神奇苹果作文(实用9篇)。
在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的观察苹果日记小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
神奇苹果作文 篇1
如果有人问我,春天是什么颜色的?我会毫不犹豫地说:“春天当然是绿色的了,它象征着一个个的小生命啊!”
冬去春来,从树枝上探出几点新绿,迎着温暖的春风,那绿色仿佛在慢慢长大由嫩绿变成深绿。渐渐地,绿成一片,在阳光下忽明忽暗。
大地也是绿的。嫩绿草刚从土壤里钻出来,细小柔软。但很快,这儿一丛,那儿一簇,铺成绿的地毯,这是开花的前兆。五颜六色的花朵,就是出自这醉人的绿地。
春雨透明的。把树木清洗得更葱郁,青草更鲜嫩。土地被春雨浸湿,泛出缕缕清香,弥漫不散。荡漾的水面,激起一圈圈波纹。草尖上挂着滴滴晶莹的水珠,宝石一般。
春雨滴入花心,春风摇动花枝,真是美不胜收。在一片片地上,点缀着朵朵动人的花朵。花朵上还藏着粒粒“珍珠”呢?百花争艳的春天,正因为有了这些“小东西”才显得生气呢!
看完了花当然还忘不了欣赏湖水了!树木的倒影加上河草的墨绿,使得湖水更蓝、更绿了。调皮的小孩把花摘了,一片片花瓣投入湖中,使得湖水仿佛蓝天,花瓣好似星星,真好看!蓝蓝的湖水配上几朵小花,太有情调了。哇!花朵的.香味又掺着泥土的清新,使人心旷神怡,神清气爽。
呼吸着雨后甜润的空气,欣赏着春天亮丽的色彩,使你不由自主地赞叹道:“春色啊!”
【简评】作者最是会赏春景之美的。开篇总领全文,以下抓住春天的植物、春雨、春风、春花、湖水来写,真是善于选择景物!作者也善于使用短小精干的句子,对景物进行描写。
神奇苹果作文 篇2
我是一个小苹果,我的样子红红的十分好看。我现在就来向大家来介绍一下我们苹果家族的庞大军队。
大家肯定都见过苹果吧,我吗,我的样子圆圆的,全身红红的,就像一个大灯笼。你们知不知道我们苹果家族可不只有红色,还有许多五颜六色的“贵族”比如翠绿色的的金帅大将军,红彤彤的红富士军师,还有紫红色的蛇果亲卫,最后当然是我们的金黄色苹果大王,我们虽然颜色各异,品种各异,但味道永远是一吃让人叫好。我们苹果家族的树可高了可以达到15米,栽培情况下一般至3—5米,树干是灰褐色的,老皮有不规则的纵裂或片状剥落,小枝光滑。叶序为单叶互生,一般至椭圆形,叶缘有锯齿。我们苹果家族发展的很大很大,有超过7500个已知品种,我们苹果还有很多种维生素、矿物质、糖类、脂质等构成大脑中心所必须的营养成分,对于儿童记忆有很大的帮助,一个记忆力差的儿童,天天吃苹果,后来记忆力大大提升,成绩飞跃。如果你想提升记忆力的话,就快来买吧。
怎么样,听了我的介绍是不是很想买一个来尝尝呢?
神奇苹果作文 篇3
我的家乡在辽宁,这里的特产是苹果。
夏天,苹果是青青的,还没长熟,等到秋天,苹果就熟了,红通通的'在你挤挤我,我挤挤你,象一个个胖娃娃。非常可爱。
苹果的形状是圆圆的,有一个握紧的拳头大小,咬一口,脆脆的,酸甜的,非常可口。
苹果不适合在南方生长,最喜欢生活在北方,象陕西、山东地区是中国最大的苹果种植园,因为苹果喜欢气候凉爽的地方,所以我们家乡的苹果才这样好。
这样好的苹果自然也少不了农民伯伯们的精心培育,他们经常给苹果树浇水、打药、锄草,这里的苹果适当喷撒农药还是绿色健康的食品。
鲜苹果里富含蛋白质、钙、钾、磷、铁、粗纤维、胡萝卜素、维生素B1、B2,还有锌及山梨酸,维生素C等营养物质。
我还告诉你一个知识,为什么有的水果上会有字出现?而且洗也洗不掉,擦也擦不掉呢?因为在苹果刚结果的时候,就拿黑纸剪吉利的字贴在上面,由于黑的地方受不到光,苹果熟了的时候,那个地方就变成黄色了。
我爱我家乡的苹果。
神奇苹果作文 篇4
1、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
2、文中描绘的清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
3、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
4、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的。
5、 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
6、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
7、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
8、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
9、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
10、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!
11、巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
12、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
13、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
14、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
15、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
16、 精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
17、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
18、文章简洁明了语言平淡朴实
19、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
20、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。
21、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
22、 本文很好体现了的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰
23、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
24、适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的.悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
25、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
26、要求通过虚构的故事来表达一种哲理
27、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
28、作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
29、主题严肃,思想高尚,
30、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?
31、详略安排不当,主次不够分明。
32、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
33、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
34、比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。
35、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
36、文章先用名言引出自己的感想,然后选择生活中的事例展现了妈妈无私宽大的爱,崇敬之情溢于言表。
37、在选择事例时,作者考虑了从妈妈对自己生活、学习、做人等方面的关心和教育来表现妈妈的爱,层次分明,行文流畅,主题鲜明。
38、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将呈现读者面前
39、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切
40、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
41、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
42、精彩的瞬间,一一回忆;亲切的老师,就在眼前。感人的师生情结,令人动容。
43、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!
44、借景抒情托物咏志很特色
45、结构严谨重点突出
46、 作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
47、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
48、外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
49、 本文能紧扣题目要求完整地写了的过程
50、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
51、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
52、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
53、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
54、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
55、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
56、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。
57、重点突出,中心明确,立意鲜明。
58、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
59、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。
60、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
神奇苹果作文 篇5
吃完了碗饭,我们全家习惯性地坐在了沙发上,除了奶奶。爸爸在看今天的《解放日报》,妈妈看着“新闻综合”频道的新闻,我则拿着《新概念》看了起来,妹妹正攻破这奥数。
厨房里水“哗哗”的流着,还掺着一些刷子刷东西的声音,那是奶奶正在刷锅洗碗的声音。
过了一会儿,奶奶拿了一盆苹果放到了茶几上。苹果看上去非常多汁,仿佛咬一口汁水就会灌满你的口腔。爸爸拿了一个最大、颜色最鲜艳的苹果给了妈妈,妈妈拿到后立刻给了奶奶,说:“妈,多吃点苹果,对身体好的。”奶奶笑了笑,把苹果给了我,说:“来,孙女,你吃!”我想了想,把苹果给了妹妹。妹妹刚要吃,手顿了顿,又把苹果给了奶奶,他懂事地说:“奶奶,还是你吃吧!”奶奶感动的摸摸妹妹的头,笑了。
这次,苹果没有传给别人了......
我的心暖暖的。
神奇苹果作文 篇6
1、比喻贴切,用词生动。
2、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。
3、情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。
4、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文首尾连贯,一气呵成。
5、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。
6、构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
7、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
8、想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。
9、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?
10、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。
11、简要叙述前因,进行铺垫。
12、文章开头新颖,具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯,构成完整的形象。
13、你的写作本领有所进步,盼望以后继承多读课外书的好传统,老师信赖你的写作程度会有更大的进步。
14、巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
15、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
16、字迹娟秀,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
17、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。
18、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
19、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻......一脉相承最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对......的情感,令人感动
20、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。
21、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
22、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
23、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
24、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
25、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
26、自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。
27、场面和气氛描述为文章增色不少。
28、外形描述十分搞笑,突出了……的可爱介绍中融入了自我的思想,有感染力。
29、加入人物行为,使画面生动。
30、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱。
31、引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。
32、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?
33、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
34、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。
35、语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。
36、你是个颇有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但若行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
37、当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?
38、你的'作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
39、作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
40、剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。
41、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过:“各人有各人之情景,就本人身上,挥发出来,悲欢有主,啼哭有根,张三之冠,李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候,一定要注意写什么人物,就要把自己变成什么人物,从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色,切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过:“你自己先要笑,才能引起别人脸上的笑容。同样,你自己得哭,才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲,让人物进入角色。
42、这篇作文的题目立得好,内容也真实具体,尤其是对人物的描写成功,无论是感觉描写,心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。
43、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
44、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前
45、文章简洁明了,语言平淡朴实
神奇苹果作文 篇7
1、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
2、2. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
3、3. 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写,可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文。
4、4. 看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人。
5、5. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
6、6. 结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动。
7、7. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
8、8. 借景抒情,托物咏志,很有特色。
9、9. 你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的。
10、10. 文章简洁明了,语言平淡朴实。
11、11. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将?呈现读者面前。
12、12. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
13、13. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
14、14. 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家。
15、15. 文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。
16、16. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
17、17. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
18、18. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
19、文章前后连贯,但人物形象描述不是太生动。
20、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
21、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
22、详略安排不当,主次不够分明。
23、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
24、中心不够明确,立意不够清晰。
25、语句语句通顺,句意流畅,言辞优美,但形象描述不够鲜明。
26、文意叙写枯燥,缺少生气。
27、语言朴素,中心明确,构思合理,但行文层次不太清晰。
28、运用了一些精妙词语,但叙事较为混乱。
29、描写细腻,生活气息浓厚,但遣词造句不够传神。
30、语言准确、鲜明、生动,但内容不够饱满。
31、文章感情描写真挚、充沛、感人,但较为平凡,需适当修饰。
32、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。
33、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的.事件,但是分析不透彻,挖掘不深。
34、构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
35、文章很有感情,但要学会修饰。
36、没有写出自己独特的感受。
37、字写得很挤,错别字多得像马蜂窝。
38、开头显得太啰嗦了。
39、文章开头没有衬托出人物心情。
40、文章语言生动丰富,但可读性差了点。
41、开头不能打动人心,缺少真情实感。
42、选材不够新颖,不能激起读者读下去的欲望。
43、重点突出,详略得当,但内容不够具体。
44、比喻贴切,用词缺少灵性。
45、文章语言太过绚丽,不够贴近生活实际,读起来不够亲切。
46、叙述结构紧凑,但衔接不够自然连贯,中心不突出。
47、对于景色的描写,语言不够简练。
48、动静结合的写法运用很得当,但是缺少比喻、拟人等手法。
49、对人物的语言、神态、动作等描绘的不够细腻。
50、文中搜集的材料不够充分,事例列举缺少说服力。
51、尚缺乏典型事例或生活片段,因而文章欠充实、饱满,分量也减弱了。
52、拟人手法运用的不够巧妙,人物的行为特征和思想情感没有很好的展现出来。
53、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
54、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
55、文章缺少趣味性与说服力。
56、“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
57、全文没有优美词句,枯燥无味。
58、结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
59、文字优美,生动,但是叙述较为简单。
60、描述细致,有趣,优雅,但用词不够恰当,不能很好的解释细节。
61、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
62、文字段落不够生动要清晰,前后不要倒置太多的闲散文字。
63、引文不够恰当,意义不够详细,主题目的不明确。
64、缺少拟人化语言,文章缺少活泼性。
65、过渡不够自然,事情交待得不是很清楚。
66、你很善于观察生活,能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
67、2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
68、3.你的字迹工整,书写很优美,老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
69、4.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!
70、5.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
71、6.涉世不深的少年走进复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!
神奇苹果作文 篇8
一提起盛山公园,你就会想起,蜿蜒曲折的长廊,高高地耸立着的金凤凰,轻烟袅袅的观音庙;还会想起那里的竹崖、梅溪、绣花石;更会想起那幅对联:“何事催人登山寻盛字,多情怀古对景赋新题”。因此,我喜欢去游盛山,去体会它的诗情画意。
盛山公园仿佛是一首诗,具有文化色彩。在凤凰山的半山腰,嵌着一块红红的“云朵”,那就是桃坞。别看那里面积不大,可那一片片迷人的桃花,就能让你流连忘返了。桃花的颜色真多,红的似火,白的似雪,粉的似霞。仔细一看,有的`桃花外面是白色,里面却还牵着一丝粉色。桃花散发出的一阵阵幽香,让我完完全全地醉了。在一块大石头上,唐朝宰相韦处厚题了一首诗:“喷日舒红锦,通园茂绿荫。终期王母摘,不羡武陵深。”
盛山公园宛如一幅画,春天的盛山一片红,一片白,一片绿。溪水欢快地流淌着,小鸟唱着婉转动听的歌。夏天的盛山,树木郁郁葱葱,是路人乘凉的好地方。秋天的盛山,柑橘压弯了枝头,黄叶儿好似蝴蝶一样在风中飘舞。冬天的盛山,清晨的薄雾给它披上了一层神秘的面纱。
盛山公园的景色如诗如画,让人如痴如醉!
【简评】这是一篇描写盛山公园的写景文章,文章语言优美,作者采用比喻、引用修辞,借写桃花表现“盛山公园仿佛是一首诗”,借写春天的山景表现“盛山公园宛如一幅画”,生动形象地展现了盛山公园“如诗如画”的景象。
神奇苹果作文 篇9
从我一生下来就有一双手牵着我学会走路。有一双手时常把我搂在温暖的怀里让我撒娇,让我倍感快乐与温馨;有一双手常常把我高高举起“开飞机”;有一双手时刻把握着我的方向,教我做事一丝不苟。那就是爸爸的手。爸爸的手如今已陪伴了我10个春秋,使我从一个天真幼稚的小毛孩长大成一位品学兼优的好学生。
爸爸的手很温暖。在我小的时候,睡觉时总要“大闹天宫”蹬被子,而这时,爸爸就会用他那温暖的手把我抱起,轻轻地拍着我,唱着我喜欢听的歌谣,直到哄我进入梦乡。
爸爸的手是鼓励我进步的源泉。有一次,老师推荐我参加朗诵比赛,尽管我在家里已经练了很多遍,但一上台,手还是不停的发抖,要知道这可是我有始以来第一次面对这么多人大展丰采。这时,只听见一阵掌声从台下传来,啊,有一双掌声多么响亮有力,听起来多么亲切熟悉啊!我回过头在茫茫人海中搜寻着。啊,是爸爸站在台下,我顿时信心十足,眉飞色舞的大声朗读起来。那一次我荣获朗诵比赛二等奖。
我每成功的背后总有一双手给我鼓足了勇气,使我增添了信心,那就是爸爸那双充满爱的双手。我爱着双手,我更爱我亲爱的`爸
评语:习作开头运用排比句式,将爸爸的手给予我的温暖淋漓尽致地表达了出来,增强了语势。接着通过爸爸手的温暖和爸爸的手鼓励我进步两方面突出了爸爸给予我的爱。结尾深化了主题。