关于失去的作文素材9篇。

感谢阅读读书笔记吧小编为你整理的关于失去的作文素材，大家都有写作文的经历，坚持写作文可以培养文笔和丰富我们的情感。一篇好作文除了用华丽的辞藻堆积外还要有明确的中心思想，有没有优秀的作文模板供我们参考呢？

关于失去的作文素材 篇1

人生有起有落，有得有失，但有时失去不一定是坏事，只要敢想敢试，我们就有可能力挽狂澜。

敢想敢做，那些貌似无可挽回的失误或将给我们带来意外的收获。一位裁缝吸烟时不小心将一条高档裙子烧了个窟窿，一度陷入绝望的他急中生智，在裙上又剪出了许多窟窿，饰以金边，美其名为“金边凤尾裙”。就是这样一个小小的举动，使一条本该成为废品的裙子重新获得了价值，而且赢得了众多女士的青睐，生意火爆。如果当时裁缝把破了相的裙子扔了，那就不会有后来的“起死回生”；如果裁缝只是将裙子简单修补一下就低价出售，那就不会有那么高的收益；如果，裙子没有被烧出那个窟窿，那它也不大可能刺激出裁缝的灵感，“因祸得福”，大受欢迎。

所以，正如《无望井》一书里所说的：“在最深的绝望中，你会看到最美丽的希望的星空。”

当然，有些失去是再也回不来了，就像烧毁的字画，砸碎的古董，回天无力，那我们就放下吧。但是，如果事情不是糟糕到了覆水难收的地步，我们为什么不换个思路重新审视，另辟蹊径，化坏事为好事呢？与其自怨自艾，追悔莫及，不如收拾心情，迈步向前。

印花布的发明，也是源自一个美丽的失误。因为染布之前的一时疏忽，原本洁净的白布沾上了蜂蜡，不愿就此放弃的染工决定做最后一次努力，结果出乎他的意料：染成深蓝色的布上出现了花朵状的图案。这个失败的成品却让他看到了一种新的可能，风靡一时的印花布就此诞生！可见，一颗不轻易放弃的心，一个善于应变的灵活头脑，足以化坏事为好事，化腐朽为神奇。我们又何必为之伤悲或耿耿于怀呢？

在一家超市里，卖的水果有的虽然新鲜但卖相不好，往往无人问津。但老板并没有把它们扔掉，而是榨成果汁，或是配以风趣的文字说明，经过这样简单处理，不仅没有浪费，而且大受欢迎。这家超市就这样很好地挽回了造物主“美丽”的失误。

需要说明的是，挽回失误，变坏事为好事，仅有热情是不够的。因为你还必须有发现转机的敏锐眼光，否则你最终还是一个无计可施的抱残守缺者。

总之，我们要学会在失去中寻找转机，在失误后力图挽回。没有彻底的绝境，只有彻底的绝望，而当你彻底绝望时，绝境也就彻底了。即使不能峰回路转，也可以另觅他途，这样，坏事才能变成好事。

关于失去的作文素材 篇2

现在世界上世界有诸多宗教，其文化表现形式也是异彩纷呈，比如三大宗教，只观人数就会令我们惊叹不已。但中国教途的却很少之又少，这也是国外人非常疑惑的事情，经常看一些文章说道一个外国人问一个中国人信什么教，中国人说我什么都不信，外国人都会不由带着疑惑的说：不可能啊。也许在他们看来，没有信仰的人就是被上帝遗弃的孩子。

但是，中国文化源远流长，作为古文化精神领袖的易经早给了我们一个信仰：天地仁和，所以我们中国人在遇到困难，为人处世，成就辉煌时，一直都是遵守着这四个字，比如天，为父，为长辈，为上司，更是天理，所以我们为之大国者走的是大道。

天者，定数也，中国自古便有名句：尽人事听天命，所以我们台下十年，伏首寒窗，只为一朝攻成，流芳千古，在奇门遁甲中，天为乾，位于开门，表示四通八达的意思，说，天理昭然，万物皆遵。也有飞龙在天，此天为天理，但他要是贪心不足，还想飞出天，那只能是亢龙有悔了，这也表明了天理的重要性，是不以人的意志为转移的定律。

有些人说我不信天理，我认为人定胜天，但他忘了，我们生活在天地之间，长于天地之中，我们所索取的都是天地之间的东西，那又何谈胜于天，你所做的只是加强我们对天地的认识，接着探索天地潜在的宝藏以拓宽我们的思想领域与物质生活。这也是我们中国一直做的，如三峡大坝，南水北调，西气东输等。所以我们知天理而顺天理而为之。

地势坤，君子以厚物载德。地为万物之母，我们祖先在其上繁衍数千年，最后才有了我们：智人，所以地代表的是生机，万物借于其以向上生长，她位于生门，以德化万物，以天理命万物，所以我们中国人最应该感谢的就是地。

在地上，有泽火风水，这也表明了万物的灵性皆为地得，地又为阴，阴为少变化，固定之意，所以地重来不会随便的移动，也不会随便的震动，如果不是这样，恐怕我们也会生活在这个美丽的地球上。

仁者爱人，在上古，仁是由I与二并无人旁一瞥，老子云：一生二，二生三，三生万物。一，二者，阳与阴也，然阴阳接而变化起，最后生得万物，也就是三，所以仁字是万字之本，更是我们应该遵守的人性之本，所以我们要做到真正的仁者爱人。

和，孔子为了实现礼乐仁和可谓劳其一生，也说明了和的重要性，和取自鹤，鹤自古变为祥物，又为人们赞美之物，这不仅是因为他们长的灵秀，更是因为他们之间的和谐，无争吵。到了如今，和字更是这个世界所追求的，违反和的组织只会自取灭亡，不会被人们所接受。所以和是万物相生的重要法则，有了和，才能人得天时，以成大道。

我们中国是一个充满智慧的国家，我们信天地之理，仁和之美，更信活人。我们不会被一些教义蒙蔽双眼，阻挡我们探索世界的步伐，也不会被那滑稽的一声不可能啊嘲笑。所以我们才有了今天的成就。

关于失去的作文素材 篇3

以前并不是没有见过最好的，更美的，但往往在视网膜前一闪而过就罢了。这里最普通的风景，却使我再难忘记。人生百味，到底什么才叫拥有，什么才叫成长呢？

艺术节，踏着十二月的烟雨来了。上一周，我被祝老师托付了“重任”，代表我们712班参加读书报告比赛。为此，周末的夜灯整晓被点亮，三次来催促我睡觉的妈妈被我搪塞了又搪塞。我将要介绍的《剩下来的孩子》，书页中落下了圈圈点点，我的脸上也落下了大大的黑眼圈。

“这些稿子交上来，我配合PPT阅读完后会评出一二三等奖，一等奖的同学将负责艺术节当天的现场讲座。”当我踌躇满志地将报告交给评审老师时，老师这么说道。“嗯！谢谢老师！”我笑着说。窗外银杏叶洒满了六朝金粉，一扇扇向上扬着，我怀着胜券在握的心情期待着在这一场隆重的现场讲座。

萧萧的雨丝落着。第二天几近黑夜的凌晨六点半，我走在银杏树下，和隔壁班的同学相互打了照面。她无意间说道：今天中午还要去读书讲座彩排。我顿感错愕，慌张地问道：“你，你已经接到通知了？”她点头后我们分别，我匆忙地上楼，瞥见雨丝洗刷去了银杏叶的光芒，也洗去了我的志在必得。

我冲到公告栏前，贪婪地寻找我的名字，赫然发现只在三等奖的名单中。那么，我根本没机会在艺术节上进行讲座，我失望地想。老师拍拍我的肩，“获奖了，很不错。”最后的侥幸也破灭了，远远的银杏叶，在我眼里，通通垂下来在风中凋落，衰残。

艺术节的日子到了，天空竟然意外放了晴。读书讲座就安排在下午，或许是感觉评审老师慧眼不识英雄，也许是倔强和不服输的劲儿，我坚定地向班主任王老师提出，下午的讲座我想去听。每个班有五个名额去听讲座，大家都有点不乐意在欢歌笑语中听枯燥的讲座。而我却斗志昂扬，兴致勃勃地听着，并将我尘封的稿子与他们进行对比、总结。一场讲座下来，我受益良多，也自愧不如。

听完讲座，我坚定地对身边的同学说“明年，我还要参加读书报告比赛！”我看向远方，灿烂的阳光中，带着雨珠的银杏叶在微微荡漾，仿佛对着我扬着明媚的笑。

关于失去的作文素材 篇4

大家都说舍得舍得，有舍才有得，有时觉得失去了一些东西、损失了一些物品，反而会有更多的收获，更多的领悟，离梦想也更进一步。

老师推派我参加字音字形比赛，妈妈知道这个消息后，特地为我找了一大叠的试卷，每天不断的练习，看到考卷时，大部分的字，都没有看过，心里的石头变得愈来愈重，我只好慢慢去揣摩，一个字一个字查，但是有些字长得都很像，让我的脑筋打了一圈又一圈的结，突然想放弃了，妈妈看我无精打采的样子，就过来跟我说：“虽然你不是最优秀的，但你也要当个最努力的人。”于是我打起了精神，继续练习不擅长的部分，在不知不觉中，到了晚上六点，我最喜欢的节目开始了，但是我必须要舍去放松的时间，为班上争取最高的荣誉。

比赛开始了，一看到考卷时，发现很多字都练习过，让我信心大增，提笔的速度跟着加快，咻咻！马上就写完了，过了几天，成绩公布了，虽然不是第一，不过也拿到了第二名，这次的经验非常的难能可贵，我深深了解：生活中放弃一些东西，会让我得到更多的领悟，这一刻的感觉，我将烙印在心中，永不忘记。

尼采说：“人类因梦想而伟大。”如果不滴下汗水，要怎么才能拾起地上的麦穗，如果不舍弃一些，要怎么才能得到更多呢？面对抉择的时候，我们不仅要有取舍智慧，还要有舍得的勇气。

关于失去的作文素材 篇5

生命中不断有人离开或进入。于是陌生的熟悉了，熟悉的陌生了，拥有的失去了，失去的却再也回不来了。

时间的鞭子无情地抽落孩童的面具，一个声音如是说：“长大吧。”我固执地抵抗着，逃避在世俗的缝隙里，放任自己追逐童年的云淡风轻。

曾以为一切都埋没在来来回回的岁月中，站在懵懂的路口，我不知该朝哪个方向。

西边残碎的苍穹上还挂着一钩淡淡的月牙，没有光彩。拨动年轮的琴弦，我强弹一个它力不能胜的音节，因此，一切都失去了。

独自回味那弱不禁风的纯真，总以为这是一种浪漫，最终才发现这只是一种纯洁的孤独。

我贪婪地呼吸着，只有一阵淡淡的苦涩，掩没了童年，那块长满青苔的怪石，见证了时间的逝去。

打着节拍，走在弯弯曲曲的小巷中，回头想想，自己经历了那么多，究竟得到了什么？相遇；离开；欢笑；泪水，感觉自己的生活很充实，其实到头来什么也剩不下。

从稚嫩到迷茫，再从迷茫到成熟，又从成熟再回到迷茫。珍惜的越多，失去的就越多，迷茫的也越多。

在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命，快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽。

失去其实是一个过程，无论是曾经的伤痕累累或是欣喜若狂，都会被悠悠的岁月淡漠……

关于失去的作文素材 篇6

想想，你曾拥有过什么？你曾失去过什么？拥有与失去间，你又曾获得什么感触？

人生长路，就是由无限的拥有和失去组成，很多人可以一一细数他们曾失去的；更多人可以源源不绝道出这些失去让他们如何懊恼、挫折、痛彻心肺，但能屈指点着自己当下所拥有的，并且因此欢愉满足的人却很少。

有一句俗话说：天下最美味的食物便是那些不曾到口的。无法拥有造成一种未知的新鲜还有想象空间，于是人们永远牢记着过去失去的遗憾，埋怨生活里太多不完满，而忘了珍惜当下嘴里咀嚼的、拥有的。等到这些拥有也离他而去时，他再来嗟叹后悔，依旧忘却那时可能近在咫尺的幸福，如此周而复始，这人永远不快乐。

失去和拥有如正反铜板的两面，总是相依相偎。正面看起来是失去了，反面可能藏着什么不易察觉的、另一个拥有等待我们发掘；另外，如果没有失去，比如，物质总是丰足无缺，久了，我们会不会太习惯而体会不到个中的美好？会不会因为知觉麻木而将之视为理所当然，弃如敝履？也许就是要一点小小的苦涩，我们才尝得出人生的甘美。

爱惜怜恤此时此刻所拥有的，别一味沉浸在对失去的牵肠挂肚；面对无法挽回的失去时，也别就此沉沦，换一个角度看那失去，你会发现其中其实夹带了美好。

拥有和失去，像不像双人舞？相辅相成，因为彼此的存在，而使一切更美好。

关于失去的作文素材 篇7

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失去与得到中旅行，往往只有一次。只有一次，在不经意间选择了犹豫，在犹豫中间输给了自己手里的那张旧船票，永远到不了梦想的驿站。于是便错过了花开花落的季节。

也许在白驹过隙的弹指一瞬间，我们失去了一次看花的季节：也许我们再也看不到百花争艳的景象;也许经过这一次，让我们拥有了一笔可观的精神财富——失去了，使我们惋惜但一件事物或许失去了，才让我们知道拥有它的意义“塞翁失马，焉知非福”

黑格尔说过：“你身边的都离你远了，其实正是你周围扩大的开始，如果亲近的都离你远了，那么你的旷远已在星空下开度的很大，你要为你的成长感到自豪。”

陶渊明说过：“悟以往之不谏，知来者之可追”这实在是人生的大智慧，失去的事，往往可以一分为两类，一类令我们快乐，另一类让我们痛苦，无论是哪一类，我们都应该清楚的认识到，逝去的只代表了过去，时间的车轮滚滚向前。尚在那些以不可挽回的事物里难以自拔只会让我们被时代所抛弃，进而失去更多可以得到的幸福。

从往事中回忆过去，从过去中回到现实。我明白了黑格尔的话：拥有并不会永远珍藏，然而失去的却可能永远拥有，失去的与得到的联系在一起。

我在拥有中，失去泪水寻且珍惜，失去与拥有里旅行。在拥有与失去的轻岐中徘徊。让目光永远向前！

关于失去的作文素材 篇8

今天，我正在绞尽脑汁地做数学作业时，窗外忽然传来一阵叫卖声：卖小饰品啦！卖小饰品啦！听到这个声音，我不由得想起了一件让我脸红、让我后悔的事情

那一天，天气晴朗，阳光明媚。我因积极做值日而被老师表扬，心情格外舒畅。走在放学的路上，我感觉自己浑身轻飘飘的，像是在飞。走着走着，我忽然听到一个憨厚的声音：小朋友，来看看这些小挂件，不仅漂亮而且很便宜哦！我转身一看，是一位老伯伯，他大约有50多岁，穿得很旧，一看就知道是个生活并不宽裕的人。老伯伯胸前有个旧皮箱，里面装满了各种各样的小挂件，都是两元钱一个，让人眼花缭乱。我眼睛一亮，发现了一个惹人喜欢的机器猫。我以前曾经在商场里看见过同样的机器猫，但是那里卖10元。因为太贵，妈妈迟迟不肯给我买，还说以后也不准我买这些没用的东西。可是这个机器猫真的太可爱了！正当我迟疑之际，老伯伯亲切地对我说：小朋友，我看你很喜欢这个机器猫，对吗？买下来吧。但是我没有带钱。磨磨蹭蹭间，我终于经不起诱惑，起了偷的念头。经过一番激烈的思想斗争，最后我还是趁老伯伯不注意，悄悄地把机器猫藏在衣袖里

回家的路上，我忽然不那么高兴了，每走一步都感到很沉重。回到家，我坐在凳子上，盯着偷来的挂件，心里像被针扎了似的。这时门铃响了，我跑去开门，原来是妈妈回来了。她见我一直闷闷不乐，就问我发生了什么事情。妈妈是一个处事冷静的人，当我犯了这样或那样的错误时，她从不打我，只是耐心地教育我。我把事情的经过仔仔细细地跟妈妈说了，没想到她竟发起了火，更令我吃惊的是她还打了我。这是我长这么大以来她第一次打我。她火冒三丈地教训我说：你怎么能偷东西呢？明天把东西送回去，把你丢的东西找回来！我哭着跑回自己的房间，连晚饭都没有吃，一直在心里责骂自己。可是我心里还有一个谜团解不开：妈妈让我把丢失的东西找回来，那我到底丢失了什么呢？第二天，我把东西还给了老伯伯，等待他的怪罪。没想到老伯伯却和蔼地对我说：错了没关系，重要的是知错就改，你还是个好孩子。

在那一瞬间，我明白了：我已经找回了我所丢失的东西珍贵的诚信。

关于失去的作文素材 篇9

他很好，不管是教学方法，还是为人品质。这并不只是我一个人的观点，同学们都这么认为。可惜我们那时还不会惜爱。

他给我们上课时，总是干劲十足，春风满面。他上课总会讲一些故事，来吸引我们的注意力。虽是如此，但成绩依然不理想。于是，他对我们进行“魔鬼训练”，我们也是不惧，但是同学们却比以前愈发努力了。慢慢的，成绩上去了，可他的眼神中却充满了疲惫。

他很大方。每当某个同学成绩很突出，或进步很大，再者有同学过生日时，他一定会有小礼物给他们。次次都有，不管是谁，都给！

他待人厚。记得有一次，学务繁忙，当我完成作业的最后一笔，恰巧他就在旁边。我忍不住吐槽了一下，没想到，他立马就站了起来，把双手放在我肩上，用适当的力气一捏，一松，又一揉。霎时，先前的疲倦烟消云散。我受宠若惊，很是感激，只有学生为老师捶背按摩，哪曾想我有这种待遇！

他还有另一面，就是面对他的女儿。

我有散步的习惯，吃完晚饭，我便到操场溜达。只见他与他的女儿在玩沙子，细小的沙儿在他们手中流淌，被心灵手巧的他们盘弄成千姿百态。眼看他们玩的那么开心，我自然也是是参加了活动。玩的正起兴呢，抬头一望，我一愣，只见他看女儿的眼神中充满了慈爱。这眼神我也经常见到，因为他对同学们也是这样的。

他喜欢听歌，也喜欢唱歌。虽然他的声音没有那么悦耳动听，但很洪亮。他唱起歌来手舞足蹈，激情四射。常常看见他在办公室里唱歌：双手捧着水瓶当做话筒，紧闭眼睛，张开嘴巴，沉浸于音乐的美妙中……

有一天，班主任突然宣布，说他调走了。记得当时班主任是带着笑意说的，尽管笑得不是那么的真实，尽管带着莫名的忧伤，但他真的是调走了。

我听到这消息时，心情落到低谷。

只记得那天，天空灰蒙蒙的，乌云大面积的腐蚀着白云，嘈杂的声音似乎也是暗黑色的。空气好似凝固了，变得浑浊了，只有许多同学眼里噙着泪花，目送他离开……

在手机上加了他微信，他说有空来看我们。想到曾经在一起的日子，为什么不能珍惜一点？为什么要调皮而不享受与他在一起的美好时光？当时我已泣不成声，任凭泪珠砸向手背

因为有了失去，我才学会珍惜。现在，我懂得了珍惜，不会再让失去变成遗憾。