听什么的声音作文
发表时间：2026-01-16听什么的声音作文（实用19篇）。
〈1〉听什么的声音作文
有一次，我偶然间仔细地听了一次雨声，发现雨的声音多么美妙。因此，我爱上了雨声。雨声，像是天地赐予人们的礼物。
春暖，夏炎，秋凉，冬寒，大自然的四季丰富多彩。然而这四季中的雨声，是截然不同的。
春雨像一个仙女，轻盈地飞向大地，轻轻地飘洒着。“沙啦!沙啦”用她轻柔的声音唤醒沉睡的万物，滋润着它们的身体。春雨的声音是温暖的问候。
夏雨像一个仙童，奔跑着到来。“哗啦！哗啦”像是炎热中的泉水，给燥热的大地公公进行着一次洗礼，同时滋润着人们的心田。不一会儿，他又跑到别处去了。夏雨的声音是清凉的礼物。
秋雨是一个乐呵呵的老仙翁，慢悠悠地走来。“淅沥！淅沥”为五谷丰登的大地歌唱。秋雨的声音是一首赞扬人们的勤劳的欢歌。
冬雨是一位严峻的天神。“啪啦!啪啦”他发出沉闷的声音：“冬雨来了，考验你们的意志时刻到了看你们能禁受得起大自然的考验吗？”冬雨是严峻的考验。
听四季的雨声，我听到了人们的欢乐，忧伤，同时也感受到了大自然的魅力!
〈2〉听什么的声音作文
听！这是什么声音？原来是春天来了。春天是一个美丽活泼的姑娘，她正迈着轻盈的舞步向我们走来。听！这是春姑娘的脚步声，一会儿是哗哗响，一会喳喳叫，一会儿是簌簌响，一会儿又是哈哈笑，一会儿……
“哗哗哗……”听，这是小河流水的声音。小河里的水被禁锢了整个冬天，终于冰雪消融，河水争先恐后的流向远方，汇入大海。“哗哗哗，哗哗哗……”多么的动听呀！
“唧唧，喳喳”听，这是多么有意思的一场歌唱比赛呀！天气暖了，小鸟们也都从南方飞囬来了。正在屋檐下举办一场歌唱比赛。各种鸟都派出成员来比赛歌声。“唧唧喳喳”多么的悦耳啊。
“簌簌”这是什莫声音？吿诉你吧，这就是被称为“春风吹不尽”的小草们。春天到了，万物复苏，小草们也纷纷地冒出地面。仔细听这簌簌的声音，它在向我们诉说着永不放弃，坚韧不拔的故事。
“哈哈哈，哈哈哈”，听，这是孩子们的笑声。这银铃般的笑声多么的好听啊！孩子们在屋里憋了一个冬天，现在终于解放了，与小伙伴们一起玩耍，那么的无忧无虑自由自在。让那些大人们看了都想要回到童年的美好时光。
……
春姑娘不仅给我们带来了生机勃勃，姹紫嫣红的景象，还给我们带来了很多美妙的声音。用你的心去倾听吧，你会听到春姑娘正向我们走来。
〈3〉听什么的声音作文
一针一线都是爱的灌物。岁月悠悠，身穿乳白色毛衣，触摸过是那般柔软，这让我的思绪一下回到了童年。
小时候，我很喜欢“赖”在外婆家，总是时不时跟爸妈说想去外婆家。外婆总会把最甜的糖留着给我吃，把最暖的衣留着给我穿，外婆是个勤快人，手上总是一刻不停，在她的床头总会放着两根大银针和几团各色的毛线。我小时候冬天在穿的毛衣几乎都是外婆给我织的。
我总躺在外婆怀里，看着外婆仔细地织毛衣。外婆娴熟地总是一边听我讲一边织毛衣外婆在织小图案时，额头上总会冒几粒豆粒大小的汗珠，时不时会皱起眉仿佛在烦恼什么。织毛衣的声音，总是伴我入睡，除了两根大银针碰撞的声音好像什么都没有了。
长大了，学业变得繁重起来，即使是答应过外婆去她那但总是被补课班给插足，外婆也不再频繁地向我提起。即使是这样，外婆还是一如既往地给我织毛衣让妈妈带回来给我，也许是因为住得近我并没有太思念外婆。外婆与外公搬到了杭州与舅舅一同生活，这让我体会到了离别的滋味。
我穿上毛衣时，总会听到小时候织毛衣的声音以及外婆对我的呼唤声，随之脑海中带有外婆织毛衣的样子，逐渐，这也增加了我对于外婆的思念。
轻触毛衣，我抚摸到了外婆的心，倾听到了外婆的思念，回想起了小时候的记忆。
这让我明白了亲情的重要，它就像一件毛衣一针一线都是用心灵用爱的灌溉。
〈4〉听什么的声音作文
突然间，眼前一片漆黑，世界陷入一片沉静，前一秒还奏响的音乐戛然而止，这个世界突然沉默了。
爸爸拿着手电筒匆匆跑来，点起了一丝微弱的灯光。“女儿，没事没事，应该是停电了。”爸爸安慰我说。“停电？为什么会突然停电啊！”我问。“应该是限量供电吧！这大夏天的，耗电量太大了。你看，”爸爸指了指前面那条街，那是我们这里很繁华的一条街。“就光是这条街啊，那些灯，音响就不知会浪费多少电。唉，又不知会有多少煤啊！”爸爸的叹息很轻，却似乎被揉进了沉默的夜里，笼罩在我的心上。
好安静啊！
我不由得聆听那宁静的声音。
没有绚烂的灯光，没有喧嚣的音乐，只是这沉默的夜仿佛也有一种特别的韵致。深邃的天幕下，房屋都披上了一层淡淡的月光，散发出圆润的色泽。抬头看天，却看不见星星的踪影，是因为月亮太亮了吗？再看那月亮，月亮也被蒙上了一层灰蒙，它的光不再清澈如水了。心不禁被揪了一下，原以为是霓虹灯太亮，掩盖了月亮的光芒，可是，现在即便没有霓虹灯的影响，它也无法恢复迷人的本色了。
这世界好静啊！在沉默中，我却仿佛听到了月亮的诉说，带着些淡淡的忧伤。假使有一天我们再无力支持这所谓的现代文明的灯红酒绿，再回头，却发现在自然界中的最美好的景色都失去了，该是多么可悲！
这时，我不禁想到在短短几年里人类遭受的灾难的时候，自然它不痛吗？是自然孕育人类，可人类却在伤害自然，这沉默的诉说呢？
街对面又传来了嘈杂的声音，电来了，缤纷的霓虹灯在寂静的夜里不知疲倦地亮着，远方的月亮孤寂地挂在天边，呆呆的，再也没有了生气。我多想问一句：你们听到自然的声音了吗？那沉默的声音？带着些哀怨的声音。
听！那宁静的声音，向我们诉说着它的无奈和痛苦……
〈5〉听什么的声音作文
温暖的你努力的我
感谢你使我璀灿星宿之下灯火通明
题记
从初一以来，我的人缘一直很差，我怪罪于自已不够努力，我坚信只要我学习好了，就会有很多朋友。为此，我付出许多，可学习成绩提升了，却仍未有一个好朋友。
一个星期天的晚上，我来得晚，我们组只剩下一个位子，同桌是班上的一位差生，我提出不满，却无人搭理，我不开心地坐了下来。
一次物理考试后的课间，这位差生同桌试探性地拍我，递给我一道题，我瞄了一眼，发现是道再基础不过的物理题，寥寥几语地讲述后，也不管他是否听懂，我就把视野转回到《五三》上。
当天下午，他约我一同吃饭，我犹豫了一下，也同意了他是第一个约我出去的。那天，他很兴奋，叽叽喳喳与我讲个不停，我有些不耐烦，你学习那么差，能不能少说点，吵死了。他眼睛一瞪，有些吃惊，但也闭上了嘴。我突然有些慌张，意识到自己话的不妥：对不起，我不该这么说。他立即开心了起来，我尴尬地说道：我说话是不是太冷了。他笑着说：也不算啦，只是每个人处理问题的方式不不样，你说话时注意一下就好了。我就赶忙询问要如何说，如何做。原来我没有朋友是不懂说话的艺术！我惊呼。巧了，我没有朋友是因为学习太差了。他笑着。我们难兄难弟？那就互相帮助吧。我们不约而同地笑了。
从此，我们互相学习共同进步，形影不离。到了期末，他的学习成绩提高了，我的朋友变多了。我有了能一起玩耍的朋友，他也找到了适合自己的学习方法，我们依旧一起吃饭
生活是一场寒夜，人们总需要温暖，我要感谢我那位同桌，他让我明白，人的精彩犹如天上的星星与地上的火炬同时亮着。温暖而不失璀灿。
努力，有时需要温暖才能被点亮，正如你我构成了我们
〈6〉听什么的声音作文
听这些美妙的声音
文:张艺楠
呼——呼——
听!这是谁的声音?轻柔而又急促!
原来是春风姐姐呀!
看!她正在给柳树奶奶梳理头发呢!
轰隆隆,轰隆隆,
这又是谁的声音?浑重而又响亮!
呀,是雷公公!
他生气了,正在天上怒吼呢!
哗啦啦,哗啦啦,
这是谁的声音?清脆而又美妙!
瞧,是雨滴小妹妹!
她好像伴着一支小步舞曲在跳舞呢!
唧唧唧,唧唧唧,
这又是谁的声音?婉转而又动听!
哦,原来是小鸟!
她正在为明天的歌唱比赛练习呢!
艺楠の话:这是课本上的作业,之前也写过这首小诗歌,没有得小红花,正好借着今天的机会写了一个修改版。写的不好望大家见谅!这首小诗歌期待博友们多多点评,有不好的地方请及时告诉我,我会修改的!
〈7〉听什么的声音作文
气球的声音
初二|刘丞
“要……不要给你整个气球？”
声音中尽是股泥土渣味儿，很嘶哑，似乎让人光是听一听就能呛出来。
当天边最后的一丝微红将要侵入到天边无尽的蓝黑色时，路的另一头有孩子抓
气球跑过。那孩子的嬉笑声，气球被空气扑打声和天空中的余微交响在一块。不等我答应，眼前这穿着已就褪色的衫，裤子上满是脏灰还趿拉着拖鞋的男人就迈开了步子，朝那明显是骗小孩的，登记电话领气球的人走去。他那破旧的拖鞋与地面摩擦而发出的啪嗒声在街上回响。我用脚把路边一粒小石子踢开，“我爸究竟要干什么？”
不等我把石子踢完，他已经抓着一只气球走回来了。仍然是那种碎碎的渣土声。一点点从他口中落下飘散开来。晚上的风有一些冷，气球被塞到我手。我听见有风声呼呼地刮过。把气球从左右拨去，我抓着绳子，不让气球飞走。马上，我就要十五岁生日了，他竟然还拿这种把戏来逗我，而且，这跟他前几天在家里大发雷霆，乱砸东西的样子完全不同。
“再不学习信不信我把你书都烧了！”一阵尖锐的话似蛮牛，向我猛烈撞来，把正在玩手机的我撞了个措手不及，一阵阵尖锐的怒吼像猛烈的闪电轰鸣，拼命地打击着玻璃。我默默地看着他怒吼着，任凭浑身像洪水般涌汹涌而来。“砰”什么东西发出剧烈的爆裂声，眼前的男人把什么东西胡乱砸在地下，他的话也像打碎的玻璃一般，冲击在地面上，碎了满地。“砰”房门被猛烈关上，我仿佛听到一阵气球被扎爆的声音，在我心里呼呼的喷出气体。
这个男人常年不回家，只在外面打工，都不管妻儿，但他仍希望我好，能实现自己的梦想，像气球一样高飞，我想着。
他以这样的方式爱我。我放开了手中的气球，听它渐渐飞向空中，和空中的暗蓝交织在一块，即使有风声拍打。我相信，那气球也能平稳地飞得更高。
〈8〉听什么的声音作文
我怀着侥幸的心理在一团闷热中等了三分钟，无所事事，也不知所以。时钟仿佛也停摆了，四周陷于黑暗的寂静。突然，在中庭里，袅袅萦萦，在花的阴影里，三个五个孩子扯着亮嗓。虽然看不真切，但窗外深邃的风景，仿佛是带上编钟余韵的飞鸟和花草，植入我置于黑暗中的心灵，让我看见了黑暗隧道中闪烁着的全新的、温柔的火亮。如果没有停电，我一定是沉寂在那个虚拟世界中乐不思蜀，又怎么呼应自然的召唤，倾听自己的声音？
在黑夜我用手搭起一座小小的凉棚，仰望并聆听着，浩瀚的天河哗啦啦地从我的头顶奔过。我把记忆的匣子慢慢打开。忽而发现，生与死，阴与阳，晨曦与迟暮，是一个无休止的轮回。我深深埋头，又浅浅低头，眼底有了清澈的潮湿。远方，我的亲人已等候多时，而我，只能从一张张泛黄的照片上，重复曾经的悲欢离合。我的心弦上爬满了轻轻的夜语，梦开始的地方，总有一颗高大的亲情树，伸展爱的手臂，在天地间传递着窃窃的呼唤。
此时，我打开钢琴，查理德·克莱德曼的音乐弥漫整个空间，轻柔中蕴含怆然，时而跌宕，时而舒缓。《爱的纪念》很怡然、很悠远。在这样的.境界中，所有的语言都已失色。每个精致的音符，都是我倾听自己的声音。心事，从音符中脱落。徘徊在季节的篱笆之外，我的心情会突然间泪雨纷飞，我的眼睛会突然间大雪弥漫，曾经一季又一季的浪漫会突然间开始衰老。回首飘荡过的岁月，能够无忧无虑而多愁善感的日子还有多少？如果能够回到从前，一切都将重新上演吗？
一切都安静如初，我和爸爸妈妈在时间的长河里打捞着往昔的故事。记得这里不常停电，最近一次也时隔好久了。是的，那是个满手握忘忧草的年纪，在父母营造的童话里，就像光良唱的那样，幸福和快乐是结局。如今，我每晚在日光灯下完成那堆积如山的作业或是在台灯下编织大段大段的文字，其实并未意识到，在成长中，我失去了什么。幸好停电了，才使时光和周围的情境都变成值得追忆的部分；才使满屋子都是安静的味道；才使我能够听见自己的声音；才使幸福的感觉，经过反复的摩擦、碰撞和动荡，终于像平稳的呼吸一样埋在体内安营扎寨。
愿时间的沙漏就此停止，停止吧……相信当黑夜如潮水般退去时，那些搁浅在心底的情感和声音都会让我的青春暗香浮动。
〈9〉听什么的声音作文
xx年11月10日阴
“这是这次咱们班的期中考试成绩单，下课后大家自己看一下吧。”老师的话语刚落，我心里暗暗想，这次的考试题并不难，而且，平时倍受老师夸奖的我，在班里考个前三名还不是闹着玩的？“叮……”下课铃声终于响了，伸个懒腰揉揉发困的肩膀，我不慌不忙地走到成绩单前，穿过拥挤的人群，仔细找我的名字。
第一，不是；第二，不是；第三，也不是……随着我的目光向下移动，我的内心像有无数只白蚁啃食般难受，啊！我怎么在第六名？成绩单搞错了吧！继续看我的各科成绩，每一科的实际分数竟然比我预估的低得多。这时我平时的死对头，看了看成绩单，又看了看我，从鼻子中挤出一句“哼，你也不过如此嘛。”
我意识到，我小瞧了我的对手，也小瞧了你——高分。我不会轻易认输的，虽然天遥地远，我一定会把高处的你拥入怀中！我暗想。
这一次，我信念勃勃。
xx年1月20日雨
望着窗外的雨淅淅沥沥，“答，答，答……”毛毛雨一下下拍打着我不安的心，又是出成绩的时候了，盯着桌上的手机，伸出手，打开手机，看到“查分”两字时，我竞想逃避。如果这次还没考好，老师的责骂，同学的嘲讽，父母的伤心……讲真的，我害怕了，我惶惶不安了，甚至无法面对考试，考试像洪水一般袭卷而来，令我惊走逃遁却无处可去。
控制着我自己发颤的手指，轻轻点开“查分”，我从捂着眼睛的指缝中努力观望，分数如一把锋利的匕首，毫不留情地向我刺来，没有躲藏的余地。不过似乎现实更乐观一些，我挪开手指，看，天啊！我竟然竟然没有后退，反而前进了两名！再望着窗外的雨滴，似乎都在为我演奏着欢悦的钢琴曲。
前三名，我已与你近在咫尺，你准备迎接我的到来了吗？
这一次，我踌躇满志。
xx年8月20日晴
“又是一年查分季，几家欢喜几家愁”，平时那么辛苦，老天一定会回报我的吧？额头的汗水，深夜的灯光，凌晨的闹铃……种种付出与努力，使我一步步离你近了，更近了，高处的你散发着迷人的光芒，千万学生争得头破血流，只为取得你的青睐，我夜夜与“敌军”奋死拼杀，成功了！成功了！这次前三，这足以告慰一路拼搏的我。
但我明白，这还远远不够，成长的道路上不是一路坦途，但我信心满怀，迎接一个又一个新的挑战！我还将继续奋力拼搏！
〈10〉听什么的声音作文
星期天，我坐车来到了农村。
一进奶奶家门，首先听到的是守门的小花狗“汪汪汪”的叫声，那叫声既令人胆怯又令人喜欢。来到奶奶家的小院里，听到像人打呼噜时的“咕噜咕噜”声，我在院子里发现了一个猪圈，原来是小猪们吃食的声音，不知情的人一定以为有人在睡觉呢！
我进了房间，把包往床上一扔，便跑了出去，在邻居家门口，我发现了几头牛，它们见了我，“哞哞哞”地吼叫起来，好像一群疯狂的斗士。离开了“斗士们”，我又走进了田间小路，从远处传来“咩咩咩”的叫声，我抬头往前一看，原来是牧羊人赶着羊群过来了。
我又来到了婶婶家，还没跨进门，就传来一阵急切的“咯咯咯”的鸡叫声，准是母鸡“花花”下蛋了，进门一看，果不其然，它生下了一个白花花的大鸡蛋，公鸡“喔喔喔”地唱个不停，像个歌唱家。
我在回奶奶家的路上，几只被牛粪吸引过来的苍蝇一直跟在我耳边，“嗡嗡”地喧闹着。来到房间，鸟笼里的小鸡也“叽叽喳喳”地唱着歌，那歌声真悦耳。
今天，各式各样的声音让我感受到了大自然的奇妙。
〈11〉听什么的声音作文
岁月滑翔的声音就像鸟儿舒展羽翼的声音，亦宛若赤足在沙滩上，许多日子如潮水般浸过双足，潮水退去以后，了无印痕……
走在寂静而凄凉的林荫小道上，书包里装着那张如千吨大山般重的试卷，心犹如一潭死水，在深秋的小路上找不到归航的指南。
静谧的黄昏，夕阳晕染了地平线，一阵刺骨的寒风呼啸着从耳边离去，心不住地抽泣，我不禁抬头仰望，那片片枯黄干焦的残叶，在寒风中紧紧地拽着和他身体几乎分离的枝干，在风中，他们不停地发出沙沙的声响，那声音有些急促，有些茫然，却那么的坚定有力。
我停住了脚步，聆听那枯叶凋零的声音，片刻间，我的视线由那颗苍劲的大树转移到那片枯黄的枫叶上，它已经红得发紫，如同病入膏肓的老人，叶上的茎脉分明可见，好像轻轻一折就会支离破碎，即便如此，它仍拼命地拽着枝干不肯放弃一丝生的希望，虽然他的身体已经轻如鸿毛，但那棵苍老的数仍然无法支撑它的重量，只要一阵微风，它就会落入大地的深渊，永远不能再回到高耸的枝干，与风儿相吻，与鸟儿相亲。
我静静地等待着，等待着，等待着它的凋零与坠落，心再一次纠结，果然一阵无情的风急促的来了，那片枫叶和周围几片枫叶一起发出了最后的嘶鸣，那声音有些悲凉也有些无奈……
叶终究还是落了，缓缓的落入水潭，泛起一片涟漪，却没有声响，静静地躺在那片无法挣脱的枷锁中，静静的，静静的……我本以为他的生命已经终结。可出乎我意料的事发生了，伴着阵阵凛冽的寒风拂过水面，枫叶借着那股微弱的力挣扎着向上飞，即使是一米、0。5米、0。1米，他都从未放弃，不停地被风吹倒又被风吹起。它是那么的固执，那么的坚强，飞不上枝头它就永远不停止飞翔，飞不上枝头它就永远不会躺在死潭中任命运的摆布。
我被它感动了，残叶面对生命的消逝也毅然追回，而我面对小小的失利就一蹶不振，难道这小小的枯叶不比我伟大吗？
我的心顿时又找回了前行的指南，大步地向小道中走去，心也跟着激荡起来，寒风再一次吹来，聆听枯叶凋零的声音，那么美，那么动听！
即使命运一百次将我们抛弃，只要我们抓住通向成功的藤蔓不放，任凭风的倾袭，雨的吞噬，成功都不会从我们手中溜走。
〈12〉听什么的声音作文
经典童话：听,什么声音
一
太阳落山了。
夕阳的余晖把沙漠映成了金黄色。与人们想象中的荒漠不同，在这片金色的沙漠里，生长着些许杂草和矮树。在自然界中，大凡有植物的地方就会有动物。
瞧，一只小沙鼠跟着妈妈外出觅食了。
他们悄悄地来到一丛小草下，沙鼠妈妈挥动前爪挖起土来，一会儿，一个胖胖的蛴螬露了出来。沙鼠妈妈拿起蛴螬，送到小沙鼠嘴边，小沙鼠张开嘴正要咬蛴螬，突然，一阵怪异的声音在不远处响起：
嘎啦嘎啦，嘎啦嘎啦
妈妈，听，什么声音？
孩子，快跑！
沙鼠妈妈惊恐地喊了一声，带着小沙鼠跑回了附近的洞穴。
妈妈，刚才是什么声音？回到洞中，小沙鼠的好奇心丝毫未减。
是响尾蛇来了！沙鼠妈妈说，响尾蛇是我们的天敌，以后听到这种嘎啦嘎啦的声音就要赶快跑。
他们干嘛要发出声音呢，这不是把自己暴露了吗？
是啊，他们也不想暴露自己，可是他们只要一活动，尾巴上的角质环就会发出响声。
角质环是什么？
孩子，妈妈一时半会的也给你解释不清楚。说到这里，沙鼠妈妈向洞口望了一眼说，不过你一定要记住，以后不管发生什么事情，只要听到这种声音就要快跑！
听到嘎啦嘎啦的声音越来越近了，沙鼠妈妈催着小沙鼠向另一个洞口跑去。
〈13〉听什么的声音作文
心灵是一泓清溪，有飞扬的朵，有潺潺的涓流，有美妙的旋律。心灵的景色是能够欣赏的，它是一副多姿的画卷，只有懂得欣赏的人，才能读懂它的韵味。
心灵的语言是花开花落的音符，从嫩芽破土到葱茏丰盈都是一支婉转的歌，心灵的花朵是娇艳的，它是春的娇羞，夏的多情，秋的浪漫，冬的洁雅。
心灵的声音是需要用心去聆听的，它是目光里透视出的无邪，它是脸颊流露出的深意，它是心跳与心跳的翩翩起舞，它是手和手紧紧相握的那份坦诚和坚定。
心灵的声音是遥远的天籁之音，洞穿时空、距离，鸣响在含情脉脉的心底;心灵的声音是蓝天白云下一只放飞的千纸鹤，它是虔诚的祈祷、它是绵甜的心意。
心灵的歌词是夜空撒落的繁星点点;心灵的语句姹紫嫣红的桃李满园;心灵的歌声是牛郎织女翘首企盼;心灵的纽带是鹤桥上的相对无言。
聆听心灵的声音，需要一种素洁的心情全神贯注;咀嚼心灵的歌词，需要一种感悟心会神领;书写心灵的语句，需要一份感动铺天盖地;倾诉心灵的语言，需要一份感激发自心底。
〈14〉听什么的声音作文
没用的声音
废话，算声音吧？可是有人说废话没用，是真的吗？废话到底是不是没用的噪音？
我坚信我爱说废话的习惯是我妈培养的。
上小学第一天，我妈放学接我回家。走在路上，我妈问我这一天学校发生了什么。我以为她让我说我都学了啥呢，就把这一天学的东西都跟她说了。说完了，她还问，还有呢？还有呢？我不知道了。她鼓励我再说点别的。我想了想说：“老师的衣服挺好看的。”“还有呢？”“我见到……一个男生，……挺帅的。”她笑了，就此打开了我的话匣子。
我什么事都爱跟我妈说。晚饭时，往往是饭吃完，我爸先退席，我跟我妈聊“废话”。常常是听我们俩聊了一段时间以后，我爸就会说：“别竟跟孩子扯废话！”跟着我妈就会立马反驳他：“什么叫废话！我这叫沟通！沟通！你知道吗！”
不过，我们用来沟通的的确是废话。从老师的穿搭，到同学的八卦；从发生的趣事，到分数的参差。妈妈虽然不能解决除了数学题和语文字词以外的任何问题，但是，正是因为我和我妈的“聊废话“，使我们的心很近。而爸爸，总是在黑着灯的厨房里开着抽烟机抽烟。
初中住宿了，跟我妈说废话的时间也就少了。每次到宿舍后用公用电话给家里打电话，不是时间紧，要抓紧洗漱，就是还没扯两句，后面的人就急着开始催了。没时间，说不起废话了。
期中考试前因为学习忙，有一次都快熄灯了，我瞧着没人就赶紧给家里打了个电话。时间晚了，我妈睡下了，是我爸接的电话。我忽然很无奈地发现，跟我爸我居然一句废话也说不出来。他不了解我。在简单说了说最近两次考试的成绩后，我就说，我要熄灯了，挂了。
令我惊讶的是，爸爸说：“别急，还有6分钟呢，再说一会！还有呢？……”我心中一动，还有吗？没有了！我爸怕是连我期中考试选考的是哪两科都不知道，我跟他还有什么可说的呢？
“没有了！”
“最近考试累不累，睡的怎么样……宿舍的床硬不硬？……”他没有要挂的意思。我说：“挺好的。不硬。”然后就是我意料中的一片寂静，我不知道该说什么，就静静地等着我爸说挂电话吧。可我爸又开腔儿了：“诶，对了。闺女，你在学校吃的怎么样？”我不耐烦了，就没有吱声。电话里没了声响，几秒钟后，我听到电话那头传来了声响，好像是爸爸的嗓子有点发紧，他大声地咳嗽了一下，清了清嗓子，又重复问了一遍：“你吃的怎么样？”“挺好的。”还是一阵寂静……“对了！我最近一直坚持戒酒！你猜怎么着？我还真戒成了！……”他开始不等我回答，对着话筒一个人说了起来……那天，他一下跟我说了这么多话，差不多全是没用的废话，可我却不忍心挂断他的电话，算是给了他鼓励。
挂了电话以后，我回宿舍悄悄地蒙上被子哭了。突然间我感觉到我和爸爸的心第一次离得这么近。废话，大多时候确实没什么用，但是听着家人说的废话，确实能够让人感受到亲情的温度。我期待着以后多和爸爸说些废话，这样我的家就会更加温暖。不是吗？
〈15〉听什么的声音作文
听，那是什么声音？
“阿姨，早上好！”
“阿姨，再见！”……
一阵响亮而又整齐的声音从远处传来，这是怎么回事呢？我带着疑问走进了幼儿园的校园。眼前一亮，原来是一群活泼可爱的大班小朋友正精神抖擞地分两列站在校门口，很认真地有礼貌地迎接着每一位到校的小同学们和家长们。这时，我心里有种说不出的舒服劲，便不由自主地回应了这群了不起的孩子们，对他们微笑着点了点头挥了挥手，还有些不好意思地说了声：“小朋友们，早上好！”
杰，早上好！”大大二班的班主任邱老师用干脆而又响亮的声音，面带微笑的给我们娘俩打着招呼！
我和儿子有些不安地连忙回应道：“邱老师，早上好！”
接着，老师用她那被冷风吹得冰凉的手紧握住儿子稚嫩的小手，始终面带微笑仔细而又认真地给杰做晨检。检查完后，更是灿烂地一笑说：“很好，小手很干净！”
我们娘俩带着愉快的心情，面面相觑，手拉着手往教室走去。
“郭老师、刘老师早上好！”这时候的儿子似乎已经得到了启发，大声地向两位老师道好。
“早上好！”又是老师们的一声亲切地问好！
杰看了看老师，给我告别后转过头走向了自己的座位，开始了新一天的学前生活。
我大步走向校门，老远就听见那整齐响亮的声音“小朋友，早上好”、“叔叔，早上好”、“婆婆，再见”、“叔叔，再见”。……老师和小朋友们都不怕疲惫不怕寒冷地站在门口舒心地欢送着每一位出入的朋友们，她们的站姿是那样的标准，你看小手放得多好，个个都面带微笑，问好的时候还不忘记向来往的人鞠躬呢！
从走进校园到回家这一时段，甚至于这一天我是愉快的！因为一路上，我想到了站在幼儿园门口的老师和孩子们，虽然她们很娇小但是那一言一行却是那么的高尚，她们的微笑让我选择了开心；她们的礼貌，让我选择了文明，常言道“文明礼貌是我们中华民族的传统美德”，为什么她们那么稚小都能做到对人以礼相待？也许有人会说这是“墨守成规”，这是“教条化”的，这是“做给家长看的”。其实不然，我想这和我们精心照顾孩子、关心孩子的家长们是分不开的，更和我们不辞辛苦培育孩子成长的老师们是分不开的，这是相辅相成的，并肩做战我们才能看到孩子的成熟，学校的进步。我相信言传身教，感谢幼儿园的老师们以身作则，您们辛苦了！家长们和老师们都是孩子的榜样，在他们的世界里老师是最伟大的最应该尊敬的，爸爸妈妈是最值得信任的。
看到老师熟练的晨检，听到儿子大方地有礼貌地说话，我高兴，因为我选择了幼儿园，看到了他的进步、他的自信、他的坚强、他的勇敢、他的大方！儿子也高兴，因为他时常会对我说：“妈妈，幼儿园太安逸了，有很大很大的操场，还可以踢足球、跑步呢！我有很多的好朋友，他们要和我一起学习，一起做游戏，一起摆奥特曼、机甲战士，有时他们还会帮助我，送我礼物逗我开心。还有很多温柔漂亮的老师，他们不光教我读书认字说故事画画做手工，而且还教我们要懂礼貌讲文明；爱护花草，保护环境；注意防火；节约用水，还要做环保小卫士。”……
感谢你们一路陪伴儿子的成长！
〈16〉听什么的声音作文
时光的雨跨过乐府的隧道，那一段一段的岁月，积淀着一浪一浪的波涛。在这烟雨迷蒙的飘渺里，舞蹈着水的妖娆。无意中打开心灵的大门，思绪如水般缓缓流淌。
记忆中的水，无处不在。杨柳依依在岸边，波光粼粼在湖里，在和风中起了细细褶皱的，是宁静的水，在寂静中无声无息。在古树环绕中，在小鸟婉转的鸣叫里，踏着一地碎石泥沙，与逐渐光滑的青石和鸣的，是欢快的水，在清幽中泠泠作响。在蓝色透明的瓶子里静静淌着，在需要时滑向瓶中的，是无私的水，在咕咚声中缓缓流淌。
水，扮演着重要的角色，却又像太阳月亮一般，稀疏平常，以至于只有失去时才发现，原来它像母亲，对我们无私地不求回报。
爸爸说妈妈有一种江南女子的韵味。淡扫蛾眉朱唇点，长发千垂柳丝翩。泛起波光的水草顺流而下，似水的容颜合着丁香的委婉飘摇。妈妈的声音也似水般柔和。听着，便想起了软软的白云映照在水面。
〈17〉听什么的声音作文
我怀着侥幸的心理在一团闷热中等了三分钟，无所事事，也不知所以。时钟仿佛也停摆了，四周陷于黑暗的寂静。突然，在中庭里，袅袅萦萦，在花的阴影里，三个五个孩子扯着亮嗓。虽然看不真切，但窗外深邃的风景，仿佛是带上编钟余韵的飞鸟和花草，植入我置于黑暗中的心灵，让我看见了黑暗隧道中闪烁着的全新的、温柔的火亮。如果没有停电，我一定是沉寂在那个虚拟世界中乐不思蜀，又怎么呼应自然的召唤，倾听自己的声音？
在黑夜我用手搭起一座小小的凉棚，仰望并聆听着，浩瀚的天河哗啦啦地从我的头顶奔过。我把记忆的匣子慢慢打开。忽而发现，生与死，阴与阳，晨曦与迟暮，是一个无休止的轮回。我深深埋头，又浅浅低头，眼底有了清澈的潮湿。远方，我的亲人已等候多时，而我，只能从一张张泛黄的照片上，重复曾经的悲欢离合。我的心弦上爬满了轻轻的夜语，梦开始的地方，总有一颗高大的亲情树，伸展爱的手臂，在天地间传递着窃窃的呼唤。此时，我打开钢琴，查理德·克莱德曼的音乐弥漫整个空间，轻柔中蕴含怆然，时而跌宕，时而舒缓。《爱的纪念》很怡然、很悠远。在这样的境界中，所有的语言都已失色。每个精致的音符，都是我倾听自己的声音。心事，从音符中脱落。徘徊在季节的篱笆之外，我的心情会突然间泪雨纷飞，我的眼睛会突然间大雪弥漫，曾经一季又一季的浪漫会突然间开始衰老。回首飘荡过的岁月，能够无忧无虑而多愁善感的日子还有多少？如果能够回到从前，一切都将重新上演吗？
一切都安静如初，我和爸爸妈妈在时间的长河里打捞着往昔的故事。记得这里不常停电，最近一次也时隔好久了。是的，那是个满手握忘忧草的年纪，在父母营造的童话里，就像光良唱的那样，幸福和快乐是结局。如今，我每晚在日光灯下完成那堆积如山的作业或是在台灯下编织大段大段的文字，其实并未意识到，在成长中，我失去了什么。幸好停电了，才使时光和周围的情境都变成值得追忆的部分；才使满屋子都是安静的.味道；才使我能够听见自己的声音；才使幸福的感觉，经过反复的摩擦、碰撞和动荡，终于像平稳的呼吸一样埋在体内安营扎寨。愿时间的沙漏就此停止，停止吧……相信当黑夜如潮水般退去时，那些搁浅在心底的情感和声音都会让我的青春暗香浮动。倾听自己的声音高二（15）班 婷洁“我是谁？我快乐吗？我是否喜欢现在的生活？每一天的光阴对我而言是否珍贵而又充实?”每当听到心灵的呼唤，我便告诉自己，做自己想做的事情。倾听自己的声音，要快乐的生活，做自己想做的事情。
对酒当歌，人生几何？人生在世，每一天都是新的，都是弥足珍贵的，不仅仅是因为二十四小时的光阴一去不复返，更因为这二十四小时的光阴充盈着我太多的温馨与甜蜜。因此要珍爱每一天，要快乐地度过每一天，做自己想做的事情。抛开学习的竞争压力，我最想要做的便是用心去欣赏自然的美。清晨推开窗子，你供养的日光射进来，照在我的脸上、身上，以及房间的每一个角落。微风轻拂而来，夹杂着清新的青草味儿，贪婪吮吸着的我不禁心旷神怡。午后，躺在树荫下乘凉，透过树叶的缝隙，太阳的斑点淘气地挤进挤出，在树叶的晃动下亦随之舞起来，令我眼花缭乱；悦耳的蝉鸣声声入耳，浮躁的心也慢慢平静下来，酣甜地进入梦乡……夜晚，在广袤无垠的星空下，我不禁感慨宇宙的无穷与自个的渺小。
繁星犹如宝石般镶满天空，像顽皮的孩子似的一闪一闪的眨着眼儿；月光如水，淡淡的光亮澄澈、透明、纯净。留心自然的美，在体验中，我感到生活的快乐，做自己想做的事，我感到富足。
〈18〉听什么的声音作文
深秋，金色从大地四处蔓延，麦浪交织，稻香飘扬。我懒懒地倚在院子中的桂花树树干上，眯起眼看鸟雀啄食地上的谷粒。忽然，一片落叶娇小的身影倏地映入我的眼帘，迫不及防地赶走了我眼中的鸟雀。我看着它像一只金色的蝴蝶香消玉殒般优雅地落下，以与大地发出最后的“沙——”的一声结束了短暂的生命。这幅画面至今弥留于脑海。
落叶，你娓娓向我诉说你短暂的生命，到消亡，都那么富有意义。
你的孩提时代始于春天。春风带来了鸟语花香，也带了你新生的希望。随着春雨的滋润，你嫩黄的叶儿舒展了，渐渐变为希望之绿，油亮油亮的，阳光一照，闪闪烁烁，像缀上了许多祖母绿，赏心悦目。
无奈大好春光太匆匆，火燥的夏天就这么悄无声息地代替春，就像你茁壮的成长让孩提时代被你逐渐加深的颜色淡化。墨绿的叶子几乎有婴儿手掌般大，这时你懂得了责任，于是在那烈日炎炎骄阳似火的夏日里多了个为人遮阴的身影。
盛暑一过，金秋将临。你终于衰老下来，明白自己已时日不多，更要努力做些什么了。于是当满树金桂飘香十里时，花下有你衬托的身影。你一生都在当一个配角，但你还是不辞辛劳，一辈子干好这个“配角”。
现在，你舍不得枝干却又力不从心地落下，就算是这么落下了，都还在继续奉献。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”你融入泥土，为下一个春天的新生儿打基础。诸葛亮为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已，你却鞠躬尽瘁，至死不息！
“沙沙——”更多的叶子飘落下来了，我聆听着这曲交响乐，我知道每片叶子里都有一个灵魂，一个默默奉献的伟大的灵魂！
〈19〉听什么的声音作文
我的书桌紧挨着窗子，窗外是一片水杉林，虽升入紧张的初三，但我仍有聆听林中鸟鸣的习惯。面对层层翠绿，虽然体会不到“两个黄鹂鸣翠柳”的清幽，却能陶醉于众鸟闹杉林的热闹。鸟儿是活泼的，凝眸方能见其飘远的身影；鸟儿是快乐的，它们从不吝啬自己的歌声。细细品味，我发现群鸟歌唱竞也有高、中两个音区。我陶醉于高音区的鸟鸣，它清脆悦耳，节奏欢快，仿佛朋友间正追逐游戏。“快点快点快点”“快快快快”不知是什么鸟催得这样急；“挤挤挤挤”“别挤别挤别挤”又仿佛两只鸟在争占一处新枝；而间或一串“愁愁愁”，犹如倾诉，也不知是哪一只被冷落的小鸟在诉说不快。这些鸟鸣大都快速流动，总是不打标点符号，此起彼伏，用白居易的“几处早莺争暖树”来形容，当真是再贴切不过了。我陶醉于中音区的鸟鸣。有一天做作业累了，我把目光“停泊”在树林里的一棵水杉上。细雨后的杉叶绿得直逼人的眼，而最叫人惊诧的是每一根杉叶尖儿上都悬挂着一滴亮晶晶的水珠儿，仿佛晨光中的风铃。也许是太过陶醉吧，一声浑厚的鸟鸣从树丛中飘起：“你！究竟在干什么？”我不禁悚然一惊，正当我不知所措时，树林里又飘起一声：“你——不要问。”哦，原来那只鸟不是责问我，那是处在中音区的鸟儿们的友情问答。每每临窗凝眸，我的目光常常被树林染得翠绿，被鸟鸣擦得清亮。
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