最新变废为宝作文(模板5篇)。
读书笔记吧精选专题推荐：“变废为宝作文”。
最新变废为宝作文 篇1
我嘛，在小时候总是三个一伙，五个一群，拿着弹弓去射鸟爸爸又在炫耀自己的光荣史了。我听了，心里不禁痒痒的。用废旧的材料可以做出自己想要的东西，爸爸怎么说我也不相信。问他，他总是说找机会告诉我。
苦等了好久，一年一度的科技节终于来了，呵呵，这回看爸爸还有什么理由推脱！一回家，我就缠着爸爸教我做弹弓。爸爸无奈地摇摇头。首先，我们一起四处搜集材料。经过两三天寻找，材料终于收集好了。爸爸便郑重其事地把制作过程耐心地向我解说了两遍，这下轮到我上场了，我有模有样的边动手便自言自语地重复着爸爸刚才说的制作过程。当我不经意斜眼瞅爸爸时，发现他正在一旁幸灾乐祸地看着我，一副隔岸观火的样子。哼，别想小瞧我。我在心里说。
只见我三下两下就把橡皮筋扎在两支空笔壳上，依次做了两个后，第一步骤就完成了。第二个步骤，考验的就是技巧了。先把两个扎好橡皮筋的笔壳交叉，摆成十字架的形状，为了防止松动，我又捏紧了些，抓起橡皮筋就往笔壳上套。不料，橡皮筋像个顽皮的孩子，挣脱了我的手，一下子蹦到我的脸上，顿时火辣辣的疼。爸爸在一旁干着急。最后，他实在看不下去了，走过来拉住我的手说：别急，慢慢来，橡皮筋应该要换成大一些的，再以交叉的方式来捆绑，就不会松动啦。说着，爸爸还示范了一遍给我看。经过爸爸这么一点拨，我很快完成了弹弓的制作。嘿！你还别说，当一件件废品经过我的手变成如此精致的小弹弓时，除了体会到了制作的神奇外，此刻我似乎也体会到了爸爸小时候的感觉。
在学校的科技节上，我看到了许多老师和同学们用废品制作的小作品。变废为宝，也是一种环保的体现。科技节，让我感受到了科学的魅力！
最新变废为宝作文 篇2
变废为宝先是贤人哲学的思考，后是社会实践中的进步。
庄子和惠子在千余年前便有过一场著名的辩论。惠子有个大瓠的果实，剖开做盛水的器皿不合适，不够坚硬的瓠于他无用。庄子的对答霸气消逍：“何不虑以为大樽，而浮于江湖，而忧其瓠落无所容？”画面感极强，庄子散着头发，腰上绑着几个大葫芦，在水上逍遥游去，云游四海，不知所踪。
在惠子和其他所有的人看来，大葫芦都是废物，没有日常生活中于我有益者都可以称之为废物。然而庄子思想的境界高在他逍遥的、天马行空的思绪，使他看问题超乎寻常，想到了人日常不做的“浮于江湖”。
有超乎寻常的思想，别人眼中的“废”才能是你眼里的“宝”。
庄子有它的局限性，他的一切思考只在自己的大脑中进行，他是否真的腰绑大瓠潇洒去也无从考究，这一局限性在人类经济的发展中被打破——西方有了重实验的科学家。
牛顿一个人在剑桥大学门口闷坐着，冷不丁被苹果砸了正中百会穴，他物理学家的手捡起苹果，猛然想起开普勒三大定律，看看苹果，心里只想着怎么用个客观规律解释它的落地。然后旁人就发现牛顿这人怕不是疯了，在海滩度假都在沙子上写些什么类似占卜符号的算式。牛顿可没疯，提出万有引力定律的那一天，世界都愕然了。
这个叫做由现象看本质，通过演算得定律，在庄子的思想上进了一步。
瓦特看蒸汽顶开锅盖，发现了内能转化为机械能的实质。他先是用前人的智慧总结出潜热的重要性，经过无数次实验，把老蒸汽机的额外功减小，成就了第一次工业革命。
瓦特在得出理论的基础上，以实验为中心，得到了实质的发明成果，这算是实际意义上的变废为宝了。
从想法到实践，从实践到现实，变废为宝，要求一个人的思考深，实验勇，着实不容易。
从开拓思维开始，从探索实践开始，变废为宝装点生活吧。
最新变废为宝作文 篇3
星期天早上，我正在写作业，看见妈妈拿着满满一篮空易拉罐，似乎要去扔掉。他连忙叫道：“妈妈，妈妈！别扔呀！给我吧，我有用！”妈妈哭笑不得，问：“一堆废品，你能有什么用？”小桐神秘地说：“你给我吧！这是秘密。”然后小桐拿过篮子，奔向房间。
妈妈出去办事了。小桐马上拨打电话，叫小伙伴们过来。不一会儿，小伙伴舞灵和梧男来了，异口同声地问：“小桐，你这么急叫我们，有什么事吗？”小桐告诉他们：“你们看，这有一堆‘废品’，我们变废为宝，来个小制作比赛吧！”两个小伙伴自信满满地说：“比就比，谁怕谁？我们不是缩头乌龟！”于是三个人摆开了“战场”。
大家深思熟虑，绞尽脑汁。“咔嚓咔嚓”的声音，是舞灵带着手套，灵巧地剪着一只易拉罐，正把它做成一只小篮子；梧男呢，要做一个奖杯。小桐拿着雪碧罐也不甘落后，认认真真地做了起来。看，舞灵在小篮子里放上花，变成了一个小花篮；梧男把奖杯写上字，奖杯变成了兵乓球奖杯；小桐给松树做好了花盆，小树变成了小盆栽。
妈妈回来了，看着这些工艺品，赞不绝口：“你们真是太棒了！”
最新变废为宝作文 篇4
“叮铃铃”这是我们听到的最悦耳的上课铃声，同学们不用老师催促早早坐进教室。你一定会奇怪，上课的铃声怎么会悦耳呢？因为这节课我们要将废旧物品再利用，也就是变废为宝。
为了这节课我们早在两星期前就进行了分组、讨论。同学们自建微信群，在里面各抒己见，讨论得热火朝天。我们一边保护着自己的“情报”不能泄露，一边刺探着其他组的“军情”，为了完善计划同学们使尽浑身解数，万事俱备只欠东风了。
老师一声令下，大家拿出准备好的废旧物资，教室顿时变成了一个杂货铺。纸盒、泡沫、布头、脸盆、鞋盒、铁丝……只有你想不到的，没有你看不到的。同学们迫不及待地大显身手，有的画图、有的涂色、有的制作零部件……钳子、改锥齐上阵，俨然是一个个小工程师。我们组也毫不示弱，按照之前的分工，迅速进入“战斗模式”。两人负责把事先准备好的泡沫板按图纸切成船底的形状，紧接着将两层泡沫船底粘在一起，船的雏形完成了。几个手巧的女生正在缝制船帆，其他男生也忙着做缆绳和桅杆，大家各司其职，忙得不亦乐乎。终于到了组装的时候了，我们小心翼翼地给船装上栏杆，接着就是桅杆、船帆、缆绳，一切就绪，最后的点睛之笔就是给这艘帆船装上救生圈。这小东西红白相间装在蓝色船舷边上格外显眼，逼真极了。同学们纷纷前来围观，七嘴八舌地议论着我们这只栩栩如生的小帆船。再看看其他组，有的做了坦克、有的做了投影仪、有的做了风扇……可谓是五花八门、千奇百怪。和我们有一拼的是隔壁小组带驱动装置的船，这个怪家伙是利用气球里的气推动船前进的。我们马上提出质疑：在水里能走吗？他们也不甘示弱，拿来水盆表演起来。由于水的阻力大、推进气流不稳定，船只能在水中摇摇晃晃地前行一点点，有几次还差点翻船，不过比起我们这只能靠风行走的帆船也算是先进了不少。
看着刚才同学们带来的一件件即将丢进垃圾筒的废旧物品就这样靠大家的智慧和双手变成了一个个精致的作品，我们第一次为自己感到骄傲。是它让我们体会到了“回收再利用”的意义，亲手实现了变废为宝。
最新变废为宝作文 篇5
星期天，妈妈正要出去倒垃圾。在屋里的小明忽然想到，废物也可以利用，于是飞奔过去，拦住了已走出家门的妈妈。小明开口说道：妈妈，这袋垃圾不要扔，我有用！妈妈问：这是垃圾，你用来干什么呀？等着瞧！小明说。
小明来到邻居、朋友小红和小刚家。小明敲了敲门，迎接他的正是小红和小刚。小明说：小红、小刚，你们快来我家吧，我有急事。
不一会儿，他们就来到小明家，开始行动了。小明把垃圾倒在地板上。小明看见一个易拉罐，说：我可以用它来做成花篮！小红开工了，只见她一手拿着易拉罐，一手拿着胶水，仔细干了起来：用剪刀把易拉罐的头剪下来，把易拉罐的一条一条的，再卷起来，花篮就成了。小刚看中了一些旧彩纸和一些瓶瓶罐罐，自信地说：我可以把这些东西做成花瓶和花。小明则是拿着一些纸杯埋头干起自己想做的多功能笔筒。
小红、小刚和小明终于完工了！妈妈走过来，欣赏他们的作品。最后，妈妈开心地说：没想到我要扔的垃圾，倒成了你们的作品，你们的手真巧啊！
