一年级作文。
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。有好多人都不喜欢写作文，一篇优秀的高分作文具有很强的感染力。那么一篇优秀的高分作文要怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的[优质写作] 作文：一年级端午节作文(篇一)，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
今天是端午节，我在云龙镇的小桥下看赛龙舟。
那里人山人海，非常热闹。广场上各种民俗活动正在进行着，有大头和尚、舞龙、舞狮，还有各种各样的手工香袋，真是漂亮极了。裁判一声令下，两条龙舟开始划了，船员们拿着长长的船桨使劲地划呀划呀……
四周溅起了一朵朵美丽的浪花，比赛非常精彩。
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实用作文: 一年级端午节文章其三
我们的作文乘载了年少的时光，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人在写作文时没有思路，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。那么，你在写作文时有什么好主意呢？下面是小编精心为您整理的“实用作文: 一年级端午节文章其三”，希望能为您提供更多的参考。
今天是端午节，一大早起来，妈妈就开始包粽子，看着一盆白白的糯米在妈妈的手中变戏法似的成了一个个菱角分明的“绿色精灵”，我也忍不住想试一试，可是妈妈说什么也不让，我也不敢违抗“级”的命令，只能回到房间里，从门缝偷偷地往外看。
妈妈首先把粽叶卷成空心的三角形，在往里面放进糯米，放到一半的时候，把一粒蜜枣放进去，然后再盖上一些糯米，最后，把顶上的粽叶折叠下来，再用线捆上，就大功告成了。 这时我高兴地发现妈妈站起身走出去了，我连忙跑出来，拿起粽叶，学着妈妈的样子包起来。先卷一个空心三角形，再往里边儿装糯米……，原来动起手来远不像看起来那么简单，一会儿，糯米放多了包不拢;一会儿，糯米少了看上去像个瘪嘴老太太;一会儿，捆得太松散开了;一会儿，捆得太紧又把粽叶勒破了。忙碌了半天总算包出了一个“其貌不扬”的白粽子。我正看着自己的“大作”发笑，妈妈突然不知从什么地方“冒”了出来，我不知所措地低下头，假装欣赏妈妈包的粽子，妈妈笑逐颜开地说：“别装了，我都在后面看见了!”。
我摸摸自己的头用央求地语气说：“妈妈，您就教教我吧!”，妈妈居然答应了，我兴奋得不得了。经过我不懈地努力，圆鼓鼓的可爱的粽子，终于在我手中诞生了，它们一个个像打胜了仗的将军一样昂首挺胸。
晚饭的时候，品尝着自己亲手做的粽子，那滋味别提有多美了。
[推荐作文] 一年级端午节文章精选一篇
在学习时我们时常被要求写作文，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。很多人写作文时都非常迷茫，好的作文能够体现作者的中心思想。哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[推荐作文] 一年级端午节文章精选一篇》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
一看到妈妈泡米和桌子上满是粽叶，我就知道端午节又到了。
小的时候我不知道端午节的由来，只知道每年家里就像过年一样隆重地过端午节。后来也只是知道一点点关于纪念屈原的传说，至于还有什么我就一无所知了。
每到端午节，佩戴香囊和系五彩线是必不可少的。大人们要做的第一件大事便是在孩子的手腕、脚腕、脖子上拴五色线，栓好了的五色线只能在夏季第一场大雨或第一次洗澡时，才可丢掉。妈妈告诉说，据老人们讲，这样可以避免灾害，由此可以保安康。
端午食粽子是我们家乡的主要习俗。刚到五月，家里就开始浸泡糯米了。妈妈一般都会准备一盆米进行浸泡，同时也把粽叶放在水里浸透，可能是泡好的糯米会更粘些吧，我记得多年来妈妈就是一直这样做的。
端午前一天，妈妈就开始动手包粽子了，我偶尔也会捣乱，试着学包起来，可每次却都以失败而终。看来包粽子也并不简单。
包粽子的时候还可以放一些大枣、葡萄干、鸡肉等掺在糯米里做馅，制作不同口味的粽子。而我最喜欢吃米里加肉的，吃起来特别的香。
端午节的早晨，妈妈总是在我睡眼朦胧时叫醒我，去远处的树林、小河边洗脸，凉凉的河水冲走了我的困意，热闹的人们来来往往，真的像过年一样。
回到家，吃着鸡蛋和蘸糖的甜粽，心里美滋滋的。
[作文借鉴] 一年级作文清明节其二
学生时代的我们经常会写作文，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，优秀的高分作文是需要勤奋的练习才能写出来的。那么优秀的高分作文我们究竟该如何才能写好它呢？下面是小编整理出来的《[作文借鉴] 一年级作文清明节其二》，供大家参考，希望有用。
年少轻狂的时代，让他们过去吧，少不更事的我们，是时候改变自己了，一年比一年大了，怎么还能和以前一样呢？每天自己问问自己，是否对得起自己，每一天我们是不是都在虚无缥缈中度过的，不管现在是不是还上学？都应该懂得了？这么些年了，就算对不起别人，怎么也得对得起自己啊！现在我们都长大了，一些事情该做得不该做的，都懂得了，从现在开始，改变自己吧！
时间像流水似的，过得可真快呀！一眨眼，我马上就要升五年级了！在这里，我要对您说一声谢谢。你是我心目中最好的老师了。
自从升入五年级后我渐渐变得成熟了，知道了自己已不是个小孩子，我变了，觉得外面的世界真大，空气特别新鲜，树绿了，花开了，春风拂面，一切都是那么美好。“长大的感觉真好”我大声对着外面的世界说。过去的种种都历历在目，现在回想起来，觉得自己好傻啊！现在每当碰上熟人，我总会和他打声招呼，问个好。在学校，我也总是积极举手回答问题。
[作文借鉴] 一年级春游作文
作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。写作文时常常被要求中心明确，一篇好作文能够让读者感同身受。优秀的高分作文是怎么样写的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[作文借鉴] 一年级春游作文》，但愿可以给你带来帮助。
说到春游，大家都不会陌生，春天去游玩，我想有许多人和我一样：又喜欢春游，又讨厌春游。喜欢意思是可以去玩了，很容易明白玩怎么不开心？讨厌意思是又要写日记了，很容易明白，写日记是每个人都讨厌的事，我也不例外。但是春游可是一学期只有一次(有秋游)的，所以我认为明天还是一个高兴得日子，小学六年级作文《作文 啊！春游》。
明天就春游了，高兴得我们忘乎所以。在下午第三节作文课上，当王老师一提、一写这两个字，大家又兴高采烈得说了起来，王老师问《xx的春游》，大家举起了手说了起来，有的说高兴，有的说盼望，有的说激动，以上几点我都同意，但我还说了一个讨厌，为什么？因为还要写日记。（几乎所人都写日记。）关于地点的问题，老实说不知道，昨天说去瓜埠和玉带（不知玉带在何方），今天说去瓜埠石柱林，到低去哪里，明天才知道。希望明天可以去一个好玩的地方。我特别希望玉带，因为我从来没听过玉带这个名字，嘿嘿！听这个名字，一定很好玩！
不说了，我要睡觉了，许个愿：祝明天开心，还有不晕车！
作文收藏: 一年级文章之一
在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。作文，是学生的一种写作能力的练习。很多人写作文时都非常迷茫，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？下面是小编为大家整理的“作文收藏: 一年级文章之一”，仅供参考，欢迎大家阅读。
在我的童年时光里，有一件非常令我难忘，这就是：和武楠一起学滑板。
记得，上2年级时，在体育场有许多人滑蛇形滑板，我也想滑，就买了一个粉红色的。晚上，我和武楠约好了一起学。
八点多，我和我妈妈和武楠的妈妈都来了，一起在平地上学，比比谁学得最快。我们一开始不知道怎么上，就一直观察，原来，先把左脚放在第一个板上，再走两步，右脚上第2个，就可以了——
一开始，我和武楠一直觉着很简单，只要走两步就可以了，谁知，我们两个总是磕磕碰碰，这是，我才知道，我们才知道它难了。
这是我童年忘不了的事，我也从中悟到了道理：世上无难事，只怕有心人！
[优质写作] 一年级写景作文：窗外的夏天范例
对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。写作文可以把我们想要表达的传达给他人。很多人在写作文时没有思路，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。到底如何才能写一篇优秀的高分作文呢？小编给大家整理了“[优质写作] 一年级写景作文：窗外的夏天范例”，希望对您有一定的帮助。
清早，我撕下一张日历，“啊！今天就是立夏了。”我想，原来夏天已经悄悄地向我们走来。
我趴在窗台上向外面看，对面一楼院子里的樱桃树已经结果了。那满树深红色的樱桃，正笑眯眯地看着我，仿佛在对我说：“快来摘我吧！”这时，飞来了几只小鸟，停在樱桃树上，咬断樱桃的柄，快速地叼着樱桃飞走了。樱桃树旁边的无花果树，也结出了青青的果实，我看了半天才发现它们的身影，它们就像变色龙一样藏在碧绿的叶子之间，就连机灵的小麻雀都没有看到它们呢！
小区里最多的还是香樟树，就说我们家窗前的那棵吧！它已经有四层楼那么高了，它的叶子已经从春天的嫩绿变成了深绿，树梢顶端长出了嫩黄的小芽，这是为长成新叶做准备呢。夹杂在香樟树中间的广玉兰明显比香樟树矮了一层楼，但它长得可精神了，树干长得笔挺笔挺的，叶子又大又亮，仿佛在对香樟树说：“我虽然比你矮，但我很精神！”在角落里还长着一棵不起眼的桑树，它的叶子又大又嫩，别看它不起眼，但它可是我家蚕宝宝的粮食啊！
这就是我家窗外的夏天！
优质作文：一年级我的家作文精选
作为一名学生，写一篇作文是很常见的，作文，通俗来讲就是撰写文章。很多人写出来的作文总是干巴巴的，为了写好作文我们需要多加练习，在写作文时可以从哪些要点开始呢？小编为此仔细地整理了以下内容《优质作文：一年级我的家作文精选》，但愿对您的学习工作带来帮助。
我的家乡在张店区军屯村，那里风景优美，景色宜人。
春天，小河里的冰融化了，小鱼儿在小河里自由自在地游泳嬉戏，柳树发出了嫩芽，小草从地下探出头来，各种各样的花儿都开放了，顿时，就生机勃勃。好像在跟我们说：“啊！春天来了。”
夏天，不论是白天还是晚上，村里的爷爷奶奶就到桥边上的栏杆上坐一会儿。而且，没一年的夏天，我都要和爸爸都要到村子里边的小湖里去钓鱼，小河清澈见底，都能看见小河底下长着青苔的岩石。我放学以后，就跟别的好朋友在湖旁边的草地上玩耍，我们玩累了，就坐到石头上休息，还有的时候，我们玩地热了，就到湖里边去清爽一下，一进到湖里边，霎时，就感觉吃冰激凌一样凉爽。
秋天，我放学以后，就和我的'好朋友一起玩游戏，我们的游戏就是把湖边柳树落下来的嫩绿的叶子用树枝弄成很稀的绿草，再用叶子做成一个个“小碗”，把已弄成的很稀的绿草当做成稀粥小学生作文，放在“小碗”里。我们感觉非常幸福。
冬天，鹅毛大雪从天上降落下来，等到雪把地上铺得有均匀又铺得很厚的时候，我和好朋友就一起堆雪人，好玩极了！
我爱我的家乡！
【作文参考】 作文：吃烧烤 - 一年级
相信大家都写过作文吧，作文的内容，来源于我们对生活的观察。很多人看到作文题目时想不出怎么写，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？下面的内容是小编为大家整理的【作文参考】 作文：吃烧烤 - 一年级，仅供您在工作和学习中参考。
今天，我们一家而去濮阳了，到了濮阳，我可开心了!到了晚上，爸爸请了个他的同学，跟我们一起去吃烧烤到了那里，先点餐，点了好几道，都是我爱吃，有烤羊肉串、烤金针菇、烤烧饼、烤鱼豆腐等
我吃了好几串，其中鱼豆腐可辣了，我喝了好几杯饮料，才能减压辣，吃饱喝足，我就高高兴兴的回家了。
今日作文: 端午节四年级作文(篇七)
我们的作文乘载了年少的时光，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人都不明白写作文的思路，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。那么一篇优秀的高分作文究竟该怎么写呢？以下是小编精心整理出来的“今日作文: 端午节四年级作文(篇七)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
我喜欢的节日有很多，但我最喜欢的是端午节。这个节日不但离我的生日近，也是爱国诗人屈原的祭日。端午节时，我们可以看龙舟、吃粽子。
母亲带着我去看龙舟，当时的情形可热闹了！四面响起了咚咚的鼓声，比赛开始了，河面上有红的、黄的、蓝的、绿的龙船，四条龙船伴着鼓声越划越快。再看观看的人们，人们有的急得好像油锅上的蚂蚁，有的正在疯了似的喊加油，还有的激动地跳起了舞。这时，所有人几乎什么烦恼都忘掉了，伴着鼓声越飘越远，消失得无影无踪。
回到家，我们开始了包粽子行动。我先用两张叶片叠在一起，加入糯米、花生……包成三角体，用细绳缠紧。口味有很多种，有蛋黄的、肉松的、火腿的……真想每个味都尝尝。粽子不但味道多而且形状也多，有椭圆形、斧头形……真让人眼花缭乱。
端午节能吃上美味的粽子，又能看精彩的龙舟比赛，真是乐趣无穷！
【作文收藏】 一年级作文(篇二)
作为一名学生，写好作文是非常必要的，在写作文时，要体现和表达自己的想法。很多人写出来的作文都是千篇一律，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。怎么写出一片优秀的高分作文呢？以下是小编收集整理的“【作文收藏】 一年级作文(篇二)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
寒冷的冬天来临了，大雪纷纷扬扬的飘落下来……
我和爸爸、妈妈和Gemma一起在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球……玩的开心极了！
我们堆的那个雪人不大有不小，比我低一个头。胖胖的脑袋、圆圆的身体，可爱极了！大大的眼睛、小小的鼻子，头上还戴了顶小帽子！我把长长的树枝插在它的身体上，哈！一个可爱的小雪人就做好了！
快到吃中饭的时间了，我依依不舍的离开，我真希望再到这个地方来啊！
[推荐写作] 一年级假期生活作文
在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小编精心为您整理的“[推荐写作] 一年级假期生活作文”，希望能对您有所帮助，请收藏。
一年之际在于春好的开始是成功的一半，立春了，意味着春天来了。
我从一年级到现在班干部一年没拉下，在工作中取得了一定的成绩，得到了老师和同学们的信任和支持。我的优点是学习努力，工作负责，能与同学融洽相处。但是，人并不是十全十美的，我也有一些小毛病。现在，我决定在新的学期里改掉这些毛病。争做一名优秀的班干部。
语文，要多看课外书，提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。
初三的生活对于以前的我们来说是十分向往的，在我们的眼中初三的生活是充满了激情和活力。可是当我们真正进入初三时，初三的生活和我们所想象真的是迥然不同。
今年的高分作文很遗憾地大多判给了写相似的题材的作文上，这一类作文一般又判分在55分以上，例如写爷爷或奶奶或家中的某一位亲人为自己或为他人制作玫瑰蜜、玫瑰糕;桂花蜜、桂花糕，或者是其他的一道精美的吃的东西……然后抒发自己的感想或感悟，选材符合要求，立意存现了，写作手法也到位了，所以分数不可能低。但我们阅卷老师在感叹考生语言、结构等功底的同时，又为考生的千篇一律的选材感到惊心，难道生活中就没有让我们回味的其他的人和事了吗?我们教给学生观察生活的视野是不是太狭小了呢?我们是不是忽略了教给学生观察更广阔的大生活的意识呢?这样的学生教出来，心胸、境界是不是值得人担忧呢?
