生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。如果我们不好好学习怎么对得起他们呐？二十一实际是知识科技竞争的年代，我们只有好好学习，将来长大了才能报效祖国，才能告慰长眠在九泉之下的先烈们。
“灯光”如航标，指引着我的人生方向，郝副营长的光辉形象永远刻在我的心中。
学生学灯光后的读后感想(篇五)
人生路漫漫，因走错路而后悔的人也不少见。那么怎么才能保证自己选对路呢？也许有个目标在前方指引就可以让许多人少走冤枉路，而是有明确的方向感，使人一往无前。文中的“我”不也是在目标的指引下奋力向前吗？
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，带你走向黎明。
追求梦想需要坚定不移的决心个。追求梦想的途中必然是困扰重重，也必然会有种种诱惑，这时坚定不移的决心就是保障你追求梦想的前途条件了。如果你一个人对于自己所确立的目标，做不到坚定不移而是见异思迁，从众心理的话，那么这个人最终是毫无所获的。只有坚定不移的追求梦想，才能使人一步步的接近自己的梦想。可见追求梦想需要坚定不移的决心。
追求梦想需要你饱含热情。俗话说：兴趣是最好的老师。只有你包含热情的做事，为了自己的梦想，赋予自己全部的热情。只有你对追求梦想，饱含热情才能使自己不走冤枉路。你的热情是所有动力的来源，只有你饱含热情的去追求自己的梦想，你的动力才会取之不尽，用之不竭。可见追求梦想不可缺乏热情。
追求梦想，需要你坚持不懈。在追求梦想的路上，少不了种种障碍，如若你经受不住这样的打击，那么你就会前功尽弃；如果你坚持下来了，那么障碍就会成为你的垫脚石，使你离梦想更进一步。正如：“不经历风雨，怎能见彩虹”。坚持不懈是做任何事的必要条件，如若没有坚持不懈的精神，在遭受苦难的折磨时，很难想象，你是否还能抓紧你的梦想，死死不松手。正是人们拥有坚持不懈的精神，才能一次“见彩虹”。可见追求梦想，坚持不懈也是必不可少的。
在如磐的黑夜里，灯光的特点就是不断战胜黑暗，时隐时现，给人以希望，促你前进。正如梦想的位置一样，飘忽不定但总能划破黑暗，引导人们不断向前。
学生学灯光后的读后感想(篇六)
学完《灯光》这篇文章后，我深深地被郝副营长那种为了下一代的幸福勇于献身精神所感动。
这篇课文通过记叙郝副营长亲自点燃自己心爱的那本书，照亮了战士们前进的道路而英勇牺牲的事迹。表达了作者对烈士的缅怀和纪念的感情。
当读到：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！这句郝副营长说的话时，我们可以想到，这是郝副营长的愿望，也是他对未来的憧憬，更是他为了战斗的胜利不惜牺牲自己的强大动力。而广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖这句话里的感到光明，感到温暖是作者看到天安门广场夜空里的千万盏灯时的感受。就是这种感受才能表达出作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国深挚的爱。
虽然现在我们都用上拉电灯，天天都在明亮的环境中学习；但是还有一些贫困山区暂时时还用不上电灯，那里的孩子们都在黑暗的环境里学习。希望到不久的以后，那些贫困山区的人们也能用上电灯，而着也不是愿望，而是现实。
现在，我们能在这么好的环境中学习，不能忘掉像郝副营长那样为下一代着想的革命先烈们。要好好学习，珍惜时光，为祖国争光。
学生学灯光后的读后感想(篇七)
因为我知道，有一种爱叫做放弃，那是对你最深的爱。” 她的河南地方话口音很重，很多我听不太懂，做她儿媳妇的那些年，除了隔两年的春节回去住两天，每月按时寄钱，和她，并没有过真正的交流和来往——是很陌生名义上的亲人！
灯光也是用先烈的性命和汗水和鲜血换来的，如果没有他们的牺牲，就没有今天的灯光，我们有可能还在用火光下写作业、学习、读书。
《灯光》这篇文章，说明了郝副营长对着灯光的向往，想让孩子们在灯光下学习，可是，为了让中国拥有自己的权利，也可以拥有灯光，他给同志们指引方向，把自己的书用火柴点燃了，自己也没见到电灯。
所以，我们要珍惜灯光，不能浪费灯光，灯光很宝贵，也很简朴，它为我们带来了光明，可以让我们在优良的环境下学习。
有人珍惜灯光，会利用灯光，把灯光用在了有意义的事情上面。
有的人不珍惜灯光，把灯光都浪费掉了，那就是不尊重前辈的汗水，他们费了很大的努力让我们使用了电灯。
郝副营长想让我们用上电灯，就是想让我们有最好的环境去学习，用功学习！
我们何苦不去珍惜灯光去学习呢？
学生学灯光后的读后感想(篇八)
大半个学期过去了，在书本上，我们已经学会了不少发人深省的课文。我觉得《灯光》这篇课文是最令人感动的，虽然它是一篇略读课文，但是却让我感触很大，让我想到了许多。
电灯是和平年代生活中的普通物品，然而，在战争年代，它却是美好生活的象征。本文是一件关于“灯光”的往事的回忆。在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光看一副孩子在电灯下读书的插图，陷入无限憧憬。战争打响之后，后续部队与突击连失去了联系，郝副营长点燃那本书，用火光照亮了后续部队前进的道路。战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。
年轻的郝副营长为了战斗的胜利，为了孩子们能在明亮的灯光下学习而献出了宝贵的生命，这个故事可歌可泣，这种精神永垂不朽。
可是，现在的孩子知道吗？别的人我不知道，就拿我们班的来说。每天回去，我都能看到部分男同学在追逐打闹，女同学在聊天，等到要交作业的时候，就问人借来抄。上课也要说话，老师说就顶嘴。明明已经学过这篇课文了，为什么就不能认真学习呢？我们如此幸福地坐在灯光下学习，一定要牢记过去，用拳拳爱国之心，告慰为今天的幸福生活付出宝贵生命的革命先辈们。
今非昔比，中国如今已没有那么多人是能为革命作出牺牲的了。所以，我们应该努力认真地学习，将来做一个爱国的人，为祖国作出牺牲。像郝副营长那样为子孙后代创造更幸福的生活。
学生学灯光后的读后感想(篇九)
在这六个春夏秋冬中
我不知学过多少篇让人感动的课文
但这学期的《灯光》一课最使我感动．
《灯光》这篇课文最使我感动的是：在突击队和后续部队失去联系的危急时刻，是郝副营长点燃了他手中的那本破书，为后续部队照亮了前进的道路，之所以这样，我们才消灭了敌人的一个整编师．但也因为这亮光，郝副营长暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了．＂哎呀！郝副营长为了实现为好的理想而勇于献身。＂想到这里，我被他那勇于献身精神深深地吸引了，顿时我的泪水簌簌的顺着面颊落了下来．
郝副营长为什么献出自己宝贵的生命呢？不就为了让我们过上幸福的生活吗？不都是为了我们能得到光明能得到温暖吗？
我们现在坐在这宽敞而明亮的教室里学习，难道还不应该用优异的成绩来报答为祖国牺牲的先烈们吗？记得有一天，我正在玩，老师叫我把教师里的纸捡干净，我的脸上露出不愿意的神态．这时，老师似乎看透了我的心思，和蔼的对我说：＂那些先烈们为了战斗的胜利，国家的富强，他们情愿献出自己宝贵的生命啊！而你，是一名少先队员，连这么一点点小事都不想去做，你自己想想，应该如此吗？＂老师的话虽然简单，但其中含有一些不容易明白的道理．我捡起废纸在奔向垃圾箱的路上，我想：老师说的对，我连这么一点小事都不想做，真是不应该．这是郝副营长点燃破书的情景有浮现在我的眼前．先烈们为了人民的幸福，而不怕牺牲，我连这点小事都怕去做？唉……我悔恨——自己的所作所为．
从那以后，我决心用自己的实际行动来报答好副营长和为祖国献身的先烈们，是他们给了我勇气和力量，让我好好学习，助人为乐，做一名合格的少先队员．
学习了灯光这篇课文以后，我深受感动，也从其中懂得了许多道理．当我开始做意见事情的时候，郝副营长点燃破书的那一幕有浮现在眼前，而那火光指明了正确的道路．
学生学灯光后的读后感想(篇十)
每当夜幕降临，人们有的在灯光下欢聚一堂叙说亲情；有的在灯光下愉快地做一次网上冲浪；还有的则徜徉于五彩的霓虹灯下，尽情地享受着休闲时光......
面对灯光，从来没有过这样的感情：
因镇上电路检修，说是晚上八点才来电，可今天的晚自习照上不误啊！六点半上课，校领导送来一小捆蜡烛，让学生每桌点上一根。借着微弱的但依稀可见的灯光，我带领学生开始上课了。
凑巧的是，我们今天所上的课文是王志坚写的《灯光》。这篇课文以回忆的形式，先写了解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书上的插图，图上画着一个孩子在灯光下读书，这幅图使郝副营长陷入对未来的憧憬中；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，和突击队失去了联系。郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，结果暴露了自己。战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。
电灯是和平年代生活中的普通物品，它却是战争年代美好生活的代名词。为了全国解放，为了让子孙后代过上安宁生活，郝副营长和很多革命志士献出了自己的生命。
上完此课，我对孩子们说：“今天，好像是刻意安排，让我们不是在明亮的日光灯下，而是借着烛光学习《灯光》这一课，这是让我们不忘过去，是让我们缅怀革命先烈，是让我们珍惜今天的幸福生活......”
孩子们眼里闪烁着点点泪花，这泪花，在灯光下，闪烁着别样的光芒！
学生学灯光后的读后感想(篇十一)
梦，最能暴露和揭发一个人灵魂深处自己都没有意识到的向往和眷恋。
——题记
那远方的灯光，多么令人沉醉，那是梦，是尘世间人们思想和精神上的向往，它寄托着多少人的那份燃烧着的赤子之心。可是，这个梦，它又与我们相距多远呢?
有时我想着，或许梦离我们很近，只要努力奋斗，等待机遇就便实现。可梦又离我们很远，需要我们用时间与汗水一点一滴地积累，路途漫长，甚至用尽一生的时间去拼搏才得以实现。对此，我不知道何处才是终点。在这场逐梦的马拉松上，我该何去何从。
梦是美好的，但它的美好程度与对它所付出的努力呈正相关。梦越是美好，你所付出的便要更多，在逐梦路上，我们总少不了坎坷的身影。为此，我们需要拥有充分面对困境的勇气和毅力，让其伴随着你在这未知道路上披荆斩棘，让它们计录你在途中所留下的一个个脚印。
泰戈尔说：只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。而不是在遇到坎坷时总给自己找各种各样的借口去解释自己的懦弱，让自己沉在那些自欺欺人的谎言之中，去掩饰掉自己对它的恐惧。不要因为我们曾经跌倒，就不愿高中生作文起来而忘记赶路，到头来只会一无所有；不要因为前方一路风雨，就犹豫，徘徊，畏缩不前，到头来会使充满希望的梦之花蕾枯萎凋零。相信你所遇到的云翳，终会创造一个美丽的黄昏。
人生本无定数，回首已是天涯。我们一旦动身，就不能停下追梦的脚步。一个人有了一个梦想，就算是艰苦困难的时候，也会幸福。因为我不会感到碌碌无为。我正在为我生命中的空白进行填充，只为人生不留下一丝遗憾。尽管双腿残缺，我也会像蜗牛一样爬过去，虽然这很慢，但是我依然在一步步前进。远方的灯光啊，即使我失去了双桨，我依然可以靠双手划动船只，来到你身边。
《千与千寻》中有一句这样的话：我不知道将去何方，但我已经在路上了。梦究竟离我有多远?我不知道。我只明白，只要拼尽最后一口气，它就会离我越近。就算梦想偏离我们预先设计的路，我也不会心灰意冷，因为我相信有时梦想会以我意想不到的方式变为现实。
或许辨不清日升日落，
或许看不到流云晚霞，
不知耳边溪流，咫尺可达，
不知天地浩瀚，人间喧哗。
但我知道，
人生的路上，你一直在我身旁。
你用微弱但格外独特的光芒，
指引着我前行。
读后感精选:二年级泥泥狗的读后感(510字)
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，在读了作品后，您自己有什么感想呢？以下是小编为大家整理的“读后感精选:二年级泥泥狗的读后感(510字)”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
二年级泥泥狗的读后感【篇一】
家家户户都有一个庭院。每逢鸡鸣报晓，我的外婆已点燃了煤用火钳放入炉子，悠然地坐在庭院，拿着青绿色的竹扇。看着那缥缈的薄雾舞蹈，旋转，随风飘散。那些犹如薄纱般的雾气，钻进了小巷的泥土地里，仍在外边徘徊的，把小巷幻化成了仙境。外婆用炉子把水烧开时，太阳已经升起，村里的人们也开始了一天的辛勤。
天空中的乌云渐渐聚了起来，要下雨了。人们匆匆往家走，一道惊雷划过天际，照亮了天空，响声震耳欲聋。随即，雨如浇如倒般奔腾而下，打在那路上，溅起一朵朵水花，留下一个个小坑。孩子们兴奋地看着窗外这场雨。因为他们知道，这场雨可够他们玩了。
就这样，我在这里生活了许多许多年，走了一遍又一遍这些小巷里的泥路，它带给我童年的快乐，延展着我的岁月。
二年级泥泥狗的读后感【篇二】
泥老虎
前几天，爸爸从青岛带回来一箱——《中国收藏》，我最喜欢那里面的泥老虎。
它的额头上的颜色有：红的、绿的、黄的。眉毛也是红色的，又黑又大的眼睛向上吊着，显得很威风。嘴巴像涂了口红，张着大觜，很吓人。脖子全是黄的，脖子下有一朵荷花，碧绿的叶子，粉红的花朵。正张脸像个京剧里的花脸。
因为它的腰是用白皮做的，其它地方都是泥做的，内部是空心的，所以，只要用手拿着它的头和屁股，向中间轻轻一推，再一松，它就会发出“咕咕”的叫声。好象在说：“是谁在挤我，好大胆呀！”
因为这只泥老虎很可爱，所以它就成了我心爱的小玩具了。
二年级泥泥狗的读后感【篇三】
捏橡皮泥
一天，我把一幅画放在桌子上，找来一桶橡皮泥，把它捏成小人，手拉着手，站在树林里，一起散步，我把这个小杰作送给老师当礼物，老师对我说：“马昕宇，你的心意老师领了，可是，你还是拿纸做小人粘在画上比较好看，因为小人都站着呢，树林和太阳怎么都躺下了？”我脸红了，自己怎么忽略了这一点呢？我赶紧把自己的小杰作拿回来，又用纸画了俩个小人粘在画上，再次送给老师，老师看了看，点了点头满意的笑了。
二年级泥泥狗的读后感【篇四】
捏 彩 泥
鹤城二小二（1）班 罗瑞钦
一天，我和妈妈在捏彩泥。我先用红色的彩泥揉成了五朵花瓣，接着在中间点上黄色的花心，然后在花瓣旁边“伸出了”几根枝条，枝条上又“长出了”几片嫩绿的叶子，一朵花就在我的手中诞生了。妈妈说给它“安个家”吧！我就取出棕色的彩泥，轻轻地搓，捏出了一个圆形的花盆，最后把花“种”在了花盆里。妈妈夸我捏得漂亮。我喜欢捏彩泥，因为它捏出了我心中美丽的梦想。
二年级泥泥狗的读后感【篇五】
第13课捏泥动物（玩中学、玩即学）
一、教材分析
《捏泥动物》是义务教育课程标准实验教科书美术（湘版）教材二年级上册第13课内容。动物是儿童最喜爱表现的题材内容，在他们的绘画作品中我们经常可以见到各种各样的非常有趣的动物形象。而本节课教学是通过捏泥动物，让学生认识了解制作立体动物的方法、步骤，激发儿童的学习兴趣。
二、设计理念
本节课的教学重视学法指导和对动物造型的认识，通过揉、捏、粘、刻的方法进行装饰表现出动物的特征，充分调动了学生的手、眼、鼻、大脑各器官的功能，体验玩泥巴的乐趣，同时养成从小保护自然生态环境的意识。
三、教学目标
知识与能力：1、认识，了解动物的基本形态，培养立体造型的能力。
2、掌握捏制的基本方法和步骤。
情感价值观：培养团结、协作的集体意识和保护环境的意识。
过程与方法：通过各种活动，运用揉，搓，捏，粘接等多种方法做一个自己喜欢的动物。
教学重点：认识动物的基本形态，捏制动物的基本方法
教学难点：培养立体造型能力
四、教学流程
1、设置情境，尝试体验
说说见过的动物，营造愉快的学习气氛。
师：同学们见过哪些动物？
（关注学生原有的生活经验，组织学生说出所见过的动物，使学生感悟美术与生活间的密切联系。通过引导学生观察、记忆、想象，培养立体造型表现能力，通过各种形式来提高儿童的学习兴趣，把能了的培养放到学习捏制的活动中。）
2、造型表现方法指导。
⑴提问:看了这么多动物，你最喜欢哪种动物？
引出课题：这是用绘画的形式来表现的，今天我们就来用捏泥的形式来表现动物。教师出示用泥巴捏的动物，板书：捏泥动物。
（引导学生认识、了解动物的基本形态）
提问：你知道老师是怎么做的吗？（激发学生的好奇心，教学中教师对造型的方法、步骤以及粘、刻装饰的手法要简单明了，通过演示来调动学生情绪，激发他们表现的欲望，达到完成教学任务的目的）
⑵摸摸、揉揉、闻闻泥巴，体验对泥巴的感觉。
摸摸揉揉泥巴，用你的感觉去体验，把感觉告诉同学。感觉：冰冰的、凉凉的，很舒服、很柔软。
(感触体验，逐渐调动学生生活经验和情感参与经验)
⑶探讨捏制的基本方法。
①动手玩玩泥巴，看谁的方法多，先试一试再小组讨论。
②班级交流。展示方法：揉、捏、压、粘、刻等方法。
(体验、探究泥巴的性能与泥塑的方法。同时发挥小组合作的优势。)
⑷一边演示，一边讲解捏制的步骤。
①构思你要做的是什么动物。
②用揉、捏、压的方法做动物的头部和身体。（师演示）
③用粘、刻的方法在动物的身上表现它的细部特征，使动物更加生动。（师演示）
（学生通过记忆、想象，培养造型表现能力。通过活动的形式来提高学生学习的兴趣，把能力的培养放到学习捏制的活动中。）
⑸小组合作完成小小动物园。
①每6人为一组，商量如何分工制作。
②学生动手制作。
③教师巡视指导鼓励。
（充分发挥了学生的主体作用，培养了学生合作的意识。）
3、个人作品展示。“小小动物园”作品互评
⑴展示个人作品。
⑵个人介绍自己的作品，谈谈制作的过程、方法、体会。
⑶可以自评、互评、师生共同评价。
⑷评价：评出每个作品的长处。小组交叉参观交流，互相评价小小动物园
(学生体验成功的喜悦)
4、回味体验，课外延伸。
师生总结全课，谈谈自己的收获或感受：动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。
二年级泥泥狗的读后感【篇六】
书的内容是小女生泥泥的心灵记事。泥泥从小父亲就去世了，母亲认为是泥泥的出生克死了爸爸，因此也很不喜欢她，甚至不让泥泥叫她妈妈，大家都认为她是受到了上帝的诅咒。她长相一般，成绩平平，多愁善感，还经常出糗，因而感到自卑。历经苦恼与伤痛后，她明白了遇事要勇敢面对，从此努力发挥自己的优势，善待每一个人，终于感化了妈妈的心，改变了同学们对她的看法，变成一个众人眼中快乐开朗的公主。
文中，泥泥把自己想象成一个坚强的公主，她常常安慰自己、鼓励自己，即使世界上所有的人都不喜欢自己，也不要对自己失去信心。一次不经意中，一位哥哥发现泥泥做的娃娃神态各异，非常漂亮，于是一次性的定制了好多的娃娃，没想到这些娃娃刚投放到市场就受到了小朋友的热烈欢迎，娃娃供不应求，玩具厂请泥泥去当他们的顾问，一下子泥泥成了大名人。
这本书告诉我们一个道理：这世界上没有谁是受过诅咒的，谁都可以把快乐的种子播种给别人。
二年级泥泥狗的读后感【篇七】
在一个宁静的中午，我终于写完了作业。我跑去我的朋友家串门，可是他们都不在，我觉得好无聊。就看起书来，就看了一会就感到非常无趣！
于是，我跑到到厨房，问正在忙碌的妈妈：爷爷跑到什么地方去了？妈妈正忙得像个热锅上的蚂蚁团团转，就随口答道：去田里钓鱼去了。我可是最喜欢钓鱼了，一听到钓鱼这两个字，一下来了精神，立马向田里冲去。
可谁知道，这句话只是妈妈乱说的，爷爷根本不在田里钓鱼，我在田里转了好几圈，可还是没有找到爷爷，我还是不放弃，但刚刚下过雨田里湿乎乎的，一脚踩下去，一脚的湿泥巴，脏兮兮的，我尽量不要把衣服弄脏，但湿泥巴实在是太滑了，我找着找着，一不小心摔了一跤。把衣服弄得杂乱不堪。只好带着沉重的心情回到了家。
一进家门，我就大吃一惊，爷爷坐在沙发上喝着茶，看着电视呢！我可真是被妈妈害苦了啊！
800字的诗经读后感想通用五篇
古人云：读书破万卷，下笔如有神。我们在读作者写的《诗经》时，不能马观花地读，需要仔细地领会，是时候把自己阅读《诗经》后的所思所想写出来了。该怎么才能把自己对于《诗经》心得更好的记录下来呢？以下是读书笔记吧小编收集整理的“800字的诗经读后感想”，仅供参考，欢迎大家阅读。
800字的诗经读后感想(篇一)
最近读了几首《诗经》中关于爱情的诗，主要感觉古时的男子在描写自己心仪的女生，在赞赏她的美丽时，总是用周围美丽的、美好的景物来描写，而女生在对男生表达自己的爱慕总是说自己的心情，往往在人听得云山雾罩时用一个短句点明了自己的意图。
古时的爱情永远是纯洁的、美好的，但即使中间有父母的阻拦，爱情的力量也总能支持着他们，一根微不足道草就能让七尺男儿为其思绪偏偏，一句深秋墙下相见，就能让一大家闺秀情意连绵。几句词，几句景，轻描淡写地写出了男一女间神秘的情感。封闭社会的爱情你情我愿，无限美好。
当我沉浸在古人的爱河中，不禁又想起现代人的爱情，似乎没有他们的执着。女生同她们一样的忧郁徘徊，但又却是在一段恋情中还在思考着，选择他真的是最好的吗？所以一个人总是会有几段不堪回首的失恋往事。就这点来说，古人面对爱情，普遍来说对待一段感情比我们更要专一更用心。
古人的爱情观与我们的还是有着不同，一个是全心全意的对待，愿意把自己所有的倾其所有毫不保留，一个是两人之间一定还会有自己的独立空间，对于彼此的感情还是会保留，如果让我从中做一选择我还是较倾向于前者。
800字的诗经读后感想(篇二)
“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”。
世间有两大遗憾，一为英雄迟暮，二为美人凋零。然而光阴似箭，即便当年怎样少年意气，临老之时都容易叹息过去岁月如何。
甚好，我还年轻，尚是美人盛放之时。
然而此之美人却并非指我，而是指那些书卷中写的才子佳人。而其中《诗经》无疑是佼佼者，以世间灵秀之物叹这天下美人，即便过了千年，仍能从那灵秀神韵上，感受到美人一颦一笑之间的气象。也许是因为当世再难寻得如此采天地精华的'美人，以至于每每指腹抚摸过那些流淌的文字时都深深感到一种难以言说的遗憾，但却又每每遐想那些美人的姿态，即便在想象之中，也能得到一种无法触碰的赞叹。
于我而言，美人一词便说尽了世间占尽风流者的神态。而美人一词却又不单单指女子，若广义上讲，男子也可以称为美人，这倒不是亵渎，而是字形的优雅。比较了一下“男”和“女”这两个字，突然发现两个字都不怎么好看，反倒写出了“美”字之后，才真真发现“美”这个字俊俏到了极致，这个字看起来就像一个人散散站在你面前，颇有一股倜傥风韵在其中，所以看起来就极为顺眼，其实比较起来，一般字体带有一撇一捺的大都有这种感觉，所以美人之“美”绝不是单单的柔美，而是融合各种赏心悦目姿态的集合。所以称男子为“美人”可能会有些冒犯，但于我而言却只是一种韵味的表达。
《诗经》中描绘美人的诗句很多，从不同的词语之间便可以看到古往今来人们对于容貌不凡者的偏爱，但‘美’却并不仅限于容颜。若“美”只是浮于表面的存在，那么人们当初也不会雕琢它字形的潇洒。
“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”
桃花盛开，如火焰灼灼，宛若姑娘身上的嫁衣，灿烂如朝霞。艳丽的花色，正如姑娘年轻的容颜，引得旁人赞叹。恭贺的人们在旁边追跑，孩子们嬉笑。而我则站在远方的桃花树下，看见那群热闹的送亲者逐渐远去。却在心中叹息。
好一幅难得的“美”色，比起当下的喧哗奢侈，这花瓣与人们欣喜的神色，才是“美”之骨髓，“美”之精魄，即便千年之后，也能驻足。
踱着步，向着深处走去，才逐渐明白“美”之一词，并非单指人，人之气，如画卷点睛之笔。与周身之景相映衬，以气引导容颜之色，方得颜色之精魄，那样才能匹配得上“美”之一字。气之养成，也与成长的经历有关，因此世上美之同音，却因不同的景色不同的经历千差万别。全然不像当下所谓“美”者，徒有一张面皮，如盲眼之画，无气之引，便千篇一律。然而世人却又连连拍手，捧得这无魂之“美”高居封顶之位，明明此等庸俗者，连“美”字边角都未找到。
是了，天下美人便如画卷风景，流动着惬意的神色。然而这美的点睛之笔，却要凭借气才得精髓。《诗经》中大都有对美人的描述，但更多的是却不是对美本身的描述，而是对德义的间接夸奖。无论是世家公子的贵气还是世家女子的高雅，亦或是将军士兵的勇武，平民的信守承诺，勤劳耕作，都是“美”这幅画卷中不可缺少的一点。这一幅名为“美”的盛世图卷，才是无数文人墨客试图模仿的存在。而《诗经》，只是它其中一个范本罢了。
“南有乔木，不可休息。汉有游女，不可求思。汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。
翘翘错薪，言刈其楚。之子于归，言秣其马。汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。
翘翘错薪，言刈其蒌，之子于归，言秣其驹。汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。”
便是对佳人的思念，也是唱不断的歌谣，希望河水也能听到他的相思，将情意送给佳人，让他在河畔驻足的时候，能见到佳人回眸的一刻。
比起现在喧哗的求爱，不知又要盛景到何处。
“蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇。蔽芾甘棠，勿翦勿败，召伯所憩。蔽芾甘棠，勿翦勿拜，召伯所说。”
层层叠叠的枝叶下，千年前德义之士在此居住，德育百姓。跟随时间的轨迹，在这片土壤上生存的人们为了感念他的恩德，将他休憩的甘棠树留下，以作对他的感激。
有君子如玉，世人盛爱。若君子陨世，世人哀悼。
“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇。
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作。
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行。”
此之德义之景，又怎能说不是“美”的一部分。
世人追寻君子之义，尚君子之风。天下爱美者，多爱美之正，而非歪歪斜斜的失魂之物。朗朗明月，清风阵阵，便是君子的描写。美之精魄，于人而言，不过是身上的中正之风，徒有皮囊，与无血肉的傀儡何异？
在此树下睡上一觉，恍惚间便能见到那些人的欢声笑语。慢慢睁开眼的时候，便觉得身侧有“哗哗”的水流声趟过，如同一道名为流逝的溪水从身侧穿过，逐渐将那些景象带向远处，直到再也不曾看见。
花开有时，花落终叹。
那千年前的盛景，终究是随着花谢掉落在了这片土壤上。
连带着那些美人的身影，也消损在面前，化为一道飞烟，无影无踪。
行走得远了，又看得许多风景。看那年年花开花落，年年如此，盛景却依旧令人神往。花间盛景年年有归来之日，人间盛景归来之日却无期。
然而走得欢快些，看着那些盛景的壮丽，却又失笑自己何须叹息盛景不在。花开之日无求何人来赏，花败之日无劝何人去离，此番盛景在此，无论我是否在此处，都将在此盛放，它既已盛放，又何曾在意败落的时刻。
既然在此处盛放，就先看此处的风景，不需在意它何时凋谢，花开便是花开，花落即放它花落，不需刻意。
此般想来，叹息如今花落之景反而太过冒然，显得自己不怎么大度起来，不由笑自己太过执着。况且当今之景是否真是只有花落而无花开，我未曾遍历天下，自然难寻人间花开之景。美人尚且不说，便是故事都未曾听够，这幅现世的“美”画卷都没有机会探索个究竟。若是站在千年之前，怕是也要像现在一样叹生存之事匆匆，哪又像今日这般悠闲地高处闲看，说尽当时风流？
所以，且看且行，无论是花开花落，亦或是花已久落并未盛开，都是值得让人期待的风景。
“我曾在花树下闲坐，曾在沙漠尽处感受赤阳，曾听吹着喇叭的人们簇拥着披着红衣的年轻人伸手，看他眉角弯弯覆在红轿伸出的白皙掌面，曾靠在树上看着那些骄纵意气者快马踏过，卷起沉沉烟云。曾站在古战场的残骸上，设想那些震天的呐喊声。”
“虽然我不曾在这一世经历过它，但生命若穿过数次轮回，我也会在这纷乱的世道中见过它们，或者在那名为前世的梦里看到过他们，或者，在古人的书籍里，亲临过这些地方。”
花开所告诉我的故事，便是从这一首又一首的诗歌传达下来。无论美人如花，亦或是之后凋零，都是一场故事，都是这幅画卷中的小部分。
这幅，名为美的画卷的一部分。
但看花开，不问花落。
只听一场盛世美景。
且在此处。
800字的诗经读后感想(篇三)
最美不过诗经
相比于唐诗宋词奢华雕砌的韵律和仪仗，诗经里的句子给人更多的是未经雕琢的真实感与冲击感。就好像唐诗是精雕细琢的窗棂檐角，满是技巧，仪态万千；而诗经则是一方古朴的石阶，苍凉的站在那里上千年。从刀耕火种，坎坎伐檀的时代里走来，沧海桑田，时间的屠刀亦无法磨灭的是属于诗经的最古老的魅力。
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”初读诗经，便是从这首《蒹葭》开始的。主人公辗转难寐，夙夜思念追求着自己心爱的姑娘，此刻，那一方溯洄曲折的河水也好似一座可以通往意中人的石桥，什么也不能阻挡主人公的脚步了。此情此意，纯朴真挚，令人不得不为之动容，也让我们从平庸琐屑的世俗之中思考着现如今我们缺少的那份纯朴的情感，这便是诗经所带给我的最初的悸动。
孔子曰：“不学诗，无以言”。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共计305篇，分为风、雅、颂三部分。诗之风，或泼辣，或讽刺，或含蓄，或蕴藉，纯朴真挚，生趣盎然；诗之雅，或幽怨，或铿锵，或清雅，或柔润，言尽意远，激荡心灵；诗之颂，或肃穆，或雄健，或虔诚，或谦恭，回旋跌宕，意蕴无穷。
作为中国古典文学的源头之一，《诗经》如同黄河一般，在这片华夏大地上流转延伸了上千年，不仅浇灌培育了世世代代的文人墨客，也浸润着数千年来不同阶层之人的心田，在文学史和文化史产生着深远的影响。源于歌谣，却又不止于歌谣，因此，《诗经》被认为是中国古典文学之巅。
而今，在这个社会飞速发展的时代，我们都走得太快了，以至于在步履匆匆中遗失了原本属于我们最初的那份纯净。言情小说、修仙小说各种网络文学泛滥，试问，读之又有何价值?在金钱至上的物质社会里，还有多少人如诗经里的男女般勇敢追求自己的真爱?是啊，如今我们没有了沉重的徭役和赋役，没有了统治阶级的剥削与压迫，我们甚至可以跨域空间和时间，不必如《蒹葭》里的男主人公般跨越山河险阻苦苦追寻，也不必像《卷耳》里的女主人公般隔却万水千山对远征的丈夫思念成河，我们都不用了...可是，灯红酒绿、车水马龙里，你是否还记得自己最初的信仰，它是否还被你所虔诚地信奉着?抑或是，它已经在觥筹交错间，随着碰撞的酒杯声一起遗落和破碎?
你，还在吗?
读《诗经》，使人在物欲横流的世界里获得宁静，让人感受着来自华夏古老大地上的无穷魅力，“最美不过诗经”，而那些泛滥的“文学”，亦不过尔尔。惟愿我中华的优秀传统文化得以传承，源远流长，故仿诗经一首，聊以记之。
《凯风》&mdash；&mdash；凯风自南，吹吾棘心。琼瑰睍睆，古韵长慉。吾自黽勉，待君栖迟。
800字的诗经读后感想(篇四)
《诗经》是以抒情诗为主流的。除了《大雅》中的史诗和《小雅》、《国风》中的个别篇章外，《诗经》中几乎完全是抒情诗。而且，从诗歌艺术的成熟程度来看，抒情诗所达到的水准，也明显高于叙事诗。而与《诗经》大体属于同时代的古希腊的荷马史诗，却完全是叙事诗。正如荷马史诗奠定了西方文学以叙事传统为主的发展方向，《诗经》也奠定了中国文学以抒情传统为主的发展方向。以后的中国诗歌，大都是抒情诗；而且，以抒情诗为主的诗歌，又成为中国文学的主要样式。
《诗经》里大量运用了赋、比、兴的表现手法，加强了作品的形象性，获得了良好的艺术效果。所谓“赋”，用朱熹《诗集传》的解释，是“敷陈其事而直言之”。这包括一般陈述和铺排陈述两种情况。大体在《国风》中，除《七月》等个别例子，用铺排陈述的较少；大、小《雅》中，尤其是史诗，铺陈的场面较多。汉代辞赋的基本特征就是大量铺陈。虽然从《诗经》到汉赋还间隔许多环节，但说其原始的因素源于《诗经》，也未尝不可。“比”，用朱熹的解释，是“以彼物比此物”，也就是比喻之意。《诗经》中用比喻的地方很多，手法也富于变化。如《氓》用桑树从繁茂到凋落的变化来比喻爱情的盛衰；《鹤鸣》用“他山之石，可以攻玉”来比喻治国要用贤人；《硕人》连续用“葇荑”喻美人之手，“凝脂”喻美人之肤，“瓠犀”喻美人之齿，等等，都是《诗经》中用“比”的佳例。“赋”和“比”都是一切诗歌中最基本的表现手法，而“兴”则是《诗经》乃至中国诗歌中比较独特的手法。“兴”字的本义是“起”。《诗经》中的“兴”，用朱熹的解释，是“先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。
《诗经》表现出的关注现实的热情、强烈的政治和道德意识、真诚积极的人生态度，被后人概括为“风雅”精神，直接影响了后世诗人的创作。
总之，《诗经》的语言形式形象生动，丰富多彩，往往能“以少总多”、“情貌无遗”（《文心雕龙·物色》）。但雅、颂与国风在语言风格上有所不同。雅、颂多数篇章运用严整的四言句，极少杂言，国风中杂言比较多。小雅和国风中，重章叠句运用得比较多，在大雅和颂中则比较少见。国风中用了很多语气词，如“兮”、“之”、“止”、“思”、“乎”、“而”、“矣”、“也”等，这些语气词在雅、颂中也出现过，但不如国风中数量众多，富于变化。国风中对语气词的驱遣妙用，增强了诗歌的形象性和生动性，达到了传神的境地。雅、颂与国风在语言上这种不同的特点，反映了时代社会的变化，也反映出创作主体身份的差异。雅、颂多为西周时期的作品，出自贵族之手，体现了“雅乐”的威仪典重，国风多为春秋时期的作品，有许多采自民间，更多地体现了新声的自由奔放，比较接近当时的口语。
800字的诗经读后感想(篇五)
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”《蒹葭》的起头便给人们丰富的想象，很像现今的朦胧诗派，朦朦胧胧，不知所指，仁者见仁，智者见智。于是这首诗千百年来，每一个人对它都有不同的理解，“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，《蒹葭》亦是如此。“伊人”是谁？千百年来，人们给出了千百种答案。
从前读的时候，总是觉得这应该是一个男子对心上人的执着追求，读来充满了清清的甜，又有种清清的苦楚在里头，真的是千回百转，万种滋味。这次再读，我突然觉得有了种不一样的情调。这会不会是一个人对于理想的苦苦追寻呢？会不会是追梦者的苦苦的呓语呢？
每一个人都是追梦者，每一个人，在年轻的时候都会做梦，想当医生想当科学家想当诺贝尔奖获得者，可是等到四处碰壁的时候，等到生活磨平了我们的棱角，我们的生活中便只剩下了柴米油盐酱醋茶，只剩下了银行账户升职加班，这时候的我们，又怎么会像年少轻狂的那时候，为了一个梦想而苦苦追寻呢。“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。”这样的热情，我们还有吗？
读后感精选: 绿狗山庄读后感(示范文档)
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？小编帮大家整理了读后感精选: 绿狗山庄读后感(示范文档)”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，这是我读了《笑猫日记之绿狗山庄》后，发出的感慨。在一个星期六的早晨，我偶然闲暇逛到了书店。我一抬头，看到了一本叫《笑猫日记之绿狗山庄》的书，怀着对杨红樱阿姨的书的喜爱，我毫不犹豫地买下了这本书。一回到家，我就迫不及待的看了起来。这本书讲了:当秋风吹开满园菊花的时候，球球老老鼠又回到了翠湖公园。他给笑猫带来了一个意想不到的消息:在群山深处，有一座神秘的绿狗山庄，在那里他遇见了京巴狗地包天日夜思念的好朋友小白。于是，地包天、球球老老鼠和笑猫，日夜兼程的来到了绿狗山庄。可是，笑猫怎么也找不到小白，不久，地包天也失踪了。
这一切，都是因为一个自私自利的雕塑家，为了完成100件绿狗的雕塑，剥夺了100只小狗的自由，把他们的皮毛染成绿色，又在他们的耳朵里埋进了钢丝，硬是让他们的耳朵直立起来。因为球球老老鼠实在看不下去了，于是，在一个深夜，球球老老鼠和笑猫，一起带着100只绿狗逃离了绿狗山庄，又在马小跳、唐飞、张达和毛超的帮助下，让地包天和小白恢复原本的皮毛的颜色!读完了这本书我心里非常愤怒，为什么，这个雕塑家为什么要剥夺动物的自由?
为什么要如此残忍的对待他们?这就是人的自私心和贪婪的欲望吗?他得到了金钱和幸福，就要剥夺他人的自由和快乐吗?这是种什么逻辑?把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，又有什么意思呢?我迷茫而又困惑。说到这个雕塑家，以普通的眼光去看的话，他是一个算得上有追求的雕塑家、成功的雕塑家。可是，他为了成功，强行把100只狗关在绿狗山庄里，强行改变他们原来的样子，让他们失去了原来的生活，他的成功，是以100只狗的快乐和幸福为代价的!
格兰特船长的儿女读后感想600字收藏
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,在阅读了格兰特船长的儿女后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。我们该如何去写格兰特船长的儿女的读后感呢？读书笔记吧小编特地为大家精心收集和整理了“格兰特船长的儿女读后感想600字”，希望对您的工作和生活有所帮助。
格兰特船长的儿女读后感想600字(篇一)
暑假里，我读了法国作家凡尔纳写的《格兰特船长的儿女》。读了以后感想很多。
《格兰特船长的儿女》讲的是格里那凡爵士和格兰特船长的儿女一行人寻找格兰特船长的故事。有一次，格里那凡爵士乘坐的游轮“邓肯号”在爱尔兰和英格兰之间的海峡上航行，这时他发现一条大鲨鱼尾随其后。船员捕杀了鲨鱼之后，在它的腹中找到一个密封瓶，里面有英、法、德三种语言写的三封求救信，从信的内容来看是一个叫格兰特的船长写的。格兰特船长的儿女知道此事后，当即赶往爵士的府上。爵士和夫人决定带着格兰特船长的儿女乘“邓肯号”去寻找格兰特船长。一路上，他们克服了千难万险，以无比英勇顽强和团结的精神，终于在太平洋上的一个荒岛上找到了格兰特船长。
这本书可以激发我们的斗志，培养勇敢的精神，还可以丰富我们的科学知识。我也要像格里那凡爵士、格兰特船长和他的儿女一样，在困难面前绝不低头，成为一个不怕困难的人。
格兰特船长的儿女读后感想600字(篇二)
你的身边会来了谁，又走了谁，谁又会始终如一，我想，你早已习惯；曾几何时， 一年四季何时休。人生总是从懵懂开始，以舍与不舍而结束。我怀着惴惴不安的心推开了你身前的玻璃门；而没有健康的人，何言幸福。
可英国政府对苏格兰人一直很歧视，所以拒绝了爵士的请求。格里那凡爵士对英国政府的态度感到气愤，于是他自行组织了一支小型旅行队，亲自带队去完成寻找格兰特船长的任务。他带着格兰特船长的儿女，姐姐玛丽？格兰特和弟弟罗伯尔？格兰特。沿着南纬37度线穿越了南美洲的高山和草原，环绕了地球一周。
一路上，他们以无比的毅力和勇气，战胜了无数的艰难险阻，最后在太平洋的一个小岛上找到了格兰特船长。对于格里那凡爵士对任何人都热心帮助和他们不是畏惧艰难险阻，而是勇于地去面对，去挑战，我深感敬佩。希望全世界的人，都像格里那凡爵士那样热心帮助别人，无论在什么时候，什么地方，面对的是什么人，只要他遇到困难，就会帮助他，那么这个世界将不会有战争，不会有坏人。如果是这样的话，那么整个世界将会有多么的完美，和谐。
我想：这应该是所有人心里拥有的一个愿望吧！希望大家像《格兰特船长的儿女》这本书里所有拥有好的品质的人，学习……
格兰特船长的儿女读后感想600字(篇三)
寒假里我打开《格兰特船长的儿女》，从第一页往下看……
这真是一个惊险刺激的故事：格里那凡爵士从鲨鱼肚子里发现了一个“酒瓶”，里面装着什么？看！是信！是格兰特船长发出的求救信。看完信后，机智的爵士，善良的海伦夫人，沉稳的少校，精通地理又充满智慧的巴加内尔，还有格兰特船长两个坚强的儿女：格兰特小姐和小罗伯尔，以及孟格尔船长和奥斯丁，他们一起坐上“邓肯”号，急切地踏上了寻找格兰特船长的旅程。沿着南纬37度穿越了南美洲的高山和草原，横贯了澳大利亚和新西兰，环绕了地球一周。
一次又一次面临灾害和事故，一次又一次化险为夷、逃脱危机，他们都有些什么表现呢？当在阿根廷的山谷遇到洪水时，他们团结奋战，相互帮助，一起游向大树避难；当在海上迷失方向时，他们临危不乱，毫不气馁，继续寻找营救格兰特船长的方位；当面对凶恶的毛利人时，他们机智勇敢，勇往直前，想尽一切办法逃离险境。他们不顾自己的生命一路寻找老船长，从潘帕斯草原，到毛利人村庄，饱受艰辛，从饥肠辘辘，到被洪水围困在树上，甚至经历毛利人村庄亲眼目睹吃人的血腥场面。但是，尽管遇到了这么多的艰难，他们都一一克服了，历经千辛万苦之后，终于在新西兰的一个小岛上找到了格兰特船长。
当我被书中一个个人物震撼着的同时，不禁问自己，假如我也遇到了这样的情况，我会参加这个“冒险”的旅程吗？在碰到困难时，我能保持自信，用智慧、勇气和团结的精神去解决问题吗？我不得不承认，我需要向故事的主人公学习。看完《格兰特船长的儿女》这本书后，我更加明白了，我们做什么事情，不可能总是那么轻松或一帆风顺的，总会有困难和挑战，只要我们坚定信心，有勇气，有团结精神，拿出我们的聪明才智，就一定能战胜困难，实现目标，成为生活中的强者！
格兰特船长的儿女读后感想600字(篇四)
今天，我看了一本名字叫《格兰特船长的儿女》的书。
故事是讲了，在1854年的一天，葛林艾凡爵士的一条船“邓肯”号航海时，捕捉到一条鲨鱼，水手们在鱼肚子里发现了一个漂流瓶。漂流瓶上说，有两个水手和格莱特船长在两年前，被困在南纬37度线的某个地方。
于是，葛林艾凡爵士带着格林特船长的儿女、海伦夫人、孟格尔船长、麦克凯布斯上校和巴嘉内尔一起去寻找格兰特船长。他们找遍了南纬37度的所有地方都没找到。在路上遇到很多困难，如：登高山冰川突遇地震、过草原遭遇干旱洪水、在陆上遇到猛兽、在海上遇到风暴……最后，终于在荒无人烟的达抱岛上找到了格兰特船长，并一起成功的返回了苏格兰。
这个故事让我明白了：不论遇到什么困难，都要有勇敢面对困难毅力和克服困难的勇气。就一定能想到解决困难的办法。
格兰特船长的儿女读后感想600字(篇五)
《格兰特船长的儿女》主要讲述了：游轮“邓肯”号在海上进行其处女航时，遭遇一条鲨鱼尾随。水手们发现鲨鱼的腹中有一个密封瓶，内有三封残破不全的求救信，写信人为苏格兰探险家格兰特船长。
在英国政府拒绝营救后，格里那凡爵士与夫人海伦一起带着格兰特船长的儿女去寻找格兰特船长，这一行人沿着南纬三十七度环绕地球一周，他们以非凡的毅力和勇气，经历了无数坎坷与挫折，战胜了千难万险，终于在太平洋的一个荒岛上，成功救出了格兰特船长。
老师说，在我们每个人的一生中，不可能是一帆风顺的，每个人多多少少会遇到挫折，遇到困难，这都是我们每个人生活中必须经历的。也许困难的表现形式不同，但是实质都是相同的。
一个人想战胜困难并不是取决于困难有多大，而是取决于你对待困难的态度。所以当我们遇到困难时，不能被吓倒，要坚定自己的信念，去面对和克服困难。文中的罗伯尔和格兰特小姐，面对那么大的挑战，他们没有退缩，加上自己的智慧，成功地救出了自己的父亲，支撑这一切的，无疑就是——勇气。
我们要向文中的主人公学习，学习他们那种不怕困难，勇往直前的精神。我会在今后的生活中，勇敢地迎接困难与挑战，相信自己一定会成功的。
格兰特船长的儿女读后感想600字(篇六)
暑假期间，我有幸读了《格兰特船长的儿女》一书。当我翻开书本后，就被书中的故事所深深吸引，几天都爱不释手，读完此书，似乎意犹未尽。
这部小说描写了“邓肯号”船长格里那凡从鲨鱼的肚子里得到两年前苏格兰航海家格兰特船长遇难失踪的线索。他请求英国政府派船长去寻找格兰特及遇难的船员，但政府一直歧视苏格兰人，拒绝格里那凡的请求。格里那凡没有放弃，并自己决定组织一支探险队。船队沿着南纬37度线穿越了南美洲，横穿澳大利亚，环地球一周。经历九九八十一难，经受了地震、风暴、狼群、鳄鱼、火灾等生死考验，
历经千难万险，格里那凡终于找到了格兰特船长。
从此，格里那凡的名字传遍英国，成为一名家喻户晓的英雄。
读完这本书，我内心久久不能平静，我内心被格里那凡迎难而上的精神所折服。他的精神也在我的生活中激励我战胜困难，走向成功。
那一次，我们去爬山，这座山并不高，只是我们这儿常见的小丘陵。但是，我还没走几步，就被陡直的山路打败了。抬头看蜿蜒向上的山路，似乎没有尽头。那向上延伸的一级级石阶，似乎永远没有穷尽。我心中产生巨大的畏惧：这要走到什么时候，我无法克服这眼前的“巨大”的困难。我起初的决心在这“高不可攀”的山丘面前动摇了。我刚想打退堂鼓，爸爸语重心长地对我说：“你读过《格兰特船长的儿女》，想想格里那凡是怎么战胜千难万险取得成功的。”我一下子振作起来，咬紧牙关冲上前去，山路仍然很陡直，蜿蜒向上很难走，但一股“格里那凡力量”充满全身，推着我冲上顶峰。当迎难而上到达山
顶看到美丽的景色时，我无比喜悦……
朋友，像格里那凡那样迎难而上，把看似无法克服的困难逐个打败，成功就一定会到来！
格兰特船长的儿女读后感想600字(篇七)
《格兰特船长的儿女》这本书是法国十九世纪著名的科幻作家凡尔纳写的。
里面讲述了游轮“邓肯号”的船长格里那凡爵士，在一次航行时，偶然在鲨鱼的腹中发现了一个漂流瓶，里面分别装了英文、法文、德文由格兰特发出的三份求救信。于是格里那凡爵士就亲自带着格兰特船长的儿女去找格兰特。一路上他们非常地坚强勇敢，战胜了重重重困难。他们穿越了南美洲大草原，环绕了地球一圈，从中经历了无数的磨难和逆境，最后终于找到了他的父亲和另两名船员。
书中里让我印象最深刻的是格兰特船长的儿子和女儿，虽然他们还是小孩子，但当他们面对困难的时候的险境，表现出的那种精神是值得我们每一个人学习的，在恶劣的逆境面前，他们没有被打倒，而是勇敢的面对。看到了这，我就想到了自已，平时面对困难时，就轻易地放弃，不去争取。感觉是多么地惭愧啊！平时老师和爸爸妈妈也经常教育我们，一个人想战胜困难，不要看困难的大小和难易，而是看你面对困难时的那种态度，一定不可以被吓倒或低头，要坚定自已的信心，更要坚定自已的勇气。
这本书让我明白了无论做什么事情都要坚持不懈，不能半途而废。不可以遇到一点点挫折就退缩，要勇敢的面对困难和挑战，相信自已一定会成功的。
格兰特船长的儿女读后感想600字(篇八)
19世纪中期游船邓肯号的船主格里那凡偶然从海上的漂流物里得到两年前遇难失踪的航海家格兰特船长求救文件，他在夫人的建议下，携带格兰特儿女，踏上征途，准备营救格兰特。
征途充满危险。由于文件被蚀，又遇上一位粗心大意的地理学家，他们环绕了地球一周。不仅路途漫漫，而且还得登高山，爬冰川，过沼泽。但是，地震、洪水和野兽，以及昔日对手的迫害，都没能磨灭他们的信念。
读着读着，我被书中描绘的南美洲、澳大利亚、新西兰等地的迷人景观吸引，被有趣的风土人情吸引，被人物崇高的人道主义精神感动。随着凡尔纳的精彩描写，我身临其境，也经历了一次不平凡的旅行。
想知道格兰特船长的最终命运吗，想欣赏绮丽的风光吗，想感受英雄的情怀吗，那赶紧读一读这部伟大的作品——《格兰特船长的儿女》。
格兰特船长的儿女读后感想600字(篇九)
既然说到了《海底两万里》和《神秘岛》那么不得不谈一下凡尔纳的三部曲的另外一部《格兰特船长的儿女》。
这部书讲的是一个满腹激情与神秘的故事。格里那凡爵士拾获的”天平鱼“（是一种海中极凶猛的鲨鱼）腹中那神秘的漂流瓶，是失事船只的求救信还是航海者无聊时写的打油诗？是信！是三章分别用英文，法文和德文写的求救信，这三张被海水侵蚀得残缺不全的求救信引起了航海者们极大的探索兴趣。他们分别把信上所能看清的词汇翻译了出来，然后汇集成一种语言连猜带想的把这封求救信填补全了，是的，的确是一封求救信！是格兰特船长的求救信。他在一个纬度37。11‘的地方被印第安人逮捕。机智的格里那凡爵士，慈祥温柔的海伦夫人，深沉稳中的麦克那布斯少校，粗心大意却精通地理学的巴加内尔地理学家，还有格兰特船长两个坚强的儿女。坚毅刚强的格兰特小姐和勇敢的小罗伯特，精通航线的孟格尔船长以及奥斯丁这充分值得信赖的老水手。他们乘坐着邓肯号，走向拯救格兰特船长的冒险之路……
他们是多么勇敢与乐于助人啊！一个从鲨鱼肚中发现的漂流瓶让他们走上这条艰苦的冒险之路，换位想一想，如果是你经历这样的情况呢？你会不会推辞道：”嗨，这已经是老事了，信纸都被海水给侵蚀了，说不定人都已经死了，我们还为什么要卖力去就一个生死未卜的人呢？“我承认，如果是我，我也不一定会像这群勇敢的人们，为了一个素不相识的人而放弃一切踏上这条旅程。这是一种伟大的精神，你有这样的精神吗？
格兰特船长的儿女读后感想600字(篇十)
读了《格兰特船长的儿女》这本书以后，我就理解了这句话。
这本书讲述的是苏格兰籍游船“邓肯”号的船长格里那凡爵士在一个偶然的机会 得到了两年前因海事遇难失踪的航海家哈利？格兰特发出的求救漂流瓶，他请求英国政府派遣船队去寻找 。可英国政府对苏格兰人一直很歧视，所以拒绝 了爵士的请求。
格里那凡爵士对英国政府的态度感到气愤，于是他自行组织了一支小型旅行队，亲自带队去完成寻找格兰特船长的任务。
他带着格兰特船长的`儿女，姐姐玛丽？格兰特和弟弟罗伯尔？格兰特。沿着南纬37度线穿越了南美洲的高山 和草原，环绕了地球一周。
一路上，他们以无比的毅力 和勇气，战胜了无数的艰难险阻，最后在太平洋的一个小岛上找到了格兰特船长。
对于格里那凡爵士对任何人都热心帮助和他们不是畏惧艰难险阻，而是勇于地去面对 ，去挑战，我深感敬佩。希望全世界的人，都像格里那凡爵士那样热心帮助别人，无论在什么时候，什么地方，面对的是什么人，只要他遇到困难，就会帮助他，那么这个世界将不会有战争，不会有坏人。如果是这样的话，那么整个世界将会有多么的完美，和谐 。我想：这应该是所有人心里拥有的一个愿望 吧！
希望大家像《格兰特船长的儿女》这本书里所有拥有好的。
讽刺小说百万英镑读后感想精选(23篇)
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。我们读了马克·吐温写的百万英镑以后，心中常有许多感想，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！该如何才能将一篇百万英镑读后感写好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是读书笔记吧小编整理的“讽刺小说百万英镑读后感想”，供您参考，希望能够帮助到大家。
讽刺小说百万英镑读后感想【篇一】
暑假期间，我幸运读了美国作家马克。吐温写的《百万英镑》。这本书让我怜怜不望，他用讽刺的语言把人物的有声有色。
这 篇 小 说 描写了一个身无分文、漂泊异乡的穷小子、因机缘巧合得到一百万大钞、从而时来运转、呼风唤雨的故事。作者以幽默诙谐的笔调刻画出不同人物在金钱面前的种种丑态 ，其中逐个个穷小子是主人公。 作家用讽刺手法描写见钱眼开，唯利是图的人、让更多人们意识到金钱的魔力和痛苦。金钱能买到许多东西、但买不到一切。这本书把那些见钱眼开的人极其侮辱到没有尊严。除了《百万英镑》这些故事还有其它的很多有趣搞笑的故事。例如《我最近辞职的事实经过》向我们展示了政府部门的小职员，他不懂职责权限、随意指责上司、以及参加内阁会议、闹出很多笑话。
马克。吐温是当代作家，幽默大师、也是主名演说家、他用一种搞笑滑稽的语气描绘了一个个令人深思的问题。让人读了每一个小故事都会很捧腹大笑。
亨利是主人公、讽刺的手法把亨利变成百万富翁、金钱再多、也毫无用处，用一个尊严换取一百万，那是永远都不可能的事。我们应该不要太注重钱，有时候，金钱就像废品一样。想永有好生活，不是靠金钱，而是靠实力。这本书不仅让我看的废寝忘食，还让我知道金钱不是想象得到的而是靠努力得到的。
讽刺小说百万英镑读后感想【篇二】
《百万英镑》这本书的作者是马克·吐温，原名塞姆·朗赫恩·克列门斯，是美国密苏里州人。马克·吐温是一位富有同情心和正义感的作家，擅长幽默和讽刺。
百万英镑》是讲一个贫穷、诚实的人，也就是这个故事的主人公收到了一对兄弟的信，信里面送给了他一百万英镑。原来这对兄弟打了一个赌，赌如果一个贫穷、诚实的人收到天上掉下的一百万英镑，他会有怎样的结果？哥哥认为他会饿死，因为他无法证明这些钱是他自己的，会受到别人的怀疑，连银行都不会让他存钱。弟弟则认为他会过得很好，于是他们兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人，并出国呆了三十天。没想到在这段时间内，人们对这位突然暴富的罕见富翁，竟拼命地拉拢他，从免费吃饭，买衣服，到免费住宿，一个个像乞丐一样讨好他，并不断提高他的社会地位，一直到了除王室外最高的公爵之上！不光如此，他还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息，最后还从两兄弟那儿得到了一份很好的工作。过着非常非常幸福的生活。
这本书在美国幽默大师——马克。吐温的笔下，用夸张的艺术手法讽刺了人们在金钱面前的贪婪面目。着重揭露了当时社会金钱至上的拜金主义，钱！成了衡量一切的标准！作者用漫画笔法勾勒了不同人物在“百万英镑”面前的种种丑态，幽默滑稽，趣味横生，就如同一幅世态讽刺画，令人忍俊不禁。
讽刺小说百万英镑读后感想【篇三】
《百万英镑》是由美国著名作家马克·吐温所写的一部小说，全书语言生动幽默，巧妙地讽刺了当时社会的拜金主义思想。
书中记述了一对富豪兄弟打赌，给了亨利一百万英镑（不能兑换）看他一个月内怎么生活。一个月的时间，亨利凭借那一百万英镑，在这一个月内，受到了人们的“敬仰”。如吃饭店主看他有一百万英镑，就允许不但没有饿死，反而凭借着这一百万英镑和当时人们普遍的拜金主义成为受到了各个富豪的青睐，还娶了一位富豪的女儿为妻。
该书用一个个生动的故事，一个个鲜活的形象，将当时社会的思想主义的迂腐完全展现出来。马克·吐温写这部小说的目的就是这样，他同时用这部小说还原了在自己身上真正发生的事。当时马克·吐温是一名记者，被卷入到了内华达州的“淘金热”中，他买了一支股票，想等他有做够高的市价后卖出去但是股票价值上涨后，他在旧金山过起了富裕的生活，但他并没有卖掉这支股票，而是继续留在手中。后来，人们对这些已经没有了兴趣，马克·吐温手中的股票市价不断跌落，最后他因各种债务破产了，并写了这部小说。
讽刺小说百万英镑读后感想【篇四】
在精彩的寒假里我读过许多有趣的，精彩的好书，其中我觉得最精彩的是《百万英镑》由美国马克·吐温。在这里面除了百万英镑这个故事外，还有《案中案》，《败坏了赫德莱堡的人》等等小故事。
其中我最喜欢百万英镑这个小故事，这个故事，以一个穷小子，偶然得到了一张100万的英镑却不能越换，但是这张支票，却给了他好运。这个故事让我难忘。
讽刺小说百万英镑读后感想【篇五】
什么东西会发光？什么东西金灿灿？什么东西一拿出来就让人眼睛放光？对了，是金子。百万英镑这本书就写得关于一张价值连城钞票的事。它的作者是美国著名作家马克吐温先生写的。透过小办事员的种种经历，讽刺了金钱在资产阶级社会会呼风唤雨的作用，作者细腻的笔法勾勒了不一样人物在百万英镑面前的种种丑态。幽默滑稽，趣味横生就如同一幅世态讽刺画，令人忍俊不禁。
《百万英镑》描述了一个流落伦敦的美国人亨利？亚当，他遇上两名打赌的美国亿万富翁兄弟，他们打的赌是让一个乞丐得一张百万英镑的支票后能不能度过三天，从而得一张百万英镑的支票。亨利饥肠辘辘，去了一家饭店，老板见他像个穷光蛋，打发他到角落里，侍者也觉得他没钱付，当他结账时，所有人都惊呆了，支票却是一百万！于是他被当成了一个行为古怪的百万富翁，不仅仅吃饭免了单，临走时老板还对他两次90度的鞠躬！又一天，由于衣衫破旧，他准备做一套衣服，在服装店内，营业员将他一个推给另一个，最后被推到了成衣间。小店员极为势利，给他一件很不合身的衣服打发他，结账前还讽刺他一番。当亨利拿出百万英镑时，小店员竟哭了起来！老板知道后，为亨利免单量身订做了哈利法克斯？赫斯庞达尔的衣服给了他。不仅仅说亨利认得，还说要送货上门。
不管如何爱钱，不好丢掉做人最基本的诚实的本性；不管怎样爱钱，不好抛弃道德、良知；不管怎样爱钱，不好伤害别人；不管怎样爱钱，务必透过正当途径来获得！
讽刺小说百万英镑读后感想【篇六】
《百万英镑》是美国著名作家马克·吐温的小说，讲述了一个穷困潦倒的营业员美国小伙子亨利·亚当斯在伦敦的一次奇遇。伦敦的两位富翁兄弟打赌，把一张无法兑现的百万大钞借给亨利，看他在一个月内如何收场。一个月的期限到了，亨利不仅没有饿死或被捕，反倒成了富翁，并且赢得了一位漂亮小姐的芳心，在兄弟那里也获得了一份工作。
读这篇文章的时候，我觉得心情很微妙。因为它的主人翁亨利·亚当斯的遭遇让我觉得很奇怪。在它一分钱也没有的时候，没有一个人理他。就好像一颗不起眼的小石子。但当他有了这一张无法兑现的百万大钞的时候，人们却把他看的像一个王似的。这真令我惊奇。
每当我读这篇文章的时候，总是在文字中感受到了讽刺和幽默。马克。吐温是个天才，他用了这种讽刺而幽默的语气反应了“金钱是万能的”一说法。就像那句俗话：财富造成的贪婪人，比贪婪造成的富人要多。
讽刺小说百万英镑读后感想【篇七】
都说马克吐温是个幽默大师，又很会讽刺社会上的各种事。读了他的《百万英镑》让我忍俊不禁，读了这个哭笑不得的小说，也让我看见了那哭笑不得的社会。
故事讲述的是在美国旧金山的一个小办事员出海游玩，因故迷失方向后幸被轮船所救，然后随船来到英国伦敦。他身无分文，特别孤独，两个富有的兄弟借给了他一张一百万英镑的支票，并以他在三十天之内不以一百万的支票兑换成现金能否活下去打了一个赌。在小说的结尾，办事员不仅活过了三十天，并利用了这张百万英镑发了一笔财，还获得一位小姐的芳心。但由始至终从来没有兑换过这张支票。小说通过办事员的种种“历险”嘲弄了金钱在资本阶级社会叱咤风云、呼风唤雨的作用。当时社会上的拜金主义思想，太看重金钱了，竟然成了衡量一切的标准!甚至为了金钱，他们不惜一切代价，放弃友情，放弃家人，放弃职业······拜金主义是可耻的，不劳而获更是可耻的，世界上有很多东西比金钱更重要。之所以那个年代社会腐败，和那些见风使舵的人有着密不可切的关系。
当然，我们这个年代也有。那些省委书记，市委书记，局长，公务员为了金钱，不惜贪污;为了利益，不惜贿赂，严重腐败了当下社会的风气;因为权势，以大欺小，恃强凌弱，对某位长官点头哈腰;因为地位，将同伴栽赃陷害，拉下水，是社会人人喊打的败类。
他们享受着山珍海味，沉醉在灯红酒绿的花花世界里，却不顾在另一个地方，有的人吃不起饭，家徒四壁，甚至过年才能吃上一回肉;他们在贪污，贪得几个亿，却不管里面的钱是用劳动人民的汗水筑成的。
其实，这个世界是公平的，人人都是平等的，不能因为人们的地位，财富而去判断一个人的身价，那就错了。这种以貌取人的方式难道不是社会上的悲哀?不是一个值得人深思的问题吗?
讽刺小说百万英镑读后感想【篇八】
在精彩的寒假里我读过许多有趣的，精彩的好书，其中我觉得最精彩的是《百万英镑》由美国马克·吐温。在这里面除了百万英镑这个故事外，还有《案中案》，《败坏了赫德莱堡的人》等等小故事。
其中我最喜欢百万英镑这个小故事，这个故事，以一个穷小子，偶然得到了一张100万的英镑却不能越换，但是这张支票，却给了他好运。这个故事让我难忘。
《百万英镑》主要讲了一对打赌的兄弟俩，借给诚实可信的“我”一张百万英镑，使“我”成了知名人物，还让“我”有了一个家。
当“我”衣衫褴褛，拿着这张百万英镑去买衣服时，店员从“一堆人家不要的衣服里选了一套最蹩脚的给我”，但当店员看到“我”的百万英镑时，他的“笑容陷入这样的窘况，而且保持不变。……”老板亲自为“我”量尺寸定指衣服，并愿意“无限期”等待付款。不管“我”去哪里买东西，大家都愿意赊欠。从这里我看出了当时西方国家的拜金主义，他们尊重有钱的人，藐视穷人。
马克·吐温以幽默、讽刺的.手法展现了当时社会的腐败。
讽刺小说百万英镑读后感想【篇九】
今年暑假，爸爸给我买了一本《百万英镑》，暑假里，虽然天气热，但是我捧着它就不知道热了。我越看越想看。后来，看得我连吃饭睡觉都不知道了。
这本书里有幽默搞笑的吐温先生；见钱眼开的服装店老板；很会讨好人的哈利士等好多人物，一个个栩栩如生。
我把《百万英镑》这本书看了一遍又一遍，都能把这本书的大致意思给讲下来了，不信的话，我就讲给你听。
在美国的一个小办事员出海游玩，因故迷失方向后，幸遇轮船被救，然后随船来到伦敦。他身无分文，特别孤独，两个富有的兄弟借给了他一张一百万英镑的支票，并以他再三十天内不能将这张支票兑现的情况下能否生活三十天打了一个赌。没想到，在这段时间里，人们对这位突然暴富的罕见富翁竟拼命地拉拢，从免费吃饭，买衣服，到免费住宿，一个个像乞丐一样讨好他，并不断提高他的社会地位，一直到了除了王室以外的.所有公爵之上！不光如此，他还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息，过着非常非常的幸福的生活。
我看到服装店老板见钱眼开，阿谀奉承，托德以貌取人。就想到现在社会上有些人看到别人在阿谀奉承，以貌取人，不但不管，反而助威，真是太不应该了！
只有我们不见钱眼开，不阿谀奉承，才能搞好一切事情，才能够使我们的祖国强大、繁荣、昌盛！
暑假期间，我偶尔读了《百万英镑》这本书，这本书是美国作家马克·吐温写的。作者用讽刺的手法把一篇篇文章写的出神入胜。让我看得如醉如痴，迷连往返。作者往往用一种搞笑滑稽的语气描述了一个个令人深思的现实问题。
讽刺小说百万英镑读后感想【篇十】
这个假期，我国的充实而有意义，读了很多书，其中，最令我难以忘怀的百万英镑读后感这个故事。现在就让我带着大家也一起走进这个故事吧！
这个故事主要讲述的是一个贫穷、诚实的人，收到了一对兄弟的来信，里面夹着一张百万英镑。原来是这两个兄弟打赌，贫穷诚实的人一夜暴富，结果会怎样？哥哥认为他会饿死，他没有办法解释这百万英镑是从哪里来的，是他自己的，会受到他人怀疑。弟弟则认为它会生活得很好。于是把这张百万英镑借给他，并且出国住了几天。
人们对这位突然暴富的罕见富翁，竟拼命拉拢他，一个个像乞丐一样讨好她。说明了金钱就是一切，金钱就是万能的，人们为了金钱可以不顾一切。
我很羡慕故事中幸运的主人公，但是人们之所以讨好他，不就是因为当时人们太看重金钱吗？金钱又能怎么样？金钱现在已经蒙蔽了人的双眼，拜金主义是可耻的不劳而获更不应该！因为世界上还有很多东西是金钱无法衡量的，金钱买不来友谊，甚至可以摧毁友谊，他买不来一颗真心，买不了一个人的思想如果一个人被金钱利益所迷惑了，到最后只会一无所有。
讽刺小说百万英镑读后感想【篇十一】
这个暑假，我读了一本书，这本书令我感触颇深，这是马克·吐温的作品，他原名是塞缪尔·朗赫恩·克莱门斯，在1863年，他第一次使用了那个举世无双的名字----马克·吐温。
《百万英镑》讲了这么一个故事：有两兄弟打了一个赌：如果一个聪明又诚实的外地人漂泊过来，既无亲友，又只有那一张100万的钞票，而且还没有方法证明他是钱的主人，会怎么样呢？哥哥说他会饿死，因为没法证明那是他自己的，可弟弟说他会过得很好，正好这位亨利·亚当斯走过，就得到了这笔钱财，最后不仅没有饿死，还得到了一位好妻子。
读完了这个故事，我不禁想起了一个问题：钱是万能的吗？
不是，萨克雷的《金钱不能买----》告诉了我答案。
金钱可以买“床铺”，但不能买“睡眠”；
可以买“珠宝”，但不能买“美丽”；
可以买“纸笔”，但不能买“文思”；
可以买“房屋”，但不能买“家庭”；
可以买“食物”，但不能买“食欲”；
可以买“娱乐”，但不能买“快乐”；
可以买“谄媚”，但不能买“忠诚”；
可以买“伴侣”，但不能买“朋友”；
可以买“服从”，但不能买“尊敬”；
可以买“权势”，但不能买“智慧”；
可以买“肉身”，但不能买“爱情”；
可以买“武器”，但不能买“和平”。
看来，金钱真的不是万能的，金钱不能买的东西还多得是呢！
马克·吐温用讽刺的手法写出了钱不是万能的，对于这些见财眼开的人们，他毫不留情的讽刺出了一个生动的人物，所有人物都栩栩如生，这点令人佩服！如托德，老板那见钱眼开的形象，被他描写得淋漓尽致，从语言、动作的变化轻而易举就可以看出，好像我们看的不是书，而是一部真实的电影，这难道不值得我们学习吗？
讽刺小说百万英镑读后感想【篇十二】
曼妙的世界，不尽的人生，总有快乐，也总有挫折：总有欢愉，也总有痛苦。当挫折与不幸不期而至，当痛苦与艰辛悄然来临，有人鼓起勇气正视它，也有人回避它，轻视他甚至放大它。而人生境界，生活的理念中，却需要用一种心态对痛苦进行调节和支撑。不能应花落飘零就丧失对一个季节的热盼，不能因秋叶归根就忽视丰收的希望，不能应山河破碎就熄灭理想之灯，。还是如静水深流般淡化痛苦吧，还是如潮起潮落般正视规律吧。
人生在世，总有遭遇，正如项链所说的那个故事：年轻而又幸福的女人为了追求那一时的奢侈和自尊，换来的却是10年幸苦劳作的代价，而最后得到的却是弗来思节夫人那残酷的回答，读到这里，不禁思绪万千，虚荣心在作怪，这篇文章揭露的现实担当值得研究，在资本主义社会中存在的这种事情并不少见，这其实就是其中的一个被资本主义阶级虚荣心所腐蚀而导致青春丧失的悲剧形象！这其中的虚荣心。其实每个人都有，差别在于，有的人很小，而有的人则很多，很喜欢表现出来让周围的人都发生赞叹以及投来羡慕的眼光才满意，而项链深刻的揭露这个事实，虚荣心是非常可怕的，当一个人有了虚荣心，他会干出许多让人吃惊的事情，就像路瓦栽夫人，用了10年来还清这笔本不该他来偿还的债务，人生就是如此奇怪，如此变幻无常，有的人一夜暴富，有的人则一夜破产。
尽管人们都懂得，虚荣是表面的荣誉、虚假的荣名，但很少有人能够不为虚荣所动。在日常生活中，一个羡慕的眼神会使我们神舒心悦，一句大而无当的恭维会使我们眉开眼笑，一句言过其实的赞誉会使我们沾沾自喜，一个毫无实质意义的头衔会使我们引以为荣……许多虚荣心强的人在得不到虚荣的甘霖滋润时，便会想方设法谋取虚荣：有的人每有客来便要出示他与名人的合影；有的人常常津津乐道他曾与某显要共进晚餐；有的人总爱不厌其烦地向别人介绍他的富亲贵戚……总之，那些人若是靠自己的品质和业绩无法赢得荣誉，便要借那些碰巧和自己有过点头之交、擦肩之缘的名流显贵，以及拐了八道弯的瓜葛之亲来为自己增光添彩。但是，毛姆曾云：“靠着能向朋友谈起你认识的名人而获得的荣耀，只能证明你自己是无足轻重的。”看来，借他人之光虽然可以赢得一点虚荣，却并不能因此增加自己的分量。
讽刺小说百万英镑读后感想【篇十三】
一个从伦敦一向漂流到英国的流浪汉，靠一张神圣不可侵犯的百万英镑存活一个月，那个月像监狱一样：虽然给予他富有，可是心中的恐惧依旧存长，无法销声匿迹。那是一种说不出吐不快的滋味—是吃惊、欢喜，还是不停地在边缘徘徊呢也许，每个人都会有这样心惊胆战的趣事。
我异常喜欢这一段，因为是它掀起一幕幕往事，令人无限遐想。诺，—不消说，我站住了，用贪婪的眼睛盯住那泥污的宝贝。我嘴里垂涎欲滴，肚子也渴望着它，全部生命都在乞求它。可是我每次刚一动手想去拿它，老是有过路人看出了我的企图，当然我就只好再把身子站直，显出若无其事的神气。
这一段，我必须承认他的确是个既诚实又聪明的人，他的眼神与动作描述细致，就连一只美味的大梨扔进沟里都显示出饥饿与傲慢，真的捉摸不透啊！有时候，我为他的命运感到担心。作者的用意是什么
我想，这事上无其不有，再说不是用钱所能衡量的。钱也是万万不能的，它换不来一颗心意；买不了一个人的思想；更加夺不走友谊，一个人就是被金钱利益所迷惑了，到了最终还是一无所有。
说到这，我家就有一个整天捧着硬币的淘气鬼——弟弟。他真是爱财如命，和他讲道理，那可遭殃，随时随地的他恨不得坑你一回。这不，他又打起鬼主意来了，什么擦凳子一元钱、扫地两元钱等。这可算不了什么，他要是丢了钱，倒要一哭二闹三上吊，搅得全家不得安宁哪。
唉，言归正传，我认为那时的人们真会为钱所动摇，钱好似一枚毒针般刺进人的心灵，就是书中的流浪汉整天一样，是吃惊、欢喜，还是不停的在边缘徘徊。
讽刺小说百万英镑读后感想【篇十四】
最近，我读了一本马克·吐温写的书，名叫《百万英镑》，这本书主要讽刺社会上的各种人物和事。
故事发生在英国，一个叫亨利的美国穷人，收到了一张百万英镑的支票——原来一对富家兄弟打睹，一个穷人会怎么使用这张百万英镑。以前，亨利的一举一动都遭到人们的白眼；可是，当亨利有了这张百万英镑，比如：他去买衣服，当他掏出这张百万英镑时，老板就向他大献殷勤，想要什么衣服，随便挑，不需要付钱，他们以为这是个富二代，而且找不开这么贵的英镑。之后，他到任何地方去，所有店家老板都是给他免单。但是因为他没有花钱，知道这英镑不是自己的，所以他也欠下了一大笔债。好在一个月终于到了，他也有了女朋友，把支票完好无损地还给了富家兄弟。
文章读完，我就对那些拜金主义者产生了厌恶。在他们眼里，钱是万能的，但有许多是钱买不了的东西，如：高尚的品质、良好的人品、宝贵的时间，并且，他们对一些贫穷人不闻不问，而一见到有钱人，就像哈巴狗似的跟在后面拍马屁。似乎在他们眼里只要有钱，一切都不重要了，就可以使错的变成对的，卑贱变成尊贵的……而这种人是多么的自私，完全没有爱心，没有给予别人帮助。所以，这种人是被众人所厌恶的。
最后，我要对大家说，我们不能被这金光闪闪的金钱所诱惑，我们更需要的，是高尚的品质和精神。
讽刺小说百万英镑读后感想【篇十五】
这本书是作者马克吐温的一部著名的中篇小说，小说讲述的是一个与金钱有关的故事:在美国旧金山的一个小办事员出去游玩，因故迷失方向后，幸被轮船遇救，然后随船来到英国伦敦。他身无分文，非常孤独，两个富有的兄弟借了他一张一百万英镑的支票，并以他在三十天内不将支票兑换成现金而他是否能活下去打了一个赌。
在小说的结尾，我知道了他不仅活过了三十天，还利用这张百万英镑发了一笔财，还获得了一位小姐的芳心。
这本书总共分成十四个章节。看了“田纳西的新闻界”这篇小说，我觉得文章的主人公有些倒霉，他遇到的这些倒霉事原本应该在主笔先生的身上发生。他被别人摔到窗户外面，被皮鞭抽了一顿，被剥掉了头皮，衣服还被撕成了碎片。他到这里来，为的是修养身体，现在身体没养好，反而伤势更重了。
看了“不可败坏的赫德莱堡”后，我知道了赫德莱堡是非常诚实、清高的一个市镇，后来，人们听说有一个陌生人给了查理兹太太一张纸条和一个袋子，袋子里面装了钱。那张纸条上写着：几年前，一位赫德莱堡的公民在他身无分文的时候给了他二十块钱，还对他说了一句话。口袋里有一只信封，信封中装着那句话，如果谁说的话与此相同，就把袋子里的钱给他。结果有十九个人都说自己曾经给过一个陌生人二十块钱。
我认为这些人一点也不诚实，非常贪财，为了得到那些实际上根本不属于自己的钱而在自己美好的心灵上留下了抹不去的污点，使他们的形象在受损，在别人的眼中大打折扣。也败坏了这个小镇的名誉。
看完了整本书，主人公得到一百万英镑后去买衣服时的场景始终令我记忆犹新。
在他没有拿出一百万英镑的时候，店员给他拿了一套最蹩脚的衣服，店员很刻薄，摆着架子，认为他是流浪汉。
后来，他拿出了一百万英镑，见到钞票，老板立马帮他挑了一件素净、讲究、雅致的衣服，店员满脸笑容，认为他是一个百万富翁。
他拿雏钞票后，店员的态度发生了一百八十度大转变。我觉得，店员是个以貌取人、非常世故的人，老板是一个见钱眼开、唯利是图的人。
我非常羡慕这位主人公，我觉得他实在是太幸运了，人们知道他拥有百万英镑后都去讨好他，借钱给他。我又一想，人们之所以讨好他，就是因为把金钱看得太重了。
我认为金钱并不是一切，难道就没有比金钱更重要的东西吗？
讽刺小说百万英镑读后感想【篇十六】
暑假里，我读了《百万英磅》这本短篇幽默小说。马克·吐温的文笔幽默且讽刺，并用夸张的手法描绘了主人公亨利一次又一次“用百万大钞把势利眼制得服服帖帖”的情形。
作者勾勒了不同人物在“百万英镑”面前的种种丑态，幽默滑稽，趣味横生。当读到：亨利去饭店吃饭，老板先对他很刻薄，之后，当亨利拿出百万大钞，小心翼翼地说：“请找钱吧。”老板就青了脸色，连连道歉说他找不开这张大票，并告诉亨利想什么时候来就什么时候来，想点什么就点什么，这账呢，想什么时候结就什么时候结。使我不禁对势力眼的店主很鄙视。
当读到：亨利去了服装店，要买衣服，却屡遭白眼，给他的衣服不合身也很不好看，当他拿出百万大钞时，店主的态度来个180度的转变，一脸谄媚的笑容：“先生，请把这些东西脱了，都扔到火里头去吧。请您赏脸穿上这件衬衫和这身套装。”“合适，太合适了——简洁、考究、庄重，简直是贵族的气派……天哪！看看，我这一辈子还没见过有人能把这件衣服穿的这么漂亮哪！……“我不禁感叹人们的势利，见到有钱人就急忙恭敬，见到穷人就好像眼睛长在天上，看都不看一眼,真是不平等的社会啊 ！
马克·吐温在这篇小说里着重揭露了当时社会金钱至上的拜金主义，钱，成了衡量一切的标准！文中那些滑稽可笑的情节，正是当前现实社会的一个缩影。面对金钱的诱惑，有一些人迷失了自己，制作地沟油，为了暴利生产辣条等。在这种丧失人性的人眼里，金钱比其他人的健康更可贵！这种行为不知比《百万英镑》中的现象要恶劣多少倍！之前看到一则新闻，杭州纵火案，一位保姆被金钱迷了眼，不惜纵火盗取财物，因为她，活生生拆散了一家人...这是多么残酷阿，一场纵火，使一名父亲与他的妻儿，与他的三个孩子永远分离了。记得一句话，人眼是黑的，心是红的，但人眼红了，心就黑了。
马克·吐温所著的《百万英镑》是一部非常好的讽刺小说。文章对“金钱就是一切”、“金钱是万能的”的这些想法进行了讽刺与抨击，无论是在穷困潦倒时还是成为有钱人后，亨利对待金钱的态度始终是不卑不亢，不迷失自己，凭借自己的努力去挣钱和生活。所以亨利获得了尊重,也获得了自己应有的财富和幸福。
其实，这个世界上比钱更珍贵的有很多：道德，友谊，诚信。所以我想，在金钱与良知、道德之间，大家都会选择正确的那条道路。
讽刺小说百万英镑读后感想【篇十七】
一个饥肠辘辘的人，在一次机遇中，遇到了两个亿万富翁，他们是两兄弟。两个兄弟打赌：一个兄弟说就算他有一百万英镑他活不好这一个月，另外一个兄弟说会活得很好。于是两兄弟就给了他一百万英镑，不能用，让活一个月。
乞丐一拿到钱，就飞快的跑到饭馆，吃的饱饱的，在作者也就是乞丐拿出一百万英镑支票时，店长呆住了，然后告诉他，你以后可以任何时间到我这里吃饭，而且是免费的。
后来作者来到一家衣服店。店员看他衣服如此破烂，练一下都不正视一眼，不断讽刺作者，然后挑了一件最蹩脚的衣服给他穿。但作者付钱时，店员惊呆了，这是一张百万钞票。店长走过来发现这是一张百万钞票，吹了一声口哨，连忙跳进衣服堆里，不断找衣服，还不断讨好、赞美作者，还不断批评店员，一副哈巴狗的样子。
这一篇小说，既告诉我要珍惜钱，还告诉我以后要努力赚钱，而且做生意不能以貌取人，要平视所有人。
讽刺小说百万英镑读后感想【篇十八】
五年级的时候，我们在语文书中学了一篇课文，题目是《金钱的魔力》”，选自美国著名作家马克。吐温写的短篇小说《百万英镑》。后来，我又听说这本小说被改派成了电影，饶有兴趣，打算在课后看一下。
《百万英镑》是一部1954年拍的老片子，色泽不太清晰，声音也不太清楚。不过，这些都不重要，重要的是它内容。
《百万英镑》是一部喜剧，故事的主人公名叫亨利。亚当斯，爱出海游玩，但有一次迷失方向，幸遇救，随船来到英国伦敦。他身无分文，举目无亲，就在这时，一张小纸片改变了他的命运。原来，是富豪家的俩兄弟从银行取出面额为一百万英镑的钞票，籍以此验证各自的理论。一个人认为，这样一张钞票对穷人是毫无价值的，另一个认为，仅拥有这张钞票(不兑现)，就可以过上上等人的生活。而亨利。亚当斯正是他们要找的人。从此刻开始，这个赌注在亨利。亚当斯身上发生了此起彼伏的变化……
一张小纸片能搞得满城风雨，没人会相信，可是它不是普通的纸片，它是张百万英镑，是一张印有天文数字巨额，每个人几乎都渴望得到它，拥有它，但它其实还是一张小纸片。
当主人公亨利。亚当斯拿出这张小纸片时，很多人竟以为他是一个暴富的罕见富翁，并拼命的拉拢他，从免费吃饭，免费买衣到免费住宿，一个个像乞丐一样讨好他，不断的提高他社会地位，一直到了除王室外的公爵之上!从这里我感受到了那些人阿谀奉承的丑态。可当服务员奉英国老绅士的命令和亨利。亚当斯开个玩笑，将钞票藏起来，亚当斯他那不出钱时，那些人翻脸无情。从这里我感受到了亚当斯的无助，同时觉得那些以金至上的人很恶心。玩笑终归是玩笑，不能开得太大，老绅士果然有绅士风度，当众将钱归还并赔礼道歉。一个月过后，亨利。亚当斯归还了那张百万英镑，但他不再是从前那个一无所有的穷小子了!在那一个月中他，有了一位美丽的妻子，过上了幸福的生活。
这部电影通过亨利。亚当斯的种种“历险”嘲弄了金钱在资产阶级社会叱咤风云、呼风唤雨的作用。同时点明拜金主义是无耻的，金钱不是万能的，正如女主角说的那样，比金钱重要的东西有很多，金钱换不回来的东西也有很多，比如说：爱情、亲情。
讽刺小说百万英镑读后感想【篇十九】
暑假里，我读了一本名叫《百万英镑》的书，它使我明白了钱不是万能的，而且还让我了解人生除了钱以外还有许多东西是珍贵的。它令我知道了钱不是人生的主旋律，令我悟出了人生的真谛。
书中 的主人公因为搭错了船来到了法国，而且一路上受尽了屈辱。他到达法国时已经身无分文。这时候。一位绅士召唤他，要他送封信笺。最后的原因不过是那位绅士和其弟弟打赌。让一位平穷没有地位的人摇身一变成为富人。而人们的趋炎附势，拜金主义在作者的刻意宣泄下，酣畅玲珑，一览无疑。钱真的那么有魔力吗?为什么?
作者生动的塑造了一位有血有肉的主人公。当那钞票是属于他的刹那，他还以为这是张假钞。因为他知道天上不会掉馅饼，不会有人无原无故的送那么多的钱给一个素不相识的人。我认为作者在这个地方描写得非常巧妙，给我们一个想象的空间。《百万英镑》像大多数小说一样，以大团圆收场。主人公不仅有了自己的工作，还有了一位善良的妻子。这篇小说使我回味无穷。作者的描写手法高明至及，他在结构紧凑的文章中给我留下了想象的空间，更重要的是他点明了钱不是万能的。从人们免费地给他最好的衣服和食物，到后来他被封为爵士，都可以看出人们有多么渴望得到不义之财，难怪法国在其后爆发“政变”。
《百万英镑》这本书不论是大人看，还是孩子们看都能从中悟到哲理。让我们看到，除了金钱之外，我们还有亲情，友情，师生情——许许多多人类珍贵而美丽的情感值得珍惜的。教师节快要来了，在这里我想大声的说：老师您辛苦了，我们会永远的记得您的培育，我们会交出优异的成绩。
讽刺小说百万英镑读后感想【篇二十】
平等造就幸福社会
——读《百万英镑》有感
从年幼无知到现在，书籍一直陪伴着我，而令我印象最深的书就是《百万英镑》了，这本书的作者马克·吐温以十分诙谐幽默的语气讽刺了当时英国十分拜金、十分不平等的社会。
《百万英镑》讲述了一个美籍办事员的奇特经历——故事的主人公亨利随船来到了英国伦敦，那时他面临着身无分文的窘境，就在他饥肠辘辘的时候，命运和他开起了玩笑，他因为一对富家兄弟打的一个赌而得到了一张百万英镑的支票，之后，他所受的待遇就有了180°的大转变。他先去饭店吃饭，老板开始对他是十分刻薄的，而当他拿出那张百万英镑的支票时，老板立马变得谄媚。他接着去了服装店，由于他穷酸的穿着，没人理睬他，可当他拿出支票，店员又是另一副态度了，就这样，他凭着借来的一张支票活了一个月，并且生活十分富足。
为什么会出现这种状况呢？就是因为那时的英国社会上有很多媚上欺下的人，造成了社会十分不平等，使得穷人无法存活，而富人却可尽情享乐，生活在这样的社会里对普通百姓来说该是多么痛苦啊！
不难看出，马克·吐温对于这种社会风气是十分批判的，饭店老板和服装店员这类人的丑态被他描写得绘声绘色，而作为读者的我们在嘲笑这种丑态的同时是不是也应该反思一下自己、反思一下当今的社会呢？社会上的某些人是否违背了社会主义核心价值观之一的“平等”呢？
16年来，杭州图书馆实现对所有读者免费开放，包括衣衫褴褛的乞丐们，而当图书馆里的乞丐越来越多，开始有市民表示不满。这难道不是一种不平等的现象吗？某些市民用有色眼光来看待进到图书馆看书的乞丐。可是乞丐也是人，是和我们一样的人，只是生活让他们显得有些“另类”，即便这样，“人人平等”的原则是一成不变的，我们应尊重这些即使饱经生活磨难也不忘用书籍来陶冶心灵的人！他们不应是被歧视的对象，反而应是我们的榜样！馆长褚树青就值得我们学习——他对那些抱怨的市民说：“我无权拒绝他们入内读书，但您有权选择离开。”他坚决践行社会主义核心价值观的“平等”，实在是值得赞扬！
而饭馆中，某些客人对服务员态度恶劣，把服务员当成卑微的“下等人”，从而不尊重他们，这不也是一种不平等的现象吗？其实，歧视他人，并不能突显出自己是多么“尊贵”，反而会显得自己没素质。歧视别人，既会使别人受到伤害，又会毁了自己的形象，像这样一举两失的事，为什么还要去做呢？
践行社会主义核心价值观，平等待人，既会使别人更开心，又能为自己树立一个良好的形象，所以请从现在开始，从自身做起，平等对待身边的每一个人，无论他们出身如何，无论他们是否优秀，都有被平等对待的权利！
如果社会中到处充斥着媚上欺下、趋炎附势的人，到处充斥着不平等的现象，那么这样的社会又与马克·吐温所处的“金钱至上”、“唯物主义”的社会有什么区别呢？
多些平等，社会就会多些幸福的气息。
平等造就幸福社会！
讽刺小说百万英镑读后感想【篇二十一】
暑假里，我看了《百万英镑》这本书，妈妈告诉我要仔细阅读，从里面学会真诚对待别人。
这本书里讲的是一个叫亨利的小伙子从美国驾船漂流到伦敦，他身上没钱，本以为到伦敦之后要过穷人的生活，但这时候有两个富翁因为打赌给了他一百万英镑。刚开始，他穿着破烂的去买衣服去吃饭，别人看他穿着不好就不怎么好好对他，可他拿出百万英镑的支票的时候，别人对他又十分好，免费给他做衣服，让他免费吃住，渐渐地，他成了上流社会的人，但是当有人跟他开玩笑把他的支票藏起来的时候，那些以前巴结他的人却又开始向他要起账来。经过一个月之后，亨利最终将百万英镑还给了那两个富翁。
故事中，别人因为觉得亨利很有钱就对他好，没钱的时候就对他不好，认为他是个骗子，看来那些人并不是喜欢亨利，而是喜欢亨利的钱，觉得亨利很有钱都要巴结他。那些人对亨利很不真诚，并不是亨利真正的朋友。我们平时在生活中要真诚的对待别人，不要觉得别人条件好就去巴结别人，也不要因为条件差去嫌弃别人。钱也不是万能的，就像故事结尾一样，虽然亨利将百万英镑还给了那两个富翁，可他收获了更多。
讽刺小说百万英镑读后感想【篇二十二】
马克·吐温是美国杰出的小说家，他站在民主主义立场上，用幽默、诙谐和滑稽的 笔触生动的描绘了19世纪美国资本主义发展初期五光十色的社会图景和风土人情，并由此透视了人性的某些普遍特点和风土人情。
《百万英镑》马·克吐温中短篇小说选，此书精选了13篇脍炙人口的中短篇小说，以《百万英镑》大家最为熟悉。《百万英镑》是讲一个穷小子亨利·亚当斯在伦敦的一次奇遇，他是一个贫穷、诚实的人，收到了一对兄弟的信，信里面送给了他一百万英镑。原来这对兄弟打了一个赌，赌如果一个贫穷、诚实的人收到天上掉下的一百万英镑，他会有怎样的结果？哥哥认为他会饿死，因为他无法证明这些钱是他自己的，会受到别人的怀疑，连银行都不会让他存钱。弟弟则认为他会过得很好，于是他们兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人，并出国呆了三十天。没想到在这段时间内，他拿着这张百万大钞竟然可以免费吃饭，买衣服，免费住宿，人们一个个像乞丐一样讨好他，竟拼命地拉拢他，并不断提高他的社会地位，一直到了除王室外最高的公爵之上！不光如此，他还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息……
马克·吐温用幽默滑稽的语言描绘了金钱主宰的社会的种种丑态，嘲弄了金钱社会上叱咤风云、呼风唤雨的作用。幽默滑稽，趣味横生，就如同一幅世态讽刺画，令人忍俊不禁。这不禁使我想到了我们常说的那句话：有钱能使鬼推磨。但是在当今社会人们不也是经常以貌取人吗？钱不是万能的，但没钱是万万不能的，俗话说：穷在闹市无人问，富在深山有远亲，同样反映出了金钱在现代社会中的神奇力量。
《好孩子的故事》和《坏孩子的故事》嘲讽了教会学校关于善有善报、恶有恶报的世故教训。
本书中《罗马万神殿维纳斯神像的故事》，乔治是个现身艺术的贫穷艺术家，爱上了杂货店老板的女儿玛丽，但玛丽的父亲极其势力，想让女儿嫁给有钱人。乔治的朋友约翰把乔治的大理石雕像作品弄残，埋入地下，伪装成出土文物，获得了巨额的金钱。当今社会不同样有许多人用伪造的艺术品冒充文物，来骗取金钱？而人们对这些物品的鉴赏力却取决于某某专家的鉴宝证书，我们不应该只从它的外表特质来鉴别，更应该看它的真正价值……
《一条狗的故事》这条狗的母亲虽然是一个极不老实而又爱面子的角色，但它也有优点，它的优点足以弥补它的不足，她有一颗仁慈的心和一套温柔的处世方式，它从不记仇，也不对曾伤害过它的人心怀恶意，它也将它的这一套宽厚待人的处世之道交给它的孩子们。
讽刺小说百万英镑读后感想【篇二十三】
《百万英镑》是一个很有趣的短篇小说，读了《百万英镑》后，我有很多感想。
《百万英镑》主要讲的是两兄弟打了一个“如果一个穷人得到百万英镑会怎样做”的赌。他们就给了一个贫穷而诚实的人一张一百万英镑的钞票。
人们对这个一夜暴富的人很惊讶，不断提高他的地位。他还有了一个美丽的妻子，过着幸福的生活。
我的感想是，过去的人们看不起穷人，觉得帮助穷人自己什么好处都没有，还对穷人很冷淡。入党申请书可是一见到有钱人就对他很客气、热情。这种情况就表现出了过去的人们都是金钱至上，有钱的人就有地位，受人们尊重。可是没钱的人就没有地位，别人也看不起他们。我觉得这种情况是非常不好的，不是只有有钱的人能受到尊重，每个人都有权利得到别人的尊重。同时，帮助穷人也是快乐的事。当你尽自己的能力帮助了别人后，内心会有一种说不出的喜悦和开心。我觉得人们还是应该帮助穷人。另外，我还觉得不应该金钱至上，以貌取人。金钱虽然很重要，但并不是万能的。
[读后感借鉴] 《毛毛》读后感700字精选一则
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。人的成长离开不开书籍营养的滋养，在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？以下是小编吐血整理的“[读后感借鉴] 《毛毛》读后感700字精选一则”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
人们一般都认为“时间就是金钱”。可是自从我读了《毛毛》这本书以后却明白了：时间并不是金钱，而是生命！
“毛毛”是一个不知年龄，不知来自何方的小女孩，她拥有常人所没有的“灵敏听力”，她只用倾听的方式就能解决们的问题和纷争。由于人们受城市里无处不在的灰先生蒙骗，醉心追求所谓合理化、机械化的生活，置亲情与良心不顾，于是毛毛冒着生命的危险，见到了时光老人候拉师傅。之后她回到现实世界勇斗灰先生，并获得了胜利。
读到这里我想：那些大人怎么这么容易被“灰先生”骗呀？可是我渐渐懂了，因为“灰先生”手段太高了。我认为《毛毛》不仅仅是一部幻想小说，而是对我们的一个警告。文中提到的“灰先生”就是现代社会的恶瘤！仔细想想，人们在生活中好像也有过觉得时间太少了，自己要去节省，这种想法吧！这种想法很好，可是如果过度地节省，那生活不就机械化了吗？如果人为了过度节省时间，把吃饭、睡觉、喝水等日常一定要做的事都规定了准确的时间，那么生活必定枯燥而乏味！
所以我想说：“灰先生就住在我们的身体里，尽管肉眼看不见，但他们是一种现实的存在。注视着他们的是我们灵魂的眼睛和精神的眼睛！”在现实社会中对我们有太多太多的诱惑，如上网、小说、电视、游戏等，沉迷于那一项都有可能浪费无数宝贵的时间，影响我们的学业。我们要锻炼自己的自制力。抵抗住所有诱惑，坚决不浪费自己宝贵的时间。
“时间就是生命！”这是大家应当保持的观点，随着经济的发展，在物质主义的风潮中，我们只是一味地追求效率至上而丧失了最纯美的人性。这是现代文明最惨重的代价之一。我们被物理的时间禁锢在一个漆黑的匣子之中，孤独地构筑起一个唯我独尊的世界。我们拒绝爱，也拒绝付出爱，我们甚至遗忘了明媚的阳光。
我们不能再丧失时间了！时间被剥夺，也就意味着连同生命也一道剥夺了！
