争吵小学作文如何写(精选6篇)。

下面我们为大家整理的“争吵小学作文如何写”。按照学习任务，学生每周都需要写作文，在写作时，需要融入最真挚的情感。写好一篇优秀的作文一定要主动背诵一些素材。在阅读本文以后，相信您会有所收获！

争吵小学作文如何写(篇1)

生活中，难免会遇上一些不开心的事。今天，我来讲述一下我和同学的一次争吵。

那时发生在作文培训课的事。

课间休息十分钟，随着老师的一声下令，我立即拿出了喜欢玩的神密武器一一磁铁石。好同学也拿出了磁铁，我俩准备单挑。咱俩玩真的还是玩假的？我问。当然玩假的。支一帆知道自己每次都输，脱口而出。假就假吧，赢了要还给对方呵。我说出了游戏规则。游戏时，我心不在焉，故意让着他，但每当他将要赢了的时候，我也会及时地泼了他一身冷水，意思是告诉他不能骄傲。

上课了，不玩作文了，我急着向他要回我的那颗吸铁石。可支一帆把我的磁铁拿在手里，不管我怎么拽就是不松手。我生气地说：你不是说玩假的吗？刚才让你威风一次该过瘾了吧，现在还赖住我的磁铁。狡滑的支一帆却装出一副吃惊的样子，心像把自己说的话抛入云宵。我急了，你不能这样耍赖啊，一边去揪他掘得紧紧的拳头。我面脸通红，他一脸委屈。

怎么了？老师发现了我俩还在玩耍。这时，支一帆才心不情愿地把螆铁扔在地上。

为一块磁铁，弄得伤和气，后来想想真不该啊！如果，我退让一步，下课后再去向他要，也许会避免了这次争吵。

争吵小学作文如何写(篇2)

有一次我和同桌争吵了,我就给你讲讲吧.

在三月里,正是阳光明媚,百花齐放的季节,上午第一节课,我正在认认真真地写作业,可是,我的同桌没事干了,就偷偷摸摸地把我文具藏起来.过了一会儿,我写的字写错了,正要找橡皮,往我的桌子一看,啊!我的文具盒怎么不见了?我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来,我就知道是他干的,他平常就爱给我开玩笑,一定是他,我的神情变的严肃起来,说：“你为什么拿我的文具盒?”“没有啊”“还没,我都看到了,是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有,没有,就是没有”他笑着说.就这样我争吵了起来,到了第四节上课,我才认识到我也有不对的地方,对同学应该讲道理,不能动不动就大吵,就说：“对不起,我不应该这样和你大吵”,他笑了笑说“没关系,是我的错”

通过我们的这次争吵,使我明白了一个这样的道理：同学们要互相团结帮助,不能为了一点小事而争吵地闹翻了天,只有这样才能成为好朋友共同进步.

争吵小学作文如何写(篇3)

从前，有一个大家族，那就是标点符号家族。在语文书里，就生活着这个家族。可惜的是，他们一点也不和睦，经常动不动就争吵。又一个夜深人静的夜晚，它们的争吵声划破了宁静的夜空。

正当大家休息的时候，感叹号跳了出来说：你们说，谁的功劳大呢？哈！就是我啦！今天小主人在读一篇抒情文章时，到高潮了，我就在那里为主人鼓舞加油。结果老师表扬了他，他的荣光，还不是因为我！

正因为这个，问号不服气了。气恼地说：凭什么！你能干些啥呀？难道遇到需要解决问题的`时候，你也抒情？所以，是我的功劳最大！

为什么呢？为什么呢？句号不以为然地说，那么不需要抒情，也不需要提问的时候，你俩还有什么用啊？当然是我啦，我是必须滴！

可是，我俩可不这么认为！这时，逗号、顿号双胞胎兄弟站出来了。我俩在想，如果小主人演讲，没了我俩可咋办呢？小主人不知道在哪停顿，在哪继续！三位哥哥姐姐，你们相信小主人的肺活量这么好么？一口气能连续读好几百个字？所以，是我们的功劳最为明显！它俩的话，竟问得句号、感叹号、问号们哑口无言。

就在这时，语文书姐姐发话了：我知道你们都很好。但是，你们要和睦相处，都发挥一下自己的长处才行呀！听了语文书姐姐的话，标点符号都惭愧地低下了头。

彭垚姐姐评：标点符号在争吵，你不让我，我不让你，好在语文书及时出来调解，这场风波才得以平息！

争吵小学作文如何写(篇4)

从前，我有两支笔，一支彩笔，一支铅笔。

骄傲的彩笔看不起铅笔，常常奚落它。 “你敢跟我比谁的颜色美吗？”彩笔傲慢地问。 “不敢，彩笔兄弟。”铅笔谦虚地回答。 “就知道你不敢，懦弱的东西！”彩笔说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢跟你比美，但不是懦弱。”铅笔争辩说，“我们生来就是用来画画的，说到画画，我并不比你差。再说……” “住嘴！”彩笔恼怒了，“你怎么敢跟我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会被主人扔掉，我却永远被主人称赞。” “何必这样说呢？”铅笔说，“我们还是一起帮主人画画吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到耻辱，你算什么东西！”彩笔说，“走着瞧吧，总有一天，主人会把你扔掉。”铅笔不再理会彩笔。

上美术课了，我先用铅笔勾画，再用彩笔画画，画出了一幅美丽的画，受到了老师的表扬，我说：“彩笔和铅笔真好用。”第二天，彩笔想起了昨天的事，说：“对不起，铅笔。以前是我太狭隘了，我们还是一起帮主人画画吧！”铅笔愉快地说：“好的。”之后彩笔和铅笔就一直陪伴我，直到未来。

争吵小学作文如何写(篇5)

放假了，小主人把文具整齐地放在柜子里，方便开学时拿。夜已经很深了，但柜子里却传出了争吵声……

漂亮的蓝色钢笔和黑色钢笔首先发话，它们似乎总是这个群里的主角。“我们才是最重要的，小主人每次写作业都用我们，小主人的妈妈也只让小主人用我们，不用别的笔写。”话还没说完，就被站在一旁的'中性笔打断了：“我们才重要，黑色钢笔是靠墨水工作的，如果没了墨水，不就成了摆饰吗?还有，蓝色钢笔是靠墨囊，没了墨囊，还能干什么?”默不作声的三角板和米尺也发了话：“我们才是最重要的，小主人没了我们，数学课就没有那么精彩。”铅笔和橡皮也喊了起来：“我们最重要，小主人没了我们，美术课就描绘不出美丽的图画。”因为意见不同，它们打了起来。就在这时出现了一道光，更奇妙的是它说话了：“铅笔和橡皮会绘画，钢笔和中性笔都会写字，三角板、米尺是不可少的数学文具，你们都重要。”“哦!”文具们恍然大悟，就在这时，光却不见了。

于是，文具们和好如初，柜子里静悄悄的，再也没有了争吵声。

争吵小学作文如何写(篇6)

天黑了，天上有月亮，地上有路灯，它们一起把世界照的很明亮。

这时，月亮对路灯说：“喂!老兄,你歇着吧！”“你老几啊？叫我歇着，你自己一旁凉快去吧！”路灯有点不满地说着。“哎哎哎，我好心劝你，你..你还不识好歹。”月亮有点生气了，“再说，就凭你们，还想照亮整个世界！”路灯听了，大声说道：“你还说我，你那点光，顶多照亮一小块地方！”

“至少比你好！”“你还说得出口，快回家吧，别在这儿丢人现眼了。”“你看看你自己吧，还好意思说......”

就这样，它们一直吵到了9点多，这时，天上乌云密布，一下子就把月亮遮住了，整个世界一下子就暗了一点儿，路灯得意洋洋地说：“哈哈o()o...我就说了吗，少你一个不成问......”路灯还没说完，就停电了。

这时，一个屋子里有一点黄晕的灯光，那是一支蜡烛，它默默的燃烧着自己，不求回报，慢慢地，蜡烛烧完了，那个房子的主人又点了一根，一样，也是默默的燃烧......

乌云走开了，月亮又露出了脸，来电了，路灯又重新亮了起来，它们没吵了，或许它们看到了那支蜡烛了吧！它们尽自己所能，为世界贡献出自己一点小小的心意......