【热】自我介绍语文作文汇总10篇。

作文是人类精神与文化之间的桥梁，通过写作我们可以更好地领略不同地区的历史背景与社会风貌。写作文前需要整理思路，做到胸有成竹，写作文有哪些需要注意的关键点吗？要是您需要再次浏览此页请立刻收藏。

自我介绍语文作文【篇1】

别人都说我像个男孩子，可我看看自己，挺秀气，挺像女孩子的嘛！哦，可能是因为我那刺猬般的短发吧！别人都觉得女孩子应该留长头发，可是，我却恰恰相反，我喜欢短发，很精神，朝气蓬勃！

我的爱好很广泛，比如，唱歌、画画、书法不过，我最喜欢的还是看书。心地善良的白雪公主，可怜的卖火柴的小女孩，历经种种困难，最终变成了白天鹅的丑小鸭和骄傲自大的织补针，他们都是我的好朋友。我经常是晚上看书入了迷，不肯睡觉，早上闹钟再响也起不来。这就是我一个名副其实的小书虫。

我呀，虽说是属马，可却是个食肉动物，简直是看肉吃饭。为这，经常挨妈妈批评。这就是我爱挑食的肉食恐龙。

我有着一股不服输的精神。对不懂的问题总要打破砂锅问到底，妈妈经常被我问得张口结舌，最后只好上网帮我找答案。我的学习习惯也不错，一回到家，做完功课，接着就是复习、预习，从不要人督促。平时，你休想在电视机前、电脑前看到我的影子，就连我最喜爱的《喜羊羊与灰太狼》也不能把我从书桌边拉走。这就是我乐学好思的好学生。

我就是这样一个人，你愿意和我做朋友吗？

自我介绍语文作文【篇2】

初中生活第一步，第一单元自我介绍

大家好！我是七年级一班的新同学，很高兴能有机会在这里认识大家。我的名字叫李明，今年初中一年级，是一个阳光、开朗的男孩。

首先，让我向大家介绍一下我的家庭。我爸爸是一家大公司的高级经理，妈妈是一名幼儿园的老师。我有一个可爱的妹妹，她才三岁，非常顽皮。在家里，我们和睦相处，互相关心，有时也会有一些小冲突，但都很快和好。

我是一个学习上很努力的学生，尤其对语文这门学科特别感兴趣。我觉得语文是一门非常重要的学科，它不仅能帮助我们提高写作能力和表达能力，还能培养我们的思维能力。我平时会多读一些优秀的文学作品，不仅能开阔自己的视野，还能提高自己的语言表达能力。当然，我也会认真完成老师布置的作业，不断提高自己的学习成绩。

除了学习，我还有很多其他的兴趣爱好。我喜欢运动，特别是篮球和足球。篮球让我变得更加健康，足球则锻炼了我的团队合作能力。我还喜欢音乐，我会弹一些简单的吉他曲，也会唱一些流行歌曲。另外，我还加入了学校的朗诵社团，通过参与各种比赛和演出，我不仅可以提高自己的朗诵技巧，还能结交到很多志同道合的朋友。

我的个性特点是乐观开朗、积极向上。我很喜欢和大家一起交流，我们可以一起讨论问题，一起分享快乐和困难。我相信通过大家的帮助和支持，我能够在新的学校适应得更快，在学习上取得更好的成绩。

最后，我希望通过我们的共同努力，我们班能够成为一个团结友爱、和谐向上的集体。让我们一起努力吧，一起创造美好的中学生活！

这就是我，一个热爱学习、喜爱运动、阳光开朗的李明。希望我们能在今后的日子里成为真诚的朋友，一起度过美好的初中时光！谢谢大家！

自我介绍语文作文【篇3】

Hello ! My name is qu xue wen ,I'm a girl. I like eat apples bananas and Oranges. I like play computer games.I'm tall but me is very fat.I have very big eyes,A small nose and a small mouth.My math is very good.I'm 13 years old.I like read books.I ride my bike go to school.

This is me.Do you like me?

你好！我叫曲雪雯，我是个女孩。我喜欢吃苹果香蕉和橙子。我喜欢玩电脑游戏。我很高，但我很胖。我有一双大大的眼睛，小小的鼻子和一张小小的嘴。我数学很好。我13岁。我喜欢读书。我骑脚踏车上学。

这就是我。你喜欢我么？

自我介绍语文作文【篇4】

我，是一个平凡、普通的男孩。

我有着一个圆圆的脸蛋；玄色的头发就像房顶盖在我的头上；两颗黝黑明亮的眼睛镶嵌在我的脸上；一个小巧的鼻子挺挺的，下面还有一张能说会道的嘴巴。

我不仅长得不错，打篮球也很不错哦！

记得有一次，我跟一群好朋友打篮球。我与小金、小朱、小黄一组；对方是小亮、小明、小强一组。比赛开始了，我们先发球。我传球给小金、小金传球给小朱……就这样我们四个人不停地相互传球，使对方抢不到球。正在这时。小亮半路“杀”了过来，抢到了球。我一个箭步追了上去，一跃身把球抢到，这时我离球框五、六米远。忽然我灵机一动，将球使劲丢了出去，手一离球，我飞快地像球的方向跑，并接到了球，用三步上篮为我们组夺取一分！队员们都跟我击掌祝贺！……通过激烈的比赛，我们队获得了胜利！

我，就是这么一个爱打篮球、活泼阳光的男孩！

我

一个人最认识的莫过于自己！

圆圆的脸上嵌着一双单眼皮的小眼睛，笑起来像一个弯弯的月牙，鼻梁上带着一副粉红色的眼镜，就像一个小博士呢！我的鼻子固然不挺秀，但它常会让我想起麦兜的一句经典名言：感谢我的鼻子，即使塌也能让我呼吸到新鲜空气。这就是一个可爱而又爽朗的我。

我不仅可爱而且还乐于助人。记得08年的汶川地震，动静震动全世界，从电视上我了解到那里的孩子们缺衣少食，正处于水深火热中。他们不但忍受着身体上的巨大痛苦，而且还饱受着心灵上的痛苦折磨。我心想：我一定要帮助他们。固然我不能像叔叔阿姨一样去灾区帮助他们，但我也能做我力所能及的事情。通过爸爸的帮助，我在红十字会捐款2000元，我有积极参加学校举行的“爱心义卖”流动。

瞧！这就是一个不仅外在美内心也很美的我。你们是否也喜欢上我了呢？

自我介绍语文作文【篇5】

Hello everyone. My name is Betty. I’m a happy girl. I’m thirteen years old. I have two big eyes and my hair is long. I study at Dongzhou Middle School. My school is very big and beautiful.

I have some hobbies. I like listening to music, surfing the Internet reading books and watching TV. I like English and maths. They’re interesting.

I have a happy family. My father is a driver and my mother is an office worker. They love me very much. I like them too.

I have two new friends. They’re Yu Jinwen and Shen Lin. They’re girls. They’re beautiful.

This is me. Do you want to be my friend?

你好每一个人。我的名字叫贝蒂。我是一个快乐的女孩。我十三岁。我有两个大眼睛,我的头发很长。我在东洲中学学习。我的学校是非常大的和美丽的。

我有一些爱好。我喜欢听音乐,上网看书和看电视。我喜欢英语和数学。他们是有趣的。

我有一个幸福的家庭。我父亲是一个司机,我妈妈是一个办公室职员。他们非常爱我。我也喜欢他们。

我有两个新朋友。他们于金文、沈林。女孩。他们是美丽的。

这就是我。你想成为我的朋友吗?

自我介绍语文作文【篇6】

Hello,everyone. Now please allow me to do an introduction. My name is Li Lei. I’m 14 year old. My birthday is on October 11th. My favourite book is twilight. I really love to read the books about vampires. My hobby is singing. Some people say I’m a good singer.My favourite singer is Justin Biber.I think he is a great singer. I love to sing his songs. Besides singing, I love shopping very much. If I have time, I will go shopping with my friends.I’m really good at English, if you have any questions, you can ask me, I will do my best to help you. We can be the best friends forever. Thank you.

大家好,现在请允许我做自我介绍。我的名字叫李蕾。我今年14岁了。我的生日在10月11日。我最喜欢的小说是暮光之城。我非常喜欢那些关于吸血鬼的书籍。我的爱好是唱歌。有人说我唱得很好听。我最喜欢的歌手是贾斯汀比伯。我认为他是个很棒的歌手。我很喜欢唱他的歌。除了唱歌,我还喜欢逛街。如果我有时间,我就会和朋友去逛街。我的英语很好,如果你有什么问题,你可以问我。我会尽我最大的努力帮助你。我们可以成为一生的好朋友。

自我介绍语文作文【篇7】

小时候，妈妈常埋怨我：“你这个淘气鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样?用班级同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！”

有时候，我但愿自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让四周的人全都惊诧不已。可有时候，又但愿自己永远也别长大，做父母身边的小公主。

有一次，我和班级同学一起上街，看见一个小贩在侮辱一个外埠人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外埠人伺机走了，我却白挨了一整理骂。班级同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口吻，我这个人呀!

老师讲课时忽然打个饱嗝，别的班级同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的班级同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀!

学校组织班级同学看片子(战役，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。四周正说笑着的班级同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。

夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得良多。也许在四周人眼里我是个难以理解的怪人，但我以为这种“怪”是其实的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀!这就是我。

自我介绍语文作文【篇8】

这次习作让我们来写一写自己，通过自己的介绍让别人认识了解一个真实的“自我”，一个完完整整的“自我”。怎样才能更好地完成这次习作呢？

首先，简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。

其次，描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。

然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。

最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。

自我介绍语文作文【篇9】

天上有一朵不同凡响的云，它独具匠心的形成一匹骏马；森林中有一棵不同凡响的树，它独出机杼的斜着生长，沙漠中有一粒不同凡响的沙，它躲在石缝中从不随风逐流，我也一样，总会翱翔在自己不同凡响的天空中。

我就是我，我年青，心中布满了似水的柔情，我崇尚真诚和善良，我用纯净的心灵，把夸姣的糊口尽情讴歌，为了理想，我拼搏不止，奋斗不懈，永远做人生旅途中不知倦怠的跋涉者！

我就是我，我渴想真诚的情谊。犹如疲劳的小鸟，渴想树林，口渴的旅人，渴想清泉，严寒的心灵，渴想炭火，我珍爱情谊，我用诚挚的心对待朋友，我知道情谊的花朵就有用忠诚，宽收留去培养和扶植，才能开的鲜艳蓬勃

我就是我，曾经有过迷茫的选择，也曾品尝过成功的喜悦，失败的苦涩，但我从来没有抛却过对但愿的执着追求，我知道，人生就是在成功与失败的交织中前进的，只有不怕失败，只有不停的追求，才能拥有成功的喜悦

我就是我，哭笑由已。不在乎别人的眼光，不在乎别人怎么说。我有自己的糊口立场和糊口目的，我以为真诚朴重，有正义感，爱憎分明是一个人应该具有的品格

我就是我，我渴想糊口能够和平夸姣。我渴想人与人之间能够真诚相待，不再相互利用，欺骗，伤害，不再相互算计，猜疑，我愿意永远用我的笔抒发真善美的情怀，并把自己的真诚和爱奉献给糊口！

我就是我，平平凡凡，普普通通，如一棵小草，我活着就要努力展示生命的绿色！

自我介绍语文作文【篇10】

经过一、二年级的学习，三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础，认识了1800来个常用汉字，具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段，中年级起着承上启下的作用：低年级是让学生学习写话，中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作，“习作”对于他们来说是个较陌生的领域。小学生的好奇心特别强烈，中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的内部动机，一般说来,学习动机越高,学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境,激发学生习作的兴趣。三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心，让我们的学生爱上习作，学会习作。