发明故事的读后感。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！一篇优秀作品读后感怎么写呢？下面是小编为大家精心推荐的“「必备」发明故事的读后感9篇”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
发明故事的读后感 篇1
今天我看了一本书，书名叫《发明·发现故事》。书中的主人公们都是有学识渊博的科学家：像电视机的发明家贝尔德，地球仪的发明家埃拉托色尼，冰箱的发明家法拉第，蒸汽机的发明家瓦特等等，还有普通的劳动者发明家拉兹罗。比罗，威廉。艾迪斯等等。
通过这本书我知道了，他们之所以能取得成功是通过自己不懈的努力，经历了无数个不眠的夜晚，付出了无比的艰辛。像电视机的发明者贝尔德，他为了发明电视机，曾被2000伏的电压击倒，昏迷在地上，醒来后还继续没日没夜的工作，终于取得了成功。正是有了他们的发明，使我们有了今天多姿多彩的生活。
这本书还告诉我，在日常生活中，发明创造无处不在，大到飞机。轮船，小到细细的拉链，无不包含着发明家们的奇思妙想和辛勤的汗水。而科学发现是发明创造的基础和源泉，它使人类能够更深入地认识和了解宇宙和大自然并从中产生了灵感，发明创造正是由此而生。从中我们可以感受到前人严谨、求实的科学态度和不畏艰难。锲而不舍的创造精神。
我被他们的故事所打动，被他们的精神深深震撼。我一定要从现在开始好好学习知识，锻炼自己的能力，长大为建设祖国贡献自己的一份力量。
发明故事的读后感 篇2
暑假里，我读了一本书，名字是《科学发明的故事》。通过这些故事的阅读，我深受教育。要想搞出科学发明，需要很多优秀的品质。
首先需要有坚持不懈、持之以恒的精神。爱迪生在发明电灯时，灯丝的材料是一大难题。他使用的灯丝材料使用不了多长时间就会烧毁，没有什么实际使用的价值。它就不断的试用新材料，他使用过毛线、竹子、头发在经历了五万多次的痛苦的失败后，终于找到了适合的材料来做灯丝。又如诺贝尔在发明炸药的过程中，失败已经是家常便饭，更令人惊诧的是，诺贝尔在发明炸药的过程中，他的父亲和弟弟被炸死了。政府禁止他再做实验，他就搬到了河上的一艘船上继续实验。没有诺贝尔的持之以恒，就不会有今天享誉世界的诺贝尔奖。
其次搞科学发明离不开细心的观察和实验。有一次，着名的化学家和物理学家波义耳拿着一束紫罗兰走进了实验室。一不小心，一滴盐酸落在了花上。波义耳发现紫罗兰花变成了红色。于是他找来了各种鲜花和各种植物 的根，泡成各色溶液，一一进行了实验，看看谁遇到酸或碱后会变色。最终，他找到了一种石蕊苔藓的溶液，对酸和碱的反应都很敏感。就这样，今天在化学中普遍使用的石蕊试剂就发明出来了。
第三，搞科学研究还需要有丰富的知识。发明石蕊试剂的波义耳是着名的物理学家和化学家，发明望远镜的伽俐略是物理学家。所以我们要想搞发明创造，从现在起就要好好学习。
发明故事的读后感 篇3
暑假的一天晚上，我在明亮的电灯下一口气读完了《爱迪生发明电灯的故事》，虽然我没有见到过爱迪生，但看着电灯，我的眼前便浮现出了他的身影。
爱迪生是一位伟大的发明家。19世纪前，人们用油灯或蜡烛等来照明，一到晚上，世界就变得黑暗了。爱迪生暗下决心：“我要发明一种晚上也能亮的东西。”
爱迪生发明电灯的过程中遇到了许多困难。最大的困难就是找到一种适合的灯丝。爱迪生用了许多材料进行实验，都失败了，可他没有灰心。为了完成自己的梦想，爱迪生每天工作十八、九个小时，饿了他就吃饼干，困了就头枕两、三本书，躺在实验用的桌子下面睡觉。正是这种坚持不懈，不屈不挠的精神，三年后爱迪生把试验室的芭蕉扇的竹丝撕成细丝，炭化后做成一根灯丝。这便是爱迪生最早发明的热电灯——竹丝电灯。
人们常说：“天才，不过是百分之一的灵感和百分之九十九滴汗水。”科学家的每项发明和创造都是他们心血和汗水换来的。我也暗下决心在今后的学习中，我要有恒心，有钻劲，长大成为一个对社会有用的人。
发明故事的读后感 篇4
今天语文课上，彭老师给我们讲了爱迪生发明电灯的故事。
在18xx，有两位科学家已经发明了一种灯叫电弧灯。可电弧灯耗电量大，而且耀眼。爱迪生决心造出一种要节省电，又实用的电灯来。从这一刻起，爱迪生就开始了发明电灯的漫长道路。
发明电灯最难的就是寻找做灯丝的材料。首先，爱迪生用的是炭条，后来又用铬，还用白金，效果都不理想。就这样，爱迪生实验了1600多种，都失败了。有些人开始对他产生了怀疑，一些人说电灯不可发明！面对这些人的冷嘲热讽，爱迪生并没有泄气，他知道每一次失败就是向成功又走近了一步！最后，爱迪生终于成功了！他用竹丝做的灯丝亮了1200小时！
在彭老师讲故事的时候，教室里一片惊叹声。爱迪生有许多值得我们学习的地方。特别是他很有耐心，不是实验了几次不成功就不做了，遇到困难不退缩。看来没有不能穿越之门，我们要向爱迪生那样，不断进步，总会有成功！
发明故事的读后感 篇5
＂书籍是人类进步的阶梯”。寒假的时候读到了我非常喜欢的一本书《发明的故事》，书中的主人公们有的是知识渊博的科学家，也有的是普通的劳动者，正是因为有了他们的发明，才使得我们拥有了今天多姿多彩的生活。
比如“锯子的发明”者鲁班，鲁班的手被草叶划破，大多数人会认为这是一件小事，不值得放在心上，但是鲁班却有着强烈的好奇心和丰富的想象力，留意生活中的一点一滴认真思考和钻研，最后发明了锯子。还有“钢筋混凝土的诞生”“青霉素的发明”等等…书中的每一个故事，就像一盏盏灯照亮了我人生的旅途。
每一个小故事都发现了人们的大智慧，足以启迪我今后的成长，为我打开一扇扇知识的大门，带我走进一个科学的世界。我被他们的毅力和精神所震撼。我一定从现在开始努力学习文化知识，锻炼自己的能力，长大为祖国付出自己的一份力量。
发明故事的读后感 篇6
暑假开始了，最近一段时间我认真的阅读了《四大发明的故事》这本书。
在阅读完这本书以后我认识了火药、印刷术、造纸术和指南针的来历和用处，一开始，人们认为火药可以治病也可以长生不老。其实火药是不能吃的，因为火药由硫黄和硝石是炼丹师在炼丹的过程中偶然发现一定米粒苏黄烧石和木炭混在一起会发生爆炸。印刷术主要讲的是：古时候皇帝的印章，叫玺。书法家写完字要落款，也会盖上自己的印章。印章上面的图案、文字会显现在纸上，这个可以说是一次印刷。造纸术讲的是，以前人们为了纪念古兽人们当时打猎、放牧、战争、舞蹈、劳动等场景，是我国宝贵的文化遗产。
古时候人们造纸分为四个步骤：1、原料的分离2、打浆3、抄造4、干燥。最后一个知识点指南针，主要讲的是古时候皇帝蚩尤展开大战的时候，有一个叫风后的人制造出了一辆指南车和北斗7星，就是天上组成勺子形状的7颗星。北极星永远在正北的方向。北极星在夜里为大家指明方向的灯塔。世上有这各种各样的指南针，通过这本书我收获到很多知识，比如自己做个指南针
发明故事的读后感 篇7
发明电灯的人是爱迪生，这是人人皆知的。又有谁知道他付出过多大的努力呢？
19世纪初，人们用油灯、蜡烛等来照明，但是，一不小心就会发生火灾。爱迪生为了把人类从黑夜的限制中解放出来，决心制作电灯为人类带来光明。
爱迪生发明电灯做了一千五百多次实验都没有找到合适做电灯灯丝的材料。不眠不休地做了1600次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出第一个炭丝灯泡，可以一次燃烧45个小时。后来他更在这基础上不断改良制作方法，终于发明出可以点燃1200个小时的竹丝灯泡，这前前后后花了整整30年。
在学习时，我经常遇到困难就想放弃，读了他的故事后，爱迪生坚持不懈的精神让我深深感动，让我知道做每一件事不应该半途而废，一定要持之以恒，坚持到底。
爱迪生不怕困难，坚持不懈的精神是我们每个人学习的榜样！
发明故事的读后感 篇8
读过一本好书，像交了一个益友——藏克家
随着时代的发展，越来越多的家长意识到，培养孩子阅读习惯的重要性。家长对于给孩子选择的书籍，一般分为故事类和非故事类两种。而随着孩子的年龄增长，故事类的比例在逐渐缩小，而非故事类的比例在逐渐增大。
今天要说的这本《洛巴托发明的故事》，则是一本不错的非故事类书籍。作者是被誉为巴西安徒生的拉美儿童文学先驱洛巴托。
朱熹曾说，读书之法，在循序而渐进。
这本《洛巴托发明的故事》则正是符合循序渐进这要求，因为这是一本彩图版。对于刚刚开始接触非故事类的孩子而言，彩图版的书，更容易让孩子接受。
书中有夸张有趣的图片百幅，看得让人忍不住捧腹大笑。而故事里奶奶幽默的语言，则让人感觉严谨的发明创造变得妙趣横生。
听科普界安徒生讲故事，不过他讲的可是发明故事。这本《洛巴托发明的故事》可以说是讲述了发明简史，让我们一起去看看吧。
作者以我们所熟悉的东西来讲述发明。比如用我们所熟悉的南瓜，去讲述过去人们认为的天空，而南瓜上的洞，也就是天空上的星星，则是天使挖的，用于了解大地的。引出波兰哥白尼出书，指出地球是围绕太阳转，南瓜上的洞也是大太阳。
用南瓜、小洞来讲解天空，大地，星星，似乎感觉遥不可及的宇宙，离我们近了许多，也不再是陌生的。而这样的讲述，更容易拉近孩子和科技发明的距离，让孩子产生兴趣，从而更愿意去阅读。
卢梭曾说“读书不要贪多，而是要多加思索。
非故事类书籍的阅读，可以提升孩子的思考力，引发深度思考，甚至还能影响到孩子的未来职业发展。作者从浅显的知识入手，比如人类祖先披上兽皮，作文从恶劣的气候环境生存了下来。而兽皮的不断发展，有了今天的衣服。这衣服是每天穿的，很简单明了，便于理解。然后作者就以提问和回答的方式来讲述发明。比如说认识手吗？孩子艾米莉亚伸出手来回答。奶奶讲手是前肢的进化。手的进化的飞跃，是手指可以拿东西，手变成了工具。从而引出弓箭是手的升级，从手引出弓箭。通过这些对话，可以引导孩子进行思考，从被动接受知识，变成主动吸收。
这本《洛巴托发明的故事》轻轻松松就让孩子了解发明的历史，简简单单爱上科学发明创造，也让孩子可以顺利从故事类过渡至非故事类书籍的阅读。
发明故事的读后感 篇9
相信提起发明创造，作为成年人的我们都不会感到陌生，因为发明对我们来说真的是太重要了。从耳熟能详的中国古代“四大发明”到现在日新月异的科技革命，可以说发明正在影响和改变着人类的进程。
可是对于孩子来说，对发明好奇的程度远甚于它的实际意义。如何让孩子来认识发明，怎样给孩子来描述发明，怎样激发他们更多探索的热情和兴趣，相信这是很多家长都非常关心的话题。
今天，我们推荐这本《洛巴托发明的故事（彩图版）》，在一定程度上回答了上面的三个问题。这是一本以奶奶给孩子讲故事的方式讲述人类发明的优秀童书，配合百余张精美的彩图，让孩子爱上科技力量，迸发创作热情。
说起这本作品，那就不得不提到它的作者洛巴托。这位巴西儿童文学先驱，被誉为“巴西安徒生”。他用简单的文字、天马行空的想象，创造了“黄啄木鸟庄园”里一系列不朽的故事人物，不仅在巴西家喻户晓，还被介绍到美国、英国、日本、俄罗斯等国家。此外，他还将历史、地理、数学、物理、语法等知识融入故事，以轻松的聊天形式，讲述枯燥难懂的课本知识，因此成为教育文学的先行者。他还为成人写小说、故事，被誉为“巴西文学的分水岭”。
博学睿智的奶奶，喜欢音乐、讨厌战争的小鼻子，一心想当大英雄的小佩德罗，爱给大家出难题的布娃娃……这一个个经典人物就出现在这本书里，他们以家庭课堂问答的方式，将发明中的知识和道理为孩子们娓娓道来。
轮子是会滚动的脚，弓箭是双手的升级，望远镜是千里眼……轻松幽默的语言，形象生动的比喻，将看似复杂多变的发明用孩子的五官，作文乃至四肢表现出来。我们在脑海里浮想一下，是不是因为车轮的出现，我们借助汽车是不是比用脚走得更快更稳；用弓箭可以射到更远处的猎物，是不是比之前只用双手捕捉更有效率；而通过望远镜，我们可以让远处美丽的风景近距离呈现在我们的眼前……这样的描述，是不是更加清晰明了，更能让孩子听得进去，听得明白。
此外，多角度的解读，能够更好地启发孩子对事物的思考。
第一个穿上兽皮提高皮肤抵抗力的人，多机智！可这件事是不是太简单了？
刀子、大炮杀死了那么多人，是不是不发明它们就好了？“过错不在刀子，而在使用刀子的人……”
想要不断征服世界的人类，真是贪得无厌！“可这也是人类不断进步的原因。”
作者用不同立场的问答贯穿全书，引导孩子尝试用不同的视角去分析和理解发明创造对人类的影响，到底是进步还是倒退。也许这样辩证的思考对于孩子来说有难度，但我们并不是想要让孩子现在就能理解发明对人类造成的真正意义，而只是想要种下一颗憧憬科学的种子。
二十世纪最卓越的儿童文学家、教育学家苏斯博士曾经说过，“孩子们所想要的和我们大人所想要的东西完全相同：笑，挑战，娱乐和快乐。”有趣的文字搭配优美的图画，让孩子仿佛置身于发明现场，亲身感受自己动手创造的快乐，去汲取知识与智慧、收获感悟与成长。
也许，在不久的将来，从他们的手上会诞生出一项项改变人类命运的发明，在书上留下属于他们的印记。
