秋天的怀念作文。

许多孩子都会将一些事情写进作文，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？以下是小编为大家收集的“优质作文：秋天的怀念文章季度范文精选”希望能对您有所帮助，请收藏。

{教学目标}

深刻领会母爱无私、博大、宽容、深厚的特点。

学习本文生动感人的细节描写。

{教学过程读写结合，锻炼口头表达能力。}

一、切入点。

我有一个难题，想请大家帮我解决一下，可以吗？

我有一个学生，他很想买一盘周杰伦的专辑《八度空间》，可是他的妈妈怎么也不肯。结果母子俩大吵了一架。妈妈很伤心。这位学生在日记里说：“老师，我不明白妈妈怎么会如此蛮横不讲理。我该怎么办？难道我真的做错了吗？”

各位同学，你觉得这位同学做错没有？他到底该怎么办呢？

以贴近学生生活实际的事例引起学生兴趣，导入课题。

感谢大家七嘴八舌地给我出主意，其实，在我们的生活中，与父母的意见不合甚至是争吵都时有发生，那么这个时候，我们就更应该多体谅父母的苦心。我在想，或许，人，就是在这样的误会与争执中走向成熟，逐渐懂得生命的真谛。那么，今天我们大家一起来欣赏一篇散文，我们来看看这位残疾人作家是如何读懂母亲，读懂生命的。请看〈秋天的怀念〉。

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[推荐写作] 作文：关于秋天的作文季度范文精选

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。你会怎么开始动笔写一篇作文呢？下面是由小编为大家整理的“[推荐写作] 作文：关于秋天的作文季度范文精选”，仅供参考，大家一起来看看吧。

我爱四季，但相比之下，我更爱秋天。她虽然没有春天那么万紫千红，百花争艳，也没有夏季那么生机盎然，郁郁葱葱，也不像严冬那样玉树琼枝，粉妆玉砌，但她有着自己特殊的美――对人类的无私奉献。

不知不觉，秋已经来到了人间。

柔和的阳光普照在人们身上，暖洋洋的。瓦蓝瓦蓝的天空中一群大雁正往南飞，领头雁嘎地叫着，像是在说：天气凉了，我们要飞到南方过冬去了。

秋，来到果园，把桔子擦得金黄，把杮子抹得通红通红，把葡萄涂得紫莹莹的这些琳琅满目的瓜果似珍珠、玛瑙、翡翠一般晶莹。果农们的脸上笑开了花，有的剪桔子，有的收苹果大堆小堆的水果装满箩筐，堆满仓库，好一片丰收的景象。

秋，来到田野里，棵棵高粱羞红了脸，片片稻谷笑弯了腰，在阳光的照耀下，红艳艳金灿灿的一片，湛蓝的天空与金黄的大地互相辉映，一切都叫人赏心悦目。人们的汗水顺着脸颊流淌，劳累挡不住丰收的喜悦，开心的笑声打破了田野的寂静，也惊动了南飞的大雁。

秋，来到外婆家的小园，热情地向挂在屋檐下的一串串金黄的玉米打招呼，一颗颗黄灿灿的玉米粒儿向人们展示了秋天独有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒通红通红的，像一挂挂等待人们点燃的鞭炮。

秋，来到了小河边，凉凉的河水带着鱼儿的兴奋，旋转起浪花，一条条肥硕，活泼的鱼相互嬉戏，溅起点点涟漪。有时，鱼看见了人影，闪电般地逃开了，只留下清清的河水哗哗地流。

秋，迎住了正要下河的鸭子，替它们掸落了尾巴上晶莹的露珠。

秋，抱住了山坡上的树，使劲地摇呀摇，树上的叶子便纷纷落下来，有的像蝴蝶起舞，有的像黄茑展翅。地上满是树叶，越积越多，像铺上了一层厚厚的地毯。

秋来了！他缓缓的从容的走向生命的终结，走向大地，有着一股迷离的柔情，一种神秘的饥渴，一种永久的感动，更有一种回归的安谧。

秋是枯藤，老练；秋是落叶，情深；秋是金菊，芬芳；秋是霜叶，灿烂。

秋是丰收的季节，秋是成功的岁月，秋是自我的体现，秋是生命的升华。

没有春的活泼，没有夏的热情，没有冬的洁净，秋所有的，只是那一份深沉与执着。

秋便是人生，一种多姿多彩而又执着深沉的人生！

优质作文：评璩艳霞老师《秋天的怀念》课例作文之一

相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇好作文能够让读者感同身受。最近是否在寻找一些优秀的高分作文呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“优质作文：评璩艳霞老师《秋天的怀念》课例作文之一”，希望能为您提供更多的参考。

这是我第三次听璩老师上《秋天的怀念》了，她说她特别喜欢这篇文章。因为喜欢，她不惧众多名师都上过这一经典名篇；因为喜欢，她说要跟这篇文章死磕到底；因为喜欢，她每一次都不愿意重复自己的教学设计越发觉得，能上好一堂课，讲好一篇文章，做好一名老师，这份喜欢必不可少。听完璩老师的课，我很是喜欢，因为我不仅感受到了文章中的深情，也体会到了璩老师课堂中的真挚。

一、反复朗读，感受生命的温度

《秋天的怀念》文字克制但情感饱满，文中处处流淌着作者的真挚和深情，是朗读教学的绝佳文本，再加上第二单元的单元目标要求继续强调朗读，因此这堂课上璩老师开展了多次朗读活动。

课堂伊始，璩老师用低缓深沉的语言朗读《我与地坛》中的一句活到最狂妄的年龄忽地残废了双腿，不仅让学生迅速知悉了文章的写作背景，又一下子将学生带入了凝重、忧伤的情境之中。接着，璩老师引导学生反复朗读望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁一句，先是师生对读，把握重音，再让学生在朗读时加上相应动作，感受史铁生的暴怒无常，最后引导学生进行心理补白并朗读：我在心里一遍又一遍地呐喊：________，体会史铁生的绝望。

这堂课，璩老师用她的匠心和巧思为学生设计了多种朗读形式，引导学生进行了有效的朗读训练，很好地达成了单元目标。尤其是最后让学生朗读心理补白的部分，听到学生声嘶力竭地喊出史铁生内心的绝望、不甘时，可以看出他们已经完全地代入并沉浸其中了。

二、环环相扣，体会生命的厚度

作为一位年轻教师，平日备课时我最害怕课堂思路不清，一片混沌，因此，我最喜欢也是最感佩的就是璩老师这节课的四个教学环节生命的绝望、生命的觉醒、生命的忏悔、生命的救赎。

在生命的绝望这一环节，璩老师通过开展多种学生的朗读活动去感受史铁生的痛苦；在生命的觉醒这一环节，璩老师带着学生去文章的字里行间捕捉描写母亲的细节，体会母爱的伟大；在生命的忏悔这一环节，紧紧围绕着好好儿活和菊花的深层蕴意，体悟生命的宝贵；最后，通过不断追问学生我们怎么好好儿活，引导学生珍惜幸福的当下。每一个环节都有具体的教学目标，或是落实朗读训练，或是分析人物形象，或是探究文章主旨，或是达成育人目的。整堂课思路清晰，环环相扣，而且以生命贯穿课堂始终，彰显了璩老师生命语文的教学追求。

三、巧设补白，挖掘生命的深度

解读文本的一个重要方法就是关注文本的重复处、空白处、矛盾处和冗杂处，教师对这些地方的深入挖掘，能够更好地理解作品的内涵，把握作品的独到和精妙。璩老师这一堂课就精准地抓住了文本中的空白处，通过设计几处补白活动，引导学生进行想象，培养了学生探索和创造文本的能力。

第一处是让学生在我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，我可活什么劲儿！后加一句话，想象史铁生当时内心的痛苦与绝望；第二处是让学生补充母亲的那句我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿中的省略号内容，思考母亲还想说些什么，体会母亲弥留之际对儿女的牵挂与担忧；第三处是创设情境假如母亲还在，史铁生多想对妈妈说：妈妈，，引导学生补充史铁生想说而再也无法说出口的话，感受他无尽的忏悔和愧疚。

《秋天的怀念》是一篇情感深挚的散文，然而作者在写作时却极其克制，将内心汹涌的复杂情绪藏匿在了文字的背后。因此，璩老师非常巧妙地创设了多处补白，引导学生不仅要关注作者说了什么，更要思考作者还有什么没有说，使得学生在一次次想象与补白中读出了文字背后的深情，读懂了作者的创作意图。

三、妙用资源，拓宽生命的广度

璩老师的这一堂课还是1+X整合教学的典范，整堂课通过教授《秋天的怀念》，用史铁生不同书中的语段作为教学环节之间的过渡语，真正实现了课内、课外阅读内容的联动，实现了一篇课文和几篇文章或几本书的联动。

导入时引用《我与地坛》中的活到最狂妄的年龄忽地残废了双腿，短短一句话就让学生明晰了文章的写作背景和作者的生存状态；在生命的忏悔这一环节，通过引用《我与地坛》中的一句话：那时他的儿子还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世界上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的，学生顿时就能体悟到文中隐藏得极深的忏悔和愧疚；在最后一个生命的救赎板块中，璩老师补充了两处资源史铁生遗体捐赠说明和史铁生获得首届华语文学传媒大奖时的颁奖词，加深了学生对于生命的理解，引导学生思索我们要如何好好儿活。

听完璩老师这一堂《秋天的怀念》，蓦地想起了大学时期的一个中午，夏日的阳光铺满了绿茵茵的草坪，我坐在空空荡荡的自习教室，默默地读着史铁生的《我与地坛》，淌下了一行行滚烫的眼泪。真挚的文字总是动人，真挚的课堂亦是如此。

巧借课堂活动，走向文本深处

长沙县泉塘中学陈晓

在双减政策背景下全国著名教育专家中学精品课堂展示研讨会上，我有幸观摩了教育部名师领航工程璩艳霞老师的《秋天的怀念》一课，近距离地感受到了名师的风采，文字的魅力。这堂课传达出了浓浓的生命意识，是对工作室生命语文理念的最好诠释。这些生命的唤醒，借助丰富的课堂活动得以实现。

一、以读为线，读中感悟。

本单元的目标是继续朗读，把握文章的感情基调。璩老师在设计中以朗读为线，展开对文本的赏析。在朗读活动中，没有简单的重复，而是逐层深入。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常为了让学生体验到作者当时的状态，学生读，师生读，加入动作读，在不同的朗读中，感受生命的绝望。

在朗读中，抓住教育的契机。在读狠命的捶打时，有一个同学读得非常有感情。璩老师马上询问：你为什么读得这么有情感？让学生顺势说出了朗读的关键，适时发现并及时利用教育契机，教育的智慧在课堂上绽放光彩。

变式品读，比较异同。北海的菊花开了，我推着你去看看吧。她憔悴的脸上现出央求般的神色。她又悄悄地出去了这一部分的品读，教师为了让学生通过语言体会到母爱的细致，采用了变式阅读，将人物语言分行呈现，语言的变式使得两个人物性格更分明，拳拳之心跃然纸上。

二、批注阅读，学习有法。

批注式阅读是在一定的阅读情境中，基于自己的阅读经验和生活经验，对文章的语言进行感知，对文章的内容、语言、情感等用符号或文字加以圈画、赏析、点评的一种阅读方法。批注式阅读是一种研究性活动，是一种以主动探究为核心的阅读实践活动，是一种有思考的，由浅度阅读走向深度阅读的个性阅读方式。我们在很多的名师课堂中可能都只看得到精彩纷呈的个性设计，让人叹服的个人修养。难能可贵的是，在全国的研讨活动中，我们还能看到这样真正立足于课堂，适用于我们一线教师的教学设计。

在活动二：品析细节，读懂母爱中，问题设置为：品析描写母亲的那些细节，说一说这是一位怎样的母亲。在要求学生动笔批注时，给出批注的指导，关注：1.动作、语言、神态2.叠词3.环境描写。不是简单地交代方法的运用，而是具体给出方法的指导，提供支架，让学生知道要动笔，还知道如何动笔，如何阅读文本。也许一两次的训练还不足以有明显的效果，但是如果长期采用此种方法，我相信，孩子们一定会给我们惊喜。

三、读写结合，文本对话。

一个小时的课，学生却不觉得漫长，沉浸在文本之中，来来回回。《秋天的怀念》一文，如果是一个母亲来读，不必讲自能领会其中悄悄的脚步和红了的眼边儿。可是，一群七年级的孩子，有着健康的身体和同样健康身体的母亲，有着无忧的岁月和还未品尝过的苦，他会懂得其中的千般滋味吗？因为懂得，所以慈悲；如若不懂，慈悲何来？璩老师无疑是懂得这一点的，在设计中，她设计了多个补白活动，通过补白，让学生真正走入人物的内心，去体会那一次呐喊，那一场无奈。

在活动一：品读，补充心理活动环节中，请在这是生命的绝望，我在心里一遍又一遍地呐喊：________。他会呐喊什么？请你喊出来。在不同的呼喊声中，那绝望的气息在教室里回荡，震撼人心。在读懂母爱时，我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿她还想说什么？好好好儿活断断续续的生命绝响是永不断裂的爱。补写活动三：如果史铁生的母亲还在，他多想对妈妈说：妈妈_________文本，只有打通了，被理解了，才有存在的意义。在一次次补白中，过去的史铁生，现在的史铁生，那个挡在窗前的母亲都鲜活了起来，带给人心灵的震颤。

那些细节，最是动人；那位教者，最是动人；那个场景，最是动人。写下文字的时候，课堂情景恍在眼前，唤醒生命，照亮人生。

优质作文：过寒假文章季度范文精选

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人都不明白写作文的思路，一篇好作文切忌东拉西扯。最近是否在寻找一些优秀的高分作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“优质作文：过寒假文章季度范文精选”，希望您可以借鉴参考！

快乐而有短暂的寒假，转眼间又过去了，回忆起寒假的生活，我就会想起一件十分有趣的事，是什么呢?下面我就给大家揭晓吧!

一年一度的元宵节来到了，在这一天里，吃汤圆也就是最自然的事了，但今年就不同了，为什么呢?因为，今天是我下厨煮汤圆，我可是求了妈妈半天，她才答应的。说干就干，我有模有样的系上围裙，但后面怎么做，我就不知道了，但我口口声声说会煮汤圆，如果去问妈妈，那多丢面子啊!那怎么办呢?偷工减料吧，于是，我不管三七二十一，把锅加上水，放上糖，就把汤圆一股脑的倒进锅里，盖上锅盖，把火开到中火，就去看元宵晚会了。

过了许久，我猛然想起，不知道汤圆煮好了没，我只好离开电视机，走进厨房，当我打开锅盖时，差点儿尖叫了起来，这还是汤圆吗?有的漏了陷，黑乎乎的芝麻陷，把糖水也弄得黑乎乎的，有的还挤成一团，活像一个大肉球，恶心死了!失败了，呼呼趁着妈妈没发现，我偷偷摸摸的把汤圆倒掉，重做，我把锅加上水，就开始回忆妈妈做汤圆时的情景，啊!原来我做错了那么多，得马上改正，于是，我把火开到最大，等水沸了，才把汤圆一个一个的放进水里，放上少许糖，最后才盖上一个玻璃型的锅盖，我一刻也不敢离开，过了十来分钟，透过玻璃，我发现汤圆浮了起来，一定是熟了，我关上火，马上盛了两碗给妈妈爸爸，还得到了夸奖，我心里别提有多高兴了。

快乐的寒假，多么令人忘怀啊!

[优质作文] 作文季度范文精选

说到作文，相信大家都很熟悉吧，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇优秀的高分作文是非常引人注目的。我们应该如何写好一篇作文呢？下面是小编为大家整理的“[优质作文] 作文季度范文精选”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

今天，天气晴朗，爸爸妈妈带我们去鸣鹤古镇。到了鸣鹤古镇，我们沿着白洋湖往里走，白洋湖的水清澈见底，湖边一丛丛芦苇也迎风招展，摆动着美丽的身姿。

我们首先到了二十四间走马楼。映入我眼帘的是大门上的一对大铜锁，让我想起了以前的人敲门时的情景。走进大门，我看见了一个个“小萝卜”，正躺在大缸盖上，享受着阳光浴。我对爸爸说：“这些‘小萝卜’怎么还长着尾巴呀？”旁人听见了，哈哈大笑。我摸不清头脑地看着他们，爸爸说：“这是大头菜。”我这才恍然大悟。

再往里走，就来到了银号。我把银号误解为银色的号子，看到了里面的简介，我才知道银号是沈氏大屋，传说是沈氏先人曾在北京开银楼，积财捐官，故可在此建五马大墙屋——银号。抬头望去，五马墙头就像五匹奔驰的骏马一样高高地耸立在大屋的两侧。

我们参观完银号后，就往下一个景点。在路上，我放眼望去，突然我看到了“一只大黑猫”。再仔细一看，哦！原来是一座像黑猫一样的房屋。走进一看才知道这是小五间房。在小五间房里有一口井，几个小朋友有在井旁玩，我也快步地跑了过去，连忙拿起水桶，桶口朝井底往下一扣，不一会儿就灌满了一桶水，我费力地往上提，这时妹妹也跑过来帮我一起提了上来，用手一摸，神奇的是这水是温的。

欣赏完了小五间房，我们就迎着早春温煦的阳光，高高兴兴地回家了。

[优质写作] 关于忍耐的作文季度范文精选

我们会将难忘的事写进自己的作文，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。那么优秀的高分作文我们究竟该如何才能写好它呢？下面是小编为大家整理的“[优质写作] 关于忍耐的作文季度范文精选”，欢迎阅读，供您参考。

去年，我家买了一盆菊花，菊花开得很灿烂，身披白色沙衣，身旁有些小矮人陪伴。绿色的小矮人身上挂着露珠，闪闪发亮，耀眼夺目。菊花在秋天里尽情地展现他的妩媚。

可是，要想展现美丽，有所成就，却来之不易。

春天，菊花偷偷地从土地里钻出来，睁大眼睛看这个奇妙的世界，和她的家。没阁一段时间，我都帮她浇水、施肥。每天都被春天滋润着。可是，春天里很会下雨，春雨像鞭子在嫩芽上抽打，但是她忍耐着，不低头。

夏天，嫩芽已长成了枝，并长出了小小片的叶子。她顶着烈日，在土里吸取着水分。即使天气再热，再恶劣，她也要忍耐着，因为她相信，只有忍耐才能成功。

秋天，凉了许多，她轻轻地摇摆着身体，还像再召唤我来看她那饱满的花蕾。在这季节里，她尽情享受着。到了深秋，她笑了，笑得真灿烂呀。她着看世界的万物。可是好景不长呀。

到了冬天，寒冷的风吞噬着她，冰冷的雨打在她身上。可是她从不弯腰，不低头。在跟寒冷做斗争。因为她知道，只要忍耐就会成功，尽管凋谢了，只要忍耐，等到明年秋天也会开得更灿烂，并发出耀眼的光芒。凭着这种坚定的意志，她熬过了冬天。

其实，忍耐是一种美，成功的背后，往往要忍耐着许多事情。忍耐无处不在，忍耐会随我同行。

[优质作文] 植物话题文章：梅花赞季度范文精选

作为一名学生，写好作文是非常必要的，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，一篇好作文可以引起大家的共鸣。怎么写出一片优秀的高分作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[优质作文] 植物话题文章：梅花赞季度范文精选》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

我赞美坚贞的松柏，赞美傲霜的秋菊，赞美高洁的荷花，但我更喜爱的却是那不畏严冬的傲雪寒梅。

奶奶家的院子里种了一株梅花树。去年冬末，大雪纷飞，北风呼啸，鹅毛般的大雪纷纷落下。我穿着厚厚的棉衣漫步在这白色的世界，感到一丝无聊。平常我最喜爱的水仙、玫瑰都收拢了花瓣，一点色彩都没有。突然，一阵冷风伴随着一股沁人心脾的清香从我的脸庞吹过。我仔细一看，原来是那株梅花树。

我走过去，细细端详起了那株梅花树：那花白里透红，花瓣晶莹透明，像是用碧玉雕刻成的艺术品，有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，有的晶莹如玉，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花带给了我多大的震撼啊！

梅花果然是不畏寒冷的严冬精灵啊！怪不得人们常说：“天气愈是寒冷，愈是风欺雪压，梅花开的愈精神，愈秀气，她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的花。”是啊，这梅花坚强高傲的品质值得我们学习。想想我们中华民族几千年来出了许多有气节的人，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节，他们就像这梅花一样，他们拥有最高尚的品质！

我愿做一株傲雪寒梅，与寒风抵抗，与冰雪斗争，做一个有骨气、有傲气的人！

[优质作文] 编写寓言故事文章季度范文精选

许多孩子都会将一些事情写进作文，作文的内容，来源于我们对生活的观察。许多人在面对作文时很难下笔，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。最近是否在寻找一些优秀的高分作文呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“[优质作文] 编写寓言故事文章季度范文精选”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

一只老猫叼起念佛珠来玩弄着，这给墙角里的两只老鼠看见了，他们的脑袋里不禁冒出了一个大大的问号，这是怎么回事呢?

老大说：“我们仍是警惕一点好，不知道他这葫芦里卖得什么药，说不定是故意引我们上钩呢!”

老二说：“这怎么可能?听人类说，只要念佛就要心存善意，改吃素食。”

“那可说不定呢!”老大还不服气。

“那我们出去看看吧!”老二想了一个一举两得的办法，他自得洋洋的说。

说着他们走出了洞，离猫有一段间隔，

只听猫嘴里不停地念叨着：“善哉善哉。”说着睁开眼睛扫了一眼老鼠兄弟，又合上眼睛说：“出家人不吃荤，只吃素食。”

老大听了，放松了警惕，说：“我相信：佛是绝对不会骗我们的，由于妄言(乱说不其实的话骗人)是空门大戒，佛也是由于不妄言，才可以修成佛的。所以古人说：‘佛言不信，何言可托?’我们走过去和猫交个朋友吧!说不定以后偷东西，可以帮我们开门，拿东西呢!”

老二赞同了老大的说法，大步流星的走到猫身边说：“猫大哥，咱们交个朋友吧!”

猫说：“好啊!”他停了停，问：“朋友有难应当互相匡助，对吗?”

“是呀!”

“我现在需要你匡助，我的肚子饿了!”

话说着，就把老鼠按住了，老鼠兄弟悲伤地说：“山河易改，本性难移，我们要时刻进步警惕性，不要被表面现象所疑惑，要认清本质!”

猫奸笑着说：你们每天呆在洞里，今天总算把你们引出来了。

猫津津有味地吃掉了老鼠。

优质作文：怀念小学作文怎么写

我们经常会将一些心事写进自己的作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。许多人都觉得作文很难下笔，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。那么究竟该怎么写一篇优秀的高分作文呢？以下是小编精心整理出来的“优质作文：怀念小学作文怎么写”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

那时少，那时小，那时为落叶衰败而叹，为大海清澄无浊而欢乐。那，已为故去……

——题记

年少的我们是那么天真、单纯地过着自由的日子，抱着一颗单纯的心看世界。一起玩，一起学，一起回家。与自己的好友开心地谈论着自己认为开心的东西，竖起耳朵听讲，抓紧时间写作业，只为了放学后有更多的时间去丰富自己想做的事情。那时的我们，是多么快乐。哪怕只有一本书，也值得我们开心！

年少的我们是那么稚嫩，用幼小的手指写画着什么，用幼小无邪的眼睛看老师在黑板上的板书，用柔嫩的小手为父母打伞……被表扬了，高昂着头，到处宣扬；被批评了，低垂下头，一天都不开心。

年少的我们是那么好奇，连四叶草茎是什么味道都敢去尝试，却试得一口草汁，才发现只是三叶草看错了而已；忍不住去黑板上写下两个字过过用粉笔的瘾，便会激动不已；努力在老师面前特别好，只为得到一句表扬。

年少的我们是那么知足，一句表扬便值得我们回味半天，一个拥抱心中便荡起一阵涟漪，一声道歉便了事，一个鼓励的眼神便让我们信心百倍。我们不奢求什么，有这些，有一个真诚的微笑便好。

年少的我们，怀念那时年少，怀念一时年少……

优质作文：时间老人慢点走文章季度范文精选

相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，作文，是学生的一种写作能力的练习。有好多人都不喜欢写作文，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。怎么写出一片优秀的高分作文呢？下面是小编特别整理出来的“优质作文：时间老人慢点走文章季度范文精选”，仅供参考，希望能为您提供参考！

有人说，时光可以治愈一切，也有人说，时间可以带走一切。时光老人可真“好”，他带走了我们不想要的，同时他也带走了我们珍贵的。

那灰蒙蒙的天给人一种害怕的感觉，时间老人你知道吗，你带走了我敬爱的亲人，她和蔼可亲，总是在空闲时间给我和妹妹讲她小时候的故事，我坐在旁边听的不亦乐乎，总想着自己处身在那个环境中，不由得发出了开心的笑声，那时我们在一起很高兴。他还会给我们讲一些神话故事，会讲一些鬼故事来吓唬我，然后就会给我解说那些害怕的其实都是不存在的。有时候还会给我们做一些好吃的，那味道总是让人留连忘返。

现在我的姥姥已经走了好几年了，那时候心里自然是不舒服的，可是随着时光老人的走过，虽然现在已经很长时间了，可想到她时心里不免还是有些酸酸的。时间可以治愈一切，我相信时间老人会抚平我心中的伤痛。

时光老人啊，你能否慢些走，我还想多学写知识。我的学习本身就不算是很好的，再加上前段时间退了歩，所以我还要更加努力的学习知识。一些不能掌握的知识要多去背。特别是语文上的课文课后题要去背，这些都是要背要默的，只有这样才能慢慢地提高成绩。当然在数学上就是多做题，那些看起来一点联系也没有，其实是一个类型题，只有掌握更多类型的'题才能做出更多的题，至于那些副科就更要读背才能记住。我相信时光老人会如我愿的。

“时光时光慢些吧，不要再让你变老了……”每当听到这首歌时我就不由得特别关心我的父母。想到他们的小时候，我觉得我们现在实在太幸福了。有一天，我在柜子里看见爸爸和妈妈年轻时候的照片，我问妈妈这是什么时候拍的照片，妈妈说那是我还没出生时照的。看着照片上的妈妈，那是的她好漂亮，头发也长，可现在皱纹爬上了妈妈那美丽的容颜，头发也剪短了许多，那银丝也依稀露在外面。我问妈妈为什么剪头发，妈妈只笑笑着说，头发太长不好打理。现在想想都是为了我们才剪头发。爸爸的头发上也添上了银丝，时光老人你慢些走吧。

时光匆匆，时光老人是无情的，他带走了许多珍贵的，他让我们懂得了时间。