尊严读后感。

阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，作品这本书当中的故事情节，让很多人有着强烈的共鸣。望着桌上的笔，种种情感在心里交织，不禁想要倾诉，作品中那些情节使人印象深刻呢？小编花时间特意编辑了尊严读后感，欢迎你的品鉴！

尊严读后感(篇1)

《东方少年》中有几篇我非常喜欢，就是《尊严的含金量》，因为它可以让一个穷人，变成一个石油大王，那就是尊严。

这个故事的大意是：有一些流亡者去一些乡镇去讨饭，有一位大伯很有爱心，他给流亡者去送饭，还不要他们做什么。当饭送到他们手中，连一句感谢的话都没有，就狼吞虎咽的大吃起来。只有一个人他脸色苍白，说：先生，有什么事让我做？大伯说：等你吃完在干。不，我不能白吃你的饭。大伯想每一个好人都会怎么做，他来一次也不容易，不能让他干活。小伙子，我腰疼，你来帮我锤锤。锤了几分钟，大伯说：我刚刚腰疼，你锤了几分钟不疼了。那个流亡者便狼吞虎咽的吃了起来。他吃完之后，大伯说：庄园需要人手，你不介意就来吧。小伙子再三感谢。过了二十年后，大伯把他的女儿许配给他，过了几年，他成为让美国人仰慕的石油大王哈默。这个故事写出了一个人从穷到富有都是要靠自己完成的。还有一个故事是《三个旅行者》，它的大意是：从前，有三个人同时住进一家宾馆。早上出门时，第一个人带了一把伞，第二个人带了一根拐杖，第三个人什么也没带。到了晚上，带伞的人被淋湿了，带拐杖的人摔伤了，第三个人一点事没有。第三个人问带伞的人：你为什么会淋湿，没有摔伤？他说：因为我有伞，我就小心的走，不知为什么会被淋湿。他问带拐杖的人你为什么没被雨淋湿？因为我有拐杖，我就拣没雨的地方走，不知为什么老是摔伤。什么也没带的人说：因为我没伞也没有拐杖，我拣没雨的地方走，又小心的走，所以我没有被淋湿，也没有摔伤。从中我知道许多时候是优势阻挡你路，跌倒在缺陷上，能随时提醒你，而优势只能让你忘乎所以。《东方少年》告诉我们道理，也让我们随时都可以有奇迹发生！

尊严读后感(篇2)

一个寒冷的冬天，美国南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人.当镇长杰克逊大叔将食物送到一位脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人面前时,年轻人问：“吃您这么多东西，有什么活儿让我干吗?”“没有”“那我不能吃您的东西”镇长十分赞赏这位年轻人，他认为这位年轻人百分之百是个富翁，于是他说：“哦，我想起来了，有!你帮我捶捶背吧?”“可以。”然后，年轻人开始捶背，捶完了背，他才开始狼吞虎咽地吃饭。二十多年后，这位年轻人成为石油大王，拥有巨大的财富，他就是石油大王哈默!

读了这篇文章后，领悟到了一个道理：你若拥有尊严，你就拥有人生最大的财富。你若失去了尊严，你就失去了人生最大的财富。

“一分耕耘，一分收获.”我想，这句话的意思人人都懂吧!但是，人人都做到了吗?在地铁站里，我们常常看到一些乞讨人的身影，他们中大多数的人比较年轻，他们放弃了尊严，靠别人的同情和施舍来生活，他们应该自己去做些力所能及的事，就比如说：在大街上扫地、做服务员等等……每当我见到他们在向外国人乞讨时，我都感到很丢中国人的脸。

尊严读后感(篇3)

看完了老师发给我们的《新人文读本》上的第三组中的《中国式尊严》，吉隆坡的s小姐跟本就不相信中国人，从她的角度来看，中国人是坐在一起，考试会作弊，所以中国学生必须和其他国家的学生隔开，中国学生不允许坐在相邻的座位！而文中的主人公跟本不去理会这些，不让身边的中国学生换位置，他们俩依然坐在一块，s小姐跑过来也让他们换位置，而主人公一动也不动，告诉s小姐，可以一直站在他们身边监考，中国式尊严的读后感作文。从考试开始到考试结束，s小姐一直用刀子眼光盯着他们，眼睛一动也不动

生怕眼睛不看他们的时候，他们俩就作弊s小姐考试的时候不看自己国家的人作不作弊，她相信自己国家的学生，尽管s小姐用刀子似的眼光看着他们，可是主人公却视若无睹。主人公不光提前完成考试卷离开考场，并且顺利地通过这次测试，直接进入了专业课的学习，后来主人公选择了s小姐所都的一门功课专业课之一。主人公在办公室看到s小姐，出乎主人公的意外，s小姐非常坦诚地告诉“我”，s小姐看到了主人公自入学以来付所所有的努力，s小姐也看到了主人公的每一点进步。s小姐对主人公说：“你为维护尊严所以做的一切……”s小姐说，“我都能明白，对不起，我为你骄傲！”主人公都快流出眼泪了……

尊严读后感(篇4)

刚刚读完了《尊严》这篇文章，我就感觉到一团“烈火”在哈默的心中燃烧，那就是——尊严。

每当我读到：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”的时候，我就会想起另一个人——周恩来。

有一次，周恩来总理去会见某外国元首。那个国家的元首很看不起中国和中国人民。就在和周总理礼节性的握过手之后，他从衣服兜里掏出一块手帕擦了擦手，然后把手帕放回了兜里。这时，周总理不慌不忙的也掏出一块手帕，擦了擦手，然后把洁白的手帕扔进了垃圾箱！一生节俭的周总理，用一块洁白的手帕，捍卫了自己和祖国的尊严。

哈默，原本是一个逃难的人，可是，因为他有尊严，所以经过种种困难，便取得了巨大的成功，成为了石油大王。而周总理也是因为有尊严，所以成为了世界上有名的总理。我们也要向他们学习，做一个有尊严的人。

尊严读后感(篇5)

《弯下腰，拾起你无价的尊严》读后感600字：

在读《弯下腰，拾起你无价的尊严》之前，阅读了《为了他的尊严》，这两篇文章共同谈了两个字“尊严”。

面对“尊严”这个词，当我读了《为了他人的尊严》后，有了更深的认识：尊严是自身自重的行为而取得别人对你的认可。它对每一个人而言都是那么重要，它可以改变人的一生。

文中的一位妇女让独臂乞丐搬砖，帮他明白了：通过劳动可以获得报酬，维护自己的尊严。因为有了尊严，这个乞丐最后奇迹般的当上了董事长。

一个乞丐，而且还只有一只手，怎么就当上了董事长？沉思过后，我找到了答案：女主人帮乞丐及时浪子回头，找回了尊严。“妇人递给了乞丐一条雪白的毛巾，乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。”乞丐把他的尊严找回去后，妇人递给他毛巾，尊重了他的尊严，这样让乞丐有了信心和力量，“仔细”地擦了擦脸。此时的他，更像一位绅士。他已经不是一个人人怜悯，没有尊严的乞丐了。若是没有女主人的毛巾，他能当上董事长的机率也许没那么高。可见，尊严多么重要！

而我们，真的都有尊严吗？

在班上，就有那么几个“有钱人”，包里经常多放了几块钱。他们有时，就对一些同学说：“来！今天我钱多，招待你！”而总有一些人，听了就会美滋滋的，摇尾乞怜。没被招待的居然还会去要零食，缠着人家不放！虽说是朋友，偶尔要一要，增强友谊，但我还真担心他们长大会不会成为没有尊严，向人乞讨的乞丐。

《弯下腰，拾起你无价的尊严》这个故事：

挪威有一位小有名气的音乐家。他曾经去报考音乐学院，结果落选了。他身无分文，只好在街上拉琴卖艺。拉完后，他举起琴盒，人们纷纷把钱放进去。一个无赖把钱扔在忒他脚下。他捡起来递给无赖：“先生，您的钱掉了。”无料，无赖又把钱扔在他脚下：“钱归你的了。”他鞠个躬，说：“刚才您的钱掉了，我帮您捡了起来；现在我的钱掉了，您应也捡起我掉的钱。”无赖只好应从。这恰好被音乐考官看到了，就录取了他。呵呵，尊严真像是一位魔法师，可以改变你的命运。

尊严，就是这样帮助我们创造更美好的明天！我们不仅要像文中的，维护自己的尊严，还要尊重别人的尊严！

尊严读后感(篇6)

拜读了窦桂梅老师的著作《做一个有专业尊严的老师》，其中两句话让我顿悟了什么叫做专业尊严，教师因读书铸就备课灵魂，便成为了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这，才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格。专业是老师必不可少的条件，因为专业，所以有尊严，也就是因为我们是有尊严的人类，所以我们不断追求专业。

窦老师对于语文教育的独特的见解，让我受益匪浅。虽然我现在还不是一个真正的老师，可是我很庆幸能够在求学阶段，在学习成为一名语文老师的过程中，可以遇到这么一位教育大师，并能学习到她的教育理念和教育方法。

不管年龄大小，不管任教的时间长短，我亲爱的教师，如果你的感觉始终是在路上，那你的语文教师的角色就与众不同。一片原野之所以美丽，是因为那里的小河清澈悠远，那里的花草美丽茂盛。如果你这条河水草丰美、落英缤纷，那么面对学生的各种问题，面对学生说出的不着边际的话语，无须吃老教师剩饭，凭着自己的储备，就足以成为学生及时的语言的医生、精神世界的点拨者、文学知识的领路人。这段话没有明确的告诉我们语文教学的理论或者方法，没有明确地告诉我们应该要成为一个怎样的老师，或许连窦老师自己也说不出来这种感觉，这种享受于语文教学过程的感觉，可是这种感觉能令无数的语文老师坚守他们的岗位，他们的职业。

窦老师告诉我们，作为一个老师，一个语文老师，自身的修养提高是必须和非常重要的。这是一个极具挑战性的学科，一方面这是最基本的学科之一，从幼儿园开始到大学，语文都是主要学科，这是一门无止境的学科；另一方面，语文学科与其他学科不一样，学生不是一定要通过学校教育，接受老师的教导才能掌握语文知识，学生可以通过课外阅读或者生活感悟掌握语文知识，因此语文老师必须不断地提高自身修养的提高，要有更广的课外阅读和个人经历才能面对学生的挑战。同时，这也是语文教育的魅力所在，在保持专业的过程中能够不断的提升。

我们都知道，语文教师的语言，应该是丰沛富饶的土地，是充满引力与诱惑的吸铁石，是花样层出不穷、永远令人惊喜的魔盒，或幽默，或诗意，或激情。可是真正实践起来非常困难，我曾花了近一年的时间学习教师语言技巧，进行模拟课堂练习，可是教师语言技能还是不够成熟，感到气馁，我以为教师语言也是讲究天赋的，我把自己失败的原因归结为没有天赋，可是窦桂梅老师说小时候没有读过多少书的我，当上教师以后觉得腹中空空，于是把书籍作为自己成长的土壤。无论工作怎么忙，我都挤出时间学习。教育名著、文学经典等各类书籍占据了家里四面的墙壁。《南方周末《人民教育》《书屋》等报纸杂志也成了我生活的伴侣。从23岁到32岁在作为居家女人最为辛劳的时期，我利用9年的时间，从函授的专科一直读到师大研究生课程班。记得报考中文函授本科的时候，我每天下午5点钟到师范学院进行补课学习，晚上9点钟到家后，再给孩子做第二天上幼儿园的菜，有时还要备课，或者给学生改作业。之后，我再复习成人高考的内容，直到半夜才睡觉。半年下来，我以第二名的优异成绩考上了中文函授本科。几年来，记下了20多万字的读书笔记、500多万字的文摘卡片。窦老师的苦读让我非常羞愧，不说她在成为一名语文老师后的不断自我提升，光是在从事语文教育前，她花了近xx年的时间积累文学素养，而且从不喊苦，而且在学习过程中感动享受。而只能现在我只能望尘莫及，可是至少我不再盲目地摸索了，老师的自身经验告诉我要有信心，坚持付出，一定会有收获，只是早晚的问题而已，所以作为一个语文老师，还要学会坚守。我下定决心，我要不断充实自己、磨砺自己，厚实自己的文化底蕴，让自己的语言更诗意，让自己的语文课堂更具文学味，更灵动。

书中还特别指出：具有专业尊严，对于语文教师的要求，不是会写字、会说话就可以，除了具有朗读、写作、书法等更多基本功外，还必须有解读教材和课堂教学的功力。虽然这只是对小学语文老师的要求，但是仍能从中看出一个语文老师对语文教育的执着，不甘于对于一个普通语文老师的基本要求，自己有更高的追求，希望学生能得到更好的，我们都希望学生能够青出于蓝而胜于蓝，可不是我们原地不动等待学生赶上自己，所谓没有进步就是退步，如果一个老师一直原地踏步，那么即使他的学生能够超越他，也不能说是这个学生的成功，只能是这个老师的失败。教师应该不断完善自身，从而学生也能够不断进步，只有在老师不断进步前提下，才能说青出于蓝而胜于蓝是成功的。

尊严读后感(篇7)

特意换好课前往长青小学听课，可算是慕名而来，已经知道是刘宏永老师的课，早就与他有过来往，但从未有机会听过他上课，在他小有名气的现在，我实属孤陋寡闻。

偌大的教学演示厅里，挤满了各个学校慕名前来听课的老师们，坐着的、站着的，用万人空巷来形容也未尝不可。

刘老师教学的课文是《为了他的尊严》，这篇课文文质兼美，记叙了一个表面浅显但含义深刻的故事。文章比较长，如果按照文章的顺序来串讲的话，势必会减少学生独立思考的时间，而且显得琐碎。因此，刘老师在简单的回顾课文主要内容后，直入重点，启发学生围绕妇人的话进行思考、质疑。

刘老师这堂课最大的亮点突出在对比上：乞丐搬砖前后的对比，搬了砖的独臂乞丐与没板砖的健全乞丐的对比，甚至于老妇人与一般施舍者之间的深层对比，在对比中凸显人物个性。

这篇文章很长，但是整堂课下来，刘老师轻松自如，学生自然乐在其中。

尊严读后感(篇8)

平等和有尊严的爱——《圣女的救济》读后感800字：

《圣女的救济》是东野圭吾继《嫌疑人X的献身》后的一部关于一位家庭妇女为了挽回丈夫的心而最终不得不实施的一场“虚数解”犯罪。爱，能让人奋不顾身；爱，能让人丧志理智；爱，能让人由爱生恨。今天的“5·20热”不禁让人感慨，似乎有另一番含义……

从另一个角度来讲，这起犯罪的最本质原因，是丈夫对女性的一种歧视，仅仅他的妻子当做一个传宗接代的工具。从人人提倡男女平等的现代社会来看，当时的女性地位仍然是十分低下，被男权主义淹没、被歧视、被嘲笑，那是经历了一个多漫长的过程才能有今天这般平等对待？

妻子绫音一直深爱他的丈夫义孝。从她经历了好友被义孝抛弃之后自杀，而她仍然选择跟他在一起这一点可以看出；从她知道义孝跟他在一起只是为了生孩子，而自己不孕不育的情况下，又跟义孝签了“一年之后不孕就离婚”协议这一点上可以看出；从她下毒开始一年里无微不至地照顾义孝，读后感.以免他误食毒药这一点可以看出，绫音真的是十分深爱义孝。最终因为丈夫的背叛由爱生恨，不得不放弃最初的幻想——幻想着丈夫婚后一年里，能被自己无微不至的照顾感化，最终爱上自己。但她错了，从头到尾都只把她当作生孩子的工具，从来不是因为爱。

如果义孝能够对绫音有一点点爱，如果他没有背叛绫音跟她弟子发生婚外情，如果他没有把绫音仅当作传宗接代的工具，或许，就不会有妻子毒杀丈夫的悲剧。那么，这一事件的因素仅仅是爱恨情仇吗？或许还有当时女性地位相对低下、男权主义盛行的问题存在吧。

不管是润子、绫音还是若山，这三个女生选择跟义孝在一起都是因为爱，然而义孝，却因为对方不能生育首先抛弃了润子，再而准备与绫音离婚，最后终于找到了他的如意女孩若山。说是如意的，其实只不过是因为这三个人中，就只有若山有生育能力，不能生育的前二者都能被他狠狠地抛弃，甚至完全不顾对方的死活。在义孝的心里，是把女性置于何等的地位可想而知，这是一个多么不正常的人才会有的心理。无论是男人还是女人，都只不过是普通人罢了，都应该是平等的啊！

爱，让人平等；平等，使人懂得爱。

尊严读后感(篇9)

人一旦有了尊严，就会有勇气去克服困难，甚至创造奇迹。这是我读了《为了他的尊严》后最深的感触，文中的乞丐在女主人的教育下找回了尊严，最后成为了一位董事长。尊严改变了一个人的命运，尊严是多么重要啊！

当我读到可是女主人并不生气，俯身搬起砖来这句话时，敬佩之情油然而生：女主人为了唤醒乞丐的尊严，竟自已搬起砖来，让乞丐明白可以自食其力，这一切也许会让乞丐终生受用不尽。这位女主人的品格真高尚呀！

尊严使人不再丑陋，尊严使美丽成为永恒，但生活中仍常常出现没有尊严的人。

我和哥哥走在大街上，看见一个乞丐，双手健全，却到处向别人乞讨，看见就叫人心里很不爽。这个乞丐走到了我们面前，向我们乞讨。哥哥指着一堆垃圾说：你把那堆垃圾扔进垃圾桶就给你三元。他不屑地说：去，才三元钱，我才懒得给你干活！说完，他鄙夷地走开，又去向别人乞讨了

想着，想着，我又回忆起了着名石油大王哈默的故事：在一个风雪交加傍晚，一群难民来到一座小镇。善良的小镇居民做了可口的饭菜贡献给灾民，许多灾民都狼吞虎咽地吃着。但一个瘦骨嶙峋的年青人却与众不同，他走到镇长面前。镇长立即将食物呈上去，可被年青人要用劳动换来食物的话拒绝了。无奈之下，镇长请他帮自已捶背。年青人捶了一阵后，镇长将饭菜端给他，他快乐地吃了起来。

丧失了自尊心的人，是一个没有出息的人；丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。尊严是多么重要呀！只要我们有了尊严，也许就会像那位董事长一样拥有美好的明天。

尊严读后感(篇10)

读了《尊严的含金量》后，我深有感触，我明白了一个人的尊严有多重要！

《尊严的含金量》讲的是美国石油大王哈默的故事。哈默以前是一个流亡者，他之所以能成为石油大王，是因为他有尊严。他跟着其他流亡者来到美国南加州沃尔逊小镇上。这些流亡者接过食物后，连一句感谢的话都来不及说，就大口大口地吃起来，只有哈默例外。哈默虽然也很饿，但是他觉得没有劳动不能白得到这些食物，于是坚持劳动了再吃。镇长杰克逊大叔非常欣赏他，说庄园需要人才，希望哈默能留下。因为他有尊严，杰克逊大叔放心地把女儿许配给他，过了二十年后，哈默果然有了一笔让所有美国人都羡慕的财富。

是啊！人可以穷得一无所有，但不能丢掉做人的尊严，没有尊严的心灵，不可能造就有尊严的人生。坚持做人的尊严，无论面对多大的磨难，内心也会拥有蓬勃向上和的力量，也能找回生活的信心和希望。在生活的舞台，没有人天生高贵，也没有人生来平庸，每个人都是生活的主角，你有你的辉煌，我有我的亮点。尊重自己的价值，用心去表演，每个人都将可能是人生舞台上一道动人的风景。亮出自己才能吸引别人，尊重自己才能赢得他人的尊重。自尊的可贵，在于我们给了自己一个灿烂的理由。《尊严的含金量》恰好体现了这个道理。

一个人的尊严很重要，是人活着的动力和意义。再华贵的衣服，如果包裹的是一颗不自尊自爱的心灵，也不可能会得到别人的尊重。自尊自爱才能自强，珍惜自已的生命和人格，才能让自已的人生活得有价值。