鸟语的读后感600字。

读后感是人对书中事物的感叹，说出来世间真理。每个人在阅读作品时，都会有独属于自己的心得体会，当我们读作品有所感悟时，不妨用文字的方式记录下来。对于读后感的写作技巧，你是否了解呢？你可以读一下读书笔记吧小编整理的鸟语的读后感，请收藏好，以便下次再读！

鸟语的读后感 篇1

动物和植物们对天气的敏感几乎是与生俱来的。比如我们通常以为燕子低飞是暴风雨要来的征兆，然而事实并非如此。科学家发现，它们只是在捕食在草地上飞来飞去的昆虫，借助暴风雨前出现的上升气流，燕子反而能飞得比之前更高。

苍头燕雀的鸣叫能带给我们天气变化的信号，当坏天气来临的时候，它们的鸣声会发生变化，一旦声音变得很单调，说明要下雨了。你可以关注家附近的这些鸟儿们来预测天气。

此外，观看浓积云和晚霞、甚至风向也能预测天气变化，植物们同样也是天气预言家，龙胆和睡莲的花朵也能预测天气，如果睡莲的花瓣合起来，常常预示着几个小时后就会有一场降雨。

当我们全身心融入大自然的时候，大自然和我们之间的关系就会变得前所未有的亲密，我们也可以借此修复和周围环境之间曾经断掉的联系。

鸟语的读后感 篇2

读《倾听鸟语》有感

假如天空不见了鸟影，生活里闻不到鸟声，人类会多么寂寞。是啊，鸟儿是人类的好朋友，我们每天早晨都会在鸟儿的歌唱中醒来，开始一天美好的生活，多么让人心旷神怡

鸟儿是益虫，是它们吃掉了小虫子，也算是我们的清洁工了，我们本应和平共处。可是随着环境的污染，生态资源的破坏，我们的地球上，哪里还有鸟儿栖息的家园呢?

有些人喜欢打鸟，把打鸟当作生活的一种乐趣，可是，他们想过没有，如果世界上每个人都打鸟，世界上的鸟儿将会很快灭亡，我们将再也听不到麻雀叽叽喳喳的歌唱，布谷鸟布谷布谷的啼鸣那时的人类，将会多么寂寞啊!

如果你自己是一只鸟儿，整日被人捕杀，成天提心吊胆，时时带着妻儿老小到处搬家，那会是什么滋味啊!

现在随着环境的污染，生态资源的破坏，人们的随意捕杀，鸟儿已渐渐变少了，如果人们再不注意的话，我们的后代恐怕再也无缘与鸟儿相识，只能从书本中想象他们的美好了。为了我们的生活，为了我们的未来，，赶紧行动起来吧!保护鸟儿，保护动物，保护环境，让我们拥有一个共同的家园!

鸟语的读后感 篇3

你知道鸟钟和花钟吗？在我们没有手表测量时间的时候，大自然会告诉我们何时是清晨，何时是黄昏，比如通过观察太阳的高度，鸟儿和花儿也能给我们同样的信号。

鸟儿们并不是总因为开心而鸣叫，它的长时间鸣叫很可能是在捍卫领地，不同的鸟儿鸣叫时间都是非常精准的，如果你把花园设计得富于变化，你就可以通过不同鸟儿鸣叫的时间来确认大致时间。当天空一片漆黑，离太阳升起还有1.5小时，云雀开始鸣叫、乌鸫鸣叫的时间为太阳升起前0.5小时。

18世纪瑞典的研究学者卡尔·冯·林奈通过探索大自然开创了全新的生物学分类系统。他曾经在乌普萨拉市的植物园建了一个花坛，作文把植物按照钟面的位置排列，将花坛分成12部分。每种植物开花的时间对应不同的现实时间，这样行人就可以直接看花知道时间了。

花儿们之所以在不同时间开发是为了让授粉的昆虫能完成所有植物的授粉工作，避免“撞车”而遗漏了自己的传粉。植物的定时开花规律神奇有趣，你也可以通过花园里的各种植物来确定时间：南瓜和西葫芦在凌晨5点开花，金盏花在8点开花，滨菊在9点开花，下午2点，蒲公英会合上花瓣，6点，罂粟也停止营业啦。

你还可以在花园里放一个蜂巢，有蜜蜂采蜜更能规律植物的开花时间，这听起来实在太有趣儿了。

鸟语的读后感 篇4

假如天空中不见了鸟影，生活中闻不到鸟声，人类将会是多么寂寞。让我们多一点爱给鸟类朋友们吧，让人类与鸟类有一个共同的温暖的家园。

我和作者一样都是很爱鸟，作者在乡下能倾听各种鸟的语言，她愿意一同参加鸟儿们欢快热闹的森林音乐会；在鸟声里，我们迎来了朝霞，送走了夕阳。正是因此，作者每逢假节时，都会来到乡下。在山间倾听世间最美的语言，欣赏世上尽善尽美的灵异之物，也正是由此作者才发出多一点爱给那些鸟类朋友们吧，让我们拥有一个共同的家园的热切呼吁。我同作者以前一样都住在农村，可是现在作者就不同了。每天中午，只要没有人去打扰鸟儿们，我家面前就停满了鸟儿，稍有一点动静，它们就一哄而散。

在乡下，到处都是树，有树就有鸟，麦泛黄时，黄鹂天不亮就亮开了嗓子，大麦大麦黄黄、大麦大麦黄黄；夏天里，布谷鸟不紧不慢地叫着布谷布谷。还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空欲雨未雨时，急促地叫着滴水，滴水。云雀，白头翁，灰喜鹊，燕子最多的是麻雀，田野里，草坪上，树林中成千上万地一哄而起，顷刻间消失得无影无踪。

而且城市里，清脆如洗的鸟声成了记忆里的一个遥远的梦。偶尔看到两三只惊恐的鸟儿从城市的上空飞过，常觉得茫然。噪音的噪杂，环境的污染，生态资源的破坏，哪里还有鸟儿栖息的家园？

爱护大自然吧！珍惜我们身边的一草一木吧！地球在呼吁。

鸟语的读后感 篇5

如何妆点你的花园并享受其中的美好呢？你的花园里如果只有鲜花，未免有些单调，可以考虑增添一些鸟鸣，从挂一个巢箱开始。最典型的巢箱-------空心树干的那种，也许会吸引山雀、五十雀、燕子或者红尾鸲等较常见但喜欢巢居的鸟儿。那样，你的小花园就充满了鸟语花香啦。

另外，夜间也是你重新观察花园的好时候，持续不断的室外和室内光线会扰乱很多动物和昆虫持续了多年的生活规律。那些被汽车灯光和路灯惊扰得晕头转向、撞死的飞蛾们就是如此。为了生态环境着想，我们尽量天黑后关闭室内电源，只在紧急情况下开灯，这样你在6月夏季黑暗的花园里就能欣赏到特别的剧目：萤火虫之舞，这是萤火虫们为了求偶而发光。你还可能在暗夜里邂逅猫头鹰和长耳鸮，植物的香气和小动物们的鸣叫也会让你充分感觉到大自然的美好恬静。

经常在夜间到花园去走走，你会发现，能发现的有趣现象，比你想象的要多很多。

花园是一个我们与大自然相处的缩影，如果我们能重新发掘出隐藏在我们现代生活下的敏感力和观察力，这样，当我们全方位感受这个世界的时候，我们会发现世界正变得越来越大，越来越美好。

鸟语的读后感 篇6

随手拿起一本《一千零一夜》翻阅了一下，忽然，一个题目跳入我眼帘。我赶忙对照页码翻到了这一页——《懂鸟语的恶仆》。我拿着书坐在沙发上津津有味地看起来。

故事大概讲的是：从前，有一个穷小子，他心术不正，总想霸占别人的财产。他便到市场上，对来往的人说愿卖身为仆。有一个人收留了他，当仆人使唤。一天太太骑着马带他去花园散步，他假装懂鸟语，对太太说：“太太，我刚才听乌鸦说：‘杀死主人，娶太太做妻子。’”太太也相信是上天的安排，于是答应帮他。仆人一听扔了缰绳，坐在马上的太太摔了下来，仆人急忙去扶她。这时，主人也来到花园，仆人连忙撒谎说：“太太自己不小心从马上摔了下来，现在没事了。”可不久，太太因摔伤了腰又受了惊吓，生了一场大病，死去了。主人十分悲痛，怪仆人没有照顾好太太，便把他赶出来了。仆人枉费心机到后来，什么也没得到。

这个故事告诉我们：人算不如天算，心术不正，总想不劳而获的人到头来总是枉费了心机！

通过这个哲理，使我联想到了很多事情。在近期播出的电视连续剧《宁为女人》中，徐家管事张主顺就是一个反面教材。他一心想霸占主人家的财产，于是与李水晶一起实现他们的计划。可总是屡屡失败。虽然这部电视剧还没演完，但我仍然可以猜想坏人有坏报，他们最后是不会有好下场的。

当然了，还有很多很多的例子，我们的学习也是其中之一。比如：你平时不好好学习，等到了考试的时候，各种各样舞弊的招数都想到了，就差一一用上了。可是，你想过没有，这样难道会害了老师？同学？还是家长？

我十分憎恨不劳而获的人，这样的人只知道享受别人成功的果实，也不会考虑他人的感受。希望同学们努力进取，千万不要做好逸恶劳的人。

鸟语的读后感 篇7

这篇文章写了一个在农村长大的孩子，爱上了鸟儿的啼叫声，他更通过声音来猜想它到底想说什么，于是他和布谷鸟对话，爷爷见了连忙叫他去上学，他展开想像通过生活实际，又猜了一些鸟儿想说什么，最后他从鸟的语言中学到许多道理。

这篇文章我感受到了这个男孩子很爱鸟，他就像鸟儿的知音一样，他伴随着鸟儿，他喜欢鸟爱护鸟，通过这篇文章我深受感触，原来生活中有许多事物值得发现，比如到农村去玩，发现一只虫子、一种菜等，虽然这些事物很微小，有时候不留意就会忽视它，忽视了它就等于放弃了一次机会，一次宝贵探索奥秘的机会。

通过鸟语的发现，我不禁想起在乡下的发现。有一次，我到我伯父家去玩，发现了一种名叫水芹菜的食物，它和一般的水芹菜不同，一般的水芹菜发深绿炒熟吃，有些老了嚼不动，而野水芹菜浅绿色，炒熟吃又脆又嫩。（WWw.ZuOweN101.COm 高分作文网）

看，同学们，只要我们观察发现大自然的每一个角落，抓住每一个机会，俗话说的好机不可失，失不再来同学们快行动起来，让我们一起发现吧！

鸟语的读后感 篇8

品读着《空山鸟语》，眺望远处的葱葱山林，我想作者寻求的大概就是《鸟鸣涧》中人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。或菱透浮萍绿锦池， 夏莺千啭弄蔷薇。尽日无人看微雨， 鸳鸯相对浴红衣。 的这样一份惬意吧。

《空山鸟语》这一篇充满诗情画意的的优美散文，讴歌、赞颂了生命的美丽伟大，淡淡的描绘出美丽而又迷人的森林，并把人带入一个美妙的境界百鸟争鸣。溪水缓缓地滑过，我们仿佛身临其境，聆听着万千鸟儿精灵的歌喉。那是多么的美妙动人咕咕多么的清脆啊！闭上眼，我们陶醉着，倾听着生命的诉说。微风轻轻拂过，我们仿佛置身于梦境之中。鸟儿优美的只言片语如同海浪一般清洗着我们飘渺的思想，陶冶我们的情操。心灵、眼眸、思想、双耳、灵魂，一切的一切都沐浴在这一声声鸟鸣中，得以升华。

作者用细腻的手法，描绘出一幅山清水秀的画卷，更衬托出了这其中的圣灵鸟。在作者的笔下，鸟儿的歌声是那么的让人心旷神怡，美妙动人，鸟儿们用它们动人的嗓音，谱写了一首生命的乐曲。作者用他手上的笔，对清雅幽静的空山鸟语进行了生动细致的描绘，用了很多的笔墨细致的刻画了清晨红喙小鸟缠绵清脆的鸣叫声和山雀们短促而嘹亮的啼叫，更抒发了他向往自由、欢乐的心情。随后笔锋一转，描写鹧鸪缥缈的鸣声勾起对江南的美好回忆，更表达了他自己对亲近自然的渴望；对宁静生活的向往；对少年时光的留恋；对故乡深切的思念

鸟语的读后感 篇9

《鸟语》是一篇富有诗情画意及深刻哲理的优美散文。作者跃然于纸上的文字很美，呈现在我们眼前的鸟语更美，至今耳边还回荡着鸟儿的绝唱。而李继东老师更是将鸟语展现在了学生的面前，与学生一起分享着深林中古朴又宁静的美。这节课给我印象最深的便是，李继东老师带领着学生一遍又一遍的读着鸟儿们的话。李老师先是给我们营造了一种山林中宁和的氛围，鸟儿在深林中清脆的鸣唱，花朵在无声的绽放。接着又像是在讲故事一样叙述整篇课文，一下子就吸引住了孩子们的注意力。然后在借助多媒体，播放鸟儿清脆的鸣叫，一下子让孩子们如同置身于深林中。紧接着李老师请孩子们来模仿鸟儿说话，学生们就像一只活泼的小鸟，一个接一个的举高手争着起来发言。

李老师用一层又一层的铺垫，把学生们引入这篇课文，并牢牢抓紧了学生对鸟语的好奇，使学生不自觉的跟着老师的思维走。这节课中，李老师还让学生拍着手有节奏的朗读鸟儿说的话，一时间，整个教室都充满了朗朗上口的“鸟语”。就是连在观看视频的我，都不自觉的跟着学生们一起拍着手。

这节课中李老师通过范读、学生练读、起来读、拍手读，让学生们加深对课文的理解，更让学生对大自然，对鸟充儿满了热爱。李老师的这堂课让我明白，学生读书不仅仅是帮助学生理解课文，更是让学生在朗读中爱上这篇课文，爱上讲课的老师！

鸟语的读后感 篇10

读完《倾听鸟语》这篇文章，仿佛听到真的鸟叫吱吱、喳喳，叽叽，咕咕。

那悠长、自由的鸟鸣在我耳边回响，那蹦跳着、飞翔着的鸟儿在我眼前浮现，那机敏的小身体穿索在树梢和枝桠间，红色的小嘴巴一张一合，歌唱着自由，向往着美好的生活

读完以后，我开始幻想自己变成一只小鸟，和成千成百只不同的鸟儿在田野、树林中飞翔歌唱，像小小的音乐家一样，跳跃在枝头、树梢，尽情表演。

这篇文章不但表现了音乐家的特色，还告诉我们一个非常深刻的道理：爱护环境卫生，保护大自然，多种植树木。只有这样，才能时时听到清脆悦耳的鸟鸣声。

我对这篇文章的感想有很多，但最重要的还是作者对鸟鸣赞叹和喜爱之情，还有文章中隐隐透露出的作者对人类砍伐树木、破坏鸟儿家园的反感。我也一样有这样的感觉。

我仍然沉浸在那虚无却又清晰的鸟鸣声中，眼前仿佛看着千百只鸟儿飞翔着。最重要的是，它们永远在我心里，留下那美妙的鸟鸣声，还有百鸟朝凤般的炫丽景像

鸟语的读后感 篇11

德国作者的书，总是可以看到一种国内很难看到的一种节奏，对生活的慢和细，对自然的亲与爱。与我们的岁朝清供不一样，我们爱梅兰竹菊，鸟兽虫鱼，岁寒三友，爱的是赋予其中的节气，品格，以花鸟言情，以草木明志。而德意志没有将人格赋予到花鸟之上，在《花香与鸟语-解读自然之美的隐秘信号》中，是从本源，从每一个物种的品性开始着眼，探究，与自然一起讲述，为何与自然契合。

孰优孰劣，只是见仁见智，但是当我们放下自古继承那一套格物的限制，跟着作者的视角看还是可以发现不少，生活的别趣，自然的精明与可爱

看到花，对我们来说总能浮想连连，“梅花香自苦寒来”“杨花落尽子规啼”“待到秋来九月八，我花开后百花杀”等等，这些常见的花，在我们的诗人笔下，总能被赋予很有各色各样的人格，但在《花香与鸟语-解读自然之美的隐秘信号》而言，花就是花，而且花还有花的用处，花的能力。花，有花的时辰。

‘南瓜和西葫芦早在凌晨5点已经开花，金盏花从8点开始盛开，滨菊紧接着在9点开花。如果太阳在12点左右到达正南方，松叶菊就会盛开……’这一个接一个的花钟，并不是偶然的巧合，而是与‘采花者’形成的默契，因为如果花儿们同时盛开，采花者即使三头六臂，也忙不过来，所以各自约定好时间，给采花者一个无缝的衔接安排，同时也让自己的花粉更好的传播出去。

所以在花被赋予人格，花语之外，花也有花的度量，有花的计划，有花的时辰，令人赞叹。国人爱鸟，爱的是婉转的歌声，“两只黄鹂鸣翠柳”，

爱的是其意象深渊，“杜鹃啼血猿哀鸣”，爱的是囚在笼中，清晨遛鸟的闲适。在此之外，鸟鸣，于大多数人而言，真的是不知为何所起，不知所鸣为何。

”当天空还是一片漆黑，距离太阳升起还有1.5小时的时候，云雀就开始鸣叫了。此时，花园里的红尾鸲也加入了它们。乌鸦鸣叫的时间为太阳出来前1小时。叽喳柳莺在太阳升起前0.5小时也开始鸣叫起来。当太阳从地平线升起来时，所有鸟儿就开始一起唱歌……

我们自小就知道，雄鸡一鸣天下白，但是在雄鸡之外，还有更多有着鸟钟的小家伙，每天定时的给你报时，却浑然不觉，可见我们真的有点“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”。

格物致知，内圣外王，心外无物，于我们而言，流传千古，铭记于心，默化于行，繁花世界，一草一木，取之明志，用之拟人。这种对待自然的态度，与古希腊的哲学家“人是万物的尺度”有这不可思议般的雷同。但在作者的笔下，打开了我的另一个视界，自然有自然的法则，甚至每天给我们提供着不可思议的帮助，让我们知时，明向，读懂天气，读懂春秋。这样以为睿智的老师，我们却所知甚少，甚至强行将它摆弄成我们需要的样子，作文说什么人与自然，说什么自然而然。

我们的世界，于心外还有一个更大的世界，就是我们的感官世界，五色目盲，五味口爽，不过是我们局限，在作者的笔下，我可以更多的打开感官，看到更多熟悉又陌生的自然，感受自然的精明，睿智与可爱。