我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。你最近有没有写的不错的作文呢？下面是小编帮大家编辑的《月度作文精选 (作文)小鸭子得救了作文400字 月度范文精选》，相信您可以学习借鉴。

【小鸭子得救了】

朱子宇

动物们在森林里玩，小鸭子不小心掉进一个坑里。坑又大又深，小鸭子用了九牛二虎之力，但还是爬不上来。它焦急万分，在坑里来回地跑动，都快哭出声来了。

两只小鸟看见了，热情地说：我们来找人帮你吧！于是，小鸟一边在森林上空飞，一边大声呼救：快来救小鸭子！这时，大象、猴子、小熊听到了呼救声，来到坑边救小鸭子。

大象对小鸭子说：我有长鼻子，我可以把你从坑里卷起来。它走到大坑旁，伸出鼻子往坑里放，可是怎么也勾不着，原来坑太深了。小猴子二话不说上了树，折了一根树枝，来到坑边对小鸭子说：你抓住它，然后我再把你拉上来。它把树枝给了小鸭子，可是树枝太脆了，小鸭子一爬上去，树枝就断了。正当大家黔驴技穷的时候，小熊眼前灵光乍现：我有好办法！只见小熊跑回家，拿来一个水桶，走到小河边，盛满水，跑到大坑旁，倒进坑里就这样，小熊一直重复这样的步骤，小鸭子在坑中也随着水面上升，慢慢向上。最后，当水面和草坪一样高时，它轻轻一蹦，就回到了草坪上。

小鸭子得救了！它激动地说：谢谢大家的热心帮助！大家竖起大拇指，对小熊说：小熊，你真聪明！让我们为你大大地点个赞。

【小鸭子得救了】

黄宇宸

又是一个快乐的星期天，小鸭子独自出去散步。走到半路，小鸭子不小心掉进一个又深又窄的坑里。它拼命呼喊：救命啊！救命啊！两只小鸟顺着声音，发现小鸭子掉进了坑里。它们想用嘴巴叼起小鸭子，可是小鸭子太重了。它们连忙叫别的小伙伴来帮忙。

小猴最先到达事发现场，它跳到树上，折断一根树枝，把树枝伸进坑里，可是树枝太脆了，小鸭子一用力就断了。小猴的方法失败了，它非常沮丧。接着，大象也咚咚咚地赶来了，它想用它那长长的鼻子把小鸭子从坑里托举出来，可是大象的鼻子太短了，够不到。大家急得像热锅上的蚂蚁团团转。

这时，聪慧过人的小熊也急匆匆地赶了过来，它看了一下四周的环境，急忙跑回家里拿了一个水桶，它这是要干什么呢？原来坑旁有条河，小鸭子会游泳呀，如果用水把坑填满，小鸭子不就浮出来了吗？小熊赶紧提水灌水，大象看见了，也用自己的鼻子一起帮忙灌水。不一会儿，水就灌满了，小鸭子也慢慢地浮了上来，跳出了这个深坑。

小鸭子感激地对大家说：谢谢你们救我出来！小鸟、小猴、小熊、大象齐声说：不用谢！这是我们应该做的，友谊才是最珍贵的。

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月度写作精选 小鸭子得救了作文200字范文网页版

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇好作文起码要做好和读者共情。那么，你在写作文时有什么好主意呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“月度写作精选 小鸭子得救了作文200字范文网页版”，仅供可以为您提供参考。

小鸭子得救了

一天上午，小鸭子在森林里玩，一不小心掉进了坑里，它大喊：救命啊！

这叫声被小猴听见了，小猴三下五去二跳下了树，找了一个棍子，它自告奋勇地说：小鸭子你别怕，我来救你，你抓住棍子爬上来。小鸭子怎么也爬不上去，小鸭子没有手。

正在小猴抓耳挠腮的时候，它看见小熊提着水桶去河边提水，小猴走上去说：小鸭子掉进了坑里，你快去救它吧。小熊提了一桶又一桶水去救小鸭子，它把水都倒进了坑里，可是还是没救上来。

大象在森林里散步，小猴说：大象，小鸭子掉进了坑里，你快去救救它吧。大象说：小鸭子你别怕，我来救你。大象用长鼻子把小鸭子卷了上来。小鸭子上了岸说：谢谢你们全力以赴救我。

[写作借鉴] 小鸭子得救了小学作文

作为一名学生，写一篇作文是很常见的，在写作文时，要体现和表达自己的想法。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文可以引起大家的共鸣。在写作文时要注意哪些方面呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[写作借鉴] 小鸭子得救了小学作文》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

一天早晨，鸭妈妈对孩子们说：“宝贝们，今天妈妈带你们出去玩，带你们见识一下世面，要不要？”可爱的小鸭子们异口同声的回答：“好！”

一声令下，小鸭们马上有序的排成一路纵队，整装待发后朝城市里进发了！不一会儿，就到达了。眼前一派繁荣的景象令小鸭们大吃一惊：街道上灯红酒绿；路上的车辆川流不息；马路旁，衣装整洁的人们来来往往

它们正站在人行道上，等到绿灯，又开始出发。鸭妈妈时不时地转过身来对小鸭们说：“宝贝们！路上车辆很多，很危险，不要东张西望的'，跟紧妈妈。”但是，末尾的三只小鸭只顾着观看旁边新奇的景色，并没有把妈妈的话听进去。忽然！一只小鸭直接一头栽进了下水道里，后面两只也来不及收脚，紧跟着掉下去。好在它们的面前有一块大石头堵着，不然就被极快的水流冲走淹死了。其它的小鸭们发现了不对劲，连忙告诉妈妈，鸭妈妈听了大惊失色，急忙跑到那里，用自己的翅膀伸进下水道盖之间的缝隙里，试着用翅膀营救小鸭，可是不尽人意的是：翅膀太短了，勾不到。

鸭妈妈它并没有慌，而是绞尽脑汁的想办法，终于，想出了一个可行的办法。

在它的不远处，有一位巡警。它飞快的跑到巡警身边，用嘴巴咬着他的裤子将他拉走。那位巡警莫名其妙的不知道为什么，直到站在下水道旁听到小鸭子叫的声音才明白了是怎么回事。

他打开下水道口，用一根绳子绑住自己，然后叫几位好心的市民抓住那根绳子的另一端，把他吊下去，费了好大的功夫，小鸭子才被巡警拿着网子捞起来。

营救成功后，鸭妈妈和小鸭子们一直嘎嘎嘎地叫着，好像在说：“谢谢你，谢谢你！”

危险解除了，鸭妈妈又带着小鸭们上路了

作文：小鸭子得救了一篇

对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。作文，通俗来讲就是撰写文章。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。那么优秀的高分作文我们究竟该如何才能写好它呢？以下是小编为大家收集的“作文：小鸭子得救了一篇”仅供可以为您提供参考。

小鸭子掉进洞里了，小象、小熊、小猴急忙赶来救小鸭子。小熊说：我把我的这个桶伸进洞里救小鸭子吧。可是小熊的手太短了，小鸭子根本够不到。小象说：我用我的长鼻子把小鸭子卷出来吧。可是洞太深，小鸭子还是够不到。最后，还是小猴救了小鸭子。小猴找来了一支很长很长的棍子，把棍子伸进了洞里，小鸭子顺着棍子从洞里爬上了地面。小鸭子得救了！大家都开心极了！

小鸭子得救了作文200字万能版

在学习时我们时常被要求写作文，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，一篇好作文切忌东拉西扯。那么一篇作文要怎么才能写好呢？下面的内容是小编为大家整理的小鸭子得救了作文200字万能版，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

有一天，小鸭子游泳回来，它一边走，一边唱，一不留神，掉进了路边的一个土坑里。小鸭子大叫起来说：“救命啊！救命啊！”灰太狼听见了，跑到土坑那里，吵着要吃掉小鸭子。喜洋洋、沸洋洋、美洋洋、懒洋洋、暖洋洋看见了。喜洋洋说：“我们回羊村去拿大炮去。”回到羊村他们一起扛着一门大炮，来到距离土坑不远的地方。发现灰太狼还在那里。他们瞄准灰太狼，一炮就把灰太狼打回了狼堡。灰太狼说：“可恶的喜洋洋，我一定会回来的。”

在大家的帮助下，小鸭子得救了。小鸭子说：“谢谢你们，我下次走路，再也不会走神了。”喜洋洋笑着说：“有什么事就告诉我们。”小鸭子说：“我知道了，再见。”喜洋洋说：“再见。”

最新作文: (作文)小鸭子得救了作文其五

作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，通过写作文我们可以记录下重要的事情。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇好作文切忌东拉西扯。在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？小编特地为大家精心收集和整理了“最新作文: (作文)小鸭子得救了作文其五”，希望能为您提供更多的参考。

有一天，小鸭子在树下玩乐，它不小心掉进了一个洞里。它用了飞的办法，可是失败了，因为洞太深了，小鸭子只能飞到洞的一半。

小鸭子伤心极了，它看外面，天空像大冰块，大树像老妖婆，小草像是用银针组成的。

小鸭子喊：救命。小猴子发现了它，喊大象、小鸟和小熊来帮助小鸭子。小猴子用它的尾巴缠住树枝，用木棍伸进洞里，没想到失败了。

大象用它长长的鼻子勾住小鸭，想把小鸭子拉上来，可是也失败了。

小鸟想把小鸭子叼上来，但是也失败了，因为小鸭子太重叼不上来。

小熊用水桶往洞里倒水，随着水位的上升，小鸭子得救了。小鸭子对大家说：谢谢你们！这时，小鸭子觉得一切都变了。天变得很温和，树更绿了，像一把绿色的小伞。小草在微风的吹拂下像是在为它弹曲子。

它们脸上露出了笑容，开开心心的回家了。

作文：小鸭子学本领精选

我们会将难忘的事写进自己的作文，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人对于作文的写作总是很烦恼，一篇优秀的高分作文具有很强的感染力。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？下面是小编帮大家编辑的《作文：小鸭子学本领精选》，供您参考，希望能够帮助到大家。

早晨，太阳慢慢的从东方生起来了，小鸭子起床了，它觉得很没意思，就走出了家门，在田地里碰到了小兔子在拔萝卜，就让小兔子教它怎么拔萝卜，小兔子答应了它的请求，小鸭子拔了几下觉得很费力，就不想学了。

小鸭子又继续往前走，在路上碰到了小猴子，看见小猴子在爬树，就请求它教它爬树的本领。小猴子爽快的答应了，可是没学几下，摔的浑身发痛，又不想学了。

小鸭子又漫不经心的往前走了，在河边看见小猫在钓鱼，又想去学钓鱼，小猫答应了它的要求，但是学钓鱼要有耐心，小鸭子又坐不住了，拍拍屁股回家了。

小鸭子把学本领的经过告诉了妈妈，妈妈说：不管学什么本领，都不能三心二意，这样什么都学不会。小鸭子听了妈妈的话，惭愧地低下了头。

月度作文精选 动物话题作文：可爱的小鸭子其七

作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。在写作文时要注意哪些方面呢？请您阅读小编整理的《月度作文精选 动物话题作文：可爱的小鸭子其七》，相信您能找到对自己有用的内容。

“俺家那鸭子米，也忒性急了点吧？！”这是俺遇上咱家鸭子最想说的一句话。

可不是嘛。那鸭子小时候，全身是嫩黄的，毛茸茸的，小尾巴上还有块美丽的斑点。它腿脚不是太稳，但已经是个十足的“性急派”，不信，喏——

夏天，大家热得直流汗，鸭子也不例外，我们决定给它洗澡。因为第一次洗，可能不会游泳，我们将它放入水槽，小心翼翼地放水，怕把它激坏了。可它偏偏不领情，嫌水放得太慢，哇哇乱叫一番，并生气地拉了一泡屎，霎时，我们（还有两个朋友）三人中两人恶心，一人没事——她跑到外边去了！我们只好将水开大一点，但鸭子“得寸进尺”：还不够！并再次抗议——又一泡屎。我们无奈，只好将水开得老大，这可不得了，鸭子被冷水一激，发怒了：“嘎——”地一声大叫，像导弹一样从水槽内发射出去，朝着毫无防备的我们进攻。我们本能地向后退了一步，它扑了个空，“叭唧”一声摔在了地上。我们吓得大叫一声：“啊——”，被摔在了地上。我们吓得大叫一声：“啊——”，被摔得稀里糊涂的鸭跟着我们“呱呱呱呱呱呱……”地乱叫一通，并扑凌了两下。我们再次“啊——”一声，鸭也被吓着了：“呱呱呱呱……”“啊——”唉，谁叫这鸭这么性急，嫌水放得慢。

现在鸭子已经在我家住了81天，身上也长出了雪白光滑的硬羽毛。不过它也并非越大越老实，瞧——

我一进养鸭室，性急的鸭子便盯着我，像在说：“快点了，到底是来送食还是来打扫的，再站着不动就要下‘逐客令’了！”有时它闲着没事，想去外边玩玩，就会出计谋：我进门后，它便绕着马桶（这是它的鸭屎集中场）绕圈，经过一番“耕耘”，房间里总算布满鸭屎了。只要我一进门，它便摇身一变，成了“超低空喷洒机”，带着飞溅的鸭屎向我“飞”来，我本能地向后一闪，它便跳出门外。

经过走廊时，大概嫌地板色调太单一，便留下了宝贵的“装饰品”——鸭屎。马上要下楼了（俺家是屋顶花园），性急的鸭子也顾不上啥，“扑嗵”一声“跳楼（是楼梯）自杀”了。到了（应该是摔到了）休息台上，一蹦一跳地走了。

“嘎——”鸭子又在楼上乱叫了，我得赶快去，要不鸭子要买豆腐撞墙自杀了，拜拜！我说完便以百米冲刺跑到楼上去了……

最新作文: 小鸭得救了作文

许多孩子都会将一些事情写进作文，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，一篇优秀的高分作文是非常引人注目的。最近是否在寻找一些优秀的高分作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《最新作文: 小鸭得救了作文》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

小鸭得救了六年级作文

有一天，一只小鸭单独外出游玩。它走着走着，一不小心，扑通一声掉进了一个大坑里。它拍打着小翅膀，想跳出来，可每次都再滑下去了。它想：如果没人救我，我就会饿死了。它越来越害怕，越想越伤心，嘎嘎地哭了起来。

哭声惊动了路过的小兔和小猫。它们走到坑边，对小鸭说：你先别急。我们会想办法救你上来的`。小鸭停止了哭泣。小兔和小猫苦思冥想，还是毫无办法。忽然小兔灵机一动，它说：小鸭会游泳，我们可以往里边倒水呀！小猫说：好办法！它们去找来两个水桶，到小溪里提来一桶又一桶的水，往坑里倒。尽管它们提得气喘吁吁，汗流浃背，但一想到这样做可以救小鸭一命，它们就忘了辛苦，继续努力。

过了一段时间，水终于慢慢地满了，小鸭也浮了上来。它快乐地拍着小翅膀，跳上了岸。它激动得差点流出了眼泪，说：谢谢你们的救命之恩。小兔和小猫说：不用谢啦！你以后走路要注意安全，也不要单独外出了。小鸭知道自己贪玩错了，不好意思地低下了头。然后，它们开开心心地回家了。

精选小学生作文小鸭子集锦

写作使我们认识自己和世界的一种不断更新的过程。写作可以锻炼我们的语言表达能力。好的作文可以让我们肆无忌惮的抒发情感，你正在思考如何写一篇好作文吗？由此，有请你读一下以下的“小学生作文小鸭子”，请阅读后分享你的朋友！

小学生作文小鸭子 篇1

xx年12月25日星期日：加雪

自编——小鸭子借耳朵壳

从前有一只小鸭子，它的非常的明亮。可是最近因为迷上电子，视力越来越不好，看东西总是很模糊。于是它就去看医生，黄狗医生让他配一副，可它的耳朵只有两个小洞洞，根本就戴不上眼镜。没办法，只好向别人去接耳朵壳。

首先它先去向小猫借，小猫说：“不行，不行，我还要用我灵敏的耳朵捉老鼠那。”它又垂头丧气的跑到小兔家去借耳朵壳，结果小兔说：“我不能借给你，我整天在草丛里跑来跑去，要是没有耳朵壳眼睛，我的眼睛很可能会被扎伤。”小鸭子跑了半天，一只耳朵壳也没借着。它累的趟到草地上去休息，忽然看到小马正在悠闲的散步。小鸭子高兴极了，他想小马那么高，耳朵壳对他来说应该没什么用，小马肯定会接给它的。没想到，小马一听它是因为玩电子弄坏了眼睛，而且还要接耳朵壳就哈哈大笑：“我的耳朵壳那么大，你能用吗？再说了，你不会用根绳子把眼镜栓在后脑勺上吗？以后千万不要再玩电子游戏了，那实在是太伤害眼睛了。”

小鸭子听了小马的话，惭愧的地下了头：“我一听黄狗医生说我的视力下降了，我就急坏了，也急糊涂了。我以后一定要好眼睛，再也不玩电子游戏了。”

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小鸭子的童话：小鸭子学爬树

牛能耕地，鸟能吃虫。小，鸭子学爬树，你会相信吗？即使相信，也不相信鸭子会学会爬树！小鸭子看见猫能爬上树，享受的，也想学爬树。

小鸭子来找猫，拜他为师，猫却垂头丧气地是说：“别提了，当被豹子收养学功夫的时候，他只说‘天下无难事，只怕有心人’就走了。我也没办法呀！只好学了，你看我的同伴，红毛的是摔下树来摔红的；黑毛的是下来摔黑的；白毛的摔下来吓白的。最后好不容易学会爬树了，自己染成自己喜欢的毛发倒变难看了。我劝你还是不要学了，要是摔下来，摔个红、黑、白的颜色，再家上你那黄毛，非把人吓死了。还说你是个红黑白黄鸭了，听话！别学了。”小鸭子坚定地说：“不！你那豹子不是说‘天下无难事，只怕有心人’！”猫说：“好吧！你去学吧，可以搬根树藤挂在树上，自己沿着树藤慢慢学吧！”

小鸭子高兴极了！自己找根树藤条学爬。小鸭子沿着藤条向上爬，手往上挪动，脚小心地向上。小鸭子觉得自己了，离学会爬树只差一步之遥的时候，突然掉下来了，小鸭子想：既然我想学爬树，就不能。与是小鸭子继续学爬树。一天过去了，小鸭子还在学爬树；两天过去了，小鸭子还在学爬树；一年过去了，小鸭子还在学爬树……终于，小鸭子学会了爬树。

小，这个故事告诉我们——天下无难事，只怕有心人。记住这句话，它会我们永不！

小学生自编故事400字：小鸭子真聪明

在一个美丽的森林里有一只聪明的小鸭子，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。

有一天，小鸭子发明了一台电脑，便把小灰兔和长腿马请到了家里，告诉它们这是自己发明的电脑，并且教它们怎么玩，小灰兔和长腿马都很好奇，玩得很。

过了几个月后，小鸭子有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑也是我发明的，为什么还要和这些连电脑都不会发明的笨蛋一起玩呢？于是，从那天起，小鸭子就把它们都从自己家赶走啦。

把其他动物们从自家赶走后，就一个人独享起那台电脑，可时间久啦，便觉得头晕眼花，更要命的是他觉得越来越冷，受不了了，他只好蜷在被窝里，心想：我的房子怎么会那么冷呢？

渐渐地，小鸭子的手和脸都冻僵了，喜鹊从他家经过时，看到了小鸭子哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给小鸭子保暖。小鸭子惭愧的对喜鹊说：“我知道我把我的朋友们赶走是不对的，你能帮忙把他们请来我家，我们一起玩电脑好吗？”喜鹊点点头答应啦。

从此，小鸭子家里热闹多了，小灰兔和长腿马又带来了很多朋友，每天和好朋友一起玩耍，玩电脑，好的东西，小鸭子觉得好，原来好的东西大家一起才是最的事情！

小学生作文小鸭子 篇2

我的外婆了一群小鸭子，它们长着一个又黄又扁的嘴巴，黄豆大小的眼睛，像叶子的小脚丫走起路来一摇一摆的，远看就像一个个小黄球。

今天早上，我被嘎嘎嘎的声音吵醒了，我自言自语地说：干嘛呢，干嘛呢！鸭子又叫了起来，好像在说：我饿了！我饿了！，我连忙从床上爬起来，做好食物，走到鸭窝面前。我故意把食物举得很高，小鸭子急忙跑过来，伸长脖子，打开翅膀，一蹦一跳的；我又故意把食物拿得矮矮的，不停地旋转，小鸭子的脑袋也跟着食物不停地旋转，眼看食物到嘴的食物，却又吃不上，小鸭子就用嘴不停地啄着我的手，好像很气愤的样子。我赶紧把食物放下，让小鸭们吃了个饱。小鸭子美美的饱餐一顿后，嘎嘎地叫着，好像在说：谢谢你！

小鸭们吃饱了，就蹲在空地上，有的打盹，有的在做游戏，还有的在捉虫子吃

小鸭子真可爱，它给我带来了无限的快乐！

小学生作文小鸭子 篇3

1、我们先来回顾下看图写话要注意什么?（出示：仔细观察，理解图意，弄清联系，展开想象。）

2、写的时候要交代清楚哪4要素？（时间、地点、人物、事情————起因、经过、结果）

二、创设情境，想象故事的起因。

过渡：在一个阳光明媚的早晨，小鸭子在草地上散步，忽然，一不小心，掉进了一个坑里。（板书：掉进坑）

4、小鸭子掉进又大又深的坑后，它会怎么样？（引导学生用上“惊慌失措、非常害怕、十分着急、大声呼喊、不停呼救……”这类词。）

a.你说的多好啊，把小鸭子当时焦急的心情说出来了，真是个有心人，还有不同的吗？

b.你又加上了小鸭子的语言，这样就更准确一些了，还有不同的吗？

4、请学生连起来讲一讲。

5、小结：大家讲得都很好，讲故事就是要把人物的动作、语言、神态和心理活动讲清楚，这样才会具体，生动。

（出示：动作、语言、神态、心理）

6、小鸭子吓得大声喊：救命呀。救命呀。就在这时，正好被小鸟看见了，小鸟赶紧叫伙伴们帮忙。

师：请小朋友仔细看图。小鸟把哪些小动物叫来啦？（有小熊，小象，小猴子）

二、分析讨论，思考“办法”，学编故事重点段落。

1、仔细观察他们的表情和动作，发挥想象，猴子、大象、小熊会用什么办法救小鸭子，他们会怎么说？怎么做？结果怎么样？

2、4人小组合作学习想好了。（板书：想法救）

3、生互相交流救小鸭子的办法

（1）、小猴救小鸭子

a谁有好方法？(猴子会折一根树枝，让小鸭子爬上来，)

b那你想象一下小猴子会对小鸭子说什么，

c你真会安慰人，如果能加上小猴子的表情，动作就更好了，

d那小猴子是怎么做的？谁能说具体？（板书：猴子伸拉）

（聪明的小猴子把竹竿伸进大坑里，对小鸭子说：“小鸭子，你抓住我的竹竿上来。”小鸭子抓住竹竿后，小猴子一点点往回拽竹竿，小鸭子就得救了。)

e小猴子这个办法能把小鸭子救上来吗?为什么?

（2）、小熊救小鸭。

a谁还有好办法？

生：小熊可以倒水倒坑里，小鸭子会游泳，就游上来了

师：这个办法真好，大家别忘了小鸭子可是游泳专家呢，

b那小熊会怎么说呢？它除了对小鸭子说，还可以对谁说？

生1：小熊说：“小鸭子，你别着急，我来救你。

c小熊是怎么用桶取水把小鸭子救上来的？生：他就跑到旁边的小河里打了一桶水，到进坑里（板书小熊拎倒）

师：一桶水够吗？引说小熊又跑到河边打了好几桶水，倒在大坑里。

师：胖乎乎的小熊来回这么折腾，怎么样啊？（师做擦汗状）

（满头大汗，气喘吁吁，小熊累的直喘气）

d真棒，能用上我们积累的词语。你们说啊，这会儿，猴子和大象看见会怎么做？（猴子会帮小熊一块提水，大象会用鼻子吸水）大家齐心协力，大坑里的水满了，小鸭子就浮上来了。

e谁来完整说一说小熊是怎么说的，怎么做的？结果怎么样？

（听到小鸭子喊救命，小熊、小狗和大象都来了。胖乎乎的小熊说：“我有好办法。”小熊提着水桶跑到河里打水，又把水灌到大坑了。可是小熊发现水太少了，他又来到河边打水，打了一桶又一桶，他已经累的满头大汗、气喘吁吁了，可是水还是不够。小熊想小鸭子一定会着急的，就说：“小鸭子，你别着急，我一定把你救上来，你再等一会儿。”小熊又跑去打水。过了一会，小熊终于把大坑里灌满了水，小鸭子也浮上来了。小鸭子可高兴了，连忙对小熊说：“谢谢你，小熊。”小熊也开心的笑了。他们又一起做游戏了。）

f点评：你比刚才观察得更仔细了，还想出了小熊说的话，真了不起。

你能联系自己的实际，不仅说出了小熊心里的想法，还用上了课前积累的“胖乎乎”“满头大汗”“气喘吁吁”“连忙”这几个词语说出了小熊当时的样子，想到了他们说的话。故事真是越来越精彩了。

（3）、小象救出了小鸭。

a：谁有不同的方法？

同学们看，小象有个长鼻子，它的鼻子作用可大呢,小象是怎么救出小鸭子的呢?"按刚才的顺序小象是怎么说的，怎么做的，结果怎样？我们来练说小象救出小鸭子的过程.

(大象也有好办法，他用又长又灵活的鼻子，伸进坑里，对小鸭子说：“小鸭子，你别害怕，你抓着我的长鼻子，我把你卷上来。”小鸭子连忙跳到大象的鼻子上，大象把鼻子卷了起来，把小鸭子卷到了坑外边。小鸭子可高兴了。)（小象：伸卷）

师：这个办法太棒了。你让静止的画面活了起来，仿佛这一切就在我们眼前。

三、学编故事结尾。

是啊，团结起来力量大，看，一会儿功夫就把小鸭子救上来了。展开想像，帮助小鸭脱险后，小熊、小象、小猴、小鸟他们心情怎样？获救的小鸭心情又怎样？它会对小伙伴们说什么呢？小伙伴们又会对它说什么？

学生合理的想象。

2、老师发现，小朋友不仅有双明亮的小眼睛，还有张能说会道的小嘴呢。

四、写故事

1、你喜欢这个故事吗？把你们自己讲的故事写下来，看谁的故事更生动，更精彩。编写故事要做到有开头，有经过，有结尾。

（指板书）：小鸭掉进坑里是_______（生：开头）

大家想办法救小鸭是_______________（生：经过）

小鸭子得救了是_______________（生：结尾）

生四人小组合作写故事：1人写开头。1人写结果，2人写经过。

2、同学们，你们的故事写完了吗？没写完的同学别着急，听一听别人写的故事，我想对你一定会有启发。其他同学边听边想他的故事哪里写的？

评价学生哪些地方写得好。

3、师评（1）：我和同学们的想法一样。故事按照顺序说得很完整。开头交代了在什么时间，什么地方，发生了什么事。特别是小动物们救小鸭子的经过说的很清楚。非常好，就这样说。谁和他写得不一样？

师评（2）：看来，你们和这些小动物们一样都是既爱动脑筋又爱帮助人的好孩子。相信在你们的笔下，也一定能写出更加精彩的故事。

师评（3）：真没想到短短的时间，你的故事写得这么棒。不仅故事完整，而且办法独特，还能把我们课前积累的词语用上，真让我刮目相看。

4、师总结：其实，一篇精彩的故事并不难。它就源于同学们善于观察的眼睛、乐于想象的大脑、勇敢表达的小嘴和勤于动笔的小手。你也会在一次次的写作中感受的写作的乐趣。

小学生作文小鸭子 篇4

礼拜六，天色格外晴朗，小鸭子出来披发步“哎呦”小鸭子不小心掉进了大坑里，它大喊：“救命，救命啊。”

小鸟听到了小鸭子的求救声，飞过去对小鸭子说：“小鸭子别着急，我会把大伙叫来帮助你。”果然不一会儿猴后辈弟赶了过来，它拿着长长的树枝，把树枝放到小鸭子身边，可是小鸭子太重了，猴后辈弟没能把它拉上来。又过了一会儿，大象伯伯甩着它长长的鼻子过来了，它把鼻子伸到坑里，小鸭子抱着大象伯伯的鼻子，大象伯伯慢慢地向撤退退却。看到快要到坑外了小鸭子一不小心手滑没抱住又掉了下去，小鸭子有些沮丧。远处智慧的熊哥哥提着个小水桶跑了过来。熊哥哥说：“我们用水把坑填满让小鸭子浮上来不就行了吗？”说干就干。坑里的水徐徐增多，小鸭子浮了上来。小鸭子感谢感动地说：“真是太谢谢你们了。”

“大家都是森林里的邻居，就应该互相帮助。不用客气。”大家微笑地说。

小学生作文小鸭子 篇5

我家养了一只小鸭子，它非常可爱。

小鸭子全身长着淡黄色的羽毛，从远处看去.就像一个黄色的小绒球。它的嘴是扁平扁平的，吃东西时叭叽叭叽的， 可真有趣。小鸭子的鼻孔很特别，是长在嘴上的。两只乌黑 的眼睛又小又亮.长在脑袋两侧。它的脚趾连在一起，就像 两把小扇子一样。它走起路来一摆一摆的。

小鸭子最爱吃的是菜叶。我每天喂它的吋候，它总边摇 着胖胖的身体朝我走来.我把菜叶放在它跟前。它吃着鲜嫩 的菜叶，脑袋一甩一甩的，吃得津津有味。

小鸭子喜欢游泳，我常常把它放在装满水的大盆里，让 它自由自在地游泳.游水的时候，身子像一只小船在水上漂着。

小鸭子长大后，用途可大了：它的肉可以吃，它的蛋营 养很丰富，羽毛可以做扇子，绒毛可以做羽绒被。

小学生作文小鸭子 篇6

奶奶家里养着一大群鸭子，它们走起路来大摇大摆。

上个月，老师叫我们观察动物。我走进鸭圈，鸭子见我来了，赶紧向圈里面后退，当走到小池塘时，它们赶紧走到河对面，我又跑到河对面……就这样，我们双方折腾了很久，最后，我终于坚持不住了，一屁股坐在木头板凳上，然而鸭子却幸灾乐祸地叫：“嘎——嘎——”害得我两眼冒金星，真想把它们和鲜蘑菇熬汤喝！

鸭叫的时间和公鸡不同，鸭是在想要主人给它备餐时或陌生人进门时才会“嘎——嘎——”地叫几声，而公鸡却是在凌晨、中午叫的。

鸭走路的样子与鹅有些不同。鸭走路十分滑稽，因此我不开心时就会看鸭走路，不一会儿，就逗得我哈哈大笑。鸭走路时局促不安好像偷了别人的东西似的；而鹅的步态从容，大模大样的。

到了给鸭子喂食的时间，我拿好奶奶给的食物，刚走进圈里，看了我就跑的鸭子，现在就禁不住食物的诱惑，都向我涌来要食物。

我太喜欢这一群鸭子了！