风流去读后感作文精选。
我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。你最近有没有写的不错的作文呢？下面是小编帮大家编辑的《风流去读后感作文精选》，相信您可以学习借鉴。
风流去读后感作文
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《风流去》是中国现代作家鲁迅所著的一部小说，讲述了上世纪三十年代中国社会中的一群知识分子的生活和命运。这部小说以幽默、讽刺和反思的方式，揭示了当时中国社会的腐败、堕落和绝望。以下是我对这部小说的读后感：
这部小说通过主人公的心路历程，反映了当时中国社会的风貌和人性的复杂性。小说中的知识分子们身处在当时的腐败社会中，面临着各种选择和抉择。他们既渴望追求知识，又渴望逃避现实。他们既追求自由，又渴望稳定。他们既希望改变社会，又害怕承担责任。这些复杂的人性和心理状态，在小说中得到了充分的展现。
这部小说通过幽默、讽刺和反思的方式，揭示了当时中国社会的腐败、堕落和绝望。小说中的知识分子们身处在当时的腐败社会中，面临着各种选择和抉择。他们不仅面临着道德和伦理的挑战，还面临着生理和心理的挑战。他们不仅希望改变社会，还希望改变自己和他人的命运。然而，他们最终都选择了逃避和放弃。这种绝望和讽刺的情绪，在小说中得到了充分的表达。
这部小说通过对知识分子的描写，反映了当时中国社会中的一群重要人物的生活和命运。他们代表了当时中国社会中的一群重要力量，他们的命运和选择，反映了当时中国社会的风貌和人性的复杂性。这部小说不仅是一部文学作品，更是一部社会评论和反思作品，它为我们提供了一种思考方式和角度，帮助我们更好地理解当时中国社会中的一群重要人物和他们的生活和命运。
《风流去》是一部充满智慧和启示的小说，它为我们提供了一种思考方式和角度，帮助我们更好地理解当时中国社会中的一群重要人物和他们的生活和命运。
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活着读后感作文精选
在校园生活中大家应该都有过写作文的经历吧，通过写作文可以提高我们的表达能力。如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。怎么才能写好一篇作文？经过搜索和整理，编辑为大家呈上活着读后感作文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
活着读后感作文 篇1
这辈子想起来也是很快就过来了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了，我啊，就是这样的命。
年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，这样反倒好，看看我身边的人，龙二和春生，他们也只是风光了一阵子，到头来命都丢了。做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自己的命。像我这样，说起来是越混越没出息，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。
——摘自余华
这是个一个中国传统近现代家庭的悲惨史，更是一部中国人民的悲惨史。他的故事足以使任何人不禁掩涕。
该书讲诉了主人公徐福贵从原来一个富家的纨绔子弟，最终沦落成连社会最底层的人也敢欺负的彻彻底底的贫农。而围绕他所发生的一切是那样的不幸而又是那样的无奈。也许是那个时代的不幸和无奈。
富贵是个例吗，不，不是他只是千千万万人中的一个，是什么使他们沉沦，是什么使他们变的。今天我不愿去探究这其中的原因。可是是什么值得他去勇敢的活着呢?
正如作者所说的那样，
人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。
它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。
那么忍受又是什么?
忍受，成为生命之予生活的一种状态，是活着的一个必需条件，但忍受，需要力量的支撑、爱的牵引，如果在忍受之中看不到希望，感受不到幸福，那么，这种活着的方式也是不能忍受的。
读罢此书，又一种莫名的伤感，一种无法言表的无奈，和深深的思考。
人，活着到底是为了什么?
当这个贯穿全文的引子让我扪心自问时，我却无从答起。在我脑子里，我仍然清晰的记得前几天报道的那位为钱财而贪亏受有的官员，在法庭宣判前的那一番话：受有巨款，只是为了下一代过得更好，再说，我所贡献的远比我所得到的多得多。这就是他活着理由吗?
当一次次邪恶的观念充斥着我们的大脑时，我们是不是应该冷静的思考一下人生的意义呢！
活着，就要善待身边的每一个人、第一件事，千万别为自己找什么借口，因为人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。。
活着读后感作文 篇2
《活着》读后感600字：
前天在《朗读者》中认识了作家余华，他的生活经历和幽默的性格深深地吸引着我，妈妈说她之前在一次征文大赛中奖励的名著中有余华的《活着》，但她没看过，我爸爸看了说太悲惨，看了心难受，不让她看。爸爸妈妈上班后好奇心促使我找到了书柜中的这本书。
怎么说呢？读完这本书，很是压抑。但又感觉十分真实。那个年代的人，心中所想所念想必就是“活着”吧。看这本书的这几天，晚上很少入眠。感觉一闭眼，徐有福一家的事，从富有到贫穷，从人丁兴旺到孤身一人，这中间发生的所有事，所有死去的人，都浮现在眼前。
徐有福他亲眼看着自己的亲人一个接一个的离去，却又顽强的活着，很不容易，不得不说他很坚强，在这本书中最让我感到难受的是徐有庆。有庆这孩子十分懂事。他家人即使有一两个月都没吃饱，却从来不会让羊饿着，他每天都去给羊割草。他的体育老师说他长大了能当个运动员，出去和外国人比赛跑步。这样一个能干懂事的孩子，任谁都会喜欢的很，可就是这样一个可爱的孩子，却在献血中丢掉了性命。他的校长，在医院里生孩子时出了很多血，一只脚都跨到阴间去了，学校的老师马上组织五年级学生到操场上献血。
这些孩子一听是给校长献血，一个个高兴得像是要过节了，有庆也不例外，十多个孩子都没有对上校长的血型，轮到有庆血型才终于对上了。医院里的人为了救县长女人——校长的命，这血就抽个不停了。有庆的嘴唇白了，头晕，医院的人都置之不理。有庆的嘴唇都青了，那抽血的人都不停手。等到有庆脑袋一歪摔在地上，那抽血的人才慌了。医生拿听诊器一听，说心跳都没了。那医生只骂了一句抽血的人，便去救县长的女人了。好狠的心啊，我真想知道那抽血的人的那颗心是不是肉长的，一条鲜活的生命硬生生被抽血抽死了。
读到最后，我仔细看了看这本书最后的外文版评论摘要，一条来自美国的《西雅图时报》的评论让我感受颇深：余华没有煽情。每一个沉重的悲剧都是痛苦的。每个人都感受到孩子死去般的麻木力量。偶尔有轻松的、优美的、善良的时刻。《活着》是一次残忍的阅读，余华不遗余力地展示误导的命运如何摧人的生活。
而我们现在要做的就是好好学习，树立正确的人生三观，在现在这个社会上，凭自己的能力，好好地活着，活出精彩的人生。
活着读后感作文 篇3
《活着》这本小说曾令我几度落泪。它从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生。主人公福贵生活在那个纷乱特殊的年代，经历了战争，杀伐以及一系列动荡的生活，经历了家庭的兴富到衰落，亲眼看着他的儿子，女儿，妻子，女婿，外孙陆续死去。在他一生中，不知失去的多少东西，失去金钱，失去亲人，最后只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。尽管是这样，他还是乐观地面对世界，部部悲剧在他口中都变得那样的平淡！我很奇怪:既然福贵的亲人都离他而去，那为何他还要苟活于世上？当我将这本书来回翻看了好几遍后，我才知:
人的一生总是会几经挫折，饱受灾难，痛苦，生老病死。坦然的面对一切才是最好的选择！
这个世界的确不公，有人可以享尽荣华，有人却要像福贵一样，面朝黄土背朝天，洒完热汗过一生。面对这样的不公，憎恨逃避都是徒劳。还不如靠自己的努力来改变自己！
以前想到死，我都会感到恐惧。现在看来，也不过如此。生老病死，我们都得一样一样地过，生命只不过是个过程罢了。我只是希望能按自已的意愿选择一个方式，发现活着的价值。真实清醒并发自内心的去实现它。到了告别世界时，但愿我能带着平静的微笑离开，对身边的人说声再见。
活着读后感作文 篇4
很久就仰慕阎真的《活着之上》，上次去附中在书店又看到了它，作者阎真是湖南人，北大毕业，这就更加勾起了我读这本书的欲望，于是我在百度阅读中买来，不歇气地读完了它。
聂致远和蒙天书他们两是同学，聂致远在大学时孜孜以求，老老实实做学问，而蒙天书却在大学期间靠着同学聂致远的把试卷偏一点点才能混到毕业，然后靠耍小聪明在聂致远的面前软磨硬泡要求换研究生导师，聂致远就此善良了一回，因此纠结痛苦的人生开了头，而蒙天书呢，却靠着他天生的情商一路青云直上。每当聂致远遭遇生活的磨难时就拷问自己，拷问良心，拷问圣人，拷问社会，他做有良心的坚守是否值得？
本书为聂致远同时也是为读者树立了一个道德的楷模即曹雪芹先生，他不仅淡泊富贵，更淡泊名利。也正是有这样的道德楷模指引着聂致远在这个人情社会、官本位社会、金钱社会中能够出淤泥而不染，最终恪守了做一个好人的底线。作者在本文中很细致地也许很有切身之痛地描摹了一些没有任何背景的小老百姓在强大的丛林社会中的生存之艰难，当我看到那些小人物为了一生中的一个极渺小的梦想走投无路痛哭流涕时，于我心有戚戚焉，因为我和聂致远一样，生长在农村，身处社会最底层，且还没有他的显赫的博士文凭，因此对文中所写的以权谋私恃强凌弱深有同感。
我的青春时代就这样在权势中被碾压了，人到中年也被磨平了，如今我的孩子也已长大成人，本科已经毕业，我在想一年以后等她硕士毕业，当她去找工作时，她用什么去冲破中国的铜墙铁壁的人情网呢？她是不是也会像书中描写的那些弱势群体一样被碰得头破血流呢？对此我忧心忡忡，女儿无爹可拼，无钱权可依，未来的路得靠她自己去打拼，这将是何等的艰难啊！虽然书中有一教授说了一句很励志的话，只要你比别人优秀一大截，就不怕不公平，话是这么说，可那一大截也要有人看得到啊，就正如聂致远一样，他也优秀，可也有被踩踏的时候啊，作者也正是按照这个标准最终让主人公凭着自己的优秀站到了他人生的目标上，这是让读者在繁杂的社会中看到曙光，感到欣慰。
我认为《活着之上》不是一部小说，而就是对现实社会的描摹和对活在这个社会的人生的感想，书中就是告诉我们曹雪芹先生这类人是用来仰慕的，而不是用来模仿的，你如果想在现实生活中去模仿这样清高的圣人，我们终将走入生活的死胡同。活着的意义就是在于活着。作者高度评价了曹先生，高度赞扬了屈原，他们这些先贤，是我们生活在这芜杂社会中感到屈辱时的一剂精神的疗药，暂时医治现实之痛。
活着读后感作文 篇5
《活着为了讲述》是马尔克斯的唯一一部自传，书越往下读，越能看到很多《百年孤独》里面人物的影子，退伍上校的外公会在金银作坊那儿制作身子会动、镶着绿宝石眼睛的小金鱼。一个熟悉的地名马孔多，广场是军队屠杀香蕉工人的地方。妈妈放假约同学玩，外公外婆专门购买了七十个便盆，等等等等。正是这些细节、这些生命中的人将马尔克斯带到了《百年孤独》的门口。读着这些熟悉的场景仿佛又读了一遍《百年孤独》。
马尔克斯通过回忆生命中一个又一个重要的场景，讲述了他的重要人生时刻、人生选择，记录了他的亲人、他生命中志同道合的朋友和他所热爱的文学创作道路。正如他所说“生活并非一个人的经历，而是他的记忆，为了讲述生活的记忆”。
正是读了《活着为了讲述》，我们才能理解他所处的那个动荡年代的哥伦比亚，他标志性的魔幻现实主义的文学创作方法，他用魔幻的、离奇的、现实生活中不存在的事物和现象反映、体现、暗示现实生活，以及他所描述的人类心灵中最深刻、最本质的“孤独”。（陈霞）
活着读后感作文 篇6
福贵是我认为的最悲惨的主人公。余华和莫言的作品写尽了人间的阴暗和悲惨，心里承受能力弱的人和崇尚美好生活的人是铁定受不了的。
余华的小说《活着》我几年前就略微了解了一下，对于这种极端的、极其痛苦的生活经历，我充满好奇又担心自己会受不了其中的残忍的情节和人物悲惨的命运，拖了几年都不忍心阅读一页。
前段时间我终于鼓起勇气翻开书，篇幅并不长，如我所料，果然看得很吃力，每当觉得福贵一家人就应该这么平静地过日子时，残酷的现实就会给他们重重的一击，灾难接二连三地降临在这个不幸的家庭。
福贵一个地主家的大少爷，在历经各种不幸后，成为一个孤独的老人，最终陪伴在他身边的只有一头和他自己同名的老牛。
年轻时，他是地主家的大少爷；整天游手好闲，却幸运地娶了一个漂亮又贤惠媳妇家珍；有了一双优秀的儿女；他当过兵，在枪林弹雨下有幸捡回一条命。
可是，他因好赌一夜之间把家里的财产败得一干二净；他爹被他活活气死，他娘不久后也随之而去；他的优秀的女儿因生病成了哑巴；他的懂事的儿子给县长夫人献血被抽血过多而死在医院；他的女儿难产而死，女婿死在工地上；爱他的家珍死于疾病；最后唯一个亲人——他的孙子，吃豆子撑死了。
为什么书名叫活着？余华在《活着》的自序中写道：我决定写下一篇这样的小说，就是这篇《活着》，写人对苦难的承受能力，对世界的乐观态度。写作过程让我明白，人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。
福贵从青春年少到风烛残年，历经了多少磨难，面对亲人们的一个个离去，他始终坚强乐观，多大的灾难都无法击垮他，具有这种坚韧的人并不多。
爱丽丝读后感作文精选
在学习时我们时常被要求写作文，写作文是一种不可或缺的信息记录与传播方式。在写作文时要条理清晰，情感表达真挚，你还不知道怎样写出一篇好作文？下面是栏目小编精心收集整理，为你带来的爱丽丝读后感作文，希望对你的工作和生活有所帮助。
爱丽丝读后感作文 篇1
利用假期的时间，我读完了一本好书《爱丽丝漫游奇境》。讲小女孩爱丽丝在梦中与镜中奇遇。
读完以后，我顿时有种新鲜的感觉，在奇遇中，充满看各种奇特的幻想，能变大、小的身子，组成王国的扑克，能穿入镜中，让人忘记名字的树林，像是五彩缤纷的美梦，让我们尽情的飞翔在梦里。开始，爱丽丝和小兔子进了树洞，发现自己到了一个空间里，桌上有一个盒子，她悄悄的走过去，打开了这个盒子，发现里面有两瓶水与一把钥匙。爱丽丝觉得很渴，便拿起一瓶水喝了下去，过了一会儿，她的身体变得好大，头已经到房顶了，她哭了起来。无奈之下，她又喝了另一瓶水，一会儿身体便变小了。经过这些事后，他的胆子大了起来。之后来到王后的棒球场，看见球是刺猬。还遇到神秘莫测的切舍猫，童话中格瑞芬和假海龟，总喊着要砍别人头的扑克女王和一些扑克士兵最后，她终于回到了现实中。
通过这个故事，我发现了爱丽丝是一个活泼天真可爱、明辨是非、充满着同情心和好奇心的小女孩儿，我们要学习她的纯真，做个善良、明辨是非的人。
爱丽丝读后感作文 篇2
《爱丽丝漫游奇境记》是由英国作家路易斯卡罗尔于1865年出版的一本童话故事。
爱丽丝圆圆的脸，水汪汪的大眼睛如宝石一样闪亮。挺尖的鼻子，樱桃小嘴，金黄发丝，可漂亮了！
这个故事讲述了一个名叫爱丽丝的小女孩，在梦中追赶了一只会说话的兔子而掉进了兔子洞，并由此去了一个奇妙的世界，开始了一段神奇的旅程：她一会儿变大，一会儿变小。她在梦中遇见会笑的柴郡猫，疯狂的三月兔，会唱歌的甲鱼，残忍的红桃王后和唯唯诺诺的红桃国王她勇敢的探险，直到最后醒来。
后来爱丽丝又做梦来到了镜子中的奇幻事件，她在一个巨大的象棋棋盘上开始了自己探险的旅程。她从一个奴人开始一步步往前走，每次都遇见了不同的人和不同的事。最后，爱丽丝终于走到了第八格，她变成了皇后！爱丽丝醒来后，她仍不知道这一切是自己的梦，还是红棋女王的梦。
《爱丽丝漫游奇境记》让我展开了想象的翅膀，因为整个故事都充满了幻想，这本书对我的想象力也大有益处。我喜欢它！
快把你最宝贵的时间，献给最值得你珍视的书吧！
[评语]文章用比较简练的语言概述了《爱丽丝漫游奇境记》这本书，文字清新，通俗易懂！
爱丽丝读后感作文 篇3
好奇心是美好的，是无处不在的，我们的好奇心，丰富了自己的生活，也精彩了，这美好多彩的世界。
我最近，看了“爱丽丝梦游奇境”这本书，他讲述了一个这样的故事:你个无聊的午后，好奇心让爱丽丝跟着一个穿着背心的花边兔子跳进一个奇怪的逗号，特别开始了，奇幻之旅，最终一片，行，树上掉下来的叶子打断了他的梦境。
这个故事的主人公爱丽丝，是一个十分可爱的小女孩，天真活泼，十分善良，富有同情心，但最可贵的是他对一切事物都充满着好奇心。
好奇心让爱丽丝在兔子洞里变大变小的奇幻旅程，好，爱丽丝在桌子旁发现一个写有，喝我，两个字的瓶子，于是他好奇的喝了一口尝了尝，突然发现自己变小了，便后便跑到桌下还有一次，他发现桌子下有个小盒子，打开后看到一块小点心，点心，上嵌着许多葡萄干，葡萄干，刚好摆成，吃，我两个字，爱丽丝吃完后，他竟然变大了，而且至少有九英尺高了，在变大变小的，精力中，他见识了，红桃王后的棒球场，参加了，漫长的茶会，他经历了平常人没有经历的精彩。
在生活中我也是个充满好奇心的小女孩，记得小时候的一次，我听大人说，小鸡是从鸡蛋里孵出来的，我也想象母鸡一样，把小鸡孵出来，于是我拿出一个鸡蛋，放到被子下，过了一会儿后，发现鸡蛋变成了蛋清和蛋黄，妈妈看了后哭笑不得，还有一次，我穿着妈妈的高跟鞋，在院子里疯跑，迎来了大人的笑声。
好奇心，是一盏灯，能照亮我们周围的色彩，使我们的生活更丰富，更精彩，愿我们留下这份好奇，让生活更多彩。
爱丽丝读后感作文 篇4
第一眼看到程玮女士的新作《亲爱的爱丽丝》的封面，“人与人之间的交流”一行字就辣了我的眼，当下出版界太多打着“心灵鸡汤”类的图书让人厌烦，站在所谓道德的制高点上高声嘶喊的比比皆是，说好的是心灵鸡汤，呈现的却是一地鸡毛，让人切齿。好在封面清新，装帧精美，且程玮女士在少儿文学界名气鼎盛，还是凝神定气恭敬拜读。没想到一日一夜一口气读完全书，实在是近年来所未有。掩卷长思，感慨良多。
我们该如何与孩子交流？相信每一位有心的家长都和我一样，或早或晚都会面临这一问题。《亲爱的爱丽丝》给我们提供了一个建议或一种处理问题的方式。小主人公米兰的父母作为旅德华人，应该说已经有意识的在这一问题上一反传统中国父母自大、高高在上的倾向，“一般来说，跟米兰有关的事情，爸爸妈妈总是大大方方地跟米兰一起讨论、商量，还很愿意听取米兰的意见。”这样的处理方式在当下中国父母当中，已属难能可贵。但给米兰提供一长串暑假读书的书目单时，中国父母强迫式读书的妖光再次闪现。米兰的反应也正如千千万万中国孩子，“哪个专家？他认识我吗？他怎么知道我应该读什么书？”“当爸爸妈妈站到一条战线时，对付他们最好的的办法就是沉默”。我们的孩子面对我们简单粗暴的“训导”甚至是呵斥，责骂，他们默默地低下头，但心里不满和反抗的大旗也在猎猎飞扬！我们打着爱的旗号，手握“关心”的利刃，把本该双向流动的交流、理解斩断。长此以往，我们的孩子要么走向让我们痛心疾首的逆反，要么走向让我们忧心忡忡的胆小怯弱！爱丽丝则换了一种方式，不是强硬的推荐，而是温言引导，“一个长长的暑假，你可读一些自己喜欢的书，做一些自己喜欢的事情，也是一件好事。”变孩子必须被动接受为“自己喜欢”。变孩子被动的“照单抓药”为“让你自己有个选择的余地”。反思我们强迫孩子在各类培训班之间辗转，强迫孩子在山积的各类辅导资料之中腾挪，强迫孩子这样、那样，我们何曾和孩子商量过，交流过！我们挥舞着爱的大刀，孩子却伤痕累累。有一句话说得好：有多少伤害是打着爱的名义！我们甚至为自己是虎爸狼妈而自得，可有谁关注过像董卿所说的孩子”夜半时的眼泪”？让我们放下爱的利刃吧，俯下身来听听孩子的心声！
我们该如何引导孩子和他人相处？中国自古以来就重视孩子的成人教育。所谓“敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之”，所谓“先学做人，后学做事”。然而现实却是，我们有多少真正重视孩子与他人交流交往的教育，我们在孩子成长过程中就如何与他人交往给了孩子哪些切实的、正确的引导？在《亲爱的爱丽丝》中当“青鸟”冒昧地在爱丽丝家和米兰家窗前留下脚印的时候，当米兰的爸爸“在门口仔细地拧着花园小铁门的插销上的螺丝”要把陌生人拒之门外的时候，当米兰的妈妈在花园的小门上系上小铃铛防范的时候，当米兰的爸爸赞赏并帮米兰在小花园布置陷阱算计他人的时候，我们不得不说米兰一家虽然生活在德国，但骨子里却实实在在是中国式的！我们为了阻止交流，筑起了万里长城。如今这些外在的显性的自我封闭撤除了，但我们却把“性恶论”演绎到了极致，“不惮以最坏的恶意来揣测中国人”，我们在心里把篱笆墙高高扎起，时时设防，处处防范。我们的行为又潜移默化地传递给我们的孩子，甚至以“金玉良言”的方式郑而重之地传授给下一代。于是孩子们不知不觉地在心中筑起了篱笆，挖起了陷阱！真诚，信任，善意从何谈起？爱丽丝面对窗外孩子的脚印，微笑着，“一点都没有大惊小怪”，“今天早晨，我家花园来客人了”“他只是一个孩子，也许就住在附近，不会有什么事的，来，来花园里坐会儿！”多么淡然，多么温和，满满的善意和包容！而这样的善意和包容、开放接纳的胸襟也必然会潜移默化地影响心地纯良的孩子！眼下的中国正大踏步地走在世界大国的路上，人们也在为中国重回世界的巅峰而自豪欣喜，但我们汉唐宽阔的胸襟，开放包容、真诚善意的大国情怀还在吗？
《亲爱的爱丽丝》一书以清新的文笔，清浅的文字，轻声细语地说着凡人小事，站在东西文化的交叉点上，通过满头银发，和蔼慈爱的德国老奶奶爱丽丝，轻轻诉说着社交、财富、爱情、文化的传承和交融等为人为事的道理。它犹如一条潺湲跳跃的清溪，自由欢悦的流淌着，自有发人深省，沁人心脾的力量。
爱丽丝读后感作文 篇5
《爱丽丝周游奇境》中的主人公是爱丽丝，爱丽丝是一位十分心爱仁慈的小女子，第一次读完后，感到一种十分新鲜的感觉，爱丽丝的梦八怪七喇，荒谬风趣，充溢独特的梦想，并且她梦中所阅历的那场奇幻似乎我也感同身受相同，被里面的故事情节深深招引住了。作者是英国路易斯·卡罗尔的名著，在英国这本书遭到小朋友的喜爱，100多年来，这本书被翻译成80多种语言，爱丽丝真是走遍了全世界，也深受小朋友的喜爱，我也不破例。
爱丽丝有许多朋友，小猪、老鼠、三月兔、扑克王后……爱丽丝和她的朋友共处的十分好，遇到困难她们互相协助，遇到高兴时咱们一同共享。这本书告知咱们要正确认识自己，让自己成为咱们最受欢迎的人，我喜爱爱丽丝，喜爱她的仁慈、喜爱她的心爱、喜爱她的英勇、喜爱她的聪明，喜爱她一切协助她的朋友们。
这本书太精彩了，如果有一天能在电视上看到那该有多好呀，更期望有一天我也能有爱丽丝那样的梦境，感触那种独特、感触那种新鲜、感触那种冒险、感触那种……
爱丽丝读后感作文 篇6
寒假里，孩子读了一本书，名叫《亲爱的爱丽丝》，孩子建议我也读一读。
这本书主要讲了暑假中，小米兰和娜塔丽、爱丽丝等人遇到的一些有趣的事情。比如那个窗前的小脚印，还有娜塔丽给米兰解梦，以及一大群中国孩子到米兰家做客等等，这些情节对孩子来讲都十分有趣，所以我们一口气就看完了这本书。
读完这本书令我印象最深的不是米兰，也不是娜塔丽，而是爱丽丝。爱丽丝美丽、温柔、善良、和蔼可亲愿意听别人诉说心事，愿意做一碗碗心灵鸡汤。我在想我们做家长的就要像爱丽丝一样能够走进孩子的内心，成为孩子的朋友。要做孩子的朋友，就要放弃用家长的权威，来改变控制孩子的意愿。尽可能避免使用一些如“应该”“不要”等命令式的词语。同时要尊重孩子，在态度上以朋友相待，才能更好地了解孩子的感受和思想。要像爱丽丝一样和蔼可亲与孩子聊天，因为聊天是和孩子交流最简单、最有效的办法，通过聊天我们可以随时掌握孩子的思想动态，可以让我们有针对性地进行教育，同时还可培养孩子完整、有序地叙述事情的习惯，提高他们语言的表达能力。聊天的内容，要以孩子为中心，选孩子感兴趣的话题。如谈谈学校中、同学间发生的事，并让孩子说出自己的看法，以便提高他们的分析能力和识别能力。
书中的爱丽丝又是那么睿智，那么博学，那么乐于助人，米兰可以与她无话不谈，我们为什么不可以呢？我们做家长的要做孩子生活中的爱丽丝，要像爱丽丝那样倾听孩子的心事，做出一碗碗温热的“心灵鸡汤”。
爱丽丝读后感作文 篇7
暑假里，我读了一本叫《爱丽丝周游奇境》的书，书中将主人公爱丽丝小姑娘在梦境中的种种奇遇活灵活现地描绘了出来。像仙女相同美丽的爱丽丝，在一个炽热又无聊的夏天午后，她陪伴着姐姐在河滨读书，在昏昏欲睡的时分，她追逐一只会说话的兔子，就开端了她的梦境之旅。在梦中，爱丽丝猎奇地跟着兔子看个终究，却掉进了兔子洞，这个洞是一个神秘莫测的、难以想象的童话国际。在这个国际里，她时而变大，时而变小，遇到了一群八怪七喇的人和动物，掉进了自己的眼泪池，参加了鸟类的聚会，访问了三月兔和帽匠……最终和王后进行槌球竞赛，后来和王后发生冲突时，爱丽丝才醒来，发现自己仍然躺在河滨。
读完这本书后，故事中的奇境时常在我脑际在显现，我在想：其实，咱们日子中，只需咱们用心去发现，也相同有许许多多美妙好玩的“奇境”：树林里小鸟的叫声、花纵中飘动的蝴蝶、窗外的雨声……
我真敬服作者丰厚的想象力，把一场梦境描绘得那样风趣。那此夸大的情节，古怪的故事，彩色斑谰的梦境，别致风趣的梦想深深地吸引着我。
我要多读书，多堆集常识，或许将来也能描绘出一个精彩美妙的梦境国际！
爱丽丝读后感作文 篇8
《爱丽丝漫游奇境记》读后感
你知道一个小女孩的梦多么荒诞离奇吗？一个无聊的午后，一只揣着怀表的兔子就带着这个可爱的`小女孩开始了她的奇幻之旅。这个小女孩是谁呢？她就是《爱丽丝漫游奇境记》中的主人公——爱丽丝。
第一次读《爱丽丝漫游奇境记》之后，我有一种特别新鲜的感觉。爱丽丝的梦稀奇古怪、荒诞有趣，充满了各种奇特的幻想：能够变大变小的身子，能组成王国的扑克牌，能穿入的镜子世界，使人忘记名字的小树林等等。这一切就像是我们小孩的一个五彩梦，深深地吸引着我们，也让我们展开想象的翅膀，过足了瘾头。就像我常常这样幻想：我是一个可爱精灵，整天在宇宙上观察着美丽的地球。那是多么美妙的感觉啊！我对《爱丽丝漫游奇境记》中的公爵夫人的厨房印象很深。尤其是爱丽丝和青蛙仆人的对话，让我觉得十分发笑。
再次读《爱丽丝漫游奇境记》这个故事，我又发现爱丽丝是个十分可爱的小女孩。她天真活泼，充满好奇心；她还有一颗同情心，懂得明辨是非。在爱丽丝身上，可以看到我们少年儿童纯真的天性。
爱丽丝读后感作文 篇9
大家都看过《爱丽丝漫游奇境记》吧！它可是影响孩子一生的世界十大名著之一，是儿童魔幻、荒诞小说的先驱之作。
下面就让我来讲讲故事的大概内容吧：在一个夏日的午后，这个故事的主人公—小女孩爱丽丝正在河边打盹。突然，她看见一只白兔从她身边跑过，然后跑进了树洞里。好奇的爱丽丝追随着兔子跑进了树洞里，在这个树洞里又碰见了小兔子，并发现了一扇小门，在用小金钥匙打开这扇门的时候，她开始了一段奇异而惊险的旅行 ┄┄在这个充满梦幻的旅行中，她与帽匠、三月兔、睡鼠喝茶，与皇后打槌球、与公爵夫人们唱歌、与龙虾跳舞。她喝果汁变矮、吃蛋糕变大，经历了种种磨难，却毫不畏惧地去面对，虽然当她醒来时发现这只是一场神奇的梦，但是她的人生因为有了这段宝贵的回忆而变得充满回味。同时也让她懂得在将来的生活中如何去面对困难，如何让自己的人生活的更加精彩。
爱丽丝读后感作文 篇10
她的出现使很多东西发生变化，她能跟动物们说话，有变大变小......故事的情节，充满了大胆的想象和幽默的语言。很值得我们去看，学习爱丽丝的勇敢、大胆。在这个故事中，爱丽丝交了许多朋友，让我们来认识它们吧！有一段故事给我留下了深刻的印象：爱丽丝因为乱闯了王后的槌球场，王后让爱丽丝陪她打槌球。槌球场里的一切让爱丽丝惊呆了，槌球场里所有的工具都是活的，这让爱丽丝很难摆弄它们。
王后生气了，命令士兵们砍掉爱丽丝的头。王后的脾气怎么这么坏，为了一件这么小的事而砍头，其实我自己也是这样，每次为了一件小事情而跟父母发生争吵。我现在才明白自己犯的错误，真是惭愧啊！从现在开始，我一定要孝顺父母，做个好孩子。读了这本书以后，我变得爱幻想了，我有时候幻想自己是爱丽丝。
想象自己在里面亲身游历这些事，感到非常兴奋。相信你们看了这本书以后，一定回味无穷。
作文天鹅读后感精选
读书笔记吧专题“作文天鹅读后感”推荐内容。
我们的心事会转化成笔尖输出的文字，通过写作可以帮我们提高思维理解能力。想要写好作文多多看看优秀的文章不会有错，我们该如何撰写作文呢？
作文天鹅读后感 篇1
有人说：“梦想其实离人非常遥远，但却又在眼前，只要你伸手捉住它，就会实现梦想，而如果你抛开它，就会与梦想失之交臂。”人有梦想，动物亦有，而它们的梦想又是怎么样的呢？
一天，吹号天鹅爸爸和妈妈一起来到了原始丛林里筑巢、孵蛋。
几个月过去了，他们的蛋都孵化完毕了，爸爸妈妈带着天鹅宝宝们去大河里游泳。
萨姆是一个救过天鹅妈妈的命的小男孩，天鹅妈妈让小宝宝们轮流亲他。小天鹅们发出“毕！毕！毕！”的可爱声音，一边问好，一边亲萨姆的大腿。可是，有一只叫路易斯的天鹅却发不出声音，只能用长长的嘴巴扯了扯萨姆的鞋带以示友好。
过了许久，天鹅爸爸和天鹅妈妈才明白了，他们的儿子是个哑巴。
于是，天鹅爸爸立志要让路易斯能说出天鹅们能够说出的：“嗬——咯！”他决定要为它买一把小号。
可是天鹅爸爸没有钱啊!买小号可是需要钱的！无奈之下，他只得为路易斯偷了一把小号。
路易斯得到了小号，可是他还想学习人类的语言，于是，他请求萨姆的帮助。
路易斯在萨姆的帮助下进了学校，很快学会了人类的语言，萨姆帮他买了一块石板和石笔，挂在它的脖子上。
有了小号，还学会了人类的语言，路易斯大出风头，还救了平果·斯金纳，获得了救生奖章。现在，它开始实现自己的两个梦想：成为雌天鹅塞蕾娜的伴侣和偿还偷来的小号。
它凭着出色的小号演奏技术和对梦想的无限渴望，终于在夜总会找到了工作。短短十星期，它就赚到了大约四千三百美元，偿还了小号，实现了他的梦想。
终于有一天，它找到了塞蕾娜，并且与她成为了伴侣，回到森林深处，天天自由自在地生活，生儿育女，路易斯实现了它的第二个梦想。
每个人都有梦想，但是你像路易斯一样抓住它了吗？路易斯之所以实现了它的梦想，过上了快乐的生活，是因为它有梦想，并且在关键时刻抓到了它。在生活中，很多人都会把自己的梦想说的很大很大，可是始终没有去实现它，所以十分遗憾。但是也有抓住了梦想的人，他们生活充实快乐，无忧无虑。所以，请你说出你的梦想，然后用行动去抓住它！
作文天鹅读后感 篇2
今天我读了一本书里面的《天鹅斗狐狸》这篇故事。
这篇故事的内容是：狐狸总是袭击天鹅的家，于是天鹅妈妈请了一个铁匠给她打造了一个坚固的房子。不久，一只美丽的小天鹅出生了，可把狐狸馋坏了，他想吃掉天鹅一家。有一天，狐狸来敲天鹅家的门：“天鹅妈妈，咱们来一次聚餐怎么样？”机敬的天鹅妈妈看出了狐狸的心思，她想了想，假装很高兴地说：“好啊，好啊，可我家的门坏了，这样吧，我用绳子把你从窗口吊进来怎么样？”狐狸迫不及待地把脑袋伸进去，想赶快吃掉天鹅一家。结果，却被天鹅妈妈勒住脖子，最后断了气。天鹅一家看到狐狸死了，它们兴奋地跳了起来。
读了这则故事，我体会到：在我们的成长中，父母付出了许多的辛劳。联系事例来写，这是重点段，要重点写。字数应该是最多的。对于本文来说。
今后我们要用功读书，长大以后我要好好地报答父母，孝敬父母。
作文天鹅读后感 篇3
之前很少看芭蕾，对芭蕾的印象只停留在两个脚尖的竖立上，芭蕾赏析这课，带着我一步步走进了芭蕾的世界。
开绷竖立，白色纱裙，轻巧飘逸仿佛就代表着芭蕾的一切，而天鹅湖则是芭蕾的一个代名词。
在天鹅湖中，描述的是这样的一个故事:《天鹅湖》的故事源于德国童话，王子桑弗雷德在天鹅湖畔正要向天鹅射箭时，天鹅变成了锦绣的公主奥德塔，原来她和其他奼女都被魔王变成了天鹅，在晚上才能还原成人形，只有男子对天鹅的爱情能够解除魔法。王子爱上了奥德塔，但魔王为了破坏这段恋情，将自己的女儿黑天鹅变成奥德塔的样子容貌出席王子的舞会，上当受骗的王子对天发誓永远爱黑天鹅，这样他无意中撕毁了对奥德塔的爱情承诺，奼女们逃离魔掌的但愿成了泡影芭蕾舞在西方被称为跳舞艺术皇冠上的明珠。它有着复杂的结构形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的双人舞、独舞、群舞都有固定的形式结构。双人舞大都用以表现男女主角恋情或正反两方对抗，姿态柔美、感情内在是其特点。《天鹅湖》第二幕：慢板双人舞细腻地表达了白天鹅奥杰塔从恐惊、提防逐渐到对王子的放心和信任，进而迸发爱情，以至热恋的过程，奥杰塔的独舞凸起了她的悲剧色彩，她的舞姿越是柔美荏弱，就越是凸现出她的孤傲和动人。女子脚尖舞是芭蕾舞的灵魂，其独舞要求技巧娴熟，有轻巧如飞的跳跃和令人眼花的旋转，还有快感十足装饰性极强的双脚打击，以烘托主要人物，渲染环境气氛等。四只小天鹅跳的舞曲，音乐轻松活泼，四只小天鹅整洁一致的舞姿，包含击脚跳和轻步行进的动作。这些动作以及头部的滚动，维妙维肖地表现了小天鹅的形象。
在没有观看之前，我对芭蕾舞所表现的美只限于女性特别是在古典芭蕾当中，其主要角色大都是有女舞者来担当，男舞者的工作往往只是摆一些动作来配合、支持女舞者的表演。然而在观看天鹅湖后，同学们才知道原来芭蕾也可以展示和夸大男性的阳刚气力美，我觉得只是个非常成功的尝试。
作文天鹅读后感 篇4
上个周末我又读了一遍《白天鹅红珊瑚》，这一次，我从这本书里读出了一个母亲的伟大和责任。
红珊瑚是一只美丽无比的白天鹅，她整天游手好闲，不知道该干什么，也不管自己的儿女。那群小雏鹅们一天到晚都只能跟着它们的爸爸。可是，有一天不幸的事情降临了。鹅爸爸可能是因为劳累过度，慢悠悠地游着游着，就在他准备上岸的时候，却被三只泥蛇一下子拽住给咬死了。这下，小雏鹅们没了爸爸，红珊瑚就不得不承担起了照顾小雏鹅们的任务。有一次，红珊瑚要出去，她为了把自己打扮的美一点，就只得将小雏鹅们独自留在窝里，可谁也没料到，这次出了大事。一群小雏鹅，竟然全部被苍鹰吃掉了。红珊瑚悲痛欲绝，一病不起。
红珊瑚就这样病殃殃的过了一个多月，一天，在她出去觅食的时候，红珊瑚发现了四只鹅蛋。经过观察，她发现这四枚鹅蛋应该是其它某个鹅妈咪还没来得及孵化的种蛋。红珊瑚心想：我已经失去了我的孩子，孤单的日子太可怕了，这两只鹅蛋就是我今后的生活的希望，我要做它们的妈妈。
小鹅们出生了。红珊瑚精心的照顾着她的孩子们。每次带着孩子们去河边找东西吃的时候，红珊瑚都极其小心。和其他妈妈一样，红珊瑚总是三步一回头，两步一回首的观察着四个孩子，因为它可不想再让失去儿女的那一幕再重演一次。可是好景不长，就在一次觅食中，红珊瑚和两个小雏鹅被水濑袭击。水濑可是水中最厉害的杀手呢，红珊瑚为了救雏鹅，它和水底杀手拼命搏斗，河面上到处是羽毛，河水也泛起了红色，红珊瑚遍体鳞伤，鲜血淋漓的躺在岸上，胸前一大块皮被水濑撕掉露出了骨头，右脚腕儿上的一大块皮也掉了，那场面可真是惨不忍睹。
读到这里，我实在读不下去了，我合上了书。红珊瑚是多么伟大的一位母亲啊，丈夫去世了，孩子也离开了它，它孵化了父母已经身亡的蛋宝宝，为了救这几个小生命，红珊瑚不顾自己的安危和水中杀手水濑搏斗，每一位母亲都愿意为他的儿女付出一切，哪怕是自己的生命！
我不由想到了我和妈妈之间的关系，我不喜欢妈妈一天对我指手画脚，一会儿说我这不好，一会说我那不好。可是如果不是她的孩子，妈妈还会这么啰嗦的去管他嘛，我不喜欢妈妈把我和其他孩子比，可是现在我知道了，妈妈的比，只是为了让我看见别人的长处，补自己的短处，仔细想一想，妈妈真是用心良苦啊！
父母对我们无私的付出，我们有什么理由对我们的父母心生怨恨呢？我常常听别人说可怜天下父母心，以前我不懂这句话，但是现在我悟出了这句话的深意，我对这句话有了不一样的理解。我决定现在就给我的父母一个紧紧的拥抱！
《军神》读后感作文精选
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以下为读书笔记吧的编辑为你收集整理的《军神》读后感作文。
《军神》读后感作文(篇1)
难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实!
——《简爱》夏洛蒂
《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活;如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的.性格，令人心动的人格魅力。
然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗?我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。
简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有;不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性
《军神》读后感作文(篇2)
"当你无所畏惧时，你会怎样？"《谁动了我的奶酪》是一个可爱的寓言故事，看似简单滑稽，实则主题鲜明，短短两万字，我怀着敬畏之情将它读完，细细品味，仿佛置身其中，就是故事中的某个人物。就是这样一本不起眼的小书，却足以震撼我们的心灵。
书中讲述了这样一个故事：四个主人公分别是两个小老鼠"嗅嗅"和"匆匆"、两个小矮人"哼哼"和"唧唧"，他们生活在一个迷宫中，相对于体型来讲，这是一个巨大又未知、黑暗、充满挑战的空间，他们唯一的目标就是寻找食物——奶酪。几乎同时，这四个小家伙都找到了奶酪C站，这里奶酪储藏丰富，堆积如山，找到后的欣喜若狂可见一斑，于是纷纷在这里筑起了小家，生活富足，温馨幸福。然而任何资源并非永恒的，当这些奶酪消失殆尽的时候，他们的反应却截然不同：两只小老鼠对此并没有做什么全面的分析，事实上，也没有足够复杂的脑细胞可以支持他们进行如此复杂的思维，对他们而言，问题和答案一样简单，所以他们选择跟随"奶酪"而动；而这样突如其来的变化对两个小矮人来说简直就是噩耗，他们不愿相信这样的事实，总认为奶酪还会回来的，终于经过激烈的思想斗争，唧唧冲破了思想束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，最终找到了更大的奶酪站，心灵也得到了解放，而哼哼只能怨天尤人，坐等山空……
仔细研读这则寓言故事，不难发现，其实就是我们现实生活的一个缩影。生活在一个迷宫的时代，我们就如同奔跑在其中的小主人公，不断的追逐自己最初的梦想。但生活不会总是风平浪静，个人的奶酪并非取之不尽，用之不竭，随时会被他人拿走，抑或是受外界影响，被移动、被搬走。面对如此情形，大多数人的反应都会意外、惊慌："谁动了我的奶酪？"，于是陷入困惑无法自拔，因循守旧，固步自封。殊不知变化才是唯一的不变，对突如其来的变化，要勇敢面对，继续前行，正是由于我们有所畏惧，才会使生活陷入这样或者那样的迷局。
在到达奶酪N站后，唧唧在墙上写下了这样的话语："变化总是在发生，他们总是在不断地拿走你的奶酪，预见变化，随时做好奶酪被拿走的准备，追踪变化，经常闻一闻你的奶酪，以便知道它们什么时候开始变质，尽快适应变化，越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪。随着奶酪的变化而变化，享受变化，尝试去冒险，去享受新奶酪的美味！做好迅速变化的准备，不断地享受变化，记住：他们仍会不断的拿走你的奶酪"。这是历经了苦难之后才有的感悟和境界，当它重新拿起了自己的鞋子和装备开始奔跑时，就已经迈出了前进道路上最艰难的一步。有时候，有所畏惧固然是好，当你害怕不做某些事会使事情变得越来越糟糕时，恐惧心理反而会激起你采取行动，但是，如果你因为过分害怕而不敢采取任何行动时，恐惧心就会变成前进道路上最大的障碍。相反，越是简单的思维越能够突破顾虑过多带来的障碍，就越能够创造成功。
古语云："居安思危"。任何事物的变化都是一个从量变到质变的过程。我们拒绝变化，是因为畏惧变化，但变化是一个不可否认的事实，重要的是我们面对变化所做的准备，包括心理准备和行动准备，要时刻保持忧患意识，面对突发状况，不畏惧、不推脱、不躲避，用灵敏的嗅觉和迅速的行动，像唧唧一样敢于正视自身的错误和缺点，不断进行心理调节，用最好的心态去战斗。
"如果不改变，就会被淘汰"，这又何尝不是生活的真谛，改变不一定会有预期的成效，但墨守成规注定会被淘汰。在日常的工作中，我们常常会被这样或那样的失败和挫折击垮，难免会对自己产生怀疑，害怕失败，于是停滞不前。这个时候，我们不妨回头看看，问问自己："当你无所畏惧时，你会怎样？"与其事后追悔莫及，不如当下放手一搏。生活中的考验远比我们想象的困难，因此必须时刻准备着面对新的改变，怀着一颗无畏的心，勇敢的面对生活中的不如意。
《军神》读后感作文(篇3)
这书的封面色彩斑斓，紫色的森林透出天空的泛蓝，草地的万紫千红。一位披着驴皮的公主，除了黑色驴皮外，一身金灿灿华丽优雅的礼物，右手端着亲手烹制的蛋糕，在森林等候着她心中的王子。封面若隐若现的情节让我们迫不及待想知道这是怎么样的一个童话故事。
从前有一个国王，他有一头了不起的驴子，吃的是草拉出来不是驴粪而是金子，因此让国王无比的富有。更让国王高兴的是，他一直深爱着的王后还为他生了一个可爱漂亮的女儿，生活如此惬意美好。可是好景不长，王后患了绝症，用再多的金钱也挽救不了王后的生命。临终的王后请求国王，如果再婚娶的妻子一定要比她漂亮，比她更爱小公主。国王答应了，虽然王后的去世让他痛苦极了。国王孤独的度过一年又一年，直到妻子在他心中逐渐淡去，他的心开始像冰封的河水慢慢融化。一天他想起妻子的临终遗言，决定遵守承诺再立一个新王后，于是号召周边王后送来最美丽的人儿。消息传开了很多人慕名而来可是没有一个比已故的王后更美丽。一个大臣叹息说，除了公主，这个世界上没有谁的容貌能超过已故的王后。无心插柳柳成荫呀，国王真把公主喊到身边仔细端详，发现公主那绝世的容貌让群星与明月失去了光彩，于是就问公主是否爱父王，是否愿意嫁给父王。
糊涂的国王竟然因为美色想娶自己的女儿为妻，天底下若真没有人比得上母后的美貌，也没有人比母后更爱自己的人，可是国王也不能因为这样取自己的女儿。对于国王荒缪的要求，公主惊呆了，去找精灵教母帮忙。教母拥有洞悉过去和预知未来的能力，教母建议让公主提出不容易达到的要求让国王知难而退。试着要求拥有天空般明媚的礼服，国王花了好多金子请了拥有神奇魔力的裁缝做到了。再次要求拥有星光般闪烁的礼物，神奇的裁缝又做到了。看来一切都因为那个生金子的驴子，如果没有金子就不能雇得起神奇的裁缝了。于是公主和酵母要求杀了那头驴子，可是国王还真为了让女儿成为最美丽的王后而答应了请求。公主再也找不到拒绝的理由，于是在教母的帮助下趁夜逃跑。教母让她披上驴皮，因为她的美色太引人注目了，披上又脏又臭的驴皮可以保护她的安全。还给她一个神奇的魔法棒和宝盒，请她无论到哪里都不忘自己高贵的身份。公主披着驴皮开始流浪的旅程。
驴皮公主来到一个遥远的陌生农场，做起了又脏又累的活。她身上的驴皮散发腥臭味，所有人都不敢靠近远远的躲着她，调皮的孩子欺负她，连乞丐都瞧不起她。但是她没有忘记教母的嘱咐，不理睬别人的嘲笑默默的干活。一旦她回到住处，就敲敲魔法棒变出自己想要的东西。一次王子来到森林小木屋，刚好听到公主甜美的歌声，也看到公主衣着华丽光彩迷人，如同仙女下凡的样子。公主也发现了镜子里面多了一张英俊的面孔，可是转身一看王子不见了。王子回家后开始患了相思病，要求见森林那个女孩。可是大臣说那个是低贱身披驴皮的人，没有人愿意接近她。可是王子想吃她做的蛋糕，于是驴皮公主敲了魔法棒做了一个美味的蛋糕，还把自己的戒指放进蛋糕里面，借此向王子表达情意。王子吃到了戒指明白了这一切，可是郎有情妹有意，苦于身份悬殊，王子又开始犯愁了。于是开始寻找戒指的主人，和灰姑娘的鞋子一样，戒指无比的小，证明手指不是一般的纤细。很多女孩子都减肥消脂削指为了能戴上戒指，可是最后没有如愿。直到木屋的驴皮公主到来，她戴上了戒指，人们惊呆的发现原本那张丑陋的驴皮缓缓滑落，一个身穿华丽礼服的公主亭亭玉立，貌若天仙，公主的色彩像太阳般，照亮了所有在场人的眼睛。在大家的祝福下，公主和王子举办了盛大的婚礼，从此过上幸福的生活。
故事的结尾是和灰姑娘一样的喜剧，孩子很喜欢灰姑娘的。之前的国王要娶自己女儿的不论婚姻的解释，对泉来说有点难。后面我就直白告诉他，这是让我们学会拒绝一切不合理的要求，就像爸爸不能和女儿结婚这一类的不合理。也许这个故事更适合大人来阅读，不过浪漫唯美的故事，泉也很喜欢，特别带着点有魔法奇迹发生的故事，孩子更是不亦乐乎了。撇开前面的不伦婚姻要求，更能展现公主的善良美丽，让我们读懂社会的真善美。身处逆境，要学会乐观努力去改变。没错，只要我们微笑去面对，生活也会微笑面对我们的。小公主读后感600字小公主和矮爸爸读后感小鸟公主读后感读后感》
《军神》读后感作文(篇4)
读到《读者》20xx年第4期之上张丽钧的《信箱里的果仁巧克力》一文时，只觉着心底深处有了某种触动，但又一时不能悟出这种触动是什么。等到在记忆中去寻索一番之后，才感悟到了这触动之所在。
算来自己的教书生涯也不算短――24年整，教过的学生无数，遇到的发生在师生之间的质朴而感人的故事自然也不少。要说文中的主人翁――敏，凭执教这么些年的直觉告诉我，她是一位学生爱戴并信任的好老师好校长。反之，如果她不是平时润物无声般一点一滴地关爱并谆谆教诲自己的学生，如果她不是把学生待着自己的孩子般疼爱，如果她不能对自己的所作所为充满十分的自信的话，敏可能就不会毫不犹豫地吃下学生搁置在校长信箱里的那块果仁巧克力了。而她，恰恰是毫不犹豫地吃了，吃得是如此放心，如此从容，如此香甜，毫无哪怕是半点的怀疑，担心与顾忌。这只能说明，她时时乐于去也善于去分享并分担她的学生们“一颗颗善于放大快乐也善于夸张痛苦的少男少女的心。”她一定是他们的良师益友，是学生们打心底里认可的朋友。是啊，她吃到了世间罕有的“糖外的糖”，那犹如心灵巧克力般的“糖外的糖”殷勤赐予她的香甜是旁人所不能体味到的。
记得自己教书不久就担任了班主任，一次，班上一位住校学生病了，父母又不在本地。得知情况后，马上组织两学生一块儿将其送到医院治疗，给予了无微不至的关心与照顾，并代付了金额不多的药费。这对教师来说是再平常不过的小事，事后就给忘了。打那以后，时常会收到一些“小恩小惠”。开始的时候，发现我的办公桌上有两只橘子，几只黑桃或栗子什么的，也不知是谁放在那里的。通过留心观察，才发现是那几个学生为之。不过，吃着学生给予的略微酸涩的橘子，心里真的是甘甜无比。学生们自己的一份零食，也要给我留上一份，这给了我很深的感触和启发，他们把我当成了朋友。这也促使我在以后的工作中时时用心去关心爱戴每一位学生。建立了平等的相互信任的师生感情之后，实施为师者的教育就容易了许多。在随后的教育中，注重培养他们的集体荣誉感，教给他们如何做人，如何与人相处，使整个集体充满了团结友爱和无限的生机活力，学习积极性和成绩也随之提高。
到了中秋节，走读生晚上都在家里与亲人共渡节日，可住校生怎么办呢？作为班主任，就把十几个住校生组织起来，掏钱买上月饼、黑桃、花生、梨什么的，在离操场不远的小河边择一平整的地点，围坐起来，唱歌，游戏，赏月，吃月饼，让住校生们远离家人也能体会到在家过节的氛围，忘掉了远离家人的那份孤寂。这就我个人而言只是做了一小点，可留在学生们心里的就是一片暖阳。特别是，在他们走上以后的人生旅途之后，相信他们也能在适当的时候，对他们周边的人洒下一片暖阳，传播一片关爱。
还记得一次，上完最后一节课时，突然下起了大雨，因没带雨具，只好困在办公室里。看到雨可能一时半会儿停不了，便坐在办公桌前批阅起作业来。不知什么时候一个学生在门口探头往办公室里张望。抬头一看，是一个平时不爱说话的学生。我便对她说，“没带雨具吧？等雨小了再走吧，免得淋雨感冒了。”说完又埋头批阅起作业来。不知过了多久，那学生又探头进来，小声对我说，“老师，这儿有一把雨伞，你用吧，我和同学一道回家了。”我还没来得及说什么，学生已一溜烟不见了影子。第二天到校后，我准备把雨伞还给学生，并向她道谢，可其他学生告诉我，她昨天淋了雨生病请假了。后来才得知，学生发现我放学后还在办公室批阅作业，猜想是没带雨具，本想与老师共用一把伞一起回家的，可看到我在批阅作业，没有走的迹象，又不好意思给老师说明，就撒了个谎，说与其他同学一道回家，而把雨伞留给了我，她却冒着大雨回的家，结果淋感冒了。得知事情的真相，真是感慨不已，感激万分，多好的学生啊。
不短的教书生涯中，我确实感悟到，为师者不经意的一句话，一件事，为师者的言传身教和人格魅力，往往会影响到学生的一生。这句话，这件事，哪怕为师者早已忘记，但学生却把它铭刻在了心上，永不磨灭，并时时影响着，诱导着他们。每当逢年过节，总会收到不少从前学生们不同方式的问候，过去多为一页页精美的明信片，现在多是一则则温馨的短信。这些质朴的祝愿，是他们内心所望，也是经过多年的甄淘和沉淀而出自他们内心的话语。
“老师，中秋快乐。如果有来世，我们还结一段师生缘，不过这次让我做您的老师，像您一般宽容、理解和疼爱。”、“老师，十五年前的中秋之夜，我吃到的你带给我们的月饼为何那么的香甜？哦，对了，那是因为里面揉入了你的关心和爱戴。师恩难忘。”、“老师，多珍重。上次见到你时，分明在你鬓处看到飘有不显的丝丝霜花。”
这些来自学生的寄语，朴实的语言，实实让我受用无穷，感动无比，可以说是字字珠玑，这也是为师者最宝贵的财富吧。
的确，当我读到《信箱里的果仁巧克力》一文时，我是有真切的触动的。我看到自己办公桌上那几只橘子，几粒糖果，几个黑桃，仿佛看到了一颗颗蹦跃的心。我实实在“幸福地揣想那该是怎样的一只手，被怎样的一颗芬芳的心思驱动，毅然决定将自己喜欢的东西”送给老师分享。文中的敏是非常自信的，她相信自己一定做到了与学生以心换心，她能坚信学生送给自己的是真诚和爱戴，不用担心“那里面藏着一个令人猝不及防的顽皮、一个令人啼笑皆非的滑稽和狡黠。”是啊，我们只要是真心地去关心，爱戴，帮助自己的学生，他们是能真切体会到对他们的爱和谆谆教诲的，也就大可不必去顾忌被学生捉弄。无疑，敏非常自信自己做到了这一切。她把心忘在了孩子堆里，把心完全交给了孩子们，惟其如此，她才能稳稳地接住学生们老远抛过来的一粒糖。
我也想，在全社会倡导以人为本，创建和谐社会的今天，我们更应该真诚的去关心，爱戴，帮助我们周围的每一个人，只要人人都不求回报地去一点一滴地以诚相待，我们的社会将是一个溢满温馨和幸福的大家庭。于社会是这样，于一个单位更是如此。如果同事之间，上下级之间处处充溢着理解，宽容，关爱和支持，那还何愁大伙心不往一处想。何愁劲不往一处使呢。在人人感到工作和生活压力极大的今天，我们更应该这样去做，只要我们做到了这一点，只要有了充满和谐，温馨，关爱，相互理解，相互支持，积极向上的工作氛围，那才能真正意义上实现：劳动着并快乐着。
我切切为敏而感动，不为别的，只为她对学生的爱，作为老师，作为校长，无疑她是成功的，是值得尊敬的，她的人格魅力让我仰慕。关爱都是相互的，穿越众人的目光与心灵，彼此关爱，这才是我们最宝贵的财富。
“······我相信那发生在某个清晨的玲珑故事，将涓涓地流过岁月，多情地把敏手中的每一块果仁巧克力都阐述成诗和画，敏就在这诗和画中行走，走成最耐看的风景······”
当我读到文中的这段文字时，不知怎的，觉得心底有了一股暖流在暗涌，眼睛里依稀有溪水流过······
《军神》读后感作文(篇5)
读后，思绪万千，脑力激荡，内心好几天都放不下这个话题，又不敢冒昧开言，唯恐贻笑大方。
今天，谨发表一点点不成熟的读后感，一来支持并欢迎天际回村，二来恭请请各位朋友给以释疑解惑。
天际原文说到：
现在公司的老板个人能力超强，每年销售业绩有十几个亿，其中80%为他个人所为，尽管下属很勤奋，也很努力，但业绩总是平平，读后感《天际《老板能力过强，职业经理人的出路在哪里?》读后感》。
老板也考虑公司逐年扩大，如此下去不是长久之计，于是花大代价请大赵前来帮他。
--老板外请职业经理人的目的，是对现有下属的业绩平平不满意，他们不能满足老板要逐年扩大公司的目标。
大赵应该准确理解老板的意图，避免误解而造成自己工作方向的误差。
第一，老板并不是要自己退出销售，找别人来接替；
第二，老板是希望除了自己亲自做出的现有的80%业绩外，销售团队里别的人可以做的更多些。
我们来看看大赵是怎么想的：
大赵…如果他来接这个业务，首先他必须要把这些业务很好的维系下去，而且还要继续开发新市场；另一方面，他还要迅速组建一支精英团队，全线进军一个新的领域。…估计短时间内公司业绩会下滑！
喜鹊的观点：
大赵错了。大赵不必担心自己难以接续老板的80%销售业绩，大赵应该考虑如何把另外20%做大。
老板不可能招聘了大赵，就把自己的80%移交给大赵，因为这样做并不能扩大全公司的销售，仅仅是减少老板本人的工作量。这与老板当初招人的初衷相矛盾的，并且风险极大。谁知道新招来的这个大赵是什么人，怎敢把公司的命脉轻易交给他(她)?
等大赵专心把20%做的更大，并且组建的销售团队还有更多的能力，这时候才是老板把原先的80%逐步转移给销售团队的时机。
喜鹊个人看法是，希望这个时机能在三年内出现，一两年内不可能有这样的机会的。
邱少云读后感作文精选
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只要开始写作，移动你的铅笔，同时也移动了你的思想。写作是运用书面语言表达一定思想内涵的实践活动。在平时我们可以参考一些优秀作文来完善自己的作文，写好一篇作文需要观察什么？栏目小编推荐你不妨读一下邱少云读后感作文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
邱少云读后感作文【篇1】
《我的战友邱少云》这篇课文主要写了志愿军战士邱少云为了整个班，为了整个潜伏部队，为了能顺利拔掉敌人控制的“391”高地这颗毒牙，在敌人燃烧弹的烈火中活活烧死！在抗美援朝战争中，邱少云所在部队潜伏在前沿阵地里，准备打一场伏击战。突然，敌人发来的一只燃烧弹烧着了邱少云旁边的稻草，熊熊烈火立即点着了邱少云的衣服。当时他只要脱掉衣服，就地打几个滚就可以把火扑灭，但也会暴露潜伏部队的目标。邱少云为了整个战斗的胜利，直到生命的最后一刻也没有挪动一下。他是我们中国人民的骄傲，是朝鲜人民的骄傲，他的精神永垂不朽。
邱少云是伟大的，如果没有像邱少云这样的战士，如果没有他们的牺牲，我们怎么会有现在这样好的生活呢？从古到今，我们中华儿女有多少人为了国家的荣誉和民族的尊严，甘愿抛头颅，洒热血，毫不犹豫地献出自己的一切。今天，中国航空员为了实现中国人的千年飞天梦不怕吃苦；运动赛场上，中国运动员为了祖国的荣誉奋力的拼搏……他们都是祖国的骄傲，永远值得我们学习，值得我们去爱戴。
与邱少云叔叔相比，我感到惭愧不已。想到那几次没有戴红领巾、校徽，星期一没有穿校服，上课与同桌讲小话而不注意听课……我真愧对于烈士的鲜血。读了邱少云烈士的英雄事迹，我明白了——我们要严格遵守纪律，从简单的课堂纪律做起，从班级纪律做起，做一个自觉、严格遵守纪律的好学生。我想高声地说：令我崇拜的邱少云叔叔，您用自己的生命点燃的火炬，就由我们来传承吧！我们会用我们的实际行动换取明天祖国的辉煌！
邱少云读后感作文【篇2】
《我的战友邱少云》这篇文章真是太感人了，作者那饱含深情地真实，细腻的描写把我带入了那令人揪心的难忘的日子——1952年１０月１２日．每当我读文章的时候，不知是愤怒，还是悲伤？是惋惜，还是崇敬？各种感情交织在一起，使我久久不能平静.
邱少云烈士感人的情景把我整个心都牵进去了．
凶残的敌人在垂死挣扎时，拿出了看家本领——“火力警戒”，排炮过后，使用了燃烧弹.读到这里，我仿佛和作者在一起眼睁睁地看着邱少云被一团火包住了，我多想大喊一声:”快，快从火里跳出来，在地上打几个滚.”可是，邱少云却一动也不动，忍受着巨大的痛苦，任大火在他周身蔓延.此时此刻，我的心和作者一样，绷得紧紧的，我不敢想象他痛苦的程度，我更不忍心看着他就这样活活地烧死.
“为了整个班，为了整个潜伏部队，为了战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动，直到最后一息.”这种严守纪律，顾全大局的品格，这种崇高的爱国主义精神，是值得我们学习的。
邱少云为了他们整个班，是那样得遵守纪律。而我们，为什么就做不到呢?
现在我们上课时总是有人说话，老师总是因为这个就不讲课了。不仅仅是上课，有时在站队时，总是有人说话，而且不停地说，难道我们不能为了班级体而遵守纪律吗?
所以，我们要像邱少云一样要遵守纪律。爱我们的同学，爱我们的班级，爱我们的学校，爱我们的祖国！只有从小炼就铁一样的纪律，长大以后才有所作为！！！！！
邱少云读后感作文【篇3】
邱少云叔叔，大家都非常熟悉，在夺“三九一”高地时，烈火烧到他身上，已严重威胁着他的生命。那时，他只要跳出来就地打几个滚，就可以把火灭掉。但是，这样整个潜伏部队就要付出巨大的代价，许多战士都有可能丧生在敌人的炮火底下。为了胜利，邱少云烈士没有这样做，这个伟大的战士以惊人的毅力忍着，直到最后一息也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。
读完了这篇文章，我对邱少云烈士肃然起敬，想想自己连上课四十分钟也熬不住，和同学讲话，做小动作，画画，深感惭愧，我的脸不觉红了。
记得有一次，我和同学讲话，不料老师发现了，我被批评了一顿，还罚抄了一篇书。我心里一直二十个不服气，嘴里还嘀咕：抄就抄，有什么稀奇，有的同学不是也在讲话，为什么只罚我一个呢？现在想想真惭愧啊！我是班干部，不以身作则，还只看到同学们的缺点，如果我遇到邱少云那种场面，燃烧弹还没烧到我身上，恐怕我就爬起来跑了。如果叫我上老山打伏仗，给我潜伏任务，只怕不要十分钟就得暴露，部队就会受到巨大的损失。如果我侥幸未死，也得坐牢了。这样，能做好事吗？
我要向邱少云叔叔学习。他在烈火缠身的情况下，为了胜利，到最后一息也没动过；我也应该在上课的四十分钟里专心听讲，自觉遵守纪律。今天好好学习，明天为建设四化做贡献。
邱少云读后感作文【篇4】
邱少云的战友陈大权如今已经88岁了。退伍后，他一直在贵州省桐梓县木瓜镇新坝村椅子组老家务农,从没炫耀过自己的功绩,更没向党委、政府提过任何要求。带着景仰,我两次探访老人。
1952年初,陈大权和邱少云同在一个班一个多月。老人回忆说:邱少云的个子比我高一个脑袋,身体比我壮实。部队每天都要学习和训练,训练非常艰苦,训练之余,大家都抓紧时间休息,所以战友之间交往不多。
虽然时间短,但两个远在异国他乡的战士,一个来自四川,一个来自贵州,相邻的省份,相同的乡音,相通的习俗,又有极其相似的人生经历,家乡情结让他们多了一份特殊感情。一个多月后,邱少云调到侦察连,陈大权调到机枪连。分别时,邱少云赠送了一张半身免冠照片给陈大权,陈大权也送了照片给邱少云。邱少云在他的照片背后签名题字,但陈大权不识字,是请邱少云替自己在照片背后写的名字。
有报道称,邱少云生前没有留下一张照片,后来的图片和雕塑,都是参照他三弟、四弟的样子设计的。另据《87岁抗美援朝老兵保留邱少云亲赠照片》一文报道:邱少云的战友郑时聪保存了一张邱少云的照片。报道称,郑时聪在老家排行老三,人们都喊他三哥。所以照片背后的题字赠三哥三字,这张照片曾在志愿军博物馆公开展出。但这张照片提供的信息量实在有限。而陈大权珍藏的照片背后有钢笔字题字:赠给亲爱的陈大权同志为留念,战友邱少云。1952.2.19。赠亲权为四个字为繁体字,书写流畅。其他字为简体字,和当时存在繁简混用的现象基本一致。照片上身穿军装的邱少云年轻帅气,精神抖擞,浓眉大眼,神情坚定,留着偏分头式,左上衣袋别着两支钢笔。
1952年10月12日,邱少云在执行潜伏任务时,凭着常人难以想象的毅力,忍受烈火烧身,一动不动,在烈火中壮烈牺牲。
陈大权回忆,当天他在武胜山负责打掩护,邱少云执行潜伏任务的地方,就在他打掩护的武胜山下。那是一片开阔地,大约有十多亩,长满了芦苇,有一人多高。开阔地的前方就是敌军阵地孤正屯（音，应该是《我的战友邱少云》一文中所说的391高地）,孤正屯山上,敌人部署了一个加强连的兵力,军事设施非常坚固,援军不断增强,志愿军攻打了很久都攻打不下来。1952年10月,志愿军决定攻打上甘岭,要取得胜利,必须炸掉敌军增援必经的康平桥,要炸掉康平桥,又必须拿下391高地。
陈大权说,打撂撇子（甩石头）都能甩到那么远的距离。中间是个水凼,四周长满了芦苇,敌人的飞机,这架去了,那架又来了,一夜到天亮都在侦察,但都没有发现,第二天吃早饭的时节,敌人向开阔地里的芭茅杆打燃烧弹，邱少云就是在那场大火中牺牲的。
你看到大火焚烧战友,是什么心情?
非常愤恨!
那你怎么想的?
战斗中消灭敌人,为战友报仇!
服从纪律高于一切,就算看到战友被大火焚烧,也不能擅动,必须按照军令行动。
因为没有暴露我军部署,我们的进攻非常成功,一举拿下了孤正屯。陈大权说,拿下孤正屯后,部队训练了3个月,开始攻打上甘岭。
攻打上甘岭的时候,我们连参加战斗,我们班是第三组,阵地在上甘岭中段,其他战友全部在战斗中牺牲了,只有我和副班长被敌人围困在山头上。我是机枪射手,枪法很准,副班长负责给我传子弹,把战友的机枪弹药扛过来,架起,居高临下,用手榴弹轰炸,用机枪扫射,敌人搞不清楚我们山上究竟有多少人。敌人至少发起过30多轮进攻,但都被我们打回去了。我们死守20多天,终于保住了阵地,等到援军赶到才下山。陈大权回忆,死守的20多天,就是干粮和豆饼,没有水喝,只有喝尿!牺牲战友的干粮和枪支子弹,全都成了他们的军事保障。
那场战斗,陈大权所在的连100多人,最后只剩30多人,被荣记集体一等功。在陈大权保存的《立功证》上,彭德怀总司令题写的继续发扬爱国主义和国际主义精神等题词非常清晰,刚劲有力,饱满厚重。
陈大权的左膝盖、右手臂被子弹打穿,用随身携带的救急包包扎后又继续战斗。至今伤疤仍在。
（《法制日报》7.30王宗伦）
邱少云读后感作文【篇5】
最近我读了《火烧邱少云》这篇故事，具体的内容是这样的：在解放前，有个小孩叫邱少云，他十三岁时就成了孤儿，一开始做长工，后来又抓做壮丁。1949年，四川解放了，邱少云参加了解放军。
1952年10月，邱少云所在的部队接到了消灭三九一高地敌人的任务，然而三九一高地易守难攻，上级决定让邱少云所在的部队埋伏在敌人阵地的前沿，打敌人一个措手不及，深夜战士们在长满蒿草地里埋伏下来。也许是敌人对蒿草地畏惧。一会儿，敌人便向志愿军投出了燃烧弹，其中一个燃烧弹落在了离邱少云很近的地方，火势越烧越大，不一会就点燃了邱少云脚上的蒿草。邱少云后面有一条水沟，他只要滚进水沟里身上的火就能灭。可有着坚强毅力的邱少云为了不暴露目标任凭大火在身上烧，最后邱少云在烈火中壮烈牺牲了。在黄昏开始攻击敌人了，志愿军带着仇恨的心情向敌人杀去，不一会三九一高地上就飘扬着胜利的旗帜。
是啊！邱少云为了不暴露目标，宁可大火在身上烧这是多么顽强的意志啊！他为建立新中国献出了自己年轻而宝贵的生命。我们以后要向他学习拥有坚强意志，热爱祖国，有集体荣誉感，愿意自己牺牲的精神，以后，在学习中也要有毅力、认真学习的精神。
《灯光》读后感作文精选
时光匆匆，带不走的时光可以用文字记录，多写作文可以提高我们的想象力，让思维更加活跃，有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感，你欣赏作文细腻柔软的情感表达方式吗？读书笔记吧小编特地为大家精心收集和整理了“《灯光》读后感作文”，还请你收藏本页以便后续阅读。
《灯光》读后感作文 篇1
每当月亮升起来，在灯光下读书和写作业时，我就突然想起一个人，那就是《灯光》这篇文章中的郝副营长。
战斗前夕，郝副营长正倚着交通沟的胸墙坐着，他轻轻地划燃火柴，借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书，深情地对战地记者说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在明亮的灯光底下学习，该多好呀!半个小时以后，战斗打响了，郝副营长为了在漆黑的夜里给部队寻找突破口，划着火柴点燃的那本书，让战士们冲进了围墙。战斗胜利了，可是郝副营长因为暴露了自己，被敌人的机枪打中了，这位年轻的英雄，为了让孩子们能够在电灯底下学习，牺牲了自己的生命，他却没有来得及见一见电灯
这是一个多么感人而真实的故事啊!记得读篇文章时，我情不自禁地流下了眼泪。我们的童年是在中国共产党的阳光下健康成长。我出生在新中国，吃的穿根本就不用发愁，每天和同学们在宽敞明亮的教室里听老师讲课。在我的房间里，有台灯、壁灯，和吊灯，让我的学习、看书，感觉到十分舒适。那普普通通的灯光里还有这样一个惊人动魄、感人的故事呢!
类似郝副营长那样的英雄，何止一个呢?我终于明白，今天美好的生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。如果我们不好好学习，怎么对得起他们呢?21世纪是知识科技竞争的年代，我们只有好好学习，将来长大了才能报效祖国。
灯光像箭头，指引着我们的方向，郝副营长的形象永远刻在我的心中!就是有了你们这些英雄，我们才会坐在电灯低下学习，真是谢谢你们。这就是我对灯光的感受，那你们对灯光的感受呢?
《灯光》读后感作文 篇2
从一年级到现在，我们学过的课文已经有很多，但最令我印象深刻的课文那就是《灯光》。在这星期，我们学习了《灯光》这一篇课文，让我深深地敬佩郝副营长。
这篇课文作者是王愿坚。当我读到题目《灯光》这两个字的时候，我便疑惑起来：在家里，在大街外，灯光随处可见，作者为什么要写灯光，这到底有什么好写的于是，我用疑惑的心，带着问题，来读完这一篇课文的时候，我突然恍然大悟。
这篇课文的主人公是文中的我和郝副营长。主要描写了我我在清明节前的一个晚上，在天安门广场漫步，听到了：多好啊!这句话。于是作者就回忆起了1947年的初秋，那个时候他是一名战地记者。后来，好副营长为了照亮后续部队前进的路，自己却因暴露目标而中弹英勇牺牲了的故事。
灯光随处可在，但在战争时代，郝副营长很希望能见到电灯，对未来充满向往。他总是借着微弱的光亮在摆摊，双膝上的一本破旧的书，书上内容是有一盏吊灯，还有一位孩子，正在灯下聚精会神的读书认真的学习。
郝副营长对未来的憧憬和向往，那就是等战斗胜利了，他希望下一代能够做在电灯底下学习，读书。为了把自己的理想变成现实，郝副营长在千钧一发的时刻，他划着了火柴，点燃了那本书，为后续部队照亮了前进的路。这样做，就意味着会牺牲。但郝副营长没有多想，为了让孩子们能够在灯光底下学习，他甘愿付出自己的所有，包括生命。
22岁正是大好青春年华。在这个时候，我们还在上着大学，在教室里听老师讲课，和同学一起玩耍，每天都开开心心，无忧无虑。而那些不怕牺牲的战士，他们在硝烟弥漫的战场中，与敌人殊死搏斗，甚至随时就会牺牲，但他们为了祖国的明天，即使先让自己的生命，也毫不后悔。很多战士都在自己18，19岁的时候牺牲。那个时候，他们就像一朵美丽的花，还没有来得及展示自己的美，就凋谢了。再回想起现在的我们，可见我们有那么的幸福。
每天下午放学，我在灯光底下认真学习的时候，总会想起为革命勇于献身的郝副营长。假如没有郝副营长，那么后续部队就会被敌人杀害，战斗就不会胜利，我们就不能在灯光底下学习，拥有美好生活。郝副营长为理想而献身的无私奉献的精神，值得我们去学习。
我们现在都在灯光底下学习，都是靠战士们的鲜血换来的。我们是祖国的花朵，一定要好好学习，长大为祖国出份力量，不要忘记为今天的美好生活而牺牲的先烈，要珍惜来之不易的幸福生活。
《灯光》读后感作文 篇3
当你，看见那书中的灯光时，不知是否嫉妒过;当你，举起那本燃烧的书时，不知是否希望过;当你，身中那罪恶的子弹时，不知可否后悔过为了党，为了祖国，为了人民的解放，你毫不犹豫的照亮前路，谱写了一首英雄之歌!
你是战斗英雄，一名光荣的解放军战士，战前与记者的交流时，感叹，羡慕那书中的孩子，希望自己也能见一见电灯。可谁曾想，这是你为国捐躯、与战友永别的夜晚当照明弹升起的时候，你端着枪，指挥着部队冲锋。可你的部队冲进去了，却迟迟不见后援。你急，你怕，望着敌人猛烈的炮火，你点燃了书，义无反顾地举起，你明白自己可能会死，但你仍高举着，直到那机枪响起。你倒下了，但战斗胜利了，有着辉煌的战果，粉碎了国军对我山东的进攻，你牺牲了，却死的光荣，死得其所。虽然牺牲时你只有22岁，但你已经成了一种精神灯光。
这灯光，如今正照亮着我们继续前进，让我们继承先烈的革命遗志，努力学习，不忘初心，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量!
《灯光》读后感作文 篇4
在晚风中，有一盏明亮的灯，像清澈的春水，像闪烁的星星……灯光下，一位小姑娘正在专心致志的看书……这是多么美好的事情啊，在上个世纪，不知道多少志士，就为了这个美好的理想，战死在了沙场上。而那位可敬的郝副营长，就是为了这美丽的灯光，牺牲了。
在1947的初秋，挺进豫皖苏平原的部队，把敌人紧紧包围在一个叫沙土集的村子。激烈的围歼战就要开始了。带领大家打这场战斗的是郝副营长，他虽然很年轻，但经验丰富。这会儿，他正在看着一本书，只见一个孩子正在灯光下聚精会神地读书。他默默的思考着，“多好啊！”他自言自语道。“听说那东西可亮可亮了，改明儿我们胜利了，也要让孩子们在那样的灯光下读书！”接着，震耳欲聋的炸弹声响彻云霄。四周都失去了联系，就在这时，郝副营长点燃了那本书，为黑暗中的部队照亮。终于，战斗胜利了，而郝副营长却因为暴露了自己，牺牲了。
读后，我不禁流下了泪水，我们现在，不仅仅有了电灯，还有了电脑、电视、电风扇……这样的幸福生活，是多么的不易啊！我们应该好好珍惜，好好读书，为国争光！
《灯光》读后感作文 篇5
这篇课文主要就是写作者在天安门广场走的时候，忽然背后响起一声赞叹多好啊然后他想起了以前，以前他是战地记者他看到了郝副营长就和他聊起了天，看到衣服。插图上是一个孩子在灯光底下学习然后郝副营长就说赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!过了一会儿，战斗就打响了，因为天非常的黑，所以后续部队联系不上突击连，非常的焦急，在这千钧一发的时刻，是郝副营长用火柴点燃了他那本心爱的书，为战士们照亮了前进的方向，但他的位置却暴露了，所以他牺牲了。
郝副营长非常的值得我们去尊敬，因为他为了让孩子们以后都能在灯光底下学习，牺牲了自己，郝副营长不惧生死的革命精神值得我们去学习，我们现在是幸福了，可是在郝副营长死前都没有见过一次电灯，而他只是在书上看过，所以他很希望让战斗胜利，然后让孩子们在电灯底下读书，郝副营长还非常的年轻，才22岁就牺牲了，郝副营长和其他战士都有那种英勇无畏、不惧生死的革命精神，都值得我们去敬佩，郝副营长对未来的憧憬和向往，是想让战斗胜利，让孩们们都能在灯光底下学习、读书，为了让这个理想变成现实，他在那千钧一发的时刻，点燃了那本儿他心爱的书照亮了战士们前进的路，牺牲了自己，郝副营长应该是考虑过的，因为如果他不照亮前进的方向，整个团打不了仗，所以他愿意牺牲他自己，让战士们胜利，如果没有他，我们或许都不能过上这么幸福的日子，能在电灯底下学习，我们一定要好好学习，以后要为国家奉献，要让以前为了我们幸福生活的人，不能辜负了郝副营长的生命，他很想让我们在电灯底下学习读书。
希望大家好好学习，不要辜负国家和那些为了我们而牺牲的人啊!
《灯光》读后感作文 篇6
前几天，我读了文章《寒夜的灯光》，里面的主角打动了我的心，他们关爱别人，关心别人，使一位医生顺利到达了农民的家给农民的孩子治好了病。医生要走了农民们也欢送他。这种关心别人的精神，让我心潮澎湃，思绪万千，心情久久不能平静，并且，我感到，关爱就在我们身边。
关爱体现在集体中。那次我还是读学前班的时候，一位小同学摔倒在地上，头上破了一个小口子，鲜血直流。我但心他的伤口会被感染，想把他送进医务室，这是，又一个小朋友来了，我俩一起把小同学送到了医务室，把伤口包扎好了。
关爱体现在社会上。晚上，我在电视上看到，一位小女孩被一辆小车撞倒了路过的一辆公车上的去体检的人，连忙叫停车，一起去救人，接连来的公车上的人，也参与了救助行动，街上的人也坐不住了，一起救援，就连抱着小孩的妇女行动不便的老人年纪轻轻的小孩，也来支援，经过两小时的抢救与努力，小女孩被大家救出来了。
关爱体现在世界。二00八年，我国四川发生了87级大地震，国内的商人，捐物捐钱，而普通的人，则前往灾区，同舟共济，救助灾民。各国也行动起来。为我国捐粮食，捐衣物，经过不懈的努力，四川又回到了从前的安宁。
关爱，体现在世界各个地方，如果，我们帮助别人，别人也会关爱我们。那么，世界会充满爱，人间会更美好。
《灯光》读后感作文 篇7
课文《灯光》读后感300字作文：
我在学校刚学完《灯光》这篇课文，我看见了一个学校的深处有一扇门，我走进去那扇门里。奇迹发生了！
当我醒来时我看见了黑漆漆的天空，有一点微微的火光起来，看到了《灯光》这篇课文里的郝副营长。我心想这不是郝副营长吗？难道是我穿越了？‘砰’的一声我回过神说：“发生了什么？”我慢慢的对着发着亮的地方。看见了他，我对他说：“你好，请问您的憧憬是什么？”他说：想见一见电灯，让孩子们能在灯光下学习知识。但是他得死是不可以改变的。他说：我可以牺牲自己的生命来换来将来的和平换来孩子们在明亮的灯光下学习。
郝副营长，我想和你说一声：你是英雄，在战场上冲锋陷阵，用自己年轻的生命来换来和平。
我回到了现实，郝副营长的话让我铭记于心。
围城读后感作文精选
说到作文，相信大家都不陌生吧，通过写作文我们可以提高语言组织能力。写作文时常常要出人意料，题材新颖，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？以下是小编为大家精心整理的“围城读后感作文精选”，大家尽管来参考，希望有所帮助。
围城读后感作文(篇1)
“城外的人想冲进去，、城里的人想逃出来”。婚姻是这样，工作何尝不是如此?有的人干一行爱一行，富有兢业精神，有的人频频跳槽，也难觅如意的工作，他们厌烦本职工作，老是觉得别人的工作如何如何好，吃着碗里的看着锅里的，换了新的工作后发觉不是想象中的那么如意，想起原来工作的种种好处。只恨世上没有后悔药卖，时光不能倒流。
就拿我们的幼教工作来说吧，在网上我时常看见这样的一些文章，有的老师当初考幼师时觉得这工作挺神圣，走上工作岗位后，有的会认为来的钱不快，看着一些同学、好友进了党政机关，权利带来了实惠;一些人下海经商成功，经济富裕。看着这些人别墅汽车、灯红酒绿，心里痒痒得十分难过，恨不得立马辞职跳槽去捞一把。等到真的逃出去了才知道党政机关并不是那么好混，人际关系尔虞我诈，勾心斗角;下海经商也没那么轻易，风险大，竞争激烈，压得心里崩溃时才想起幼教工作的种种好处，有双休日，又有寒暑假，整天面对着一群活泼无邪，天真烂漫的小朋友，心理也变的轻松快乐多了，也让自己变的年轻了许多了。回头再想想有这样让你愉快的工作，还为什么要去羡慕人家呢?还有什么理由不安心幼教工作呢?看着诸如此类的文章我不由的想说：同仁们，让我们好好爱孩子，爱我们的幼儿园，爱我们的幼教事业吧。
最后，我要用钱钟书爱人杨的话来结尾：“城外的人想冲进去，城里的人想逃出来，婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大抵如此。”
最后我还想说一句读后感，愿我们能好好的把握好、珍惜好今天的生活，这样我们的生活会更快乐更美好的。
围城读后感作文(篇2)
围城读后感1000
围城取自书中才女苏文纨的一句话“城中的人想出去，城中的人想进来”婚姻也罢，事业也罢，整个生活似在一个围城之中，人永远逃不出这围城所给予的束缚和磨砺。书中的方鸿渐与苏文纨，唐晓芙，孙柔佳的感情纠葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心计的孙柔嘉的婚姻陷阱中，最后自食爱情苦果。这座感情围城，曾经令方鸿渐向往，之后又无奈于城中的尔虞我诈，明争暗斗，时刻让人感到压抑，令本性善良却怯懦的方鸿渐不堪忍受，但当他离开那里，面对的却是一个集父母的封建思想，家庭的责任，事业的衰败，多层混杂的社会大围城之中，让他更觉得无所适从，似乎所有的一切都被一只无情的大手掌控着。本就无才的方鸿渐只会牢牢地屈服于这只手，来顺受的承受朋友的施舍，义无反顾的踏入爱情陷阱，事业低谷。整本书中，除了他对唐小姐的追求尚显出些他试图政府命运的思想外，其余的，指示他徒劳的思想斗争和软弱的行为罢了。所以也就有了如此悲凉的结局。
除了方鸿渐，追了苏文纨二十年的赵新楣总也踏不进她的那一座围城，之后却仍逃不出娶妻生子的命运;方家上下逃不出封建传统思想这座围城;两任老丈人也逃不出面子的围城。总而言之，文中所有人都有自己心中的一座围城，大多也仅仅是为了一点私立或者是一个面子，这也是民-国时期封建思想与崇洋思想的盲目结合所带来的弊端。
自然，70多年前的事，如今再提似乎也是陷入了历史这座怀旧围城之中。钱钟书先生以这样幽默的语调，除了批判当时之人或顽固不化或崇洋媚外的种种行为，调侃当时老人的迂腐、留学生的傲气，揭露无谓的婆媳之争、妯娌之争、情敌之争、同事之争外，真正要阐明的就是：生活本就是一座大围城，人永远逃不出无尽的压力和束缚，永远要在无形的四堵墙下过完一生。每一个人都逃不出这样的命运，只是在于你在这围墙下是否活得精彩，假如你始终想着去冲出围城，那你永远只能独守空城，更加失去了生命中的价值。
事实上，这座无形的围城始终是存在的，只是钱钟书先生把30年代的这座城具体形象化了，让身处21世纪的我们看清了书中城中之人的喜怒哀乐、悲欢离合，言之凿凿其实也是为了使我们看清我们身边同样的一座围城。当代社会，竞争激烈，高手如云，存在的明争暗斗、勾心斗角比书中更加激烈也更凶险。就那还算单纯的学生来讲，学校、家庭、社会，每一个环境都是一座围城，每一种行为都处于一个围城。同学间的友谊和竞争、家庭里的亲情和压力、社会上的光明与黑暗，从我们出生起就建造着形形色色不可逾越的诸多围城。我们只有在其中不断拚杀，始终保持着一颗积极的心去创造这座围城里的异彩，让围城中的生活变的丰富。我们不会也不可能逾越这座城墙，因为只要我们有生活，那我们就永远处于一座围城之中。
生活本就是一座围城，婚姻与事业、学习与娱乐、发展与落后、成功与失败，都是这座七彩城中的一种颜色，每一个人每一件事都是城中的一种元素。当一切人和事因为努力和乐观而变得美好，当城中的色彩都均匀和-谐时，那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力，而是一个幸福的乐园。没有人会试图离开她，即使是自怜自哀的方鸿渐也会喜欢，假恶丑也会被同化为真善美。也许世界永远不会变得如此美好，但允许我心中永远存在这种美好的理想!
围城读后感作文(篇3)
第一次拿手机看名著一开始不习惯啊！以为“围城”讲得是一个城市里的形形色色的人川流不息的生活状态，当我读完第一章节后发现“围城”是在讲述一个主人公叫方鸿渐的多半身生活。
书中提到“围城”这个词还是从苏文纨口中说出此后再也没有出现过该词，而是从另一个角度向我们展示“婚姻”中的那道“围城”在我看来主人公方红渐遇到鲍小姐所在船上发生的事件，让人觉得方鸿渐的“平庸”，没有太多男子气魄或许是当时环境的影响外加苏文纨的挖苦与讽刺，让他忍气吞声以至于被鲍小姐玩弄。
对主人公方鸿渐体吾主要是从他对唐小芙的感情中又插入苏文纨的感情，导致纠结与胆怯心里并存，还有赵辛楣当时追苏文纨过程中对方鸿渐的态度和语言幽默风趣，方鸿渐明明知道苏文纨对自己的感情却不去回应，只是表面应付，从中不敢爱也不敢恨的态度全让唐小芙看在眼里，一开始当做笑柄，任方鸿渐对自己“私下的追求”，以至于方鸿渐和唐小芙感情纠葛很脆弱，苏文纨一离间导致他们的感情走向了终结。
还有一处对我的印象较深的地方是方鸿渐和孙柔嘉结婚后，两人的世界总是在“无休止的争吵中度过”一开始我也以为孙柔嘉会比较温柔平易近人，没有想到后来也成为一个泼辣，斤斤计较，庸俗势利之人。夫妻两个人在经济上，家庭环境（背景下），生活方面存在太大差异，以及两人思想的交锋，小说虽写这两个人却是两种派别的代表，一个是在传统封建家庭背景下又接受了一些西方教育的影响青年，而另一方则先以温柔善良在婚后转入庸俗势利的女性代表，交织结合在一起……
从赵辛楣身上看到“情敌”的表现（一开始对方鸿渐）到“同是天涯沦落人”再到“真挚”的感情，赵辛楣的家世背景给予他很大“便利”相比较而言还是比较喜欢的人物（在这篇小说中）
从“苏文纨”身上看到“高傲”（知识才能）到“好强女性的心里”再到婚后“唯利是图”，又去招惹赵辛楣的情感，让我们读者很厌恶，憎恨，很鄙视她，她的“高冷”已经被这行为抹杀了。
从“孙嘉柔”身上看到由“温柔”到“柔弱”到“强势”再到“泼妇”最后“庸俗势利”对感情真心流露只是迫于当时家庭原因处在当时社会背景下“妇女”形象的代言人，体吾“婚姻”生活的悲催性。
从“方鸿渐”身上看到“无能”“软弱”“纠结”当时社会环境下以“大家庭种留学生”的形象青年，兼顾两种思想又有一种“无奈”的情感夹在其中，从“对情感追求”到“希望感情”再到“绝望”（对唐小芙感情破灭颓废）再到遇见“孙柔嘉”对情感“模糊性”最后到“婚姻给予的枷锁”折磨的让人窒息。
大多数人物都是为“方鸿渐”做陪衬从侧面让读者明白方鸿渐所被困在这“围城”下的生活状况再现当时的社会环境以及人物心里，又有一种悲悯情怀夹在其中让人有一种思索在里面“命运的安排，还是安排的命运？”“人影响环境，还是环境影响人？”“思想决定行为，还是行为决定思想？”“思想能否鞭策行为？”
围城读后感作文(篇4)
不愿按格式介绍这本著作了，也不愿去赞美她有多么空前绝后了，有兴趣的自己去百度吧，顺便一提百度百科的内容比维基详细，不必崇洋媚外了。
当初拿起围城是抱着看热闹的心态的，听说钱钟书先生的讽刺及其的辛辣尖锐，文笔妙语连珠，也对任何角色毫不留情，连韩寒都是“受他启发”，瞬间来了兴致。等最后放下这本书时，我只想痛斥那些拿围城当幽默的人麻木无情。的确，读围城的我是笑的，笑地爽朗大声。读完围城的我是哭的，哭地尽致淋漓。《围城》是充满同情的讽刺，悲剧色彩的滑稽。她创造了一个个令人鄙夷的小角色，又让读者一个个地爱上他们，同情他们，把自己当做他们。
到头来，城里的人还是想逃出来，城外的人还是想冲进去，我却想永远呆在围城里，假装自己没读完。这种眷恋源于恐惧和对现实的抵触。《围城》是一局沙盘，我可以看着里面一个个人偶上演围城，对着沙盘里的人哭笑，我才能忘了我也是在同样的一局围城里，挣扎着同样的命运。我只想那些说方鸿渐志大才疏，满腹牢骚;孙柔嘉满腹心机，暗自阴柔的人是何等的残忍，也许他们忘记了他们无不和高松年，李梅亭一等小人是一样的想法。方鸿渐和孙柔嘉有他们的卑劣和平庸，更有他们无法否定的，有血有肉的真实。这种真实是可歌可泣的悲剧色彩，渲染盖过了《围城》之前多少精心植入的讽刺和幽默;这种真实超越了，升华了文学的力量，返璞归真回到了现实，平凡却重要的现实。
我是连方鸿渐都不如的人，踮起脚尖也算不上平庸的伪知识分子，也许造诣还没有他那么大，也没福分有赵辛楣那样的朋友，没福分谈过唐晓芙那样的恋爱，还是没福分有孙柔嘉那样的妻子。若是我有鸿渐那不高不低的成就，也许会满足于生活了。
我是生错了年代，或者是生地太衣食无忧自讨苦吃，错过了围城的乱世沧桑，错过了钱锺书这样的一世大家的作品。讽刺地是，我已踏上了方鸿渐人生的头一步，不知道下来还会有什么样的结果吧。
在从法国开回来的船上，我眼里放不下方鸿渐这样的败家子。在他饥寒交迫困倦地歇在一个人的家里时，我却哭他作为一个好人的遭遇坎坷和自己连他都不如的作为。
从嘲笑他人，痛快地作骂社会看到为没有结尾的悲剧痛快，还是感慨《围城》的荡气回肠，不朽的文学魅力。
围城读后感作文(篇5)
这是一本睿智的书，因为他的有趣源自一位智者对人性的洞察与调。人这种无毛两足动物的基本根性，人生处境实质上的尴尬与窘迫，人对此的浑然不知、洋洋自得，或者者虽有所知却也无奈，偶尔也被它深深刺痛，作家于此有深刻的洞察，调即触到痛处又有某中宽容理解，如果读进去的话-----这太容易了，在哈哈大笑或含笑、讪笑之时，你会叹为观止，会惊异于作家何以竟能做到这一步。
《围城》给我们一个真正的聪明人是怎样看人生，又怎样用所有作家都必得使用的文字来表述自己的观和感的。《围城》的魅力是双重的；一是生活本身被作家展现出来的，一是作家展现出自身的。
围在城中的人想突出来，城外的人想冲进去，婚姻也罢，职业也罢，人生大抵如此。说到幽默，自然是这部小说的显着特色和最迷人之处。它来自洞见、智慧、学识、才华，以及一种观赏的情趣，处处禁不住那自己洞若观火的人性中的确存在的可笑之处开开玩笑。
读了钱着，包括那些学术着作，尤其是读了这本《围城》，你会觉得自己周围的一切，包括自身，包括自己原来颇为热衷的一些东西，都增添了不小的戏剧色彩。
围城读后感作文(篇6)
其实一说到钱钟书想到更多的应该是杨绛，但其实他俩应该也一直是成对出现的，钱钟书“最贤的妻，最才的女”让我知道了杨绛，而杨绛的《我们仨》又让我认识了呆呆的钱钟书。
《围城》应该是我一直想拜读的一本书，这次用了将近八个小时读完，说实话是囫囵吞枣的，只能说是把文章内容大概读懂了。
钱老笔下的文字带着我们尝遍了方鸿渐的人生百态，更准确的是带着我们看透了每一个人。
鲍小姐是方在回国船上遇到的“诱惑”，鲍因为寂寞勾引他，而他也恰好耐不住寂寞“上了当”，却不过是逢场作戏，下了船便分道扬镳。苏文纨刚开始一直喜欢着方，所以嫉妒着鲍，等下了船之后没有了“情敌”，就开始有意无意的对方鸿渐表示着爱慕之意，而方因为不知如何拒绝她一直拖着这件事，直到后来认识了唐晓芙才真正燃起了爱情的火苗。而苏文纨对待唐晓芙的勾心斗角也被描绘的绘声绘色。印象最深的是方鸿渐请唐晓芙和苏文纨吃饭，而苏文纨却假称病不去，而且一直监督着唐晓芙的一举一动，阻碍着她去赴约。除了温柔大度，女人的另一面被赤裸裸的揭示了出来。现实何尝不是如此，利益面前，每个人都是心机girlor boy。
而最终方鸿渐和孙小姐走到了一起，其实是一种对爱情对命运的妥协。唐晓芙就是一朵玫瑰，香艳却带刺，摘不回家，孙小姐就是一朵月季，朴素而适合，对，是合适，因为合适，所以走在了一起，这样的结合，无关爱情。唐晓芙把他们的通信寄给方的时候，正是方爱情之火彻底磨灭的时候，而以后也不会再重燃了。
方和孙结婚后经常吵嘴，这不就是所以家庭婚姻的缩写吗?吵吵闹闹，床头打架床尾和。还有两个家庭之间的嫌隙，新式思维与传统旧派的矛盾，妯娌之间的“同仇敌忾”等等，都既讽刺又可笑。以及方在职场中遇到的一些勾心斗角与黑暗，一副副人生百态图。
围城读后感作文(篇7)
当我们手捧书籍阅读的时候，其实这也是学习与进步的过程，毕竟在探索知识的文学海洋之中，往往都需要我们参与其中才能得以成长。以下是由过，那时只是随便地翻翻，并没有认真的体会其中的含义。我最终仔细的读了一遍，读完以后，对这本书又有了一些新的认识。
《围城》在人物塑造及语言的幽默上首屈一指的。在描述一个小孩外貌时，为了表现眉毛与眼睛离得远，文中的语言是“眼睛和眉毛彼此象是害了相思病”生动而活泼，让人发笑，却能到达更好的表达效果。还有说鲍小姐穿着很暴露，文中说她是“局部的真理，因为真理总是赤裸裸的”。实在让人忍俊不禁，却不显得庸俗。在刻画一个十分小资、小器的商人形象时，这位商人的语言中便总夹杂着鼻音浓重的英语，而他那自以为自得的“考婿”方法，是在让人觉得又好气又好笑，作者时而尖酸刻薄，时而肚量大得惊人，让人琢磨不透，却又像那样真切的发生着。
杨绛女士曾说过“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去。对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。”这句话便很好地为世人诠释了“围城”心态。人要学会珍惜此刻所拥有的，让自我的生活多几分舒适，少几分带着牵挂的苦楚;多几分欢乐，少几分带着瑕疵的不如意。珍惜此刻，就是要避免让自我在以后的日子里再有遗憾;脚踏实地抓住今日，充实今日，完善今日，在今日这张纯洁的白纸上画下美丽的历史画卷。从某种意义上说，珍惜了今日，就等于延伸了自我的生命长度，升华了生命的意义。拥有知足，就拥有幸福。
有时候，什么值得珍惜，什么应当放弃，自我也会有困惑、迷茫之感。那些时而清晰时而模糊的答案，等待时间来检验吧。重要的是，学会珍惜此刻所拥有的，生活会更加完美，笑容会更加灿烂!再也不要在所谓的“围城”中进进出出了。
围城读后感作文(篇8)
以前总听说围城，今年自己进入围城的第四年，也想看看到底钱钟书怎么描写他心中的围城，所以赶上当当网打折跟着很多书一起买了《围城》这本书。12月用了20几天读了这本书，还要感谢期间培训所以能够提前看完。
这本书讲了方鸿渐从留学归国到走入婚姻的整个过程。大背景是抗战前期，国家动荡不安，可是说来也怪，爱情啊，婚姻啊好像从来都不会因为什么战争或者国家情况而受到影响，在战争中的人们依然会萌发爱情，依然会结婚。说回这本小说，方鸿渐在回国的船上还是单身，但是我认为他的道德标准有问题，所以才会和已经是别人未婚妻的鲍小姐春风一度。这一点上可能男人都差不多吧，毕竟男人多数都是视觉动物。但是，遗憾的是，鲍小姐也只是他生命中的一个过客而已，否则，方鸿渐会不会被未婚夫哥给做掉也是不得而知的。后来苏文纨竟然爱上了他，可是男人对于没有任何征服欲的事情可能是缺乏兴趣的，即使苏文纨家境再好学历再高，最终他也没有选择她。让我感到不解的是，唐晓芙竟然是方鸿渐的菜，无奈因为苏文纨因为方鸿渐的“懦弱”，阴差阳错两人并没有走到一起。最后和方鸿渐结婚的竟然是孙小姐，可这个人才认识不过一年，方鸿渐也并非非卿不娶的爱着她，两人的结合也好像是命运的捉弄似的，其实谁也不怎么喜欢谁，但是却最后协手走入了婚姻。现实中，又有多少都是这样的情况呢。不是爱，但是觉得还合适，于是抱着试试看的态度结了婚，婚后意见不合、三观不合，柴米油盐竟是错，各种吵架相伴，结果消耗了两个人的能量值，消耗了婚姻的能量值，有的吵一辈子，有的半路解散了，有的将就着还在过。婚姻中可怕的可能还不是出轨，而是不爱。
小说中说围城就是“外面的人想进来，里面的人想出来”，我想想进来的外面的人，都是因为想象围城里有一个人能够解救当下孤独的自己才会憧憬进入的，而里面的人，因为太多的鸡毛蒜皮，生活很多时候过得一地鸡毛，于是其实也羡慕着外面的人。
曾经有人说，婚姻中有100次想要掐死对方，但是有101次想要放过他。婚姻其实是一个大命题，里面有很多学问的。很多人只是走近了、走入了，却并不总反思，遇到事情了冲动占据大部分，理性倒总是躲起来。婚姻中鸡毛蒜皮是常态，开门七件事柴米油盐酱醋茶，如果再加上一个娃，好戏开始。没有经历过的人是没有资格评判的，只有都经历了才会知道其中的道理和隐喻。
婚姻中有七年之痒一说，现在听说变成了三年之痒，可能因为当下年轻人都是速食爱情、快餐婚姻吧。为何会有“痒”的时候呢？三年也好，七年也罢，人与人之间的相处遵循着远香近臭的道理，在一起久了可能就会有厌倦的时候，何况夫妻日日在一起。如果出现了那个时刻，怎么办？离？不能那么草率。要像遇到病症一样，去治疗它。
围城很大，我们每个人要用爱去充实它，围城也很小，一定要悉心呵护。
爱迪生读后感作文精选
以下是由读书笔记吧编辑为您带来的爱迪生读后感作文，相信您在阅读网页内容后有所收益。作文是我们对生活的还原和升华，写作文能让我们专心思考，沉下心来做一件事情。因此写作文不仅需要好的文笔还需要清晰的思路。
爱迪生读后感作文(篇1)
暑假里，妈妈给我买了一本《小学生最想要的故事书》。这里面讲述了许多中外名人的故事，有傻里傻气的爱因斯坦、被苹果砸出思路的牛顿其中爱迪生的故事最让我着迷。
爱迪生出生于美国俄亥俄州的一个贫穷家庭。为了实现拥有自己的实验室这一美好愿望，爱迪生憋足了劲去干活，他在街上卖香烟糖果，给人赶马车，帮助别人清洁马厩，还在火车上当卖报童，一天工作十几个小时，终于积攒了一点点钱，买回了一些化学药品和实验仪器，让自己的实验室像模像样起来。爱迪生这种凡事都依靠自己的力量去解决的精神深深地震撼了我。和他比起来，我真是感到自惭形秽啊。别说是遇到巨大困难了，我就连自己力所能及的小事有时也要依赖爸爸妈妈解决。
爱迪生坚持不懈、百折不挠，用生命热爱科学的可贵精神更是让我望尘莫及。爱迪生在他的火车实验室里聚精会神地做实验火车一颠簸，磷瓶掉下来摔碎了。磷的自燃引起了其他化学药品的燃烧。愤怒的列车长狠狠地打了爱迪生一个耳光，他的一只耳朵居然被打聋了读着读着，我的眼前出现了那个倔强的爱迪生，含着泪，捂着耳朵，却仍然要将实验进行到底。我被深深地震撼了，我不停地问自己，我在学习上为什么没有这股劲头呢?我有时遇到难题，要么把它扔到一边去了，要么就是急着求助于爸爸妈妈，困难轻而易举就把我打败了。对老师课余时间留下的一些经典题，我也总是采取不闻不问的态度。想到这些我不由得羞红了脸。在今后的学习生活中，我要以爱迪生为楷模，勇往直前，向更高的目标迈进。
爱迪生的故事就像是一盏明灯，照亮我前进的道路。
爱迪生读后感作文(篇2)
今天，我看完了三期的“小爱迪生”，我十分喜欢“智慧大比拼”这个栏目，觉得很好看，这本杂志给了我很多的知识，使我变成了一个聪明的女孩。
在《小爱迪生》这本书里，我认识了很多的好“朋友”，有机器人、田螺姑娘、机器蝇、贝奈第斯、慈母龙、长劲鹿、有翅膀的猫、食蚁兽、少年探长盖奇、白菜诊所、射水鱼、雷龙月亮的心事、细菌的烦恼、玻尔。你也许不知道玻尔是谁，他是丹麦人，是量子物理学发展的主导人物。在这样一本五花八门的`《小爱迪生》中，隐藏着许多未解之迷，让我们的小智囊慢慢地发展开来。比如说：百年不遇的流星雨，流星雨五百年才有一次奇遇呢，但是，在20xx年12月的狮子座流星暴雨早已下完，请不要后悔，去守候下一次的流星暴雨吧！
读了《小爱迪生》这本书，懂得了许多的科学知识，让我们自己去参考、去了解，这本书太好了，我喜欢这本书！
《小爱迪生》是我最喜欢的杂志了，我一有空就会津津有味的看了起来。这本杂志是一本科普读物，里边介绍了很多我们身边的科学问题。
你知道铁树会不会开花吗？原来我以为铁树是不会开花的，因为人们不是用“铁树开花”来形容极不可能的事情吗？可是看了这本书，我才知道了铁树是会开花的。只不过铁树开花非常漫长，需要十多年呢。特别是在我们寒冷的北方，几乎不开花。但是在温暖的南方，铁树开的花随处可见。
你知道水母湖很神奇吗？你知道它神奇到哪里了吗？水母湖位于太平洋岛国的帕劳共和国，原来是和太平洋相通的，后来太平洋的海面降低了，水母湖就被隔离了。所以水母湖的水母没有天敌，数量很多。有多少呢？都超过1000万只了。更为奇特的是，这里的水母全部是无毒的，所以帕劳共和国政府每年都会颁发许可证，让游客到水母湖与水母近距离接触。
我还知道有一些“醉人”的植物，人或动物闻到它们的味道或吃到它们的果实，就会东倒西歪像喝醉了酒一样。
世界上还有很多的问题等着人们去探索，《小爱迪生》这本书给我带来了很多的收获，它还将伴随我以后的成长。
爱迪生读后感作文(篇3)
今天下午，我们在老师的带领下，来到5楼参观“抗非手抄报”。一进门，我就看到一个醒目的标题“敬礼！战斗在‘非典’前沿的白衣战士——抗炎在校园里的少先队员”。我顺着队伍看着一张张报纸，一个个感人事迹，我感受到了同学们真挚的感情和医护人员崇高的“抗非精神”。其中，最令我难忘的是《爱的奉献》这份报中的一首诗：没有硝烟滚滚，没有枪林弹雨，在新时代的战场上，你们洒下了血和汗，留给人们深深的怀念……
德国哲人康德说过：“长期的和平，会使单纯的商业精神，卑鄙的自私自利，胆怯和柔懦之风到处盛行，从而贬低一个民族的气质。”在这场没有硝烟，但却不亚于战争的残酷搏斗中，我们可以看到一种超越生死之勇，一种超越亲疏之爱，一种超越利害之智。我从电视上得知，有的医护人员为了救治患者，长时间不喝水，长时间不上厕所，长时间不下岗位；有的医护人员为了对“非典”进行深入的科学研究，长时间没有应有的休息，而且冒着随时被感染的危险。这是多么高尚的情操啊，每一个医护人员都战斗在忘我的工作岗位上，没有一个人畏惧，没有一个人当逃兵。每天监督同事服用预防药的叶欣，忙于研究的钟南山，身先士卒的邓练贤等，他们都是其中的代表。也正因如此，才会有一个又一个的治疗方案，才回有一个又一个防治非典的经验和教训。他们在这次“非典”事件中所体现出来的无私奉献，不怕牺牲的精神，正是我所需学习的。
一个民族，一个国家，一个社会在前进的过程中总会遇到困难，但只要我们能够勇敢地面对挑战，以科学为武器，我们就会在困难中不断前进。这次抗击“非典”的活动，我们一定能取得胜利，而且，它会使我们能够用更有力的精神去战胜更大的困难。
爱迪生读后感作文(篇4)
今日，我读了《爱迪生创造电灯》的故事。爱迪生想创造电灯，先后用了6000多种资料，实验了7000屡次，可是，一次次实验却一次次失利了。他受到了咱们的各种挖苦，可是爱迪生没有介意，也没有畏缩，他以为失利是成功之母，每一次失利代表着又向成功走近了一步。他不断尽力，坚持到底，总算创造了国际上第一盏有实用价值的电灯，给人类带来了光亮。
读完后，我很敬服爱迪生。我从他身上懂得了不怕困难，只要坚持到底才会成功的道理。
古往今来，有许多这样的名人。“诗仙”李白小时候不爱读书，可是后来他每天紧记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书，总算成了一代大诗人。阿里巴巴创办者马云，小时候学习成绩一般，考大学更是考了三年才考上，想读哈佛也没有成功，可是他持之以恒，经过自己的尽力，他成了国际闻名的富豪。
在咱们日子中，也要有持之以恒、一往无前的精力。假如作业不会做，假如考试失利了，不要悲观，不要灰心，要耐性考虑，找出原因，尽力学习，打败困难，坚持到底，这样，咱们就会一步一步地走向成功。
爱迪生读后感作文(篇5)
爱迪生没有受过基本的教育他只在学校上了3个月的学。妈妈教他读。在他9岁—12岁之间读完图书馆里所有的书。几年以后的辛西那提，读书基本上消耗了他所有的时间，他每天在图书馆里呆到很晚才离去。爱迪生因为发明了像片、手机电池和胶片……而出名。他发明所得的钱全部用在他的两个嗜号上，一个就是买更多的实验设备，另一个就是卖书。他的朋友是这样形容他的：
当我拜访他时，我发现他坐在一摞几米高的书后面看书。他白天和晚上都在看这些书。在他的书桌上吃饭，椅子上睡觉。在6个星期里他看完了所有的书，做了超过两千次的实验，都是书上所描述的。
写完这段话，我对爱迪生不禁产生了几分敬佩，他的一生是那么伟大，艰辛，可他刻服了一切，他亲身为我们证明了一个事实、只要饮主中坚信一件事，你就可以靠这种信念来走下去。那么你的一生是多么伟大呀！
爱迪生读后感作文(篇6)
当夜幕降临、家家户户都拉亮了电灯，宽敞的屋子变得如同白昼时；当你坐在电脑前，享受着网络给你的无限欢乐之中时，你可曾想到电的发明者吗？读了《爱迪生》这本书，我才把这与爱迪生的名字联系在一起。
爱迪生是美国著名的科学家，他一生中有一千多项发明。为此，他赢得了全世界人民的尊敬和爱戴。这些发明是他勤奋和汗水的结晶。在他漫长的一生中，有流浪挨饿的岁月，有飞来横祸的挫折，有不被理解的苦恼和不计其数的失败和教训。但是酷爱科学的决心，使他一次又一次攻克难关，走向成功的彼岸。爱迪生发明了这么多东西，是因为非常聪明、有着超人的本领吗？不，正像他自己所说：“天才，不过是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”他研制蓄电池用了九年时间，试验了9000多种材料，失败不下5万次，最后连他的助手都不能坚持了，但他坚忍不拔，毫不动摇，终于获得了成功。他从16岁的第一项发明—自动定时发报机起，平均每12天半就有一项新发明，难怪被人们称为“世界发明大王”
我把《爱迪生》这本书从头到尾读完，心情久久不能平静。比较起来，我平时做得真是太差了。平时自己遇到一点小小的困难，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困难的毅力和勇气。爱迪生小时候条件那么艰苦，而他却能克服困难，顽强奋斗，最后取得成功。而我们现在学习和生活条件都这么好，我们还有什么困难不能克服呢？
我要好好向爱迪生学习。学习他那热爱科学、顽强拼搏的精神，学习他那不达目的誓不罢休的毅力和勇气。用这种精神时时激励和鞭策自己，使自己成长为一个有所作为的人。
