国庆节读后感。

作品读后感究竟该如何写呢？在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，这样写出来的读后感才更加真实更加贴切，也对我们帮助更大。也许以下内容“国庆节读后感”合你胃口！建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

国庆节读后感 篇1

中央电视台10月1日早上阅兵式直播后，晚上又直播了国庆联欢晚会。

晚上北京天安门前灯火辉煌，19：57xx、xx、习近平等国家领导人登上了天安门城楼。20：00烟火腾空而起，少先队员吹起了小号，烟花在空中绘出“60”的字样，发光树组成漂亮的“光立方”呈现出了国旗的画面，国庆联欢晚会开始了。晚会的第一乐章是“这是伟大的祖国”，在这个乐章里演唱了《我们的祖国是花园》、《新疆好》……在唱到《桔梗摇》时，荷叶中美丽的荷花变成了两条上下飞舞的百叶龙，穿越在欢乐的人群中。晚会的第二乐章是“是我生长的地方”国旗下面有一个小女孩在纸上画了一只和平鸽，用气球把画的和平鸽送上了天空，在这时光立方也变出了各种美丽的白鸽，在摆着双翅飞翔着。在宋祖英演唱完《好日子》后焰火绘成青藏通车的画面，光立方又变出了新的图案，五彩缤纷的烟花搭成彩虹桥，漂亮及了。

国庆联欢晚会第三乐章是“在这辽阔的土地上”，第四乐章是“到处充满明媚的阳光”，在演唱《阳光路上》时，焰火绘画出了60只和平鸽从远方飞向天安门广场，接着又绘画出天真可爱的笑脸，然后在唱《走向复兴》这首歌时，国家领导人走下天安门城楼来到群众中，广场上一片沸腾，国家领导人与群众一起唱歌、跳舞，晚会达到了高潮。

这台晚会是我看到的最美丽、最壮观的一场晚会。

国庆节读后感 篇2

中国是世界四大文明之一，中华民族在数千年的历史中，留下了无数令人叹为观止的奇迹和瑰宝，她是每一个炎黄子孙的骄傲，也是人类文明史上一颗璀璨的明珠。

流传至今的古代四大发明：指南针 、造纸术 、印刷术和火药，包含了古人多少的智慧和汗水啊!这些发明至今还给我们到来了许多方便，这都源于古人的功劳。

虽然我们不忘祖国母亲的美，但更不忘祖国母亲所所受的灾难。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走东西，统统拿走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏，毁灭。为了毁灭罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城，我国这一园林艺术的瑰宝 、建筑艺术的精华，就这样化成了灰烬……

圆明园的毁灭是祖国史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。

同学们，我们铭记祖国母亲的功劳，但我们更加的牢记祖国母亲所受的灾难。让我们为祖国的美骄傲，将祖国母亲所受的屈辱从史上抹去。祖国，我为你自豪!

国庆节读后感 篇3

矫健的雄鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。题记

遥望祖国的星空，繁星点缀的天际如同一条流光溢彩的丝带飘舞着，那舞动的光辉书写着七十二年来的风风雨雨，凝聚着涤荡了中华国土上的点点残血。

城市里的道路迷迷转转，高高耸立的密密的楼群将天空映射成五光十色的舞台。油然间，一切陈旧的东西新化了 一切固定的东西消散了， 一切被当作永久存在的特殊的东西变成了转瞬即逝的记忆。弹指一挥间，整个中华大地沧桑巨变，金色的中华人民共和国重新向世界呈现出他的永恒与辉煌。

飘落的年华， 祖国民生凋敝，经济严重落后，国家事业百废待兴，一个满目疮痍的中国面孔随风飘零。败落风潮中，我曾以为，这东方的巨龙会就此一震不崛;我曾以为，这傲人的神话会就此消逝;我曾以为，这另类成就会烧成灰烬。熟不知，一个八年抗战赠给祖国漫地的馨香;熟不知，一个五年计划雕刻出中华工业的唯美;熟不知，一个改革开放磨灭了落后区域的荒芜。

多少年前，祖国之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋雨中的悲壮。那伟岸英姿掠过滴血残阳，于是大地悲鸣，苍穹黯然，国民哭之如丧父。多少年后，祖国之玫瑰刹那绽放成唯美春风中的永恒。那婀娜多姿的体型抚过灿烂朝阳，于是万物复苏，星空璀璨，国民狂欢如新生。

光阴流旋，那如琉璃瓶般坚固但又脆弱的回忆如那飘飞的大雪，刹那倾覆眼前.怎能忘记那坍圮的房屋，那慌乱的人群，以及那冲天的哭喊。又怎能忘记那多日的不离不弃，那赤诚的爱心，还有那坚强的泪水. 五月， 悲壮的汶川， 砖瓦散落，钢筋裸露;五月，强大的中华以傲人的团结向世界证明了我们的坚强。

历经几十年的沧桑，，受尽了岁月的折磨与考验，五环的色彩终于环绕住这永恒的中华。奥运会上中国健儿驰骋拼搏，雄壮的中华人民共和国国歌在一次次颁奖仪式中屡屡响起。油然间，祖国如钢铁巨人般屹立在世界的东方，像一颗璀璨的明珠夺目耀眼，灿烂辉煌。

站在祖国的海岸漫溯那一道道辉煌的沟渠，彼岸升起的烟花，绽放出最绚烂的光亮，照应出祖国新时代的独特之韵。

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2023读后感:《艾青诗选》读后感模板

“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。那么该要如何写好作品读后感呢？以下是小编为大家整理的“2023读后感:《艾青诗选》读后感模板”，敬请阅读，希望对您有所帮助。

一开始读这本书时觉得挺无聊，心不在焉翻看了大半本，在百度上搜了下艾青这个人，才对她有了些许了解。

《大堰河—我的保姆》是她的成名之作，所以在诗集中排于首位，这首诗是艾青真正把思想感情融入民族生活大地的重要转折点。我认为大堰河就像中国农民的化身，就像一个宽厚、仁爱、纯朴、坚韧的母亲，生来无名，被套枷锁，仍将最无私的爱给予了她的乳儿，艾青从她愚昧与善良、勤劳与卑微相交织的历史性格中，深刻洞见了中国农民的宿命，并且由此激发出了对人类普遍生存境遇的巨大怜悯。

我比较喜欢艾青的《向太阳》，我认为这首诗充分表现了诗人的高度热情和对光明、未来的追求和信心，全诗贯穿着一个总体的象征形象，那就是太阳，以太阳来象征中华民族的觉醒和希望，从“我”——一个饱经忧患的知识分子的角度，采用革命现实主义和革命浪漫主义相结合的手法，抒发抗战高潮到来时的激奋之情。

我发现艾青的诗歌都注重通过描写具体可感的事物来引起感觉，发挥联想以凝结成形象，比如在《雨巷》中，通篇描述意象，用诗人饱含深情的笔墨，给人以强烈的画面感与视觉冲击感。

读艾青之诗，品艾青之心，赞艾青之情，《艾青诗选》——你值得拥有。

《朋友》的读后感500字(模板3篇)

读书笔记吧主题栏目精选：“《朋友》的读后感”，敬请访问。

书籍可以带给我们新的思维方式，读作品，可以使我们学到更多知识。每当我们有了新的感悟，不妨记录下来，这有助于记住自己感受最深的东西。读后感究竟要分几个部分去叙写呢？为满足你的需求，读书笔记吧的编辑特地编辑了“《朋友》的读后感”，请继续阅读本文相关内容！

《朋友》的读后感【篇1】

同学们，你们读过《山谷里的朋友们》吗？我暑假读的第一本书就是它！这本书可有趣了！

神秘的日落山谷里，一年都有精彩的故事：大耳朵兔兔偷偷跟着妈妈，又被豹猫看见，它的好奇心差点害死了妈妈，小朋友大家可不要像大耳朵兔兔学习啊！如果你的好奇心害死父母，以后可没人关心你了。离家出走的小花松鼠软软一心想找一个世界最好的房子，终于有一天它遇到了猫头鹰大叔，他说：“你在午夜时分在树那里等我，我会带你去你的房子。”到了午夜小松鼠没来，第二天软软遇到了松鼠尾巴，他给了软软一个好房子。软软是幸运的它有很多好朋友想要帮助它，只有真正的朋友才会在你需要帮助的时候伸出援手。为了保卫家园受伤的黑狗滑滑鼻，独自和凶恶的豹猫展开了大战，最后滑滑鼻取得了胜利。这只受伤的黑狗告诉我们有坚持不放弃的信念，一定会成为最成功的人。獐子虎牙和家人走散了，他在滑滑鼻和药草爷爷的帮助下回到家乡和亲人团聚了，只有家人的爱才能温暖你的心。

动物的生活是艰难的，让我们爱护动物保持生态平衡，也希望我的朋友越来越多，像软软和滑滑鼻所有动物一样互相帮助越来越坚强！

《朋友》的读后感【篇2】

故事讲述的是我一个小男孩与一位电话员之间的故事。一位普普通通的电话员通过电话告诉我，砸痛手指后应该在冰箱里拿一小块冰来放在手指上来止痛。还不厌其烦地告诉我费城在哪里，奥里诺科河一条富于浪漫色彩的河在哪里。她教我一些简单的算术题，还告诉我花栗鼠应该吃水果和坚果。特别是我为死去的金丝雀伤心时，她安慰我说：记住，还有别的世界，它还是可以去唱歌的。让年幼的我把目光投向世界，让我明白，在这个世界上还有别的许多可爱的东西。

通过电话，我和电话员从完全陌生到相互熟悉;通过电话，她把人间最真挚的东西给了我。但当我在多年后想与她在电话中再见时，她却离开了人世，留下的只有她的名字以及那些充满温情与鼓励的话语。她那句让我去寻找别的可以去唱歌的世界，一直鼓励着我。这是一个多么友善而美好的精神世界啊!

我们都希望和别人交朋友，是因为孤独。人是群居动物，友情的温暖，让我们有勇气面对人世的困难和挫折。不相识的人也能成为朋友。比如一个孩子和一个电话员之间，则是出于一种朴素的友爱与信赖。

《朋友》的读后感【篇3】

上一周，我们学了《她是我的朋友》这篇课文，文中主人公阮恒为了救朋友而不惜牺牲自己的生命的精神令我感动不已。

《她是我的朋友》这篇课文主要讲的是：在战争时期，几发炮弹落在孤儿院里，几名孤儿当场被炸伤，其中一个小女孩伤势很重，急需输血才能挽救她的性命。一个叫阮恒的小男孩误以为自己献完血后就会死去，但为了他的朋友，他还是在输血过称中坚持了下来。

学完这篇课文，我想起来一句话：朋友似雨天的一把伞，为你遮风挡雨；朋友似冬天的一团火，为你驱赶寒冷。我想起有一次上语文课，同桌忘记带铅笔，只好找我借，看她着急的样子，我赶忙从笔袋里拿出了铅笔给她，她连忙说了一声：“谢谢。”眼里充满了感激之情。我内心一阵感动。

这次，我学了《她是我的朋友》这一课后，让我懂得了要珍惜友情，还让我懂得了帮助朋友是一件快乐的事。

《神秘岛》读后感700字(模板3篇)

俗话说“知书达理”，我们要学会从阅读中收获人生的道理，不少人都读过作品这本好书，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！你知道一篇优秀的读后感是怎样完成的吗？读书笔记吧的编辑为大家呈上收集和整理的《神秘岛》读后感，更多相关信息请继续关注本网站。

《神秘岛》读后感 篇1

最近，妈妈给我买了一本名叫《神秘岛》的书。我每天都爱不释手地狂“啃”这本书。

《神秘岛》主要写了美国南北战争时期，有五个被困在南军城的北方人，乘着气球逃了出来。但途中遭遇风暴，落在太平洋的一个荒岛上。这五个人并没有灰心，而是团结起来，以集体的智慧克服了很多困难，在荒岛上安顿下来。他们还挽救了被格兰特船长罚在另一个荒岛上的艾尔通，使之恢复人性，成为忠实的伙伴。在荒岛上，他们得到了尼摩艇长的暗中保护，屡屡化险为夷。最后搭上了罗伯特·格兰特指挥的“邓肯”号，回到了他们的祖国。

故事中他们团结互助，依靠自己的智慧和过人的毅力，在小岛上顽强地生存下来，最后还登上了格兰特船长的儿子罗伯特指挥的“邓肯”号，重返祖国。这本书让我懂得了要团结互助，每个人都有自己的长处，只有每个人的长处和在一起就是最大的优势。在生活中，我也会遇到类似的事情。

记得上学期的运动会上的最后一项拔河比赛，让我难以忘记。还没开始，拔河的同学们都摆好了姿势，随着一声枪响，同学们呈“弓”形，脚顶着脚，身子往后倾，双手像两只铁钳似的，用力抓住大麻绳，同学们犹如一只只猛虎。看，排在最前面的几个同学身体后仰，眼睛微闭，腮帮子鼓得高高的。瞧，王宇挺着那“伟岸”的胸脯儿，眼睛瞪得大大的，整个人身体向后仰，都快躺在地上了。块头大的施昊然和夏志博站在最后，绳子从腰间缠过，如一尊铁塔般矗立不动……他们的脚慢慢地在往后挪，越挪越远，红领巾慢慢向我们这边移动……只听见口哨声响起，我们的所有人都沸腾起来!

读完这本书，我更喜欢《神秘岛》了，因为我懂得了一个道理：团结就是力量!

《神秘岛》读后感 篇2

这个故事写了赛勒斯史密斯、吉丁史佩莱、纳布、潘克洛夫和赫伯特几个人乘坐氢气球逃离士里满，结果风暴把他们吹到了无人岛。他们奇迹般的活了下来，和海盗做惊险的抗争，遇见了一个陌生人艾尔通，还收留国一个猩猩仆人――杰普。一切都要从无到有，他们必须凭借双手开创家园。最后林肯岛爆炸了，他们乘从“邓肯号”回到了美国，开始了幸福生活。

相比于他们的沉着、冷静、坚强、智慧，联系到我们同学呢？假如你一个人到了无人岛，你会怎么样？会怕死、饿死、渴死……而他们坚强地活了下来，简直让人不敢相信！在生活中，也应该坚强，不能因为一点点困难而退缩，不能做温室里的花草，一丁点风吹雨打就会枯萎，应该做挺拔的苍松，不管也毅然挺拔。他们到了岛上，虽然手无土寸铁，最终却自己开创了一个温暖的住宅，我们每个人都应该向他们学习。又比如我的黑管，有时我真的想放弃，看着一排排跳动的蝌蚪似的五线谱，我就会眼花缭乱，低音转中音，中音转次高音等弄得我头疼脑胀，好几次都把次高音吹成低音，这个吹气的力度既不能太急也不能太缓，吹着吹着，就会不小心冒出一个让人捂耳朵的破音，我因此特别怕吹次高音。有时会觉得自己很累，很委屈，可是想想他们的经历，觉得自惭形秽。

有一个片段写了当艾尔通被海盗抓住时，海盗让艾尔通加入他们，可艾尔通宁死不屈，最终被工程师等五人找到并救了出来。为了同伴，他可以忍受长期而残酷的折磨，这是多么勇敢啊！书中有写到“神秘人”，可是一直都不知道他究竟是谁，到了后来，才知道他是尼摩船长。船长帮他们消灭了海盗，救了赫伯特，还写信让“邓肯”号救他们。多么善良的人啊！这个故事让我学会了很多，我会一直以他们为榜样的。

《神秘岛》读后感 篇3

这个暑假里，我读了法国凡尔纳写的《神秘岛》。书中情节波澜起伏、险象环生、神秘莫测，幻想和科学的完美结合刻画了主人公朋克罗夫伙伴坚韧不拔、强烈追求自由、团结合作和爱国主义精神。让我的心久久不能平静。

书中讲了朋克罗夫与伙伴乘坐热气球意外落在一片荒岛上，他们克服种种困难，建了一所花岗石宫的住处，但是遭到海盗的破坏，在朋友爱尔通和神秘人的帮助下，不畏强暴、团结合作，打败海盗最终回到祖国的故事。

我非常敬佩朋克罗夫及伙伴这种不畏困难、团结一致的精神。这让我想到了：今年我们经历的新冠肺炎疫情，为了遏制疫情，各地先后采取封城、封村、封园等必要措施，众志成城，全民防控，最终中国从开始到控制疫情只用了95天时间，正是因为全中国人民这种不畏艰辛、团结合作的决心，最终战胜了病毒。

这时我想到了我自己，我遇到不会或者难题时会退缩，自从读了《神秘岛》，想到主人公及伙伴那种坚韧不拔、克服困难、永不放弃的品质，最终我战胜了学习上的困难。

人心齐，泰山移，水涨船高，柴多火旺，一根竹竿容易弯，十根竹竿难折断。让我们抱着团结与坚强意志的心，航行吧!

海洋动物读后感600字模板3篇

每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。阅读作品，是对作品的一个初了解，读后感可以帮我们把这个梦境捕捉下来。你搜集过作品的优秀读后感范文吗？我们花时间专门编辑了海洋动物读后感，供你参考，希望能帮到你。

海洋动物读后感(篇1)

我读了《海洋动物探秘》这本书，学到了很多知识，书中介绍了39种鱼类的生活习性和生存本领，十分有趣。海洋里的动物真是千奇百怪，各有各的本领，有“变形金刚”比目鱼，有“暗箭伤人”的海鞘，有“钻洞能手”鳗鱼。。。。。。其中，我印象最深的是“产卵冠军”翻车鱼，一般的鱼类产卵几百万粒算是很多了，而翻车鱼一次能产3亿粒卵。

可以想象大海里到处都是它的宝宝，真多呀！我喜欢翻车鱼，还因为它有爱心，能为同类治病。它能分泌一种奇特的物质来改善四周的环境，从而治疗周围鱼类的伤病，算得上是鱼类中的大夫。想想，大海里到处都是鱼大夫，鱼儿们生病就不用愁了，鱼儿们真应该好好感谢它。

翻车鱼不仅对同类有爱心，还为人类作贡献，它的皮是熬制明胶或鱼油的原料。也可作精密仪器、机械的润滑剂，而且它的肝脏还可制成鱼肝油和食用氢化油等。人类也离不开它。海洋里的动物真是神奇无比，让人惊叹，我要多读书，多了解海洋！

海洋动物读后感(篇2)

我喜欢海也喜欢海洋动物，所以我在假期看了一本关于海洋动的一本书。

这本书一共有十章，每一章都讲了不同的动物。我非常喜欢水母因为它的泳姿非常优雅，我觉得它就是海中的仙子。我翻开书关于水母的那一页，我很吃惊水母也是海洋中的一位杀手呀！全世界大概有250多种水母，它们是肉食动物。水母是软体动物而在进食口位置有刺，刺是有毒的，它可以迅速麻醉人或鱼！

我对海豚也非常感性趣！因为海豚是一种非常聪明的动物，它们非常温顺可亲也愿意与人接近。当海豚遇到人类时即不像森林中胆小的动物见人就逃，也不像深山老林中的猛兽那样遇人就张牙舞爪。它们会仔细察言观色慢慢接近人类。

这本书还讲了一些我不知道的生物，比如贝类之王砗磲，最懒的旅行者吸盘鱼，水下魔鬼蝠鲼，海底鸳鸯中国鲎海洋中的生物应有尽有种类多得数也数不清，但每一种生物都拥有不同的本领，海洋生物真是奇妙呀！

我翻开书第十章看到生病的海洋，我不禁的打开了那一页，原来由于海洋污染日益严重，如今的海洋已经病了。海洋污染主要是由于人类无节制活动所造成的，很多人都把海洋当做一个大垃圾箱，工农业废水和废弃物生活污水和垃圾等都一股脑儿地倾倒至海洋和江河湖泊中，还有人大量捕杀鲸鱼鲨鱼等动物，使一些动物濒临灭绝。

海洋世界是如此美丽如此多姿多彩！海洋中的动物那么美丽极具趣味！人类不能为自己的私欲而捕杀它们破坏它，从现在开始我们要保护海洋爱护动物。

海洋动物读后感(篇3)

我看过形形色色电影，最令我难于忘记的是《海洋朋友》。

这部影片叙述了一个叫小奇的男孩与一只叫琪琪的海豚之间的一段粘稠友谊。琪琪是小奇的爷爷方讲解在外侦察时发觉并救济到海洋馆的。一次偶尔的时机，小奇欣慰地发觉本人和小海豚之间蓄意灵觉得，竟能和琪琪施行谈话交流。经历与琪琪的对话，小奇得悉琪琪和爸爸失踪了，爸爸是为了救儿子，把沙鱼引开，此后琪琪再也没见过爸爸，琪琪如许挂念爸爸呀！总算有一日，琪琪得了相思病，不竭地往池塘边际撞去，喂养员李萌大叔还感到他染病了。惟有小奇了解，琪琪是由于太想爸爸了。为了协助琪琪去找爸爸，小奇叫来三个小朋友帮助，-决策用担架把小海豚抬到大海去，然而被李萌大叔发觉并阻碍了。

电影中，我最观赏的人物是小奇，由于他特别仁慈、助人为乐，把动物当朋友。为了让琪琪忘却-难过事，他老是到海洋馆来看琪琪，陪他谈话；为了让琪琪早日回到大海见到爸爸，他搜索枯肠，而且找小朋友来帮助，虽然没胜利，然而他实在是专心致志地想协助琪琪。

小奇的所作所为令我感激，可实际中有些人的动作却使人愤恨：捕杀田鸡、用枪打鸟

我想对那些人高声喊：请你们下级包容吧，别再损害动物了，动物是我们人们的朋友！我期望，有一日，全部的动物都自由而愉快地和人们生活在一块，人们对付他们就好像朋友一样和好。

2023读后感:金矿读后感(篇七)

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？以下是小编吐血整理的“2023读后感:金矿读后感(篇七)”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

《金矿》讲述了一个简单的故事：一家具备技术和市场双重优势的企业，因为种种原因陷入财务困境，濒临破产。危难之际，企业请来一位经验丰富的精益专家。专家来到现场，发现了问题，并建议企业尽快建立精益生产运作系统。通过消除浪费、持续改善，企业的生产效率和产品质量得到了大幅度提高，库存很快转变为流动资金，企业转危为安作者弗雷迪伯乐和迈克伯乐两父子无意于叙事取胜，而是把重点放在了用小说形式阐述管理思想，充分展示了贴近客户、善待员工、低成本、零缺陷的精益制造文化。

在《金矿》第2章，伯乐父子就曾对生产浪费展开过对话。父亲说：浪费可分为7种类型：过量生产，也就是说，还没有需求，你们就开始生产；不必要的等待，这是由于工作程序没有效率；不必要的搬运，这意味着工作流程不够直接，不够顺畅；不必要的操作，有些工作可以合并；不必要的库存；不必要的走动，工人的某些动作根本不能为产品创造任何价值，例如找零件、找工具、找文件等；质量缺陷，这会导致返工和更多的浪费。想要有效率，一个很好的技巧就是将价值最大化，也就是要让你的客户感觉到你的产品确实值得购买，因此，父亲建议应该请咨询顾问来帮助你们系统性地减少浪费。

正如我们在小说后半部分看到，针对生产过程中的种种浪费，父子俩采取了一系列对策。例如，为了控制成本、杜绝浪费，该企业推行了准时生产体制管理手段。这意味着生产要以客户为导向、以需求为王。只有使无效劳动（浪费）为0，而使工作的比例接近100％，才是真正的提高效率。丰田生产方式追求按需生产，因此，要将人员控制好，以使多余的生产能力同所需求的生产量相吻合。精益管理坚持认为库存是生产不经济的万恶之源，由于有了不必要的库存，积压了企业资金，增加了资金成本；更主要是因为有了库存，生产线上即使出现了不合格产品，工人也可以从容返修，而放松了对零返修率的追求。因此，企业只要把提高效率与降低成本结合起来，才有意义。为此，必须朝着以最少量的人员、只生产所需要数量的产品这一方向努力；关于效率，必须从每一个操作人员以及由他们组织起来的生产线着眼，每个环节都要提高，以收到整体效果

什么是精益管理？精益管理源于精益生产。说白了就是通过持续的改善让企业以最小资源投入，包括人力、设备、资金、材料、时间和空间，创造出尽可能多的价值，为顾客提供新产品和及时的服务。总的目的是减少浪费，提高利润。例如，书中第3章说到生产节拍时间，是指在一定时间长度内，总有效生产时间与客户需求数量的比值。它的作用就是：对生产的调节控制和防止浪费和分段供应不连续。通过节拍和生产周期的比较分析，可以明确需要改进的环节，从而采取针对性的措施进行调整。如当生产节拍大于生产周期时，生产能力相应过剩；如果按照实际生产能力安排生产就会造成生产过剩，导致大量中间产品积压，引起库存成本上升、场地使用紧张等问题。如果按照生产节拍安排生产，就会导致设备闲置，劳动力等工等现象，造成生产能力浪费。当生产节拍小于生产周期的情况下，生产能力不能满足生产需要，这时就会出现加班、提前安排生产、分段储存加大等问题。因此，生产周期大于或小于生产节拍都会对生产造成不良影响。

具体到企业来说，首先对企业的员工。一个没有员工的企业将是一些空洞的建筑和静止的机器，没办法输入，没有输出，当然也没有任何利润可言，企业将不会是企业。员工的精神风貌，投入工作的状态直接决定着企业的状态，凝聚力强，向心力大，则是集团军作战，产生的效果不是每个人力量的叠加，而是以指数级增长。如何提升员工凝聚力，要从问题开始，找到解决办法，创造一种积极向上的文化氛围，积极发挥员工智慧，而不是只针对员工的双手支付酬劳。所以企业可以：

1.以公平利益吸引人

企业的薪酬水平决定了企业留住关键员工的能力。管子说：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。工资过低，员工食无鱼、出无舆、无以为家，只能弹铗高歌长铁归来兮，企业有如何能留住人才？薪酬的影响，不仅取决于由行业平均工资、企业经营状况和员工业绩决定的报酬绝对数量，也取决于报酬的相对数量和员工感受到的公平满意度。许多时候，企业过分讲求公平以致平均主义盛行，员工报酬和资历挂钩，和员工现实表现关联不大，导致员工公平感失衡并产生不满情绪。因此，企业应以业绩论英雄，按贡献定报酬，以竞争促效益。

2.给员工搭建一个展示自己的舞台

企业的员工，无论才能高低，莫不希望能够施展自己的才华，管理者应该从内心深处尊重、爱惜人才，创造一个人尽其才的环境。

3.给普通员工成长的机会

现在的就业形势，使得许多主管根本不担心普通员工的离职问题。实际上普通员工并不普通，他们如同大厦的基石，大厦的基石动摇了，大厦焉能长久？况且，培养一个同岗位的新人所需的费用是老员工所需费用的十倍之多。普通员工的工作态度、劳动技能、价值观影响到企业整体的绩效水平和企业文化的演变，优秀的领导者对普通员工是决不会放任不管的。把普通员工当作优秀员工对待，重视每个员工的成长与发展，那么普通员工也能创造出与优秀员工一样的业绩。

4.对技术的思索

管理，有人说是对人，有人说是对事；有人说是技术，也有人说是艺术；有人说是通过理事而管人，非常多，孰对孰非，不加评论，这些言论都有其正确的方面，都对，但都不全面。通过这本书，我认识到，管理无定法，唯适合最好，最适合的就是最好的。那是否就无迹可寻了呢？不是！我们应该认识到，在近些年，西方的一些管理理论才逐渐的进入我国，才有了管理科学的说法，管理是科学，管理是技术。管理应根据环境不同，而采取不同的策略。管理是管理者与环境的函数。有了积极奋发的员工队伍，有了恰当的技术方法，这两大支柱有机结合起来，就能创造奇迹，就能完成不可能任务。

加强管理，持续改善是核心。管理是企业的基础，只有企业管理好了，才有基本竞争力，基本竞争力+核心竞争力才是企业的综合竞争力，要有综合竞争力的企业才能在激烈的市场竞争中谋求生存和发展。

关于《美金》读后感3篇

书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？小编已为您准备好了《关于《美金》读后感3篇》，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

关于《美金》读后感 篇1

   我不知道大家有没有看过《20美金的价值》这篇文章。如果看过，就一定会对那渴望父爱的五岁小孩的行为有所感触。

   这篇短文讲述的是一个五岁男孩希望用20美金跟爸爸换一个小时的时间陪他一起吃饭的故事。

   “爸，你一个小时可以赚20美金，我现有20美金，可以向你买一个小时的时间吗？明天请早，刚回家-——我想和你一起吃晚餐。”这是一个天真无邪的小孩说的一句话。从字面上看就像是一个笑话，可是从深层次去看这是一个小孩为了得到父爱的强烈渴望。小男孩对父爱的渴望深深地打动了我。

   现在，是竞争的年代。许多的人为了生计，长年在外奔波，而把自己的孩子丢在祖父母或亲戚家里，无暇顾及他们的生活和心情。他们得到的爱实在是太少了。比如我班刘怡菲同学，三岁时妈妈去世了，由爷爷、奶奶来照顾，爸爸经常从外地寄钱回来，但他已三年没见过爸爸的面了。与我们一起学习、玩耍时，我很少见到他笑，看到的只是愁眉苦脸、郁郁寡欢。由于学习无人辅导，心理上缺乏抚慰，学习成绩差，在班上成了赫赫有名的“大坏蛋”。不听老师的话，出口成“脏”，甚至与社会上的坏人混在一起。

   在我们班51名同学中，就有2了名同学属留守学生。这些同学绝大部分成绩不够好，有不良的学习习惯，自控能力低，上进心不强，但手中的零花钱倒是不少。学校虽然设立了亲情电话，尽管老师特别关爱他们，但这怎么能取代父母的爱呢？他们多么希望能够像我一样享受父母的`爱，享受生活的快乐啊！

   我以为：爱和关怀与知识相比，前者更重要；因为没有爱与关怀，纵有再渊博的知识，也是苍白无力的。

   此时，我想时天下所有的父母亲疾呼：“您的孩子期望得到父母之爱，你们要充分理解他们的心情，多挤出时间陪伴他们、关心他们、爱护他们吧！

关于《美金》读后感 篇2

用心地读完这篇文章，心情久久不能平静。一个年仅5岁的孩子独自一人慢慢积攒10美金并向爸爸借了10美金，终于凑够了父亲一小时赚的20美金，恳切地向父亲买一个小时，好让父亲早点回家陪他一起吃一顿晚饭。

也许，在我们大人看来，这个5岁的孩子的所作所为显得十分的幼稚可笑，因为没有任何人会愚蠢到去用金钱来买别人的时间，来吃一顿微不足道的晚餐。可是这种幼稚是不是更说明了孩子的天真与诚恳，更能体现出孩子对亲情的渴望与拥有。

我们不能否认，我们这些大人，为了孩子以后能够过上丰衣足食的优越生活，在孩子的童年时期拼命地努力赚钱。是的`，金钱是重要的，可是比金钱更重要的是什么呢？对于孩子而言，那就是陪伴。

朋友们，“20美金的价值”中的情节从一个侧面让我们看到了：现在的家长往往疲于奔命，疏忽了与孩子沟通、交流的机会。时间可以换取金钱，也可以换取家庭的亲情和快乐。给家庭挤出些时间吧，因为有些东西是金钱买不到的。

可敬而又可怜的父母亲啊，放放手中的活，抽点时间，找点空闲，多陪一陪你的孩子，让他们在与你逐渐疏远的距离中慢慢拉近距离，让他们在与你分别的孤独与煎熬中慢慢感受温暖，让他们在渴望与期盼中找回欢愉的美好童年。

关于《美金》读后感 篇3

《20美金的价值》是一篇小小说，又称微型小说。讲述的是一个5岁孩子用20美金向父亲买一个小时，与他共尽晚餐。途中孩子因还缺少10美金元，便向父亲借，但被父亲呵诉了一翻。之后，父亲反思，决定借给孩子10美金。

这种正常的愿望与反常的行为所构成的矛盾耐人寻味，值得深思。孩子为什么会产生这种念头？答案很简单：因为父亲。因为父亲只在乎工作，只在乎自己，而忘记了孩子。只在乎自己的心情，而忘记了孩子的寂寞。文中的父亲是以现实中的家长为原形，表示了家长的不理解孩子的愿望，心情，行为，但还自以为自己最了解孩子的可笑行为。文中后半部分的结尾出人意料，却又在情理之中。孩子因整日的寂寞，渴望与父亲共尽晚餐。这给现实中的家长可是当头一棒：打着“一切为了孩子，为了一切孩子”的口号，为自己的不符责任作掩饰。本以为做更多的工作，赚更多的钱，就是为了孩子。但，这就是让孩子不会感到幸福的根本原因。

作者借孩子“共尽晚餐”的请求，警示家长：孩子需要的不是那些奢侈的生活，玩具，而是做父母的关心，来自心底的关心。孩子向同龄人炫耀自己的父母时，不是说“我的父母有多有钱”，而是说“看，我的父母多爱我。”但是，爱孩子不是“取代”孩子。

很多孩子都抱怨父母把自己管得太严了，不理解自己，总是逼着自己做这做那还总是指着一些小缺点唠叨，还和别人比。这些相信每个家长都有这样做过，这就是家长关心太泛滥和不相信孩子的表现。看到这里，有些家长就要“抛板砖”了：关心又没有错，不施加点压力，那帮小崽子还不知道天高地厚，还不翻了天！别急，听我慢慢道来。

关心是没错，施加点压力也没错。但，关心太泛滥，不相信孩子和施加太多的压力就有大错，也很容易让孩子产生逆反心理。比如：孩子正在做作业，家长突然冒出来说：“这条题不对，应该这样做。”这样，孩子很容易会厌恶家长。再比如说：孩子在写日记和作文，家长在旁边看或偷看，孩子会觉得家长不尊重自己的隐私，讨厌家长。你见过哪个孩子发现自己的家长偷看自己的日记还很高兴。除非，那不是自己真正的日记。

有些家长总以为自己的孩子是最差的，但事实往往相反。自己的孩子往往都是在某一门成绩是最优异的。家长老是批评孩子，总说孩子是最差的。久而久之，孩子也认为自己是最差的，没有了自信，三心二意，一撅不起。就这样，一个可以德，智，体，美，劳全面发展的好学生在家长的批评下，变成了一个差生。但，这不是根本原因。根本原因是家长没有像文中的父亲，静下心来思考原因和倾听孩子的心声。

倾听心声很重要，它会让我们知道这个家长是否称职。一个不会倾听孩子心声个家长，他或她不会是个好家长。不会倾听孩子心声，甚至认为不必要去倾听的家长。都是一些认为人人人格不平等的人。因为那些家长总认为自己对孩子说的话永远是对的，哪怕自己错怪孩子，也不道歉。长此以往，孩子会怨恨你，讨厌你。这样的孩子很容易走极端。

最后，奉劝各位家长一句：请倾听孩子的心声。

荷花读后感范文3篇

读书笔记吧主题栏目精选：“荷花读后感”，敬请访问。

荷花读后感范文 篇1

我最喜欢的文章是著名作家和教育家叶圣陶的文章《荷花》。

这篇文章描写了夏日公园里一池荷花盛开的情景,以及我沉浸在此景中与荷花融为一体的感受。叶圣陶爷爷以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态，色彩明艳，活生生的水中荷花的画面。读来使人身临其境，仿佛自己也是一朵荷花，随着微风翩翩起舞，使人陶醉流连忘返。每一次读都给我不同的感受和体会，使我爱不释手！

一个星期六，我到外婆家去。她知道我喜欢荷花，我以为外婆会给我一个惊喜，外婆真的给我了一个惊喜。她买了荷花的种子莲藕给我，外婆还帮我种了下去，我实在是太高兴了。以后我每个周末都去外婆家观察，荷杆已经长得有一米多高了，就是不见开花。过了几个月，我放暑假时，已是夏天了。夏天是荷花盛开的日子，我到塘边一看，它们全都开花了。有红有白，花瓣白嫩嫩的，多漂亮！我兴奋得无法形容！我站在池塘边沉浸在荷花的芳芳里，一边观赏，一边体会《荷花》。

荷花给人美的享受，《荷花》给我一种超凡脱俗的感觉，给我启迪：人与自然完美和谐融为一体，这种境界多么美好！

我爱荷花，更爱叶圣陶爷爷《荷花》这篇文章。

江西上饶铅山县紫溪乡汪源小学三年级杨雨婷

荷花读后感范文 篇2

假期我阅读了一本以描写抗战时期的大背景下的冀中人民生活为主题的书——孙犁的《荷花淀》。这本书是作者的代表作，他的写作风格颇具冀中地区的特色。全文充满诗意，被称为“诗体小说”。在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。在战火硝烟中，纯美的人性、崇高的品格，像白洋淀盛开的荷花一样，美丽灿烂。

在这本书中，作者在“水生嫂”这一角色上的描写很多，水生嫂乐观向上、勤劳善良。而以她为代表，书中许多冀中地区的妇女皆是如此，书中前几章就充分体现了她们的品质。以水生嫂为例，她的丈夫水生要去参军抗日，她虽舍不得丈夫去吃苦，但她懂得“舍小顾大”，

她对水生和家的爱是小，冀中乃至国家的安危是大。于是她毅然给丈夫收拾了行李，送他参军。

荷花读后感范文 篇3

《荷花》这本书的作者是叶圣陶。叶圣陶，原名叶绍钧，是中国现代著名作家、教育家。我们三年级下册语文书中的课文《荷花》，就是选自这本书。

《荷花》这本书分为散文辑和小说辑。散文辑中主要介绍了人和物；而小说辑，则写了很多小故事。我很喜欢散文辑中的《我的侄儿》和《爬山虎的脚》这两篇文章，从《我的侄儿》中，叶圣陶先生用简洁生动的语言，刻画了一个刚满三岁，正在学说话、学走路的可爱幼儿形象，我看了这篇文章，不禁想起我那天真调皮的小表弟，可我就没有细心观察，当然也不会写得这么详细、逼真。再说《爬山虎的脚》，爬山虎是一种会攀爬的植物，我也看过，没发现有什么稀奇的，可作者却通过细致的观察，把爬山虎当成了一个可爱的小娃娃，生动准确地记录了它的生长过程，尤其是描写爬山虎爬墙的动词：触、巴、拉、贴、爬，我的眼前仿佛出现了一片正在努力向上生长的爬山虎。作者还写出了爬山虎叶子在不同生长阶段颜色的变化，从嫩红长成嫩绿，再长成鲜绿，使爬山虎这种植物的形象跃然纸上。

生活中，我们只要多观察，就能像叶圣陶先生一样，发现许多有趣的人、物，有意思的事

中国神话读后感分享600字模板3篇

书像启明星，指引着我们前进的道路。就比如作者写的作品，每次读完都有不一样的看法，读后感可以提高你的写作与逻辑思辨的能力。在写作品读后感时你有什么感悟？或许你正在查找类似"中国神话读后感分享"这样的内容，更多相关内容请继续关注本网站。

中国神话读后感分享 篇1

读书可以明智，读史使人明志。暑假里，妈妈陪我阅读了《中国古代神话》这本书，徜徉在奇幻的想象世界中，慨叹中华五千年文明的无限魅力的同时，也为我们祖先的聪明才智而感到骄傲，一种民族自豪感油然而生!

印象最深的是这本书封底的一句话：中国神话永远有着鼓舞人志的力量，他不会使人颓废、消极、动摇，即使在逆境中，也让人看到光明。我非常喜欢这句话。整本书读下来，我不仅读到了许多曲折动人的故事，还认识了许多传说中的人物：美丽善良的女娲、立志填平大海的精卫、愿尝百草的神农氏其中最让我感动的就是坚持不懈追日的夸父了。

从前，有一个叫夸父的巨人，他非常善良勇敢。有一年，炎热的太阳烧毁了庄稼，杀死了人们，他便对族人说：太阳太可怕了。我想追上太阳，追上它，让他以后听人指挥。于是他不停地追赶太阳，跑了很久很久，沿途又累又渴，但他没有停下来休息，而是拼尽全力，最终闭上眼睛长眠了。夸父临死时，木杖落地的地方，顿时生出大片葱葱郁郁的桃林，这片桃林终年茂盛，为往来的过客遮荫，结出的桃子，为勤劳的人们解渴，让人们能够消除疲劳，精力充沛的踏上旅程。

读完夸父的故事，我被深深地震撼了!多么顽强，多么执着的夸父啊。他虽然倒下了，但他在追求理想中体现的自强不息，顽强拼搏的精神在我们心中永远屹立不倒。这种精神对古今所有人来说，都是一种对光明的向往。

在我们实际生活中，也需要有夸父这样坚持不懈，拼搏的精神，比如：我喜欢足球，也要学习夸父那样，有决心，有毅力，这样才能将足球练好，而不是半途而废，遇到困难就退缩。同时，作为小学生的我，妈妈告诉我，未来的路还很长，让我像夸父那样，做一个有信念，有目标的人，还要为了这个信念和目标持之以恒，奋力前行。

中国神话读后感分享 篇2

暑假里，我读了《笑猫日记》《一千零一夜》《古希腊神话故事》……其中我最百读不厌，最爱不释手的，还是《中国古代神话》。

这里有许多力大无穷的神，比如盘古。他从一个大鸡蛋中出来，把天和地分开，最后自己累死。他口中呼出的一团气体，变成了天上的风和云；他发出的声音变成了雷声；他的左眼变成了万丈光芒的太阳；右眼变成了皎洁明亮的月亮……读到这里，我觉得古人的想象力可真丰富啊，同时我也感受到盘古的无私。

我真希望自己也有这样的神力，我就再也不会胆小了，也不会被小朋友们欺负了，也可以挥着一把大斧头“扫黑除恶”。

盘古这种无私奉献的精神感动了人们，他为了开天辟地牺牲了自己。其实在我们的身边还有许多无私奉献的人，如救死扶伤的医生，教书育人的老师，英勇无畏的警察……因为有他们的付出，才有我们美好的生活，他们不正像盘古一样无私吗？

合上书，盘古的身影在我的脑海里久久挥之不去。如果你去读这本书，相信你也会爱不释手！

中国神话读后感分享 篇3

寒假的时候，老师推荐我们看课外书《中国神话故事》。书中的每个故事都很吸引我，但《女娲造人》这个故事最吸引我。

这个故事的大致内容是这样的：有一天，女神女娲来到地上。地上只有山和树、昆虫、鱼、鸟和动物。她感到非常孤独。她坐在池塘边，茫然地看着池塘里自己的影子。突然一片叶子掉进了水池，平静的水面上出现了一个小波纹，让她的影子微微抖动。她突然觉得心里的疙瘩解开了，对！为什么她会有那种说不出的孤独感？原来世界上缺少一个像她这样的生物。想到这，她立刻用手在池边挖了些泥土，灌满水，按自己的影子捏了捏。她觉得好幸福。所以女娲根据自己的外貌，用水土创造了人类。女娲不再感到孤独。她继续制造人类，听着她创造的小娃娃叫妈妈，心里美极了！

我们要感谢女娲，没有女娲就没有人类。从这个故事中，我知道你要想好了才能创作。

成语故事读后感模板500字精选3篇

相信大家都有过撰写文档的经历吧，会学习的人，往往会经常借鉴学习范文，借鉴好的范文能够拓宽我们对于写作的思考，对于写范文，你有什么可分享的吗？急你所急，读书笔记吧小编为朋友们了收集和编辑了“成语故事读后感模板”，为方便后续阅读，请你收藏本文。

成语故事读后感模板(篇1)

《成语故事》让我们深刻地了解到了历史的故事。读完了这本书，我的成语量增加了不少，而且在我心里以前很难理解的成语一瞬间让我领悟了它的历史来源。真实一本奇书啊！

这本书，它与我的心灵沟通，它会让我笑，也会让我伤心，就像我的形影不离的月牙猴，我看到它的样子，就想笑，它伤心的时候，我也会感到十分伤心。《成语故事》里有许许多多我以前没有见过的成语，比如：“一丘之貉”、“游刃有余”、“智者千里，必有一失”、“图穷匕见”、“失之东隅，收之桑榆”、“偃旗息鼓”、“运筹帷幄”、“车载斗量”、“嗟来之食”等成语，这本书不仅告诉了成语内容，还在每一页的下面写下了关于这一章的名人名言，这本书对我来说，真是爱不释手！

每一个成语里都隐藏着一个真实的故事，它已经被我们用真理揭开了。这些故事，不仅生动有趣，而且还让我们进一步地了解了历史，是一座光辉灿烂的历史文学宝库。知识越来越丰富，像一把神奇的钥匙，将神秘而博大的文学宝库一层一层地打开，让沉睡千年的谜底重见人间，让他们赫然出现在我的眼前。

每一个成语都蕴含着许多知识，他们足以变成一栋知识的房子，等待着我们去探索、去发现，让他们伴随着我们飞向知识的海洋。

成语是从故事中产生的，随着先进的科技水平的不断发展，成语会越来越繁多，越来越广阔。

成语故事读后感模板(篇2)

《成语故事》是一本很精彩的书，书里面讲了许多成语故事，每篇都带有插图，非常吸引人，所以我非常喜欢看这本书，对它爱不释手。

其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。这个故事的主角叫南郭先生，他没有真本事，却在宫里混吃混喝，后来朝中换了大王，改变了吹竽的规矩，由原来大家一起吹改成了一个一个的吹，最后南郭先生实在混不下去，于是就逃跑了。

通过这个故事，我明白了我们不能像“南郭先生”那样弄虚作假，要有真才实学才能站稳脚跟。

记得有一次音乐课上老师要我们回家好好练习新学的歌，我回去没有好好准备，心里想反正唱歌是大家一起唱的，老师不会发现的，可是第二天的音乐课上，老师请了几个同学起来单独唱，我被叫到了，结果我结结巴巴地没有唱出来，同学们听了都笑了，我脸一下子涨得通红，心里想我以后再也不滥竽充数了。在今后的学习中我一定要踏踏实实地学习，做个对社会有用的人。

我觉得“拔苗助长”这个故事讲得也很有意思，故事是这样的：从前，有一个人他的性子很急。种了一些秧苗，种下秧苗后，就希望秧苗立刻长大成熟。于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最后原来绿油油的秧苗，最后都枯黄死了。

读了这个故事，我懂得了，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么心急，凭自己的意愿去做事。

在我们的生活中，我们的爸爸妈妈为了让我们多学点东西，不管我们喜不喜欢学，给我们跑东跑西报这个班那个班地学东西，到最后我们什么都没有学好。我多么希望爸爸妈妈能为我们考虑考虑。

我喜欢读《成语故事》，这本书中还有很多这样的故事，每个故事都让我受到了很多启发，增长了知识。

成语故事读后感模板(篇3)

这个故事发生在古时候的楚国，那天刚刚祭祀完，于是主人拿出一壶酒招待过来帮忙人。这时有人建议通过画蛇比赛的方式，谁画的最快，谁就能独享这一壶美酒。大家都想得到这壶美酒，于是都答应了。比赛开始了，大家都忙着画起了蛇，有一个人画的特别快，不一会的功夫就把蛇画好了，他看到别的人还都没有画好，于是为了炫耀自己的本事，给蛇画上了脚。当他画完想去喝酒的时候，别人一把抢了过去，说到：“从来没人见过蛇长脚的，太多此一举了。”于是这个人眼睁睁看着别人把酒一饮而尽。

这个故事告诉一个道理，做事情的时候要实事求是，不要多此一举。多余的东西不但不会加分，反而会被扣分。在事情即将完成的时候，不要被所谓的胜利冲昏了头脑，干一些无谓的事情将唾手可得的.胜利拱手相让。越到最后关键的时候，越要沉住气，不要飘飘然，要尊重事实。生活中画蛇添足的例子也有很多：例如喂鱼的时候，每次少许鱼食就够了，如果你给的太多，它们就容易撑死；写毛笔字的时候，本来写的挺好的了，非要去描一笔，结果字更丑了。

[精华读后感]上下5000年读后感3篇

读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。我们该如何去写作品的读后感呢？以下是小编精心整理的“[精华读后感]上下5000年读后感3篇”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

上下5000年读后感 篇1

在这个暑假当中，我读了几本书，在这些书当中我最最最喜欢和受益非浅的书是：《中华上下5000年》。

《中华上下5000年》这本书的主要内容是：5000年悠久的历史介绍的非常详细，还有在最后三页上有前100万年前后1912年的历史人物和他们的事件或重要事件都有。经典内容――所选故事均围绕中国历史的重要物、重大事件、重要成就展开、故事之中包含有中华民族的大智慧、历史发展的大道理，能给我们以大启示。

当我读完这本《中华上下5000年》我觉得：它有四大好处，第二大好处：简明体例――以历史故事为叙事单位，采用编年体例，简要勾勒出中华5000年悠久灿烂的历史轮廓。第三大好处：丰富图片――精心颉取的600余幅珍贵的文物及相关资料图片、立体、全息地展示5000年灿烂的中华文明，具有较高的欣赏价值和收藏价值。第四大好处：艺术理念――设计熔历史的厚重感与艺术气质于一炉，图文搭配和谐统一，以图释文、图文并茂，满足现代人的阅读欣赏需求。完整再现中华五千年历史文化的精髓，全面掌握中华文明的发展脉络。使我在轻松获取知识的同时，获得更为广泛的文化视野、审美感受、想象空间和愉快体验。通俗易懂的文字、精彩生动的故事使中华5000年历史变得更加鲜活亲切，充满趣味性。

上下5000年读后感 篇2

暑假，我读了一本叫做《读中华上下5000年》的书。这本书讲述了很多的历史故事，足足有296的故事。其中的许多故事跟我从小听到大的故事不同。比如说孔明借东风，这本书说是周瑜神机妙算，所以才大获全胜。

这本书上介绍了15个朝代的事。有夏、商、西周、春秋战国、秦朝、西汉、东汉、魏晋南北朝、隋代、唐朝、五代十国、北宋、南宋、元朝、明朝和清朝。其中我印象最深刻的，是西周时期的一个故事。

这个故事名叫烽火戏诸侯。讲的故事是这样的，周幽王（周宣王的儿子）十分昏庸。百姓痛苦不堪。有一个褒响的大臣劝告他，他十分生气，便将他关入大牢。褒响的儿子知道幽王喜欢美女，就四处寻找，他发现一个女孩十分漂亮。便对他进行调教，取名叫褒姒。然后把她和8名女子一起献给幽王。

周幽王最喜欢褒姒，便放了褒响。没过多长时间。褒姒就为他生了个儿子，周幽王就废除了他的皇后（申侯之女）以及皇后生的太子。

褒姒是个冷美人。进宫后从不笑。一天，有人不慎撕裂了一块帛，褒姒竟笑了。周幽王马上找帛来撕，可撕了上万条，褒姒也没笑。

这时，一个大臣除了一个坏主意：要幽王去点燃烽火台。周幽王便带着褒姒去点燃烽火台。刚一点燃，各路大军都过来了，以为有战争，看着他们狼狈不堪的样子，褒姒就笑了。

申侯听说女儿无故被废，就派兵攻打镐京，虽然周幽王及时的点燃了烽火台，各路大军以为他故技重施，一个也不来，结果周幽王、太子被杀，褒姒被俘，天下大乱。

我从这本书中读到了许多有趣的故事，他改变了我多历史的印象，让我了解到一个真实的历史。

上下5000年读后感 篇3

今年寒假，我看了《上下5000年》这本书，另我受益匪浅，其中我最喜欢的一篇是逐鹿大战。

我喜欢这篇文章是有理由的，它整篇文章讲了神农氏炎帝和轩辕氏皇帝，先征战，后两个部族便在中原地区互相融合，共同劳动和繁衍下来的故事。当我刚开始读时，读到：它们之间，或者因婚姻而互相融合，或者因争夺生存地域而互相征战。这句话是，我心里想：他们为什么要争夺生存地域而征战呢？大家一起共同生活多好呀！我又接着往下读，当读到：因此，炎帝战败被俘。不过黄帝没有杀死炎帝，而是仍旧让他当着自己部族的首领，只让他迁移了南方。这句时，我的脸上还时时露出了笑容，因为我觉得皇帝在想，炎帝身为一个部族的首领，不得让炎帝那里的百姓受苦，所以放了炎帝，我又想到黄帝是为了百姓着想的。

当我读到快结束时：但炎帝见黄帝将中原各部落治理得很不错，因此不愿再让百姓遭受战争之苦，所以拒绝参予。这句时，我心里心花怒放的，可见炎帝也是为百姓着想的。

《上下5000年--上》里还有更多有趣的，历史悠久的，回味人心的故事，上都能让我学到这么多知识，我相信中下一定会更精彩！

中外神话读后感3篇

随着时间的流逝，其实很多作品会引发读者的感同身受。阅读了作者写的作品，使我的内心产生了深深的共鸣，我们可以通过撰写读后感，将难得的心得感悟记录下来。那么一篇好的读后感有什么特点呢？读书笔记吧编辑特别为你收集的“中外神话读后感”，仅供参考，大家一起来看看吧。

中外神话读后感 篇1

假期里，我和妈妈读了《中外神话故事》这本书，书中写了许多神话故事，中国的有《女娲补天》、《夸父追日》、《愚公移山》等，外国的有《欧罗巴》、《卡德摩斯》等。这些神话故事的内容都特别神奇，而且有些神话故事还给人以深刻的教育意义。其中《愚公移山》这一篇文章让我和妈妈印象特别深刻。

《愚公移山》讲述的是这样一个故事：有个叫愚公的人，将近九十岁了，住在太行、王屋两座大山对面。但两座大山挡住了他家外出的通道，进出都要绕道而行，很不方便。于是，愚公将家人召集起来，要将两座大山移走，家人都表示赞同。从此，愚公和家人起早贪黑的挖山。有一个叫智叟的人笑话他，却遭到愚公的坚定反驳：“我虽然快死了，但是我有儿子，儿子死了，我还有孙子，子子孙孙一直传下去，总有一天，这两座大山会被移走的。”作文愚公这句话告诉了我们，只有坚持不懈，没有什么事情是做不成的。我们在学习上也是一样，只有坚持学习，不断获取知识，最后才能有所成就。

书中还有很多这样的神话故事，我和妈妈每次读完一个，既觉得震撼，又颇有感悟。

阅读课外书是一门极好的功课，这样可以锻炼孩子的耐心，也对孩子在今后写作时有很大的帮助，跟孩子在一起阅读课外书，也是一种乐趣。这不仅可以增强母女这间的深厚的感情。我一定会继续保持我和孩子一起阅读课外书这种好习惯，把自己的孩子培养成一个优秀的好学生，我也相信孩子只要继续保持这样的状态，在以后学习中一定能取得优异的好成绩。

中外神话读后感 篇2

假期里，我和儿子一起读了《中外神话故事》这本书，书中有62个神话故事和传说。我断断续续地读了好几天。在品读这些故事的同时，我不禁为劳动人民的智慧而感叹，更被人类文明的璀璨文化而折服!也让我的思绪飞回到小时候。

记得夏天的晚上，皎洁的月光洒满大地，村里的老老少少、男男女女坐在一起纳凉，你一言我一句在天南海北地闲聊着。我们一群小孩也搬来了蓑衣或者小板凳，或坐或躺在上面听大人们讲故事。有稀奇古怪的鬼故事，讲述的人描绘得有声有色，听得我们大气不敢出，仿佛那鬼就在某一处角落里躲藏着。有牛郎织女的故事、嫦娥奔月的故事，我们边听故事边抬头仰望星空，找一找天河、织女星、牛郎星的位置，仔细辨认一下月亮里边是不是有月兔、桂花树等。这些故事让我们思绪万千，浮想连篇。那时候书籍非常少，可是听大人们讲故事成了我们的一大乐趣。

《中外神话故事》这本书里收集的故事在民间已经流传了很久，是人们茶余饭后的精神食粮。故事里的人物善良勇敢、聪明智慧、坚韧不拔、不屈不挠的精神启迪着我们。这样的故事也会永久地流传下去。记得莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”也许现在儿子读这些故事时体会不到故事里蕴藏的深刻含义，可在将来肯定会对他有所帮助的!

中外神话读后感 篇3

我在寒假期间看了一本书——《中外神话故事》，读完之后，我受益匪浅。

《中外神话故事》中有许多人物，其中我最喜欢黄帝，黄帝拥有强大的领导力，引领军队战胜了实力强大的蚩尤，让嫘祖妻子养蚕做成了衣服，黄帝还有许多事迹，其中大战蚩尤和仓颉造字最令我佩服！

在长江流域有一个九黎族，他们的首领叫蚩尤。经常去攻打弱小的部落。其实蚩尤还有八十一个兄弟，个个兽身人面，铜头铁臂、勇猛无比。他们擅长造刀、弓等各种各样的兵器。一次蚩尤杀到了炎帝的部落，可是炎帝打不过蚩尤，被杀得一败涂地。炎帝于是去找黄帝帮忙，黄帝在涿鹿，于是联合各部落首领一起攻打蚩尤，这就是的“涿鹿大战”。于是黄帝与蚩尤经过多次激励的战斗，最终打败了蚩尤的八十一个兄弟，并活捉了蚩尤。黄帝最后统一了各个部落，因为各个部落的人都敬重黄帝。就这样，中国就稳定下来了。

黄帝打败了蚩尤，于是命令仓颉造出一个能代表物体的东西就是：字。

仓颉有一天去参加合订本守猎，走到一个三岔路口时，几个老人争了起来，原来是看见地上的脚印才知道的。仓颉猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，我为什么不能有一种符号表示东西呢？他高兴地狂奔回家，开始创造各种符号。渐渐地，这种符号的用法全推开了。就这样，形成了文字。

黄帝除了大战蚩尤、命令仓颉造字还有很多很多的.功绩，立下了汗马功劳。真不愧是我们的中华始祖啊！