美术课的日记怎么写3篇。

我们在写周记时需要注意哪些方面呢？周记是将上一周自己发生的事情和情感记录下来的形式之一，学习工作过程中写周记是很平常的。接下来读书笔记吧的编辑会为大家分享“美术课的日记怎么写”的方法，相信你能找到对自己有用的内容！

美术课的日记怎么写 篇1

今天美术课老师让我们做牌，做英语牌。我带了工具，我请我前面没有带工具的同学帮我一起做。

我们先把彩色纸对折，再把里面翻成外面，外面翻成里面，是为了让我不容易折坏，哗——折好了张牌了，那个同学也会折了，于是我们俩一起折，过去了5分钟24张没有花的牌折好了。

第二步，把没有花的牌粘上一层比它小的一圈蜡光纸，我和那同学分工，我涂胶，她来粘，我把蜡光纸边上涂上胶，涂在边上有二个原因：1.是为了让蜡光纸的边不翘起来，2.为了让那同学拿中间手不粘上胶。当我们粘了几张时，我看见我后面同学粘一张写一个字母，我想哎，对的啊！这样可能会快些，我拿出水彩笔，把粘上蜡浼纸的牌写上字母，我把写直的地方写成波浪，这样才好看，不死板。正当我写字母了时，下课了，下课铃声把我从美术课上唤醒了

美术课的日记怎么写 篇2

今天的美术课很特别，因为今天要带自己最喜爱的玩具来学校介绍。

我没有自己最喜欢的玩具，所以我就拿了一个最完好无损的玩具带到学校去了。上节课老师给我们说：“让你们带玩具的条件是：带的玩具的大小不能超过八开纸，而且不能在除了美术课的时间玩它，被老师没收了我可不管。”今天老师说：“今天，一四班的一个小孩的玩具被老师没收了，过来给我说。

我送了他两个字：”大家异口同声的说：“活该！”老师说“对”今天在这节课老师让我们四人组成一个小组，互相介绍自己的玩具，最后让你们每个小组选出一名代表来介绍自己的玩具。同学们就介绍了一会，下课了。

美术课的日记怎么写 篇3

上课铃一响，美术老师走进教室，他今天给我们讲了一个故事，是他做的一个梦，他梦见一个大草原，有很花草，花草前面有瀑布，景色很美丽，他高兴地看这看那，突然，身后传来咚咚咚的脚步声，他很生气，是谁打扰他欣赏这美丽的风景，他转身一看，一个比房子还要大的大狮子，他吓的赶紧跑，越跑越快，跑着跑着就飞了起来。

大狮子在后面追着他喊：“你跑什么呀，我是你的花朋友派来的，它想让你骑到我的背上看风景的。DsBJ1.Com

这么大的地方，你怎么能看完呀。”他不想信狮子的话说：“那你身上怎么没有花呀。”狮子说：“你往低飞一点就能看见了。”他往低飞了一点，果然看见了很多花，有郁金香、荷花、康乃馨各式各样的花瓣，各种各样的颜色，真好看。

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2023作文: 美术课作文250字范文

我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。许多人写出来的作文会有很多口水话，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。你最近有没有写的不错的作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2023作文: 美术课作文250字范文”，欢迎您来这里参考。

今早，我被美妙的歌声叫醒，我兴冲冲的穿好衣服，跳下床，跑到窗边，我原以为是晴天，但是天空下着小雨，我很失落，因为我不能晨练了。但是，有一节令人开心的课美术课。

上午第二节美术课。在课堂上，老师先给我们仔细的讲着知识点，接下来教我们怎样捏，还给我们捏了一个漂亮的杯子，简直太棒了，我们非常惊讶，每个同学都迫不及待的想开始动手，过了一会儿，老师宣布开始，同学们发挥想象，做了各种各样五颜六色，形态各异的作品，有小被子，碗，披萨和冰激凌等等，正当我们玩得不亦乐乎的时候。下课铃响了，我们依依不舍的和老师再见，虽然下课了，但是我们还沉浸在美术课的欢乐中。

放学了，天空依然淅淅沥沥的下着小雨，可是我心里非常开心，着急的想回到家向妈妈展示我的作品，真是开心的一天。

「热门作文」作文：一节有趣的美术课其五

每个人的作文本都留下过自己美好的时光，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇好作文能够让读者感同身受。在写作文时可以从哪些要点开始呢？小编收集并整理了“「热门作文」作文：一节有趣的美术课其五”，希望对您的工作和生活有所帮助。

每当看到那幅喷出来的画，我的心中便会涌起一份难以抑制的快乐，它是我美术课上最骄傲的作品。

“叮铃铃！”上课了，同学们上潮水般地涌进了教室。我兴奋地坐的位子上，听美术老师教我们做喷画。

“开始做吧！没有喷画笔的同学，到我这里来拿！”随着老师的一声令下，同学们便开始作画了。

我拿出了纸和笔，手中的线随着心里的快乐动起来。我要画两个跳舞的姑娘。我先画了一个圆圆的头，之后再画一条直直的线，是她的身体。咦，我是把她的腿画翘起来呢，还是横着，还是弯着呢？犹豫了一会后，我选择了一人弯着，一人翘着，因为要做两个人嘛，而且这样看起来才会动感十足。嘿，就差手了，我把一个人的时候给“浪”起来，另一人的手给束起来。“啊，完美！”我看着手中的画，情不自禁地叫起来。坐在一旁的小夏听见了，扭过头来看看我的画，慢吞吞地说：“我总感觉少了些什么。”我一听，着急了：“少了啥？”“嗯嗯，好像没有手指哎。”“哦、哦！”我恍然大悟，赶紧加了上去。看着这幅完美的画，我很满意地点了点头。

这时美术老师发话了：“同学们，人不能用剪刀剪，只能用手撕，我教你们一个简单的方法，先用笔在你们的小人上面使劲描一描，就好撕了。”我用这个方法试了试，果然非常好撕。

完成了撕画后，我就开始上色了。上色，首先要选好色啊。我拿着喷画，看过来，看过去，最终选择了我最爱的颜色——粉色。我把画放在白纸上，对着画的边缘细心地喷起来。可只有粉色，看上去太单调了，而且动态的感觉也不是特别好。怎么办呢？我灵机一动，就在四周喷上了蓝色。在喷第二个小人画时，我吸取了上次的教训，用了拼接法来喷色，上半身用红色下半身用蓝色，这样看上去可好了，之后我又借了小唐的模型——小蝴蝶，在舞者的身旁喷了几只上去。哈哈，舞者和蝴蝶一起翩翩起舞，真是太美了。

我把喷好的画美美地交给老师，老师给了我一个大大的赞。

放学的时候，我把这幅亲手创作的画带回了家，平平整整地存放在书房的抽屉里。每当拉开抽屉，看到这幅画，我的心里便总有说不出的高兴。

作文参考： 快乐的美术课文章一篇

懂得写优秀的高分作文对于学生是非常重要的，通过写作文可以提高我们的表达能力。对于作文，大家都有一些厌恶心理，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。想要写好一篇作文需要怎么做呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《作文参考： 快乐的美术课文章一篇》，希望对您有所帮助！

今天，阳光明媚，好像老天爷都知道今天将要发生什么，给了我们这样好的天气。你知道吗？其实呀，今天，我们有一堂特殊的美术课，课上，老师会教给我们做水果拼盘。一想起来，我就喜滋滋的，连走路都是跳着的。

一进教室，就看见同学们的课桌上摆满了水果。瞧，有苹果、梨、火龙果、哈密瓜、葡萄，等等，真是多姿多彩啊！

美术课在下午的第三节课，它可让我们等得好苦啊！你看，课前同学们都忍不住地摸着水果，急切盼望着。终于，伟大而又神圣的美术课来临了。我们拿着水果，迫不及待地挤进美术教室，争先恐后地把它洗干净。随着一串铃声，我们怀着一种兴奋的心情等待着老师。老师走进教室，给我们展示了电脑上的一些水果拼盘，好让我们由此发出灵感。看完图片后，已经过了五分钟了，所以老师只给了我们20分钟制作。

倒计时开始！随着着老师一声令下，水果拼盘大比拼开始了。我们一组都是女生，个个心灵手巧，分工细制。我是负责做单个儿的，想来想去，还是做一个小女孩吧。我仔细地在水果堆里搜寻着，看见了一个泛着红光苹果，都是说小女孩的脸蛋红得像个大苹果，瞧，这里不是现成的吗？我拿来苹果，放在我面前。接着我就为她做五官。我找来一个金灿灿的橘子，剥下它的外衣，雕刻好，做她的头发，看，长发披肩，像不像洋娃娃？紧接着，我又用黑葡萄皮搓成一团，做眼睛，嘿！乌溜乌溜的，真有神。嘴巴与红红的脸庞是用番茄拼插而成的，看起来小巧玲珑。好了，大功告成。我捧着我的娃娃左看看，右看看，爱不释手。我把我的作品在组里展现出来，她们都说我的娃娃很可爱呢！不光是我的作文好了，谢纯琦的金发小猪，涂成婷的西瓜开花也要问世了。

时间到了，第一个做好的是我们组，我们组一共做了6个，怎么样，厉害吧！这时，只见老师拿来了照相机，准备让我们与自己的作品合影。我们有顺序地摆姿势让老师给我们拍了张最好的。当老师拍到第三组时，第三组简直乱了套，他们一群男生个子那么高，本来就不好排队，还个个要抢镜头，争先恐后地挤在前面，都希望自己灿烂的笑脸可以留在相机中。老师一连拍了七八张，他们都是动来动去。哎，你瞧，老师都被他们折腾够了，居然都不给他们照了。我们这些围观者笑得眼泪都快流出来了，个个捂着肚子。哈哈哈

照相照好了，下一个节目就是吃！我们一小组围在桌子边，等着我发号施令，我说：好了，老师说可以吃了！我的话才刚说完，我们一组的人就抢了起来，你看，一个盘子里的东西不到一分钟就全被吃光了，另外声明一下，这几个人都是用手抓的。这时，我发现好朋友涂成婷的目光集中在了半个西瓜上，只见她拿起来西瓜就要往嘴里送。我见了，连忙把她连手臂一起抱住，让她动弹不得，对她说：可千万别舔，不然我们几个就吃不着了。接着我又让谢纯琦去夺西瓜，经过几秒钟的战斗，最终结果是西瓜被扒成了两瓣，一半大的被涂成婷弄去了，一半小的呢，我和谢纯琦你一口，我一口地吃了起来，不亦乐乎。

东西吃完了，美术课也结束了。我们走进自己的教室，看着钟，哎呀，第三节课已经过了20分钟了，原来，我们太高兴了，下课铃都没听见。

这节美术课很特殊，很快乐，因为它教会了我只要去大胆想象，没有什么是办不到的。

[参考作文] 幼儿园小班美术课教育漫笔范文网页版

写好一篇作文对于学生是非常重要的，通过写作文我们可以记录下重要的事情。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。那么一篇作文要怎么才能写好呢？下面的内容是小编为大家整理的[参考作文] 幼儿园小班美术课教育漫笔范文网页版，供您参考，希望能够帮助到大家。

开学已经较长时间了，在美术课题实施过程中，我觉得需要把自己的反思与体会进行总结如下，从而有利于我今后的改进与发展。

孩子从小就喜欢乱涂乱画，他们把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动。幼儿借助画画可以充分施展自己的想象力，发挥自己的创造才能，但小班孩子年龄小、控制力差，绘画水平低，正处于涂鸦期，我觉得正确的观念和适当的方式引导是激发幼儿美术活动兴趣的关键。

1、丰富孩子的感性经验。

春天，它蕴藏着无穷的奥秘和想象的空间。因此在开展美术教学中，我能随时地捕捉孩子感兴趣的事物，尽可能地让孩子运用自己的感官去看一看、摸一摸、尝一尝、玩一玩，并在教学过程中，多给孩子观察、欣赏的时间，引导他们进行细致的观察，使孩子的脑海中留下清晰丰富的印象，帮助孩子们积累丰富具体的、直接的生活经验，从而激发孩子们想画、爱画的欲望。如：在进行绘画“小蜗牛出来了”前，我们通过与孩子们一起到幼儿园的草地上寻找雨后的小蜗牛、观察小蜗牛、与小蜗牛交朋友等活动，不但引起了孩子们的学习兴趣，而且从中获得了许多关于蜗牛的感性认识，为绘画“小蜗牛出来了”积累了丰富的经验，从而更好地把它表现在画面中。

2、运用游戏环境，激发幼儿的绘画兴趣。

小班孩子注意力容易分散和转移，宽松、富有童趣的游戏环境能促进幼儿的活动兴趣，调动学习的'主动性，熟悉的、生活化的情景会使幼儿感到亲切和好奇，激发幼儿的好奇心和绘画的动机。比如、在引导幼儿画“小猫吹泡泡”之前，我先带幼儿玩了个“吹泡泡”游戏，幼儿在吹泡泡的过程中，一边吹一边说：吹吹吹，吹出许多大泡泡，泡泡变小了，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡爆炸了;吹吹吹，吹出许多五彩泡，泡泡飘呀飘，飘到天上不见了”等等。幼儿对游戏充满了兴趣，在绘画时，幼儿很有兴趣的在纸上画满了大大小小的、高高低低的彩色泡泡，边画边嘴里还念着游戏的儿歌，他们的情感得到了极大的满足。

3、适当的示范。

小班孩子对事物的美感、形象思维还处在启蒙阶段，缺乏相应的表现能力，若任凭孩子自由发挥，而没有正确的示范、引导，那么就会出现空有过程而没有结果的局面，从而使孩子失去学习的兴趣，不利于孩子美术表现力的发展。为了避免幼儿对范例的机械模仿，因此我在向孩子示范时，并不要求他们模仿，而是通过把所要表现的事物进行分析，然后示范其主要的外形轮廓。在这过程中，我结合本班孩子的年龄特点，用自编的小儿歌帮助孩子更好地理解和表现事物。如：在绘画毛毛虫时，我用变魔术游戏的形式展开，调动了幼儿学习的积极性，激发了幼儿的想象力，集中了幼儿的注意，在变的时候，我分成了几个步骤，并且运用了儿歌，帮助幼儿理解。边示范边画：“毛毛虫，大大的头，圆圆的身体，一个圆一个圆，一节一节连在一起，头上有触角，身体下有短短的脚，真可爱!”在其活动中，幼儿的思维活跃，积极性高，在教孩子画“小蜗牛出来了”时，我边念儿歌，边进行示范：圆圆的头、香蕉一样的身体、毛线一样的贝壳，弯弯的触角……通过用各个图形的组合表现小蜗牛基本外形的方法，帮助孩子更好地进行表现。

4、恰当地指导。

小班幼儿的自我约束能力差，坐不住，绘画活动中总喜欢自言自语，任我多次提醒、控制，但还是闹哄哄、始终难以安静下来，他们的绘画水平也较低，不能自如的用绘画来表达自己的感受。因而，在作画时，我总是鼓励孩子边说边画，尽情地释放孩子自己的情感，大胆地表现自己的感受。为此我改变以前的这种做法，相反地在绘画活动中引导幼儿放心地边画边说，如：在绘画在画小朋友的身体时。幼儿边画边说：“一条线是妈妈，一条线是爸爸，再画一条线手拉手，”边画边说，孩子们既掌握了绘画的技能，他们自己的感受又能得到释放，乍一看，活动室有点乱哄哄，仔细瞧，孩子们十分投入，一幅幅生动有趣的画完成了。所以说，在指导幼儿作画时引导幼儿“说”比较可行，每一次美术活动，我都允许他们围绕绘画的主题轻声地说，也可以与同伴交流、提问。如：请小朋友悄悄地告诉旁边的好朋友，“你画的是什么?它们在干些什么事情?他们在什么地方呢?”孩子通过说，掌握了绘画的技能，在与同伴的交流中起到了相互学习、相互影响的作用，从而促使孩子大胆用色、大胆表现及想象创造力的发展，提高他们的绘画水平，发展幼儿的口语表达能力。其次，在指导幼儿画毛毛虫的不同动态时，我尝试使用“基本形”不变的方法，引导孩子让自己的毛毛虫从不同的方向爬过过来。通过多次的示范、指导、练习，孩子们对此有了初步认识，孩子们都能从不同的方位变出自己想象中的毛毛虫。因此在绘画中对孩子们要求要高一点，这样才能让孩子们在原有的基础上得到不同程度的发展。

总之，在今后的美术教学活动中，还有许多的地方值得我们去探究，值得我们去反思。我将努力探索适合幼儿年龄特点的教学方法，让他们在积极愉快的情绪中，获得经验和知识，使每个幼儿都能在不同的水平上有所提高。

怎么写上体育课的日记3篇

写【日记】的标准格式是怎样的呢？写日记是一种发泄方式，也是一种总结和告别。经过搜索和整理，我们为大家呈上怎么写上体育课的日记，供您参考，并请收藏本页！

怎么写上体育课的日记 篇1

今天，天气热得很，我不得不穿短袖。

时间像飞箭似的，转眼又到了下午，当上第一节课时，也就是体育课时，我的心早已经飞到了门外的操场上了。

“上课!”体育老师一声叫道，“起立”这个词在我的脑海中已消失得无影无踪了。

“自由活……”老师还未说完，班里已从人海变成荒岛了。

我呆呆地看了看四周，“呼——”一下，也跑到了教室门口，我看见有人在玩单脚跳抓人，便加入到里面。

玩了一会儿，我们一组便和另一组争吵起来，不久我们一组单脚跳时，他们那一组居然有一个人跑过来，我顺手一捉，“啊哈!”一条“鱼”被我活捉了……

“叮铃铃……”下课铃声响了起来，我们只好无奈地散了。

怎么写上体育课的日记 篇2

叮铃铃，上课铃响了，欢乐的体育课就要开场了。同学们像快乐的小鸟一样，冲出教室，奔向大操场。这节课，体育老师带着我们一起来玩游戏。

同学们三五成群，有的在玩老鹰捉小鸡。瞧，那只老鹰跑着跑着突然摔倒了，逗的小鸡哈哈大笑。老鹰趁小鸡不注意，一骨碌爬起来把小鸡们都抓住了。看来这是一只诡计多端的老鹰，小鸡们可不能掉以轻心啊！

操场的另一边，一群同学正在玩跳房子。跳房子共有十个格子。只见一个女生踮着一只脚，用尽吃奶的力，小心翼翼地跳着。生怕踩到线或是站不稳，那就得重新回到起点从头开始。好不容易跳到了第五格，接下来还有难度更高的等着她，需要单脚跳着转身。我在想：“如果她这么费劲的才跳到一半，那得要多久才能把十个给跳完啊！”但是大家都玩得开心极了！

这真是一节快乐的体育课！

怎么写上体育课的日记 篇3

一首欢快的上课铃响起,我们顿时安静下来,因为——这是一节体育课!1

体育走了进来,这个体育高1米7左右吧,由于这是第一节体育课,体育老师讲了一些上课要求,以及这学期主要干什么,后来,老师教我们一下玩转笔的方法,先把手展开,双手合并,大姆指插开中间放上一只笔,然后老师不知怎么做到的,现在手心朝下,两个大姆指在笔的下面撑着,我一点儿也看不明白,老师放慢动作,做了一遍,可是我们还不会,老师就又做了一遍,做了十几遍后,我们才学会,谁知老师又变了回去,我们一下子就蒙了,现在这变回去可难了,直到下课我也没明白怎么变回去的,这时我的同桌会了,我不甘心,想老师刚才怎么做的。

二十几分钟前,老师是先教我们变过去,先把笔向右推,让笔旋转一圈,变过去,变回来不就再倒转一圈吗?我终于变回来了。

下课铃响起,看着老师走向远处的身影,我心里充满了佩服之情。

怎么写体育课的日记集锦

相信大家都有写日记的好习惯，日记，可以帮助我们养成良好的写作习惯。写日记时，内容的组织安排和选词造句都可以灵活调整。我们如何下笔写一篇好的日记呢？请你阅读读书笔记吧辑为你编辑整理的《怎么写体育课的日记》，请阅读，或许对你有所帮助！

怎么写体育课的日记(篇1)

20xx年2月26日，星期五，晴天

今天下午第一节课是体育课——许多同学心目中的“魔鬼体育课”。但谁也没想到，这节课的气氛竟如此轻松愉快。

来到操场，体育班委带我们跑步。烈日下，我们汗如雨下“呼哧呼哧”地跑，我跑到第二圈就有点体力不支了，把外套脱后放在操场的草坪上。大家都不大凉快，整个人都累得快成一滩泥了。我们跑啊跑，以为第二圈结束，“魔鬼跑步”就结束了。没想到，老师又领我们跑了一圈，我一共跑了3圈！哦，MY GOD！

好不容易熬到了该休息的时间，老师又让我们投篮，好吧，遵命。我们来到了投篮的地方，开始投篮。有些同学投中了，有些同学没投中。我觉得很无聊，但投了一会儿，体育老师走过来了，她向我们讲解了如何投篮，还示范给我们看。当老师完美地投进一球时，大家都欢呼起来。老师又从侧面投球，可是总是投不中，但她脸上却有着笑容，目光里透出一种着急却又想发笑的调皮模样，大家都笑了，欢快地笑了。老师最后不好意思地“下台”了。

美好快乐的时光虽然短暂，但一分一秒却又那么珍贵。

怎么写体育课的日记(篇2)

今天下午第一节课是体育课，上回老师说，让我们拿拍子，我一直忘。这次我又忘了..不过这次老师却直接让我们去打乒乓球了。我躲过了一劫，要不然就又要练姿势了。

老师让女生都到班里面让我们班的“象棋精英”教她们下象棋，因为男生已经选出代表下象棋了，女生还没有。所以，让我们的“王大师”教她们下象棋。

我们男生直接就去打乒乓球了。我拿着李冰垚的拍，我们一起打。老师在默默地挑选男乒乓球的组长、组长助手和队员。具体是什么我还不知道。我只知道我和李冰垚打了一会就和“毛毛”一起打了，老师把李冰垚叫走了。估计是太长时间没有打乒乓球了所以有点生疏，手感有点不好。连我们班的乒乓球技术不是太好的都打不过。

下课了，李冰垚来了。对我说：“你被老师弄成常远的助手了。”“啊？我这技术还能弄上？那毛毛呢？”“不知道咋回事毛毛这回没被挑上，何远桥打得不是太好被挑上了。”我心想：毛毛技术比我好都没有挑上，既让我被挑上了就得好好做。努力！

怎么写体育课的日记(篇3)

今天，我一如既往的看了看课程表上有哪些副科，突然间眼前一亮今天下午第一节体育课。但同时又很害怕老师会占课……

第一节的上课铃响了，我很担心。终于!我们的班长——常远上楼说:“下楼战队啦!”我们像一窝蜂似的冲下了楼，就看见率先下楼的常远在和老师“抡大绳”，我们也加入了这“战斗”。

我和赵一鸣跳进了，不巧!那绳子像棒槌似的砸在了我们的脸上。“啊!好疼啊!”我和赵一鸣异口同声地说。由于……所以我们两个坐在了旁边的石墩上休息。看着他们玩。常远跳了三下该走了的时候，被绳子缠住了脚。只好去抡了(这是我们规定的惩罚)

苗申飞又去跳了，他还蛮幸运的，没有被砸到。我们两个“伤员”又去“参战”了我们吸取教训，总结出了一个道理:要跟着节奏和感觉走!

我们掌握了技巧于是成了“王者”(意思就是没有失误)如果你们跳的话一定要跟着节奏、感觉走哦!

怎么写体育课的日记(篇4)

前天，我们上了一堂别样的体育课，从一年级开始，第一次有这么好玩的体育课，还可以做游戏呢!

前天上午的第三堂课，我们排着凌乱的队来到操场上，到了操场，我们闹嚷嚷的在那儿说话，但我们去的太早了，上课铃还没响，所以等了很长时间。老师才来，就批评我们太吵......。然后，老师就带着我们跑步，既然是老师带，男生当然不敢停下，导致我们女生跑过之后上气不接下气，很累。

我们开始做操，做完操，老师神秘的让我们跟着走，我心里想：天啊，不会又要跑步吧!可是老师突然说：“我们来做一个游戏，叫做渔网捕鱼，三人组成一张网，然后其余人都是鱼，渔网捕到鱼，说明鱼就上岸了，你就到旁边休息。”

老师先和鸦一禾、樊畅组成一张网，我们女生四处散开，网开始捕鱼，当网开始冲向我们，我们就往旁边躲，只要不被抓到就行了，但是老师太厉害了，不论我怎么躲，还是被抓到了。哎，只好在一旁观看了。

之后，又换了几组，但没有老师，我就再没有被抓到了，中午吃饭排队时，杨婷说：“我的注意力就集中在你身上，陈茂茹。”陈茂茹不解的问：“为什么不集中在张杨身上。”杨婷回答道：“因为张杨反应速度太快了。”我在旁边听了，心里真开心。

怎么写体育课的日记(篇5)

今天，我们有一节体育课，太棒了我终于可以打篮球了。

在上政治课的时候我就已经心不在焉了，一直在想怎样上体育课了。盼望着下课的铃声早点到来，终于下课了。我们这群挨打篮球的小矮个绷着篮球就奔向球场，我们分组打比赛。刚要开始。就上体育课了，体委的命令总是在我的耳边回荡着 ，我们无可奈何也只好站队了吗，我心里想；没事反正还有体育课呢。不一会儿，体育老师来了我们赶紧站好队。体育老师说；‘我姓张，今后你们管我叫张老师就行了’。‘那老师你叫什么名字’。‘闭上你的嘴我没让你说话’。老师用严厉的目光看着那位同学。我们不敢说一句废话。张老师说‘在我的课上你们最好别说废话，如果你要真想说，我陪你唠一天，你要不信你就去问初三的学生’。

在一个你们被在我面说我坏话，我这人就耳朵好使，我能抓到你，你可以在背后骂我，我不会细查。

在我的课上，自由活动的时候不准进教学楼，在上课的时候如果有人进教学楼，我就找他班主任。

哎，就剩十分钟了，我的计划全都泡汤了。这就是我自难忘的一节体育课。

怎么写体育课的日记(篇6)

今天，上体育课既倒霉，又幸运。因为……，看了下面就知道了。

下课了，我们都往外跑，因为是体育课。下去的时候我正和同学玩着，忽然背后传来说话声，我“啊!”了一声，回头一看，原来是跳舞队长，我说：“你怎么神不出鬼不觉的，把我吓了一跳。”她说：“我给你报信的，你可以加入我们舞蹈组了。”我听到这话，高兴的一蹦三尺高，差一点儿就把舞蹈队长抱起来了。上课了，因为我和其他同学跳的是西域风情，还有一些同学跳的`是no ba zei ，所以我和和我跳的一样的同学下午排练，她们这节课跳。

体育老师来了，我们整好队行，她们去跳舞了。我们先做了徒手操，又跑步。

跑步的时候，我们第一次跑了两圈，没对齐，又从跑，第二次就跑三圈没对齐，又跑四圈。跑完这四圈我们都累的气喘吁吁了，有的男生都骂开老师了，老师听到了，又让男生跑了两圈。男生跑完正好下课了。

下课了，老师走了的时候，男生说：“下一次，我一定要写请假条。”

今天，真实既倒霉，又幸运的一天啊!

怎么写体育课的日记(篇7)

今天，我们全班同学，盼啊盼，盼到了我们心中的体育课！

‘叮零，叮零’上课了，同学们全体在操场上集合，大家都很高兴的同时却把我们班的整体性向往的一干二净，同学们东一个西一个都没有站好乱乱的，这时和老师正经过我们的队伍，帮助了忙得团团转的体育老师，同时也帮助同学们排了一排从低到高的队伍，这下好了，我们班的整体形象又回来了.

下面，我们要开始跑步了，"11121““1234567”大家都跑了起来，可队伍却一点也不整齐，乱糟糟的，而且有一位同学故意东撞西歪的，导致的别人无法正常跑步，队伍也乱了，而且男女两队都散开了，十分的乱，有的女同学边跑边笑，男生是边跑边玩边闹，弄的我们队伍糟糟的，大家盼着体育课，不就是锻炼我们的身体,更健康吗？为什么要边跑边玩，为什么故意的来回撞？好好的一节体育课就这样，让同学们白白的浪费了，同学们，时间就是生命的源泉呀！这样浪费时间，真让我们心痛呀！

怎么写体育课的日记(篇8)

今天数学课上，我们班有个同学身体不舒服，呕吐了。所以到了体育课，可能是詹老师想让我们好好锻炼，增强我们的体质吧，让我们好好“累”了一番。詹老师让我们沿着体育场跑道先慢跑三圈，然后快跑一圈，这几圈下来，同学们个个气喘吁吁，满头大汗的，甚至有的人直接就坐那起不来了，个个叹气连天。看来，一个寒假下来，同学们都没好好锻炼，只知道“吃、喝、玩、乐”了。热身运动结束后，詹老师让我们玩起了游戏，虽说是游戏，可也把我们大家累的够呛呢！第一个游戏叫做：“青蛙蹲”，大家四个人一排四个人一排接二连三地出发了，你瞧，大家的样子可真好玩，活蹦乱跳的，活像一只只大大小小的兔子，应该改名“兔子跳”呢！第二个游戏叫做“追逐赛”，我把它叫做：“小猫捉老鼠”，我是“小猫”，可我拼命拼命的追啊追，还是没能抓住那只机灵的“老鼠”，哎！我可要好好锻炼身体了。

怎么写体育课的日记(篇9)

研修学习中，我从思想上、工作上以及在教科研活动上都发生了很大的改变。通过学习，改变了以往教学中比较随意的、目的性不是很强的工作态度。使我在工作、学习上从被动走向主动，从消极态度变为积极态度，从而对自身有了很大的促进和提高。

在工作中，由于学初就制定了该学期的工作计划，因此，每学期自己就有一个明确的方向，就能很快地有目标、有计划投入到教学工作中去。取得了比较好的成绩。1、在教学中，严格要求自己，认真备课，始终贯彻新课标的理念。自从学校进行研究教学以来，坚持备详案，写课后反思。特别是羽毛球教学，对我来说是一个比较陌生的项目，但我自己在教学过程中，边教边学，课前制定详细的教案，课后撰写教学反思，形成了具有个人特色的教学方式。在思想上高度重视课堂常规及学生对体育课的态度，在教学中努力使每一学生在各自不同的水平上都得到不同程度的提高，并让大部分学生都喜欢上该项目，为终身体育奠定基础。特别是本学期的教学，让我欣慰的看到了自己付出所取得的成果。本学期羽毛球选项班的学生课堂纪律非常好，每位学生都有积极参加运动的兴趣，改变了以往有一部分女生为了逃避运动而选修羽毛球课而形成的自由活动的模式。课的组织纪律，学生的自主学习、学生间的互帮互助，课后的不断练习，合作学习的能力都得到了提高；平时，当我负责课外活动时，学生还会积极主动跑来向我请教。在我外出学习或开会期间，各班学生都能在体委的带领下自觉练习。在学期考核中发现，学生的羽毛球技术水平有了明显提高。

研修的学习活动既有理论又有实践。我们学员间开展了磨课、同课异构，如何听课评课，如何提高课堂教学的有效性等等主题的研讨活动。让我在教材的处理、队伍的调动、教材教法学法、如何设计一堂课、如何抓课的重难点、在课堂教学中应注意哪些方面的环节、课后如何评课等等都有一定的提高。让我从一个原来只以为能认认真真把课上好就认为自己很不错的教师，成为一个学会去研究、学会去思考的研究型的的教师，从而让我能更客观地了解自己教学中的优缺点，不断地向他人取长补短。

今后，我将继续努力提高自身的专业素质，及时更新知识结构，培养自己的创新精神和实践能力；不断学习、探索，做一个“研究型”体育教师，促进自身体育素养的持续发展；同时发挥体育骨干教师的辐射作用，引领学校其他年轻体育教师的专业发展。

怎么写体育课的日记(篇10)

今天上课第四节课又是可怕的体育课，只要听到这“三个字”，准会让同学们提心吊胆、毛骨悚然，甚至让有些同学们失声尖叫!可以说体育课就是我们的恶梦。

这节体育课要从排队说起，上课铃打响了，我们准备到外面排队，但在排队时，我们拖拖拉拉，而且讲话声不断，也许这让徐老师有点生气。下楼后，同学们又开始跑步，结果跑的歪歪扭扭，老师生气了，让我们立刻集合。在集合中，我们喊：“5、4、3、2、1”时一点力气也没有，老师火冒三丈，大声严厉地对我们说：“你们都给我站好了!由于你们站队也站不好，以后的每节课，都变成练习站队!”

同学们都惊呆了，大家互相看着对方，好想不知所措的样子。于是过了一阵子无聊的训练后，老师觉得该吃午饭了，就叫我们整队，但我们讲话讲得太热烈了，徐老师突然喊到：“集合!!!”这声音有如雷霆贯耳一般!有的同学都被吓了一跳!这下子徐老师可发怒了，只见他把哨子狠狠地砸在地上，一下子走了过来，一位同学看到了他连退了三步。他又大声说道：“如果你们再不听话，就不要来上课!”同学们连忙点头。

徐老师虽然很凶，但这一切都是为了我们大家。

怎么写体育课的日记500字7篇

相信作文大家都不陌生吧，在写作文时，要体现和表达自己的想法。很多人都认为作文非常难写，一篇好作文起码要做好和读者共情。那么有哪些优秀的高分作文是能给我们参考的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“怎么写体育课的日记500字7篇”，希望对您有所帮助！

怎么写体育课的日记(篇1)

一个个学生端端正正地坐在六(0)二班的教室，一部分学生大气也不敢出，一部分学生小声的说过不停，只是讲台上没有老师这是怎么回事?且听我细细道来。

虽然已是冬天了，但太阳依然高照。我们正坐在教室里，专心致志地听课叮铃铃悦耳的下课铃声响了，把我们从上课拉到了下课。眼保健操做好后，我们立即跑了出去，来到老师办公室，我们十分紧张地望，原来今天是星期二，第一节课语文已经结束了，第二节体育课马上来了，可是，体育、信息等一些娱乐的课程已经被杨、陆老师连霸好几周了，诺，今天上午的信息课又被陆老师给霸了，所以我们十分期待这节什么课。瞧!没等我们说，程鼎已经傻乎乎地跑进去问，我心想：会是什么课呢?是语文?是数学，还是

啊!程鼎出来了，我们迫不及待，一窝蜂地拥上去，不停地问什么课，没想到，唉!竹篮打水一场空，老师只是叫程鼎去订正作业而已，根本没问。突然，宁隽研去问了，哈哈!你猜是什么课?体育课，啊!今天终于有一节体育课了!真是天助我也!叮铃铃上课，我忙把外套脱下，急匆匆地跑出去，准备排队，可是万万没想到，就在这时，杨老师拿着一本教科书向我们走来，快进去，上语文课!what?我们先是个个露出诧异的眼神，随后又极不情愿地回到了教室，我心想：这老师怎么这么不守信用呢?不是说好上体育课吗?怎么突然改了呢?我慢吞吞地穿上外套，抽出语文书，个个叽里呱啦议论纷纷，老师地解释声瞬间被淹没了。老师十分生气地问了一句：那给你们上体育课好不好?要说平时那肯定说：不好，但今天多异口同声地说好!老师失望了，头也不回地走出了教室。

今天的体育课真难得啊!

怎么写体育课的日记(篇2)

今天，风和日丽，我们上了一堂有趣的'体育课。我们的体育老师让我们围着跑道跑两圈。我们跑了起来，两圈后，我们已经筋疲力尽了。老师说：“玩去吧！”我们异口同声地说：“耶。”有的玩老师和学生，有的玩老鹰捉小鸡，还有的玩配我当国王……草坪上好像炸开了锅一样，个个玩得热火朝天。我也不甘示弱，情不自禁地加入了他们的行列。我们玩一个老鹰捉小鸡的游戏，我先讲游戏规则，然后开始选人，他们争先恐后地说：“我当，我当。”结果，张绮梦当鸡妈妈，李莹溢当老鹰，其余的人当小鸡。

比赛开始了，我们左躲右闪，逃脱了老鹰的手掌之中，这时，老鹰蹲下来，绞尽脑汁的想办法，终于想出了一个一举两得的办法。突然，正在小鸡满不再焉的刹时，老鹰冲过去，轻而易举就捉到了一只小鸡。这回，鸡妈妈提高了警惕，连几次老鹰也没做到一只小鸡。气急败坏的老鹰投降了，他气喘吁吁地说：“我输了。”

时间过得真快，在我们的欢声笑语中一节课结束了。下课了，我和几个同学依依不舍的离开了操场，这节体育课真是太好玩了！

怎么写体育课的日记(篇3)

今天下午的第2节课是体育课，好开心哟~

“叮铃铃叮铃铃——上课了！“铃声响起，全班同学一窝蜂的用出去，他们是多想上体育课啊。唉，好吧，心急吃不了热豆腐，我慢慢地走。来到操场上顿时就人山人海了，有的同学踢球、有的同学抓人、有的同学打篮球……热闹极了！我喜欢打气排球，我就去体育室里面拿了出来，邀何天众、杨坤、聂晨希还有宋肇康一起玩，宋肇康他挺高的，就和我一组，何天众、杨坤、聂晨希一组。

”石头剪刀布！“我们用猜拳的方式来决定谁先发球，”耶，我赢了！“宋肇康大声喊道，他把球提起来，放在头上，然后一抛！”砰！“的一声，在他抛在地上的那一瞬间我立即把气排球给踢倒他们的基地里面，”赢喽！”我大声呼喊，而对方是相对的沮丧啊~

我对他们说：“别灰心，下次一定能踢进去的，这不仅要会踢球，还要靠幸运的！”

这节体育课，我玩得真开心，虽然时间只有40分钟有点少，但是也足够！

怎么写体育课的日记(篇4)

今天下午原本应该有一节体育课，可是我最终还是没有上课！今年以来体育课我只去过一次而已，其他时间不是有雨就是新生在军训，一系列问题导致体育课就这么耽误了！

我的体育选修课程是足球，因为在问遍所有可以请教人的情况下，他们一致认为足球是最容易的一门课程，其他的例如篮球，就必须在一分钟内投篮一定的次数，而且据说很不容易；还有一个跆拳道，容易过但是上课的时间太长，我的一个学长选择以后就十分的后悔！

我们去过一次就使得我们难以忘记，我们运动量过大导致几天才恢复正常的，但是这还是比较少的运动，因为我看见有一个与我们上课时跑步，我们跑了两圈，他们就在那里跑了四圈，要知道我自己两圈已经很累了，四圈我从来没有想过自己肯3能够完成！我们当时就在那里庆幸没有选择这个！当我们解散的时候只是过了一节课而已，我站在高处，其他人依旧在那里努力练习，这使得我们高兴不已，得意洋洋的对他们说，你们后悔吗？

今天又是因为大一新生军训的缘故使得体育课又一次在宿舍里度过！

怎么写体育课的日记(篇5)

今天，我们上了一节有趣的体育课。我们在体育课上和同学玩了“写大字”游戏。

开始时，我和代雨晨漫无目的地走着。突然，代雨晨像发现“新大陆”似的朝操场的一个角落跑着。哦！原来那是龚柯维和姚美村几人在找人玩呢！于是代雨晨和我一起去和她们玩了。

怎么玩呢？大家都不知道。这时，代雨晨说：“我们来玩‘写大字’吧！”这个提议再好不过了，所以大家都很赞成。我们开始玩了。

“写大字”的玩法是：用石头、剪刀、布的方法选“猫”，“猫”再在一个地方写“大”这个字，“猫”写“大”字时，后面分界线后的人必须尽快走，但“猫”写完一个“大”字时，回过头，所有的非“猫”的人不准动，动了则为人质，非“猫”的人必须直入其“巢穴”，打“猫”三下，然后赶快逃走，如果让“猫”抓到就会成为下一个“猫”。

我们先石头、剪刀、布决定谁当“猫”，很不幸龚柯维当“猫”。我们一点一点向前移动着，然后打三下龚柯维就跑了，龚柯维没抓到人，只好又当一次“猫”。在游戏中，我看见姚美村做跑步造型时不能动了，那样子，搞笑极了！后来又加了杨博文，李诗芮，游戏更回有趣了！

今天的体育课真好玩呀！

怎么写体育课的日记(篇6)

叮铃铃，上课铃响了，欢乐的体育课就要开场了。同学们像快乐的小鸟一样，冲出教室，奔向大操场。这节课，体育老师带着我们一起来玩游戏。

同学们三五成群，有的在玩老鹰捉小鸡。瞧，那只老鹰跑着跑着突然摔倒了，逗的小鸡哈哈大笑。老鹰趁小鸡不注意，一骨碌爬起来把小鸡们都抓住了。看来这是一只诡计多端的老鹰，小鸡们可不能掉以轻心啊！

操场的另一边，一群同学正在玩跳房子。跳房子共有十个格子。只见一个女生踮着一只脚，用尽吃奶的力，小心翼翼地跳着。生怕踩到线或是站不稳，那就得重新回到起点从头开始。好不容易跳到了第五格，接下来还有难度更高的等着她，需要单脚跳着转身。我在想：“如果她这么费劲的才跳到一半，那得要多久才能把十个给跳完啊！”但是大家都玩得开心极了！

这真是一节快乐的体育课！

怎么写体育课的日记(篇7)

眼看着女生们已经开踢了，大家更着急了，可是这个WYL死死抱着球大吼着都说了让你们先分组!不分组怎么玩!?你们会不会踢啊!之类的话，搞得大家刚刚的兴致都没了。眼看大家都在抱怨，他扔下球跑到体育老师面前打小报告了，看他的表情就知道肯定在说我们坏话。

就知道他会这样!几个男生不屑地说道，说不定马上回了教室又要告诉班主任我们这样不好那样不好，就他好!

结果我们还没踢一会儿，老师就吹哨子示意我们回去了。整队的时候WYL还不忘讽刺我们：叫你们不听我的，没球踢了吧?老师则说我们男生傻，人家女生不也没分组吗?她们不也踢得好好的?干嘛要分组啊，先把球踢起来才是真的，规则什么的老师说以后会教的。

回到教室后，所有的男生都在抱怨WYL把我们能踢足球的好机会浪费了，教室里到处都是唉、哎之类的叹气声。

大家不要以为这件事就这样完了，不出我们所料，WYL果然把这件事告诉了班主任，然后点明了两个倒霉蛋，其中一个还是躺着也中枪。明明是他自己抱着球不放，最后还说我们不会踢球，充其量又只是个整队的，还不是体育委员。你说说看，遇到这种人，我也是醉了!

西瓜观察日记怎么写(精选3篇)

身为学生，我们要学习写作，写出好作文，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。那么一篇作文要怎么才能写好呢？请您阅读小编整理的《西瓜观察日记怎么写(精选3篇)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

西瓜观察日记怎么写 篇1

我的外公是一位老农民。春天到了，我爱种西瓜，我向外公要了一些西瓜的种子。

我把种一子埋在土里，经常去看望它，还学着外公的种一子浇浇水，施点肥，给西瓜种一子增加营养。每次去看，我都会说：“小西瓜，快快发芽吧。”下了一场小雨，西瓜苗探出了小脑袋，绿油油的，可爱极了，我高兴坏了。

西瓜苗一天比一天高，慢慢地长出了叶子，西瓜藤爬满了地，像给大地穿上了一件绿衣裳。夏天快到了，西瓜花开了，花谢了，结了小西瓜。我和爸爸数了数，一共有五十几个。不久，小西瓜变成了大西瓜。

望着我的劳动成果，我真开心。

西瓜观察日记怎么写 篇2

前几天，我在家里吃西瓜，吃着吃着，听见妈妈说，这几天西瓜真贵呀!要是能天天吃现成的就好了，我便突发奇想：我如果能种西瓜那就不用出门也可以吃上好吃的西瓜了。想到这，我马上行动起来，我就把吐出来的瓜子晒干，再一个一个地放在花盆里，就等着它长大了。

刚开始隔两天给它浇一次水，过了几天，它居然真的发芽了，随后长出了一个小苗，日子一天天过去，小苗逐渐长大，变粗，在我家阳台的防护网上蔓延开了。不久在一次雨后，我惊喜的发现它开出黄色的小花，花谢了以后结出了一个小小的西瓜，只有指甲那么大，我高兴极了，似乎看到了成熟的大西瓜。之后的一段日子，我去了姥姥家住了18天，回到家，我迫不及待的去看它，居然发现它现在已经长得比棒球都大了，我真高兴。

为了种出西瓜让大家吃，我一定要好好努力。

西瓜观察日记怎么写 篇3

观察日记（一）

种子发芽了

今天是7月8日，一个阳光明媚的早晨。我发现我的西瓜种子发芽了，这真是一个天大的好消息！

我把花盆拿近了，好看清它的样子。它矮矮小小的，两片小芽低着头，紧紧的合着。真像个垂头丧气的小男孩。

再看看它的高度，用手比划一下，大约是４厘米３毫米。如果再加上根的话，那就会更高了！

我又看了看泥土，摸了摸，干巴巴的。于是，我拿来了浇水的杯子，小心翼翼地把水一圈一圈的倒在那绿色的，外表看着比较丑陋的花盆里。只见那棵芽像一个很饿很饿的人，吃饱了似得，立刻有了劲。它慢慢抬起了头，仿佛正在笑眯眯的看着我，我也不由自主向它笑了笑。我们俩就这样对笑了很久很久。

这课西瓜种子发了芽，让我这一晚激动的难以入眠。

观察日记（二）

第三片叶子

今天，我的西瓜芽长出了第三片叶子，我真是太开心了！

在窗外，这棵西瓜芽的三片叶子正在随风飘动。而根，却只偶尔摇晃一下。好像三片叶子是主角，根是配角，它们正在跳一支优美而动人的舞蹈似的。我一直在看着那美丽的舞蹈，非常陶醉。

忽然，我发现在第三片叶子上出现很大的缺点。可是这片叶子顶端为什么会有这么一个大洞呢？

我变得着急了，抬起头，可我没有找到任何可疑的动物。突然，我想起了那群在空调管道旁见了窝的一群鸟儿。我现在并不是愤怒而是悲伤。

因为，我既不想去伤害那些可爱的小鸟，又为这片叶子而感到可怜。我真不知道该怎么办才好。

小叶子呀，你的顶端要是能自己长好的话，那该多好呀！

观察日记（三）

大芽枯萎了

随着一片片叶子的生长，这棵芽看起来已经非常饱满了。不再是小芽而是大芽了。

但今天，这棵大芽看起来，好像枯萎了。怎么办呢？

泥土干巴巴的，可浇了水后一点变化都没有，整个样子好像正在说：我没救了，别理我了。但我当然不会不理它的。因为这可是我自己一点一点养大的。

看着它这个样子我又无奈又着急。于是我把这个情况和妈妈交流以后，结果是，这棵压要攀藤了，也就是抽脉期。所说的脉，就是攀藤之前长出的一条条螺旋形的丝。

我对这个结果想着，想着，忽然万岁的叫了起来。为什么呢？因为我突然想起来，我的大芽原来没有死，而是要攀藤了。在抽脉期。就因为这个，我万岁的叫了起来。

最后的结果我真是太开心了！

观察日记（四）

今天是８月１４日，我已经很久没写这棵西瓜大芽了，对吧？

如今呀，我们的大芽已经耐不住小花盆的生活了。所以，我不得不给它换了一个大大的泡沫箱。

换到了大地方，就像来到了大世界，看起来，有精神多了。在泡沫箱里，大芽就像从小世界来到了大世界，它也从小人变成了大人。我又给它浇了点水，它立刻变得有精神了。

可是，我这两天观察过来真是太奇怪了。首先，这棵大芽一点儿动静也没有，一片叶子也没长；其次，为什么这棵大芽无论如何，就是不结西瓜，就连花都没有；还有，这棵大芽的叶子每张，反倒一片一片的落下来了，这是怎么回事呢？

这个问题，我想了很久很久，可还是没有一个结果。

大芽呀，你到底怎么了！

今天做的事日记怎么写汇总3篇

我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。写作文可以把我们想要表达的传达给他人。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇优秀的高分作文其感情表达会很细腻和委婉。换做是你，你会怎么样写作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“今天做的事日记怎么写汇总3篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。

今天做的事日记怎么写(篇1)

今天下午桑腾邀我去她家吃饭，我拒绝了，随后又问她晚上去不去跑步，她说如果我和她去她家吃饭就有可能去。为了这微乎其微的可能，我跟着去了。吃饭前我用她的手机登上了我的QQ，看见他在线，于是私聊他。我觉得他是不可能回我的，于是刚刚发出一个啊？就准备下线，没想到他立马给我回了消息，于是我就接着说一会我和桑腾去跑步嘞！你去不去。说实话我就随口一问，谁知道哇，他竟然同意了，我顿时手足无措。感觉超级紧张吧，对自己感到无语，于是吃过饭后，他真的就来了，于是我们几个坐公交车去大学里跑步，在公交车上超级尴尬的我吧，真的是，气氛尴尬到不行不行，我一直盯着他，他也不和我对视。

到了站，我们下了车。他就到处乱跑，也不叫乱跑吧，就是不和我们走一起诶，然后我害怕他走丢，emm，其实是害怕我迷路啦，于是我就拽着他的衣服，拉着桑腾，可是他依然不听话，我们走到一半时，有音乐穿出来，他的好奇心简直膨胀了，非要去凑热闹我就不想去啦，然后好不容易把他拽回，桑腾又跑到那里去了，我知道心好累，感觉像带了俩孩子一样，emmm，其实吧，我害怕我走丢啦，害怕他们扔下我不管，但是好在后来他们还算乖吧，我们跑了几圈，然后就回去了。

坐回去的公交车时，车很空，人挺少，最后那几排没有人，桑腾选了最后一个座位，他随便选的座位哇，可是他旁边是空位，我就让他往里坐点，我坐他旁边，美曰其名，省的一会人多让座。好吧其实我是有私心的吧，就像坐他旁边，他还真的就往旁边坐啦，但是又坐了回去，好吧无语了，没办法，人家不想哇，所以坐在他走廊旁边的另一个座位，还恶狠狠地说如果你旁边坐一个老阿姨你肯定会后悔的！

到了站，我让他在站牌那里等我，因为我还要去桑腾家拿我的书包，但是他拒绝了。好吧，爱咋咋，然后我取回了我的书包，一看站牌那里没有人，只好失望地走了，可是再往前走了几十米，看见了他！真好，当时真的百感交集，因为我不想一个人走，毕竟当时已经八点多了，很黑了，说不怕是假的哇，当时就一个哭腔说我还以为你走了！真好，他没有走。因为我们俩家同路，所以一起走的。中途碰见了他们班一个同学，糟了那个人很大嘴巴子的好吧，肯定会说出去的哇！我真的不想再说什么，毕竟我无所谓，他我就不知道了。

回到家少不了一顿骂，毕竟我没有听我妈的话哇，然后我嬉皮笑脸地认了错，就莫名其妙地避免了臭骂哇，真好。

当时我真的感觉到了开心，幸福

今天做的事日记怎么写(篇2)

今天的我，不在像以前那样疯，不在像以前那样快活。

今天的我，在幻想着我搬进明亮而美丽的新居的场景，那里没有忧伤，只有快乐，已经上初中的我，见到许许多多的新同学，他们和我一样，刚刚从甜蜜的小学，转到美满的初中，和我一样，从小时候的幼稚，变成的长大后的成熟。

放学后，我坐在家里阳台的摇摇椅上，静静地享受着日落的美好时光，晚上，我怀着平静的心情，到我们的新餐桌上吃饭，那时妹妹已经会讲话，开始上幼儿园。她还是那么地可爱。

8点了，我又躺在摇摇椅上，欣赏着洁白美丽的月亮。

10点了我抱着疲惫的身躯在我的温暖小床上，和妹妹，昏昏入睡

7点，早上的第一缕阳光照在我身上，妹妹的小手，抚摸着我的脸，那感觉，很舒服。

8点，我和妹妹踏出家门，去小区公园呼吸清新空气，让暖和和的阳光照在我们身上。把我们的手，伸向清澈平缓的小河里。啊！舒服极了！！

中午，我在我房间里，吹着冰凉凉的空调，打开我的小书屋，写下今天早上的美好景色，吃完午饭，我在书房看着书，听着美妙的音乐，度过这太阳曝晒的中午。

下午，我在客厅软软的沙发上，看着电视，看着电视里的精彩画面；领会人生的领悟，晚上，我和我的“露露卡”徐徐入睡

今天做的事日记怎么写(篇3)

今天是初七，经过我妈妈 的同意，我总算可以当一回家了。

因为我爸爸我妈妈 今天都要上班，所以一大早我就起床了。刚想叫我妈妈 给我穿上衣服，突然想到今天我当家了，便忍着寒冷，把衣服拖了过来，赶紧穿好衣服。起床后，我又费力地将被子全部叠好。

上午：早饭过后，我就进入厨房准备米饭。我先将水倒入米饭，使劲搓了几下，再把脏水倒掉，感觉比上次当家好多了。然后我取出两个鸡蛋，往碗里一磕，蛋清和蛋黄就流了出来。我便拿起筷子用力地打了起来。一切准备好后，我将大米和打鸡蛋放入锅中，开始煮啰。

中午：我爸爸我妈妈 回家了，我得意洋洋地打开锅，不禁大吃一惊，打鸡蛋怎么没有凝结在一起，饭也没熟？这时，我才想起米中还没加水呢。我连忙加了许多水，过了半小时，我们总算吃上了午饭。

下午：我在家里打扫卫生，顺便将我爸爸我妈妈 换下的臭衣服全部得干干净净。没想到下午过的那么快，一眨眼功夫，下午过去了。

当了一天的家，感觉比上次当家累多了。

绿豆连续观察日记怎么写精选3篇

周记是一种表达自己眼中的世界的方式 。​，在生活和学习中，许多人都有写周记的习惯。有没有更好的办法让自己的周记有一定的深度呢？读书笔记吧为朋友们了收集和编辑了“绿豆连续观察日记怎么写”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

绿豆连续观察日记怎么写【篇1】

今天上午，老师布置我们一样特殊的作业，泡绿豆。一回到家，我就拿了一个做工精致的杯子和两颗绿豆。这样特殊的作业马上就要开始了，我在杯子里放了一张餐巾纸，用手洒上水，又把绿豆放了进去。放进水中的绿豆，绿莹莹的真可爱！但用手一摸硬邦邦的。

下午，我又来观察我的小绿豆，小绿豆饱胀起来，像一颗绿色的小胖子一样，摸上去软绵绵的。有的小豆子的豆皮上裂开了小缝，像个娃娃对着我大笑。

7月6日

早上，我一下床，就来观察这些小家伙。“呀”原来，小家伙们一下子变大了好几倍呢！有的还有“小尾巴”真像英文字母“Q”，可爱极了！

7月8日

前几天，因为我没时间看那些可爱的小家伙。今天我终于有空看它们了，这些小豆子才几天的功夫，已经长成了豆芽！我真替它们高兴，这些小豆芽儿的头顶上还长出了两片小叶子，可爱得很，像微微张开嘴巴的小剪刀。

晚上，我们吃了自己种的豆芽，我感到十分不舍

绿豆发芽观察日记5：

6月28日

今天早上，妈妈抓了一把绿豆，放在一个小玻璃杯里，放点水先让豆子泡泡，让我观察。

我一看，小豆子的绿衣服穿得好紧呀，抠都抠不下看来，我倒要看看，它的变豆芽过程。

中午来看豆子，发现它们有的发胖了，比其他豆子胖2倍，颜色也变浅了。

豆子中间有一道缝儿，大概是吸水用的吧。

6月29日

早上我飞奔到阳台上，一看，哇，变化真不小：

有的肚皮张开了，已经开始脱衣服，长头发辫了，像马尾的形状，那么细，那么短，白色的肉体已经看清楚了，真是没见过。

可有的豆子还是没变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕着凉。

中午发现它们更胖了，那件绿衣裳穿在身上很小了，我用水冲豆子的时候，竟把一个豆子的衣服冲掉了!

我对豆子们做了一件错事：我嫌他们长得慢，就开始“拔苗助长”，把它们的绿衣裳全部都弄掉。

正当我得意洋洋的时候，妈妈走过来差点晕过去，她说：“小傻瓜，把你的护体去掉会长吗?真是的，明天看看会不会死”。

我真的不知道，请原谅我，但愿你们能坚强活下去!

6月30日

绿豆芽的小辫辫又长长了。

有的小辫已经长1.5厘米，早上还没这么长呢。

现在我才明白，豆子身上的那道缝不是吸水用的，而是豆子是两瓣的，现在他们已经变成两瓣了。

昨天我把它们的衣服都脱掉了，我想它们可能会死，但是它们都很顽强，没有死，反而更有生命力了。

姥姥替他们换了个盆(肥皂盒)，说下面要有漏水口才会长得快，姥姥有经验，它们一定会长大的。

7月1日

今天一早，姥姥又给豆子们换了一个家(可乐瓶)，下面钻了眼儿能漏水。晚上，我发现我的小豆芽又长了许多，已经有2cm了，比昨天粗。咦，这个小芽怎么有黑点了，妈妈告诉我因为我太“好”了，把豆儿们的衣服弄掉太早了，它失去了保护能力就成这样了，哎，好心办错事，小芽芽，你是世界第一惨，对不起，对不起对不起对不起......

不过，没死也是不幸中的万幸啦，还有一点，请问，小芽芽的辫子怎么都是弯弯的呢?有s形、a形、l形、c形，千姿百态，所谓大千世界无奇不有!

姥姥为了让我吃上绿色环保豆芽 ，今天也开始生豆芽了!

7月2日

“妈妈，快来看，小豆芽又长啦，长到2.6厘米啰”，我高兴地喊着。

因为今天是周日，所以多浇了几遍水，没想到长这么快，早上还2厘米，现在已经2.6厘米了，本想昨日的黑点会给豆豆带来影响，没想到它我行我素，安然无恙!真顽强 !小辫子也比原来粗了。

不过，我发现，黑点点越来越大，这是怎么回事呢?我猜想可能是搬来搬去碰的吧。

再看看姥姥的，已经长出白花花的小芽，小芽有0.5厘米长了，绿油油的外壳已经脱去，绿豆皮和绿豆芽在一起郁郁葱葱的。这豆芽比我的豆芽长得好，这是自然形成的，我的是被迫形成的，所以，姥姥的豆芽比我的快2倍。妈妈说这个够炒一盘菜了。

7月3日

哎呀，糟糕，早上忘记给豆芽冲水了!

今天明显没有精神，有的豆儿的身体很皱，上面布满斑点，大概生病了，豆芽离不开水，离开了水就会生病。

今天我值周，妈妈忙开会，姥姥也忘记了，中午回来豆芽已经发红了，冲过水后但愿能变回来!真对不起，没有照顾好你们。

晚上的时候，豆子们看上去有精神了，最长的已经 4 厘米了!

总结：

整整7天了，我的绿豆发芽日记暂时先到这里，我会继续观察的。通过这次的观察记录，我觉得生命真的可以创造奇迹，小豆芽太伟大了!大自然中蕴含着许多的奥秘，只要我们善于观察，勤于思考，动手操作，一定可以学到更多的知识，不信，你就试试吧!

绿豆连续观察日记怎么写【篇2】

今天，老师给我们每人发了几颗黄豆，要求我们回家后通过网站或家长的询问，自己种黄豆，并写观察日记。

回到家，我请妈妈帮我准备瓶子和纱布，按照老师教我的小秘诀：在瓶子底下垫上纱布，再洒上豆浇上一些水。妈妈说家里还有些绿豆，让黄豆和绿豆一起养，这样可以观察两种豆不同的生长情况。

于是，妈妈帮我准备了3个小碗，利用外卖装汤的透明小碗养起了黄豆和绿豆。妈妈真聪明，利用废物又可以观察黄豆绿豆的生长。我分配一碗专门种绿豆，一碗专门种黄豆，还有一碗把黄豆和绿豆混在一起养。妈妈教我把小碗放在窗前，说可以给它们多一些阳光，可以帮助它们长得好一点。

绿豆连续观察日记怎么写【篇3】

20xx年9月26日

今天晚上，我将一把绿豆放进一个小碗里，再加了点水，刚好淹住绿豆，准备观查绿豆发芽。向碗里加水时，碗里搅起很大的波浪和漩涡，小绿豆像是在钱塘江大潮里冲浪一样上下翻滚。等水平静下来，绿豆在清水里一个个像翠绿的翡翠。我把碗放在窗台上，便开始做作业、看书。三个小时过去了。我想：“绿豆应该有变化了吧？”于是，我去查看，可是，绿豆仍那样安详地挤在一起躺在那儿，毫无一点变化，我急了，问妈妈：“妈妈，都三个小时了，怎么还不发芽呀？”妈妈笑着说：“傻孩子，豆芽不是一下就长出来的，生长要很长时间呢，你先睡觉吧，明天你起床时它就会有变化了。”

20xx年9月27日

今天早上一起来，第一件事就是去看绿豆有没有变化。真的像妈妈说的那样，有变化了，他们一个个长大长胖了，跟黄豆一般大小了，胖乎乎、绿油油的，精神抖擞，像一个个威武的士兵在为我的窗台站岗放哨，我的碗被“绿豆战士”们防守得严严密密。

考试没考好的日记怎么写汇总3篇

在难忘的学生时代，大家应该都写过日记吧。写日记可以提高文学素养，完善文学功底。不记日记的日子能让你发现自己的懒惰。那些值得借鉴的日记是什么样的呢？以下为读书笔记吧小编为你收集整理的考试没考好的日记怎么写，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

考试没考好的日记怎么写 篇1

这次化学我考得很差，退步了，我总结过，是我不够重视还是觉得这门学科无所谓？这好像连我自己都有点不清楚。一直以来，我都是只在考试前复习，这种习惯也许不利于巩固所学知识。课后做的作业，或许不是全对，但这也是经过思考后才下的结果呀！有很多题目都想问老师，也有一些不知道的题目别人或许觉得是简单的题目，但这对于我而言却是很难的题目！比如：氮元素的化合价有-3、+2、+3、+5，这些化合价，如果在计算其他元素的化合价时，我该取哪个呢？+5还是+3或-3？什么情况下该取什么化合价，我搞不懂！有时想问老师时，老师却不在身边，老师在旁边时，问了又怕老师说自己连这么简单的问题都搞不懂，然后怎么怎么样的，导致对自己有什么看法。这是我最大的弱点。

我的优点是上课能认真听老师讲课，但不知怎么的，就是有的地方会听不懂，转不过弯来，比如：离子这个问题上，我还是有点不懂。有时好想问老师，学化学就没有什么好方法吗？该怎样记忆？怎样理解？又该怎么做习题？为什么同样的出发点，我努力得也不比别人少，可却比别人考得更差？仅仅是因为他们的头脑比我的灵，比我更能接受知识、更容易理解这些问题？还是我比他们笨、理解能力比他们差？也许是我真的不够认真，不够重视这门学科。问一个大胆的问题，老师真的对第一个学生都一视同仁吗？或者说老师您真的很看重我吗？觉得我能考得更好的成绩吗？还是……

考试没考好的日记怎么写 篇2

首先，要对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己平时的学习态度和学习习惯，这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾的。成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。有两点是可以肯：第一，“态度决定一切”，如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，这起码是你时间投入不足。如果许多简单的知识应用、运算出错较多，则反映出你平时训练不够，知识迁移、应用能力不强，这些都与学习态度有问题。书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。人常说，“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，意思就是，“不勤奋，理想永远是梦想”。第二，“细节决定成败”，如果考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四等等，显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学习习惯。

另外，不管这次考试满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，确立新的学习目标。如果这次考得好，我们要继续坚定信心，以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去，从而保持优异的成绩；即使这次考试考得不好，我们也不能一蹶不振、灰心丧气，我们要静下心来重新找到自己的新起点，而后奋斗、前进。但是，有的同学考试没考好，开始几天能非常有动力，列出一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，然而几天后就又像以前一样了，又失去了前几天的动力，这样的同学，学习终究进步不了。学习犹如长跑，谁懈怠了，谁就会落后；谁不坚持，谁同样也会落后。所以对待学习，我们要坚持不懈，要有滴水穿石的毅力。

考试没考好的日记怎么写 篇3

我最烦恼的事就是考试没考好。如果考试没考好，自己会觉得很难过，而且还要被妈妈骂、老师批评。你说能不是我最烦恼的事吗？

那次考试也不例外，92分，使我大受打击，我垂头丧气，一边说：唉！惨了，今晚逃不过臭骂了，一边想怎么办呢？我又没考好，发挥不好，交卷时 就有隐隐约约一种感觉，错了很多，早知道别那么早交卷，应该再检查一遍。唉，已经太晚了。啊，哈哈哈哈。原来我想到一个好办法，如果，我从中找出 一些考试没考好的原因，或许妈妈不会骂好。想到这里，我从悲痛欲绝变成了欣喜若狂。

下午，在外婆家想来想去找不到好的原因。这时，妈妈来接我，我只好硬着头皮跟妈妈回家了。回家路上，妈妈忽然问我：今天考了几分呀？我愁眉苦 脸，犹豫了一会儿，哆哆嗦嗦地说：考了92分。什么？妈妈大发雷霆。回到家，把我拉到沙发上，狠狠地骂了一顿。至今，我还记忆犹新。

这就是我最烦恼的事考试没考好。